เด็กอิจฉาเด็กคนอื่นว่าจะทำอย่างไร สัญญาณและสาเหตุของความอิจฉาในเด็ก ความอิจฉาของเด็ก - ดีหรือไม่ดี

ยอมรับว่าคุณเคยอิจฉาใครบางคนทั้งในวัยเด็กและผู้ใหญ่ บ่อยแค่ไหนที่คุณได้ยินว่าความอิจฉาเป็นความรู้สึกที่มีประโยชน์? ไม่น่าเป็นไปได้ที่ครูและพ่อแม่ของคุณจะประณามคุณในเรื่องนี้ และเมื่อคุณเป็นผู้ใหญ่ คุณจะซ่อนตัวในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้เพื่ออิจฉาเพื่อนร่วมงาน เพื่อนร่วมชั้นที่ประสบความสำเร็จมากขึ้น หรือพี่สาวที่แต่งงานแล้วประสบความสำเร็จมากขึ้น

อิจฉา– นี่เป็นทัศนคติพิเศษต่อความสำเร็จของผู้อื่นในบางด้านของชีวิต นี่คือลักษณะนิสัยที่ได้มาซึ่งไม่ได้มอบให้กับบุคคลโดยธรรมชาติ เธอถูกเลี้ยงดูมาในวัยเด็กโดยสังคม ตอนแรกเขาอิจฉาเพื่อนที่มีของเล่นราคาแพง หรือในครอบครัวเขาอิจฉาและโกรธน้องชายหรือน้องสาวที่เขาคิดว่าพ่อแม่รักมากกว่า แต่ความโกรธและการปฏิเสธนั้นยากที่จะแสดงออกมาอย่างต่อเนื่อง และนี่คือสาเหตุที่ทำให้เกิดความอิจฉา

ของตัวเองหรือของคนอื่น

ขนมของคนอื่นหวานกว่าขนมของคุณเสมอ และของเล่นที่อยู่ในมือของเพื่อนบ้านในกล่องทรายนั้นน่าสนใจกว่าถึงแม้ว่าของเล่นของคุณเองจะเหมือนกันทุกประการก็ตาม เมื่ออายุ 2-2.5 ปี เด็กมีความปรารถนาที่จะครอบครองตุ๊กตาหรือรถยนต์ของผู้อื่น และเขาก็พยายามหยิบของเล่นที่เขาชอบขึ้นมาทันที แน่นอนว่าความปรารถนานี้ผ่านไปอย่างรวดเร็ว

ทารกจะเล่นแล้วโยนทิ้งหรือคืนให้แล้วลืมไป แต่พ่อแม่ควรได้รับประโยชน์จากการแสดงความอิจฉาครั้งแรกต่อทารกและต่อตนเอง ตั้งแต่อายุยังน้อย จำเป็นต้องสอนให้เขาแยกแยะระหว่างของตัวเองกับของคนอื่น หยิบของเล่นโดยได้รับอนุญาตจากเจ้าของเท่านั้น และให้ของเล่นของตัวเองโดยได้รับอนุมัติจากพ่อแม่เท่านั้น ตามกฎแล้ว เด็กจะแสดงอารมณ์เชิงลบอย่างรุนแรงเกี่ยวกับการไม่ได้รับของเล่นอันเป็นเจ้าข้าวเจ้าของของผู้อื่น ในกรณีนี้ ความผิดพลาดของพ่อแม่คือสัญญาว่าจะซื้ออันเดียวกัน เป็นไปไม่ได้ที่จะซื้อทุกสิ่ง เป็นการดีกว่าถ้าใช้ท่าทางเบี่ยงเบนความสนใจและเปลี่ยนความสนใจของทารกไปที่สิ่งอื่น เช่น เล่นชิงช้าหรือสไลเดอร์ วาดด้วยดินสอสีบนพื้นยางมะตอย วิ่งแข่งกับเขาด้วยกัน เวลาผ่านไปไม่ถึงนาทีก่อนที่เขาจะเลิกตีโพยตีพายและส่งเสียงหัวเราะร่าเริง

อิจฉาในวัยเรียนประถม

เด็กอายุ 7-11 ปีมักจะอิจฉาเพื่อนร่วมชั้นหากพวกเขามีโทรศัพท์มือถือแท็บเล็ตเกมอิเล็กทรอนิกส์ตุ๊กตาตัวการ์ตูนที่ทันสมัย ​​ฯลฯ บ่อยครั้งที่ผู้ที่ไม่มีสิ่งที่กล่าวมาข้างต้นถูกเพื่อนร่วมชั้นผลักไสไปอยู่ชายขอบของทีม โดยที่ดีที่สุดพวกเขาไม่ได้สังเกตเห็นพวกเขา อย่างแย่ที่สุดพวกเขาจะถูกอาบด้วยการเยาะเย้ยและประกาศว่าเป็นผู้แพ้ และผู้ผลิตของเล่นและอุปกรณ์สำหรับเด็กได้เรียนรู้ที่จะสร้างรายได้จากความอิจฉาของเด็ก ๆ ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็ไม่ลังเลที่จะเพิ่มราคาให้สูงจนห้ามปราม แน่นอนว่าไม่ใช่พ่อแม่ทุกคนที่จะสามารถซื้อทุกสิ่งที่ลูกต้องการได้

หากเด็กฝันถึงบางสิ่ง คุณไม่ควรโน้มน้าวเขาถึงความไร้ค่าและความไร้ประโยชน์ของสิ่งนั้น ใช่แล้ว วันนี้ความปรารถนานี้แข็งแกร่งมาก แต่แฟชั่นของเล่นเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว และในอีกไม่กี่สัปดาห์ วัตถุใหม่ในฝันของเขาก็จะปรากฏขึ้น คุณสามารถชวนลูกของคุณให้ใช้เงินที่สะสมในกระปุกออมสินกับสิ่งที่เขาต้องการ หากเขาเห็นด้วยโดยไม่ลังเลก็หมายความว่ารายการนี้สำคัญสำหรับเขามากและเป็นตั๋วประเภทหนึ่งไปยังกลุ่มที่ได้รับเลือก

อิจฉาหรือชื่นชม?

บางทีพ่อแม่อาจสับสนระหว่างความอิจฉาและความชื่นชม เด็กเล่าอย่างตื่นเต้นว่าของเล่นชิ้นใดที่ Vasya, Petya, Kolya นำมาที่โรงเรียนในวันนี้และแม่ของเขาบอกว่าเขาอิจฉาขนาดไหน แต่เขาเพียงแสดงความชื่นชมและนั่นเป็นเรื่องปกติ เราต้องสนับสนุนเขาในเรื่องนี้ ต้องประหลาดใจอย่างจริงใจ และถามเขาอีกครั้งว่าหุ่นยนต์ตัวนี้รู้วิธีพลิกคว่ำและตีลังกาจริงๆ หรือไม่ อารมณ์ดังกล่าวจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมในตัวเด็ก และไม่ระงับ นี่คือสิ่งที่คนทั่วไปเรียกว่าอิจฉาสีขาว ซึ่งเป็นความรู้สึกที่ไม่ทำลายล้าง แต่สร้างสรรค์ บางทีความสนใจในเทคโนโลยีอย่างจริงใจอาจเป็นตัวชี้ขาดในอนาคตเมื่อเลือกอาชีพ

จิตวิญญาณของการแข่งขันจะต้องได้รับการปลูกฝังในตัวเด็ก แต่การเปรียบเทียบเขากับเด็กคนอื่น ๆ นั้นไม่เข้าข้างเขา - นี่เป็นความผิดพลาดร้ายแรง เมื่อพ่อแม่ตำหนิว่าเด็กคนอื่นเรียนเก่ง วาดรูปเก่ง ประสบความสำเร็จในการเล่นกีฬา แต่ลูกทำสิ่งนี้ไม่ได้ นี่คือหนทางสู่การสร้างความซับซ้อน เป็นการถูกต้องที่จะบอกเด็กว่าพวกเขาเชื่อในตัวเขา และเขาก็จะสามารถประสบความสำเร็จในด้านกีฬา ศิลปะ และการศึกษาได้เช่นกัน

สอนลูกของคุณให้ยอมรับความรู้สึกอิจฉา อธิบายให้เขาฟังว่านี่ไม่ใช่เรื่องน่าละอายที่ทุกคนมีระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น แต่จงอธิบายให้เขาฟังด้วยว่าความอิจฉาไม่ควรกลายเป็นเหตุให้เขาโกรธคนอื่น

วิธีที่ดีที่สุดในการหย่านมเด็กจากความอิจฉาคือการกำจัดความอิจฉาของตัวเองและไม่พูดในแง่ลบเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานหรือเพื่อนบ้านต่อหน้าเขา

เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กในช่วงวัยรุ่นต้องเผชิญความยากลำบากและยากลำบากเพียงใด นี่คือช่วงเวลาแห่งการเติบโตของพวกเขา เมื่อมุมมองเกี่ยวกับชีวิตครั้งแรกของพวกเขาแม้ว่าจะไม่ใช่จุดสิ้นสุดก็ตาม ครูและนักจิตวิทยาเด็กหลายคนระบุว่า คนตัวเล็กที่มีร่างกายเกือบเป็นผู้ใหญ่และมีจิตใจแบบเด็ก ถือเป็นส่วนผสมที่อันตรายมากและไม่อาจคาดเดาได้ วัยรุ่นเชื่อมโยงตัวเองกับผู้ใหญ่ในหลาย ๆ ด้านแล้ว โดยที่ยังไม่มีจิตสำนึกและมุมมองที่ทำให้เขาถูกเรียกว่าผู้ใหญ่ได้ ในช่วงวัยรุ่น วัยแรกรุ่นสิ้นสุดลง การเล่นของฮอร์โมนและการมองเห็นของตนเองในโลกรอบตัวไม่ได้รับการรับรู้อย่างเพียงพอเสมอไป วัยรุ่นมีปัญหามากมาย ปัญหาที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งคือความสัมพันธ์ที่เหมาะสมกับเพื่อนฝูงและการแสดงอารมณ์ต่อเพื่อนฝูง

เหตุผลที่อิจฉา.

สิ่งของหรืออุปกรณ์

หมดยุคแล้วที่เด็กๆ ทุกคนมีของเล่นแบบเดียวกัน อุตสาหกรรมสมัยใหม่ผลิตอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่มีลักษณะและราคาที่แตกต่างกัน วัยรุ่นทุกคนไม่สามารถเข้าใจได้ว่าบางสิ่งบางอย่างต้องใช้เงินเป็นจำนวนมาก แต่ครอบครัวไม่มีเงินทุนดังกล่าว - เงินทั้งหมดจะนำไปใช้ในการจัดหาอาหารและทำสิ่งที่สำคัญที่สุด และผู้ปกครองควรคำนึงด้วยว่าในช่วงวัยรุ่น การประเมินเพื่อนรอบข้างของวัยรุ่นจะเปลี่ยนไป และบางครั้งเด็กก็ตระหนักอย่างเจ็บปวดว่าเด็กคนอื่น ๆ มี iPhone ราคาแพงและทันสมัยกว่าในขณะที่เขามีโทรศัพท์ธรรมดา ๆ ผู้ปกครองมีสองทางเลือก - ซื้อสิ่งจำเป็นเพื่อไม่ให้ได้ยินคำขอของเด็ก แต่แล้วคำขอใหม่ก็อาจตามมาและเด็กก็จะกลายเป็นคนแบล็กเมล์ธรรมดา หรือนั่งคุยกับลูกที่บ้านตอนเย็นแสดงว่ายังไม่มีเงินซื้อของที่จำเป็นต้องอดทนสักพัก การสนทนาอย่างจริงใจและเป็นความลับจะช่วยให้วัยรุ่นเข้าใจพ่อแม่ของเขา และลูกก็จะเลิกรบกวนพวกเขาด้วยการร้องขอ

บทความ เด็กเห็นแก่ตัว จะไม่เลี้ยงดูคนเห็นแก่ตัวได้อย่างไร

การเปรียบเทียบ.

คุณไม่ควรเปรียบเทียบลูกวัยรุ่นของคุณในแวดวงครอบครัวกับเด็กคนอื่นๆ อาจมีเหตุผลที่แตกต่างกันในการเปรียบเทียบ - พฤติกรรม ผลการเรียน การศึกษา การเปรียบเทียบนี้มีผลที่น่าหดหู่ใจ เด็กจะเริ่มรับรู้ถึงวัยรุ่นอีกคนที่ถูกยกเป็นตัวอย่างว่าเป็นศัตรูและอิจฉาเขา ยิ่งไปกว่านั้น พ่อแม่ควรวิจารณ์ตนเอง - พวกเขาเองก็ไม่เหมาะและในที่ทำงานก็ไม่ประสบความสำเร็จเสมอไปเช่นกัน จำเป็นต้องสร้างทักษะและทัศนคติต่อธุรกิจในขั้นตอนเล็ก ๆ โดยมองไม่เห็น และลูกจะไม่มีเหตุผลที่จะอิจฉา

ความรู้สึกผิด

ความอิจฉาของวัยรุ่นมีอีกด้านหนึ่ง - เด็กเหล่านั้นที่ถูกอิจฉา เป็นที่ชัดเจนว่าเด็กทุกคนไม่สามารถเป็นนักกีฬาที่ประสบความสำเร็จและเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมได้ แต่สิ่งที่ขัดแย้งกันก็คือ วัยรุ่นบางคนซึ่งมีพัฒนาการเร็วกว่าคนอื่นๆ จะรู้สึกผิดต่อผู้อื่นที่ไม่ประสบความสำเร็จขนาดนั้น ถ้าลูกประสบความสำเร็จในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ก็มีกิจกรรมที่เขาอาจจะล้าหลังได้ และเด็กเหล่านั้นที่อิจฉาเขาสามารถผลักดันเขาให้ตกอยู่ในสถานการณ์ที่เขาอาจได้รับบาดเจ็บได้ ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่เก่งอาจไม่กลายเป็นนักว่ายน้ำหรือนักวิ่งที่ดีเสมอไป การถูกผลักลงน้ำหรือวิ่งหนีจากสุนัขอาจจบลงด้วยโศกนาฏกรรม ดังนั้นนักจิตวิทยาแนะนำว่าอย่าคุยโวเกี่ยวกับความสำเร็จของคุณเพื่อไม่ให้เกิดความอิจฉาในหมู่คนรอบข้าง

การสื่อสารระหว่างวัยรุ่น

ในช่วงวัยรุ่น ความภูมิใจในตนเองครั้งแรกของเด็กจะเกิดขึ้น วัยรุ่นมองเห็นทัศนคติของเด็กคนอื่น ๆ ที่มีต่อตัวเองและมุ่งมั่นที่จะได้รับการยอมรับ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ในเวลานี้ที่จะรู้ว่าลูกชายใช้เวลากับใครและที่ไหน และเด็กคนไหนที่เขาสื่อสารกับ ไม่เป็นความลับเลยที่เด็ก ๆ ก็สามารถก่ออาชญากรรมได้เพื่อประโยชน์ของผู้มีอำนาจในกลุ่มวัยรุ่น ผู้นำกลุ่มถูกผู้อื่นอิจฉาและยกย่อง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องรู้ว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบเด็ก และมีอันตรายที่อาจพาเด็กกลุ่มหนึ่งไปที่ท่าเรือได้หรือไม่ จำเป็นต้องอธิบายให้วัยรุ่นฟังว่าเจ้าหน้าที่บนท้องถนนเป็นเพียงการชั่วคราวและมีวัตถุประสงค์ที่สูงกว่า

ความอิจฉาเป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างธรรมดาในหมู่เด็ก เนื่องจากเด็ก ๆ มักจะเปรียบเทียบตัวเองกับผู้อื่น และบ่อยครั้งที่ผู้ปกครองไม่รู้ว่าจะตอบสนองต่อปรากฏการณ์ดังกล่าวในพฤติกรรมของเด็กอย่างไร
คุณจะบอกได้อย่างไรว่าลูกของคุณเริ่มอิจฉา?เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าความอิจฉาเป็นปรากฏการณ์เชิงลบและไม่ได้รับการยอมรับจากสังคม ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องยากที่ใครจะยอมรับกับผู้อื่น (และต่อตนเอง) ว่าพวกเขาอิจฉา อย่างไรก็ตาม ความอิจฉามักถูกปลอมแปลงเป็นความรู้สึกบางอย่างซึ่งเราสามารถรับรู้ได้ ตัวอย่างเช่น หากเด็กคนหนึ่งได้รับคำชมต่อหน้าลูกของคุณ และคุณสังเกตเห็นว่าเขาหงุดหงิดและบางทีอาจก้าวร้าวด้วยซ้ำ เป็นไปได้มากว่าเขาจะรู้สึกอิจฉา ขึ้นอยู่กับลักษณะของเด็กตลอดจนประเภทของอารมณ์ของเขาในเด็กที่แตกต่างกันความอิจฉาสามารถ "ซ่อน" ภายใต้อารมณ์ต่าง ๆ - ความโกรธความหงุดหงิดความไม่แยแสความเศร้า ไม่ว่าในกรณีใด หากคุณสังเกตเห็นว่าเด็กมีปฏิกิริยาต่อความสำเร็จหรือข้อได้เปรียบของผู้อื่นในลักษณะพิเศษที่ชัดเจนกว่าปกติ คุณก็ควรคิดถึงสิ่งนั้น
จะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณอิจฉาเด็กคนอื่นตลอดเวลา?
1. สังเกตพฤติกรรมของคุณ คุณตอบสนองต่อความสำเร็จของผู้อื่นอย่างไร? สำหรับของแพงที่พวกเขาซื้อมาเหรอ? บ่อยครั้งที่เด็กลอกเลียนแบบพฤติกรรมของพ่อแม่โดยไม่รู้ตัว และในกรณีนี้ เพื่อที่จะรับมือกับความอิจฉาของเด็ก คุณต้องแก้ไขพฤติกรรมของตนเองก่อน
2. หากคุณไม่พบสาเหตุของพฤติกรรมของคุณ ให้ถามลูกของคุณว่าเขาอิจฉาอะไร - บางทีความต้องการที่สำคัญบางอย่างอาจไม่เป็นที่พอใจ พูดคุยกับลูกของคุณว่าเขาต้องการสิ่งนี้มากแค่ไหน บางทีคุณอาจเห็นเหตุผลบางอย่างในการโต้แย้งของเขา ถ้าไม่เช่นนั้นให้อธิบายจุดยืนของคุณให้หนักแน่นแต่ใจเย็น
3. หากเด็กอิจฉาที่ผู้อื่นครอบครองสิ่งของ (แจ็คเก็ตแฟชั่น ตุ๊กตา สิ่งของ) คุณสามารถเสนอสิ่งต่อไปนี้ให้เขา: คุณและเขาประหยัดเงินสำหรับสิ่งนี้และเขาจะพยายามหารายได้บางส่วนจากมัน ตัวเขาเอง (โดยการกระทำ, การกระทำ, งานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง ฯลฯ ) .ป.) ดังนั้นเด็กจะควบคุมพลังงานของเขาไม่ให้อิจฉา แต่เพื่อให้บรรลุเป้าหมายด้วยการสนับสนุนและความเข้าใจของคุณ
4. อย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่น โดยการทำเช่นนี้ พ่อแม่จะเตรียมพื้นที่สำหรับความอิจฉาเป็นการส่วนตัว หากเด็กอิจฉาความสำเร็จของเด็กคนอื่นหรือคุณลักษณะของอุปนิสัย คุณสามารถเชิญชวนให้เขาคิดว่าเขาจะบรรลุผลสำเร็จแบบเดียวกันหรือพัฒนาคุณสมบัติแบบเดียวกันในตัวเองได้อย่างไร อย่าลืมจดบันทึกคุณสมบัติเชิงบวกของเขา (การอุทิศตน ความทรงจำที่ดี ความฉลาด) และเตือนให้เขานึกถึงความสำเร็จของตนเอง แม้แต่ความสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ เด็กมักจะเปรียบเทียบความสำเร็จของเพื่อนกับความล้มเหลวของตนเอง งานของผู้ปกครองในสถานการณ์เช่นนี้คือแก้ไขทัศนคติเชิงลบ การเลือกคำพูดที่ถูกต้องในการสนทนากับเด็กเป็นสิ่งสำคัญมาก เนื่องจากปฏิกิริยาเชิงลบจากผู้ใหญ่จะทำให้สถานการณ์เลวร้ายลงและทำให้เด็กถอนตัวออกไป
5.เด็กขี้อิจฉามักขาดความมั่นใจในตนเอง พวกเขารู้สึกว่าตนเองสามารถประสบความสำเร็จได้มากขึ้น แต่พวกเขาก็ยอมจำนนต่อผู้อื่นอยู่เสมอและปล่อยให้พวกเขาก้าวไปข้างหน้า ดังนั้นพวกเขาจึงเกิดความรู้สึกรำคาญซึ่งค่อยๆพัฒนาไปสู่ความอิจฉา เด็กเช่นนี้ต้องการความช่วยเหลือจากผู้ปกครองและนักจิตวิทยาที่จะช่วยเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองและความมั่นใจในความสามารถของเขา
หากคุณต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าลูกของคุณอิจฉาให้พยายามยอมรับความรู้สึกของเขาและไม่ตัดสินพวกเขา - ลูกของคุณจะเป็นผู้ใหญ่มุ่งเน้นไปที่คนรอบข้างเขาเปรียบเทียบตัวเองกับพวกเขาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ดังนั้นจึงอดไม่ได้ที่จะสัมผัสความรู้สึก แห่งความอิจฉา อย่างไรก็ตาม มันอยู่ในอำนาจของคุณที่จะทำให้กระบวนการนี้เจ็บปวดน้อยที่สุดสำหรับเขาเท่าที่จะเป็นไปได้ และอาจช่วยให้เขาเข้าใจตัวเองและกลายเป็นคนที่ดีขึ้นด้วยซ้ำ

อ้างอิงจากวัสดุจากเว็บไซต์: http://mamiki.ru http://oz-lady.ru/.

ทุกคนมักจะประสบกับความรู้สึกอิจฉา แต่อาจเกิดขึ้นได้ไม่บ่อยนักในช่วงเวลาแห่งความล้มเหลวและความสงสัย หรือกลายเป็นอารมณ์ที่มั่นคงที่จะติดตามบุคคลไปตลอดชีวิต เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะเลี้ยงดูลูกในลักษณะที่ความอิจฉายังคงอยู่สำหรับเขาเพียงความรู้สึกระยะสั้นและไม่ใช่ความชั่วร้ายของมนุษย์ที่เลวร้ายที่สุดที่เป็นพิษต่อชีวิตและบางครั้งก็ผลักดันให้บุคคลกระทำการที่ไม่พึงประสงค์

จะป้องกันความอิจฉาได้อย่างไร?

ความอิจฉาของเด็กเป็นสิ่งที่คาดเดาได้บ่อยที่สุด โดยจะแสดงออกมาภายใต้สถานการณ์ในชีวิตบางอย่าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งอย่างเห็นได้ชัดเนื่องจากความเป็นธรรมชาติของเด็ก เด็ก ๆ อิจฉากันถ้าหนึ่งในนั้นพูดว่าแข็งแกร่งขึ้นเต้นได้ดีขึ้นอ่านบทกวีกระโดดไกลชนะการแข่งขัน มันไม่ยุติธรรมเลยถ้าเพื่อนจะซื้อของเล่นใหม่ ซื้อขนมมากมาย หรือรองเท้าผ้าใบสุดเก๋ แต่คุณกลับไม่เป็นเช่นนั้น แน่นอนว่าทารกที่เป็นเจ้าของผลประโยชน์ทั้งหมดนี้จะกลายเป็น "วัตถุ"โกรธเพราะเขามีบางอย่างที่เพื่อนไม่มี คนอิจฉารู้สึกว่าเขาถูกลิดรอนว่าเขาไม่ดีพอ เขาเข้าใจว่าบางคนมีบางสิ่งที่สำคัญที่สุดซึ่งจำเป็นสำหรับเขามาก ความอิจฉามักมาพร้อมกับประสบการณ์เชิงลบเสมอ

ความรู้สึกอิจฉาในเด็กแสดงออกในรูปแบบต่างๆ ได้แก่ การเลียนแบบ การปฏิบัติ การปลอมตัวหรือการเพิกเฉย การวิจารณ์ การเลียนแบบเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นความปรารถนาที่จะสร้างวัตถุแห่งความอิจฉาขึ้นมาใหม่ หากลูกสาวของคุณชอบตุ๊กตาตัวใหม่ที่เพื่อนบ้านของเธอได้รับ เธอจะขอให้แม่ซื้อตุ๊กตาตัวเดียวกันให้เธอ

เราสังเกตการปฏิบัติจริงเมื่อเด็กทำลาย ทำลาย หรือแย่งชิงบางสิ่งไปจากผู้อื่น ลองพิจารณากรณีหนึ่ง: ครูยกย่องเด็กที่ทำตุ๊กตาที่สวยงามจากดินน้ำมัน คนอิจฉาตอบโต้ด้วยการทำลายตุ๊กตาตัวนี้ อีกตัวอย่างหนึ่ง: หากคำชมของผู้ใหญ่มุ่งเป้าไปที่การวาดภาพที่ประสบความสำเร็จของเด็ก คนใดคนหนึ่งที่อิจฉาคำชมนั้นจะทำลายภาพวาดนั้น

สัญญาณของความอิจฉาอีกประการหนึ่งคือการเพิกเฉย ซึ่งสามารถนิยามได้ว่าเป็น "วิธีการ" ในการป้องกัน หากเด็กคนหนึ่งมาโรงเรียนอนุบาลพร้อมชุดก่อสร้างใหม่ เด็กที่อิจฉาสิ่งนี้จะจงใจหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ที่เขาชอบมาก การเล่นด้วยกันไม่ได้ผล ทารกจะจงใจหลีกเลี่ยงเจ้าของชุดของเล่นนี้ หยุดสื่อสารกับเขาและหาบริษัทอื่น

การวิพากษ์วิจารณ์ในฐานะที่เป็นกลไกทั่วไปของความอิจฉานั้น เป็นเรื่องง่ายที่จะรับรู้ในการแสดงให้เห็นนัยถึงความสำคัญของคุณสมบัติของสิ่งที่เป็นเป้าหมายของความอิจฉา (ลดคุณค่าของมัน) โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กบอกว่าของเล่นใหม่ของเพื่อนมีข้อบกพร่องอยู่บ้าง แต่ของเล่นที่เขามีอยู่ที่บ้านดีกว่ามาก ลักษณะเฉพาะของการวิจารณ์คือความก้าวร้าวและความปรารถนาที่จะทำให้วัตถุอับอาย

ในเด็กโตตั้งแต่อายุ 7 ก่อน 15 หลายปีความอิจฉาสีขาวอาจปรากฏชัด - เป็นการอำพรางความอิจฉา สามารถอธิบายได้ดังนี้: ประสบการณ์ของคนอิจฉาทำให้เกิดอันตรายทางอ้อมต่อผู้อื่น (บางครั้งก็โดยไม่รู้ตัว) เขากำจัดความคิดด้านลบของเขาด้วยการทิ้งมันไปให้คนอื่น สิ่งนี้ให้ผลลัพธ์ที่แน่นอน แต่ไม่ได้ขจัดความอิจฉาเช่นนี้ เด็กเล็กยังไม่ใช้เทคนิคนี้ ความอิจฉาประเภทนี้เป็นสิ่งที่รับรู้ได้ยากที่สุด ความอิจฉาของเด็กอาจไม่แสดงออกมา แต่อย่างใด แต่ในขณะเดียวกันอารมณ์ของเด็กก็ยังแย่ลง

ทำไมความอิจฉาจึงปรากฏขึ้น?

สาเหตุของความอิจฉาคือความไม่พอใจง่ายๆ เด็กใช้ชีวิตอย่างสงบและพอใจกับสิ่งที่มี แต่วันหนึ่งเขาพบว่ามีคนอื่นมีสิ่งดี ๆ ที่เขาอยากได้เช่นกัน พื้นฐานของความอิจฉาคือการเปรียบเทียบ คนอิจฉาจะไม่พอใจกับความสำเร็จของตนเองและของผู้อื่น และถูกหลอกหลอนด้วยความนิยมและการยอมรับในความดีความชอบของเพื่อนฝูงจากผู้อื่น ความอิจฉาเริ่มปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจนโดยเฉพาะในเด็กที่ไม่มีใครสังเกตเห็นหรือใส่ใจ แต่เขาต้องการได้รับการชื่นชม สาเหตุของการแสดงอารมณ์เชิงลบมักเกิดจากความนับถือตนเองต่ำ สำหรับเด็กดูเหมือนว่าเขาจะแย่กว่าคนอื่นเสมอเขาไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องอิจฉา เขาถูกขัดขวางไม่ให้ดำเนินการใด ๆ เพื่อให้ดีขึ้นโดยขาดความมั่นใจในตนเองและความสามารถของเขา ในกรณีนี้ พ่อแม่ควรคิดถึงวิธีสร้างความภาคภูมิใจในตนเองให้กับลูกอย่างเหมาะสม

ช่วยให้ลูกของคุณรับมือกับความอิจฉา

ประการแรก เราสนับสนุนเขาด้วยการเป็นตัวอย่างส่วนตัว เด็กมักจะเลียนแบบแม่และพ่อของเขา ดังนั้นเมื่อพ่อแม่พูดถึงการซื้อของของเพื่อนบ้านในทางลบและวิพากษ์วิจารณ์คนรอบข้าง จึงไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาจะเลี้ยงดูคนที่หยิ่งผยองและหยิ่งผยอง การบอกลูกว่าความอิจฉาเป็นความรู้สึกที่ไม่ดีและทำลายล้างนั้นไม่เพียงพอ สนับสนุนให้เขาเปิดเผยพรสวรรค์และความสามารถของเขา เมื่อเด็กยุ่งอยู่กับกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น เขาก็ไม่มีเวลาเหลือสำหรับความอิจฉา สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้เด็กเข้าใจความรู้สึกและความรู้สึกของเขา เด็กควรรู้ว่าบางครั้งผู้คนมักจะโกรธ โกรธ และอิจฉา ดังนั้นเขาจึงไม่จำเป็นต้องละอายใจที่จะแสดงอารมณ์ออกมา สิ่งสำคัญคืออย่ายอมแพ้ต่ออารมณ์เชิงลบเพื่อทำความเข้าใจและยอมรับว่ามีความอิจฉาเกิดขึ้น - นี่เป็นก้าวแรกในการกำจัดความรู้สึกนี้ ยกตัวอย่างตัวละครเชิงลบจากการ์ตูนและนิทานให้ลูกของคุณอิจฉาผู้อื่นและเรื่องราวจะจบลงอย่างไรสำหรับพวกเขา ตามกฎแล้วคนที่อิจฉาจะเข้ามายุ่งในชีวิตของผู้อื่นและทำลายความสุขของพวกเขา ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องจัดการกับความอิจฉาได้ เด็กจะต้องมีความมั่นใจในตนเองผู้ปกครองจะต้องพัฒนาความรู้สึกนี้ - สรรเสริญทารกเน้นคุณสมบัติเชิงบวกของเขา โดยพื้นฐานแล้ว สิ่งที่ต้องทำก็แค่เปลี่ยนการเน้นเท่านั้น อย่าดูถูกความสำเร็จของคนอื่น แต่เตือนคุณว่าเขาเก่งอะไรและคุณสามารถยกย่องเขาเรื่องอะไรได้บ้าง เด็กควรเติบโตมาในสภาพแวดล้อมของความเอาใจใส่และความรัก คุณสามารถทำให้ความรู้สึกอิจฉาที่สร้างสรรค์ร่วมกันได้ - สอนลูกของคุณให้ใช้มันเป็นแรงผลักดันในการพัฒนาตนเอง

กลับ