วิธีการที่เด็กถูกเลี้ยงดูมาในประเทศต่างๆ แครอทและไม้เรียว: วิธีการที่เด็กถูกเลี้ยงดูมาในประเทศต่างๆ เลี้ยงลูกในอิสราเอล

Valeria Protasova

เวลาในการอ่าน: 18 นาที

อา

ในทุกมุมโลก พ่อแม่รักลูกเท่ากัน แต่การศึกษาจะดำเนินการในแต่ละประเทศตามแนวทางของตนเองตามความคิด วิถีชีวิต และประเพณี หลักการพื้นฐานของการเลี้ยงลูกในประเทศต่างๆ แตกต่างกันอย่างไร?

อเมริกา. ครอบครัวศักดิ์สิทธิ์!

สำหรับผู้อยู่อาศัยในอเมริกา ครอบครัวเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ไม่มีการแบ่งแยกหน้าที่ชายและหญิง พ่อมีเวลาอุทิศเวลาให้กับทั้งภรรยาและลูกๆ ไม่ใช่แค่วันหยุดสุดสัปดาห์

คุณสมบัติของการเลี้ยงลูกในอเมริกา

อเมริกา. คุณสมบัติของจิตใจ

อิตาลี. เด็กเป็นของขวัญจากสวรรค์!

ครอบครัวชาวอิตาลีเป็นตระกูลแรก แม้แต่ญาติที่ห่างไกลและไร้ค่าที่สุดก็คือสมาชิกในครอบครัวที่ครอบครัวจะไม่ละทิ้ง

คุณสมบัติของการเลี้ยงลูกในอิตาลี

อิตาลี. คุณสมบัติของจิตใจ

• เมื่อพิจารณาว่าเด็กไม่รู้จักคำว่า “ไม่” และโดยทั่วไปไม่คุ้นเคยกับข้อห้ามใด ๆ พวกเขาจึงเติบโตเป็นคนที่มีเสรีภาพและมีศิลปะอย่างแท้จริง
• ชาวอิตาเลียนถือเป็นคนที่มีความกระตือรือร้นและมีเสน่ห์มากที่สุด
• พวกเขาไม่ยอมให้มีการวิจารณ์และไม่เปลี่ยนนิสัย
• ชาวอิตาเลียนพอใจกับทุกสิ่งในชีวิตและในประเทศซึ่งพวกเขาเองถือว่าได้รับพร

ฝรั่งเศส. กับแม่-จนผมหงอกคนแรก

ครอบครัวในฝรั่งเศสเข้มแข็งและไม่สั่นคลอน มากเสียจนเด็ก ๆ แม้จะผ่านไปสามสิบปีก็ไม่ต้องรีบจากพ่อแม่ไป ดังนั้นจึงมีความจริงบางอย่างในความเป็นเด็กของฝรั่งเศสและขาดความคิดริเริ่ม แน่นอนว่าคุณแม่ชาวฝรั่งเศสไม่ได้ยึดติดกับลูกตั้งแต่เช้าจรดค่ำ พวกเขาทุ่มเทเวลาให้กับลูก สามี การทำงาน และเรื่องส่วนตัว

คุณสมบัติของการเลี้ยงลูกในฝรั่งเศส

ฝรั่งเศส. คุณสมบัติของจิตใจ

รัสเซีย. แครอทและแท่ง

ตามกฎแล้วครอบครัวรัสเซียมักหมกมุ่นอยู่กับเรื่องที่อยู่อาศัยและเรื่องเงิน พ่อเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวและคนหาเลี้ยงครอบครัว เขาไม่มีส่วนร่วมในงานบ้านและไม่เช็ดน้ำมูกให้เด็กคร่ำครวญ แม่พยายามที่จะรักษางานของเธอไว้ตลอดสามปีของการลาคลอด แต่โดยปกติเขาจะทนไม่ไหวและไปทำงานเร็วขึ้น - อาจเป็นเพราะขาดเงินหรือเพราะเหตุผลของความสมดุลทางจิตใจ

คุณสมบัติของการเลี้ยงลูกในรัสเซีย

รัสเซีย. คุณสมบัติของจิตใจ

คุณสมบัติของความคิดของรัสเซียนั้นแสดงออกอย่างสมบูรณ์แบบด้วยคำพังเพยที่รู้จักกันดี:

• ผู้ที่ไม่อยู่กับเรานั้นเป็นศัตรูกับเรา
• ทำไมพลาดบางสิ่งบางอย่างที่ลอยอยู่ในมือของคุณ?
• ทุกสิ่งรอบตัวเป็นฟาร์มส่วนรวม ทุกสิ่งรอบตัวเป็นของฉัน
• บีท แปลว่า ความรัก
• ศาสนาคือฝิ่นของประชาชน
• สุภาพบุรุษจะมาตัดสินเรา

วิญญาณรัสเซียที่ลึกลับและลึกลับบางครั้งก็ไม่สามารถเข้าใจได้แม้แต่กับชาวรัสเซียเอง

• จริงใจและจริงใจ กล้าหาญจนถึงขั้นบ้า อัธยาศัยดี และกล้าหาญ พวกเขาไม่ย่องเข้าไปในกระเป๋าเลยแม้แต่คำเดียว
• ชาวรัสเซียให้ความสำคัญกับพื้นที่และเสรีภาพ พวกเขามัดเด็กไว้ที่ด้านหลังศีรษะและจูบพวกเขาทันทีโดยกดไปที่หน้าอก
• รัสเซียมีมโนธรรม เห็นอกเห็นใจ และในขณะเดียวกันก็เข้มงวดและยืนกราน
• พื้นฐานของความคิดแบบรัสเซียคือความรู้สึก เสรีภาพ การอธิษฐาน และการไตร่ตรอง

จีน. เรียนรู้การทำงานจากเปล

ลักษณะสำคัญของครอบครัวชาวจีนคือความสามัคคี บทบาทรองของผู้หญิงในบ้าน และอำนาจที่ไม่มีข้อสงสัยของผู้อาวุโส ด้วยจำนวนประชากรที่มากเกินไปของประเทศ ครอบครัวในจีนไม่สามารถมีบุตรได้มากกว่าหนึ่งคน จากสถานการณ์นี้ เด็ก ๆ เติบโตขึ้นตามอำเภอใจและนิสัยเสีย แต่ถึงอายุที่แน่นอนเท่านั้น เริ่มต้นจากโรงเรียนอนุบาล การปล่อยตัวทั้งหมดหยุดลง และการเลี้ยงดูตัวละครที่แข็งแกร่งก็เริ่มต้นขึ้น

ลักษณะการเลี้ยงลูกในจีน

จีน. คุณสมบัติของจิตใจ

• รากฐานของสังคมจีนคือความสุภาพเรียบร้อยและความอ่อนน้อมถ่อมตนของผู้หญิง การเคารพหัวหน้าครอบครัว และการเลี้ยงดูบุตรอย่างเข้มงวด
• เด็ก ๆ ถูกเลี้ยงดูมาในฐานะคนทำงานในอนาคตที่ต้องพร้อมสำหรับการทำงานหนักเป็นเวลานาน
• ศาสนา การปฏิบัติตามประเพณีโบราณและความเชื่อที่ว่าการไม่ใช้งานเป็นสัญลักษณ์ของการทำลายล้างมีอยู่ในชีวิตประจำวันของคนจีนอย่างสม่ำเสมอ
• คุณสมบัติหลักของชาวจีนคือความพากเพียร รักชาติ มีวินัย อดทน และสามัคคี

เราต่างกันแค่ไหน!

แต่ละประเทศมีประเพณีและหลักการเลี้ยงลูกเป็นของตัวเอง พ่อแม่ชาวอังกฤษให้กำเนิดทารกเมื่ออายุประมาณสี่สิบ ใช้บริการพี่เลี้ยงและเลี้ยงดูผู้ชนะในอนาคตจากเด็กด้วยวิธีการที่มีอยู่ทั้งหมด ชาวคิวบาอาบน้ำให้ลูกด้วยความรัก ผลักคุณย่าอย่างง่ายดาย และปล่อยให้พวกเขาประพฤติตนเป็นอิสระตามที่เด็กปรารถนา เด็กชาวเยอรมันถูกห่อหุ้มด้วยเสื้อผ้าที่สง่างามเท่านั้นซึ่งได้รับการปกป้องจากพ่อแม่ทุกอย่างอนุญาตให้พวกเขาและเดินได้ในทุกสภาพอากาศ ในเกาหลีใต้ เด็กอายุต่ำกว่า 7 ปีเป็นทูตสวรรค์ที่ถูกห้ามไม่ให้ลงโทษ และในอิสราเอล การตะโกนใส่เด็กอาจนำไปสู่การติดคุก แต่ไม่ว่าประเพณีการศึกษาในประเทศใดประเทศหนึ่ง พ่อแม่ทุกคนมีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน - รักลูก.

Valeria Protasova

นักจิตวิทยาที่มีประสบการณ์ภาคปฏิบัติมากกว่าสามปีในด้านจิตวิทยา-จิตวิทยาสังคม จิตวิทยาคือชีวิต การงาน งานอดิเรก และวิถีชีวิตของฉัน ฉันเขียนสิ่งที่ฉันรู้ ฉันเชื่อว่าความสัมพันธ์ของมนุษย์มีความสำคัญในทุกด้านของชีวิตเรา

แบ่งปันกับเพื่อน ๆ :

ความเป็นมนุษย์ ความเป็นอิสระ และความเป็นปัจเจก - หลักการสำคัญของการสอนเหล่านี้เหมือนกันในทุกประเทศทั่วโลก แต่แต่ละประเทศต่างนำความหมายของตนเองมาสู่แนวคิดและสำเนียงที่แตกต่างกัน ลองดูจากภายนอกและเปรียบเทียบ: บางทีเรามีอะไรต้องเรียนรู้

อิสระเต็มที่: เลี้ยงลูกในนอร์เวย์และสวีเดน

ในประเทศแถบสแกนดิเนเวีย พ่อแม่ให้อิสระกับลูกอย่างเต็มที่ เด็กตัดสินใจว่าจะเล่นหรือทำอะไร จะไม่มีใครบังคับให้เขาเข้านอนในเวลากลางวัน เช่น พ่อแม่ชาวเบลารุสยึดถือ ชาวสแกนดิเนเวียไม่มีกิจวัตรประจำวันที่เข้มงวด และสิ่งสำคัญที่พวกเขามุ่งมั่นในการเลี้ยงลูกคือการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของพวกเขา ชั้นเรียนการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษาจะดำเนินการในรูปแบบของเกมเป็นหลัก

เป็นไปไม่ได้อย่างยิ่งที่จะขึ้นเสียงของคุณกับทารกและยิ่งตีมากขึ้น หากบริการทางสังคมสังเกตเห็นพฤติกรรมของผู้ปกครองดังกล่าว เด็กจะถูกลบออกจากครอบครัว เด็กชาวสแกนดิเนเวียรู้ถึงสิทธิของตนตั้งแต่อายุยังน้อย และสามารถฟ้องข้อหาหยาบคายได้

ชาวสแกนดิเนเวียให้ความสนใจอย่างมากกับพัฒนาการทางร่างกายของเด็กและสุขภาพ ตามความเห็นของพวกเขา ผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติและอากาศบริสุทธิ์เป็นพื้นฐานหลักในการเลี้ยงลูก ดังนั้นเกมใด ๆ ในธรรมชาติจึงได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นเพราะช่วยเสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกัน

แม่ชาวรัสเซียพูดถึงความแตกต่างระหว่างการศึกษาในรัสเซียและสวีเดน

อิสรภาพจากผู้ใหญ่: เลี้ยงลูกในฝรั่งเศส

พ่อแม่ชาวฝรั่งเศสตั้งแต่ปฐมวัยสอนความเป็นอิสระและวินัยของเด็ก เป็นไปได้มากที่คุณจะไม่เห็นแม่ในประเทศนี้วิ่งบนส้นเท้าของทารกอายุหนึ่งขวบเพื่อที่พระเจ้าจะห้ามไม่ให้เขาล้ม ชาวฝรั่งเศสเฝ้าติดตามความปลอดภัยของเด็ก ๆ แต่อย่าป้องกันไม่ให้พวกเขาสำรวจโลกด้วยตัวเอง ความเป็นอิสระของเด็กมีความสำคัญต่อพวกเขามากกว่าการติดต่อใกล้ชิดกับเขา ผู้ปกครองให้ความสำคัญกับเวลาส่วนตัวและพยายามลงทะเบียนบุตรหลานในแวดวงต่างๆ เพื่อทำงานหรือพัฒนาตนเอง และใช่ คุณย่าสุดที่รักในฝรั่งเศสจะไม่ดูแลหลานๆ ของพวกเขา นั่นคือธุรกิจของพ่อแม่เอง

ทัศนะของแม่ชาวรัสเซียเกี่ยวกับการเลี้ยงดูแบบฝรั่งเศส

การอบรมเลี้ยงดูในเยอรมัน: วินัยและความรับผิดชอบ

การเลี้ยงดูเด็กในเยอรมนีนั้นขึ้นอยู่กับความเข้มงวดและระเบียบ ผู้ปกครองเป็นผู้กำหนดกฎเกณฑ์บางประการ เช่น เด็กไม่ควรดูทีวีเป็นเวลานานหรือเล่นเกมคอมพิวเตอร์จนดึก ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็ก ๆ ได้รับการสอนให้รับผิดชอบต่อการกระทำของตนและเป็นอิสระ พ่อแม่ชาวเยอรมันมีความคล่องตัวสูง ทารกในอ้อมแขนของเธอจะไม่เป็นอุปสรรคต่อการไปร้านกาแฟหรือสวนสาธารณะ พวกเขาพาลูกไปด้วยหรือทิ้งไว้กับพี่เลี้ยง ตั้งแต่อายุสามขวบ เด็ก ๆ ไปโรงเรียนอนุบาลที่พวกเขาได้รับการสอนไม่ใช่ตัวอักษรและตัวเลข แต่เป็นกฎของพฤติกรรมในสังคมและระเบียบวินัย

คุณแม่ยังสาวรำพึงถึงสาเหตุที่เด็กเยอรมันเชื่อฟังมาก

“รูปแบบการอนุญาต” ของการเป็นพ่อแม่ในสเปน

ชาวสเปนเอาอกเอาใจลูก ๆ ของพวกเขา ชมเชยและไม่ปฏิเสธอะไรเลย พวกเขาไม่อายด้วยความละอายและไม่ดุลูกของพวกเขาสำหรับความโกรธเคืองและเสียงกรีดร้องในร้าน แต่ตอบโต้อย่างใจเย็นกับสิ่งนี้ ไม่มีใครบังคับให้เด็กนอนเวลา 11.00 น. และไม่ได้ห้ามไม่ให้นั่งบนแท็บเล็ต ความสัมพันธ์ในครอบครัวชาวสเปนค่อนข้างแข็งแกร่ง ผู้ใหญ่พยายามใช้เวลาว่างกับลูกๆ แม้จะมีรูปแบบการศึกษาที่เสรีและนุ่มนวล แต่หน้าที่ของผู้ปกครองในสเปนก็ระบุไว้อย่างชัดเจนในกฎหมาย การทารุณเด็กและแรงกดดันทางจิตใจต่อเด็กอาจนำไปสู่การลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง

พ่อชาวรัสเซียซึ่งอาศัยอยู่ที่สเปนมา 17 ปี เล่าถึงคุณลักษณะของการศึกษาในท้องถิ่น

อย่าอวดอารมณ์: เด็ก ๆ ถูกเลี้ยงดูมาอย่างไรในอังกฤษ

ตั้งแต่อายุยังน้อย ภาษาอังกฤษสอนมารยาทและความยับยั้งชั่งใจให้ลูกๆ ในการที่จะเป็นสุภาพสตรีหรือสุภาพบุรุษอย่างแท้จริง เด็กจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ของตนเอง ซึ่งถือเป็นตัวบ่งชี้หลักของการศึกษา ดังนั้นเด็กภาษาอังกฤษจึงอาจดูคล้ายกับผู้ใหญ่ตัวเล็กเล็กน้อย

ชาวยูเครนโดยกำเนิดอาศัยอยู่ในลอนดอนและแบ่งปันความลับในการเลี้ยงดูชาวอังกฤษ

ทุกอย่างเป็นไปได้จนถึงอายุ 5: เลี้ยงลูกในญี่ปุ่น

จนถึงอายุห้าขวบ เด็ก ๆ พยายามที่จะไม่ จำกัด อะไร ชาวญี่ปุ่นเชื่อว่าในเวลานี้เด็กต้องการอิสระ แต่ถ้าทันใดนั้นเด็กประพฤติตัวน่าเกลียดและละเมิดจรรยาบรรณเขาก็สามารถถูกตำหนิสำหรับการกระทำที่ไม่ดีโดยอธิบายว่าเหตุใดจึงไม่ควรทำ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับชาวญี่ปุ่นที่จะสอนเด็กให้เคารพผู้ใหญ่และประเพณีของรัฐ

การศึกษาภาษาญี่ปุ่นในสายตาของบล็อกเกอร์ Ilona

เลี้ยงอัจฉริยะ: เลี้ยงลูกในจีน

การศึกษาในประเทศจีนมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทางปัญญาของเด็ก ด้วยเหตุนี้ ผู้ปกครองจึงพยายามลงทะเบียนบุตรหลานของตนในแวดวงและทุกหมวด ตามคำกล่าวของชาวจีน เด็กจะต้องทำสิ่งที่มีประโยชน์อย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาเขา ยิ่งกว่านั้นพวกเขาสอนลูกสาวและลูกชายให้ตอกตะปูหรือดอกไม้น้ำในลักษณะเดียวกัน

บล็อกเกอร์เล่าความประทับใจที่มีต่อหนังสือ "เพลงสงครามแม่เสือจีน" ของเอมี่ ชัว

ความปรารถนาดีและเป็นมิตร: คุณสมบัติที่เลี้ยงดูเด็กในอินเดีย

การศึกษาในอินเดียส่วนใหญ่ทำโดยมารดา สอนลูกให้มีความสุภาพ เป็นกันเอง เคารพผู้ใหญ่และปกป้องธรรมชาติ พ่อแม่ชาวอินเดียมีความอดทนสูงและไม่ตะโกนใส่ลูกหรือตื่นตระหนกเพราะอารมณ์แปรปรวน พวกเขาพยายามให้ความรู้โดยการยกตัวอย่าง อธิบายสถานการณ์และอารมณ์

เทคนิคการหมดเวลา: วิธีเลี้ยงเด็กในอเมริกา

ค่านิยมประชาธิปไตยมีอิทธิพลอย่างมากต่อระบบการเลี้ยงลูกในอเมริกา ในกรณีส่วนใหญ่ เด็กมีอิสระในการเลือกและไม่มีใครกดดันเขา ครอบครัวชาวอเมริกันถือว่าเข้มแข็งและเป็นมิตร สร้างขึ้นจากความไว้วางใจ บ่อยครั้งที่มารดากลายเป็นแม่บ้านและอุทิศเวลาให้กับลูกๆ จนกว่าพวกเขาจะไปโรงเรียนประถม และพวกเขาก็ไม่รีบสอนให้เด็กเขียนและนับเพราะทั้งหมดนี้จะได้รับการสอนในโรงเรียนประถม มิฉะนั้น คุณแม่ที่ทำงานสามารถจ่ายค่าพี่เลี้ยงเด็กหรือโรงเรียนอนุบาลและประกอบอาชีพต่อไปได้

เราได้พูดคุยเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการศึกษาในประเทศต่างๆ ตามแบบแผนและความคิดเห็นของมารดาที่อาศัยอยู่ต่างประเทศ ใช่ กระบวนการนี้ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความคิด ประเพณี และวัฒนธรรมของประชาชน แต่เราต้องเข้าใจด้วยว่าปัจจัยส่วนบุคคลมีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ในครอบครัวด้วย เช่น การศึกษา ลักษณะส่วนบุคคล และการเลี้ยงดูพ่อแม่ด้วยตัวเขาเอง เราหวังว่าคุณจะพบชิปเพื่อการศึกษาสำหรับตัวคุณเองซึ่งจะช่วยจัดระเบียบบุตรหลานของคุณ คุณชอบสไตล์การเลี้ยงลูกแบบไหน?

หากเนื้อหามีประโยชน์สำหรับคุณ อย่าลืมใส่ "ฉันชอบ" ในเครือข่ายโซเชียลของเรา

ทำไมคนญี่ปุ่นถึงไม่คิดชีวิตนอกทีม อเมริกาก็อดทน และฝรั่งเศสก็เป็นอิสระเกินไป? มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการศึกษา

ญี่ปุ่น

เด็กญี่ปุ่นอยู่ได้ด้วยการพัฒนาสามขั้นตอน: พระเจ้า - ทาส - เท่าเทียมกัน หลังจากห้าปีของ "การผ่อนคลาย" อย่างสมบูรณ์และการอนุญาตที่เกือบจะสมบูรณ์ (แน่นอนว่าด้วยเหตุผล) อาจไม่ง่ายเลยที่จะดึงตัวเองเข้าด้วยกันและเริ่มปฏิบัติตามระบบกฎและข้อ จำกัด ทั่วไปอย่างเคร่งครัด

เมื่ออายุ 15 เท่านั้น พวกเขาเริ่มปฏิบัติต่อเด็กอย่างเท่าเทียมกัน โดยต้องการเห็นเขาเป็นพลเมืองที่มีระเบียบวินัยและปฏิบัติตามกฎหมาย
การอ่านสัญกรณ์ การกรีดร้อง หรือการลงโทษทางร่างกาย - เด็กญี่ปุ่นขาด "เสน่ห์" ที่ไม่ใช่การสอนเหล่านี้ การลงโทษที่แย่ที่สุดคือ "การนิ่งเฉย" ผู้ใหญ่ก็แค่หยุดสื่อสารกับทารกชั่วขณะหนึ่ง ผู้ใหญ่ไม่พยายามครอบงำเด็ก ไม่พยายามแสดงพลังและความแข็งแกร่ง บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมชาวญี่ปุ่นถึงเทิดทูนพ่อแม่ของพวกเขา (โดยเฉพาะแม่) และพยายามไม่สร้างปัญหาให้กับพวกเขาตลอดชีวิต
ในปี 1950 ญี่ปุ่นได้ตีพิมพ์หนังสือปฏิวัติ Talent Training ด้วยการยื่นคำร้องของผู้แต่ง Masaru Ibuka เป็นครั้งแรกที่ประเทศเริ่มพูดถึงความจำเป็นในการพัฒนาเด็กก่อนวัยอันควร จากความจริงที่ว่าในช่วงสามปีแรกของชีวิตบุคลิกภาพของเด็กถูกสร้างขึ้นพ่อแม่จำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขทั้งหมดเพื่อให้เข้าใจถึงความสามารถของเขา
ความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของทีมคือสิ่งสำคัญสำหรับคนญี่ปุ่นทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่พ่อแม่จะเทศนาความจริงง่ายๆ ประการหนึ่งว่า “เพียงลำพัง เป็นการง่ายที่จะหลงอยู่ในความสลับซับซ้อนของชีวิต” อย่างไรก็ตาม ข้อเสียของแนวทางการศึกษาของญี่ปุ่นนั้นชัดเจน: ชีวิตตามหลักการ "เหมือนคนอื่นๆ" และจิตสำนึกของกลุ่มไม่ได้ให้โอกาสแก่คุณสมบัติส่วนตัวแม้แต่ครั้งเดียว

ฝรั่งเศส

คุณลักษณะหลักของระบบการศึกษาของฝรั่งเศสคือการขัดเกลาทางสังคมและความเป็นอิสระของเด็กในช่วงต้น ผู้หญิงฝรั่งเศสหลายคนฝันถึงการลาเพื่อคลอดบุตรได้หลายปีเท่านั้น เนื่องจากพวกเธอถูกบังคับให้ไปทำงานเร็ว สถานรับเลี้ยงเด็กฝรั่งเศสพร้อมที่จะรับทารกอายุ 2-3 เดือน แม้จะดูแลเอาใจใส่และให้ความรัก แต่พ่อแม่ก็รู้วิธีพูดว่า “ไม่!” ผู้ใหญ่ต้องการวินัยและการเชื่อฟังอย่างไม่มีข้อสงสัยจากเด็ก แค่มองเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอแล้วที่ทารกจะ "กลับมาเป็นปกติ"

ชาวฝรั่งเศสตัวน้อยมักพูดว่า "คำวิเศษ" รออาหารเย็นอย่างเงียบ ๆ หรือวิ่งไปรอบ ๆ ในแซนด์บ็อกซ์ในขณะที่แม่ของพวกเขาพูดคุยกับเพื่อน ๆ ผู้ปกครองไม่ใส่ใจกับการแกล้งเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่สำหรับความผิดที่สำคัญพวกเขาจะถูกลงโทษด้วย "รูเบิล": พวกเขาถูกกีดกันความบันเทิงของขวัญหรือขนม
การศึกษาที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับระบบการเลี้ยงดูแบบฝรั่งเศสมีอยู่ในหนังสือ French Children Don't Spit Food ของพาเมลา ดรักเกอร์แมน อันที่จริง เด็กชาวยุโรปเชื่อฟัง สงบ และเป็นอิสระมาก ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อพ่อแม่มีส่วนร่วมมากเกินไปในชีวิตส่วนตัวของพวกเขา - ไม่สามารถหลีกเลี่ยงความแปลกแยกได้

อิตาลี

เด็กในอิตาลีไม่เพียงแต่เป็นที่ชื่นชอบเท่านั้น พวกเขาเป็นที่เคารพนับถือ! และไม่เพียงแต่พ่อแม่ของพวกเขาและญาติจำนวนมากเท่านั้น แต่ยังเป็นคนแปลกหน้าโดยสิ้นเชิง การพูดอะไรบางอย่างกับลูกของคนอื่น การบีบแก้มหรือ "ทำให้แพะกลัว" ถือเป็นลำดับของสิ่งต่างๆ เด็กสามารถไปโรงเรียนอนุบาลได้เมื่ออายุสามขวบ จนถึงเวลานี้เขามักจะอยู่ภายใต้การควบคุม "ระมัดระวัง" ของปู่ย่าตายาย ป้าหรือลุง ญาติ หลานสาว และญาติคนอื่นๆ ทั้งหมด เด็ก ๆ เริ่ม "ออกไปสู่โลก" เร็วมาก - พวกเขาถูกพาไปคอนเสิร์ตร้านอาหารงานแต่งงาน

การกล่าวคำปราศรัยนับประสาตบที่สงบเป็นพฤติกรรมที่พ่อแม่ยอมรับไม่ได้ หากคุณดึงเด็กอย่างต่อเนื่องเขาจะเติบโตขึ้นมาอย่างฉาวโฉ่ - นี่คือสิ่งที่พ่อแม่ชาวอิตาลีคิด บางครั้งกลยุทธ์ดังกล่าวก็จบลงด้วยความละอาย: การยอมให้เด็ดขาดนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กจำนวนมากไม่มีความคิดเกี่ยวกับกฎเกณฑ์แห่งความเหมาะสมที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป

อินเดีย

ชาวอินเดียเริ่มเลี้ยงลูกตั้งแต่แรกเกิด คุณสมบัติหลักที่ผู้ปกครองต้องการเห็นในตัวลูกคือความมีน้ำใจ โดยตัวอย่างส่วนตัว สอนให้เด็กอดทนกับผู้อื่น ควบคุมอารมณ์ในทุกสถานการณ์ ผู้ใหญ่พยายามซ่อนอารมณ์ไม่ดีหรือความเหนื่อยล้าจากเด็ก

ความคิดที่ดีควรซึมซาบไปตลอดชีวิตของเด็ก: คำเตือน "อย่าทุบมดและอย่าขว้างก้อนหินใส่นก" ในที่สุดก็เปลี่ยนเป็น "อย่าทำให้คนอ่อนแอขุ่นเคืองและเคารพผู้อาวุโส" เด็กควรได้รับการยกย่องอย่างสูงสุดไม่ใช่เมื่อเขา "ดีกว่าคนอื่น" แต่เมื่อเขา "ดีกว่าตัวเอง" ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองชาวอินเดียก็ค่อนข้างอนุรักษ์นิยม เช่น พวกเขาปฏิเสธที่จะยอมรับการนำสาขาวิชาสมัยใหม่ที่เกี่ยวข้องมาปรับใช้ในหลักสูตรของโรงเรียน
การเลี้ยงดูเด็กในอินเดียถือได้ว่าเป็นอภิสิทธิ์ของรัฐมาโดยตลอด แต่อยู่ในความเมตตาของพ่อแม่ที่สามารถเลี้ยงดูลูกตามความเชื่อของตนได้ รวมถึงเรื่องศาสนาด้วย

อเมริกา

ชาวอเมริกันมีคุณสมบัติที่หักหลังพวกเขา "ในฝูงชน" ได้อย่างง่ายดาย: เสรีภาพภายในอยู่ร่วมกันอย่างสันติด้วยความถูกต้องทางการเมืองและการปฏิบัติตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด ความปรารถนาที่จะใกล้ชิดกับลูก เจาะลึกปัญหา และสนใจในความสำเร็จเป็นแง่มุมที่สำคัญที่สุดในชีวิตของพ่อแม่ชาวอเมริกัน ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่การแข่งขันฟุตบอลของโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนใด ๆ คุณจะเห็นพ่อและแม่จำนวนมากที่มีกล้องวิดีโออยู่ในมือ

คนรุ่นเก่าไม่ได้มีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูหลาน แต่หากเป็นไปได้ คุณแม่ชอบที่จะดูแลครอบครัวเพื่อทำงาน ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็กได้รับการสอนเรื่องความอดทน ดังนั้นจึงค่อนข้างง่ายในการปรับตัว เช่น เป็นเด็กพิเศษในทีม ข้อได้เปรียบที่ชัดเจนของระบบการศึกษาของอเมริกาคือความเป็นกันเองและความปรารถนาที่จะเน้นย้ำความรู้เชิงปฏิบัติ
การแอบดูซึ่งถูกมองในแง่ลบในหลายประเทศเรียกว่า "การปฏิบัติตามกฎหมาย" ในอเมริกา: การรายงานผู้ที่ละเมิดกฎหมายถือเป็นเรื่องปกติธรรมดา การลงโทษทางร่างกายถูกประณามจากสังคม และหากเด็กบ่นเกี่ยวกับพ่อแม่และแสดง "หลักฐาน" (รอยฟกช้ำหรือรอยถลอก) การกระทำของผู้ใหญ่ก็ถือว่าผิดกฎหมายด้วยผลที่ตามมาทั้งหมด ในรูปแบบการลงโทษ ผู้ปกครองหลายคนใช้เทคนิค "การหมดเวลา" ที่เป็นที่นิยม โดยขอให้เด็กนั่งเงียบๆ และคิดถึงพฤติกรรมของตนเอง

ในอดีตประเพณีพื้นบ้านในการเลี้ยงดูเด็กมีความเด็ดขาด ในโลกสมัยใหม่ ขอบเขตระหว่างวัฒนธรรมต่าง ๆ เลือนลางและความแตกต่างนั้นไม่ปรากฏให้เห็นอีกต่อไป อย่างไรก็ตาม แม้กระทั่งทุกวันนี้ การเลี้ยงดูเด็กในประเทศต่างๆ อาจแตกต่างกันอย่างมาก

ประเพณีการเลี้ยงลูกในรัสเซีย

การเลี้ยงดูเด็กในรัสเซียส่วนใหญ่ทำโดยผู้หญิง ซึ่งสามารถเห็นได้ทั้งในครอบครัวและในสถาบันการศึกษา จนเมื่อไม่นานนี้คุณแม่ก็มีความสุขที่ได้อยู่บ้านกับลูกจนถึง 2-3 ปีหลังคลอด ตอนนี้สถานการณ์กำลังเปลี่ยนแปลงและเด็กๆ จำนวนมากขึ้นได้รับความไว้วางใจให้ดูแลคุณย่าและพี่เลี้ยงเด็ก

ประเพณีพื้นบ้านในการเลี้ยงดูเด็กมีความเกี่ยวข้องกับคติชนวิทยา นิทาน คำพูด เพลงเป็นมรดกทางวัฒนธรรมที่รุ่มรวย งานเหล่านี้ไม่เพียงแต่สร้างความบันเทิงให้ผู้อ่านและผู้ฟังเท่านั้น แต่ยังให้ช่วงเวลาแห่งการศึกษาอีกด้วย

วีรบุรุษแห่งเทพนิยายต่อสู้กับความชั่วร้าย แสดงความเฉลียวฉลาด ความรักในชีวิต และการมองโลกในแง่ดี สุภาษิตเป็นตัวแทนของภูมิปัญญาชาวบ้านที่สะสมมาทั้งหมด เพลงพื้นบ้านแสดงให้เห็นถึงความรักชาติความแข็งแกร่งและความมั่งคั่งทางจิตวิญญาณของคนรัสเซีย พ่อแม่ควรแนะนำให้เด็กรู้จักนิทานพื้นบ้านตั้งแต่วัยเด็กเป็นสิ่งสำคัญ เด็กอายุ 1.5-2 ปีสามารถชื่นชมความงามของผลงานเหล่านี้ได้

ประเพณีการเป็นพ่อแม่ของสหรัฐฯ

ในสหรัฐอเมริกา มีลักษณะเด่นหลายประการในการเลี้ยงลูก ตัวอย่างเช่น ปู่ย่าตายายแทบไม่เคยช่วยครอบครัวเล็กๆ เลย และบทบาทของพ่อในการเลี้ยงดูนั้นสูงกว่าในรัสเซียมาก

ตามธรรมเนียมแล้ว การเลี้ยงดูเด็กในสหรัฐอเมริกาตั้งแต่อายุยังน้อยนั้นได้รับความไว้วางใจจากพี่เลี้ยงที่มีประสบการณ์ แม่ไปทำงานตามกฎหมายหลังจากคลอดบุตรได้สามเดือนโดยให้การดูแลเด็กและการเลี้ยงดูบุตรกับพี่เลี้ยงหรือพี่เลี้ยงเด็กมืออาชีพ เมื่อผู้ปกครองว่าง เป็นเรื่องปกติที่จะเข้าร่วมกิจกรรมใด ๆ กับเด็ก หนุ่มอเมริกันสามารถไปงานปาร์ตี้ได้เป็นครั้งแรกในขณะที่ยังเป็นทารก คาเฟ่ บาร์ ร้านอาหารทั้งหมดมีสถานที่สำหรับเด็กและเมนูสำหรับเด็ก

ประเพณีการเลี้ยงลูกในอินเดีย

ในอินเดีย ครอบครัวมักจะมีขนาดใหญ่และทารกมักมีพี่น้องหลายคน สังคมถูกสอนให้ปฏิบัติเหมือนเป็นญาติพี่น้อง ตามเนื้อผ้าการเลี้ยงลูกตั้งแต่อายุยังน้อยจะรวมกับการศึกษาของพวกเขา จริงๆ แล้วชั้นเรียนในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาสอดคล้องกับโรงเรียนอนุบาลของเรา และเด็กสามารถเริ่มเรียนรู้ได้เร็วถึง 2-3 ปี โรงเรียนจะได้รับเงินหากครอบครัวมีความมั่งคั่งทางวัตถุอย่างน้อย ชาวอินเดียเชื่อว่าระดับความรู้ที่ได้รับจากเด็ก ๆ ในโรงเรียนเทศบาล (ฟรี) นั้นต่ำมาก ดังนั้นจึงไม่น่ายกย่องที่จะส่งเด็กไปเรียนในโรงเรียน

ตามประเพณี การเลี้ยงดูเด็กในอินเดียมีพื้นฐานมาจากศาสนาฮินดู นี่คือศาสนาหลักที่ประชากรส่วนใหญ่ของประเทศยอมรับ โดยที่เด็ก ๆ ได้รับการสอนให้ควบคุมอารมณ์ แสดงให้เห็นถึงความแข็งแกร่งและการมองโลกในแง่ดีในชีวิต ไม่เพียงแต่ควบคุมการกระทำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคิดของพวกเขาด้วย มรดกทางวัฒนธรรมอันรุ่มรวยของอินเดียมีอิทธิพลต่อการพัฒนาศิลปะของคนรุ่นใหม่ ดนตรี นาฏศิลป์ บทเพลงทำให้เด็กๆ รับรู้ถึงความงามและความกลมกลืนของโลกรอบข้าง

เลี้ยงลูกในญี่ปุ่น

การเลี้ยงดูในญี่ปุ่นเปลี่ยนไปมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ก่อนหน้านี้ เด็กผู้หญิงแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อยและอุทิศตนให้กับครอบครัว บทบาทของปู่ย่าตายายในการเลี้ยงดูบุตรนั้นสูงมาก

ตอนนี้ผู้หญิงญี่ปุ่นให้ความสำคัญกับการศึกษาและอาชีพมากขึ้น พวกเขาแต่งงานกันในวัยผู้ใหญ่และพยายามแยกจากพ่อแม่ ครอบครัวชาวญี่ปุ่นไม่ค่อยมีลูกมากกว่า 1-2 คน

การเลี้ยงลูกในญี่ปุ่นเกี่ยวข้องกับความคุ้นเคยกับคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และอินเทอร์เน็ตมาก่อน บ่อยครั้งที่เพื่อนสนิทของนักเรียนญี่ปุ่นคือคนรู้จักเสมือนจริงหรือหุ่นยนต์ของเล่น ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะพาเด็กๆ ออกจากเมืองในช่วงหน้าร้อน ดังนั้นแม้ในวันที่อากาศร้อนพวกเขานั่งที่บ้านบ่อย ๆ ที่คอมพิวเตอร์และแทบไม่เคยออกไปสู่ธรรมชาติเลย การสื่อสารโดยตรงกับเพื่อนร่วมงานก็มีค่าน้อยสำหรับพวกเขาเช่นกัน

เด็กญี่ปุ่นถูกสอนให้ประสบความสำเร็จและทุ่มเทให้กับการทำงาน ตั้งแต่วัยเด็ก เด็กสามารถตัดสินใจ (ด้วยความช่วยเหลือของผู้ปกครอง) กับ บริษัท ที่เขาจะทำงานตลอดชีวิต การอุทิศตนให้กับนายจ้างนี้ยังเป็นประเพณีพื้นบ้านในญี่ปุ่นอีกด้วย

เลี้ยงลูกในประเทศต่าง ๆ ของโลกมุสลิม

การเลี้ยงดูเด็กในประเทศต่าง ๆ ของโลกมุสลิมมีความคล้ายคลึงกันมาก ทารกทุกคนจะได้รับมอบหมายให้ดูแลแม่และผู้หญิงคนอื่นๆ จนกว่าจะอายุสามขวบ หลังจากอายุนี้ ลูกชายได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อ

การศึกษาของผู้หญิงนั้นด้อยกว่าผู้ชายมาก เด็กผู้หญิงตั้งแต่อายุยังน้อยถูกกำหนดให้แต่งงานก่อนกำหนดและเชื่อฟังคู่สมรสในอนาคต

แน่นอนว่ามีหลายประเทศที่แนวโน้มเหล่านี้ไม่ชัดเจนนัก ตัวอย่างเช่น ในรัฐฆราวาสของโลกอิสลาม เด็กผู้หญิงมีโอกาสที่จะได้รับการศึกษาที่สูงขึ้นและแม้กระทั่งการทำงาน แต่คุณค่าหลักสำหรับผู้หญิงมุสลิมคือครอบครัวเสมอ

ในประเทศส่วนใหญ่ในสมัยของเรา การเลี้ยงดูแบบสมัยใหม่โดยอาศัยผลของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ล่าสุดของครูและนักจิตวิทยา กำลังเข้ามาแทนที่การเลี้ยงดูแบบเดิมๆ ของเด็ก แนวโน้มนี้มีทั้งด้านบวกและด้านลบ เป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่ต้องจดจำ ไม่ว่าพวกเขาจะเลือกเส้นทางการศึกษาแบบไหน ลูกๆ จะต้องเติบโตในบรรยากาศแห่งความรักและความเข้าใจซึ่งกันและกัน

ระบบการเลี้ยงลูกในชนชาติต่าง ๆ ของโลกแตกต่างกันอย่างมาก และหลายปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความแตกต่างเหล่านี้: ความคิด ศาสนา วิถีการดำเนินชีวิต และแม้แต่สภาพอากาศ เราได้รวบรวมคำอธิบายของรูปแบบการศึกษาหลักของบทความนี้รวมถึงหากคุณต้องการเจาะลึกหนึ่งในนั้น - วรรณกรรมในหัวข้อนี้

สำคัญ! เราไม่ให้คะแนนใด ๆ กับระบบเหล่านี้ ในบทความจากฐานความรู้ เช่น บน Wikipedia เราเปิดให้คุณแก้ไข - แสดงความคิดเห็นหากคุณไม่เห็นด้วยกับบางสิ่ง ต้องการเสริมหรือชี้แจง

การเลี้ยงดูแบบญี่ปุ่น

ตั้งแต่แรกเกิดถึง 5 ปี เด็กชาวญี่ปุ่นมีช่วงเวลาที่เรียกว่ายอมจำนน เมื่อเขาได้รับอนุญาตให้ทำทุกอย่างที่เขาต้องการ โดยไม่ต้องไปเจอคำพูดของผู้ใหญ่

มากถึง 5 ปีชาวญี่ปุ่นปฏิบัติต่อเด็ก "เหมือนราชา" ตั้งแต่ 5 ถึง 15 ปี - "เหมือนทาส" และหลังจาก 15 - "เหมือนเท่าเทียมกัน"

คุณสมบัติอื่น ๆ ของการศึกษาภาษาญี่ปุ่น:

1. พ่อแม่ยอมให้ลูกเกือบทุกอย่าง ฉันต้องการวาดด้วยปากกาสักหลาดบนวอลล์เปเปอร์ - ได้โปรด! ฉันชอบขุดกระถางดอกไม้ - คุณทำได้!

2. คนญี่ปุ่นเชื่อว่าช่วงแรก ๆ เป็นเวลาแห่งความสนุกสนาน การเล่น และความเพลิดเพลิน แน่นอนว่านี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กๆ จะนิสัยเสียโดยสิ้นเชิง ถูกสอนให้มีความสุภาพ มารยาทดี สอนให้รู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของรัฐและสังคม

3. พ่อกับแม่ไม่เคยใช้น้ำเสียงในการสนทนากับลูกๆ และอย่าอ่านการบรรยายนานหลายชั่วโมง การยกเว้นและการลงโทษทางร่างกาย มาตรการทางวินัยหลัก - พ่อแม่พาลูกไปและอธิบายว่าทำไมคุณไม่สามารถประพฤติตนเช่นนั้นได้

4. บิดามารดาประพฤติตนอย่างฉลาด ไม่อ้างอำนาจผ่านการข่มขู่และแบล็กเมล์ หลังจากความขัดแย้ง มารดาชาวญี่ปุ่นเป็นคนแรกที่ติดต่อ โดยแสดงให้เห็นทางอ้อมว่าการกระทำของลูกทำให้เธอไม่พอใจ

5. ชาวญี่ปุ่นเป็นกลุ่มแรกที่เริ่มพูดถึงความต้องการ คนเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะเชื่อว่าในช่วงสามปีแรกของชีวิตจะมีการวางรากฐานของบุคลิกภาพของเด็ก

เด็กเล็กเรียนรู้ทุกอย่างได้เร็วกว่ามาก และหน้าที่ของผู้ปกครองคือการสร้างเงื่อนไขที่เด็กสามารถตระหนักถึงความสามารถของเขาอย่างเต็มที่

อย่างไรก็ตาม เมื่อถึงเวลาที่พวกเขาเข้าโรงเรียน ทัศนคติของผู้ใหญ่ที่มีต่อเด็กก็เปลี่ยนไปอย่างมาก

พฤติกรรมของพวกเขาถูกควบคุมอย่างเข้มงวด: พวกเขาต้องเคารพพ่อแม่และครู สวมชุดเดียวกัน และโดยทั่วไปไม่โดดเด่นจากคนรอบข้าง

เมื่ออายุได้ 15 ปี เด็กควรกลายเป็นบุคคลอิสระโดยสมบูรณ์แล้ว และทัศนคติที่มีต่อเขาตั้งแต่อายุนี้ก็คือ "เท่าเทียม"

ครอบครัวแบบญี่ปุ่นดั้งเดิมคือ พ่อ แม่ และลูกสองคน

วรรณกรรมเกี่ยวกับเรื่องนี้:“สามทุ่มก็สายไปแล้ว” มาซารุ อิบุกะ

การอบรมชาวเยอรมัน

ชีวิตของเด็กชาวเยอรมันตั้งแต่อายุยังน้อยนั้นอยู่ภายใต้กฎเกณฑ์ที่เข้มงวด: พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้นั่งหน้าทีวีหรือคอมพิวเตอร์ พวกเขาเข้านอนเวลา 20.00 น. ตั้งแต่วัยเด็ก เด็ก ๆ ได้รับลักษณะนิสัยเช่นตรงต่อเวลาและการจัดระเบียบ

รูปแบบการศึกษาของเยอรมันเป็นองค์กรและลำดับที่ชัดเจน

คุณสมบัติอื่น ๆ ของการเลี้ยงดูในเยอรมัน:

1. ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะทิ้งลูกไว้กับยาย แม่พาลูกไปด้วยในสลิงหรือรถเข็นเด็ก จากนั้นพ่อแม่ก็ไปทำงาน ส่วนเด็กๆ ก็อยู่กับพี่เลี้ยง ซึ่งปกติแล้วจะมีวุฒิทางการแพทย์

2. เด็กจะต้องมีห้องเด็กของตัวเอง ซึ่งเขามีส่วนร่วมและเป็นอาณาเขตตามกฎหมายของเขา ซึ่งเขาได้รับอนุญาตเป็นจำนวนมาก สำหรับส่วนที่เหลือของอพาร์ทเมนท์ กฎที่กำหนดโดยผู้ปกครองจะมีผลบังคับใช้ที่นั่น

3. เกมแพร่หลายโดยการจำลองสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน ความสามารถในการคิดและตัดสินใจพัฒนาอย่างอิสระ

4. แม่ชาวเยอรมันเลี้ยงลูกอิสระ: ถ้าลูกล้มเขาจะลุกขึ้นเอง ฯลฯ

5. เด็กต้องเข้าโรงเรียนอนุบาลตั้งแต่อายุสามขวบ จนถึงเวลานั้น การฝึกอบรมจะดำเนินการในกลุ่มการเล่นพิเศษ ซึ่งเด็ก ๆ จะไปกับแม่หรือพี่เลี้ยงของพวกเขา ที่นี่พวกเขาได้รับทักษะในการสื่อสารกับเพื่อน

6. ในโรงเรียนอนุบาล เด็กชาวเยอรมันไม่ได้รับการสอนให้อ่านและนับ ครูเห็นว่าการปลูกฝังระเบียบวินัยและอธิบายกฎเกณฑ์พฤติกรรมในทีมเป็นสิ่งสำคัญ เด็กก่อนวัยเรียนเลือกกิจกรรมที่ชอบ: สนุกสนานที่มีเสียงดัง, วาดรูปหรือเล่นกับรถยนต์

7. เด็กได้รับการสอนการรู้หนังสือในระดับประถมศึกษา ครูเปลี่ยนบทเรียนให้เป็นเกมที่สนุกสนาน ซึ่งจะเป็นการปลูกฝังให้รักการเรียนรู้

ผู้ใหญ่พยายามทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับการวางแผนงานและการจัดทำงบประมาณ การหาไดอารี่และกระปุกออมสินอันแรกสำหรับเขา

อย่างไรก็ตาม ในประเทศเยอรมนี ลูกสามคนในครอบครัวเป็นความผิดปกติ ครอบครัวที่มีลูกหลายคนหายากในประเทศนี้ บางทีนี่อาจเป็นเพราะความรอบคอบของพ่อแม่ชาวเยอรมันในการแก้ไขปัญหาการขยายครอบครัว

วรรณกรรมเกี่ยวกับเรื่องนี้: Axel Hake คู่มือฉบับย่อสำหรับการเลี้ยงลูกวัยเตาะแตะ

การศึกษาภาษาฝรั่งเศส

ในประเทศแถบยุโรปนี้ มีการให้ความสนใจอย่างมากกับพัฒนาการของเด็กในระยะแรก

โดยเฉพาะคุณแม่ชาวฝรั่งเศสที่พยายามปลูกฝังความเป็นอิสระให้กับลูกน้อย เนื่องจากผู้หญิงไปทำงานเร็วและพยายามเข้าใจตนเอง

คุณสมบัติอื่น ๆ ของการศึกษาภาษาฝรั่งเศส:

1. พ่อแม่ไม่เชื่อว่าหลังคลอดลูก ชีวิตส่วนตัวจะสิ้นสุดลง ตรงกันข้าม พวกเขาแยกความแตกต่างระหว่างเวลาสำหรับเด็กและสำหรับตนเองอย่างชัดเจน ดังนั้น ลูกๆ จึงเข้านอนเร็ว และพ่อกับแม่ก็อยู่คนเดียวได้ เตียงของผู้ปกครองไม่ใช่ที่สำหรับเด็ก เด็กอายุตั้งแต่ 3 เดือนขึ้นไปแยกเตียง

2. ผู้ปกครองหลายคนใช้บริการของศูนย์พัฒนาเด็กและสตูดิโอบันเทิงเพื่อการศึกษาและการเลี้ยงดูบุตรอย่างครอบคลุม นอกจากนี้ ในฝรั่งเศส เครือข่ายได้รับการพัฒนาอย่างกว้างขวาง โดยที่พวกเขาอยู่ในขณะที่แม่ทำงาน

3. ผู้หญิงฝรั่งเศสปฏิบัติต่อเด็กทารกอย่างอ่อนโยน ใส่ใจเฉพาะกับการประพฤติผิดร้ายแรงเท่านั้น คุณแม่ให้รางวัลพฤติกรรมที่ดีและระงับของขวัญหรือปฏิบัติต่อพฤติกรรมที่ไม่ดี หากไม่สามารถหลีกเลี่ยงการลงโทษได้ ผู้ปกครองจะอธิบายเหตุผลในการตัดสินใจนี้อย่างแน่นอน

4. ปู่ย่าตายายมักจะไม่ดูแลหลาน แต่บางครั้งพวกเขาก็พาพวกเขาไปที่ส่วนหรือสตูดิโอ ส่วนใหญ่เด็กๆ จะใช้เวลาในโรงเรียนอนุบาล และสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนได้อย่างง่ายดาย โดยวิธีการที่ถ้าแม่ไม่ทำงานเธอก็อาจไม่ได้รับตั๋วฟรีไปโรงเรียนอนุบาลของรัฐ

การศึกษาในฝรั่งเศสไม่ได้เป็นเพียงเด็กที่เจียมเนื้อเจียมตัวและช่ำชองเท่านั้น แต่ยังเป็นพ่อแม่ที่เข้มแข็งอีกด้วย

พ่อแม่ในฝรั่งเศสรู้วิธีพูดคำว่า "ไม่" จนฟังดูมั่นใจ

วรรณกรรมเกี่ยวกับเรื่องนี้:"เด็กฝรั่งเศสไม่คายอาหาร" พาเมลา ดรักเกอร์แมน "ทำให้ลูกของเรามีความสุข" แมเดลีน เดนิส

การเลี้ยงดูแบบอเมริกัน

ชาวอเมริกันตัวเล็ก ๆ สมัยใหม่เป็นผู้ชื่นชอบบรรทัดฐานทางกฎหมาย ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็ก ๆ จะบ่นเรื่องพ่อแม่ในศาลเรื่องการละเมิดสิทธิของตน อาจเป็นเพราะสังคมให้ความสนใจอย่างมากกับการชี้แจงเสรีภาพของเด็กและการพัฒนาความเป็นปัจเจก

คุณสมบัติอื่น ๆ ของการเลี้ยงดูแบบอเมริกัน:

1. สำหรับชาวอเมริกันจำนวนมาก ครอบครัวคือลัทธิ แม้ว่าปู่ย่าตายายและพ่อแม่มักจะอาศัยอยู่ในรัฐต่างๆ กัน ในวันคริสต์มาสและวันขอบคุณพระเจ้า สมาชิกในครอบครัวทุกคนชอบที่จะอยู่ด้วยกัน

2. ลักษณะเฉพาะของรูปแบบการเลี้ยงดูแบบอเมริกันอีกประการหนึ่งคือนิสัยชอบไปสถานที่สาธารณะกับลูก ๆ ของพวกเขา มีเหตุผลสองประการ: ประการแรก ไม่ใช่พ่อแม่ที่อายุน้อยทุกคนสามารถจ่ายค่าบริการรับเลี้ยงเด็กได้ และประการที่สอง พวกเขาไม่ต้องการเลิกใช้ชีวิตแบบ "อิสระ" แบบเดิม ดังนั้นคุณมักจะเห็นเด็ก ๆ ในงานปาร์ตี้ผู้ใหญ่

3. เด็กอเมริกันไม่ค่อยถูกส่งไปโรงเรียนอนุบาล แม่บ้านชอบเลี้ยงลูก แต่ไม่ได้ดูแลลูกเสมอไป ดังนั้นเด็กหญิงและเด็กชายจึงไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ไม่รู้ว่าจะเขียนหรืออ่านอย่างไร

4. เด็กเกือบทุกคนในครอบครัวชาวอเมริกันโดยเฉลี่ยตั้งแต่อายุยังน้อยอยู่ในสโมสรกีฬาประเภทใดประเภทหนึ่งซึ่งเล่นให้กับทีมกีฬาของโรงเรียน มีแม้กระทั่งแบบแผนเมื่อพวกเขาพูดเกี่ยวกับโรงเรียนในอเมริกาว่าวิชาหลักของโรงเรียนคือ "พลศึกษา"

5. คนอเมริกันให้ความสำคัญกับวินัยและการลงโทษอย่างจริงจัง หากพวกเขากีดกันเด็กจากการเล่นเกมคอมพิวเตอร์หรือการเดิน พวกเขามักจะอธิบายเหตุผลเสมอ

อย่างไรก็ตาม สหรัฐอเมริกาเป็นแหล่งกำเนิดของเทคนิคการลงโทษเชิงสร้างสรรค์เช่นการหมดเวลา ในกรณีนี้ ผู้ปกครองจะหยุดสื่อสารกับเด็กหรือปล่อยให้เขาอยู่ตามลำพังเป็นเวลาสั้นๆ

ระยะเวลาของ "ความโดดเดี่ยว" ขึ้นอยู่กับอายุ: หนึ่งนาทีต่อปีของชีวิต นั่นคือ เด็กอายุ 4 ขวบจะมีเวลา 4 นาที เด็ก 5 ขวบ - 5 นาที ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กกำลังทะเลาะกัน ก็เพียงพอที่จะพาเขาไปที่ห้องอื่น วางเขาบนเก้าอี้แล้วปล่อยเขาไว้ตามลำพัง หลังจากหมดเวลาแล้ว อย่าลืมถามเด็กว่าเข้าใจไหมว่าทำไมเขาถึงถูกลงโทษ

คุณลักษณะอีกประการหนึ่งของชาวอเมริกันคือ พูดอย่างเปิดเผยกับเด็กในเรื่องเพศอย่างเปิดเผย

วรรณกรรมเกี่ยวกับเรื่องนี้:หนังสือ "จากผ้าอ้อมจนถึงวันแรก" โดยนักเพศศาสตร์ชาวอเมริกัน Debra Haffner จะช่วยให้มารดาของเรามีมุมมองที่แตกต่างออกไปในการศึกษาเรื่องเพศของเด็ก

การศึกษาภาษาอิตาลี

ชาวอิตาลีใจดีต่อเด็ก ๆ โดยพิจารณาว่าพวกเขาเป็นของขวัญจากสวรรค์ เด็ก ๆ เป็นที่รัก ไม่ใช่แค่พ่อแม่ ลุง ป้า และปู่ย่าตายายเท่านั้น แต่โดยทั่วไปแล้วทุกคนที่พวกเขาพบ ตั้งแต่บาร์เทนเดอร์ไปจนถึงคนขายหนังสือพิมพ์ เด็กทุกคนรับประกันความเอาใจใส่ คนเดินผ่านไปมาสามารถยิ้มให้เด็ก ตบแก้มเขา พูดอะไรกับเขา

ไม่น่าแปลกใจที่สำหรับพ่อแม่ของพวกเขา เด็กในอิตาลียังคงเป็นเด็กอายุ 20 และ 30 ปี

คุณสมบัติอื่น ๆ ของการศึกษาภาษาอิตาลี:

1. พ่อแม่ชาวอิตาลีไม่ค่อยส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาลเพราะเชื่อว่าพวกเขาควรได้รับการเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่ใหญ่และเป็นมิตร ปู่ย่า ตา ยาย ญาติห่างๆ คอยดูแลลูกๆ

2. เด็กเติบโตขึ้นมาในบรรยากาศของการกำกับดูแลอย่างครบถ้วน ความเป็นผู้ปกครอง และในขณะเดียวกันก็อยู่ในสภาพที่ยอมจำนน เขาได้รับอนุญาตให้ทำทุกอย่าง: ส่งเสียงดัง, ตะโกน, โง่เขลา, ไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดของผู้ใหญ่, เล่นเป็นเวลาหลายชั่วโมงบนถนน

3. เด็ก ๆ ถูกพาไปทุกที่ - ไปงานแต่งงาน, คอนเสิร์ต, งานสังคม ปรากฎว่า "bambino" ของอิตาลีเป็นผู้นำ "ชีวิตทางสังคม" ที่กระตือรือร้นตั้งแต่แรกเกิด

กฎข้อนี้ไม่มีใครโกรธเคืองเพราะทุกคนในอิตาลีรักเด็กทารกและไม่ปิดบังความชื่นชมของพวกเขา

4. ผู้หญิงรัสเซียที่อาศัยอยู่ในอิตาลีสังเกตว่าการขาดวรรณกรรมเกี่ยวกับพัฒนาการในวัยเด็กและการเลี้ยงดูเด็ก นอกจากนี้ยังมีปัญหากับการพัฒนาศูนย์และกลุ่มสำหรับชั้นเรียนที่มีเด็กเล็ก ยกเว้นชมรมดนตรีและว่ายน้ำ

5. พ่อชาวอิตาลีมีส่วนรับผิดชอบในการเลี้ยงดูลูกอย่างเท่าเทียมกับภรรยา

พ่อชาวอิตาลีไม่เคยพูดว่า "การเลี้ยงลูกเป็นธุรกิจของผู้หญิง" ตรงกันข้าม เขาพยายามที่จะมีบทบาทอย่างแข็งขันในการเลี้ยงดูลูกของเขา

ยิ่งถ้าเป็นเด็กผู้หญิง ในอิตาลีพวกเขาพูดอย่างนั้น: เด็กผู้หญิงคนหนึ่งเกิด - ความสุขของพ่อ

วรรณกรรมเกี่ยวกับเรื่องนี้:นักจิตวิทยาชาวอิตาลี มาเรีย มอนเตสซอรี่

การศึกษาของรัสเซีย

หากหลายทศวรรษก่อนเราใช้ข้อกำหนดและกฎเกณฑ์เดียวกันในการเลี้ยงลูก พ่อแม่ในปัจจุบันก็ใช้วิธีการพัฒนาที่เป็นที่นิยมมากมาย

อย่างไรก็ตาม ภูมิปัญญาชาวบ้านยังคงมีความเกี่ยวข้องในรัสเซีย: "คุณต้องให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ ตราบเท่าที่พวกเขาวางบนม้านั่งได้"

คุณสมบัติอื่น ๆ ของการศึกษารัสเซีย:

1. นักการศึกษาหลักคือผู้หญิง สิ่งนี้ใช้กับครอบครัวและสถาบันการศึกษา ผู้ชายมักไม่ค่อยพัฒนาเด็ก โดยอุทิศเวลาส่วนใหญ่ให้กับอาชีพและหาเงิน

ตามเนื้อผ้า ครอบครัวรัสเซียถูกสร้างขึ้นตามประเภทของผู้ชาย - คนหาเลี้ยงครอบครัว ผู้หญิง - ผู้ดูแลเตา

2. เด็กส่วนใหญ่เข้าโรงเรียนอนุบาล (แต่น่าเสียดายที่พวกเขาต้องเข้าแถวเป็นเวลานาน) ซึ่งให้บริการเพื่อการพัฒนาที่ครอบคลุม: สติปัญญา สังคม ความคิดสร้างสรรค์ กีฬา อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองจำนวนมากไม่ไว้วางใจการศึกษาระดับอนุบาล โดยให้บุตรหลานของตนเข้าร่วมเป็นวงกลม ศูนย์และสตูดิโอ

3. บริการพี่เลี้ยงเด็กไม่เป็นที่นิยมในรัสเซียเหมือนกับในประเทศอื่นๆ ในยุโรป

ส่วนใหญ่พ่อแม่จะทิ้งลูกไว้กับปู่ย่าตายายหากพวกเขาถูกบังคับให้ไปทำงานและยังไม่มีสถานที่ในเรือนเพาะชำหรือโรงเรียนอนุบาล

โดยทั่วไป คุณย่ามักจะมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูก

4. เด็กยังคงเป็นเด็กแม้ว่าพวกเขาจะออกจากบ้านและเริ่มต้นครอบครัวของตนเอง พ่อกับแม่พยายามช่วยเหลือทางการเงิน แก้ปัญหาต่างๆ ในชีวิตประจำวันของลูกชายและลูกสาวที่โตแล้ว และดูแลหลานๆ ของพวกเขาด้วย

วรรณกรรมเกี่ยวกับเรื่องนี้:"Shapka, babushka, kefir เด็ก ๆ ถูกเลี้ยงดูมาในรัสเซียอย่างไร"

กลับ