Valéria Protášová
Čas čítania: 18 minút
A A
V každom kúte planéty milujú rodičia svoje deti rovnako. Vzdelávanie sa ale v každej krajine uskutočňuje po svojom, v súlade s mentalitou, životným štýlom a tradíciami. Aký je rozdiel medzi základnými princípmi výchovy detí v rôznych krajinách?
Amerike. Rodina je posvätná!
Pre každého obyvateľa Ameriky je rodina posvätná. Žiadne oddelenie mužských a ženských povinností. Oteckovia majú čas venovať sa manželkám aj deťom, a to nielen cez víkendy.
Vlastnosti výchovy detí v Amerike
Amerike. Vlastnosti mentality
Taliansko. Dieťa je dar z neba!
Talianska rodina je v prvom rade klan. Aj ten najvzdialenejší, najbezcennejší príbuzný je členom rodiny, ktorého rodina neopustí.
Vlastnosti výchovy detí v Taliansku
Taliansko. Vlastnosti mentality
- Vzhľadom na to, že deti nepoznajú slovo „nie“ a vo všeobecnosti nepoznajú žiadne zákazy, vyrastajú z nich absolútne slobodní a umeleckí ľudia.
- Taliani sú považovaní za najvášnivejších a najšarmantnejších ľudí.
- Neznášajú kritiku a nemenia svoje návyky.
- Taliani sú spokojní so všetkým vo svojom živote a v krajine, ktorú sami považujú za požehnanú.
Francúzsko. S mamou - až do prvých šedivých vlasov
Rodina vo Francúzsku je silná a neotrasiteľná. Až tak, že deti sa ani po tridsiatich rokoch neponáhľajú s odchodom od rodičov. Preto je vo francúzskom infantilizme a nedostatku iniciatívy niečo pravdy. Samozrejme, francúzske matky nie sú pripútané k deťom od rána do večera - dokážu venovať čas svojmu dieťaťu, manželovi, pracovným a osobným záležitostiam.
Vlastnosti výchovy detí vo Francúzsku
Francúzsko. Vlastnosti mentality
Rusko. Mrkva a palica
Ruská rodina je spravidla vždy zaujatá otázkou bývania a otázkou peňazí. Otec je živiteľ a živiteľ. Nezapája sa do domácich prác a neutiera sople o ufňukané deti. Mama sa snaží udržať si prácu všetky tri roky materskej dovolenky. Väčšinou to však nevydrží a ide do práce skôr – či už kvôli nedostatku peňazí, alebo kvôli duševnej rovnováhe.
Vlastnosti výchovy detí v Rusku
Rusko. Vlastnosti mentality
Rysy ruskej mentality dokonale vyjadrujú známe aforizmy:
- Tí, ktorí nie sú s nami, sú proti nám.
- Prečo si nechať ujsť niečo, čo vám pláva do rúk?
- Všetko okolo je JZD, všetko okolo je moje.
- Beat znamená láska.
- Náboženstvo je ópium ľudí.
- Príde pán a bude nás súdiť.
Tajomná a tajomná ruská duša je niekedy nepochopiteľná aj pre samotných Rusov.
- Úprimní a srdeční, smelí až do šialenstva, pohostinní a trúfalí, nelezú do vrecka ani za slovo.
- Rusi si cenia priestor a slobodu, ľahko spútajú deti na zátylku a okamžite ich pobozkajú a pritlačia si ich k hrudi.
- Rusi sú svedomití, súcitní a zároveň prísni a neoblomní.
- Základom ruskej mentality sú city, sloboda, modlitba a kontemplácia.
Čína. Naučiť sa pracovať od kolísky
Hlavnými črtami čínskej rodiny sú súdržnosť, druhoradá úloha žien v domácnosti a nespochybniteľná autorita starších. Vzhľadom na preľudnenosť krajiny si rodina v Číne nemôže dovoliť viac ako jedno dieťa. Na základe tejto situácie deti vyrastajú rozmarné a rozmaznané. Ale len do určitého veku. Počnúc škôlkou prestáva všetka zhovievavosť a začína výchova tvrdej povahy.
Vlastnosti výchovy detí v Číne
Čína. Vlastnosti mentality
- Základom čínskej spoločnosti je skromnosť a pokora ženy, úcta k hlave rodiny a prísna výchova detí.
- Deti sú vychovávané ako budúci pracovníci, ktorí musia byť pripravení na dlhé hodiny tvrdej práce.
- Náboženstvo, dodržiavanie starých tradícií a viera, že nečinnosť je symbolom ničenia, sú vždy prítomné v každodennom živote Číňanov.
- Hlavnými kvalitami Číňanov sú vytrvalosť, vlastenectvo, disciplína, trpezlivosť a solidarita.
Akí sme rozdielni!
Každá krajina má svoje tradície a zásady výchovy detí. Anglickí rodičia rodia bábätká vo veku okolo štyridsiatky, využívajú služby pestún a všetkými dostupnými metódami vychovávajú z detí budúcich víťazov. Kubánci kúpajú deti v láske, ľahko strčia babičky a umožňujú im správať sa tak oslobodene, ako si dieťa želá. Nemecké deti sú zabalené len v elegantnom oblečení, chránené aj pred rodičmi, všetko im je dovolené a chodia za každého počasia. V Južnej Kórei sú deti mladšie ako sedem rokov anjelmi, ktorých je zakázané trestať a v Izraeli môže kričanie na dieťa viesť až do väzenia. Ale bez ohľadu na tradície vzdelávania v konkrétnej krajine, Všetci rodičia majú jedno spoločné – lásku k deťom.
Valéria Protášová
Psychológ s viac ako trojročnou praktickou praxou v sociálnej psychológii-pedagogike. Psychológia je môj život, moja práca, moje hobby a spôsob života. Píšem, čo viem. Verím, že medziľudské vzťahy sú dôležité vo všetkých sférach nášho života.
Zdieľaj s priateľmi:Ľudskosť, nezávislosť a individualita – tieto hlavné princípy pedagogiky sú rovnaké pre všetky krajiny sveta. Ale každý národ vnáša do pojmov svoj vlastný význam a kladie rôzne akcenty. Pozrime sa zvonku a porovnajme: možno sa máme čo učiť.
Úplná sloboda: výchova detí v Nórsku a Švédsku
V škandinávskych krajinách dávajú rodičia svojim deťom úplnú slobodu. Dieťa sa rozhodne, čo sa bude hrať alebo čo bude robiť. Nikto ho nebude nútiť ísť spať v čase obeda, ako to dodržiavajú napríklad bieloruskí rodičia. Škandinávci nemajú prísny denný režim a hlavnou vecou, o ktorú sa pri výchove detí snažia, je rozvoj ich tvorivých schopností. Výchovné a vzdelávacie hodiny v materských a základných školách sa realizujú prevažne formou hry.
Je absolútne nemožné zvýšiť hlas na bábätko a ešte viac naplácať. Ak sociálna služba spozoruje takéto správanie rodičov, dieťa bude z rodiny vyňaté. Škandinávske deti poznajú svoje práva už od útleho veku a môžu žalovať za to, že boli k nim hrubé.
Škandinávci venujú veľkú pozornosť fyzickému vývoju detí a zdraviu. Prírodné produkty a čerstvý vzduch sú podľa ich názoru hlavným základom pre výchovu bábätka. Akékoľvek hry v prírode sú preto vrelo vítané, pretože posilňuje imunitný systém.
Ruská matka hovorí o rozdieloch medzi vzdelávaním v Rusku a vo ŠvédskuNezávislosť od dospelých: výchova detí vo Francúzsku
Francúzski rodičia od raného detstva učia dieťa samostatnosti a disciplíne. S najväčšou pravdepodobnosťou v tejto krajine neuvidíte matku bežať na pätách ročného bábätka, aby nedajbože nespadlo. Francúzi dohliadajú na bezpečnosť detí, no nebránia sa im v objavovaní sveta na vlastnú päsť. Nezávislosť dieťaťa je pre nich dôležitejšia ako blízky kontakt s ním. Rodičia si vážia svoj osobný čas a snažia sa zapísať svoje deti do rôznych krúžkov, aby sa venovali práci alebo sebarozvoju. A áno, milované babičky vo Francúzsku nebudú strážiť svoje vnúčatá: to je vec samotných rodičov.
Pohľad ruskej matky na francúzsku výchovuNemecká výchova: disciplína a zodpovednosť
Výchova detí v Nemecku je založená na prísnosti a poriadku. Rodičia stanovujú určité pravidlá: deti by napríklad nemali dlho pozerať televíziu alebo hrať počítačové hry do neskorých hodín. Deti sú od malička vedené k zodpovednosti za svoje činy a k samostatnosti. Nemeckí rodičia sú veľmi mobilní. Dieťa v náručí sa nestane prekážkou ísť do kaviarne alebo parku. Bábätko berú so sebou alebo ho nechajú opatrovateľke. Od troch rokov chodia deti do škôlky, kde sa učia nie písmená a čísla, ale pravidlá správania sa v spoločnosti a disciplíny.
Mladá matka sa zamýšľa nad tým, prečo sú nemecké deti také poslušné„Permisívny štýl“ rodičovstva v Španielsku
Španieli svoje deti rozmaznávajú, chvália a nič im neodopierajú. Nečervenajú sa od hanby a nenadávajú svojmu dieťaťu za záchvaty hnevu a kriku v obchode, ale reagujú na to celkom pokojne. Nikto deti nenúti spať o 11:00 a nezakazuje im sedieť na tabletoch. Spojenie v španielskej rodine je dosť silné: dospelí sa snažia tráviť všetok svoj voľný čas s deťmi. Napriek takejto bezplatnej a mäkkej forme vzdelávania sú povinnosti rodičov v Španielsku jasne stanovené zákonom. Zlé zaobchádzanie s deťmi a psychický nátlak na ne môže viesť k pozbaveniu rodičovských práv.
Ruský otec, ktorý už 17 rokov žije v Španielsku, zdieľa črty miestneho vzdelávaniaNepreháňajte emóciami: ako sa vychovávajú deti v Anglicku
Angličania od malička učia svoje deti správaniu a zdržanlivosti. Aby sa dieťa stalo skutočnou dámou alebo gentlemanom, musí sa naučiť ovládať svoje emócie. Toto sa považuje za hlavný ukazovateľ vzdelania. Anglické deti preto môžu maniermi trochu pripomínať malých dospelých.
Pôvodom Ukrajinec žije v Londýne a zdieľa tajomstvá výchovy BritovDo 5 rokov je možné všetko: výchova detí v Japonsku
Do piatich rokov sa deti snažia nič neobmedzovať. Japonci veria, že v tomto období dieťa potrebuje slobodu. Ak sa však zrazu dieťa správalo škaredo a porušilo etiketu, môže byť pokarhané za zlý skutok a vysvetlí, prečo by sa to nemalo robiť. Pre Japoncov je dôležité naučiť deti rešpektovať dospelých a tradície svojho štátu.
Japonské vzdelávanie očami blogerky IlonyVýchova géniov: Výchova detí v Číne
Vzdelávanie v Číne je zamerané na intelektuálny rozvoj detí. Za týmto účelom sa rodičia snažia prihlásiť svoje deti do všetkých druhov krúžkov a sekcií. Podľa Číňanov musí dieťa neustále robiť niečo užitočné, čo ho bude rozvíjať. Okrem toho učia dcéry aj synov rovnakým spôsobom zatĺkať klince alebo polievať kvety.
Bloger zdieľa svoje dojmy z knihy Amy Chua „Vojnová pieseň čínskej tigrej matky“Dobrá vôľa a priateľskosť: vlastnosti, ktoré vychovávajú deti v Indii
Vzdelávanie v Indii zabezpečujú najmä matky. Učia deti byť zdvorilé, priateľské, vážiť si starších a chrániť prírodu. Indickí rodičia sú veľmi trpezliví a nekričia na svoje deti ani nepodliehajú panike kvôli ich rozmarom. Snažia sa vzdelávať príkladom, vysvetľovať situácie a emócie.
Technika time-out: ako sa vychovávajú deti v Amerike
Demokratické hodnoty do značnej miery ovplyvňujú systém výchovy detí v Amerike. Vo väčšine prípadov je dieťa slobodné vo svojom výbere a nikto naňho netlačí. Americké rodiny sú považované za silné a priateľské, postavené na dôvere. Často sa z matiek stávajú ženy v domácnosti a venujú svoj čas deťom, kým nechodia na základnú školu. A neponáhľajú sa naučiť dieťa písať a počítať, pretože toto všetko sa bude učiť na základnej škole. Inak si pracujúce matky môžu zaplatiť opatrovanie či škôlku a pokračovať v kariére.
Rozprávali sme sa o osobitostiach vzdelávania v rôznych krajinách podľa prevládajúcich stereotypov a názorov matiek žijúcich v zahraničí. Áno, tento proces do značnej miery závisí od mentality, tradícií a kultúry ľudí. Treba však pochopiť aj to, že na rodinné vzťahy vplývajú aj individuálne faktory: vzdelanie, osobnostné vlastnosti a výchova samotných rodičov. Dúfame, že ste pre seba našli vzdelávacie čipy, ktoré vám pomôžu zorganizovať vaše deti. Aký výchovný štýl preferujete?
Ak bol materiál pre vás užitočný, nezabudnite uviesť „Páči sa mi“ do našich sociálnych sietí
Prečo Japonci nemyslia na svoj život mimo tímu, Američania sú tolerantní a Francúzi príliš nezávislí? Všetko je to o výchove.
Japonsko
Japonské deti prežívajú tri štádiá vývoja: boh – otrok – rovný. Po piatich rokoch úplného „uvoľnenia“ a takmer absolútnej povoľnosti (samozrejme v rámci rozumu) asi nie je jednoduché dať sa dokopy a začať striktne dodržiavať všeobecný systém pravidiel a obmedzení.
Až vo veku 15 rokov sa začnú k dieťaťu správať ako k seberovnému, chcú ho vidieť ako disciplinovaného a zákonov dodržiavajúceho občana.
Čítanie zápiskov, krik či telesné tresty – japonské deti sú zbavené všetkých týchto nepedagogických „kúzel“. Najstrašnejším trestom je „hrať ticho“ – dospelí jednoducho na chvíľu prestanú s bábätkom komunikovať. Dospelí sa nesnažia dominovať deťom, nesnažia sa ukázať svoju silu a silu, možno práve preto Japonci počas svojho života zbožňujú svojich rodičov (najmä matky) a snažia sa im nespôsobovať problémy.
V 50. rokoch minulého storočia Japonsko vydalo revolučnú knihu Talent Training. S podaním jeho autora Masaru Ibuku sa v krajine prvýkrát začalo hovoriť o potrebe skorého rozvoja detí. Na základe skutočnosti, že v prvých troch rokoch života sa formuje osobnosť dieťaťa, rodičia sú povinní vytvárať všetky podmienky na realizáciu jeho schopností.
Pocit spolupatričnosti k tímu je skutočne dôležitý pre všetkých Japoncov bez výnimky. Preto nie je prekvapujúce, že rodičia kážu jednu jednoduchú pravdu: „Sám sa ľahko stratí v zložitosti života.“ Mínus japonského prístupu k vzdelávaniu je však zrejmý: život podľa princípu „ako všetci ostatní“ a skupinové vedomie nedávajú osobným vlastnostiam jedinú šancu.
Francúzsko
Hlavnou črtou francúzskeho vzdelávacieho systému je skorá socializácia a samostatnosť detí. Mnohé Francúzky môžu o dlhoročnej materskej dovolenke len snívať, keďže sú nútené ísť skoro do práce. Francúzske škôlky sú pripravené prijať bábätká vo veku 2-3 mesiace. Napriek starostlivosti a láske vedia rodičia povedať: „Nie!“. Dospelí vyžadujú od detí disciplínu a nespochybniteľnú poslušnosť. Len jeden pohľad stačí na to, aby sa bábätko „vrátilo do normálu“.
Malí Francúzi vždy povedia „čarovné slovíčka“, potichu čakajú na večeru alebo sa primárne motajú v pieskovisku, zatiaľ čo sa ich matky rozprávajú s priateľmi. Rodičia si nevšímajú drobné žarty, ale za veľké prehrešky sú potrestaní „rubľom“: sú zbavení zábavy, darčekov či sladkostí.
Vynikajúcu štúdiu o francúzskom rodičovskom systéme predstavuje kniha Pamely Druckermanovej Francúzske deti nepľujú jedlo. Európske deti sú skutočne veľmi poslušné, pokojné a nezávislé. Problémy nastávajú, keď sa rodičia príliš zapájajú do vlastného osobného života – vtedy sa nemožno vyhnúť odcudzeniu.
Taliansko
Deti v Taliansku nie sú len zbožňované. Sú zbožňovaní! A to nielen vlastných rodičov a početných príbuzných, ale aj úplne cudzích ľudí. Povedať niečo cudziemu dieťaťu, štípať ho do líc alebo „plašiť kozu“ sa berie do úvahy v poradí vecí. Dieťa môže ísť do škôlky už v troch rokoch, dovtedy bude s najväčšou pravdepodobnosťou pod „bdelou“ kontrolou starých rodičov, tety či strýka, sesternice, netere a všetkých ostatných príbuzných. Deti začínajú „vychádzať do sveta“ veľmi skoro – berú ich na koncerty, do reštaurácií, na svadby.
Urobiť poznámku, nieto ešte upokojujúci výprask, je pre rodiča neprijateľné správanie. Ak dieťa neustále ťaháte, vyrastie notoricky známy, - to si myslia talianski rodičia. Takáto stratégia sa niekedy končí hanbou: absolútna povoľnosť vedie k tomu, že mnohé deti nemajú ani potuchy o všeobecne uznávaných pravidlách slušnosti.
India
Indovia začínajú vychovávať svoje deti takmer od okamihu narodenia. Hlavnou vlastnosťou, ktorú chcú rodičia u svojich detí vidieť, je láskavosť. Osobným príkladom učia deti trpezlivosti s ostatnými, kroteniu emócií v každej situácii. Dospelí sa snažia pred deťmi skrývať zlú náladu či únavu.
Dobré myšlienky by mali prenikať celým životom dieťaťa: varovanie „nedrvte mravca a nehádžte kamene na vtáky“ sa nakoniec zmení na „neurážajte slabých a rešpektujte starších“. Najvyššiu chválu si dieťa nezaslúži, keď sa stalo „lepším ako ten druhý“, ale keď sa stalo „lepším ako ono“. Indickí rodičia sú zároveň veľmi konzervatívni, napríklad kategoricky odmietajú akceptovať zavedenie relevantných moderných disciplín do školských osnov.
Výchova detí bola v Indii vždy považovaná nie za výsadu štátu, ale na milosť a nemilosť rodičov, ktorí mohli vychovávať dieťa v súlade so svojím presvedčením, vrátane náboženského.
Amerika
Američania majú vlastnosti, ktoré ich ľahko prezradia „v dave“: vnútorná sloboda pokojne koexistuje s politickou korektnosťou a prísnym dodržiavaním litery zákona. Túžba byť nablízku dieťaťu, vŕtať sa v problémoch a zaujímať sa o úspechy sú najdôležitejšie aspekty života amerických rodičov. Nie je náhoda, že na každom matiné alebo školskom futbalovom zápase môžete vidieť veľké množstvo otcov a mamičiek s videokamerami v rukách.
Staršia generácia sa na výchove svojich vnúčat nezúčastňuje, ale matky, ak je to možné, uprednostňujú starostlivosť o rodinu pred prácou. Od malička je dieťa vedené k tolerancii, takže je celkom jednoduché prispôsobiť sa napríklad špeciálnym deťom v kolektíve. Jednoznačnou výhodou amerického vzdelávacieho systému je neformálnosť a túžba klásť dôraz na praktické znalosti.
Plíženie, ktoré je v mnohých krajinách vnímané negatívne, sa v Amerike nazýva „dodržiavanie zákona“: považuje sa za absolútne prirodzené informovať o tých, ktorí zákon porušili. Telesné tresty sú spoločnosťou odsudzované, a ak sa dieťa sťažuje na svojich rodičov a predloží „dôkazy“ (modriny či odreniny), potom konanie dospelých možno považovať za nezákonné so všetkými z toho vyplývajúcimi dôsledkami. Ako formu trestu mnohí rodičia používajú populárnu techniku „time-out“, kedy je dieťa požiadané, aby ticho sedelo a premýšľalo o svojom správaní.
V minulosti boli pri výchove detí rozhodujúce ľudové tradície. V modernom svete sa hranice medzi kultúrami stierajú a rozdiely už nie sú také badateľné. Aj dnes sa však výchova detí v rôznych krajinách môže veľmi líšiť.
Tradície výchovy detí v Rusku
Výchove detí v Rusku sa venujú najmä ženy. Dá sa to vidieť v rodine aj vo vzdelávacích inštitúciách. Donedávna boli mamičky spokojné, že zostali s dieťaťom doma do 2-3 rokov po narodení. Teraz sa situácia mení a čoraz viac detí je zverených do starostlivosti babičiek a pestún.
S folklórom sú spojené ľudové tradície pri výchove detí. Rozprávky, porekadlá, piesne sú bohatým kultúrnym dedičstvom. Tieto diela nielen pobavia čitateľa a poslucháča, ale vždy v sebe nesú aj poučný moment.
Hrdinovia rozprávok bojujú so zlom, prejavujú vynaliezavosť, lásku k životu a optimizmus. Príslovia predstavujú všetku nahromadenú ľudovú múdrosť. Ľudové piesne demonštrujú vlastenectvo, statočnosť a duchovné bohatstvo ruského ľudu. Je dôležité, aby rodičia oboznamovali deti s folklórom už od detstva. Krásu týchto diel dokáže oceniť už 1,5-2 ročné bábätko.
Rodičovské tradície v USA
V Spojených štátoch existuje niekoľko charakteristických čŕt výchovy detí. Takže napríklad starí rodičia takmer nikdy nepomáhajú mladej rodine a úloha otca pri výchove je oveľa vyššia ako v Rusku.
Podľa tradície výchove detí v Spojených štátoch od útleho veku dôverujú skúsené pestúnky. Matky idú tri mesiace po pôrode do práce podľa zákona, pričom všetku starostlivosť o dieťa a výchovu zveria profesionálnym opatrovateľkám alebo opatrovateľkám. Keď majú rodičia voľno, je zvykom navštevovať akékoľvek akcie s dieťaťom. Mladý Američan môže ísť prvýkrát na párty ešte v detstve. Všetky kaviarne, bary, reštaurácie majú miesta pre deti a detské menu.
Tradície rodičovstva v Indii
V Indii sú rodiny zvyčajne veľké a dieťa má vždy niekoľko bratov a sestier. Spoločnosť sa učí zaobchádzať ako s vlastnou rozšírenou rodinou. Tradične sa výchova detí od útleho veku spája s ich vzdelávaním. Prípravné triedy vlastne zodpovedajú našej škôlke a dieťa sa môže začať učiť už v 2-3 rokoch. Školy sú platené, ak má rodina aspoň malé materiálne bohatstvo. Indovia veria, že úroveň vedomostí, ktoré dostávajú deti v obecných (bezplatných) školách, je veľmi nízka, a preto nie je prestížne posielať deti študovať do nich.
Podľa tradície je výchova detí v Indii založená na základných princípoch hinduizmu. Toto je hlavné náboženstvo, ktoré vyznáva väčšina obyvateľov krajiny, vo svetle ktorého sa deti učia obmedzovať emócie, prejavovať silu a optimizmus v živote, ovládať nielen svoje činy, ale aj myšlienky. Bohaté kultúrne dedičstvo Indie ovplyvňuje umelecký rozvoj mladej generácie. Hudba, tance, piesne vychovávajú v deťoch k vnímaniu krásy a harmónie okolitého sveta.
Výchova detí v Japonsku
Rodičovstvo v Japonsku sa za posledné roky veľmi zmenilo. Predtým sa dievčatá vydávali v ranom veku a venovali sa rodine. Úloha starých rodičov pri výchove detí bola veľmi vysoká.
Teraz japonské ženy venujú väčšiu pozornosť vzdelávaniu a kariére. Už v zrelom veku sa vydávajú a snažia sa žiť oddelene od rodičov. Japonská rodina má málokedy viac ako 1-2 deti.
Výchova detí v Japonsku zahŕňa skoršie oboznámenie sa s počítačmi, spotrebnou elektronikou a internetom. Veľmi často sú najbližšími priateľmi japonského študenta virtuálni známi alebo hračkárski roboti. Nie je zvykom brať deti na leto mimo mesta. Preto aj v horúcich dňoch chlapi veľa sedia doma pri počítači a takmer vôbec nevychádzajú do prírody. Priama komunikácia s rovesníkmi je pre nich tiež málo platná.
Japonské deti sa učia uspieť a venovať sa práci. Už od raného detstva sa dieťa môže rozhodnúť (s pomocou rodičov) s firmou, kde bude pracovať celý život. 
Táto oddanosť zamestnávateľovi je ľudovou tradíciou aj v Japonsku.
Výchova detí v rôznych krajinách moslimského sveta
Výchova detí v rôznych krajinách moslimského sveta má veľa spoločného. Do troch rokov sú všetky bábätká zverené matke a iným ženám. Po tomto veku sú synovia vychovávaní svojimi otcami.
Vzdelanie žien je oveľa nižšie ako vzdelanie mužov. Dievčatá sú od útleho veku nastavené na skoré manželstvo a poslušnosť budúcemu manželovi.
Samozrejme, sú krajiny, kde tieto trendy nie sú také zjavné. Napríklad v sekulárnych štátoch islamského sveta majú dievčatá možnosť získať vyššie vzdelanie a dokonca aj pracovať. Ale hlavnou hodnotou pre moslimku je vždy rodina.
Vo väčšine krajín našej doby moderná výchova založená na výsledkoch najnovšieho vedeckého vývoja učiteľov a psychológov nahrádza tradičnú výchovu detí. Tento trend má pozitívne aj negatívne stránky. Je dôležité, aby si rodičia zapamätali, že bez ohľadu na to, akú cestu vzdelávania si zvolia, deti musia vyrastať v atmosfére lásky a vzájomného porozumenia.
Systémy výchovy detí u rôznych národov sveta sa výrazne líšia. A mnohé faktory ovplyvňujú tieto rozdiely: mentalita, náboženstvo, životný štýl a dokonca aj klimatické podmienky. V tomto článku sme zhromaždili popisy hlavných modelov vzdelávania, ako aj, ak sa zrazu chcete ponoriť do jedného z nich - literatúry na túto tému.
Dôležité! Týmto systémom nedávame žiadne hodnotenie. V článkoch z Knowledge Base, rovnako ako napríklad na Wikipédii, sme otvorení vašim úpravám – zanechajte komentáre, ak s niečím nesúhlasíte, chcete doplniť alebo objasniť.
Japonská výchova
Japonské dieťa má od narodenia do 5 rokov takzvané obdobie povoľnosti, kedy si môže robiť, čo chce, bez toho, aby narážalo na poznámky dospelých.
Do 5 rokov sa Japonci správajú k dieťaťu „ako kráľ“, od 5 do 15 rokov – „ako otrok“ a po 15 – „ako rovný s rovným“.
Ďalšie znaky japonskej výchovy:
1. Rodičia dovolia svojim deťom takmer všetko. Chcem kresliť fixkou na tapetu - prosím! Rád sa hrabem v kvetináči - môžeš!
2. Japonci veria, že prvé roky sú časom zábavy, hry a zábavy. To samozrejme neznamená, že deti sú úplne rozmaznané. Učia ich slušnosti, slušnému správaniu, učia sa cítiť ako súčasť štátu a spoločnosti.
3. Mama a otec nikdy nezvyšujú tón v rozhovore s deťmi a nečítajú veľa hodín prednášok. Vylúčené a fyzické tresty. Hlavné disciplinárne opatrenie - rodičia berú dieťa bokom a vysvetľujú, prečo sa tak nemôžete správať.
4. Rodičia sa správajú múdro, nepresadzujú svoju autoritu vyhrážkami a vydieraním. Po konfliktoch ako prvá nadviaže kontakt japonská matka, čím nepriamo ukazuje, ako veľmi ju čin jej dieťaťa rozrušil.
5. Japonci boli medzi prvými, ktorí začali hovoriť o potrebe. Tento ľud sa prikláňa k názoru, že v prvých troch rokoch života sa kladú základy osobnosti dieťaťa.
Malé deti sa všetko učia oveľa rýchlejšie a úlohou rodičov je vytvárať podmienky, v ktorých môže dieťa naplno realizovať svoje schopnosti.
S nástupom do školy sa však postoj dospelých k deťom dramaticky mení.
Ich správanie je prísne regulované: musia rešpektovať rodičov a učiteľov, nosiť rovnaké oblečenie a vo všeobecnosti nevyčnievať od svojich rovesníkov.
Vo veku 15 rokov by sa dieťa už malo stať úplne nezávislou osobou a postoj k nemu je od tohto veku „rovnaký“.
Tradičná japonská rodina je matka, otec a dve deti.
Literatúra o tom:"Po tretej je už neskoro" Masaru Ibuka.
nemecká výchova
Život nemeckých detí od najútlejšieho veku podlieha prísnym pravidlám: nesmú sedieť pred televízorom ani počítačom, spať chodia o 20. hodine. Od detstva deti získavajú také charakterové črty, ako je presnosť a organizácia.
Nemecký štýl vzdelávania je jasná organizácia a postupnosť.
Ďalšie znaky nemeckej výchovy:
1. Nie je zvykom nechávať deti u babičky, mamičky berú bábätká so sebou v šatke či kočíku. Potom rodičia odídu do práce a deti ostanú s pestúnkami, ktoré majú zvyčajne lekárske vzdelanie.
2. Dieťa musí mať vlastnú detskú izbu, na zariaďovaní ktorej sa aktívne podieľalo a ktorá je jeho zákonným územím, kde má veľa povoleného. Čo sa týka zvyšku bytu, tam platia pravidlá stanovené rodičmi.
3. Rozšírené sú hry, v ktorých sa simulujú každodenné situácie, rozvíja sa schopnosť samostatne myslieť a rozhodovať sa.
4. Nemecké matky vychovávajú samostatné deti: ak dieťatko spadne, samo vstane atď.
5. Deti musia navštevovať materskú školu od troch rokov. Dovtedy prebieha výcvik v špeciálnych herných skupinách, kde deti chodia s matkami alebo pestúnkami. Tu získavajú zručnosti komunikácie s rovesníkmi.
6. V predškolskom zariadení sa nemecké deti neučia čítať a počítať. Učitelia považujú za dôležité vštepovať disciplíne a vysvetľovať pravidlá správania v kolektíve. Predškolák si sám vyberie aktivitu podľa svojich predstáv: hlučnú zábavu, kreslenie alebo hru s autami.
7. Dieťa sa učí gramotnosti v základných ročníkoch. Učitelia premieňajú hodiny na zábavnú hru, čím vzbudzujú lásku k učeniu.
Dospelí sa snažia zvyknúť študenta na plánovanie záležitostí a rozpočtovanie, získavajú pre neho denník a prvé prasiatko.
Mimochodom, v Nemecku sú tri deti v rodine akousi anomáliou. Viacdetné rodiny sú v tejto krajine zriedkavé. Možno je to kvôli svedomitej dôkladnosti nemeckých rodičov v ich prístupe k otázke rozširovania rodiny.
Literatúra o tom: Axel Hake, Stručný sprievodca rodičovstvom batoliat
francúzska výchova
V tejto európskej krajine sa venuje veľká pozornosť ranému vývoju detí.
Najmä francúzske matky sa snažia svojim deťom vštepiť nezávislosť, keďže ženy chodia skoro do práce a snažia sa realizovať.
Ďalšie vlastnosti francúzskeho vzdelávania:
1. Rodičia neveria, že po narodení bábätka sa ich osobný život končí. Naopak, jasne rozlišujú medzi časom pre dieťa a pre seba. Takže deti sa dajú spať skoro a mama a otec môžu byť sami. Rodičovská posteľ nie je miesto pre deti, dieťa od troch mesiacov je naučené na samostatné lôžko.
2. Mnohí rodičia využívajú služby detských rozvojových centier a zábavných štúdií na komplexné vzdelávanie a výchovu svojich detí. Aj vo Francúzsku je sieť široko rozvinutá, kde sú, kým je mama v práci.
3. Francúzky sa k bábätkám správajú jemne, pričom dbajú len na vážne prehrešky. Mamy odmeňujú dobré správanie a odopierajú darčeky alebo maškrty za zlé správanie. Ak sa trestu nedá vyhnúť, potom rodičia určite vysvetlia dôvod tohto rozhodnutia.
4. Starí rodičia svoje vnúčatá väčšinou neopatrujú, ale občas ich vezmú do oddielu alebo do štúdia. Väčšinu času deti trávia v materských školách a ľahko sa prispôsobujú podmienkam predškolskej inštitúcie. Mimochodom, ak matka nepracuje, potom nemusí dostať voľný lístok do štátnej škôlky.
Francúzska výchova nie sú len skromné a ostrieľané deti, sú to aj silní rodičia.
Mamy a otcovia vo Francúzsku vedia povedať slovo „Nie“ tak, aby to znelo sebavedomo.
Literatúra o tom:"Francúzske deti nepľujú jedlo" Pamela Druckerman, "Urobte naše deti šťastnými" Madeleine Denis.
Americká výchova
Moderní malí Američania sú znalcami právnych noriem, nie je nezvyčajné, že sa deti na súde sťažujú na svojich rodičov, že porušujú ich práva. Možno preto, že spoločnosť venuje veľkú pozornosť vyjasňovaniu slobôd detí a rozvoju individuality.
Ďalšie znaky americkej výchovy:
1. Pre mnohých Američanov je rodina kultom. Hoci starí rodičia a rodičia často žijú v rôznych štátoch, na Vianoce a Deň vďakyvzdania sa všetci členovia rodiny radi stretávajú.
2. Ďalšou charakteristickou črtou amerického štýlu rodičovstva je zvyk navštevovať s deťmi verejné miesta. Má to dva dôvody: po prvé, nie všetci mladí rodičia si môžu dovoliť opatrovateľské služby a po druhé, nechcú sa vzdať svojho bývalého „slobodného“ životného štýlu. Preto môžete často vidieť deti na večierkoch pre dospelých.
3. Americké deti sú zriedka posielané do škôlok (presnejšie do skupín v školách). Samotné ženy v domácnosti radšej vychovávajú deti, ale nie vždy sa o ne postarajú. Do prvého ročníka preto chodia dievčatá a chlapci, ktorí nevedia písať ani čítať.
4. Takmer každé dieťa v priemernej americkej rodine je od malička v nejakom športovom klube, oddiele, hrá za školský športový tím. Dokonca existuje stereotyp, keď sa o amerických školách hovorí, že hlavným školským predmetom je tam „Telesná výchova“.
5. Američania berú disciplínu a tresty vážne: ak deti pripravia o počítačovú hru alebo prechádzku, vždy vysvetlia dôvod.
Mimochodom, práve Spojené štáty sú rodiskom takejto techniky konštruktívneho trestania, akým je time-out. V tomto prípade rodič prestane s dieťaťom komunikovať alebo ho nechá na krátky čas samé.
Obdobie „izolácie“ závisí od veku: jedna minúta na každý rok života. To znamená, že štvorročné dieťa bude mať 4 minúty, päťročné - 5 minút. Ak sa napríklad dieťa bije, stačí ho odniesť do inej miestnosti, posadiť do kresla a nechať ho na pokoji. Po uplynutí časového limitu sa nezabudnite opýtať, či dieťa pochopilo, prečo bolo potrestané.
Ďalšou črtou Američanov je, napriek puritánskym názorom, otvorene hovoriť s deťmi na tému sexu.
Literatúra o tom: Kniha „Od plienok po prvé rande“ od americkej sexuologičky Debry Haffnerovej pomôže našim mamám pozrieť sa na sexuálnu výchovu dieťaťa inak.
talianska výchova
Taliani sú k deťom láskaví, považujú ich za dary z neba. Deti milujú, a to nielen ich rodičia, strýkovia, tety a starí rodičia, ale celkovo každý, koho stretnú, od barmana až po predavača novín. Všetky deti majú zaručenú pozornosť. Okoloidúci sa môže na dieťa usmievať, potľapkať ho po lícach, niečo mu povedať.
Nie je prekvapujúce, že pre rodičov zostáva dieťa v Taliansku dieťaťom vo veku 20 a 30 rokov.
Ďalšie vlastnosti talianskeho vzdelávania:
1. Talianski rodičia zriedka posielajú svoje deti do škôlky, pretože veria, že by mali byť vychovávané vo veľkej a priateľskej rodine. O deti sa starajú staré mamy, tety, iní blízki i vzdialení príbuzní.
2. Dieťa vyrastá v atmosfére totálneho dohľadu, opatrovníctva a zároveň v podmienkach povoľnosti. Má dovolené robiť všetko: robiť hluk, kričať, blázniť sa, nedodržiavať požiadavky dospelých, hrať sa celé hodiny na ulici.
3. Deti berú všade so sebou – na svadbu, koncert, spoločenskú udalosť. Ukazuje sa, že taliansky „bambino“ vedie od narodenia aktívny „spoločenský život“.
Toto pravidlo nikoho nepoburuje, pretože v Taliansku všetci milujú bábätká a neskrývajú svoj obdiv.
4. Ruské ženy žijúce v Taliansku poznamenávajú nedostatok literatúry o ranom vývoji a výchove detí. Problémy sú aj s rozvojom centier a skupín pre triedy s malými deťmi. Výnimkou sú hudobné a plavecké kluby.
5. Talianski otcovia zdieľajú zodpovednosť za výchovu dieťaťa na rovnakej úrovni ako ich manželky.
Najmä ak ide o dieťa ženského pohlavia. V Taliansku to hovoria: narodilo sa dievčatko – ockova radosť.Taliansky otec nikdy nepovie „Výchova detí je ženská záležitosť“. Naopak, snaží sa zohrávať aktívnu úlohu pri výchove svojho dieťaťa.
Literatúra o tom: Talianska psychologička Maria Montessori.
Ruské školstvo
Ak sme pred niekoľkými desaťročiami používali jednotné požiadavky a pravidlá na výchovu dieťaťa, tak dnešní rodičia používajú rôzne populárne vývinové metódy.
V Rusku je však stále aktuálna populárna múdrosť: „Deti treba vzdelávať, pokiaľ sa zmestia cez lavicu.“
Ďalšie vlastnosti ruského vzdelávania:
1. Hlavnými vychovávateľmi sú ženy. Platí to pre rodinu aj pre vzdelávacie inštitúcie. U mužov je oveľa menej pravdepodobné, že vyvinú deti, väčšinu času venujú kariére a zarábaniu peňazí.
Tradične je ruská rodina postavená podľa typu muža - živiteľa rodiny, ženy - strážkyne krbu.
2. Veľká väčšina detí navštevuje materské školy (žiaľ, musia dlho stáť v rade), ktoré ponúkajú služby pre všestranný rozvoj: intelektuálny, sociálny, kreatívny, športový. Mnohí rodičia však nedôverujú vzdelávaniu v škôlke, zapisujú svoje deti do krúžkov, centier a ateliérov.
3. Opatrovateľské služby nie sú v Rusku také populárne ako v iných európskych krajinách.
Najčastejšie rodičia prenechávajú svoje deti starým rodičom, ak sú nútení chodiť do práce a miesto v jasliach či škôlke ešte nie je voľné.
Vo všeobecnosti sa babičky často aktívne podieľajú na výchove detí.
4. Deti zostávajú deťmi, aj keď odídu z domu a založia si vlastné rodiny. Mama a otec sa snažia finančne pomáhať, riešia rôzne každodenné ťažkosti dospelých synov a dcér a starajú sa aj o vnúčatá.
Literatúra o tom:"Šapka, bábuška, kefír. Ako vychovávajú deti v Rusku."