Fëmijët parashkollorë duhet të marrin të paktën informacion minimal rreth anatomisë, për të qenë në gjendje të emërtojnë pjesë të trupit të tyre. Kjo temë përfshihet në programin edukativ për fëmijët nga 3 deri në 5 vjeç. Fotot për fëmijë "Pjesë të trupit të njeriut" ndihmojnë mësuesit e kopshteve dhe qendrave arsimore që të bëjnë mësime të tilla jo teorike, por të mbushura me shembuj, të vizualizojnë njohuri të reja. Si të ndërtojmë një mësim me kopshtarët, cilat ushtrime, lojëra ndihmojnë në memorizimin e materialit të ri, do ta tregojmë në artikullin tonë.
Përgatitja didaktike e orëve
Formimi i ideve për trupin e njeriut fillon që në moshën e hershme parashkollore. Klasat njohëse me ndihmën e fotografive shumëngjyrëshe "Pjesë të trupit të njeriut" kryhen në institucionet arsimore parashkollore dhe në shtëpi me prindërit.
Nënat dhe baballarët vendosin detyra në mënyrë të pandërgjegjshme, ata thjesht kërkojnë të zgjerojnë rrethin e njohurive të foshnjës. Mësuesit e kopshtit formulojnë qëllimet dhe objektivat për çdo orë mësimi mbi temën, bazuar në radhën e mësimit, moshën e parashkollorëve dhe risinë e materialit.
Golat
Ndër qëllimet e zhvillimit dhe trajnimit të klasave, mund të dallohen këto:
- Për të dhënë një ide për trupin e njeriut, pjesët dhe strukturën e tij përmes lojës.
- Zgjeroni fjalorin e parashkollorit tuaj.
- Për të formuar një dëshirë për një mënyrë jetese të shëndetshme, respekt për veten dhe shëndetin e dikujt.
Në një shënim! Kur planifikoni klasa me temën "Pjesë të trupit të njeriut për fëmijët në foto", zgjidhni vizatime të qarta, të ndritshme, ku të gjitha organet tregohen veçmas. Kështu që fëmijët do të kujtojnë dhe kuptojnë më mirë informacionin e ri.
Detyrat
Nëse tema "Pjesë të trupit të njeriut" u zbulohet fëmijëve për herë të parë, atëherë kushtojini vëmendje të veçantë njohjes së fëmijëve me fjalorin, aktivizimit të vëmendjes dhe interesit për anatominë. Në mësimet pasuese, përforconi materialin, promovoni aktivitetin e pavarur, përdorni potencialin krijues të parashkollorëve. Për një mësim, mjafton të zgjidhni 3-4 detyra të realizueshme.
Detyrat edukative për klasa:
- Të japë një koncept të trupit të njeriut, pjesëve të trupit, organeve shqisore dhe funksioneve të tyre (e realizuar në mësimin 1 me temë).
- Mësoni të emërtoni saktë, tregoni organet kryesore (një detyrë e detyrueshme për 2 dhe mësimet pasuese mbi temën).
- Për të dhënë një ide për individualitetin dhe ngjashmërinë e strukturës së trupit të njerëzve të ndryshëm.
Detyrat e zhvillimit:
- Mësoni të përputhni fjalët dhe veprimet.
- Zhvilloni të menduarit, kujtesën, imagjinatën.
- Provokoni dhe përmirësoni fjalimin monolog, dialogues.
- Zhvilloni aftësinë për të mbrojtur mendimin tuaj, përdorni prova në një mosmarrëveshje.
- Zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike (si një ngrohje, detyra krijuese).
- Zhvilloni artikulimin.
Detyrat edukative:
- Mbështetni ndjekjen e një stili jetese të shëndetshëm.
- Kultivoni një qëndrim miqësor ndaj të tjerëve, interes për nxënësit e tjerë në grup.
- Mësoni të dëgjoni të tjerët dhe mos kini frikë të bëni një gabim kur u përgjigjeni pyetjeve.
- Zhvilloni pavarësinë.
Ecuria e mësimit
Një mësim në një institucion parashkollor mund të ndërtohet sipas planit të përafërt të mëposhtëm:
| Faza e mësimit | Çfarë përfshin | Kohëzgjatja | |
| 1. | Koha e organizimit | Ne aktivizojmë vëmendjen e fëmijëve në fillim të mësimit. Ne themi përshëndetje, uluni, krijoni heshtje. | 1-2 minuta |
| 2. | Prezantimi | Ne motivojmë interesin për atë që po ndodh. Ju mund të bëni një pyetje provokuese (Kush e di sa pjesë të trupit ka një person? Dhe të tjera). Ose tregoni një histori interesante për një personazh përrallor, i cili nuk mundi të gjente dhe të listonte të gjitha pjesët e trupit të tij. Oferta për të ndihmuar personazhin. | 3-4 minuta |
| 3. | Deklarata e detyrës dhe objektivat e orës së mësimit | Diskutojmë me fëmijët se çfarë do të bëjmë sot në klasë, çfarë do të mësojmë gjëra të reja dhe interesante (me fëmijët 3-4 vjeç), krijojmë një situatë problemore me fëmijët 5-6 vjeç. | 1-2 minuta |
| 4. | Lojëra | Zgjidhni lojëra që synojnë të mësojnë përmendësh emrat e organeve dhe funksionet e tyre. Lojërat mund të luhen në formën e një aktiviteti fizik. | 4 minuta |
| 5. | Ngrohje | Gjimnastikë gishtash. Kryen dy detyra: zhvillimin e aftësive motorike dhe mësimin e emrave të secilit gisht | 3-4 minuta |
| 6. | Pjesa praktike | Ne shikojmë fotot. Ne gjejmë pjesë të trupit tonë, me një mik, në një kukull. Ngjyrosje, vizatim. | 10 minuta |
| 7. | Reflektim, përmbledhje | Vlerësoni mësimin: e pëlqeu - nuk e pëlqeu. Çfarë keni mësuar? Përsëritje e shkurtër e pikave kryesore (fjalor). Gjëegjëza mund të përfshihen në reflektim. | 2-3 minuta |
Për fëmijët 2-3 vjeç, gjimnastika e gishtërinjve zëvendëson lojën dhe ngrohjen. Mund të përdoret në fazën e reflektimit. Mësoni poezi të paharrueshme, tregoni se si të zgjasni gishtat, pëllëmbët vetë.
Ky është një gisht - gjyshi,
Ky gisht është një gjyshe,
Ky është një gisht - babi,
Ky është një gisht - mami,
Ky gisht jam unë
Kjo është e gjithë familja ime!
Fëmijët përkulin gishtat në secilën dorezë veç e veç, shtrëngojnë intensivisht grushtat në vijat e fundit.
Ushtrime
Përdorni në fazën praktike të mësimit. Për qartësi dhe shembull, do t'ju nevojiten fotografitë "Pjesë të trupit" për fëmijët.
- Ne krijojmë një person
Secilit fëmijë i jepen fotografi të një pjese të trupit të njeriut. Versioni i përfunduar krijohet në një grup. Organizoni konkurse për të moshuarit: kush do të mbledhë shpejt saktë një person.
- Ku është çifti?
Përzieni pjesët e trupit për fëmijët në foto. Në një grumbull duhet të ketë pjesë të çiftuara dhe pjesë të paçiftuara. Detyrë: për të ndarë imazhet në bazë të çiftimit. Këmbët, veshët, sytë, duart - në një, pjesa tjetër - në një tjetër.
- më thirr me dashuri
Unë nuk kam dorë, por dorë, jo kokë, por pak kokë... Këshillohet që ushtrimet leksikore të kombinohen me ngrohjen fizike (goditni këmbët, krahët, tundni kokën, shtrini trupin në lartësi. ). Duke emërtuar një fjalë, parashkollorët shikojnë fotografi ose foto për fëmijë "Pjesë të trupit të njeriut".
E rëndësishme! Imazhet nuk mund të printohen bardh e zi. Fotografitë për shikim duhet të jenë të ndritshme.
Lojëra
Kryeni ushtrime lojërash në grup, në mënyrë aktive. Qëllimi kryesor i lojërave është të sigurojë informacion të ri në një mënyrë të paharrueshme. Emocionet pozitive thjeshtojnë procesin e asimilimit dhe konsolidimit.
- Pse janë të nevojshme?
Lojë në formën e një pyetje dhe përgjigje. Ka disa opsione për përgjigje: të detajuara ose po - jo. Për fëmijët 3-4 vjeç, versioni i mëposhtëm i pyetjeve është i përshtatshëm: A keni nevojë për veshë për të dëgjuar? PO! Keni nevojë për këmbë për të ngrënë? Jo! Dhe kështu me radhë.
Për parashkollorët e grupit të mesëm, bëni një pyetje të drejtpërdrejtë: Pse na duhen këmbët, një kokë, etj. Nëse është e mundur, kërkoni të arsyetoni përgjigjen, të argumentoni.
- Robot
Një fëmijë qëndron në qendër të grupit dhe kryen disa detyra nga fëmijët. Për shembull, ktheni kokën, tundni dorën. Gjëja kryesore është që në vendosjen e detyrës për robotin, parashkollorët duhet të përdorin emrat e pjesëve të trupit.
- Merreni me mend sa
Mësuesja tregon një përzgjedhje fotografish me temën “Foto të organeve të shqisave për fëmijë” dhe pyet. Sa veshë, hundë, gjuhë, sy ka një person? Ai kërkon të vërtetojë saktësinë e përgjigjes duke u treguar.
Sistemi skeletor 
Sistemi i tretjes 
Sistemi i frymëmarrjes 
Sistemi i qarkullimit të gjakut
enigma
Vendosni fotografi ose foto për fëmijët me temën "Pjesë të trupit" në një tryezë të madhe. Mblidhni fëmijët rreth tij. Mendoni gjëegjëza, përgjigja do të jetë një kartë e ngritur me një foto të një gjëegjëzë. Sigurohuni që t'i kërkoni të anketuarit të emërojë organin e duhur, tregoni veten ose fqinjin tuaj.
- Askush nuk i mbjell, askush nuk i mbjell, ata rriten vetë! (Flokët).
- Në dy vrima, ajri endet, pastaj del jashtë, pastaj hyn. (Hundë).
- Unë do të hap hambarin tim dhe do t'u tregoj miqve të mi delen e vogël të bardhë. (Buzët, goja, dhëmbët).
- Po të mos ishte ai, askush nuk do të thoshte asgjë. (Gjuhe).
- Dhjetë vëllezër jetojnë në shtëpi të ndryshme. (Gishtat).
- Keni nevojë për gjithçka për darkë? (Gojë).
- Njerëzit kanë. Kafshët kanë. Personi është më i zgjuar. (Koka).
- A e dëgjoni ujin që gurgullon? Lani më shpesh.... (Fytyrat).
Në një shënim! Gjëegjëza për pjesët e trupit të njeriut mund të paraqiten në një prezantim, pas së cilës do të ketë një përgjigje të saktë në fotografi për fëmijët.
faqe për t'u ngjyrosur
Librat me ngjyrosje bardh e zi i ndihmojnë fëmijët të kuptojnë se si duken, ku janë dhe sa organe të ndryshme. Ekzistojnë disa opsione për ndihmës dhe fotografi për fëmijët nga një deri në 7 vjeç në lidhje me pjesët e trupit të njeriut:
- Aplikimi dhe ngjyrosja
Prindërit e ndihmojnë fëmijën të ngjitë flokët nga fijet, të zgjedhë ngjyrën e syve.
- Me firma në pjesët e trupit
- Lidhni pjesët e trupit dhe rrobat me një vijë
Fëmija vizaton vija me stilolaps ose laps midis kokës dhe kapelës, dorashkave dhe pëllëmbës, unazës dhe gishtit.
- Ngjyrosni dhe vizatoni.
Fotografitë për fëmijë janë të paplota, jo të gjitha pjesët e trupit janë në fytyrën dhe bustin e një personi. Fëmija duhet të kuptojë se cili organ i mungon, të plotësojë imazhin dhe të dekorojë plotësisht kartën.
Anna Rovenskaya
Mësues i gjuhës dhe letërsisë ruse, punonjës i Qendrës Arsimore për Zhvillimin e Hershëm.
Mirmengjesi te dashur miq!
Gjatë fundjavës, bëra një poster të vogël për vajzën time me pjesë të trupit duke përdorur shembullin e një djali të lezetshëm.
Me të mund të shpjegosh dhe të tregosh qartë se ku ka një person: kokën, flokët, gojën, veshët, sytë, ballin, qafën, pëllëmbën, gishtin, kyçin e dorës, stomakun, kërthizën, gjoksin, këmbët, gjunjët, thembra, këmbë etj. d.
Përveç kësaj, kam futur edhe një imazh të një dore dhe një listë të emrave të të gjithë gishtërinjve - gishti i madh, treguesi, i mesëm, unaza, gishtat e vegjël. E bija e shikoi me interes.
Unë rekomandoj këtë material edukativ për pjesët e trupit të njeriut për ta parë si nga fëmijët më të vegjël nga 1 vjeç ashtu edhe nga fëmijët më të mëdhenj. Tregojeni disa herë në ditë, kërkoni foshnjën të gjejë në foto se ku ndodhet kjo apo ajo pjesë e trupit të njeriut. Ose thjesht mund ta varni në mur dhe herë pas here të dilni dhe ta ekzaminoni.
Suksese te gjitheve.
poster në foto
Mini poster: "Pjesë trupi për fëmijë" mund të shkarkohet këtu:
Kartat dhe fotot
Këtu mund të shkarkoni dhe printoni një përzgjedhje të kartave edukative për fëmijën tuaj mbi temën e një personi dhe strukturën e trupit të tij. Kartat janë krijuar për moshat 1 vjeç e lart. Ata do ta prezantojnë fëmijën tuaj me pjesët kryesore të trupit të njeriut në një mënyrë të lehtë dhe të arritshme, dhe gjithashtu mund të përfshihen në klasat e zhvillimit në kopshte, shkollat e zhvillimit të hershëm, klasat fillore të shkollave dhe vetëm në shtëpi.
Pjesë të trupit dhe organet e njeriut. 
Jemi duke studiuar në javën e katërt pjesë të trupit të njeriut. Ky set nuk është i zakonshëm, por në formën e një libri. Unë konkurrova me të. Rreth krijimit të librit, truket e vogla dhe lojërat tona me të.
Lojërat janë krijuar për fëmijë nga 1.5 vjeç deri në 3 vjeç. Për klasat me një fëmijë të vogël (nga 1.5 vjeç), mund të printoni jo një grup të plotë, por vetëm ato lojëra që janë më të përshtatshme dhe që ju pëlqejnë. Ne përdorim disa detyra të grupit një herë (ne ngjyrosim, presim, etj.), ndërsa të tjerat fshihen në një skedar në mënyrë që të vizatohen sipër me një shënues fshirjeje të thatë dhe të fshihen.
Set lojërash synon: zhvillimin e të folurit, aftësitë e shkëlqyera motorike, logjikën, kujtesën, vëmendjen, koordinimin e lëvizjeve, përgatitjen e dorës për të shkruar.
| format pdf
Komplet tematik "Pjesë të trupit të njeriut"
Kompleti përfshin fletët e mëposhtme të punës për fëmijët:
- Fletë-mbulesë për ngjyrosje dhe aplikim. Ju mund të ngjitni flokët nga fijet së bashku me fëmijën tuaj, të dekoroni rrobat, etj.
- Libër për t'u ngjyrosur me pjesë të trupit të nënshkruar. Është e nevojshme të ngjyrosni djalin dhe të emërtoni pjesët e trupit. Mami mund të rrëshqasë gishtin mbi mbishkrimet ndërsa i lexon, në mënyrë që fëmija të shohë se çfarë po lexon nëna.
- Libër për t'u ngjyrosur me dhe një varg për të. Lexoni, ngjyrosni, emërtoni pjesët e trupit, tregoni krahët dhe një aureolë.
- Çfarë të veshim ku? Detyrë: vizatoni vija nga objekti në vendin ku është vendosur. Për shembull, një hark vendoset në kokë.
- Modeloni tiparet e fytyrës së një personi nga brumi dhe plastelina. Mami mund t'i japë fëmijës boshllëqe që do t'i formojë me duart e veta, dhe foshnja thjesht do t'i ngjitë ato: sytë, gojën, vetullat. Fëmija mund t'i ngjitë flokët vetë nga copa të vogla ose një pjesë të madhe.
- Lidhni fytyrën dhe formën e saj. Kjo detyrë është për fëmijët afër moshës 3 vjeç që njohin mirë forma të thjeshta gjeometrike. Fëmijët e vegjël mund të ndjekin udhëzimet e nënës së tyre ose të dorëzojnë në dorën e nënës së tyre.
- Gjimnastikë gishtash "Gisht, gisht, ku është shtëpia jote?" Mund të lexoni një poezi, të luani me pëllëmbën e foshnjës, të vizatoni një shtëpi mbi të. Kur i bëjmë një pyetje gishtit, ne tërheqim butësisht për të dhe kur gishti përgjigjet, e përkulim në qendër të pëllëmbës në një shtëpi. Ne tregojmë gishtat në foto, i thërrasim.
- Ngjyrosni fustanin. Fusim gishtin në bojë dhe përpiqemi të lyejmë vetëm fustanin.
- Vizatoni një vijë. Detyrë për zhvillimin e të folurit dhe përgatitjen e dorës për të shkruar. Lëreni fëmijën të vizatojë një vijë me një shënues dhe nëna do të na tregojë atë që shohim, dëgjojmë, nuhasim, shijojmë dhe prekim. Ndoshta fëmijët më të rritur do të jenë në gjendje t'u përgjigjen këtyre pyetjeve vetë.
- Lojë me libra "Ngritni trupin në kokë". Një lojë argëtuese që përputhet me kokën dhe trupin e duhur.
P.S. Si gjithmonë, një përkulje e thellë dhe shumë faleminderit për repostimet dhe fjalët gojore!