Otroške pesmi o soncu 1 mlajša skupina. Tema: "Učenje otroške pesmice" Sonce je vedro. Ruski ljudski vzdevek "sončno vedro"

Julija Gorozhantseva
Lekcija o razvoju govora za otroke druge mlajše skupine (3. leto življenja). Branje otroške pesmice "Sun-bucket"

Tarča: predstaviti otroci z rusko ljudsko zabavo, naučiti pozorno poslušati in razumeti pomen prebranega, aktivirati slovar, seznaniti otroci z znamenji pomladi, popravite ime oblačil.

Material: lutka v zimskih oblačilih, stojalo, magneti, narisano na list papirja sonce iz modrih papirnatih oblakov.

Napredek lekcije:

Otroci gredo na skupina in sedite na stolih.

Učitelj prinese skupina lutka in pritegne pozornost otroci, kako je oblečena:

- "Fantje, poglejte, kaj ima punčka oblečeno?" (kapa, šal, škornji, plašč)

- "Bravo! Povej mi ob kateri uri leta tako toplo oblečena?"(pozimi, ko je hladno, ko brez sonca)

- "Tako je, dobro opravljeno! Ali želite, da kmalu pride pomlad in postane toplo?" (Da)

- "Kaj se zgodi spomladi?" (sneg se topi, potoki tečejo, ptice pojejo)

- "Tako je. Zakaj se snežna kepa topi?" (postaja toplo) sonce sije)

- "Dobro opravljeno! Sonce sije Postaja toplo in sneg se tali!"

- "Otroci, poglejte sem (opozori na stojalo, na katerem je pritrjeno sonce, a sonce pokrivajo oblaki). Kaj se skriva za oblaki? (sonce)

-"Pravilno! sonce! Ali želite sonce raje prišel ven zaradi oblakov?" (Da)

-"Pojdimo sonce! Za to moramo povedati sončna rima!"

Učitelj bere otroška pesmica:

« Sončno vedro

Poglej skozi okno.

Sonček se obleči,

Pokaži mi rdeče!

Sonce je vedro

Hitro pridi gor

Prižgite, ogrejte

Teleta in jagnjeta

In mali fantje!

- "Glej, nekaj sonce ne posije ga pokličeva skupaj?"

Učitelj bere otroška pesmica, kaj pa otroci ponovite v zboru.

- "Oh, fantje, poglejte, pokazalo se je sonce!" (učitelj odstrani en oblak in del se pokaže sonček)

»Preberimo še enkrat. otroška pesmica, do sonce prišel k nam v celoti?"

Preberi spet zabavno, in sonce posije do konca.

- "Kako dobri fantje ste! Všeč mi je bilo sonce, kot smo mu rekli!"

- "Poglejte našega gosta (učitelj opozori na lutko in ji sname kapo in šal) Izšlo je sonce, postalo je toplo in krizali je postalo vroče!"

- "Zdaj pa nas punčka kliče, da se igramo! Ali hočeš!" (Da)

- "Igra se imenuje" sonce in dež"(učitelj otrokom razloži pravila igre in igro vodi)

- "Bravo! Kako dobro so igrali! Recimo punčki hvala in nasvidenje!" (otroci se poslovijo od lutke in odidejo skupine)

RUSKI FOLK KLIČEV "SUN-BUCKET".

Cilji: predstaviti ruski ljudski vzdevek "Sun-bucket", obogatiti in aktivirati slovar, razviti intonacijski govor, spomin.

Materiali in oprema: ilustracija za ruski ljudski vzdevek, flanelograf, figurice za flanelograf (sonce, model fasade koče).

1. Organiziranje časa.

Učiteljica z otroki stoji ob oknu in opazuje naravo na sončen dan.

Vzgojiteljica. Tako se je končalo deževje, ki je zemljo zalilo z vodo. In zdaj sonce močno sije na nebu in od njegove svetlobe je vse naokoli videti praznično. A sonce ne le osvetljuje, ampak tudi greje. Iztegnite roke proti sončnim žarkom in začutili boste njihovo toploto. Zato se veselimo sončnih dni.

2. Glavni del. Branje ruskega ljudskega uroka.

Vzgojiteljica. In da se sonce zjutraj ne pozabi prebuditi in nam dati svojo toploto, so ljudje sestavili ta napis:

Sončno vedro!

Hitro pridi gor

Prižgite, ogrejte

Teleta in jagnjeta

Več majhnih fantov.

Zjutraj odpremo okna in vidimo, da se je sonce že prebudilo.

Učitelj pokaže model pročelja koče z zaprtimi polkni in prebere prve tri vrstice zaklinjanja, nato pa otroke povabi, naj jih izgovorijo. Nato učitelj odpre polkna in otroci zagledajo sonce v oknu. Igra se lahko ponovi 2-3 krat.

Telesna vzgoja "Prebujanje sonca"

1. "Tako vzhaja sonce" - in. p .: čepenje, roke navzdol. Počasi vstanite, roke naprej in navzgor za vsako besedo.

"Višje, višje, višje" - in. p .: stoji, roke na vrhu so ločene ob straneh. Trup navzdol, roke na kolenih, vrnitev v in. p.

"Sonce bo zašlo ponoči" - in. p: enako. Počepnite, spustite roke.

"Nižje, nižje, nižje" - in. p .: čepenje, roke navzdol. Premiki glave navzdol - gor - dol.

"Dobro, dobro" - in. p.: stoje. Ploskaj.

"Sonce se smeji" - in. p .: stoji, roke na pasu. Obračanje telesa v desno in levo.

"In življenje je bolj zabavno pod soncem" - in. p: enako. Kroženje na mestu v eno in nato v drugo smer. (Ponovite 2-krat.) (S. A. Davydova.)

3. Odsev. P / in "Sonce in dež".

Prišlo je sonce in bele marjetice

Bleščeče na travniku. Na mah bruham.

Srečal bom sonce, venček spletel,

Tečem po travi. Tkala bom sonce. K. Ibrjajev, L. Kondratenko

Skoraj ni človeka, ki ne bi slišal za prednosti otroških pesmic za majhne otroke. Rime odlično razvijajo govor, pozornost, domišljijo, spomin, z eno besedo, blagodejno vplivajo na razvoj vseh kognitivnih procesov. Mati, ki otroku poje pesem ali pripoveduje smešno rimo, ne da bi to opazila, v otroku vzbudi ljubezen do ruskega jezika, žive besede. Zdaj v vrtcu je uporaba otroških rim v učilnici nujno vključena v izobraževalni program, ki vam omogoča, da povečate stopnjo govornega razvoja pri otrocih.

1 mlajša skupina

Naše race zjutraj - Kvak-kvak-kvak! Kvak-kvak-kvak! Naše gosi ob ribniku - ha-ha-ha! ha-ha-ha! In puran na dvorišču - Žoga-žoga-žoga! Baldy-balda! Naši gulenki zgoraj - Grru-grru-grru-u-grru-u! Naše kokoši v oknu - Kko-ko-ko-ko-ko-ko-ko! In kot petelin Zgodaj-zgodaj zjutraj Zapeli bomo ku-ka-re-ku!	Maček je šel na trg Kupil sem mačjo pito. Mačka je šla na ulico Kupil sem žemljo za mačko. Ali ga sami jeste? Ali odstraniti Mašenko? ugriznil se bom Ja, tudi Mašenko bom vzel.
Naša Maša je majhna, Oblečena je v škrlaten krzneni plašč, Bobrovo krzno. Maša je črnobrvna.	Kumare, kumare, Kumare, kumare, Ne pojdite na ta konec Tam živi miška Rep ti bo odgriznil
tekel po gozdu Lisica s škatlo. - Kaj je v škatli? - gozdne gobe, gobe gobe Za sina, za hčerko.	Hare Yegorka Padel v jezero Teci po hribu navzdol! Reši Yegorka!
Oh, dudu-dudu-dudu, Krokar sedi na hrastu. Igra trobento Igra trobento V srebrni barvi. Stružena cev, pozlačen, Pesem je v redu Zgodba je kompleksna.	Čiki-čiki, kitki Čiki-čiki, kitki Brezove palice Dve ptici sta leteli sami so majhni, Kako so leteli Vsi ljudje so pogledali Kako so se usedli Vsi ljudje so bili presenečeni!
Zaradi gozda, zaradi gora Prihaja dedek Egor. Prihaja dedek Egor. Sam na žrebički žena na kravi otroci na teletih, Vnuki na kozah. Preselil se je z gora zanetil ogenj, Jedo kašo Poslušaj zgodbo...	sončno vedro, Poglej skozi okno! Sonček, obleci se Rdeča, pokaži se! Dež-dež, Nalijte polno majhni otroci Mokra! mavrični lok, Naj ne dežuje! Pridi sonček zvonik

2 mlajša skupina

Prst - fant, kje si bil? S tem bratom sem šel v gozd. S tem bratom sem skuhal zeljno juho. S tem bratom sem jedel kašo. S tem bratom sem pel pesmi.	Grem k babici, k dedku Na konju, v rdečem klobuku, Po ravni poti Na eni nogi V starem čevlju Na luknjah, na grbinah, Vse je ravno in ravno In potem nenadoma ... v luknjo Vau!
Prišla je noč Prinesel je mrak; Petelin je zadremal Čriček je zapel. Prepozno je, sin Lezite na sod adijo Zaspati...	Veverica sedi na vozičku Prodaja oreščke lisička sestra, Vrabec, sinica, Medved debel peti, Zainka z brki, Koga briga Komu v šal Koga briga.
sraka-sraka kuhana kaša, hranil otroke, Dal sem to Dal sem to - Kje si bil? Ni sekal lesa Nisem prižgal štedilnika Nisem kuhal kaše Prišel je kasneje kot vsi.	Aja, kači-kači-kači Poglej, bagels, kalachi. Poglej, žemljice, zvitki, Od toplote, od toplote pečice. V vročini toplote iz pečice, Ves zardel, vroč. Tu so leteli rooks Pobrane zvitke. Ostanejo nam jagenjčki.
Tili-bom! Tili-bom! Mačja hiša gori! Zagorela je mačja hiša Tu je steber dima! Mačka je zunaj! Njene oči so izstopile. Piščanec teče z vedrom poplavi mačjo hišo, In konj - s svetilko, In pes - z metlo, Sivi zajček z listom Enkrat! Enkrat! Enkrat! Enkrat! In ogenj Ugasnjeno!	Kitty-murisonka, Kje je bilo? - V mlinu. - Kitty-murisonka, Kaj je počela tam? - zmlela sem moko. - Kitty-murisonka, Kaj se je speklo iz moke? - Medenjaki. - Kitty-murisonka, S kom si jedel medenjake? - ena. - Ne jej sam! Ne jejte sami! Ne jejte sami!
Čiki čiki čikaločke Vanja se vozi na palici In Dunya je na vozičku, Zdrobi orehe.	Kot naša mačka Plašč je zelo dober Kot mačji brki neverjetna lepota, drzne oči, Zobje so beli.
Mravlja trava je vstala iz spanja, Ptič sinica je žito pobrala, Zajčki - za zelje, Miši - za skorjo, Otroci so za mleko.	Pikapolonica Črna glava. Poleti v nebo Prinesi nam malo kruha. Črno in belo Samo ne vroče
Senca-senca-pot, Nad mestom je pleter. Živali so sedele na pleteni ograji. Hvalil se ves dan. Lisica se je pohvalila: - Lepa sem za ves svet! Zajček se je pohvalil: - Pojdi, dohiti! Ježki so se pohvalili: - Imamo dobre plašče! Medved se je pohvalil: - Znam peti pesmi!	piščanec Ryabushka, Kam si šel? - Do reke. - piščanec Ryabushka, Zakaj si šel? - Za malo vode. - piščanec Ryabushka, Zakaj potrebuješ vodo? - Napojite piščance. - piščanec Ryabushka, Kako kokoši prosijo za vodo? - Pi-pi-pi-pi-pi-pi-pi-pi!
Dež več dežja Trava bo debelejša Tam bodo zeleni listi Jagode bodo bolj rdeče.	mavrični lok, Naj ne dežuje dajmo Sonce je zvonček.

srednja skupina

Naša kačja koza Nekaj pametnega je bilo: Hodil je po vodi Skuhal je tudi žgance Zamesil je tudi testo. Zamesil je testo In hranil koze. Nahranil je koze in rekel: "Jejte, koze, majhni otroci, Kaša-dojenček Ja, sladke palačinke"	Gosi, ti gosi Rdeče tace! Kje si bil Kaj si videl? - Videli smo volka: Volk je vzel gosko, Ja, najboljša Ja, največji! - Gosi ti, gosi, Rdeče tace! Uščipnite volka - Reši goslinga!
strahopetni zajček Tekel je po polju. Stekel na vrt Našel korenček Sedenje, žvečenje Pojdi stran - Lastnik prihaja.	Noge, noge, kje ste bile? Šli so v gozd po gobe. Kaj so ti robotska peresa Nabirali smo gobe. Ste pomagali? Iskali smo in gledali Vsi štori so se ozrli. Tukaj je Vanyushka z glivico, Z jurčki
Danes je cel dan Vse živali v akciji: lisička-sestra šiva plašč, Medved je sedel, stari dedek, Prtljažnik trka. In srako-beloboki Mushek se odpelje. Medved Maša kuha kašo za otroke. Zajec pod drevesom Pometanje z metlo. Mačka trga lajež, Maček plete čevlje iz ličjaka. Bosi v močvirju Kulik hodi s palico.	sončno vedro, Poglej skozi okno! Sonček, obleci se Rdeča, pokaži se! Dež-dež, Nalijte polno majhni otroci Mokra! mavrični lok, Naj ne dežuje! Pridi sonček zvonik
Jagenjčki Hodil po gozdovih Taval po dvoriščih Igrali so violino Vanja se je zabaval. In sova iz gozda Oči ploskaj-ploskaj. In koza iz hleva Nož Top Top	Čez most se sprehaja lisica Nosi snop grmičevja, Zakaj je bolna? Segrejte pečico. Zakaj mora peči? Kuhati večerjo. Zakaj kosilo? Nahranite goste. In kdo so gostje? Medved in žena, ja jež, ja mačka Ja, z vami smo.
Mačka je šla k štedilniku Našel lonec kaše Na pečici kalachi Kot je ogenj vroč Medenjaki so pečeni Mačjim tačkam se ne da	rdeče vedro, Dvignite se visoko Posveti daleč: V temne gozdove Na surovih borkah, Do reke, do polj, Do modrih morij Na zeleni vrt In za vse poštene ljudi.

Starejša skupina

Kot tanek led Padel je bel sneg. Padel je bel sneg Vozil je prijatelj Vanyushka. Vanya je vozil, hitel, Od dobrote je konj padel. Vanya je padel in leži, Nihče ne teče k Vanji. Dve deklici sta videli Stekla sta naravnost k Vanji, Vanjo so postavili na konja, Pokazala se je pot. Pokazal pot, Da, kaznovali so Kako si, Ivan? Ne glej okoli!	Nikolenka gos Skakanje po bregu Ulov bele ribe Hranjenje babice. stara babica, Babica je dobra. Obožuje ribe In vnukinja je golobica. Božanje po glavi Šiva mu nova oblačila.
Zabavam kljukice Jaz mesto vrt, Sadim zelje Sadim belo Vesel	Rooks - Kirichi Leti, leti prijazna pomlad Nosi, nosi!
Ti, mraz, mraz, mraz, Ne pokaži nosu! Pojdi kmalu domov Vzemite mraz s seboj. In vzeli bomo sani Šli bomo na ulico Sedimo v sani - skuterji.	Kot babičina koza Varvarushkina sivolasa kako pameten je bil Sam sem hodil po vodi sam je zakuril peč, Sama sem skuhala kašo hranil dedka in babico.
Potrkaš na hrast, Modri siskin prihaja. Pri siskinu, pri chizhenki, Rdečelasi greben, In na malo tačko Škrlatni čevelj. Siskin je letel pod soncem In odkimal z glavo.	zgodaj zjutraj Pastir: "Tu-ru-ru-ru!" In krave so z njim v harmoniji Zategnjeno: "Moo-mu-mu!" Ti, Burenushka, pojdi Sprehodite se na prostem In se zvečer vrni Dajte nam mleko piti
Pikapolonica, črna glava, Poleti v nebo Prinesi nam kruh Črno in belo Samo ne vroče.	Ti si že ptica Ti letiš! letiš Na modrem morju Vzamete vzmetni ključi, Zakleni zimo Odkleni poletje!
Lastovka, lastovka, Dragi kit ubijalec, Kje si bil, S čim si prišel? Bil čez morje Dobil sem pomlad Prinašam, prinašam rdečo pomlad!	Dež, dež, več zabave Drip, drip, naj ti ne bo žal! Samo ne zmoči nas! Ne trkaj na okno zaman - Več poškropite na polje: Trava se bo zgostila! Dež, dež, še več Trava bo debelejša. Dež, dež, še močneje Vrt si naše njive.

Vzgojitelj: Fantje, ali veste, kako so vaši stari starši imenovali sonce? Ali želite poslušati? Nato se usedite na štore – stole in pozorno poslušajte.

"Sonce je vedro,

Hitro pridi gor

Prižgite, ogrejte

Teleta in jagnjeta

Več malih fantov!"

Učitelj: O čem govori ta šala? Fantje, vam je bila šala všeč? Kaj vam je bilo najbolj všeč? Zakaj?

(odgovori otrok)

Vzgojitelj: Fantje, lahko narišete to otroško pesmico. Poglej, kako mi je uspelo.

Ker vsi potrebujejo sonce in teličke, jagenjčke in fantje. Ali želiš sonce poklicati z mano? Ponavljajte za mano in slike nam bodo v pomoč.

(Otroci skupaj z učiteljem preberejo otroško pesmico iz mnemotehnične tabele.)

Vzgojiteljica: Nekaj se sonce ne zbudi. Še enkrat skupaj in veselo prosimo sonce, da se prebudi.

(Ponovno berejo v zboru, nato po želji bere en otrok z učiteljem. Nad zaslonom se prikaže sonce.)

Fantje, poglejte, sonce se je zbudilo! Hitro vstani s štorov! Povej mi, kaj je sonce?

Otroci: sijoči, svetli, lepi, veliki, topli, rumeni, ljubeči.

Vzgojitelj: Delajmo vaje s soncem, da nam sije ves dan!

(Telesna vzgoja "Sonce")

"Sonce je vzšlo zgodaj zjutraj,

Vsi otroci so bili pobožani

(dvignite roke, se raztegnite, z rokami naredite »svetilke«)

Božanje prsi

(masirajte “pot” s prsti od spodaj navzgor)

Božanje vratu

(božajte vrat s palci od zgoraj navzdol)

Božanje nosu

(s kazalcem masirajte krila nosu)

Pogladi čelo

(obrišite prste od sredine čela do templjev)

božanje ušes,

(drgne ušesne mečice)

Likanje ročajev

(drgne dlani)

Tako se sončijo naši otroci!

(dvigne roke)

Vzgojitelj: Fantje, medtem ko smo se igrali, je sonce ogrelo vse živali tega gozda in poslale so nam svoje fotografije in fotografije svojih mladičev. Ampak tukaj je problem, vse je zmešano. Kaj mislite, da bi bilo treba zdaj z njimi narediti?

Otroci: Mladičem moramo pomagati, da se vrnejo k materi.

Vzgojitelj: Dobro. In jim izberite okvir za fotografije. Pozorno poslušajte.

(igra "Eden - veliko")

»Kdo se je kot lisica prikradel za mamo? Kaj pa, če jih je preveč?

Otroci: lisičji mladič, mladiči, krznen plašč rdeče lisice. (Izberi okvir za fotografije)

Vzgojiteljica: »Kdo je tekel za mamo kot volk? Kaj pa, če jih je preveč?

Otroci: volčič, volčiči, volčičji kožuh je siv. (Izberi okvir za fotografije)

Vzgojiteljica: »Jahanje za mojo mamo zajca ... kdo? Kaj pa, če jih je preveč?

Otroci: zajček, zajček, zajček ima bel kožuh. (Izberi okvir za fotografije)

Vzgojitelj: »Kdo je sledil mami medvedki ... kdo? Kaj pa, če jih je preveč?

Otroci: medvedek, mladiči.

Vzgojitelj: Fantje, za medvedko in mladiče bom izbral okvir za fotografije, ker je medvedka rjava. To je za nas nova beseda, vsi skupaj jo izgovorimo.

Otroci: "Rjavi medved."

Vzgojitelj: Fantje, kako lahko te živali imenujemo z eno besedo?

Otroci: Divje živali.

Vzgojitelj: Ali menite, da imajo divje živali hiše?

Vzgojitelj: Kako se imenuje lisičja hiša?

Otroci: Nora.

Vzgojitelj: Katera žival živi pod grmom?

Otroci: Zajec živi pod grmom.

Vzgojitelj: In kje medved spi celo zimo?

Otroci: V brlogu.

Vzgojitelj: Dobro opravljeno. V brlogu živi volkulja z mladiči. Fantje, to je za nas težka beseda in nova. Recimo vsi skupaj "volčji brlog".

(zborski in individualni odgovori)

Vzgojitelj: Dobro opravljeno. Fantje, volk ima močne noge, hitro teče. Kaj ima lisica?

Otroci: Lisica ima dolg puhast rep.

Vzgojitelj: Pokažite, kako medved hodi. Zakaj?

Otroci: Bear clubfoot.

Vzgojitelj: Kaj ima zajec?

Otroci: Zajček ima velika ušesa.

Neposredne izobraževalne dejavnosti z majhnimi otroki

septembra

Lekcija 1

Tema: Branje ruskega ljudskega vzdevka "Sonce je vedro"

Cilj: Seznaniti se z ruskim ljudskim vzdevkom "Sonce je vedro", obogatiti in aktivirati slovar, razviti intonacijski govor, spomin.

Orodja: ilustracija za ruski ljudski vzdevek »Sonce je vedro, flanelograf ali magnetna tabla, figure (sonce, postavitev fasade koče).

Hod:

Organiziranje časa.

Učiteljica z otroki stoji in opazuje naravo na sončen dan.

Glavni del.

Vzgojitelj: Fantje, poglejte, danes ni dežja, sonce sije. In da se sonce ne pozabi zjutraj zbuditi in nam dati svojo toploto, so ljudje sestavili tak krik:

Sonce je vedro

Hitro pridi gor

Osvetli - toplo -

Teleta in jagnjeta

Več majhnih fantov.

Zjutraj odpremo okna in vidimo, da se je sonce že prebudilo.

Učitelj pokaže model pročelja koče z zaprtimi polkni in prebere prve besede zaklinjanja, nato pa otroke povabi, naj jih izgovorijo. Nato učitelj odpre polkna in otroci zagledajo sonce v oknu. Igra se lahko ponovi 2-3 krat.

Telesna vzgoja "Prebujanje sonca"

Vzgojitelj: In prebudimo tudi sonce.

"Tako vzhaja sonce" - začetni položaj: čepenje, roke navzdol. Počasi vstanite, roke naprej in navzgor za vsako besedo.
"Višje, višje, višje" - začetni položaj: stoječe roke na vrhu so razmaknjene.
"Sonce bo zašlo ponoči" - začetni položaj: počepnite, spustite roke.
"Nižje, nižje, nižje" - začetni položaj: počep, roke navzdol. Gibanje z glavo navzdol.
"Dobro, dobro" - začetni položaj: Stoj. Ploskaj.
"Sonce se smeji" - začetni položaj: stoji. Roke na pasu. Zavoji telesa v desno - v levo.
"In življenje je bolj zabavno pod soncem" - začetni položaj: Stoj. Kroženje na mestu v eno, nato v drugo smer (ponovite 2-krat).

Izid:

Vzgojitelj: »Kako dobri fantje ste, zbudili ste sonce. Veselimo se in ploskajmo z rokami.

Lekcija 2

Tema: Branje pesmi A. Barta "Medved".

Cilji: Otroke seznanite z vsebino pesmi. Razmislite o risbah - ilustracijah, poslušajte in razumejte učitelja, razvijajte govor (izgovorite ga po odraslem).

Orodja: Igrača Medvedek, šal.

Hod:

Organiziranje časa.

Vzgojiteljica: »Danes bo k nam prišel gost. Skril se mi je pod robec, boji se, da ga ne užališ. Ima kosmat rjav plašč. Pozimi spi v brlogu, poleti pa se rad posladka z malinami in medom. Ugotovimo, kdo je prišel k nam?

(Če otroci niso prepoznali igrače iz opisa, učitelj malce odpre šal, pokaže del igrače, na primer tace medvedka).

Danes imamo medvedka.

Glavni del. Branje pesmi.

Vzgojitelj: Poslušajte pesem o medvedu.

Spustil medveda na tla

Medvedu so odrezali šapo.

Vseeno ga ne bom zapustila

Ker je dober.

Nato učitelj ponudi, da razmisli o ilustracijah za pesem.

Kaj je na sliki?

Kdo je medvedu odtrgal šapo?

Kdo se je usmilil Miške?

Učitelj ponovno prebere pesem, povabi otroke, da končajo stavke (v zboru ali posamično).

Medved je utrujen od sedenja, pojdimo z njim na sprehod.

Športna vzgoja:

Skozi gozd hodi medved,

Zbira storže, poje pesmi.

Izboklina se je odbila, naravnost v medvedovo čelo.

Medved se je razjezil in brcnil vrh!

Na koncu lekcije učitelj navede, kdo jih je danes prišel obiskat.

Lekcija 3

Tema: Branje dela Y. Taytsa "Kocka do kocke"

Cilji: se seznanite z vsebino dela. Razvijte spomin, naučite se jasno in pravilno izgovarjati besede, pozorno poslušajte učitelja in razumejte prebrano.

Orodja: srednje velike kocke.

Hod:

Organiziranje časa.

Učitelj opozori na dejstvo, da je na mizi veliko raznobarvnih kock.

Iz kock je mogoče narediti veliko zgradb (hiša, stolp). Morate igrati skupaj. Poslušajte, kaj se je zgodilo deklici Maši in dečku Miši.

2) Glavni del: Branje dela.

Učitelj pove in pokaže:

Maša postavlja kocko na kocko, kocko na kocko, kocko na kocko. Zgradil visok stolp. Pritekla je Miša.

Daj mi stolp!

Daj mi kocko!

Vzemite eno kocko.

Miša je iztegnil roko - in zgrabil najnižjo kocko. In v trenutku - pok - ropot - in cel stolp se je podrl.

Tukaj je zgodba, ki se je zgodila.

Vzgojitelj: In zdaj mi bo pomagal zgraditi stolp ... (pokliče dekle)

Spet pripoveduje delo, dekle pa gradi. Na koncu zgodbe učitelj sam vzame spodnjo kocko.

Fantje, zakaj je stolp polomljen? (odgovori otrok)

Fizkultminutka.

Otroci, vzemite dve kocki. Igrali se bomo s tabo.

Gradimo hišo, veliko hišo

On je z verando in kocko o kocki s cevjo

Trk - trk - trk - trk

Zgrajena velika hiša dvigne roke

Tam živijo: oče, mati, dekleta in fantje.

Gradimo hišo, veliko hišo

On z verando in pipo

Trk - trk - trk - trk

Zgradili so hišo, manjšo od roke v višini prsi

Tam živijo: krava, prašič, ovca, pes, mačka itd.

Gradimo hišo, veliko hišo

On z verando in pipo

Trk - trk - trk - trk

Zgrajena hišica je na tla postavila kocko

Tam živijo: miš, gos, kokoš s petelinom itd.

Na koncu lekcije lahko zgradite dolgo progo.

Tukaj je nekaj dobrih prijateljev! Učitelj vpraša otroke, kaj so se igrali danes.
Lekcija 4

Tema: Branje ruske ljudske pravljice "Kuročka - Rjaba" s prikazom na flanelografu ali magnetni tabli.

Cilji: Seznaniti se z vsebino dela, se naučiti poslušati pravljico v odrski različici in v običajnem pripovedovanju. Spodbujajte željo po ponavljanju besed, fraz. Oblikovati sposobnost povezovanja ustreznih samostalnikov z glagoli.

Orodja:flanelograf (magnetna tabla), figurice za pravljico.

Učitelj pripoveduje pravljico, zgodbo spremlja z demonstracijo figur in prikazuje nekaj dejanj likov: »Biti - premagati - ni se zlomil; dotaknil z repom, je testis padel ”(bolje je prikazati snemljiv testis).

Nato učitelj ponovi pravljico (zgodba brez prikazovanja)

Na koncu učitelj povabi otroke k svoji mizi in jim ponudi, da razmislijo o ženski, dedku, piščancu, miški in testisu. Ponuja igranje "pravljice". Otroci postavljajo figure na flanelograf (magnetno tablo) in svoja dejanja spremljajo z besedami.

Fizkultminutka.

Po igri učitelj ponudi, da zapoje zvočni posnetek "Piščanec je šel na sprehod"

Kokoš je šla ven na sprehod

Ščepec svežih zelišč. Hoja v krogih

In za njo fantje -

Rumene verige.

Ko-ko-ko, ko-ko-ko!

Ne hodi daleč. Grozijo s prstom

Veslaj s tacami,

Iščete zrna!

Jedel debelega hrošča

Deževnik, božanje trebuha

Popili smo nekaj vode

Celo korito. Iztegnite roke ob straneh

Dobro opravljeno!!! Učitelj pohvali otroke.

oktobra

Lekcija 5
Tema: Pomnjenje pesmi "Listi - listi"

Cilji: Predstavite vsebino pesmi, razširite otrokovo razumevanje okolja, razvijajte govor, umetniško zaznavanje, pozornost.

Orodja: modeli jesenskih listov v vazi.

Hod:

Organizacijski trenutek: Učitelj pripelje otroke do okna
Glavni del: Opis jeseni.

Učitelj: Poletje je minilo, prišla je jesen. Jeseni je mrzlo. Listje na drevesih ni več zeleno, kaj pa? (rdeča, rumena). Veter zapiha in listje odleti z vej. Vidite, koliko jih je pod drevesi?

Učitelj prebere pesem:

Listje, listje - padec listov,

Rumeni listi letijo.

Pod nogo šumenje, šumenje.

Kmalu bo tam goli vrt.

Ponovno skupaj preberimo pesem. Učitelj bere, otroci pa ponavljajo besede in besedne zveze.

Fizkultminutka.

Odrasla oseba pritegne pozornost na vazo z jesenskimi listi. Dal ti bom letake (raztegnjene roke) Poglej, kako lepi so! In še enkrat prebere pesem z otroki. Otroci ponavljajo.

Rad bi se igral z listi (Ja!)

Učitelj zapoje pesem in jo spremlja z gibi, otroci ponovijo.

Zajaši me

Moj zlati list maha z listi

listi, listi

zlati listi se vrtinčijo

Sedimo za listom

Zaradi lista gledamo otroke, ki sedijo, skrivajo se za listom

listi, listi

zlati listi se vrtinčijo

Tukaj je jesenski vetrič

Hotel sem izbrati list, ki teče

listi, listi

zlati listi se vrtinčijo

Poglejmo še enkrat kakšne liste imamo in jih dajmo v vazo. Bomo lepi. Dobro opravljeno!

Lekcija 6

Tema: Branje pesmi "Dež - dež"

Cilji: Seznanite se z vsebino dela. Naučite se razumeti učitelja, odgovarjati na vprašanja. Bogatite in aktivirajte besedni zaklad.

Hod:

Organiziranje časa. Učitelj skupaj z otroki pri oknu opazuje dež, oblake, luže.
Glavni del.

Vzgojitelj: "Tako močno dežuje zunaj! Namočil je drevesa, grmovje, pojavile so se luže. Ali slišite, kako dež udarja po naših oknih? V takem vremenu ne morete hoditi, takoj se boste zmočili in prehladili.

Učitelj prebere pesem:

Dež - dež

Kapa da kapa.

mokre poti,

Ne moreva iti na sprehod

Noge si bomo zmočili.

Odrasel še enkrat vpraša otroke, ali je mogoče hoditi v takem vremenu (če je otrokom težko reči, jim pomaga učitelj) in ponovno prebere pesem.

Fizkultminutka.

Igrajmo se igro "Sonce in dež".

Ob veseli glasbi otroci »hodijo«, ob glasbi »dež« pa tečejo do stolov. Igra se ponovi 2-3 krat.

Na koncu ure učitelj pohvali otroke.

Lekcija 7

Tema: Branje otroške pesmice "Ladushki - patty"

Cilji: Spomnite se vsebine ruske ljudske rime, spodbujajte poskuse izvajanja gibov, ki so omenjeni v rimi, naučite se izgovarjati besede in besedne zveze. Razvijajte motorične sposobnosti.

Orodja: igrača čajni set

Hod:

Organiziranje časa. Otroci sedijo na blazini. Učitelj poje pesem "Kje so naše roke?" (glasba in besedilo T. Lomova). Otroci izvajajo gibe po učitelju v skladu z besedilom pesmi.

Vzgojitelj: In tukaj je pesem o naših dlaneh. Vsi otroci to poznajo. Jaz bom pel, vi pa ponavljajte besede in gibe za mano.

Dragi, srčki

Babica je spekla palačinke s ploskanjem

nalito olje,

Otroci so se obračali na eno ali drugo stran,

Dashi dva, Pasha dva, kot da delita palačinke

Vanja dva, Tanja dva

Dobre palačinke ploskajo

Pri naši babici

Kaj je naredila babica? Za koga ste pekli palačinke? Kaj si zalival? (če otroci težko odgovorijo, odgovor izgovori učitelj sam)

Učitelj ponovno zapoje pesmico – otroško pesmico in povabi otroke, da mu zapojejo in dokončajo stavke.

Vzgojitelj: Kako dobre so palačinke s čajem! In kje se natoči čaj? (odgovori otrok) Čaj v čajnih skodelicah. Čaj je treba preliti iz čajnika v skodelico (prikaže).

Za mizo lahko postavite 2-4 otroke in jim natočite "čaj", posnemajoč gibe.

Na koncu pojasnite, kakšne so bile palačinke in čaj.

Lekcija 8

Tema: Branje otroške pesmice "Kumara - kumara."

Cilji: Predstavite rusko ljudsko zabavo, razvijajte spomin, aktivirajte govor. Naučite se poslušati in razumeti učitelja, razvijati motorične sposobnosti.

Orodja: model kumare, zelja in korenja, miška igrača.

Hod:

Organiziranje časa.

Otroci sedijo na stolih

Glavni del.

Vzgojitelj: Fantje, danes vam želim povedati zgodbo, ki se je zgodila kumari. Pozorno poslušajte.

Bila je kumara, bila je majhna, zelena, rasla je na vrtu. Tukaj je, poglej (ogledajo si model kumare).

Papa Cucumber in mama Cucumber sta imela svojega sinčka zelo rada. Na drugem koncu vrta je živela miška. Ona je tukaj. Poglej, kako majhna je miška in kako dolg ima rep. Je okretna, hitro teče, živi v kuni.

Papa Kumara in mama Kumara nista dovolila, da bi mala Kumara šla daleč.

Papa pravi:

Kumare, kumare!

Ne pojdite na ta konec

Tam živi miška

Rep ti bo odgriznil.

In mama je rekla kumari (otroška pesmica se ponovi)

Se spomniš, kaj so starši rekli Kumari? Toda kumara ni poslušala in se je odločila, da gre na "drugi vrh" vrta, kjer živi miška. Hodi po vrtu in ne vidi, da je iz kune prišla miš.

Fantje, poglejte in mi povejte, katera miška? Kakšen čop ima? Kje živi?

Prosimo Kumaro, naj ne gre "na tisto konico" (grozijo s prstom)

Učitelj skupaj z otroki pripoveduje otroško pesmico. Kako dobri fantje ste, ne zamerite Kumari. Moramo poslušati očeta in mamo, da se težave ne zgodijo.

In raste tudi na vrtu: zelje in korenje.

Prstna gimnastika

Sesekljamo zelje, sesekljamo

Solimo zelje, sol

Mi tri zelje, tri

Zelje pretlačimo, pretlačimo.

Na koncu lekcije pohvalite otroke. Dobro opravljeno!.

Lekcija 9

Tema: Pripovedovanje otroške pesmice "Lisica je tekla s škatlo"

Cilji: predstaviti vsebino otroške pesmice, izboljšati spomin, pozornost, spodbuditi poskuse pripovedovanja besedila.

Orodja: ilustracije za otroško pesem ali zapletne slike, igrača lisica, košara, lutke gob.

Hod:

Organiziranje časa.

Vzgojitelj: Kdo bo danes prišel k nam? Imam uganko o našem gostu:

Poglej kaj -

Vse gori kot zlato

Hodi v krznenem plašču dragi,

Rep je puhast in velik

Vzgojitelj (pokaže rep, gobec igrače) Kdo je to? Naučeno? (odgovori otrok) Seveda, to je lisica!

Glavni del. Bralna zabava.

Učitelj bere:

tekel po gozdu

Lisica s škatlo

Kaj je v škatli?

Gozdne gobe -

Lisičke, prsi,

Za sina, za hčerko.

S čim je tekla lisica? Za koga so gobe?

Učitelj ponovno prebere otroško pesmico in povabi otroke, naj končajo stavke.

Nato otroke povabi k nabiranju »gob«.

Minuta telesne vzgoje

Hodili smo, hodili smo peš

In našli so gobe.

Ena goba, dve gobi,

Dajte jih v posodo. pobočjih

Igra se ponovi 2-3 krat.

Tako smo dobri, koliko gob smo nabrali! Zaplosknimo z rokami.