จะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่ต้องการเรียน เด็กไม่ต้องการมีส่วนร่วมในกิจกรรม "ต้องห้าม"

Olga Krasnikovaนักจิตวิทยา

ผู้ปกครองมักบ่นว่า "เขาไม่ต้องการ (ทำการบ้าน ไปสโมสร เล่นกีฬา ฯลฯ)" ในช่วงปีการศึกษามักจะแก้ไขได้ด้วยแรงกดดัน ("ควร") ในฤดูร้อนดูเหมือนจะไม่มีเหตุผลที่จะกดและ "เขาไม่ต้องการอะไร" ใช้ความหมายใหม่: เขาไม่ต้องการอ่าน วาด ไปเดินเล่น ... นักจิตวิทยาเชื่อว่าการบังคับ เด็กผู้ปกครองไม่อนุญาตให้แรงจูงใจภายในของเขาพัฒนา นี่เป็นวิธีที่มันมักจะไป

วิธีที่หนึ่ง: "ต้องการ" แทน "ต้องการ"

คุณสามารถต่อสู้กับความปรารถนาที่จะ "ต้องการบางอย่าง" ตั้งแต่อายุยังน้อย ตัวอย่างเช่น การละเลยความปรารถนาของตนเองตลอดเวลา พ่อแม่ไม่แสดงให้ลูกเห็นว่า “ต้องการ” เป็นอย่างไร ผู้ปกครองสามารถชี้นำได้ด้วยหลักการที่ว่า “ต้องการหรือไม่ต้องการ” หมายความว่าอย่างไร มีคำว่า "ต้อง!" คุณคุ้นเคยกับทัศนคติในชีวิตประจำวันเช่นนี้หรือไม่? หรือ: “ไม่ ไม่ ขอบคุณ ฉันไม่ต้องการอะไรทั้งนั้น…” บ่อยครั้ง พ่อแม่ที่ปฏิบัติต่อความปรารถนาของตนในลักษณะนี้ ก็เพิกเฉยต่อความต้องการของลูกเช่นกัน

วิธีที่สอง: ฆ่าแรงจูงใจ

อีกวิธีหนึ่งในการกีดกันความปรารถนาคือการที่เด็กต้องการบางสิ่งบางอย่าง และด้วยเหตุนี้เขาจึงถูกดุหรือลงโทษ เด็กต้องการวาดบนผนังทาสี - และพวกเขาตะโกนใส่เขาทำให้เขาอับอายและจากนั้นอีกหกเดือนพวกเขาจำความผิดนี้ ... ครั้งต่อไปที่เขาต้องการทำบางสิ่งเขาจะจำสถานการณ์นั้นและ ยับยั้งความปรารถนาของเขา

มันเกิดขึ้นที่เด็กต้องการบางสิ่งบางอย่างจริงๆและความปรารถนาของเขาจะถูกเพิกเฉยอย่างดื้อรั้น เช่น อยากวาดหรือลงสีได้สวยงาม แม่นยำ แต่มือยังไม่เชื่อฟัง และผู้ปกครองไม่เต็มใจที่จะจัดการกับเขา ที่ซึ่งทารกสามารถขยายเขตพัฒนาได้ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ เขายังคงอยู่คนเดียว ด้วยตัวเขาเองโดยปราศจากความช่วยเหลือจากภายนอก เด็กไม่สามารถเรียนรู้สิ่งที่ซับซ้อนได้ จากนั้นเขาก็ปฏิเสธจากสิ่งนี้ก่อนจากนั้นจึงจากกิจกรรมอื่น ท้ายที่สุดแล้ว เพื่อที่จะอยากทำบางสิ่งต่อไป คุณต้องมีประสบการณ์แห่งความสำเร็จ

พ่อแม่มักบ่นว่า ถ้าคุณกดดันเขา เขาก็ทำ ถ้าคุณไม่กดดันเขา เขาก็จะไม่ทำ ขออภัย นี่อาจหมายความว่า "ฉันต้องการ" นั้น "เสีย" แล้ว และมักจะเป็นกรณีนี้กับผู้ใหญ่ “ฉันบังคับตัวเองไม่ได้!” พวกเขาบ่น บางคนแปลกใจมาก: “แต่อะไรนะ ที่คุณไม่อยากทำงานโดยไม่ใช้กำลัง?” ปกติมันควรจะเป็นแบบนั้น โดยปกติแรงจูงใจของบุคคลนั้นไม่ได้มาจากภายนอก แต่มาจากภายใน “คันมือ” ทั้งๆ ที่ไม่มีใครบังคับ แน่นอนว่านี่ไม่ได้หมายความว่าบุคคลไม่ควรพยายาม! แต่เขาไม่ข่มขืนตัวเอง ไม่ฉีกตัวเอง ไม่รู้สึกเหมือนตกเป็นเหยื่อของสถานการณ์

ดูเด็กน้อย. เหล่านี้เป็นเครื่องเคลื่อนไหวถาวรไม่สามารถหยุดได้! พวกเขามีแรงจูงใจที่แท้จริงมากมาย อีกสิ่งหนึ่งคือสิ่งที่เรา ผู้ใหญ่ ทำกับเครื่องมือเหล่านี้ เราสัมพันธ์กับกิจกรรมที่ต้องใช้กำลังมากนี้อย่างไร

คุณต้องอยู่กับลูกตลอดเวลา ดูเขา ช่วยเขา แต่เราไม่รู้สึกอย่างนั้น เราเหนื่อย เรามีสิ่งที่ต้องทำมากพอ และตอนนี้เด็กได้ยิน: "นั่งลง!", "อย่าส่งเสียงดัง!", "อย่าเข้าไปยุ่ง!", "หยุด!", "หยุด!", "คุณปวดหัว!", "คุณ ทรมานฉันอย่างสมบูรณ์!” . เด็กคนไหนสนุกกับการเป็น "อาการปวดหัวของพ่อ" และ "ผู้ทรมานของแม่"? และเขาเริ่มควบคุมความปรารถนาของเขาและตอนนี้เขาไม่ได้ยุ่งเกี่ยวกับใครเลย - เขานั่งเงียบ ๆ ที่ทีวีทั้งวันหรือต่อสู้ในเกมคอมพิวเตอร์ มีเพียงแม่และพ่อเท่านั้นที่ไม่พอใจอีกครั้งด้วยเหตุผลบางอย่าง: “ทำไมคุณไม่สนใจอะไรไม่ต้องการอะไร? ฉันจะไปที่ไหนสักแห่ง ทำอะไรซักอย่าง…”

วิธีที่สาม: ความปรารถนาของพ่อแม่แข็งแกร่งขึ้น

“ฉันไม่ต้องการ” เด็กก็เชื่อมโยงกับความจริงที่ว่าบางครั้งพ่อแม่ต้องการบางอย่างสำหรับเขามากกว่าที่เขาต้องการ ตัวอย่างเช่น: “ฉันฝันว่าลูกชายของฉันเล่นขลุ่ย!” หรือ “ถ้าลูกสาวของฉันไม่เรียนภาษาอังกฤษ ฉันจะไม่ให้อภัยตัวเอง!” เด็กรู้สึกว่าพ่อแม่ "อ่อนแอ" ในด้านนี้ของชีวิตและอาจเริ่มจัดการกับพวกเขา: "ฉันจะไม่เล่นขลุ่ยจนกว่าคุณจะ ... "

และเนื่องจากพ่อแม่ทำผิดพลาดหลายอย่างในการเลี้ยงลูก ลูกจึงมีสิ่งที่จะ "แก้แค้น" ให้ลูกเสมอ และเมื่อลูกชายหรือลูกสาวเห็นว่าแม่ของเขาต้องการบางอย่างจริงๆ (แม้ว่าเขาจะไม่คิดอะไรก็ตาม) เขามีโอกาสลงโทษแม่ที่ไม่ยอมให้เขาทำอะไร สิ่งนี้เกิดขึ้นในระดับที่หมดสติ แต่ถึงกระนั้นเด็กก็เริ่มรู้สึกถึงพลังเหนือแม่ของเขา เขาสังเกตเห็นว่าใบหน้าของเธอเปลี่ยนไปอย่างไร และเข้าใจว่าตอนนี้คุณสามารถทำอะไรกับเธอได้ ว่าเธอพร้อมที่จะให้คำมั่นสัญญาว่าจะให้เขาไปที่ไหนสักแห่ง

และถ้าแม่ต้องการสิ่งนี้น้อยกว่าตัวเด็กเล็กน้อยเธอจะไม่ยอมแพ้ต่อการจัดการเพราะเธอพร้อมภายในสำหรับความจริงที่ว่าเด็กอาจปฏิเสธเพราะท้ายที่สุดนี่คือธุรกิจของเขา ...

คำถามที่พ่อแม่ควรถามตัวเองคือ ทำไมฉันถึงต้องการมากจนลูกจะทำแบบนี้หรือทำอย่างนั้นกันแน่? อันที่จริงมันมักจะเกิดขึ้น - เพราะฉันต้องการเป็นพ่อแม่ที่ดีและลูกที่ดีเสมอ ... แล้วความคิดเหมารวมก็มาถึง และนั่นคือเหตุผลทั้งหมด

มันเกิดขึ้นที่เด็กดื้อรั้นปฏิเสธที่จะทำอะไรบางอย่าง แต่แม่ยืนยันและเขาก็เห็นด้วย - และเป็นผลให้เขาพอใจ ถ้าอย่างนั้นคงจะดีถ้าถามว่า: ทำไมเขาถึงปฏิเสธ? แต่เราไม่มีเวลาคุยกับเด็กและจัดการสถานการณ์ ทำให้ง่ายขึ้น... ง่ายขึ้น?

บังคับหรือเปล่า?

หากเด็กตอบเป็นพยางค์เดียวว่า "ฉันไม่รู้" สำหรับคำถามทั้งหมดและไม่ต้องการอธิบายเหตุผล แสดงว่าการติดต่อของคุณกับเขาอาจขาดหายไปแล้ว โดยปกติแล้ว เด็ก ๆ ยินดีที่จะพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขา ในความเป็นจริง มันยากสำหรับพวกเขาที่จะจัดการกับพวกเขา พวกเขาต้องการจัดการกับพวกเขา และถ้าเด็กปิดตัวเองจากพ่อแม่ก็หมายความว่าเขาไม่ไว้วางใจน่าจะอยู่ที่ไหนสักแห่งที่เขา "โอน" ไปหาเขา

ถ้าอย่างนั้นเด็กก็ชินกับมัน - และเมื่อไม่มีแรงกดดันและการเยาะเย้ยเขาก็ไม่ต้องการทำอะไรอีกต่อไป เขาเกือบจะถามว่า: “กด เรียกใช้ฉัน แล้วฉันจะทำมัน!” เขาเคยชินกับความจริงที่ว่าแรงกระตุ้นมาจากภายนอกตลอดเวลา และแรงจูงใจภายในของเขาเองยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างสมบูรณ์

โดยวิธีการที่ในผู้ใหญ่นิสัยนี้แสดงออกเมื่อพวกเขาเลื่อนออกไปจนสุดท้ายสิ่งที่ต้องทำและจากนั้นคว้าในการทำงานภายใต้แรงกดดันของกำหนดเวลาและภาระผูกพัน ดูเหมือนว่าทำไมต้องจัดให้มี "สุดขั้ว" สำหรับตัวคุณเอง? เมื่อก่อนทำไม่ได้? ปรากฎว่ามันเป็นไปไม่ได้ - แรงจูงใจภายในไม่เพียงพอพวกเขากำลังรอให้สิ่งภายนอกผลักดันพวกเขาขึ้น

ผู้ปกครองบางคนงงงวย: จะไม่บังคับเด็กได้อย่างไรเพราะเหมือน Emelya จากเทพนิยายเขาจะนอนบนเตาตลอดชีวิต! คุณต้องสอนเขา! มันเป็นความขัดแย้ง: ถ้าคุณบังคับเด็ก (และผู้ใหญ่ด้วย) ตลอดเวลา เขาจะทำทุกอย่างเพื่อ "นอนบนเตา" และถ้าคุณไม่บังคับเขา ก็มีความหวังว่าเขาจะต้องการบางอย่างทันที ..

การอภิปราย

ตรงไปตรงมา บทความกว้างเกินไป ผู้ที่เขียนบทความนี้มีประสบการณ์เพียงเล็กน้อย ฉันสอนเด็ก 4 คนที่บ้านมา 15 ปีแล้ว เราได้ลองวิธีการเรียนรู้และแรงจูงใจที่แตกต่างกัน ล้วนมีข้อดีและข้อเสีย ตอนนี้ถ้าบทความบอกวิธีกระตุ้นให้เด็กทำในสิ่งที่จำเป็นในทุกกรณี ความมุ่งมั่นพัฒนาอย่างไร แล้วอะไรที่บอกว่า อย่าบังคับ สวัสดี แต่ให้ทางเลือกอื่น

01/04/2017 00:37:31, Zhanna

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเพลง ""เขาไม่ต้องการอะไร" 3 วิธีกีดกันความปรารถนาของลูกให้กระทำ"

เพิ่มเติมในหัวข้อ ""เขาไม่ต้องการอะไร" 3 วิธีในการกีดกันเด็กจากความปรารถนาที่จะทำ":

เธอมาจากสวนและไม่ต้องการทำอะไร ดังนั้นเธอจึงประกาศ - ฉันไม่ต้องการ ในวันหยุดสุดสัปดาห์ บางครั้งก็อยู่ในอารมณ์ ความจริงก็คือ ครูที่ไม่ดีสามารถเอาชนะความปรารถนาที่จะเรียนที่บ้านได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น ถ้าอยู่ในสวน เด็กถูกดุว่าทำผิด

ขอบคุณสำหรับไอเดีย เราจะทำมันให้สำเร็จ :)

เมื่อพบวิธีแสดงให้ลูกเห็นว่าต้องแก้หลายตัวอย่างแบบเดียวกันทุกวันจึงเป็นเหตุให้โรงเรียนไม่กีดกันอะไรจึงแนะนำให้หาลูกที่ดีหรืออย่างน้อยก็ไม่เห็นลูกคนเดียว ผู้มีความประสงค์จะล้างจาน

เธอไม่ต้องการอะไร ฉันถามทุกปี - คำตอบคือหนึ่งวงกลมจากปีที่แล้วและนั่นแหล่ะ ... แน่นอนวิชาอาจเป็นเรื่องยากและสิ่งนี้อาจไม่กีดกันความปรารถนาที่จะศึกษาวิชานี้ แต่ถ้าบุคคล (เด็ก) ) มีเป้าหมาย

คุณจะพยายามเพิ่มเติมใดๆ ไหม ยกเว้นการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีและการมีเพศสัมพันธ์เป็นประจำ ถ้าหลังจาก 6 เดือนโดยไม่มีการคุมกำเนิด การตั้งครรภ์ก็ไม่เกิดขึ้น! :/ เขาอายุ 43 มีลูกสาวที่โตแล้วจากการแต่งงานครั้งแรกของเขา ความสัมพันธ์ที่อบอุ่น แต่อาศัยอยู่ไกล ต้องการลูกชายทายาท ... ฉันอายุ 37 มีลูกชายวัยรุ่นสองคนจากสามีเก่าของฉัน ความสัมพันธ์ต่างกัน เราทุกคนอยู่ด้วยกันฉันต้องการลูกสาวที่น่ารัก ... ด้านหนึ่งฉันเป็นคนร้ายกาจและฉันเคยพึ่งพาแม่ธรรมชาติ: ถ้า M และ F แข็งแรงแล้วการตั้งครรภ์จะเกิดขึ้นเอง แต่ ...

มีพ่อแม่กี่คนที่สงสัยว่าทำไมพวกเขาถึงควรสอนลูก? คำตอบสำหรับคำถามนี้ไม่ชัดเจน และนี่เป็นหนึ่งในคำถามที่สำคัญที่สุดในชีวิตของบุคคลหลังจากนั้นที่เหลือทั้งหมด - จะสอนอะไรและอย่างไรเราพิจารณาเป้าหมายหลักของกระบวนการศึกษาอย่างไร ในตำรา "การสอน" โดย I. M. Osmolovskaya นักวิจัยชั้นนำของสถาบันทฤษฎีและประวัติศาสตร์การสอนของ Russian Academy of Education กล่าวไว้ว่า: I.e. สำหรับคำถามที่ว่าทำไมต้องเรียนที่จริงแล้ว Osmolovskaya คำตอบ ...

พวกเขาจะทำตัวแบบนี้ ขอโทษเด็ก ฉันคิดว่าในโรงเรียนประถมโดยทั่วไปสิ่งสำคัญคืออย่ากีดกันความปรารถนาที่จะเรียนรู้และให้เด็กรู้สึกถึงความสำเร็จของเขาและที่เหลือถ้าจำเป็นก็ง่าย ในทางปฏิบัติเขาไม่ต้องการทำอะไร เพื่อแก้ไขสถานการณ์

ฉันจะเขียนเป็นเวลานาน มันจะเป็นเรื่องเกี่ยวกับเด็กอุปถัมภ์ที่โตแล้วที่มีประวัติทางสังคมที่ไม่ดี เกือบ 8 เดือนที่แล้ว ฉันกลายเป็นแม่บุญธรรมของเด็กหญิงอายุ 6.5 ปี ที่ถูกกล่าวว่าฉันมีลูกสาวที่ทำเองอายุมากกว่า 11 เดือน หลังจากที่ลูกสาวคนเล็กอาศัยอยู่ที่บ้านได้ประมาณ 2 เดือน ฉันก็ตระหนักว่าเด็กหญิงสองคนนี้อาศัยอยู่ในโลกสองใบที่ต่างกัน คนโตอาศัยอยู่ในโลกที่ผู้ใหญ่รักเด็กและดูแลพวกเขา น้องคนสุดท้องอาศัยอยู่ในโลกที่ผู้ใหญ่ไม่สนใจเด็กและใน ...

ในขณะที่โลกของฉันพังทลาย ฉันกำลังจะเปิดสำนักงานฝึกหัดส่วนตัว: ฉันซื้ออพาร์ทเมนต์ที่เหมาะสมบนชั้น 1 ของเส้นสีแดง มอบใบอนุญาตท่าเรือเพื่อขอใบอนุญาต สั่งอุปกรณ์ ... และที่จริงแล้วฉัน เกลี้ยกล่อมน้องสาวของฉันให้ลาออก ลงทะเบียนกับบริการจัดหางาน เพื่อลงเรียนหลักสูตรฟรีสำหรับผู้ประกอบการมือใหม่ เข้าร่วมโครงการอาชีพอิสระสำหรับผู้ว่างงานและรับเงินช่วยเหลือในการเริ่มต้นธุรกิจของตัวเอง ... พวกเขาวางแผนว่าของฉัน น้องสาวจะเป็นผู้ประกอบการรายบุคคล เช่าอพาร์ทเมนต์ของฉัน จ้างฉันเป็นหมอ ...

เมื่อวันก่อนสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นกับเรา .. ในวันศุกร์เรากำลังเดินกลับบ้านจากไซต์จากหน้าต่างชั้น 9 พวกเขาขว้างแอปเปิ้ลใส่เราก่อนซึ่งตกลงมาถัดจาก Dasha แล้วถุง น้ำที่พุ่งจากหัวทิมก้าไปสิบเซ็นติเมตร เรื่องนี้เคยเกิดขึ้นแล้วเมื่อสองสามปีที่แล้ว เราเลยสงสัยว่าผิดห้อง .. แต่นั่นมันเมื่อก่อน .. คราวนี้ก่อนเราครึ่งชั่วโมง พวกมันก็ยิงไข่เข้าไป รถของเพื่อนที่เพิ่งจอดรถ ... คือ จริงๆ แล้ว ฉันยืนมองที่หน้าต่าง ฉัน ...

ที่บ้าน ลูกสาวของฉันไม่ต้องการเรียน ทุกครั้งที่เรานั่งทำการบ้าน ราวกับว่าทำงานหนัก: ด้วยความโมโหและเรื่องอื้อฉาว จะทำอย่างไร? ไม่ว่าจะเป็นการกีดกันเด็กจากความปรารถนาที่จะเรียนหรือเลิกเรียนเพื่อเตรียมตัวไปโรงเรียน

ลูกชายของฉันเริ่มชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปีนี้ ครูบอกว่าเธอไม่ต้องการทำงานในบทเรียน เธอขี้เกียจ ถ้าเธออ่านแล้วไม่เต็มใจ ถ้าเธอเขียน ทุกคนก็เต้นรำจดหมาย ... เด็ก ๆ ทุกคนเขียน - ฉันจ้องไปรอบ ๆ และไม่ทำงาน ตัวเขาเองเกือบทุกวันบอกว่าเขาไม่ต้องการไปโรงเรียน แม้ว่าเขาจะชอบครูและฉันก็ไม่ส่งเสียงดังสงบและสมดุล

เขาไม่ทำการบ้านที่โรงเรียนเลย เขานั่งที่โต๊ะเรียนสองหรือสามชั่วโมง ไม่เล่น ไม่แชท แต่ไม่ทำอะไรด้วย เป้าหมายคือสอนลูกให้ "เรียนรู้" และไม่กีดกันเด็กจาก "ความปรารถนา" ให้เรียน และโปรแกรมเริ่มต้นสามารถจบได้ภายในเวลาไม่กี่เดือน ...

ไม่อยากซ้ำเติมอะไร ... ฉันพบว่ามันยากที่จะเลือกส่วน เด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 7 ขวบ การเลี้ยงดู โภชนาการ กิจวัตรประจำวัน เยี่ยมสถานรับเลี้ยงเด็ก และถ้าจู่ๆ คุณตื่นขึ้นมาแล้วอยากทำอะไรสักอย่าง 5 นาทีก็เพียงพอแล้ว เด็กคนอื่น ๆ มีส่วนร่วมในรอบบ่ายมากมาย คุณไม่สามารถบังคับฉันได้

ฉันต้องการลูกคนที่สาม และสามีของฉันต้องการ แต่เธอจะไม่เสี่ยงชีวิตเป็นครั้งที่สาม ฉันถูกขับไล่อย่างแรงกล้าโดยความปรารถนาที่จะอวดภาพดังกล่าวเป็นครั้งที่สาม มันเป็นเพียงวิธีการมีลูก

ลูกสาวที่วิกลจริตที่สุดก็กรีดร้องว่า "ฉันไม่อยากไปโรงเรียน" พวกเขายังสูญเสียความปรารถนาที่จะเรียนรู้ และข้อดีในโรงเรียน 200 แห่งสำหรับเราตอนนี้มีค่ามากกว่า Soloveichik (โดยวิธีการที่ไม่มีอะไรเลวร้ายในตัวเขา)

วิกฤตอายุเป็นส่วนสำคัญของการเติบโตของเด็กทุกคน ค่อยๆ พัฒนา ทารกเริ่มคุ้นเคยกับโลกรอบตัวเขามากขึ้นเรื่อยๆ และการรับรู้ทางจิตใจของเขาก็เปลี่ยนไป อย่ามองวิกฤตเป็นแง่ลบ ในทางจิตวิทยา คำนี้หมายถึงการเปลี่ยนผ่านไปสู่สิ่งใหม่ การเปลี่ยนแปลงความเข้าใจของโลกไปสู่ความเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น

วิกฤตการณ์ในวัยเด็กหลายช่วงได้รับการระบุมานานแล้ว - หนึ่งปี สามปี ห้าปี เจ็ดปี และสุดท้ายคือวัยรุ่น หมวดหมู่อายุทั้งหมดเหล่านี้มีความอ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลงในจิตใจมากที่สุด และเด็กแต่ละคนต้องผ่านขั้นตอนเหล่านี้ด้วยวิธีต่างๆ หน้าที่ของผู้ปกครองในเวลาเดียวกันคือการช่วยให้เด็กเอาชนะพวกเขา

ขั้นตอนของการเติบโตทางจิตใจ

วิกฤตการณ์แรกสุดในเด็กเริ่มต้นเมื่ออายุได้หนึ่งปีขณะนี้ทารกเริ่มสำรวจโลกอย่างแข็งขัน เขาคลานเดินและต้องการเรียนรู้ทุกวิชาอย่างแท้จริง เด็กยังไม่เข้าใจว่าบางสิ่งอาจเป็นอันตรายและไม่ได้แยกแยะสิ่งเหล่านั้นออกจากสิ่งอื่น เขาชอบที่จะเล่นกับซ็อกเก็ตหรือเตารีดร้อน

ผู้ปกครองควรระมัดระวังให้มากที่สุดในช่วงชีวิตของลูกไม่จำเป็นต้องลงโทษทางร่างกายเพราะทารกไม่เข้าใจว่าทำไมจึงมีข้อจำกัดมากมาย ให้ข้อมูลเด็กอย่างใจเย็นในรูปแบบของเกม

ทางเลือกที่ดีที่สุดในการป้องกันความสนใจในวัตถุอันตรายคือเก็บเด็กให้พ้นสายตา

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ทารกเริ่มระบุตัวตนแล้ว เพื่อเข้าใจว่าเขาเป็นคนที่แยกจากกันและเป็นอิสระ. เขาต้องการทำทุกอย่างด้วยตัวเองรวมถึงงานของผู้ใหญ่ อย่าห้ามเขาจากการทำเช่นนี้ปล่อยให้เด็กเป็นผู้ใหญ่สักพัก

ขอให้เขาล้างจานเก็บของเล่น เด็กในวัยนี้ยินดีและยินดีที่จะให้ความช่วยเหลือ พยายามอย่ากำหนดข้อห้ามมากมาย เป็นการดีกว่าที่จะเสนอทางเลือกเพื่อให้เด็กรู้สึกว่าเขาได้รับความไว้วางใจ

ห้าปีเป็นขั้นตอนที่ยากมาก มีคุณสมบัติอายุหลายประการของช่วงเวลานี้:

1. เลียนแบบผู้ใหญ่
2. การจัดการอารมณ์ของพฤติกรรม
3. สนใจงานอดิเรกใหม่ๆ
4. ความกระตือรือร้นที่จะเข้าสังคมกับเพื่อน
5. การสร้างตัวละครอย่างรวดเร็ว

เด็กมีพัฒนาการเร็วมากและมักเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะรับมือกับเรื่องนี้

อาการและสาเหตุของวิกฤต

การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในพฤติกรรมของทารก ปฏิกิริยาของเขาต่อคำพูดหรือการกระทำของผู้ใหญ่เป็นสัญญาณแรกและชัดเจนที่สุดของการเปลี่ยนแปลงไปสู่ขั้นตอนใหม่ของการพัฒนา ในวัยนี้การดูพ่อแม่ลูกต้องการมีความคล้ายคลึงกันมากที่สุด ทุกคนคงจำได้ว่าในวัยเด็กพวกเขาต้องการเติบโตเร็วขึ้นได้อย่างไร แต่การเติบโตนั้นไม่ได้ผลอย่างรวดเร็ว และเด็กก็เริ่มประหม่าและใกล้ชิดกับตัวเองด้วยเหตุนี้

สมองของทารกกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน เขารู้ดีว่าการเพ้อฝันคืออะไร เด็ก ๆ มีความสุขที่ได้ประดิษฐ์เพื่อนในจินตนาการขึ้นมาเองเขียนเรื่องราวต่างๆ พวกเขาเลียนแบบพฤติกรรมของพ่อกับแม่ได้สำเร็จ บิดเบือนการแสดงออกทางสีหน้า การเดิน และคำพูด อายุ 5 ขวบยังเป็นลักษณะความรักในการแอบฟังและแอบดู ความอยากรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเติบโตขึ้นในเด็ก

เมื่อเริ่มเกิดวิกฤต เด็กจะปิดตัวลง เขาไม่ต้องการแบ่งปันความสำเร็จและความล้มเหลวของเขากับผู้ใหญ่อีกต่อไป ทารกมีความกลัวที่แตกต่างกัน ตั้งแต่กลัวความมืดและจบลงด้วยความตายของผู้เป็นที่รักในช่วงเวลานี้ เด็ก ๆ รู้สึกประหม่าและไม่ปลอดภัยอย่างยิ่ง พวกเขาอายโดยคนแปลกหน้า กลัวที่จะเริ่มสื่อสารกับพวกเขา พวกเขามักจะคิดว่าพวกเขาจะไม่ชอบผู้ใหญ่ บางครั้งเด็กก็กลัวสิ่งธรรมดาที่สุด

พฤติกรรมของทารกเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิงในทิศทางตรงกันข้าม เด็กที่เชื่องก่อนหน้านี้กลายเป็นคนควบคุมไม่ได้เขาไม่เชื่อฟังเขาแสดงความก้าวร้าว เด็ก ๆ สามารถคร่ำครวญอย่างต่อเนื่องเรียกร้องบางสิ่งบางอย่างจากพ่อแม่ของพวกเขาร้องไห้และโกรธเคืองที่ไม่สามารถควบคุมได้ หงุดหงิด โมโห ฉุนเฉียว มาก แทนที่ อารมณ์ดี เมื่อเจอวิกฤติ เด็กๆ จะเหนื่อยมากและผู้ปกครองหลายคนไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไรเพื่อให้ทุกอย่างกลับมาเป็นปกติ

คุณสามารถเข้าใจพ่อแม่ที่เจอวิกฤต 5 ปีในเด็กครั้งแรก ความฉงนสนเท่ห์แม้กระทั่งความกลัวเป็นอารมณ์หลักในตอนแรก อย่างไรก็ตาม การเติบโตขึ้นเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ และบ่อยครั้งที่พ่อแม่ไม่ตระหนักในเรื่องนี้ เชื่อว่าเด็กเพียงแค่จัดการกับพวกเขา ต้องทำอะไรเพื่อให้ทารกสามารถเอาชนะขั้นตอนยาก ๆ ได้อย่างสบาย ๆ ?

ให้ลูกของคุณมีสภาพแวดล้อมที่สงบในครอบครัวที่พ่อแม่มักสาบานอยู่เสมอ เด็กจะรับมือกับปัญหาภายในของตัวเองได้ยากทางศีลธรรม พยายามพาเขาเข้าสู่การสนทนาเพื่อทำความเข้าใจว่ามีอะไรผิดปกติอะไรทำให้เขากังวล เด็กหลายคนไม่ได้ทำในทันที แต่ติดต่อและเริ่มไว้วางใจพ่อแม่ด้วยความลับและความกลัว ลองนึกถึงวิธีทำให้เด็กสงบและเสนอวิธีแก้ปัญหาร่วมกัน

ดร. Komarovsky ให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนกับอารมณ์ฉุนเฉียวของเด็ก:

แสดงความสนใจต่อทารกสนใจเขาเสมอความสำเร็จของเขาขอให้เขาช่วยงานบ้าน โดยอธิบายว่าเหตุใดการรักษาความสะอาดจึงเป็นเรื่องสำคัญ คำอธิบายที่สงบเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการให้เด็กเข้าใจว่าหน้าที่ที่ง่ายที่สุดมีไว้เพื่ออะไร ผลลัพธ์ที่ดีมากจะให้เรื่องราวเกี่ยวกับความสำเร็จของคุณเอง แบ่งปันกับลูกของคุณ คุณยังสามารถบอกเกี่ยวกับความกลัวของคุณ

ห้าปีไม่ใช่เศษเล็กเศษน้อยที่จะติดตามทุกที่อีกต่อไป ให้ลูกน้อยมีอิสระในการกระทำ แสดงให้เขาเห็นว่าเขาสามารถเป็นอิสระได้แล้ว หากจำเป็น ให้สื่อสารกับเขาในฐานะผู้ใหญ่ เด็ก ๆ จะขอบคุณสิ่งนี้มาก สนับสนุนเขาเสมอและอย่าดุเขาสำหรับความผิดพลาด เมื่อทำภารกิจยากและล้มเหลวเด็กจะเข้าใจว่าเขาไม่ฟังคำแนะนำอย่างไร้ประโยชน์

การกระทำ "ต้องห้าม"

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองต้องเผชิญกับวิกฤติในเด็กเริ่มแนะนำข้อห้ามและข้อ จำกัด มากมายในทันที กรีดร้อง อารมณ์เสีย ขุ่นเคือง ไม่ควรทำสิ่งนี้ไม่ว่าในกรณีใด ในบางสถานการณ์จะควบคุมตนเองได้ยาก แต่ผู้ใหญ่ก็ยังง่ายกว่าเด็กที่มีประสบการณ์น้อย ด้วยปฏิกิริยาที่ถูกต้องของผู้ใหญ่ต่ออารมณ์แปรปรวนและอารมณ์ฉุนเฉียว วิกฤตจะไม่ยืดเยื้อไปอีกนาน

คุณไม่จำเป็นต้องแสดงให้ลูกเห็นถึงความก้าวร้าวและความโกรธในการกระทำของเขา หลงทางและตื่นตระหนกระหว่างอารมณ์ฉุนเฉียว ตอบสนองอย่างสงบนั่งลงและรอจนกว่าเด็กจะสงบลงเมื่อสูญเสียผู้ชมที่ปรับเสียงอย่างรุนแรง เด็ก ๆ ก็รู้สึกตัวได้อย่างรวดเร็ว หลังจากนั้นคุณสามารถพูดคุยกันและหาสาเหตุของความแปรปรวนได้

จำไว้ว่า ถ้าคุณทำตัวก้าวร้าวเหมือนทารก พฤติกรรมของเขาจะยิ่งแย่ลง

อย่าควบคุมเด็กทุกที่และทุกแห่งพยายามเอาชนะตัวเองและหยุดสอนเขา . ทางเลือกที่ดีคือการร่วมกันทำหน้าที่ซึ่งต่อจากนี้ไปจะเป็นหน้าที่ของเด็กเท่านั้น. เช่น การรดน้ำดอกไม้ อธิบายว่าถ้าไม่รดน้ำก็จะเหี่ยวเฉา การซื้อสัตว์เลี้ยงยังมีส่วนช่วยอย่างมากในการพัฒนาความเป็นอิสระในเด็ก

เด็กสามารถหยุดเชื่อฟังพ่อแม่ได้ทุกวัย เติบโตขึ้นมาไม่เหมือนกัน เมื่อเอาชนะบางขั้นตอนในการพัฒนาและฝึกฝนทักษะใหม่ๆ พฤติกรรมของทารกอาจเปลี่ยนไป และมักจะไม่ดีขึ้น ไม่มีคำตอบที่แน่ชัดสำหรับคำถามที่ว่าทำไมเด็กอายุ 5 ขวบไม่เชื่อฟังพ่อแม่ สามารถระบุประเด็นทั่วไปในการไม่เชื่อฟังของเด็กในวัยนี้ได้

คุณคงเคยได้ยินเกี่ยวกับวิกฤตหนึ่งปี วิกฤตสามปี และวิกฤตวัยรุ่น เมื่อเด็กอายุ 5 ขวบเริ่มก่อกบฏ คุณอาจเริ่มสงสัยว่าทำไม อะไรคือสาเหตุของการไม่เชื่อฟังของทารก? นักจิตวิทยาไม่พูดมากเกี่ยวกับวิกฤตห้าปี แต่ผู้ปกครองอยากรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับลูก

ข้อ จำกัด ด้านอายุและวิกฤตทั้งหมดเป็นสิ่งที่ค่อนข้างสัมพันธ์กัน คุณอาจไม่พบวิกฤตเลย คุณอาจพลาดบางอย่าง หรือคุณอาจรวบรวมทุกอย่าง จุดเปลี่ยนและอายุที่ยากลำบากนั้นสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลงของทารกไปสู่ขั้นตอนใหม่ของการพัฒนา เขาเริ่มเดินสื่อสารเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ โตขึ้นเรียกร้องอิสระ สำหรับบางคนมันเกิดขึ้นเร็วกว่านี้สำหรับบางคนในภายหลัง

ห้าปีเป็นวัยแห่งการเปลี่ยนแปลง เด็กหลายคนประสบกับพัฒนาการที่ก้าวกระโดดครั้งใหญ่ เด็กเริ่มทดสอบขอบเขตด้วยวิธีใหม่ เขาได้เติมเต็มคำศัพท์และพฤติกรรมของเขาแล้ว และสามารถปกป้องผลประโยชน์ของเขาได้ เขาได้ตระหนักถึงตัวเองในฐานะบุคคลแล้ว ไม่มีสายสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับแม่อีกต่อไปแล้ว เขามีผลประโยชน์ของตัวเองและเขาปกป้องพวกเขา

โดยพื้นฐานแล้ว การไม่เชื่อฟังของเด็กในทุกช่วงอายุไม่ได้เกี่ยวข้องเฉพาะกับอายุของเด็กเท่านั้น เหตุผลมักจะลึกซึ้งกว่ามาก สาเหตุหลักมาจากพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของพ่อแม่ที่มีลูก วิเคราะห์พฤติกรรมของคุณ คิดว่าบางทีทัศนคติของคุณที่มีต่อเด็กอาจเปลี่ยนไป บางทีการเปลี่ยนแปลงกำลังเกิดขึ้นกับชีวิตคุณ เด็กแสดงอารมณ์ด้านลบของคุณ ความรู้สึกของคุณออกมาที่ตัวเขาเอง และตอบสนองทั้งหมด

บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่เองเริ่มมองว่าเด็กอายุ 5-6 ขวบเป็นผู้ใหญ่ ไม่จำเป็นต้องดูแลและควบคุมอย่างต่อเนื่อง ทารกกินเอง หลับ เล่น และเดินได้ด้วยตัวเอง ในที่สุดพ่อแม่ก็หายใจออก - ทารกโตขึ้น พวกเขาเริ่มให้ความสนใจเด็กน้อยลง กลไกง่ายๆ ใช้ได้ผล: หากเด็กไม่สามารถได้รับความสนใจจากพ่อแม่ในทางที่ดีได้ เขาจะทำตามวิธีที่เขาทำได้ วิธีที่ง่ายที่สุดที่จะทำให้พ่อแม่สนใจคือทำตัวไม่ดี

เมื่อเด็กอายุ 5 ขวบขอเล่นกับเขาหรือให้อาหารเขา เขามักได้ยินคำตอบอะไรมากที่สุด? ถูกต้อง "คุณเป็นผู้ใหญ่แล้ว ไม่เอาน่า" บ่อยครั้งที่พ่อแม่ไม่เข้าใจว่าลูกยังต้องการความเอาใจใส่ เวลาจะผ่านไปและเขาจะไม่ถามคุณอีกต่อไปและตอนนี้เขายังต้องการคุณมาก เด็ก ๆ อาจไม่ขออะไร แต่จงใจประพฤติตัวไม่ดี เป็นที่ชัดเจนว่าจำเป็นต้องมีปฏิกิริยาจากผู้ปกครองแม้ว่าจะเป็นแง่ลบก็ตาม

คำอธิบายที่ง่ายและถูกต้องที่สุดสำหรับเด็กกัดและต่อสู้คืออะไร? ง่าย - เขาต้องการความสนใจ เขาต้องการการตอบสนองและติดต่อกับคุณ

มีเหตุผลตรงกันข้ามสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดีของเด็ก พ่อแม่ที่ทำบาปโดยปกป้องลูกมากเกินไป พวกเขาไม่อนุญาตให้ทารกก้าวด้วยตัวเองคาดเดาทุกความต้องการทำทุกอย่างเพื่อเขา เมื่ออายุได้ห้าขวบเด็กสามารถแสดงปฏิกิริยาต่อพฤติกรรมดังกล่าวของพ่อแม่ได้ - การประท้วง ดังนั้นให้โอกาสเขาทำงานอย่างน้อยส่วนหนึ่งของตัวเอง ชายร่างเล็กพร้อมที่จะเป็นอิสระในระดับหนึ่งแล้วเขารู้มากและต้องการแสดงให้คุณเห็น มองหาค่าเฉลี่ยสีทอง สมาธิสั้นมีผลเสียต่อพัฒนาการของทารกรวมทั้งขาดความสนใจ

เด็กมีความรู้สึกยุติธรรม หากคุณผิดสัญญาหรือลงโทษเด็กอย่างไม่เป็นธรรม หรือตกหลุมรักเขา เด็กอาจแสดงปฏิกิริยาต่อการกระทำความผิดนั้นได้

บ่อยครั้งที่พฤติกรรมที่ไม่ดีของเด็กเกี่ยวข้องกับการกระทำของผู้ปกครองที่ไม่สอดคล้องกัน หากเกิดความขัดแย้งในครอบครัว หรือผู้ปกครองมีมุมมองด้านการศึกษาต่างกัน บางครั้งแม่ก็ห้ามในสิ่งที่พ่ออนุญาต จากนั้นเด็กอาจไม่เข้าใจว่าควรปฏิบัติตนอย่างถูกต้องอย่างไรและกับใครในแต่ละสถานการณ์

อีกสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็กมีพฤติกรรมที่ไม่ดีคือ "กลุ่มอาการของเด็กผู้หญิงที่ดี" (ซึ่งก็เกิดขึ้นกับเด็กผู้ชายด้วยเช่นกัน) บ่อยครั้งเราสามารถสังเกตพฤติกรรมนี้เมื่อเด็กไปโรงเรียนอนุบาล เขาประพฤติตนอย่างสมบูรณ์แบบ: เขาไม่ขัดแย้ง เขาไม่ฮิสทีเรีย เขาทำทุกอย่างที่พวกเขาพูด แต่ที่บ้านเขาสามารถระบายอารมณ์ด้านลบทั้งหมดที่สะสมในระหว่างวันได้ เมื่อกลับถึงบ้าน เด็ก ๆ เหล่านี้ก็มีอารมณ์ฉุนเฉียว พูดคุยกับครู ค้นหาว่าลูกชายหรือลูกสาวของคุณมีพฤติกรรมอย่างไรในสวน หากลูกน้อยของคุณประพฤติตัวดีในสวนและที่บ้านมีอารมณ์ร่วม คุณจำเป็นต้องพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับสถานการณ์นี้

คุณไม่ควรตัดเหตุผลง่ายๆ ออกไป นั่นคือ สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก ทารกอาจรู้สึกไม่ดี ถ้ามีอะไรทำให้คุณเจ็บปวด อารมณ์ของคุณเปลี่ยนไป คุณหงุดหงิดไหม? อารมณ์เสียเมื่อรู้สึกไม่สบายก็เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กเช่นกัน

สาเหตุหลักของการไม่เชื่อฟังของเด็กอายุ 5 ขวบ:

• สุขภาพไม่ดี เจ็บป่วย;
• ขั้นตอนต่อไปของการเติบโตและทักษะใหม่
• ต้องการได้รับความสนใจจากผู้ใหญ่
• วิธียืนยันตนเอง ประท้วงต่อต้านการควบคุมโดยผู้ปกครอง
• ปฏิกิริยาต่อความอยุติธรรมของผู้ใหญ่

เพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งที่ต้องทำ คุณต้องระบุเหตุผล การเข้าใจเหตุผลไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะบางครั้งคุณต้องยอมรับความผิดพลาด การละเลย และพฤติกรรมที่ผิดของคุณ ง่ายกว่ามากที่จะระบุพฤติกรรมที่ไม่ดีตามอายุและวิกฤต ละทิ้งความทะเยอทะยานของพ่อแม่และหาเหตุผลที่แท้จริงสำหรับพฤติกรรมนี้

วิเคราะห์ว่าการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมของทารกเริ่มขึ้นเมื่อใด อะไรก่อนหน้า การเปลี่ยนแปลงในชีวิตของคุณคืออะไร ลูกของคุณต้องการความสนใจหรือบางทีในทางกลับกันความสนใจนี้มีมากเกินไป หยุดคิดสักนิดว่าทำไม จำคำพูด คำสัญญา ความขัดแย้งในช่วงนี้ เมื่อคุณค้นพบสาเหตุที่แท้จริง คุณสามารถหาวิธีแก้ไขปัญหาได้

วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำความเข้าใจเหตุผลของการไม่เชื่อฟังเศษขนมปังคือการถามเขา ลูกของคุณอายุห้าขวบแล้ว เขาสามารถพูด คิดได้ เขามีความทรงจำที่ยอดเยี่ยม เขาสามารถอธิบายพฤติกรรมของเขาได้ดี ถ้าไม่อย่างนั้นก็ยังคุ้มค่าที่จะฟัง เลือกเวลาที่เหมาะสมและพูดคุยอย่างสงบในบรรยากาศที่ผ่อนคลาย โดยปกติ เด็กมักจะพูดคุยและเปิดใจก่อนนอน ใช้เวลาวิเศษนี้เพื่อพูดคุยกับลูกน้อยของคุณ

คุณได้ระบุสาเหตุหรือสาเหตุของพฤติกรรมที่ไม่ดีหรือไม่? เยี่ยม ตอนนี้ทุกอย่างง่ายขึ้น ความสนใจน้อย - จ่ายมากขึ้น ให้ความสนใจมาก - ให้อิสระ มีบางอย่างเจ็บ - ไปพบแพทย์และรับการรักษา ขุ่นเคืองโดยสัญญาที่ไม่บรรลุผล - ปฏิบัติตาม และพยายามอย่าสัญญาในสิ่งที่คุณไม่สามารถทำได้ คุณไม่สามารถตัดสินใจกับสามีของคุณว่าสไตล์การเลี้ยงลูกแบบไหนดีกว่ากัน - ตัดสินใจแล้ว สุดท้ายก็ตัดสินใจร่วมกัน

โดยทั่วไปแล้วทุกอย่างค่อนข้างง่าย สิ่งสำคัญคือต้องการแก้ไขสถานการณ์และไม่รอให้ทุกอย่างคลี่คลายแน่นอน แน่นอนว่าพฤติกรรมที่ไม่ดีสามารถหายไปได้ด้วยตัวมันเอง แต่มันก็สามารถเปลี่ยนในวัยรุ่นให้กลายเป็นการกบฏและวิกฤตเช่นนี้ได้ คุณจะจดจำเด็กอายุห้าขวบเป็นช่วงเวลาทองได้ อย่าเสียเวลาอย่าหวังว่าจะแก้ไขสถานการณ์โดยที่คุณไม่ได้มีส่วนร่วมเปลี่ยนตัวเองแล้วทารกจะตอบสนองต่อสิ่งนี้ อย่ากลัวที่จะเผชิญกับความจริง การเปลี่ยนแปลงต้องเริ่มที่ตัวคุณเอง ในการเลี้ยงลูก นี่เป็นข้อความจริง 100% เด็ก ๆ เป็นกระจกเงา พวกเขาไม่ฟังสิ่งที่คุณพูด แต่ทำซ้ำการกระทำของคุณ

หากเหตุผลของพฤติกรรมที่ไม่ดีคือความสนใจมากเกินไป ให้เด็กแสดงออก ให้เขามีอิสระมากขึ้น ติดกระดุมบนแจ็คเก็ตผิด - ไม่น่ากลัวอย่าดุ เขาล้างแก้วของเขาไม่ดี - อย่าล้างอย่างท้าทายต่อหน้าเขา อย่ากลัวที่จะปล่อยลูกไป มันยังต้องทำ แน่นอน เราต้องดำเนินการตามเหตุผล แทบจะไม่คุ้มเลยที่ส่งเด็กอายุ 5 ขวบที่ไม่มีผู้ใหญ่ไปที่ร้านบนถนนถัดไป แต่คุณไม่ควรวิ่งตามเขาที่สนามเด็กเล่นด้วย

พยายามหาผู้เชี่ยวชาญหากคุณไม่สามารถจัดการได้ด้วยตัวเอง นักจิตวิทยาที่มีความสามารถจะช่วยให้เข้าใจว่าเหตุใดเด็กจึงไม่ต้องการเชื่อฟังอย่างแน่นอน

เคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ ที่สามารถช่วยจัดการกับการไม่เชื่อฟังแบบเด็กๆ:

• กำหนดกฎของพฤติกรรมและถ่ายทอดให้เด็กอธิบายให้เขาฟังว่าควรประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์ต่างๆ
• บ่อยครั้งที่เด็กประพฤติตัวไม่ดีเพราะเขาไม่รู้วิธีปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง ทุกอย่างจำเป็นต้องพูด
• ก่อนทะเลาะกับเด็ก ให้คิดว่าสิ่งที่คุณต้องการบรรลุจากเขานั้นสำคัญมากหรือไม่
• แสดงตามตัวอย่าง หากคุณไม่ชอบทำความสะอาดบ้าน - อย่าดุเด็กเรื่องเลอะเทอะ
• แม้ว่าคุณจะอารมณ์ไม่ดี พยายามอย่าเพิกเฉยต่อเด็ก อธิบายให้ทารกฟังว่าคุณอารมณ์เสียและบอกสาเหตุ
• มองหาโอกาสที่จะหันเหความสนใจของเด็กจากความขัดแย้ง สิ่งที่ควรเปลี่ยนความสนใจ
• ให้โอกาสเด็กตัดสินใจด้วยตนเอง ปล่อยให้พวกเขารู้สึกถึงกระบวนการตัดสินใจ
• คงเส้นคงวา. หากวันนี้คุณยอมให้บางสิ่งบางอย่าง และพรุ่งนี้คุณห้ามสิ่งเดียวกัน เป็นการยากสำหรับเด็กที่จะเข้าใจและรับมือกับความอยุติธรรม

เนื่องจากสาเหตุหลักคือการไม่ใส่ใจ ผู้ปกครองจึงควรอุทิศเวลาให้กับเศษขนมปังมากขึ้น ไม่ใช่แค่นั่งข้างคุณ แต่ฝังอยู่ในโทรศัพท์หรือทีวีของคุณ เวลาที่ใช้ร่วมกันควรมีคุณภาพสูง คิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทั้งคู่สนใจ หาความสนใจร่วมกัน ให้ลูกมีส่วนร่วมในสิ่งที่คุณทำ ทำอาหาร ทำความสะอาด ซื้อของชำ - ทั้งหมดนี้สามารถทำได้ร่วมกันและด้วยความยินดี

สนใจในสิ่งที่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณชอบ บอกฉันเกี่ยวกับงานอดิเรกของคุณ บอกเราเกี่ยวกับเกมที่คุณชอบเล่นตอนเด็กๆ เล่นด้วยกัน มีส่วนร่วมในสาเหตุทั่วไปที่น่าสนใจสำหรับทั้งครอบครัว

เติมเต็มชีวิตของคุณด้วยประเพณีและพิธีกรรม เด็กที่คาดหวังสิ่งที่น่าสนใจจะไม่ประพฤติตัวไม่ดี ดื่มชาร่วมกับเกมกระดานในตอนเย็น เดินป่า จัดเก็บอัลบั้มพร้อมภาพสเก็ตช์กิจกรรมสนุกๆ ระหว่างวัน แสดงจินตนาการของคุณและสนับสนุนประเพณีและพิธีกรรมอย่าลืมเกี่ยวกับพวกเขา

หากทารกทนทุกข์ทรมานจากการถูกปกป้องมากเกินไป ให้หางานอิสระสำหรับเขา เขาสามารถให้อาหารสัตว์เลี้ยงหรือรดน้ำดอกไม้ ให้สิ่งสำคัญที่ต้องทำกับเขา ให้เขารู้สึกถึงความสำคัญและวุฒิภาวะของเขา แสดงให้เขาเห็นว่าคุณไว้วางใจ

สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าคุณคาดหวังอะไรจากเขา เรามักจะคิดว่ามันชัดเจนมาก แต่มันสำคัญมากที่จะต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าพ่อแม่คาดหวังพฤติกรรมแบบไหนในช่วงเวลานี้

คำแนะนำเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่ควรทำเมื่อเด็กอายุ 5 ขวบไม่เชื่อฟังนั้นค่อนข้างง่าย เหมาะสำหรับทุกเพศทุกวัย ท้ายที่สุด เด็ก ไม่ว่าเขาจะอายุสามขวบ ห้าหรือสิบสาม ก็เป็นบุคคลแล้ว วิธีการศึกษาใดที่ไม่ควรนำไปใช้กับเด็กน้อยคนนี้:

วิธีการปรับปรุงการสื่อสาร

การสร้างการติดต่อทางจิตใจช่วยให้มีการสัมผัสทางร่างกายบ่อยครั้ง กอดลูกน้อยของคุณมากขึ้น วางเขาบนตักของคุณ จูบ จี้ ลูบเขา เชื่อฉันเถอะ เด็กผู้ชายต้องการความอ่อนโยนและอ้อมกอด ไม่น้อยไปกว่าเด็กผู้หญิง

อดทนไว้ ระวังตัวไว้ พยายามอย่าสร้างสถานการณ์ความขัดแย้ง อย่าจับผิดเรื่องมโนสาเร่ จำไว้ว่าลูกวัย 5 ขวบของคุณเป็นคนที่มีความรู้สึกและความคิดเป็นของตัวเอง เขาสามารถปรารถนาบางสิ่ง ฝันถึงบางสิ่ง กลัวบางสิ่ง

กลับ