1. Slová s dôrazom na slabiku.
Ukážka: f-ar, le-f-at, friend-f-ok.
Teplo, škoda, ropucha, žihadlo, žiabre, úroda, horúčava, sťažnosť, ježko, vodca, radca, pyžamo, úroda, beh, lož, chvenie, oheň, hasič.
joe, joe
Zhora, horieť, roh, lúka, priateľ, vlajka, koláč, breh, egreš, odkvap, žaluď, žltá.
Chrobák, ležím, blúdim, chodím, pozerám, kamarátim sa, ukazujem, tienidlo, bunda.
Zhenya, už, rešpekt, čo už.
Tučný, živý, žitý, tekutý, nože, mrože, ježkovia, ľahnúť, ukázať, komandovať, návnada, jar, kamarátiť sa, krúžkovať.
2. Slová bez prízvuku na slabiku.
Ukážka: to isté, f-ur-nal.
Teplo, ľútosť, koža, mláka, klamstvo.
zhu, zhi
Vidím, strihám, štrikujem, olizujem, šúcham, šúpem, časopis, žeriav, lyže, ježka, večeru, kolouška, zázvor, naživo, brucho, žirafu, tucet, okoloidúci.
3. Slová so splývaním spoluhlások v slabike.
Ukážka: f-dať, j-em.
Počkať, koláč, lekvár, slepý buff, dlžník, hrdza.
Cvičenie. Pomenujte položky na obrázkoch.
Ukážka: Dobre-aba sedí pri mlákach. Tráva je už staršia
Chrobák bzučí: w-w-w-w. V lete je horúco. Zhenya má nôž. Zhora má na sebe pyžamo. Ježko má ježka. Mrože ležia na ľade. Poradca má roh. Ukáž mi svoj nôž. Zhenya. Zhora vybehla na lúku. Môj priateľ beží na pláž. Egreše a černice v záhrade. Pod dubom ležia žalude so žltou pokožkou. Vedľa ježka behali ježkovia. Žeriavy lietajú a vedúci je vpredu. Tu pastier spieval do rohu, vyšiel som do banky. Ráno si Zhenya vzal lyže a bežal po ceste. Zhora býva na piatom poschodí. Ťažko sa mu žije, kto uteká z práce. Na severe žijú mrože, na juhu žirafy. Deti zvieratám neubližujú a zvieratá ich milujú. Snehová guľa ležala, ležala, potom bežala a mrmlala.
VAROVNÉ DIKTÁTY
Behy, ježko, žiť, život, lyže, deti, uši, ježkovia, večera, kaluže, auto, páperie, džbán, šiť, nože, ceruzky, dýchať, (17 slov.)
*
Obrazový diktát.
Lyže, ježkovia, ceruzky, džbán, konvalinky, lekná, šidlo, šiška, divá ruža, vesta, žirafa, myši. (12 slov)
Selektívne diktát.
Napíšte slová s kombináciami zhi, shi, qi.
Griša, šišky, šidlo, žeriavy, horúce, mláky, kružidlá, volavka, ježko, uši, žiť, lakomý, chodiť, robiť hluk, syčať, líška, klobúk, gule, chrobák, kamarátiť sa.
Kreatívne diktáty.
Slová napíšte v množnom čísle.
ježko - ježkovia, už, svižný, siskin, ceruzka, lyža, koliba, konvalinka, ucho, strecha, bábätko, hruška, myš.
žiť, shi.
Ježko je preč.
Alyosha mal ježka. Býval v izbe. Alyosha jedného rána vstal a ježko bol preč. Aljoša si začal obúvať čižmu a podpichoval ho do nohy. Začal triasť čižmou a ježko z nej vypadol. No, ježko si vybral dom! (39 slov)
Napíšte text. Podčiarknite slová pomocou kombinácií žiť, shi.
Dobre v lese na jar! Obloha je modrá v kalužiach. Kvitnú voňavé konvalinky.
Les žije v lete šťastne. Vtáky spievajú v hustom lístí. Opatrne šup okolo ježkov a veveričiek.
Na jeseň nám les dáva šípky a plné košíky húb. (37 slov)
Selektívne diktáty.
Napíšte slová s kombináciami žiť, shi.
STAROSTLIVOSŤ O ZVIERATÁ.
Človek vytvára zvieratám dobré podmienky pre život. V zime naaranžuje kŕmidlá pre losy a diviaky. Zavesí hniezdne búdky a vtáčie búdky. Chráni mraveniská. Bez ľudskej pomoci veľa zvierat neprežije.
Napíšte vety obsahujúce slová s žiť, shi.
VÝŽIVNÁ STRAVA.
Boli ste v JZD? Videli ste, ako sa kŕmia zvieratá? Jedlo sa pre nich pripravuje v továrňach. To zahŕňa mleté obilie, bylinkovú múku, soľ. A do krmiva pre malé prasiatka sa primiešava cukor. Môj otec pracuje ako elektrikár v takejto fabrike. Autá sa bez elektriny nezaobídu.
List z pamäti.
Korytnačka.
Korytnačka rozosmeje každého
Lebo sa to neponáhľa.
Ale kam sa ponáhľať
Kto je vždy v jeho dome? (17 slov)
(S. Marshak.)
VYSVETĽUJÚCE DIKTÁTY
Lyže, mláky, kamarátky, autá, podlahy, šidlo, šiť, ceruzky, chrobák, šišky, hrušky, deti, nože, písať, naše, pneumatiky, cirkus, stanica. (18 slov)
Mišo, naše decká, má dobré hrušky, ostré šidlo, hady syčia, ostrý nôž, voňavé konvalinky, kamarát sa s bratom, šúľky v uchu, suché hrušky, šišky visia, číslo tri, daj kružidlo. (28 slov)
BABY.
Ticho v škôlke. Deti spia. Široké okná sú zakryté závesmi. V okuliaroch sú ceruzky. V albumoch sa chvália červené hrušky a opuncie. Deti odviedli dobrú prácu. Teraz odpočívajú. (26 slov)
1. Máme ježka a myši. Ježek zasyčí. Naše deti čakajú na večeru kašu. (štrnásť)
2. Tu je divoká ruža. Krásne voňavé kvety! Tŕne okolo kvetov. (osem)
3. Strýko Saša má šidlo. Ušil vesty pre Miša a Dášku. Naše vesty sú dobré! (štrnásť)
4. Strechy obytných budov sú ako stoly. Je tu nadýchaný sneh. A snehové vločky stále padajú. (štrnásť)
5. Yasha má ježka. Ježkovú kašu dáme do naberačky. Ježek beží. Ponáhľa sa na večeru. (pätnásť)
6. Gosha má myši, ktoré žijú za obrazovkou. Tučná mačka nestráži domov dobre. Stále klame. (štrnásť)
7. Trstina pri rieke. Dobré trstiny! Existujú nadýchané bábätká káčatká. (9)
8. Lyosha leží na sene. Seno je voňavé. Swifts lietajú. Lesha má bobule divokej ruže. (12)
9. Milé baby! Píšte čisto do zošita. Získajte dobré známky. Neponáhľajte sa odpovedať. Žiť spolu. Poklad priateľstva. (17)
10. Vtáky inkubujú vajíčka. A zmije rodia živé mláďatá. Tieto hady sú staré iba jeden deň. Ale deti už vedia syčať a sú veľmi jedovaté! (21)
11. Naše deti vyšli z lesa. Natasha má ryšavky. Misha má voňavé bobule. Dáša má voňavé konvalinky. Kto sa ponáhľa? Aké zviera šuští a beží? Je to ježko! Pozor, chlpaté myši! (29)
12. Nad čistinkou krúži čižik. Sedí na širokej ceste. Beží červená mačka. Vidí chizhik. Štípe uši. Schováva sa v konvalinkách. Klame a čaká. Potom skočí. Ale mýli sa. Chizhik žije. Odletí preč. (tridsať)
13. Pri širokom rybníku žili našuchorené myši. Na jar sa myši ponáhľali do hory. Prišli na vrchol. Žila tam líška. Bola rada, že prišli myši. Aké dobré sú tučné myši! Líška bude mať šik večeru! (31)
14. Starší chlapi priniesli ježka deťom. Ježek behá a šuští papierom. Deti sa hrajú s ježkom. (štrnásť)
15. Misha a Sasha Zhizhin majú dovolenku. Budú bývať s tetou Dášou a babičkou Mášou. Deti im pomôžu sušiť a obracať seno. (22)
16. Ticho v lese. Glasha a Dasha majú široké lyže. Lyže idú dobre. Sneh šuští. Vrchy borovíc sú nadýchané. Majú na sebe snehové vločky. (dvadsať)
17. Na našich pozemkoch žijú ježkovia a červené veveričky. Tu po širokej ceste beží ježko. Ponáhľa sa do úkrytu. Ježek sedí v divokej ruži a syčí. A cez voňavé konvalinky skáče našuchorená veverička. (32)
18. Narvaly sú veľké delfíny. Žijú v ľade. Narvaly majú veľké kly. Zviera dokáže vydlabať veľmi silný ľad svojim klom. Takto dýcha narval. (23)
19. Zima. Bežíme po ulici. Od zimy sa trasieme. Strechy domov v snehu. Sneh je nadýchaný. (pätnásť)
20. Deti sa hrajú pri dome Máše a Dáši. Sme s nimi priatelia. Naše deti sú šťastné. (štrnásť)
21. Serezha Shishin má ceruzky. Lesha Zhirov má auto. Dobré darčeky! (desať)
22. Aké mláďatá? Žijú v lese. Bábätká majú dlhé nohy. Veľké a široké uši. Toto sú losy. (19)
23. Zvieratá sa zhromaždili okolo veľkej mláky. Žirafa čuchá konvalinky. Šimpanz hádže do vody šišky. Myši zbierajú opadané lístie. Tu prichádza ježko. Býva ďaleko. Zajac zloží uši. Volavka sa skrýva v tŕstí. (tridsať)
24. Ticho. Padá nadýchaný sneh. Snehové vločky lietajú ako páperie. Strechy našich domov zbeleli. Deti sa tešia zo snehu. Fluffy pes leží pri búde. Naša Pushinka slúži ľuďom. Stráži dvor. (27)
25. Na vrchole hory je poklad. Neďaleko žije červený drak. Stráži poklad. Drak má veľké labky a nadýchaný chvost. Princ sa rozhodol poraziť draka. Prišiel so zbraňou. Drak utečie. (28)
26. Nosorožce sú najväčšie zvieratá. Zbraňami nosorožca sú roh na nose a silné kopytá. To pomáha nosorožcom prežiť. Spávajú na bruchu alebo na boku. Tieto zvieratá žijú dlho. (26)
27. Leopard žije vysoko v horách. Matka malých leopardov izoluje brloh svojou nadýchanou srsťou. Vytiahne srsť z brucha. Leopardie mlieko je mastné. Je päťkrát tučnejšie ako kravské mlieko. Bábätká to sajú a nezmrazia. (37)
28. Mrože sa rodia na holom ľade. Ale neochorejú. Matky ich kŕmia plnotučným mliekom. Za mesiac sú mláďatá päťkrát ťažšie. (23)
29. Carlson býva na streche. Chlapec je kamarát s Carlsonom. Dieťa je na streche priateľa. Strecha je široká. Zo strechy je vidieť ďaleko. Nižšie je veľa áut. Prichádzajú okoloidúci. Večera sa blíži. Carlson spúšťa dieťa zo strechy. (31)
Sekcie: Základná škola
CIELE LEKCIE:
- Upevniť vedomosti študentov o pravopise kombinácií ZhI a SHI;
- Precvičte si schopnosť presne písať slová pomocou týchto kombinácií;
- Práca na rozvoji pravopisnej bdelosti, pozornosti, logického myslenia, pamäti;
- Podporovať rozvoj reči žiakov, pozorovanie, schopnosť jasne vyjadrovať svoje myšlienky.
- Kultivovať stály kognitívny záujem o predmet, presnosť v práci.
VYBAVENIE: magnetická tabuľa, učebnica, list s hádankami, plagát - "klzisko", "snehové vločky", plagát - "závej", slovník - "vločka", magnetofón.
Počas vyučovania
l. Opg.moment (Sebaurčenie k aktivite.)
(Učiteľ číta báseň s hudbou)
Hlučný, túlajúci sa
Zlé počasie na poli;
Pokryté bielym snehom
Hladká cesta.
Prikryté bielkovým snehom
Nezostala žiadna stopa;
Zdvihol sa prach a fujavica
Žiadny sneh nevidieť.
- Aké ročné obdobie je opísané v básni? (Je to tak, zima).
- Zima nás dnes navštívila,
- Hoci k nám neprišla so slnkom a dobrým mrazivým počasím, ale so snehovými búrkami, fujavicami a silnými mrazmi (alebo studenými dažďami), dá sa povedať, že je to zlé počasie?
- Nie, pretože príroda nemá zlé počasie.
- A aby sme zjemnili zimu a zlepšili počasie, musíme splniť všetky úlohy, ktoré si pre nás pripravila.
Si pripravený?
II. Aktualizácia vedomostí a fixácia ťažkostí v činnostiach.
1. Kaligrafia.
- Blizzard sa rozvíril. Mráz udrel a zanechal na skle vzory. Skúsme si ich zapísať, ale najprv sa na ne pozrime bližšie.
- Aké písmená sa tam skrývajú?
- Aké zvuky predstavujú? (Párové spoluhlásky pre hlasité / hluchoty)
- V čom sú si podobné? Čo majú spoločné?
- Aká kombinácia písmen tvorí kombináciu prvkov?
- Prečo je to Sh a ja? (W - pozostáva z 3 naklonených čiar so zaoblením v spodnej časti a I - z 2)
- Fúkal silný vietor a miešal slová s písmenami.
- Nájdite tieto slová.
2. práca so slovnou zásobou
Napríklad: Dnes ráno sú kaluže zamrznuté.
(Ak sa zvuková forma slova nezhoduje s tvarom písmena, potom toto slovo áno pravopis)
III. Vyhlásenie učebnej úlohy
- Čo myslíte, na akom pravopise dnes zapracujeme? (ZHI a SHI píšu s písmenom I)
- Prečo Zhi a SHI píšu písmeno I?
- Na túto otázku sa musíme pokúsiť odpovedať dnes.
IV. „Objavovanie“ nových vedomostí deťmi.
- Myslite na slovo pozostávajúce z 1 slabiky s týmto pravopisom.
- Urobme analýzu zvukového písmena slova ZhIL
ZHIL - 3 písmená
/w s l/-1 slabika, 3 hviezdy.
/w/ – acc., tv, sound, steam, označenie - „zhe“
/s/ – kap., ud., menovateľ - „a“
/l/ - prisl., tv., sonor., nepárový., označenie - “el”
- Prečo tu píšeme Y? Veď toto slovo má 1 slabiku., šok, počujeme Y, tak píšeme Y? (Nie, napíšeme A ...). správne.
Ale skôr boli chlapci, F a W mäkkí, a potom, v 13. storočí. došlo k stvrdnutiu syčivých zvukov Zh a Sh, slová sa začali vyslovovať inak / ZhYL / a pravopis zostal rovnaký - s písmenom I.
- Ortogramy v ruštine majú svoje vlastné označenie.
- Pripomeňme si, ako budeme tento pravopis označovať.
(A - jedna vlastnosť, pretože je to pravopis; W, W - dva riadky, pretože toto je podmienka výberu)
- Prečo? po týchto listoch je napísané ja?
V. Primárne upevnenie
.Poznať pevne zhi a shi
s listom a vždy napíš:
Myši, ježkovia, hady
Lyže, mláky, rákosie.
- Kto bol pozorný, odpovie mi na otázku: „Aké slová som čítal s kombináciami zhi a shea?”
Phys. minúta (pre oči)
- Zima si pripravila ďalšiu úlohu a ukryla ju v snehovej záveji.
Plagát so Zhi a Shi
2c. - 3 slová s SH
- Zároveň si musíte pamätať: „ZHI, SHI píšte s Y“
- Podčiarknite kombinácie pomocou ZhI A SHI (vykonajte vzájomnú kontrolu)
- Kto to urobil správne?
- Ako sa teda píšu kombinácie ZhI a SHI?
6. Práca s textom. Vývoj reči.
- Chlapci, pozrite, dostali sme list.
- Čo myslíte, od koho je ten list?
(Od zimy).
List obsahuje hádanky.
Sneh na poliach
Ľad na riekach
Blizzard kráča…
Kedy sa to stane?(Z a môj).
Úžasný umelec
Navštívil som okno
Hádajte chlapci
Kto maľoval okná?(Moro h ).
Priehľadné ako sklo
Nedávajte to do okna.
Ryby žijú v zime teplo:
Strecha je z hrubého skla.(Le d ).
Potichu, potichu ide
biely a huňatý.
Vyčistili sme to
Na dvore s lopatou.(Snívať G ).
pichľavý glomerulus
Leží pod stromom.
Chceli by ste sa dotknúť-
Okamžite utekajte.(Yozhi do ).
Dve priateľky s tupým nosom
Nespadajte za sebou.
Obaja behajú v snehu
Obe piesne sú spievané.
Obe stuhy v snehu
Nechajte na úteku.Skryté pod podlahou
Majú strach z mačiek.(Myš a ).
Čo je ešte sneh? (Pu shea stoy)
- Výborne, chlapci, uhádli všetky hádanky a vysvetlili pravopis.
- Teraz vytvorte krásny príbeh o zime pomocou týchto slov.
- Čo by sme si o tom mali zapamätať?
(O čom sa budeme baviť na základe kľúčových slov a za akým účelom.)
Hovorme o zime.
Cieľ: príbeh by mal byť krásny, jasný, emotívny.
Napríklad: Prišla zima. Udreli mrazy. Napadol biely sneh a prikryl zem nadýchanou prikrývkou. V diere pod snehom spí ježko. Deti sa zabavia sánkovaním a lyžovaním. Dobré v zime!
Phys. minúta:
Slová zavolám pomocou ZhI a SHI, ak ich budete počuť
s ZhI - squat;
so Shi - vstaň;
bez ZhI a SHI - tlieskajte rukami.
Kaluže, auto, mrože, mráz, pneumatiky, žirafa, hrbolček, snehová búrka, lyže, myši.
- Chlapci, povedali ste, že rieky sú pokryté ľadom.
- A akú zábavu môžete na ľade zariadiť?
- Ako sa správať na ľade?
- Zima si pre nás teda pripravila klzisko s úlohami.
- Musíme nájsť správnu stopu a vytvoriť slová.
- Teraz nájdite: 3 zložené slová, 2 zložené slová.
- Ako si zistil, koľko slabík ? (Koľko samohlások v slove znie, toľko slabík)
- Prečo Zhi a SHI píšu písmenom I ?
VII. reflexná činnosť.
Teraz odpovedz:
- Kto z vás je spokojný so svojou prácou v triede?
- Kto nie je spokojný sám so sebou v triede?
- Ktoré úlohy na lekcii sa vám zdali najzaujímavejšie?
- Ktoré z nich boli dokončené rýchlo a nespôsobili ťažkosti?
- Čo sa vám ukázalo ako najťažšie?
- Výborne chlapci.
- Ale našej zime sa páčilo všetko. Stala sa milšou a čoskoro bude veľa snehu, bude sa môcť sánkovať, korčuľovať a lyžovať.
A to uvidíme
Hviezdy sa budú točiť
A všetko padá na zem.
Nie, nie hviezdy, ale chmýří,
Nie chmýří, ale .... (snehové vločky)
- A zima nám dala aj darček a priniesla takéto snehové vločky. A jeden z nich je nezvyčajný. Toto je snehová vločka - slovník. Tu musíme zapísať slová s kombináciou ZhI a SHI. (Na zadnej strane dosky sú nalepené snehové vločky a medzi nimi je slovník v podobe snehovej vločky).
VIII. Domáca úloha.
Na samostatnom papieri v škatuli vytvorte krížovky na tému „ZHI a SHI píšu s Y“ (môžete použiť slová, ktoré sme dnes stretli).
Pravopis ZhI-SHI, CHA-SCHA a CHU-SCHU je jedným z úplne prvých pravidiel študovaných na základnej škole v ruskom jazyku. Napriek tomu, že pravidlo je veľmi jednoduché a dokonca z neho neexistujú výnimky, deti stále robia chyby pri písaní takýchto slov. Na vypracovanie a zautomatizovanie písania týchto kombinácií písmen, textov pre diktáty a kontrolné podvádzanie na tejto stránke sa vám bude hodiť. Diktáty sú vhodné ako pre žiakov na konci 1. ročníka, tak aj na druhom stupni pri fixovaní témy.
Diktáty na ZhI, SHI
Zhi, SHI píšte písmenom I. Napríklad: deti, snehová vločka.
Tu je šípka. Krásne voňavé kvety! Tŕne okolo kvetov. (osem)
Trstina pri rieke. Dobré trstiny! Existujú nadýchané bábätká káčatká. (9)
Seryozha Shishkin má ceruzky. Lesha Zhirov má auto. Dobré darčeky! (desať)
Máme ježkov a myši. Ježek zasyčí. Naše deti čakajú na večeru kašu. (štrnásť)
Lyosha leží na sene. Seno je voňavé. Swifts lietajú. Lesha má bobule divokej ruže. (12)
Strýko Sasha má šidlo. Ušil vesty pre Miša a Dášku. Naše vesty sú dobré! (štrnásť)
Deti sa hrajú pri dome Máše a Dáši. Sme s nimi priatelia. Naše deti sú šťastné. (štrnásť)
Yasha má ježka. Ježkovú kašu dáme do naberačky. Ježek beží. Ponáhľa sa na večeru. (pätnásť)
Gosha má myši, ktoré žijú za obrazovkou. Tučná mačka nestráži domov dobre. Stále klame. (štrnásť)
Zima. Bežíme po ulici. Od zimy sa trasieme. Strechy domov v snehu. Sneh je nadýchaný. (pätnásť)
Strechy obytných budov sú ako stoly. Je tu nadýchaný sneh. A snehové vločky stále padajú. (štrnásť)
Starší chlapi priniesli deťom ježka. Ježek behá a šuští papierom. Deti sa hrajú s ježkom. (štrnásť)
Aké sú mláďatá? Žijú v lese. Bábätká majú dlhé nohy. Veľké a široké uši. Toto sú losy. (19)
Milé baby! Píšte si čisto do zošita. Získajte dobré známky. Neponáhľajte sa odpovedať. Žiť spolu. Poklad priateľstva. (17)
Ticho v lese. Glasha a Dasha majú široké lyže. Lyže idú dobre. Sneh šuští. Vrchy borovíc sú nadýchané. Majú na sebe snehové vločky. (dvadsať)
Misha a Sasha Zhizhin majú prázdniny. Budú bývať s tetou Dášou a babičkou Mášou. Deti im pomôžu sušiť a obracať seno. (22)
Mrože sa rodia na holom ľade. Ale neochorejú. Matky ich kŕmia plnotučným mliekom. Za mesiac sú mláďatá päťkrát ťažšie. (23)
Vtáky inkubujú vajíčka. A zmije rodia živé mláďatá. Tieto hady sú staré len jeden deň. Ale deti už vedia syčať a sú veľmi jedovaté! (21)
Naše deti vyšli z lesa. Natasha má ryšavky. Misha má voňavé bobule. Dáša má voňavé konvalinky. Kto sa ponáhľa? Aké zviera šuští a beží? Je to ježko! Pozor, chlpaté myši! (29)
Nad čistinkou krúži čižik. Sedí na širokej ceste. Beží červená mačka. Vidí chizhik. Štípe uši. Schováva sa v konvalinkách. Klame a čaká. Potom skočí. Ale mýli sa. Chizhik žije. Odletí preč. (tridsať)
Pri širokom rybníku žili našuchorené myši. Na jar sa myši ponáhľali do hory. Prišli na vrchol. Žila tam líška. Bola rada, že prišli myši. Aké dobré sú tučné myši! Líška bude mať šik večeru! (31)
Na našich pozemkoch žijú ježkovia a červené veveričky. Tu po širokej ceste beží ježko. Ponáhľa sa do útulku. Ježek sedí v divokej ruži a syčí. A cez voňavé konvalinky skáče našuchorená veverička. (32)
Narvaly sú veľké delfíny. Žijú v ľade. Narvaly majú veľké kly. Zviera dokáže vydlabať veľmi silný ľad svojim klom. Takto dýcha narval. (23)
Zvieratá sa zhromaždili okolo veľkej mláky. Žirafa čuchá konvalinky. Šimpanz hádže do vody šišky. Myši zbierajú opadané lístie. Tu prichádza ježko. Býva ďaleko. Zajac zloží uši. Volavka sa skrýva v tŕstí. (tridsať)
Ticho. Padá nadýchaný sneh. Snehové vločky lietajú ako páperie. Strechy našich domov zbeleli. Deti sa tešia zo snehu. Fluffy pes leží pri búde. Naša Pushinka slúži ľuďom. Stráži dvor. (27)
Na vrchole hory je poklad. Neďaleko žije červený drak. Stráži poklad. Drak má veľké labky a nadýchaný chvost. Princ sa rozhodol poraziť draka. Prišiel so zbraňou. Drak utečie. (28)
Nosorožce sú najväčšie zvieratá. Zbraňami nosorožca sú roh na nose a silné kopytá. To pomáha nosorožcom prežiť. Spávajú na bruchu alebo na boku. Tieto zvieratá žijú dlho. (26)
Carlson býva na streche. Chlapec je kamarát s Carlsonom. Dieťa je na streche priateľa. Strecha je široká. Zo strechy je vidieť ďaleko. Nižšie je veľa áut. Prichádzajú okoloidúci. Večera sa blíži. Carlson spúšťa dieťa zo strechy. (31)
Leopard žije vysoko v horách. Matka malých leopardov izoluje brloh svojou nadýchanou srsťou. Vytiahne srsť z brucha. Leopardie mlieko je mastné. Je päťkrát tučnejšie ako kravské mlieko. Bábätká to sajú a nezmrazia. (37)
Diktáty na CHA-SHCHA
H A, SHA píšte písmenom A. Napríklad: jedlo, čaj.
Tu je lesík. Straky štebotajú. Na kavku kričia kavky. Veža má vežu. Zajačiky škrípu na zajačika. (pätnásť)
Išli sme pre šťavel. Pribehol oblak. Húštia zahučala. Jedľa sa otriasla. Často sa objavovali kvapky dažďa. Utekali sme domov. (16)
Brooks mrmle. Slnko osvetľuje zem. Háj je zelený. Máša videla vežu. Straky štebotajú. Zoznámte sa s jarou! (štrnásť)
Teplý. Zajace majú zajačikov. Vlci majú vlčiaky. Drozdy škrípu na drozdy. Boli tam kavky, škorce. Horúci čas. (17)
Lúčime sa so zimou. Mráz nepraská. Vítame jar. Čoskoro budú kavky a škorce kvíliť. (pätnásť)
Na námestí je strážca v plášti. Vedľa neho sedí pastier. Na doskovej streche kričia kavky. Pastier začal vrčať. (17)
Častejšie sú hniezda vtákov podobné šálke. Sú tkané z konárov. Hniezda sú často izolované páperím. (16)
Kolja sa stretol so Svetou na námestí. Po oblohe sa vznášal oblak. Oblak zmiatol Kolju. Nemá kabát. (16)
Na drevenú strechu začal bičovať dážď. Vietor trasie konáre. Kavky škrípu v hniezde. (13)
Rybák arktický smelo bráni svoje hniezda pred ľadovými medveďmi. Odvážlivci nielen hlasno kričia. Vtáky často chytajú chudáka za chvost a uši. (23)
Študenti často chodia po námestí. Je tam strážnik. Zostáva dlho - dve hodiny. Je mu zima. Má na sebe rukavice, ale nemá kabát. Chlapi kričia, praskajú ako kavky. Strážca nevenuje pozornosť. (tridsať)
Pastier mal šteniatka. Vrčia. Teraz ich bude kŕmiť mama. Šteniatka sú tiché, sajú mlieko. Mlieko je ich potravou. Prišli sme pozrieť šteniatka. Pastier si nás všimne. Začne reptať. (29)
Hĺbky lesa. Na lúke sa hrajú vlci. Vrčia, škrípu. Vlčica na nich často hľadí. Všíma si všetko. Počuje štebot vtákov v húštine. Mláďatá sa prestávajú hrať a utekajú za matkou. (31)
Na oblohe je zlovestný mrak. Králiky si ju všimnú. Vrieskajú, kričia. O hodinu môže pršať. Králiky utekajú domov. Tma hustne. Prvé kvapky dopadli na strechu. Dážď sľubuje, že bude dlhý. (29)
V lese je chata. Býva tam starý dedko. Často ho navštevujú jeho vnúčatá. Stretne sa s nimi, položí ich k stolu. Pijú spolu čaj. Potom sa vnúčatá rozlúčia so svojím starým otcom. Sľubujú, že sa budú vracať častejšie. (32)
Často chodíme do lesa. Čvirikajú tam kobylky. Jeden zapraskal veľmi nahlas. Hodinu sme počúvali huslistu. Úžasný umelec! Rozlúčili sme sa s huslistami. Keď sme sa vrátili, pribehol mrak. Utekali sme domov. (31)
Už hodinu kráčame po lese. Náš ovčiak je s nami. Les začal hustnúť. Toto je misa. Je čas vrátiť sa. Prechádzame cez potok po promenáde. Tu je lesík a za ním naša chata. (tridsať)
Diktáty na Chu, Schu
CHU, SHU píšte s písmenom U. Napríklad: pančucha, šťuka.
riešim problém. Hľadám odpoveď. Potom sa naučím pravidlo. (desať)
Prišiel som do cudzieho domu, chcem vojsť a zaklopať. Pes ma počuje. (13)
Ťahám do záhrady plyšáka. Budem pestovať zeleninu. Budú úžasne dobré. (13)
Vyťahujem z vody šťuku. Som spokojný s týmto monštrom. Chcem uvariť ucho. Šťuka žmúri očami. (16)
Chcem nájsť liatinu. Hľadám v skrini. Skrútim ho v rukách a vtiahnem do domu. (17)
Vtáky kladú vajíčka. Ryby sa neresia. Fry vyjsť z vajec. Na jar sa trú šťuky, pleskáče a sumce. (17)
Pika je malý vták. Má nos so šidlom. Pozri - zázraky! Pika tancuje valčík. Krúži okolo smreka a robí nádherné skoky. Toto je pika valčík. (23)
Ušmudlaná podobizeň bývala v liatinovom hrnci v skrini. Jeho oči osvetľovali príšernú tmu. Aký zázrak Je to monštrum alebo čudák? Volá sa Chu-shuk. Na chápadlách sú bizarné pančuchy. Raz Chushchuk cítil problémy. Plával po rieke Shchure. (35)
Chcem chytiť veľkú šťuku. Hodím udicu, sadnem si na klát dreva. Sedím, mlčím. Cítim, ako šťuka uhryzla. Ťahám ju. Keď ho vytiahnem, chytím ho. Tu je trochu viac! Kričím od radosti. (29)
Boli sme na pláži. Zrazu sme uvideli oblak. Môj brat Sasha prižmúril oči. Vietor šľahá. Vlny sa rútia v mori. Vyzerajú ako príšery. Na oblohe blikajú blesky. Chcem ísť domov. (29)
Potravou arktických líšok sú ryby a vtáky. Kde skrývajú líšky svoju korisť? Polárne líšky uchovávajú potravu v permafroste. Svoju korisť vložia do diery. Jedlo zostane v takejto úžasnej chladničke veľmi dlho. (27)
V kráľovstve sa stal zázrak. Objavilo sa strašné monštrum. Má obrovské chápadlá. Princ našiel v skrini reťaz. Vyšiel bojovať. Tu je monštrum. Princ prižmúril oči. Vystrelil nádherný šíp. Už žiadne strašné monštrum. (31)
Vlci sa túlajú a hľadajú potravu. Kto je tu cudzinec? Vlci cítia korisť. Zajac cíti nebezpečenstvo. Zajac má nádherné nohy a citlivé uši. Vbehol do hája. Beží, necíti si nohy. Vbehla do nášho šatníka. Zašpinil sa od liatiny. Stal sa špinavým. (37)
Chytili sme šťuku. Nalial vodu do hrnca. Mierne osolené. Bude tam ucho! Náš pastier zacítil rybu. Má dobré inštinkty. Palivové drevo dochádza. Vyhľadám ďalšie a prinesiem ich. Potom si ošúpem zemiaky. (tridsať)
Stretol som rytiera na pošte. Je cudzinec. Chcem ho pozvať k sebe. Nechajte ho žiť. Je to čudák. Vošiel do skrine a sadol si. som ticho. Je ťažké žiť v cudzej krajine. (28)
Vlečiem šťuku z rieky. Čistím ryby. Chcem uvariť ucho. Šťuku som vložil do žehličky a vložil do sporáka. Môj pastiersky pes Chunya vonia nádherne rybacou polievkou. O hodinu vytiahnem liatinu. Wow, aké dobré. (37)
Yasha Chukin mal šteniatko menom Chubrik. Čubrík videl v záhrade strašiaka. Dieťa malo trochu strach z príšery. Šteniatko žmurklo. Aký hlúpy čudák! Aký zázrak prírody! (22)
Chcem pestovať zeleninu. Vezmem lopatu do skrine. Pre každú zeleninu nájdem miesto. Prinesiem napájadlo. Postavím si strašiaka do záhrady. Budem pestovať mrkvu, petržlen, kôpor. Budem liečiť svojich priateľov. (27)
Opakovanie látky
V rieke sa čľapkajú čečiny a šťuky. Chytil som tučnú šťuku. Už hodinu ju ťahám z vody. Obávam sa, že budem. (dvadsať)
Išli sme do húštiny. Tu sú ježkovia. Tu sú myši. Oblohu zakryl špinavý mrak. Blýska sa. Plačem. (16)
Mama začala variť večeru. Na kapustnicu potrebujeme šťavel a kapustu. Zo skrine ťahám čerstvú hlávku kapusty. (16)
Máša má dačo. Myši tam žijú v skrini. Masha ich často počuje. Myši sú múdre. (pätnásť)
Dedko má úžasné ruky! Ušil šik vestu. Tu sú kožené čižmy. Dobré čižmy! Sám som si ich prečítal. (19)
Sme častejšie. Tu sú jeho obyvatelia. Drozdy praskajú. Orioles kričí. Straky skáču. Ježkovia vrčia. Ďateľ klope. Všetky zvieratá hľadajú potravu. (21)
Máme v skrini našuchorenú mačku. Celé hodiny leží na drevenej streche. Ošetrím mačku tučnou šťukou. (osemnásť)
Máme králiky. Nadýchané bábätká vŕzgajú a kričia. Chcem im dať jedlo do pohára. (16)
Hľadám dačo Misha Schukina. Areál je strážený pastierskym psom. klopem a kričím. Misha beží ku mne. (16)
Mráz praská. Väčšinou ticho. Ale ďatle klopú. Potravu hľadajú pod kôrou. (štrnásť)
Ideme do húštiny. Kvitnú voňavé konvalinky. Swifts ťahajú trávu do hniezda. Nadýchané myši škrípu. Chytajú ich ježkovia. (osemnásť)
Sasha a Misha majú dobrý úlovok. Chytili šťuky a pleskáče. Na večeru máme skvelú rybaciu polievku. (17)
Praskla nám pružina na hodinkách. Hodinár prižmúril oči. Opravuje hodinky. Tu je zázrak! Hodiny tikajú. Nenudiť sa. (osemnásť)
Húštia je očarená zimou. Nadýchané snehy sú ako labutie páperie. Nádherný život v tomto čase v lese. (16)
Žirafy sú najvyššie zvieratá žijúce na Zemi. Malá hlava je korunovaná malými rohmi. Má hnedé oči a úzke uši. Srsť je krátka. Má tmavé škvrny bizarného tvaru. Žirafy sú obyvateľmi plání. Kopce, ktorým sa vyhýbajú. (34)
Chcem nakŕmiť králiky. Bolestne sú maličkí. Bývajú na mojom pozemku v drevenej búde. Hľadám do záhrady veľkú hlávku kapusty. Ťahám ho ku králikom. Bábätká škrípu. Cítia jedlo. (tridsať)
Choré ryby čistia čistejšie ryby. Čistia si plutvy od chrást, od kôrovcov a od kúskov kože. Veľkým rybám sa čistí dokonca aj ústa a zuby. Živé zubné kefky! Trpezlivo na nich čaká celý rad rýb. Ryby sa otočia bokmi k lekárovi a doširoka otvoria ústa. (42)
Jeleň je veľké zviera so silnými nohami a vysokou hlavou. Hlava je korunovaná krásnymi rohmi. Mladé zvieratá majú malé rohy. Mladé parohy sú mäkké a na dotyk vlažné. Ľahko sa poškodia. Jelene žijú v malých stádach. (34)
Nahnevané hady syčia. Malí trochu počuteľne syčia. Väčšie syčanie je hlasnejšie. Veľmi hlasno syčí zmija z Afriky. Jej meno je párne - hlučná zmija. A štrkáč hrkálkou na chvoste. Ďalšie hady štebotajú, praskajú a škrípu. Tieto zvuky vydávajú svojimi váhami. (44)
Losiha vrhá svojich prieskumníkov proti nepriateľom. Sú to oči, uši a nozdry. Oči zachytili pohyb. Uši zašumeli. Nozdry zachytili vôňu. Teraz skauti odpočívajú. Nohy musia pracovať! (27)
Dedko stráži melón. Má veľkých psov. Vnúčatá často navštevujú svojho starého otca. Dnes sľúbili, že budú na večeri. Dedko varí rybiu polievku zo šťuky v liatinovom hrnci. (25)
Hady hľadajú vhodné miesta na výmenu kože. Môže to byť hromada kameňov alebo hromada drevín. Často sa na takýchto miestach nachádza množstvo hadej kože – vyliezajúcej von.“Takýmto priestorom sa hovorí hadie šatne.(28)
Po oblohe pláva oblak. Vlci škrípu. Iní vrčia. Už sú veľké. Citlivá vlčica žmúri na oblohu. Cíti búrku a stíska si uši. Špinavý vlčiak začal trucovať. Bratia mu odpovedajú. (29)
Veľké pastierske psy sa živia melónom. Musia strážiť melón. Nepúšťajte do areálu cudzie osoby. Drevená chovateľská stanica stojí na plošine pred obytným domom. Tu prichádza okoloidúci. Psy vrčia. (27)
Mám čerstvú hlávku kapusty. Hľadám šťavel. Chcem pohostiť priateľov na večeru kapustovou polievkou z liatiny. Okolo je veľa šišiek. Voňavá tráva šumí. Nie je potrebné cítiť šípku! - Vytrhnem si tŕň z dlane, A tu je šťaveľ! Aké šťastie! (37)
Na Čukotke žije nádherná ryba. Štyri mesiace v roku pláva v ľadovej vode severných jazier. A potom na osem mesiacov zamrzne v jazernom ľade. Ľad sa v lete topí. Ryba ožije a opäť pláva. (33)
Tu je húština lesa. Naši chlapi tam stavajú chatrče. Nosím veľké konáre. Chcem ich dať na strechy. Teraz je veľa pobočiek. Bývanie je pripravené. Idem hľadať miesto na táborák. (29)
Zvieratá majú veľa rôznych signálov. Týmito signálmi spolu veľa komunikujú. Vrany lietajú nad poľom a kvákajú. Zrazu jeden z nich zakrákal trochu inak. Táto vrana si korisť všimla a rozhodla sa upozorniť kŕdeľ. Existujú aj signály nebezpečenstva. Stádo ich začuje, vstane a odletí. (44)
Pod kôrou stromu sa usadil drobný hmyz. Kto sú oni? Slimáci jedia listy a huby. V suchom počasí sa schovávajú v trhlinách kôry. Stonožky žijú pod kôrou. Vychádzajú v noci a hľadajú hmyz. Drevošky sa schovávajú na vlhkých miestach pod kôrou. (40)
Havrany vedia a predvídajú veľa. Dokážu presne určiť počasie. Vrany schovávajú zobáky do peria na ramenách, sedia na vrcholkoch stromov - mráz je stále silnejší. Sadnú si na spodné konáre, prichytia sa k zemi – silnému vetru sa nedá vyhnúť. (32)
Príroda je živá a neživá. Neživá príroda je slnko, voda, kamene. Divoká zver je všetko živé. Všetko, čo dýcha, cíti, zje. Živú prírodu označujeme ako ľudí, zvieratá a rastliny. Zvieratá sú zvieratá, vtáky, ryby, hmyz. (33)
Často sme navštevovali známe hniezdo. Vtáky si na nás čoskoro zvykli. Začiatkom leta sa z modrých vajec vyliahli nadýchané mláďatá. A v blízkosti hniezda ležali suché škrupiny. Vtáky prišli nakŕmiť mláďatá a vôbec sa nás nebáli. (34)
Na výrobu čaju sa z čajovníka zbierajú listy. Najlepší čaj vyžaduje najmladšie a najjemnejšie lístky. Ženy to robia už roky. Pomaly sa presúvali medzi radmi kríkov a na chrbte niesli veľké koše. Teraz boli vytvorené špeciálne stroje. Zbierajú oveľa viac listov. (43)
Starostlivo zozbierané čajové lístky sa sušia a podrobujú špeciálnemu spracovaniu. Aby listy voňali, sú ochutené. Preto je čaj v obchodoch taký odlišný vo vôni. Čaj často nazývame zmesou listov z rôznych rastlín. Veľmi chutný a zdravý čaj s mätou. (39)
Tuleň krúžkovaný je najmenší druh tuleňa nájdený v Arktíde. Tieto zvieratá vedú túlavý životný štýl. Obľúbenou potravou tuleňa krúžkového je treska. Tieto ryby sa často pohybujú vo veľkých húfoch pozdĺž pobrežia. Krúžková pečať je uvedená v Červenej knihe a podlieha ochrane. (39)
Mrože žijú v moriach Severného ľadového oceánu. Sú to veľmi veľké zvieratá. Vo vzhľade sú mrože nemotorné. Ale vedia byť veľmi obratní. Mrože hľadajú miesto na život na dne mora. Ich potravou sú kôrovce, červy. Mrože často usporadúvajú hniezda na ľadových kryhách. (38)