டவ்வில் போக்குவரத்து விதிகளின் வாரம் குறித்த அறிக்கை. போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய கருப்பொருள் வாரம் "பாதுகாப்பு ஏபிசி" போக்குவரத்து விதிகளின் வாரம் திட்டமிடல்

அன்னா போல்டிரேவா
ஆயத்த குழுவில் போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய கருப்பொருள் வாரம்

தீம் வாரம்

விதிமுறைகள் மூலம் போக்குவரத்து

IN தயாரிப்பு குழு

"வானவில்"

கல்வியாளர்: போல்டிரேவா ஏ. எஸ்.

மொரோசோவ்ஸ்க்

இலக்கு: பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் போக்குவரத்து விதிகள்.

பணிகள்:

1. உள்ளுக்குள் ஒழுங்கமைத்து நடத்துங்கள் வாரங்கள்குழந்தைகளின் அறிவு மற்றும் நடைமுறை திறன்களை ஒருங்கிணைப்பதற்கான வகுப்புகள் மற்றும் கலாச்சார நடைமுறைகள் போக்குவரத்து விதிகள்.

2. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் புதியவற்றைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்.

3. பாதுகாப்பானது சாலை அடையாளங்கள்.

4. குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைப்பதில் பெற்றோரை ஈடுபடுத்துங்கள் வீட்டில் போக்குவரத்து விதிகள்.

5. பெற்றோரின் கணக்கெடுப்பின் மூலம், அவர்களுக்கான இணக்கத்தின் முக்கியத்துவத்தை தீர்மானிக்கவும் போக்குவரத்து விதிகள்.

6. தயார் செய்பற்றிய அறிவைப் புதுப்பிக்க பெற்றோருக்கான ஆலோசனைகள் போக்குவரத்து விதிகள்.

7. பின் டிடாக்டிக்கில் போக்குவரத்து விதிகள், பலகை-அச்சிடப்பட்ட, சதி-பாத்திரம்-விளையாடுதல், நாடகமாக்கல் விளையாட்டுகள்.

8. குழந்தைகள் அகராதியில் பல்வேறு வகையான போக்குவரத்து பெயர்களை செயல்படுத்தவும், சாலை அடையாளங்கள்.

9. ஒரு முன்மாதிரியான பாதசாரியாக இருக்க வேண்டும் என்ற ஆசையை வளர்த்து, எப்போதும் நிறைவேற்றுங்கள் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

திங்கட்கிழமை.

மல்டிமீடியா திரையில் சிக்கல் சூழ்நிலையைப் பார்க்கிறது.

1 ஸ்லைடு. சிறுவன் குறுக்கே ஓடுகிறான் சாலைசிவப்பு போக்குவரத்து விளக்கில்.

2 ஸ்லைடு. சோகமான போக்குவரத்து விளக்கு.

ஆசிரியர். போக்குவரத்து விளக்கு ஏன் சோகமாக இருக்கிறது?

குழந்தைகள். ஏனெனில் பையன் உடைந்து போகிறான் போக்குவரத்து சட்டங்கள். அவன் நகர்ந்து கொண்டிருக்கிறான் சாலைசிவப்பு போக்குவரத்து விளக்கில்.

3 ஸ்லைடு. ட்ராஃபிக் லைட் மேல்முறையீடு.

குழந்தைகள் உங்கள் நினைவில் இருக்கிறதா என்று பார்க்க விரும்புகிறேன் குழுக்கள் போக்குவரத்து விதிகள் மற்றும் அவை எவ்வாறு கடைபிடிக்கப்படுகின்றன.

சிக்கலை உருவாக்குதல்:

நீங்கள் ஏன் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் செய்ய வேண்டும் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

அதைத் தீர்க்க வழிகளைக் கண்டறிதல்.

இலக்கு: குழந்தைகளை கற்கவும் செயல்படவும் செய்ய வேண்டும் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

"டிரக்"

பணிகள்:

வார்த்தைகளை இணைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் இயக்கங்கள்விரல்கள் மற்றும் கைகள். நுட்பமாக வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் விரல் அசைவுகள்.

செயற்கையான விளையாட்டு "ஒரு படத்தை சேகரிக்கவும்"

பணிகள்: கட்-அவுட் படங்களிலிருந்து பல்வேறு வகையான போக்குவரத்தை இணைக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும்.

சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது.

காலை பயிற்சிகள்.

பயிற்சிகள் செய்வது

"இயந்திரத்தைத் தொடங்குவோம்", "உந்துஉருளி"

பணிகள்:

1. மொத்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 2. உங்கள் கைகளை முஷ்டிகளாக வளைத்து, அவர்களுடன் வட்ட சுழற்சிகளைச் செய்யும் திறனை வலுப்படுத்தவும். 3. படுத்திருக்கும் போது உங்கள் கால்களால் வட்ட சுழற்சிகளை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

கூட்டு பயன்பாடு

"அலங்கரிக்கப்பட்ட பேருந்துகள் நகரத் தெருவில் ஓட்டுகின்றன"

நிரல் உள்ளடக்கம்:

1. ஒரு செவ்வக தாளில் இருந்து பஸ்ஸின் வடிவத்தை மாற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு கூட்டு அமைப்பை உருவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்.

2. கத்தரிக்கோலால் மூலைகளை சுற்றும் திறனை மேம்படுத்தவும்.

3. சுதந்திரம் மற்றும் ஒரு குழுவில் வேலை செய்யும் திறனை வளர்ப்பது.

நட.

கவனிப்பு தெருவில் போக்குவரத்து.

பணிகள்:

1. கார்களின் பெயர்களை சரிசெய்யவும். சரக்கு மற்றும் பயணிகள் போக்குவரத்தின் அம்சங்களைக் கவனியுங்கள்.

2. குழந்தைகள் அகராதியில் பொதுமைப்படுத்தும் சொல் போக்குவரத்தை செயல்படுத்தவும்.

3. கவனிப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

4. எப்போதும் இணங்க வேண்டும் என்ற ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு"குருவிகள் மற்றும் கார்கள்"

இலக்கு: எதிர்வினை வேகத்தின் வளர்ச்சி. நோக்க உணர்வை வளர்ப்பது.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "ஓட்டுநர்கள்"

பணிகள்:

1. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சதித்திட்டத்தை கடைபிடித்து, ஓட்டுநரின் பாத்திரத்தை வகிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

2. ஒரு ஓட்டுநரின் வேலை மற்றும் சரக்கு போக்குவரத்து பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்துதல்.

பயிற்சிகள் செய்வது "உந்துஉருளி", "இயந்திரத்தைத் தொடங்குவோம்"

என். நோசோவின் கதையைப் படித்தல் "ஆட்டோமொபைல்"

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "வாகன பழுதுபார்க்கும் கடை"

பணிகள்:

1. டிரக்குகள் மற்றும் கார்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க. உங்கள் பங்கை நிறைவேற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

2. அகராதியில் உள்ள பகுதிகளைக் குறிக்கும் வார்த்தைகளைச் செயல்படுத்தவும் கார்கள்: உடல், அறை, சக்கரங்கள், பேட்டை.

3. ஒரு அணியில் விளையாட ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"நாற்சந்தி"

பணிகள்:

1. டிரக்குகள் மற்றும் கார்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

2. ட்ராஃபிக் லைட் பச்சை நிறத்தில் இருக்கும்போது காரை ஓட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

3. சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது, இணங்க ஆசை போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு"வண்ண கார்கள்"

பணிகள்:

1. எதிர்வினை வேகத்தை உருவாக்குங்கள்.

2. முதன்மை நிறங்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்.

பெற்றோர் மூலையில் தலைப்புகளில் வீட்டு வாசிப்புக்கான குழந்தைகள் இலக்கியங்களின் பட்டியலை வைக்கவும் போக்குவரத்து விதிகள்:

1. என். நோசோவின் கதை "ஆட்டோமொபைல்"

2. V. Kozhevnikov கவிதை "போக்குவரத்து விளக்கு"

3. கிசெலேவா என். "போக்குவரத்து விளக்கு பாடம்"

4. எஸ் மிகல்கோவ் எழுதிய கவிதை "ஸ்லாக்கர் ட்ராஃபிக் லைட்"

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் கற்றல் "போக்குவரத்து விளக்கு"

நீண்ட காலத்திற்கு உதவுகிறது

எங்கள் உண்மையுள்ள நண்பர் போக்குவரத்து விளக்கு ...

பணிகள்:

1. மெல்லிய வளர்ச்சி விரல் அசைவுகள்.

2. கையின் மற்ற விரல்களை உங்கள் கட்டை விரலால் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக தொட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பில் உரையாடல் "போக்குவரத்து விளக்கு எதற்கு?"

இலக்கு: போக்குவரத்து விளக்குகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் போக்குவரத்து விதிகள்ஒரு குறிப்பிட்ட போக்குவரத்து விளக்கில்.

விளையாட்டு உடற்பயிற்சி "கவனமாக கேளுங்கள், நினைவில் கொள்ளுங்கள் மற்றும் இயக்கம் செய்யவும்»

பணிகள்:

1. சிலவற்றைச் செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் இயக்கம்பல்வேறு போக்குவரத்து விளக்குகளுக்கு.

2. சுதந்திரம் மற்றும் சகிப்புத்தன்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

V. Kozhevnikov கவிதையைப் படித்தல் "போக்குவரத்து விளக்கு".

காலை பயிற்சிகள்

விளையாட்டு உடற்பயிற்சி "ஒரு பாதசாரி"

பணிகள்:

1. போக்குவரத்து விளக்கு பச்சை நிறத்தில் இருக்கும்போது தெருவைக் கடக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும்.

3. தொடர்ந்து இணங்க வேண்டிய தேவையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

செயற்கையான விளையாட்டு "இது சாத்தியம் - இது சாத்தியமில்லை"

பணிகள்:

1. கட்டு போக்குவரத்து சட்டங்கள்மற்றும் போக்குவரத்து விளக்கு பச்சை நிறத்தில் இருக்கும்போது தெருவை கடக்க வேண்டும்.

2. மதிப்பீடு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் சாலைசதி படத்தின் படி நிலைமை.

3. சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "ஓட்டுனர்கள் மற்றும் பாதசாரிகள்"

பணிகள்:

1. ஓட்டுநர்கள் மற்றும் பாதசாரிகளின் பாத்திரங்களை வகிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பின் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

2. ஒரு அணியில் விளையாட ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

செயற்கையான விளையாட்டு "வாக்கியத்தை முடிக்கவும்"

பணிகள்:

1. ஒரு வாக்கியத்தை ஒரு வார்த்தை அல்லது சொற்றொடருடன் முடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

2. பாதுகாப்பானது போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

3. எப்போதும் நிறைவேற்றும் ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

ஆல்பத்தைப் பார்க்கிறேன் "போக்குவரத்து"

பிரச்சனை நிலைமை "WHO பேருந்தை சரியாக கடந்து செல்கிறது?» (படங்களின் அடிப்படையில்)

இலக்கு: fastening விதிகள்பேருந்தில் இருந்து இறங்கி தெருவின் மறுபுறம் கடக்கிறேன்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "ஓட்டுநர்கள்"

பிரச்சனை நிலைமை "போக்குவரத்து விளக்கு உடைந்தால்"

பணிகள்:

பின் போக்குவரத்து சட்டங்கள், ஓட்டுநர்கள் மற்றும் பாதசாரிகளின் பாத்திரங்களைச் செய்யும் திறன்.

பலகை கல்வி விளையாட்டு « சாலை ஏபிசி»

இலக்கு: fastening சாலை அடையாளங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு"போக்குவரத்து விளக்கு"

இலக்கு இயக்கம்போக்குவரத்து விளக்கு மாறும்போது.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்.

1. இணக்கம் பற்றி உங்கள் குழந்தையுடன் உரையாடல்களுக்கான தலைப்புகளைப் பரிந்துரைக்கவும் போக்குவரத்து விதிகள்:

- "ஒரு காரில் எப்படி நடந்துகொள்வது"

- "நீங்கள் எங்கு பைக் ஓட்டலாம்"

- "நினைவில் வைத்துக் கொள்வோம் தெருவை கடப்பதற்கான விதிகள்»

2. "குடும்ப மரபுகளை கடைபிடிக்க வேண்டும்" என்ற தலைப்பில் பெற்றோரிடம் ஒரு கணக்கெடுப்பு நடத்தவும் போக்குவரத்து விதிகள்»

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "கார்"

செயற்கையான விளையாட்டு "வாக்கியத்தை முடிக்கவும்"

வெளிப்புற விளையாட்டு"கண்டுபிடி சாலை அடையாளம்»

பணிகள்: 1. கட்டு சாலை அடையாளங்கள்:

- "குறுக்கு நடை"

- "கவனமாக, குழந்தைகளே!"

- « இயக்கம்இருசக்கர வாகனங்கள் தடைசெய்யப்பட்டுள்ளன"

- « பாதசாரிகள் இல்லை»

- « ஆட்கள் வேலை செய்கிறார்கள்»

- "நிறுத்து"

- "பாதசாரி மண்டலம்"

2. அதைப் பற்றிய புதிரைப் படித்த பிறகு விரும்பிய அடையாளத்தை அடைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஒரு பாடலைக் கேட்பது « சாலை அடையாளம்» - இசை ஈ. ஜரிட்ஸ்காயா

காலை பயிற்சிகள்

உடற்பயிற்சி "உந்துஉருளி"

உடற்பயிற்சி "போக்குவரத்து விளக்கு"

நட.

வெளிப்புற விளையாட்டு« சாலை அடையாளம்»

கவனிப்பு இயக்கம்தெருவில் சைக்கிள் ஓட்டுபவர்.

இலக்கு: fastening இயக்க விதிகள்பாதசாரி பாதைகளில் சைக்கிள் ஓட்டுதல் பாதைகள் மற்றும் சாலைகள்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "சைக்கிள் ஓட்டுபவர்கள்"

இலக்கு: fastening இயக்க விதிகள்நகர வீதிகளில் சைக்கிள்களில்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "போக்குவரத்து விளக்கு"

விளக்கக்காட்சியைப் பார்க்கவும் « சாலை அடையாளங்கள்»

இலக்கு: பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் சாலை அடையாளங்கள்.

உடற்பயிற்சி "நிறம் சாலை அடையாளம்»

பணிகள்:

1. கட்டு சாலை அடையாளங்கள்: "குறுக்கு நடை", "கவனமாக, குழந்தைகளே!"

2. அடையாளத்தின் நோக்கத்தை விளக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

3. அவுட்லைனுக்கு அப்பால் செல்லாமல் வண்ணம் தீட்டும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

4. தெரிந்துகொள்ளும் ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் சாலை அடையாளங்கள்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "பாதசாரிகள்"

பணிகள்:

1. கட்டு சாலையைக் கடப்பதற்கான விதிகள்ஒரு பாதசாரி கடக்கும் இடத்தில், போக்குவரத்து விளக்கு இல்லாமல்.

2. நிறுவப்பட்ட படி உங்கள் பங்கை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் விளையாட்டின் விதிகள்.

3. முன்மாதிரியான பாதசாரிகளாக இருக்க வேண்டும் என்ற ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு"கரடி மற்றும் தேனீக்கள்"

இலக்கு: இயங்கும் திறன்களின் வளர்ச்சி, பாதுகாப்பு தீவைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்.

உரையாடல் "எங்களுக்கு என்ன தேவை? சாலை அடையாளங்கள்»

இலக்கு: குழந்தைகளின் முக்கியத்துவத்தை உணர்த்துங்கள் சாலை அடையாளங்கள், அவர்களின் பாத்திரங்கள் பாதுகாப்பானவை போக்குவரத்து.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்.

வீட்டில் குழந்தைகளுடன் கல்விப் பயிற்சிகளைப் பார்ப்பது கார்ட்டூன்கள்:

- "அத்தை ஆந்தையின் பாடங்கள்",

- “பூனைக்குட்டி ஷென்யா மற்றும் போக்குவரத்து விதிகள்» ,

- « சாலை அடையாளங்கள்»

லோகோரித்மிக் உடற்பயிற்சி "நாங்கள் ஓட்டுநர்கள்"

இலக்கு: இடது மற்றும் விரல்களை வளைக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல் வலது கை, உடன் வார்த்தைகளுடன் இயக்கங்கள்.

செயற்கையான விளையாட்டு "குறுக்கு வழியில்"

பணிகள்:

1. ஒரு தாளில் செல்ல கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

2. அகராதியில் உள்ள கருத்துகளை செயல்படுத்தவும் "இடது", « வலதுபுறம்» , "மேலே", "கீழே", "மத்தியில்".

3. இணங்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

S. மிகல்கோவின் கவிதையைப் படித்தல் "ஸ்லாக்கர் ட்ராஃபிக் லைட்"

பணிகள்:

1. ஓட்டுநர்கள் மற்றும் பாதசாரிகளின் வாழ்க்கையில் போக்குவரத்து விளக்குகளின் முக்கியத்துவத்திற்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்.

2. இணங்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

கதை அடிப்படையிலான காலை பயிற்சிகள் "கார்கள்"

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி.

ஒரு கருப்பொருளில் வரைதல் "நாற்சந்தி"

நிரல் உள்ளடக்கம்:

1. ஒரு குறுக்கு வழியை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். போக்குவரத்து விளக்கை வரையும் திறனை பலப்படுத்தவும்.

2. வண்ண பென்சில்கள் மூலம் உங்கள் வரைதல் திறன்களை மேம்படுத்தவும்.

3. மெல்லிய வளர்ச்சி விரல் அசைவுகள்.

4. இணங்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

நட.

வெளிப்புற விளையாட்டு"வண்ண கார்கள்"

பணிகள்:

1. கட்டு விளையாட்டின் விதிகள்.

2. எல்லா திசைகளிலும் இயங்கும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

3. நோக்க உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

மார்க்அப்பை மதிப்பாய்வு செய்கிறது சாலைகள்நகரம் மற்றும் மழலையர் பள்ளியின் மோட்டார் நகரத்தில்.

இலக்கு: மார்க்அப்பின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி பேசுகிறது இயக்கம்போக்குவரத்து மற்றும் பாதசாரிகள்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "ஆட்டோடவுன்"

இலக்கு: fastening போக்குவரத்து விதிகள், அடையாளங்களின் எல்லைகளை மதிக்கும் திறன் சாலைகள்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "கார்"

இயக்குனரின் நாடகம் "குறுக்கு வழியில்"

இலக்கு: குறுக்குவெட்டு பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், போக்குவரத்து விதிகள்குறுக்கு வழியில் போக்குவரத்து மற்றும் பாதசாரிகள்.

செயற்கையான விளையாட்டு "யூகிக்கவும் சாலை அடையாளம்»

இலக்கு: வேறுபடுத்தும் மற்றும் பெயரிடும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல் சாலை அடையாளங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு"வண்ண கார்கள்"

பணிகள்:

1. கட்டு விளையாட்டின் விதிகள்.

2. எதிர்வினை வேகத்தை உருவாக்குங்கள்.

3. குழு விளையாடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்

கோப்புறை வடிவமைப்பு - இயக்கங்கள்"குழந்தைகளுடன் இணைந்திருங்கள் விளையாட்டுகளில் போக்குவரத்து விதிகள்»

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "போக்குவரத்து விளக்கு"

இலக்கு: துல்லியமாக செயல்படும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல் இயக்கம், வார்த்தைகளின் உச்சரிப்புடன் அவர்களுடன் சேர்ந்து.

பிரச்சனையான சூழ்நிலைகளை சித்தரிக்கும் படங்களைப் பார்ப்பது சாலை:

குழந்தை காரில் குழந்தை இருக்கையில் அமர்ந்திருக்கவில்லை.

சாலையின் மையத்தில் ஒரு சைக்கிள் ஓட்டுபவர் சாலைகள்

நெடுஞ்சாலைக்கு அருகில் ஒரு குழந்தை பந்து விளையாடுகிறது.

இலக்கு: fastening போக்குவரத்து விதிகள், திறன்கள் சரிஒரு பிரச்சனை சூழ்நிலையை தீர்க்க.

காலை பயிற்சிகள்.

விளையாட்டுப் பயிற்சியைச் செய்தல் "போக்குவரத்து விளக்கு"

இலக்கு: விரைவாக மாற்றும் திறனை வலுப்படுத்துதல் இயக்கம்வெவ்வேறு போக்குவரத்து விளக்குகளில்.

செயற்கையான விளையாட்டு "ஒரு அடையாளத்தை சேகரிக்கவும்"

இலக்கு: ஒரு வெட்டு படத்தை இணைக்கும் திறனை வலுப்படுத்துதல் சாலை அடையாளம்.

ஒருங்கிணைந்த பாடம் "போக்குவரத்து விளக்கு பள்ளி"

நிரல் உள்ளடக்கம்:

1. போக்குவரத்து விளக்கின் வரலாற்றை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள். போக்குவரத்து விதிகள் மற்றும் சாலை அடையாளங்கள் பற்றிய அறிவை முறைப்படுத்தவும்.

கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் சரிஒரு சிக்கலான சூழ்நிலையிலிருந்து வெளியேறும் வழி.

2. பல்வேறு பெயர்களை செயல்படுத்தவும் சாலை அடையாளங்கள். ஒரு கேள்விக்கு எளிய வாக்கியத்தில் பதிலளிக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும்.

3. தருக்க சிந்தனை மற்றும் காட்சி நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

4. தெரிந்துகொள்ளும் ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் போக்குவரத்து சட்டங்கள்அன்றாட வாழ்வில் அவற்றைப் பின்பற்றவும்.

நட

கவனிப்பு இயக்கம்தெருவில் கார்கள் மற்றும் லாரிகள்.

இலக்கு: fastening போக்குவரத்து விதிகள், சரக்கு மற்றும் பயணிகள் போக்குவரத்தை வேறுபடுத்தி அறியும் திறன்.

வெளிப்புற விளையாட்டு"குருவிகள் மற்றும் கார்கள்"

செயற்கையான விளையாட்டு "இது சாத்தியம் - இது சாத்தியமில்லை"

இலக்கு: fastening சாலையில் நடத்தை விதிகள்.

கிசெலேவாவின் கதையின் நாடகமாக்கல் "போக்குவரத்து விளக்கு பாடம்"

பணிகள்:

1. ஒரு பாத்திரத்தில் நடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஹீரோவின் தன்மையை வெளிப்படுத்துங்கள்.

2. எப்போதும் நிறைவேற்றும் ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் போக்குவரத்து சட்டங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு"வண்ண கார்கள்"

இலக்கு: fastening போக்குவரத்து விதிகள், ஒரு சமிக்ஞையில் இயங்கும் திறன்கள்.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்.

குடும்ப ஓவியப் போட்டி "நாங்கள் முன்மாதிரியான பாதசாரிகள்"

திட்ட நிலை:

திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்டுள்ளது

திட்டத்தின் நோக்கம்:

திட்டத்தின் முக்கிய குறிக்கோள், சாலைகளில் பாதுகாப்பான நடத்தை திறன்கள், முறைகள் மற்றும் இதை முழுமையாக அடைவதற்கான வாய்ப்புகளை வளர்ப்பதாகும்.

திட்ட நோக்கங்கள்:

 போக்குவரத்து விதிகள், தெரு அமைப்பு, சாலை அடையாளங்கள் ஆகியவற்றை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்;
 போக்குவரத்து விளக்கு மற்றும் அதன் சமிக்ஞைகளின் நோக்கம் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்;
 ஒரு ஆபத்தான நிகழ்வை எதிர்பார்க்கவும், முடிந்தால் தவிர்க்கவும், தேவைப்பட்டால் செயல்படவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்;
 போக்குவரத்து நிலைமைகளில் நடத்தை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல்;
 சாலையில் எச்சரிக்கை, கவனிப்பு, சுதந்திரம், பொறுப்பு மற்றும் விவேகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
 தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு திறன்கள் மற்றும் சுய பாதுகாப்பு உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ள.

கடந்த ஆண்டில் எட்டப்பட்ட முடிவுகள்:

சிறுவயதிலிருந்தே சாலை விதிகளை குழந்தைகளுக்கு கற்றுக் கொடுப்பதன் மூலம் மட்டுமே ஆபத்தை தவிர்க்க முடியும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பாலர் குழந்தைகள் பாதசாரிகளின் ஒரு சிறப்பு வகை. திறமையான மற்றும் போதுமான சாலை பயனாளர்களை வளர்ப்பதற்கான பொறுப்பு பெற்றோர் மற்றும் கல்வியாளர்களிடம் உள்ளது. இந்த திசையில் பணியின் சிறப்பு முக்கியத்துவத்தையும், மழலையர் பள்ளி வாழ்நாள் கல்வி முறையின் முதல் படி என்பதையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பெற்றோருடன் நெருக்கமான ஒத்துழைப்புடன், "ஆபத்தில்லாத சாலை!" என்ற தலைப்பில் திட்ட நடவடிக்கைகளை நாங்கள் ஏற்பாடு செய்தோம்.

திட்டத்தின் சமூக முக்கியத்துவம்:

குழந்தைகள் தெரு மற்றும் அதனுடன் தொடர்புடைய கருத்துக்கள் பற்றிய அறிவையும், நகர சாலைகளில் நடத்தை விதிகள் பற்றிய அறிவையும் வளர்த்துக் கொள்வார்கள், மேலும் அவர்களின் அறிவாற்றல் ஆர்வம் அதிகரிக்கும். நகர வீதிகளில் செல்லக்கூடிய திறன் உருவாகும், மேலும் அறிவாற்றல் ஆர்வம் அதிகரிக்கும். யோசனைகள் உருவாக்கப்பட்டு, பல்வேறு வகையான போக்குவரத்து மற்றும் வாகனங்கள், பாதசாரிகள் கடக்கும் பாதைகள் மற்றும் சாலை அடையாளங்கள் பற்றிய அறிவு ஒருங்கிணைக்கப்படும். இந்த விதிகளைப் பின்பற்றி, பெற்றோரை இதில் ஈடுபடுத்த வேண்டும் என்ற ஆசை தூண்டப்படும். குழந்தைகள் போக்குவரத்து விதிகளின் முக்கியத்துவம், சாலையைப் பயன்படுத்துபவர்களின் இடம் ஆகியவற்றைப் பற்றிய சரியான புரிதலை வளர்த்துக் கொள்வார்கள், மேலும் இதற்குத் தேவையான திறன்களையும் திறன்களையும் வளர்த்துக் கொள்வார்கள்.

திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் மேற்கொள்ளப்படும் நடவடிக்கைகள்:

நாள் முறை செயல்பாடுகள் மற்றும் கலாச்சார நடைமுறைகள் பெற்றோருடன் ஒத்துழைப்பு
திங்கள் காலை உரையாடல்: "நான் மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றபோது தெருவில் பார்த்தது"
குறிக்கோள்: தெருவில் நடத்தை கலாச்சாரம் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல்; கவனத்தையும் கவனிப்பையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
தலைப்பில் சதி படங்களை ஆய்வு செய்தல்: "சாலை பங்கேற்பாளர்கள்"
படித்தல்: ஏ. இவானோவ் “பிரிக்க முடியாத நண்பர்கள் எப்படி சாலையைக் கடந்தார்கள்” போக்குவரத்து விதிகள் குறித்து பெற்றோரிடம் கேள்வி எழுப்புதல்

OOD பேச்சு வளர்ச்சி (ஒருங்கிணைந்த பாடம்)
தலைப்பு: "தெருவில் நடத்தை விதிகள்"
குறிக்கோள்: தெருவில் நடத்தை விதிகளை ஒருங்கிணைக்க; போக்குவரத்து விதிகளை பின்பற்ற கற்றுக்கொடுங்கள்; பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளைப் பின்பற்றுவதற்கு நேர்மறையான பழக்கங்களை வளர்க்க குழந்தைகளை நம்பவைத்தல்.
நடைபாதையை கடந்து செல்லும் வழிப்போக்கர்களின் கண்காணிப்பு. மக்கள் போக்குவரத்து விதிகளை கடைபிடிக்கிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்க.
குறிக்கோள்: சாலையைக் கடக்கும் திறனை வளர்ப்பது, தெருவில் நடத்தை கலாச்சாரம்.
P/i "வேகமான பாதசாரி"
குறிக்கோள்: ஒருவருக்கொருவர் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; சாலையைக் கடக்கும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்.
மாலை D/மற்றும் "நேட்டிவ் ஸ்ட்ரீட்"
குறிக்கோள்: கேமிங் சூழலுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல், குறிப்பிட்ட பாத்திரங்களைத் தேர்ந்தெடுத்தவர்களிடையே தொடர்புகளை ஏற்படுத்துதல் மற்றும் போக்குவரத்து விதிகளை வலுப்படுத்துதல்.
விளையாட்டுகளுக்கான பண்புகளை உருவாக்குதல்: ஸ்டீயரிங் வீல்கள், பேட்டன், போக்குவரத்து விளக்குகள் போன்றவை.
குறிக்கோள்: கவனம், துல்லியம் மற்றும் பேச்சுவார்த்தை திறன் ஆகியவற்றை வளர்ப்பது.
S/r விளையாட்டு "DPS": சதி "பாதசாரிகள் மற்றும் ஓட்டுநர்கள்"
குறிக்கோள்: போக்குவரத்து சூழலில் செல்லக்கூடிய திறனை ஒருங்கிணைக்க.

செவ்வாய்க்கிழமை காலை போக்குவரத்து, ஓட்டுநரின் வேலை பற்றி உரையாடல்.
குறிக்கோள்: வாகனங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல், கார்களின் பெயர்களுடன் அவர்களின் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தை நிரப்புதல் மற்றும் ஓட்டுநரின் வேலையைப் பற்றி பேசுதல்.
D/i "சிறிய விலங்குகள் எங்கே விளையாடுகின்றன?"
நோக்கம்: சாலைக்கு அருகில் விளையாடுவதால் ஏற்படும் ஆபத்துகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் ஆபத்தை எதிர்பார்க்க அவர்களுக்கு கற்பித்தல்.
புத்தக மூலையில் வேலை செய்யுங்கள்: போக்குவரத்து விதிகள் குறித்த புத்தகங்களின் கண்காட்சியை வடிவமைத்தல்.
குறிக்கோள்: கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனைக் கற்பித்தல்: சிந்தனை மற்றும் அழகியல் உணர்வுகளை வளர்ப்பது. தனிப்பட்ட உரையாடல்: "தெருவில் நடத்தை விதிகளை ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது."

OOD அறிவாற்றல் வளர்ச்சி. கணிதக் கருத்துகளின் வளர்ச்சி.
தலைப்பு: "விண்வெளியில் நோக்குநிலை"
குறிக்கோள்: "வலது", "இடது", "மேலே", "கீழே", "இடையில்" என்ற சொற்களைப் பயன்படுத்தி விண்வெளியில் செல்லக்கூடிய திறனை ஒருங்கிணைக்க; ஒரு அளவிடும் குச்சியைப் பயன்படுத்தி நீளத்தை அளவிட பயிற்சி; எண்ணுதல் பயிற்சி.
போக்குவரத்தின் நடை கண்காணிப்பு.
நோக்கம்: பயணிகள் மற்றும் சரக்கு போக்குவரத்தை வேறுபடுத்தி அறியும் திறனை வளர்ப்பது; போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; வெவ்வேறு தொழில்களைச் சேர்ந்தவர்களுக்கு மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
P/n “நிறுத்து, கார்!”
நோக்கம்: எதிர்வினை வேகத்தை பயிற்சி செய்ய, வாகனங்களின் பெயர்களை ஒருங்கிணைக்க.
மாலை S/r விளையாட்டு "கார் ஷோ".
குறிக்கோள்: ஆசிரியரால் முன்மொழியப்பட்ட திட்டத்தின் படி கார்களின் விளக்கத்தை எழுத குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; கலாச்சார தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பது மற்றும் பேச்சை வளர்ப்பது.
ரைம் கற்றல்: "காரை நிறுத்து, இயந்திரத்தை நிறுத்து!"
விளையாட்டு சூழ்நிலை: "நீங்கள் பஸ்ஸில் நுழைந்தீர்கள்"
நோக்கம்: ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் சிந்தனை, பேச்சு மற்றும் கலாச்சார ரீதியாக நடந்து கொள்ளும் திறனை வளர்ப்பது.

புதன்கிழமை காலை உரையாடல் - கதை: "சாலை அறிகுறிகள்"
நோக்கம்: தடை செய்தல், அனுமதித்தல் மற்றும் சேவை அடையாளங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல்; சாலை அடையாளங்களைப் பயன்படுத்தி சாலையில் செல்ல குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; நினைவாற்றலை வளர்க்க.
சாலை அடையாளங்களுடன் ஒரு கருப்பொருள் ஆல்பத்தைப் பார்க்கிறது.
குறிக்கோள்: அறிகுறிகள், அவற்றின் வகைப்பாடு மற்றும் நோக்கம் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல்; நினைவாற்றலை வளர்க்க.
D/i "முக்கிய அடையாளங்கள் - சாலை அடையாளங்கள்."
குறிக்கோள்: சாலை அடையாளங்கள், அவற்றின் பெயர்கள், சாலை அறிகுறிகளைப் பயன்படுத்தி போக்குவரத்து நிலைமைகளை வழிநடத்தும் திறன் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க; நினைவகம் மற்றும் கவனத்தை வளர்க்க. போட்டி: "சிறந்த சாலை அடையாளம்" (ஒரு குழந்தையுடன் செய்யப்பட்டது)
OOD கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி. விண்ணப்பம்.
தலைப்பு: “தெருவில் ஓடும் கார்கள்” (குழு வேலை)
குறிக்கோள்: வெவ்வேறு இயந்திரங்களின் பகுதிகளின் வடிவம் மற்றும் உறவினர் நிலையை வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; வெட்டுதல், சுத்தமாக ஒட்டுதல் ஆகியவற்றின் பல்வேறு நுட்பங்களை ஒருங்கிணைத்தல்; குழுப்பணி திறன்களை வளர்க்க.
நடை கண்காணிப்பு: "சாலை அடையாளங்கள் மற்றும் அடையாளங்கள்"
குறிக்கோள்: அறிகுறிகளை அடையாளம் காண குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், கொடுக்கப்பட்ட அடையாளம் ஏன் இங்கு தேவைப்படுகிறது, அது இல்லாவிட்டால் என்ன நடக்கும்; குழந்தைகளின் சிந்தனை, நினைவாற்றல், பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்க்க.
P/n “நீ பெரியவன், நான் சிறியவன்”
குறிக்கோள்: போக்குவரத்து விதிகளைப் பயன்படுத்தி தெரு மற்றும் சாலைகளில் கவனமாக நடத்தையை வளர்ப்பது.
மாலை S/r விளையாட்டு "போக்குவரத்து நிறுத்தத்தில்"
குறிக்கோள்: தெருவில், பொது போக்குவரத்தில் பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; ஒருவரையொருவர் எப்படி கண்ணியமாக நடத்துவது என்று கற்றுக்கொடுங்கள்.
படித்தல்: எஸ். மிகல்கோவ் “மாமா ஸ்டியோபா ஒரு போலீஸ்காரர்”
சாலை அடையாளங்களை ஆய்வு செய்தல் மற்றும் வண்ணம் தீட்டுதல்.
நோக்கம்: சாலையைக் கடப்பதற்கான விதிகளை நிறுவுதல், சாலையின் அருகே விளையாடும் ஆபத்துகள்; கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
வியாழன் காலை உரையாடல் - சூழ்நிலைகளின் பகுப்பாய்வு:
"ஸ்மேஷாரிகி நகரத்தை சுற்றி நடக்கிறார்."
கார்ட்டூன் பார்க்கிறேன்
குறிக்கோள்: சூழ்நிலைகளை பகுப்பாய்வு செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; தெருவில் நடத்தை விதிகளை நிறுவுதல்; பேச்சை வளர்க்க.
வாசிப்பு: வி. சுஸ்லோவ் "அவரது சமிக்ஞை அனைவருக்கும் சட்டம்"
கல்வி விளையாட்டு "சாலை அடையாளங்களைக் கற்றல்"
குறிக்கோள்: கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலைக்கு பொருத்தமான அடையாளத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க, சாலை அறிகுறிகளின் அறிவு; கவனத்தை வளர்க்க. ட்ராஃபிக் லைட்டுக்கு இலக்கான நடைப்பயணத்தில் தங்கள் குழந்தைகளுடன் பெற்றோர்களை ஈடுபடுத்துதல்.
OOD சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி.
தலைப்பு: "போக்குவரத்து விளக்கு செயல்பாடு"
குறிக்கோள்: அவர்களின் குணாதிசயங்களின்படி பொருட்களை விவரிக்கும் குழந்தைகளின் திறனை மேம்படுத்துவதைத் தொடர: வடிவம், அளவு, பொருள், செயல்பாடு, நோக்கம்; போக்குவரத்து விளக்குகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; ஒழுக்கத்தை வளர்க்க.
கடந்து செல்லும் வாகனங்களின் நடை கண்காணிப்பு.
நோக்கம்: போக்குவரத்து மற்றும் அதன் வகைப்பாடு பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.
P/i "நாங்கள் போகிறோம் - நாங்கள் காரில் செல்கிறோம்"
குறிக்கோள்: போக்குவரத்து விளக்குகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.
P/i "கிராஸ்ரோட்ஸ்"
குறிக்கோள்: குறுக்குவெட்டு பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்; தெருக்களையும் குறுக்குவெட்டுகளையும் கடக்கும் விதிகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துதல்.
மாலை போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய தூய சொற்களைக் கற்றல்.
நோக்கம்: ஒலிகளை தெளிவாக உச்சரிக்கும் திறனை வளர்ப்பது.
S/r விளையாட்டு "பஸ்"
நோக்கம்: பேருந்தில் நுழையும் போது மற்றும் வெளியேறும் போது நடத்தை விதிகளை வலுப்படுத்துதல்; டிரைவர் மற்றும் நடத்துனரின் வேலை பற்றிய கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துங்கள்; தொடர்பு கலாச்சாரத்தை கற்பிக்கவும்.
இசைப் படைப்புகளைக் கேட்பது மற்றும் ஒப்பிடுவது: "சிவப்பு போக்குவரத்து விளக்கின் பாடல்", "மஞ்சள் போக்குவரத்து விளக்கின் பாடல்", "பச்சை போக்குவரத்து விளக்கின் பாடல்" இசை. T. Chudovoy, பாடல் வரிகள். ஜி. ஜார்ஜீவா
வெள்ளிக்கிழமை காலை ஆசிரியரின் கதை: "என்ன வகையான கார்கள் உள்ளன?"
நோக்கம்: சிறப்பு நோக்கம் கொண்ட இயந்திரங்களைப் பற்றிய யோசனையை குழந்தைகளுக்கு வழங்குதல்; அத்தகைய இயந்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் முக்கியத்துவத்தை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
போக்குவரத்து பற்றிய புதிர்களை யூகித்தல்.
நோக்கம்: சிந்தனை செயல்முறைகளை செயல்படுத்துதல், நினைவகம், கவனத்தை வளர்ப்பது; புத்திசாலித்தனத்தை வளர்க்க.
D/i "ஸ்மார்ட் இயந்திரங்கள்"
குறிக்கோள்: போக்குவரத்து பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைப்பது; புத்தி கூர்மை மற்றும் விரைவான சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வாழ்க்கையில் போக்குவரத்து விதிகளை கடைபிடிக்கும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய ஒரு சிறிய புத்தகத்தை தயாரிப்பதில் உதவி வழங்குதல்.
OOD கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி.
வரைதல் (வடிவமைப்பு மூலம்)
தலைப்பு: "போக்குவரத்து விதிகள்"
குறிக்கோள்: படைப்பாற்றல், கற்பனை சிந்தனை, குழந்தைகளின் கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது; அவர்களின் வேலையின் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி சிந்திக்க கற்றுக்கொடுங்கள், அவர்கள் பார்த்த, பேசிய, படித்த சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு சிறப்பு வாகனத்தை (தீயணைப்பு வண்டி அல்லது ஆம்புலன்ஸ் அல்லது போலீஸ் கார்) கவனிக்கவும்.
நோக்கம்: சிறப்பு இயந்திரங்களின் பங்கு பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல்; இயந்திர பாகங்களை அடையாளம் காணும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல்; ஆர்வத்தை வளர்க்க.
P/i "நாங்கள் இயக்கிகள்"
குறிக்கோள்: குழந்தைகளின் மோட்டார் செயல்பாட்டைத் தொடர்ந்து மேம்படுத்துதல்; பெரியவர்களின் வேலையைப் பற்றிய விளையாட்டு அறிவைப் பிரதிபலிக்கும் விருப்பத்தை ஊக்குவிக்கவும்.

மாலை D/மற்றும் "யார் அதிக கார்களை பெயரிட முடியும்"
குறிக்கோள்: கார்கள் (டிரக்குகள், கார்கள், சிறப்பு) பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க; நினைவகத்தை வளர்க்க; குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை புதிய சொற்களால் நிரப்பவும்.
வாசிப்பு: பி. ஜாகோதர் “சாரதி”
S/r விளையாட்டு "பாதசாரிகள் மற்றும் ஓட்டுநர்கள்"
இலக்கு: போக்குவரத்து விளக்குகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; சாலை அறிகுறிகள் மற்றும் அடையாளங்கள் பற்றிய அறிவை மேம்படுத்துதல்; சாலையில் நடத்தை கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது.
இறுதி நிகழ்வு விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு: "சாலை எழுத்துக்களின் ரகசியங்கள்"
குறிக்கோள்: சாலையில் செல்லும் குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளை குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதன் அம்சங்களைப் பற்றிய பெற்றோரின் அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துவதற்கு பங்களிப்பது.
குறிக்கோள்: போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். தெருவில் பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான குழந்தைகளின் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு ஆசிரியர்களுடன் ஒத்துழைக்க பெற்றோரின் தயார்நிலையை வளர்ப்பது.

கலினா வியாசெஸ்லாவோவ்னா ஷபர்ஷினா

முனிசிபல் பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "பொது வளர்ச்சி மழலையர் பள்ளி எண். 3 மென்செலின்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டத்தின் "செபுராஷ்கா". "குழந்தைகள் கவனம்" என்ற தலைப்பில் போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய கருப்பொருள் வாரம் ஆசிரியரால் தயாரிக்கப்பட்டது: 1 வது தகுதி வகை ஷபர்ஷினா ஜி.வி.

சாலை போக்குவரத்து பாதிப்புகளை தடுக்கவும், சாலையில் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பான நடத்தை திறன்களை வளர்க்கவும் ஒரு மாதம் எங்கள் நகரில் நடைபெற்றது. எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் "குழந்தைகள் கவனம்" என்ற தலைப்பில் ஒரு வாரம் போக்குவரத்து விதிகள் இருந்தன. ஒவ்வொரு குழுவும் ஒவ்வொரு நாளும் அதன் சொந்த செயல் திட்டத்தை உருவாக்கியது. நான் எனது மூத்த குழு திட்டத்தை வழங்குகிறேன்.

வாரத்தின் நிகழ்வுகளின் திட்டம்:

வாரத்தின் நாள் 09.09.13 முதல் 13.09.13 வரை

திங்கட்கிழமை- பொம்மை கார்களைப் பார்ப்பது

எங்கள் நகரத்தின் தெருக்களில் உல்லாசப் பயணம் (போக்குவரத்து விதிகள்)

S/r விளையாட்டு "பாதசாரிகள் மற்றும் ஓட்டுநர்கள்"

செவ்வாய்- போக்குவரத்து பற்றிய புதிர் புதிர்கள்

வெளிப்புற விளையாட்டு "ரயில்"

புதன்-S/r விளையாட்டு “சாரதிகள்”

தொடர்பு நிலைமை "நான் என் தாயுடன் எப்படி சாலையைக் கடக்கிறேன்"

வியாழன்"ஸ்மார்ட் லேஸ்" விளையாட்டை செய்தேன்

"சிறந்த பாதசாரி" என்ற தலைப்பில் பெற்றோருக்கான ஆலோசனைகள்

வெள்ளி"ஸ்மேஷாரிகியுடன் சாலையில்" என்ற கார்ட்டூனின் காட்சி

பி. / விளையாட்டு "குருவிகள் மற்றும் கார்"

வாரத்திற்கான (செப்டம்பர் 09.09.13 -13.09.13) நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளுக்கான (DEA) திட்டத்தையும் நான் உருவாக்கினேன்.

அறிவாற்றல்

F. Ts. K. M. (உலகின் படத்தின் ஒருமைப்பாட்டின் உருவாக்கம்) - தலைப்பு: "பாதசாரி அறிவியல் பள்ளி"

சூழலியல் - தலைப்பு: "நம்மைச் சுற்றி என்ன இருக்கிறது?"

ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடு - தலைப்பு: "கார்களுக்கான பாலங்கள்"

தொடர்பு- தலைப்பு: "போக்குவரத்து விளக்கம்"

புனைகதை வாசிப்பது s - "ஸ்மேஷாரிகி ஆன் தி ரோட்" படித்தல்

கலை படைப்பாற்றல்

வரைதல் - 1. தலைப்பு: "பேருந்து தெருவில் ஓடுகிறது"

2. தலைப்பு: "ஒரு டிரக் கடைக்கு சென்றது"

விண்ணப்பம் - தீம்: “ட்ரோலிபஸ்”

இந்த நிகழ்வுகளைப் பற்றிய புகைப்பட அறிக்கையைப் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

"பாதசாரி அறிவியல் பள்ளி" என்ற தலைப்பில் மூத்த குழுவில் F. Ts. K.M. பாடம்

உட்கார்ந்த விளையாட்டு: "சாலையை கடக்கவும்"

டிடாக்டிக் கேம்: "எந்த தவறும் செய்யாதே!" (போக்குவரத்து வகைப்பாடு)

கலை படைப்பாற்றல்

தலைப்பில் மூத்த குழுவில் வரைதல்: "பேருந்து தெருவில் ஓடுகிறது"

கலை படைப்பாற்றல்

தலைப்பில் மூத்த குழுவிற்கான விண்ணப்பம்: "ட்ரோலிபஸ்"

"குருவிகள் மற்றும் ஒரு கார்" என்ற கருப்பொருளில் மூத்த குழுவில் வெளிப்புற விளையாட்டு

இப்பகுதியில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு இலவச விளையாட்டு.

"போக்குவரத்து விளக்கிற்காக காத்திருக்கிறேன்."

கார் நின்றது. பாதை தெளிவாக உள்ளது, நீங்கள் செல்லலாம்.

பெற்றோருக்கான ஆலோசனைகள்.

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு கண்காட்சி

டிடாக்டிக் கேம்கள் மற்றும் போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய கையேடுகள்.

மூத்த குழுவில் போக்குவரத்து விதிகளின் மூலையின் வடிவமைப்பு

"குழந்தைகள் கவனம்" என்ற தலைப்பில் போக்குவரத்து விதிகள் குறித்த ஒரு வாரம் சாலை விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க உதவியது.

ஓல்கா அனிகென்கோ
கோடையில் மூத்த குழுவில் போக்குவரத்து விதிகளின்படி வாரத்தின் தினசரி திட்டமிடல்

(இலக்கு, நோக்கங்கள்)ஒரு குழந்தையிலிருந்து

பொருள் வாரங்கள்: "போக்குவரத்து விதிகள்" 07/09/2018 -07/13/2018

திங்கள் 09.07.2018 காலை:

உள்ளே நுழைந்த ஒரு நிமிடம் நாள்: "கதிரியக்க சூரிய ஒளி, நீங்களே காட்டுங்கள்!"

பணிகள்

காலை பயிற்சிகள். "இன்ஜின்" பணிகள்

உரையாடல் "எங்கள் தெரு". பணிகள்: சாலை பாதுகாப்பு பற்றிய பாலர் குழந்தைகளின் யோசனைகளை உருவாக்குதல்; பாதுகாப்பான கருத்துக்கள்: சாலை, நடைபாதை, புல்வெளி, கர்ப்.

போக்குவரத்து பற்றிய புதிர்களை உருவாக்குதல். பணிகள்: குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்; சிந்தனை மற்றும் நினைவாற்றலை வளர்க்க.

கருப்பொருள் ஆல்பத்தைப் பார்க்கிறேன் "போக்குவரத்து". பணிகள்: போக்குவரத்து வகைகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

நட: கவனிப்பு: வானம் மற்றும் மேகங்களுக்குப் பின்னால்.

பணிகள்: கருத்தை புரிந்து கொள்ளுங்கள் "மேகம்", மேகங்கள் முன்னிலையில் வானிலை சார்ந்து; கவனிப்பு, கவனம் மற்றும் இலக்கணப்படி சரியான வாக்கியங்களுடன் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய உரையாடல், பலகை விளையாட்டைக் கொண்டுவருதல் "ஒரு அடையாளத்தை சேகரிக்கவும்". பணிகள்: சாலை அறிகுறிகளைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள், விளையாட்டுக்கு அவர்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "மவுஸ்ட்ராப்". இலக்கு: ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்துதல்.

வேலை பணிகள். தளத்தில் பூக்கள் நீர்ப்பாசனம்.

பணிகள்: தாவரங்களை அடக்கி பராமரிக்கவும்.

மதியம்: எஸ். மார்ஷக் எழுதிய வாசிப்பு "ஒளி சிவப்பு நிறமாக மாறினால்". பணிகள்: குழந்தைகளுடன் வேலையைப் பற்றி விவாதிக்கவும்.

கட்டுமானப் பொருட்களுடன் விளையாட்டுகள். பணிகள்

செயல்பாடுகள் தேதி/நிகழ்வுகள்

(இலக்கு, நோக்கங்கள்)ஒரு குழந்தையிலிருந்து

செவ்வாய்கிழமை 07/10/2018 காலை:

உள்ளே நுழைந்த ஒரு நிமிடம் நாள்: "மணி". பணிகள்: சமூக நடத்தை திறன்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; அதிகரித்த தன்னம்பிக்கை மற்றும் சுதந்திரத்தை மேம்படுத்துதல்; புதிய நாளை அனுபவிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

காலை பயிற்சிகள். "இன்ஜின்". பணிகள்: இசை மற்றும் உடல் செயல்பாடுகள் மூலம் குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள்.

உரையாடல்: "என் நண்பன் ஒரு போக்குவரத்து விளக்கு". பணிகள்: தெருவின் அடிப்படை விதிகளுக்கு குழந்தைகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள்; போக்குவரத்து விதிகளை மீறுவது என்ன சீர்படுத்த முடியாத விளைவுகளை ஏற்படுத்துகிறது என்று சொல்லுங்கள்.

போக்குவரத்து பற்றிய பாடல்களைக் கேட்பது (சேனல் ப்ளூ டிராக்டர்). பணிகள்: குழந்தைகளை மகிழ்விக்க, போக்குவரத்து பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்த.

தலைப்பில் கணித வண்ணமயமான பக்கங்கள் "போக்குவரத்து". பணிகள்: வடிவியல் வடிவங்களின் பெயர்களை ஒருங்கிணைக்கவும்.

நட: கவனிப்பு: வாழைப்பழத்தின் பின்னால்.

பணிகள்: வாழைப்பழத்தின் கட்டமைப்பை பிரித்து, நன்மைகளைப் பற்றி பேசுங்கள்; உரையாடல் மற்றும் மோனோலாக் பேச்சை உருவாக்குதல்; மருத்துவ தாவரங்கள் மீது அக்கறை மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

செயற்கையான விளையாட்டு "போக்குவரத்து விளக்கின் வண்ணங்களுக்கு கீழிருந்து மேல் மற்றும் மேலிருந்து கீழாக பெயரிடவும்.". பணிகள்: போக்குவரத்து விளக்குகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும், கவனத்தை வளர்க்கவும்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "வண்ண கார்கள்". பணிகள்: விளையாட்டின் விதிகளை நினைவில் கொள்க.

வெளிப்புற விளையாட்டு "டிராம்". பணிகள்: விளையாட்டின் மூலம் போக்குவரத்து விதிகளை வலுப்படுத்துங்கள்

சிறிய பகுதியிலிருந்து பகுதியை சுத்தம் செய்தல் குப்பை: காகிதம், கூழாங்கற்கள், குச்சிகள்.

பணிகள்: வேலை செய்யும் ஆசையை வளர்த்துக்கொள்ள, தொடங்கிய வேலையை இறுதிவரை கொண்டு வர.

மதியம்:

செயற்கையான விளையாட்டு "அனுமதிக்கப்பட்டது - தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது...". பணிகள்: சரியான வார்த்தையுடன் வாக்கியங்களை முடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும், போக்குவரத்து விளக்குகளின் வண்ணங்களைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும்.

வண்ணப் பக்கங்கள் "சாலை அடையாளங்கள்". பணிகள்: அறிகுறிகளின் பொருளைப் பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள்.

பி/கேம்கள்: "கரடி மற்றும் தேனீக்கள்", "ஷாகி நாய்", "சல்கி". பணிகள்: முன்னோக்கி குதிக்க, ஓட்டத்தை வளர்த்துக் கொள்ள குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது, அந்தப் பகுதியில் எப்படிச் செல்வது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்பித்தல்.

06/11/2018 புதன்கிழமை காலை:

உள்ளே நுழைந்த ஒரு நிமிடம் நாள்: "நண்பன்". பணிகள்: குழந்தைகளிடையே நேர்மறையான உறவுகளை ஏற்படுத்துதல்.

காலை பயிற்சிகள் "இன்ஜின்". பணிகள்: இசை மற்றும் உடல் செயல்பாடுகள் மூலம் குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள்.

செயற்கையான விளையாட்டு "போக்குவரத்து விளக்குகளை ஒளிரச் செய்யுங்கள்". பணிகள்: முன்மொழியப்பட்டவர்களிடமிருந்து அவற்றைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் விரும்பிய வரிசையில் விரும்பிய வண்ணத்தின் விளக்குகளைச் செருகுவதற்கான குழந்தைகளின் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும்.

ஒரு கவிதை கற்றல்: "போக்குவரத்து விளக்கு நாங்கள் வருகைக்காக காத்திருக்கிறது ...".

உரையாடல் "சாலை மற்றும் விளையாட்டு. நான் எங்கே விளையாட முடியும்?. பணிகள்: தெருக்களிலும் சாலைகளிலும் பாதுகாப்பு பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்குதல்; சாலையில் விளையாடுவதால் ஏற்படும் ஆபத்துகளை குழந்தைகளுக்கு உணர்த்துங்கள்; விளையாட்டு மற்றும் சவாரி ஸ்கூட்டர்கள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான சைக்கிள்களுக்கான இடங்களை நியமிக்கவும்.

நட: கவனிப்பு: காற்றுக்கு பின்னால். பணிகள்: கருத்தை ஒருங்கிணைக்கவும் "காற்று"மற்றும் காற்றுடன் கூடிய காலநிலையில் மரங்களுக்கு என்ன நடக்கும்; குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், பெயர்ச்சொற்களை உரிச்சொற்களுடன் ஒருங்கிணைக்கும் திறன்.

ஓவியத்தைப் பார்க்கிறேன் "சாலையில் யார் உதவுவார்கள்". பணிகள்: ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். ஒலிகளின் சரியான உச்சரிப்பை வலுப்படுத்தவும் (வ) (இரு).

பி/கேம்கள்: "இலவச இடம்", "காட்டில் கரடியால்", "சம வட்டத்தில்". பணிகள்: குழந்தைகளிடம் ஒரு சிக்னல் கொடுக்கப்பட்டால் இடத்தைக் கண்டுபிடிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், வேகமாக ஓடுவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள், வளத்தையும் கற்பனையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தொழிலாளர் செயல்பாடு: தாவரங்களுக்கு நீர்ப்பாசனம். பணிகள்: வேலை செய்ய ஆசையை ஊக்குவிக்க, வேலையை சுத்தமாகவும் துல்லியமாகவும் செய்ய.

மதியம்: வார்த்தை விளையாட்டு "உடைந்த தொலைபேசி". பணிகள்: ஒரு கிசுகிசுப்பில் பேசும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; செவிப்புலன் கவனம், புத்திசாலித்தனம் மற்றும் பேச்சு ஆகியவற்றை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சாலை அறிகுறிகளின் ஆய்வு. பணிகள்: சாலை அடையாளங்களின் பெயர் மற்றும் நோக்கத்தை ஒருங்கிணைத்தல், எந்தெந்த அடையாளங்கள் ஓட்டுனர்களுக்காகவும், பாதசாரிகளுக்காகவும் உள்ளன என்பதைத் தீர்மானிக்கும் திறன்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் "உங்கள் நிறத்தைக் கண்டுபிடி", "உடைந்த போக்குவரத்து விளக்கு". பணிகள்: சாலை விதிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க தொடரவும்; சிந்தனை மற்றும் தர்க்கத்தை வளர்க்க.

செயல்பாடுகள் தேதி/நிகழ்வுகள்

(இலக்கு, நோக்கங்கள்)ஒரு குழந்தையிலிருந்து

வியாழக்கிழமை 07/12/2018 காலை:

உள்ளே நுழைந்த ஒரு நிமிடம் நாள்: "வணக்கம்". பணிகள்: குழந்தைகளிடையே நேர்மறையான உறவுகளை ஏற்படுத்துங்கள், புதிய நாளை அனுபவிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

காலை பயிற்சிகள் "இன்ஜின்". பணிகள்: இசை மற்றும் உடல் செயல்பாடுகள் மூலம் குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள்.

உரையாடல் "போக்குவரத்தில் நடத்தை விதிகள்". பணிகள்: பொது போக்குவரத்தில் நடத்தை விதிகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; கருத்துகளை வலுப்படுத்தும் "இயக்கி", "ஒரு பாதசாரி"மற்றும் "பயணிகள்"; குழந்தைகளின் எல்லைகள் மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை உருவாக்குதல்.

"யார் பாடுவது போல்", ஒரு விளையாட்டு (பூனை மற்றும் பூனைக்குட்டிகள்). பணிகள்: அமைதியான இயல்புடைய பாடல்களை வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

நட. கவனிப்பு: மண்புழுக்களுக்கு. பணிகள்: மண்புழுக்கள், அவர்களின் வாழ்க்கை முறை, வாழ்க்கை நிலைமைகள், வாழ்விடம் ஆகியவற்றை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்; ஆர்வத்தை வளர்க்க.

கதை விளையாட்டு "நாங்கள் கடலுக்குச் செல்கிறோம்". பணிகள்: சதிகளை விளையாடும் போது குழந்தைகளிடையே நட்பு உறவுகளை உருவாக்குதல்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "சூரியனும் மழையும்", "பகல் மற்றும் இரவு". பணிகள்: குழந்தைகளின் கவனம் மற்றும் மோட்டார் செயல்பாடுகளை உருவாக்குதல்.

டி/கேம் "நான்காவது சக்கரம்". பணிகள்: வாய்மொழி மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை உருவாக்குதல், வகைப்படுத்துதல், ஒப்பிடுதல், பொதுமைப்படுத்துதல் மற்றும் காரண-விளைவு உறவுகளை நிறுவுதல்.

தொழிலாளர் செயல்பாடு: இயற்கை பொருள் சேகரிப்பு. பணிகள்: தொழிலாளர் திறன்களை வளர்க்க.

இப்பகுதியில் குழந்தைகளுக்கான சுயாதீன விளையாட்டுகள். பணிகள்: தொடர்பு கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் அணி: ஒருவருக்கொருவர் விட்டுக்கொடுங்கள், பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்; பொம்மைகள் மீதான ஆர்வத்தையும் மரியாதையையும் வளர்ப்பது.

சாயங்காலம்: வரைதல் "விளையாட்டு சின்னம் குழுக்கள்» . பணிகள்: குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல், கற்பனை, கற்பனை மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "கொசுவைப் பிடி". பணிகள்: தாளத்தை உருவாக்குதல், மேலே குதிக்கும் திறன்.

ஒரு கட்டமைப்பாளருடன் விளையாட்டுகள். பணிகள்: கட்டிடங்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

செயல்பாடுகள் தேதி/நிகழ்வுகள்

(இலக்கு, நோக்கங்கள்)ஒரு குழந்தையிலிருந்து

07/13/2018 வெள்ளிக்கிழமை காலை:

உள்ளே நுழைந்த ஒரு நிமிடம் நாள்: "காலை வணக்கம்". பணிகள்: சமூக நடத்தை திறன்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; அதிகரித்த தன்னம்பிக்கை மற்றும் சுதந்திரத்தை மேம்படுத்துதல்; புதிய நாளை அனுபவிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

காலை பயிற்சிகள் "இன்ஜின்". பணிகள்: இசை மற்றும் உடல் செயல்பாடுகள் மூலம் குழந்தைகளில் மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள்.

உரையாடல் "சரிசெய்யும்". பணிகள்: போக்குவரத்து போலீஸ்காரரின் தொழில் மற்றும் போக்குவரத்து போலீசாரின் பணிக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்; உங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துங்கள்.

போக்குவரத்து விதிகள் வினாடி வினா. பணிகள்: போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; தர்க்கம் மற்றும் சிந்தனையை வளர்க்க.

நட: கவனிப்பு: பாப்ளரின் பின்னால். பணிகள்: பாப்லரை அறிமுகப்படுத்துங்கள், அதை ஆய்வு செய்யுங்கள், அதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைக் கவனியுங்கள், மற்ற மரங்களிலிருந்து அது எவ்வாறு வேறுபடுகிறது; குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துங்கள்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "போக்குவரத்து விளக்கு". பணிகள்: கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சுற்று நடன விளையாட்டு "முள்ளம்பன்றி மற்றும் ராம்"பணிகள்: முகபாவங்கள், சைகைகள் மற்றும் தோரணையைப் பயன்படுத்தி விலங்குகளை சித்தரிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

மாடலிங்: "நண்புக்கான ஐஸ்கிரீம்". பணிகள்மாடலிங் ஆர்வத்தைத் தூண்டும்; நல்ல உறவுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் குழு.

தொழிலாளர் செயல்பாடு: தாவரங்களுக்கு நீர்ப்பாசனம். பணிகள்: ஒரு குழுவில் பணியாற்ற கற்றுக்கொடுங்கள்.

சாயங்காலம்:

E. Blaginina எழுதிய கவிதையைப் படித்தல் "மௌனமாக உட்காருவோம்". பணிகள்: உறவினர்களுக்கு இனிமையான ஒன்றைச் செய்ய ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; அன்புக்குரியவர்கள் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "ஓட்டுநர்கள்". பணிகள்: விளையாட்டில் போக்குவரத்து தொடர்பான தொழில்களை ஆக்கப்பூர்வமாக இனப்பெருக்கம் செய்ய குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்.

செயற்கையான விளையாட்டு "யாருடைய பொருட்கள்?". பணிகள்: வெவ்வேறு குடும்ப உறுப்பினர்கள் பயன்படுத்தும் விஷயங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "பாம்பு". பணிகள்: விளையாட்டின் விதிகளை ஒருங்கிணைத்து, ஆசிரியரின் சிக்னலில் எவ்வாறு செயல்படுவது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்

நடுத்தர குழு பாலர் பள்ளிகளுக்கான போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய கருப்பொருள் வாரம்

நூலாசிரியர்கிச்சிகினா நடால்யா அனடோலியேவ்னா, MADOU எண் 18 "மழலையர் பள்ளி "லடுஷ்கி", காய், ஓரன்பர்க் பிராந்தியத்தின் ஆசிரியர்.
விளக்கம்.இந்த கருப்பொருள் வாரம் நடுத்தர குழுவில் கருப்பொருள் திட்டமிடலுக்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் பாலர் குழந்தைகளிடையே சாலை போக்குவரத்து காயங்களைத் தடுப்பதற்கும் தடுப்பதற்கும் மாதத்தின் ஒரு பகுதியாக நடத்தப்பட்டது.

முன்பு போலவே, பாலர் கல்வியின் மிக முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று குழந்தைகளுக்கு சாலை பாதுகாப்பு விதிகளை கற்பிப்பதாகும்.
குழந்தைகளின் சாலை போக்குவரத்து காயங்கள் நவீன சமுதாயத்தின் மிகவும் வேதனையான பிரச்சனைகளில் ஒன்றாகும். ஒவ்வொரு ஆண்டும், பல்லாயிரக்கணக்கான போக்குவரத்து விபத்துக்கள் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் வயதினரை உள்ளடக்கிய சாலைகளில் நிகழ்கின்றன. போக்குவரத்து விதிகளை அறிந்து பின்பற்றுவது சாலைகளில் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பான நடத்தையை வடிவமைக்க உதவும். எனவே, குழந்தைகளுடன் தினசரி வேலை செய்வது போக்குவரத்து விதிகளைப் பின்பற்றுவதன் முக்கியத்துவம் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குவது அவசியம்.
குழந்தைகளின் சாலை போக்குவரத்து காயங்களைத் தடுப்பதற்கான தடுப்புப் பணியின் ஒரு பகுதியாக, "சாலை விதிகள்" என்ற கருப்பொருள் வாரத்தை நாங்கள் உருவாக்கியுள்ளோம், இதன் முக்கிய குறிக்கோள் சாலைகளில் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பான நடத்தை திறன்களை வளர்ப்பதாகும்.
பின்வரும் பணிகள் மூலம் இந்த இலக்கு அடையப்பட்டது:
- போக்குவரத்து விதிகளை நனவுடன் படிக்க குழந்தைகளுக்கு நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;
- ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் சாத்தியமான ஆபத்தை முன்னறிவிக்கும் மற்றும் போதுமான பாதுகாப்பான நடத்தையை உருவாக்குவதற்கான திறனை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல்;
- சாலைகளில் சரியாக நடந்துகொள்ளும் பழக்கத்தை குழந்தைகளிடம் வளர்ப்பது. குழந்தைகளை திறமையான பாதசாரிகளாக வளர்ப்பது.
பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான வரவேற்பு அறையில் வாரத்தின் இலக்கை உணர, "கவனம், சாலை!" என்ற கருப்பொருளில் குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் கண்காட்சியை நாங்கள் ஏற்பாடு செய்தோம். "போக்குவரத்து விதிகள் குறித்த பெற்றோருக்கான உதவிக்குறிப்புகள்" என்ற பயணக் கோப்புறை பெற்றோருக்காக நேரடியாக உருவாக்கப்பட்டது.

குழந்தைகளுக்கான குழு அறையில், அவர்கள் போக்குவரத்து விதிகள் "Svetoforchik" மற்றும் இந்த தலைப்பில் புத்தகங்களின் கண்காட்சியில் ஒரு மூலையை ஏற்பாடு செய்தனர், மடிக்கணினி "இளம் பாதசாரி" மற்றும் அச்சிடப்பட்ட பலகை விளையாட்டுகளுடன் பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை நிரப்பினர்: "லோட்டோ. சாலை அறிகுறிகள்", "நினைவகம். சாலை அடையாளங்கள்”, “போக்குவரத்து” புதிர்கள், வண்ணப் புத்தகங்கள், சாலை அடையாளங்களுடன் கூடிய தெரு அமைப்பு.

கருப்பொருள் வாரத்தில், குழந்தைகளுடன் பின்வரும் உரையாடல்கள் நடத்தப்பட்டன:
"போக்குவரத்து விதிகளை ஏன் பின்பற்ற வேண்டும்"
"சாலையில் எங்கள் உதவியாளர்கள்"
"போக்குவரத்து விளக்கு எங்கள் நண்பர்"
"நாங்கள் பாதசாரிகள்"
"குழந்தைகள் எங்கே விளையாட வேண்டும்"
வாரம் முழுவதும், குழந்தைகளுக்காக பின்வரும் நிகழ்வுகள் நடத்தப்பட்டன:
அறிவுக்கான ECD "சாலை விதிகள்", இதன் முக்கிய குறிக்கோள், சாலையின் அடிப்படை விதிகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதாகும்;
பேச்சு வளர்ச்சிக்கான NOD "டிரக்";
"எங்கள் உதவியாளர் ஒரு போக்குவரத்து விளக்கு" வரைவதற்கான GCD;
உடல் பயிற்சிகள் கற்றல் "நாங்கள் பாதசாரிகள்!";
போக்குவரத்து விதிகளின்படி புதிர்களை யூகித்தல்;
புனைகதை வாசிப்பு:
- Ryzhova E. "ஒரு பெரிய நகரத்தின் போக்குவரத்து";
- டி. அலெக்ஸாண்ட்ரோவா "மலர் - மூவர்ண";
- டி.ஏ. ஷோரிஜினா "மார்த்தாவும் சிச்சியும் பூங்காவிற்குச் செல்கிறார்கள்";
- எஸ். வோல்கோவ் "போக்குவரத்து விதிகள் பற்றி."
போக்குவரத்து விளக்குகளுக்கு நோக்கம் கொண்ட நடை;
சாலையை கண்காணித்தல்;
சாலை சூழ்நிலைகள் பற்றிய வரைபடங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு;
ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள்: "ஓட்டுநர்கள்", "சாலை", "பஸ்", "கார் ஷோரூம்", "நாங்கள் பாதசாரிகள்";
வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "வண்ண கார்கள்", "குருவிகள் மற்றும் ஒரு கார்".
கருப்பொருள் வாரத்தின் இறுதி நிகழ்வு குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம் “எங்கள் உதவியாளர் ஒரு போக்குவரத்து விளக்கு” ​​வரைதல் செயல்பாடு ஆகும்.
அதன் விளைவாக"சாலை விதிகள்" என்ற கருப்பொருள் வாரத்தில், குழந்தைகள் சாலை விதிகள் பற்றிய அறிவைப் பெற்று கற்றுக்கொண்டனர்; சில சாலை அடையாளங்கள் மற்றும் அவற்றின் அர்த்தத்தை அறிந்தேன்; போக்குவரத்து விளக்கின் நோக்கத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள். கூடுதலாக, காட்சி எய்ட்ஸ் மற்றும் பொருட்கள் உருவாக்கப்பட்டன, அவை குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் மீது வளர்ச்சி தாக்கம் மற்றும் அறிவாற்றல் தூண்டுதல், சாலையில் நடத்தை கலாச்சாரம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வளர்ப்பது, அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் பிற மக்களின் வாழ்க்கையின் பாதுகாப்பிற்கான பொறுப்பை வளர்க்கின்றன.

திரும்பு