Çfarë duhet të bëni nëse fëmija nuk dëshiron të studiojë. Fëmija nuk dëshiron të përfshihet në aktivitete "të ndaluara"

Olga Krasnikova psikolog

Ankesat e shpeshta të prindërve "Ai nuk dëshiron (të bëjë detyrat e shtëpisë, të shkojë në një klub, të luajë sport, etj.)" gjatë vitit shkollor zakonisht zgjidhet me presion ("duhet"). Në verë duket se nuk ka asnjë arsye për të shtypur dhe "Ai nuk dëshiron asgjë" merr një kuptim të ri: ai nuk dëshiron të lexojë, të vizatojë, të shkojë për shëtitje ... Psikologët besojnë se duke detyruar një fëmijë, prindërit nuk lejojnë të zhvillohet motivimi i tij i brendshëm. Ja se si shkon zakonisht.

Metoda e parë: "nevoja" në vend të "dëshirës"

Ju mund të luftoni dëshirën për të "dëshiruar diçka" në një moshë shumë të hershme. Për shembull, duke lënë pas dore dëshirat e tyre gjatë gjithë kohës, prindërit nuk i tregojnë fëmijës se si është të "dëshirosh". Prindërit mund të udhëhiqen nga parimi: "Çfarë do të thotë "dua apo nuk dua"? Ekziston një fjalë "duhet!". A jeni njohur me një qëndrim të tillë të përditshëm? Ose: “Jo, jo, faleminderit, nuk dua asgjë…” Shpesh, prindërit që i trajtojnë dëshirat e tyre në këtë mënyrë i shpërfillin edhe dëshirat e fëmijës së tyre.

Metoda e dytë: Vrasja e motivimit

Një mënyrë tjetër për të dekurajuar dëshirën është që një fëmijë të dëshirojë diçka dhe për këtë ai qortohet ose ndëshkohet. Fëmija donte të vizatonte në mur, pikturoi - dhe ata i bërtitën për këtë, e poshtëruan, dhe pastaj për gjashtë muaj të tjerë u kujtuan për këtë ofendim ... Herën tjetër që ai dëshiron të bëjë diçka, ai do ta kujtojë atë situatë dhe frenojë dëshirat e tij.

Ndodh që një fëmijë vërtet dëshiron diçka, dhe dëshirat e tij injorohen me kokëfortësi. Për shembull, ai dëshiron të jetë në gjendje të vizatojë ose të ngjyros bukur, saktë, por dora e tij ende nuk bindet. Dhe prindërit hezitojnë të merren me të. Aty ku fëmija mund të zgjerojë zonën e tij të zhvillimit me ndihmën e të rriturve, ai mbetet vetëm. Vetë, pa ndihmën e jashtme, një fëmijë nuk mund të mësojë diçka komplekse. Dhe pastaj ai refuzon fillimisht nga kjo, dhe pastaj nga aktivitetet e tjera. Në fund të fundit, për të vazhduar të dëshironi të bëni diçka, duhet të keni përvojë suksesi.

Prindërit ankohen shpesh: nëse i bëni presion, ai e bën, nëse nuk i bëni presion, ai nuk e bën. Fatkeqësisht, kjo mund të nënkuptojë se "Unë dua" tashmë është "thyer". Dhe kjo ndodh shpesh me të rriturit. "Nuk mund ta detyroj veten!" ata ankohen. Disa janë të habitur sinqerisht: "Por çfarë, a ndodh që ju dëshironi të punoni jo me forcë?" Normalisht, kështu duhet të jetë. Normalisht, motivimi i një personi nuk është i jashtëm, por i brendshëm. “Duart kruhen”, edhe pse askush nuk e detyron. Sigurisht, kjo nuk do të thotë që një person nuk duhet të bëjë asnjë përpjekje! Por ai nuk e përdhunon veten, nuk e gris veten, nuk ndihet viktimë e rrethanave.

Shikoni fëmijët e vegjël. Këto janë makina me lëvizje të përhershme, ato nuk mund të ndalen! Ata kanë një stok të madh motivimi të brendshëm. Një tjetër gjë është ajo që ne, të rriturit, bëjmë me këta motorë, si lidhemi me këtë aktivitet të fuqishëm.

Ju duhet të jeni me fëmijën gjatë gjithë kohës, ta shikoni, ta ndihmoni. Por ne nuk na pëlqen, jemi të lodhur, kemi mjaft gjëra për të bërë. Dhe tani fëmija dëgjon: "Ulu!", "Mos bëj zhurmë!", "Mos u përfshi!", "Ndalo!", "Ndalo!", "Më dhemb koka!", "Ti më torturoi plotësisht!”. Cilit fëmijë i pëlqen të jetë “dhimbja e kokës së babit” dhe “torturuesi i nënës”? Dhe ai fillon të frenojë dëshirat e tij, dhe tani ai nuk ndërhyn me askënd - ai ulet i qetë në TV gjatë gjithë ditës ose lufton në një lojë kompjuterike. Vetëm mami dhe babi janë përsëri të pakënaqur për disa arsye: "Pse nuk jeni të interesuar për asgjë, nuk doni asgjë? Do të shkoja diku, do të bëja diçka…”

Metoda e tretë: dëshirat e prindërve janë më të forta

"Unë nuk dua" një fëmijë lidhet edhe me faktin se prindërit ndonjëherë duan diçka më shumë për të sesa ai. Për shembull: "Unë ëndërroj që djali im i bie flautit!" ose "Nëse vajza ime nuk mëson anglisht, nuk do ta fal veten!". Fëmija ndjen se prindërit janë "të pambrojtur" në këtë fushë të jetës dhe mund të fillojë t'i manipulojë ata: "Unë nuk do t'i biem flautit derisa ju ..."

Dhe meqenëse prindërit bëjnë një mori gabimesh të ndryshme kur rritin fëmijët, fëmija gjithmonë ka për çfarë t'i "hakmerret". Dhe kur një djalë ose një vajzë sheh se nëna e tij dëshiron vërtet diçka (edhe pse në fakt nuk duket se e shqetëson), ai ka një shans të ndëshkojë nënën e tij që nuk e ka lejuar të bëjë diçka. Kjo ndodh në një nivel të pavetëdijshëm, por megjithatë fëmija fillon të ndiejë fuqi mbi nënën e tij. Ai vëren se si ndryshon fytyra e saj dhe e kupton që tani mund të bësh gjithçka me të, se ajo është gati t'i premtojë male ari që ai të shkojë diku.

Dhe nëse një nënë e dëshiron këtë pak më pak se vetë fëmija, ajo nuk do t'i nënshtrohet manipulimit, sepse ajo është e gatshme nga brenda për faktin që fëmija mund të refuzojë, sepse, në fund të fundit, kjo është biznesi i tij ...

Pyetja që prindërit duhet t'i bëjnë vetes është: pse dua kaq shumë që fëmija patjetër të bëjë këtë apo atë? Në fakt, kjo ndodh shpesh - sepse unë dua të jem një prind i mirë, dhe fëmijë të mirë gjithmonë ... Pastaj vjen stereotipi. Dhe kjo është e gjithë arsyeja.

Ndodh që fëmija me kokëfortësi refuzoi të bënte diçka, por nëna këmbënguli, dhe ai megjithatë pranoi - dhe si rezultat ai ishte i kënaqur. Atëherë do të ishte mirë të pyesje: pse refuzoi? Por ne nuk kemi kohë të flasim me fëmijën dhe të zgjidhim situatën. Duke e bërë më të lehtë... Më të lehtë?

Forcë apo jo?

Nëse fëmija përgjigjet me njërrokë "Nuk e di" për të gjitha pyetjet dhe nuk dëshiron të shpjegojë arsyet, atëherë ndoshta kontakti juaj me të është prishur tashmë. Zakonisht fëmijët janë të lumtur të flasin për përvojat e tyre. Në fakt, e kanë të vështirë të merren me to, duan të merren me to. Dhe nëse një fëmijë mbyllet nga prindërit e tij, do të thotë që ai nuk beson, ka shumë të ngjarë, diku që ai ishte "transferuar" tek ai.

Epo, atëherë fëmija mësohet me të - dhe pa presion dhe nxitje, ai nuk dëshiron më të bëjë asgjë. Ai pothuajse pyet: "Shtypni, më vraponi, atëherë do ta bëj!". Ai ishte mësuar me faktin se stimuli gjatë gjithë kohës vjen nga jashtë, dhe motivimi i tij i brendshëm, i tij është plotësisht i pazhvilluar.

Meqë ra fjala, tek të rriturit, ky zakon shfaqet kur ata shtyjnë deri në fund atë që duhet bërë, dhe më pas rrëmbejnë për të punuar nën presionin e afateve dhe detyrimeve. Duket, pse të organizoni një "ekstrem" të tillë për veten tuaj? A nuk mund të ishte bërë më parë? Rezulton se është e pamundur - motivimi i brendshëm nuk ishte i mjaftueshëm, ata prisnin që ai i jashtëm t'i çonte lart.

Disa prindër janë të hutuar: si të mos detyrohet një fëmijë, sepse atëherë, si Emelya nga një përrallë, ai do të shtrihet në sobë gjithë jetën e tij! Ju duhet ta edukoni atë! Është një paradoks: nëse e detyroni një fëmijë (dhe një të rritur) gjatë gjithë kohës, ai do të bëjë gjithçka për të "shtrirë në sobë", dhe nëse nuk e detyroni, ka shpresë se ai do të dëshirojë papritur diçka. ..

Diskutim

Sinqerisht, artikulli është shumë i përgjithshëm. Personi që shkroi artikullin ka pak përvojë, me sa duket. Prej 15 vitesh i mësoj 4 fëmijë në shtëpi, kemi provuar mënyra të ndryshme mësimi dhe motivimi. Të gjitha kanë të mirat dhe të këqijat. Tani, nëse artikulli tregoi se si ta motivoni një fëmijë të bëjë atë që nevojitet në çdo rast. si zhvillohet vullneti. Dhe ç'kuptim ka të thuash, mos e detyro, PËRSHËNDETJE, por jep alternativë?

01/04/2017 00:37:31, Zhanna

Komentoni artikullin ""Ai nuk dëshiron asgjë." 3 mënyra për të dekurajuar dëshirën e një fëmije për të vepruar"

Më shumë për temën ""Ai nuk dëshiron asgjë." 3 mënyra për të dekurajuar një fëmijë nga dëshira për të vepruar":

Ajo vjen nga kopshti dhe nuk dëshiron të bëjë asgjë, ndaj deklaron - nuk dua. Në fundjavë, ndonjëherë mund të jetë në humor, Fakti është se një mësues i keq mund të mposhtë çdo dëshirë për të studiuar edhe në shtëpi. Nëse, për shembull, në kopsht, një fëmijë bërtet se ka bërë diçka të gabuar.

Faleminderit për idetë, do ta realizojmë :)

Kur gjeni një mënyrë për t'i treguar fëmijës tuaj se për të zgjidhur disa shembuj të të njëjtit lloj çdo ditë, kjo është arsyeja pse, në mënyrë që shkolla të mos dekurajojë asgjë, këshillohet të gjeni një fëmijë të mirë ose të paktën të mos shihni një fëmijë të vetëm. që ka dëshirë të lajë enët.

Ajo nuk dëshiron asgjë. Unë pyes çdo vit - përgjigja është, mirë, një rreth nga viti i kaluar dhe kaq ... Sigurisht, lënda mund të jetë e vështirë, dhe kjo mund të mos e dekurajojë dëshirën për të studiuar këtë lëndë, por vetëm nëse personi (fëmija ) ka një qëllim.

A do të bënit ndonjë përpjekje shtesë, përveç një jetese të shëndetshme dhe seksit të rregullt, nëse pas 6 muajsh pa kontracepsion nuk do të ndodhte shtatzënia?! :/ Është 43 vjeç, ka një vajzë të rritur nga martesa e parë, marrëdhënie të ngrohta, por jeton larg, kërkon djalë-trashëgimtar... Jam 37 vjeç, kam dy djem adoleshentë nga ish-burri, marrëdhëniet janë të ndryshme, ne jetojmë të gjithë së bashku, unë dua një vajzë të lezetshme ... Nga njëra anë, unë jam një fataliste dhe më parë mbështetesha në Nënën Natyrë: nëse M dhe F janë të shëndetshëm, atëherë shtatzënia do të vijë vetë, por ...

Sa prindër pyesin pse duhet t'i mësojnë fëmijët e tyre? Përgjigja për këtë pyetje nuk është e paqartë. Dhe kjo është një nga pyetjet më të rëndësishme në jetën e një personi, pas së cilës vijnë të gjitha të tjerat - çfarë dhe si të mësojmë, cili e konsiderojmë qëllimin kryesor të procesit arsimor? Në tekstin "Didaktikë" të I. M. Osmolovskaya, studiues kryesor në Institutin e Teorisë dhe Historisë së Pedagogjisë të Akademisë Ruse të Arsimit, thuhet: D.m.th. në pyetjen pse të studiojmë, Osmolovskaya, në fakt, përgjigjet ...

Ata do të veprojnë kështu, më vjen keq për fëmijën. Mendoj se ne shkollen fillore ne pergjithesi kryesorja eshte te mos dekurajosh deshiren per te mesuar dhe ti japesh femijes sensin e suksesit te tij dhe pjesa tjeter nese eshte e nevojshme eshte e lehte.Praktikisht nuk deshiron te beje asgje për të korrigjuar situatën.

Do të shkruaj për një kohë të gjatë. Do të bëhet fjalë për fëmijë birësues të rritur me një histori të keqe sociale. Gati 8 muaj më parë u bëra kujdestare e një vajze 6.5-vjeçare. Thënë kjo, unë kam një vajzë të bërë vetë 11 muaj më e madhe. Pasi vajza më e vogël jetoi në shtëpi për rreth 2 muaj, kuptova se këto dy vajza jetojnë në dy botë të ndryshme. Më i madhi jeton në një botë ku të rriturit i duan fëmijët dhe kujdesen për ta. Më i riu jeton në një botë ku të rriturit, në rastin më të mirë, nuk u kushtojnë vëmendje fëmijëve, dhe në ...

Në momentin kur bota ime u shemb, do të hapja një zyrë private: bleva një apartament të përshtatshëm në katin e 1 në vijën e kuqe, dorëzova doket për licencë, porosita pajisje ... Dhe më seriozisht, unë e bindi motrën time të largohej, të regjistrohej në shërbimin e punësimit, në mënyrë që të merrte një kurs falas për sipërmarrësit fillestarë, të merrte pjesë në programin e vetëpunësimit për të papunët dhe të merrte një grant për të filluar biznesin e tyre ... Ata planifikuan që motra do të ishte një sipërmarrëse individuale, do të merrte me qira apartamentin tim, do të më punësonte si mjek ...

Një situatë e pakëndshme na ka ndodhur një ditë më parë.. Të premten po shkonim në shtëpi nga vendi, nga dritarja e katit të 9-të, fillimisht na hodhën një mollë, e cila ra pranë Dashës dhe më pas një qese me ujë që fluturoi dhjetë centimetra nga koka e Timkës. Kjo ndodhi tashmë një herë, nja dy vjet më parë, atëherë ne dyshuam për apartamentin e gabuar.. por kjo ishte në të kaluarën.. këtë herë, gjysmë ore para nesh, ata hodhën një vezë në makina e një miku që sapo kishte parkuar ... mirë, në fakt unë qëndroj duke parë dritaret, unë ...

Në shtëpi, vajza ime nuk dëshiron të studiojë, sa herë që ulemi për detyrat e shtëpisë, si në punë të rëndë: me zemërime dhe skandale. Çfarë duhet bërë? Ose për të dekurajuar fëmijën nga çdo dëshirë për të studiuar, ose për të lënë mësimet në përgatitje për shkollë.

Djali im filloi në klasën e parë këtë vit. mësuesja thotë se nuk dëshiron të punojë në mësim, është dembel, nëse lexon, atëherë me ngurrim, nëse shkruan, atëherë të gjithë kërcejnë letra ... të gjithë fëmijët shkruajnë - i imi shikon përreth dhe nuk funksionon, ai vetë thuajse çdo ditë thotë se nuk dëshiron të shkojë në shkollë, megjithëse i pëlqen mësuesi, dhe unë gjithashtu nuk jam i zhurmshëm, i qetë dhe i ekuilibruar.

Ai nuk i bën fare detyrat e shtëpisë në shkollë - ulet për dy ose tre orë në tavolinën e shkollës, nuk luan, nuk bisedon, por as nuk bën asgjë. qëllimi është të mësojmë fëmijën të "mësojë" dhe të mos e dekurajojmë fëmijën nga "DËSHIRA" për të studiuar, dhe programi fillestar mund të përfundojë brenda dy muajsh ...

Nuk dëshiron të përsërisë asgjë. ... E kam të vështirë të zgjedh një seksion. Një fëmijë nga 3 deri në 7 vjeç. Edukimi, ushqimi, rutina e përditshme, vizita në çerdhe Dhe nëse zgjoheni papritur dhe dëshironi të bëni diçka, mjaftojnë 5 minuta. Fëmijë të tjerë marrin pjesë në shumë matine, ju nuk mund të detyroni të miat.

Doja një fëmijë të tretë. Dhe burri im donte. Por ajo nuk do të rrezikonte jetën për herë të tretë. Më zmbrapsi aq fort çdo dëshirë për të shfaqur për herë të tretë foto të tilla. Është thjesht një mënyrë për të pasur një fëmijë.

Vajza krejtësisht e çmendur më pas thjesht bërtiti "Nuk dua të shkoj në shkollë". Ata humbën edhe dëshirën për të mësuar. Dhe pluset në shkollën 200 për ne tani tejkalojnë Soloveichik (nga rruga, nuk ka asgjë kaq të tmerrshme në të).

Kriza e moshës është një pjesë integrale e rritjes së çdo fëmije. Duke u zhvilluar gradualisht, foshnja po njihet gjithnjë e më shumë me botën që e rrethon dhe perceptimi i tij mendor po ndryshon. Mos e merrni krizën si diçka negative. Në psikologji, ky term nënkupton një kalim në diçka të re, një ndryshim në të kuptuarit e botës në një më të rritur.

Ka kohë që janë identifikuar disa faza të krizave të fëmijërisë - një vit, tre vjeç, pesë vjeç, shtatë dhe, së fundi, adoleshenca. Të gjitha këto kategori moshe janë më të ndjeshme ndaj ndryshimeve në psikikë dhe çdo fëmijë i kalon këto faza në mënyra të ndryshme. Detyra e prindërve në të njëjtën kohë është të ndihmojnë fëmijën t'i kapërcejë ato.

Fazat e pjekurisë psikologjike

Kriza më e hershme tek një fëmijë fillon në moshën një vjeçare.Është në këtë kohë që foshnja fillon të eksplorojë në mënyrë aktive botën. Ai tashmë është duke u zvarritur, duke ecur dhe dëshiron të mësojë fjalë për fjalë çdo lëndë. Fëmija nuk e kupton ende se disa gjëra mund të jenë të rrezikshme dhe nuk i dallon ato nga të tjerat. Ai do të donte të luante me një prizë ose një hekur të nxehtë.

Prindërit duhet të jenë sa më të kujdesshëm në këtë periudhë të jetës së fëmijës. Nuk ka nevojë ta ndëshkoni fizikisht, sepse foshnja nuk e kupton pse ka kaq shumë kufizime përreth. Jepini me qetësi fëmijës informacionin në formën e një loje.

Opsioni më i mirë për të parandaluar interesimin për objekte të rrezikshme është ta mbani fëmijën jashtë syve.

Në moshën tre vjeç, foshnja tashmë ka filluar të identifikojë veten, të kuptojë se ai është një person i veçantë, i pavarur.. Ai dëshiron të bëjë gjithçka vetë, përfshirë punën e të rriturve. Mos e pengoni që ta bëjë këtë, lëreni fëmijën të jetë i rritur për një kohë.

Kërkojini atij të lajë enët, të largojë lodrat. Fëmijët e kësaj moshe janë të gatshëm dhe të lumtur të ofrojnë çdo ndihmë. Mundohuni të mos vendosni shumë ndalesa, është më mirë të ofroni një zgjedhje, kështu që fëmija do të ndiejë se i besohet.

Pesë vjet është një fazë shumë e vështirë. Ekzistojnë disa tipare të moshës së kësaj periudhe:

Imitim i të rriturve
Menaxhimi i emocionalitetit të sjelljes
Interesi për hobi dhe interesa të reja
Dëshira për t'u shoqëruar me bashkëmoshatarët
Formimi i shpejtë i karakterit

Fëmija zhvillohet shumë shpejt dhe shpesh e ka të vështirë ta përballojë këtë.

Simptomat dhe shkaqet e krizës

Një ndryshim i mprehtë në sjelljen e foshnjës, reagimi i tij ndaj fjalëve ose veprimeve të të rriturve është shenja e parë dhe më e dukshme e kalimit në një fazë të re të zhvillimit. Në këtë moshë, duke parë prindërit, fëmija dëshiron të jetë sa më i ngjashëm me ta. Ndoshta të gjithë e mbajnë mend se si në fëmijëri donin të rriteshin më shpejt. Por nuk funksionon shpejt të rritet, dhe fëmija fillon të nervozohet dhe të mbyllet në vetvete për shkak të kësaj.

Truri i foshnjës po zhvillohet në mënyrë aktive, ai tashmë e di se çfarë është të fantazosh. Fëmijët janë të lumtur të shpikin miq imagjinarë për veten e tyre, të hartojnë histori të ndryshme. Ata kopjojnë me sukses sjelljen e mamasë dhe babit, shtrembërojnë shprehjet e fytyrës, ecjen dhe të folurit e tyre. Mosha 5 vjeçare karakterizohet edhe nga dashuria për përgjimin dhe përgjimin, tek fëmija rritet kurioziteti në lidhje me botën përreth.

Me fillimin e një krize, fëmija mbyllet, ai nuk dëshiron më të ndajë sukseset dhe dështimet e tij me të rriturit. Foshnja ka frikë të ndryshme, duke filluar nga frika nga errësira dhe duke përfunduar me vdekjen e njerëzve të dashur. Gjatë kësaj periudhe, fëmijët janë jashtëzakonisht nervozë dhe të pasigurt, ata janë në siklet nga të huajt, kanë frikë të fillojnë të komunikojnë me ta. Ata gjithmonë mendojnë se nuk do të pëlqejnë një të rritur. Ndonjëherë një fëmijë ka frikë nga gjërat më të zakonshme.

Sjellja e foshnjës ndryshon krejtësisht në drejtim të kundërt. Një fëmijë më parë i bindur bëhet i pakontrollueshëm, nuk bindet, shfaq agresivitet. Fëmijët mund të ankojnë vazhdimisht, duke kërkuar diçka nga prindërit e tyre, të qajnë, të lëshojnë zemërime të pakontrollueshme. Nervozizmi, zemërimi shumë shpejt zëvendësojnë një humor të mirë. Duke përjetuar një krizë, fëmijët lodhen shumë dhe shumë prindër nuk dinë çfarë të bëjnë për të kthyer gjithçka në normalitet.

Ju mund të kuptoni prindërit që kanë hasur për herë të parë një krizë 5-vjeçare tek një fëmijë. Hutimi, madje edhe frika, është emocioni kryesor në fillim. Megjithatë, rritja është e pashmangshme dhe shpesh prindërit, duke mos e kuptuar këtë, besojnë se fëmija thjesht po i manipulon ata. Çfarë duhet bërë në mënyrë që foshnja të kapërcejë rehat një fazë të vështirë?

Jepini fëmijës tuaj një mjedis të qetë. Në familjet ku vetë prindërit betohen vazhdimisht, do të jetë moralisht e vështirë për fëmijën të përballojë problemet e tij të brendshme. Mundohuni ta sillni në bisedë, të kuptoni se çfarë nuk shkon, çfarë e shqetëson. Shumë fëmijë jo menjëherë, por kontaktojnë dhe fillojnë t'u besojnë prindërve sekretet dhe frikën e tyre. Mendoni se si ta qetësoni fëmijën dhe t'i ofroni një zgjidhje të përbashkët problemit.

Disa këshilla se si të silleni me zemërimin e një fëmije jepen nga Dr. Komarovsky:

Tregoni vëmendje ndaj foshnjës, jini gjithmonë të interesuar për të, suksesin e tij. Fërkojeni atë të ndihmojë rreth shtëpisë, duke shpjeguar pse është e rëndësishme të mbash pastërtinë. Një shpjegim i qetë është mënyra më e mirë për ta lënë fëmijën të kuptojë se për çfarë janë detyrat më të thjeshta. Një rezultat shumë i mirë jep një histori për sukseset tuaja. Ndani ato me fëmijën tuaj, ju gjithashtu mund të tregoni për frikën tuaj.

Pesë vjet nuk janë më një thërrime për t'u ndjekur kudo. Jepini foshnjës pak liri veprimi, tregojini se ai tashmë mund të jetë i pavarur. Nëse është e nevojshme, komunikoni me të si me një të rritur, fëmijët e vlerësojnë shumë këtë. Mbështeteni gjithmonë dhe mos e qortoni për gabime. Pasi ka marrë përsipër një detyrë të vështirë dhe ka dështuar, vetë fëmija do të kuptojë që ai nuk ia vuri veshin këshillave më kot.

Veprimet "të ndaluara"

Shpesh prindërit, të përballur me një krizë tek një fëmijë, menjëherë fillojnë të vendosin shumë tabu dhe kufizime, bërtasin, mërziten, ofendohen. Në asnjë rrethanë nuk duhet të bëhet kjo. Është e vështirë në disa situata të ruash vetëkontrollin, por gjithsesi është më e lehtë për një të rritur sesa për një fëmijë me pak përvojë. Me reagimin e duhur të të rriturve ndaj tekave dhe zemërimeve, kriza nuk do të zvarritet për një kohë të gjatë.

Ju nuk keni nevojë t'i tregoni fëmijës tuaj agresionin dhe zemërimin tuaj për veprimet e tij, të humbni dhe të panikoni gjatë një zemërimi. Reagoni me qetësi, uluni dhe thjesht prisni derisa fëmija të qetësohet. Pasi kanë humbur një spektator të akorduar dhunshëm, fëmijët vijnë shpejt në vete. Pas kësaj, ju mund të flisni së bashku dhe të kuptoni shkakun e tekave.

Mos harroni, nëse silleni në mënyrë agresive sa fëmija, sjellja e tij vetëm do të përkeqësohet.

Mos e kontrolloni fëmijën kudo dhe kudo, përpiquni të mposhtni veten dhe mos e mësoni atë . Një opsion i mirë do të ishte të dilnim së bashku me një detyrë, të cilën tani e tutje do ta kryejë vetëm një fëmijë.. Për shembull, lotimi i luleve. Shpjegoni se nëse nuk ujiten, do të thahen. Blerja e një kafshe shtëpiake është gjithashtu një kontribut i madh në zhvillimin e pavarësisë së fëmijëve.

Fëmijët mund të ndalojnë së binduri prindërit e tyre në çdo moshë. Të rritesh nuk është njësoj. Kur kapërcen disa faza të zhvillimit dhe zotëron aftësi të reja, sjellja e foshnjës mund të ndryshojë, dhe shpesh jo për mirë. Nuk ka një përgjigje të qartë për pyetjen pse një fëmijë 5-vjeçar nuk u bindet prindërve të tij. Mund të identifikohen pika të përgjithshme në mosbindjen e fëmijëve të kësaj moshe.

Ju ndoshta keni dëgjuar për krizën njëvjeçare, krizën trevjeçare dhe krizën e adoleshencës. Kur një pesëvjeçar fillon të rebelohet, ju mund të filloni të pyesni veten pse. Cila është arsyeja e mosbindjes së foshnjës sime? Psikologët nuk flasin shumë për krizën e pesë viteve. Por prindërit duan të dinë se çfarë po ndodh me fëmijën.

Të gjitha kufijtë e moshës dhe krizat janë një gjë mjaft relative. Mund të mos hasni fare kriza, mund të humbisni disa ose mund të mbledhni gjithçka. Pikat e kthesës dhe mosha e vështirë shoqërohen me kalimin e foshnjës në një fazë të re të zhvillimit. Ai fillon të ecë, të komunikojë, të mësojë aftësi të reja, të rritet, të kërkojë liri. Për disa kjo ndodh më shpejt, për të tjerët më vonë.

Pesë vjet është mosha e ndryshimit, shumë fëmijë përjetojnë një hap të madh zhvillimor. Fëmija fillon të testojë kufijtë në një mënyrë të re, ai tashmë ka rimbushur fjalorin dhe gjendjen e tij të sjelljes dhe mund të mbrojë interesat e tij. Ai tashmë është bërë i vetëdijshëm për veten si person. Nuk ka më një lidhje kaq të fortë me nënën time. Ai ka interesat e veta dhe i mbron ato.

Në thelb, mosbindja e fëmijëve në çdo moshë nuk lidhet vetëm me moshën e fëmijës. Arsyet zakonisht janë shumë më të thella. Arsyeja kryesore qëndron në sjelljen e gabuar të prindërve me një fëmijë. Analizoni sjelljen tuaj, mendoni, ndoshta diçka ka ndryshuar në qëndrimin tuaj ndaj fëmijës, ndoshta ndryshimet po ndodhin në jetën tuaj. Fëmija projekton disponimin tuaj negativ, ndjenjat tuaja mbi veten e tij dhe i jep të gjitha si përgjigje.

Shpesh, vetë të rriturit fillojnë ta perceptojnë një fëmijë 5-6 vjeç si të rritur. Kujdesi dhe kontrolli i vazhdueshëm nuk ka më nevojë, foshnja ha vetë, bie në gjumë, luan dhe tashmë mund të ecë vetë. Prindërit më në fund nxjerrin frymë - foshnja është rritur. Ata fillojnë t'i kushtojnë më pak vëmendje fëmijës. Një mekanizëm i thjeshtë funksionon: nëse një fëmijë nuk mund të tërheqë vëmendjen e prindërve të tij në një mënyrë të mirë, ai e bën atë në mënyrat e disponueshme për të. Mënyra më e lehtë për të tërhequr vëmendjen e prindërve është të silleni keq.

Kur një fëmijë pesëvjeçar kërkon të luajë me të ose ta ushqejë, çfarë përgjigje dëgjon më shpesh? Është e drejtë, "je tashmë i rritur, hajde". Shpesh, mami dhe babi nuk e kuptojnë se fëmija ende ka nevojë për vëmendje. Do të kalojë ca kohë dhe ai nuk do t'ju kërkojë më, dhe tani ai ka ende shumë nevojë për ju. Fëmijët mund të mos kërkojnë asgjë, por të sillen qëllimisht keq. Duket qartë se duhet një reagim nga prindërit, edhe nëse ai është negativ.

Cili është shpjegimi më i thjeshtë dhe më i saktë për një fëmijë që kafshon dhe grindet? Është e thjeshtë - ai ka nevojë për vëmendje, ai ka nevojë për një përgjigje dhe kontakt me ju.

Ekziston një arsye e kundërt për sjelljen e keqe të fëmijës. Prindërit që mëkatojnë duke e mbimbrojtur fëmijën e tyre. Ata nuk e lejojnë fëmijën të bëjë një hap vetë, të parashikojë të gjitha dëshirat, të bëjë gjithçka për të. Vetëm në moshën pesë vjeç, një fëmijë mund të japë një reagim ndaj sjelljes së tillë të prindërve të tij - një protestë. Prandaj jepini atij mundësinë që të paktën një pjesë të punës ta bëjë vetë. Njeriu i vogël tashmë është gati për një shkallë të caktuar pavarësie, ai tashmë di shumë dhe dëshiron t'jua tregojë. Kërkoni mesataren e artë. Hipervëmendja ka një efekt të keq në zhvillimin e foshnjës, si dhe mungesën e vëmendjes.

Fëmijët kanë një ndjenjë drejtësie. Nëse e thyeni premtimin tuaj ose e ndëshkuat në mënyrë të padrejtë fëmijën, ose keni rënë mbi të, atëherë fëmija mund të tregojë reagimin e tij ndaj ofendimit.

Shpesh sjellja e keqe e fëmijës shoqërohet me mospërputhje në veprimet e prindërve, nëse ndodhin konflikte në familje, ose prindërit kanë pikëpamje të ndryshme për edukimin. Ndonjëherë nëna e ndalon atë që lejon babi. Atëherë fëmija mund të mos kuptojë se si dhe me kë të sillet saktë në çdo situatë specifike.

Një arsye tjetër për sjelljen e keqe të një fëmije është “sindroma e vajzës së mirë” (që meqë ra fjala, ndodh edhe tek djemtë) Shpesh mund ta vërejmë këtë sjellje kur fëmija shkon në kopsht. Atje ai sillet në mënyrë perfekte: nuk konfliktohet, nuk histeri, bën gjithçka që thonë. Por në shtëpi, ai mund të japë të gjitha emocionet negative që janë grumbulluar gjatë ditës. Me t'u kthyer në shtëpi, fëmijë të tillë kanë një zemërim. Bisedoni me mësuesin, zbuloni se si sillet djali ose vajza juaj në kopsht. Nëse fëmija juaj sillet në mënyrë perfekte në kopsht dhe në shtëpi shpërthejnë të gjitha emocionet, atëherë duhet të flisni me të për këtë situatë.

Ju nuk duhet të shkruani një arsye shumë të thjeshtë - shëndetin dhe mirëqenien e fëmijës. Fëmija thjesht mund të ndihet keq. Nëse diçka ju dhemb, a ndryshon disponimi juaj, a bëhesh nervoz? Bërja e humorit kur ndihet keq është gjithashtu normale për një fëmijë.

Arsyet kryesore për mosbindjen e një fëmije në moshën 5 vjeç:

Shëndeti i dobët, sëmundje;
Faza tjetër e rritjes dhe një aftësi e re;
Dëshira për të tërhequr vëmendjen nga të rriturit;
Mënyra e vetë-afirmimit, protesta kundër kontrollit prindëror;
Reagimi ndaj padrejtësisë nga ana e të rriturve.

Për të kuptuar se çfarë të bëni, duhet të përcaktoni arsyen. Të kuptosh arsyet nuk është e lehtë, sepse ndonjëherë duhet të pranosh disa gabime, lëshime dhe sjellje të gabuar. Është shumë më e lehtë t'i atribuosh sjelljen e keqe moshës dhe krizës. Lërini mënjanë ambiciet tuaja prindërore dhe gjeni arsyen e vërtetë të kësaj sjelljeje.

Analizoni kur filluan ndryshimet në sjelljen e foshnjës, çfarë i parapriu kësaj, çfarë ndryshimesh ishin në jetën tuaj. A ka nevojë fëmija juaj për vëmendje apo ndoshta, përkundrazi, kjo vëmendje është e tepërt. Ndaluni për një moment dhe mendoni pse. Mbani mend fjalët, premtimet, konfliktet tuaja së fundmi. Kur zbuloni shkakun e vërtetë, mund të gjeni një mënyrë për ta zgjidhur problemin.

Mënyra më e lehtë për të kuptuar arsyen e mosbindjes së thërrimeve është ta pyesni atë. Fëmija juaj është tashmë pesë vjeç, ai mund të flasë, të mendojë, ai ka një kujtesë të shkëlqyer. Ai mund të shpjegojë mirë sjelljen e tij. Nëse jo, atëherë ia vlen ta dëgjoni. Zgjidhni kohën e duhur dhe flisni me qetësi dhe në një atmosferë të relaksuar. Zakonisht, fëmijët priren të bisedojnë dhe të hapen para gjumit. Përdoreni këtë kohë magjike për të folur me të voglin tuaj.

A e keni identifikuar shkakun apo shkaqet e sjelljes së keqe? E shkëlqyeshme, tani gjithçka është më e lehtë. Pak vëmendje - kushtoni më shumë. Shumë vëmendje - jepni lirinë. Diçka dhemb - shkoni te mjeku dhe trajtohuni. I ofenduar nga një premtim i paplotësuar - përmbush. Dhe përpiquni të mos premtoni atë që nuk mund ta realizoni. Ju nuk mund të vendosni me burrin tuaj stili i të cilit prindëror është më i mirë - vendosni tashmë, më në fund, merrni një vendim të përbashkët.

Në përgjithësi, gjithçka është mjaft e thjeshtë. Gjëja kryesore është të dëshironi të korrigjoni situatën dhe të mos prisni që gjithçka të funksionojë, natyrisht. Sjellja e keqe, natyrisht, mund të largohet vetë, por gjithashtu mund të shndërrohet në adoleshencë në një rebelim dhe krizë të tillë, sa pesë vitet e një fëmije do t'i mbani mend si një kohë të artë. Mos humbisni kohë, mos shpresoni për një zgjidhje të situatës pa pjesëmarrjen tuaj, ndryshoni veten dhe foshnja do t'i përgjigjet kësaj. Mos kini frikë të përballeni me të vërtetën. Ndryshimi duhet të fillojë nga vetja. Në prindër, kjo është një deklaratë 100% e vërtetë. Fëmijët janë një pasqyrë, ata nuk dëgjojnë atë që thoni, por përsërisin veprimet tuaja.

Nëse arsyeja e sjelljes së keqe është vëmendja e tepruar, lëreni fëmijën të shprehet, jepini më shumë pavarësi. I lidhur gabimisht butonat në xhaketë - nuk është e frikshme, mos qortoni. Ai lau filxhanin e tij keq - mos u lani në mënyrë sfiduese pikërisht para tij. Mos kini frikë ta lini fëmijën, ende duhet bërë. Natyrisht, ne duhet të veprojmë brenda arsyes. Vështirë se ia vlen të dërgosh një fëmijë pesëvjeçar pa të rritur në dyqanin në rrugën tjetër, por nuk duhet të vraposh pas tij as në shesh lojërash.

Mundohuni të shihni një specialist nëse nuk mund ta përballoni vetë. Një psikolog kompetent do të ndihmojë për të kuptuar pse fëmija absolutisht nuk dëshiron të bindet.

Disa këshilla që mund të ndihmojnë në përballimin e mosbindjes së fëmijëve:

Përcaktoni rregullat e sjelljes dhe përcillni ato tek fëmija, shpjegoni se si duhet të sillet në situata të ndryshme.
Shpesh një fëmijë sillet keq, sepse nuk di të sillet siç duhet. Gjithçka duhet të flitet.
Para se të hyni në konflikt me një fëmijë, mendoni nëse ajo që dëshironi të arrini prej tij është kaq e rëndësishme.
Trego me shembull. Nëse nuk ju pëlqen të pastroni shtëpinë - mos e qortoni fëmijën për rrëmujën.
Edhe kur jeni në humor të keq, përpiquni të mos e injoroni fëmijën. Shpjegojini foshnjës se jeni i mërzitur dhe tregoni pse.
Kërkoni mundësi për të shpërqendruar fëmijën nga konflikti, çfarë të kaloni vëmendjen.
Jepini fëmijës mundësinë të bëjë zgjedhje vetë, lëreni të ndiejë procesin e vendimmarrjes.
Jini të qëndrueshëm. Nëse sot ju lejoni diçka dhe nesër e ndaloni të njëjtën gjë, është e vështirë për një fëmijë të kuptojë dhe të pajtohet me padrejtësinë.

Meqenëse arsyeja kryesore është mungesa e vëmendjes, prindërit duhet t'i kushtojnë më shumë kohë thërrimeve. Jo vetëm ulur pranë jush, i varrosur në telefonin ose televizorin tuaj. Koha e kaluar së bashku duhet të jetë e cilësisë së lartë. Mendoni se çfarë ju intereson të dyve, gjeni interesa të përbashkëta. Përfshini fëmijën tuaj në atë që po bëni. Gatim, pastrim, blerje ushqimore - e gjithë kjo mund të bëhet së bashku dhe me kënaqësi.

Tregoni interes për atë që pëlqen djali ose vajza juaj. Më tregoni për hobi tuaj. Na tregoni për lojërat që ju pëlqenin të luanit si fëmijë, të luani së bashku. Angazhohuni në një kauzë të përbashkët që është interesante për të gjithë familjen.

Mbushni jetën tuaj me tradita dhe rituale. Një fëmijë në pritje të diçkaje interesante nuk do të sillet keq. Pirja e përbashkët e çajit me lojëra në tavolinë në mbrëmje, ecja në pyll, mbajtja e një albumi me skica të ngjarjeve të këndshme gjatë ditës. Tregoni imagjinatën tuaj dhe mbështesni traditat dhe ritualet, mos harroni për to.

Nëse foshnja vuan nga mbimbrojtja, dilni me detyra të pavarura për të. Ai mund të ushqejë kafshën shtëpiake ose të ujit lulet. Jepini atij diçka të rëndësishme për të bërë. Lëreni të ndiejë rëndësinë dhe pjekurinë e tij. Tregojini atij se keni besim.

Është e rëndësishme t'i shpjegoni fëmijës se çfarë prisni prej tij. Shpesh mendojmë se kjo është kaq e qartë. Por është shumë e rëndësishme t'i shpjegojmë foshnjës se çfarë lloj sjelljeje presin prindërit në këtë moment të veçantë.

Rekomandimet se çfarë nuk duhet bërë kur një fëmijë pesëvjeçar nuk bindet janë mjaft të thjeshta. Ato janë të përshtatshme për çdo moshë. Në fund të fundit, një fëmijë, pavarësisht nëse është tre vjeç, pesë apo trembëdhjetë, tashmë është një person. Cilat metoda të edukimit nuk duhet të zbatohen për këtë person të vogël:

Si të përmirësoni komunikimin

Vendosja e kontaktit psikologjik ndihmon kontaktin e shpeshtë fizik. Përqafoni më shumë fëmijën tuaj, vendoseni në prehër, puthni, gudulisni, ledhatoni. Më besoni, djemtë kanë nevojë për butësi dhe përqafime, jo më pak se vajzat.

Jini të durueshëm, bëni kujdes. Mundohuni të mos krijoni situata konflikti, mos gjeni faj me vogëlsitë. Mos harroni se fëmija juaj 5-vjeçar është një person me ndjenjat dhe idetë e tij. Ai mund të dëshirojë diçka, të ëndërrojë diçka, të ketë frikë nga diçka.