தலைப்பில் விண்ணப்பம் பற்றிய பாடம் சுருக்கம்:காளான்கள்
இலக்கு : சதுரங்கள் மற்றும் செவ்வகங்களில் இருந்து வெவ்வேறு வடிவங்களை வெட்ட குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். பாதியாக மடிக்கப்பட்ட ஒரு தாளில் இருந்து ஒரே மாதிரியான பொருட்களின் பகுதிகளை ஜோடிகளாக வெட்டுவதற்கான முறையை அறிமுகப்படுத்துங்கள், தொப்பிகள் மற்றும் கால்களை வெட்டும்போது மென்மையான வட்டமான வெட்டு நுட்பங்களை வலுப்படுத்துங்கள்.
இயற்கை மற்றும் அழகியல் உணர்வுகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருள் .
ஆசிரியருக்கு ஒரு மாதிரி உள்ளது - மூன்று காளான்களின் ஒரு அப்ளிக் கலவை, குழந்தைகளுக்கு வெவ்வேறு வண்ணங்களின் காகிதத்திலிருந்து செவ்வகங்கள் மற்றும் சதுரங்களின் வெற்றிடங்கள், புல், பசை, பசை தூரிகைகள், கத்தரிக்கோல் ஆகியவற்றிற்கான ஒரு துண்டு உள்ளது.
பாடத்தின் முன்னேற்றம்.
நண்பர்களே, புதிரை யூகிக்கவும்.
நான் நிலத்தைத் துளைத்தேன், வேரை விட்டுவிட்டேன்,
அவரே உலகிற்கு வந்து தொப்பியால் மூடிக்கொண்டார்.
(காளான்)
காளான்கள் எங்கே வளரும்? (காளான்கள் காட்டில் வளரும்: வெட்டுதல், விளிம்புகள், மரங்களின் கீழ், புல் மற்றும் ஸ்டம்புகளில் கூட)
யார் காளான்களை சேகரிக்கிறார்கள், ஏன்? (மக்கள், விலங்குகள்)
காளான்கள் என்ன பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளன? (காளான்களுக்கு ஒரு தொப்பி மற்றும் ஒரு தண்டு உள்ளது)
என்ன வகையான காளான்கள் உள்ளன? (காளான்கள் உண்ணக்கூடியவை மற்றும் சாப்பிட முடியாதவை - விஷம்).
வெவ்வேறு வண்ணங்களில் கால்கள் மற்றும் தொப்பிகள் கொண்ட காளான்கள் காட்டில் வளரும். ஒன்றாக வளரும் காளான்களை நீங்கள் காணலாம். அவற்றில் சில பெரியவை, மற்றவை சிறியவை. இது ஒரு குடும்பம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
ஆசிரியர் காளான்களின் குடும்பத்தை சித்தரிக்கும் பயன்பாட்டைக் காட்டுகிறார்.
சொல்லுங்கள், காளான்கள் எவ்வாறு அமைந்துள்ளன? (நடுவில் ஒரு பெரிய காளான் வளர்கிறது, மற்றும் விளிம்புகளில் சிறியவை).
இரண்டு சிறிய காளான்களைப் பாருங்கள். அவை ஒன்றுக்கொன்று வேறுபட்டதா? (இல்லை).
சிறிய காளான்கள் ஒரே மாதிரியானவை. ஒரே நேரத்தில் காகிதத்திலிருந்து அவற்றை எவ்வாறு வெட்டுவது என்று சிந்தியுங்கள்.
பாதியாக மடிந்த ஒரு தாளில் இருந்து இரண்டு தொப்பிகள் மற்றும் இரண்டு கால்களை எவ்வாறு வெட்டுவது என்பதை ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்குக் காட்டுகிறார். நீங்கள் கீழ் மூலையில் இருந்து காளான் தொப்பியை வெட்ட வேண்டும் என்பதை விளக்குகிறது, பணிப்பகுதியின் முழு மேற்பரப்பையும் பயன்படுத்தி, இரண்டாவது கீழ் மூலையில் ஒரு மென்மையான வட்டமான வெட்டு செய்யுங்கள். இரண்டு காளான்களின் கால்களும் பாதியாக மடிக்கப்பட்ட ஒரு தாளில் இருந்து வெட்டப்படுகின்றன. இந்த வகை வெட்டு ஜோடி வெட்டு என்று அழைக்கப்படுகிறது.
ஆனால் நாம் வேலைக்குச் செல்வதற்கு முன், விரல்களை நீட்டுவோம்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "காளான்கள்"
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து! அவர்கள் மேஜையில் தங்கள் விரல்களை "நடக்க".
நாங்கள் காளான்களைத் தேடப் போகிறோம்.
இந்த விரல் காட்டுக்குள் சென்றது, அவை ஒரு நேரத்தில் ஒரு விரலை வளைத்தன,
இந்த விரல் சிறிய விரலில் தொடங்கி காளானைக் கண்டறிந்தது.
நான் இந்த விரலை சுத்தம் செய்ய ஆரம்பித்தேன்,
இந்த விரல் வறுக்க ஆரம்பித்தது,
இந்த விரல் எல்லாவற்றையும் சாப்பிட்டது
அதனால்தான் நான் கொழுத்தேன்.
நல்லது, நீங்கள் வேலை செய்யத் தயாராக இருப்பதை நான் காண்கிறேன், ஆனால் கத்தரிக்கோலால் பணிபுரியும் போது பாதுகாப்பு விதிகளை யார் எனக்கு நினைவூட்டுவார்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
குழந்தைகள் தொப்பிகள் மற்றும் கால்களை வெட்டி, பின்னர் முடிக்கப்பட்ட வடிவங்களை அட்டைப் பெட்டியில் ஒட்டவும்.
பாடத்தின் போது, குழந்தைகள் அசல் வடிவத்தின் முழு மேற்பரப்பையும் பயன்படுத்துவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், இதனால் ஒரு வட்டமான வெட்டு செய்யும் போது, பணிப்பகுதியுடன் இடது கை சுமூகமாக கத்தரிக்கோலால் கையை நோக்கி திரும்பும்.
என்ன அற்புதமான காளான்கள் கிடைத்தன என்று பாருங்கள். நல்லது!
நடுத்தர குழுவில் விண்ணப்பிப்பதற்கான GCD இன் சுருக்கம்
தீம் "அம்மாவுக்கு காளான்களின் கூடை"
ஆசிரியர் Kovtun T.Yu அவர்களால் தயாரிக்கப்பட்டது.
முதலியன குறிக்கோள்கள்: உண்ணக்கூடிய காளான்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க. அன்னையர் தினத்திற்காக அம்மாவுக்காக அப்ளிக் தயாரிப்பதில் குழந்தைகளை ஆர்வப்படுத்துங்கள். கத்தரிக்கோலால் வேலை செய்யும் போது கவனமாக இருக்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும். அழகியல் உணர்வு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் அன்பான தாய்க்கு பரிசு கொடுக்க ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஒருங்கிணைப்பு "கலை படைப்பாற்றல்", "அறிவாற்றல்"
கல்வி "கலை வாசிப்பு. இலக்கியம்", "தொடர்பு"
"பாதுகாப்பு" பகுதிகள்
ஆரம்ப வேலை: படங்களில் காளான்களைப் பார்ப்பது,
டி. விளையாட்டு "உண்ணக்கூடியது - சாப்பிட முடியாதது".
காளான்கள் பற்றிய உரையாடல்கள். காளான்கள் வரைதல்.
பொருட்கள், உபகரணங்கள்: பொம்மை அணில்; பூக்களால் செய்யப்பட்ட கூடைகள் அட்டை,
வெவ்வேறு வண்ணங்களின் செவ்வகங்கள், ஒவ்வொன்றும் 10 துண்டுகள்,
ஒவ்வொன்றிற்கும் கத்தரிக்கோல், பசை, நாப்கின், தூரிகை
1. நிறுவன தருணம்
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, புதிரை யூகிக்கவும்:
"உரோமம் தாங்கும் விலங்கு ஒரு குழியில் வாழ்கிறது,
அங்கே அரவணைப்பில் உட்கார பிடிக்கும்.
வெற்று ஒரு சூடான தண்ணீர் பாட்டில் இல்லை என்றாலும்
குளிர்காலத்தை அங்கே கழிக்கிறார்...
குழந்தைகள்: அணில்!
கல்வியாளர்: சரி. இன்று எங்கள் விருந்தினர் அணில். அணில் கண்டுபிடித்தது
அந்த விரைவில் நாங்கள் ஒரு அம்மா விடுமுறை மற்றும் கொடுக்க முடிவு
காளான்கள் கொண்ட கூடை. நண்பர்களே, எங்களுக்கு விரைவில் என்ன விடுமுறை,
அதை எப்படி கூப்பிடுவார்கள்?
குழந்தைகள்: அன்னையர் தினம்.
கல்வியாளர்: கூடை எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள். மற்றும் அதில் காளான்கள்,
அற்புதமான. சரி, கூடையில் என்ன வகையான காளான்கள் உள்ளன என்று யூகிக்கவா?
(புதிர்களை உருவாக்கவும்)
1. “நரி கிரீடத்துடன் சிவப்பு காதுகள்
புல்லில் சிறிய முள்ளம்பன்றிகள் கிடக்கின்றன"
2. “விரல் அளவுக்கு உயரமான ஒரு பையன் வெளியே வந்தான்
அவர் மேகங்களைப் பார்த்தார், உடனடியாக தனது தொப்பியை அணிந்தார்.
புத்தம் புதியது, அழகானது, சாக்லேட் நிறமானது.
குழந்தைகள்: சாண்டெரெல் காளான்கள். பொலட்டஸ் காளான், போர்சினி காளான்.
கல்வியாளர்: நல்லது, நண்பர்களே, நீங்கள் காளான்களை சரியாக யூகித்தீர்கள். அப்படி அணில்
நான் முயற்சித்தேன், நான் சிறந்ததைத் தேர்ந்தெடுத்தேன். இது ஒரு பரிதாபம், இது ஒரு கூடை
தனியாக, ஆனால் பல தாய்மார்கள். நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? காளான்களை எவ்வாறு பிரிப்பது?
சொல்லுங்கள் நண்பர்களே?
குழந்தைகள்: நீங்கள் காளான்களை வெட்டி கூடைகளில் ஒட்ட வேண்டும். மற்றும் கூடைகள்
தாய்மார்களுக்கு காளான் கொடுப்போம்.
கல்வியாளர்: நல்லது, தோழர்களே! நன்றாக யோசித்து.
2. முக்கிய பகுதி.
1. நண்பர்களே, உங்கள் தட்டுகளில் வெவ்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் வெவ்வேறு வடிவங்களின் செவ்வகங்கள் உள்ளன. தொப்பிகள் என்ன நிறத்தில் இருக்கும் மற்றும் கால்கள் என்ன நிறத்தில் இருக்கும் என்று பெயரிடுங்கள்.
குழந்தைகள்: வெள்ளை செவ்வகங்கள் கால்கள். மற்றும் ஆரஞ்சு மற்றும் பழுப்பு
கல்வியாளர்: அது சரி. செவ்வகங்களிலிருந்து தொப்பிகள் மற்றும் கால்களை எப்படி உருவாக்குவது?
குழந்தைகள்: நீங்கள் செவ்வகங்களின் மூலைகளை துண்டிக்க வேண்டும்.
கல்வியாளர்: சரி. நாங்கள் உங்களுடன் எப்படி இருப்போம் என்பதை கவனமாக பாருங்கள்
வேலை.
(காட்டும்போது, நீங்கள் காளான் தொப்பியை வெட்ட வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள்
செவ்வகத்தின் கீழ் மூலையில் இருந்து தொடங்கவும், வட்டமானது
அனைத்தையும் பயன்படுத்தி இரண்டாவது கீழ் மூலையில் பிரதான வெட்டு
நடேஷ்டா ரியாப்ட்சேவா
நடுத்தர குழுவில் அப்ளிக்யூ பற்றிய பாடம் "காளான்களை அகற்றுவதற்கு"
இலக்கு: ஒரு படத்தை உருவாக்கும் திறன் உருவாக்கம் பயன்பாட்டு முறை மூலம் காளான்
பணிகள்:
கல்வி: தொப்பிகள் மற்றும் கால்களுக்கான வெற்றிடங்களை வெட்டும் திறனை வளர்ப்பதற்கு காளான், அவற்றை அட்டைப் பெட்டியில் ஒட்டி, படத்தை உருவாக்கவும் காளான்.
வளர்ச்சிக்குரிய: கத்தரிக்கோலை கவனமாகப் பிடிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளவும், அவற்றைக் கொண்டு வெட்டவும், படத்தின் பகுதிகளை கவனமாக ஒட்டவும் applique.
கல்வி கற்பது: முன்முயற்சி மற்றும் சுதந்திரம், நட்பு மனப்பான்மை, உங்கள் உதவி தேவைப்படுபவர்களிடம் பச்சாதாப உணர்வு ஆகியவற்றை வளர்த்து ஊக்குவிக்கவும்; தொடங்கிய வேலையை முடிக்க ஆசை.
கல்வி புதன்
இடஞ்சார்ந்த புதன்: விளையாட்டு அறையைச் சுற்றி தேவையான உபகரணங்களுக்கு நகர்த்துதல்.
பொருள் புதன்:
உபகரணங்கள் மற்றும் பயன்படுத்தப்பட்ட பட்டியல் பொருட்கள்:
கணினி மற்றும் ஊடாடும் வெள்ளை பலகை,
அதற்கான பொருட்கள் பயன்பாடுகள்: பசை கத்தரிக்கோல், தட்டுகள், நாப்கின்கள், அட்டை மற்றும் வண்ண காகித வெற்றிடங்கள்.
காந்த பலகை
உறவு சூழல்: சூழ்நிலை வணிக தொடர்பு, ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் சமமான அடிப்படையில் நடவடிக்கைகளில் நுழைகிறார்.
திட்டமிட்ட முடிவு: குழந்தைகள் ஒரு தொப்பி மற்றும் ஒரு தண்டு வெட்டலாம் தயாரிக்கப்பட்ட காளான்கள்(வட்டங்கள் மற்றும் ஓவல்கள் ஒரு படத்தை உருவாக்குகின்றன காளான்அட்டைத் தாளில் தனிப்பட்ட பாகங்களை ஒட்டுவதன் மூலம்.
நகர்வு வகுப்புகள்: போன் அடிக்கிறது. ஒரு செய்தி வந்திருப்பதாக ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்குத் தெரிவிக்கிறார் தொலைபேசி: யாரிடம் இருந்து தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்? ஆசிரியர் இலையுதிர்காலத்தில் ஒரு சோகமான முள்ளம்பன்றியின் படத்தை திரையில் காட்டுகிறார் அழிக்கும்மற்றும் செய்தியைப் படிக்கிறார்
காடுகளின் வழியாக
மிகவும் அடிக்கடி இல்லை
அன்று காளான்களை சுத்தம் செய்தல்
ஒரு நீண்ட காதுகள் கொண்ட முள்ளம்பன்றி அதன் வழியை உருவாக்கியது,
நடக்கும்போது மூச்சுத் திணறல்.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, சில விசித்திரமான செய்தி, என்னால் எதையும் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. முள்ளம்பன்றி ஏன் மிகவும் சோகமாக இருக்கிறது? முள்ளம்பன்றி ஏன் பதுங்கிச் சென்றது அழிக்கும்? இதைப் பற்றி நீங்கள் பார்க்கலாம் சுத்தம் காளான்கள்? முள்ளம்பன்றிக்கு நாம் எப்படி உதவலாம்? எங்கே கிடைக்கும் காளான்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
ஆசிரியர் வழங்குகிறார் மேஜைகளில் உட்காருங்கள்
கல்வியாளர்: நாம் வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், நம் விரல்களை நீட்ட வேண்டும்
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து! "நடைபயிற்சி"மேஜையில் விரல்கள்.
நாங்கள் போய்கொண்டு இருக்கிறோம் காளான்களைத் தேடுங்கள்.
இந்த விரல் காட்டுக்குள் சென்றது, அவை ஒரு நேரத்தில் ஒரு விரலை வளைத்தன,
இந்த விரல் ஒரு காளான் கிடைத்தது, சுண்டு விரலில் தொடங்கி.
நான் இந்த விரலை சுத்தம் செய்ய ஆரம்பித்தேன்,
இந்த விரல் வறுக்க ஆரம்பித்தது,
இந்த விரல் எல்லாவற்றையும் சாப்பிட்டது
அதனால்தான் நான் கொழுத்தேன்.
கல்வியாளர்: அடுத்து என்ன உங்களுக்குத் தெரிந்த காளான்கள்? திரை வித்தியாசமாக காட்டுகிறது காளான்கள். ஆசிரியர் ஒவ்வொன்றையும் பற்றி சுருக்கமாகப் பேசுகிறார் காளான். மேலும் முள்ளம்பன்றி பொலட்டஸை மிகவும் விரும்புகிறது என்று அவர் கூறுகிறார்
கருத்தில் கொள்ளுங்கள் காளான். இது என்ன பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது?
தொப்பி என்ன வடிவம்? கால் என்ன வடிவம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
தட்டுகளைப் பாருங்கள். நீங்கள் என்ன வடிவியல் வடிவங்களைப் பார்க்கிறீர்கள்?
தொப்பியை எந்த வடிவத்தில் செய்யலாம் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)மற்றும் கால்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
கல்வியாளர்: மேஜிக் கத்தரிக்கோல் எப்படி பழுப்பு நிற வட்டத்தை தொப்பியாக மாற்றுகிறது என்பதைப் பாருங்கள் காளான். (ஒரு வட்டத்தை இரண்டு பகுதிகளாக வெட்டும் நுட்பத்தின் செயல்விளக்கம்). இப்போது வெளிர் மஞ்சள் நிற ஓவலை இரண்டு பகுதிகளாக வெட்டுவோம். பிறகு பதிவிடுவோம் காளான்கள்பச்சை அட்டை தாளில்
படத்தை வெட்டி உருவாக்குவதற்கான அல்காரிதம் காளான்ஆசிரியர் திரையில் காட்டுகிறார்.
ஆசிரியர் ஒட்டுதல் செயல்முறையை நிரூபித்து கருத்து தெரிவிக்கிறார், முதலில் கால்கள் காளான், பின்னர் தொப்பிகள்.
வேலையின் முடிவில், குழந்தைகள் தங்கள் வேலைகளுடன் பலகைக்கு வந்து, தங்கள் மீது ஊதினர் காளான்கள் மற்றும் காளான்கள் முள்ளம்பன்றியின் தெளிவில் தோன்றும்.
கலைச் சொல்:
வளைந்த பாதையில்
முள்ளம்பன்றி வீடு திரும்பிக் கொண்டிருந்தது.
சாமான்களை முதுகில் சுமந்தான்
மகிழ்ச்சி மற்றும் வேடிக்கை இரண்டும்.
பிரதிபலிப்பு: முள்ளம்பன்றி எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாகிவிட்டது பாருங்கள்!
நண்பர்களே, இன்று நாம் என்ன செய்தோம்? நீங்கள் எதைச் செய்து மிகவும் மகிழ்ந்தீர்கள்?
தலைப்பில் வெளியீடுகள்:
குறிக்கோள்: முழுமையையும் சம பாகங்களாக, வடிவியல் வடிவங்களாகப் பிரிக்கும் யோசனையை ஒருங்கிணைக்க. தொழில்நுட்ப திறன்கள் மற்றும் திறன்களை அடையாளம் காணவும் c.
நடுத்தர குழுவில் ஒருங்கிணைந்த பாடம் “இலையுதிர்கால பரிசுகள். காளான்கள்"குறிக்கோள்கள்: காளான்களின் யோசனையை ஒருங்கிணைக்க, உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் உருட்டல் மற்றும் தட்டையான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, பழக்கமான பொருட்களை செதுக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.
அன்னையர் தினத்திற்கான நடுத்தர குழுவில் ஒருங்கிணைந்த பாடம் (விண்ணப்பம்). குறிக்கோள்: தாயின் பங்கு பற்றிய சரியான யோசனையை உருவாக்குதல். பணிகள்:.
நடுத்தர குழுவில் "ஒரு விசித்திரக் கதை காடுகளை அகற்றுவதற்கான பயணம்" நடுத்தர குழுவில் கணிதத்தில் GCD இன் சுருக்கம்குறிக்கோள்கள்: - 5 க்குள் எண்ணும் திறனை வலுப்படுத்துதல் (அளவு மற்றும் வரிசை எண்ணுதல்); - அடுத்தடுத்த மற்றும் முந்தையவற்றைக் கண்டுபிடிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
நடுத்தர குழுவில் கணித பாடத்தின் சுருக்கம் "காடுகளை அழிக்கும் பயணம்"நடுத்தர குழுவில் கணிதம் பற்றிய குறிப்புகள் - குழந்தைகளே, நீங்கள் காடுகளை அழிக்கச் செல்ல பரிந்துரைக்கிறேன். வேண்டும்? சரி அப்புறம் போகலாம். - அப்படி ஒரு அழகு.
நடுத்தர குழு "காளான்கள்" இல் காட்சி நடவடிக்கைகளுக்கான GCD தொகுக்கப்பட்டது: ஷபுரோவா S.N. Tyumen இல் குழு எண் 1 இன் ஆசிரியர்.
நடுத்தர மற்றும் பழைய குழுக்களில், குழந்தைகள் ஏற்கனவே மிகவும் சிக்கலான கைவினைகளை செய்ய முடியும், மேலும் அவர்கள் நிச்சயமாக ஆர்வமாக இருப்பார்கள் அப்ளிக் "காளான்கள்", இதை செயல்படுத்துவது படைப்பாற்றலில் ஈடுபடுவது மட்டுமல்லாமல், பல்வேறு பொருட்களுடன் பணிபுரியும் மாஸ்டர், ஆனால் வேடிக்கையாக இருக்கவும், புதிர்களைத் தீர்க்கவும் மற்றும் டைனமிக் கேம்களை விளையாடவும் அனுமதிக்கிறது. மழலையர் பள்ளியில் மற்ற செயல்பாடுகளைப் போலவே, நுண்கலை படைப்பாற்றல் ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் நடைபெறுகிறது, இதனால் குழந்தைகள் தங்கள் கைகளால் ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், சுற்றியுள்ள இயல்பு மற்றும் அதன் நிகழ்வுகள் பற்றி மேலும் அறியவும்.
பாடம்: பயன்பாடு "காளான்கள்"
ஆசிரியர் பாடத்திற்கு முன்கூட்டியே தயாராக வேண்டும்: வரையவும் சுருக்கம் "காளான் அப்ளிக்", பாடத்திற்கான கூடுதல் முட்டுகள், படைப்பு செயல்முறைக்கு குழந்தைகளுக்குத் தேவைப்படும் பொருட்கள். அத்தகைய வகுப்புகளின் போது, நீங்கள் கல்வி கருப்பொருள் கார்ட்டூன்கள் மற்றும் குழந்தைகள் பாடல்களை சேர்க்கலாம், இது குழுவில் வேலை செய்வதற்கான பொருத்தமான மனநிலையை உருவாக்க உதவும்.இலையுதிர்காலத்தில், குழந்தைகள் காளான்களைப் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்வதில் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள் "காளான்கள்" என்ற கருப்பொருளில் அப்ளிக்சிறிய கண்டம் கைகள் மற்றும் கவனத்திற்கு ஒரு சிறந்த பயிற்சி இருக்கும். ஒரு விதியாக, காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளைப் பற்றி குழந்தைகள் பெறும் முதல் அறிவு அவர்களின் பெற்றோருடன் இலையுதிர் காடு வழியாக நடப்பதுடன் தொடர்புடையது. பெற்றோர்கள் "அமைதியான வேட்டையில்" ஈடுபட்டுள்ள நிலையில், பைன் ஊசிகள் மற்றும் இலைகளின் அடுக்கின் கீழ் மறைந்திருக்கும் பல்வேறு அளவுகள் மற்றும் வடிவங்களின் காளான்களைப் பார்த்து குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். பாலர் குழந்தைகள் நிறைய கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள், பெற்றோர்கள் பொறுமையாக அவர்களுக்குப் பதிலளிப்பார்கள்: என்ன காளான்கள் சேகரிக்கப்படலாம் மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு தேடுவது என்பதைக் காட்டுகிறது. ஆனால் பெற்றோர்களும் பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்: முதலாவதாக, நீங்கள் குழந்தையை உன்னிப்பாகக் கண்காணிக்க வேண்டும், இதனால் ஆர்வமுள்ள குழந்தை தான் கண்டுபிடித்த காளானை முயற்சிக்க முடிவு செய்யாது, அழுக்கு விரல்களை நக்குவதில்லை, எனவே உங்கள் குழந்தையை உங்களுடன் அழைத்துச் சென்றால். காட்டில், அவர் எப்போதும் பெரியவர்களின் மேற்பார்வையில் இருக்க வேண்டும். அவருக்கு சுவாரஸ்யமாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்க, அவருக்கு ஒரு கூடையைக் கொடுத்து, அதில் பைன் கூம்புகள், பிரகாசமான இலைகள், ஏகோர்ன்கள், கிளைகள் மற்றும் பிற இயற்கை பொருட்களை சேகரிக்க முன்வரவும், இது குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
சுருக்கம்: பயன்பாடு "காளான்கள்"
பாடம் "அப்ளிக் காளான்கள்"- இது படைப்பாற்றல் மட்டுமல்ல, ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு கல்விப் பாடம், இது பல்வேறு வகையான காளான்கள் மற்றும் அவர்கள் வாழும் இடங்களைப் பற்றி மேலும் அறிய அனுமதிக்கும். இதைச் செய்ய, ஆசிரியர் வண்ணமயமான படங்களுடன் படங்களைத் தயாரிக்க வேண்டும்.இதைச் செய்வதன் மூலம், பாலர் குழந்தை ஒரு கலவையை உருவாக்கும் முதல் திறன்களைப் பெறுகிறார், மேலும் பல்வேறு பொருட்கள் மற்றும் அமைப்புகளுடன் பணிபுரியும் விதிகளையும் தேர்ச்சி பெறுகிறார்.
முதல் காகித கைவினை நடுத்தர குழுவிற்கு பொருட்களுடன் பணிபுரியும் அடிப்படை திறன்களை அறிமுகப்படுத்தும்: குழந்தைகள் ஆயத்த படிவங்களை இரண்டு பகுதிகளாக வெட்டுவார்கள், இதன் மூலம் கத்தரிக்கோலால் கவனமாக வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் ஒரு நேர் கோட்டில் வெட்டுகிறார்கள். கத்தரிக்கோலால் வேலை செய்யும் போது, குழந்தைகள் கவனமாகவும் கவனமாகவும் இருக்க வேண்டும்; அவர்கள் குழுவைச் சுற்றி சுழற்றவோ அல்லது ஓடவோ அனுமதிக்கக்கூடாது. ஆசிரியர் தனது கைகளில் கருவியை எவ்வாறு சரியாகப் பிடிப்பது என்பதைக் காட்ட வேண்டும்.
மேலும், பாடத்தின் போது மேசை ஒழுங்காக வைக்கப்பட வேண்டும் என்பதில் ஆசிரியர் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்க வேண்டும் மற்றும் அனைத்து செயல்களையும் மிகவும் கவனமாகவும் துல்லியமாகவும் செய்யும் பாலர் குழந்தைகளை அங்கீகரிக்கும் வார்த்தைகளால் ஊக்குவிக்க வேண்டும்.
இத்தகைய பாடங்களின் போது, குழந்தைகளின் கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றல் திறன்கள் மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் சொற்களஞ்சியமும் செறிவூட்டப்படுகிறது மற்றும் சுற்றுச்சூழல், இயற்கை மற்றும் காடுகள் மீதான அன்பும் மரியாதையும் வளர்க்கப்படுகிறது.
நடுத்தர குழுவில் "காளான்கள்" பயன்பாடுநீங்கள் கனமான பொருட்களைப் பயன்படுத்தினால் (உதாரணமாக, பல்வேறு தானியங்கள்) நிலப்பரப்பு தாள்கள் அல்லது அட்டைத் தாள்களில் செய்யப்படுகிறது. முன்கூட்டியே, ஆசிரியர் ஒரு தாளில் வரையப்பட்ட காளான் மாதிரியைத் தயாரிக்க வேண்டும், மேலும் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு பசை தூரிகை, பசை, கத்தரிக்கோல் மற்றும் நாப்கின்களின் கொள்கலன் தேவைப்படும்.
IN "காளான்கள்" பயன்பாட்டில் பாடம் குறிப்புகள்பாலர் குழந்தைகள் எளிதில் யூகிக்கக்கூடிய பல்வேறு கருப்பொருள் புதிர்களையும் நீங்கள் அறிமுகப்படுத்த வேண்டும்.
நடுத்தர குழுவில் "காளான்கள்" பயன்பாடு
நடுத்தர குழுவில் நிகழ்த்தப்படுவதற்கு முன் அப்ளிக் "காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி", குழந்தைகளுடன் பூர்வாங்க பாடங்களை நடத்துவது அவசியம்: எந்த காளான்கள் அல்லது பெர்ரிகளை உண்ணலாம், எவை சாப்பிடக்கூடாது என்பதை விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கும்போது அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். அத்தகைய கைவினை காகிதத்திலிருந்து மட்டுமல்ல, பிளாஸ்டைனைப் பயன்படுத்தியும் செய்ய முடியும் என்பதைக் காண்பிப்பது முக்கியம், எனவே மாடலிங் செய்வதற்கு ஒரு தனி பாடம் அர்ப்பணிக்கப்பட வேண்டும்.பயன்பாட்டுத் தலைப்பில் பாடம் சுருக்கம் "காளான்கள்"விளையாட்டுப் பகுதியை உள்ளடக்கியது: எடுத்துக்காட்டாக, காளான்களைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு என்ன தெரியும், அவை எங்கு வளர்கின்றன, அவற்றை எவ்வாறு தேடுவது, காளான்களை யார் சேகரிக்கிறார்கள், ஏன் என்று முதலில் குழந்தைகளிடம் கேட்கலாம். படைப்பு செயல்முறைக்குத் தயாராகும் போது, காளான்கள் என்ன பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளன என்பதையும் நீங்கள் கேட்க வேண்டும், ஏனென்றால் குழந்தைகள் ஒரு தண்டு மற்றும் வெவ்வேறு வண்ணங்களின் தொப்பியில் ஒட்டிக்கொள்ள வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் தொப்பியை மேலே இருந்து பார்த்தால், அதன் வடிவம் வட்டமானது என்றும், பக்கத்திலிருந்து பார்த்தால், அது ஒரு அரை வட்டமாக மாறும் என்றும், நீங்கள் ஒரு காளானின் நிழற்படங்களை நிரூபிக்க வேண்டும் என்றும் நீங்கள் குழந்தைகளுக்குச் சொல்ல வேண்டும். ஒவ்வொரு காளானுக்கும் வெவ்வேறு வடிவம், தண்டு மற்றும் தொப்பியின் அளவு உள்ளது என்பதை பாலர் குழந்தைகளுக்குத் தெரியும் வகையில் பல்வேறு வார்ப்புருக்களை தயாரிப்பது அவசியம்.
வீடு மற்றும் மழலையர் பள்ளி படைப்பாற்றலுக்காக, நீங்கள் அதை இணையத்தில் கண்டுபிடித்து அச்சிடலாம் அல்லது பழைய குழந்தைகள் வண்ணமயமாக்கல் புத்தகத்திலிருந்து அதை வெட்டலாம், அதில் குழந்தை ஏற்கனவே ஆர்வத்தை இழந்துவிட்டது.
"காளான் எடுப்பவர்" விளையாட்டின் மூலம் நீங்கள் பாடத்தைத் தொடங்கலாம்: ஆசிரியர் குழந்தைகளை காளான் பிக்கருடன் ஒளிந்து விளையாட அழைக்கிறார், மேலும் இசை ஒலிப்பதை நிறுத்தியவுடன், அவர்கள் கீழே குந்த வேண்டும், இதனால் காளான் எடுப்பவர் அவர்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது. அவர்களுடன் அழைத்துச் செல்லுங்கள். மேலும் இசை இசைக்கும்போது, குழந்தைகள் குதித்து வேடிக்கை பார்க்கலாம்.
பாடம் கூறுகளின் விளக்கத்துடன் தொடங்க வேண்டும் மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு உருவாக்கப் பயன்படுத்துவோம் என்பதற்கான விளக்கத்துடன் காகித பயன்பாடு "காளான்கள்". முதலில் நீங்கள் தொப்பி உருவாகும் வட்டத்தை காலியாகக் காட்ட வேண்டும்: அதை எவ்வாறு பாதியாக மடிப்பது என்பதை நீங்கள் காட்ட வேண்டும், மடிப்புக்குப் பிறகு விளிம்புகள் பொருந்த வேண்டும் என்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். மடிப்பு கோடு உங்கள் விரல்களால் கவனமாக சலவை செய்யப்பட வேண்டும், இப்போது எங்களிடம் அரை வட்டம் உள்ளது.
ஆசிரியர் பணிப்பகுதியை மீண்டும் வளைத்த பிறகு, இப்போது துண்டு வெட்டுக் கோட்டைக் குறிக்கும் குழந்தைகளுக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும், பின்னர் நீங்கள் வட்ட வடிவத்தை வெட்ட கத்தரிக்கோலால் பயன்படுத்த வேண்டும். நீங்கள் ஒரு "சதுர" வெற்று இருந்து ஒரு செவ்வக கால் வெட்ட வேண்டும், ஒரு விரிவான விளக்கத்துடன் செயல்முறை நிரூபிக்கும்.
இரண்டு கூறுகள் தயாரானதும், நீங்கள் அவற்றை காகிதத் தளத்தில் ஒட்ட வேண்டும்: கீழே இருந்து இரண்டு சென்டிமீட்டர் பின்வாங்குவது (இங்கே குழந்தைகள் எதிர்காலத்தில் புல்லை ஒட்டுவார்கள்), நீங்கள் காலை ஒட்ட வேண்டும், பின்புறத்தில் தடவ வேண்டும். PVA பசை ஒரு மெல்லிய அடுக்கு கொண்ட பக்க. அடுத்து, தொப்பியை ஒட்டவும், இது காலில் பொருத்தமாக இருக்க வேண்டும்.
பாகங்கள் ஒட்டப்படும் போது, அதிகப்படியான பசை அகற்ற ஒரு துடைக்கும் பயன்படுத்தவும். முடிவில், 3 சென்டிமீட்டர் அகலமுள்ள ஒரு பச்சை துண்டு காகிதத்தை எடுத்து, அதை "புல்" கொண்டு வெட்டி, அடிப்பகுதியின் அடிப்பகுதியில் ஒட்டவும், இதனால் கால் புல்லில் இருந்து வெளியே வரும். குழந்தைகள் செய்யக்கூடிய எளிய கைவினைப்பொருள் இது, மூத்த குழுவில் "காளான்கள்" appliqueஏற்கனவே மற்ற, மிகவும் சிக்கலான மற்றும் கடினமான பொருட்கள் தேவை.
மூத்த குழுவிற்கு காளான் பயன்பாடு
மிகவும் சுவாரஸ்யமானது மூத்த குழுவிற்கு "காளான்கள்" என்ற கருப்பொருளில் விண்ணப்பம்- இது அல்லது buckwheat groats "Maslenok". காளான் சிலையின் கூறுகள் தானியத்தால் மூடப்பட்டிருக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் ஒரு தாளில் ஒரு எண்ணெய் கேனை வரைய வேண்டும், பின்னர் தொப்பியை பசை கொண்டு பூசி பக்வீட்டுடன் தெளிக்கவும், மேலும் பசை பூசப்பட்ட காலை அரிசி அல்லது ரவையுடன் தெளிக்கவும். நீங்கள் செய்ய வேண்டியது எல்லாம் தானியங்கள் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் வரை காத்திருக்க வேண்டும் மற்றும் கைவினை தயாராக இருக்கும் என்று கருதலாம்; கூடுதலாக, அதை மற்ற கூறுகளால் அலங்கரிக்கலாம்: காகித புல் அல்லது சூரியன்.
அழகாகவும் நேர்த்தியாகவும் தோற்றமளிக்க applique "காளான்கள்", வார்ப்புருக்கள்உருவத்தை நீங்களே வரைய முடியாவிட்டால், நீங்கள் நிச்சயமாக அதைப் பயன்படுத்த வேண்டும். டெம்ப்ளேட்டில் அவுட்லைன் மட்டும் வரையப்படவில்லை, ஆனால் மற்ற உறுப்புகள், எடுத்துக்காட்டாக, ஃப்ளை அகாரிக் சிவப்பு தொப்பியில் வெள்ளை புள்ளிகள்.
"ஃப்ளை அகாரிக்" செய்ய, நீங்கள் ரவையை மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும், ஆனால் முதலில் அதை வண்ணம் தீட்ட வேண்டும். இந்த பொருள் எதிர்காலத்தில் பயன்படுத்தப்படலாம், மிகவும் அசல் ஓவியங்களை உருவாக்குகிறது: எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு குளிர்கால நிலப்பரப்பு அல்லது ஒரு ஏரியின் கோடைகால புல்வெளி, வண்ணமயமான புத்தகங்களிலிருந்து வார்ப்புருக்களை அடிப்படையாகப் பயன்படுத்துகிறது.
கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் சிறப்பு தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தானியங்களை எந்த நிறத்திலும் அல்லது நிழலிலும் வரையலாம். நிச்சயமாக, பெற்றோர்கள் இந்த பணியை மேற்கொள்ள வேண்டும், பின்னர் பழைய குழுவில் "காளான்கள்" என்ற கருப்பொருளின் பயன்பாடு எவ்வளவு அசல் ஆனது என்பதைப் பாராட்ட வேண்டும்.
வண்ணம் தீட்ட, வண்ணப்பூச்சு ஆல்கஹால் மற்றும் தண்ணீரின் கலவையில் நீர்த்தப்பட வேண்டும், சம விகிதத்தில் எடுக்கப்படுகிறது. வண்ணமயமாக்கல் ஒரு பிளாஸ்டிக் கிண்ணத்தில் செய்யப்படுகிறது; உங்களுக்கு ஒரு நல்ல சல்லடை தேவைப்படும், இதன் மூலம் முடிக்கப்பட்ட தானியங்கள் அரைக்கப்படும் மற்றும் அதை உலர ஒரு தாள் காகிதம்.
கௌவாவை திரவத்துடன் நீர்த்துப்போகச் செய்யும் போது, நீங்கள் எவ்வளவு தண்ணீர் சேர்க்கிறீர்களோ, அவ்வளவு இலகுவான நிழல் இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்; இது ஒரு நிறத்தில் இருந்து பல நிழல்களை உருவாக்கவும், அவற்றில் தானியங்களை வரைவதற்கும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. சோதனைக்கு, இதை இப்படி நீர்த்துப்போகச் செய்யுங்கள்: ஒரு ஸ்பூன் பெயிண்ட், இரண்டு ஸ்பூன் ஆல்கஹால் மற்றும் இரண்டு ஸ்பூன் தண்ணீர். ஒரு கரண்டியால் கவனமாக அளவிடவும், தொடர்ந்து கிளறி, ஒரு மெல்லிய நீரோட்டத்தில் தானியத்தை ஊற்றவும், இதனால் கட்டிகள் எதுவும் இல்லை. முடிக்கப்பட்ட கலவை ஈரமாக இருக்க வேண்டும், ஈரமாக இருக்கக்கூடாது, அதாவது. திரவத்தின் அளவு ரவையை விட குறைவாக இருக்க வேண்டும். வண்ணப்பூச்சு சமமாக விநியோகிக்கப்படும் வகையில் உங்கள் விரல்களால் தானியத்தை தேய்க்க வேண்டும்: இந்த செயல்பாட்டில் நீங்கள் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்தலாம். ஏற்கனவே இந்த செயல்முறையின் போது, தானியங்கள் வறண்டு, நொறுங்கத் தொடங்கும். பின்னர் அவை ஒரு தாளில் ஒரு சம அடுக்கில் போடப்பட்டு, முற்றிலும் வறண்டு போகும் வரை ஜன்னலில் விடப்படுகின்றன. பொருள் கண்ணாடி ஜாடிகளில் சேமிக்கப்பட வேண்டும், தேவைக்கேற்ப வெளியே எடுக்கப்பட வேண்டும், ஏனெனில் அதை தயாரிக்க பயன்படுத்தலாம் ஆயத்த குழுவில் "காளான்கள்" applique.
பயன்பாடு "காளான்கள்": வார்ப்புருக்கள்
உள்ளே பார்த்தால் சுருக்கம் "காளான் பயன்பாடு" மூத்த குழுஅனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்கள், தங்கள் வகுப்புகளில் அவர்கள் வெவ்வேறு பொருட்களுடன் வேலைகளை இணைக்க நிர்வகிக்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள், இது சிறு வயதிலிருந்தே குழந்தையின் கூடுதல் வளர்ச்சியை உறுதி செய்கிறது.
உங்களிடம் பல வண்ண ரவை தயாராக இருக்கும்போது, அதை டெம்ப்ளேட்டின் பசை தடவிய பகுதிகளில் தெளிக்க வேண்டும்: "அமானிதா" தொப்பியில் கால் மற்றும் வட்டங்கள் வெண்மையாகவும், தொப்பி சிவப்பு நிறமாகவும் இருக்கும், நீங்கள் கூடுதல் விவரங்களை உருவாக்கலாம். . அனைத்து தானியங்களும் ஒட்டிக்கொண்டால், நீங்கள் அடிப்பகுதியைத் திருப்பலாம், இதனால் ஒட்ட முடியாதவை உதிர்ந்துவிடும்.
மழலையர் பள்ளி அல்லது தொடக்கப் பள்ளியில், இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் மற்றொரு அற்புதமான கைவினைப்பொருளை உருவாக்கலாம் - இந்த நேரத்தில் மட்டுமே அடித்தளத்தில் ஒட்டப்படும் முக்கிய பொருள் துணி.
எலெனா நிகோலேவா
இலக்கு: ஆர்வத்தை உருவாக்குதல் அழகியல்சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் பக்கம், அழகியல்சுற்றியுள்ள உலகின் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளுக்கான உறவுகள். குழந்தைகளின் கலை படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி, சுயாதீனமான படைப்பு நடவடிக்கைகளில் ஆர்வம், சுய வெளிப்பாட்டிற்கான குழந்தைகளின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்தல். வளர்ச்சிபல்வேறு வகையான காட்சி நடவடிக்கைகளில் ஆர்வம்; திறன்களை மேம்படுத்துதல் பயன்பாடுகள்.
பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு: « கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி» (முன்னுரிமை, "அறிவாற்றல் வளர்ச்சி» , "பேச்சு வளர்ச்சி» , "சமூக தொடர்பு".
ஒருங்கிணைந்த பணிகள்:
கல்வி: குழந்தைகளின் யோசனைகளை உருவாக்குதல் காளான்கள்(காளான்கள்உண்ணக்கூடிய மற்றும் சாப்பிட முடியாதவை உள்ளன)அவற்றின் ஒப்பீட்டு அளவு பற்றி. அலங்கார கலவைகளை உருவாக்க குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். ஒரு வெளிப்படையான படத்தை உருவாக்க, சிறிய விரல் அசைவுகளுடன் காகிதத்தை கிழிக்கும் நுட்பத்தை கற்பிக்கவும். பொருள் மற்றும் பொருள் கலவைகளை உருவாக்குவதை ஊக்குவிக்கவும், படங்களை மேம்படுத்தும் விவரங்களுடன் அவற்றை நிரப்பவும்
வளர்ச்சிக்குரிய: உங்கள் கண்ணை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், உருவக தர்க்க சிந்தனை, இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, நினைவகம், கவனம்.
கல்வி: கூட்டுப் படைப்புகளை உருவாக்கும் போது சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் ஆசை மற்றும் திறனை வளர்ப்பது.
பொருட்கள்: மாதிரிகள் காளான்கள், உடன் விளக்கப்படங்கள் காளான்கள், வார்ப்புருக்கள் காளான்கள், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வண்ண காகித நாப்கின்கள், கந்தல்கள், தூரிகைகள், பசை, எண்ணெய் துணிகள். வரைதல் F-A1 க்கான கூடைகள்.
பூர்வாங்க வேலை: உடன் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் காளான்கள். டெம்ப்ளேட் வெட்டுதல் குழந்தைகளின் வேண்டுகோளின் பேரில் காளான்(பொலட்டஸ், சாண்டரெல், ஃப்ளை அகாரிக்)அலுவலகத்தைச் சுற்றி, கால்களுக்கு ஓவியம் தீட்டுதல் காளான். வண்ண காகித நாப்கின்களை வெட்டுதல் (சிவப்பு, வெள்ளை, பழுப்பு, மஞ்சள்.) 4 பகுதிகளாக,
பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
(அமைதியான இசை ஒலிகள், ஒலிப்பதிவு "காட்டின் ஒலிகள்")
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, யூகிக்கவும் புதிர்:
"பாதையில் உள்ள பைன் மரத்தின் கீழ்
புல் மத்தியில் யார் நிற்கிறார்கள்?
ஒரு கால் உள்ளது, ஆனால் பூட்ஸ் இல்லை.
ஒரு தொப்பி உள்ளது, தலை இல்லை"
குழந்தைகள்: காளான்
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, தயவுசெய்து டிவிக்கு அருகில் வாருங்கள். புகைப்படங்களை பாருங்கள் காளான்கள்அவற்றில் சிலவற்றை நினைவில் கொள்வோம்.
- காளான்கள்அவை கோடை முதல் இலையுதிர் காலம் வரை காட்டில் வளரும், மேலும் அவை வளர வெப்பமும் ஈரப்பதமும் தேவை. எந்த உங்களுக்குத் தெரிந்த காளான்கள்?
குழந்தைகள்: (Boletus, chanterelles, boletus, boletus, முதலியன)
கல்வியாளர்: சரி, அவை என்ன? காளான்கள், ஒரே வார்த்தையில் பெயரிடவா?
குழந்தைகள்: உண்ணக்கூடியது.
நீங்கள் அதை எப்படி சாப்பிட விரும்புகிறீர்கள்? காளான்கள்?
குழந்தைகள்: (காளான் சூப், உப்பு, ஊறுகாய், வறுத்த, முதலியன)
-ஆசிரியர்: மேலும் என்ன வளர்ந்து வருகிறது? காளான்கள்?
குழந்தைகள்: உண்ணக்கூடியது அல்ல (அமானிதா, டோட்ஸ்டூல்ஸ்) .
அவற்றை சேகரிக்க முடியுமா? (இல்லை) .
கல்வியாளர்: இன்று, தோழர்களே, நாம் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசாதாரண செய்வோம் applique« காளான்கள்» (தயாரிக்கப்பட்ட டெம்ப்ளேட்டைக் காட்டி, முதலில் தொப்பியை அலங்கரிப்போம் காளான், பின்னர் நாங்கள் அவர்களை ஒரு மந்திரத்தில் வைப்போம் கூடை, ஆனால் தொடங்குவதற்கு முன், கொஞ்சம் சார்ஜ் செய்யலாம்.
உடற்கல்வி நிமிடம்
பாதையில் நடந்தான் (அணிவகுப்பு)
பொலட்டஸ் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. (வளைந்து இருக்கிறது)
பாதையில் நடந்தான் (அணிவகுப்பு)
அவர்கள் பொலட்டஸைக் கண்டுபிடித்தனர். (வளைந்து இருக்கிறது)
பொலட்டஸ் பொலட்டஸ்
அவர் தனது தலையை பாசிக்குள் மறைத்துக்கொண்டார், (அவர்கள் தலைக்கு மேல் கைகளைக் காட்டினார்கள் "கோட்டை",
நாம் அதை கடந்து செல்ல முடியும் - (வட்டங்களில் நடப்பது).
நாங்கள் அமைதியாக நடந்தது நல்லது. (நிறுத்தப்பட்டது)
நேற்று நீங்கள் தயாரித்த உங்கள் டெம்ப்ளேட்களை (போலட்டஸ், சாண்டரெல்லே, ஃப்ளை அகாரிக்) எடுத்துச் செல்ல நான் பரிந்துரைக்கிறேன், மேலும் மேசைகளில் உட்கார உங்களை அழைக்கிறேன்.
கல்வியாளர்: (குழந்தைகளுக்கு அருகில் உட்காரவும்). வேலைக்கு வருவோம் நண்பர்களே (விளக்கம், தனிப்பட்ட உதவி).
1. உங்கள் தொப்பியின் நிறத்திற்கு ஏற்ப நாப்கின்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் காளான்.
2. உங்கள் விரல்களால் துடைக்கும் ஒரு சிறிய துண்டு மெதுவாக கிழிக்கவும்.
3. ஒரு சிறிய பந்தை உருவாக்க உங்கள் விரல்களால் இந்த துடைக்கும் துண்டுகளை சுருக்கவும்.
4. இந்த பந்துகளை நிறைய தயார் செய்வோம்.
5. தொப்பிக்கு பசை தடவவும் காளான்.
6. பின்னர் முழு தொப்பியையும் நாப்கின் பந்துகளால் நிரப்பவும்.
7. தயாரிப்பு உலரட்டும் - காளான்கள் தயாராக உள்ளன!
நல்லது நண்பர்களே, உங்களுடையதை கொண்டு வாருங்கள் கூடைக்கு காளான்கள்.
குழந்தைகள் அவற்றை ஒரு தாளில் அழகாக ஏற்பாடு செய்கிறார்கள் கூடை.
கல்வியாளர்: நண்பர்களே, எங்களுக்கு என்ன கிடைத்தது?
குழந்தைகள்: கலவை.
கல்வியாளர்: இந்த கலவையை நாம் என்ன அழைக்க வேண்டும்?
குழந்தைகள்: « காளான்கள் கொண்ட கூடை»
எங்களில் இருந்து கூடைஉண்ணக்கூடிய மற்றும் சாப்பிட முடியாத இரண்டையும் சேகரித்தார் காளான்கள், நான் அதை எங்கள் நிற்கும் வன பொம்மை மக்களுக்கு கொடுக்க முன்மொழிகிறேன் குழு. நீங்கள் என்னுடன் உடன்படுகிறீர்களா?
தலைப்பில் வெளியீடுகள்:
வாரத்தின் தலைப்பு: “பொம்மைக்கு சூடாக உடுத்துவோம்” தலைப்பு: “சிறிய கையுறைகள்” வயது குழு: 1வது ஜூனியர் குழு நிகழ்ச்சி உள்ளடக்கம்:.
இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியில் GCD இன் சுருக்கம். பயன்பாடு "டம்ளர்"இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி (பயன்பாடு) குறித்த நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம். பொருள்:.
கல்வித் துறை: கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி. செயல்பாட்டின் வகை: காட்சி கலை. விண்ணப்பம். வயது பிரிவு:.
ஆயத்த பள்ளி குழுவில் கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி பற்றிய குறிப்புகள். விண்ணப்பம் "அம்மாவுக்கு பரிசு"குறிக்கோள்: சர்வதேச மகளிர் தினத்தை கொண்டாடுவது பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல் - மார்ச் 8. நெளி தாள்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களையும் திறன்களையும் வளர்ப்பதற்கு.
பாடத்தின் நோக்கம்: விடுமுறை அட்டையை உருவாக்குதல் - புத்தாண்டு விருந்துக்கு வனவாசிகளை அழைக்க நீங்களே செய்ய வேண்டிய அழைப்பு. க்கு.