Тематическая акция на тему: «Светлая Пасха»
в средней группе №1 «Колокольчики»
Актуальность темы : дошкольный возраст – благоприятный период для приобщения детей к истокам русской народной культуры, способный возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности.
Цель:
создать у детей праздничное настроение;
приобщать дошкольников к истокам русской народной культуры через организацию различных видов детской деятельности ;
развивать творческие способности детей.
Задачи:
знакомство детей с традициями народного праздника Пасхи , особенностями празднования;
вос питание художественного вкуса;
воспитание любви к русской народной культуре.
привлечение родителей к активному сотворчеству с детьми в домашних условиях;
получать удовольствие от совместного творчества.
«Путешествие в страну игр и игрушек»
1. Музыка
2. Познавательное развитие Наблюдение за вербой
Цель:
1. Закрепить название весенних месяцев .
2. Чтение художественной литературы: «Легенда о Христовом жаворонке»
1. Раскрашивание и дорисовывание картинок с пасхальными мотивами .
2. Самостоятельная деятельность в центрах активности .
Проинформировать родителей о начале акции на тему «Светлая Пасха», привлечь внимание родителей к актуальности этой темы.
День театра, театральной игрушки
1. Физкультура
2 . Развитие речи
Беседа на тему « Беседа о великом празднике Пасха.
Цель: познакомить детей с традициями праздника «Пасха»;
Художественный материал:
Иллюстрации
1 . Чтение стихотворения Е . Шаламовой « распушила ветки верба»
2.
Разгадывание загадок по празднику «Светлая
Пасха»
3. «Пасхальное яичко» выполнение нетрадиционными техниками.
1. Самостоятельная творческая деятельность детей с различными видами кукол для театров (пальчиковые, плоскостные, БиБаБо).
2. Конструирование « Терем-теремок»
3. П/и «Не замочи ноги» , «С кочки на кочки» - упражнять в прыжках .
Консультация «Как празднуют Пасху в разных уголках мира»
День подвижных игр
1. Познавательное развитие (ФЭМП) (консп.№30)
П/и «Кошки и мышки»
Цель: развивать у детей ловкость, сообразительность,
умение действовать по сигналу. Упражнять в быстром беге с увертыванием и в ловле.
2. Физкультура (3)
1. П\и «Найди себе пару», «Ловишки», «Догонялки» Воспитатель показывает сигналы светофора, дети выполняют действия, красный - стой, желтый -приготовились, зеленый – идем, бежим, прыгаем.
2. Беседа с детьми о вежливом обращении друг с другом , о взаимопомощи , о дружелюбном отношении друг к другу .
1. С/р игра « Пасху встречаем в гости всех мы приглашаем »
Создание альбома для детей и их родителей «Оригинальные рецепты приготовления куличей и пасхи»
День русской народной игры и игрушки
Физкультура
Аппликация
Тема: « П асхальная открытка»
Цель: совершенствовать умение детей вырезать геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник), выкладывать из них различные узоры, и аккуратно приклеивать.
1. Беседа с детьми об уважительном отношении к старшим
2. С/р игра «Чистый четверг» - .
1. П/и «Через ручеек», «Гуси - гуси», «Каравай», «Бабушка Маланья» - познакомить с русскими народными забавами, порадовать детей.
2. Рассматривание иллюстраций с русскими народными игрушками.
Консультация «Оригинальные способы покраски пасхальных яиц»
День сюжетно – ролевых игр
1. Музыка
2.Рисование
Тема: « Яичко не простое, а расписное» - раскрашивание готовых форм, рассказать о разнице между писанками и крашенками) »
1. С/р игра «Поездка в музей игрушек»
Цель: развивать творческое начало; формировать интерес к совместным со сверстниками играм; самореализовываться в игре; развивать ролевой диалог на основе сюжета.
2. Конструирование «Автобус»
1. С/р игра «У игрушек день рожденье!»
2. Беседа-презентация: ребята рассказывают о своих любимых игрушках и показывают друг другу свои рисунки.
Досуг в семье:
«Выходные дни празднования Пасхи в семье» (освящение яиц, куличей, посещение храма)
Фольклорный праздник «Пасхальное яичко" с детьми
«ПАСХАЛЬНАЯ НЕДЕЛЯ»
18.04.2011-22.04.2011
ПОНЕДЕЛЬНИК.
«Вербное воскресенье».
1. Беседа о празднике Пасха, о праздновании Вербного воскресенья.
Цель: познакомить детей с историей и смыслом главного праздника христианства Пасхой, чтобы наши дети побольше знали о русских народных праздниках, умели отмечать их так, как того требуют обычаи; помочь детям в освоении понятий собственной национальной культуры, которая базируется на православных ценностях.
2. Рассматривание иллюстраций и веточек вербы, рассказ о традициях вербного воскресения.
Цель: дать представление о праздновании Вербного воскресенья, народных традициях.
3. Рисование веточек вербы, выставка детских рисунков «Вербочки к святому празднику».
4. Разгадывание загадок на тему: «Приход весны. Пасхальные празднования».
ВТОРНИК.
«Православные храмы».
1. Продолжить беседу о праздновании Пасхи, рассказать о православных храмах нашего города.
Цель: продолжать знакомить детей с народными традициями, вызвать у детей желание узнать еще больше о праздновании Пасхи, познакомить дошкольников с храмами нашего родного города.
2. Экскурсия к храму с детьми старшего дошкольного возраста.
3. Рассматривание иллюстраций храмов с детьми младшего дошкольного возраста.
4. Разучивание пасхальных стихов и песен. А. Блок «Вербочки»,
А. Майков «Христос Воскрес», К. Фофанов «Под напев молитв пасхальных», С. Есенин «Пасхальный благовест» и другие.
Цель выучить детские песни, стихи о Пасхе, закрепить знания песен, стихов.
5. Пасхальные игры с детьми.
Русские народные игры и забавы:«Эстафета с яйцом», «Скороговорки»,«Найди наперсток», «Путаница»,«Гуси»,
«Подарки от путешественника».
СРЕДА.
«Пасхальное яичко».
Цель: побеседовать с дошкольниками о том, зачем мы красим яйца на Пасху,познакомить детей с пасхальной атрибутикой - разноцветные яйца: крашенки, писанки, объяснить в чем отличие крашенки и писанки, рассказать как красили яйца в старину, чтобы получались яйца разного цвета
Цель: развивать наблюдательность, любознательность; воспитывать уважение к православным праздникам.
4.Игры с яйцами для детей.
Цель: создать положительный эмоциональный настрой.
Цель: воспитывать художественный вкус, любовь и уважение к своей стране и истории русского народа.
ЧЕТВЕРГ.
«Пасхальные куличи».
Скачать
Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций.
Цель: Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.
Задачи:
— Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей.
-Развивать интерес к культуре предков.
-Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником.
— Воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству.
Целью данного проекта было знакомство детей с христианским праздником Пасхи и его обычаями. Дети познакомились с историей, обычаями и обрядами праздника, приобщились к истокам русской народной культуры, научились видеть красоту, своеобразие и самобытность изделий народного творчества. Так же ребята просмотрели презентацию «Что такое Пасха», рисовали пасхальные яйца и куличи, делали аппликации, читали стихотворения о Пасхе, играли в различные игры, красили яйца. Воспитатели провели с детьми тематическую беседу на тему «Что такое Пасха?», «Почему на Пасху красят яйца?», «Народные приметы на Пасху». В соответствии с традициями в Чистый Четверг ребята убирали группу и красили яйца вместе с воспитателями.
Пасха «Светлое Христово Воскресенье». Праздников праздник и торжество торжеств- так называют верующие люди Пасху. Празднование Пасхи- многовековая традиция. Поэтому в нашей группе тоже прошли мероприятия, посвященные празднику Пасхи. В период пасхальной недели ребята расписывали яйца и готовили пасхальные поделки, участвовали в мероприятиях с включением игр, в которые играли наши прапрадедушки и прапрабабушки, познакомились с древними обычаями и культурой. Основная задача - развитие интереса к русским народным традициям, народным играм, заботливого отношения и любви к близким людям.
Прошла мини-выставка родителей совместно с детьми работ по аппликации «Украшение пасхальных яиц» подготовили для всех детей, взрослых и гостей детского сада пасхальные картинки для выставки в коридоре детского сада. В создании поделок использовались разные смешанные техники: аппликация из ткани, открыток и бумаги, пластилинография, коллаж.
Познакомились с традициями и символами росписи, посмотрев сказку на фланелеграфе
Приготовила пластилиновые пасхальные яица.
Рисование роспись пасхального яйца «Яичко не простое, а расписное».
Для педагогов и родителей подготовила информацию: «Готовимся к пасхе вместе с детьми», в которой есть и история праздника, и как можно красить яйца, и какие существуют народные игры.
Консультация «Пасхальные традиции и значение для семьи».
Советы родителям «Готовимся к Пасхе. Как провести выходные вместе с ребёнком во время Пасхи?».
Мамы и бабушки составили книгу рецептов «Праздничный кулич и пасха»
Родителями был оформлен праздничный пасхальный столик,на котором дети могли рассмотреть куличи, пасхи, разноцветные крашенные яйца.
Дети на кружка «Волшебная бумага», изготовили аппликацию «Пасхальный кулич»
Дети так же приготовили пасхальных цыплят из киндеров в подарок для малыше
Пасхальные игры «Катание яиц», «Чье яйцо прокрутиться дольше?», «Стуканье яйцами», «Чоканье яйцами».
Заключением проекта прошло музыкальное развлечение «Пасхальное гулянье»совместно с малышами, где дети вместе с ними пели, танцевали, водили хороводы, играли, подготовили поздравительную открытку, украсили пасхальные яйца и посмотрели сказку «Про бабку, дедку и курочку-наседку»
воспитатель,
Детский сад «БЕРЕЗКА», г. Заводоуковск, Тюменская обл., Россия
.jpg)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №61 общеразвивающего вида
Сценарий развлечения
«Пасха в гости к нам пришла»
для детей старшей группы
Составила и провела:
Ивличева Е.А.
С.п. Ершовское Апрель 2016 г.
Сценарий проведения развлечения « Пасха в гости к нам пришла»
Под русскую народную мелодию дети входят в зал, исполняют хоровод .
Вед. Весна вступила в свои права, всё вокруг оживает, на улице весело поют птицы (звучит запись голосов птиц). Люди водят хороводы, поют веснянки.
Дети исполняют «Веснянку»
Вед. Вместе с весною в наш дом приходит самый светлый праздник- Пасха. В этот день все верующие люди празднуют воскрешение Иисуса Христа. Отовсюду доносится колокольный звон (запись колокольного звона). Хозяйки пекут сдобные куличи, делают творожные пасхи, красят яйца, а затем отправляются в церковь, что бы их освятить.
Дети читают стихи :
- Повсюду слышен громкий смех, щебечут птицы звонко
О том, что праздник наступил для каждого ребёнка.
- Запахло сдобным калачом у нашего порога.
Творожной пасхой угощусь, попробую немного.
- Возьму я кисточку, гуашь и потружусь на славу,
Раскрашу яйца в разный цвет, чтоб Пасха засияла.
Выходят два грустных кролика.
Вед. Что случилось, милые крольчата, почему вы плачете? Сегодня же такой прекрасный день.
Кролики: Когда мы спешили на праздник сюда,
У нас приключилась большая беда.
Нас мама отправила к вам в детский сад,
Чтоб с праздником Пасхи поздравить ребят.
Пасхальные яйца в пути потеряли
Наверное, волки их злые украли.
Вед. Милые кролики, не печальтесь. Сегодня же не простой день, а волшебный. Мы поможем вам найти корзиночку. А сейчас наши ребята вас развеселят и споют песенку про солнечных зайчиков.
Дети исполняют песню « Солнечные зайчики»
Вед. Я уже говорила, что на Пасху готовят куличи, пасхи. А вот какие продукты нужны для их приготовления вы попробуйте отгадать.
Загадки :
- Крепкий круглый пузырёк цветом бел, внутри желток.
Курочки его несут, расскажите, как зовут. (яйцо)
- Я живу в морской воде, нет меня и быть беде!
Каждый повар уважает и по вкусу добавляет. (соль)
- Любят пить котята да малые ребята. (молоко)
- Из меня пекут ватрушки, и оладьи, и блины.
В торты, пироги и плюшки положить меня должны. (мука)
- Он на веточке созрел, фрукт красив и загорел.
Любят белки грызть его, прятать на зиму в дупло. (орех)
- Виноградину сушили, на солнцепёке положили.
Она от зноя истомилась, а во что же превратилась? (изюм)
Вед. Молодцы, ребята. А теперь давайте поиграем.
Игра « Раскрась яйцо»
(На середину зала выносят два мольберта с прикреплёнными белыми яйцами из бумаги. Каждому ребёнку дают по фломастеру. Дети по очереди подбегают и рисуют какой-либо элемент.)
Вед. Здорово у вас получилось. На Пасху проводились много разных игр с крашенными яйцами.
Игра на выбор педагога.
Вед. В этот светлый день ходили в гости, обменивались яйцами; молодежь водила хороводы, играла в игры.
Исполняется хоровод.
Игра « Ручеек».
Проводятся игры с родителями и детьми.
Последней проводится игра « Волшебный платок»
(под музыку дети танцуют, двигаются; когда музыка заканчивается дети приседают. Воспитатель закрывает одного ребёнка платком. Дети открывают глаза и называют кого из ребят нет. Игра повторяется 3 раза, на четвёртый раз под платком оказывается корзинка с пасхальными яйцами.)
Вед. Ну вот крольчатки- нашлась ваша корзинка. Не даром говорят,
Что в этот день происходят самые настоящие чудеса.
Пасха- праздник самый светлый, самый лучший и большой!
Долгожданный и желанный, самый добрый и родной!
Крольчата угощают ребят шоколадными яйцами, прощаются и уходят.
Людмила Абраменко
Комплексно тематическое планирование по теме «Пасха» в младшей группе
Развернутое комплексно тематическое планирование по теме : Пасха месяц : Апрель 2 неделя (6 – 10 апреля)
Цели : Формирование элементарных представлений у дошкольников о православном народном празднике Светлой Пасхи .
Образовательные области Совместная деятельность взрослого и детей Индивидуальная работа Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Взаимодействие с родителями
Социально-коммуникативное развитие - Трудовая деятельность – наведем чистоту (знакомство с понятием чистый четверг)
Игра – драматизация «Курочка ряба»
С\р игра «Дочки-матери» - готовимся к приходу гостей
Хороводная игра «Ты по кругу пройди, себе друга найди»
Инсценировка «Печём куличи» .
Разговор – обсуждение техники безопасности при изготовлении поделок.
Соблюдение правил в подвижных играх. - Оформить выставку сувенирных пасхальных яиц
Подобрать открытки, иллюстрации, репродукции на пасхальную тему
Внести шаблоны яиц для украшения
Диадемы для драматизации сказки «Колобок»
Настольный театр по сказке «Курочка ряба»
Дидактическая игры «Собери картинку» (Пасхальные сюжеты ,
«Подбери по цвету» ,
«Большой - маленький» ,
«Найди отличия”
Консультация для родителей «Как объяснить ребенку, что такое Пасха ?»
Информационный материал «Пасхальные яйца необычной раскраски» .
«Окраска пасхальных яиц » .
Помощь в подборе иллюстраций и картин, посвященных празднику
Познавательное развитие - эксперименты с яйцом (свойства сырого и вареного яйца)
Просмотр презентации «Пасхальная неделя »
Беседы на тему «Почему мы красим яйца?» «Что такое Пасха ?» «Как в старину люди готовились к празднику Пасхи ?»
Речевое развитие Чтение пасхальной сказки «Красная шапочка» в обработке
Л. Зилов «Легенда о Христовом жаворонке» ;
Чтение р. н. с. «Золотое веретено» , «Петушок и бобовое зернышко»
Составление рассказов «Как мы дома праздновали Пасху ?»
Художественно-эстетическое развитие Слушание музыкальных фрагментов : -Фонограмма «Колокольного звона»
«Ах ты, берёза» (русская народная мелодия)
Разукрашивание пасхальных рисунков
Нетрадиционный способ рисования пальчиками «Украсим пасхальное яйцо »
Рассматривание пасхальных открыток , картинок
Физическое развитие - П\и «Солнечные зайчики» «Карусель» , «Золотые ворота»
Игра малой подвижности «Вышла курочка гулять…» .
Утренняя гимнастика «Солнышко» ,
Итоговое мероприятие : развлечение “Пасха Красная”
Публикации по теме:
Комплексно-тематическое планирование по теме «Дикие животные» Цель: Уточнение и закрепление у детей представлений о диких животных. Задачи:.
Задачи: Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в природе, одежде людей). Расширять знания о домашних животных.
День недели Совместная деятельность педагогов с детьми Режимные моменты Непосредственно –образовательная деятельность Прогулка Индивидуальная.
Развернутое комплексно тематическое планирование по теме: Первоцветы месяц: Апрель 1 неделя (30 марта – 3 апреля) Цели: дать представление.
План образовательной работы с 26.05. – 30.05.2015 г. Группа: подготовительная к школе №4 Тема недели: «Здравствуй лето». Цель: Систематизировать.
Комплексно-тематическое планирование в 1 младшей группе КОМПЛЕКСНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ в 1 младшей группе МКС (к)ОУ № 144 в 2014 – 2015 учебном году Сентябрь Неделя, тема Общеобразовательные.
Комплексно-тематическое планирование в младшей группе Тема Виды организованной образовательной деятельности/ Развернутое содержание работы Период Итоговые мероприятия Адаптационный период/период.