Czy twój złodziej znów ma dwójki w swoim pamiętniku? Dziecko nie jest posłuszne i po prostu nie można go posadzić na pracę domową? Wielu rodziców ma sytuację, w której dziecko nie chce się uczyć, opuszcza szkołę i nie jest uważne w klasie.
Często dorośli popełniają wiele błędów, aby zmusić córkę lub syna do nauki. Dzieje się tak, ponieważ nie ma wiedzy, jak zaszczepić dzieciom miłość do nauki. Niektórzy zaczynają kształcić się w taki sam sposób, w jaki wychowywali się w dzieciństwie. Okazuje się, że błędy wychowawcze przekazywane są z pokolenia na pokolenie. Najpierw nasi rodzice sami cierpią i zmuszają nas do nauki, potem te same tortury stosujemy wobec naszych dzieci.
Kiedy dziecko nie uczy się dobrze, w głowie rysują się nieszczęśliwe obrazy tego, jak może wyglądać jego przyszłość. Zamiast prestiżowego uniwersytetu i dyplomu trzeciorzędna szkoła techniczna. Zamiast błyskotliwej kariery i dobrej pensji praca, o której wstyd się opowiadać znajomym. A zamiast pensji grosze, na których nie wiadomo, jak żyć. Nikt nie chce takiej przyszłości dla swoich dzieci.
Aby zrozumieć, dlaczego nasze dzieci nie mają ochoty na naukę, musimy znaleźć tego przyczynę. Jest ich dużo. Rozważmy główne.
1) Brak chęci i zachęty do nauki
Wielu dorosłych jest przyzwyczajonych do zmuszania dziecka do robienia czegoś wbrew jego woli, do narzucania swojej opinii. Jeśli uczeń sprzeciwia się robieniu tego, czego nie chce, oznacza to, że jego osobowość nie jest zepsuta. I to jest w porządku.
Jest tylko jeden sposób na zaangażowanie dziecka w naukę – zainteresowanie go. Oczywiście nauczyciele powinni przede wszystkim o tym pomyśleć. Nieciekawie zaprojektowany program, nudni nauczyciele prowadzący lekcję bez uwzględnienia wieku dzieci – wszystko to przyczynia się do tego, że dziecko będzie unikać nauki i lenistwa w wykonywaniu zadań.
2) Stres w szkole
Ludzie układają się w następujący sposób: po pierwsze, zaspokajane są proste potrzeby jedzenia, snu, bezpieczeństwa. Ale potrzeba nowej wiedzy i rozwoju jest już w tle. Szkoła dla dzieci staje się czasem prawdziwym źródłem stresu. Gdzie dzieci codziennie doświadczają różnych negatywnych emocji, takich jak: strach, napięcie, wstyd, upokorzenie.
W rzeczywistości 70% powodów, dla których dzieci nie chcą się uczyć i chodzić do szkoły, to właśnie stres. (Złe relacje z rówieśnikami, nauczycielami, obelgi ze strony starszych towarzyszy)
Rodzice mogą pomyśleć: przecież były tylko 4 lekcje, dziecko mówi, że jest zmęczone, więc jest leniwe. W rzeczywistości stresujące sytuacje zabierają mu dużo energii. Tak i powoduje negatywne skutki dla tego środowiska. Dlatego zaczyna słabo myśleć, gorzej pracuje mu pamięć, wygląda na zahamowanego. Przed atakiem na dziecko i zmuszaniem go siłą, lepiej zapytać, jak sobie radzi w szkole. Czy to było dla niego trudne? Jaka jest jego relacja z innymi dziećmi i nauczycielami?
Przypadek z praktyki:
Mieliśmy 8-letniego chłopca. Według matki chłopca w ostatnich miesiącach zaczął opuszczać zajęcia, często nie odrabiał lekcji. A wcześniej, choć nie był znakomitym uczniem, uczył się pilnie i nie było z nim specjalnych problemów.
Okazało się, że do ich klasy został przeniesiony nowy uczeń, który w każdy możliwy sposób kpił z dziecka. Wyśmiewał go w obecności swoich towarzyszy, a nawet używał siły fizycznej, wymuszał pieniądze. Dziecko z powodu braku doświadczenia nie wiedziało, co z nim zrobić. Nie skarżył się rodzicom ani nauczycielom, bo nie chciał być znany jako podstępny. I sam nie potrafiłem rozwiązać problemu. Oto wyraźny przykład tego, jak stresujące warunki utrudniają obgryzanie granitu nauki.
3) Odporność na ciśnienie
Psychika działa w taki sposób, że kiedy jesteśmy pod presją, stawiamy opór z całej siły. Im bardziej matka i ojciec zmuszają ucznia do odrabiania pracy domowej siłą, tym bardziej zaczyna jej unikać. To po raz kolejny potwierdza, że tej sytuacji nie da się naprawić siłą.
4) Niska samoocena, niewiara w siebie
Nadmierna krytyka rodziców wobec dziecka prowadzi do jego niskiej samooceny. Jeśli bez względu na to, co robi uczeń, nadal nie możesz się podobać, to właśnie taki przypadek. Motywacja całkowicie znika. Co to za różnica czy postawią 2 czy 5, zresztą nikt nie pochwali, nie doceni tego, na co zasługują, nie powie miłego słowa.
5) Za dużo kontroli i pomocy
Są rodzice, którzy dosłownie uczą siebie zamiast swojego dziecka. Zbierają dla niego teczkę, odrabiają z nim pracę domową, rozkazują co, jak i kiedy to zrobić. W tym przypadku uczeń zajmuje pozycję bierną. Nie musi myśleć własną głową i nie jest w stanie odpowiedzieć za siebie. Motywacja również znika, ponieważ działa jak marionetka.
Należy zauważyć, że jest to dość powszechne we współczesnych rodzinach i stanowi duży problem. Sami rodzice rozpieszczają swoje dziecko, próbując mu pomóc. Całkowita kontrola zabija niezależność i odpowiedzialność. I ten wzorzec zachowania przechodzi w dorosłość.
Przypadek z praktyki:
Irina zwróciła się do nas o pomoc. Miała problemy z wynikami w nauce swojej 9-letniej córki. Jeśli matka spóźniła się do pracy lub wyjechała w podróż służbową, dziewczyna nie odrabiała pracy domowej. Na lekcjach również zachowywała się biernie i jeśli nauczyciel nie opiekował się nią, to była rozproszona i robiła inne rzeczy.
Okazało się, że Irina mocno ingerowała w proces nauki od pierwszej klasy. Nadmiernie kontrolowała córkę, dosłownie nie pozwalała jej samodzielnie zrobić kroku. Oto katastrofalny wynik. Córka wcale nie starała się studiować, wierzyła, że tylko jej matka tego potrzebuje, a nie ona. A robiła to tylko pod przymusem.
Jest tylko jedno leczenie: przestań protekcjonalnie traktować dziecko i wyjaśnij, dlaczego w ogóle musisz się uczyć. Na początku oczywiście odpręży się i nic nie zrobi. Ale z czasem zrozumie, że wciąż musi się jakoś nauczyć i powoli zacznie się organizować. Oczywiście to nie zadziała od razu. Ale po pewnym czasie będzie coraz lepiej.
6) Musisz dać odpocząć
Kiedy uczeń wraca ze szkoły, potrzebuje 1,5-2 godzin na odpoczynek. W tej chwili może robić swoje ulubione rzeczy. Istnieje również kategoria matek i ojców, która zaczyna naciskać na dziecko, gdy tylko wejdzie do domu.
Napływają pytania o oceny, prośby o pokazanie pamiętnika i instrukcje, aby usiąść do pracy domowej. Jeśli nie dasz dziecku odpoczynku, jego koncentracja będzie zauważalnie zmniejszona. A w stanie zmęczenia zacznie jeszcze bardziej nie lubić szkoły i wszystkiego, co z nią związane.
7) Kłótnie w rodzinie
Niekorzystna atmosfera w domu to poważna przeszkoda dla dobrych ocen. Kiedy w rodzinie dochodzi do częstych kłótni i skandali, dziecko zaczyna się martwić, denerwować i wycofać. Czasami nawet zaczyna się o wszystko obwiniać. W rezultacie wszystkie jego myśli są zajęte obecną sytuacją, a nie chęcią studiowania.
8) Kompleksy
Są dzieci o nietypowym wyglądzie lub o słabo rozwiniętej mowie. Często spotykają się z wieloma kpinami. Dlatego doświadczają dużo cierpienia i starają się być niewidzialni, unikając odpowiedzi przy tablicy.
9) Złe towarzystwo
Nawet w pierwszej klasie niektórym uczniom udaje się nawiązać kontakt z dysfunkcyjnymi przyjaciółmi. Jeśli znajomi nie będą chcieli się uczyć, to Twoje dziecko będzie ich w tym wspierać.
10) Zależności
Dzieci, podobnie jak dorośli od najmłodszych lat, mogą mieć własne nałogi. W szkole podstawowej są to gry, zabawy z przyjaciółmi. W wieku 9-12 lat - pasja do gier komputerowych. W wieku przejściowym - złe nawyki i towarzystwo uliczne.
11) Nadpobudliwość
Są dzieci z nadmiarem energii. Charakteryzują się słabą wytrwałością i koncentracją. W związku z tym trudno jest im siedzieć w klasie i słuchać bez rozpraszania się. A co za tym idzie - złe zachowanie, a nawet sfrustrowane lekcje. Takie dzieci muszą uczęszczać na dodatkowe sekcje sportowe. Szczegółowe wskazówki dla Ciebie możesz przeczytać w tym artykule.
Jeśli dobrze rozumiesz przyczynę złego nauczania w szkole, możemy założyć, że 50% problemu zostało już rozwiązane. W przyszłości trzeba opracować plan działania, dzięki któremu będzie można zachęcić studenta do nauki. Krzyki, skandale, przekleństwa – to nigdy nie zadziałało. Zrozumienie dziecka i pomoc w pokonaniu pojawiających się trudności stworzy właściwą motywację.
13 praktycznych wskazówek, jak zmotywować ucznia do zdobycia piątki
- Pierwszą rzeczą, którą każdy rodzic powinien wiedzieć, jest to, że dziecko powinno być chwalone za każdy sukces.
Wtedy w naturalny sposób rozwinie w sobie chęć do nauki. Nawet jeśli robi coś, co nie jest jeszcze wystarczająco dobre, nadal trzeba go chwalić. W końcu prawie poradził sobie z nowym zadaniem i włożył w to dużo wysiłku. To bardzo ważny warunek, bez którego nie da się zmusić dziecka do nauki. - W żadnym wypadku nie karcić za błędy, ponieważ uczą się na błędach.
Jeśli dziecko zostanie zbesztane za coś, czego mu się nie udaje, na zawsze straci chęć do tego. Popełnianie błędów to naturalny proces, nawet dla dorosłych. Dzieci natomiast nie mają takiego doświadczenia życiowego i tylko same uczą się nowych zadań, więc trzeba uzbroić się w cierpliwość, a jeśli coś nie wyjdzie Twojemu dziecku, lepiej pomóc mu to rozgryźć. - Nie dawaj prezentów za naukę
Niektórzy dorośli, w celu motywacji, obiecują swoim dzieciom różne prezenty lub nagrody pieniężne za dobre studia. Nie musisz tego robić. Oczywiście na początku dziecko znajdzie motywację i zacznie próbować w szkole, ale z czasem zacznie domagać się coraz więcej. A drobne prezenty już go nie zadowolą. Ponadto nauka jest jego codziennym obowiązkowym działaniem i dziecko musi to zrozumieć. Dlatego też kwestia motywacji nie zostanie w dłuższej perspektywie rozwiązana w podobny sposób. - Musisz pokazać swojemu synowi lub córce pełen stopień odpowiedzialności, który leży w tej lekcji - studium
Aby to zrobić, wyjaśnij, dlaczego w ogóle musisz się uczyć. Często dzieci, które nie są zbyt zainteresowane nauką, nie rozumieją, dlaczego jest to konieczne. Mają wiele innych ciekawych rzeczy do zrobienia, a zajęcia w szkole temu przeszkadzają. - Czasami rodzice wymagają od swoich dzieci zbyt wiele.
Nawet teraz program szkoleniowy jest kilka razy trudniejszy niż wcześniej. Co więcej, jeśli dziecko oprócz tego idzie do kręgów rozwijających się, może naturalnie wystąpić przepracowanie. Nie oczekuj, że Twoje dziecko będzie idealne. To całkiem naturalne, że niektóre tematy są dla niego trudniejsze, a ich zrozumienie zajmuje więcej czasu. - Jeśli któryś z przedmiotów przekazanych Twojemu synowi lub córce jest szczególnie trudny, dobrym rozwiązaniem będzie zatrudnienie korepetytora
- Lepiej zaszczepić nawyk studiowania od pierwszej klasy
Jeśli dziecko w pierwszej klasie nauczy się osiągać swoje cele, wypełniać zadania i za które otrzyma pochwały i szacunek od dorosłych, to nie będzie już błądzić. - Pomóż dostrzec pozytywną zmianę
Kiedy Twojemu dziecku uda się coś bardzo trudnego, wspieraj go za każdym razem. Częściej wypowiadają zwroty typu: „No, teraz robisz to znacznie lepiej! A jeśli będziesz kontynuował w tym samym duchu, zrobisz to bardzo dobrze!” Ale nigdy nie używaj: „Spróbuj trochę więcej, a wtedy będzie dobrze”. W ten sposób nie rozpoznajesz małych zwycięstw dziecka. Bardzo ważne jest, aby go utrzymywać i zauważać najmniejsze zmiany. - Podaj przykład
Nie próbuj uczyć dziecka odrabiania lekcji podczas oglądania telewizji i relaksu w inny sposób. Dzieci uwielbiają naśladować swoich rodziców. Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko rozwijało się np. czytając książki, zamiast bawić się, zrób to sam. - Utrzymywać
Jeśli uczeń ma trudny test, wspieraj go. Powiedz mu, że w niego wierzysz, że mu się uda. Zwłaszcza jeśli bardzo się stara, sukces jest nieunikniony. Konieczne jest wsparcie nawet wtedy, gdy całkowicie mu się coś nie udało. Wiele matek i ojców woli w takim przypadku upominać. Lepiej uspokoić dziecko i powiedzieć, że następnym razem na pewno sobie poradzi. Musisz tylko włożyć trochę więcej wysiłku. - Dzielić się doświadczeniami
Wyjaśnij dziecku, że nie zawsze możesz robić to, co chcesz. Tak, rozumiem, że tak bardzo nie lubisz matematyki, ale trzeba się jej uczyć. Łatwiej Ci to zniesie, jeśli podzielisz się nim z bliskimi. - Wskaż dobre cechy dziecka
Nawet jeśli są to tak dalekie od dobrych studiów w szkole, ale pozytywne cechy dziecka, takie jak umiejętność pomagania innym, urok, umiejętność negocjacji. Pomoże to w budowaniu odpowiedniej samooceny i odnalezieniu w sobie wsparcia. Z kolei normalna samoocena stworzy pewność siebie. - Rozważ życzenia i aspiracje samego dziecka
Jeśli Twoje dziecko interesuje się muzyką lub rysowaniem, nie musisz zmuszać go do uczęszczania na zajęcia z matematycznym nastawieniem. Nie musisz łamać dzieciaka, żeby powiedzieć, że wiesz najlepiej. Wszystkie dzieci są inne i każde ma swoje talenty i zdolności. Nawet jeśli zmusisz ucznia do studiowania przedmiotu, który mu się nie podoba, nie odniesie w nim wielkiego sukcesu. Ponieważ sukces jest tylko wtedy, gdy istnieje miłość do sprawy i zainteresowanie procesem.
Czy należy zmuszać dziecko do nauki?
Jak zapewne zrozumiałeś już z tego artykułu, zmuszanie dziecka do uczenia się siłą jest bezużytecznym ćwiczeniem. Więc tylko pogorszysz. Lepiej stworzyć odpowiednią motywację. Aby stworzyć motywację, musisz zrozumieć, dlaczego jej potrzebuje. Co zyska na studiach? Na przykład w przyszłości będzie mógł zdobyć wymarzony zawód. A bez wykształcenia w ogóle nie będzie miał zawodu i nie będzie w stanie zarobić na życie.
Kiedy uczeń ma cel i pomysł, dlaczego powinien się uczyć, pojawia się pragnienie i ambicja.
I oczywiście musisz radzić sobie z problemami, które uniemożliwiają Twojemu dziecku osiągnięcie sukcesu. Nie ma na to innego sposobu, jak tylko porozmawiać z nim i dowiedzieć się.
Mam nadzieję, że te praktyczne wskazówki pomogą ci poprawić wyniki w nauce twoich dzieci. Jeśli nadal masz pytania, zawsze możesz skontaktować się z nami w celu uzyskania pomocy pod adresem. Doświadczony psycholog dziecięcy pomoże jak najszybciej poznać wszystkie powody, dla których dziecko doświadcza trudności i niechęci do nauki. Razem z Tobą opracują plan pracy, który pomoże Twojemu dziecku poczuć smak nauki.
Jak sprawić, by Twoje dziecko poszło do szkoły? Rodzice chcą, aby ich dzieci odnosiły sukcesy w nauce, ponieważ rozumieją, że to jedyny sposób na osiągnięcie czegokolwiek w życiu. Dlatego starają się zorganizować dzieci w prestiżowych placówkach edukacyjnych. To prawda, że niewiele zależy od wybranej szkoły. Ważne jest, aby przez cały okres studiów student miał chęć do nauki. Niewiele dzieci rozumie znaczenie uczenia się. Są oczywiście bardzo odpowiedzialne dzieci, które uważnie słuchają nauczyciela w klasie, aw domu wykonują wszystkie niezbędne prace, ale jest ich niewiele.
Są też studenci, którzy w ogóle nie chcą się uczyć. Nie lubią wykonywać zadań, które wymagają przynajmniej minimalnego wysiłku umysłowego. W żadnym wypadku rodzice takich uczniów nie powinni pozwolić na to, by nauka toczyła się dalej. Musimy systematycznie podejmować dodatkowe wysiłki, aby dzieci były zainteresowane nauką. Te 10 wskazówek od psychologa pomoże Twojemu dziecku dobrze się uczyć.
1. Stwórz dobre środowisko do nauki.
Miejsce pracy ucznia w domu powinno być dobrze i odpowiednio wyposażone. Nie powinny tu być słyszalne dźwięki z innych pomieszczeń. Powinien być czysty, wygodny i lekki.
2. Naucz swoje dziecko wyznaczania celów.
Cele powinny być osiągalne w stosunkowo krótkim czasie. Jeśli cel jest łatwy do osiągnięcia, nauka wcale nie jest taka straszna.
3. Nie wymagaj od dziecka zbyt wiele.
Niektórzy rodzice nieustannie wywierają na dziecko presję, aby zawsze dobrze sobie radziło w szkole. Ale nie zawsze jest to możliwe. Niemożność osiągnięcia celów wyznaczonych przez rodziców często prowadzi do rozwoju u dziecka depresji, złego zachowania i wstrętu do nauki.
4. Pokaż, że nauka jest ważna.
Wielu uczniów słabo radzących sobie w szkole nie rozumie, dlaczego w ogóle chodzą do szkoły. Są dla nich ciekawsze rzeczy, a szkoła jest dla nich przeszkodą. Ważne jest, aby takie dzieci mówiły, dlaczego muszą się uczyć, co daje edukacja i jak to wszystko przyda się w przyszłym życiu.
5. Stosuj ciekawe metody nauczania.
Dotyczy to bardziej nauczycieli. Dzieci zawsze angażują się w ciekawe zajęcia z większą chęcią niż rutynowe i nudne. Chociaż jednak jest to kontrowersyjna kwestia. Jeśli dziecko nie lubi się uczyć przez bardzo długi czas, praktycznie nie ma wiedzy z różnych przedmiotów, a szkoła nie wywołuje niczego poza obrzydzeniem, to bez względu na to, jakich metod pracy używasz, prawie niemożliwe jest zainteresowanie student. Możliwe, że rodzice będą mogli tu pomóc dziecku, jeśli mają wystarczającą wyobraźnię, ciekawie jest pracować z nim nad pracą domową.
6. Skoncentruj się na tych obszarach wiedzy, które budzą u dziecka największe zainteresowanie.
Każde dziecko ma swoje zainteresowania. Niektórych pociąga muzyka i wykonawców muzycznych, innych pociągają gry komputerowe. Jeśli przedmioty studiowane w szkole przynajmniej w minimalnym stopniu stykają się z podobnymi tematami, nauka stanie się znacznie ciekawsza.
7. Zachęcaj dziecko.
Zachęty i pochwały czynią cuda. Jeśli dziecko jest w depresji, nie ma sensu skarcić go i zmuszać do nauki. Najlepiej chwalić go za to, co potrafi. Zobaczysz, że za każdym razem będzie chciał robić więcej i więcej.
8. Pomóż się uczyć.
Wielu rodziców uważa, że tylko szkoła powinna kształcić dziecko, dlatego nie uważają za konieczne pomaganie mu w radzeniu sobie z trudną pracą domową. Ale wielu studentów nie lubi się uczyć tylko dlatego, że nie rozumieją żadnego przedmiotu, a nawet kilku. Jeśli rodzice odłożą swoje sprawy na bok i pomogą dziecku w tym, będzie ono o wiele bardziej zainteresowane nauką.
9. Zachęcanie do konkurencji.
Absolutnie nie trzeba zmuszać dziecka do bycia najlepszym we wszystkim, ale trzeba go chwalić, jeśli napisał test lub najlepiej odpowiedział na lekcję w klasie. Chęć uzyskania dobrej oceny na następnej lekcji pomoże dziecku lepiej przygotować się do lekcji.
10. Nagroda za osiągnięcie.
Za wielki sukces w nauce dziecka możesz nie tylko chwalić, ale także podarować mu drobny prezent. Niektórzy rodzice nie wiedzą, co dać swoim dzieciom, dlatego często dają im pieniądze, zwłaszcza jeśli dzieci są w liceum. Nie zawsze jest to właściwe podejście. To samo dotyczy prezentów. Dzieci szybko przyzwyczajają się do takiej postawy i bez prezentów w przyszłości po prostu nie chcą nic robić. Jeśli nadal masz napięty budżet, może to nie być tego warte.
Brak motywacji do nauki jest poważnym problemem wśród studentów. Nauczyciele i rodzice mogą pomóc w rozbudzeniu zainteresowania nauką. Najprostszym środkiem jest pochwała i zachęta. Dzięki tym prostym metodom dzieci są w stanie przezwyciężyć niechęć do nauki i osiągnąć sukces akademicki.
?”, to trafiłeś we właściwe miejsce: nie musisz już czytać żadnych artykułów, w tym tego. Odpowiem już teraz: „Nie ma mowy!”
Nie możesz zmusić dziecka do słuchania. Możesz tylko zmusić ich do posłuszeństwa, i to nie na długo.
Znany niemiecki psychoterapeuta, twórca terapii Gestalt Fritz Perls (Fritz Perls) przekonywał, że istnieją dwie możliwości wpływania na drugiego człowieka: stanie się „psem z góry” lub „psem z dołu”. „Pies z góry” to władza, władza, rozkazy, groźby, kary, naciski. „Pies z dołu” to pochlebstwa, kłamstwa, manipulacja, sabotaż, szantaż, łzy. A kiedy te dwa „psy” wchodzą w konflikt, zawsze wygrywa „pies z dołu”. Jeśli więc chcesz, aby twoje dziecko było ci posłuszne, przede wszystkim przestań go zmuszać. Przestań dowodzić, pouczać, zawstydzać. Oto kilka wskazówek, jak zastąpić te nieskuteczne środki zaradcze.
Jak osiągnąć posłuszeństwo?
Pierwszym krokiem jest zachęcanie i stymulowanie dziecka do wszelkich działań skierowanych we właściwym kierunku. Dziewczyna jest chętna do zmywania naczyń? Pamiętaj, aby pozwolić, nawet jeśli jej pomoc tylko przeszkadza. Psychologowie przeprowadzili ankiety wśród dzieci w wieku szkolnym od czwartej do ósmej klasy, dowiadując się, czy coś robią. Okazało się, że odsetek dzieci, które nie pomagają rodzicom, jest taki sam. Ale w czwartej - szóstej klasie wiele dzieci było niezadowolonych, że nie powierzono im prac domowych! Ale w siódmej i ósmej klasie nie było już niezadowolenia.
Założyciel rosyjskiej psychologii Lew Siemionowicz Wygotski opracował uniwersalny schemat nauczania dziecka samodzielnego wykonywania codziennych czynności. Najpierw dziecko robi coś razem z rodzicami, potem rodzice formułują jasne instrukcje, a potem dziecko zaczyna działać zupełnie samodzielnie.
Powiedzmy, że chcesz, aby Twoje dziecko było schludne, kiedy przychodzi z ulicy. Pierwszy etap: wszystko robimy razem, rodzice pokazują, pomagają. W drugim etapie musisz wymyślić i narysować wskazówkę: co, w jakiej kolejności i gdzie to umieścić. Na przykład tak:
Większość dzieci chętnie postępuje zgodnie z jasnymi i wizualnymi instrukcjami. Stopniowo wyrabia się nawyk, a zewnętrzne sygnały stają się niepotrzebne.
Kolejną wielką sztuczką jest przekształcenie pożądanego działania w rywalizację. Samo odkładanie zabawek jest nudne i czasochłonne. Zabawa w sprzątanie to zupełnie inna sprawa.
Gra jest naturalną potrzebą dzieci, które w zabawny sposób są gotowe do podjęcia najbardziej niekochanych rzeczy. Rywalizacja jest również świetnym motywatorem.
Taki przykład podaje znana psycholog dziecięcy Julia Borisovna Gippenreiter. Rodzice chcieli, aby ich syn ćwiczył. Kupiliśmy sprzęt, ojciec zrobił w drzwiach poziomą belkę, ale chłopak nie był tym specjalnie zainteresowany i wzdrygał się pod każdym względem. Następnie matka zaprosiła syna do rywalizacji, kto zrobi najwięcej podciągnięć. Przynieśli stół, powiesili go obok poziomego drążka. W rezultacie oboje zaczęli regularnie ćwiczyć.
Kilka słów o powszechnej praktyce płacenia dzieciom za prace domowe… To nie działa na dłuższą metę. Wymagania dziecka rosną, a ilość wykonywanej pracy maleje. W jednym badaniu poproszono uczniów o rozwiązanie zagadki. Połowa z nich została za to opłacona, innym nie. Ci, którzy otrzymali pieniądze, byli mniej wytrwali i szybko przestali próbować. Ci, którzy działali z zainteresowania sportowego, spędzali więcej czasu. To po raz kolejny potwierdza znaną w psychologii zasadę: motywacja zewnętrzna (nawet pozytywna) jest mniej skuteczna niż motywacja wewnętrzna.
Jak prawidłowo zbanować
Zakazy są potrzebne nie tylko dla bezpieczeństwa fizycznego. Liczne badania wykazały, że dzieciństwo negatywnie wpływa na osobowość i przeznaczenie człowieka. Dlatego zakazy muszą być obowiązkowe. Ale bardzo ważne jest, aby nie posuwać się za daleko, bo ich nadmiar też jest szkodliwy. Zobaczmy, co doradzają psychologowie.
1. Elastyczność
Julia Borisovna Gippenreiter proponuje podzielić całą aktywność dziecka na cztery strefy: zieloną, żółtą, pomarańczową i czerwoną.
- Zielona strefa to to, co jest dozwolone bez żadnych warunków, co dziecko może wybrać. Na przykład jakimi zabawkami się bawić.
- Strefa żółta - dozwolona, ale pod warunkiem. Na przykład możesz iść na spacer, jeśli odrabiasz pracę domową.
- Strefa pomarańczowa - dozwolona tylko w wyjątkowych przypadkach. Na przykład nie możesz iść spać na czas, bo dzisiaj jest święto.
- Czerwona strefa jest niemożliwa w żadnych okolicznościach.
2. Spójność i konsekwencja
Jeśli jakieś działania znajdują się w czerwonej strefie, nigdy nie powinny być dozwolone dziecku. Wystarczy raz zrezygnować z luzu i tyle: dzieci od razu rozumieją, że można nie być posłusznym. To samo dotyczy żółtej strefy. Jeśli nie odrobił pracy domowej, musi zostać pozbawiony spaceru. Jędrność i konsekwencja to główni sprzymierzeńcy rodziców. Równie ważne jest, aby wymogi i zakazy zostały uzgodnione między członkami rodziny. Kiedy mama zabrania jedzenia słodyczy, a tata pozwala, nic dobrego z tego nie wyjdzie. Dzieci szybko uczą się wykorzystywać nieporozumienia między dorosłymi na swoją korzyść. W rezultacie ani ojciec, ani matka nie osiągną posłuszeństwa.
3. Proporcjonalność
Nie żądaj niemożliwego i uważaj na trudne zakazy. Na przykład, bardzo trudno (a niektóre po prostu niemożliwe) jest dla przedszkolaków siedzenie nieruchomo przez ponad 20-30 minut. Zakaz skakania, biegania i krzyczenia w tej sytuacji jest bezcelowy. Inny przykład: w wieku trzech lat dziecko zaczyna okres, w którym odrzuca wszystkie propozycje rodziców. Jak sobie z tym poradzić to osobny temat, ale „Przestań się ze mną kłócić!” tylko zaszkodzi. Rodzice powinni mieć pojęcie o cechach wieku dzieci, aby skoordynować swoje zakazy z możliwościami dziecka.
4. Prawidłowy ton
Spokojny, przyjazny ton jest skuteczniejszy niż surowość i groźby. W jednym eksperymencie dzieci zostały wprowadzone do pokoju z zabawkami. Najbardziej atrakcyjny był sterowany robot. Eksperymentator powiedział dziecku, że odejdzie i że podczas jego nieobecności nie można bawić się robotem. W jednym przypadku zakaz był surowy, surowy, z groźbami kary, w drugim nauczyciel mówił cicho, nie podnosząc głosu. Odsetek dzieci, które złamały zakaz, był taki sam. Ale dwa tygodnie później te dzieci ponownie zostały zaproszone do tego samego pokoju ...
Tym razem nikt nie zabronił im samotnej zabawy z robotem. 14 z 18 dzieci, z którymi ostatnio były surowe, natychmiast zabrało robota, gdy tylko nauczyciel odszedł. A większość dzieci z drugiej grupy nadal nie bawiła się robotem, dopóki nie przyjechał nauczyciel. Na tym polega różnica między uległością a posłuszeństwem.
www.stokkete.depositphotos.com 5. Kary
Za nieprzestrzeganie zakazów należy karać. Najbardziej ogólne zasady to:
- Lepiej pozbawiać dobra niż czynić zło.
- Nie możesz zostać ukarany publicznie.
- Karanie nigdy nie powinno być upokarzające.
- Nie można karać „za zapobieganie”.
- Spośród środków wywierania wpływu fizycznego, tylko powściągliwość jest jednoznacznie zalecana, gdy konieczne jest powstrzymanie szalejącego dziecka. lepiej zminimalizować.
6. Trochę niegrzeczny
Absolutnie posłuszne dziecko nie jest normą. A jakie doświadczenie życiowe otrzyma twoje dziecko, jeśli będzie się cały czas przestrzegać instrukcji i instrukcji? Czasami dziecku powinno się pozwolić zrobić coś, co mu zaszkodzi. Najlepszym nauczycielem jest stawanie w obliczu złych konsekwencji. Na przykład dziecko sięga po świeczkę. Jeśli to zobaczysz i jesteś pewien, że masz wszystko pod kontrolą (w pobliżu nie ma łatwopalnych przedmiotów), pozwól mu dotknąć płomienia. To oszczędzi ci kłopotów z wyjaśnianiem, dlaczego nie powinieneś igrać z ogniem. Oczywiście konieczna jest odpowiednia ocena możliwej szkody. Pozwalanie dziecku na wkładanie palców do oczodołu jest przestępstwem.
Nie podążając za instrukcjami dorosłych, łamiąc blokadę, dzieci zawsze starają się coś osiągnąć lub czegoś uniknąć. Na przykład, aby zwrócić na siebie uwagę lub uniknąć traumatycznej sytuacji. Najważniejszym i najtrudniejszym zadaniem rodziców jest zrozumienie, co kryje się za nieposłuszeństwem. A dla tego dziecka musisz słuchać, musisz z nim rozmawiać. Niestety magiczne różdżki i jednorożce nie istnieją. Nie da się przeczytać artykułu o Lifehackerze i rozwiązać wszystkich problemów w związkach. Ale możesz przynajmniej spróbować.
Jeśli chcesz zaszczepić w dziecku zamiłowanie do samokształcenia i rozwoju, jego edukacja nie powinna ograniczać się do ścian klasy. Niewątpliwie wiedza i umiejętności, które otrzymuje w ramach lekcji szkolnych są bardzo ważne dla rozwoju intelektualnego i społecznego.
Jeśli jednak rodzice poświęcą czas na zaszczepienie dziecku żywego i naturalnego zainteresowania nauką, dziecko będzie miało znacznie więcej możliwości. Będzie mógł samodzielnie wybierać tematy, które go intrygują, z przyjemnością chodzić do kręgów i sekcji, a nie według ścisłych instrukcji nauczycieli.
Dzięki temu osiągnięcia w nauce będą imponujące – słabe oceny, brak motywacji, problemy z wynikami w nauce – to wszystko pozostanie w przeszłości, a rodzice będą mogli być dumni z ucznia, gdy zobaczą jego oceny w dzienniczku.
Jak nakłonić dziecko do nauki
Z niechęcią dziecka do nauki wielu rodziców działa impulsywnie, popełniając przy tym niewybaczalne błędy. Krzyczą na ucznia, grożą mu, stosują różnego rodzaju kary – odbierają mu kieszonkowe, zabraniają spotkań z przyjaciółmi, ograniczają dostęp do jego ulubionych gier komputerowych.
Jednak takimi metodami nie osiągną nic poza ukrytą agresją w sercu dziecka.
Rozsądne i wyrozumiałe matki i ojcowie, zanim wymyślą rodzaj kary dla dziecka, które przyszło ze szkoły z „dwójką” w pamiętniku, próbują ustalić przyczynę słabych wyników. Interesuje ich przede wszystkim pytanie: „Dlaczego dziecko nie chce się uczyć”.
Po otrzymaniu odpowiedzi podczas rozmowy z synem lub córką próbują samodzielnie naprawić sytuację i, jeśli to konieczne, skorzystać z pomocy specjalistów - psychologów, nauczycieli, korepetytorów. Idąc za ich radą, rodzice są na właściwej ścieżce, która prowadzi ich do poprawy wyników dziecka w szkole.
Główna przyczyna problemu: nadmierne wymagania
Często rodzice, którzy uważają, że dziecko nie chce się uczyć, stawiają mu wysokie wymagania. Nie chcą nawet słyszeć, że wszystkie dzieci są indywidualne, a jeśli niektóre są dobre w językach obcych, inne od najmłodszych lat wykazują talent w malarstwie lub muzyce. To właśnie przeceniony słupek w przyszłości staje się źródłem problemów.
Rodzice nieustannie wywierają presję na dziecko, zarzucając mu, że nie chce dobrze się uczyć. Jednocześnie ignorują sukcesy w sporcie, kreatywności czy robótkach ręcznych. Rezultat - spadek poczucia własnej wartości, całkowita utrata zainteresowania edukacją, zachowania dewiacyjne.
Jednak wszystkich tych negatywnych momentów można uniknąć, jeśli zatrzymasz się na czas i zastanowisz, jak właściwie zmotywować ucznia. Aby znaleźć skuteczne metody, pomocne będzie zapoznanie się z informacjami przedstawionymi poniżej.
Godna motywacja: skuteczna metoda
Na pytanie: „Czy warto zmuszać dziecko do nauki?” Psychologowie często mają negatywną opinię. Już samo sformułowanie pytania zawiera wskazówki dotyczące kontroli, których mądrzy rodzice powinni od razu odmówić.
Zaleca się, aby zastąpić chęć kontrolowania każdego kroku dziecka jego motywacją do samodzielnych działań. Pomoże to rozwinąć w nim silną, rozsądną osobowość z cechami przywódczymi.
Motywacja to narzędzie do osiągania celów. Jeśli mała uczennica dostanie policzek za każdą niepowodzenie w szkole, to osłabnie – rodzice zobaczą to po złych ocenach, braku czasu dziecka na odrabianie lekcji i przygnębieniu nastroju.
Aby utrzymać motywację na odpowiednim poziomie, psychologowie radzą kierować się szeregiem zaleceń:
- wybór motywacji powinien być dokonany zgodnie z wiekiem,
- trzeba komunikować się z uczniem jak z kolegą, wypytując go o sprawy w klasie, osobiste sukcesy i porażki,
- ważne jest, aby zrozumieć, ku jakim przedmiotom lub naukom uczeń skłania się, aby ujawnić swoje umiejętności we właściwym kierunku,
- Wychowawcy mogą pomóc rodzicom zrozumieć, jakie kroki należy podjąć, aby poprawić wyniki w nauce ich dziecka, dlatego spotkania z nimi powinny odbywać się regularnie.
Jak sprawić, by dziecko chodziło do szkoły w klasach podstawowych
Dzieci w wieku szkolnym siedzące przy biurkach od pierwszej do czwartej klasy są bardzo wrażliwe i wrażliwe. Trudno im konstruktywnie zaakceptować krytykę, więc niechęć nie jest rzadkością.
Jednak uczniowie podstawówki zupełnie inaczej reagują na pochwały – wydają się rozkwitać, gdy słyszą, że nauczyciel pochwalił ich za poprawnie rozwiązany przykład lub napisane dyktando bez błędów. Rodzice mogą wykorzystać tę cechę behawioralną przy wyborze motywacji.
W wieku 7-8 lat zadaniem rodziców jest nauczenie dziecka samodzielnego odrabiania lekcji. Jednocześnie nie powinni cały czas stać za dzieckiem, gdy próbuje dodać liczby w swoim umyśle lub wybrać słowo testowe do napisania złożonego przyimka w eseju.
Rada:
Dziecko ma prawo popełniać błędy, a rodzice muszą to zaakceptować. Oznacza to, że w pisemnej pracy domowej trzeba wytykać osiągnięcia dziecka, a nie wyrzucać mu błędy popełnione przy wykonywaniu zadań.
W ten sposób zainteresowanie nauką objawi się naturalnie, a dziecko nie będzie odczuwać przygnębienia i nieszczęścia w wyniku ciągłej kontroli rodziców.
Bardziej samodzielne są dzieci w wieku 9-10 lat. Mają różne zainteresowania i obawy. Wiedzą już, jak samodzielnie odrabiać pracę domową, ale mogą zdenerwować mamy i tatusiów z niskimi ocenami lub problemami behawioralnymi.
Rodzice mogą wykorzystać różne bonusy jako motywację. Opcjonalnie obiecaj dziecku wspólne wycieczki, chodzenie do kina na dobre oceny.
Rada:
Lepiej odmówić wypłaty odszkodowania materialnego za doskonałe wyniki w nauce. Taki krótkowzroczny krok może być początkiem rozwoju zdolności manipulacyjnych – dziecko będzie „naciskać litość”, błagać o dobre oceny, wymyślać dla siebie wymówki – byleby nie wyglądać w swoim własnymi oczami iw oczach swoich rodziców.
Jak skłonić dziecko do nauki w liceum: praktyczne porady od psychologa
Gimnazjum to czas, kiedy dzieci zamieniają się w nastolatków. Od 11 do 13 lat mogą zmieniać autorytety życiowe i słuchać nie swoich rodziców, ale swoich rówieśników. Na tle tego, że materiał w liceum prezentowany jest zwięźle przez nauczycieli, a uczniowie nudzą się na zajęciach, może to mieć wpływ na wyniki w nauce.
Aby uniknąć złych ocen, nastolatek może zatrudnić korepetytora, który utrzyma jego zainteresowanie nauką i edukacją na odpowiednim poziomie. Zajęcia z korepetytorem pozwolą uczniowi skupić się na przedmiotach, do których ma duże umiejętności, a także będzie mógł godnie zakończyć rok szkolny.
Jak nakłonić dziecko do nauki i odrabiania lekcji w liceum?
Dla nastolatka uczącego się w liceum problemem może stać się nie tylko niedokończona praca domowa, ale także opuszczona lekcja, o której rodzic dowiaduje się z gniewnego wpisu dyrektora szkoły w pamiętniku. Rzeczywiście, w okresie dojrzewania do niechęci do nauki dołączają inne czynniki - dorastanie, skoki hormonów, młodzieńczy maksymalizm.
Aby zmotywować takiego ucznia do nauki, trzeba wykazać się sporą pomysłowością. Dlatego psychologowie zalecają rodzicom cierpliwość, zimną krew i wytrwałość.
W tym wieku dla dzieci niezwykle ważne jest prawidłowe ustalenie priorytetów życiowych, określenie celów w nauce, sporcie czy kreatywności. Nadmierna ochrona przed rodzicami, ich presja i kontrola mogą doprowadzić do tego, że odnoszący sukcesy uczeń, duma szkoły, spadnie na złe oceny i skontaktuje się ze złą firmą, w której spróbuje swoich pierwszych narkotyków i alkoholu.
Rada:
Bardzo ważne jest, aby nie dopuścić do manifestacji skrajności, dlatego trzeba więcej komunikować się z synem lub córką, słuchać ich problemów, pytać o plany na przyszłość.
W liceum dzieci są już gotowe do rozmowy o swoim przyszłym zawodzie. Rodzice mogą wykorzystać aspiracje zawodowe swojego dziecka jako główną motywację do nauki.
W końcu, jeśli w przyszłości nastolatek marzy o zostaniu kandydatem do prestiżowej instytucji edukacyjnej, nie potrzebuje złych ocen i niskiego poziomu wiedzy. Student będzie samodzielnie starał się znaleźć sposoby rozwijania swoich umiejętności w celu realizacji planu i wejścia na wybraną uczelnię po ukończeniu studiów.
Tak więc, jeśli dziecko pierwszej klasy w żaden sposób nie uczy się pisowni podstawowych słów, matka może wziąć zeszyt i uczyć się z nim, starannie rysując każdą literę na arkuszach ukośnie linijką. Analogie można podać w innych tematach - aby dzieci pokochały czytanie, dorośli muszą z nimi czytać, omawiać fabułę i zachowanie postaci itp.
Wczesny rozwój: klucz do przyszłego sukcesu akademickiego
Jeśli dzieci uczęszczają na kursy wczesnego rozwoju, w szkole jest dla nich bardzo łatwo, ponieważ w ramach wychowania przedszkolnego zdobywają nie tylko wiedzę, ale także uczą się pokonywać bariery społeczne i komunikacyjne. Jednak nie wszyscy rodzice mają wystarczająco dużo czasu i możliwości na zorganizowanie przez swoje dzieci uczestnictwa w takich kursach. To nie problem, ponieważ możesz pracować z dzieckiem w domu.
Już od 2-3 roku życia pierwsze „lekcje” należy przeprowadzić z dzieckiem. Oczywiście powinny mieć zabawną formę, podczas której dziecko powinno otrzymać swoją pierwszą wiedzę o otaczającym go świecie, nauce, sztuce i innych ciekawych tematach. Sukces w edukacji musi być naznaczony pochwałą, nową zabawką lub smakołykiem.
Omówienie: jak uniknąć typowych błędów
Wielu rodziców jest szczerze zakłopotanych, dlaczego w szkole ich dziecko siedzi w klasie nieobecnym spojrzeniem i niechętnie odbiera nawet najciekawsze przedmioty. Powinni przeanalizować swoje zachowanie i określić, czy istnieje tendencja do popełniania następujących błędów w procesie kształcenia ucznia.
Upokorzenie dziecka w procesie omawiania jego niepowodzeń
Zła ocena za udział w szkolnym konkursie talentów nie jest powodem, by nazywać dziecko przeciętnością lub rezygnacją. Mądrzy rodzice zawsze unikają takich obraźliwych charakteryzacji. Próbują pomóc dziecku uwierzyć w siebie i wskazać jego zalety i silne cechy charakteru.
Ciągłe kłótnie o słabe wyniki
Dla ucznia zła ocena jest już karą. Nie powinieneś czynić tego jeszcze bardziej dotkliwym, dodając skandale i kłótnie na ten temat. Konieczne jest spokojne postrzeganie niepowodzeń dziecka i próba konstruktywnego rozwiązania problemu - ucz się z dzieckiem, zatrudnij dla niego korepetytora, wysłuchaj jego wyjaśnień itp.
Brak pochwał
Ciągłe wyrzuty i brak pochwał to kolejny popularny błąd popełniany w procesie kształcenia ucznia. Rodzice muszą nauczyć się dostrzegać nie tylko błędy, ale także osiągnięcia w nauce, nawet gdy w pamiętniku niezłomnego ucznia „C” pojawiła się „dobra” ocena.
Każda pochwała jest zachętą dla dziecka, która pomoże mu właściwie nadać priorytet swojemu życiu i osiągnąć sukces nie tylko w nauce, ale także w samokształceniu poza murami szkoły.
Ustawianie zadań niemożliwych
Jeśli początkowo uczeń stawia wymagania nie do zniesienia, odmawia podejmowania wysiłków, aby je spełnić. Dlatego najlepszą opcją jest wspólne opracowywanie odpowiednich celów, które odbywa się z uwzględnieniem zdolności i umiejętności dziecka.
Brak zaufania
Jeśli mama i tata nie nawiążą zaufanego kontaktu z uczniem, nigdy nie będą wiedzieć, co spowodowało „dwójkę” po rosyjsku - złe pismo odręczne, błędy gramatyczne lub plamy w zeszycie? Brak zrozumienia przyczyn problemu zmusi ich do działania na ślepo i nie będą w stanie zrozumieć, co zrobić, aby naprawić sytuację.
Nie jest tajemnicą, że dla wielu rodziców pytanie, jak skłonić dziecko do odrabiania lekcji, jest szczególnie istotne. I to nie jest czcze pytanie. W końcu często przygotowywanie pracy domowej staje się wielkim sprawdzianem dla całej rodziny.
Pamiętaj, ile łez, doświadczeń zajęło, aby dowiedzieć się, w jakim wieku urodził się Jurij Dolgoruky lub jak obliczyć równanie całkowe! Ileż dzieci z nienawiścią wspomina swoje lata szkolne, nauczycieli, którzy torturowali je wygórowanymi obowiązkami domowymi, rodziców, którzy zmuszali je do wykonywania tych prac pod przymusem! Nie powtarzajmy tych błędów. Ale jak uczysz swoje dzieci uczenia się? Spróbujmy z pomocą psychologów udzielić odpowiedzi na te trudne pytania.
Dlaczego dziecko odmawia pracy?
Pierwsze pytanie, na które rodzice muszą sobie odpowiedzieć, to dlaczego dziecko nie chce uczyć się w domu? Odpowiedzi na to jest wiele.
Dziecko może po prostu bać się popełnienia błędu przy odrabianiu lekcji, może po prostu być leniwe, boi się samych rodziców, może po prostu brakować mu motywacji do odrabiania lekcji. Ponadto dziecko może być po prostu zmęczone faktem, że ma dużo nakładu nauki, ponieważ oprócz zwykłej szkoły uczęszcza do instytucji muzycznej, koła artystycznego i sekcji szachowej. To jak A. Barto, „Koło dramatu, koło fotograficzne…”. W tym momencie to prawda, że dziecko ma zbyt wiele rzeczy do zrobienia, więc musi nieświadomie czegoś odmówić. Więc odmawia odrabiania lekcji.
Uczniowie mają jednak wiele innych motywów odmawiania ukończenia lekcji. Ale rodzice muszą przejść przez wszystkie opcje w swoich umysłach i znaleźć jedyną poprawną odpowiedź, która pasuje do charakteru ich dziecka. Ponadto należy pamiętać, że praca domowa w nowoczesnej szkole to bardzo trudne zadanie, często do jej wykonania potrzebny jest wysiłek dosłownie wszystkich członków rodziny. W końcu programy stają się coraz bardziej skomplikowane, nawet w pierwszej klasie już dziś dziecko powinno czytać około 60 słów na minutę. To już trzeci kwartał! Ale wcześniej nasze matki i ojcowie, sami będąc pierwszoklasistami, nauczyli się tylko dodawać litery.
Cóż, jeśli rodzice zidentyfikowali powody, dla których dziecko odmawia odrabiania lekcji, to muszą przyzwyczaić się do cierpliwości i zrozumieć, że czeka ich trudna misja opiekunów domowych.
Porozmawiajmy o motywacji
Kluczem do sukcesu w tym przypadku jest pozytywna motywacja dziecka do odrabiania lekcji. Budowanie tej motywacji wymaga wiele wysiłku. Przede wszystkim te wysiłki opierają się na pozytywnych doświadczeniach szkolnych. Jeśli twoje dziecko nie radzi sobie dobrze w szkole, będzie postrzegać pracę domową jako kontynuację szkolnych tortur.
Dlatego pozytywna motywacja rozwija się przede wszystkim w murach szkoły, a dopiero potem w domu. Tutaj możemy mówić o potrzebie bliskiej interakcji między szkołą a rodziną.
A co z tymi rodzicami, którzy rozumieją, że nie potrafią znaleźć odpowiedzi na pytanie, jak sprawić, by dziecko odrabiało lekcje bez skandali, bo po prostu nie lubi szkoły, do której musi codziennie chodzić? Takim rodzicom można doradzić rozwiązanie tej kwestii co do zasady, aż do zmiany szkoły lub znalezienia innego nauczyciela.
Ogólnie rzecz biorąc, ojcowie i matki muszą być bardzo wrażliwi w kwestiach związanych z edukacją. Zdarza się też, że w klasie dziecko dostaje nie do pozazdroszczenia rolę „wypchanego zwierzaka”, „chłopca do bicia”, relacje z kolegami z klasy nie sumują się, inni obrażają twoje dziecko. Oczywiście w ogóle nie chce się uczyć. W końcu, jak możesz iść do szkoły, jeśli nie jesteś tam kochany i obrażony? Jaki jest właściwy sposób odrabiania pracy domowej...
Czy wiek odgrywa rolę?
Wiele w tej sprawie zależy od wieku, w jakim znajduje się samo dziecko. Zdarza się na przykład, że dziecko nie chce odrabiać pracy domowej, klasa 1, w której jeszcze się uczy, po prostu nie ma jeszcze prawidłowej motywacji pozytywnej. W takim przypadku znacznie łatwiej zainteresować takiego pierwszoklasistę niż starszego ucznia.
Ogólnie rzecz biorąc, rodzice pierwszoklasistów muszą pamiętać, że ich dzieci przechodzą proces adaptacji w pierwszym kwartale. Dlatego problem tego, jak sprawić, by dziecko odrabiało lekcje bez skandali, nie jest jeszcze tak istotny. W tym przypadku będą skandale. Ale jest szansa, że przestaną, gdy twój syn lub córka przejdzie przez trudny proces przystosowania się do pierwszej klasy.
Również rodzice pierwszoklasistów muszą pamiętać, że to pierwsza klasa to „złoty czas”, od którego zależą wszystkie przyszłe sukcesy lub porażki ich dziecka. W końcu jest to okres, kiedy twój syn lub córka rozumie, czym jest szkoła, dlaczego trzeba się uczyć, co chce osiągnąć w swojej klasie. W tej kwestii bardzo ważna jest również osobowość pierwszego nauczyciela. To mądry i życzliwy nauczyciel, który może stać się dla Twojego dziecka przewodnikiem po świecie wiedzy, osobą, która wskaże drogę do życia. Dlatego osobowość takiego nauczyciela jest bardzo ważna dla dzieci! Jeśli pierwszoklasista boi się swojego nauczyciela, nie ufa mu, to oczywiście będzie to miało bardzo zły wpływ na jego studia i chęć odrabiania lekcji.
Jak sprawić, by uczeń liceum odrabiał pracę domową?
Ale to jest trudniejsze pytanie. W końcu rodzice wciąż mogą wywierać na dziecko presję, mogą go zmusić, wykorzystując w końcu swój autorytet, ale co z potomstwem, które jest w wieku przejściowym? W końcu nic nie jest w stanie zmusić takiego dziecka do nauki. Tak, o wiele trudniej jest poradzić sobie z nastolatkiem. Tutaj potrzebujesz cierpliwości, taktu, umiejętności zrozumienia. Rodzice muszą zastanowić się, jak odrabiać pracę domową z dzieckiem bez krzyczenia, ponieważ być może często sami prowokują konflikt, nie mogąc go znieść i obwiniając swojego dorosłego syna lub córkę za wszystkie grzechy. A nastolatki bardzo ostro reagują na krytykę, trudno im sobie z nią poradzić, w rezultacie po prostu odmawiają wykonywania pracy, która jest wykonywana w domu w szkole.
Wiek przejściowy, w którym uczniowie mają od 12 do 14-15 lat, może poważnie wpłynąć na postępy ucznia. Dzieci w tym momencie doświadczają poważnego stresu fizycznego i psychicznego, często doświadczają pierwszej miłości, starają się zaimponować rówieśnikom. Jaka jest edukacja? A rodzice w tym wieku stają się swoistymi przeciwnikami dla dzieci, ponieważ nastolatek stara się oderwać od swojej rodziny, aby uzyskać prawo do kierowania własnym życiem. W tym przypadku nadmiernie autorytarni rodzice zaczynają wywierać duży nacisk na swoje dzieci, aby wzywały je do posłuszeństwa. Ale nie zawsze osiągają to posłuszeństwo, ale zdarza się, że dziecko zaczyna protestować. I często wynikiem tego protestu jest odmowa odrobienia pracy domowej.
Ucz dzieci odpowiedzialności
Dobrą pomocą dla wszystkich rodziców, którzy starają się budować relacje z dzieckiem, a jednocześnie sprawić, by ich syn lub córka dobrze się uczyli, jest znalezienie odpowiedzi na pytanie, jak nauczyć dziecko samodzielnego odrabiania lekcji? W końcu, jeśli uczysz swoje dziecko od pierwszych lat w szkole, że on sam musi być odpowiedzialny za swoje czyny, to być może ta odpowiedzialność będzie mu towarzyszyć przez wszystkie pozostałe lata szkolne. Ogólnie rzecz biorąc, bardzo ważne jest, aby nauczyć dzieci rozumienia, że wszystko w życiu zależy od ich działań, pragnień i aspiracji.
Zastanów się, dlaczego Twoje dziecko się uczy, co go zainspirowałeś? Powiedziałeś mu, że studiuje, by zrobić karierę, która czeka go w niepewnej przyszłości? Czy wytłumaczyłeś mu, że proces uczenia się to rodzaj pracy, trudnej pracy, której efektem będzie wiedza o świecie ludzi, której nie da się kupić za pieniądze? Zastanów się, o czym rozmawiasz ze swoim dzieckiem, czego go uczysz?
Dlatego przed analizą problemu, czy dziecko nie uczy się lekcji, co z nim zrobić, spróbuj zrozumieć siebie. I nie zapomnij o przykładzie, jaki dajesz swoim dzieciom. W końcu twój stosunek do pracy, prac domowych stanie się również rodzajem zachęty dla twoich dzieci do nauki. Dlatego całym swoim wyglądem pokaż, że nauka zawsze Cię interesowała, kontynuuj naukę ze swoimi dziećmi, nawet jeśli masz już 40 lat!
Stosuj metodyczne techniki!
Oczywiście warto pamiętać o nowoczesnych technikach metodycznych. Jest wiele takich metod. Większość z nich ma jednak na celu pomoc dzieciom w wieku szkolnym. Są to różne gry, które odbywają się przed i po odrobieniu pracy domowej, stymulując aktywność poznawczą dzieci, powtarzając i tak dalej. Stara metodyczna technika polega na sporządzeniu codziennej rutyny dla dziecka. Nawet twój pierwszoklasista musi wiedzieć, ile czasu ma na szkołę, zajęcia pozalekcyjne, gry i oczywiście lekcje. W końcu ty, zajęty problemem, jak sprawić, by dziecko odrabiało pracę domową, powinieneś w tym pomóc w każdy możliwy sposób.
Nie odrabiaj pracy domowej zamiast syna lub córki!
Bardzo często rodzice popełniają kolejny błąd pedagogiczny. Od najmłodszych lat uczą swoje dziecko tego, co lekcje robią z nim zamiast z nim. Dziecko szybko orientuje się, że jego zadaniem jest po prostu zrobić, przepisać to, co mama lub tata już dla niego przygotowali. Nie popełnij tego błędu! W ten sposób przyzwyczajasz swoje dziecko do tego, że bez pracy, kosztem innych, wiele można osiągnąć w życiu. I okazuje się, jak w opowiadaniu Dragunsky'ego „Tata Vasyi jest silny ...”. Nie bądź jak mama i tata. Pamiętaj, musisz znać odpowiedź na pytanie, jak nauczyć dziecko samodzielnego odrabiania lekcji. To jest twój obowiązek rodzicielski!
Innym częstym błędem jest nadmierna ambicja rodziców, którzy za wszelką cenę chcą uczynić ze swoich dzieci młodych geniuszy. Co więcej, tacy rodzice często po prostu „łamią” psychikę swoich dzieci, po prostu zapominając, że powinni martwić się o to, jak nauczyć dziecko odrabiania lekcji, a nie o to, jak wychować młody talent we wszystkich przedmiotach.
Bardzo często praca domowa w takich rodzinach zamienia się w torturę dla dzieci. Mama lub tata zmuszają syna lub córkę do kilkukrotnego przepisywania tego samego zadania, osiągając jego perfekcyjne wykonanie, rodzice mają błędy w drobiazgach, skąpią pochwał. Więc co pozostało dzieciom do zrobienia? Oczywiście po pewnym czasie dzieci odmawiają pracy, wpadają w napady złości, pokazując całym swoim wyglądem, że po prostu nie mogą zostać młodymi geniuszami, tak jak chcą od nich ich rodzice. Ale to wciąż najłatwiejszy przypadek. Zdarza się jednak, że rodzice inspirują swoje dzieci „kompleksem doskonałego ucznia lub doskonałego ucznia”, wyznaczając mu zadania, których ich dzieci po prostu nie mogą wykonać.
Na przykład ambitna matka, która przez całe życie samotnie wychowywała syna, marzy o tym, by został wielkim skrzypkiem i koncertował na całym świecie. Jej syn naprawdę z powodzeniem uczy się w szkole muzycznej, ale nie mógł wznieść się powyżej poziomu szkoły muzycznej, powiedzmy tak: po prostu nie miał wystarczającego talentu i cierpliwości. A co powinna zrobić taka matka, która w wyobraźni wyniosła już syna do rangi wielkich muzyków naszych czasów? Nie potrzebuje zwykłego nieudacznika… A jak można zarzucić temu młodemu człowiekowi, że natura nie uczyniła go geniuszem?
Albo inny przykład. Rodzice marzą, by ich córka obroniła rozprawę doktorską. Co więcej, nie jest dla nich nawet bardzo ważny kierunek naukowy, w ramach którego należy to zrobić. Dziewczynce to rodzinne marzenie wpaja się od najmłodszych lat, wymaga się od niej wspaniałych wyników w karierze naukowej, ale dziewczyna ma zdolności intelektualne tylko powyżej przeciętnej, w efekcie jej pragnienie uzyskania dyplomu kończy się w szpitalu psychiatrycznym.
Zgadzam się, że te przykłady są smutne, ale są prawdziwym ciałem naszego prawdziwego życia. Często, bardzo często rodzice robią to ze swoimi dziećmi.
A jeśli temat po prostu nie zostanie podany?
Zdarza się też, że tematu po prostu nie podaje się dziecku. Cóż, na przykład twój syn lub córka nie mają zdolności do fizyki lub chemii. Co zrobić w takim przypadku? Jak sprawić, by dziecko odrabiało pracę domową, jeśli nic nie rozumie, po prostu nie rozumie, jak rozwiązać to lub inne zadanie? Tutaj sama rodzicielska cierpliwość już nie wystarcza. Potrzebujesz wytrwałości, taktu i drugiej osoby, która wytłumaczy dziecku trudne zadanie. W takim przypadku rozsądniej byłoby, gdyby rodzice zatrudnili korepetytora dla swojego syna lub córki, aby pomógł rozwiązać ten problem w pozytywny sposób.
Czy można robić lekcje za pieniądze lub prezenty?
Ostatnio rodzice zaczęli stosować prostą metodę manipulacji, którą nazywa się po prostu przekupstwem. Jej istota polega na tym, że ojciec lub matka, nie myśląc o obiektywnym rozwiązaniu pytania o to, jak odrabiać z dzieckiem pracę domową, po prostu starają się przekupić swoje dziecko różnymi obietnicami. Mogą to być zarówno sumy pieniędzy, jak i prezenty: telefon komórkowy, rower, rozrywka. Warto jednak ostrzec wszystkich rodziców przed tą metodą wpływania na dzieci. Jest to nieskuteczne, ponieważ dziecko w kółko będzie wymagało coraz więcej. Codziennie jest dużo prac domowych, a teraz twoje dziecko nie jest zadowolone tylko ze smartfona, potrzebuje iPhone'a i ma do tego prawo, bo studiuje, spełnia wszystkie wymagania szkolne itp. A potem wyobraź sobie jak szkodliwy jest przyzwyczajenie do codziennej pracy, za którą dziecko odpowiada, domagania się od rodziców jakichkolwiek jałmużny.
Co powinni zrobić rodzice? Opinia psychologa
Doświadczeni specjaliści w dziedzinie psychologii doradzają rodzicom, aby pomagali dziecku w odrabianiu lekcji. Musisz pomóc umysłem i kochającym sercem. Ogólnie rzecz biorąc, idealne jest tutaj poczucie proporcji. W takim przypadku rodzic musi być zarówno surowy, jak i wymagający, uprzejmy i uczciwy. Musi mieć cierpliwość, pamiętać takt, szanować osobowość swojego dziecka, nie dążyć do uczynienia geniuszu z syna lub córki, zrozumieć, że każda osoba ma swój własny charakter, skłonności i zdolności.
Bardzo ważne jest, aby pokazać dziecku, że jest zawsze drogi dla swoich rodziców. Możesz powiedzieć swojemu synowi lub córce, że ojciec lub matka jest z niego dumna, dumna z jego sukcesów w nauce i wierzy, że sam pokona wszystkie trudności akademickie. A jeśli w rodzinie pojawi się problem - dziecko nie odrabia pracy domowej, porada psychologa przyda się w jego rozwiązaniu.
Wreszcie, wszyscy rodzice powinni pamiętać, że dzieci zawsze potrzebują naszego wsparcia. Nauka dla dziecka to prawdziwa praca z jego problemami, wzlotami, sukcesami i upadkami. Dzieci bardzo się zmieniają w procesie nauki, nabywają nowych cech charakteru, uczą się nie tylko rozumieć świat, ale także uczyć się. I oczywiście nauczyciele i ich najbliżsi i najwierniejsi towarzysze, rodzice, powinni pomagać dzieciom na tej drodze!