குழந்தைகளுக்கான எளிய மந்திர தந்திரங்கள். மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தர குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு காட்சி "காகிதத்தில் மந்திரவாதி கண்ணாடியைப் பார்வையிடுதல்"

சிரியானோவா(கைகோரோடோவா) ஏஞ்சலா செர்ஜிவ்னா
"அதிசயங்களின் நாள், அல்லது மேஜிக் கோமாளி எப்படி எங்களைப் பார்க்க வந்தார்" என்ற பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சி நிகழ்ச்சிக்கான காட்சி (குழந்தைகள் 6.5-8 வயது)

முன்னணி:வணக்கம் நண்பர்களே! இன்று நாங்கள் விளையாடுவதற்கும் வேடிக்கை பார்ப்பதற்கும் கூடத்தில் கூடினோம்! ஆனால் அது பிரச்சனை இல்லை ... கோடை வந்துவிட்டது, ஆனால் சூரிய ஒளி இல்லை. கோடையைப் பற்றிய கவிதைகளைச் சொல்ல நான் முன்மொழிகிறேன், பின்னர் சூரியன் நிச்சயமாக தோன்றும்!

குழந்தைகள் கோடைகாலத்தைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள்.

கோமாளி தோன்றும்.

கோமாளி:வணக்கம் நண்பர்களே. நான் சர்க்கஸ் என்ற அற்புதமான நாட்டிலிருந்து உங்களிடம் வருகிறேன். கோடையைப் பற்றிய உங்கள் வேடிக்கையான கவிதைகளைக் கேட்டேன், உங்களுக்கு உதவ விரும்பினேன். வெளியில் மேகமூட்டமாகவும் ஈரமாகவும் இருப்பதால் அனைவரின் மனநிலையும் மோசமடைந்து அவர்களின் புன்னகை மறைந்துவிடும். புன்னகையிலிருந்து உலகம் பிரகாசமாகிறது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும்! மேலும் மக்களை மகிழ்விப்பதில் சிறந்தவர் யார்? நிச்சயமாக, ஒரு கோமாளி! ஆனால் என்னால் தனியாக செய்ய முடியாது, எனக்கு உதவ நண்பர்கள் தேவை. நீங்கள் என் நண்பர்களாக இருப்பீர்களா?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

கோமாளி:அப்புறம் ஒரு டான்ஸ் கேம் விளையாடலாம்! நான் கொண்டு வந்த பலூன்கள் எங்களுக்கு விளையாட உதவும்! நாற்காலிகளில் அமர்ந்து இசையைக் கேட்டுக் கொண்டே பந்தை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புவோம். இசை நின்றவுடன், நாங்கள் பந்தை மாற்ற மாட்டோம். இன்னும் பந்தைக் கையில் வைத்திருப்பவர் வெளியே வந்து என்னுடன் நடனமாடுகிறார்!

விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது.

கோமாளி:நான் முற்றிலும் மறந்துவிட்டேன்... இவை சாதாரண பந்துகள் அல்ல, ஆனால் மந்திரம். பந்துகளில் ரகசிய பணிகள் உள்ளன, அவை மேகங்களை சிதறடிக்க உதவும்! முதல் பலூனை வெடிக்க வைப்போமா?

1. ப்ளூ பால் - புதிர்கள்

நடுவில் மந்திரம் உள்ளது:

அங்கு விசித்திரமானவர் பன்னியை வெளியே எடுத்தார்

உங்கள் பாக்கெட்டிலிருந்து.

குவிமாடத்தின் கீழ் ஒரு நடனக் கலைஞர் இருக்கிறார்

அவள் முல்லை போல பறந்து சென்றாள்.

அங்கு நாய்கள் நடனமாடிக்கொண்டிருந்தன.

நிச்சயமாக, நீங்கள் அங்கு சென்றிருக்கிறீர்கள்.

(சர்க்கஸ்)

என் கையில் எந்தப் பொருளும்

ஒரு மந்திரத்தின் கீழ் இருப்பது போல்.

இங்கே பந்து உள்ளது, ஆனால் இப்போது அது இல்லை!

இதோ அவர் மீண்டும்!

இங்கும் அங்கும்

அது இல்லை, அதாவது!

எண்ணுவதற்கு பல பந்துகள் உள்ளன!

பார், அவர்கள் போய்விட்டார்கள்!

நான் அவற்றை எங்கே பெறுவது?

மேலும் இது மிகவும் விசித்திரமானது

நான் ஏன் அவற்றை மீண்டும் பெறுகிறேன்?

உங்கள் பாக்கெட்டிலிருந்து!

(மந்திரவாதி)

அவர் சர்க்கஸில் மிகவும் வேடிக்கையான பையன்.

அவர் ஒரு பெரிய வெற்றி.

நினைவில் வைத்திருப்பதுதான் மிச்சம்

அப்படித்தான் அவர் அழைக்கப்படுகிறார், மகிழ்ச்சியான தோழர்.

(கோமாளி)

கோமாளி:நல்லது சிறுவர்களே! அனைத்து புதிர்களும் தீர்க்கப்பட்டன! சூரியனின் கதிர்கள் ஏற்கனவே தோன்றத் தொடங்கிவிட்டன! கொஞ்சம் நிதானமாக "டாப், கிளாப்" என்ற விளையாட்டை விளையாடுவோம்

நான் "கைதட்டல், கைதட்டல்!"

நீங்கள் அடி, அடி, அடி.

நான் "மேல், மேல்" என்று கூறுவேன்

நீங்கள் கைதட்டி - கைதட்டி, கைதட்டி!

கோமாளி: நீங்கள் எவ்வளவு வேடிக்கையாக இருக்கிறீர்கள்! ஆனால் இது தொடர வேண்டிய நேரம், அடுத்த பலூனை பாப்போம்!

2. சிவப்பு பந்து - தந்திரங்கள்

1. "காகிதத்தில் கண்ணாடி" கவனம்

இரண்டு கண்ணாடிகளை ஒருவருக்கொருவர் சிறிது தூரத்தில் மேசையில் வைக்கவும் (கண்ணாடிகள் கனமாக இருக்கக்கூடாது). பார்வையாளர்களுக்கு ஒரு துண்டு காகிதத்தை கொடுத்து, கண்ணாடி மீது வைக்கப்பட்டுள்ள காகிதத்தின் மேல் மூன்றாவது கண்ணாடியை வைக்கச் சொல்லுங்கள். ஒரு மெல்லிய காகிதம் அதன் மீது வைக்கப்படும் கண்ணாடியின் எடையைத் தாங்கும் என்பதை யாரும் நம்ப மாட்டார்கள். கவனம் செலுத்தும் ரகசியம். இந்த தந்திரத்தை செய்ய, நீங்கள் ஒரு துருத்தி போன்ற காகிதத்தை மடிக்க வேண்டும், மற்றும் கண்ணாடி நிற்கும்.

2. கவனம் "வண்ண நீர்"

தண்ணீர் சாதாரணத்திலிருந்து பல வண்ணங்களுக்கு மாறுகிறது! கவனம் செலுத்தும் ரகசியம். தந்திரத்தை செய்ய, நீங்கள் திருகு-ஆன் இமைகளுடன் 3 ஜாடிகளை எடுக்க வேண்டும். இமைகளின் உட்புறம் வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் (சிவப்பு, பச்சை, நீலம்) மூலம் மூடப்பட்டிருக்கும். ஜாடிகளில் தண்ணீர் முன்கூட்டியே ஊற்றப்படுகிறது. மந்திரவாதி கோமாளி தண்ணீர் சாதாரணமானது என்று அனைவருக்கும் காட்டுகிறார், பின்னர் மந்திர வார்த்தைகள் கூறுகிறார்:

நீ, நீர்-நீர்,

என் நண்பரே, நீங்கள் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறீர்கள்,

நிற்க, நீர்-நீர்,

ஒளி இல்லை, ஆனால் பச்சை.

நீ, நீர்-நீர்,

நீங்கள் என் அழகான நண்பர்,

நிற்க, நீர்-நீர்,

எளிமையானது அல்ல, ஆனால் சிவப்பு.

நீ, நீர்-நீர்,

பனி போன்ற ஒளி

நிற்க, நீர்-நீர்,

எளிமையானது அல்ல, ஆனால் நீலமானது!

மந்திரவாதி கோமாளி ஜாடியில் உள்ள தண்ணீரை அசைக்கிறார், தண்ணீர் விரும்பிய நிறத்தை மாற்றுகிறது.

3. மேஜிக் காகித தந்திரம்

ஒரு மந்திரவாதி கோமாளி வெற்றுத் தாளைக் காட்டுகிறார். பின்னர் அவர் ஒரு அதிசயத்தை செய்ய விரும்பும் ஒருவரை அழைத்தார் மற்றும் மந்திர வார்த்தைகளை கூறுகிறார்: "ஃப்ரெக்ஸ், ப்ரெக்ஸ், பெக்ஸ்!" குழந்தை ஒரு காகிதத்தை வண்ணப்பூச்சுடன் வரைகிறது, அதில் ஒரு படம் தோன்றும். கவனம் செலுத்தும் ரகசியம். முதலில் நீங்கள் மெழுகு மெழுகுவர்த்தியுடன் காகிதத்தில் ஒரு படத்தை வரைய வேண்டும். பின்னர் வரையப்பட்ட படம் வர்ணம் பூசப்படாமல் அப்படியே இருக்கும்.

கோமாளி:நண்பர்களே, நன்றி, நீங்கள் உண்மையான உதவியாளர்கள்! சூரியனை அழைக்க எனக்கு உதவுங்கள்! வெளியில் பிரகாசமாகவும் சூடாகவும் இருக்கிறது! நாம் செய்ய வேண்டிய கடைசி விஷயம் விளையாடுவது! ஓ நண்பர்களே...எனக்கு இன்னொரு பந்து இருந்தது...ஆ! எனக்கு தெரியும்! அவர் உங்கள் குழுவிற்கு பறந்தார்! மந்திரம் நடக்க, நீங்கள் என் மந்திர பணியை முடிக்க வேண்டும்! நீங்கள் எழுந்து நின்று, கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு, உங்கள் குழுவை அடைய வேண்டும்! அப்போது மந்திரம் நிச்சயம் நடக்கும்!

நாங்கள் மீண்டும் சந்திக்கும் வரை நான் ஓட வேண்டிய நேரம் இது!

குழுவில், குழந்தைகள் விளையாட்டின் விளக்கம் மற்றும் ஒரு இனிமையான ஆச்சரியத்துடன் ஒரு பந்து உள்ளது.

3. கிரீன் பால் - விளையாட்டு "தந்திரங்கள், கடித்தல் லிம்-போ-போ" (

விளையாட்டின் முன்னேற்றம்

குரைப்பவரின் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு:

தயாராகுங்கள், குழந்தைகளே.

ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டு காத்திருக்கிறது!

நாங்கள் இன்று சர்க்கஸ் விளையாடுகிறோம்

நிகழ்ச்சியைத் தொடங்குவோம்!

சர்க்கஸின் இயக்குனர் ஒரு எண்ணும் ரைம் படி தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார். இயக்குனர் தனது தொப்பியை அணிந்துகொண்டு நடிப்புக்குத் தயாராகும்படி அறிவுறுத்துகிறார். ஒரு கணம் ஒதுக்கி நகர்கிறது. இந்த நேரத்தில், வீரர்கள் எண்ணும் ரைம் பயன்படுத்தி இயக்குனரை தேர்வு செய்கிறார்கள்.

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து,

கருப்பு குதிரைவண்டி, அவற்றில் நான்கு உள்ளன,

சாமர்த்தியமாக குதிப்பது எப்படி என்று கற்றுக் கொடுத்தார்கள்.

மூன்று குரங்குகள் மட்டுமே உள்ளன

அவர்கள் தடுமாறுகிறார்கள், பார்!

தலை சுற்றுகிறது:

இரண்டு பெரிய சிங்கங்கள் வெளியே வந்தன!

ஒருவர் மட்டும் வெளியே வரவில்லை -

எங்கள் நண்பன் முதலை.

மீதமுள்ள குழந்தைகள் கலைஞர்கள். வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். இயக்குனர் பல்வேறு அசைவுகளை காட்டுகிறார், நடிகர்கள் அவற்றை மீண்டும் செய்ய வேண்டும். இந்த நடவடிக்கை "தந்திரங்கள், கடித்தல், லிம்-போ-போ ..." என்ற வார்த்தைகளுடன் சேர்ந்துள்ளது. இந்த வார்த்தைகள் இயக்குனருக்கு ஒரு சமிக்ஞையாக செயல்படுகின்றன. அவர் வட்டத்தின் மையத்திற்கு செல்கிறார். இயக்குனர் இயக்கத்தை பலமுறை மாற்றுகிறார். சர்க்கஸ் இயக்குனரின் பணி இயக்குனர் யார் என்பதை அடையாளம் காண்பது. அவர் வெற்றி பெற்றால், அவர் ஒரு கலைஞராகிறார், இயக்குனர் இயக்குனராகிறார். குழந்தைகள் ஒரு புதிய இயக்குனரை தேர்வு செய்கிறார்கள். விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.

இயக்கங்களை பாதுகாப்பாகச் செய்ய போதுமான தூரத்தில் வீரர்களின் நிலையை ஆசிரியர் கண்காணிக்க வேண்டும். இந்த விளையாட்டை ஒரு குழு, உடற்பயிற்சி கூடம் அல்லது வெளியில் சூடான பருவத்தில் விளையாடலாம்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

"குடும்ப ஒலிம்பிக் போட்டிகள்" - குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்களுக்கான பொழுதுபோக்கு விளையாட்டு மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்ச்சியின் காட்சி, தின கொண்டாட்டத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

"கூடு கட்டும் பொம்மைகள் எங்களைப் பார்க்க வந்தன." காட்சி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளின் காட்சிசிறுகுறிப்பு. முன்மொழியப்பட்ட காட்சியானது மழலையர் பள்ளியின் மூத்த குழுவிற்கு உருவாக்கப்பட்டது. நாட்டுப்புற கைவினைகளைப் போலவே அதன் தீம் நம் காலத்தில் பொருத்தமானது.

"எங்கள் மகிழ்ச்சியான குழந்தைப் பருவம்!" தேதி: ஜூன் 1, 2016. கல்வித் துறை: சமூக-தொடர்பு வளர்ச்சி. நோக்கம்: குழந்தைகளில் உருவாக்கம்.

யெராலாஷ் ஷைன்ஸ்கியின் "புன்னகை" பாடலின் மெல்லிசைக்கு குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள். நடனம் "வாத்துகள்" வெசெலிங்கா: பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்! டூ-பிட்: அவர்களின் பெற்றோரும் கூட.

மூத்த குழுவில் "ஸ்மேஷிங்கா நண்பர்களைக் கூட்டிச் செல்கிறார்" என்ற விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சியின் வடிவத்தில் ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி கொண்டாட்டத்தின் சுருக்கம்புராஷெவ்ஸ்கி மழலையர் பள்ளியில் விளையாட்டு நிகழ்ச்சியின் காட்சி "ஸ்மேஷிங்கா நண்பர்களை சேகரிக்கிறார்!" மூத்த குழுவின் ஆசிரியரால் தொகுக்கப்பட்டு தயாரிக்கப்பட்டது.

மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிகளில் மார்ச் 8 விடுமுறை பெரும்பாலும் பாரம்பரியமாக கொண்டாடப்படுகிறது - ஒரு மேட்டினி கச்சேரியுடன். இந்த நிகழ்வில் ஒரு சிறிய அற்புதமான ஒன்றைச் சேர்த்து, விடுமுறை சூழ்நிலையில் மந்திர தந்திரங்களைச் சேர்த்தால் என்ன செய்வது? நிச்சயமாக, நீங்கள் பயிற்சி மற்றும் மந்திரவாதிக்கு சரியான ஆடை மற்றும் முட்டுகள் தேர்வு செய்ய வேண்டும், ஆனால் பார்வையாளர்களின் மகிழ்ச்சி மதிப்புக்குரியது!

மார்ச் 8 அன்று நடைபெறும் மேட்டினியில், பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கான தந்திரங்களைச் செய்யலாம், மேலும் பள்ளி குழந்தைகள் சில தந்திரங்களை தாங்களாகவே கற்றுக் கொள்ளலாம் மற்றும் தங்கள் நண்பர்களுக்கு நிரூபிக்கலாம் - பள்ளி கச்சேரி அல்லது வகுப்பறையில் "ஒளி". "ட்ரிக் ஈவினிங்" என்பது அவர்களின் வகுப்பு தோழர்களில் உள்ள சிறுவர் சிறுமிகளுக்கு ஒரு சிறந்த பரிசாக இருக்கும். மார்ச் 8 ஆம் தேதி அத்தகைய சர்க்கஸ் நிகழ்ச்சியுடன் தனது பேரக்குழந்தைகள் அவளை வாழ்த்தினால் பாட்டி எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்!

நாங்கள் கற்றுக் கொள்ள வழங்கும் தந்திரங்களில், நடைமுறை நகைச்சுவைகள் உள்ளன, கையின் நளினத்தைப் பயன்படுத்தும் தந்திரங்கள் உள்ளன (நீங்கள் இங்கே தயார் செய்யாமல் செய்ய முடியாது!) அல்லது இயற்பியல் விதிகள்.

நீர் மந்திர தந்திரம்

இறுக்கமான மூடியுடன் ஒரு ஜாடியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். மூடியின் உட்புறத்தை சிவப்பு வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் மூலம் பெயிண்ட் செய்யவும். ஜாடியில் தண்ணீரை ஊற்றி மூடியை திருகவும். ஆர்ப்பாட்டத்தின் போது, ​​மூடியின் உட்புறம் தெரியும்படி ஜாடியை பார்வையாளர்களை நோக்கி திருப்ப வேண்டாம். மந்திரத்தை உரக்கச் சொல்லுங்கள்: "விசித்திரக் கதையைப் போலவே, தண்ணீரை சிவப்பு நிறமாக்குங்கள்." இந்த வார்த்தைகளால், தண்ணீர் ஜாடியை அசைக்கவும். நீர் வண்ணப்பூச்சின் வாட்டர்கலர் அடுக்கைக் கழுவி சிவப்பு நிறமாக மாறும்.

நாணய தந்திரம்

ஒரே மாதிரியான பல நாணயங்களை மேசையில் வைக்கவும். பார்வையாளர்களில் ஒருவரை ஒரு நாணயத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கச் செய்யுங்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நாணயத்தை மற்றவற்றுடன் நீங்கள் காண்பீர்கள் என்று அறிவிக்கவும். பின்னர் குழந்தையை தனது முஷ்டியில் கசக்கி, முஷ்டியை நெற்றியில் கொண்டு வரச் சொல்லுங்கள், இந்த நாணயத்தைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும் என்று விளக்கவும். ஒரு நிமிடம் இப்படி நிற்கவும், மர்மமான தோற்றத்துடன் நீங்கள் எதையாவது கிசுகிசுக்கலாம். பின்னர் உங்கள் பிள்ளையிடம் ஒரு நாணயத்தை மேசையில் எறிந்துவிட்டு மற்றவர்களுடன் கலக்கச் சொல்லுங்கள். பின்னர், நாணயத்தின் சூடான உலோகத்தை மையமாகக் கொண்டு, நீங்கள் அதை எளிதாகக் கண்டுபிடித்து பார்வையாளர்களுக்கு வழங்கலாம்.

அட்டை தந்திரம்

அட்டைகளின் அடுக்கை மாற்றி, அவற்றை முகத்தை கீழே விசிறி விடுங்கள். ஒரு கார்டைத் தேர்ந்தெடுத்து அதை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள பார்வையாளர்களிடமிருந்து ஒருவரை அழைக்கவும். பின்னர் இந்த அட்டையை எடுத்து, பார்க்காமல், புதிதாக கூடியிருந்த டெக்கில் வைக்கவும். டெக்கை இரண்டாகப் பிரித்து, அமைதியாக மிகக் குறைந்த அட்டையை எட்டிப்பார்த்து, டெக்கின் அகற்றப்பட்ட பாதியை மாற்றவும், இதனால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அட்டையை நடுவில் வைக்கவும். பின்னர் டெக்கைத் திருப்பி, பாதியை அகற்றியபோது நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கும் அட்டைகளுக்கு அமைதியாகச் செல்லுங்கள். பார்வையாளரால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அட்டை இந்த அட்டையின் முன் அமைந்திருக்கும். அதை எடுத்து பொதுமக்களுக்கு காட்டுங்கள்.

எண் கவனம்

இந்த எளிய தந்திரம் தெரியாத ஒரு பிரச்சனையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. 1 முதல் 10 வரையிலான எண்ணை யூகிக்க கூடியிருந்தவர்களில் ஒருவரிடம் கேளுங்கள். பிறகு, யூகித்த நபருடன் சேர்ந்து கணக்கிடத் தொடங்குங்கள். மறைக்கப்பட்ட எண்ணில் (x + 5 = x மற்றும் 5) 5 ஐச் சேர்க்கும்படி அவரிடம் கேளுங்கள். பின்னர் 1 ஐ கழிக்கவும் (x மற்றும் 5 - 1 = x மற்றும் 4). பின்னர் 2 (x மற்றும் 4 + 2 = x மற்றும் 6) சேர்க்கவும், 4 ஐ கழிக்கவும் (x மற்றும் 6 - 4 = x மற்றும் 2), 2 (x மற்றும் 2 - 2 = x) ஐ கழிக்கவும். பின்னர் 10 (x + 10 = x மற்றும் 10) சேர்க்கவும். மறைந்த எண்ணை விளைந்த தொகையிலிருந்து (x மற்றும் 10 - x = 10) கழிக்கச் சொல்லுங்கள். இதற்குப் பிறகு, முடிவு 10 என்று தெரிந்துகொண்டு, குழந்தையுடன் இணையாக அவரது தலையில் எண்ணி, முடிவில் விளைந்த தொகையை அறிவிக்கவும், இன்னும் பல முறை எதையாவது சேர்க்க அல்லது கழிக்கச் சொல்லுங்கள்.

கயிறு தந்திரம்

இந்த தந்திரத்திற்கு, மோதிர முடிச்சில் கட்டப்பட்ட வலுவான கயிறு உங்களுக்குத் தேவைப்படும். மோதிரத்தின் எதிர் முனைகளை இரு கைகளாலும் பிடித்து, கயிறு வலுவாகவும் இறுக்கமாகவும் கட்டப்பட்டிருப்பதை பார்வையாளர்களுக்குக் காட்டுங்கள். பின்னர் உங்கள் கழுத்தில் கயிற்றை எறிந்து, உங்கள் கைகளால் கட்டப்பட்ட மோதிரத்தின் எதிர் முனைகளை தொடர்ந்து பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு கயிற்றில் இழுப்பது போல், உங்கள் கைகளை ஒன்றோடொன்று இணைக்கவும். மூன்றாக எண்ணுங்கள். இரண்டு எண்ணிக்கையில், உங்கள் இடது கையின் விரல்களுக்கு அடுத்ததாக, உங்கள் வலது விரலால் இடது சுழற்சியை அமைதியாக இடைமறிக்க மறக்காதீர்கள், கடைசி எண்ணிக்கையில், கயிற்றை உங்கள் கழுத்தின் வழியாகக் கடந்து செல்வது போல் கூர்மையாக முன்னோக்கி இழுக்கவும். . கயிறு மிக விரைவாக உங்களைச் சுற்றி இடதுபுறமாகச் சென்று உங்களுக்கு முன்னால் முடிவடையும். உங்களுக்கு எதிரே அமர்ந்திருக்கும் பார்வையாளர்களுக்கு, உங்கள் கழுத்தில் ஒரு கயிறு சென்றது போல் தோன்றும்.

குழந்தைகளுக்கு, மந்திர தந்திரங்கள் உண்மையான அற்புதங்கள். சரி, அல்லது சாமர்த்தியம் மற்றும் சாமர்த்தியம், அதிசயத்தை நெருங்குகிறது. ஒரு குழந்தை ஒரு தந்திரம் ஒரு நகைச்சுவை என்பதை உணர்ந்து இயக்கங்களை பயிற்சி செய்யும் வயதில், அதே தந்திரங்களை அவரால் கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

நாணயங்கள் மற்றும் கண்ணாடி மூலம் தந்திரம்

இரண்டு ஒத்த நாணயங்கள் மற்றும் ஒரு தடிமனான கண்ணாடி கண்ணாடியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் வலது கை விரல்களுக்கு இடையில் ஒரு நாணயத்தை புத்திசாலித்தனமாக வைக்கவும். உங்கள் வலது கையால், கண்ணாடியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், இதனால் உங்கள் உள்ளங்கை மேலே இருந்து மூடியைப் போல மூடுகிறது. உங்கள் இடது கையால், இரண்டாவது நாணயத்தை எடுத்து, கீழே உள்ள கண்ணாடிக்குள் அதை ஓட்டப் போகிறீர்கள் என்று பார்வையாளர்களுக்கு அறிவிக்கவும். பின்னர் உங்கள் இடது கையின் உள்ளங்கையில் நாணயத்தை வைத்து மூன்றாக எண்ணவும், ஒவ்வொரு முறையும் கீழே உள்ள கண்ணாடிக்குள் நாணயத்தை "ஓட்டவும்". மூன்று எண்ணிக்கையில், குறிப்பாக கடுமையாக அடித்து, உங்கள் வலது கையில் வைத்திருக்கும் மறைக்கப்பட்ட நாணயத்தை விடுங்கள். அது சத்தமாக கண்ணாடியில் விழுந்து பார்வையாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கும். இந்த நேரத்தில், உங்கள் இடது கையில் உள்ள ஆர்ப்பாட்ட நாணயத்தை நேர்த்தியாகவும் அமைதியாகவும் அகற்றவும்.

தாவணியுடன் தந்திரம்

இந்த தந்திரத்திற்கு உங்களுக்கு இரண்டு அழகான பல வண்ண தாவணி மற்றும் பாக்கெட்டுகளுடன் கால்சட்டை தேவைப்படும். உங்கள் கால்சட்டையை அணிந்து, உங்கள் காற்சட்டை பாக்கெட்டின் மேல் மூலையில் கச்சிதமாக உங்கள் தாவணியை வையுங்கள். தந்திரத்தின் போது, ​​குழந்தைகளுக்கு வெறுமையான கைகளைக் காட்டுங்கள். கேட்ச் இல்லை என்பதை நிரூபிப்பது போல, உங்கள் கைகளை முழங்கைகள் வரை உருட்டலாம். பின்னர் உங்கள் கால்சட்டை பாக்கெட்டுகளை உள்ளே திருப்பி, அவை முற்றிலும் காலியாக இருப்பதைக் காட்டுங்கள். பின்னர் பாக்கெட்டுகளை அவற்றின் இயல்பான நிலைக்குத் திருப்பி, உங்கள் கைகளை அகற்றி, பாக்கெட்டுகளை உள்ளே திருப்பும்போது உருவாக்கப்பட்ட மடிப்பில் இருந்து தாவணியை இணைக்கவும். அவற்றை பார்வையாளர்களுக்குக் காட்டி நயவஞ்சகமாகச் சிரிக்கவும்.

முட்டை தந்திரம்

கடின வேகவைத்த உரிக்கப்படும் முட்டை மற்றும் ஒரு கண்ணாடி கேரஃப்பை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். டிகாண்டரின் கழுத்து மிகவும் குறுகலாக இருக்கக்கூடாது, ஆனால் முட்டை எளிதில் பொருந்தும் வகையில் குறுகியதாக இருக்கக்கூடாது. பார்வையாளர்களின் உறுப்பினரிடம் முட்டையை கேரஃபேக்குள் தள்ளும்படி கேளுங்கள். அவர்கள் அவநம்பிக்கை அடைந்தால், சில தீப்பெட்டிகளை எடுத்து, அவற்றை ஒளிரச் செய்து, கேரஃப்பில் எறியுங்கள். அவை எரிந்த பிறகு, டிகாண்டரின் கழுத்தை ஒரு கார்க் போன்ற முட்டையால் மூடவும். முட்டை படிப்படியாக அதில் "வலம் வரும்", வெற்றிடத்தின் செல்வாக்கின் கீழ் நீட்டுகிறது.

கொட்டை மற்றும் அரிசி தந்திரம்

அரை நிரப்பப்பட்ட அரிசியை ஒரு கண்ணாடி எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு பெரிய வால்நட்டை மையத்தில் கீழே அழுத்தவும். அரிசியைத் தொடாமல் கொட்டையைத் தொட பார்வையாளர்களை அழைக்கவும். அவர்களின் பலனற்ற முயற்சிகளுக்குப் பிறகு, கண்ணாடியை உங்கள் இடது கையில் எடுத்து, அதை உங்கள் வலது கையால் மெதுவாகத் தட்டவும். இதன் விளைவாக, சிறிய அரிசி நகரத் தொடங்கும் மற்றும் ஒரு நிமிடத்தில் பெரிய வால்நட் மேலே தள்ளும். இப்போது அதை உங்கள் விரலால் தொடுவது மிகவும் எளிதாக இருக்கும்.

தந்திரங்கள். 3. தந்திரங்களின் தொகுப்பு `மாஸ்டர் ஆஃப் மேஜிக்`. குழந்தைகளுக்கு வேடிக்கை (எளிமையானது). தந்திரங்களின் தொகுப்புகள். பொம்மைகள் மற்றும் விளையாட்டுகள். 7 முதல் 10 வரையிலான குழந்தை. ஒரு பெண்ணுக்கு மிகவும் சுவாரசியமான மற்றும் வசதியானது எது, குழந்தைகளுக்கான "மந்திரிகளின் கிட்" எங்கு வாங்கலாம் அல்லது அதை எப்படிச் சரியாகச் செய்வது என்று சொல்ல முடியுமா...

பள்ளியில் பரிசுகளுடன் விடுமுறை இல்லை. அன்னையர் தினம் மற்றும் தந்தையர் தினம் உள்ளது, குழந்தைகளுக்கான குழந்தைகளுக்கான அட்டை விளையாட்டுகளையும் இந்த வரம்புகளுக்குள் தேடலாம். உண்மையில் நிறைய விருப்பங்கள் உள்ளன. விடுமுறை முடிந்து வீட்டில். பணத்தை ஒப்படைப்பதா இல்லையா என்பதை நீங்கள் இப்போது தீர்மானிக்க வேண்டும். பிறந்த நாள் மற்றும் பிற விடுமுறை நாட்களில் (மார்ச் 8...

மார்ச் 8 விடுமுறைக்கான கட்டுரை 9 தந்திரங்களைப் பற்றி விவாதிக்க தலைப்பு உருவாக்கப்பட்டது - மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் வீட்டில். அட்டைகள், நாணயங்கள் மற்றும் எண்களைக் கொண்ட தந்திரங்கள்: கையின் சாமர்த்தியம், கணிதம் மற்றும் இயற்பியல்.

உணவு தந்திரங்கள்? விம்ஸ். பிறப்பு முதல் ஒரு வருடம் வரை ஒரு குழந்தை. உணவு தந்திரங்கள்? அனைவருக்கும் வணக்கம்! நிரப்பு உணவுகளை படிப்படியாக அறிமுகப்படுத்தினோம்; உருளைக்கிழங்கு, சீமை சுரைக்காய், பூசணி, பூக்கும் பூக்கள் மற்றும் தண்ணீருடன் எளிய பரிசோதனைகள். குழந்தைகளுக்கான வீட்டு சோதனைகள்.

மழலையர் பள்ளி. மழலையர் பள்ளி மற்றும் பாலர் கல்வி. பிப்ரவரி 23, மார்ச் 8, புத்தாண்டு அன்று மட்டுமே நாங்கள் பரிசுகளை வழங்குகிறோம். தளம் கருப்பொருள் மாநாடுகள், வலைப்பதிவுகள், மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிகளின் மதிப்பீடுகளை வழங்குகிறது, கட்டுரைகள் தினசரி வெளியிடப்படுகின்றன மற்றும் போட்டிகள் நடத்தப்படுகின்றன.

ஸ்கூல் ஆஃப் மேஜிக் அண்ட் விஸார்ட்ரியில் பிறந்தநாள். சுவரில் உள்ள அறையில் ஆசிரியர்களின் பெயர்கள், டீன்கள் மற்றும் பள்ளியின் இயக்குனரின் புகைப்படங்கள், “தொப்பியின் பாடல்”, மார்ச் 8 அன்று விடுமுறைக்கான ரூனிக் 9 தந்திரங்கள் - மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் வீட்டில் . மத்திய கோடை விழா.

எங்கள் தோட்டத்தில் அவர்கள் கவிதைகள் எதுவும் கொடுப்பதில்லை. வீட்டில் எதையாவது கற்றுக்கொண்டவர், அவர் விரும்பினால், அந்த வசனத்துடன் விடுமுறையில் பங்கேற்கிறார். ஒருவேளை நீங்கள் கவிதையை நீங்களே கற்றுக் கொள்ளலாம், மேலும் மார்ச் 8 அன்று விடுமுறைக்கு கவிதை 9 தந்திரங்கள் தயாராக உள்ளது என்பதை ஆசிரியர்களுக்கு தெரியப்படுத்துங்கள் - மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் வீட்டில்.

மார்ச் 8 விடுமுறைக்கு 9 தந்திரங்கள் - மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் வீட்டில். இயற்கையில் விடுமுறை மற்றும் காட்டில் ஒரு குடும்ப சுற்றுலாவுக்கான காட்சி, இது பிப்ரவரி 23 மற்றும் மார்ச் 8 ஆகிய தேதிகளில் பண்டிகை குழந்தைகளின் பாறை ஏறுதல் மற்றும் படைப்பாற்றல் மாஸ்டர் வகுப்புகளுடன் நடத்தப்படலாம்.

உங்கள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே தந்திரங்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பொம்மைகள் மற்றும் விளையாட்டுகள். 3 முதல் 7 வயது வரையிலான குழந்தை. கல்வி, ஊட்டச்சத்து, தினசரி வழக்கம், மழலையர் பள்ளி மற்றும் உறவுகளுக்குச் செல்வது மிகவும் எளிமையான மற்றும் நன்கு அறியப்பட்ட தந்திரம், ஆனால் இது குழந்தைகளை நம்பமுடியாத அளவிற்கு மகிழ்ச்சியடையச் செய்கிறது. அதை காகிதத்தால் மூடாமல், பளபளப்பான அஞ்சலட்டையால் மூடுவது நல்லது - என்னைப் பொறுத்த வரை...

வினிகர் மற்றும் சோடா பாட்டிலுடன் பலூனை ஊதுவது, நான் கேட்டது, உங்களுக்கு என்ன வேண்டும், அல்லது நீங்கள் மீன் பற்றி பேசுவது போன்ற அற்புதமான தந்திரங்கள் காட்டப்படலாம் தலைப்புகள்? மழலையர் பள்ளியில் புத்தாண்டு விருந்துகள்.

மார்ச் 8 விடுமுறைக்கு 9 தந்திரங்கள் - மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் வீட்டில். "ட்ரிக் ஈவினிங்" என்பது அவர்களின் வகுப்பு தோழர்களில் உள்ள சிறுவர் சிறுமிகளுக்கு ஒரு சிறந்த பரிசாக இருக்கும். மார்ச் 8 ஆம் தேதி தனது பேரக்குழந்தைகள் அவளை வாழ்த்தினால் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருப்பார், ஒரு மகிழ்ச்சியான கோமாளி குழந்தைகளுக்கு உருவங்களை உருவாக்க கற்றுக்கொடுக்கிறார்.

மார்ச் 8 விடுமுறைக்கு 9 தந்திரங்கள் - மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் வீட்டில். ஒரு மந்திரவாதியின் தொகுப்பை பரிந்துரைக்கவும். Hocus pocus. விடுமுறை, ஓய்வு. 3 முதல் 7 வரையிலான குழந்தை. கல்வி, ஊட்டச்சத்து, தினசரி வழக்கம், மழலையர் பள்ளி வருகை மற்றும் முதல் ஆண்டுவிழாவுடன் உறவுகள். 10 ஆண்டுகள். எலெனா மற்றும் ஏஞ்சலிகா.

குழந்தைகளின் மந்திரங்கள். தீவிரமான கேள்வி. உன்னைப் பற்றி, உன் பெண்ணைப் பற்றி. குழந்தைகளின் மந்திரங்கள். நேற்று நான் ஒரு நாட்டுப்புறவியலாளரின் நினைவுக் குறிப்புகளில் படுக்கைப் பூச்சிகளுக்கு எதிரான ஒரு பெருங்களிப்புடைய எழுத்துப்பிழையைப் படித்தேன், அது "ஃபாதர் பெட்பக் அவர் தொடர்ந்து, சோபாவில் உட்கார்ந்து, ஆடுகிறார் அல்லது குதிக்கிறார்.

குழந்தைகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். பொம்மைகள் மற்றும் விளையாட்டுகள். 3 முதல் 7 வரையிலான குழந்தை. கல்வி, ஊட்டச்சத்து, தினசரி வழக்கம், மழலையர் பள்ளிக்கு வருகை மற்றும் ஆசிரியர்களுடனான உறவுகள், நோய் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான உடல் கவனம். இன்று மேட்டினியில், சாண்டா கிளாஸ் ஒரு சிறந்த தந்திரத்தைக் காட்டினார்.

தந்திரங்கள். விடுமுறை, ஓய்வு. 3 முதல் 7 வரையிலான குழந்தை. வளர்ப்பு, ஊட்டச்சத்து, தினசரி வழக்கம், மழலையர் பள்ளி மற்றும் உறவுகளுக்குச் செல்வது, குழந்தைகளை மகிழ்விப்பதற்கான எளிய தந்திரங்களுடன் இணையத்திலோ அல்லது புத்தகங்களிலோ யாராவது வந்திருக்கிறார்களா?

தந்திரங்கள். பொழுதுபோக்குகள், ஆர்வங்கள், ஓய்வு. 7 முதல் 10 வயது வரையிலான குழந்தை. 6-7 வயது குழந்தை செய்யக்கூடிய எளிய தந்திரங்கள் யாருக்குத் தெரியும்? சிறுவயதில் இருந்தே எனக்கு நினைவிருக்கிறது :-) Hmayak Hakobyan சில குழந்தைகள் நிகழ்ச்சியில் (அது எவ்வளவு காலத்திற்கு முன்பு!) காட்டினார்.

மார்ச் 8 விடுமுறைக்கு 9 தந்திரங்கள் - மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் வீட்டில். மார்ச் 8 ம் தேதி, மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் தாவரவியல் பூங்கா "அபோதிக்கரி கார்டன்" வெற்றி-வெற்றி மற்றும் இலவச Dacha, தோட்டம் மற்றும் காய்கறி தோட்டம் நடத்தும். தளம் கருப்பொருள் மாநாடுகள், வலைப்பதிவுகள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிகளின் மதிப்பீடுகளை வழங்குகிறது...

மார்ச் 8 விடுமுறைக்கு 9 தந்திரங்கள் - மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் வீட்டில். தந்திரம்: மந்திரவாதி பார்வையாளர்களுக்கு இருபுறமும் வெற்று தாவணியைக் காட்டுகிறார். வெவ்வேறு வண்ணங்களின் 5-6 அட்டைகளை எடுத்து, இளம் மந்திரவாதியின் கண்களை மூடி, பார்வையாளர்களுக்குத் திருப்பித் தருகிறார்.

மிகவும் எளிமையான மற்றும் நன்கு அறியப்பட்ட தந்திரம், ஆனால் இது குழந்தைகளை நம்பமுடியாத அளவிற்கு மகிழ்ச்சியடையச் செய்கிறது. காகிதத் தாளில் இருந்து உங்கள் கையை கவனமாக அகற்றவும். கண்ணாடியிலிருந்து தண்ணீர் வெளியேறாது, காகிதத் தாள் ஒட்டிக்கொண்டது போல் தோன்றும்! இது குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கையும் நினைவூட்டுகிறது. ஏற்கனவே தங்கள் உடலின் மீது நல்ல கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டிருக்கும் குழந்தைகளுக்கு.

உடல் தந்திரங்கள் -2.. 3 முதல் 7 வரையிலான குழந்தை. கல்வி, ஊட்டச்சத்து, தினசரி வழக்கம், குழந்தைகளின் தந்திரங்களில் கலந்துகொள்வது. சர்க்கஸில் இருந்தனர். முதன்முறையாக ஒரு மந்திரவாதியுடன் ஒரு நிகழ்ச்சியில் கலந்துகொண்டோம். அழகு. புறாக்கள் தந்திரங்கள். எளிய தந்திரங்களின் விளக்கங்களை நான் எங்கே பார்க்க முடியும் என்று சொல்லுங்கள்...

5-6 வயது குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு காட்சி "ஒரு மார்பில் இருந்து தந்திரங்கள்."

கருப்பொருள் வாரம் "தண்ணீர், தண்ணீர், சுற்றிலும் தண்ணீர்..."

இலக்கு:மந்திர தந்திரங்களைப் பயன்படுத்தி தண்ணீரில் ஒரு அறிவாற்றல் மற்றும் ஆராய்ச்சி ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.
பணிகள்:
- குழந்தைகள் மற்றும் கற்பனையில் தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்;
- ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளை நிறுவுவதற்கு பங்களிக்கும் சமூக உணர்ச்சிகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்;
- தந்திரங்களில் நிலையான ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.
உபகரணங்கள்:ஃபகிர் ஆடை, நட்சத்திர மீன், மார்பு, தண்ணீர் மற்றும் ஐஸ் கட்டிகள் கொண்ட கொள்கலன்கள், டிஸ்போசபிள் வெளிப்படையான கோப்பைகள், வர்ணம் பூசப்பட்ட மூடிகளுடன் கூடிய வெளிப்படையான பிளாஸ்டிக் தண்ணீர் பாட்டில்கள், வெள்ளை காகித துடைக்கும், கத்தரிக்கோல், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், சில சூரியகாந்தி எண்ணெய், ஒரு உமிழும் ஆஸ்பிரின் மாத்திரை, ஸ்டார்ச், அயோடின், தூரிகை, ஆல்பம் தாள்கள்; "டான்ஸ் ஆஃப் தி லிட்டில் டக்லிங்ஸ்", "பூகி பூகி" என்ற இசை விளையாட்டுகளின் பதிவுகள்.
கல்வியாளர்: ரஸ்டுவலோவா கே.ஓ.

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:

ஆசிரியர் "சர்க்கஸ்" விளையாட்டை விளையாட குழந்தைகளை அழைக்கிறார். குழந்தைகள் ஒரு கற்பனை அரங்கைச் சுற்றி நாற்காலிகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். பாக்ஸ் ஆபிஸில் அவர்கள் டிக்கெட்டுகளை "வாங்கி", கட்டுப்படுத்திக்குக் காட்டி, தங்கள் இருக்கைகளை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்.
ஆசிரியர்- வழங்குபவர்: அன்பான பார்வையாளர்களே! இன்று நீங்கள் சர்க்கஸுக்கு வந்தீர்கள், ஆனால் சாதாரணமானவர் அல்ல, ஆனால் "சர்க்கஸ் ஆஃப் ட்ரிக்ஸ்" க்கு! எனவே, இன்று சுலைமான் இப்னு அப்துரஹ்மான், தூர இந்தியாவைச் சேர்ந்த பிரபல ஃபக்கீர், சர்க்கஸ் அரங்கில் உங்கள் முன் நிகழ்ச்சி நடத்துவார்! எங்களை சந்திக்கவும்!
மேஜிக் இசை ஒலிக்கிறது, ஃபக்கீர் உள்ளே நுழைந்தார், அவரது கைகளில் அழகான மார்பை ஏந்தி, மண்டபத்தை சுற்றி நடக்கிறார்.
- வணக்கம் நண்பர்களே! நீங்கள் என்னை அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)
- நல்லது! நான் உங்களுக்காக ஒரு மந்திர பெட்டை கொண்டு வந்துள்ளேன். இது பலவிதமான தந்திரங்களைக் கொண்டுள்ளது. அதை திறக்க முயற்சிப்போமா? ஒன்றாகச் சொல்வோம்: "சோக்-சோக்-சோக், மார்பைத் திற." (திறக்கவில்லை.)
- ஏதோ திறக்கவில்லை... ஆஹா, எனக்கு புரிந்தது! நீங்கள் மிகவும் அமைதியாக பேசுகிறீர்கள். நீங்கள் அதை சத்தமாக மாற்ற முடியுமா?

அமைதி, அமைதி. (நான் அதை என் காதில் வைத்தேன்.)நெஞ்சு ஏதோ சொல்லுவதைக் கேட்கிறேன். ஆம், அவருக்குப் பிடித்த லிட்டில் டக்லிங்ஸ் நடனமாடச் சொன்னார்.
(சிறிய வாத்துகளின் நடனம்".)
- சரி, இப்போது மார்பு திறக்க வேண்டும்! எனக்கு உதவுங்கள்: “சோக்-சோக்-சோக், திற, மார்பு” 1, 2, 3 - திறக்கப்பட்டது! ஓ, இங்கே பல தந்திரங்கள் உள்ளன! நான் அவற்றை ஒவ்வொன்றாக உங்களுக்குக் காண்பிப்பேன், நீங்கள் கவனமாகப் பார்த்து ஆச்சரியப்படுவீர்கள்.
1 கவனம் "மேஜிக் கற்கள்"- இந்த வித்தைக்காக, நான் இந்தியாவிலிருந்து பிரத்யேகமாக படிகக் கற்களைக் கொண்டு வந்தேன்! (தண்ணீர் கொள்கலனில் ஐஸ் கட்டிகளை ஊற்றி ஒரு தாவணியால் மூடவும்.)
- 1, 2, 3 - இது ஒரு தந்திரம்! மேலே! (நான் என் தாவணியை கழற்றுகிறேன்.)ஓ, அதிசயம்! கற்கள் எங்கே?
- இதோ அடுத்த தந்திரம்!
கவனம் 2 "வண்ண நீர்". (நான் ஒரு வெளிப்படையான தண்ணீர் பாட்டிலை ஒரு மூடியுடன் மூடுகிறேன், அதன் உட்புறம் வண்ணப்பூச்சுடன் வர்ணம் பூசப்பட்டுள்ளது, அதை ஒரு கைக்குட்டையால் மூடி நன்றாக குலுக்கவும்.)
- 1, 2, 3, - இது ஒரு தந்திரம்! (நான் ஒரு குழந்தையை அழைக்கிறேன், அவர் மீண்டும் சொல்ல முயற்சிக்கிறார்.)
- நல்லது, நீங்கள் வளர்ந்ததும், நீங்களும் ஒரு ஃபகீர் ஆகிவிடுவீர்கள்! அடுத்த தந்திரம் எங்களிடம் உள்ளது. நம் நெஞ்சில் என்ன இருக்கிறது?
கவனம் 3 "ஒரு நட்சத்திர மீனின் மாற்றம்" (நான் ஒரு உலர்ந்த நட்சத்திர மீனை மார்பில் இருந்து எடுத்து, குழந்தைகளுக்குக் காட்டி, ஒரு தாவணியின் பின்னால் மறைத்து, கதவுக்குச் செல்கிறேன்.)
- 1, 2, 3 - இது ஒரு தந்திரம்! (கதவு அமைதியாகத் திறக்கிறது, நட்சத்திர மீன் உடையில் ஒரு பெண் தன் தாவணியில் நிற்கிறாள்; நான் தாவணியைத் திரும்பப் போடுகிறேன்.)
நட்சத்திர மீன்:
- வணக்கம் நண்பர்களே! நான் எப்படி இங்கு வந்தேன்? நான் உண்மையிலேயே விரும்பும் ஒரு விளையாட்டை நாங்கள் உங்களுடன் விளையாடலாம்: “கடல் ஒருமுறை கிளர்ந்தெழுந்தது...” (விளையாட்டு 2-3 முறை விளையாடப்படுகிறது.)
- என்னுடன் விளையாடியதற்கு நன்றி நண்பர்களே. நான் உன்னுடன் இருந்து சில தந்திரங்களைப் பார்க்கலாமா?
ஃபோகஸ் 4 "மேஜிக் வாட்டர்". (தந்திரத்திற்கு உங்களுக்கு தேவைப்படும்: ஒரு சாதாரண வெள்ளை காகித துடைக்கும், கத்தரிக்கோல், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் மற்றும் ஒரு கிளாஸ் தண்ணீர். துடைக்கும் ஒரு குழாயில் மடித்து, விளிம்பில் இருந்து ஒரு சிறிய துண்டு துண்டித்து, விரித்து. விளைவாக துண்டு மீது, படி குறுகிய விளிம்பிலிருந்து சிறிது பின்வாங்கி, ஒரே வரியில் தடிமனான புள்ளிகளை வரைய வெவ்வேறு வண்ணங்களின் ஃபீல்ட்-டிப் பேனாக்களைப் பயன்படுத்தவும், பின்னர் புள்ளிகளுடன் பட்டையை ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் குறைக்கவும், இதனால் புள்ளிகள் 2-3 மிமீ தண்ணீரை அடையாது. )
(தண்ணீர் காகித துண்டு வரை உயரத் தொடங்கும், உணர்ந்த-முனை பேனாவிலிருந்து மதிப்பெண்கள் ஊர்ந்து செல்லும்.)
- பாருங்கள், தோழர்களே, இது எவ்வளவு சுவாரஸ்யமானது: தண்ணீர் கீழே பாய்வது மட்டுமல்லாமல், மேலேயும் உயரும் என்று மாறிவிடும்!
5 கவனம் "வெடிப்பு". (நான் ஒரு வெற்றுக் கிளாஸில் சூரியகாந்தி எண்ணெயை ஊற்றுகிறேன், பின்னர் சாதாரண தண்ணீர். எண்ணெய் மேலே உயர்கிறது. பிறகு நான் ஒரு கரையக்கூடிய ஆஸ்பிரின் மாத்திரையை கண்ணாடிக்குள் வீசுகிறேன்.)
- 1,2,3,4,5 – தந்திரத்தை மீண்டும் பெறுங்கள்! (இதன் விளைவு மிக அழகான விளைவு: நீர் குமிழிகள் எழுந்து, எண்ணெயுடன் கலந்து, எரிமலைக்குழம்பு வெடிப்பது போல...)
கவனம் 6: "பால் தேநீரை பெயிண்ட் ஆக மாற்றுதல்."
நண்பர்களே, கொஞ்சம் தண்ணீர் கொண்டு வரையலாம் என்று நினைக்கிறீர்களா? (குழந்தைகள் பதில்))