Podczas spacerów czy zajęć z małymi dziećmi bardzo ważna jest nie tylko dobra zabawa, ale także próba nauczenia ich czegoś nowego, co przyczyni się do rozwoju ich wyobraźni, motoryki rąk, wyobraźni i zaradności. Jesienny park to wspaniała okazja do wykorzystania improwizowanego naturalnego materiału, z którego można zrobić wiele rękodzieło lub pamiątki na temat „Jesień”. Rękodzieło z kasztanów, gałązek, opadłych liści pomoże dziecku nauczyć się rozumieć kształty geometryczne, a także przyczyni się do rozwoju percepcji kolorów. Warto zauważyć, że taka czynność nie będzie kosztowna, ale może przynieść korzyści dziecku.
W tym artykule omówimy, w jaki sposób można w ciekawy i użyteczny sposób zabawiać dziecko, tworząc z nim jesienną aplikację „Jeż” z liści i innych improwizowanych materiałów.
Nawet najmniejsze dzieci będą mogły wykonać taką jesienną aplikację, ponieważ wymaga niewielkiej ilości materiałów, a samo zadanie jest całkowicie zrozumiałe. Tak więc, aby stworzyć taką aplikację „Jeż”, będziesz potrzebować:
- suche liście;
- papier;
- szablon w kształcie ciała jeża;
- klej PVA;
- prosty ołówek, flamaster lub marker;
- nożyczki do cięcia;
- pędzel do kleju.
Najpierw musisz przenieść kształt ciała jeża na papier za pomocą szablonu i prostego ołówka. Lub zrób rysunek odręczny.
Wizualnie musisz podzielić ciało na głowę, gdzie liście i główny korpus nie będą przymocowane, a następnie narysować ledwo zauważalną cienką linię prostym ołówkiem i pokryć klejem PVA sylwetkę ciała i część, w której jeż będzie miał tak zwane igły swoich liści.
Doczepianie „igieł do ciała” można zacząć, należy zacząć od górnej części ciała, stopniowo wypełniając całą niezbędną przestrzeń igłami z liści.
Aplikacja jest gotowa, więc cudowną opcją jest zabranie małych dzieci do przedszkola lub do domu. W razie potrzeby możesz użyć dowolnego innego naturalnego materiału, który posłuży jako dodatkowe wykończenie rzemiosła.
Zdjęcia z przykładami gotowych prac na temat jesieni, zobacz galerię:
Galeria: jeż z liści (25 zdjęć)
Aplikacja z liści klonu „Jeż jesienny”
Aby wykonać takie rzemiosło, podobnie jak w poprzednim przypadku będą potrzebować liści i wzór jeża, ale tym razem to na pewno klon. Warto zauważyć, że zanim zaczniesz robić rzemiosło z dziećmi z naturalnego materiału, należy je wysuszyć. W przypadku liści można je suszyć umieszczając je między kartkami książek na kilka dni lub używając ciepłego żelazka.
Aby stworzyć pięknego jeża z liści, będziesz potrzebować następujących przedmiotów:
- liście klonu i jeden owalny liść;
- klej PVA;
- karton;
- nożyce;
- ołówki lub markery;
- plastelina w kolorze czerwonym, czarnym i białym.
Najpierw musisz posortować liście w odpowiedniej kolorystyce i rozmiar. Warto zauważyć, że zbieranie i przygotowywanie liści do takiego rzemiosła można przeprowadzić opcjonalnie tylko jesienią, liście można suszyć między kartkami książek latem, aby kompozycja wyglądała bardziej kolorowo, ponieważ np. jesienią już trudniej o piękne zielone liście o odpowiednim kształcie i wielkości.
Musisz wybrać największy liść, który będzie podstawą rzemiosła, nałóż klej PVA na jego środek i przyklej go na arkuszu kartonu. W przypadku podstawy ciała lepiej wybrać owalny liść i umieścić go poziomo, jak widać na obrazku. Jeśli nie ma pod ręką arkusza o pożądanym kształcie, można go wyciąć nożyczkami z liści o nawet najbardziej nieodpowiednim kształcie.
Po sklejeniu podstawy konieczne jest wykonanie części igłowej jeża z liści klonu. Aby to zrobić, musisz konsekwentnie układać liście ostrymi odcinkami w różnych kierunkach, z wyjątkiem dolnej części, gdzie jeż ma łapy. Obraz wyraźnie pokazuje, jaka powinna być kolejność klejenia arkuszy.
Kiedy wszystkie liście zostaną przyklejone i uformuje się ciało jeża powinien być uformowany z plasteliny kilka kulek, które posłużą za usta i oczy naszego mieszkańca lasu. Ponadto plastelinę można również wykorzystać jako dodatkową ozdobę do aplikacji, można zrobić jagody, warzywa lub owoce, które jeż nosi na sobie. W tym momencie możesz powiedzieć dziecku, co jeż lubi jeść lub inne ciekawostki na temat tego zwierzęcia.
Zobaczcie, jak urocza jest aplikacja Jeż - pomysł na nią przyniósł ze szkoły, z lekcji pracy. Na fali inspiracji zrobiliśmy w domu jeszcze kilka jeży.
Aplikację z papierowego Jeża robimy z zainteresowaniem i entuzjazmem - robienie igieł dla jeża jest bardzo ekscytujące i trudne, ale jakże pięknie się okazuje! Aplikacja Jeż nie jest prosta, ale tłoczona! Wygląda to bardzo efektownie – dzieciaki będą cieszyć się efektami wspólnej pracy!
A na końcu artykułu na tych, którzy spróbowali, czekają na Was ciekawe niespodzianki, po przeczytaniu i dokończeniu do końca!
Potrzebować:
- kolorowy karton na tło - 1 arkusz;
- papier kolorowy: szary lub czarny - na "igły", brązowy - na korpus; wielokolorowy papier lub karton na liście - żółty, pomarańczowy, czerwony, zielony!
- klej PVA;
- nożyce.
Jak zrobić aplikację jeża:
Bierzemy arkusz czarnego lub szarego papieru A4 i przecinamy go na dwie równe połówki.
Teraz - najtrudniejsza rzecz: składamy każdą połówkę prześcieradła z akordeonem na całej długości - powoli, ostrożnie, paski o szerokości około pół centymetra.
Gotowy? Z jednej krawędzi, poniżej, między paskami, delikatnie nasącz trochę kleju i dociśnij, aby się skleiły. Okazuje się, że „fan”.
Takie wentylatory muszą być wykonane 3 sztuki.
A następnie sklej je wszystkie razem. Więc „futro” dla jeża jest gotowe!
Teraz robimy ciało jeża. Z brązowego papieru wycinamy mały kwadrat, składamy go ukośnie i wyginamy jeden róg powstałego trójkąta - w ten sposób. Okazało się, że ciało ma pysk.
Przyklejamy tułów i „igły” na kartce tektury, rysujemy lub przyklejamy nos i oko jeża. Piękno!
A teraz dodajmy do aplikacji jasne pociągnięcia: wytnij i przyklej kolorowe liście wokół jeża i na jego grzbiecie. A tak przy okazji, czy wiesz, dlaczego jeż nosi w swoim gnieździe liście, jabłka i gruszki (nie je owoców)? Przeczytaj artykuł o Znakach Jesieni!
I nie zapominajmy o grzybie - jeż też musi jeść!
Więc papierowa aplikacja Jeż jest gotowa. A w następnej publikacji powiem ci, jak zrobić jeża z plasteliny. Bądź z nami!
Cóż, w nagrodę dla tych, którzy wypróbowali aplikację - wiersz o jeżu i bajkach!
- Kim jesteś jeżem, tak kłującym?
– To ja, na wszelki wypadek.
Czy wiesz kim są moi sąsiedzi?
Lisy, wilki i niedźwiedzie!
(Przeczytaj 1 razy, 1 wizyt dzisiaj)
Ljubow Miszalew
Tak wypełniliśmy kaszę.
Kiedy szablon został całkowicie wypełniony jeż, zacząłem wycinać detale oczu, nosa.
Wytnij liście z kolorowego papieru.
Zaprojektowano całą kompozycję z liści.
Tutaj są cudowne jeże. Wieczorem dzieci pokazały rodzicom swoją pracę. Wszyscy uwielbiali pracę dzieci. Dziękuję za uwagę.
Powiązane publikacje:
Rysunek „Jeż”. Klasa mistrzowska. Wszystkie dzieci kochają zwierzęta, a także je przedstawiają. Rysowanie „Jeża” wykonywane jest techniką „zimnica”.
Realizując program "Wiosna nadchodzi do nas" postanowiłam zrobić z dziećmi jeża z trawy. Aby to zrobić, uszyłem torbę z gazy, podając ją.
To ekscytująca okazja, aby spróbować swoich sił jako prawdziwy zegarmistrz i dekorator. I tchnąć życie w nowe.
Najbardziej niesamowitym zwierzęciem leśnym środkowego pasa jest oczywiście jeż. Prawie każde dziecko, a nawet osoba dorosła, uważa go za „półdomowy”. jeśli.
Przedstawiam wam małą mistrzowską klasę aplikacji z jesiennych liści. Nazywa się „Jeżem jesiennym”, chociaż okazało się, że zgodnie z ideą.
Kurs mistrzowski dotyczący wykorzystania elementów terapii Su-Jok w pracy logopedycznej „Jeż na spacerze”„Jeż na spacerze” Cel: - rozwój prawidłowych, pełnoprawnych ruchów i określonych pozycji niezbędnych do tego narządów artykulacyjnych.
Aplikacja ze zbóż i odpadów „Oszczędny jeż” dla dzieci młodszej grupy. Mistrzowska klasa ze zdjęciami krok po kroku.
Autorzy: Chebotareva Alexandra, 3 lata 9 miesięcy, uczennica przedszkola Cherlak nr 2, Cherlak, obwód omski i Zimenko Tamara Aleksandrowna, nauczycielka MBDOU „Cherlak przedszkole nr 2” r.p. Czerlak, obwód omskiOpis materiału: Oferuję Ci mistrzowską klasę tworzenia aplikacji ze zbóż i odpadów (łuski z nasion). Ten materiał przyda się wychowawcom młodszych grup, rodzicom. Ta klasa mistrzowska może być wykorzystana przy wprowadzaniu dzieci do dzikich jeży, przy wykonywaniu prac związanych z dekoracją wnętrza pokoju grupowego, zakątka natury, przedszkolnego foyer, a także może być wykorzystana jako prezent.
Przeznaczenie: praca ta może być wykorzystana do dekoracji przy realizacji projektów: „Dzikie zwierzęta”, „Podróż leśnymi ścieżkami”, jako prezent lub dekoracja wnętrz.
Cel:
Produkcja przedmiotowej aplikacji ze zbóż i odpadów (łuski z nasion).
Zadania:
1. Kształtowanie umiejętności dzieci do wykonywania przedmiotowej aplikacji przy użyciu kaszy ryżowej, łuski gryki i łuski nasiennej;
2. Rozwijaj umiejętności układania części na arkuszu;
3. Rozwiń umiejętność używania kleju podczas klejenia części;
4. Pielęgnuj dokładność podczas wykonywania pracy.
Postęp:
Świat zwierząt jest zawsze przedmiotem szczególnego zainteresowania dzieci.
Spojrzenie na ilustrację i przeczytanie wiersza pomoże zainteresować dziecko:
„Oszczędny jeż”
Jeż ma igły
Zdarza się zamiast półki.
Mają na sobie grzyby.
liście kapusty.
Niesie jedzenie do domu,
W domu, w którym mieszka.
Więc jest przez całą zimę
Żyj świetnie!
1. Do złożenia wniosku potrzebujemy:
- arkusze zielonej tektury,
- papier w kolorze żółtym
- klej PVA,
- tablica aplikacyjna
- nożyce,
- prosty ołówek
- ziarno ryżu,
- kasza gryczana,
- łuski nasienne
- czarny marker
- linijka,
- szablon z wizerunkiem jeża.
2. Nauczyciel pomaga dziecku wyciąć wzór jeża.
3. Za pomocą kleju dziecko przykleja szablon do arkusza zielonego kartonu.
4. Dziecko przykleja obraz kapelusza grzybowego klejem i wypełnia go kaszą gryczaną.
5. Dziecko przykleja obraz czapki drugiego grzyba klejem i wypełnia go kaszą gryczaną.
6. Dziecko skleja obraz nóg grzyba klejem i naprzemiennie wypełnia je kaszą ryżową.
7. Dziecko rozprowadza klej na powierzchni ciała jeża, gdzie znajdują się igły i skleja łuski z nasion.
8. Dziecko nabija łuski z nasion na powierzchnię ciała jeża, gdzie znajdują się igły, całkowicie je wypełniając.
9. Dziecko czarnym flamastrem rysuje oko jeża.
10. Dziecko rysuje nos jeża czarnym flamastrem.
11. Za pomocą prostego ołówka dziecko maluje brzuszek i łapy jeża.
12. Dziecko nakłada klej, przedstawiający ścieżkę pod łapami jeża i wypełnia ją kaszą gryczaną.
13. Nauczyciel pomaga dziecku i wycina paski, aby oprawić pracę dzieci.
14. Nauczyciel przykleja paski wzdłuż krawędzi tektury.
15. Praca dzieci jest gotowa!
Gotową pracę można wykorzystać do dekoracji pokoju grupowego w przedszkolu, kąciku dziennym lub w domu.
Dzieło wykonane rękami dziecka można wykorzystać jako prezent!
Życzymy wszystkim twórczych sukcesów!
Elena Troszina
Temat:„Jeż na letniej łące”
Cele: 1) poszerzyć wiedzę dzieci o dzikich mieszkańcach lasu;
2) kształtowanie umiejętności składania papieru za pomocą akordeonu;
3) wyrobić umiejętność posługiwania się nożyczkami, ciętymi wzdłuż konturu;
4) rozwijać zainteresowanie aplikacjami tłoczonymi, rozwijać wyobraźnię, kreatywne myślenie.
Prace wstępne:
Oglądanie zdjęć jeża, opowiadanie o wyglądzie i stylu życia jeża;
Czytanie M. Prishvina „Jeż”, V. Rosin „Dlaczego jeż potrzebuje cierni?”;
Gra dydaktyczna „Kto mieszka w lesie?”
Materiał:
Kolorowy karton na tło 15x10 cm - 1 arkusz (użyliśmy kolorów żółtych i zielonych);
Papier kolorowy: czarny lub szary - na "igły", brązowy - na korpus; wielokolorowy - do dekoracji;
Nożyce;
Przykładowa praca.
Postęp lekcji:
opiekun: Chłopaki, dzisiaj pójdziemy na spacer do lasu, a po wysłuchaniu dowiecie się kogo tam spotkamy zagadka:
Kto jest kłujący? Mieszka w lesie?
Kto się nie boi lisa?
On od niej nie ucieka.
Zwija się w kłębek i kłamie,
Nie widzę oczu ani nóg.
Czy wiedziałeś? W końcu to jest
opiekun: Zgadza się, prawdopodobnie każdy z Was widział przynajmniej raz jeża! Zamknij oczy i wyobraź sobie jeża. Czym on jest? (odpowiedzi dzieci).
opiekun: Spójrz na tego mieszkańca lasu! (pokazuje ilustracje przedstawiające jeża).
opiekun: Dzieci, czy wiecie, że jeż to zwierzę drapieżne, bo żywi się małymi zwierzętami. Jeśli więc jeż mieszka w pobliżu twojego domu, upewnij się, że ani myszy, ani węże nie będą mieszkać w pobliżu. A jeśli tak, to co jeszcze można powiedzieć o jeżu, poza tym, że jest kłujący. Czym on jest? (odpowiedzi dzieci).
opiekun: Zgadza się, dzieci, jest odważny!
Wychowanie fizyczne:
Chytry jeż - ekscentryczny (spacer w kółko)
Uszyłam krótką kurtkę (pokaz)
Sto igieł na klatce piersiowej (pukanie w klatkę piersiową)
Sto igieł z tyłu (pukanie palcami w plecy)
Jeż spaceruje po ogrodzie po trawie (spacer)
Przykleja się do szpilek:
(palce stukają w plecy)
Gruszka, śliwka, dowolny owoc,
Co znajdzie pod drzewem?
(wskazując i pochylając się)
I z bogatym prezentem
Powrót do jeży
(uchwyty za głową i idź w kółko).
opiekun: Dobra robota, opowiadaliście o jednym z mieszkańców lasu. A teraz proponuję wykonanie aplikacji „Jeż na letniej łące”, przedstawiającej jeża w letnim lesie.
Dzieci zabierają im pracę.
Wyjaśnienie kroków aplikacji:
1. Najpierw wykonujemy tułów jeża. Mierzymy kwadrat 4x4 cm na brązowym papierze i wycinamy go.
2. Zegnij po przekątnej. Przeciągamy palcem wzdłuż linii zagięcia od środka do krawędzi.
3. Zginamy jeden róg powstałego trójkąta w górę, odwracamy go. Okazało się, że ciało ma pysk.
5. Zginamy go akordeonem wzdłuż długości, ostrożnie, powoli, paski powinny mieć około pół centymetra szerokości.
6. Powstały akordeon składamy na pół, odcinamy róg nożyczkami, aby uzyskać piękne goździki na „ciernie” jeża.
7. Nasmaruj krawędzie klejem na środku akordeonu. Naciskamy, żeby się skleić, okazuje się, że jest to „wentylator”. Więc „futro” dla naszego jeża jest gotowe!
8. Przyklejamy tułów pyskiem do kartonu, a następnie „igły” nad krawędziami papierowej harmonijki. Przyklej nos i oczy jeża.
Dzieci samodzielnie ozdabiają krajobraz wokół jeża, dodają jasne pociągnięcia, wycinają i przyklejają kwiaty, liście, grzyby, jagody wokół jeża i na jego grzbiecie.
Dzieci wykonują aplikację, nauczyciel zapewnia pomoc w razie potrzeby, podczas gdy nagranie dźwiękowe „Dźwięki lasu” rozbrzmiewa.
Podsumowanie lekcji
Po zakończeniu pracy wydawana jest pozytywna ocena wykonanej pracy. Wystawa prac. Oto jeże na letniej łące, które dostaliśmy! Piękno!
Podsumowując, nauczyciel czyta dzieciom wiersz B. Zakhodera „Jeż”:
Kim jesteś, jeż, tak kłujący?
To ja na wszelki wypadek.
Czy wiesz kim są moi sąsiedzi?
Lisy, wilki i niedźwiedzie.
Powiązane publikacje:
Przyjaźń drzew z grzybami. Lekcja aplikacji (grupa seniorów) Zawartość oprogramowania. Aby dać dzieciom pojęcie, że życie grzybów i drzew jest ze sobą powiązane, mają ten sam „smak” jedzenia, pomagają sobie nawzajem.
Dzień dobry, drodzy koledzy. Dziś dla Państwa uwagi pragnę przedstawić fotorelację z powstania pracy zbiorowej „Owce w lecie.
Podsumowanie GCD w sprawie wniosków dla dzieci z grupy seniorów „Jasna Wielkanoc” Cel: zapoznanie dzieci w starszym wieku przedszkolnym z tradycjami i zwyczajami.
ZGŁOSZENIE / GRUPA SENIORÓW / TEMAT: „Gil na gałęzi jarzębiny” CELE: edukacyjne – nauczenie dzieci samodzielnego tworzenia sylwetki ptaka.
Podsumowanie lekcji „Spacer po leśnej polanie”. Grupa seniorów Podsumowanie lekcji na ten temat: „Spacer po polanie leśnej” Grupa seniorów Przygotowane przez: Kurbangaleeva AI pedagog MBDOU nr 30 w Leninogorsku.
Streszczenie lekcji na temat aplikacji „Rakieta leci w kosmos” (grupa seniorów) Zadania: 1. Wyjaśnij wiedzę dzieci z historii rozwoju astronautyki: kto był pierwszym astronautą; nazwa rakiety, na której leciał pierwszy.