คำที่มีการรวมกัน JI-SHI แบบฝึกหัดที่หลากหลายที่ช่วยให้การดูดซึมกฎดีขึ้น การเขียนตามคำบอกที่มีการรวมกันของ zhi-shi, cha-cha, chu-shu คำในวลี zhi shi

1. คำที่เน้นพยางค์

ตัวอย่าง: f-ar, le-f-at, friend-f-ok.

ความร้อน, สงสาร, คางคก, ต่อย, เหงือก, เก็บเกี่ยว, ร้อน, บ่น, เม่น, ผู้นำ, ที่ปรึกษา, ชุดนอน, พืชผล, วิ่งหนี, โกหก, ตัวสั่น, ไฟ, พนักงานดับเพลิง

โจ โจ้

Zhora, เผา, แตร, ทุ่งหญ้า, เพื่อน, ธง, พาย, ชายฝั่ง, มะยม, รางน้ำ, โอ๊ก, เหลือง

ด้วง ฉันโกหก เร่ร่อน เดิน ดู หาเพื่อน โชว์ โป๊ะ แจ็กเก็ต

Zhenya แล้วเคารพอะไร

อ้วน, มีชีวิต, มีชีวิต, ของเหลว, มีด, วอลรัส, เม่น, นอนราบ, โชว์, ออกคำสั่ง, เหยื่อ, สปริง, หาเพื่อน, วงกลม

2. คำที่ไม่เน้นพยางค์

ตัวอย่าง: เหมือนกันครับ f-ur-nal

ร้อน เสียใจ ผิว แอ่ง โกหก

จู้ จื่อ

ฉันเห็น ตัด ถัก เลีย ละเลง เปลือก นิตยสาร ปั้นจั่น สกี เม่น อาหารเย็น กวาง ขิง มีชีวิต พุง ยีราฟ โหล สัญจรไปมา

3. คำที่มีการบรรจบกันของพยัญชนะเป็นพยางค์

ตัวอย่าง: f-give, เจ-เอม

เดี๋ยวนะ เค้ก แยม หนังคนตาบอด ลูกหนี้ ขึ้นสนิม

การออกกำลังกาย. ตั้งชื่อรายการในภาพ

ตัวอย่าง: อาบาดีนั่งริมแอ่งน้ำ หญ้าแก่แล้ว

ด้วงหึ่ง:w-w-w-w มันร้อนในฤดูร้อน Zhenya มีมีด Zhora กำลังสวมชุดนอน เม่นมีเม่น วอลรัสนอนอยู่บนน้ำแข็ง ที่ปรึกษามีเขา แสดงมีดของคุณให้ฉันดู เจินย่า. โซร่าวิ่งออกไปที่ทุ่งหญ้า เพื่อนของฉันวิ่งไปที่ชายหาด มะยมและแบล็กเบอร์รี่ในสวน โอ๊กผิวเหลืองอยู่ใต้ต้นโอ๊ก เม่นกำลังวิ่งอยู่ข้างเม่น เครนกำลังบินและผู้นำอยู่ข้างหน้า ที่นี่คนเลี้ยงแกะร้องเพลงใส่เขาฉันออกไปที่ธนาคาร ในตอนเช้า Zhenya หยิบสกีของเขาและวิ่งไปตามถนน Zhora อาศัยอยู่บนชั้นห้า มันยากสำหรับเขาที่จะมีชีวิตอยู่ซึ่งหนีงาน วอลรัสอาศัยอยู่ทางเหนือ ในขณะที่ยีราฟอาศัยอยู่ทางใต้ เด็กไม่ทำร้ายสัตว์และสัตว์รักพวกเขา สโนว์บอล นอน นอน แล้ววิ่ง บ่น

คำเตือน

วิ่ง เม่น ชีวิต ชีวิต สกี เด็ก หู เม่น อาหารเย็น แอ่งน้ำ รถยนต์ ปุย เหยือก เย็บ มีด ดินสอ หายใจ (17 คำ)

*

การเขียนตามคำบอกรูปภาพ.

สกี, เม่น, ดินสอ, เหยือก, ดอกลิลลี่แห่งหุบเขา, ดอกบัว, สว่าน, กรวย, กุหลาบป่า, เสื้อกั๊ก, ยีราฟ, หนู (12 คำ)

คัดเลือก การเขียนตามคำบอก.

เขียนคำที่มีการรวมกัน จื่อ, ชิ, ฉี.

Grisha, cones, awl, cranes, ร้อน, แอ่งน้ำ, วงเวียน, นกกระสา, เม่น, หู, มีชีวิตอยู่, โลภ, เดิน, ทำเสียง, ฟ่อ, จิ้งจอก, หมวก, ลูกบอล, ด้วง, หาเพื่อน

การเขียนตามคำบอกที่สร้างสรรค์.

เขียนคำในพหูพจน์

เม่น -เม่น, แล้ว, สวิฟท์, siskin, ดินสอ, สกี, กระท่อม, ลิลลี่แห่งหุบเขา, หู, หลังคา, ที่รัก, ลูกแพร์, เม้าส์

อยู่ชิ

เม่นหายไป

Alyosha มีเม่น เขาอาศัยอยู่ในห้องหนึ่ง Alyosha ตื่นเช้าวันหนึ่ง เม่นก็หายไป Alyosha เริ่มสวมรองเท้าบู๊ตและทิ่มที่ขา เขาเริ่มเขย่ารองเท้าของเขา และเม่นก็หลุดออกจากรองเท้า เม่นเลือกบ้านแล้ว! (39 คำ)

เขียนข้อความ ขีดเส้นใต้คำด้วยชุดค่าผสม อยู่ชิ

ดีในป่าในฤดูใบไม้ผลิ! ท้องฟ้าเป็นสีฟ้าในแอ่งน้ำ ดอกลิลลี่มีกลิ่นหอมของหุบเขาบานสะพรั่ง

ป่าอาศัยอยู่อย่างมีความสุขในฤดูร้อน นกร้องเพลงในใบไม้ที่หนาแน่น เร่งรีบเกี่ยวกับเม่นและกระรอกอย่างระมัดระวัง

ในฤดูใบไม้ร่วง ป่าทำให้เรามีสะโพกกุหลาบและตะกร้าที่เต็มไปด้วยเห็ด (37 คำ)

การเขียนตามคำบอกที่เลือก

เขียนคำที่มีการรวมกัน อยู่ชิ

การดูแลสัตว์

มนุษย์สร้างเงื่อนไขที่ดีให้สัตว์มีชีวิต ในฤดูหนาว เขาจัดเครื่องให้อาหารสำหรับกวางมูสและหมูป่า แขวนกล่องรังและบ้านนก ปกป้องจอมปลวก หากปราศจากความช่วยเหลือจากมนุษย์ สัตว์จำนวนมากก็ไม่สามารถอยู่รอดได้

เขียนประโยคที่มีคำว่า อยู่ชิ

อาหารทางโภชนาการ.

คุณเคยไปที่ฟาร์มส่วนรวมหรือไม่? คุณเคยเห็นวิธีการเลี้ยงสัตว์หรือไม่? อาหารที่โรงงานจัดเตรียมไว้สำหรับพวกเขา ได้แก่ เมล็ดพืช แป้งสมุนไพร เกลือ และผสมน้ำตาลลงในอาหารสำหรับลูกสุกรตัวเล็ก พ่อของฉันทำงานเป็นช่างไฟฟ้าในโรงงานแห่งนี้ รถยนต์ไม่สามารถทำได้หากไม่มีไฟฟ้า

จดหมายจากความทรงจำ

เต่า.

เต่าทำให้ทุกคนหัวเราะ
เพราะมันไม่รีบร้อน
แต่จะรีบไปไหน
ใครอยู่ในบ้านของเขาเสมอ? (17 คำ)

(ส. มาร์ช.)

คำสั่งอธิบาย

สกี แอ่งน้ำ หาเพื่อน รถยนต์ พื้น สว่าน เย็บ ดินสอ แมลง กรวย ลูกแพร์ เด็ก มีด เขียน ของเรา ยางรถยนต์ ละครสัตว์ สถานี (18 คำ)

มิชา ลูกๆ ของเรา มีลูกแพร์ดีๆ สว่านคม งูฟ่อ มีดคม ดอกลิลลี่แห่งหุบเขาที่หอมหวล เป็นเพื่อนกับพี่ชายของเขา มีหูที่หู ลูกแพร์แห้ง โคนห้อย หมายเลขสาม ใส่เข็มทิศ (28 คำ)

ที่รัก.
ความเงียบในโรงเรียนอนุบาล เด็กๆกำลังนอนหลับ หน้าต่างบานกว้างคลุมด้วยผ้าม่าน มีดินสออยู่ในแก้ว ลูกแพร์สีแดงก่ำและเม่นเต็มไปด้วยหนามโอ้อวดในอัลบั้ม เด็กๆทำได้ดีมาก ตอนนี้พวกเขากำลังพักผ่อน (26 คำ)

1. เรามีเม่นและหนู เม่นจะฟ่อ ลูก ๆ ของเรากำลังรอโจ๊กสำหรับอาหารค่ำ (สิบสี่)

2. นี่คือกุหลาบป่า ดอกไม้หอมดี! หนามรอบ ๆ ดอกไม้ (แปด)

3. ลุงซาชามีสว่าน เขาเย็บเสื้อให้มิชาและดาชา เสื้อของเราดี! (สิบสี่)

4. หลังคาอาคารที่พักอาศัยเปรียบเสมือนโต๊ะอาหาร มีหิมะปุย และเกล็ดหิมะยังคงโปรยปรายลงมา (สิบสี่)

5. Yasha มีเม่น ใส่โจ๊กเม่นลงในทัพพี เม่นกำลังวิ่ง เขารีบไปทานอาหารเย็น (สิบห้า)

6. Gosha มีหนูอาศัยอยู่หลังจอ แมวอ้วนไม่ปกป้องบ้านให้ดี เขายังคงโกหก (สิบสี่)

7. ต้นอ้อริมแม่น้ำ ดีกก! มีลูกเป็ดขนปุย (9)

8. Lyosha นอนอยู่บนหญ้าแห้ง หญ้าแห้งมีกลิ่นหอม สวิฟท์บิน. Lesha มีผลเบอร์รี่กุหลาบป่า (12)

9. ลูกที่น่ารัก! เขียนลงในสมุดบันทึกของคุณอย่างหมดจด ได้เกรดดีๆ ไม่รีบร้อนที่จะตอบ อยู่ด้วยกัน. ขุมทรัพย์มิตรภาพ. (17)

10. นกฟักไข่ และงูพิษให้กำเนิดลูกที่มีชีวิต งูเหล่านี้มีอายุเพียงวันเดียว แต่เด็ก ๆ รู้วิธีฟ่อและมีพิษมาก! (21)

11. ลูก ๆ ของเราออกมาจากป่า นาตาชามีผมสีแดงเพลิง Misha มีผลเบอร์รี่หอม Dasha มีดอกลิลลี่ที่มีกลิ่นหอมของหุบเขา ใครรีบ? สัตว์อะไรทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบและวิ่ง? มันคือเม่น! ระวังหนูปุย! (29)

12. ชิซิกกำลังวนเวียนอยู่เหนือสำนักหักบัญชี เขานั่งบนทางกว้าง แมวแดงกำลังวิ่ง เขาเห็น chizhik เขาบีบหูของเขา ซ่อนตัวอยู่ในทุ่งดอกลิลลี่ โกหกและรอ จากนั้นเขาก็กระโดด แต่เขาคิดผิด Chizhik ยังมีชีวิตอยู่ เขาบินหนีไป (สามสิบ)

13. หนูปุยอาศัยอยู่ใกล้สระน้ำกว้าง ในฤดูใบไม้ผลิ พวกหนูรีบขึ้นไปบนภูเขา พวกเขามาถึงด้านบน สุนัขจิ้งจอกอาศัยอยู่ที่นั่น เธอดีใจที่หนูมา หนูอ้วนดีแค่ไหน! สุนัขจิ้งจอกจะทานอาหารเย็นสุดชิค! (31)

14. พวกพี่พาเม่นไปหาเด็กๆ เม่นวิ่งและทำกระดาษเป็นสนิม เด็กๆ กำลังเล่นกับเม่น (สิบสี่)

15. Misha และ Sasha Zhizhin มีวันหยุดพักร้อน พวกเขาจะอาศัยอยู่กับป้า Dasha และคุณยายมาชา เด็กๆ จะช่วยทำให้แห้งและเปลี่ยนหญ้าแห้ง (22)

16. ความเงียบในป่า Glasha และ Dasha มีสกีที่กว้าง สกีทำงานได้ดี หิมะทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ ยอดของต้นสนเป็นปุย พวกเขามีเกล็ดหิมะอยู่ (ยี่สิบ)

17. เม่นและกระรอกแดงอาศัยอยู่ในแปลงของเรา นี่คือเม่นวิ่งไปตามทางกว้าง เขารีบไปที่ที่ซ่อน เม่นนั่งอยู่ในกุหลาบป่าและขู่ฟ่อ และมีกระรอกขนปุยกระโดดผ่านดอกลิลลี่ที่มีกลิ่นหอมของหุบเขา (32)

18. Narwhals เป็นปลาโลมาขนาดใหญ่ พวกเขาอาศัยอยู่ในน้ำแข็ง Narwhals มีงาขนาดใหญ่ สัตว์สามารถเซาะน้ำแข็งที่แรงมากด้วยงาของมันได้ นี่คือวิธีที่นาร์วาลหายใจ (23)

19. ฤดูหนาว. เราวิ่งไปตามถนน เราตัวสั่นจากความหนาวเย็น หลังคาบ้านในหิมะ หิมะเป็นปุย (สิบห้า)

20. เด็ก ๆ กำลังเล่นอยู่ใกล้บ้านของ Masha และ Dasha เราเป็นเพื่อนกับพวกเขา ลูก ๆ ของเรามีความสุข (สิบสี่)

21. Serezha Shishin มีดินสอ Lesha Zhirov มีรถยนต์ ของขวัญที่ดี! (สิบ)

22. ลูกแบบไหน? พวกเขาอาศัยอยู่ในป่า ทารกมีขายาว หูใหญ่และกว้าง เหล่านี้เป็นกวางมูซ (19)

23. สัตว์รวมตัวกันรอบแอ่งน้ำขนาดใหญ่ ยีราฟดมกลิ่นดอกลิลลี่จากหุบเขา ชิมแปนซีโยนกรวยลงไปในน้ำ หนูเก็บใบไม้ที่ร่วงหล่น เม่นก็มา เขาอาศัยอยู่ไกล กระต่ายพับหูของมัน นกกระสาซ่อนตัวอยู่ในพง (สามสิบ)

24. ความเงียบ หิมะปุยกำลังตกลงมา เกล็ดหิมะบินเหมือนปุย หลังคาบ้านของเรากลายเป็นสีขาว เด็กๆ มีความสุขกับหิมะ สุนัขปุยนอนอยู่ข้างคอกสุนัข Pushinka ของเราให้บริการผู้คน เธอดูแลลาน (27)

25. มีสมบัติอยู่บนยอดเขา มีมังกรแดงอาศัยอยู่ใกล้ๆ เขารักษาสมบัติ มังกรมีอุ้งเท้าขนาดใหญ่และหางเป็นปุย เจ้าชายตัดสินใจปราบมังกร มาพร้อมอาวุธ มังกรจะหนีไป (28)

26. แรดเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุด อาวุธของแรดคือเขาที่จมูกและกีบที่แข็งแรง สิ่งนี้ช่วยให้แรดอยู่รอด พวกเขานอนคว่ำหรือนอนตะแคง สัตว์เหล่านี้อาศัยอยู่เป็นเวลานาน (26)

27. เสือดาวอาศัยอยู่บนภูเขาสูง แม่ของเสือดาวตัวน้อยปกป้องถ้ำด้วยขนปุยของเธอ เธอดึงขนออกจากท้องของเธอ นมเสือดาวมีไขมัน อ้วนกว่านมวัวถึง 5 เท่า ทารกดูดมันและไม่แข็ง (37)

28. วอลรัสเกิดบนน้ำแข็งเปล่า แต่พวกเขาไม่ป่วย มารดาของพวกเขาให้นมไขมันเต็มแก่พวกเขา ในหนึ่งเดือน ลูกจะหนักขึ้นห้าเท่า (23)

29. คาร์ลสันอาศัยอยู่บนหลังคา เด็กเป็นเพื่อนกับคาร์ลสัน เด็กอยู่บนหลังคาของเพื่อน หลังคากว้าง. มองเห็นได้ไกลจากหลังคา มีรถหลายคันด้านล่าง ผู้คนสัญจรไปมา อาหารเย็นกำลังจะมาเร็ว ๆ นี้ คาร์ลสันลดเด็กลงจากหลังคา (31)

ส่วน: โรงเรียนประถม

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1. เพื่อรวบรวมความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับการสะกดคำแบบผสม ZhI และ SHI;
2. ฝึกความสามารถในการเขียนคำอย่างถูกต้องด้วยชุดค่าผสมเหล่านี้
3. พัฒนาความระมัดระวังการสะกดคำ ความสนใจ การคิดเชิงตรรกะ ความจำ
4. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการการพูด การสังเกต ความสามารถในการแสดงความคิดเห็นของนักเรียนอย่างชัดเจน
5. เพื่อปลูกฝังความสนใจทางปัญญาอย่างต่อเนื่องในเรื่องความแม่นยำในการทำงาน

อุปกรณ์: กระดานแม่เหล็ก, ตำราเรียน, จดหมายพร้อมปริศนา, โปสเตอร์ - "ลานสเก็ต", "เกล็ดหิมะ", โปสเตอร์ - "กองหิมะ", พจนานุกรม - "เกล็ดหิมะ", เครื่องบันทึกเทป

ระหว่างเรียน

ล. Opg.moment (การกำหนดตนเองในการทำกิจกรรม)

(ครูอ่านบทกวีเป็นเพลง)

เสียงดังสัญจร
สภาพอากาศเลวร้ายในสนาม;
ปกคลุมไปด้วยหิมะสีขาว
ถนนเรียบ.
ปกคลุมไปด้วยหิมะสีขาว
ไม่มีร่องรอยเหลือ;
ฝุ่นและพายุหิมะเพิ่มขึ้น
ไม่มีหิมะให้เห็น

• ฤดูกาลใดที่อธิบายไว้ในบทกวี? (ใช่แล้ว ฤดูหนาว)
• ฤดูหนาวมาเยี่ยมเราวันนี้
• แม้ว่าเธอจะไม่มาหาเราพร้อมกับแสงแดดและอากาศที่หนาวจัด แต่มีพายุหิมะ พายุหิมะและน้ำค้างแข็งรุนแรง (หรือฝนที่หนาวเย็น) เราสามารถพูดได้ว่านี่เป็นสภาพอากาศเลวร้ายหรือไม่?
• ไม่ เพราะธรรมชาติไม่มีสภาพอากาศเลวร้าย
• และเพื่อให้ฤดูหนาวนุ่มขึ้นและปรับปรุงสภาพอากาศ เราต้องทำงานทั้งหมดที่เธอเตรียมไว้ให้เราให้เสร็จ

คุณพร้อมหรือยัง?

ครั้งที่สอง การทำให้เป็นจริงของความรู้และการแก้ไขปัญหาในกิจกรรม

1. การประดิษฐ์ตัวอักษร

• พายุหิมะหมุนวน น้ำค้างแข็งกระทบและทิ้งลวดลายไว้บนกระจก ลองเขียนลงไปดูก่อน
• มีตัวอักษรอะไรซ่อนอยู่ที่นั่น?
• พวกเขาเป็นตัวแทนของเสียงอะไร? (พยัญชนะคู่สำหรับการเปล่งเสียง / หูหนวก)
• พวกเขาคล้ายกันอย่างไร? พวกเขามีอะไรที่เหมือนกัน?
• การรวมกันของตัวอักษรใดที่ประกอบขึ้นเป็นการรวมกันขององค์ประกอบ?
• ทำไมถึงเป็น Sh และฉัน? (W - ประกอบด้วยเส้นเอียง 3 เส้นโดยมีการปัดเศษที่ด้านล่าง และ I - ของ 2)
• ลมพัดแรงและผสมคำกับตัวอักษร
• หาคำเหล่านี้

2. งานคำศัพท์

เขียนคำลงไป (จดหมายแสดงความคิดเห็น).

คำเหล่านี้มีอะไรที่เหมือนกัน? (น., ไม่มีชีวิต, จือ, ชิ)

คำไหนหายไป? (รถ).

บนพื้นฐานอะไร? (3 พยางค์ ชิ)

คำนี้ผิดตรงไหน?

สามารถตรวจสอบได้หรือไม่? (ไม่ใช่ มันคือคำในพจนานุกรม)

หยิบคำเดียว (เครื่อง, คนขับ, น้ำมันเครื่อง), (คำเหล่านี้มีความหมายใกล้เคียงกัน มีรากศัพท์เหมือนกัน)

ใส่ความเครียดขีดเส้นใต้ตัวอักษรของเสียงที่ไม่หนัก

สร้างประโยคโดยใช้คำว่า car, puddles, skis ข้อเสนอคืออะไร?

ตัวอย่างเช่น: แอ่งน้ำถูกแช่แข็งเมื่อเช้านี้

ขีดเส้นใต้ประธานและกริยา ประโยคสำหรับวัตถุประสงค์ของคำสั่งคืออะไร?

น้องๆ ดูคำศัพท์ที่เราสร้างประโยค แล้วบอกผมหน่อยว่า คำเหล่านี้สะกดอย่างไร?

ใครจำได้บ้างว่าตัวสะกดคืออะไร?

(ถ้ารูปเสียงของคำไม่ตรงกับรูปอักษร แสดงว่าคำนี้มี การสะกดคำ)

สาม. คำชี้แจงของงานการเรียนรู้

• คุณคิดว่าวันนี้เราจะสะกดคำอะไร? (ZHI และ SHI เขียนด้วยตัวอักษร I)
• ทำไม Zhi และ SHI ถึงเขียนด้วยตัวอักษร I?
• เราต้องพยายามตอบคำถามนี้ในวันนี้

IV. “การค้นพบ” ความรู้ใหม่จากเด็กๆ

• นึกถึงคำที่ประกอบด้วย 1 พยางค์ที่มีการสะกดคำนี้
• มาทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำว่า ZhIL

ZHIL - 3 ตัวอักษร

/w s l/-1 พยางค์ 3 ดาว

/w/ – acc. ทีวี เสียง ไอน้ำ การกำหนด - “zhe”

/s/ – ch., ud., ตัวส่วน - “และ”

/l/ - acc., tv., sonor., unpaired., การกำหนด - “el”

• ทำไมเราถึงเขียน Y ที่นี่? สุดท้ายคำนี้มี 1 พยางค์ ช็อก ได้ยิน Y เลยเขียน Y? (ไม่เราจะเขียน And ... ) อย่างถูกต้อง

แต่ก่อนหน้านี้ พวก F และ W นั้นอ่อนหัด และในศตวรรษที่ 13 มีเสียงฟู่ที่แข็งขึ้น Zh และ Sh คำเริ่มออกเสียงแตกต่างกัน / ZhYL / และการสะกดคำยังคงเหมือนเดิม - ด้วยตัวอักษร I

• ออร์โธแกรมในภาษารัสเซียมีชื่อเป็นของตัวเอง
• จำไว้ว่าเราจะหมายถึงการสะกดคำนี้อย่างไร

(และ - คุณสมบัติหนึ่งเพราะ มันสะกด; W, W - สองบรรทัด เพราะนี่คือเงื่อนไขการเลือก)

• ทำไม
หลังจากเขียนจดหมายเหล่านี้ ฉัน?

V. การยึดเบื้องต้น

.

รู้จักจือและซื่อ

ด้วยจดหมาย และเขียนเสมอ:

หนู เม่น งู

สกีแอ่งน้ำกก

• ใครก็ตามที่ใส่ใจจะตอบคำถามของฉัน: "ฉันอ่านคำอะไรพร้อมชุดค่าผสม จื่อและ เชีย?”

สรีรวิทยา นาที (สำหรับดวงตา)

• ฤดูหนาวเตรียมงานต่อไปและซ่อนไว้ในกองหิมะ

โปสเตอร์ที่มีจือและซื่อ

ตั้งชื่อคำด้วยการรวมกันของ ZhI และ SHI

ตอนนี้เขียนลงไป: 1v.- 3 คำกับ ZhI

2c. - 3 คำกับ SH

• ในเวลาเดียวกันคุณต้องจำไว้: “ZHI, SHI เขียนด้วย Y”
• ขีดเส้นใต้ชุดค่าผสมด้วย ZhI และ SHI (ทำการตรวจสอบร่วมกัน)
• ใครทำถูก?
• ดังนั้นการรวมกันของ ZhI และ SHI เป็นอย่างไร?

6. การทำงานกับข้อความ การพัฒนาคำพูด

• ดูสิ เราได้รับจดหมายแล้ว
• คิดว่าจดหมายจากใคร?

(ตั้งแต่ฤดูหนาว)

จดหมายมีปริศนา

หิมะบนทุ่งนา น้ำแข็งบนแม่น้ำ พายุหิมะกำลังเดิน... มันเกิดขึ้นเมื่อไหร่? (Z และ ของฉัน).	ศิลปินที่ยอดเยี่ยม ฉันไปที่หน้าต่าง เดาสิพวก ใครเป็นคนทาสีหน้าต่าง? (โมโร ชม. ).
โปร่งใสเหมือนแก้ว อย่าวางไว้ในหน้าต่าง ราศีมีนอาศัยอยู่อย่างอบอุ่นในฤดูหนาว: หลังคาเป็นกระจกหนา (เล d ).	เขาไปอย่างเงียบ ๆ เงียบ ๆ สีขาว และ มีขนดก เราเคลียร์แล้ว ในสนามด้วยพลั่ว (ฝัน G ).
โกลเมอรูลัสเต็มไปด้วยหนาม มันนอนอยู่ใต้ต้นไม้ คุณต้องการที่จะสัมผัส- หนีไปแป๊บเดียว (โยจิ ถึง ).	แฟนสาวจมูกสูงสองคน อย่าหักหลังกัน ทั้งคู่วิ่งไปบนหิมะ ทั้งสองเพลงร้อง ริบบิ้นทั้งสองในหิมะ ปล่อยให้วิ่งไป
ซ่อนอยู่ใต้พื้น พวกเขากลัวแมว (หนู และ ).
	หิมะอะไรอีก? (ผู่ เชีย สตอย)

• ทำได้ดีมาก พวกเขาเดาปริศนาทั้งหมดและอธิบายการสะกดคำ
• ตอนนี้สร้างเรื่องราวที่สวยงามเกี่ยวกับฤดูหนาวโดยใช้คำเหล่านี้
• เราควรจำอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?

(เราจะพูดถึงอะไร ตามคำสำคัญ และเพื่อจุดประสงค์อะไร)

มาพูดถึงฤดูหนาวกันดีกว่า

เป้า: เรื่องราวน่าจะออกมาสวยงาม สดใส อารมณ์ดี

ตัวอย่างเช่น: หน้าหนาวก็มา ฟรอสต์โดน หิมะสีขาวตกลงมาปกคลุมพื้นด้วยผ้าห่มหนานุ่ม เม่นนอนอยู่ในรูใต้หิมะ เด็กๆ สนุกกับการเล่นเลื่อนหิมะและเล่นสกี ดีในฤดูหนาว!

ตั้งชื่อประโยคที่พบคำที่มีการรวมกัน ZhI, SHI

เขียนลงไปและอธิบายการสะกดคำทั้งหมด เลือกพื้นฐานของประโยค (อย่างอิสระ)

สรีรวิทยา นาที:

ฉันจะเรียกคำศัพท์กับ ZhI และ SHI ถ้าคุณได้ยินคำพูด

กับ ZhI - หมอบ;

กับชิ - ลุกขึ้น;

ไม่มี ZhI และ SHI - ปรบมือของคุณ

แอ่งน้ำ รถยนต์ วอลรัส น้ำแข็ง ยางรถยนต์ ยีราฟ กระแทก พายุหิมะ สกี หนู

• พวกคุณบอกว่าแม่น้ำถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็ง
• และความสนุกอะไรที่คุณสามารถจัดเรียงบนน้ำแข็งได้?
• คุณควรประพฤติตัวอย่างไรบนน้ำแข็ง?
• ดังนั้นฤดูหนาวจึงเตรียมลานสเก็ตพร้อมงานให้เรา
• เราจำเป็นต้องค้นหารอยที่ถูกต้องและสร้างคำ

• ตอนนี้พบ: 3 คำประสม 2 คำประสม
• คุณรู้ได้อย่างไรว่ามีกี่พยางค์ ? (เสียงสระในหนึ่งคำมีกี่พยางค์)
• เหตุใด Zhi และ SHI จึงเขียนด้วยตัวอักษร I
?

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว กิจกรรมสะท้อนแสง

ตอนนี้ตอบ:

• คุณคนไหนพอใจกับงานของคุณในห้องเรียน
• ใครไม่พอใจตัวเองในห้องเรียนบ้าง?
• งานใดที่ทำในบทเรียนที่คุณคิดว่าน่าสนใจที่สุดสำหรับคุณ
• อันไหนเสร็จเร็วและไม่ก่อปัญหา?
• อะไรที่กลายเป็นเรื่องที่ยากที่สุดสำหรับคุณ?
• ทำได้ดีมากเด็กชาย
• แต่ฤดูหนาวของเราชอบทุกอย่าง เธอกลายเป็นคนใจดีและในไม่ช้าจะมีหิมะตกมากก็จะเป็นไปได้ที่จะไปเล่นเลื่อนหิมะเล่นสเก็ตและเล่นสกี

แล้วเราจะเห็นว่า
ดวงดาวจะหมุน
และทุกอย่างก็ตกลงสู่พื้น
ไม่ไม่ใช่ดาว แต่เป็นปุย
ไม่ใช่ปุย แต่ .... (เกล็ดหิมะ)

• และฤดูหนาวก็ให้ของขวัญเราและนำเกล็ดหิมะมาให้เราด้วย และหนึ่งในนั้นไม่ธรรมดา นี่คือเกล็ดหิมะ - พจนานุกรม ที่นี่เราต้องเขียนคำที่มีการรวมกันของ ZhI และ SHI (เกล็ดหิมะติดอยู่ที่ด้านหลังของกระดานและพจนานุกรมในรูปของเกล็ดหิมะอยู่ระหว่างพวกเขา)

แปด. การบ้าน.

เขียนบนกระดาษแยกต่างหากในกล่องปริศนาอักษรไขว้ในหัวข้อ "ZHI และ SHI เขียนด้วย Y" (คุณสามารถใช้คำที่เราพบในวันนี้)

การสะกด ZhI-SHI, CHA-SCHA และ CHU-SCHU เป็นหนึ่งในกฎแรกที่ศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาในภาษารัสเซีย แม้ว่ากฎนั้นง่ายมากและไม่มีข้อยกเว้น แต่เด็กๆ ก็ยังเขียนคำผิดได้ เพื่อที่จะทำงานและทำให้เกิดการเขียนชุดตัวอักษรเหล่านี้โดยอัตโนมัติ ข้อความสำหรับการเขียนตามคำบอกและการควบคุมการโกงในหน้านี้จึงมีประโยชน์ การเขียนตามคำบอกเหมาะสำหรับทั้งนักเรียนที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เมื่อแก้ไขหัวข้อ

การเขียนตามคำบอกเกี่ยวกับ ZhI, SHI

Zhi, SHI เขียนด้วยตัวอักษร I. ตัวอย่างเช่น: kids, snowflake.

นี่ก็โรสฮิป ดอกไม้หอมดี! หนามรอบ ๆ ดอกไม้ (แปด)

ต้นอ้อริมแม่น้ำ. ดีกก! มีลูกเป็ดขนปุย (9)

Seryozha Shishkin มีดินสอ Lesha Zhirov มีรถยนต์ ของขวัญที่ดี! (สิบ)

เรามีเม่นและหนู เม่นจะฟ่อ ลูก ๆ ของเรากำลังรอโจ๊กสำหรับอาหารค่ำ (สิบสี่)

Lyosha นอนอยู่บนหญ้าแห้ง หญ้าแห้งมีกลิ่นหอม สวิฟท์บิน. Lesha มีผลเบอร์รี่กุหลาบป่า (12)

ลุงซาชามีสว่าน เขาเย็บเสื้อให้มิชาและดาชา เสื้อของเราดี! (สิบสี่)

เด็ก ๆ กำลังเล่นอยู่ใกล้บ้านของ Masha และ Dasha เราเป็นเพื่อนกับพวกเขา ลูก ๆ ของเรามีความสุข (สิบสี่)

Yasha มีเม่น ใส่โจ๊กเม่นลงในทัพพี เม่นกำลังวิ่ง เขารีบไปทานอาหารเย็น (สิบห้า)

Gosha มีหนูอาศัยอยู่หลังจอ แมวอ้วนไม่ปกป้องบ้านให้ดี เขายังคงโกหก (สิบสี่)

ฤดูหนาว. เราวิ่งไปตามถนน เราตัวสั่นจากความหนาวเย็น หลังคาบ้านในหิมะ หิมะเป็นปุย (สิบห้า)

หลังคาของอาคารที่พักอาศัยเปรียบเสมือนโต๊ะอาหาร มีหิมะปุย และเกล็ดหิมะยังคงโปรยปรายลงมา (สิบสี่)

พวกที่โตกว่าพาเด็กๆ มาเลี้ยงเม่น เม่นวิ่งและทำกระดาษเป็นสนิม เด็กๆ กำลังเล่นกับเม่น (สิบสี่)

ลูกอะไร? พวกเขาอาศัยอยู่ในป่า ทารกมีขายาว หูใหญ่และกว้าง เหล่านี้เป็นกวางมูซ (19)

เด็กน่ารัก! เขียนลงในสมุดบันทึกของคุณอย่างหมดจด ได้เกรดดีๆ ไม่รีบร้อนที่จะตอบ อยู่ด้วยกัน. ขุมทรัพย์มิตรภาพ. (17)

ความเงียบในป่า Glasha และ Dasha มีสกีที่กว้าง สกีทำงานได้ดี หิมะทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ ยอดของต้นสนเป็นปุย พวกเขามีเกล็ดหิมะอยู่ (ยี่สิบ)

Misha และ Sasha Zhizhin มีวันหยุด พวกเขาจะอาศัยอยู่กับป้า Dasha และคุณยายมาชา เด็กๆ จะช่วยทำให้แห้งและเปลี่ยนหญ้าแห้ง (22)

วอลรัสเกิดบนน้ำแข็งเปล่า แต่พวกเขาไม่ป่วย มารดาของพวกเขาให้นมไขมันเต็มแก่พวกเขา ในหนึ่งเดือน ลูกจะหนักขึ้นห้าเท่า (23)

นกฟักไข่. และงูพิษให้กำเนิดลูกที่มีชีวิต งูเหล่านี้มีอายุเพียงวันเดียว แต่เด็ก ๆ รู้วิธีฟ่อและมีพิษมาก! (21)

ลูกของเราออกมาจากป่า นาตาชามีผมสีแดงเพลิง Misha มีผลเบอร์รี่หอม Dasha มีดอกลิลลี่ที่มีกลิ่นหอมของหุบเขา ใครรีบ? สัตว์อะไรทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบและวิ่ง? มันคือเม่น! ระวังหนูปุย! (29)

ชิซิกกำลังวนเวียนอยู่เหนือที่โล่ง เขานั่งบนทางกว้าง แมวแดงกำลังวิ่ง เขาเห็น chizhik เขาบีบหูของเขา ซ่อนตัวอยู่ในทุ่งดอกลิลลี่ โกหกและรอ จากนั้นเขาก็กระโดด แต่เขาคิดผิด Chizhik ยังมีชีวิตอยู่ เขาบินหนีไป (สามสิบ)

หนูปุยอาศัยอยู่ริมสระน้ำกว้าง ในฤดูใบไม้ผลิ พวกหนูรีบขึ้นไปบนภูเขา พวกเขามาถึงด้านบน สุนัขจิ้งจอกอาศัยอยู่ที่นั่น เธอดีใจที่หนูมา หนูอ้วนดีแค่ไหน! สุนัขจิ้งจอกจะทานอาหารเย็นสุดชิค! (31)

เม่นและกระรอกแดงอาศัยอยู่ในแปลงของเรา นี่คือเม่นวิ่งไปตามทางกว้าง เขารีบไปที่ที่พักพิง เม่นนั่งอยู่ในกุหลาบป่าและขู่ฟ่อ และมีกระรอกขนปุยกระโดดผ่านดอกลิลลี่ที่มีกลิ่นหอมของหุบเขา (32)

Narwhals เป็นปลาโลมาขนาดใหญ่ พวกเขาอาศัยอยู่ในน้ำแข็ง Narwhals มีงาขนาดใหญ่ สัตว์สามารถเซาะน้ำแข็งที่แรงมากด้วยงาของมันได้ นี่คือวิธีที่นาร์วาลหายใจ (23)

สัตว์ต่าง ๆ รวมตัวกันอยู่รอบแอ่งน้ำขนาดใหญ่ ยีราฟดมกลิ่นดอกลิลลี่จากหุบเขา ชิมแปนซีโยนกรวยลงไปในน้ำ หนูเก็บใบไม้ที่ร่วงหล่น เม่นก็มา เขาอาศัยอยู่ไกล กระต่ายพับหูของมัน นกกระสาซ่อนตัวอยู่ในพง (สามสิบ)

ความเงียบ. หิมะปุยกำลังตกลงมา เกล็ดหิมะบินเหมือนปุย หลังคาบ้านของเรากลายเป็นสีขาว เด็กๆ มีความสุขกับหิมะ สุนัขปุยนอนอยู่ข้างคอกสุนัข Pushinka ของเราให้บริการผู้คน เธอดูแลลาน (27)

มีสมบัติอยู่บนยอดเขา มีมังกรแดงอาศัยอยู่ใกล้ๆ เขารักษาสมบัติ มังกรมีอุ้งเท้าขนาดใหญ่และหางเป็นปุย เจ้าชายตัดสินใจปราบมังกร มาพร้อมอาวุธ มังกรจะหนีไป (28)

แรดเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุด อาวุธของแรดคือเขาที่จมูกและกีบที่แข็งแรง สิ่งนี้ช่วยให้แรดอยู่รอด พวกเขานอนคว่ำหรือนอนตะแคง สัตว์เหล่านี้อาศัยอยู่เป็นเวลานาน (26)

คาร์ลสันอาศัยอยู่บนหลังคา เด็กเป็นเพื่อนกับคาร์ลสัน เด็กอยู่บนหลังคาของเพื่อน หลังคากว้าง. มองเห็นได้ไกลจากหลังคา มีรถหลายคันด้านล่าง ผู้คนสัญจรไปมา อาหารเย็นกำลังจะมาเร็ว ๆ นี้ คาร์ลสันลดเด็กลงจากหลังคา (31)

เสือดาวอาศัยอยู่บนภูเขาสูง แม่ของเสือดาวตัวน้อยปกป้องถ้ำด้วยขนปุยของเธอ เธอดึงขนออกจากท้องของเธอ นมเสือดาวมีไขมัน อ้วนกว่านมวัวถึง 5 เท่า ทารกดูดมันและไม่แข็ง (37)

การเขียนตามคำบอกใน CHA-SHCHA

H A, SHA เขียนด้วยตัวอักษร A เช่น อาหาร ชา

ที่นี่คือดง นกกางเขนกำลังร้องเจี๊ยก ๆ ที่ Jackdaw Jackdaws กำลังกรีดร้อง โกงก็มีโกง กระต่ายรับสารภาพกับกระต่าย (สิบห้า)

เราไปสำหรับสีน้ำตาล มีเมฆวิ่งเข้ามา พุ่มไม้ก็ส่งเสียงดัง คนแรกสั่นสะเทือน มีฝนตกลงมาเป็นระยะๆ เราวิ่งกลับบ้าน (16)

บรู๊คส์บ่นพึมพำ ดวงตะวันให้แสงสว่างแก่แผ่นดิน ดงเป็นสีเขียว Masha เห็น rook นกกางเขนกำลังร้องเจี๊ยก ๆ พบกับฤดูใบไม้ผลิ! (สิบสี่)

อบอุ่น. กระต่ายก็มีกระต่าย หมาป่ามีลูกหมาป่า ดงดงส่งเสียงแหลมที่ดงดง มีแจ็คดอว์ นกกิ้งโครง เวลาร้อน. (17)

เราบอกลาฤดูหนาว ฟรอสต์ไม่แตก เรายินดีต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ ในไม่ช้าแม่นกและนกกิ้งโครงก็จะส่งเสียงร้อง (สิบห้า)

บนจัตุรัสมีทหารยามสวมเสื้อคลุม คนเลี้ยงแกะนั่งอยู่ข้างๆเขา Jackdaws กำลังกรีดร้องบนหลังคาไม้กระดาน คนเลี้ยงแกะเริ่มคำราม (17)

รังนกมักจะคล้ายกับถ้วยน้ำชา พวกเขาทอจากกิ่งก้าน รังมักมีฉนวนหุ้มด้วยขนดาวน์ (16)

Kolya พบกับ Sveta ที่จัตุรัส เมฆลอยอยู่เหนือท้องฟ้า เมฆสับสน Kolya เขาไม่มีเสื้อคลุม (16)

ฝนเริ่มตกบนหลังคาไม้ ลมพัดกิ่งไม้. Jackdaws รับสารภาพในรัง (13)

นกนางนวลอาร์กติกปกป้องรังของพวกมันจากหมีขั้วโลกอย่างกล้าหาญ คนบ้าระห่ำไม่เพียงแต่กรีดร้องเสียงดัง นกมักจะจับตัวผู้น่าสงสารด้วยหางและหู (23)

นักเรียนมักจะเดินไปรอบ ๆ จัตุรัส มีทหารรักษาพระองค์อยู่ที่นั่น มันอยู่เป็นเวลานาน - สองชั่วโมง เขาหนาว. เขาสวมถุงมือ แต่ไม่มีเสื้อคลุม พวกนั้นกรีดร้องแตกเหมือนแจ็คดอว์ ทหารยามไม่สนใจ (สามสิบ)

คนเลี้ยงแกะมีลูกหมา พวกเขาคำราม ตอนนี้แม่จะเลี้ยงพวกเขา ลูกสุนัขเงียบดูดนม นมเป็นอาหารของพวกเขา เรามาดูลูกสุนัข คนเลี้ยงแกะสังเกตเห็นเรา เธอเริ่มบ่น (29)

ป่าลึก. หมาป่ากำลังเล่นอยู่ในทุ่งหญ้า พวกเขาคำรามรับสารภาพ หมาป่าตัวเมียมักจะมองดูพวกเขา เธอสังเกตเห็นทุกอย่าง เธอได้ยินเสียงนกร้องเจี๊ยก ๆ ในพุ่มไม้ ลูกๆ เลิกเล่นแล้ววิ่งตามแม่ (31)

บนท้องฟ้ามีเมฆเป็นลางไม่ดี กระต่ายสังเกตเห็นเธอ พวกเขาร้องเสียงแหลม พวกเขากรีดร้อง ฝนอาจตกในหนึ่งชั่วโมง กระต่ายวิ่งกลับบ้าน ความมืดมิดหนาขึ้น หยดแรกกระทบหลังคา ฝนสัญญาว่าจะยาวนาน (29)

มีกระท่อมอยู่ในป่า ปู่เฒ่าอาศัยอยู่ที่นั่น ลูกหลานของเขามักจะมาเยี่ยมเขา เขาพบพวกเขาวางไว้ที่โต๊ะ พวกเขาดื่มชาด้วยกัน จากนั้นหลานก็บอกลาปู่ของพวกเขา พวกเขาสัญญาว่าจะกลับมาบ่อยขึ้น (32)

เรามักจะไปที่ป่า ตั๊กแตนกำลังร้องเจี๊ยก ๆ อยู่ที่นั่น คนหนึ่งร้องเสียงดังมาก เราฟังนักไวโอลินเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง ศิลปินสุดอัศจรรย์! เราบอกลานักไวโอลิน เมื่อเรากลับมา เมฆก็วิ่งเข้ามา เราวิ่งกลับบ้าน (31)

เราเดินอยู่ในป่าเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงแล้ว สุนัขเลี้ยงแกะของเราอยู่กับเรา ป่าเริ่มหนาขึ้น นี่คือชาม ได้เวลากลับแล้ว เราข้ามลำธารบนทางเดินริมทะเล ที่นี่เป็นป่า และด้านหลังเป็นกระท่อมของเรา (สามสิบ)

การเขียนตามคำบอกเกี่ยวกับ Chu, Schu

CHU, SHU เขียนด้วยตัวอักษร U. ตัวอย่างเช่น: stocking, pike.

ฉันแก้ปัญหา ฉันกำลังมองหาคำตอบ จากนั้นฉันก็เรียนรู้กฎ (สิบ)

มาบ้านคนอื่น อยากเข้าไปเคาะ สุนัขสามารถได้ยินฉัน (13)

ฉันกำลังลากตุ๊กตาสัตว์ไปที่สวน ฉันจะปลูกผัก พวกเขาจะดีอย่างน่าอัศจรรย์ (13)

ฉันกำลังลากหอกขึ้นจากน้ำ ฉันมีความสุขกับสัตว์ประหลาดตัวนี้ ฉันต้องการทำหู หอกเหล่ตาของมัน (16)

ฉันต้องการหาเหล็กหล่อ ฉันกำลังดูอยู่ในตู้เสื้อผ้า ฉันบิดมันด้วยมือของฉันแล้วลากเข้าไปในบ้าน (17)

นกออกไข่. ปลากำลังวางไข่ ทอดออกมาจากไข่ หอก ปลาทรายแดง และปลาดุกวางไข่ในฤดูใบไม้ผลิ (17)

ปิก้าเป็นนกตัวเล็ก เธอมีจมูกด้วยสว่าน ดู - ปาฏิหาริย์! ปิก้ากำลังเต้นวอลทซ์ เธอวนรอบต้นสนและกระโดดได้อย่างยอดเยี่ยม นี่คือพิก้าวอลทซ์ (23)

หุ่นที่สกปรกอาศัยอยู่ในหม้อเหล็กหล่อในตู้เสื้อผ้า ดวงตาของเขาส่องสว่างความมืดมหึมา ช่างเป็นปาฏิหาริย์ เป็นสัตว์ประหลาดหรือตัวประหลาด? เขาชื่อชูชุก บนหนวดมีถุงน่องที่แปลกประหลาด เมื่อ Chushchuk รู้สึกลำบาก เขาว่ายไปตามแม่น้ำ Shchure (35)

อยากจับหอกใหญ่ ฉันโยนคันเบ็ดนั่งบนท่อนไม้ ฉันนั่ง ฉันเงียบ ฉันรู้สึกหอกกัด ฉันกำลังลากเธอ เมื่อฉันดึงมันออกมา ฉันจะคว้ามันไว้ มีอีกนิดหน่อย! ฉันกรีดร้องด้วยความดีใจ (29)

เราไปที่ชายหาด ทันใดนั้นเราเห็นเมฆ พี่ชายของฉัน Sasha หรี่ตาของเขา ลมกำลังพัด คลื่นวิ่งในทะเล พวกเขาดูเหมือนสัตว์ประหลาด ฟ้าแลบวาบบนท้องฟ้า ฉันอยากกลับบ้าน. (29)

อาหารของสุนัขจิ้งจอกอาร์คติกคือปลาและนก สุนัขจิ้งจอกซ่อนเหยื่อไว้ที่ไหน? สุนัขจิ้งจอกอาร์กติกเก็บอาหารในดินเยือกแข็ง พวกเขาวางเหยื่อไว้ในรู อาหารอยู่ในตู้เย็นที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้เป็นเวลานาน (27)

ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นในอาณาจักร สัตว์ประหลาดที่น่ากลัวได้ปรากฏตัวขึ้น เขามีหนวดขนาดใหญ่ เจ้าชายพบจดหมายลูกโซ่ในตู้เสื้อผ้า ออกไปสู้กัน นี่คือสัตว์ประหลาด เจ้าชายหรี่ตาลง ยิงธนูที่ยอดเยี่ยม ไม่มีสัตว์ประหลาดที่น่ากลัวอีกต่อไป (31)

หมาป่าเดินเตร่หาอาหาร ใครคือคนแปลกหน้าที่นี่? หมาป่าได้กลิ่นเหยื่อ กระต่ายรู้สึกได้ถึงอันตราย กระต่ายมีขาที่ยอดเยี่ยมและหูที่บอบบาง เขาวิ่งเข้าไปในป่า วิ่งไม่รู้สึกเท้า วิ่งเข้าไปในตู้เสื้อผ้าของเรา สกปรกบนเหล็กหล่อ กลายเป็นสกปรก (37)

เราจับหอก เทน้ำลงในหม้อ เค็มเล็กน้อย จะมีหู! คนเลี้ยงแกะของเราได้กลิ่นปลา เธอมีสัญชาตญาณที่ดี ฟืนกำลังจะหมด ฉันจะมองหามากขึ้นและนำมา จากนั้นฉันจะปอกมันฝรั่ง (สามสิบ)

ฉันพบอัศวินในจดหมาย เขาเป็นชาวต่างชาติ ฉันอยากชวนเขาไป ให้เขามีชีวิตอยู่ เขาเป็นคนประหลาด เขาเข้าไปในตู้เสื้อผ้าและนั่ง ฉันเงียบ อยู่ต่างแดนลำบาก (28)

ฉันลากหอกจากแม่น้ำ ฉันกำลังทำความสะอาดปลา ฉันต้องการทำหู ฉันใส่หอกลงในเตารีดแล้วใส่ลงในเตา สุนัขเลี้ยงแกะของฉัน Chunya ได้กลิ่นซุปปลาที่ยอดเยี่ยม อีกหนึ่งชั่วโมงฉันจะดึงเหล็กหล่อออกมา ว้าว ดีแค่ไหน (37)

Yasha Chukin มีลูกสุนัขชื่อ Chubrik Chubrik เห็นหุ่นไล่กาในสวน เด็กคนนั้นกลัวสัตว์ประหลาดเล็กน้อย ลูกสุนัขเหล่ ไอ้บ้าเอ๊ย! ธรรมชาติช่างอัศจรรย์เสียนี่กระไร! (22)

อยากปลูกผัก. ฉันจะเอาพลั่วในตู้เสื้อผ้า ฉันจะหาที่สำหรับผักแต่ละชนิด ฉันจะเอากระติกน้ำมาให้ ฉันจะใส่หุ่นไล่กาในสวน ฉันจะปลูกแครอท ผักชีฝรั่ง ผักชีฝรั่ง ฉันจะปฏิบัติต่อเพื่อนของฉัน (27)

การทำซ้ำของวัสดุ

สร้อยและหอกกำลังกระเซ็นในแม่น้ำ ฉันจับหอกอ้วน ฉันลากเธอขึ้นจากน้ำมาเป็นชั่วโมงแล้ว ฉันกลัวฉันจะ (ยี่สิบ)

พวกเราไปที่พุ่มไม้ นี่คือเม่น นี่คือหนู เมฆสกปรกปกคลุมท้องฟ้า ฟ้าแลบ. ฉันกำลังร้องไห้. (16)

แม่เริ่มทำอาหารเย็น เราต้องการสีน้ำตาลและกะหล่ำปลีสำหรับซุปกะหล่ำปลี ฉันลากหัวกะหล่ำปลีสดออกจากตู้ (16)

Masha มีกระท่อม หนูอาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้าที่นั่น Masha มักจะได้ยินพวกเขา หนูเป็นคนฉลาด (สิบห้า)

คุณปู่มีมือวิเศษ! เขาเย็บเสื้อกั๊กสุดเก๋ นี่คือรองเท้าบูทหนัง รองเท้าดี! ฉันอ่านเอง (19)

เราบ่อยขึ้น นี่คือผู้อยู่อาศัย นักร้องหญิงอาชีพเสียงแตก Orioles กรีดร้อง นกกางเขนกระโดด. เม่นคำราม นกหัวขวานกำลังเคาะ สัตว์ทุกตัวกำลังมองหาอาหาร (21)

เรามีแมวขนฟูอยู่ในตู้เสื้อผ้า เขานอนอยู่บนหลังคาไม้เป็นเวลาหลายชั่วโมง ฉันจะเลี้ยงแมวด้วยหอกอ้วน (สิบแปด)

เรามีกระต่าย เด็กขนปุยส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าดและกรีดร้อง ฉันต้องการใส่อาหารในถ้วยสำหรับพวกเขา (16)

ฉันกำลังมองหากระท่อมของ Misha Schukin เว็บไซต์นี้ได้รับการปกป้องโดยสุนัขเลี้ยงแกะ ฉันเคาะและกรีดร้อง มิชาวิ่งมาหาฉัน (16)

เสียงแตกฟรอสต์ เงียบเป็นส่วนใหญ่ แต่นกหัวขวานเคาะ พวกเขามองหาอาหารใต้เปลือกไม้ (สิบสี่)

เราจะไปที่พุ่มไม้ ดอกลิลลี่มีกลิ่นหอมของหุบเขาบานสะพรั่ง นกนางแอ่นลากหญ้าเข้ารัง หนูปุยรับสารภาพ เม่นจับพวกเขา (สิบแปด)

Sasha และ Misha มีการจับที่ดี พวกเขาจับหอกและทรายแดง สำหรับอาหารค่ำเรามีซุปปลาที่ยอดเยี่ยม (17)

สปริงบนนาฬิกาของเราพัง ช่างซ่อมนาฬิกาหรี่ตาลง เขาซ่อมนาฬิกา นี่คือปาฏิหาริย์! นาฬิกากำลังฟ้อง ไม่ได้รับเบื่อ (สิบแปด)

พุ่มไม้นั้นหลงใหลในฤดูหนาว หิมะปุยเป็นเหมือนปุยหงส์ ชีวิตที่ยอดเยี่ยมในเวลานี้ในป่า (16)

ยีราฟเป็นสัตว์ที่สูงที่สุดในโลก หัวเล็กสวมมงกุฎด้วยเขาเล็ก เธอมีตาสีน้ำตาลและหูแคบ ขนสั้น. มีจุดด่างดำที่มีรูปร่างแปลกประหลาด ยีราฟเป็นชาวที่ราบ เนินเขาที่พวกเขาหลีกเลี่ยง (34)

ฉันอยากเลี้ยงกระต่าย เจ็บปวด พวกเขาอ่อนแอ พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านของฉันในยุ้งฉางไม้ ฉันกำลังมองหากะหล่ำปลีหัวโตในสวน ฉันกำลังลากเขาไปที่กระต่าย ทารกรับสารภาพ พวกเขาได้กลิ่นอาหาร (สามสิบ)

ปลาป่วยทำความสะอาดโดยปลาที่สะอาด พวกเขาทำความสะอาดครีบของพวกเขาจากสะเก็ดจากกุ้งและจากผิวหนัง ในปลาขนาดใหญ่ทำความสะอาดได้แม้กระทั่งปากและฟัน แปรงสีฟันสด! ปลาทั้งตัวรอพวกเขาอยู่อย่างอดทน ปลาหันข้างไปหาหมอแล้วอ้าปากกว้าง (42)

กวางเป็นสัตว์ขนาดใหญ่ที่มีขาแข็งแรงและมีหัวสูง ศีรษะมีเขาที่สวมมงกุฎสวยงาม สัตว์เล็กมีเขาเล็ก เขากวางหนุ่มจะนุ่มและอุ่นเมื่อสัมผัส พวกมันเสียหายได้ง่าย กวางอาศัยอยู่เป็นฝูงเล็กๆ (34)

งูโกรธส่งเสียงฟ่อ เด็กน้อยส่งเสียงดังเล็กน้อย เสียงฟู่ที่ใหญ่ขึ้นจะดังขึ้น งูพิษจากแอฟริกาส่งเสียงดังมาก เธอชื่อแม้กระทั่ง - งูพิษที่มีเสียงดัง และงูหางกระดิ่งเขย่าแล้วมีเสียงที่หาง งูร้องเจี๊ยก ๆ เสียงแตกและสารภาพ พวกเขาทำเสียงเหล่านี้ด้วยตาชั่ง (44)

Losiha ขว้างหน่วยสอดแนมของเธอใส่ศัตรู คือ ตา หู และจมูก ตาจับการเคลื่อนไหว หูจับเสียงกรอบแกรบ จมูกได้กลิ่น ตอนนี้ลูกเสือพักผ่อน ขาก็ต้องทำงาน! (27)

ปู่ปกป้องแตง เขามีสุนัขตัวใหญ่ หลานมักจะไปเยี่ยมปู่ของพวกเขา วันนี้พวกเขาสัญญาว่าจะทานอาหารเย็น ปู่ทำซุปปลาหอกในหม้อเหล็กหล่อ (25)

งูกำลังมองหาสถานที่ที่สะดวกในการเปลี่ยนผิว อาจเป็นกองหินหรือกองไม้พุ่ม บ่อยครั้งในสถานที่ดังกล่าวมีหนังงูจำนวนมาก - คลานออกมา "พื้นที่ดังกล่าวเรียกว่าห้องล็อกเกอร์งู (28)

เมฆลอยอยู่เหนือท้องฟ้า หมาป่ารับสารภาพ คนอื่นคำราม พวกเขาใหญ่อยู่แล้ว หมาป่าตัวเมียที่อ่อนไหวเหล่มองขึ้นไปบนฟ้า เธอรู้สึกถึงพายุและบีบหูของเธอ ลูกหมาป่าสกปรกเริ่มบ่น พี่น้องตอบเขา (29)

สุนัขเลี้ยงแกะตัวใหญ่อาศัยอยู่บนแตง พวกเขาจำเป็นต้องปกป้องแตง อย่าให้คนแปลกหน้าเข้ามาในพื้นที่ คอกสุนัขไม้ยืนอยู่บนชานชาลาหน้าอาคารที่พักอาศัย มานี้คนสัญจรไปมา สุนัขคำราม (27)

ฉันมีหัวกะหล่ำปลีสด ฉันกำลังมองหาสีน้ำตาล ฉันต้องการเลี้ยงเพื่อนด้วยซุปกะหล่ำปลีจากเหล็กหล่อในมื้อเย็น มีกรวยมากมายอยู่รอบๆ หญ้ามีกลิ่นหอมทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ ไม่จำเป็นต้องรู้สึกโรสฮิป! - ฉันจะดึงหนามออกจากฝ่ามือและนี่คือสีน้ำตาล! ช่างโชคดีอะไรเช่นนี้! (37)

ปลาที่ยอดเยี่ยมอาศัยอยู่ใน Chukotka สี่เดือนของปีเธอแหวกว่ายในน้ำเย็นจัดของทะเลสาบทางเหนือ และจากนั้นเป็นเวลาแปดเดือน มันกลายเป็นน้ำแข็งในทะเลสาบ น้ำแข็งละลายในฤดูร้อน ปลามีชีวิตและว่ายอีกครั้ง (33)

ที่นี่เป็นป่าทึบ พวกเรากำลังสร้างกระท่อมที่นั่น ฉันพกสาขาใหญ่ ฉันต้องการวางไว้บนหลังคา ตอนนี้มีหลายสาขา บ้านพร้อมอยู่. ฉันจะไปหาที่ตั้งแคมป์ (29)

สัตว์มีสัญญาณที่แตกต่างกันมากมาย ด้วยสัญญาณเหล่านี้ พวกเขาสื่อสารกันเป็นจำนวนมาก กาบินข้ามทุ่งและบ่น ทันใดนั้นหนึ่งในนั้นก็บ่นแตกต่างกันเล็กน้อย อีกานี้สังเกตเห็นเหยื่อและตัดสินใจแจ้งฝูงแกะ นอกจากนี้ยังมีสัญญาณอันตราย ฝูงแกะจะได้ยิน ลุกขึ้นและบินหนีไป (44)

แมลงตัวเล็ก ๆ อาศัยอยู่ใต้เปลือกไม้ พวกเขาเป็นใคร? ทากกินใบและเห็ด ในสภาพอากาศแห้งจะซ่อนตัวอยู่ในรอยแตกของเปลือกไม้ ตะขาบอาศัยอยู่ใต้เปลือกไม้ พวกมันออกมาตอนกลางคืนเพื่อหาแมลง Woodlice ซ่อนตัวอยู่ในที่ชื้นใต้เปลือกไม้ (40)

การู้และคาดหวังมาก พวกเขาสามารถกำหนดสภาพอากาศได้อย่างแม่นยำ กาซ่อนจะงอยปากไว้ในขนบ่านั่งบนยอดไม้ - น้ำค้างแข็งเริ่มแข็งแกร่งขึ้น พวกเขานั่งลงบนกิ่งไม้ด้านล่างเกาะติดกับพื้น - ลมแรงไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ (32)

ธรรมชาติมีชีวิตและไม่มีชีวิต ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตคือดวงอาทิตย์ น้ำ หิน สัตว์ป่าคือสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ทุกสิ่งที่หายใจ รู้สึก กิน เราเรียกธรรมชาติที่มีชีวิตว่ามนุษย์ สัตว์ และพืช สัตว์ คือ สัตว์ นก ปลา แมลง (33)

เรามักจะไปเยี่ยมชมรังที่คุ้นเคย ในไม่ช้านกก็คุ้นเคยกับเรา ในช่วงต้นฤดูร้อน ลูกไก่ขนฟูจะฟักออกจากไข่สีน้ำเงิน และใกล้รังจะมีเปลือกหอยแห้ง นกมาเพื่อเลี้ยงลูกไก่และไม่กลัวเราเลย (34)

ใบที่เก็บเกี่ยวจากต้นชามาทำชา ชาที่ดีที่สุดต้องการใบที่อายุน้อยที่สุดและอ่อนที่สุด ผู้หญิงทำสิ่งนี้มาหลายปีแล้ว พวกเขาเคลื่อนตัวช้าๆ ระหว่างแถวพุ่มไม้และแบกตะกร้าใบใหญ่ไว้บนหลัง ตอนนี้ได้สร้างเครื่องจักรพิเศษขึ้นแล้ว พวกเขารวบรวมใบมากขึ้น (43)

ใบชาที่เก็บรวบรวมมาอย่างดีจะถูกทำให้แห้งและผ่านกรรมวิธีพิเศษ เพื่อให้ใบมีกลิ่นหอม ดังนั้นชาในร้านค้าจึงมีกลิ่นที่แตกต่างกันมาก เรามักเรียกชาว่าเป็นส่วนผสมของใบจากพืชต่างๆ ชาที่อร่อยและดีต่อสุขภาพกับมินต์ (39)

ซีลวงแหวนเป็นแมวน้ำที่เล็กที่สุดที่พบในแถบอาร์กติก สัตว์เหล่านี้มีวิถีชีวิตเร่ร่อน อาหารโปรดของแมวน้ำวงแหวนคือปลาคอด ปลาเหล่านี้มักจะย้ายตามโรงเรียนขนาดใหญ่ตามแนวชายฝั่ง ตราประทับที่มีวงแหวนอยู่ในสมุดปกแดงและอยู่ภายใต้การคุ้มครอง (39)

วอลรัสอาศัยอยู่ในทะเลของมหาสมุทรอาร์กติก เหล่านี้เป็นสัตว์ที่มีขนาดใหญ่มาก ในลักษณะที่ปรากฏวอลรัสนั้นเงอะงะ แต่พวกเขาสามารถคล่องตัวมาก วอลรัสกำลังมองหาที่อยู่อาศัยใต้ท้องทะเล อาหารของพวกเขาคือกุ้ง, หนอน วอลรัสมักจะจัดมือใหม่บนน้ำแข็ง (38)

กลับ