Zyryanova(Kaigorodova) Angela Sergeevna
"Mo''jizalar kuni yoki sehrli masxaraboz bizga qanday tashrif buyurdi" ko'ngilochar shou dasturining stsenariysi (6,5-8 yoshli bolalar)
Etakchi: Salom bolalar! Bugun biz zalda o'ynash va dam olish uchun yig'ildik! Lekin bu muammo emas ... Yoz keldi, lekin quyosh nuri yo'q. Men yoz haqida she'rlar aytishni taklif qilaman, shunda quyosh albatta paydo bo'ladi!
Bolalar yoz haqida she'rlar aytadilar.
Palyaço paydo bo'ladi.
masxaraboz: Salom bolalar. Men sizga Sirk degan ajoyib mamlakatdan keldim. Yoz haqidagi kulgili she'rlaringizni eshitdim va sizga yordam bermoqchi edim. Tashqarida havo bulutli va nam, shuning uchun hammaning kayfiyati buziladi va ularning tabassumi yo'qoladi. Va hamma biladiki, dunyo tabassumdan yorqinroq bo'ladi! Odamlarni qiziqtirishda kim eng zo'r? Albatta, masxaraboz! Lekin men buni yolg'iz o'zim qila olmayman, menga yordam beradigan do'stlarim kerak. Mening do'stlarim bo'lasizmi?
Bolalar javoblari.
masxaraboz: Keyin raqs o'yinini o'ynaymiz! Men olib kelgan sharlar esa o'ynashimizga yordam beradi! Kreslolarda o'tirib, musiqa tinglashda to'pni bir-birimizga uzatamiz. Musiqa to'xtashi bilan biz to'pni uzatmaymiz. Va hali ham qo'lida to'p bo'lgan kishi chiqib, men bilan raqsga tushadi!
O'yin o'ynalmoqda.
masxaraboz: Men butunlay unutibman... Bu oddiy to'plar emas, balki sehrli to'plar. To'plar bulutlarni tarqatishimizga yordam beradigan maxfiy vazifalarni o'z ichiga oladi! Birinchi sharni yorib yuboramizmi?
1. KO‘K TO‘P – TO‘PLASHMALAR
O'rtada sehr bor:
U erda ekssentrik quyonni olib chiqdi
Cho'ntagingizdan.
Gumbaz ostida bir raqqosa bor
U sitak kabi uchib ketdi.
U erda itlar raqsga tushishdi.
Albatta, siz u erda bo'lgansiz.
(sirk)
Mening qo'limdagi har qanday narsa
Go'yo sehr ostida.
Mana, to'p bor, lekin hozir yo'q!
Mana u yana!
Bu yerda va u yerda
Bu yo'q, ya'ni!
Va hisoblash uchun juda ko'p to'p bor!
Qarang, ular ketishdi!
Ularni qayerdan olsam bo'ladi?
Va bu juda g'alati
Nega men ularni yana olaman?
Cho'ntagingizdan!
(Sehrgar)
U sirkdagi eng kulgili yigit.
U katta muvaffaqiyat.
Faqat eslash qoladi
U shunday deyiladi, quvnoq yigit.
(masxaraboz)
masxaraboz: Yaxshi yigitlar! Barcha topishmoqlar hal qilindi! Quyosh nurlari allaqachon paydo bo'la boshlagan! Keling, bir oz dam olamiz va "Yuqor, qarsak" deb nomlangan o'yin o'ynaymiz.
“Qarsaklar, qarsaklar!” deganimda.
Tepsan, tepsan, tepsan.
Va men "Yuqori, tepa" deb aytaman
Siz chapak chalasiz - qarsak chaling, qarsak chaling!
Palyaço: Siz qanchalik qiziqarlisiz! Ammo davom etish vaqti keldi, keling, keyingi sharni uchiramiz!
2. QIZIL TO'P - Fokuslar
1. “Qog‘ozdagi shisha”ga e’tibor qarating
Ikkita stakanni stol ustiga bir-biridan bir oz masofada qo'ying (ko'zoynak og'ir bo'lmasligi kerak). Tomoshabinlarga bir varaq qog'oz bering va ko'zoynak ustiga qo'yilgan qog'ozning ustiga uchinchi stakan qo'yishlarini so'rang. Yupqa qog'oz unga qo'yilgan stakan og'irligiga bardosh berishiga hech kim ishonmaydi. Diqqatning siri. Ushbu hiylani amalga oshirish uchun siz akkordeon kabi qog'oz varag'ini katlashingiz kerak va stakan turadi.
2. “Rangli suv”ga e’tibor qarating
Suv oddiydan ko'p rangli rangga aylanadi! Diqqatning siri. Hiylani bajarish uchun siz vintli qopqoqli 3 ta bankani olishingiz kerak. Qopqoqlarning ichki qismi akvarel bo'yoqlari bilan qoplangan (qizil, yashil, ko'k). Suv oldindan idishlarga quyiladi. Sehrgar masxaraboz hammaga suvning oddiy ekanligini ko'rsatadi, keyin sehrli so'zlarni aytadi:
Sen, suv-suv,
Do'stim, sen sovuqsan,
Stend, suv-suv,
Yengil emas, yashil.
Sen, suv-suv,
Sen mening go'zal do'stimsan,
Stend, suv-suv,
Oddiy emas, lekin qizil.
Sen, suv-suv,
Ayoz kabi engil
Stend, suv-suv,
Oddiy emas, balki ko'k!
Sehrgar masxaraboz idishdagi suvni silkitadi, suv kerakli rangga aylanadi.
3. Sehrli qog'oz nayrangi
Sehrgar masxaraboz qog'oz varaqni ko'rsatadi. Keyin u mo''jiza yaratishga yordam berishni istagan odamni taklif qiladi va sehrli so'zlarni aytadi: "Frex, brex, pex!" Bola qog'oz varag'ini bo'yoq bilan bo'yadi va unda rasm paydo bo'ladi. Diqqatning siri. Avval qog'ozga mum sham bilan rasm chizishingiz kerak. Keyin chizilgan rasm bo'yalmagan holda qoladi va paydo bo'ladi.
masxaraboz: Bolalar, rahmat, siz haqiqiy yordamchisiz! Menga quyoshni chaqirishga yordam bering! Tashqarida u yanada yorqinroq va issiqroq! Va biz qilishimiz kerak bo'lgan oxirgi narsa - o'ynash! Oh, bolalar... Menda yana bir to'p bor edi ... Oh! Bilaman! U sizning guruhingizga uchib ketdi! Sehrgarlik sodir bo'lishi uchun siz mening sehrli vazifamni bajarishingiz kerak! Siz o'rningizdan turishingiz, qo'llaringizni ushlab turishingiz kerak va shu bilan guruhingizga etib borishingiz kerak! Shunda sehr albatta sodir bo'ladi!
Va yana uchrashgunimizcha yugurish vaqti keldi!
Guruhda bolalarda o'yin tavsifi va shirin ajablanib bo'lgan to'p bor.
3. GREEN BALL – “Tricks, bites lim-po-po” OʻYINI (
O'yinning borishi
Barkerning so'zlaridan keyin:
Tayyor bo'ling, bolalar.
Qiziqarli o'yin kutmoqda!
Bugun biz sirk o'ynaymiz
Shouni boshlaymiz!
Sirk direktori sanoq qofiyasiga ko'ra tanlanadi. Rejissyor shlyapasini kiyib, spektaklga tayyorgarlik ko'rish uchun ko'rsatmalar beradi. Bir zum chetga siljiydi. Bu vaqt ichida o'yinchilar sanoq qofiyasi yordamida rejissyorni tanlaydilar.
Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
Qora poniyalar, ularning to'rttasi bor,
Ular menga epchil sakrashni o'rgatishdi.
Faqat uchta maymun bor
Ular chayqalib ketishyapti, qarang!
Bosh aylanmoqda:
Ikkita ulkan sher chiqdi!
Faqat bittasi chiqmadi -
Bizning do'stimiz timsoh.
Qolgan bolalar rassomlar. O'yinchilar aylana hosil qiladilar. Rejissyor turli harakatlarni ko'rsatadi, aktyorlar ularni takrorlashlari kerak. Harakat "Tricks, chaqishlar, lim-po-po ..." so'zlari bilan birga keladi. Bu so'zlar direktorga signal bo'lib xizmat qiladi. U aylana markaziga boradi. Rejissor harakatni bir necha marta o'zgartiradi. Sirk direktorining vazifasi direktorning kimligini tan olishdir. Muvaffaqiyatga erishsa, rassom bo'ladi, rejissyor esa rejissyor bo'ladi. Bolalar yangi direktorni tanlaydilar. O'yin takrorlanadi.
O'qituvchi harakatlarni xavfsiz bajarish uchun etarli masofada o'yinchilarning holatini kuzatishi kerak. O'yinni guruhda, sport zalida yoki issiq mavsumda tashqarida o'ynash mumkin.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
"Oilaviy Olimpiya o'yinlari" - kunni nishonlashga bag'ishlangan bolalar va ularning ota-onalari uchun qiziqarli sport va o'yin dasturining stsenariysi.
"Uya qurgan qo'g'irchoqlar bizga tashrif buyurishdi." Vizual va ko'ngilochar tadbirlar stsenariysi Izoh. Taklif etilayotgan stsenariy bolalar bog'chasining katta guruhi uchun ishlab chiqilgan. Uning mavzusi xalq hunarmandchiligi kabi bizning davrimizda ham dolzarbdir.
"Bizning baxtli bolaligimiz!" Sana: 2016 yil 1 iyun. Ta'lim sohasi: ijtimoiy-kommunikativ rivojlanish. Maqsad: bolalarda shakllanish.
YERALASH Shainskiyning "Tabassum" qo'shig'ining ohangi ostida bolalar zalga kirishadi. "Ducklings" raqsi Veselinka: Qizlar va o'g'il bolalar! Ikki-bit: Va ularning ota-onalari ham.
Katta guruhdagi "Smeshinka do'stlarini yig'adi" o'yin-ko'ngilochar dasturi ko'rinishidagi 1 aprel bayramining qisqacha mazmuni Burashevskiy bolalar bog'chasida o'yin dasturining stsenariysi "Smeshinka do'stlarini yig'adi!" Katta guruh o'qituvchisi tomonidan tuzilgan va tayyorlangan.
Bolalar bog'chalari va maktablarda 8 mart bayrami ko'pincha an'anaviy tarzda nishonlanadi - ertak kontserti bilan. Agar biz ushbu tadbirga bir oz ajoyib narsa qo'shsak va bayram stsenariysida sehrli fokuslarni qo'shsak-chi? Albatta, siz mashq qilishingiz va sehrgar uchun to'g'ri kostyum va rekvizitni tanlashingiz kerak bo'ladi, lekin tomoshabinlarning zavqiga arziydi!
8 mart munosabati bilan o'tkaziladigan ertakda ota-onalar bolalar uchun nayranglar qilishlari mumkin, maktab o'quvchilari esa o'zlari bir nechta fokuslarni o'rganishlari va do'stlariga - maktab kontsertida yoki sinfdagi "chiroq" da namoyish etishlari mumkin. "Trick Evening" o'g'il bolalardan sinfdoshlaridagi qizlarga ajoyib sovg'a bo'lishi mumkin. Agar nevaralari uni 8 mart bilan bunday sirk tomoshasi bilan tabriklashsa, buvisi qanchalik xursand bo'ladi!
Biz o'rganishni taklif qilayotgan fokuslar orasida oddiygina amaliy hazillar bor, qo'lning chaqqonligi (bu erda tayyorlanmasdan qilolmaysiz!) yoki fizika qonunlaridan foydalanadigan fokuslar mavjud.
Suv afsun hiylasi
Qopqoqni mahkam yopilgan kavanozni oling. Qopqoqning ichki qismini qizil akvarel bo'yoqlari bilan bo'yash. Kavanozga suv quying va qopqog'ini yoping. Namoyish paytida, qopqoqning ichki qismi ko'rinadigan bo'lishi uchun idishni tomoshabinlarga qaratmang. Sehrni baland ovozda ayting: "Ertakdagi kabi, suvni qizil rangga aylantiring." Bu so'zlar bilan suv idishini silkit. Suv bo'yoqning akvarel qatlamini yuvadi va qizil rangga aylanadi.
Tanga nayrangi
Stolga bir nechta bir xil tangalarni qo'ying. Tomoshabinlardan biri tanga tanlasin. Tanlangan tangani boshqalar qatorida topishingizni e'lon qiling. Keyin bolani mushtiga siqib qo'yishini so'rang va mushtni peshonasiga olib keling, bu tanga haqida o'ylashingiz kerakligini tushuntiring. Taxminan bir daqiqa shunday turing, hatto sirli ko'rinish bilan nimadir pichirlashingiz mumkin. Keyin bolangizdan stol ustiga tanga tashlashni va uni boshqalar bilan aralashtirishni so'rang. Keyin, tanganing issiq metalliga e'tibor qaratib, uni osongina topib, tomoshabinlarga taqdim etishingiz mumkin.
Karta nayrangi
Kartalar to'plamini aralashtirib yuboring va ularni pastga qarating. Tomoshabinlardan kimnidir bitta kartani tanlashga taklif qiling va uni eslab qoling. Keyin ushbu kartani oling va qaramasdan, uni yangi yig'ilgan kemaning ustiga qo'ying. Pastki qismni ikkiga bo'ling va eng past kartaga jimgina qarab, pastki qismning olib tashlangan yarmini siljiting, shu bilan tanlangan kartani o'rtaga qo'ying. Keyin kemani aylantiring va yarmini olib tashlaganingizda eslab qolgan kartalarga xotirjamlik bilan o'ting. Tomoshabin tomonidan tanlangan karta ushbu kartaning oldida joylashgan bo'ladi. Uni olib, ommaga ko'rsating.
Raqam fokus
Ushbu oddiy hiyla noma'lum bir muammoga asoslangan. Yig'ilganlar orasidan 1 dan 10 gacha bo'lgan raqamni taxmin qilishni so'rang. Keyin taxmin qilgan kishi bilan birgalikda hisoblashni boshlang. Undan yashirin raqamga 5 qo'shishni so'rang (x + 5 = x va 5). Keyin 1 ni olib tashlang (x va 5 - 1 = x va 4). Keyin 2 ni qo'shing (x va 4 + 2 = x va 6), 4 ni ayiring (x va 6 - 4 = x va 2), 2 ni (x va 2 - 2 = x) ayiring. Keyin 10 qo'shing (x + 10 = x va 10). Olingan miqdordan yashirin raqamni olib tashlashni so'rang (x va 10 - x = 10). Shundan so'ng, natija 10 ekanligini bilib, bola bilan parallel ravishda boshiga sanab, yana bir necha marta biror narsani qo'shish yoki ayirishini so'rang va oxirida olingan miqdorni e'lon qiling.
Arqon nayrangi
Ushbu hiyla uchun sizga uzuk tuguniga bog'langan kuchli arqon kerak bo'ladi. Ikkala qo'lingiz bilan halqaning qarama-qarshi uchlarini ushlang va tomoshabinlarga arqon kuchli va mahkam bog'langanligini ko'rsating. Keyin arqonni bo'yningizga tashlang, qo'llaringiz bilan bog'langan halqaning qarama-qarshi uchlarini ushlab turishni davom eting. Qo'llaringizni arqonni tortayotgandek, ilmoqlar bilan bir-biriga yaqinlashtiring. Uchgacha sanang. Ikki marta sanab o'tgandan so'ng, chap qo'lni o'ng barmog'ingiz bilan jimgina ushlab turishni unutmang, chap qo'lingizning barmoqlari yonida va oxirgi sanada arqonni bo'yningizdan o'tayotgandek keskin oldinga torting. . Arqon sizni tezda chapga aylantiradi va sizning oldingizda tugaydi. Ro‘parangizda o‘tirgan tomoshabinlaringizga bo‘yningizdan arqon o‘tgandek tuyuladi.
Bolalar uchun sehrli fokuslar haqiqiy mo''jizalardir. Xo'sh, yoki epchillik va epchillik, mo''jizaga yaqinlashadi. Va bola hiyla-nayrang shunchaki hazil ekanligini tushunib, harakatlarni mashq qilgan yoshda, u xuddi shu nayranglarni o'zi o'rganishi mumkin bo'ladi.
Tangalar va shisha bilan hiyla-nayrang
Ikkita bir xil tanga va qalin shisha stakanni oling. O'ng qo'lingizning barmoqlari orasiga bir tangani ehtiyotkorlik bilan qo'ying. O'ng qo'lingiz bilan stakanni oling, shunda kaftingiz uni qopqoq kabi qoplaydi. Chap qo'lingiz bilan ikkinchi tangani oling va tomoshabinlarga uni pastki qismidan stakanga haydamoqchi ekanligingizni e'lon qiling. Keyin tangani chap qo'lingizning kaftiga qo'ying va har safar tangani pastki qismdan stakanga "haydab", uchtagacha hisoblang. Uchga hisoblaganda, ayniqsa qattiq uring va o'ng qo'lingizda yashiringan tangani qo'yib yuboring. U oynaga baland ovoz bilan tushib, tomoshabinlarning e'tiborini tortadi. Bu vaqtda chap qo'lingizdagi namoyish tangasini mohirlik bilan va jimgina olib tashlang.
Sharflar bilan hiyla
Ushbu hiyla uchun sizga ikkita chiroyli ko'p rangli sharflar va cho'ntaklar bilan shim kerak bo'ladi. Shimingizni kiying va sharflaringizni shim cho'ntagingizning eng yuqori burchagiga ixcham qilib qo'ying. Hiyla paytida bolalarga bo'sh qo'llarni ko'rsating. Siz hatto yenglaringizni tirsagigacha burishingiz mumkin, go'yo hech qanday tutqich yo'qligini ko'rsatadi. Keyin shim cho'ntaklarini ichkariga aylantiring va ular butunlay bo'sh ekanligini ko'rsating. Keyin cho'ntaklarni normal holatiga qaytaring va qo'llaringizni echib, cho'ntaklarni ichkariga burish paytida hosil bo'lgan burmalardan sharflarni bog'lang. Ularni tomoshabinlarga ko'rsating va ayyorona tabassum qiling.
Tuxum nayrangi
Qattiq qaynatilgan tozalangan tuxum va shisha grafini oling. Dekanterning bo'yni juda tor bo'lmasligi kerak, lekin tuxum unga osongina sig'adigan darajada tor bo'lmasligi kerak. Tinglovchilar a'zosidan tuxumni ikkalasiga ham zarar bermasdan grafina ichiga surishini so'rang. Ular umidsiz bo'lganda, bir nechta gugurt olib, ularni yoqing va grafinaga tashlang. Ular kuygandan so'ng, dekanterning bo'ynini tuxum bilan mantar kabi yoping. Tuxum asta-sekin vakuum ta'sirida cho'zilib, unga "emaklanadi".
Yong'oq va guruch hiylasi
Yarim guruch bilan to'ldirilgan stakanni oling. Katta yong'oqni o'rtasiga pastki qismiga bosing. Tomoshabinlarni guruchga tegmasdan yong'oqqa teginishga taklif qiling. Ularning samarasiz urinishlaridan so'ng, stakanni chap qo'lingizga oling va o'ng qo'lingiz bilan sekin urishni boshlang. Natijada, kichik guruch harakatlana boshlaydi va bir daqiqada katta yong'oqni tepaga suradi. Endi barmog'ingiz bilan teginish ancha oson bo'ladi.
Fokuslar. 3. “Sehr ustasi” fokuslar to'plami. Bolalar uchun qiziqarli (oddiy). Fokuslar to'plami. O'yinchoqlar va o'yinlar. 7 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bola. Qiz uchun eng qiziqarli va qulay nima, menga bolalarning "sehrgarlar to'plami" ni qayerdan sotib olishim mumkinligini yoki buni qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini ayta olasizmi ...
Maktabda sovg'alar bilan bayramlar endi yo'q. Onalar kuni va Otalar kuni bor, ular uchun bolalar uchun bolalar kartalari o'yinlarini ham ushbu chegaralar ichida qidirish mumkin. Aslida juda ko'p variantlar mavjud. Bayramdan keyin uyda. Siz shunchaki pulni topshirish yoki bermaslik haqida qaror qabul qilishingiz kerak. Tug'ilgan kun va boshqa bayramlarda bog'dagi bolalarga qanday sovg'alar berasiz (8-mart...
Mavzu 8-mart bayrami uchun - bolalar bog'chasida, maktabda va uyda 9 ta fokusni muhokama qilish uchun yaratilgan. Kartalar, tangalar va raqamlar bilan nayranglar: qo'lning chaqqonligi, matematika va fizika.
Oziq-ovqat hiylalari? Injiqliklar. Tug'ilgandan bir yilgacha bo'lgan bola. Oziq-ovqat hiylalari? Hammaga xayrli kun! Biz qo'shimcha ovqatlarni asta-sekin kiritdik, bugun biz grechka, bug'doy va jo'xori uni iste'mol qilamiz; kartoshka, qovoq, qovoq, gulli gullar va suv bilan oddiy tajribalar. Bolalar uchun uy tajribalari.
Bolalar bog'chasi. Bolalar bog'chalari va maktabgacha ta'lim. Sovg'alarni faqat 23 fevral, 8 mart, Yangi yilda beramiz. Saytda tematik konferentsiyalar, bloglar, bolalar bog'chalari va maktablarning reytinglari, maqolalar har kuni chop etiladi va tanlovlar o'tkaziladi.
Sehrgarlik va sehrgarlik maktabida tug'ilgan kun. Devordagi xonada fakultetlarning nomlari, maktab dekanlari va direktorining fotosuratlari, "shlyapa qo'shig'i", 8-mart bayrami uchun runik 9 nayrang - bolalar bog'chasida, maktabda va uyda. Yozgi festival.
bizning bog'imizda hech qanday she'r bermaydilar. uyida biror narsa o'rgangan bo'lsa, xohlasa, o'sha oyat bilan bayramda qatnashadi. Ehtimol, siz she'rni o'zingiz o'rganishingiz mumkin va o'qituvchilarga 8 mart kuni bayram uchun - bolalar bog'chasida, maktabda va uyda 9 ta hiyla tayyorligini bildiring.
8 mart bayrami uchun 9 ta fokus - bolalar bog'chasida, maktabda va uyda. Tabiatda dam olish va o'rmonda oilaviy piknik uchun stsenariy, 23 fevral va 8 mart kunlari bolalarning toshga ko'tarilish va ijodiy mahorat darslari bilan o'tkazilishi mumkin.
Bolaligingizdagi fokuslarni eslang. O'yinchoqlar va o'yinlar. 3 dan 7 gacha bo'lgan bola. Ta'lim, ovqatlanish, kundalik tartib, bolalar bog'chasiga tashrif buyurish va munosabatlar juda oddiy va taniqli hiyla bilan, lekin bu bolalarni nihoyatda xursand qiladi. Uni qog'oz bilan emas, balki porloq otkritka bilan yopish yaxshiroqdir - menimcha ...
Hiyla-nayranglarni ko'rsatish mumkin, masalan, bir shisha sirka va gazlangan suv bilan puflash, siz nima xohlaysiz, yoki siz shunchaki baliq haqida gapiryapsizmi? mavzular? Bolalar bog'chasida yangi yil kechalari.
8 mart bayrami uchun 9 ta fokus - bolalar bog'chasida, maktabda va uyda. "Trick Evening" o'g'il bolalardan sinfdoshlaridagi qizlarga ajoyib sovg'a bo'lishi mumkin. Nabiralari uni 8-mart bilan shunday tabriklasa, buvisi qanday xursand bo'ladi, quvnoq masxaraboz bolalarga figura yasashni o'rgatadi...
8 mart bayrami uchun 9 ta fokus - bolalar bog'chasida, maktabda va uyda. Sehrgarning to'plamini tavsiya eting. Xokus pokus. Dam olish, dam olish. 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bola. Ta'lim, ovqatlanish, kundalik tartib, bolalar bog'chasiga borish va birinchi yilligi bilan munosabatlar. 10 yil. Elena va Anjelika.
Bolalar afsunlari. Jiddiy savol. Sizniki haqida, qizingiz haqida. Bolalar afsunlari. Kecha men bir folklorshunosning xotiralarida choyshabga qarshi quvnoq afsunni o'qidim, u "Ota choyshab U doimo divanda o'tiradi, chayqaladi yoki shunchaki sakraydi.
Bolalarga e'tibor bering. O'yinchoqlar va o'yinlar. 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bola. Ta'lim, ovqatlanish, kundalik tartib, bolalar bog'chasiga tashrif buyurish va o'qituvchilar bilan munosabatlar, kasallik va jismoniy bolalar uchun diqqat. Bugun ertakda Santa Klaus ajoyib hiyla ko'rsatdi.
Fokuslar. Dam olish, dam olish. 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bola. Tarbiya, ovqatlanish, kundalik tartib, bolalar bog'chasiga tashrif buyurish va munosabatlar Iltimos, ayting-chi, kimdir Internetda yoki kattalar uchun bolalarni ko'ngil ochish uchun mavzu bo'yicha kitoblarni uchratdimi?
Fokuslar. Sevimli mashg'ulotlar, qiziqishlar, dam olish. 7 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bola. 6-7 yoshli bola qila oladigan oddiy nayranglarni kim biladi? Bolaligimdan eslayman :-) Xmayak Akopyan buni ba'zi bolalar dasturida ko'rsatdi (bu qancha vaqt oldin edi!).
8 mart bayrami uchun 9 ta fokus - bolalar bog'chasida, maktabda va uyda. 8 mart kuni Moskva davlat universitetining botanika bog'i "Apothecary Garden" g'alaba qozonish va bepul Dacha, bog' va sabzavot bog'ini o'tkazadi. Saytda mavzuli konferentsiyalar, bloglar va bolalar bog'chalari va maktablarning reytinglari ...
8 mart bayrami uchun 9 ta fokus - bolalar bog'chasida, maktabda va uyda. Hiylaning o'zi: sehrgar tomoshabinlarga ikki tomondan bo'sh sharfni ko'rsatadi. Har xil rangdagi 5-6 ta kartani oling, yosh sehrgarning ko'zini bog'lab, tinglovchilarga orqa o'giring.
Juda oddiy va taniqli hiyla, lekin u bolalarni nihoyatda xursand qiladi. Qo'lingizni qog'oz varag'idan ehtiyotkorlik bilan olib tashlang. Suv stakandan to'kilmaydi, qog'oz varag'i unga yopishgandek bo'ladi! Bu ham bolalarning o'yin-kulgilarini eslatadi. O'z tanasini allaqachon yaxshi nazorat qiladigan bolalar uchun.
jismoniy fokuslar -2.. 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bola. Ta'lim, ovqatlanish, kundalik tartib, bolalarning hiyla-nayranglariga borish. sirkda edi. Birinchi marta biz sehrgar bilan dasturda qatnashdik. go'zal. Kabutarlar nayranglari. Iltimos, oddiy nayranglarning tavsiflarini qayerda ko'rishim mumkinligini ayting...
5-6 yoshli bolalar uchun ko'ngilochar stsenariy "Ko'krakdan nayranglar".
“Suv, suv, atrofdagi suv...” mavzuli haftaligi.
Maqsad: sehrli fokuslar yordamida suvga bo'lgan bilim va tadqiqot qiziqishini shakllantirish.Vazifalar:
- bolalarda mantiqiy fikrlash va tasavvurni rivojlantirishga yordam berish;
- shaxslararo munosabatlarni o'rnatishga yordam beradigan ijtimoiy his-tuyg'ularning rivojlanishiga yordam berish;
- nayranglarga barqaror qiziqishni shakllantirish.
Uskunalar: Fakir kostyumi, dengiz yulduzi, sandiq, suv va muz kublari bo'lgan idishlar, bir marta ishlatiladigan shaffof stakanlar, bo'yalgan qopqoqli shaffof plastik suv idishlari, oq qog'oz salfetkalar, qaychi, flomaster, bir oz kungaboqar yog'i, efervesan aspirin tabletkasi, kraxmal, yod, cho'tka, albom varaqlari; "Kichik o'rdaklarning raqsi", "Bugi Boogie" musiqiy o'yinlarining yozuvlari.
Tarbiyachi: Razduvalova K.O.
O'yin-kulgining borishi:
O'qituvchi bolalarni "Sirk" o'yinini o'ynashga taklif qiladi. Bolalar xayoliy maydon atrofida stullarni joylashtiradilar. Kassada ular chiptalarni "sotib oladilar", ularni nazoratchiga ko'rsatadilar va o'z joylarini egallaydilar.
O'qituvchi-taqdimotchi: Hurmatli tomoshabinlar! Bugun siz sirkka keldingiz, lekin oddiy emas, balki "Foydalar sirki" ga! Demak, bugun sirk arenasida uzoq Hindistonlik mashhur fakir Sulaymon ibn Abdurahmon sizning oldingizda chiqish qiladi! Biz bilan tanishing!
Sehrli musiqa yangraydi, Fakir kirib keladi, qo'lida chiroyli sandiqni ko'tarib, zalni aylanib chiqadi.
- Salom bolalar! Siz meni tanidingizmi? (Bolalarning javoblari.)
- Juda qoyil! Men senga sehrli sandiq olib keldim. Bu juda ko'p turli xil fokuslarga ega. Uni ochishga harakat qilaylikmi? Keling, birgalikda aytaylik: "Chok-chok-chok, ko'krakni oching". (Ochilmaydi.)
- Nimadir ochilmayapti... Oh, tushundim! Siz juda jim gapirasiz. Uni balandroq qilib qo'ya olasizmi?
Tinch, jim. (Men uni qulog'imga qo'ydim.) Men ko'krak qafasining menga nimadir deganini eshitaman. Ha, u sizdan o'zining sevimli Little Ducklings raqsini u uchun raqsga tushirishingizni so'raydi.
(Kichik o'rdaklarning raqsi".)
- Xo'sh, endi ko'krak ochilishi kerak! Menga yordam bering: "Chok-chok-chok, ochiq, ko'krak" 1, 2, 3 - ochildi! Oh, bu erda juda ko'p nayranglar bor! Men ularni birma-bir ko'rsataman, siz diqqat bilan kuzatib, hayratda qolasiz.
1 fokus "Sehrli toshlar"- Bu hiyla uchun men Hindistondan maxsus billur toshlar olib keldim! (Muz kublarini suv solingan idishga quying va sharf bilan yoping.)
- 1, 2, 3 - bu hiyla! Yuqoriga! (Men sharfimni echaman.) Oh, mo''jiza! Toshlar qayerda?
- Mana, keyingi hiyla-nayrang!
Fokus 2 "Rangli suv". (Men shaffof shisha suvni qopqog'i bilan yopaman, uning ichki qismi bo'yoq bilan bo'yalgan, ro'molcha bilan yoping va yaxshilab silkitaman.)
- 1, 2, 3, - bu hiyla! (Men bitta bolani chaqiraman, u takrorlashga harakat qiladi.)
-Ofarin, katta bo'lganingda sen ham fakir bo'lasan! Va bizda keyingi hiyla bor. Bizning ko'kragimizda nima bor?
Fokus 3 "Dengiz yulduzining o'zgarishi" (Men quritilgan dengiz yulduzini ko'kragidan olib, bolalarga ko'rsataman, sharf orqasiga yashiraman va eshikka boraman.)
- 1, 2, 3 - bu hiyla! (Eshik jimgina ochiladi va dengiz yulduzi kostyumini kiygan qiz ro'moli yonida o'rnidan turadi; men ro'molni orqaga tashlayman.)
Dengiz yulduzi:
- Salom bolalar! Qanday qilib men bu erga keldim? Balki biz juda yaxshi ko'rgan o'yinni o'ynaymiz: "Dengiz bir marta hayajonlanadi ..." (O'yin 2-3 marta o'ynaladi.)
- Bolalar, men bilan o'ynaganingiz uchun rahmat. Siz bilan qolib, qandaydir nayranglarni tomosha qilsam bo'ladimi?
Fokus 4 "Sehrli suv". (Foydalash uchun sizga kerak bo'ladi: oddiy oq qog'oz peçete, qaychi, flomaster va bir stakan suv. Salfetkani naychaga katlayın, chetidan kichik bir bo'lakni kesib oling, oching. Olingan chiziqda qadam qo'ying. tor chetidan bir oz orqaga, bir qatorda qalin nuqtalarni chizish uchun turli rangdagi flomasterlardan foydalaning, so'ngra nuqtalar suvga 2-3 mm ga etib bormasligi uchun nuqta bilan chiziqni bir stakan suvga tushiring. )
(Suv qog'oz chizig'idan ko'tarila boshlaydi, flomaster izlari o'rmaladi.)
- Qarang, bolalar, bu qanchalik qiziq: ma'lum bo'lishicha, suv nafaqat pastga oqishi, balki ko'tarilishi ham mumkin!
5 fokus "Eruption". (Bo'sh stakanga kungaboqar yog'ini, keyin oddiy suvni quyaman. Yog' yuqoriga ko'tariladi. Keyin stakanga eriydigan aspirin tabletkasini tashlayman).
- 1,2,3,4,5 - yana hiyla-nayrangga ega bo'ling! (Natijada juda chiroyli effekt paydo bo‘ladi: suv pufakchalari ko‘tariladi, moy bilan aralashadi, go‘yo lava otilayotgandek...)
Fokus 6: "Sutli choyni bo'yoqqa aylantirish."
Bolalar, sizningcha, bir oz suv bilan chizish mumkinmi? (Bolalar javob berishadi.))