Učiť deti vo veku 2-3 roky kresliť nie je len dôležitým obdobím v rozvoji vizuálnych zručností a predstavivosti, ale aj pre následné formovanie tvorivej osobnosti.
Ako naučiť dieťa kresliť?
Hlavnou vecou pri učení sa kresliť je vytvorenie "živého" obrazu a živých dojmov. Všetky deti sa predsa učia svet prostredníctvom hry. Ani jedno dieťa si dobrovoľne sadlo za stôl a začalo predvádzať nudné čmáranice. Preto bude v tomto procese dôležité spojenie dospelého a dieťaťa založené na vzájomnom porozumení a rešpekte. Pamätajte, že v tvorivosti nie ste učiteľ, ale priateľ dieťaťa. Nestavajte svoje zručnosti a schopnosti na piedestál, ale klesnite na jeho úroveň. Neučte, neraďte „po ruke“, ale ukážte, ako na to na začiatku hodiny. A potom si len sadnite a pozerajte.
Nemôžete nútiť dieťa kresliť, môže ho to odradiť od toho, aby to v budúcnosti chcelo!
Začíname s kreslením s deti vo veku 2 rokov Dôležité je správne načasovanie. Je lepšie dať prednosť prvej polovici dňa, keď ešte nie je mozog dieťaťa preťažený informáciami a nahromadilo sa veľa síl. Charakteristickým rysom tried vo veku 2 rokov je úzke spojenie s vonkajším svetom, pretože v tomto veku sú deti veľmi zvedavé a absorbujú informácie ako špongie.
Kreslenie sdeti vo veku 3 rokov má tiež množstvo funkcií. Deti vo veku 3 rokov už majú spravidla určité preferencie v témach pre hru a obľúbené postavy. Preto, aby ste naučili dieťa vykonávať nižšie uvedené cvičenia, musíte ho zaujať. Povedzte zaujímavý príbeh, napríklad o ježkovi, a potom mu ponúknite pomoc pri zbere jabĺk.
Čo kresliť?
Mnoho rodičov omylom prechádza od jednoduchých k zložitým. Dávajú dieťaťu fixku vo veku 2 rokov, pričom navrhujú, aby ho naučili kresliť bez vynaloženia akéhokoľvek úsilia. Koniec koncov, fixky sú také svetlé a je tak ľahké s nimi kresliť! Ale tento spôsob je, naopak, najťažší. Potom budete musieť dieťa preškoliť, aby správne držalo ceruzku a naučilo sa ju stláčať, aby na papier nakreslilo čiaru. S námahou, keď stlačíte ceruzku od raného detstva, dieťa trénuje pero, rozvíja jemné motorické zručnosti. Bude pre neho jednoduchšie pripraviť sa na školu a samotné štúdium. Preto je lepšie nedávať bábätku fixku do 4 rokov, kým si plne osvojí zručnosť kreslenia ceruzkou.
Aké ceruzky si vybrať?
Tu sú všetci učitelia jednomyseľní - trojstenní. Vylučujú možnosť nesprávneho odberu ceruzky. Pre deti, ktoré sa ešte len učia držať ceruzku, sú vhodné trojhranné voskové ceruzky a pre staršie deti drevené s mäkkou tuhou.
Takže, poďme do práce!
"známy"
Cieľ: zoznámte dieťa s ceruzkami, pravidlami používania, spôsobmi držania.
Materiál: list bieleho papiera, farebné ceruzky.
Povolanie
Vezmite list papiera a červenú ceruzku. Nakreslite veľký a malý kruh. Dieťa bude so záujmom sledovať proces: prvýkrát vidí, ako sa obrys známeho objektu objavuje na prázdnom hárku papiera.
Vyzvite ho, aby vzal ceruzku do pravej ruky.
Ukážte, ako správne držať ceruzku palcom, prostredníkom a ukazovákom bez toho, aby ste silno tlačili na papier a bez toho, aby ste ho pretrhli.
Držiac ruku dieťaťa spolu s ceruzkou nakreslite tvar kruhu. Pustite mu ruku. Nechajte ho, nech si pohyby zopakuje sám.
Samozrejme, bude pre dieťa ťažké reprodukovať obrys okrúhleho tvaru od prvej chvíle. Začnite teda jednoduchou líniou. Nechajte dieťa rozvíjať svoju vlastnú ruku a vytvárať svoje vlastné malé majstrovské diela.
Hlavná vec je, že sa zaujíma o samotný proces a výsledok určite poteší neskôr.
"dážď"
Cieľ: naučiť kresliť ťahy, posilňovať a oslabovať pohyby ruky ceruzkou.
materiálov: farebné ceruzky, list papiera so sivým tvarom - „oblaky“.
Povolanie
Dávajte pozor na zmenu počasia v prírode: svieti slnko, potom vbehnú mraky, ktoré blokujú slnko a začne pršať.
Ukážte kresbu s obrázkom siluety šedého oblaku. "Čo je to? Cloud. Prší kvapka-kvapka-kvapka"
Vezmite modrú ceruzku a nakreslite ťahy, potom zvýšte rytmus dažďa a potom zoslabnite.
Komentujte svoje činy pohybmi ceruzky. "Na ceste sú mláky." Nakreslite kaluže oválneho tvaru.
Vyzvite dieťa, aby pokračovalo v kreslení, povzbudzujte ho, aby najprv zvýšil rytmus ťahov a potom oslabil.
Venujte pozornosť koordinácii rúk.
"Balóny pre medveďa"
Cieľ: učiť rotačné pohyby, správne držať ceruzku v ruke bez toho, aby ste prerazili list papiera.
Materiály: farebné ceruzky, biely hárok papiera s nalepeným medveďom a nakreslenými niťami na loptičky.
Povolanie
Ako názorný príklad ukážte hračku – medveďa, ktorý drží v labke červený balón.
Opýtajte sa dieťaťa, akú farbu má balón? Dajte mu červenú ceruzku, pripomeňte mu, ako ju správne držať v ruke.
Pozvite svoje dieťa, aby na predtým pripravený list papiera nakreslilo gule pre medveďa s obrázkom zvieraťa.
Pomôžte dieťaťu držaním a vedením pera a ceruzky.
"Jablká pre ježka"
Cieľ: vypracovať zápletku a herný plán, naučiť rotačné pohyby.
Materiál: list papiera s obrázkom aplikácie ježka, farebné ceruzky, ježko - hračka.
Povolanie
Vyzvite dieťa, aby uhádlo hádanku: "pod borovicami, pod stromami leží klbko ihličia."
Pomôžte mu dokončiť úlohu rozprávaním príbehov o ježkovi a hraním príbehu o tom, ako skladuje huby a jablká na zimu.
Ukážte list s obrázkom aplikácie ježka bez ihiel.
Pozvite dieťa, aby nakreslilo ihly krátkymi ťahmi, potom jablká a huby.
Pomôžte mu, ak je pre neho ťažké zobraziť tieto predmety.
"Moje prsty"
Cieľ: Naučte sa sledovať objekty pozdĺž obrysu.
Materiál: farebné ceruzky, list papiera.
Povolanie
Položte ruku dieťaťa na list papiera a zakrúžkujte ju pozdĺž obrysu a pomenujte každý prst.
Ponúknite ich namaľovať v rôznych farbách.
Potom požiadajte svoje dieťa, aby opakovalo vaše akcie samo.
V prípade ťažkostí pomôžte obkresliť kocku alebo iný predmet, držte ho v strede a pomôžte dieťaťu zvládnuť úlohu.
"Strapec"
Cieľ: predstaviť nový materiál: farby, štetce, naučiť pravidlá používania farieb.
materiálov: farba - červený kvaš, štetce č. 8-10, listy bieleho papiera, pohár vody, obrúsky.
Povolanie
Pripomeňte im, že dieťa sa najprv naučilo kresliť farebnými ceruzkami.
Teraz sa naučí kresliť farbami.
Upútajte jeho pozornosť na nádobu svetlej farby a kefu, ktorá pozostáva z tyčinky a mäkkej hromady.
Ukážte svojmu dieťaťu, ako kresliť.
Najprv ponorte štetec do farby, vyžmýkajte prebytočné kvapky na okraji téglika a nakreslite na papier širokú čiaru.
Výsledkom bola „stopa“. Potom pevne priložte kefu na list papiera a znázornite jej stopy: „chôdza po ceste“.
Štetcom robte krúživé pohyby – „tancuje“. Nakreslite kruh a tyčinky okolo - toto je slnko.
Potom pozvite dieťa, aby kreslilo.
Ak to chcete urobiť, vložte kefu do rukoväte, držte ju rukou, ponorte kefu do farby, vytlačte prebytočné kvapky na okraji nádoby a nakreslite čiaru.
Robte všetko pomaly a opatrne a vyjadrujte svoje činy.
Počas výmeny farby ukážte, ako opláchnite kefu v nádobe s vodou a potom ju osušte priložením na papierovú utierku.
Dajte dieťaťu slobodu pohybu a kontrolujte proces.
Povzbudzujte experimentovanie s farbou, natierajte povrch listu farbami rôznych farieb.
Na konci lekcie opláchnite kefu, skontrolujte a prediskutujte vykonanú prácu.
"Kto žije v lese"
Cieľ: naučiť motorický rytmus.
Materiály: hárok papiera maľovaný svetlosivými tónmi s aplikáciami siluet stromov, štetcom, farbami, pohárom s vodou, obrúskami.
Povolanie
Zamyslite sa nad obyvateľmi lesa: zajace, ježkovia, medvede, líšky a vlky. Čítajte básne, hádanky, spievajte piesne.
Na vopred pripravený list nakreslite špičkou štetca malé stopy zajaca, ako skáče a beží.
Veľké stopy vlka, ktorý bežal lesom.
Potom, celou štetinou štetca, veľké ťahy sú stopy medveďa, ako kráča lesom.
Po ukázaní techniky kreslenia vyzvite dieťa, aby samo nakreslilo stopy a povedalo, komu ktoré patria.
"snehová guľa"
Cieľ: naučiť sa kresliť ťahmi v rôznych častiach papiera.
Materiály: modrý list papiera, biela farba, štetce č. 8-12, téglik s vodou, obrúsky.
Povolanie
Pamätajte si, ako snehové vločky vyzerajú v zimnom období, akú majú farbu, ako sa točia a padajú na zem.
Spievajte známe melódie o zimnom období.
Pozvite dieťa, aby nakreslilo bielu snehovú guľu a urobilo niekoľko ťahov.
Na modrom pozadí bude biely sneh vyzerať veľmi pôsobivo.
Požiadajte dieťa, aby opakovalo ťahy: na rôzne časti papiera naneste ťahmi „padajúci sneh“.
Dôležité mať na pamäti! Rozšírte svoje chápanie sveta okolo vás a nezabudnite povzbudiť dieťa vo všetkých jeho snahách.
"pozdrav"
Cieľ: použitie rôznych farieb farieb, možnosť umývania štetca pri výmene farby.
Materiály: list tmavomodrého papiera, farby rôznych farieb, štetec, pohár s vodou, obrúsky.
Povolanie
Prežite znovu dojmy z videného ohňostroja.
Ukážte spolu, ako vzlietajú raketové paľby, zdvihnite ruky hore.
Potom nakreslite biele pruhy na tmavomodré pozadie nočnej oblohy, aby ste napodobnili pohyb rakety.
Nakreslite pozdravné ohne červenými a žltými ťahmi a rytmicky ich aplikujte vo forme bodiek, škvŕn, pruhov.
Pri výmene farby pripomeňte dieťaťu, aby štetec opláchlo v nádobe s vodou a osušte ho priložením na papierovú utierku.
Maľovanie prstami v škôlke. Majstrovská trieda pre deti od 2 do 3 rokov
Safonova Ksenia, 3 roky, MADOU "CRR - materská škola "Slnko" mestskej časti Yarkovsky", s. Yarkovo, región Tyumen.
vedúci: Kurmanova Gulnara Ruslanovna, vychovávateľka, MADOU "CRR - materská škola "Slnko" mestskej časti Yarkovsky", s. Yarkovo, región Tyumen.
Popis: kresba prstom. Kresbu je možné použiť ako skupinovú dekoráciu, dekoráciu kreatívneho kútika. Dielo je určené deťom primárneho predškolského veku.
Cieľ: učenie sa kresliť prstami, rozvoj estetického vnímania, zmysel pre farby.
Úlohy:
- formovať u detí stály záujem o vizuálnu aktivitu;
- pokračovať vo vývoji obrazových zobrazení,
- naučiť deti kresliť prstami;
- naučiť sa voľne používať rôzne techniky na vytváranie obrázkov;
- rozvíjať figuratívne a abstraktné myslenie;
- rozvíjať jemné motorické zručnosti rúk;
- rozvíjať kognitívnu aktivitu;
- pestovať vytrvalosť, pracovitosť, trpezlivosť.
Materiál: hárok papiera, farby, pohár na vodu, obrúsky.
Vzor motýľov.
Pokrok:
Rozprávajte sa s deťmi o motýľoch. Motýle sú najkrajší hmyz. Sú jedinečné svojou krásou, tvarom, farbou. Môžete diskutovať o premene húsenice na motýľa. Potom diskutujte o ich farebnom sfarbení krídel.
Poďme do práce. Vymyslíme farbu pre motýle.
Šablóny motýľov sú distribuované.
Berieme šablónu, farby. Používame svetlé farby. Každý motýľ sa bude líšiť od predchádzajúceho motýľa. Napríklad pre prvého motýľa použijeme žltú farbu. Namočte prst do farby a nakreslite vzory na motýlie krídla s bodkami.
Potom ponorte prst do červenej farby. Podobne vytvoríme vzor pre druhého motýľa.
S veľkým záujmom a obdivom pokračujeme v našej práci. Berieme modrú farbu. Pokojne si namáčajte prst a tiež kreslite vzory. Tentokrát máme ďalšieho krásneho motýľa.
Motýle zvyčajne lietajú na čistinke, kde je veľa kvetov. Pijú nektár z kvetov. Preto tento nádherný hmyz miluje kvety. Aby boli naše motýle zábavnejšie, nakreslíme im kvety. Poďme znova na žltú. Okolo motýľov nakreslite bodky. Čím viac kvetov, tým farebnejšia čistina.
Berieme červenú farbu. Pridávanie okvetných lístkov do našich kvetov.
Výkres je pripravený. Jednoduchá a zaujímavá práca, ktorá sa bude páčiť každému dieťaťu. Urobíme rám a ozdobíme ním skupinu.
Zvážte napríklad prácu vykonanú rovnakou technikou kreslenia, húsenice.
Nakreslíme hlavy dvoch húseníc.
Ponorte prst do zelenej farby a nakreslite telo húsenice.
Pokračujeme ďalej.
Podobne nakreslíme druhú húsenicu.
A pridajte kvety. Najprv stredy.
Potom okvetné lístky.
Veľmi jednoduchá technika práce zaujme deti, aby znova a znova skúšali svoju silu a námahu. Buďte pripravení priniesť nové nápady malému umelcovi.
Ďakujem za tvoju pozornosť!
Detské "kalyaki-malyaki" nie je nič iné ako efektívny spôsob rozvoja jemnej motoriky a umeleckého vkusu dieťaťa. Pri kreslení detská fantázia uchopí obrázky a premení ich na čiarky / bodky / škvrny. Vo všeobecnosti nemožno podceňovať všetky výhody tejto jednoduchej, ale veľmi vzrušujúcej aktivity.
Môžete začať kresliť s dieťaťom od 8 do 9 mesiacov: najskôr prstovými farbami, potom pridajte ďalšie nástroje. Vo veku 2-3 rokov už dieťa jasne chápe, o aký proces ide, chápe význam farby, tvaru.
Ak vaše dieťa sedí doma alebo ide do škôlky, budete musieť pôsobiť ako učiteľ umeleckých zručností (spravidla v škôlke s deťmi kreslia „akokoľvek“ - príliš „problémové“ povolanie).
Čo potrebujete nakresliť?
Ako môže dieťa kresliť?
Nebojte sa experimentovať s rôznymi nástrojmi. Čokoľvek, čo zanechá stopu, môžete použiť na vaše hodiny.
Štandardné znamená:
- Farba na prsty. Cena - od 250 rubľov. Na nete je veľa receptov, ako si tieto farby vyrobiť sami.
- Voskové ceruzky a pastelky.
- Obyčajné pastelky. Kreslenie na asfalt, bridlicu, kamienky atď.
- Bridlicové ceruzky.
- Farby: akvarel, kvaš.
- Značky a značky.
Niektoré matky hovoria, že dávať ceruzky a tenké fixky dieťaťu vo veku 2 rokov je príliš skoro, pretože v dôsledku „nie slabého detského tlaku“ sa pero zlomí a tyčinky sa stlačia. Ale argumentom „za“ je zabezpečenie výberu, rozmanitosti, sortimentu. Neľutujte fixky a ceruzky (a nekupujte tie najlacnejšie, ktoré sa naozaj zle kreslia).
V obchodoch ako "Fix Price" si niekedy môžete kúpiť nejaké nezvyčajné nástroje na kreslenie. Nech je to jednorazová aktivita, ale pestrosť (opakujem) je veľmi dôležitá. Napríklad sada na maľovanie trblietkami na zamatový papier. Alebo fixky, do ktorých treba fúkať.
Na čo kresliť?
Najčastejšie sa deťom ponúkajú listy A4. Toto je pomerne lacná možnosť, pretože dieťa môže nakresliť jednu čiaru cez celý list štetcom a požadovať čistú čiaru pre nový „zápletka“. Ale bude skvelé, ak bude lekcia kreslenia prebiehať na veľkom hárku papiera na kreslenie rozprestretom na podlahe. "Výkres v mierke" je pre dieťa veľmi užitočný. Stále len ovláda svet okolo seba a „metódy jeho ovplyvňovania“. Je možné, že chce maľovať sám. Alebo choďte s ozdobenými nohami po podlahe a zažite neobyčajné potešenie.
Namiesto drahých papierových listov môžete použiť rolku lacnej bielej papierovej tapety.
Okrem papiera si budete musieť urobiť zásoby: netečúce sa poháre (niekedy môžete dať väčší riad s vodou), paleta na miešanie farieb. Je veľmi dobré, ak sa v domčeku objaví obojstranná tabuľa (z jednej strany môžete kresliť kriedou, z druhej fixami).
Čo a ako kresliť s dieťaťom za 2-3 roky?
Dvojročné dieťa je schopné opakovať jednoduché vizuálne tvary: čiary, bodky, kruhy, trojuholníky, mnohouholníky. Ak študujete abecedu, potom písmená (tejto téme bude venovaný samostatný materiál).
V tomto veku už deti chápu, že je možné zobraziť svet okolo nich na papieri. Často žiadajú dospelých, aby nakreslili niečo konkrétne, začnú sa o to pokúšať sami.
dieťa môže maľovať cez tvary nakreslené dospelým. Maľovanie (šrafovanie) je dobrý spôsob, ako rýchlo zvládnuť nástroj a rozvinúť koordináciu ruka-oko. A najprv nechajte vyliahnutie „vyliezť“ za hranice, časom bude dieťa lepšie a lepšie.
Aby ste dieťa zaujali, môžete prísť s hrami a príbehmi. Nakreslite myš a mačku. „Ach, mačka teraz chytí myš! Pomôžme jej schovať sa!"
- Kreslenie čiar. Veľmi zaujímavé je aj prehrávanie track-wiringu. Nakreslite zvieratá na jeden koniec listu a jedlo, ktoré jedia, na druhý. Napríklad: myš, veverička, zajac a syr, orech, mrkva. Ponúknite, že nakreslíte cesty, po ktorých sa každé zviera dostane na obed.
- Bodové kreslenie. Dážď, zrná pre kuriatko, piesok na pláži, semienka v zrelom melóne - tieto a ďalšie príbehy sa dajú hrať, aby ste dieťa naučili bodku. Zároveň si dávajte pozor na tlak, povedzte dieťaťu, aký bude výsledok, ak ceruzku stlačíte silnejšie / slabšie.
- Pečiatkovanie. V predajniach FixPrice alebo v oddeleniach papiernictva kúpite jednoduché pečiatky s figúrkami zvieratiek, lístkami, kvapkami. Naučte svoje dieťa, ako ich používať, a potom „nakreslite“ svoj príbeh. Okrem výtlačkov môže príbeh „obsahovať“ postavy z nálepiek.
Môžete si vyrobiť vlastné pečiatky. Vystrihnite figúrku z obalového substrátu z PVC (na takýchto substrátoch sa v obchodoch predávajú zelené a balené cukrovinky). Nalepte na kúsok polystyrénu pomocou horúcej lepiacej pištole. Polystyrén by mal mať taký tvar a veľkosť, aby ho dieťa pohodlne držalo. Namočte špongiu do farebnej vody alebo atramentu, aby ste zafarbili pečiatku.
- Použitie gumy. Ukážte, ako používať gumu. „Tu je cesta (nakreslite jednoduchou ceruzkou). Prišla zima, fúkal silný vietor, cestu zasypal snehom a nebolo ho vidieť. Môžete si vymyslieť aj iné príbehy.
Ďalšie skvelé mazacie cvičenie: kresliť kriedou na bridlicu, dať synovi/dcérke štetec a pohár vody. Úlohou je vymazať nakreslené čiary mokrým štetcom. Ak sa vám to zatiaľ zdá komplikované, tak vymazanie obyčajnou handrou určite postačí!
- Kresba šablónou, obkresľovanie figúr. Samotné dieťa bude môcť kresliť na šablónu bližšie k 3 rokom a starším. Ale vo veku 2 nie je príliš skoro začať ho oboznamovať s týmto spôsobom zobrazovania predmetov! Začnite obkresľovať ruky, nohy ... možno bude bábätko ležať úplne na papieri na kreslenie a budete ho krúžkovať - je to také vzrušujúce! Ukážte, ako obkresliť šablóny zvnútra a zvonka (vystrihnite figúrky sami z hrubého kartónu, okraje je možné prilepiť páskou, aby vydržali dlhšie).
Alternatívnym spôsobom práce so šablónou je použitie valčeka. Namočte valček (malý) do farby a prejdite ním po povrchu papiera vo vnútri šablóny. Nechajte dieťa opakovať. Nezáleží na tom, že pôjde veľa do zahraničia, kresba aj tak dopadne dobre.
A čo je najdôležitejšie - neobmedzujte sa na dané lekcie! Využite svoju fantáziu, hrajte sa s bábätkom, pomôžte rozvíjať jeho zmysel pre krásu a preneste jeho plány na papier. Tu je niekoľko ďalších spôsobov kreslenia.
Príklady vlastnej kresby
Metódy môžu byť prispôsobené pre mladšie aj staršie deti.
Kreslenie na piesok / krupicu prstom / palicou.
Všetky deti milujú túto metódu. Rozvíja jemnú motoriku a hmatovú citlivosť. Ak je to možné, postavte niečo ako svetelnú kocku - škatuľu s priehľadným vekom, vo vnútri ktorej svieti žiarovka. Kreslenie na tenkú vrstvu piesku na takejto krabici je veľmi zábavné.
Farbenie remesiel zo slaného cesta.
Doplnkové čítanie o kreslení s deťmi
Nie som odborník, ale zaujíma ma rozvoj kreativity u môjho dieťaťa. Ak si chcete aj vy do hĺbky naštudovať tému kreslenia s bábätkom, môžem vám odporučiť knihy, ktoré som čítala:
E.A. Yanushko "Kreslenie s deťmi v ranom veku 1-3 roky." Metodickú príručku vydalo v roku 2010 vydavateľstvo Mozaika-Sintez. Nájdete v nej popis a ukážky tried (kniha je určená učiteľkám v škôlke a mamičkám ako som ja :))). Ak starý návod nenájdete, môžete si vziať tú istú pretlačenú knihu (zväčšila sa 2,5-krát, je k nej pripojený disk). Kúpte si knihu v Labyrinte, o ozóne.
Marina Ozerová "O detskej kresbe"- svojho času sa mi kniha veľmi páčila (čítala som ju v elektronickej verzii). Vypovedá o detskej kresbe, fázach, ktorými detská kresba prechádza. Nájdete tam praktické rady, ako rozvíjať a udržiavať kreativitu dieťaťa bez vnucovania vzorov. Kúpte si knihu v Ozóne.
Angelica Nikitina "Netradičné techniky kreslenia v materskej škole"(v Ozóne, v Labyrinte).
Pokiaľ ide o netradičné techniky kreslenia v materskej škole, možno bude taká kniha od Davydovej G.N. úplnejšia a zaujímavejšia. na dve časti (linky nedávam, ani to nie je v predaji, je to staré).
Daria Koldina "Kresba s deťmi vo veku 2-3 rokov"(nečítal, keď stál v rade na čítanie). Kúpiť v Ozone. V knižniciach nájdete staré vydanie, kniha bola dotlačená v roku 2015 (a stojí viac).
Veľmi chcem odporučiť aj knihu úžasnej mamy, blogerky a ihličkárky Kostikova Natalia „Kreativita s deťmi. Kreslenie, modelovanie, hry s deťmi do 3 rokov»(v Labyrinte, na ozóne). Toto je skvelá encyklopédia, zhromaždená zásobáreň vedomostí a majstrovských kurzov, prepracovaná, krásne odfotografovaná a navrhnutá. Natalya zverejnila na svojom blogu dostatok popisov s triedami, ale podľa môjho názoru je použitie knihy pohodlnejšie. Prajem si, aby takúto knihu mali na stole všetky zaneprázdnené mamičky :)
Začali sme maľovať asi v 1 roku. Najprv to Antoshka robila prstovými farbami v kúpeľni. O pár mesiacov neskôr manžel vyrobil stojan a syn sa zoznámil so štetcom a kvašom.
V podstate dieťa kreslí, čo chce, materiálmi, ktoré chce alebo ktoré mu dám. Kreslenie voľnou rukou by sa malo trénovať čo najčastejšie. Neobmedzujte sa však len na to.
V tomto článku sa podelím o nápady na kreslenie s deťmi vo veku 1-3 rokov, porozprávam sa o rôznych technikách kreslenia farbami, ceruzkami a inými materiálmi, dokonca aj penou na holenie.
Môžete si stiahnuť aj omaľovánky pre najmenších a šablóny na maľovanie prstami.
O výhodách kreslenia s deťmi nebudem dlho rozprávať. Myslím, že už veľmi dobre viete, že rozvíja detskú fantáziu, kreativitu, zlepšuje koordináciu pohybov rúk a jemnú motoriku prstov.
Ako kresliť s dieťaťom vo veku 1-3 rokov
V článku o aplikáciách som hovoril o knihe E.A. Januszko. Tento autor má aj knihu "Kreslenie s malými deťmi"(Labyrint). Je to skvelý zdroj pre rodičov a pedagógov a dodáva sa s demo CD.
Kniha predstavuje metodika vedenia kurzov kreslenia s deťmi vo veku 1 - 3 roky. Beriem si z nej veľa nápadov.
Predtým, ako začnete maľovať so svojím dieťaťom, tu je niekoľko jednoduchých tipov odo mňa:
- Ukážte dieťaťu postupne rôzne techniky kreslenia (pichanie, ťahy, pečiatkovanie atď.), začnite tými najjednoduchšími.
- Vrelo odporúčam kúpiť alebo vyrobiť si vlastný stojan na kreslenie. Je to relevantné hneď, ako sa dieťa naučí chodiť.
- Nakreslite čo najčastejšie.
- Používajte rôzne materiály na kreslenie.
- Pokúste sa okamžite naučiť svoje dieťa správne držať štetec a ceruzku. Ale ak to dieťa tvrdošijne odmieta urobiť, netrvajte na tom.
- Doprajte svojmu dieťaťu maximálnu slobodu. Nechajte dieťa kresliť, čo chce a ako chce. Nikdy ho nežiadajte, aby kreslil tak, ako chcete. Nižšie budem hovoriť o rôznych technikách kreslenia s deťmi, ale ak dieťa odmietne niečo urobiť, netrvajte na tom.
Neopravujte dieťa! Nechajte ho namaľovať fialovú oblohu a červenú trávu. Čo ak kravy nelietajú a na dúhe nie sú žiadne ploty. Myseľ vášho dieťaťa je stále bez klišé. Je skutočným tvorcom.
Čím viac rôznych umeleckých materiálov použijete, tým lepšie.
Musíte začať tým, čo sa najjednoduchšie učí (napríklad prstovými farbami), prípadne sa dostanete k obyčajným ceruzkám.
Kreslíme ďalej:
- obyčajný papier,
- stará tapeta,
- stojan,
- magnetická tabuľa,
- sadrové figúrky na farbenie,
- drevo, preglejka,
- tkaniny,
- dlažba v kúpeľni a v samotnej vani.
Na kreslenie s deťmi vo veku 1 - 3 roky môžete použiť nasledujúce materiálov:
- Farba na prsty;
- kvaš, akvarel (a podľa toho aj kefy rôznych veľkostí);
- fixky (na vodnej báze a bežné);
- pastelky (vosk a bežné);
- voskové ceruzky;
- suchý pastel;
- ceruzky (je žiaduce vybrať mäkké);
- gélové a guľôčkové perá;
- penová guma, špongie;
- vatové tyčinky a vata;
- pečiatky;
- krupicu;
- pena na holenie.
Tiež budete potrebovať pohár na vodu(najlepšie nevylievanie) a paleta na miešanie farieb.
Ako som povedal, začali sme maľovať prstovými farbami asi v 1 roku. A urobili to v kúpeľni. Potom prešli na papier.
Farba na prsty bezpečné a nevyžadujú použitie vody. Môžete ich nahradiť kvašom.
Najjednoduchšia vec, ktorú môžete urobiť, je kresliť bodky prstami:
- zrná pre vtáky, hrach;
- jablká, bobule, šišky, gule na vianočný stromček;
- kosti pre vodný melón;
- dažďové kvapky, sneh, stopy zvierat;
- škvrny žirafa, lienka, leopard.
Pomocou hotových šablón môžete kresliť bodky prstami.
STIAHNUŤ ŠABLÓNY na kreslenie prstami v jednom súbore.
A samozrejme, nechajte dieťa prstami, dlaňami rozmazať farbu po celej plachte.
Techniky kreslenia farbami a ceruzkami
Všetky techniky kreslenia zahŕňajú použitie rôznych materiálov v závislosti od veku a schopností dieťaťa. Úplne malému dieťaťu dávame farby, pastelky, fixky, staršiemu dieťaťu ceruzky atď.
Uvádzam všetky techniky vo vzostupnom poradí zložitosti.
kreslenie voľnou rukou
Môj syn nazýva tento druh kresby „kalyaki-malaki“.
Dieťa zoznámime s materiálmi na kreslenie a dáme mu možnosť experimentovať. Zároveň nemusíte dávať žiadne úlohy, aby ste nakreslili niečo konkrétne.
Cvičte voľné kreslenie čo najčastejšie v akomkoľvek veku dieťaťa. Je skvelý na rozvíjanie fantázie.
Tieniaca plachta
Dávame dieťaťu farby, farbičky a pod. a navrhni kresbu:
- kravská tráva,
- rybia voda,
- piesok, sneh.
Dieťa musí maľovať cez list a nie kresliť jednotlivé steblá trávy atď. Jednoročné dieťa sa s takouto úlohou vyrovná.
Tu je tiež skvelé použiť maliarske valčeky- jednoduchý alebo kučeravý.
Maľovanie prvku
Nakreslíme základňu (malé obrázky zvierat a rôznych predmetov) a požiadame dieťa, aby ich skrylo premaľovaním:
- skryť myš, zajačik, rybu, chrobáčik;
- skryť mesiac a hviezdy, slnko, auto.
S veľmi malými deťmi je zaujímavé to urobiť špongiou, s deťmi od 2 rokov je užitočné maľovať prvky ceruzkami.
Nakreslite bodky
Najprv nakreslite základ pre obrázok - vták, ktorý bude dieťa kŕmiť, ker, na ktorom budú rásť bobule atď.
Pozvite svoje dieťa, aby nakreslilo: zrná, bobule, sneh, kvapky dažďa, bagel s makom, pehy, bodky na šatách.
- Priame: lúče slnka, stonky kvetov, vrcholy mrkvy, plot, klietka, cesta, koľajnice, labky pre ploštice, ihly na kaktusy, hrebene.
- Vlnité: vlny na lodi, červy, nohy chobotnice, stopy po aute, vlasy.
- Prerušované čiary: šmýkačky, plot, námraza, cesta s odbočkami, tŕne ježkov.
Nakreslite kruhy, ovály
Gule, jablká, sladkosti, vianočné ozdoby, korálky, balóny, horský popol, bobule, bubliny, vajíčka, šišky.
Špirálová kresba
Pozvite svoje dieťa, aby nakreslilo: domček slimáka, dym, let včely, kučery, ovčie krúžky, nite.
Dokončovanie
Antoshka veľmi rád hrá túto hru: Hovorím, že jeden chlapec nakreslil rôzne figúrky, ale nedokončil to, a navrhujem, aby to dokončil jeho syn. Robí to s veľkou radosťou. Takto kreslíme:
- geometrické obrazce;
- Nakreslím cestu (prerušovaná čiara) a Antoshka ju opraví,
- akékoľvek jednoduché a zrozumiteľné výkresy sprisahania.
Kreslenie jednoduchých pozemkov
Toto je najťažšia fáza zvládnutia kresby. Dieťa tu kombinuje rôzne techniky kreslenia podľa pokynov dospelého.
Striedavo pozývajte dieťa, aby nakreslilo rôzne prvky, ktoré sa časom premenia na niečo konkrétne. Dajte však svojmu dieťaťu čo najviac slobody.
Účelom takejto kresby je ukázať dieťaťu, ako sa hotový obrázok javí po etapách.
Dieťa môže špongiu držať rukami alebo obyčajným štipcom.
Jednoduché maľovanie špongiou:
- vlny, piesok, snehová krajina, tráva, cestičky - rozmazanie;
- sneh, lístie - strkanie;
- skryť chyby, ryby atď. - maľovanie.
Nakreslite na špongiu tvar, ktorý potrebujete - trojuholník, strom alebo dokonca písmená. Vystrihnúť. Vyzvite dieťa, aby namočilo špongiu do kvašu a urobilo odtlačok na papier.
Dieťa pomocou štetca nanáša penu na holenie na šablónu. Týmto spôsobom môžete zasnežiť vianočný stromček, dom, urobiť snehovú závej pre medveďa atď.
Penu je možné aplikovať aj na gumené hračky. To je skvelá zábava pre batoľa.
O kreslení krupicou som hovoril v článkoch o, ako aj o. Existujú dva spôsoby, ako nakresliť návnadu:
1 spôsob. Je potrebné naliať trochu krupice na povrch so stranami: podnos, plech na pečenie, veko spod veľkej krabice od topánok. A potom dieťa kreslí prstom alebo štetcom jednoduché obrázky - vlny, cestičky, kruhy a pod., robí odtlačky prstov alebo rôzne predmety.
2 spôsobom. Vytlačte si omaľovánku pre najmenších. Pozvite svoje dieťa, aby na obrázok nanieslo lepidlo a posypalo ho krupicou. Bude to skôr farbenie krupicou. Môžete však dať dieťaťu štetec s lepidlom a nechať ho náhodne naniesť na list a potom naliať krupicu, pretrepať a zistiť, aký vzor sa ukáže.
Krupicu natieram kvašom. Namiesto krupice môžete pre detskú kreativitu použiť piesok.
Na nete som sa neraz stretla s takým názorom, že deťom by sa pred školou nemali dávať omaľovánky. Údajne zasahujú do tvorivého vývoja dieťaťa. Niektorí rodičia sa jednoducho boja dať svojmu dieťaťu omaľovánky, iní majú poriadnu fóbiu.
ja Na farbení nevidím nič zlé. Ale skôr len prospeje, ak sa používa s mierou. A hlavnú prednosť dajte voľnej kresbe, ktorú som spomínal vyššie.
Pre deti ponúknite jednoduché omaľovánky, ktoré používajú 1-2 farby. Od 1,5 roka môžete vyskúšať maľovanky, ktoré zahŕňajú použitie viacerých farieb. Ale napriek tomu by prvky v nich mali byť veľké. A musíte ich natrieť, samozrejme, farbami.
Ale je lepšie maľovať malé obrázky ceruzkami alebo fixkami, pretože na veľké dieťa jednoducho nemá dostatok trpezlivosti.
Vo veku 1 - 2 rokov majú záujem aj deti vodné omaľovánky(Labyrint, Môj obchod).
Na predaj sú hotové bežné omaľovánky (Labyrint, Môj-shop).
Môžete tiež STIAHNUŤ FARBA pre deti v jednom súbore.
šablóny
Vystrihnite figúrky z listu, ktoré by sa dali premaľovať jednou farbou. Môžete maľovať ako samotnú postavu, tak aj pozadie.
V predaji je veľký výber lacných šablón (Labyrint, Môj obchod).
Dieťa môže mať záujem aj o obkresľovanie a maľovanie cez rôzne predmety, vlastnú ruku.
Všetky deti s veľkou radosťou kreslia pečiatkami. Môžete si ich vyrobiť sami. Napríklad zo špongií na umývanie riadu, zeleniny. Ako pečiatky môžete použiť improvizované predmety, hračky.
A môžete si kúpiť hotové pečiatky alebo aj celé sady na kreslenie (Labyrint, My-shop).
Naozaj dúfam, že článok bol pre vás užitočný. Kreslete so svojím dieťaťom a potom si túto aktivitu zamiluje aj on. Aký spôsob kreslenia má vaše dieťa najradšej?
Niekedy je pre dospelých ťažké, čo kresliť s deťmi vo veku 3 rokov. Zdá sa, že sú takí hlúpi. Samozrejme, že trojročné deti niečo málo zvládnu. Ale ak vytvoríme podmienky pre rozvoj, výsledky uvidíme nielen v kresbe.
S kým kreslíme?
Podeľme sa o vlastné skúsenosti s výberom tém na kreslenie s Mišenkou, 2,5 roka. Mišenka je aktívny, aktívny chlapec. Vyznám sa vo farbách a štetcoch. On sám si kreslenie nepamätá. Ale keď vidí nádobu s farbami, hovorí: "Poď farby."
Zručnosti. Pevne pozná červenú a žltú farbu. Modrá a zelená sú niekedy zmätené. Samostatne nakreslí kruh (nerovný). Vertikálne, horizontálne a akékoľvek iné podobné čiary ešte nie sú nakreslené samostatne a vedome. Pri pokuse zaokrúhliť čiaru nakreslenú dospelým rukou a zmeniť ju na bod, ak je krátka.
Úlohy
- Orientácia na liste a v priestore: hore-dole.
- Použitie základných farieb (modrá, žltá, červená, zelená) podľa plánu.
Podmienky kreslenia
Prvým predpokladom je malý motivačný príbeh.
Stroj žil a žil (hračka zvieratka, bábika ...). Jedného dňa chcela ísť na prechádzku. Vyšiel som na ulicu z garáže (doma, norka ...), a všade bol močiar. Nakreslíme jej cestu, dobre?
Druhým predpokladom je hrať sa s nakresleným. Hrať sa dá len so zaschnutými kresbami. Vysušte ich fénom, ak sa bábätko nebojí svojho „bzučania“.
Typický čas hodiny: 10 minút. Ako v škôlke. Asi po tomto čase Mišenka hovorí: "Som unavený." Vstáva a odchádza. Dieťa v tomto veku je zbytočné nútiť dodatočne pracovať. Snažíme sa teda všetko naplánované na lekcii vtesnať do 10 minút.
Témy na kreslenie
Okamžite objasňujeme: očakáva sa spoločná práca. Niečo sme už nakreslili, niečo sa len plánuje.
Niekedy je užitočné dať bezplatné kreslenie. farby nie sú v téglikoch, ale na palete. Minimalizujeme teda straty, pretože farby sa premiešajú a stanú sa odtieňmi príjemnej močiarnej farby. Voľnosť nie je obmedzená v rámci listu (lepšie ako veľký). Nezabudnite diskutovať o výsledkoch kreativity, aj keď je to veľká škvrna. Pre dospelých škvrna a dieťa vidí celý príbeh.
A ďalšie pravidlo pre tých, ktorí chcú ideál hneď. Všetko to začína jedným váhavým krokom s podporou.
1. Dráhy sú vertikálne.
Kefa je široká (aby prešlo aj malé auto). Farby jednej alebo všetkých základných farieb. Pri kreslení komentujeme: "Cesta (farba) začína hore a smeruje dole."
2. Dráhy sú vodorovné.
Rovnaké ako vertikálne. Auto môže jazdiť, akékoľvek malé zvieratko sa môže pohybovať. Vďaka rôznym možnostiam hrania môžete kresliť stopy mnohokrát, rôznych farieb, šírok, dĺžok. Iba nie v rade, ale striedavo s inými kresbami. Aby ste sa nenudili.
3. Zvlnená trať.
Nie som si istý, čo bude fungovať, ale pokúsime sa nakresliť.
Slnko (kruh), tráva (zvislé čiary v spodnej časti listu), bobule, kvety (rôznych farieb prilepením alebo popichaním). Kreslenie čiar - steblá trávy: dajte bod, dieťa z neho nakreslí čiaru.
5. Dovolenka.
Farebné gule. Kruhy a ovály rôznych farieb. Nakreslite vlákna fixkou.
6. Dážď.
Téma: nebo-zem (hore-dole). Najprv sa pozrieme von oknom (sme z druhého poschodia). Kde je hore nebo a dole kvety.
Kresba: oblak na oblohe (horizontálne čiary), kvety na zemi (kruhy rôznych farieb). Z oblakov kvapkajú kvapky dažďa na zem, aby kvety (viacfarebné zaoblené tvary) vypili trochu vody. Možnosť: kaluže na zemi. Veľa kvapiek kvaplo. Poďme sa prejsť po mlákach.
Ak je hromada na kefke mäkká, nakreslite dažďové kvapky základným náterom. Máme štetinovú kefu zo železiarstva. Vydrží Mišenkine tykanie. Kreslenie popichovaním deti koncentrujú kvapky dažďa (kvety, bobule...) zvyčajne na jednom mieste. Je užitočné ukázať prázdne miesto na obrázku a povedať: "A tu dážď ešte neprešiel."
5. Rozprávky. "Kolobok".
Nakreslíme kolobok s rukoväťami (počítame prsty), oči, ústa v ľavom hornom rohu listu. (Vo všeobecnosti sa berie do úvahy všetko nakreslené). Od nej je cesta s postupne stretávanými zvieratami.
Zvieratá kreslíme schematicky, iba hlavy: zajac je kruh s dlhými ušami, vlk je kruh so zubatými ústami, medveď je ovál, zhora nadol sploštený, s okrúhlymi ušami, líška je trojuholník s trojuholníkom uši. Upozornite dieťa na znaky zvierat: uši sú dlhé, okrúhle, ostré.
Na otázku: kto je kde vyžrebovaný, Mishenka úplne správne vymenoval všetko, ukázal, kto zjedol kolobok.
6. Rozprávky. Teremok.
Horná časť listu: nakreslite teremok - obdĺžnik (steny), trojuholník (strecha), štvorec (okno). Zvieratá budú nakreslené pod všetkými v rade. Rozprávanie príbehu a kreslenie zároveň. Vyzerá to takto.
Nakreslíme rozprávku o veži, nie? Stojí v poli Teremok. Má steny (vertikálne čiary), podlahu, strop (horizontálne čiary). A tak ďalej.
Tu sú možnosti: kreslíme rukou dieťaťa alebo na samostatnom hárku a ukazujeme príklad, ako môžem (to je pre starších chlapcov). Možnosť závisí od zručností dieťaťa.
Bude aj téma na kreslenie s bábätkom, budeme si písať.