Pagpaplano ng pananaw para sa pagmomodelo sa gitnang pangkat. Komarova T. S. Mga klase sa visual na aktibidad sa gitnang pangkat ng kindergarten. Mga buod ng mga klase. Marso. Tema ng buwan: "Araw ng mga Ina"

Anastasia Mirsaidova
Plano ng pananaw para sa pagmomodelo sa gitnang pangkat

PLANO NG PERSPEKTIBO PARA SA PAGMOMODEL NG MIDDLE GROUP

T. S. Komarova "Mga klase sa visual na aktibidad sa gitnang pangkat”

I. A. Lykova "Magandang aktibidad sa kindergarten. Gitnang pangkat"

G. S. Shvaiko “Mga klase ng visual na aktibidad sa kindergarten. Gitnang pangkat"

D. N. Koldina " Pagmomodelo sa mga batang 4-5 taong gulang”

SETYEMBRE

1 pagmomodelo paksang "Eared pyramids" Matutong mag-sculpt ng mga pyramids mula sa mga disk na may iba't ibang laki na may tuktok ng isang hayop. Ipakita pagpaplano gawa ni Lykov "Magandang aktibidad sa kindergarten. Gitnang pangkat",Kasama. 28

2 pagmomodelo mula sa plasticine "Basket na may berry" Matutong magpalilok ng guwang na bagay na may hawakan. Patuloy na magturo kung paano gumulong ng maliliit na bola sa pagitan ng mga palad ng Koldin " Pagmomodelo sa mga batang 4-5 taong gulang”, Kasama. 13

3 pagmomodelo"Cucumber beetroot" Ipakilala ang mga pamamaraan hugis-itlog na mga hulma. Matutong ihatid ang mga tampok ng bawat paksa Komarov "Mga klase sa visual na aktibidad sa gitnang pangkat”, Kasama. tatlumpu

4 pagmomodelo mula sa plasticine na "Pie" Magpatuloy sa pag-sculpt ng mga bilugan na bagay, pagyupi ng bola sa pagitan ng mga palad, palamutihan ang mga produkto ni Koldin, p. 19

1 pagmomodelo"Malalaki at maliliit na karot" Matuto nang mag-sculpt ng mga pahabang bagay. ayusin ang sculpt malaki at maliit na bagay Komarov, p. 28

2 pagmomodelo"Mushrooms" Upang pagsama-samahin ang kakayahang mag-sculpt ng mga pamilyar na bagay, gamit ang mga pamilyar na pamamaraan upang linawin ang anyo ng Komarov, p. 36

3 pagmomodelo"Plums and Lemons" Upang pagsama-samahin ang kakayahang mag-sculpt ng mga hugis-itlog na bagay Komarov, p. 43

4 Plasticineography "Lumipad ang mga dahon sa hangin" Upang pagsamahin ang kakayahang mag-apply ng plasticine sa isang manipis na layer sa karton

1 pagmomodelo mula sa plasticine "Snail" Ipagpatuloy ang pag-roll out ng isang column mula sa bola at itiklop ito sa isang spiral, hilahin at bilugan ang mga dulo ng Koldin, p. 42

2 pagmomodelo-plot "Narito ang isang hedgehog - walang ulo, walang binti ...." Matutong mag-sculpt ng hedgehog, na naghahatid ng mga katangian ng hitsura, mag-eksperimento sa mga masining na materyales kapag lumilikha ng prickly "fur coat" ni Lykov, p. 52

3 pagmomodelo batay sa laruang Dymkovo na "Duck" Ipakilala ang mga laruan, gumuhit sa isang streamline na hugis, pagpipinta ni Komarov, p. 47

4 pagmomodelo batay sa Hungarian fairy tale na "Two greedy bear cubs" Matuto kang magpalilok ng mga bear cubs sa isang nakabubuo na paraan (dalawahan) Lykova, p. 84

1 Sa pamamagitan ng disenyo Pagsama-samahin ang mga dating natutunang pamamaraan sa paglililok ng mga pamilyar na bagay

2 pagmomodelo"Fish" Upang pagsama-samahin ang mga paraan ng paghila, pagyupi kapag inililipat ang mga katangian ng isang isda, upang matutunang italaga ang mga kaliskis ni Komarov na may isang stack, p. 40

3 pagmomodelo"Girl in a fur coat" Alamin na makilala ang mga bahagi ng isang pigura ng tao sa mga damit, ilipat ang mga ito bilang pagsunod sa mga proporsyon ng Komarov, p. 51

4 pagmomodelo mula sa plasticine "Christmas tree green" Alamin kung paano ihatid ang istraktura ng Christmas tree, pagkonekta ng mga haligi ng iba't ibang haba sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod Koldina, p. 25

1 Bakasyon

2 pagmomodelo plot "Ang Snow Maiden ay sumasayaw" Matutong magpalilok ng Snow Maiden sa isang mahabang fur coat sa isang makatwirang paraan - mula sa isang kono., Iposisyon ito nang patayo, na nagbibigay ng katatagan. Ipakita ang mga diskarte sa paghahatid ng paggalaw ni Lykov, p. 68

3 pagmomodelo"Cup and saucer" Ipagpatuloy ang pag-sculpt ng bola sa pamamagitan ng pagpindot sa iyong hinlalaki dito, ihanay ang mga gilid gamit ang iyong mga daliri. I-roll out ang column at ikabit. Upang pagsama-samahin ang kakayahang pagulungin ang bola at patagin si Koldin, p. labing-walo

4 pagmomodelo mula sa plasticine "Pyramid" Upang pagsama-samahin ang kakayahang gumulong ng mga bola ng iba't ibang laki at patagin ang mga ito sa pagitan ng mga palad, ayusin ang mga nagresultang bilog sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod Koldina, p. 41

1 Pagkilala sa iskultura ng maliliit na anyo Upang makilala ang isang bagong uri ng pinong sining - iskultura ng maliliit na anyo. Matutong maunawaan ang nilalaman ng iskultura at ang pagpapahayag nito pondo. Upang magbigay ng isang ideya na ang iskultura ay ginawa mula sa iba't ibang mga materyales Shvaiko "Mga klase ng visual na aktibidad sa kindergarten. Gitnang pangkat", Kasama. 76

2 pagmomodelo mula sa plasticine "Mga Eroplano" Patuloy na igulong ang mga haligi sa karton na may pasulong at paatras na paggalaw at ikonekta ang mga ito. Mag-ehersisyo sa pagtatrabaho sa Koldin stack, p. 32

3 pagmomodelo(sama-sama)"Mga ibon sa tagapagpakain" Matutong maghatid ng isang simpleng pose. Matutong ibahagi ang iyong trabaho sa iyong mga kapantay. Komarova, p. 65

4 Pagmomodelo na may karagdagang. materyal "Ipadala" Patuloy na matutong gumulong ng isang hugis-itlog mula sa isang bola, patagin ito at pindutin ang gitna gamit ang iyong mga daliri, higpitan at gupitin ang mga gilid. Matutong umakma sa larawan ng mga detalye ng Koldin, p. 22

1 pagmomodelo mula sa plasticine na "Matryoshka Family" Matutong mag-sculpt ng isang hugis-itlog na bagay sa isang plastik na paraan, durugin ang bapor mula sa ibaba para sa katatagan. Patuloy na kilalanin ang pamamaraan ng anti-aliasing. Upang pagsamahin ang kakayahang palamutihan ang isang produkto na may bas-relief ng Koldin, p. 33

2 pagmomodelo(sama-sama)“Duck with ducklings” Ipagpatuloy ang pagpapakilala ng mga laruang Dymkovo. Matutong mag-sculpt ng mga figure sa isang stand, na naghahatid ng pagkakaiba sa laki ni Komarov, p. 52

3 Plasticineography "Bulaklak - pitong bulaklak" Upang pagsamahin ang kakayahang maglagay ng plasticine sa isang manipis na layer sa karton ni Koldin, p. 35

4 pagmomodelo“Bata” Matuto kang maglilok ng hayop na may apat na paa. Ayusin ang mga trick Ang mga eskultura ni Komarov, Kasama. 73

1 pagmomodelo"Round dance" Upang magturo upang ilarawan ang isang pigura ng tao, wastong isulong ang ratio ng mga bahagi na may sukat ng Komarov, p. 63

2 pagmomodelo"Ang ibon ay tumutusok sa mga butil sa isang platito" Palakasin ang kakayahang mag-sculpt ng mga pamilyar na bagay gamit ang mga natutunang pamamaraan ni Komarov, p. 82

3 pagmomodelo"Bowl" Matuto nang mag-sculpt gamit ang mga pamilyar na diskarte at bago - indentation at paghila, equalizing ang mga ito sa mga daliri ni Komarov, p. 70

4 pagmomodelo"Lamb" Ipakilala ang mga laruang Filimonov. Pukawin ang pagnanais na hulmahin ang laruan ni Komarov, p. 78

1 Plasticineography "Spring rain" Upang pagsamahin ang kakayahang mag-apply ng plasticine sa isang manipis na layer sa karton, na umaayon sa pagguhit

2 Nelep mula sa plasticine na "Teremok" Alamin na hatiin ang mga haligi at ilatag ang nais na imahe sa anyo ng isang bas-relief. Upang pagsama-samahin ang kakayahang magtrabaho kasama ang Koldin stack, p. tatlumpu

3 pagmomodelo mula sa plasticine gamit ang natural na materyal na "Swan on the Lake" Upang pagsamahin ang kakayahang pagsamahin ang natural na materyal at plasticine sa mga crafts. Mag-ehersisyo sa pagkonekta ng mga bahagi ng Koldin, p. 43

4 Plasticineography "Bouquet of Flowers" Upang pagsamahin ang kakayahang mag-apply ng plasticine sa isang manipis na layer sa karton

Chernyavskaya Tatyana Nikolaevna
Titulo sa trabaho: tagapagturo
Institusyong pang-edukasyon: MBDOU "CRR - Kindergarten No. 5"
Lokalidad: Dalnerechensk, Primorsky Teritoryo
Pangalan ng materyal: pamamaraang pag-unlad
Paksa:"Pagplano ng pananaw sa gitnang grupo sa pagmomodelo at appliqué"
Petsa ng publikasyon: 14.03.2018
Kabanata: preschool na edukasyon

Pagpaplano ng pananaw para sa pagmomodelo at appliqué middle group

halaga

Setyembre

Pagmomodelo. Paksa: "Mansanas at berry"

Nilalaman ng programa: upang magturo upang ihatid ang mga impression ng kapaligiran sa pagmomodelo;

ayusin

mga bagay

dami.

Ilabas mo

positibo

saloobin

resulta

mga aktibidad,

mabait

saloobin

resulta

mga aktibidad.

Ilabas mo

malikhaing imahinasyon.

T. S. Komarova, p.23

Aplikasyon. Paksa: "Mga magagandang flag"

Nilalaman ng programa: upang turuan ang mga bata na magtrabaho gamit ang gunting: upang hawakan nang tama,

i-compress at i-decompress ang mga singsing, gupitin ang strip kasama ang makitid na bahagi sa pantay na mga segment

ayusin

maayos

nakadikit,

kahalili

Mga imahe

Paunlarin

Tumawag

positibong emosyonal na tugon sa mga nilikhang larawan.

T. S. Komarova, p.25

Pagmomodelo. Paksa: "Malalaki at maliliit na karot"

Software

mga bagay

pinahaba

patulis patungo sa isang dulo, bahagyang hinila at paliitin ang dulo gamit ang iyong mga daliri; ayusin

maliit

mga bagay,

ehersisyo

maingat

gumana sa plasticine. Bumuo ng aesthetic na lasa.

T. S. Komarova, p.24

Aplikasyon. Paksa: "Gupitin ang mga guhit at idikit ang mga ito sa mga bagay na gusto mo"

Nilalaman ng programa: turuan ang mga bata na gumupit ng malawak na piraso ng papel (mga 5

tingnan), hawakan nang tama ang gunting, gamitin ang mga ito nang tama; ayusin ang mga trick

maayos

gamitin

ilabas

pagsasarili

aktibidad; bumuo ng pagkamalikhain at imahinasyon.

T. S. Komarova, p.27

Pagmomodelo. Tema: "Pipino at beets"

Nilalaman ng programa: upang ipakilala ang mga bata sa mga pamamaraan ng pag-sculpting ng mga oval na bagay

magpadala

mga kakaiba

paksa;

magpatuloy

hilahin gamit ang iyong mga daliri, bilugan ang mga dulo, pakinisin ang ibabaw; pagsamahin ang kasanayan

gumulong plasticine na may direktang paggalaw ng kamay kapag naglilok ng mga bagay na hugis-itlog at

pabilog - kapag naglilok ng mga bilog na bagay; mag-ingat.

Bumuo ng aesthetic na lasa.

T. S. Komarova, p.26

Oktubre

Aplikasyon. Paksa: "Pagandahin ang isang napkin"

Software

magkasundo

parisukat,

pagpupuno

mga elemento sa gitna, mga sulok, matutong i-cut ang strip sa kalahati, pre-folding

kanya; upang pagsamahin ang kakayahang maayos na hawakan ang gunting at patakbuhin ang mga ito nang tama;

ehersisyo sa kakayahang tumpak na idikit ang mga bahagi. Bumuo ng isang pakiramdam ng komposisyon.

Humantong sa isang aesthetic na pagtatasa ng trabaho.

T. S. Komarova, p.30

Pagmomodelo. Paksa: Pagmomodelo ayon sa disenyo

Software

matukoy

gumamit ng mga pamilyar na pamamaraan sa pagmomodelo. Paunlarin ang kakayahang pumili mula sa nilikha

ang pinakakawili-wiling gawain. Linangin ang kalayaan, aktibidad, umunlad

imahinasyon, pagkamalikhain ng mga bata.

T. S. Komarova, p.28

Aplikasyon. Tema: "Basket ng mushroom"

Software

parisukat,

pagbilog

patuloy na ituro kung paano hawakan nang tama ang gunting, gupitin sa kanila, maingat na dumikit

bahagi ng larawan sa application. Humantong sa matalinghagang pag-iisip, matalinhaga

pananaw ng mga resulta ng trabaho, sa kanilang pagsusuri.

T. S. Komarova, p.41

Pagmomodelo. Tema: "Mushrooms"

Software

ayusin

pamilyar

mga bagay,

gamit ang mga naunang natutunang diskarte sa pagmomodelo (rolling plasticine straight at

pabilog

mga galaw

pagyupi

mga palad,

mga daliri)

mga pagpipino sa anyo. Humantong sa isang makasagisag na pagtatasa ng trabaho.

T. S. Komarova, p.32

nobyembre

Aplikasyon. Tema: "Ang mga bangka ay lumulutang sa ilog"

Nilalaman ng programa: turuan ang mga bata na lumikha ng isang imahe ng mga bagay sa pamamagitan ng pagputol ng mga sulok

sa mga parihaba; upang pagsamahin ang kakayahang bumuo ng isang magandang komposisyon, upang mag-ehersisyo

sa kakayahang tumpak na i-paste ang mga larawan. Bumuo ng aesthetic na lasa.

T. S. Komarova, p.35

Pagmomodelo. Tema: "Treat para sa mga manika"

Nilalaman ng programa: upang matutong ilipat ang napiling bagay sa pagmomodelo, gamit

natutunan

bumuo

matalinhaga

representasyon,

Pumili

Mga imahe;

ehersisyo

trabaho

maingat.

Upang linangin ang pagnanais na gumawa ng isang bagay para sa iba, upang mabuo ang kakayahang magkaisa

ang mga resulta ng kanilang mga aktibidad sa gawain ng kanilang mga kapantay.

T. S. Komarova, p.35

Aplikasyon. Tema: "Malaking Bahay"

Software

lumikha

mga aplikasyon

malaki

ayusin

magkasundo

larawan mula sa mga bahagi; ehersisyo sa maayos na gluing; bumuo ng isang pakiramdam

mga sukat, ritmo.

T. S. Komarova, p.39

Pagmomodelo. Tema: "Isda"

Software

italaga

ayusin

mga pull-back,

pagyupi

paglipat

katangian

mga tampok

ehersisyo

mga bagay

hugis-itlog

(gumugulong

paggalaw ng mga palad, pag-sculpting gamit ang mga daliri). Bumuo ng aesthetic na lasa.

T. S. Komarova, p. 36

Disyembre

Aplikasyon. Tema: "Dekorasyon ng isang panyo"

Software

maglaan

parisukat;

ibahin ang anyo

pagputol

mga tatsulok,

kalahating bilog;

pagsama-samahin ang kaalaman sa mga bilog, parisukat at tatsulok na hugis; magsanay sa pagpili

mga kumbinasyon ng kulay. Bumuo ng mga kasanayan sa komposisyon, pang-unawa sa kulay.

T. S. Komarova, p.34

Pagmomodelo. Tema: "Itik"

Nilalaman ng programa: ipakilala sa mga bata ang mga laruang Dymkovo (mga pato,

mga ibon, kambing, atbp.), bigyang-pansin ang kagandahan ng tuluy-tuloy na naka-streamline na hugis,

tiyak na pangkulay, pagpipinta. Matutong ihatid ang relatibong sukat ng mga bahagi

ayusin

pagpapadulas,

pagpapakinis,

pagyupi

bumuo ng aesthetic sense.

T. S. Komarova, p.43

Aplikasyon. Tema: "Christmas tree beads"

Software

magpatuloy

mga parihaba

mga parisukat upang makakuha ng mga hugis-itlog at bilog na kuwintas; pagsamahin ang kasanayan

kahaliling kuwintas na may iba't ibang hugis; magsanay ng maingat na pagdikit. Paunlarin

malikhaing kakayahan ng mga bata.

T.S. Komarova, str.49

Pagmomodelo. Tema: "Ibon"

Nilalaman ng programa: turuan ang mga bata na mag-sculpt ng isang ibon, na dumadaan sa isang hugis-itlog na hugis

ayusin

pagkaantala

kurutin

mga pakpak. Bumuo ng imahinasyon at pagkamalikhain.

T. S. Komarova, p.51

Aplikasyon. Paksa: "Dinala sa tindahan ang magagandang pyramid"

Nilalaman ng programa: matutong ayusin ang mga lupon mula sa pinakamalaki hanggang sa pinakamalaki

maliit

pulutin

ayusin

ari-arian

gunting;

ehersisyo sa pagputol ng mga bilugan na hugis mula sa mga parisukat (mga parihaba) sa pamamagitan ng

makinis na pag-ikot ng mga sulok. Bumuo ng pang-unawa sa kulay.

T. S. Komarova, p. 52

Enero

Pagmomodelo. Paksa: "Gumawa ng anumang laruang hayop na gusto mo"

Nilalaman ng programa: upang turuan ang mga bata na malayang matukoy ang nilalaman ng kanilang

trabaho; upang pagsama-samahin ang kakayahang mag-sculpt gamit ang iba't ibang mga diskarte sa pag-sculpting. Ilabas mo

pagsasarili,

aktibidad.

Paunlarin

imahinasyon,

sabihin

nilikhang imahe.

T. S. Komarova, p.53

Aplikasyon. Tema: "Bus"

Nilalaman ng programa: pagsama-samahin ang kakayahang i-cut ang mga kinakailangang bahagi upang lumikha

paksa;

parihaba

pagbilog

bus),

gupitin

pareho

mga parihaba

bus).

Paunlarin ang kakayahang bumuo ng iyong ideya. bumuo ng aesthetic

T. S. Komarova, p.54

Pagmomodelo. Tema: "Babaeng nakasuot ng mahabang amerikana"

Nilalaman ng programa: upang turuan ang mga bata na ihatid ang pigura ng isang tao sa pagmomodelo, pagmamasid

ang ratio ng mga bahagi sa laki; upang pagsamahin ang kakayahang gumulong plasticine sa pagitan

mga palad,

mga daliri,

ikabit

magkaisa

pagpindot

makinis

pangkabit.

Paunlarin

T. S. Komarova, p.55

Pebrero

Aplikasyon. Tema: "Mga lumilipad na eroplano" (kolektibong komposisyon)

Nilalaman ng programa: turuan ang mga bata na gumawa ng tama ng mga larawan mula sa mga detalye,

hanapin ang lugar ng ito o ang detalyeng iyon sa pangkalahatang gawain, pagsamahin ang kaalaman sa form

(parihaba),

ehersisyo

maayos

pagdikit. Maging sanhi ng kagalakan mula sa larawang nilikha ng lahat na magkasama.

T. S. Komarova, p.60

Pagmomodelo. Paksa: "Ang mga ibon ay lumipad patungo sa tagapagpakain at tumutusok sa mga butil" (collective

komposisyon)

Nilalaman ng programa: turuan ang mga bata na maghatid ng isang simpleng pose sa pagmomodelo: ikiling

ulo at katawan pababa; pagsamahin ang iyong gawa sa gawa ng kaibigan upang maiparating

teknikal

Tumawag

positibong emosyonal na tugon sa resulta ng magkasanib na aktibidad.

T. S. Komarova, p.61

Aplikasyon. Paksa: "Isang magandang bulaklak bilang regalo kay nanay"

Nilalaman ng software: matutong maggupit at magdikit ng magandang bulaklak: gupitin

pagbilog

magkasundo

magandang imahe. Bumuo ng isang pakiramdam ng kulay, aesthetic perception, figurative

ideya, imahinasyon. Linangin ang atensyon sa mga kamag-anak at kaibigan.

T. S. Komarova, p.63

Marso

Pagmomodelo. Tema: "Sa pamamagitan ng Disenyo"

Nilalaman ng programa: upang ayusin ang mga diskarte sa pagmomodelo, ang kakayahang maingat na gamitin

materyal; patuloy na bumuo ng kalayaan, imahinasyon, pagkamalikhain.

T. S. Komarova, p.63

Aplikasyon. Tema: "Matryoshka"

Nilalaman ng programa: turuan ang mga bata na magtrabaho sa mga pattern, paraan ng pagputol

mga sulok upang bumuo ng isang hugis-itlog; ipakilala ang mga bata sa isang hindi kinaugalian na uri ng materyal

mga balot ng kendi; matuto kung paano gumuhit ng mukha gamit ang mga nesting doll. Pin

ang kakayahang gumamit ng gunting nang tama, bumuo ng isang pakiramdam ng komposisyon,

katumpakan kapag nananatili ang mga bahagi, ang pagkamalikhain ng mga bata. Ilabas mo

interes sa kasaysayan ng mga taong Ruso, sa mga pambansang laruan ng Russia.

abstract na numero 1

Pagmomodelo. Tema: "Bata"

Nilalaman ng programa: turuan ang mga bata na magpalilok ng hayop na may apat na paa (oval na katawan,

gumugulong

mga palad,

paglalagay ng mga bahagi sa hinubog na katawan ng hayop, pagpapakinis ng mga punto ng pagbubuklod,

pagkurot, atbp. Bumuo ng karanasan sa sensorimotor.

T. S. Komarova, p.69

Aplikasyon. Paksa: Paglalapat. Tema: Little Red Riding Hood

Software

magpadala

mga aplikasyon

T. S. Komarova, p.79

Pagmomodelo. Tema: "Hares in the clearing"

Nilalaman ng programa: turuan ang mga bata na magpalilok ng hayop; maghatid ng isang hugis-itlog na hugis

katawan,

ikabit

mga koneksyon

Mag-ehersisyo

lumikha

sama-sama

komposisyon.

Paunlarin

matalinhaga

ideya, imahinasyon.

T. S. Komarova, p.70

Abril

Aplikasyon. Tema: "Misteryo".

Software

ayusin

magkaugnay

geometriko

mga bagay,

magkasundo

larawan

tapos na mga bahagi, self-cut maliit na bahagi. Magsanay nang maayos

pagdikit. Bumuo ng pagkamalikhain, matalinghagang pananaw, matalinghagang representasyon,

imahinasyon.

T. S. Komarova, p.73

Pagmomodelo. Tema: "Mga mangkok para sa tatlong oso"

Software

mga bagay

pareho

laki;

magkahiwalay

kaugnay

laki

mga bagay. Ayusin ang mga diskarte sa pagmomodelo: rolling at flattening, deepening by

indentation,

pagkakapantay-pantay

mga daliri.

Mag-ehersisyo

katumpakan.

Paunlarin

malikhaing imahinasyon.

T. S. Komarova, p.73

Aplikasyon. Tema: "I-cut at idikit ang anumang gusto mo"

Nilalaman ng programa: upang turuan ang mga bata na mag-isip ng isang imahe, upang i-subordinate ito sa isang plano

kasunod na gawain. Matutong gumupit ng hugis-parihaba at bilugan na mga bahagi mula sa papel

mga bagay,

Mag-ehersisyo

maayos

pagdikit.

Ilabas mo

awtonomiya, pagkamalikhain.

T. S. Komarova, p.75

Pagmomodelo. Tema: "Cup"

Software

gamit

gumugulong,

mga indentasyon

pagkakapantay-pantay

mga daliri

ayusin

pagkonekta ng mga bahagi sa pamamagitan ng pagpindot at pagpapakinis ng mga bonding point. Mag-ehersisyo

sa kalinisan. Linangin ang aesthetic na lasa.

T. S. Komarova, p.76

Aplikasyon. Tema: Little Red Riding Hood

Software

magpadala

mga aplikasyon

Patuloy na magturo upang ilarawan ang isang tao (ang hugis ng damit, ulo, braso, binti), katangian

mga detalye (sumbrero), pagmamasid sa ratio sa laki. Ayusin ang kasanayan nang maayos

gupitin at idikit. Paunlarin ang pagkamalikhain at kalayaan.

T. S. Komarova, p.79

Pagmomodelo. Tema: "Ang ibon ay tumutusok sa mga butil mula sa platito"

Nilalaman ng programa: upang pagsamahin ang kakayahang mag-sculpt ng mga pamilyar na bagay gamit

mga naunang natutunang pamamaraan (paggulong, paghila, pagkurot; koneksyon

mga bahagi sa pamamagitan ng pagpindot at pagpapakinis ng mga bonding point). Bumuo ng malikhaing imahinasyon.

T. S. Komarova, p.78

Aplikasyon. Paksa: "Mga Paru-paro" (pagtutulungan ng magkakasama)

Nilalaman ng programa: pagsasama-samahin ang kakayahang lumikha ng isang simpleng komposisyon sa

isang sheet ng mga geometric na hugis; palakasin ang kalayaan ng mga bata sa pagdikit

mga numero, ang kanilang mga kumbinasyon. Linangin ang aesthetic na lasa.

abstract na numero 2

Institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo "Kindergarten No. 114 ng pinagsamang uri"

Sovetsky distrito ng Kazan

Pumayag ako ay pumayag

Art. guro Khisamutdinova I.R. ulo Akhmetshin I.V.

________ "__"_________2016 ______ "__"_________2016

FORWARD PLANNING

PO HER (LEPKA) SA MIDDLE GROUP №6

PARA SA 2016-2017 TAONG AKADEMIK

Binuo ni:

Educator MBDOU No. 114

Labutina A.G.

Kazan 2016

Pananaw na plano ng trabaho para sa pagmomodelo (pang-edukasyon na lugar ng KhER) sa gitnang pangkat No. 6 sa

2016-2017 akademikong taon.

Block: "Araw ng Kaalaman".

"Gold autumn".

Nilalaman ng software.

Kagamitan, materyal

Mga Gamit na Aklat

Setyembre

1st

isang linggo:

Tema: "Mansanas at berry".

Layunin: upang pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na mag-sculpt ng mga bilog na bagay na may iba't ibang laki. Matutong maghatid ng mga impression ng kapaligiran sa pagmomodelo. Upang linangin ang isang positibong saloobin sa mga resulta ng kanilang mga aktibidad, isang mabait na saloobin sa mga guhit na nilikha ng kanilang mga kapantay.

Mga prutas at berry para sa pagtingin. Clay, plasticine, board (oilcloth) para sa pagmomodelo, mesh (para sa bawat bata).

T. S. Komarova

"Visual na aktibidad sa kindergarten", Gitnang grupo, p. 23, 2015

ika-3

isang linggo:

Tema: "Mga Gulay".

Layunin: upang matutong mag-sculpt ng mga bagay na hugis-itlog at bilog. Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay at daliri, memorya.

Demonstration material: Mga modelo o totoong gulay ayon sa bilang ng mga bata, isang bag.

Handout: Clay, modelling board, mangkok ng tubig.

D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", Moscow 2011, p.12.

Nilalaman ng software.

Kagamitan, materyal

Mga Gamit na Aklat

Oktubre

1st

isang linggo:

Paksa: "Gawin ang anumang laruan na gusto mo bilang regalo para sa lolo o lola."

Target:Patuloy na bumuo ng mga mapanlikhang representasyon, imahinasyon at pagkamalikhain. Upang pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na gumamit ng iba't ibang mga diskarte sa pagmomodelo na natutunan nang mas maaga sa paggawa ng isang imahe. Upang linangin ang paggalang sa mga lolo't lola, ang pagnanais na alagaan sila.

Mga laruan, clay (plasticine, plastic mass), modeling board, stack (para sa bawat bata).

T. S. Komarova

"Visual na aktibidad sa kindergarten", Gitnang grupo, p. 37, 2015

ika-3

isang linggo:

Paksa:

"Pyramid".

Layunin: Upang pagsamahin ang kakayahang gumulong ng mga bola na may iba't ibang laki mula sa luad at patagin ang mga ito sa pagitan ng mga palad, ayusin ang mga nagresultang bilog sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod. Patuloy na matutunang ikonekta ang mga bahagi sa pamamagitan ng pagpindot sa mga ito nang magkasama.

Demonstration material: Pyramid of rings.

Handout: Clay, modeling boards, bowls of water, cardboard coaster.

D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", Moscow 2011, p. 41.

Nilalaman ng software.

Kagamitan, materyal

Mga Gamit na Aklat

Nobyembre

1st

isang linggo:

Paksa: "Pagmomodelo ng mga figure para sa carousel."

Layunin: Upang matutong mag-sculpt ng mga figure para sa isang carousel, upang bumuo ng atensyon, pagsasalita at memorya.

Plasticine, modelo ng carousel, mga larawan na may mga tanawin ng Kazan, ang kanyang katutubong lungsod.

Mga komprehensibong klase sa ilalim ng programang "From birth to school" ed. HINDI. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva gitnang pangkat, Volgograd 2015, p. 277.

ika-3

isang linggo:

Tema: "Paglililok ayon sa disenyo."

Layunin: Upang pagsama-samahin ang kakayahan ng mga bata na isipin ang nilalaman ng kanilang trabaho, gamit ang mga natutunang pamamaraan ng paglikha ng isang imahe, upang dalhin ang kanilang mga plano sa dulo. Linangin ang kalayaan, aktibidad, pagkamalikhain. Gusto mong humanga sa iyong trabaho, pag-usapan ang mga ito.

T. S. Komarova

"Visual na aktibidad sa kindergarten", Gitnang grupo, p. 58, 2015

Nilalaman ng software.

Kagamitan, materyal

Mga Gamit na Aklat

Disyembre

1st

isang linggo:

Tema: "Snowflake".

Layunin: Upang magpatuloy sa pag-aaral kung paano gumulong ng mga sausage at bumuo ng isang conceived object mula sa kanila sa anyo ng isang bas-relief (ang imahe ay nakausli sa itaas ng background plane). Pagbutihin ang kakayahang maunawaan at suriin ang nilalaman ng tula. Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga daliri, mata at imahinasyon.

Mga bilog na asul na karton na may diameter na mga 12-15 cm ayon sa bilang ng mga bata, puting plasticine, mga stack.

D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", Moscow 2011, p. 23.

ika-3

isang linggo:

Tema: "Hare".

Layunin: Upang mabuo ang kakayahang ihatid ang mga katangian ng isang liyebre sa pagmomolde, upang lumikha ng isang komposisyon ng balangkas.

Plasticine, stack, modeling boards.

Mga komprehensibong klase sa ilalim ng programang "From birth to school" ed. HINDI. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva gitnang pangkat, Volgograd 2015, p. 196.

ika-5

isang linggo:

Tema: "Gumawa kami ng mga snowmen."

Layunin: Upang pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na maghatid sa pagmomodelo ng mga bagay na binubuo ng mga bola na may iba't ibang laki. Alamin na ihatid ang kamag-anak na laki ng mga bahagi, bumuo ng isang pakiramdam ng anyo, aesthetic na pang-unawa. Upang pagsama-samahin ang nakuhang mga diskarte sa pagmomodelo.

Clay, modeling boards, stack (para sa bawat bata).

T. S. Komarova

"Visual na aktibidad sa kindergarten", Gitnang grupo, p. 62, 2015

"Ang aming maliliit na kapatid."

Nilalaman ng software.

Kagamitan, materyal

Mga Gamit na Aklat

Enero

1st

isang linggo:

HOLIDAY

ika-3

isang linggo:

10.

Tema: "Kuting".

Layunin: Upang magpatuloy sa pag-aaral kung paano mag-smear ng plasticine sa loob ng isang ibinigay na contour. Himukin ang mga bata na katawanin ang mga salita ng tula sa tulong ng mga galaw. Bumuo ng katumpakan at koordinasyon ng mga paggalaw.

Handout: Cardboard na may pininturahan na kuting, plasticine, mga modelling board.

D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", Moscow 2011, p. 28.

"Defender of the Fatherland Day".

Nilalaman ng software.

Kagamitan, materyal

Mga Gamit na Aklat

Pebrero

1st

isang linggo:

11.

Tema: "Teremok".

Layunin: upang turuan kung paano mag-sculpt ng mga haligi at ilatag ang nais na imahe mula sa kanila sa anyo ng isang bas-relief (ang imahe ay nakausli sa itaas ng background plane). Upang pagsamahin ang kakayahang magtrabaho sa isang stack, putulin ang mga karagdagang bahagi ng mga haligi. Linangin ang pakikiramay at kabaitan.

Handout: Mga silhouette ng karton ng mga bahay, plasticine, stack, modeling boards.

D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", Moscow 2011, p.30.

ika-3

isang linggo:

12.

Tema: "Mga Eroplano".

Layunin: patuloy na matutunan kung paano i-roll out ang mga column sa karton sa pabalik-balik na paggalaw at ikonekta ang mga ito. Magsanay sa paggamit ng mga stack. Upang subukan ang kakayahan ng mga bata na mag-navigate sa mga bahagi ng katawan at mukha. Bumuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri at atensyon.

Handout: Maliit na eroplano (origami), plasticine, stack, karton stand,

modeling boards.

D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", Moscow 2011, p. 32.

"Spring. Araw ng mga Ina."

Nilalaman ng software.

Kagamitan, materyal

Mga Gamit na Aklat

Marso

1st

isang linggo:

13.

Tema: "Pendant para kay nanay."

Target: upang pagsamahin ang kakayahang mag-sculpt ng bola at patagin ito sa pagitan ng mga palad. Alamin kung paano palamutihan ang isang produkto gamit ang imprint ng isang coniferous branch at gamit ang isang stack. Linangin ang pagmamahal sa iyong ina.

Demo Material: Sample na palawit.

Handout: Clay, maliliit na sanga ng Christmas tree, ribbons (strings), stack, gouache, lining boards.

D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", Moscow 2011, p. 34.

ika-3

isang linggo:

14.

Tema: "Mga pinggan para sa mga manika."

Layunin: upang pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na mag-sculpt ng mga pinggan. Magsanay ng mga diskarte sa paglililok. Linangin ang aktibidad, pagsasarili at katumpakan sa trabaho. Patuloy na bumuo ng mga kasanayan sa pagtutulungan ng magkakasama.

Set ng hapunan. Clay,

mga board para sa pagmomodelo, isang stack (para sa bawat bata).

T. S. Komarova

"Visual na aktibidad sa kindergarten", Gitnang grupo, p. 77, 2015

ika-5

isang linggo:

15.

Tema: "Mga may kulay na payong."

Layunin: upang pagsamahin ang mga kasanayan ng mga bata sa pag-sculpt

bola at patagin ito sa pagitan ng mga palad, bigyan ang resultang disk ng nais na hugis. Upang pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na nakapag-iisa na palamutihan ang produkto na may bas-relief (isang molded plate). Bumuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri.

Plasticine, manipis na juice tubes, stack, modeling boards.

D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", Moscow 2011, p. 39.

Nilalaman ng software.

Kagamitan, materyal

Mga Gamit na Aklat

Abril

1st

isang linggo:

16.

Paksa: "Ang mga ibon ay lumipad sa feeder at tumutusok sa mga butil" (Kolektibong komposisyon).

Layunin: upang turuan ang mga bata na maghatid ng isang simpleng pose sa pagmomodelo: ikiling ang ulo at katawan pababa. Upang ayusin ang mga pamamaraan ng pagmomodelo. Matutong pagsamahin ang iyong trabaho sa gawa ng isang kaibigan upang maihatid ang isang simpleng plot, isang eksena. Magdulot ng positibong emosyonal na tugon sa resulta ng magkasanib na aktibidad.

Plasticine, modeling boards, stack (para sa bawat bata).

T. S. Komarova

"Visual na aktibidad sa kindergarten", Gitnang grupo, p. 61, 2015

ika-3

isang linggo:

17.

Tema: "Bulag ang gusto mo."

(batay sa mga akda ni G. Tukay).

Layunin: Upang paunlarin ang kakayahan ng mga bata na suriin ang mga impression na natanggap, upang matukoy ang kanilang saloobin sa kung ano ang kanilang nakita, natutunan. Upang bumuo ng isang pagnanais na ipakita ang mga impression na natanggap sa artistikong aktibidad. Upang pagsamahin ang pagnanais na lumikha ng mga kagiliw-giliw na larawan sa pagmomolde, gamit ang mga naunang natutunan na pamamaraan.

T. S. Komarova

"Visual na aktibidad sa kindergarten", Gitnang grupo, p. 71, 2015

"Tag-init".

Nilalaman ng software.

Kagamitan, materyal

Mga Gamit na Aklat

May

1st

isang linggo:

18.

Tema: "Helicopter".

Layunin: Matutong mag-sculpt ng figure ayon sa isang modelo, sagutin ang mga tanong.

Plasticine (clay), modeling boards, stack (para sa bawat bata).

Mga komprehensibong klase sa ilalim ng programang "From birth to school" ed. HINDI. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva gitnang pangkat, Volgograd 2015, p. 218.

ika-3

isang linggo:

19.

Tema: "Swan sa lawa."

Layunin: upang pagsamahin ang kakayahang pagsamahin ang natural na materyal at plasticine sa mga crafts. Magsanay ng pagsasama-sama ng mga bahagi. Matutong umakma sa craft na may mga komposisyong sandali.

Handout: Oval-shaped na karton, clay (plasticine), acorns, halves ng walnut shell, pine needles, modeling boards.

D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", Moscow 2011, p. 43

Paliwanag na tala.

Ang isang pangmatagalang plano para sa organisadong mga aktibidad sa pagmomolde ay inihanda para sa pakikipagtulungan sa mga bata sa gitnang grupo. Ang plano ay batay sa mga rekomendasyon ng huwarang pangkalahatang programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool na "Mula sa kapanganakan hanggang sa paaralan" na na-edit ni N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, manual na pang-edukasyon at pamamaraan T. S. Komarova "Magandang aktibidad sa kindergarten ”, gitnang pangkat 2015; manual na pamamaraan na na-edit ni D. N. Koldin "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang", mga kumplikadong klase sa ilalim ng programa na "Mula sa kapanganakan hanggang sa paaralan" na na-edit ni N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva.

Sa gitnang grupo, ang mga klase ay ginaganap 2 beses sa isang buwan.

Ang tagal ng mga aralin ay 20 minuto. Ang kabuuang bilang ng mga klase bawat taon ay 18-19.

Ang pagmomodelo ay ang paglikha ng mga volumetric at relief figure, mga kuwadro na gawa at komposisyon mula sa mga plastik na materyales - clay, plasticine, dough, snow, atbp.

Ang mga plastik na materyales ay nagbibigay ng magagandang pagkakataon para sa pag-unlad at edukasyon ng mga bata. Sa panahon ng pagmomolde, pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri, ang imahinasyon ng mga bata ay bubuo, ang mga kasanayan sa manu-manong paggawa ay nabuo at binuo, ang mga bata ay natututong mag-coordinate ng mga paggalaw ng kamay, makakuha ng isang bagong pandama na karanasan - isang pakiramdam ng plasticity, hugis at timbang.

Ang mga klase sa pagmomodelo ay mga klase din para sa pagbuo ng pagsasalita. Sa proseso ng paglalaro ng balangkas at pagsasagawa ng mga praktikal na aksyon na may plasticine, mayroong patuloy na pag-uusap sa mga bata.

Target: Pukawin ang interes ng mga bata sa pagmomodelo. Ang pangunahing layunin ng programa sa seksyong ito ay ang pagbuo ng mga aktibidad na nagbibigay-malay at pananaliksik sa mga preschooler, ang pagbuo ng pagnanais para sa aktibidad ng kaisipan; pamilyar sa mundo ng teknikal at artistikong pag-imbento, pag-unlad ng visual-figurative na pag-iisip, cognitive activity, fine motor skills, imahinasyon, kalayaan, tiyaga, kawastuhan, sipag, pagkamalikhain, artistikong kakayahan, aktibidad sa paglalaro, visual-effective na pag-iisip, perception, sensorimotor koordinasyon, familiarization bata sa nakapalibot na kagandahan. Kailangang tulungan ng guro ang bata na ipakita ang kanilang mga kakayahan sa sining sa iba't ibang uri ng visual at inilapat na aktibidad. Upang mabuo ang mga kasanayan at kakayahan upang magtulungan, bumuo ng komunikasyon, bumuo ng ugali ng pagtulong sa isa't isa, lumikha ng lupa para sa pagpapakita at pagbuo ng mga motibo na mahalaga sa lipunan.

Mga gawain:

Edukasyon ng aesthetic na pang-unawa ng mga bata.

Panimula sa mundo ng sining.

Pag-unlad ng kakayahang makabisado at baguhin ang nakapaligid na espasyo ng kultura.

Ang pag-unlad ng pagkamalikhain ng mga bata sa visual na aktibidad.

Ang pagbuo ng maliwanag na positibong emosyon sa mga bata sa proseso ng kanilang malikhaing pakikipag-ugnayan at masining at aktibong komunikasyon sa mga matatanda.

Ang pag-unlad ng imahinasyon, pagsasarili, tiyaga, ang kakayahang kumpletuhin ang trabaho, katumpakan at kasipagan, mga kasanayan sa pagproseso ng mga materyales na maaaring magamit ng bata nang nakapag-iisa upang gumawa ng gayong mga likha.

Pag-unlad ng interes ng mga bata sa pagmomolde; pagpapabuti ng kakayahang mag-sculpt mula sa luad (mula sa plasticine, plastic mass). Pagsasama-sama ng mga diskarte sa pagmomodelo na pinagkadalubhasaan sa mga nakaraang grupo. Ang pagbuo ng kakayahang kurutin ang isang pipi na bola na may bahagyang paghila ng lahat ng mga gilid, bunutin ang mga indibidwal na bahagi mula sa isang buong piraso, kurutin ang maliliit na detalye (ang mga tainga ng isang kuting, ang tuka ng isang ibon); pakinisin ang ibabaw ng isang molded object, figurine gamit ang iyong mga daliri.

Mga pagsasanay sa paggamit ng paraan ng indentation ng gitna ng bola, silindro upang makakuha ng isang guwang na hugis. Alamin kung paano gumamit ng mga stack. Hikayatin ang pagnanais na palamutihan ang mga makabagong produkto na may isang pattern gamit ang isang stack.

Pag-aayos ng mga pamamaraan ng maayos na pagmomodelo.

Tinatayang mga kasanayan at kakayahan ng mga bata sa pagtatapos ng taon:

alam kung paano putulin ang maliliit na piraso mula sa isang malaking piraso ng plasticine (clay);

alam kung paano gumulong ng mga piraso ng plasticine na may mga pabilog na paggalaw ng mga kamay sa mga bola;

maaaring gumulong mga piraso ng plasticine direktang paggalaw ng mga kamay sa mga haligi, sausage;

alam kung paano pindutin ang mga bola ng plasticine gamit ang isang daliri mula sa itaas;

marunong mag-smear ng mga plasticine ball sa karton;

alam kung paano kurutin gamit ang isang bahagyang paghila ng gilid ng isang plasticine craft;

maaaring squash bola plasticine sa pagitan ng mga daliri o palad;

alam kung paano pakinisin ang ibabaw ng isang molded figure, ang junction ng mga bahagi;

alam kung paano mag-aplay ng plasticine sa loob ng mga hangganan ng nais na tabas upang lumikha ng isang flat plasticine na larawan sa karton;

pwede bunutin ang mga indibidwal na bahagi mula sa isang buong piraso ng plasticine;

Nagmamay-ari ng mga diskarte para sa pagpindot sa gitna ng isang plasticine ball, silindro sa tulong ng mga daliri;

Pamilyar sa paggamit ng mga stack;

Magagawang palamutihan ang mga crafts na may mga pattern gamit ang isang stack;

Alam kung paano palamutihan ang produkto gamit ang isang plasticine bas-relief.

Bilang ng mga aralin: 18-19 bawat akademikong taon

- 2 aralin bawat buwan - 2 * 20 = 40 minuto;

- 18 mga aralin bawat taon 18 * 20 = 360 minuto.

Mga Ginamit na Aklat:

1. Tinatayang pangkalahatang programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool, na-edit ni N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, M.: Mosaic-synthesis, 2014 368 p.;

2. D. N. Koldina "Pagmomodelo sa mga bata 4-5 taong gulang." Abstract ng mga klase. - Mosaic-synthesis, 2011. - 48 p.

3. T. S. Komarova "Magandang aktibidad sa kindergarten." Gitnang pangkat. - Mosaic-synthesis, 2015.- 96s.: col. kasama

4. Mga komprehensibong klase ayon sa programang "From birth to school" na inedit ni N.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva, gitnang pangkat / ed. Z. A. Efanova. - Volgograd, 2015, 303 p.

Setyembre:"Nag-sculpt kami mula sa" kolobok ".

Oktubre:"Lepim mula sa" sausage ".

Nobyembre:"Bisita tayo."

Disyembre:"Salubungin natin ang Bagong Taon."

Enero:"Mga naninirahan sa Fairy Forest".

Pebrero:"Munting Designer"

Marso:"Bakasyon ni Nanay"

Abril:"Paghubog ng eroplano".

Mayo:"Ang aming mga tagumpay".

Setyembre. Tema ng buwan: "Paglilok mula sa" kolobok ".

Mga gawain: bigyan ang mga mag-aaral ng ideya kung ano: mga produktong panaderya, alahas, souvenir, laruan, atbp.; matutong magpalilok ng mga simpleng crafts batay sa pangunahing hugis ng "kolobok"; bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay; mag-ambag sa pagbuo ng isang patuloy na interes sa proseso ng pagmomolde mula sa kuwarta ng asin.

Mga paksa ng aralin:

Pag-aani ng mga mansanas at peras.
Nagba-bake kami ng cookies.
Mapagmahal na araw.
Palawit para kay nanay.
Bulaklak.
Sa kagubatan para sa mga kabute.
Uod.
Dashka-tumbler.

Oktubre. Tema ng buwan: "Sculpt from" sausages ".

Mga gawain: upang magturo sa batayan ng pangunahing anyo ng "sausage" upang mag-sculpt ng mga simpleng bagay; ; matutong palamutihan ang mga natapos na gawa, pagpili ng mga tamang kulay; bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay; turuan ang pagtutulungan sa magkasanib na aktibidad.

Mga paksa ng aralin:

Pretzel.
Bakod sa hardin ng bulaklak.
Laruang eroplano.
Kuhol.
ugoy.
Nakakatawang tao.
Magaling si Lola.
Puno ng taglagas.

Nobyembre. Tema ng buwan: "Tara na".

Mga gawain: pagbutihin ang mga pamamaraan ng pagmomodelo ng mga bilog, hugis-itlog at cylindrical na mga hugis; matutong mapanatili ang mga proporsyon ng mga indibidwal na bahagi na may kaugnayan sa bawat isa; ipakilala ang mga pamamaraan ng pagmomolde ng plastik (mula sa isang buong piraso); patuloy na bumuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay; pag-aaral na masiyahan sa paggawa ng mga regalo para sa iba; linangin ang kabaitan.

Mga paksa ng aralin:

Lollipops.
Mga karot para sa mga kuneho.
Maraming kulay na pyramid.
Roly-poly bilang regalo sa isang bata.
Lubid para sa regalo.
maligaya na cake.
Kandelero.
Bouquet ng mga rosas.

Disyembre. Ang tema ng buwan: "Ipinagdiriwang natin ang Bagong Taon."

Mga gawain: matutunan kung paano lumikha ng mga crafts ng isang tiyak na tema; patuloy na mag-sculpt sa isang nakabubuo na paraan, basa ang mga joints; pagbutihin ang umiiral na mga kasanayan sa pagmomolde, ang kakayahang maghatid ng mga bilog, hugis-itlog at cylindrical na mga hugis ng mga bagay; ipakilala ang pamamaraan ng pag-sculpting ng mga guwang na anyo; upang linangin ang katumpakan, layunin.

Mga paksa ng aralin:

Masayang taong yari sa niyebe.
Mga kuwintas ng Christmas tree.
Laruan ng Bagong Taon.
Greeting card.
kampana.
Christmas boot.
Christmas tree.
Anghel na diwata.

Enero. Tema ng buwan: "Mga naninirahan sa Fairy Forest".

Mga gawain: magsanay ng sculpting figurines ng mga ibon at hayop, fairy-tale character; upang mabuo ang kakayahang pagsamahin ang mga indibidwal na gawa sa isang karaniwang komposisyon ng balangkas; upang pagsamahin ang kakayahang mahigpit na ikonekta ang isang bahagi ng isang bagay sa isa pa; itaguyod ang pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay; patuloy na magtanim ng interes sa mga engkanto, upang talunin sila.

Mga paksa ng aralin:

Mice-burrows.
Hedgehog Puff.
Ang Kotok ay isang gintong pubis.
Tumakas na Bunny.
5. Bear clubfoot.
Ang lobo ay isang kulay abong buntot.
Little fox sister.
Matalinong kuwago.

Pebrero. Tema ng buwan: "Munting taga-disenyo".

Mga gawain: hikayatin silang ipakita ang kanilang mga impression at karanasan sa mga crafts; upang hanapin mula sa mga mag-aaral ang pagpapakita ng sariling katangian at kanilang sariling "Ako"; patuloy na pagbutihin ang pamamaraan ng pag-sculpting ng maliliit na bahagi; matutong maglilok ng mga bas-relief at pamilyar na mga titik; bumuo ng isang aesthetic lasa.

Mga paksa ng aralin:

Namumulaklak na puno.
Bench para sa parke.
Ang ganda ng handbag.
Panel.
Bukovki-girlfriends.
Ang palawit ay isang palamuti.
Madamit na blusa.
Souvenir na itlog.

Marso. Tema ng buwan: "Ang pista opisyal ni Nanay».

Mga gawain: bumuo ng kakayahang mag-eksperimento; matutong malayang pumili ng mga paraan ng pagmomodelo at mga paraan para ipatupad ang mga ito; makamit ang tumpak na pagkumpleto ng gawain (makinis na ibabaw, mahigpit na ikonekta ang mga bahagi); upang pagsamahin ang kakayahang magpinta ng mga natapos na crafts; bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay; linangin ang pagmamahal at paggalang sa mga miyembro ng pamilya.

Mga paksa ng aralin:

Mapagmahal na araw.
Pandekorasyon na ibon.
Bulaklak para kay nanay.
Mga nagtatanim.
Ang isang frame ay isang dekorasyon para sa isang larawan.
Larawan ni nanay.
7. Namumulaklak na sanga.
Basket ng mga bulaklak.

Abril. Tema ng buwan: "Pagmomodelo ng eroplano».

Mga gawain: upang mabuo ang kakayahang mag-sculpt sa isang eroplano mula sa mga indibidwal na bahagi, pinagsama ang mga kasanayan sa pagpindot, gluing at smoothing; bumuo ng isang pakiramdam ng kulay; pagbutihin ang mga kasanayan ng mga bata sa pagmomodelo, paglilipat ng mga flat at semi-volumetric na imahe; bumuo ng mga kasanayan sa motor ng mga kamay; linangin ang tiyaga.

Mga paksa ng aralin:

Koleksyon ng gingerbread.
Larawan ng sanggol.
Larawan ni nanay.
Sculpt mood (pagpapadala ng mga ekspresyon ng mukha).
Aquarium.
Gagawa tayo ng wreath.
Medalyon.
Fairytale city.

May. Tema ng buwan: "Ang aming mga nakamit".

Mga gawain: upang turuan ang mga mag-aaral na nakapag-iisa na maghatid ng mga larawan ng mga bagay gamit ang magagamit na visual na paraan; ; idirekta ang aktibidad ng mga bata upang lumikha ng mga imahe na naiiba sa kanilang paksa; pagbutihin ang mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay; linangin ang tiyaga, sipag.

Mga paksa ng aralin:

Larong domino.
Magtayo tayo ng bahay.
Keychain na "Lalaki".
Pinag-aaralan namin ang mga patakaran sa trapiko.
Mahiwagang kagubatan.
Peacock.
Lapis na "Ladybug".
Bouquet bilang regalo.

Plano ng pananaw para sa pagmomodelo at aplikasyon sa gitnang pangkat.

Pagmomodelo 1

"Cheburashka"

Pagbutihin ang kakayahang mag-sculpt mula sa plasticine. Upang turuan ang mga bata na kurutin ang maliliit na piraso ng plasticine, patagin ang mga bola, igulong ang maliliit na gisantes. Linangin ang pag-iisip.

Mga kumplikadong klase sa gitnang grupo 45

Plasticine, tabla.

Paglalapat 2

"Mga Magagandang Watawat"

Upang turuan ang mga bata na magtrabaho gamit ang gunting: hawakan nang tama, pisilin at alisin ang mga singsing, gupitin ang strip sa makitid na bahagi sa pantay na mga segment - mga bandila. Upang ayusin ang mga diskarte ng maayos na gluing, ang kakayahang magpalit ng mga imahe ayon sa kulay. Bumuo ng isang pakiramdam ng ritmo at isang pakiramdam ng kulay. Magdulot ng positibong emosyonal na tugon sa mga nilikhang larawan.

Komarova T. S. "Visual na aktibidad sa kindergarten: Gitnang pangkat" Pp. 29

Lepka 3

"Mansanas at Milokoton"

Upang pagsamahin ang kakayahan ng mga bata na mag-sculpt ng mga bilog na bagay na may iba't ibang laki. Matutong maghatid ng mga impression ng kapaligiran sa pagmomodelo. Palakasin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga prutas. Upang linangin ang isang positibong saloobin sa mga resulta ng kanilang mga aktibidad, isang mabait na saloobin sa mga gawa na nilikha ng kanilang mga kapantay.

Komarova T. S. "Visual na aktibidad sa kindergarten: Gitnang pangkat" Pp. 27

Plasticine, board, stack.

Paglalapat 4

"Mga gulay sa isang plato"

Turuan ang mga bata na ayusin ang mga bagay ayon sa modelo. Patuloy na ipakilala ang mga bata na gumamit ng gunting, gupitin ang mga gulay mula sa isang parisukat, parihaba, maayos na gupitin ang mga sulok sa pamamagitan ng pagpihit sa bahagi. Linangin ang katumpakan sa trabaho.

Mga kumplikadong klase sa gitnang grupo 66

May kulay na papel sa pula, orange, berde, mga sheet ng puting papel sa hugis ng isang plato, pandikit, gunting.

Oktubre

Pagmomodelo 1

"Pipino at beets"

Ipakilala sa mga bata ang mga pamamaraan ng pag-sculpting ng mga bagay na hugis-itlog. Matutong ihatid ang mga katangian ng bawat paksa. Upang pagsamahin ang kakayahang gumulong ng luad na may direktang paggalaw ng mga kamay kapag naglilok ng mga bagay na hugis-itlog at pabilog - kapag naglilok ng mga bilog na bagay. Turuan ang mga daliri na hilahin, bilugan ang mga dulo, pakinisin ang ibabaw.

Komarova T. S. "Visual na aktibidad sa kindergarten: Gitnang pangkat" Pp. tatlumpu

Pipino, beet. Clay (plasticine, modeling boards.

Paglalapat 2

"Taniman ng bulaklak"

Upang turuan ang mga bata na gumawa ng isang bulaklak mula sa 2-3 mga anyo ng papel, maganda ang pagsasama-sama ng mga ito sa kulay, hugis at sukat. Magpakita ng mga diskarte sa disenyo ng bulaklak: gupitin ang "baybayin" (gilid) gamit ang isang palawit, iikot ang bilog na papel sa iyong kamay: idikit ang isang mas maliit na hugis sa isang mas malaki, lagyan ng pandikit ang gitna ng base na bulaklak. Pukawin ang interes sa disenyo ng isang kolektibong kama ng bulaklak o paglilinis. Linangin ang kalayaan at katumpakan.

Lykova I. A. Visual na aktibidad sa kindergarten. pahina 24

Lepka 3

"Cockerel cockerel, golden comb"

Upang turuan ang mga bata na lumikha ng isang nagpapahayag na imahe ng isang cockerel mula sa plasticine at natural na materyal; ipakita ang mga pagpipilian para sa pagsasama-sama ng mga masining na materyales: isang katawan na may ulo na gawa sa plasticine, isang buntot at mga pakpak na gawa sa natural na materyal at kabaliktaran. Paunlarin ang kakayahang bumuo ng komposisyon. Bumuo ng interes sa eksperimento sa artistikong paglikha.

Lykova I. A. Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 32

Paglalapat 4

"Ang tren ay nagmamadali" Knock-knock-knock"

Turuan ang mga bata na humawak ng gunting at gupitin ang mga ito sa isang tuwid na linya: gupitin ang isang parihaba ng papel sa makitid na piraso. Pukawin ang interes sa paglikha ng isang "railroad" mula sa mga cut strips. Maging pamilyar sa mga panuntunan sa kaligtasan kapag nagtatrabaho gamit ang gunting. Bumuo ng koordinasyon sa gawain ng mga mata at kamay. Linangin ang katumpakan, interes sa mastering ang instrumento.

Lykova I. A. Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 22

Nobyembre

Pagmomodelo 1

sa pamamagitan ng disenyo

Upang turuan ang mga bata na matukoy ang nilalaman ng kanilang trabaho, gumamit ng mga pamilyar na pamamaraan sa pagmomolde. Upang mabuo ang kakayahang pumili mula sa nilikha ang pinaka-kagiliw-giliw na mga gawa. Paunlarin ang imahinasyon at pagkamalikhain ng mga bata.

T. S. Komarova "Mga klase sa visual na aktibidad" p. 32

Clay, mga board para sa pagmomodelo.

Paglalapat 2

"Teddy bear"

Upang turuan ang mga bata na bumuo ng isang pamilyar na laruan mula sa mga bahagi sa pamamagitan ng pagdikit sa kanila sa ipinahiwatig na pagkakasunud-sunod; ihatid ang paggalaw ng mga paa.

G. S. Shvaiko "Mga klase sa visual na aktibidad sa kindergarten, gitnang grupo." p. 24 Mga paghahanda para sa isang oso.

Lepka 3

"Paglililok ng mga gulay"

Upang ipakilala sa mga bata ang pamamaraan ng pag-indent sa gitna ng bola, pagpapakinis sa ibabaw ng hinubog na bagay gamit ang mga daliri.

Mga kumplikadong klase sa gitnang grupo 65

Plasticine.

Paglalapat 4

"Dekorasyunan ang Napkin"

Upang turuan ang mga bata na gumawa ng isang pattern sa isang parisukat, pagpuno sa gitna at mga sulok ng mga elemento. Alamin na i-cut ang strip sa kalahati, pagkatapos natitiklop ito; hawakan nang tama ang gunting at gamitin ito ng tama. Bumuo ng isang pakiramdam ng komposisyon. Palakasin ang kakayahang maingat na idikit ang mga bahagi.

T. S. Komarova "Mga klase sa visual na aktibidad" p. 34

Square sheet 16x16 cm Mga strip na may iba't ibang kulay 6x3 cm, gunting, pandikit, napkin, oilcloth, brush.

Lepka 4

"Gumawa ng anumang laruang hayop na gusto mo"

Turuan ang mga bata na matukoy ang nilalaman ng kanilang sariling gawa. Palakasin ang kakayahang mag-sculpt gamit ang iba't ibang pamamaraan ng sculpting. Linangin ang kalayaan. Bumuo ng imahinasyon.

T. S. Komarova "Mga klase sa visual na aktibidad" p. 57

Clay (

Disyembre

Aplikasyon 1

"Bullfinch"

Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa migratory at wintering na mga ibon. Upang mabuo ang kakayahang isaalang-alang at suriin ang mga bagay. Patuloy na bumuo ng kakayahang ayusin ang mga detalye sa sheet sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod. Palakasin ang mga kasanayan sa tumpak na gluing.

Lepka 2

"Babaeng nakadamit ng taglamig"

Pukawin sa mga bata ang pagnanais na ihatid ang imahe ng isang batang babae sa isang imahe ng stucco. Alamin na i-highlight ang mga bahagi ng isang pigura ng tao sa mga damit (isang ulo, isang amerikana ng isang kamay na lumalawak pababa, ilipat ang mga ito sa proporsyon.

T. S. Komarova "Mga klase sa visual na aktibidad" p. 51

Pupa. Clay (plasticine, modeling boards

Paglalapat 3

"Christmas tree beads"

Matutong gupitin ang mga sulok ng mga parihaba at parisukat upang makakuha ng mga hugis-itlog at bilog na kuwintas; Alternating beads ng iba't ibang mga hugis; dumikit nang maayos, pantay-pantay, sa gitna ng sheet. Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata sa mga bilog at hugis-itlog na hugis. Patuloy na turuan ang mga bata ng kaligtasan kapag nagtatrabaho sa gunting, pukawin ang isang maligaya na kalagayan, isang pagnanais na palamutihan ang Christmas tree.

T. S. Komarova "Mga klase sa visual na aktibidad" p. 53 Mga kuwintas, mga parihaba ng papel at mga parisukat ng iba't ibang kulay, sinulid, pandikit, brush, napkin, gunting.

Enero

Aplikasyon 1

"Ang mga magagandang pyramid ay dinala sa tindahan."

Mag-ehersisyo ang mga bata sa paggupit ng mga bilugan na hugis mula sa mga parisukat (mga parihaba) sa pamamagitan ng maayos na pagbilog sa mga sulok. Upang pagsama-samahin ang mga pamamaraan ng pagkakaroon ng gunting. Matutong pumili ng mga kulay, bumuo ng pang-unawa sa kulay. Sanayin ang mga bata sa pag-aayos ng mga figure sa laki sa pagkakasunud-sunod ng pagbaba.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 56

Mga parisukat na papel na may iba't ibang kulay at sukat, 1/2 alb. sheet, gunting, pandikit.

Lepka 2

"Snow Baba-Pranses"

Patuloy na turuan ang mga bata na lumikha ng mga nagpapahayag na larawan ng stucco. Alamin na planuhin ang iyong trabaho: upang maisip ang isang imahe, hatiin ang materyal sa kinakailangang bilang ng mga bahagi ng iba't ibang laki, magpait sa pagkakasunud-sunod, simula sa malalaking detalye. Magpakita ng mga pamamaraan para sa pagdekorasyon ng molded figurine na may mga karagdagang materyales. Bumuo ng isang mata, isang pakiramdam ng hugis at proporsyon.

IA Lykova Visual na aktibidad sa kindergarten. pahina 76

Paglalapat 3

"Snowman"

Upang turuan ang mga bata na maingat na gupitin ang mga detalye, tipunin ang mga ito ayon sa pattern, idikit ang mga ito nang pantay-pantay. Gumamit ng gunting gaya ng itinuro.

Mga kumplikadong klase gitnang pangkat p. 178

May kulay at puting papel, pandikit, gunting, napkin.

Lepka 4

"Bumisita." (Mga maya sa feeder).

Upang turuan ang mga bata na maghatid ng isang simpleng pose sa pagmomodelo: ikiling ang ulo at katawan pababa. Upang ayusin ang mga pamamaraan ng pagmomodelo. Ipakita ang posibilidad na makakuha ng mas nagpapahayag na kulay sa pamamagitan ng paghahalo ng dalawang orihinal na kulay. Bumuo ng isang pakiramdam ng anyo, ang kakayahang bumuo.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 65

Plasticine, modeling board, stack.

Pebrero

Aplikasyon 1

"Mga Lumilipad na Eroplano"

Upang turuan ang mga bata na gumawa ng tama ng mga imahe mula sa mga bahagi, upang mahanap ang lugar ng isa o ibang bahagi sa isang karaniwang gawain, upang maingat na i-paste. Pagsamahin ang kaalaman sa hugis (parihaba, matuto nang maayos, gupitin ang mga sulok nito. Magdulot ng kagalakan.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 64

Mga parihaba ng papel para sa katawan, buntot at pakpak, gunting, pandikit, brush, napkin.

Lepka 2

"Nakakatawang mga Helicopter"

Upang turuan ang mga bata na mag-sculpt ng air transport (helicopter). Bigyang-pansin ang mga paraan ng pangkabit ng mga bahagi (pagpapadulas, paggamit ng mga toothpick o tubo). Linawin ang ideya ng istraktura at paraan ng paggalaw ng helicopter. Maging sanhi ng pagnanais na pasayahin ang mga ama sa kanilang mga likha.

IA Lykova Visual na aktibidad sa kindergarten. pahina 96

Paglalapat 3

Pandekorasyon na appliqué sa isang parisukat

Upang turuan ang mga bata na gumawa ng isang pattern sa isang parisukat, rhythmically paglalagay ng mga geometric na hugis sa mga sulok, sa gitna, kasama ang mga gilid. Matutong mag-transform ng mga hugis sa pamamagitan ng pagputol sa mga ito (kuwadrado sa 2 tatsulok, parihaba sa 2 parisukat). Ayusin ang mga diskarte sa pagputol. Linangin ang kalayaan.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 69

Puting papel 18x18cm, mga piraso ng kulay na papel, gunting, pandikit, brush, napkin.

Lepka 4

"Bulaklak-puso"

Upang turuan ang mga bata na mag-sculpt ng mga relief painting bilang regalo sa mga mahal sa buhay - mga ina at lola. Ipakita ang mga opsyon para sa paglalarawan ng mga kulay na may mga elemento - mga puso. Matutong magpalilok ng mga puso sa iba't ibang paraan: modelo gamit ang iyong mga daliri; gupitin gamit ang isang amag o isang stack. Bumuo ng interes sa pag-frame ng mga stucco painting. P-r - bumuo ng isang pakiramdam ng anyo at ritmo. Linangin ang aesthetic na lasa.

IA Lykova Visual na aktibidad sa kindergarten. pahina 104

Marso

Aplikasyon 1

"Owlet"

Upang turuan ang mga bata na gumawa ng isang bagay mula sa mga bahagi, maingat na gupitin ang mga bahagi ng appliqué, mula sa isang bilog - isang katawan ng tao, dalawang kalahating bilog - mga pakpak, isang maliit na tatsulok - isang tuka, dalawang maliit na bilog - mga mata, dalawang tatsulok - tainga, dalawang tatsulok. - mga paa.

Mga kumplikadong klase 247

May kulay na papel, pandikit, gunting.

Lepka 2

"Bulag ang gusto mo"

Upang mabuo ang kakayahan ng mga bata na suriin ang mga impression na natanggap, upang matukoy ang kanilang saloobin sa kung ano ang kanilang nakita. Upang pagsamahin ang pagnanais na lumikha ng mga kagiliw-giliw na larawan sa pagmomolde, gamit ang mga naunang natutunan na pamamaraan.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 75

Paglalapat 3

"Mga Icicle sa Bubong".

Pukawin ang interes sa paglalarawan ng mga icicle gamit ang iba't ibang mga applicative technique at paglikha ng komposisyon na "Icicles sa Bubong ng Bahay". Patuloy na matutong mag-cut gamit ang gunting, malayang ayusin ang haba ng mga hiwa. Ipakita kung paano gupitin ang mga icicle mula sa nakatiklop na papel na akordyon. Bumuo ng isang pakiramdam ng anyo, kulay, ritmo.

IA Lykova Visual na aktibidad sa kindergarten. pahina 116

Lepka 4

"Bata"

Upang turuan ang mga bata na mag-sculpt ng isang hayop na may apat na paa (oval na katawan, ulo, binti). Upang ayusin ang mga diskarte sa pagmomodelo: pag-ikot sa pagitan ng mga palad, paglakip ng mga bahagi sa hinubog na katawan ng hayop, pagpapakinis sa mga lugar ng pangkabit, pagkurot, atbp. Bumuo ng sensorimotor na karanasan.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 73

Clay, board para sa pagmomodelo, stack.

Abril

Aplikasyon 1

"Kahon ng Bitamina"

Upang turuan ang mga bata na ayusin ang mga yari na form sa komposisyon na "Vitamin Basket";

bumuo ng kakayahang gumamit ng pandikit, bumuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor; upang turuan sa mga bata ang pangangailangan na kumain ng masusustansyang pagkain, isang pakiramdam ng empatiya, isang pagnanais na tumulong.

"Basket para sa mga produktong bitamina", paghahanda ng mga gulay at prutas mula sa kulay na papel, pandikit, napkin, indibidwal na oilcloth.

Lepka 2

"Rocket"

Bumuo ng interes sa artistikong pagkamalikhain, pagsama-samahin ang mga konsepto: outer space, weightlessness, gravity, planeta, bituin, satellite, meteor shower, kometa, Martians, atbp. Paunlarin ang pagmamasid, memorya, interes ng mga bata sa mundo sa kanilang paligid. Turuan ang mga bata na magpakita ng imahinasyon, malikhaing imahinasyon. Patuloy na magtrabaho sa pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon sa pagsasalita.

Plasticine, plank, napkin, lalagyan mula sa kinder surprise.

Paglalapat 3

"Walang hanggang apoy"

Upang pagsama-samahin ang mga diskarte sa paggamit sa pamamaraan ng pagharap, upang pagsamahin ang kaalaman sa mga pag-iingat sa kaligtasan gamit ang gunting. Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor, bumuo ng mga pandamdam na sensasyon, bumuo ng imahinasyon. Mga template ng Eternal Flame, mga parisukat ng corrugated colored na papel (iba't ibang kulay, brush, simpleng lapis, napkin, oilcloth, gunting, pandikit.

Lepka 4

Pagmomodelo ng ladybug mula sa kuwarta

Ipakilala ang mga bata na magtrabaho kasama ang kuwarta, ito ay nababanat. Upang maihatid ang mga katangian ng kanilang istraktura. Paunlarin ang pag-iisip, atensyon. Mga komprehensibong klase p. 253

Salt dough itim, pula, berde.

May

Aplikasyon 1

"Bulaklak ng tagsibol"

Upang turuan ang mga bata kung paano gupitin gamit ang isang makinis na pag-ikot ng mga sulok ng isang parisukat, gupitin ang bilog sa kalahati sa kahabaan ng fold; binubuo ng mga bahagi-bilog, kalahating bilog at isang makitid na strip-mga larawan ng hindi pa namumulaklak at namumulaklak na mga bulaklak; upang ayusin ang mga pamamaraan ng tumpak na gluing.

G. S. Shvaiko "Mga klase sa visual na aktibidad sa kindergarten, gitnang grupo." pahina 129

Ang materyal na inihanda ng tagapagturo.

Lepka 2

"Paghubog ayon sa disenyo"

Patuloy na bumuo ng kalayaan, imahinasyon, pagkamalikhain. Upang ayusin ang mga diskarte sa pagmomolde, ang kakayahang maingat na gamitin ang materyal.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 67

Plasticine, modeling board, stack.

Paglalapat 3

Red Riding Hood"

Upang turuan ang mga bata na ilipat ang imahe ng isang pulang riding hood sa mga application. Patuloy na magturo kung paano ilarawan ang isang tao (ang hugis ng isang damit, ulo, braso, binti, mga detalye ng katangian (sombrero, pagmamasid sa ratio sa laki. Palakasin ang kakayahang maingat na gupitin at idikit.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 83

May kulay na papel, gunting, pandikit, brush, napkin, oilcloth.

Lepka 4

"Paano namin nilalaro ang mobile game"

Patuloy na turuan ang mga bata na lumikha ng mga larawan ng isang panlabas na laro sa pagmomodelo. Bumuo ng imahinasyon at pagkamalikhain. Ayusin ang sculpting techniques.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 86

Plasticine, modeling board, stack.

G. S. Shvaiko "Mga klase sa visual na aktibidad sa kindergarten, gitnang grupo." pp. 69-71

Paglalapat 5

Pangwakas na "Magic Garden"

Upang turuan ang mga bata na lumikha ng isang kolektibong komposisyon, na nakapag-iisa na tinutukoy ang nilalaman ng imahe (magic tree, bulaklak). Matutong mag-cut gamit ang gunting sa isang tuwid na linya; pagbilog sa mga sulok ng isang parisukat, parihaba. Bumuo ng pang-unawa.

T. S. Komarova Visual na aktibidad sa kindergarten. Pahina 85

May kulay na papel, ginto at pilak, malaking sheet, gunting, pandikit, brush, napkin, oilcloth.