Treba dať dieťa do jaslí alebo škôlky a ak áno, kedy? Ako si vybrať správnu škôlku. Je potrebné poslať dieťa do škôlky: všetky klady a zápory - názor psychológov Čo je potrebné poslať dieťa do škôlky

Musí dieťa chodiť do škôlky? Hovorí sa, že „domáce“ deti sa veľmi ťažko adaptujú na školu, pretože nie sú zvyknuté byť v kolektíve.

Donedávna sa verilo, že materská škola je skutočne nevyhnutným článkom vo vývoji každého dieťaťa. „Domáce“ deti mali často problém prispôsobiť sa školským pravidlám, pravidlám komunikácie prijatým v skupine rovesníkov. Možno sa tieto ťažkosti vysvetľovali predovšetkým tým, že takýchto detí bolo veľmi málo, prevažnú väčšinu tvorili práve deti z „materských škôl“. Často sa deti presúvali v celých skupinách z „dvornej“ škôlky do toho istého „dvoru“ (teda v mikrodistriktu) školy. A ak dieťa, ktoré prežilo prvých sedem rokov života pod matkiným a babkiným krídlom, zapadlo do jednej triedy, malo to, samozrejme, ťažké.

Dnes je situácia iná. Výnimkou už nie sú ani deti, ktoré škôlku nikdy nenavštevovali. Navyše samotný pojem „škôlka“ dnes už nie je taký jasný ako kedysi. Okrem štandardnej štátnej škôlky existuje množstvo ďalších možností „zamestnania“ dieťaťa v predškolskom veku. Takže deti prichádzajú do prvej triedy s najrozmanitejšou „batožinou“: niekto chodil do bežnej škôlky, niekto do vývojového centra a niekto sedel doma s opatrovateľkou.

A teraz sa začali ozývať spočiatku nesmelé, no naberajúce na sile hlasy tých, ktorí si dovolili tvrdiť, že „domáce“ deti nie sú o nič horšie ako „deti zo škôlky“. Samozrejme, všade existujú výnimky, ale vo všeobecnosti môže byť dieťa vychovávané doma, a nie v „inštitúcii“, také rozvinuté, nezávislé, proaktívne a spoločenské ako žiak materskej školy. Ďalšia vec je, že rodičia by si preto nemali vzácne dieťa len „nechávať“ doma, ale pracovať na tom, aby v ňom všetky tieto vlastnosti rozvíjali.

Čo konkrétne dáva dieťaťu navštevovanie škôlky? predovšetkým - možnosť komunikovať s rovesníkmi, zaradenie do skupiny. Môžete byť presvedčenými individualistami, rezervovanými a nespoločenskými, ale musíte si pamätať: Približne od troch rokov (a od štyroch rokov - absolútne!) dieťa potrebuje komunikovať s ostatnými deťmi. A musíte mu dať túto príležitosť.

Samozrejme, v škôlke sa dieťa učí komunikovať nielen s ostatnými deťmi, ale aj s dospelými. Pred školským vekom sú rodičia, samozrejme, jedinými skutočne smerodajnými dospelými v živote dieťaťa. Skúsenosti s komunikáciou s učiteľmi materských škôl však pomáhajú dieťaťu vyhnúť sa ťažkostiam pri nadväzovaní vzťahov s učiteľmi škôl v budúcnosti. Dieťa sa dozvie, že okrem matky existujú aj iní dospelí, ktorých názory je potrebné počúvať a niekedy ich jednoducho poslúchať.

Ďalší je prirodzene spojený s týmto momentom: v škôlke sa dieťa zoznamuje s určitými pravidlami správania a učí sa ich dodržiavať. Slovo „disciplína“ v mnohých z nás vyvoláva skôr negatívny postoj, pretože sa spája s „vyrovnávacím“ drilom, ktorý sa uplatňoval v materských školách aj v školách sovietskej éry. Ale ak ignorujeme tieto asociácie a chápeme slovo „disciplína“ ako jednoducho schopnosť dodržiavať nevyhnutné pravidlá ľudskej spoločnosti, potom by sme mali priznať, že tieto zručnosti sú pre dieťa nevyhnutné.

nakoniec v materskej škole dostáva dieťa možnosti intelektuálneho a fyzického rozvoja. Prísne vzaté, štandardné vzdelávacie programy prijaté vo verejných materských školách zanechávajú veľa želaní: v mnohých bežných materských školách triedy nestačia a ani zďaleka sa nerealizujú na najvyššej úrovni. Samotné vzdelávanie „v škôlke“ dieťaťu nestačí. V každom prípade by si mali rodičia poradiť s bábätkom sami. Ale ak „domáce“ dieťa trávi celé dni výlučne pred televíznou obrazovkou, tak v škôlke samozrejme dostane neporovnateľne viac. Kreslenie, modelovanie, stavanie, rozvoj reči, hudobná výchova a telesná výchova – túto minimálnu „pánsku súpravu“ poskytne aj tá najjednoduchšia štátna škôlka. Ak budete mať šťastie a nájdete naozaj dobrú škôlku (sú aj štátne) s kvalitným a bohatým programom, môžete očakávať, že tam bude mať vaše dieťa skutočný záujem.

Môžem svojmu dieťaťu poskytnúť všetky podmienky potrebné na jeho harmonický vývoj doma bez toho, aby som ho posielal do škôlky?

V zásade je to možné. Ale iba ak ste naozaj pripravení na túto veľmi, veľmi vážnu prácu. Najťažšou vecou v domácom vzdelávaní nie je snáď intelektuálny alebo fyzický vývoj dieťaťa. Práve v týchto oblastiach môže starostlivá a vzdelaná matka dať dieťaťu oveľa viac ako triedy v škôlke. Oveľa náročnejšie je vytvárať všetky potrebné podmienky pre sociálny rozvoj dieťaťa.

Vyššie sme už hovorili o hlavných výhodách škôlky: dieťa dostáva možnosť komunikovať s rovesníkmi a s dospelými inými ako rodičmi, učí sa správať „v spoločnosti“, dodržiavať pravidlá. A ak nechcete dať bábätko do škôlky, treba si dobre premyslieť, ako tieto možnosti dieťaťu poskytnete.

„Domáce“ dieťa by malo tráviť veľa času na ihriskách, hrať sa s inými deťmi. Okrem toho je veľmi žiaduce poskytnúť mu nejakého stáleho priateľa v rovnakom veku - alebo skôr niekoľkých priateľov. Musíte ho vziať na návštevu a pozvať k vám domov ďalšie deti.

Táto úloha je celkom uskutočniteľná. Netreba však zabúdať na ďalší dôležitý bod – komunikáciu dieťaťa s dospelými. Nie je žiadnym tajomstvom, že ženy, ktoré radšej zostávajú doma so svojimi deťmi, kým nie je čas ísť do školy, majú často zvýšený zmysel pre rodičovskú povinnosť a túžbu byť dokonalými matkami. Z tejto chvályhodnej túžby vyplývajú niektoré dosť nepriaznivé dôsledky: takéto matky sú takmer vždy presvedčené, že jednoducho nemajú právo zveriť svoje vzácne dieťa niekomu inému (navyše všetci ostatní ľudia často patria do kategórie „outsiderov“ - vrátane najbližších priatelia a starí rodičia).

Ak svoje dieťa nedáte do škôlky, pretože neveríte učiteľkám a myslíte si, že nikto okrem vás sa k dieťaťu nedokáže správne správať, nájsť k nemu správny prístup, musíte urýchlene zmeniť tento uhol pohľadu ! Samozrejme, že dieťa nemožno dať do prvých rúk, ktoré sa stretnú. Ale nemôžete obmedziť jeho svet len ​​na svoju osobu. Musíte tomu rozumieť dieťa potrebuje skúsenosti s inými dospelými okrem matky- aj keď táto matka je naozaj najlepšia na svete!

Ak nechcete dať svoje milované dieťa do škôlky, dajte ho do nejakého krúžku, oddielu, krúžku. Dohodnite sa s niektorou z vašich kamarátok, že z času na čas s ňou vaše dieťa strávi deň. Najlepšie je, ak medzi vašimi priateľmi sú mladé matky ako vy. Môžete si vytvoriť „plán návštev“ tak, že budete striedať hosťovanie iných detí. Nechajte svoju súkromnú „škôlku“ „fungovať“ len niekoľko hodín denne, aspoň párkrát do týždňa: to už deťom prinesie veľké výhody. Naučia sa medzi sebou komunikovať a kúsok po kúsku si zvyknú na to, že občas musíte poslúchať nielen mamu.

Vhodný vek: má zmysel posielať dieťa do jaslí?

Najoptimálnejší vek na publikovanie sú štyri roky.Áno, nie menej! A prosím, skúste nepočúvať vytrvalé rady skúsených babičiek, ktoré sú vždy pripravené vysvetliť nám, že „čím skôr, tým lepšie – rýchlo si zvyknete“! Pretože to nie je pravda.

Ročné batoľa si, samozrejme, môže „zvyknúť“ na to, že jeho milovanú matku z nejakého dôvodu nahradila cudzia, nie príliš láskavá teta. Zvyknúť si znamená v tichosti prijať a trpieť, na stres reagovať „iba“ častými prechladnutiami a inými chorobami, zlou náladou a poklesom záujmu o okolitý svet. Takáto pasívna rezistencia zďaleka nie je maličkosťou, má veľmi negatívny vplyv na ďalší emocionálny, intelektuálny a fyzický vývoj bábätka.

Dnes väčšina jaslí prijíma deti len od roka a pol. Ale toto je priskoro! Rok a pol je vek, kedy takzvaná separačná úzkosť ešte len začína ustupovať. Zjednodušene povedané, dieťa je stále príliš silne naviazané na matku a veľmi bolestivo reaguje na jej neprítomnosť a rovnako aj na vzhľad cudzích ľudí, najmä ak sa k nemu snažia dostať príliš blízko.

Pre nikoho nie je tajomstvom, že v jasliach sa najlepšie adaptujú „nepriaznivé“ deti, teda tie, ktorým sa doma veľmi nežije. Učiteľky v materských školách si to dobre uvedomujú. Smutne hovoria o tom, že v každej skupine je jedno alebo dve deti, ktoré nechcú večer opustiť škôlku: rodičia prídu, zavolajú z prahu skupiny a dieťa ... sa otočí chrbtom, schová sa za policou s hračkami. A tu vôbec nejde o to, že by sa bábätko príliš „hralo“, bolo príliš unesené niektorými z jeho dôležitých detských záležitostí.

Pre jeden a pol ročné batoľa je stretnutie s matkou, možnosť pevne sa k nej prisať a nikam nepustiť, najdôležitejšia vec, vzhľadom na vekové charakteristiky. Od tohto veku sa strach z neznámych dospelých postupne vyhladzuje, ale celkom dlho nezmizne (hoci rôzne deti sa v tomto veľmi líšia). Záujem o iné deti sa u detí prebúdza až vo veku troch rokov. Zároveň ich to najprv priťahuje k súdruhom starším ako oni, potom sa začnú zaujímať o mladších a až v poslednom rade sa venujú svojim rovesníkom.

takže, jedna a pol ročná škôlka môže byť odôvodnená len najkrajnejšou potrebou. Predtým, ako sa rozhodnete dať dieťa do škôlky, musíte prejsť všetkými možnými možnosťami, ktoré vám umožňujú nechať dieťa doma. Hľadajte si prácu doma, skúste sa dohodnúť so známymi matkami, že sa budete striedať pri „pasení“ detí. Verte mi, neexistujú žiadne beznádejné situácie a ak chcete, vždy sa dá nájsť nejaká alternatíva k jasličkám.

Pre dvojročné dieťa si na škôlku zvyká o niečo ľahšie. Všeobecné pravidlo zostáva rovnaké - skoro! Ale existuje niekoľko výnimiek z tohto pravidla. Do dvoch rokov už vie byť bábätko naozaj veľmi spoločenské a ak je škôlka (predovšetkým učiteľky!) dobrá, môže sa tam dieťaťu páčiť. V každom prípade môžete skúsiť vziať dieťa do škôlky, ak ste už presvedčená, že sa nebojí iných detí a dospelých, má potrebné schopnosti sebaobsluhy (vie na nočník, vie jesť na svojom vlastné), bez veľkého utrpenia zažije vašu neprítomnosť.

Zároveň musíte určite sledovať správanie, náladu dieťaťa, jeho zdravotný stav. Ak vidíte, že vaše dvojročné dieťa sa ťažko prispôsobuje škôlke, v žiadnom prípade netrvajte, nezotrvávajte v úmysle privykať ho práve teraz na „ústav“. Príslovie „buďte trpezliví – zamilujte sa“ v tomto prípade nefunguje! Negatívne skúsenosti z návštevy jaslí ovplyvnia v budúcnosti: o rok či dva, keď prídu do kolektívu „domáce“ deti a bez problémov sa adaptujú na škôlku, bude vaše bábätko škôlku stále vnímať ako uzavreté miesto, bude často chorý, plače ráno a večer.

V našom prípade platí taká ľudová múdrosť: „Lakomec platí dvakrát“. Poslať do škôlky dvojročné dieťa, ktoré na to nie je pripravené, nič nevyhráva. Návrat do práce bude mať za následok riadnu práceneschopnosť. Oveľa rozumnejšie je tráviť čas rozumne: postupne, bez náhlenia, ale vytrvalo a dôsledne pripravovať bábätko do škôlky. Takáto „investícia“ vášho času, vašej starostlivosti sa vám plne vráti. Nech to znie banálne, ale predsa: čo môže byť vzácnejšie ako zdravie milovaného dieťaťa – fyzické aj psychické?

Niektoré mamičky posielajú dvojročné bábätká do jaslí nie preto, že by naozaj potrebovali ísť do práce, ale z „pedagogických“ dôvodov: hovoria, že v kolektíve dieťa naučia samostatnosti, bude sa rýchlejšie rozvíjať, Áno, celý deň sa rozprávať s cudzími tetami a byť len jedným z pätnástich alebo dvadsiatich takýchto malých detí, vaše dieťa sa pravdepodobne naučí držať lyžičku a ťahať si nohavice rýchlejšie ako jeho „domáci“ rovesníci. Ale je to naozaj také dôležité samo o sebe? Doma sa učí aj samostatnosti, ovláda všetky tieto potrebné každodenné zručnosti – ale ako by to mohlo byť inak? To si samozrejme vyžaduje vašu pozornosť, vašu prácu a vašu trpezlivosť.

Buďme úprimní. Prinos bábätka do jaslí, o nejakom individuálnom prístupe, rešpektovaní osobnosti dieťaťa a podobne, nemôžeme ani snívať. So škôlkami je to lepšie, ale jasle nemožno považovať za miesto, ktoré je pre dieťa užitočné.

A vekové charakteristiky dvojročného dieťaťa a celkovo kvalita našej škôlky vedú k tomuto záveru: počkajte, neponáhľajte sa! Je dokázané, že žiaci škôlky sa neskôr často vyznačujú menšou iniciatívou pri rozhodovaní, keďže aktivita a emocionalita sú zväčša položené v prvých rokoch života.

Poznámka pre mamu

Dieťa, ktoré si nezvyká na jasle alebo škôlku, to nemusí vyslovene preukazovať. Dokáže sa správať celkom poslušne a dokonca aj submisívne, svoje city dáva najavo nejakým nepriamym spôsobom. Najčastejšou formou pasívnej rezistencie u batoliat sú časté prechladnutia.

Existujú však aj ďalšie body, ktorým musíte venovať pozornosť. Toto je spánok, chuť do jedla, správanie sa dieťaťa doma večer, po materskej škole. Prvýkrát po začiatku navštevovania jaslí alebo škôlky možno také „kúzla“ ako zníženie chuti do jedla, ťažkosti so zaspávaním a dokonca aj plač v noci, domáce rozmary a trochu znížená alebo podráždená nálada považovať za „normálne“. No ak sa po troch-štyroch týždňoch situácia nezlepší, môžeme povedať, že dieťa sa v škôlke či jasliach zle adaptuje.

V takom prípade je vhodné bábätko od návštevy škôlky zachrániť na ďalší rok a ak je to úplne nemožné, pokúste sa mu zmierniť traumatizujúcu situáciu: nechajte ho v škôlke len pol dňa, dajte mu deň voľna navyše uprostred týždňa, vyhľadajte škôlku alebo jasle s menším počtom detí v kolektíve.

Tieto odporúčania sa nemusia zdať príliš realistické. Napriek tomu skúsenosti mnohých mamičiek ukazujú, že ak je to žiaduce, môžu sa vykonávať. A úsilie sa ospravedlňuje, pretože vo výsledku zachovávate duševnú pohodu dieťaťa, a teda aj svoju vlastnú.

Aký je najlepší vek dieťaťa na nástup do škôlky?

Na túto otázku sme už začali odpovedať. Ešte raz opakujeme: väčšina psychológov dnes považuje za optimálny vek štyri roky a tri sú celkom prijateľné. Do troch rokov sa dieťa už nebojí zostať nejaký čas bez matky, začína sa zaujímať o komunikáciu s inými deťmi, má sebaobslužné schopnosti. Hrať s rovesníkmi si však naozaj užije až o štyri roky neskôr.

Ideálnou možnosťou je postupne, bez náhlenia a prísnych požiadaviek, začať s uvádzaním dieťaťa do škôlky v troch až tri a pol roku. Najprv s ním choďte na prechádzky s materskou družinou, potom ho nechajte pol dňa v škôlke.

Ak sa rýchlo ukáže, že dieťaťu nevadí tráviť čas v novom prostredí, môžete prejsť na bežnú návštevu škôlky. Ak bábätko neprejavuje zvláštne nadšenie, nie je nič zlé na tom, že do štyroch rokov bude škôlku navštevovať podľa „šetrného“ režimu.

Nebojte sa toho, že bude nejakým spôsobom zaostávať za svojimi rovesníkmi. Hlavné je, že po troch rokoch nezostáva v uzavretom domácom priestore jeden po druhom s mamou či starou mamou, ale postupne rozširuje hranice známeho sveta.

Poznámka pre mamu

Tu je veľmi dôležité, aj keď čisto „technické“ upozornenie. Všetky rady psychológov, autorov rôznych kníh a príručiek (vrátane autora tohto článku) ohľadom škôlky sú tak trochu teoretické. Hladké, mäkké a neunáhlené prispôsobenie sa škôlke je ideálom, o ktorý sa treba snažiť. Ale v skutočnosti, ak nemáte dostatok finančných prostriedkov na zapísanie svojho dieťaťa do súkromnej „rodinnej“ škôlky (a väčšina z nás takéto možnosti jednoducho nemá), pripravte sa na to, že život sa vášmu ideálu prispôsobí sám. schémy.

A prvé, na čo narazíte, je rad. Áno, áno, starý dobrý rad v škôlke z vlastného detstva. Ešte pred siedmimi či ôsmimi rokmi mohli mamičky naozaj pomaly prechádzať z jednej škôlky do druhej, porovnávať a vyberať si tú, ktorá je lepšia.

Pôrodnosť v krajine bola nízka, škôlky prázdne a zatvorené a tie, ktoré zostali nad vodou, boli pripravené vziať do svojich múrov takmer každého, bez ohľadu na registráciu v želanom mikrodistriktu. (Mimochodom, jasle boli vždy preplnené, ale je ich oveľa menej ako škôlok.) Dnes je detí viac, škôlok ubudlo - práve v tých "bezdetných" rokoch. A v tej najjednoduchšej, „dvornej“ škôlke sa treba prihlásiť aspoň rok predtým, ako tam dieťa pôjde. S tými istými záhradami, ktoré sú obzvlášť obľúbené vo vašej oblasti, môžete pokojne začať „byť priateľmi“ aj počas tehotenstva.

Táto prax sa v posledných rokoch stáva čoraz bežnejšou. Dvojročné dieťa je dané do jaslí, ťažko si na ne zvyká a rodičia sa ho rozhodnú nechať ešte rok doma. Zároveň však v žiadnom prípade neodoberajú doklady! Presviedčajú administratívu, aby si „udržala miesto“, pravidelne platila mesačné bločky, aby si zachovali možnosť poslať dieťa bez problémov do škôlky aj o rok či dokonca dva.

Takže urobte si vlastné závery. Škôlku si treba hľadať vopred, minimálne rok vopred, ideálne aj skôr. Buďte aktívni, nečakajte dary od osudu. Prechádzkami po uliciach s kočíkom, v ktorom leží váš novorodenec, spoznajte mamičky starších detí, zistite, do ktorých škôlok chodia, či sú s nimi spokojné.

Navyše, internet môže byť skvelým pomocníkom pri hľadaní dobrej škôlky. Na mnohých „rodičovských“ stránkach sú hodnotenia škôl a škôlok. Nájdete tam recenzie o rôznych materských školách, skupinách, rozvojových centrách. Okrem toho budete mať možnosť položiť akékoľvek konkrétne otázky, získať potrebné rady.

Dieťa vôbec nechce ísť do škôlky ...

Dá sa každé dieťa naučiť do škôlky?

Lekári, psychológovia a rodičia niektoré deti nazývajú „nematerské“. Čo sa skrýva za touto definíciou? Naozaj existujú deti, ktoré sa za žiadnych okolností nedokážu prispôsobiť škôlke?

Úprimne povedané, také deti asi neexistujú. Otázkou je len to, koľko úsilia musí dieťa a jeho rodičia vynaložiť, aby adaptácia na škôlku prebehla a či sú tieto snahy opodstatnené, teda či ich treba vynaložiť.

Podľa toho, ako sa deti prispôsobujú škôlke, sa dajú rozdeliť do troch skupín.

Prvou skupinou sú deti, ktoré reagujú na zmenu situácie skutočným nervovým zrútením. Takmer vždy sa k tomu pridávajú časté prechladnutia.

Druhá skupina – deti, ktoré nejavia známky nervového vypätia, začnú „iba“ často ochorieť.

Treťou skupinou sú deti, ktoré si bez problémov a ťažkostí zvyknú na škôlku.

Takže každé druhé dieťa patrí do prvej alebo druhej skupiny. Znamená to, že len polovica detí, ktoré chodia do škôlky, tam má šancu „zakoreniť sa“ a všetky ostatné by mali zostať doma až do školského veku? Samozrejme, že nie.

Vo väčšine prípadov sú adaptačné problémy riešiteľné a nezaberie to príliš veľa času. Škôlka je pre dieťa stresujúca, no stres sa dá celkom zvládnuť. Len bábätku treba pomôcť vyrovnať sa s touto novou a veľmi vážnou skúsenosťou. Tak veľký počet detí, ktoré majú ťažkosti s adaptáciou na materskú školu, je do značnej miery spôsobený ich nepripravenosťou na nový spôsob života. Nemôžete hodiť dieťa do neznámeho prostredia, napríklad do vody, v očakávaní, že sa okamžite naučí „plávať“. Stojí za to venovať čas a pozornosť vopred príprave na návštevu materskej školy, a potom bude vaše dieťa s najväčšou pravdepodobnosťou v tretej, prosperujúcej skupine.

Napriek všetkému úsiliu si dieťa stále nevie zvyknúť na škôlku. Čo to vysvetľuje a čo sa dá robiť?

V niektorých prípadoch dokonca ani starostlivá prípravná práca nepomôže. Napriek všetkému vášmu úsiliu a dobrým úmyslom dieťa naďalej tak či onak protestuje proti navštevovaniu škôlky. Čo sa deje?

V prvom rade dieťa možno ešte nedosiahlo správny vek (o tejto problematike sme sa podrobne rozprávali vyššie). Navyše, ako už bolo spomenuté, vzťah dieťaťa k škôlke môže veľmi pokaziť zlá skúsenosť s navštevovaním jaslí. Môže tu fungovať podmienený reflex: aj malé dieťa si pamätá (aspoň na podvedomej, emocionálnej úrovni), že už medzi týmito stenami bolo a cítilo sa zle. Ak je to dôvod, potom je najlepšie odložiť „publicitu“ na nejaký čas (aspoň na šesť mesiacov), pričom počas tohto obdobia naďalej udržiavajte kontakt s materskou školou - choďte na prechádzky, spriatelte sa na „neutrálnom území“. “ s niekým z detí, ktoré chodia do rovnakej skupiny.

Ťažkosti s adaptáciou na materskú školu môžu byť spôsobené aj temperamentom dieťaťa. Temperament je vrodená vlastnosť, nedá sa zmeniť, ale „na druhej strane“ sa dá, žiaľ, potlačiť, násilne skresliť. Sangvinické bábätká sa väčšinou celkom bezpečne adaptujú na nové prostredie, no cholerici a flegmatici to majú často ťažké. Deti s cholerickým temperamentom sú príliš aktívne a hlučné, ale pomalí flegmatici môžu trpieť ešte viac - jednoducho nedržia krok s ostatnými. A v materskej škole je dôležité držať krok: jesť včas, obliekať sa alebo vyzliecť včas, dokončiť nejakú úlohu ...

Pozorne sledujte svoje dieťa, opýtajte sa učiteľa, ako presne dieťa trávi deň v skupine. A ak sa rozhodnete, že ťažkosti s adaptáciou sú spojené práve s „nepohodlným“ temperamentom pre materskú školu, určite to prediskutujte s učiteľmi. Vysvetlite im, že dieťa sa správa „nevhodným“ spôsobom nie preto, že by sa za niečo previnilo, ale preto, že nemôže inak.

Nehanbite sa byť vytrvalí a pevní a upozornite vychovávateľov, že v žiadnom prípade nesmie byť váš malý flegmatik neustále ťahaný, naliehaný a ešte viac karhaný za pomalosť. Povedzte im (a, samozrejme, majte na pamäti aj seba), že pod tlakom dospelých sa flegmatické dieťa stáva ešte pomalším a pasívnejším.

Jeho nervový systém funguje tak, že pri nadmernej stimulácii sa vo všeobecnosti zapne „núdzové brzdenie“ a dieťa upadne do skutočnej prostrácie. Ale ak takéto dieťa nie je vyrušované, vie dotiahnuť to, čo začalo, do konca, je pokojné a vyrovnané, presné a spoľahlivé. Čo sa týka pomalosti, ako dieťa rastie a vyvíja sa, postupne sa to vyhladí. Tempo flegmatika bude v porovnaní so sangvinikom a hlavne cholerikom predsa len trochu znížené – tempo, ale nie efektivita! Kým uponáhľaný cholerik si vytiahne všetko oblečenie naruby a dvakrát naruby a učiteľ sa nakoniec správne prezlečie, flegmatikovi stačí raz, ale správne a presne, zapnúť všetky gombíky a možno aj zaviazať. šnúrky do topánok. Toto všetko je potrebné vysvetliť pedagógom, aby si pamätali: čím menej budú ťahať a ponáhľať sa s vaším „spomalovačom“, tým rýchlejšie sa „vyrovná“, zvykne si na prostredie škôlky a začne mať čas robiť všetko potrebné. .

A čo robiť s tými veľmi uponáhľanými cholerikmi, ktorí ani sekundu neposedia a vo všeobecnosti často pripomínajú malé tornádo? Je jasné, že takýto temperament medzi učiteľmi materských škôl nevyvoláva veľké nadšenie. Opäť je však potrebné porozprávať sa s personálom a vysvetliť, že bábätko „zúri“ nie pre nedostatočnú výchovu, ale pre vrodené povahové vlastnosti. Povedzte pedagógom, že by bolo dobré, keby sa vaše „hurikánové“ dieťa zapojilo do nejakej aktívnej činnosti, ak je to možné. Ak rozhádže hračky, určite ich bude zbierať s rovnakým potešením a rýchlosťou - ak je požiadaný, a nie nútený. V škôlkach sa deti spravidla môžu stále voľne pohybovať - ​​behať a skákať (smú, už len preto, že nie je možné prinútiť dvadsaťtriročných, aby sedeli ticho a dlho na vysokých stoličkách). !).

Ak natrafíte na veľmi prísnych učiteľov, ktorí vyžadujú, aby deti počas prechádzky stáli na jednom mieste alebo chodili tam a späť vo dvojiciach – nuž, v tomto prípade je najlepšie hľadať iných učiteľov. (Mimochodom, toto sa netýka len problémov cholerických detí! Vŕtanie, tlmenie, prudké obmedzovanie prirodzenej aktivity škodí každému dieťaťu bez ohľadu na povahu.)

Nakoniec, pri hľadaní príčin slabej adaptability dieťaťa na materskú školu, premýšľajte o tomto: ľahko sa sami prispôsobujete novým podmienkam? Ste radi v hlučných spoločnostiach? Ak dieťa vyrastá v spoločnosti uzavretých, málo spoločenských rodičov, potom s najväčšou pravdepodobnosťou sám uprednostňuje tiché hry. Pre takéto bábätko môže byť obyčajná preplnená škôlka naozaj kontraindikovaná, no zároveň by ho v žiadnom prípade nemalo nechávať v izolácii! Určite to treba „vyniesť na svetlo“, hoci to treba robiť nenápadne a opatrne, v malých „dávkach“. Takéto „samotárstvo“ je veľmi dobré definovať v hernej skupine, v ktorej je málo detí a kde nepotrebujete tráviť celý deň.

Kto by mal radšej zostať doma

Oslabené, často choré (aj pred akoukoľvek škôlkou!) Deti, ako aj bábätká s labilným nervovým systémom, by sme nemali dávať do bežnej, štandardnej škôlky. To neznamená, že takéto deti nemožno poslať vôbec nikam. Len je potrebné zvážiť, že ak vaše dieťa nie je príliš zdravé, znamená to jeho zvýšenú citlivosť, zraniteľnosť. Treba k tomu pristupovať s maximálnou opatrnosťou a škôlku vyberať ešte opatrnejšie ako v prípade „obyčajného“ (ak také na svete existuje!) dieťaťa. Existujú špeciálne škôlky zlepšujúce zdravie, ale netreba sa spoliehať len na názov: ak je v skupine pätnásť ľudí a jeden učiteľ na dve zmeny, návšteva takejto záhrady neprinesie vášmu bábätku veľký liečebný efekt.

Ak neplánujete stráviť najbližšie roky na nemocenskej dovolenke, aby ste sa mohli starať o svoje dieťa, odložte nateraz svoje sny o škôlke a začnite bábätko „liečiť“ po svojom: dodržujte jeho režim a výživu, viac prechádzok, ak to lekári dovolia, začnite temperovať. Pokúste sa nájsť možnosti, aby dieťa navštevovalo aspoň párkrát týždenne nejakú „školu rozvoja“, herný krúžok. Ak to v žiadnom prípade nie je možné, choďte s ním aspoň na návštevu, aby sa od vás kúsok po kúsku „odtrhol“ a zistil, že svet okolo je široký a nie nebezpečný.

Videá od Yana Šťastie: rozhovor s profesorom psychológie N.I. Kozlov

Témy rozhovoru: Akou ženou musíte byť, aby ste sa mohli úspešne oženiť? Koľkokrát sa muži ženia? Prečo je tak málo normálnych mužov? Bez detí. Rodičovstvo. Čo je láska? Príbeh, ktorý nemôže byť lepší. Platenie za príležitosť byť blízko krásnej ženy.

Máte plné ruky práce s prípravou dieťaťa do škôlky, kam bude musieť ísť o pár týždňov: zosynchronizovaný režim, premyslená adaptácia na škôlku. Ale vo svojom srdci stále pochybujete: mali by ste dať svoje dieťa do škôlky? Čo ak tam odmietne ísť? Psychológ Michail Labkovsky je kategorickým odporcom jaslí a je lojálnejší k materskej škole. Ak potrebujete "iný názor" na potrebu škôlky - tu je.

V 18 rokoch som mával metlou v škôlke pod KGB ZSSR. Bola tam aj päťdňová škôlka. Teraz asi nie každý vie, čo to je. To je tak, že rok a pol dieťa v pondelok ráno odvezú do škôlky a v piatok večer ho odvezú. Nečudo, že sa z tohto oddelenia neustále ozýval detský plač.

Ďalšou nočnou morou situácie bolo, že rodičia plačúcich detí bývali hneď vedľa. Prešlo 30 rokov a stále počujem tieto strašné detské výkriky a pred očami sa mi vynorí nasledujúca scéna: v dlhých kožených kabátoch odchádzajú pracovníci orgánov do svojich domovov; opatrovateľka, keď vidí na dvore jedného z rodičov, vybehne z detskej izby a zakričí: „Tak sa aspoň okúpte!“. A ľudia v kožených kabátoch sa otáčajú a odpovedajú: "Vyzdvihneme to v sobotu, je veľa práce."

Ďalší príbeh. V Spojených štátoch už dlhé roky dostáva Kongres žiadosť o pridelenie prostriedkov na vytvorenie štátnych inštitúcií. A túto požiadavku kongresmani dlhé roky odmietali. Veria, že odkedy ste porodili dieťa, všetka zodpovednosť zaň by mala byť na vás, a nie na štáte. A že vychovávať deti vo vládnych podmienkach znamená ubližovať im. A v niektorých ohľadoch majú určite pravdu.

U nás sa však škôlky objavovali ako „prostriedok emancipácie pracujúcej ženy-matky“ a vždy sa považovali za prínos. Hoci má pobyt v týchto inštitúciách veľa nevýhod, výhoda je rovnaká: umožňujú žene (ktorá nemá peniaze na opatrovateľku) chodiť do práce.

A keď matka vlečie dieťa do záhrady a odovzdá ho učiteľke, cíti sa niekedy ako zlá macocha, ktorá nechá svoju nevlastnú dcéru v lese, aby ju zožrali vlci. A z dobrého dôvodu. Škôlka nie je pre dieťa najlepšie miesto, najmä ak tam nechce chodiť.

tak čo robiť, ak dieťa nechce ísť do škôlky? A žiadne „aspoň na hodinu“, „mama ťa čoskoro vyzdvihne“ nefungujú. Správna odpoveď je len jedna – nebrať ho do škôlky.

A tento príbeh mohol skončiť.

Ak nie na otázku: Prečo nechce ísť do škôlky?? Poskakujú tam milióny detí, a keď si pre ne na konci dňa príde mama, vyženú ju so slovami „Ešte stále bežím“. A potom to bolo vaše dieťa, ktoré neznášalo škôlku. Je dôvod premýšľať a zistiť dôvod.

Prečo dieťa nechce ísť do škôlky

Možností je viacero.

1. Dieťa má niečo ako sociálnu fóbiu. Vyhýba sa novým miestam, novým ľuďom, nenadväzuje kontakt s deťmi, bojí sa nových území.
2. Možno je problém vážnejší: dieťa má autistické problémy. Dieťa je ponorené do seba a v zásade sa bojí akýchkoľvek zmien.
3. Dochádza k nezdravému, až patologickému pripútaniu k matke. Až na to, že keď rodičia odídu ďaleko, teplota dieťaťa stúpa. Takéto deti, ako sa hovorí, pred školou spia s mamou v jednej posteli a držia ju za ruku.
4. Dieťa má oneskorený vývoj. Predpokladá sa, že je lepšie posielať deti do škôlky najskôr tri roky. A vo veku piatich rokov je to v mnohých krajinách dokonca považované za povinné. Dá sa povedať, že rodičom sa vytrvalo, až z donútenia odporúča dať dieťa do škôlky a potom ho bez toho do školy ani nevezmú. Takže 4-5 ročné ("podľa pasu") dieťa môže mať kľudne psychiku trojročného. Z toho vyplývajú problémy so socializáciou. Veď napríklad veľmi malé deti môžu ľahko nemať kamarátov – na to, aby ste boli kamaráti, nadväzovali vzťahy, aspoň nejako komunikovali, musíte na to psychicky dozrieť.
5. Dieťa je veľmi úzkostné, závislé, náchylné k strachom. Nielenže sa bojí, ale ani nevie, ako sa správať v neznámom prostredí. Dôvodom môže byť prehnaná ochrana, ktorou bol obklopený v rodine, kde sa všetko robí za neho a on sám si nevie ani zaviazať šnúrky na topánkach.
6. Niektoré deti na pozadí úzkosti majú takú slabú imunitu, že po prebudení v škôlke nemusia ani plakať - okamžite ochorejú.

Čo s tým robiť?

Po prvé, nepredpokladajte, že dnes dieťa plače a nechce ísť do záhrady a zajtra „vydrží, zamiluje sa“ a „všetko bude fungovať“. Nemám rád tieto výrazy. Kedze dieta ma problem, kedze jeho psychika odporuje, tak tento problem sa da riesit bud kontaktovanim odbornika (detskeho neurologa, psychologa, psychoterapeuta), alebo zlomenim jeho psychiky.

A ak už neplače, ale svedomito sa oblieka a plahočí do škôlky, neznamená to, že je na to zvyknutý. To znamená, že nemá silu bojovať s okolnosťami. Je prakticky rukojemníkom svojich rodičov a jednoducho stratil schopnosť odolávať im.

Preto dôrazne odporúčam: ak spozorujete niektorý z alarmujúcich príznakov, obráťte sa na profesionálneho psychológa. Niektoré prípady vyžadujú pozornosť, štúdium a liečbu. A je pravdepodobné, že po zásahu špecialistu, ktorý sa vyrovnal s jeho problémami, bude dieťa s radosťou chodiť do záhrady. V každom prípade mu však musíte pomôcť.

Ako poslať dieťa do škôlky: pokyny pre rodičov

Čo treba urobiť, ak je pred prvou cestou do materskej školy pre vás všetko viac-menej normálne, ale existuje mierne vzrušenie:

• vziať si dovolenku na dva týždne (v extrémnych prípadoch si najať opatrovateľku alebo prilákať babičku);
• zariaďte sa v materskej škole tak, aby ste po prvýkrát (napríklad prvý týždeň) mali možnosť zostať na území materskej školy, a akonáhle sa vaše dieťa začne osamelo rozhliadať, mama okamžite príde za roh;
• druhý týždeň pobytu dieťaťa v škôlke je tiež lepšie nechoď od neho ďaleko - nesedí v škôlke, ale je niekde veľmi blízko;
• prvý krát (od týždňa do dvoch) nechajte dieťa v záhrade len do obeda, v tomto období sa plne prispôsobí.

A vždy, nielen prvé dva týždne, pamätajte na to, že deti vnímajú svet cez dospelých a ich hodnotenie. A materská škola nie je výnimkou. Akonáhle sa začnete šklbať, záhrada sa vám začne spájať s napätím a „nervami“.

A ak je ráno v dome peklo, ak zakaždým zakričíte niečo ako: „Znova sa vyspi! Čoskoro vstaň! Meškáme! Obleč sa! Kde sú pančucháče? V tomto prípade bude dieťa, samozrejme, vnímať škôlku ako niečo problematické a hrozné.

O tom, aké dôležité je pripraviť si oblečenie vopred a vstať včas, si myslím, že to nestojí za to pripomínať.

Skúste sa však aj pozitívne naladiť a pri chodení do škôlky a cestou tam vyžarovať pokoj a lásku. Povedz mi, ako mu závidíš, že on chodí do záhrady a ty tam ako cucák nemôžeš ísť, lebo si už vyrástol a preto si nútený ísť do práce. (A v žiadnom prípade nehovorte, že chodiť do škôlky je jeho práca. Nie je to práca! Je to hra, prechádzky, pesničky, tance a pod.)

Áno, a nezabudnite vyzdvihnúť dieťa zo záhrady včas. Pretože aj keby tam strávil deň bezpečne, ak už všetkých zobrali a neprídu si po neho, stále bude rozmýšľať, či tam zajtra pôjde.

No a posledná vec o dôvodoch, prečo deti nechcú ísť do škôlky, a spôsoboch, ako to riešiť. Ak je vaše dieťa zdravé, veselé, zvedavé, veselé, ale nechce ísť do záhrady - nechajte ho na pokoji: jednoducho tam nechce ísť.

Vymysli niečo. Nájdite spôsob, ako nerobiť z detstva vášho dieťaťa neustály stres. Ak totiž tak veľmi vzdoruje a vy, využívajúc jeho závislosť na vás, zlomíte jeho vôľu a pľujete na jeho túžby, už v ranom veku v ňom formujete podradnú psychiku.

A čo viac: položiť pravdepodobnosť vzniku neuróz a psychóz, strachu a úzkosti, enurézy a astmy, tikov a diatézy.

Aj keď, samozrejme, môže a stojí to. Chcete skontrolovať?

Komentár k článku "Posielanie dieťaťa do škôlky"

Viac k téme "Adaptácia dieťaťa na materskú školu":

Povedzte nám, prosím, ako sa adaptujete na škôlku? strčiť to do skupiny a nechať to kričať? alebo si sadnúť s dieťaťom do šatne, počkať kým si zvykne a príde samo? Moja do skupiny nevstupuje, ale baví ju chodiť s deťmi po ihrisku. Snažil som sa to strčiť do skupiny, len sa to zhoršuje.

Pred časom som tu písala o ťažkom prispôsobovaní sa mojej dcérky v škôlke; proces prebieha, teraz nová otázka - pre tých, ktorých deti najskôr chodili do škôlky pred spaním a potom na celý deň. Ako sa vám podarilo presvedčiť dieťa, aby zostalo pokojnú hodinu v záhrade?

Syn nechce ist do skolky v 3 rokoch, doma zacne plakat ked sa nachystame.Snazili sme sa spolu chodit aj sediet v skupine, jednu nechali na 1-1,5 hod.Chodime ako toto od 20. júla a zatiaľ nie sú žiadne zlepšenia. Čo je alebo nie je dieťa v škôlke?

Materské školy a predškolská výchova: rozvoj reči, logopéd, vychovávateľ, príprava na školu. Môj vnuk rastie a ja neviem, či ho dať do škôlky, alebo je lepšie odísť z práce a sedieť s ním?

Podľa rodičov teraz nie je možné poslať dieťa do prípravných kurzov. Prípad sa blíži ku koncu. Napíšte formálnu žiadosť svojmu vzdelávaniu - pochopili ste správne, že v marci budúceho roka bude vaše dieťa vyhodené zo škôlky.

povedzte mi, prosím, kto prešiel alebo prechádza adaptačným obdobím na škôlku. Niekto má podobnú reakciu na záhradu: ideme na týždeň, dieťa má 2,5 roka. Začal plakať v spánku a často po prebudení 30 minút sa nedá upokojiť, vzlyky. nepustí, slzy / sople utierať nedá ešte viac vetra.

Mám ísť do škôlky 2.6? ... Ťažko sa mi vyberá sekcia. Materské školy a predškolská výchova. Otázka: oplatí sa dávať na 2 a 6 alebo počkať rok? ale potom nie je zaruka, ze vobec skoncime v skolke ... nechystam sa do prace, v zime...

MATERSKÁ ŠKOLA. Dieťa od 3 do 7. Výchova, výživa, denný režim, navštevovanie škôlky a vzťahy s opatrovateľkami, choroby a Dievčatá, z tohto vstupu v škôlkach som úplne zmätená - povedz, šetri :) Deti sú decembrové, napísala som im v materskej škole za rok 2013.

Moja dcéra (3,5) chodí do škôlky rada. Vždy s pesničkami a preskakovaním. Sama hovorí, že sa jej to veľmi páči, pri rozlúčke so mnou nikdy neplakala, hoci je veľmi domáce dieťa. Vyzdvihnutie po obede o 16:00. Prirodzene, nie okamžite, ale postupne k tomu došlo. Takže v záhrade je prehnane vzrušená a posledné 3 noci boli vo všeobecnosti neznesiteľné: uprostred noci divoko kričí AAAAAAAAAAAAAAAAAA. A vo sne sa zdá, pretože. neplače a nič nehovorí.

Dať alebo nie? MATERSKÁ ŠKOLA. Materské školy a predškolská výchova. Mám dať vôbec dieťa do škôlky? Samozrejme, nehovoríme o tých, ktorí nemajú kam ísť. Ale ak matka nepracuje (a nechystá sa), dieťa nie je zaťažené výchovou a bez toho ...

Odoslaním dieťaťa do škôlky tento proces zrýchlime, preto by to bolo nesprávne.Preto je niekedy obzvlášť ťažké pre rodičov vybrať si, koľko rokov dajú dieťa do škôlky.Nedali lístok do škôlky. Nečakane, nečakane. Plánovali dať dieťa vo veku 3 rokov, nie ...

Už 3. krát sme sa vybrali do záhrady 1. septembra. Sme v škôlke 2 týždne. Schéma je stále rovnaká: 5 (už nie 4!) dní na záhrade - ... Sople - laryngitída / tracheitída / zápal stredného ucha. Kríza skoro nastala, ale ja som už skúsená matka, tomu predchádzam. Do škôlky som chodila s plačom, teraz sa jej to páči. Záhradu sa rozhodnem opustiť len z veľmi vážnych dôvodov, lebo. Myslím si, že škôlka je nevyhnutná pre rozvoj mojej dcéry.

Moja dcerka ma 2 roky a 4 mesiace. Moja dcéra chodí už mesiac do jaslí. Avšak každé ráno ako prídeme do škôlky začne pri vyzliekaní zvracať !!! Podla uciteliek sa potom dcerka celkom rychlo ukludni, naje sa, pohra sa... Ked sa jej spytam, povie mi, ze v skolke je veselo, ze tam pojde este. Povedzte mi, ako si poradíme s týmto zvracaním, poškodí takáto reakcia duševné a fyzické zdravie???

Adoptované deti - škôlka. Psychologické a pedagogické aspekty. Adopcia. Diskusia k problematike adopcie, foriem umiestňovania detí do Milé mamičky, súčasné i budúce! Podeľte sa o svoje myšlienky na tému - poslať alebo neposlať pestúna do škôlky ...

Pred škôlkou mal syn 1x akútne respiračné infekcie. Teraz má 2 roky a 3 mesiace. Prvý týždeň v záhrade skončil so zelenými sopľami a kašľom. Poraďte svoje metódy prevencie katarálnych ochorení. Ďakujem.

MATERSKÁ ŠKOLA. Dieťa od 3 do 7. Výchova, výživa, denný režim, dochádzka do škôlky a vzťahy s opatrovateľkami Všetci argumentujú tým, že dieťa do škôlky netreba dávať, ale z viacerých dôvodov - kvôli sťahovaniu sme už v tretej škôlke. , dieťa má 4,4 g...

Adaptácia na materskú školu. MATERSKÁ ŠKOLA. Dieťa od 1 do 3. Výchova dieťaťa od jedného do troch rokov: otužovanie a vývoj, výživa a choroba, denný režim a rozvoj zručností v domácnosti. Ako dlho si vaše deti zvykli byť celý deň bez mamy / opatrovateľky?) Adaptácia na škôlku.

Sekcia: (oplatí sa poslať ročné dieťa do súkromnej škôlky). Ak nemáte inú možnosť, potom je lepšie ísť do škôlky, kde je päť ľudí v skupinách, neviem, či takých máte. Väčšinou choré deti do škôlky nevezmú, aj o tom by ste sa mali porozprávať!

Je možné dať koktajúce dieťa do škôlky? V septembri chceli ísť do škôlky, ale dcérka zrazu začala koktať (už som písala trochu skôr). Zajakavosť. MATERSKÁ ŠKOLA. Materské školy a predškolská výchova. moje dieťa koktalo vo veku 5 rokov, sme v...

Prosím rodičov, učiteľov, špecialistov na detskú psychológiu, pediatrov pre predškolský vek, aby reagovali radami, ako najlepšie adaptovať dieťa do škôlky, povedzte o svojich skúsenostiach. Dieťa vo veku 3 rokov, dievča, začalo prvýkrát chodiť do škôlky, prešlo tri týždne a úplne ju odmieta navštevovať.

23.04.19 37 064 44

Dobrodružstvá jedného dieťaťa, dvoch úradníkov a Ústava Ruskej federácie

V septembri 2017 sa moja sestra presťahovala do iného mesta a chcela dať svoje dieťa do škôlky.

Vladislav Kultajev

právnik a strýko

Majiteľ prenajatého bytu odmietol vydať dočasnú registráciu pre svoju sestru a manžela s dcérou a bez nej nechceli dieťa prijať do škôlky. Ale dokázali sme obstáť.

Ako zapísať dieťa do poradovníka do škôlky

Najprv vám poviem, ako všetko teoreticky funguje. Aby bolo dieťa zaradené do poradia, je potrebné podať príslušnú žiadosť. Dá sa to urobiť osobne alebo online.

K žiadosti je potrebné priložiť:

1. Kópia pasu.
2. Kópia rodného listu dieťaťa alebo iný doklad potvrdzujúci príbuzenský vzťah.
3. Kópia osvedčenia o registrácii v mieste bydliska, ak existuje.

Toto je uzavretý zoznam dokumentov – viac už nie je možné požadovať.

V aplikácii môžete uviesť čísla materských škôl, kam je pre dieťa pohodlnejšie ísť, a úradníci sa pokúsia uistiť sa, že je zapísané v jednej z nich. Ale ak tam nie sú miesta, zapíšu to, kde sa dá.

Ak chcete, aby vaše dieťa chodilo do určitej škôlky, môžete skúsiť podať prihlášku priamo tam. Ale aby bola žiadosť prijatá, musia byť v tejto záhrade v čase podania žiadosti prázdne miesta a to sa stáva len zriedka. Obyčajný človek si obsadenosť skupín nebude môcť skontrolovať – svoje miesto v všeobecnom rade vidíte len vtedy, ak je v ňom dieťa zapísané. Preto, ak bola materská škola zamietnutá, budete musieť požiadať MFC alebo ministerstvo školstva.

Šablóna žiadosti je vystavená na mieste, niekedy ju dokonca pomôžu vyplniť. Môžete si ho tiež vopred stiahnuť z internetu a vyplniť. V zákone neexistuje striktná forma šablóny, takže sa môžu v praxi mierne líšiť.

V odpovedi na žiadosť sa vystaví potvrdenie o jej prijatí. Potom je potrebné získať doklad o zaradení dieťaťa do poradia do škôlky. Ak sa prihlásite cez MFC, zvyčajne môžete dostať oznámenie o radení po troch dňoch, v niektorých MFC aj viac. Hlavná vec v tomto dokumente je registračné číslo žiadosti. Môže sa použiť na zistenie miesta dieťaťa v rade na webovej stránke verejných služieb alebo obecných vzdelávacích služieb.

Vzorová šablóna žiadosti na pridanie dieťaťa do poradia do škôlky. Vytvorte kópiu dokumentu, vyplňte a vytlačte

Požiadajte online Môžete na webovej stránke verejných služieb alebo obecných vzdelávacích služieb. Je to jednoduchšie, pretože nemusíte vypĺňať žiadosť a dohadovať sa so zamestnancami štátnych úradov, ak sa im niečo nepáči. Stačí prejsť všetkými krokmi a priložiť skeny dokumentov. Po odoslaní žiadosti sa na stránke objaví registračné číslo, pomocou ktorého môžete sledovať miesto dieťaťa v rade.

Ak chcete požiadať prostredníctvom webovej stránky verejných služieb, musíte najprv overiť svoj účet. Môžete to urobiť v servisných strediskách - najbližšie sú uvedené na stránke. Klienti Tinkoff Bank, Sberbank a Post Bank si svoju totožnosť môžu overiť aj prostredníctvom osobného účtu na webe banky alebo mobilnej aplikácii.

Mestské stránky fungujú inak. V niektorých mestách prijímajú žiadosti prostredníctvom elektronického prijímania webovej stránky primátora, v iných na jednej regionálnej webovej stránke, v iných na webových stránkach miestneho odboru školstva. Verejné služby sú podľa mňa pohodlnejšie. Trápiť sa s inými stránkami má zmysel len vtedy, ak vo vašom regióne ešte nie sú akceptované elektronické prihlášky prostredníctvom verejných služieb. Našťastie je takýchto regiónov menej.

Termín posúdenia elektronickej žiadosti prostredníctvom verejných služieb závisí od regiónu. Napríklad v Moskve sľubujú, že to urobia za jeden deň a v Krasnodare - za 45. Odpoveď sa zobrazí na vašom osobnom účte a na váš e-mail sa odošle list s upozornením.

Ak dôjde k odmietnutiu, musí uviesť dôvod. Ak ide o chyby v dokumentoch alebo niečo chýba, najjednoduchšie je všetko opraviť a podať žiadosť znova. Ak však nesúhlasíte s dôvodom odmietnutia, môžete sa proti nemu odvolať. Sťažnosť musí byť napísaná vo voľnej forme adresovaná vedúcemu štátneho orgánu, ktorý žiadosť vybavil: zvyčajne je to miestne oddelenie školstva. Sťažnosť môžete podať osobne, priamo na úrade alebo prostredníctvom MFC, prípadne e-mailom alebo prostredníctvom webovej stránky verejných služieb. Dostupné možnosti sa tiež líšia v závislosti od regiónu.

Ako sme cez MFC zapísali dieťa do škôlky

Keď sestra zaradila dieťa na čakaciu listinu, ešte nevedela, že sa to dá urobiť cez internet. Preto sa o to najskôr pokúšala v miestnom MFC. Zamestnanec si pozrel dokumenty a odmietol prijať žiadosť pre chýbajúcu registráciu. Už to bolo samo osebe zvláštne: zamestnanci MFC neposudzujú situáciu z právneho hľadiska, mali by žiadosť jednoducho prijať – alebo ju neakceptovať, ak niečo nie je v poriadku alebo nie je dostatok dokumentov. Osvedčenie o registrácii však nie je zahrnuté v zozname požadovaných dokumentov na pridanie dieťaťa do poradia pre materskú školu. Preto nemali právo svoju sestru odmietnuť.

Keď sestra na túto skutočnosť upozornila, jej žiadosť bola napriek tomu akceptovaná. Zároveň však dodali, že odmietnutie ešte príde, pretože do miestnych škôlok prijímajú len deti miestnych obyvateľov.

Argumenty pracovníkov MFC sa zdali logické. Stalo sa to desivé: dieťa bude musieť poslať do súkromnej škôlky alebo si najať opatrovateľku a v Anape, kam sa sestra presťahovala, žiadajú aspoň 10-20 tisíc mesačne.

Vyliezli sme si preto naštudovať, čo o registrácii hovorí zákon.

Keď ich nemusia prijať do škôlky

Výchova v materskej škole je predškolská etapa vzdelávania. A podľa ústavy v Rusku má každý právo na bezplatné predškolské vzdelávanie. Zákon tiež dáva právo na slobodu pohybu a zakazuje obmedzovanie ústavou zaručených práv a slobôd z dôvodu chýbajúcej registrácie.

Prijímanie detí do štátnych alebo obecných vzdelávacích organizácií upravuje zákon o výchove a vzdelávaní. Zoznam dôvodov, pre ktoré nemôže byť dieťa prijaté do materskej školy, je uvedený v odseku 4 článku 67:

1. V škôlke nie sú miesta.
2. V škôlke sa niektoré predmety študujú do hĺbky, takže deti sú prijímané súťažou.
3. Materská škola je špeciálna vzdelávacia inštitúcia ministerstva zahraničných vecí.

Zoznam je uzavretý - nemôžete doň pridať ďalšie dôvody. Ukazuje sa, že zamestnanec MFC sa mýlil: podľa zákona z dôvodu nedostatočnej registrácie nemajú právo odmietnuť front do materskej školy. A za nezákonné odmietnutie zodpovedných osôb sú potrestaní pokutami od 30 do 50 tisíc rubľov.

Čo sa týka nedostatku miest v materských školách, podáva sa žiadosť do poradovníka. Momentálne nie sú žiadne miesta – dobre, dajte mi vedieť, keď budú.

V poslednej dobe je nedostatok miest v škôlke problémom miestnych úradov, nie rodičov. Administratíva musí zabezpečiť, aby všetky deti, ktoré majú byť plnoleté, mali v záhrade dostatok miest. Navyše v dosahu z miesta bydliska rodiny, a nie na druhom konci mesta. Možno v konkrétnej škôlke nebudú miesta - dobre, potom ponúknite v inej, ale niekde blízko. Potom bude odmietnutie prijatia do tejto konkrétnej škôlky zákonné, no práva dieťaťa nebudú porušené.

Je jasné, že väčšinou nie je dostatok miesta pre každého. Stáva sa, že miestne súdy povedia, že to neporušuje nikoho práva. Najnovšie zistenia Najvyššieho súdu však pomôžu priniesť spravodlivosť tým rodinám, ktoré naozaj potrebujú nastúpiť do škôlky. Možno sa budete musieť obrátiť na súd. Alebo možno o všetkom rozhodne sebavedomá zmienka o hádkach.

Aby ste sa správne porozprávali s úradníkmi a vedeli si stáť za svojím, môžete si pozrieť aj video. Právnik Dmitrij Grits hovorí, aké práva majú rodičia a ako dosiahnuť výsledok bez konfliktov.

Ako sme predložili doklady na odbor školstva

Akonáhle bola v MFC žiadosť o pridanie dieťaťa do poradia prijatá, mohli sme pokojne čakať na výsledok. Rozhodli sme sa však hrať na istotu a podať rovnakú žiadosť aj na magistrát: zákon nezakazuje podať ju v dvoch inštanciách. Vyzbrojení našimi novonadobudnutými znalosťami zákonov o vzdelávaní v ranom detstve sme sa vydali na stretnutie s úradníkmi.

Zástupca vedúceho oddelenia nám ale stále odmietal pomôcť. Uviedla, že bez registrácie v mieste bydliska nie je možné vziať dieťa do materskej školy: hovorí sa, že zákon zaväzuje deti a ich rodičov k miestu registrácie. A administratívne predpisy pre umiestnenie dieťaťa v rade do škôlky v žiadnom prípade neumožňujú obísť toto obmedzenie.

Zdalo sa mi to zvláštne. Správny predpis je normatívny právny akt, ktorý popisuje postup a normy pri poskytovaní služieb štátu alebo obce. Ale to je podzákonný predpis - nemôže odporovať zákonu a ak je rozpor, tak je dôležitejší zákon. A zákon je na našej strane – zástupca náčelníka sa mýli.

Čo sa týka škôlok a registrácie, tam je dokonca hotové rozhodnutie Najvyššieho súdu. V roku 2016 obyvateľ Rostova na Done napadol na súde ustanovenie miestnych predpisov, ktoré viazalo rad na materskú školu s registráciou. Súd sa postavil na jej stranu a konštatoval, že takéto ustanovenie nariadenia je diskriminačné.

Požiadal som, aby som nám ukázal predpisy. Zverejňujú sa na webových stránkach príslušných vládnych agentúr, no podľa pravidiel sú povinní ich na požiadanie ukázať aj úradníci. Nič také ako prepojenie škôlky s miestom registrácie rodičov sa tam nenašlo.

Po týchto sporoch sme žiadosť predsa len akceptovali – ale podobne ako v MFC upozornili, že bez registrácie ju neschvália.

Ako to všetko skončilo

Päť dní po návšteve oddelenia školstva sestra prešla na mestskú webovú stránku Krasnodarského územia a prihlásila sa pomocou čísla vydaného MFC. Tam si našla dieťa - na 99. mieste v poradí na miesto v škôlke.

O osem mesiacov prišiel rad a na oddelení školstva dali dieťaťu lístok do konkrétnej škôlky – v oblasti, kde sestra býva. Tam sa zodpovedné osoby snažili odvolať aj na to, že nemáme registráciu. Musela som opäť zariadiť právnický vzdelávací program: rozprávali sme sa o našich právach a ukazovali im smer do škôlky. Toto sa ukázalo ako dosť. Píšem článok a dieťa je vo svojej materskej škole.

Pamätajte

1. Chýbajúca registrácia v mieste bydliska nebráni dieťaťu v bezplatnej predškolskej výchove – a to sa týka práve škôlky.

Momentálne je pre rodičov veľmi ťažké dostať sa do škôlky, najmä do škôlky. V rade

Dnes musíme napraviť chyby z minulosti, vrátiť budovy deťom a postaviť nové škôlky.

rodičia potrebujú vstať ihneď po prevzatí rodného listu dieťaťa na matrike. To všetko je spôsobené vysokou pôrodnosťou bábätiek, nedostatkom škôlok a odchodom matiek pre nedostatok peňazí. Existuje kategória občanov, ktorí môžu poslať dieťa do škôlky v prvom rade alebo bez frontu.
Aké dokumenty sú potrebné:
- rodný list dieťaťa;
- ro pasy
chovatelia;
- doklad, ktorý potvrdzuje, že máte výhody;
- vyhlásenie;
- môže požadovať dodatočné informácie a dokumenty.
poznámka
1) Aby ste dostali lístok do škôlky, kde chcete, bez fronty alebo v prvom rade, musíte napísať žiadosť na okresnú správu, na úrad predškolskej výchovy, mať doklady potvrdzujúce výhody a zvyšok. zoznam dokumentov so sebou.
2) Ak máte viacdetnú rodinu, máte plné právo dostať miesto bez frontu v škôlke. Povolenie bude udelené ihneď po rozdelení miest v MŠ. Na potvrdenie vašej veľkej rodiny budú potrebné listinné dôkazy.
3) Ak má rodina postihnuté deti alebo rodičov, dajú miesto škôlke mimo poradia. Musíte napísať žiadosť do predškolskej inštitúcie o miesto a poskytnúť dokumenty potvrdzujúce, že vaše dieťa alebo vy ste zdravotne postihnutí.
4) Ako sirota, adoptívny rodič alebo opatrovník, ktorý si adoptoval sirotu, majú vaše deti plné právo nastúpiť do škôlky bez čakania v rade. Musíte napísať žiadosť a priložiť dokument potvrdzujúci, že ste sirota, opatrovník alebo pestún pre deti.
5) Ak ste pracovali v jadrovej elektrárni v Černobyle a pri odstraňovaní havárie ste boli vystavení ožiareniu alebo trpeli chorobou z ožiarenia, môžete svoje deti poslať mimo poradia do škôlky. Musí byť zdokumentované.
6) Bez čakania v rade môžu svoje deti poslať do škôlky aj vyšetrovatelia, policajti, prokurátori, sudcovia, účastníci nepriateľských akcií, vojenskí pracovníci, zamestnanci orgánov pre omamné a psychotropné látky a látky.

recenzie: 8

1. Vita Barni: 01.08.2014

   Zaradiť dieťa na čakaciu listinu do škôlky nie je až taký problém, len to treba urobiť hneď po narodení. Samozrejme, ak je už čas, aby dieťa išlo do škôlky, a rodičia sa o to vopred nestarali, je to takmer nemožné. Pred vydaním dokladov budú musieť veľa nabehať aj preferenčné kategórie. Nerozumiem, načo všetko toto papierovanie, ak všetko môžete robiť pokojne a bez nervov.



Kira Kira : 07.08.2014

Ani my sme sa ešte nezaradili do poradovníka, keďže tam nie je trvalé bydlisko. Teraz má malý rok, ale neviem predpovedať, kde budeme bývať, kedy ho bude treba dať do záhrady. Myslím, že túto otázku v budúcnosti vyriešiť peniazmi - zatiaľ ich nikto neodmietol. Alebo v extrémnych prípadoch sa dostane do súkromnej záhrady, možno je to ešte lepšie. Takže vždy existuje cesta von.

2. Viktória Viktória : 10.08.2014

   Dievčatá, keď som čelila takémuto problému, rozhodla som sa, že dieťa do škôlky vôbec nedám. Najprv sama sedela s malým a potom, keď išla do práce, pýtala sa mamy. Verím, že nikto sa nepostará o môjho syna lepšie ako babička. Navyše je už zoslabnutý, často má nádchu a v škôlke by celkovo nabral kopu infekcií. Moji kamaráti, ktorí vodia deti do jaslí, už boli niekoľkokrát v nemocnici s ovčími kiahňami a rubeolou.

Odporúčame neváhať a začať túto záležitosť riešiť s predstihom. V posledných rokoch úrady v krajine otvorili nové vzdelávacie inštitúcie a zároveň sa zmenil postup pri zápise detí do nich. Chytrí rodičia hľadajú možné možnosti, ako sa dieťa dostať do škôlky bez frontu. Nižšie uvedené informácie vám pomôžu vyriešiť tento problém.

Ako identifikovať dieťa v materskej škole

Každý občan má právo zapísať svoje dieťa do predškolského zariadenia. Existuje určitý systém. Ak chcete získať odporúčanie do materskej školy, musíte byť v špeciálnom elektronickom rade. Treba tak urobiť po narodení bábätka a jeho narodenie je potvrdené zápisom na matričnom úrade. Zdĺhavú procedúru spôsobil nárast pôrodnosti, zatvorenie množstva rezortných materských škôl, nedostatok miest v predškolských zariadeniach a potreba mnohých mamičiek chodiť do práce v predstihu.

Vo väčšine krajov je možné byť na zozname vo viacerých materských školách súčasne, niekedy sa môže počet možností obmedziť alebo zredukovať na jednu. Distribúcia prebieha automaticky pomocou špeciálnych programov, rodičia si budú môcť vybrať preferovanú možnosť, ak dieťa chodí do niekoľkých materských škôl naraz. Pravdepodobnejší sú tí, ktorí sa do zoznamu zapísali neskôr ako zvyčajne a predškolský vek dieťaťa, napríklad 4 roky. Mnohí už navštevujú predškolské zariadenia, nezaberajú miesto v rade, alebo práca niekoho rodičov nedovoľuje vyzdvihnúť si deti načas, niekto odmietol škôlku z iného dôvodu a sú pridávané do skupín.

Existuje určitá kategória občanov, ktorí majú právo poslať svoje dieťa do škôlky bez čakania v rade. Každý región nezávisle určuje kategóriu osôb, ktorým môže byť priznaný štatút „príjemca“. Ak jeden alebo obaja rodičia majú tento štatút, dieťa sa musí dostať do mestskej škôlky bez čakania v rade, ale podľa prednostného poradia medzi deťmi príjemcov, ktorí sa uchádzajú o miesto v inštitúcii, ktorej kompetenciou je vzdelávanie pred školou. Pri podávaní žiadosti je dôležité nielen uviesť, aký druh benefitu máte, ale aj potvrdiť jeho dostupnosť v lehote nepresahujúcej 2 týždne. K tomu musíte materskej škole poskytnúť príslušné dokumenty.

Výhody pre veľké rodiny

Rodičia, ktorých deti majú právo chodiť do ktorejkoľvek škôlky bez poradia, by sa mali písomne ​​prihlásiť na oddelení predškolskej výchovy (kontroluje ho okresná správa), mať prospech potvrdený dokladmi a potrebnými potvrdeniami.

Ak rodina patrí do kategórie veľkých rodín, deti v zmysle zákona musia chodiť do škôlky bez čakania v rade. Vyžaduje sa písomné potvrdenie veľkého stavu. Medzi ďalšími právami takýchto rodín je vyzdvihnuté aj právo na zvýhodnený pobyt v predškolskom zariadení (zľava 70 %). Zľava by sa mala týkať doplnkových služieb ako sú krúžky, ktoré sú niekedy rodičom vnucované, no o existencii zľavy nie sú informovaní.

Pre slobodné matky

Dieťa ženy, ktorá patrí do kategórie osamelých matiek, má právo na miesto v materskej škole, ale pri určovaní dieťaťa v predškolskom zariadení existuje nuansa. Situácia je nasledovná: v krajine sa zvýšil počet osamelých matiek, ich deti sú nútené „zdieľať“ svoje právo ísť do škôlky bez čakania v rade. Tento dôvod sa stal zásadným pre zavedenie takzvaného preferenčného radu. Zákon určil, že pri platbe za dochádzku do škôlky majú slobodné matky nárok na zľavu 50 %.

Aké ďalšie právne možnosti existujú?

Okrem vyššie uvedených možností, ktoré dávajú právo dostať sa do záhrady bez frontu, existuje niekoľko legálnych spôsobov, ako byť na zozname „šťastlivcov“:

• Zdravotne postihnuté dieťa alebo jeho rodičia majú právo na miesto v predškolskom zariadení mimo poradia. Zákon stanovuje požiadavky: musíte napísať vyhlásenie a priložiť dokument preukazujúci zdravotné postihnutie dieťaťa alebo rodiča.
• Sirota, ktorá žije u opatrovníka alebo u pestúnov, má plné právo na vstup do materskej školy, ak má potrebné doklady potvrdzujúce túto skutočnosť.
• V prípade, že jeden z rodičov alebo obaja boli účastníkmi likvidácie katastrofy v jadrovej elektrárni v Černobyle, boli vystavení, ich deti majú mimo poradia právo na vstupenku do predškolského zariadenia. Je potrebné potvrdiť skutočnosť účasti na riešení problémov v jadrovej elektrárni v Černobyle.
• Prokurátor, vyšetrovateľ, policajt, ​​služobník, sudca, zamestnanec orgánov kontroly omamných a psychotropných látok a prípravkov, účastník nepriateľských akcií - to je zoznam úradníkov, ktorí majú právo dostať „preukaz“. ” pre svoje deti do predškolského zariadenia bez frontu.

Aké dokumenty musíte poskytnúť

Po obdržaní doporučenia do MŠ je potrebné doložiť nasledovné doklady, ktoré nahlási vedúca MŠ alebo vychovávateľka, ktorej skupina sa stane skupinkou pre Vaše bábätko (bližšie informácie nájdete na vzdelávacom internetovom portáli Vašej mesto):

• žiadosť adresovaná hlave;
• pas jedného z rodičov, naskenovaná kópia hlavných stránok;
• rodný list, občianska pečiatka, ich kópia;
• dokumenty, v ktorých je potrebné zaregistrovať prítomnosť výhod na prijatie (ak existujú).

Môže sa vyžadovať nejaký ďalší dokument. Sestra vypisuje odporúčanie obvodnému pediatrovi, nakoľko je potrebná lekárska prehliadka bábätka. Termín prvej návštevy MŠ bude oznámený neskôr.

Ako prebieha zápis do predškolského zariadenia

V regiónoch môže nastať zápis detí do škôlky v rôznom čase. Od chvíle, keď rodičia dostali odpoveď vo forme správy na e-mailovú adresu o odoslaní bábätka do konkrétneho predškolského zariadenia, plynie mesiac na vyzdvihnutie a poskytnutie potrebných dokumentov. Ak rodičia nie sú spokojní s navrhovanou škôlkou (napr. v nesprávnej oblasti), môžu sa obrátiť na mestské oddelenie predškolskej výchovy so žiadosťou o iné možnosti, mali by napísať odmietnutie (treba akceptovať a prihlásiť) z r. predtým navrhované miesto. Toto rozhodnutie je rozumné v situácii, keď sa nájde miesto v inej materskej škole.

Návrat