பள்ளியில் பாதுகாவலர்களுடன் சந்திப்பு. பாதுகாவலர்களின் வருடாந்திர கூட்டம். ஒரு கூட்டத்தில் "கப்பம் பறித்தல்" பற்றி விவாதிக்கப்பட்டால்

நெறிமுறை

பாதுகாவலர்கள், அறங்காவலர்கள் மற்றும் வளர்ப்பு பெற்றோரின் கூட்டங்கள்

தலைப்பு: "பாதுகாவலர் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகளுக்கான சமூக ஆதரவு"

தலைவர்: சமூகக் கொள்கைக்கான ZATO Seversk இன் நிர்வாகத்தின் துணைத் தலைவர்

செயலாளர்: கல்வித் துறையின் பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறையின் முன்னணி நிபுணர்

தற்போது: கல்வித் துறையின் செயல் தலைவர், பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறையின் தலைவர், பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறையின் வல்லுநர்கள், OSU இன் இயக்குனர் "ZATO Seversk இல் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான மறுவாழ்வு மையம்", மைய உளவியலாளர், OSU "KTSSON ZATO Seversk" இன் நிபுணர், இளைஞர் மற்றும் குடும்பக் கொள்கை, கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறையின் நிபுணர், சிறார்களின் விவகாரங்கள் மற்றும் பாதுகாப்பு ஆணையத்தின் நிர்வாகச் செயலாளர். அவர்களின் உரிமைகள், பள்ளிகளின் இயக்குநர்கள் எண். 80, எண். 90, பள்ளிகளின் சட்டக் கல்விக்கான துணை இயக்குநர்கள் எண். 000, 87, 88, SFML , 76 பாதுகாவலர்கள், அறங்காவலர்கள், 8 வளர்ப்புப் பெற்றோர்கள்

நிகழ்ச்சி நிரல்:

1. வாழ்த்துக்கள், சமூகக் கொள்கைக்கான ZATO Seversk இன் நிர்வாகத்தின் துணைத் தலைவரின் தொடக்கக் கருத்துகள்.

2. அவர்களின் பராமரிப்பில் உள்ள குழந்தைகளின் வாழ்க்கை நிலைமைகள் பற்றிய கட்டுப்பாட்டு ஆய்வுகளின் முடிவுகள் மற்றும் அவர்களின் பராமரிப்பில் உள்ள குழந்தைகளின் நிதியைப் பயன்படுத்துவது குறித்த பாதுகாவலர்களின் அறிக்கைகள். பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறையின் தலைவர்.

கல்வித் துறையின் உத்தரவின்படி, நவம்பர் 2011 இல், கல்வி நிறுவனங்களின் வல்லுநர்கள் தங்கள் பராமரிப்பில் உள்ள குழந்தைகளின் வாழ்க்கை நிலைமைகளின் கட்டுப்பாட்டு கணக்கெடுப்பை நடத்தினர். பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறைக்கு சமர்ப்பிக்கப்பட்ட அனைத்து செயல்களும் தேவைகளுக்கு இணங்குகின்றன மற்றும் டாம்ஸ்க் பிராந்திய எண். 000 - செப்டம்பர் 19, 2011 இல் உள்ள குடும்பம் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான திணைக்களத்தின் உத்தரவின்படி அங்கீகரிக்கப்பட்ட படிவத்தில் செய்யப்படுகின்றன. பாதுகாவலர்கள், அறங்காவலர்கள் மற்றும் வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் மனசாட்சியுடன் குழந்தைகளை வளர்ப்பது மற்றும் பராமரிக்கும் கடமைகளை நிறைவேற்றுங்கள். இரண்டு சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தைகள் பெற்றோரின் உரிமைகளை இழந்த பெற்றோருடன் வாழ்ந்தனர் என்பது நிறுவப்பட்டது. பாதுகாவலர்கள் தங்கள் கடமைகளிலிருந்து நீக்கப்பட்டனர், தாய்மார்கள் பெற்றோரின் உரிமைகளுக்கு மீட்டெடுக்கப்பட்டனர். கல்வி நிறுவனங்களில், பாதுகாவலர் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பங்களில் ஒருவருக்கொருவர் உறவுகள் பற்றிய கண்டறியும் ஆய்வு மேற்கொள்ளப்பட்டது, இதன் போது 5% வழக்குகளில் மட்டுமே பாதுகாவலர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே பதட்டமான உறவுகள் இருப்பது தெரியவந்தது. வார்டுகளுக்குச் சொந்தமான நிதியின் செலவு குறித்த பாதுகாவலர்கள் மற்றும் வளர்ப்பு பெற்றோரின் அறிக்கைகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டன; ஒரு வழக்கில், மீறல் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு சரி செய்யப்பட்டது.

3. பாதுகாவலர் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பங்களுக்கான ஆதரவு சேவை பற்றி. OSI இன் இயக்குனர் "ZATO Seversk இல் உள்ள குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான மறுவாழ்வு மையம்", மையத்தின் உளவியலாளர்.

03/01/2012 முதல், பாதுகாவலர் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பங்களை ஆதரிப்பதற்கான மையத்தின் அடிப்படையில் பணிகள் தொடங்கப்பட்டுள்ளன; தேவைப்பட்டால், தற்போதுள்ள சிக்கல்களைத் தீர்க்க, பாதுகாவலர்கள் மையத்தின் உளவியலாளர் ஒக்ஸானா விளாடிமிரோவ்னா மட்செலியாவை முகவரியில் தொடர்பு கொள்ளலாம்: , அதாவது இருந்த அனைவரும் ஒரு நிபுணரின் வணிக அட்டைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

4. வார்டுகளுக்கான கோடை விடுமுறைகளை அமைப்பதில். இளைஞர் மற்றும் குடும்பக் கொள்கை, கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறையின் நிபுணர், OSI "KTSSON ZATO Seversk" இன் நிபுணர்.

இளைஞர் மற்றும் குடும்பக் கொள்கை, கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறையின் பெயரிடப்பட்ட நகரத்தின் கலாச்சார இல்லத்தில். N. Ostrovsky மார்ச் 30, 31 மற்றும் ஏப்ரல் 1, 2012 அன்று, குழந்தைகள் சுகாதார முகாம்களான “வோஸ்கோட்”, “கேப் வெர்டே”, “பெரியோஸ்கா” ஆகியவற்றுக்கான பயணங்களின் கண்காட்சி நடைபெறுகிறது, சிறார்களின் சட்டப்பூர்வ பிரதிநிதிகள் பாஸ்போர்ட்டுடன் விண்ணப்பிக்கலாம். குழந்தையின் பிறப்புச் சான்றிதழ் மற்றும் பள்ளியில் இருந்து ஒரு சான்றிதழ் மற்றும் பெற்றோரின் கட்டணத்திற்கான வவுச்சரை வாங்குதல்.

- பாதுகாவலர் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகளுக்கு டாம்ஸ்க் பிராந்தியத்தில் உள்ள நாட்டு முகாம்களுக்கும், மருத்துவ அறிகுறிகள் இருந்தால் "ப்ளூ கிளிஃப்" மற்றும் "ப்ரிவென்டோரியம்" சுகாதார நிலையங்களுக்கும் இலவச பயணத்தை வழங்கலாம், மேலும் கிராஸ்னோடர் பிரதேசத்தில் உள்ள சுகாதார நிலையங்கள் மற்றும் முகாம்களிலும் ஓய்வெடுக்கலாம். வவுச்சர்களைப் பெற, நீங்கள் OSI "KTSSON ZATO Seversk" என்ற முகவரியில் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்: st. Sverdlova, 2a, டெல்..

5. வார்டுகளுக்கான கோடைகால வேலைவாய்ப்பு அமைப்பில். மாநில நிறுவனத்தின் இயக்குனர் "ZATO Seversk இன் வேலைவாய்ப்பு மையம்".

14-17 வயதிற்குட்பட்ட பாதுகாவலர் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் கோடையில் வேலைக்கு அமர்த்தப்படலாம், மேலும் ஊதியத்துடன் கூடுதலாக கூடுதல் நிதியுதவி பெறலாம். வேலை தேட, நீங்கள் தொலைபேசி எண்ணில் வேலைவாய்ப்பு மையத்தை அழைக்க வேண்டும். உங்கள் சந்திப்புக்கான தேதி மற்றும் நேரத்தை ஒப்புக்கொள்கிறேன்.

தகவல் விவாதம். கலந்துரையாடலின் போது, ​​பாதுகாவலர்கள் மற்றும் வளர்ப்பு பெற்றோரிடமிருந்து பின்வரும் கேள்விகள் பெறப்பட்டன:

காப்பாளர்: வார்டுகளுக்கு இலவச உணவு வழங்குவதற்கு ஆண்டுக்கு இரண்டு முறை கல்வி நிறுவனங்களுக்கு பாதுகாவலர் நியமனம் குறித்த தீர்மானத்தின் நகல்களை வழங்குவதற்கான ஆலோசனையின் பேரில்; குழந்தையின் ஓய்வூதியத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான அனுமதியைப் பெற வேண்டியதன் அவசியத்தின் மீது, சிறார்களின் கணக்குகளில் சேமிக்கப்பட்ட நிதிகளின் அட்டவணையில். பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: வங்கியில் இருந்து வைப்புத்தொகைக்கு மிகவும் சாதகமான வட்டி விகிதத்தைக் கண்டறியவும் மற்றும் பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அதிகாரிகளின் அனுமதியுடன் நிதிகளை மிகவும் சாதகமான வட்டி விகிதத்துடன் வைப்புத்தொகைக்கு மாற்றவும்; அங்கீகரிக்கப்பட்ட நடைமுறை தொடர்பாக ஆவணங்களின் நகல்களை வழங்குவது அவசியம்.

கார்டியன்: யூலியா ஃபர்சோவாவின் வார்டில் பகிரப்பட்ட அறையுடன் ஒரு அறை உள்ளது, அபார்ட்மெண்டில் உள்ள பொதுவான பகுதிகளுக்கு பெரிய பழுது தேவைப்படுகிறது, "கருப்பு ரியல் எஸ்டேட்காரர்கள்" குடியிருப்பில் ஆர்வமாக உள்ளனர், வீட்டை எவ்வாறு பாதுகாப்பது? பரிந்துரைக்கப்படுகிறது: மைனர்களின் சொத்துக்களைப் பாதுகாக்க மற்றும் குடியிருப்புக்கு தகுதியற்றதாக அறிவிக்க, பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறையின் நிபுணர்களைத் தொடர்பு கொள்ளவும்.

தத்தெடுக்கும் பெற்றோர்: குடும்பங்களில் வளர்க்கப்பட்ட பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாமல் விடப்பட்ட அனாதைகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் முறைக்கு அப்பாற்பட்ட இடங்களை வழங்குவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை பரிசீலிக்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

- பெடரல் சட்டம் இந்த வகை குழந்தைகளுக்கு ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்திற்கு ஒரு அசாதாரண பயணத்திற்கான நன்மையை வழங்காது.

கார்டியன்: எனது வார்டு விளாடிஸ்லாவ் ரியுடோவ் அடிக்கடி உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கிறார், அவருக்கு 3.5 வயது, மருத்துவமனையில் பாதுகாவலர் குழந்தையுடன் கட்டணத்திற்கு மட்டுமே தங்க முடியும், ஒரு நாளைக்கு கட்டணம் 100 ரூபிள். இது சட்டப்பூர்வமானதா? - பெரியவர்கள் மருத்துவமனையில் தங்கி 3 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளைப் பராமரிக்கலாம் என்று சட்டம் வழங்குகிறது.

தீர்வு:

1. தகவலை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

2. ஒவ்வொரு ஆறு மாதங்களுக்கும் பாதுகாவலர்களின் கூட்டங்களை நடத்துதல்.

இங்கே சொல்லப்பட்டதற்குப் பிறகு, நான் உங்களிடம் கேட்க விரும்புகிறேன்: “அன்பான மற்றும் அக்கறையுள்ள பெற்றோருடன், ஒரு குழந்தை, ஒரு விதியாக, ஒரு நல்ல மற்றும் ஒழுக்கமான நபராக வளர்கிறது, மற்றும் கவனிப்பு இல்லாமை அல்லது அதிகப்படியானது என்பதை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா? தீவிரத்தன்மை அவரது வளர்ச்சி மற்றும் நடத்தையில் பல்வேறு சீர்குலைவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. "மற்றும் குழந்தையை முத்தமிடுவதன் மூலம், அம்மாவும் அப்பாவும் அவருடன் தங்கள் அன்பை வெளிப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், உலகத்துடன் முழு உணர்ச்சிகரமான தொடர்புகளை நிறுவுவதற்கும் பங்களிக்கிறார்கள். ஆனால் பெற்றோர்கள், குடும்பம் இடையே மோசமான உறவுகள் ஊழல்கள் மற்றும் தாக்குதல்கள் குழந்தைகளின் அணுகுமுறை மற்றும் நடத்தையில் மோசமான விளைவை ஏற்படுத்துகின்றன."

(பெற்றோர் பதிலளிக்கிறார்கள், தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துங்கள்)

சில உளவியலாளர்கள், குறிப்பாக அமெரிக்க உளவியலாளர் ஜூடித் ரிச் ஹாரிஸ் மற்றும் வர்ஜீனியா பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த கேத்தரின் ஹார்டன் (அமெரிக்கா), இதை ஏற்கவில்லை. அவர்களின் கருத்துப்படி, குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சியில் பெற்றோரின் செல்வாக்கு மிகவும் மிகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

மரபணு ரீதியாக தீர்மானிக்கப்பட்ட அவர்களின் குணாதிசயம் மற்றும் குணாதிசயங்களின் தனித்தன்மை காரணமாக பெற்றோர்கள் சண்டையிட்டு சண்டையிடுகிறார்கள். மேலும், இயற்கையாகவே அதே குணாதிசயங்களைப் பெற்ற குழந்தைகள், அதே நடத்தைக்கு ஆளாகிறார்கள்.

தத்தெடுக்கப்பட்ட பல ஆயிரம் குழந்தைகளின் நடத்தையை அவர்கள் ஆய்வு செய்தனர். பெரிய அளவிலான அவதானிப்புகளின் விளைவாக, உளவியலாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர், குடும்ப சூழ்நிலையைப் பொருட்படுத்தாமல், குழந்தைகள் தங்கள் உயிரியல் பெற்றோரின் சிறப்பியல்பு நடத்தை வடிவங்களை வெளிப்படுத்த முனைகிறார்கள். அதாவது, போராளிகளின் குழந்தைகள், மிகவும் அமைதியான சூழ்நிலைகளில் கூட, ஆக்ரோஷமாகவும் கீழ்ப்படியாதவர்களாகவும் இருக்க முடியும், மேலும் அமைதியான பெற்றோரின் குழந்தைகள், வளர்ப்பு குடும்பத்தின் மோதல் நிறைந்த சூழலில் கூட, ஒரு மோசமான முன்மாதிரியைப் பின்பற்ற விரும்புவதில்லை.

"இயற்கையில் உள்ளார்ந்தவற்றை நாம் குறைத்து மதிப்பிட முடியாது," ஹார்டன் சுருக்கமாக கூறுகிறார். "பெற்றோரை பாதிக்க மற்றும் அவர்களின் நடத்தையை சரிசெய்ய முயற்சிக்கும்போது, ​​​​சில சமயங்களில் குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை நாம் இழக்கிறோம், அவை மிக நெருக்கமான கவனமும் கவனமும் தேவை."

உடன்பிறந்தவர்கள் கூட ஒரே மாதிரியாக இருப்பதில்லை; அவர்கள் தங்கள் மன அமைப்பு மற்றும் நடத்தையில் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் வேறுபடுகிறார்களா? ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பத்தில், பெற்றோர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்ததை வலியுறுத்துவதும், இரக்கமின்றி வெளியேற்றப்பட்டவர்களை கொடுமைப்படுத்துவதும் மிகவும் அரிது. குடும்ப வளிமண்டலம் இன்னும் பொதுவானது, மேலும் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு தாங்கள் பகிர்ந்து கொள்ளும் அதே விதிமுறைகளையும் மதிப்புகளையும் வளர்க்க முயற்சி செய்கிறார்கள். ஆனால் அவர்களின் முயற்சிகள் வெவ்வேறு "பொருளுக்கு" பயன்படுத்தப்படுகின்றன. எந்த மரபியல் நிபுணரும் உடன்பிறப்புகளின் (சகோதரர்கள் மற்றும் சகோதரிகள்) மரபணுக் குளம் ஒரே மாதிரியாக இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்துவார். ஒரு சகோதரர் தனது தாய்வழி பாட்டியின் தீவிரத்தன்மையையும் சிந்தனையையும் பெறலாம், அதே நேரத்தில் அவரது சகோதரி தனது தந்தைவழி தாத்தாவின் பொறுப்பற்ற தன்மையைப் பெறலாம். "இருவரையும் ஒரே மாதிரிதான் வளர்க்கிறோம் போலிருக்கிறது..." என்று பெற்றோர்கள் தோள்களை அசைக்க முடியும்.

உதாரணமாக, ஹாரிஸ் தனது சொந்த மற்றும் தத்தெடுக்கப்பட்ட தனது சொந்த மகள்களை மேற்கோள் காட்டுகிறார் (இரண்டாவது குழந்தை பருவத்தில் தத்தெடுக்கப்பட்டது). ஹாரிஸின் கூற்றுப்படி, இரு சிறுமிகளும் ஒரே குடும்ப சூழ்நிலையில் வளர்ந்தனர், அதே பெற்றோரின் மனப்பான்மை மற்றும் கற்பித்தல் செல்வாக்கின் வடிவங்களை அனுபவித்தனர். இருவரும் சிறுவயதிலிருந்தே ஒரே புத்தகங்களைப் படித்தனர், இருவரும் டெவலப்மெண்ட் ஸ்டுடியோக்கள், பிரிவுகள் மற்றும் கிளப்புகளில் கலந்து கொண்டனர். என் சொந்த மகள் தன் பெற்றோரின் அபிலாஷைகளுக்கு ஏற்ப வாழ்ந்தாள் - அவள் பள்ளியில் நன்றாகப் படித்தாள், கண்ணியத்துடன் நடந்து கொண்டாள், பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தாள், ஒரு சுவாரஸ்யமான தொழிலில் தேர்ச்சி பெற்றாள், தன் சொந்த குடும்பத்தைத் தொடங்கினாள். வரவேற்புடன், எல்லாம் வித்தியாசமாக மாறியது - அவள் மோசமாகப் படித்தாள், டீனேஜ் பருவத்தில் அவள் மோசமான நிறுவனத்தில் ஈடுபட்டாள், பள்ளியை விட்டு வெளியேறினாள், ஆரம்பத்தில் குடித்துவிட்டு புகைபிடிக்க ஆரம்பித்தாள், ஒரு தொழிலைப் பெறவில்லை.

என்ன விஷயம்? ஒருவேளை குடும்ப சூழ்நிலையிலும் பெற்றோரின் வளர்ப்பிலும் இல்லை என்று ஹாரிஸ் கூறுகிறார், ஏனென்றால் இங்கு வேறுபாடுகள் எதுவும் இல்லை. முற்றிலும் மாறுபட்ட பரம்பரைகளைக் கொண்ட பெண்கள், ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த வழியில் பெற்றோரின் செல்வாக்கை உணர்ந்தனர், இறுதியில் இயற்கையானது அவர்களுக்கு விதிக்கப்பட்டதாக மாறியது.

ஹாரிஸின் பகுத்தறிவுக்கு எதிர் வாதமாக, நன்கு அறியப்பட்ட ஒரு நிகழ்வை மேற்கோள் காட்டலாம் - வளர்ச்சி தாமதங்களால் பாதிக்கப்பட்ட அனாதைகள் மற்றும் குறைந்த புத்திசாலித்தனத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள், வளமான பணக்கார குடும்பங்களால் தத்தெடுக்கப்படுகிறார்கள், பெரும்பாலும் தாமதங்களுக்கு விரைவான இழப்பீடு மற்றும் IQ இல் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்பு ஆகியவற்றை நிரூபிக்கிறது. அப்படியானால், குடும்பத்தின் செல்வாக்கை தள்ளுபடி செய்யக்கூடாதா?

ஆனால் இங்கேயும் ஹாரிஸ் நம்மை நாமே ஏமாற்றிக்கொள்ள வேண்டாம் என்று வலியுறுத்துகிறார். ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட விஷயத்திலும், தாமதம் மற்றும் உளவுத்துறை அதிகரிப்புக்கு இழப்பீடு உத்தரவாதம் அளிக்க முடியாது. ஒரு மகிழ்ச்சியான நிகழ்வு நிகழும்போது, ​​அது முதன்மையாக மரபணுக்களைப் பற்றியது. ஒரு சாதகமற்ற சூழலில், குழந்தையின் நல்ல விருப்பங்கள் வீணாக வாடிவிடும். நாட்டம் இல்லாதிருந்தால், பெற்றோரின் முயற்சிகள் அனைத்தும் வீணாகிவிடும். ஒரு திறமையான குழந்தை, வளர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டங்களில் தாமதத்தை நிரூபித்த ஒருவர் கூட, விரைவில் அல்லது பின்னர், பொருத்தமான சூழலில் ஒருமுறை, தனது விருப்பங்களைக் காட்டுவார். எனவே குடும்ப சூழ்நிலை மற்றும் பெற்றோரின் செல்வாக்கின் பங்கு முற்றிலும் புறக்கணிக்கப்படக்கூடாது, ஆனால் அது மிகைப்படுத்தப்படக்கூடாது. குழந்தை எந்த வகையான சூழலில் தன்னைக் கண்டுபிடிப்பார், என்ன நடத்தை, விதிமுறைகள் மற்றும் மதிப்புகளை அவர் தனது நண்பர்களிடமிருந்து கடன் வாங்குவார் என்பது இங்கே மிக முக்கியமானது. நீங்களும் நானும் எங்கள் குழந்தைகளின் நம்பிக்கையைப் பெறுவதன் மூலம் மட்டுமே இதைக் கண்டுபிடித்து கண்டுபிடிக்க முடியும்.

மார்ச் 30, 2016 அன்று, MKU "மிகைலோவ்ஸ்கி கலாச்சார மையத்தின்" சட்டசபை மண்டபத்தில், பாதுகாவலர்கள் (அறங்காவலர்கள்), வளர்ப்பு பெற்றோர்களின் கூட்டம் நடைபெற்றது: "வளர்ப்பு குடும்பங்களில் வளர்க்கப்படும் சிறார்களின் உரிமைகள் மற்றும் நலன்களைப் பாதுகாத்தல்", இது நகர மாவட்ட நிர்வாகத்தின் மிகைலோவ்காவின் பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறையால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. கூட்டத்தில் 131 வளர்ப்பு பெற்றோர்கள், ஆர்வமுள்ள துறைகள் மற்றும் அமைப்புகளைச் சேர்ந்த நிபுணர்கள் கலந்து கொண்டனர்.

கூட்டத்தை சமூக மேம்பாட்டுக்கான நகர மாவட்ட நிர்வாகத்தின் துணைத் தலைவர் எலெனா நிகோலேவ்னா சகுரேவா திறந்து வைத்தார். பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாத அனாதைகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் கொடுக்கும் அன்பு, கவனிப்பு மற்றும் கவனிப்பு ஆகியவற்றிற்காக, அவர்களின் கடின உழைப்பிற்காக அங்கிருந்தவர்களுக்கு நன்றி தெரிவித்தார். அவரது உரையில், நகர மாவட்ட நிர்வாகத்தின் பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறையின் தலைவர் திமோஷென்கோ ஈ.ஏ. நகர மாவட்டத்தில் சமூக அனாதைகள், சிறுவர் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் குழந்தைகளின் பாலியல் ஒருமைப்பாட்டை மீறும் அடையாளம் காணப்பட்ட உண்மைகள் ஆகியவற்றில் கலந்துகொண்டவர்களின் கவனத்தை அவர் குவித்தார்.

பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாத அனாதைகள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான மாநில கல்வி நிறுவனத்தின் கல்விப் பணிக்கான துணை இயக்குனர் "மிகைலோவ்ஸ்கி அனாதை இல்லம்", வளர்ப்பு பெற்றோர் சேவையின் தலைவர் அகிமோவா ஐ.யு., அத்துடன் சேவை நிபுணர்கள் (ஆசிரியர்-உளவியலாளர் நேப்ஷா டி.ஏ., சமூக ஆசிரியர் க்ரியுகோவா எம். N., ஆசிரியர் N.G. Semenova) குழந்தை துஷ்பிரயோகத்தின் வகைகள் மற்றும் வடிவங்களை கூட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தினார். அவர்கள் இந்த தலைப்பில் ஒரு வீடியோ மற்றும் விளக்கக்காட்சியை வழங்கினர்.துஷ்பிரயோகத்தின் அறிகுறிகள் விரிவாக வழங்கப்பட்டன, கல்வி முறைகள் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பங்களின் உறுப்பினர்களுக்கு இடையிலான தொடர்பு பிரச்சினை குறித்து அதிக கவனம் செலுத்தப்பட்டது.

தலைப்பைத் தொடர்ந்து, மிகைலோவ்ஸ்கி இன்டர்டிஸ்ட்ரிக்ட் வழக்கறிஞரின் உதவியாளர் நோவோக்ஷ்செனோவா ஏ.ஜி. சிறார்களின் பாலியல் ஒருமைப்பாடு மீறல், வளர்ப்பு பெற்றோரின் பொறுப்பு மற்றும் தண்டனையின் வகைகள் பற்றிய புள்ளிவிவரங்களுடன் அங்கிருந்தவர்களை அறிமுகப்படுத்தியது. சிறார்களின் விவகாரங்களுக்கான ஆணையத்தின் செயல்பாடுகளை உறுதி செய்வதற்கும் அவர்களின் உரிமைகளைப் பாதுகாப்பதற்கும் துறையின் துணைத் தலைவரான கோர்னீவா எல்.ஐ., மேற்கூறிய பிரச்சனையில் மிகைலோவ்கா நகர்ப்புற மாவட்டத்தின் நிலைமையை ஆராய்ந்து, சட்டப் பிரதிநிதிகளின் நிர்வாகப் பொறுப்பின் நடவடிக்கைகள் குறித்து கவனத்தை ஈர்த்தார். மற்றும் அவர்களின் வார்டுகள், சிறார்களும் அவர்களது சட்டப் பிரதிநிதிகளும் பெரும்பாலும் நீதிக்கு கொண்டு வரப்படும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் நிர்வாக மீறல்கள் குறித்த கோட் கட்டுரைகளுக்கு.

மிகைலோவ்கா நகரத்துக்கான ரஷ்யாவின் உள்நாட்டு விவகார அமைச்சின் சிறார் விவகாரங்களுக்கான இன்ஸ்பெக்டர் ஓ.வி. கோரினா, குழந்தை குற்றங்களின் நிலை, குழந்தை துஷ்பிரயோகம் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு எதிரான வன்முறையை முன்கூட்டியே கண்டறிவதற்கான வழிமுறைகள் குறித்து அங்கிருந்தவர்களிடம் கூறினார்.

MKU சமூக மற்றும் ஓய்வு மையத்தின் கிளையின் ஆசிரியர்-உளவியலாளர் "யுனோஸ்ட்" ஒபோலோனினா ஓ.வி. நம் காலத்தின் மற்றொரு மிக முக்கியமான பிரச்சனையைப் பற்றி வளர்ப்பு பெற்றோரிடம் கூறினார்: குழந்தை தற்கொலை. வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் நடத்தையில் என்ன கவனம் செலுத்த வேண்டும், என்ன செய்ய வேண்டும், உதவிக்கு எங்கு திரும்ப வேண்டும், முதல் அறிகுறிகளை எவ்வாறு தவறவிடக்கூடாது, குழந்தையின் முதல் "அழுகை" உதவிக்காக.

மிகைலோவ்ஸ்கி அனாதை இல்லத்தில் வளர்ப்பு குடும்பங்களுக்கான ஆதரவு சேவையின் நிபுணர்களால் கூட்டம் தொடர்ந்தது. அவர்கள் பெற்றோரின் கவனத்திற்கு சேவையின் செயல்பாட்டுப் பகுதிகளை வழங்கினர், இது வளர்ப்பு குடும்பங்களுக்கு விரிவான ஆதரவையும் உளவியல், கல்வியியல் மற்றும் சட்ட உதவிகளையும் வழங்குகிறது. நகர் மாவட்டத்தில் 2013-ம் ஆண்டு முதல் செயல்பட்டு வரும் வளர்ப்புப் பெற்றோருக்கான பயிற்சி விண்ணப்பதாரர்களுக்கான சேவை, தத்தெடுக்கப்பட்ட பெற்றோர் சங்கம் குறித்து விரிவாகப் பேசினர். கிளப்பின் வேலையின் முடிவுகளைப் பற்றி, வளர்ப்பு குடும்பங்களுக்கு கிளப் வழங்கும் வாய்ப்பைப் பற்றி பேசினர்: பெற்றோர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளவும், அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும், தத்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் எழும் பிரச்சினைகளை கூட்டாக தீர்க்கவும் கூடுதல் வாய்ப்பு உள்ளது. கூட்டத்தில், பல மாற்று பெற்றோர்கள் கிளப்பின் பணியில் பங்கேற்க விருப்பம் தெரிவித்தனர்.

அடுத்தடுத்த பேச்சுக்கள் வளர்ப்பு பெற்றோரின் நேரடி செயல்பாடுகள் பற்றியது. அவரது உரையில், பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறையின் துணைத் தலைவர் லெவின் ஐ.என். கூட்டுப் பணியின் முடிவுகளைச் சமர்ப்பித்தவர்களின் கவனத்திற்குக் கொண்டு வரப்பட்டது, ஆண்டு அறிக்கைகளைச் சமர்ப்பித்தல், குழந்தைகளின் மருத்துவப் பரிசோதனைகளை நடத்துதல் மற்றும் வார்டுகளின் பராமரிப்புக்கான ஜீவனாம்சம் சேகரிப்பு ஆகியவற்றில் உள்ள சிக்கல்கள் குறித்து விரிவாகப் பேசப்பட்டது.மிகைலோவ்கா ட்ருகோவா நகரின் நகர்ப்புற மாவட்டத்திற்கான மாநில பொது நிறுவனமான "CSZN" இன் தலைமை நிபுணர் எஸ்.ஜி. தத்தெடுக்கப்பட்ட மற்றும் வார்டு செய்யப்பட்ட குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பங்களுக்கு சமூக ஆதரவு மற்றும் உதவி நடவடிக்கைகள், சமூக பாதுகாப்பு நிறுவனங்கள், குழந்தைகள் சுகாதார முகாம்கள் மற்றும் சுகாதார நிலையங்களுக்கு வவுச்சர்களை வழங்குதல் பற்றி பேசினார்.

பாதுகாவலர்கள் (அறங்காவலர்கள்) மற்றும் வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் கூட்டத்தில் தீவிரமாக பங்கேற்று அவர்களுக்கு ஆர்வமுள்ள கேள்விகளைக் கேட்டனர். சிறுவர் துஷ்பிரயோகத்தைத் தடுப்பது குறித்த தகவல் கையேடுகள் மற்றும் தேவைப்பட்டால் அவர்கள் தொடர்பு கொள்ளக்கூடிய அனைத்து சேவைகள் பற்றிய தகவல்களும் அவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டன.

கூட்டத்தின் முடிவில், திமோஷென்கோ ஈ.ஏ. பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் துறையால் அடிக்கடி பெறப்பட்ட கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தார்: வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் மற்றும் அவர்களின் முன்னாள் வார்டுகளுக்கு இலவச சட்ட உதவி வழங்குதல், முன்னாள் வார்டுகளுக்கு வீட்டுவசதி வழங்குதல் போன்றவை, வளர்ப்பு பெற்றோரை ஏற்றுக்கொள்ளும் பிரச்சினையை பரிசீலிக்க கோரிக்கையுடன் வளர்ப்பு பெற்றோருக்கு பதிலளித்தனர். அவர்களின் குடும்பங்கள் அனாதைகள் மற்றும் பெற்றோர் பராமரிப்பு இல்லாத குழந்தைகள் நகர மாவட்டத்தில் அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளனர், அத்துடன் அனாதை இல்லங்கள் மற்றும் அனாதை இல்லங்களில் வளர்க்கப்பட்டவர்கள்.

பெற்றோர் சந்திப்பு பாதுகாவலர்கள் மற்றும் அறங்காவலர்கள்.

ஏப்ரல் 9, 2014 அன்று, "எங்கள் குழந்தைகள்!" என்ற தலைப்பில் பாதுகாவலர்கள் மற்றும் அறங்காவலர்களின் பெற்றோர் கூட்டம் நடைபெற்றது.

பின்வரும் சிக்கல்கள் பரிசீலிக்கப்பட்டன:

1. பள்ளி பட்டதாரிகளின் கூடுதல் கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்பு. இது குறித்து துணைவேந்தர் பேசினார். தொழில் வழிகாட்டுதல் மற்றும் தொழிற்பயிற்சி துறையின் தலைவர் வாலண்டினா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா கல்யாகினா. பள்ளி பட்டதாரிகளுக்கு மேலதிக கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்பை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்வது, பெற்றோரின் கவனிப்பு இல்லாத குழந்தைகள் என்ன பணம் பெறுவார்கள், அவற்றை எவ்வாறு பெறுவது மற்றும் இதற்கு என்ன ஆவணங்கள் தேவை என்பதை அவர் பெற்றோருக்கு விரிவாக விளக்கினார்.

2. பாதுகாவலர் மற்றும் வளர்ப்பு குழந்தைகளுக்கான கோடை விடுமுறைகள். பாதுகாவலர் அதிகாரிகளின் இன்ஸ்பெக்டர் எலெனா விக்டோரோவ்னா ஆண்ட்ரீவா இந்த பிரச்சினையில் பேசினார். குழந்தைகளின் விடுமுறை நாட்களை எப்படி ஒழுங்காக ஏற்பாடு செய்வது, எந்த விடுமுறை முகாம்கள் குழந்தைகளை ஏற்றுக்கொள்ளும், எந்தெந்த மாற்றங்களில் பெற்றோர்களுக்கு விளக்கினார். ஒரு நாட்டின் விடுமுறை முகாமுக்குச் செல்ல பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகளுக்கு உடனடியாக விண்ணப்பம் எழுத வாய்ப்பு கிடைத்தது.

3. நிறுவன சிக்கல்கள். கூட்டத்திற்கு உறைவிடப் பள்ளியில் குழந்தைகள் உரிமைகளுக்கான ஆய்வாளர் ஓல்கா விளாடிமிரோவ்னா பாலபனோவா தலைமை தாங்கினார். மாணவர்களின் தோற்றம் மற்றும் பாடங்களில் மாணவர்களின் வருகை குறித்து பிரச்சினைகள் எழுப்பப்பட்டன. முக்கிய பிரச்சினைகளில் ஒன்று குடும்பத்திற்கும் பள்ளிக்கும் இடையிலான தொடர்பு பற்றிய பிரச்சினை.

இந்த சந்திப்பின் விளைவாக விவாதிக்கப்பட்ட பிரச்சினைகளில் பெற்றோரின் ஆர்வத்தின் வெளிப்பாடு.

பள்ளி அளவிலான பெற்றோர் கூட்டம்.

பிப்ரவரி 15, 2014 அன்று, பள்ளி அளவிலான வேலைத் திட்டத்தின் அடிப்படையில், குடிமைக் கல்வி மாதத்தின் ஒரு பகுதியாக, "வன்முறையின்றி குழந்தைகளை வளர்ப்பது" என்ற தலைப்பில் 1-4 வகுப்புகளின் பெற்றோர்கள் மற்றும் தரநிலைகளின் பெற்றோர்களுக்கான பெற்றோர் கூட்டங்களை பள்ளி நடத்தியது. 5-10 "குழந்தையின் சட்ட விழிப்புணர்வு மற்றும் பொறுப்பை உருவாக்குவதில் குடும்பத்தின் பங்கு."

பள்ளி அளவிலான பெற்றோர் கூட்டத்தை நடத்த திட்டமிடுங்கள்5-10 வகுப்புகளுக்கு"ஒரு குழந்தையின் நீதி மற்றும் பொறுப்புணர்வு உணர்வை வளர்ப்பதில் குடும்பத்தின் பங்கு."

இலக்கு:குழந்தையின் நீதி மற்றும் பொறுப்புணர்வு உணர்வை வளர்ப்பதில் பெற்றோரின் பொறுப்புகளை ஒழுங்குபடுத்தும் நெறிமுறை ஆவணங்களை அறிமுகப்படுத்துதல், அவர்கள் உருவாக்கத்தில் குடும்பத்தின் பங்கைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.

நிகழ்வு திட்டம்:

1. பள்ளி இயக்குனர் T.N. கோரேலயா "விளாடிமிர் பிராந்தியத்தில் இளம் குற்றவாளிகளின் புள்ளிவிவரங்கள்."

2. சமூக ஆசிரியர் க்ருக்லோவா I.A.: “ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பு,வளர்ப்பு மற்றும் கல்விக்கான பெற்றோரின் பொறுப்புகளை ஒழுங்குபடுத்துதல்சிறார்:பெடரல் சட்டம் எண். 120, பிப்ரவரி 23, 2013 தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கூட்டாட்சி சட்டம் N 15-FZ "சுற்றுச்சூழல் புகையிலை புகை மற்றும் புகையிலை நுகர்வு விளைவுகளிலிருந்து குடிமக்களின் ஆரோக்கியத்தைப் பாதுகாப்பதில்", ரஷ்ய நிர்வாகக் குற்றங்களின் கோட் கூட்டமைப்பு "பொது இடங்களில் ஆபாசமான வார்த்தைகளில்".

3. பள்ளி அளவிலான பிரச்சாரங்களின் முடிவுகள் "பண்பாட்டின் நாள்", "சத்தியம் செய்யாத நாள்".

4. “ஆன் சிறார் விவகாரங்கள்” என்ற தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியின் வீடியோவைப் பார்ப்பது.

5. பார்த்த வீடியோவின் விவாதம்.

6. இறுதி பகுதி: பெற்றோருக்கு துண்டு பிரசுரங்களை விநியோகித்தல்.

"வன்முறையின்றி குழந்தைகளை வளர்ப்பது" என்ற தலைப்பில் ஆரம்பப் பள்ளி பெற்றோர்களிடையே பெற்றோர் சந்திப்பை நடத்துவதற்கான திட்டம்

இலக்கு மற்றும் பணிகள்:

1. வளர்ப்பு மற்றும் கல்வியில் பெற்றோரின் பொறுப்புகளை ஒழுங்குபடுத்தும் ஒழுங்குமுறை ஆவணங்களுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ளசிறார்மற்றும் அவர்கள் இணங்கத் தவறியதற்கு பொறுப்பு.

2. உண்மையான பெற்றோரின் அதிகாரத்தைப் பற்றிய பெற்றோரின் கருத்துக்களை உருவாக்குவதை ஊக்குவித்தல் மற்றும் குழந்தைகளுடனான உறவுகளில் அதன் வெளிப்பாட்டின் அவசியத்தை நடைமுறைப்படுத்துதல்.

3. குடும்பத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு வெகுமதி மற்றும் தண்டனை வழங்குவதில் உள்ள பிரச்சனையை பெற்றோருடன் கலந்துரையாடுங்கள்,குடும்பத்தில் ஊக்கம் மற்றும் தண்டனை கலாச்சாரத்தை பெற்றோர்கள் மத்தியில் உருவாக்க.

4. விவாதிக்கவும்அகிம்சையை உருவாக்குவதற்கான வழிகள், வழிமுறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்குடும்பத்தில் குழந்தைகளுடனான உறவுகள்.

செயல்படுத்தும் திட்டம்.

1. ஓபரினா ஐ.வி.யின் தொடக்க உரை, தலைப்பின் செய்தி, கூட்டத்தின் இலக்குகள்.

2. ஓபரினா ஐ.வி.யின் பேச்சு: "குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகள்."

3. கூட்டத்தின் தலைப்பில் வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளின் பெற்றோருடன் கலந்துரையாடல்.

4. சந்திப்பு தலைப்பில் வீடியோவைப் பாருங்கள்.

5. மொய்சீவா எஸ்.என் உரை: “கல்வி மற்றும் பயிற்சிக்கான பெற்றோரின் பொறுப்புகளை ஒழுங்குபடுத்தும் ஒழுங்குமுறை ஆவணங்கள்சிறார்மற்றும் அவர்களின் தோல்விக்கான பொறுப்பு":

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பு

குழந்தை உரிமைகள் பற்றிய மாநாடு

குடும்பக் குறியீடு

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டம் "புறக்கணிப்பு மற்றும் சிறார் குற்றத்தைத் தடுப்பதற்கான அமைப்பின் அடிப்படைகள்"

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குற்றவியல் கோட்

கட்டுரை 156. ஒரு மைனரை வளர்ப்பதற்கான கடமைகளை நிறைவேற்றுவதில் தோல்வி

டிசம்பர் 30, 2001 எண் 195-FZ தேதியிட்ட நிர்வாகக் குற்றங்கள் மீதான ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குறியீடு

கட்டுரை 5.35 சிறார்களின் பராமரிப்பு மற்றும் வளர்ப்புக்கான பொறுப்புகளை பெற்றோர்கள் அல்லது சிறார்களின் பிற சட்டப் பிரதிநிதிகள் நிறைவேற்றத் தவறுதல்.

6. "குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகள்" என்ற தலைப்பில் மாணவர் கணக்கெடுப்பின் முடிவுகளின் விவாதம்.

7. வீடியோ கிளிப்பைப் பாருங்கள்: "உங்கள் குழந்தைகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்!"

8. பெற்றோருக்கான நினைவூட்டல்கள்.

பெற்றோர் சந்திப்பு

பாதுகாவலர்கள், அறங்காவலர்கள் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பங்கள்.

18 டிசம்பர் 2013 மேற்கொள்ளப்பட்டதுபாதுகாவலர்கள், அறங்காவலர்கள் மற்றும் வளர்ப்பு குடும்பங்களின் பெற்றோர் கூட்டம்.

கட்டுரை 4. புறக்கணிப்பு மற்றும் சிறார் குற்றத்தைத் தடுப்பதற்கான அமைப்பின் உடல்கள் மற்றும் நிறுவனங்கள்

ஜூலை 3, 2016 இன் ஃபெடரல் சட்டம் எண். 305-FZ இந்த ஃபெடரல் சட்டத்தின் பிரிவு 4 இன் பத்தி 1 இல் திருத்தப்பட்டது.

1. சிறார்களின் புறக்கணிப்பு மற்றும் குற்றத்தைத் தடுப்பதற்கான அமைப்பில் சிறார்களின் விவகாரங்கள் மற்றும் அவர்களின் உரிமைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான கமிஷன்கள், மக்கள்தொகையின் சமூகப் பாதுகாப்பிற்கான மேலாண்மை அமைப்புகள், கூட்டாட்சி அரசு அமைப்புகள் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொகுதி நிறுவனங்களின் அரசு அமைப்புகள் ஆகியவை அடங்கும். கல்வித் துறையில் பொது நிர்வாகத்தை மேற்கொள்வது மற்றும் கல்வித் துறையில் நிர்வாகத்தை மேற்கொள்ளும் உள்ளாட்சி அமைப்புகள் (இனிமேல் கல்வித் துறையில் நிர்வாகத்தைச் செயல்படுத்தும் அமைப்புகள் என்று குறிப்பிடப்படுகின்றன), பாதுகாவலர் மற்றும் அறங்காவலர் அமைப்புகள், இளைஞர் விவகார அமைப்புகள், சுகாதாரம் நிர்வாக அமைப்புகள், வேலைவாய்ப்பு சேவை அமைப்புகள், உள் விவகார அமைப்புகள், சிறைச்சாலை அமைப்பின் நிறுவனங்கள் (விசாரணைக்கு முந்தைய தடுப்பு மையங்கள், கல்வி காலனிகள் மற்றும் குற்றவியல்-நிர்வாக ஆய்வுகள்).

2. இந்த கட்டுரையின் பத்தி 1 இல் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள உடல்களில், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டம் மற்றும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொகுதி நிறுவனங்களின் சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட முறையில், புறக்கணிப்பைத் தடுப்பதற்கான சில செயல்பாடுகளைச் செய்யும் நிறுவனங்கள் உருவாக்கப்படலாம். மற்றும் சிறார் குற்றம்.

டிசம்பர் 3, 2011 இன் ஃபெடரல் சட்டம் எண். 378-FZ இந்த ஃபெடரல் சட்டத்தின் பிரிவு 4 இன் பத்தி 3 ஐத் திருத்தியது.
முந்தைய பதிப்பில் உள்ள பத்தியின் உரையைப் பார்க்கவும்
3. குழந்தைகள் உரிமைகளுக்கான ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் கீழ் ஆணையர், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொகுதி நிறுவனங்களில் குழந்தைகள் உரிமைகளுக்கான ஆணையர்கள், பிற அமைப்புகள், நிறுவனங்கள் மற்றும் அமைப்புகளால் சிறார்களின் புறக்கணிப்பு மற்றும் குற்றத்தைத் தடுப்பதற்கான நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டம் மற்றும் (அல்லது ) ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொகுதி நிறுவனங்களின் சட்டத்தால் நிறுவப்பட்ட முறையில் அவர்களின் திறனின் வரம்புகள்.

கல்வி நிறுவனங்களில் போதைப்பொருள் கடத்தல் தொடர்பான குற்றங்களைத் தடுக்க மற்றும் ஒடுக்குவதற்கான பணிகளை ஒழுங்கமைப்பதில் போதை மருந்துகள் மற்றும் மனோவியல் பொருட்களின் புழக்கத்தைக் கட்டுப்படுத்த கல்வி அதிகாரிகள், கல்வி நிறுவனங்கள், உள் விவகார அமைப்புகள் மற்றும் அதிகாரிகளுக்கு இடையேயான தொடர்புகளை செயல்படுத்துவதற்கான பரிந்துரைகளையும் பார்க்கவும். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் உள் விவகார அமைச்சகம், செப்டம்பர் 21, 2005 தேதியிட்ட மருந்து கட்டுப்பாட்டுக்கான மத்திய சேவை N VF-1376/06
வீடற்ற மற்றும் புறக்கணிக்கப்பட்ட சிறார்களுடன் தடுப்புப் பணிகளை ஒழுங்கமைப்பதில் மக்கள்தொகை மற்றும் உள் விவகார அமைப்புகளின் சமூக பாதுகாப்பு அமைப்புகள் மற்றும் நிறுவனங்களின் தொடர்பு குறித்து, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தொழிலாளர் அமைச்சகம் மற்றும் ஜூன் மாத ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் உள் விவகார அமைச்சகத்தின் உத்தரவைப் பார்க்கவும். 20, 2003 N 147/481 02/07/2017 18:37:25,

திரும்பு