Хүүхэд болон бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд. Бид нэг жилийн дотор хүүхэд хөгжүүлдэг

Сайн байна уу блог уншигчид! Өнөөдөр би нэг настай хүүхэдтэй хамгийн алдартай тоглоомуудын талаар ярихыг хүсч байна. Тэд маш олон байдаг, гэхдээ би цөөн хэдэн зүйлийг онцлон тэмдэглэх болно. 1 настай хүүхэдтэй хэрхэн тоглох вэ?

Таны хүүхэд нэг настай ... Тэр сайн мөлхөж, бие даан алхаж, "ээж, аав, өг, эмээ-юм" гэсэн үгсийг хэлж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг идэвхтэй сурдаг. Нэг жилээс хоёр нас хүртэл хүүхэд бүх зүйлд сонирхолтой байдаг: тэр өөрөө халбага хэрэглэж, ширээн дээр болон өөрөө будаа тарааж, бүх зүйлийг амталж, хүрч эхэлдэг.

Түүнтэй холбоотой эцэг эх, насанд хүрэгчид хүүхдэд тоглоомын хэлбэрээр үгсийн санг нэмэгдүүлэх, сэтгэн бодох, алхах, моторт ур чадвар болон бусад чадварыг хөгжүүлэхэд туслах ёстой.

1 настайдаа хүүхэдтэй хэрхэн тоглохыг ойлгохын тулд хичээл нь хүүхдэд баяр баясгалан, эерэг сэтгэл хөдлөлийг авчрах ёстой гэдгийг сурах хэрэгтэй. Та бяцхан хүүхэдтэй хаана ч тоглож болно: гудамжинд, гэртээ, үдэшлэгт. Явган явахдаа түүнд хэл: энэ бол тэнгэр, мод, элс гэх мэт. Ямар өнгийн объект байгааг харуулж, дууд. Тиймээс хүүхэд илүү олон үг санаж, хэлбэр, өнгө сурах болно.

Гадна тоглоомууд

Навчийг урж, хүүхэд үнэрлэж, цохиж, сэгсэрнэ. Насанд хүрсэн хүн энэ мөчид тухайн объектыг дүрслэх ёстой. Жишээлбэл, навч нь ногоон, жижиг, гөлгөр. Сургалтын явцад хүүхэд модны их биеийг хүрч, "энэ нь том, барзгар" гэж хэлээрэй. "Энэ бол мод", "энэ бол навч" гэж илүү олон удаа сануулахыг хичээ. Хүүхэд нэрийг санаж байгаа эсэхийг шалгахын тулд түүнээс "хаана ..." гэсэн асуултыг асуугаарай, хэрэв тэр санаж байвал хүссэн зүйлээ зааж өгнө.

Нэг настай хүүхэдтэй байгальд тоглох нь энгийн мэт санагдах үйлдлүүд нь хүүхдийн орон зайн сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Хол/ойр, зузаан/нимгэн ялгааг харуул. Ир, эсвэл бяцхан хүнийг модонд авчир. Түүнийг тэврэхийг оролдоод "зузаан их бие" гэж намуухан дуугаар хэл, дараа нь нялх хүүхэд их биеийг илүү нимгэн тэврээрэй, та нар нимгэн хоолойгоор "нимгэн" гэж хэлээрэй.

Хүүхдүүд хайрга чулуугаар тоглох сонирхолтой байдаг. Та тойрог зурж, дотор нь чулууг цохих хэрэгтэй гэдгээ харуулах (та үүнийг бөмбөгөөр цагираг болгон өөрчилж болно) эсвэл шугам зурж, цааш нь чулуу шидэж болно. Дулааны улиралд та хүүхдийг шалбааг руу чулуу шидэх, шүргэх, хөлөөрөө дарахыг зөвшөөрч болно (мэдээж хэрэг, хэрэв та гартаа нойтон салфеткатай бол). Энэ бүхэн танин мэдэхүйн үйл явцад багтдаг: шүрших нь хэрхэн нисдэг, шалбааг хэрхэн өөрчлөгддөг.

1 настай хүүхэд тоглоомондоо анхаарлаа төвлөрүүлж, тоглоомын талбай дээр тогтдоггүй байвал сайн. Чулууг сонирхох нь сонирхолтой байж болно. Хайрга чулууг овоолго болгон хуваа: нэг нь том, нөгөө нь жижиг, эсвэл нэг гэрэлд, нөгөө нь харанхуйд. Нэг настай хүүхдэд аль хайрга том / жижиг болохыг харьцуулж үзээрэй. Элсэн орчинд чулууг булж / ухаж болно.

Хүүхэд чулуу, саваа болон бусад зүйлийг сонирхож, тэдэнтэй хийсэн үйлдэлд эцэг эхчүүд баяртай байх ёстой, учир нь энэ нь түүний уран сэтгэмж, логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Тэр бие даан шидэх, хүрэх, эвдэх, шилжүүлэх хэрэгтэй. Энгийн объектууд нь бэлэн тоглоомтой харьцуулахад уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх илүү их боломжийг олгодог.

Нэг настай хүүхдүүд хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглох дуртай. Та хуруугаараа эсвэл саваагаараа элсэн дээр зурж болно. Мөөгөнцөр, хусуур нь хэрэг болно. Хэрэв эдгээр нь байхгүй бол энгийн цөцгий аяга, халбагаар элсэн бялуу хийх болно.

Барилгачин

Та дизайнерыг ашиглан 1 настай хүүхэдтэй чөлөөт цагаа өнгөрөөх боломжтой. Энэ үйл ажиллагаа нь мэдрэхүйн моторт ур чадвар, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг. Хэсэг нь хүүхдийн далдуу модны хэмжээтэй байх ёстой (хэтэрхий жижиг блокуудыг хүүхэд залгиж болно). Дүрс (цайз, гараж гэх мэт) эмхэтгэхдээ тэрээр уран зөгнөлийг хөгжүүлдэг. Дизайнерын блокуудыг бага насны хүүхдүүдэд судлахын тулд өөр өөр өнгөөр ​​үйлдвэрлэдэг. Насанд хүрэгчид, тоглоомын үеэр сурах үйл явц нь органик байхын тулд өнгөний нэрийг дуудах ёстой.

Загвар зохион бүтээгчийн янз бүрийн хэмжээтэй хэсгүүдийн (том ба жижиг) тусламжтайгаар хүүхэд аль хэсэг нь том / жижиг болохыг ялгаж сурах болно. Хамтдаа өөр өөр өндөртэй цамхаг барьж, аль нь өндөр, аль нь доогуур байгааг түүнд тайлбарла. Нэг настай нялх хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх нь насанд хүрэгчдэд зориулсан энгийн үйлдлүүд, жишээлбэл дизайнераас наалдамхай туузыг урах замаар дэмждэг. Дизайнерын нарийн ширийн зүйлийг тугалган цаасаар боож, дараа нь буцааж задлахыг түүнд заа.

Сонирхолтой санаануудыг амьдралд хэрэглээрэй. Жишээлбэл, дизайнерын хэд хэдэн хэсэгт нэг зургийг нааж, салгаж, хүүхдээс бүхэл бүтэн зургийг хэсгүүдээс нь цуглуулахыг хүс.

Пластилин

Нэг настайгаасаа эхлэн та хүүхдээ plasticine (зуурмаг) -тай ажиллахыг зааж болно. Үүнийг тайрч, тайрч, өнхрүүлж, янз бүрийн хэлбэрээр (колобок, хиам болон бусад) үүсгэж болно. Хуванцартай ангиуд нь нарийн моторт ур чадварыг сургаж, бүтээлч сэтгэлгээ, төсөөллийг хөгжүүлдэг. Загварчлал нь гурван хэмжээст дүрсийг мэдрэх боломжийг олгодог бөгөөд үйрмэгийн оюуны болон сэтгэл хөдлөлийн хөгжилд эерэгээр нөлөөлдөг.

Хөгжмийн хичээлүүд

Хүүхдийн дуу бол 1 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын сайн тоглоом юм. Тэд сэтгэцийн хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг, зарим үйлдлийг цээжлэх, биеийн хэсгүүд: "бид хөлөө дэвсэж, алгаа таших" гэх мэт.

Төсөөллийг хөгжүүлэх

Энэ нялх насанд зураг зурах нь зайлшгүй шаардлагатай үйл ажиллагааны нэг юм. Энэ бол насанд хүрсэн хүн болон хүүхэд хоёрын хооронд итгэлтэй харилцааг бий болгох арга юм. Та хурууны будаг ашиглан эхэлж болно. Том хэмжээтэй хуудас авах нь илүү дээр бөгөөд ингэснээр түүнд үйлдэл хийх боломжтой болно (та ханын цаас авч болно). Хөвөн, салфетка нь хэвлэмэл хэлбэрээр үйлчилж болно. Хүүхдэд каляки малаки зурах боломжийг хүссэн хэмжээгээр нь өг.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр өөрөө шугам, хэлбэр, өнгийг тодруулахыг хүсэх болно. Лав өнгийн харандааг бичгийн хэрэгсэл болгон санал болгож болох бөгөөд эсгий үзэгийг дараа нь үлдээх хэрэгтэй.

Хүүхэлдэй тоглоомууд

Нэг настай хүүхэдтэй бол нэг зүйлийг олон удаа тоглож болно. Яг л хүүхэлдэйг хооллож байгаа мэт. Зөвхөн дараа нь тэр өөрөөсөө юу шаардаж байгааг ойлгож, тоглоомыг санаж байна. Хүүхэлдэйгээр тэргийг түлхэж, бүхэл бүтэн армийг тоглоомоор тэжээж, машинаа эргүүлэхэд нь тусал. Зарим хүүхдүүд өөрсдөө тоглоомонд оролцдог бол бусад нь хамгийн энгийн зугаа цэнгэлийг удаан хугацаанд судлах болно. Гол ажил бол тухайн сэдэвтэй (самнах, хэвтүүлэх гэх мэт) үйлдлийг заах, ингэснээр дараа нь өөрөө тоглох боломжтой болно.

Тоглоомын хэлбэрээр хүүхдийн амьсгалыг хөгжүүлэх шаардлагатай бөгөөд ингэснээр тэр бүх дууг амархан хэлж чадна. Хөвөн, полистирол, цаасаар хийсэн цасан ширхгийг алган дээрээс нь үлээж өгөөрэй. Түүнд лаа хэрхэн үлээхийг зааж өг.

“Боогийн нүхэнд” гэдэг үгээр төгсдөг өвдөг шороодсон тоглоомд хүүхдүүд баярлаж, хүүхэд нь ангал руу унадаг бололтой. Массажны бөмбөгөөр тоглох нь ашигтай байдаг.

Унтахаасаа өмнө 1 настай хүүхдийг тайван тоглоом, зурагт номоор (зураг дээр "нохой унтаж байна", "муур өөрийгөө угааж байна"), шүлэгээр массаж хийж болно.

1 жилийн дараа хүүхэд мэдээллийг идэвхтэй шингээж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг сурч, эцэг эх болон бусад хүмүүстэй "насанд хүрэгчдийн аргаар" харьцаж сурдаг. Хүүхдийн хүсэл тэмүүллийг дэмжих, түүний эрч хүчийг зөв чиглэлд чиглүүлэх, сонирхох, бяцхан хүний ​​амьдралыг тод сэтгэл хөдлөлөөр дүүргэх нь чухал юм.

Гэртээ 1-2 насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд нь дотоод ертөнцийг баяжуулах, тэдний алсын харааг өргөжүүлэх, хэл яриа, бие бялдрын хөгжлийг сайжруулах боломжийн арга юм. Хэсэг бүр нь янз бүрийн сэдвээр хэрэгтэй, үр дүнтэй дасгалуудыг тайлбарладаг. Ихэнх тоглоомуудыг хүртээмжтэй, хямд тоног төхөөрөмжөөр тоглодог. Заримдаа нялх хүүхдийг хөгжлийн шинэ шатанд шилжихэд нь туслах хүслээс бусад тохиолдолд юу ч шаардлагагүй байдаг.

Авхаалж самбаа, хөдөлгөөний зохицуулалт, булчинг бэхжүүлэх

Хүүхэддээ дасгалыг хэрхэн хийхийг үргэлж зааж өг. Бие бялдрын хөгжлийн түвшинг харгалзан үзэх,Даалгаврын хүндрэлийг аажмаар нэмэгдүүл.

Мөр

Хязгаарлагдмал орон зайг бий болгож, шоо, олс, жижиг тоглоомоос замын хашлага тавь. Замын нэг хэсгийг хэрхэн өнгөрөхийг өөртөө харуул. Хүүхдийг гараас нь барьж, зам дагуу алх. Өргөн (30 см-ээс 1 метр хүртэл), замын уртыг (өрөөний талбайн зөвшөөрөгдсөн хэмжээгээр) өөрчлөх.

Даалгаврыг аажмаар хүндрүүлээрэй:эргэлт үүсгэх, "могой" хийх. Хүүхдэдээ хашаа нураахгүй, зам дотор алхаж сур. Өөрчлөлт хийхийн тулд хөлийн хуруу, өсгий дээр зам дагуу хэрхэн гишгэж, үсэрч хөдлөхийг үзүүлээрэй.

Боулинг

Хуванцар тээглүүр, гэрлийн хайрцаг эсвэл шоо зэргийг байрлуулж, хүүхдэд бөмбөг өгч, хэрхэн өнхрүүлэх, объектыг цохихыг үзүүл. Эхлээд том диаметртэй бөмбөг хэрэгтэй, дараа нь жижиг хэмжээтэй бөмбөг худалдаж аваарай.

Саад бэрхшээлийг даван туулах

Хүү, охиноо ширээ, том сандал доор мөлхөхийг урь. Үлгэр жишээгээр удирд (мэдээжийн хэрэг, таны бүтээх боломжтой газар мөлх). Хэд хэдэн фитбол худалдаж аваад дөрвөн хөлөөрөө эсвэл бөмбөгний хооронд хэрхэн мөлхөж болохыг харуул.

Бусад сонголтууд:

• шалан дээр суугаад өвдгөө бөхийлгө. Тэдний доор бяцхан тамирчин мөлхөх болтугай;
• дөрвөн хөл дээрээ бос, муур шиг нуруугаа дээшлүүл. Хүүхэд таны доор мөлхөх ёстой.

бөмбөг тоглоомууд

Хичээлүүд үргэлж сонирхолтой байдаг:

• ээж (аав), хүүхэд хоёр эсрэг талын шалан дээр сууна. Бөмбөгийг бие бие рүүгээ өнхрүүл;
• дунд хэмжээний бөмбөг авч, шалан дээр хэрхэн шидэхийг харуул. Бөмбөгийг гартаа нялх хүүхдэд өг, ижил үйлдлийг хамтдаа давт. Одоо хүүхдээс бөмбөгийг өөрөө шидэхийг хүс;
• бөмбөлөг худалдаж авах, хийлэх. Даалгавар: бөмбөгийг шалан дээр унахгүйн тулд дээш шид. Хэрхэн ажиллахаа үргэлж харуулах;
• нарийн мэргэн бууч. Танд хайрцаг болон бөмбөг хэрэгтэй болно. Даалгавар бол бөмбөгийг хайрцаг руу шидэх явдал юм. Бөмбөгний хэмжээ, багтаамж, хайрцаг хүртэлх зайг өөрчил.

холбогч

Энгийнээр эхэл, аажмаар даалгавраа хүндрүүл. Ойролцоох хурц өнцөг, хүнд зүйл байхгүй эсэхийг шалгаарай. Зүрх сэтгэлээсээ хөгжилтэй байгаарай.

Үсрэлтийн төрлүүд:

• хүүхдийг суга дор (бариулаас нь) аваачиж, хамтдаа үсрэх. Хөгжилтэй дуу дуул, жишээлбэл: "Үсрэх-үсрэх, үсрэх-үсрэх, бөжин цамхаг руу үсрэх";
• дараа нь туулай хэрхэн үсэрч байгааг харуул. "Сарвуу" урд талд, тохойгоороо нугалж;
• дараагийн дасгал: хүүхдийн толгой дээр зөөлөн тоглоом өргөж, үсэрч, аваарай. Хэрэв та баавгайг хэт өндөр барьвал хүүхэд бухимдахгүйн тулд хэмжүүрийг мэдэж аваарай.

Хөгжимөөр цэнэглэж байна

Үзвэр үйлчилгээ, эрүүл мэндийг сурталчлах.Хөгжилтэй, хэмнэлтэй хөгжимтэй дасгал хийх нь зүгээр л тоолохоос хамаагүй илүү сонирхолтой байдаг. Хүүхэд ойлгохын тулд үүнийг урам зоригтойгоор хий: цэнэглэх нь шийтгэл биш, харин ашигтай, хөгжилтэй зүйл юм.

Хамгийн авхаалжтай нь

Сонголтууд:

• шалан дээр хурц бус ирмэг бүхий жижиг зүйлсийг байрлуул. Хүүхдэд зориулсан даалгавар бол өрөөний нэг захаас нөгөө зах руу алхах, жижиг дэр эсвэл сонины бөмбөлөг дээгүүр алхах явдал юм;
• Хүүхэд нэгээс нөгөө рүү амархан алхахын тулд шалан дээр цагираг эсвэл цагираг тавь. Даалгавар бол цагирагны гинжин хэлхээний дагуу өрөөгөөр дамжин өнгөрөх явдал юм.

Хэл яриа, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх ангиуд

Гэртээ дасгал хийж, алхаж, хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа ярилц. Тааламжтай уур амьсгалыг бүрдүүлж, ололт амжилтыг нь магтаж, хэрэв хүүхэд удаан хугацаанд даалгавраа хэрхэн биелүүлэхээ ойлгохгүй байвал хүү, охиноо хэзээ ч бүү доромжлоорой.

Үг дуулж байна

Хэл яриаг хөгжүүлэх энгийн, үр дүнтэй дасгал. Үгээрээ дуул: "Ээж - тэр бид хоёр - хоол идэцгээе. Se - жил - ня он о - муухай амт - он - I ка - ша, муур - ле - тэр. Хүүхдээс ямар нэг зүйл дуулахыг хүс, жишээлбэл: "Ма - ша бо - хүүхэд, ид."

Давталттай үлгэр

Хэл яриаг хөгжүүлэх хөгжилтэй тоглоом. Санаж байна уу: "Хэн нэгэн жижиг байшинд амьдардаг, хэн нэгэн намхан байшинд амьдардаг уу?" Мөн: "Өвөө нь манжин татаж, татдаг, гэхдээ тэр татаж чадахгүй." Удалгүй хүүхэд таны араас үг, хэллэгийг давтах болно.

Хөхөө

Ашигтай тоглоом нь хүүхдийг хөгжөөх төдийгүй тархины зарим хэсгийг хөгжүүлдэг."Ku-ku" гэж өөр өөр байдлаар дууд:

• нүдээ гараараа аниад, хүүхэд таны араас давтана;
• нялх хүүхдийн нүүрийг алгаагаар таглаж, "хөхөө" гэсэн үгсийн дараа бариулыг арилгана;
• хаалганы ард нуугдаж, "хөхөө" гэсэн үгний араас харах;
• хүүхдээ алгаараа нүүрээ дарж, "хөхөө" гэж хэлэхийг заа.

Хүүхэлдэйг өрөвдөөрэй

Зөөлөн тоглоом, хүүхдийн хүүхэлдэй, хүүхэлдэйг хэрхэн шахах, хооллох, орондоо оруулахыг харуул. Хүүхэд дасгал хийх газартай байхын тулд жижиг хүүхдийн ор, өндөр сандал, ширээ худалдаж аваарай. Хэрэв ийм иж бүрдэл хараахан байхгүй бол амьтан, хүүхэлдэйнд зориулж байшинг тохижуулж болох тоглоомын том сандлыг сонгоорой.

Ашигтай тоглоом нь амьд амьтдыг халамжлах чадварыг хөгжүүлдэг.Тоглоомыг өрөвдөх, амьтдыг эмчлэх, тэдэнд дуу дуулж сур.

Бид янз бүрийн дуу хоолойгоор ярьдаг

Хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм тоглоом нь ярианы аппаратыг төгс сургадаг. Дуу дуулах эсвэл шүлгээс танил хэллэгийг энгийн хоолойгоор, дараа нь өндөр, дараа нь намуухан хэлээрэй.

Хэрэв та эрхий, долоовор хуруугаараа хамраа дарвал (хамрын хоолой гардаг) дуудлага нь хүүхдүүдийг үргэлж инээлгэдэг. Янз бүрийн дуу хоолой нь ярианы хэв маягтай танилцах үр дүнтэй дасгал юм.

Алхах төлбөр

Төсөөлөл, ярианы чадвар, сэтгэцийн чадварыг хөгжүүлэх тоглоом. Жил хагасын дараа олон хүүхдүүд хүүхэлдэй, зөөлөн амьтдыг хувцаслах дуртай байдаг. Хүүхдээ дуртай тоглоомоо зугаалахыг урь, гэхдээ үүнийг "насанд хүрэгчдийн арга замаар" хувцас, гутал болон бусад хэрэгцээт хэрэгслээр угсар.

Хүүхэд логик гинжийг бий болгохын тулд асуулт асууж, бодлыг хөгжүүл.

Энд зарим асуулт байна:

• Та хэнийг дагуулан зугаалах вэ?
• Баавгай юу өмсөх вэ?
• Баавгайд ямар малгай тохиромжтой вэ?
• Тедди баавгайн хөл дээр юу өмсөх вэ?
• Бороо орж байвал юу авах вэ?
• Баавгай оймс, гуталгүй зугаалвал юу болох вэ?
• Баавгайн бамбаруушийг ханиад хүрвэл яаж эмчлэх вэ?
• Бид баавгайг зугаалахад юу тэжээх вэ?
• Таны бамбарууш ямар чихэрт дуртай вэ? гэх мэт.

Бид хайртай хүмүүсээ халамжилдаг

Хүүхэд амьтан, хүүхэлдэйгээ хэрхэн тэжээхээ мэддэг болсон уу? Ээж, аав, эгч, эмээ, гэр бүлийн бусад гишүүдэд анхаарал тавихыг санал болго. Ядарсан, санамсаргүй булан мөргөж, идэхийг хүсч байгаагаа харуул. Тоглоомын үеэр хүүхэд өрөвдөх, анхаарал халамж тавьж сурдаг.

Зөвлөгөө!Цохиж байгаа дүр эсгэж бүү хэтрүүл. Уйлж уйлах шаардлагагүй, эс тэгвээс хүүхэд айна. Түүний "эмчилгээ"-ийн дараа өөрийгөө илүү сайн мэдэрч байгаагаа харуул, бяцхан эмчдээ баярлалаа.

Хэн юу гэх юм

Амьтан, араатан, шувуудын дүрс бүхий картуудыг ав. Зурсан хүүхэдтэй зураг оруулахаа мартуузай. Том, тод зургуудыг сонго.

Таны үйлдэл:

• Эхний зураг руу чиглээд: "Энэ бол үхэр, тэр М-у-у-у гэж хэлдэг." Хүү, охиноо давтан хэлэхийг хэд хэдэн удаа хэлээрэй;
• эхний тэмдэгтийг сурсан бол хоёр дахь руу шилжих гэх мэт;
• дараа нь хүүхдээс амьд зүйлийн талаар аль болох их мэдээлэл өгөхийг хүс.

Бид амьтан болж хувирдаг

Essence:

• муур, нохой, үхэр, илжиг, тахиа гэх мэт зурагтай хэд хэдэн карт авах;
• овооноос ээлжлэн карт гаргаж, зураг дээрх амьтан, шувууг дүрслэх;
• бүү ич, нялх хүүхдэд үлгэр жишээ үзүүлж, нохой, тахиа үзүүлэхийг түүнээс хүс;
• Нэгдүгээрт, хүүхэд гудамжинд эсвэл найз нөхөдтэйгээ (хамаатан садан) гэртээ харсан танил амьтан, шувууг сонго.

Хэрхэн үржүүлэх, хүүхдэд яаж өгөх вэ? Бидэнд хариулт байна!

Хүүхдэд нүдний астигматизмын шинж тэмдэг, эмчилгээний талаар уншина уу.

Хаяг дээр шинэ төрсөн нярайд ардын эмчилгээгээр гемангиома эмчлэх талаар олж мэдээрэй.

Тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа

Ухаалаг байдлыг хөгжүүлэх, "илүү - бага" гэсэн ойлголтыг ойлгох, тэсвэр тэвчээр, өөр өөр өнгө сурах хэд хэдэн уйтгартай дасгалуудыг сонгоорой. Тоглоомын явцад хүүхэд байшин барих, зурах, баримал хийх, танд зориулж тодорхой үйлдлүүдийг давтаж сурах болно.

Энд зарим хэрэгтэй, сонирхолтой үйл ажиллагаанууд байна:

• кубаас байшин, цамхаг, гараж барих;
• пирамид тоглоом, цагиргийг өнгө, хэмжээгээр харьцуулах (жилд);
• хурууны будаг, эсгий үзэг, харандаагаар зурах;
• тоглоомыг (хүүхэлдэй, амьтан) өндрөөр нь байрлуулах;
• хуванцараас загварчлах;
• кофены буурцагнаас зураг зурах (хоёр жил хүртэл);
• үүрлэсэн хүүхэлдэйтэй ангиуд (хүүхэд зураг зурах, угсрах, нэгтгэхийг сурдаг);
• өрөөний янз бүрийн буланд байгаа зүйлсийг хайх;
• дугуйлангаас гэрлэн дохио тавих;
• хүүхдийн өдөр бүр хэрэглэдэг зүйлсийн тодорхойлолт (шүдний сойз, хүүхдийн ор, халбага, сав, аяга);
• янз бүрийн объектуудын шинж чанарыг харьцуулах. Жишээлбэл, хатуу шоо бол зөөлөн дэр, шингэн цай нь сул давс, хөнгөн хөвөн нь хүнд халбага гэх мэт.

Олон сэтгэл судлаачид дизайнертай хичээл хийхийг зөвлөж байна.Тоглоом нь хэд хэдэн ур чадварыг нэгэн зэрэг хөгжүүлдэг: тэсвэр тэвчээр, төсөөлөл, нарийн моторт ур чадвар. Хоёр нас хүрээгүй хүүхдүүдийн хувьд тод, том нарийн ширийн зүйл, тохиромжтой ховил бүхий энгийн загвар зохион бүтээгчийг сонгоорой. Зурган дээрх дээжийг үзүүлээрэй, өөрийн төсөөллийг ажиллуулаарай: хүүхэд барихыг хүсч буй объектоо гаргаж ирээрэй. Туслаарай, гэхдээ хүү, охиныхоо ажлыг бүү хий.

Төсөөллийн тоглоом, бүтээлч даалгавар

Ашигтай үйл ажиллагаа:

• дуртай тоглоом, хайртай хүмүүс, хүүхэд өөрөө болон түүний эцэг эхийн тухай үлгэр зохиох;
• хэд хэдэн картон хайрцгийг санал болгож, хүүхэд тоглоомонд хэрхэн дасан зохицож байгааг ажигла;
• Хамтдаа хамаатан садандаа бэлэг барина. 1.5 настай ч гэсэн хүүхдүүд хурууны будаг ашиглан гарын хээ эсвэл цус харвалтаас цэцэг үүсгэж болно;
• автомашины гараж эсвэл хиймэл материалаар хийсэн хүүхэлдэй байшин барихыг санал болгох: сандал, хайрцаг, шоо;
• жуулчдыг тоглох. Хатуу дэвсгэр дээр зөөлөн даавуугаар хийсэн бэлэн байшин төгс төгөлдөр юм. Хүүхдүүд хоёр сандал дээр сунгасан хөнжилний "майхан" дуртай;
• аав болон бусад гэр бүлийн гишүүдэд зориулсан концерт зохион байгуулах. 2 настайдаа хүүхдүүд олон хөгжилтэй хөдөлгөөнийг харуулж, энгийн дуу дуулж чаддаг. Хөгжилтэй дуунуудыг асааж, дуулж, үзүүлбэрт оролцох;
• ер бусын хэрэгслүүд. Та хувин (хуванцар, металл биш) болон ердийн халбагаар бөмбөр хэрхэн хийж болохыг харуул. Хүүхэд хүн бүрийг бөмбөр цохихгүйн тулд "жинхэнэ" хэрэгслийг санал болго: металлофон, тоглоомон төгөлдөр хуур.

Хэдэн тоглоом сонгоод хүү, охиндоо ямар үйл ажиллагаа илүү сонирхолтой болохыг хараарай. Нэгээс хоёр хүртэлх насны хүүхэд бага зэрэг мэддэг, олон зүйлд муу мэдлэгтэй байдаг гэж битгий бодоорой. Хүүхэд ихэвчлэн төсөөлөл, ур чадвараараа насанд хүрэгчдийг гайхшруулдаг. Нэгээс хоёр настай хүүхдэд зориулсан ашигтай, сэтгэл хөдөлгөм тоглоомууд нь бүх талын хөгжилд тусалж, эцэг эх, гадаад ертөнцтэй харилцах баяр баясгаланг өгөх болно.

Дараах видеоноос та бага насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын самбарын тоглоомуудын талаар мэдэж болно.

1-ээс 2 настай хүүхдийн бодол нь гаргүйгээр хийх боломжгүй, хүүхэд "гараараа боддог" (К. Хатт), задлах, маажих, хугалах. Тиймээс хүүхэд объектуудыг түүнд хүртээмжтэй хэлбэр болгон хувиргадаг. Хүүхдийн сэтгэлгээ нь ойр орчмын зүйл, хүрч, мэдрэх, амтлах, боолтыг нь тайлах, задлах зэрэгт ордог. Хүүхдэд хандсан ярианы талаархи ойлголт улам бүр хөгжиж, 2 настайдаа хүүхэд зөвхөн үгсийн санг нөхөж зогсохгүй өгүүлбэр бүтээдэг. Хүүхэд яриаг харилцааны хувьд идэвхтэй ашиглаж эхэлдэг бөгөөд энэ нь сэтгэлгээг хөгжүүлэх, зан үйлийг зохицуулах хэрэгсэл болдог. Хүүхэд объектын үйлдлүүдийг (нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн зорилгын дагуу харьцах) илүү их эзэмшдэг, сониуч зан нэмэгдэж, "Энэ юу вэ?", "Яагаад?", "Яагаад?" гэсэн эхний асуултууд гарч ирдэг. Өнгө, хэлбэр, хэмжээ зэргийг ойлгох чадвар хөгждөг. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн үйлдэл, зан үйлийг дуурайлган тоглоомын үйлдлүүдийг үзүүлсээр байна. Зохицуулалт сайжирсан. Хүүхэд цэвэр ариун байдал, физиологийн үйл ажиллагааг өөрөө зохицуулахад дассан байдаг.

1. Хүүхдийн бие махбодийн мэдээлэл, зохицуулалт, хүч чадал, ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд

1. Алга таших

Тоглоомын зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалт, нарийвчлалыг хөгжүүлэх, харьцуулах үйлдлүүд, анхаарлыг хөгжүүлэх, сонсголын болон харааны анализаторыг хөгжүүлэх, гарын алганы идэвхтэй бүсэд массаж хийх, жолоодох чадварыг хөгжүүлэх.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Сэтгэцийн хөгжил нь ихэвчлэн бие махбодийнхоос түрүүлж байдаг. Бие бялдрын хөгжил нь оюун ухааны хөгжилд хүчтэй түлхэц болдог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Тоглоомын явц: Тоглоомын оролцогчид тойрог болж, удирдагч сонгогдоно ("Эмээгийн цээж" бүлгээс тоолох сонголтыг үзнэ үү), тэр тойрог болж, шүлгээ хэлж, хөдөлгөөнийг үзүүлж эхэлдэг, бусад нь түүний араас хөдөлгөөн хийх:

Миний араас давт

Таны өмнө алга таших, алга таших.

Тэгээд толгой дээрээ.

Зүүн, баруун, бүү яар

Надад гараа харуулаач.

Сууцгаая - алга таших,

Тэгээд босоорой - алга таших,

Тэд алга ташахаас залхсангүй.

Араас нь ч гэсэн алга ташъя,

Дахин толгой дээрээ,

Таны өмнө алга таших, алга таших.

Миний араас давт.

Тоглоомын оролцогчид хөдөлгөөнийг эзэмшсэн тул хурдыг дур зоргоороо тогтоодог. Тоглоомын төгсгөлд гэрийн эзэн хамгийн анхааралтай, дасгалыг зөв хийсэн хүмүүсийг магтах болно.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл.Нарийвчлал - хөдөлгөөн эсвэл санааг эцсийн байдлаар харуулах чадвар.

1. Хатан цохиур

Тоглоомын зорилго: зохицуулалт, гар, биеийн булчинг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: Шведийн шат эсвэл тоглоомын талбайн босоо шат.

Тоглоомын явц: хүүхдийг шатаар авчирч, доод шат дээр тавьж, хөндлөвчийг гараараа барьж авахад тусална. Хүүхдээ дэмжихийн зэрэгцээ босоо шатаар хэрхэн авирахыг үзүүл. Та нялх хүүхдийг дараах байдлаар баярлуулж болно.

Гар хөл,

Нэг ба хоёр

Би хүчтэй авирдаг.

Толгой эргэхгүй байна

Би дээшээ ширтэнэ.

Хүүхэд дээшээ хөдлөх зарчмыг хурдан сурдаг, буух үед нөхцөл байдал илүү төвөгтэй байдаг тул эхлээд насанд хүрэгчдэд түүнийг хүрсэн өндрөөс буудахыг зөвлөж байна. Ирээдүйд тэр таны удирдлаган дор шатнаас буухыг эзэмших болно.

Би аажмаар доошилж байна

Жижиг оргилоос.

Би хөлөө болгоомжтой тавив

Би гараа чимээгүйхэн буулгана.

Энэ нь уян хатан болж хувирдаг

Дэлхий чичирдэггүй.

Авирч эсвэл буусны дараа бяцхан уулчинг магтахаа мартуузай.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Хүүхдүүдтэй зөвхөн сайхан сэтгэлээр тоглоорой, эс тэгвээс тоглоом танд болон таны хүүхдэд баяр баясгаланг авчрахгүй.

1. уралдаан

Тоглоомын зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, хурд, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх, өрсөлдөөний үйл явцад эерэг хандлагыг бий болгох.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: тод тоглоом, 2 сандал, шүгэл.

Тоглоомын явц.

1-р сонголт: тоглоомыг гэртээ тоглодог: сандлуудыг тоглогчдоос бага зайд байрлуулж, тоглоомыг сандал дээр байрлуулах ёстой, зардлаар: "Нэг, хоёр, гурав, гүй" эсвэл шүгэлд оролцогчид. тоглоом нь сандал руу гүйж, тоглоомоо авах ёстой. Тоглоомын эхний хэсэг дууссаны дараа (тэд сандал руу гүйв) тоглоомын оролцогчид тоглоомын хамт анхны байрлалдаа буцаж очих ёстой. Тоглоомыг үргэлжлүүлэхийн тулд дараахь оролцогчид эсрэг үйлдэл хийдэг: тэд тоглоомыг сандал дээр аваачиж, түүнгүйгээр буцаж ирдэг. Хэрэв өрөөний хэмжээ нь сандал байрлуулахыг зөвшөөрдөггүй бөгөөд тоглогчдын аюулгүй байдлыг хангах үүднээс (зөвхөн хүүхдүүд тоглодог) та сандалгүйгээр тоглож болно, тоглоомыг шалан дээр байрлуулж болно. Ялагч нь хөгжилтэй дууг дуулдаг.

2-р сонголт: бид алхахаар тоглодог. Цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл ойд тоглох нь хамгийн сайн арга юм, тоглоомыг газар эсвэл хожуул дээр ойрын зайд байрлуулсан байдаг. Тоглоомын явц ижил эсвэл таны үзэмжээр бага зэрэг өөрчлөгдөж болно.

1. Цэнэглэгч

Тоглоомын зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалт, нарийвчлалыг хөгжүүлэх, харьцуулах үйлдлийг гүйцэтгэх, анхаарал, сонсгол, харааны анализаторыг хөгжүүлэх, гар, хөлний далдуу модны идэвхтэй бүсэд массаж хийх, жолоодох чадвар, булчинг бэхжүүлэх. биеийн.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: хэмнэлтэй хөгжим, шүгэл.

Тоглоомын явц.

1-р сонголт: хэмнэлтэй хөгжмийг асааж, хүүхдийг урд нь тавьж, шүлгийг хөгжилтэй уншиж, тодорхой хөдөлгөөн хийж, нялх хүүхэд төөрөлдөхгүй эсэхийг шалгаарай. Хэрвээ тэр хоцрох юм бол бага зэрэг удаашраарай. Хүүхэд хэмнэл, дасгал хөдөлгөөнд бүрэн дассан үед та хурдыг нэмэгдүүлэх боломжтой. Та шүгэл ашиглан тоглоом болон хөдөлгөөнийг эхлүүлж болно ("Бид тоглоомыг эхлүүлж, шүгэл үлээж байна").

Гараа алгадацгаая:

Нэг, хоёр, гурав, нэг хоёр, гурав.

Хөлөө дэвсье:

Нэг, хоёр, гурав, нэг хоёр, гурав.

Суусан - нэг удаа,

Босоод - хоёр

Толгой сэгсэрлээ.

Гурав, дөрөв - үсэрч, суув, суув.

Тэд дэвсэв, тэд цохив,

Тоглож дууссаныхаа дараа хүүхдийнхээ хичээл зүтгэлийг магт.

2-р сонголт: Та нялх хүүхдийг шүгэл үлээж, тоглоомыг эхлүүлэхийг урьж болно, энэ нь хүүхдэд маш их таалагддаг бөгөөд тэр энэ даалгаврыг маш их баяртайгаар гүйцэтгэх болно. Хэсэг хугацааны дараа та нялх хүүхдэд дасгалын тоглоом тоглохыг санал болгож болно: хүүхэд дасгалуудыг харуулж, та тэдгээрийг давтана. Энэ тохиолдолд та хөгжимд дасгал хийж, шүлэг дуугарч, хүүхэд хөдөлгөөнийг харуулдаг.

1. Гимнастикч

Тоглоомын зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалт, нарийвчлалыг хөгжүүлэх, гарны бат бөх байдал, харааны анализаторыг хөгжүүлэх, гарын алганы идэвхтэй бүсэд массаж хийх, жолоодох чадвар, биеийн булчинг бэхжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: хөндлөвч.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Хэрэв хүүхэд айдастай байвал тоглоом, дасгалаа үргэлжлүүлэхийг шаардах ёсгүй, бүр инээдтэй эсвэл ичмээр юм.

Хэрхэн тоглох вэ: гэртээ тоглож, нялх хүүхдийг баарны түвшинд өргөж, гараараа залгаад дараа нь хүүхдээ болгоомжтой суллаж, өөрөө өлгөх боломжтой. Хүүхдийг тав тухтай байдалд оруулсны дараа та түүнд хөндлөвчийг хэрхэн яаж татахыг зааж өгч, биеийг нь өргөж, түүнийг дэмжиж, дээш өргөхөд нь туслах болно. Өргөхдөө та дараахь зүйлийг хэлж болно.

Маш чанга зүүсэн

Хувцасны хавчаар шиг согтчихлоо.

гараа атгах,

Булчингууд хүчтэй байдаг.

Унжаад дээш татав

Зүүн, баруун тийш эргэв.

Жаахан илүү унжсан

Аав их хатуу хүн.

Явах цаг болсныг хэлж байна

Тэгээд аав бид хоёр явж байна.

Үүний зэрэгцээ нялх хүүхдийг урамшуулж, амжилт, боломжит амжилтыг магт.

Бид зугаалахаар тоглодог. Тоглоомын явц нь гэртээ тоглохтой адил юм. Хүүхэд төмөр бариул дээр гэмтээгүй эсэхийг шалгаарай. Аав нь нялх хүүхдэд хөндлөвчийг хэрхэн татаж, өлгөх, хөндлөвч дээр өлгөх байрлалд ямар дасгал хийж болохыг харуулахыг зөвлөж байна. Зөвшөөрөл, магтаал нь хүүхдэд зайлшгүй шаардлагатай.

Хүүхэд зүгээр л хөндлөвч дээр өлгөхөд нурууны булчингууд, нугалам хоорондын шөрмөс, булчингууд нь суларч, нурууны булчинг зөв байрлуулж, тайвшруулахад хувь нэмэр оруулдаг гэдгийг мэдэх нь чухал юм.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Хүүхдийн тэнцвэрийн төв нь төгс бус байдаг. Тэнцвэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн тоглоомууд нь насанд хүрэгчдийн хүүхдийн заавал даатгалд хамрагдах ёстой.

1. олс алхагч

Тоглоомын зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалт, "тэнцвэр", хөлний мэдрэх чадварыг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: утас эсвэл өнгийн харандаа, хөнгөн алчуур.

Тоглоомын явц: Хүүхдэд олсоор алхагчийн тухай үлгэр ярьж өг, тэр хэр авхаалжтай байдаг. Хүүхдээ олсоор алхдаг хүн шиг авхаалж самбаатай байх дасгалд урь. Олсыг шалан дээр, шулуун шугамаар тавь. Хүүхдийг олсоор алхаж, унахгүй байхыг хүс (олсыг бүү орхи). Ийм нөхцөлд гар хэрхэн тусалж болохыг хүүхэддээ үзүүл. Замын төгсгөлд түүнийг авхаалж самбаатайг нь магт. Даалгаврыг хүндрүүлж, хүүхдийг "олс" дагуу нүдээ аниад алхахыг урь. Хүүхдийн нүдийг хөнгөн алчуураар боож, "олс" дагуу алхахыг хичээгээрэй. Хүүхдийн хөлний рецепторууд зөв гүйцэтгэлд хяналт тавьдаг. Эхлээд хүүхдээ даатгуулж, тэнд байгаарай, нүдээ аниад хүүхэд хамгийн эмзэг байдаг. Аялалын төгсгөлд "олс алхагч"-ын авхаалж самбаа, эр зоригийг магтахаа мартуузай.

Та мөн алхаж тоглож болно, дараа нь олсны оронд шохойгоор зурсан шугамыг ашиглаж, хүүхдэд "олс" өөрөө зурж, дараа нь алхаж болно. Тоглоомын төгсгөлд магтаал шаардлагатай.

1. Бар бамбар (зулзага)

Тоглоомын зорилго: нурууны булчинг бэхжүүлэх, хөдөлгөөний зохицуулалт, төсөөллийг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: хөнжил, тоглоомон муур.

Тоглоомын явц: муур хэрхэн алхаж байгааг харуулахыг хүүхдээс хүс. Хүүхэд амьтны дүрд юу хийх, хэрхэн биеэ авч явах, хэрхэн хөдлөхийг ажигла. Тоглоомыг жишээ болгон ашиглан муур хэрхэн хөдөлж байгааг харуулахыг хүүхдээс хүс.

Африкт "мяав" гэхийн оронд "rrr" гэж хэлдэг том бар муур байдаг гэдгийг хүүхэддээ хэлээрэй. Танай байранд орвол бар хэрхэн биеэ авч явах, юу идэж, хаана унтах гэх мэтийг харуулахыг хүүхдээс хүс. Үүний зэрэгцээ хүүхдэд шүлгийг уншиж өг.

Хэт ойр зогсох хэрэггүй

Би барын зулзага, муур биш.

Орон сууцанд том муурны зан үйлийн дүрмийг мэддэг, дагаж мөрддөг "барын зулзага" -ыг магтаарай.

1. Царцаа

Тоглоомын зорилго: биеийн булчинг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний зохицуулалт, үсрэх чадвар.

Тоглоомын явц: Царцаа харж болох зүлгэн дээр гадаа тоглох нь дээр. Шавж үсрэх шиг хүүхдээс үсрэхийг хүс. Хүүхдэд оньсого хэлээрэй:

Салбараас зам хүртэл

Өвснөөс эхлээд өвсний ир хүртэл

үсрэх хавар,

Ногоон нуруу.

Үр дүнг нэгтгэхийн тулд гэртээ ирэхдээ хүүхдээс аав (ээж, эмээ, өвөө) царцаа хэрхэн үсэрч байгааг харуулахыг хүс.

1. Би үсэрнэ, би хүрнэ

Тоглоомын зорилго: зохицуулалт, вестибуляр аппарат, нарийвчлал, хөдөлгөөний хурд, гарны нарийн моторт ур чадвар, бие даан шийдвэр гаргах чадварыг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: бат бөх олс, тод тоглоом, чихрийн цаас, бөмбөлөг, цагаан тугалга.

Тоглоомын явц: олсыг хүүхдийн өндрөөс бага зэрэг өндөрт, сунгасан гараас нь холбоно. Янз бүрийн өндөрт янз бүрийн тоглоомыг даамын самбарт олсоор өлгө. Хэрэв хүүхэд гараа сунгавал эд зүйлсийг чөлөөтэй авч хаях ёстой, эсвэл нялх хүүхдэд олж авсан тоглоомоо гаргахад нь туслах хэрэгтэй. Тоглоомын зорилго нь хүүхэд тоглоомоо гаргаж аваад чөлөөтэй авч, гараа сунгаж, дараа нь үсрэх явдал юм.

Тоглоомын төгсгөлд хүүхэд хэдэн тоглоом авсныг тоолж, түүнийг магт.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Хүүхэд үргэлж тоглоомонд ялагч байх албагүй, ялагдал байдгийг мэддэг байх ёстой.

1. Тоглоомыг хэн хурдан цуглуулах вэ

Тоглоомын зорилго: жолоодох чадварыг хөгжүүлэх, өрсөлдөөнт үйл явц.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: тоглоом, хоосон хайрцаг.

Тоглоомын явц: тоглоомыг хайрцагнаас нь хивсэн дээр эсвэл шалан дээр болгоомжтой байрлуул (хүүхэд таныг тавьсан гэдгийг харах ёсгүй). Тоглоомууд хайрцагт хэвтэхээс залхаж, алхахыг хүсч байгаа ч ядарсан тул хайрцаг руу буцаж чадахгүй байхаар нөхцөл байдлыг тоглуул. Хүүхдээ хайрцганд нь очиход нь туслахыг урь. Хүүхэд тоглоом цуглуулж эхэлмэгц түүнийг эвхэх уралдаанд урь. Тоглоомын төгсгөлд хэн хамгийн олон тоглоом цуглуулсныг тоол.Ялагчийг магт.

Эхлээд тоглоомыг бие даасан тоглоом болгон ашигладаг бөгөөд хожим нь тоглоомын дараа хүүхдэд тоглоом цуглуулж, хаяхыг заах үед ашигладаг. Тоглолтын дараа та өрөөгөө цэвэрлэх шаардлагатай бол хүүхдийг энэ тоглоомыг тоглохыг урь, тэр үүнийг баяртайгаар авах бөгөөд тооллогоор ялагчийг тодорхойлно. Тоглоомыг угсарсны дараа хайрцгийг нь байрлуул.

1. Хадгалах гүүр. хөлөг онгоц

Тоглоомын зорилго: уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалт, нурууны булчинг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: хөнжил.

Тоглоомын явц: шалан дээр хөнжил дэвсэж, дээр нь суугаад, хүүхдээ дуудаж, хөнжил дээрээ хэвтээд хүүхдийн булчин суларч, гэдсэн дээрээ эргэлдэж, "эргэдэг гүүр", "завь" тогло (хөлөөрөө хөлөө барина). гараа нурууныхаа ард дээш, доошоо чиглүүлээрэй). Хүүхэд хөлийг нь чанга барьж байгаа эсэхийг шалгаарай, эс тэгвээс гар нь хугарч, дүүжин сандал ажиллахгүй болно. Дэглэгдэхээсээ өмнө хүүхдийг хөлийг нь өргөж, бөхийлгөхийг хүс.

Бага насны хүүхдүүд дүүжлэх дуртай, тэд энэ дасгалыг маш их таашаалтайгаар хийдэг. Хөдөлгөөний хэмнэл, хэрэв та "завь" тоглодог бол та ял оноож болно

Вэй, Вэй, сэвшээ салхи,

Дарвуулт завь татах

Усан онгоц жолоодох -

Том ус руу!

далай,

мөнгөн ёроол,

алтан эрэг,

Чипсийг долгионы дагуу жолоодоорой!

Тоглож дууссаны дараа хүүхэдтэйгээ нуруугаараа хэвтэх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тоглоомын үеэр чангарч байсан булчингууд нь сулрах болно.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Уян хатан байдал нь янз бүрийн далайцтай олон төрлийн хөдөлгөөн хийх чадвар, түүнчлэн олон янзын санааг илэрхийлэх чадвар юм.

1. Бөмбөг аялагч

Тоглоомын зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалт, шидэлтийн хүч, өрсөлдөх чадвар, ажиглалт, анхаарлыг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: теннисний бөмбөг.

Тоглоомын явц: алхаж тоглож, бяцхан теннисний бөмбөг хэрхэн аялах дуртай, нисч, эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг харах мөчийг хүлээж байгаа тухай бяцхан түүхийг хүүхдэдээ ярь. Хүүхэддээ бөмбөг хэрхэн нисч байгааг харуул. Бөмбөгийг аялалд явуулахыг санал болго. Бөмбөгийг газраас авахдаа эргэн тойрноо харж, нисэх үед харж болох бүх зүйлийг нэрлээрэй. Урагш хөдөлж, аяллын бөмбөг харсан зүйлийг дахин нэрлээрэй.

Дараагийн шат : хүүхэдтэй нэг мөрөнд зогсож, бөмбөгийг аваад аялалд явуулна. Хэний бөмбөг цааш ниссэнийг олж мэдээд, бөмбөг тус бүрийг юу харсныг хэлээрэй (хүүхэд өөрийн бөмбөгийг харсан гэж хэлэхийг оролдож байна, харин та өөрийнхөө бөмбөгийг харсан). Хүүхдээ сониуч зантай, ажиглагч гэж магт.

1. бөмбөг барих

Тоглоомын зорилго: ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, хосоор тоглох чадварыг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: бөмбөг.

Тоглоомын явц: нялх хүүхдэд бөмбөгийг хэрхэн барьж, хүүхдийн өмнө зогсоод, бөмбөгийг авч, хүүхэд рүү зөөлөн шидээрэй. Эхлээд тэр бөмбөг барьж сурахын тулд түүний гарт орохыг хичээ. Хүүхэд бөмбөгийг гартаа барьж, барьж сурах болно. Амжилттай оролдлогын төлөө түүнийг магт. Амжилтгүй болсон үедээ урам зориг өг.

Дараагийн шат: нялх хүүхэд танд бөмбөг шидэж, та түүнийг барьж авбал заримдаа та "алдаа" гаргаж чадна, ингэснээр хүүхэд бусдын буруу, энэ нь аймшигтай, доромжилсон зүйл биш гэсэн илүү хүчтэй бодолтой болно.

Хүүхэд тоглоомыг эзэмшсэнээр та түүний хурдыг нэмэгдүүлж, хүч чадал, бие биенээсээ хол зайд шидэх боломжтой.

1. мөсөн гулсуур

Тоглоомын зорилго: вестибуляр аппарат, биеийн булчинг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний зохицуулалт, бие даасан байдлын ур чадвар.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: үерт автсан мөсөн гулсуур.

Тоглоомын явц: анх удаа хүүхэдтэйгээ хамт толгод руу авирч, картон, тусгай самбар дээр гулсуулна. Ирээдүйд хүүхэд өөрөө бие даан ажиллахыг зөвшөөр: тэр толгод руу өөрөө авирч, дээрээс нь өнхрүүлээрэй. Хүүхэд асуудалтай тулгарсан үед аврах ажилд ирээрэй. Хүүхдээ ухаалаг, тэвчээртэй гэж магт.

Бид гэртээ харьж чадахгүй

Бид толгод уруу явахаар шийдсэн.

толгод, толгод, сэрүүн,

Бидэнд сайн үзүүлээрэй.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл.Бага наснаасаа эхлэн тодорхой нөхцөл байдлын дагуу хүүхдэд зүйр цэцэн үг, зүйр үгийн утгыг тайлбарлаж өг.

1. вандан

Тоглоомын зорилго: тэнцвэр, вестибуляр аппарат, ур чадвар, зорилготой үйлдлийг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: намхан өргөн вандан сандал, хийсвэр вандан сандал - намхан, тогтвортой тулгуур дээр байрлуулсан самбар.

Тоглоомын явц: жижиг тод тоглоомуудыг вандан сандал дээр ойролцоогоор ижил зайд тавь. Хүүхдийг вандан сандал дээр алхаж, тоглоом цуглуулахад урь. Эхлээд шаардлагатай бол хүүхдийг вандан сандал дээрээс тоглоом авахыг оролдоход нь дэмжээрэй.

Хүүхэд тав тухтай байх үед гарт нь хувин эсвэл сагс өг. Хүүхдээс хувин эсвэл жижиг сагсанд тоглоом цуглуулахыг хүсээд:

Би авч явдаг, би хайрцагтай,

Би Борокт жимс идэх гэж байна,

Ойд жимс байхгүй,

Ойд улаан өнгө байхгүй.

Би авч явдаг, би хайрцагтай,

Би Борокт мөөг авах гэж байна,

Ойд мөөг байдаггүй

Би шоргоолж авна.

Ирээдүйд даалгавар нь төвөгтэй байж болно: тоглоомыг вандан сандал дээр эсвэл шалан дээр тавиад хүүхдээ хувин эсвэл сагсанд цуглуулахыг дахин хүс. Хүүхэд даалгавраа хэрхэн даван туулж байгааг ажиглаж, бие даасан шийдвэрийнхээ илрэлийг магтаарай. Хүүхдийг магтаж, шагнал болгон цуглуулсан тоглоомоор нь тоглуулахаа мартуузай.

1. Мөр

Тоглоомын зорилго: мэдрэгчтэй мэдрэмжийг хөгжүүлэх, хөлний идэвхтэй бүсэд массаж хийх, хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: зам барихад зориулсан төрөл бүрийн материал: элс, жижиг дугуй хайрга, өвстэй, өвсгүй хэсэг газар, гүехэн шалбааг.

Тоглоомын явц: гадаа, хөдөө тоглох нь дээр. Янз бүрийн материалаар зам барьж, хүүхэдтэйгээ хөл нүцгэн алхаж, тэдгээрийн ялгааг мэдрэхийн тулд өөр өөр материалаар хөлөө дэвсээрэй. Хүүхэд ялангуяа хөлөө усан дээр дэвсэх дуртай. Тоглоом хөгжилтэй, сэтгэл хөдлөлийн өсөлттэй байг.

Дээд, дээд

Бүрэн сэтгэлээрээ

Би хоёр гишгэнэ

Дээд, дээд,

топочок,

Галзуу казак.

1. Чарга

Тоглоомын зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалт, тэнцвэр, вестибуляр аппарат, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: чарга.

Тоглоомын явц : толгод нь маш эгц байх ёсгүй, эргэн тойронд олон хүн байдаггүй. Хүүхэдтэйгээ анх удаа уулнаас бууж, дараа нь түүнийг өөрөө авирахыг хичээгээрэй. Та анх удаагаа ойр байх нь зүйтэй юм, учир нь тэр өөрөө чарганд ороход маш хэцүү байх болно. Энэ талаар түүнд тусал. "Хэрэв чи унах дуртай бол чарга үүрэх дуртай" гэсэн зүйр үгийн утгыг тайлбарлахын зэрэгцээ хүүхэд ардаа чаргаа авч явахыг хичээх хэрэгтэй. Хүүхэд өөрөө маш их зүйлийг хийх дуртай байдаг тул энэ нь асуудал үүсгэх ёсгүй. Хэрэв асуудал гарсаар байвал хүүхдийн анхаарлыг сарниулж, слайдыг орхихыг хичээ. Хэрэв нөхцөл байдал дахин давтагдвал та үйлдлээ давтах болно. Хүүхэд юуны тухай түүнд хэлдэггүй, яагаад лекц уншдаггүйг чинь ойлгох болно. Бие даасан байдлын аливаа илрэлийн хувьд хүүхдээ магтахаа мартуузай.

1. Шар шувуу, бор шувуу (барьж авах)

Тоглоомын зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, багаар тоглох чадвар, багаар ажиллах чадвар, харааны болон сонсголын анализаторыг хөгжүүлэх, уран сайхны дуурайх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: шүгэл.

Тоглоомын явц: тоолуур ашиглан (та "Эмээгийн цээж" бүлгээс сонголтуудыг олох болно), хэн нь бор шувуу, хэн нь шар шувуу болохыг сонго. Сургагч багш шүлгийг унших үед бор шувуу, шар шувуу хоёулаа шүлэгт заасан үйлдлүүдийг хийхийг оролддог (шүлгийг хэд хэдэн удаа урьдчилан уншиж, юуны тухай болохыг олж мэдээд, бор шувуу, шар шувуу юу хийж байгааг харуулахыг түүнээс хүс. ). Тоглоом хөгжилтэй байдаг, ялангуяа хүүхэд бор шувууны дүрд тоглодог. Хүүхдийнхээ урлагийн чадварыг магт.

Шар шувуу бор шувуунд ирэв

Зочид буудал авчирсан.

Гайхалтай зочид буудал -

Улаан өнгийн бялуу.

Тэр бялууг ширээн дээр тавив

Царс ширээ хагарлаа.

Бор шувуу айв

Овоохойноос яаран гарав.

Тэгээд шар шувуу араас нь хашгирав

Бүрээ үлээх шиг:

"Зогс, бор шувуу, бүү гүй,

Надад бялуу идээрэй!

Бялуу нь баян, шатаасан,

Молассын зөгийн балаар амталсан.

1. Гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн 1-ээс 2 насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

1. 1-ээс 2 насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд

Алга, хурууны үзүүр дээр олон тооны идэвхтэй цэгүүд төвлөрч, тархины үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, хүний ​​чадварыг идэвхжүүлдэг.

1. Зуурсан гурил зуурах

Тоглоомын зорилго: гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, алга, хурууны идэвхтэй хэсгүүд.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: гурил, өргөн аяга, нэг аяга ус.

Тоглоомын явц: Хүүхдийн ширээн дээр хүүхдийн өмнө өргөн аяга тавиад бага зэрэг гурил асгаж, нялх хүүхдийг хуурай гурилаар бага зэрэг хутгаж, аяганд бага хэмжээний ус асгаж, хүүхдийн хөдөлгөөнийг харуул (д. агаар) тэр зуурсан гурил зуурахдаа:

Зуурах, зуурсан гурил зуурах

Мөн энэ нь газаргүй байна!

Мөөгөнцөртэй зуурсан -

Та жолоогоо барьж чадахгүй.

Би холино, би зуурсан гурилаа холино

Зууханд нэг газар байна

Би талх жигнэх болно

Наашаа хөдөл, алив!

Хүүхдэдээ "зуурсан гурил"-аа сэтгэлд нь нийцүүлж, түүгээр талх, бялуу гэх мэт зүйлийг хийхийг хичээгээрэй, хамтдаа тоглосны дараа ширээн дээрх бүх зүйлийг зайлуулж, цэвэрлэ.

➣ Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Хүүхдүүд эцэг эхдээ өдөр тутмын ажилд нь туслах дуртай байдаг нь ажиглагдсан. Харилцаа холбоо, итгэлцлийг бий болгохын тулд үүнийг ашигла.

1. Бид вандуй цуглуулдаг

Тоглоомын зорилго: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хурууны хүрэлцэх мэдрэмж, харааны анализатор.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: хувин, вандуй эсвэл шош.

Тоглоомын явц: хивсэн дээр вандуй (буурцаг) тарааж, хувингаар цуглуулж эхлээрэй, хувинны ёроолд вандуй тогшсон нялх хүүхдийг татах, эсвэл хүүхдээс вандуй цуглуулахад туслахыг хүс. Хүүхэд юу хийхийг анхааралтай ажигла. Маш хурдан, тэр чамд зориулж бүх вандуй цуглуулах болно. Хүүхдийнхээ хичээл зүтгэлийг магт.

1. Зурж эхэлцгээе

Тоглоомын зорилго: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, өнгө, хэлбэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, төсөөллийг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэглүүр: сойз, усан будаг, гуаш, зургийн цаас, цэвэр гар өөдөс, өнгөт зураг бүхий будах ном.

Тоглоомын явц: хүүхдийг хүүхдийн ширээн дээр тавь.

Сонголт 1: Та номын дэлгүүрээс бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан будах ном худалдаж авах боломжтой. Эдгээр гайхамшигт номнуудын өнгө нь зургийг норгох үед гарч ирдэг. Хэрэв та зургийг сойзоор усаар "будаг" бол энэ бүхэн хэрхэн тохиолддогийг хүүхдэд үзүүлэх хэрэгтэй. Хүүхэд номыг бие даан будахыг зөвшөөр. Түүнтэй хамт үүссэн зургуудыг анхаарч үзээрэй. Зураг дээрх объектууд ямар өнгөтэй, ямар хэлбэртэй байгааг хэлэх, зураг дээр юу байгааг асуу.

Сонголт 2: хүүхдийг сойзоор будгаар цаасан дээр зурахад урь. Түүнийг зурж дууссаны дараа зурган дээр юу байгааг хэлэхийг түүнээс хүс. Шинэ бүтээлийн төлөө хүүхдийг магт.

3 дахь сонголт : хүүхдээ гуаш болон гараар цаасан дээр зураг зурахад урь. Түүний хажууд гараа хатаах боломжтой цэвэр өөдөс тавь. Хүүхэддээ бүтээлч бүрэн эрх чөлөөг өг. Зураг дууссаны дараа түүнээс юу зурсанаа хэлэхийг хүс. Шинэ бүтээлийн төлөө хүүхдийг магт. Хамт тоглосны дараа ажлын байраа эмх цэгцтэй болго.

➣ Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Хүүхдэд тоглох газар, бүтээлч үйл ажиллагаа явуулах ширээг зохион байгуул. Хүүхдээ багаас нь нямбай, эмх цэгцтэй байхыг сурга.

1. Ангилагч

Тоглоомын зорилго: гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хүрэлцэх мэдрэмж, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх, аливаа зүйлийг эцэс хүртэл авчрах чадвар, өнгө, хэлбэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: өргөн аяга, хоёр хайрцаг, шош, вандуй.

Тоглоомын явц.

1-р сонголт: бага хэмжээний вандуй, шошыг өргөн саванд урьдчилан хольж, хүүхдээс шош, вандуйг өөр өөр хайрцагт ангилахад туслахыг хүс. Хүүхдийг гол ажлыг нь хийлгэхийг хичээ, түүний хичээл зүтгэл, тэсвэр тэвчээрийг магт.

2-р сонголт: өөр өөр өнгийн шошыг өргөн аяганд хийж хутгаад, хүүхдээс танд туслахыг дахин хүс.

Хэрвээ хүүхэд ядарсан эсвэл анхаарал сарниулсан бол завсарлага аваад гадаа тоглоом тоглож, дараа нь дахин жимс түүж эхлээрэй. Хэрэв энэ нь тус болохгүй бол тоглоомыг зогсоож, хэд хоногийн дараа дахин тогло.

1. "Хавчнууд" зууралдав

Тоглоомын зорилго: гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний нарийвчлал, хурдан ухаан.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: хавчны хавчаар, картон хайрцаг.

Тоглоомын явц.

1-р сонголт: хүүхдэд үсний хавчаарыг үзүүлж, хайрцгийн хананд хэрхэн хавсаргахаа тайлбарла. Хүүхдээ хайрцагны хажуу талд байгаа бүх үсний хавчаарыг хавсаргахыг хүс. "Хавч" -ыг өөр хаана холбохыг хүүхдээс асуу. Хүүхэддээ бие даасан үйл ажиллагаа явуулах талбарыг өг. Түүний авхаалж самбаа, овсгоо самбаатайг нь магт.

2-р сонголт: Хувцсанд наалддаг "хавч" тоглохыг хичээ, харин хүүхэд аав эсвэл ээждээ чимээгүйхэн ойртож, "хавч" -ыг хувцсандаа хавсаргах хэрэгтэй. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл аав эсвэл ээж нь "хавч" -ыг хүүхдийн хувцасанд нааж, түүнийг хөгжилтэйгээр гүйцэх болно. Тоглоомын төгсгөлд "хавч" -ыг дараагийн тоглолт хүртэл хайрцагт цуглуулдаг.

1. Цаг: гараа дахин тохируулах

Тоглоомын зорилго: гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, хөдөлгөөний нарийвчлал, жижиг ажил гүйцэтгэх ур чадвар, тоолох мэдлэг, хэл яриаг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: тоглоомын цаг.

Тоглоомын явц: Хүүхдийг урд нь тавиад, цагийг нь үзүүлээд, цаг юу хэлж, хэрхэн алхаж байгааг асууж, толгойгоо баруун, зүүн тийш хазайлгана.

Тик ток, хачиг

Нэг минут унтдаггүй

Тик-ток, хачиг-так

Хэдхэн хоног.

Тик-ток, хачиг-так.

Цаг ядарч байна.

Тик-ток, хачиг-так

Тэд аажмаар бослоо.

Та маш их гайхаж, юу хийхээ мэдэхгүй байна. Хүүхдийг олон цагаар ажиллахад урьж, гарыг нь өөрөө орчуулаарай (нэг хэлтэс, хоёр хэлтэс гэх мэт), тэр цагийн дууг дуурайлган дуурайлган хийх ёстой. Хүүхдээ ажлынх нь төлөө магт.

1. Бид пирамидыг цуглуулж, задалдаг

Тоглоомын зорилго: хөдөлгөөний нарийвчлал, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, өнгө, хэлбэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, шийдвэр гаргахад бие даасан байдал.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: хуванцар пирамид.

Тоглоомын явц: хүүхдийг шалан дээр эсвэл хүүхдийн ширээн дээр тавь (хүүхдийн хүсэлтээр), угсарсан пирамидыг түүний өмнө тавьж, түүнийг хэрхэн задалж байгааг харуулахыг түүнээс хүс. Яг одоо ямар өнгөтэй бөгжийг арилгаж байгааг том эсвэл жижиг гэж хэлээрэй.

Пирамидыг задласны дараа хүүхдээс пирамидыг угсрахыг хүс, тэр тоглоомыг ямар дарааллаар угсарч байгааг ажиглаарай. Эхлээд та үүнд анхаарлаа төвлөрүүлж болохгүй, гол зорилго бол пирамид цуглуулах явдал юм.

Ирээдүйд нялх хүүхдэд тоглоомыг хэрхэн зөв угсрах талаар тайлбарла. Амжилттай оролдлого, түүнчлэн аливаа бие даасан үйлдлийг магтаалаар тэмдэглэдэг. Хэрэв нялх хүүхдэд ямар нэг зүйл болохгүй бол түүний анхаарлыг сарниулж, пирамидыг зайлуулж, орхисон газраасаа хэдхэн хоногийн дараа тоглоом руу буцна уу.

1. Дасгалжуулагчийн бөгж

Тоглоомын зорилго: гарын хүчийг хөгжүүлэх, далдуу модны идэвхтэй бүсэд массаж хийх.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: гарын булчинд зориулсан резинэн цагираг симулятор.

Тоглоомын явц: хүүхдийг урд нь тавиад, симуляторын бөгжийг үзүүл, нялх хүүхдийг түүнтэй бага зэрэг тоглуул. Та хэр хүчтэй, бөгжийг шахаж чадахаа харуул. Хүүхдэдээ бөгжийг хоёр гараараа шахахад нь тусал. Хүүхдээ байнга урамшуулж, магтаж бай.

Би хүчтэй байх болно

Мөн би үүнийг баттай мэдэж байна.

Бүх зүйл юу ч биш болно

Та бүгдэд би амлаж байна.

Та симуляторын бөгжний шахалтын тоогоор тэмцээн зохион байгуулж болно: хэн бөгжийг хамгийн олон удаа дарсан бол ялагч болно.

1. Мозайк

Тоглоомын зорилго: гарны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, төсөөлөл, тоглоомын бие даасан байдал, өнгөний мэдрэмж.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: мозайк.

Тоглоомын явц: хүүхдийг урд эсвэл хүүхдийн ширээн дээр тавьж, түүний өмнө мозайк тавь. Хүүхдэдээ улаан лишийг хэрхэн салгаж, нүд рүү оруулахыг зааж өг. Үүний зэрэгцээ та ямар өнгөтэй лиш цэцэг авснаа хэлээрэй. Хүүхэддээ бүтээлч байх эрх чөлөөг өг. Загвар бэлэн болсны дараа хүүхдээ магтаж, аав, эмээ нартаа ажлыг нь үзүүлэхээ мартуузай. Мозайкийг дараагийн удаа хүртэл хүүхэдтэйгээ хамт хайрцагт болгоомжтой нугалав.

➣ Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Хүүхдийн зурсан зургуудыг хадгалаарай, боломжтой бол гар урлал нь ирээдүйд өсч, төлөвшиж буй хүүхэдтэй харилцахад тань туслах болно.

1. шидэт бөмбөлгүүдийг

Тоглоомын зорилго: гарны нарийн моторт ур чадвар, төсөөллийг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: ширүүн утас, мохоо үзүүртэй зузаан зүү, янз бүрийн хэмжээ, өнгөний дунд нүхтэй гоймон, өргөн таваг.

Тоглоомын явц : гоймонгийн хольцыг хүүхдийн өмнө тавьж, зүүний нүдээр хатуу утсыг хооронд нь холбож, гоймоныг утсан дээр хэрхэн яаж уяж болохыг харуулахын зэрэгцээ нялх хүүхдээс бөмбөлгүүдийгний дарааллыг сонгохыг хүс. Тоглоомын төгсгөлд бөмбөлгүүдийг сүйрэхгүйн тулд хатуу утсыг сайтар холбоно. Шидэт бөмбөлгүүдийг ээж, эмээ нарт бэлэглэж болно. Хүүхдээ тэсвэр хатуужил, хичээл зүтгэлийг магт.

1. Боодол

Тоглоомын зорилго: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, уран сэтгэмж, сэтгэл хөдлөлийн холбоог хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: чихрийн цаас, жижиг хайрцаг.

➣ Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Нялх хүүхэд хамгийн гэнэтийн, ер бусын зүйлсийг цуглуулах хандлагатай байгаа нь тэдгээрийн ашиглалтын тайлбартай хамт төсөөлөл, бүтээлч сэтгэлгээний ажлыг харуулж байна.

Тайвшир, хуруунууд.

Тоглоомын зорилго: гарын булчинг тайвшруулах.

Тоглоомын явц: бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа урагш сунган, хуруугаа нударгаараа зангидаж, анхны байрлал руугаа буцаж, шүлгийн төгсгөлд гараа чөлөөтэй сэгсэр.

Бид тоглосон, зурсан

Бидний хуруу ядарч байна.

Бид жаахан амарна

Тэгээд бид дахин тоглож эхэлнэ.

Хос - шал - тааз

Тоглоомын зорилго: моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, насанд хүрэгчдийн хүсэлтээр хөдөлгөөний нарийвчлал, анхаарал, сэтгэл хөдлөлийн холбоо.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: хэмнэлтэй хөгжим.

Тоглоомын явц: хэмнэлтэй хөгжмийг асааж, бие биен рүүгээ харж зогсоод: "Хамар - шал - тааз" гэж хуруугаараа заасан объект руу чиглүүлж, хурдыг хурдасгаж, дараа нь "Тааз - шал - хамар" үгсийн дарааллыг өөрчил. ” гэх мэт. Хүүхдийг урамшуулж, хэрэв тэр алдаа гаргасан бол өөрөө алдаа гарга. Алдаа, бүтэлгүйтлээс үл хамааран тоглоом хөгжилтэй байх ёстой.

Тоглоомын төгсгөлд хүүхдийг анхааралтай, хөдөлгөөний нарийвчлалыг магт.

хичээнгүй байдлын төлөө ша.

1. 1-2 насны хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд

1. Хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн болон бүтээлч чадварыг идэвхжүүлдэг тоглоомууд

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл. Ихэнх хүүхдүүд баримтыг атаархмаар амархан сурдаг ч тэд өөрсдөө мэдлэг олж авч, санаа бодлоо илэрхийлэх нь илүү чухал юм.

1. Дээшээ доошоо

Тоглоомын зорилго: дээш доош чиглэсэн хөдөлгөөний чиглэл, урвалын хурдыг хөгжүүлэх, нэгтгэх.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: теннисний бөмбөг, зургийн дэвтэр, өнгөт харандаа, Шведийн шат.

Тоглоомын явц.

1-р сонголт: хүүхдийг өөр рүүгээ харуулан тавьж, теннисний бөмбөг авч, шидээд, дараа нь бөмбөгийг жижиг өндрөөс доош шид, эсвэл зүгээр л явуул. Хөдөлгөөнийг хэд хэдэн удаа хийхдээ:

Толгойгоо өргөөд, дээшээ,

Хэрэв доошлуулсан бол доошоо.

Хүүхэд толгойны хөдөлгөөнийг "дээш", "доош" гэсэн ойлголтоор хэрхэн сурсныг шалгахаа мартуузай. Бөмбөг хэрхэн дээш доош нисч байгааг гараараа харуулахыг хүүхдээс хүс. Хүүхдэд бөмбөгийг гартаа өгч, бөмбөг хэрхэн нисч, үсрэх дуртай тухай богино түүхийг ярьж өгөөд, хүүхдээс бөмбөг хэрхэн дээш доош үсэрч байгааг харуулахыг хүс, дараа нь эсрэгээр: дээш, доош.

2-р сонголт: өмнө нь тайлбарласан "Шилдэг уулчин" тоглоомыг ашигла, түүнийг явуулахдаа хүүхдэд дараахь зүйлийг хэлээрэй.

Бид дээш авирч, толгойгоо өргөв,

Бид доошоо бууж, толгойгоо доошлуул.

Хүүхэд өндрөөс буусны дараа "дээш", "доошоо" гэсэн ойлголтыг хэрхэн сурсныг шалгана уу.

Сонголт 3: Ландшафтын хуудсан дээр дээш эсвэл доош чиглэлийг харуулсан сум зур. Хаашаа нисч байгааг хэн ч мэдэхгүй байхын тулд хүн бүрийг төөрөгдүүлэхийг хүссэн зальтай сумны тухай үлгэр ярьж өгөөч, харин илбэчин ирж, сумны нууцыг тайлсан. Сум хэрхэн зохион байгуулагдсаныг тайлбарла: энэ нь сүүлтэй (бие), байшингийн дээвэртэй (цэг), энэ нь урагшлах цэгтэй хамт хөдөлдөг. Нялх хүүхдэд сум хаашаа нисч байгааг хэрхэн олж мэдэхийг тайлбарла: "Сумыг хар, байшингийн дээвэр (цэг) хаана байна? Толгойгоо өргөвөл сум дээшээ, доошилвол доошоо ниснэ гэсэн үг.

Цомгийн хуудсан дээр хэд хэдэн сум зурж, нялх хүүхдээс сум хаашаа нисч байгааг олж мэдэхийг хүсч, тодруулга авахын тулд сумны чиглэлийг гараараа харуулахыг хүс.

Өөр нэг заль мэх: сумны хөдөлгөөнийг тайлахын тулд та харандаа авч, сумны сүүлээс байшингийн дээвэр хүртэл шугам зурах хэрэгтэй, хэрэв гар нь хүүхдээс зугтаж байвал энэ нь дээшээ гэсэн үг юм. энэ нь ойртож, дараа нь сум доош нисдэг.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл.Хүүхэд хамгийн гайхалтай үлгэрт дуртай. Хүүхэдтэйгээ тоглохдоо тэдгээрийг ашиглаарай.

1. Нааш цааш

Тоглоомын зорилго: урагш, хойшоо чиглэсэн хөдөлгөөний чиглэл, урвалын хурд, хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, харааны болон сонсгол, вестибуляр анализаторыг хөгжүүлэх, нэгтгэх.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: тоглоом, сандал, тоглоомын хайрцаг, шүгэл.

Тоглоомын явц.

1-р сонголт: хүүхдээс богино зайд сандал, хүүхдийн ойролцоо тоглоомтой хайрцаг тавь. Тоглоомыг шүгэл дээр сандал руу авч явахыг хүс. Шүгэл дуугарах үед хүүхдэд тодорхой бөгөөд тодорхой хэлээрэй: "Яв." Тэр тоглоомоо сандал дээр тавьсны дараа "Буцаж ир" гэж хэл. Хүүхэд тань тан руу ойртоход шүгэл үлээж, тоглоомыг хайрцагт буцааж аваач.

2-р сонголт: хүүхдэд зальтай нүдийг хэлээрэй (эцэг эхийн импровизаци): эрт дээр үед бүх амьтад одоогийнх шигээ алхдаггүй, харин нүд нь хүссэнээрээ (урагш) эсвэл буцаж (буцаж) явдаг байсан.

"Нүд урагшаа", "Буцах" гэсэн команд өгч, нүд, нуруу хүссэн газар нь явахыг оролдоход хүүхдийг урь. Ирээдүйд "нүд", "арын" гэсэн үгсийг орхих хэрэгтэй: "Урагшаа, хойшоо".

Тоглоомын гүйцэтгэл нь хүүхдээс зохицуулалт шаарддаг бөгөөд ямар ч тохиолдолд унахгүйн тулд түүний ард юу байгааг харахыг хичээх болно.

Зальтай нүдний үлгэрийг үргэлжлүүлээрэй: гэхдээ нүд нь тэдний ард юу байгааг харахыг үргэлж хүсдэг, тэд байнга хардаг боловч эвгүй байдаг. Тэд бүх зүйлийг хараагүй бөгөөд нэг удаа заль мэх рүү очоод зүгээр л хаасан боловч нуруу нь үүнийг хүлээгээгүй, унаж, хүчтэй цохиж, нүд нь уйлж эхлэв ... Тэд нуруугаа зам руу анхааралтай харахыг санал болгов. Хэрэв тэр ядарсан бол нүд нь өөрөө үүнийг хийх болно, зөвхөн үүний тулд та эргэх хэрэгтэй. Тэр цагаас хойш нүд урагшилж, нуруугаа буцах зайлшгүй шаардлагатай үед нүд нь бүх биеийг эргүүлж, ар талдаа хүнд хүчир ажлаа хийдэг.

Хүүхдийг нүд нь хийсэн зүйлийг хийхийг урь: нүд нь урагшаа, эргэж, одоо буцаж яв. "Урагшаа", "буцах" чиглэлийн нэрийг засч, хүүхдээс тушаалаар эсвэл шүгэлээр урагш, хойшоо хөдлөхийг хүс.

Хүүхдийг хурдтай, хурдан ухаантай, тушаалыг зөв биелүүлдэг гэж магт.

1. Өнгө ба хэлбэр

Тоглоомын зорилго: хэлбэр, өнгө мэдрэмжийг хөгжүүлэх, урвалын хурд, авъяас чадвар, анхаарал хандуулах.

Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: янз бүрийн өнгө, хэмжээтэй бөмбөг, шоо, хоосон хайрцаг.

Тоглоомын явц: шоо, бөмбөгийг том хайрцагт хийж, хүүхдийн өмнө тавь. Бөмбөгийг нэг хайрцагт, шоонуудыг нөгөө хайрцагт хийхийг түүнээс хүс. Хүүхэд даалгавраа даван туулахад түүнээс бөмбөгийг өнгөнийх нь дагуу хайрцагт хийж, дараа нь шоонуудыг ижил хайрцагт хуваахыг дахин хүс. Даалгавраа дуусгасны дараа хүүхдээс тоглоомыг хайрцагт хийж, хэлбэр дүрсийн дагуу байрлуулахыг хүс.

Тоглолтонд гэр бүлийн бүх гишүүд оролцох боломжтой, хүн бүрт шоо эсвэл бөмбөг бүхий хайрцаг өгч, өнгө, хэлбэрээр нь ангилж, уралддаг.

Хүүхдийг даалгавраа үнэн зөв, үнэн зөв гүйцэтгэсэнд нь магтахаа бүү мартаарай.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл.Хүүхэд ихэвчлэн оролцож, ялагч биш тоглоомд дуртай байдаг.

1. Ажиглалт (эсвэл ямар тоглоом зугтсан гэх мэт)

Тоглоомын зорилго: ажиглалт, логик сэтгэлгээ, нөхцөл байдлыг үнэлэх, үзэл бодлоо илэрхийлэх чадвар, багаар тоглох чадварыг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: том, жижиг тоглоом, анхаарал татахуйц, үл үзэгдэх тоглоом, ороолт, гархи, янз бүрийн тод үнэт эдлэл.

Тоглоомын явц: лангууны тусламжтайгаар тэргүүлэх шидтэн, зочин (өрөөнд орж гарч буй тоглогч), хуудас (шидтэний заавраар тоглоомыг нэг газраас нөгөө рүү нь өөрчилдөг тоглогч) сонгосон.

Зочин (эхний хууран мэхлэгч нь насанд хүрэгчдийн нэг байх болтугай) хаалгаар гардаг. Энэ үед шидтэн болон хуудас нь тоглоомуудыг хатуу дарааллаар (5-аас илүүгүй тоглоом авах нь хамгийн сайн арга юм) зохион байгуулж, тэдгээрийг хөнгөн ороолтоор бүрхэв.

Зочин хаалгыг тогшиж, өрөөнд орж ирээд шидтэн рүү бөхийж түүнд энгэрийн зүүлт, бөмбөлгүүдийг гэх мэтийг өгөхийг хүсэв. Шидтэн зөвшөөрч, гурван даалгавар биелүүлэхийг хүсэв, хэрэв тэр үүнийг биелүүлвэл ид шидийн чимэглэл авах болно. шагнал болгон, хэрэв үгүй ​​бол шидтэн түүнийг чулуу болгох болно. Хэдэн секундын турш алчуурыг тоглоомноос салгаж, дараа нь тоглоомыг дахин бүрхэж, шидтэн зочдыг хаалганаас гаргадаг.

Нэгдүгээр даалгавар: шидтэний зааврын дагуу хуудас нь тоглоомуудын нэгийг нуудаг. Дараа нь зочин орж ирвэл тэр ямар тоглоом зугтсаныг таах ёстой.

Хоёрдахь даалгавар: хуудас нь тоглоомуудыг өөр газар байрлуулж, зочин аль тоглоомыг өөрчилсөнийг таах ёстой.

Гурав дахь даалгавар: хуудас нь хувцас, малгай, гутал гэх мэтийг тайлж эсвэл өмсдөг бол зочин юу өөрчлөгдсөнийг таах ёстой.

Хэрэв зочин гурван даалгавраа зөв гүйцэтгэсэн бол тэр амласан чимэглэлийг хүлээн авч, шидтэн болно. Тооллогын онооны тусламжтайгаар хуудасны болон зочны үүргийг үлдсэн тоглогчдын хооронд хуваарилдаг.

Хэрэв зочин алдаа гаргасан бол шидтэн түүнийг чулуу болгон хувиргавал зочин ямар нэгэн амьтныг дүрслэх ёстой (шидтэний зааврын дагуу бусад тоглогчдын хэн нь ч даалгавраа мэдэхгүй байхын тулд) хэдэн секундын турш хөлддөг. Хэрэв бусад хүмүүс энэ нь ямар амьтан болохыг таамаглавал шидтэн зочны урмыг хугалах болно. Хэрэв тийм биш бол зочин дуу дуулж эсвэл шүлэг биечлэн хэлдэг (дохиогоор үйлдэл, үйл явдлыг харуулдаг). Тоглоом эхнээсээ эхэлнэ.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан тэмдэглэл.Эрсдэл хийх чадвар (өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх, үйлдэл хийхээс айхгүй байх) нь бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай элемент юм.

1. Жижиг том

Тоглоомын зорилго: Хэмжээний мэдрэмжийг хөгжүүлэх, "том", "жижиг" гэсэн ойлголтыг нэгтгэх, анхаарлыг хөгжүүлэх, урвалын хурд, гарны нарийн моторт ур чадвар, өрсөлдөх чадвар.

Шаардлагатай материал, харааны хэрэглүүр: янз бүрийн хэмжээтэй тоглоом, хоосон хайрцаг, өнгөт картоноор хайчилсан дүрс, шүгэл.

Тоглоомын явц.

1-р сонголт: тоглоомонд бэлтгэсэн тоглоомыг том хайрцагт хийж, хүүхдээс "том", "жижиг" зарчмын дагуу ангилахыг хүс. Даалгавраа дуусгасны дараа түүний хичээл зүтгэлийг магт.

Тоглолтонд гэр бүлийн бүх гишүүд оролцох боломжтой бөгөөд тус бүр нь тоглоом, хоосон хайрцаг бүхий хайрцаг өгдөг, ангилах нь шүгэлээр эхэлдэг бөгөөд хожигдсон хүмүүс ялагч руу дуу дуулж өгдөг.

2-р сонголт: өнгөт картон, том, жижиг дөрвөлжин, гурвалжин болон бусад дүрсийг урьдчилан бэлтгэж, нийтлэг тод хайрцагт хийж, хайрцгийг хүүхдэд өгнө. Хэрэв тэр үүнийг нээж чадахгүй бол түүнд тусал. Хүүхэдтэй хамт хайрцагт юу байгааг сайтар бодож үзээрэй. Хүүхдээ барималуудыг хэмжээгээр нь хоосон хайрцагт ангилахыг урь. Даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа дүрсүүдийг хэлбэр дүрсээр нь ангилахыг хүс. Хүүхдээ магтахаа мартуузай. Хэрэв тэр сонголт хийхдээ алдаа гаргасан бол буцаж очоод алдаагаа цэгцлээрэй, түүний бодлоор энэ нь хэвтэх ёстой овоолон дээрх зургийг хүүхэд оруулаарай.

Энэ тоглоомыг гэр бүлийн бүх гишүүд тоглох боломжтой. Хүүхэд өрсөлдөөнт үйл явцад дуртай бөгөөд тэр бүр ч их таашаал авч тоглож эхэлдэг.

1. мөрдөгч, хамгаалагч

Тоглоомын зорилго: ажиглалт, логик сэтгэлгээ, нөхцөл байдлыг үнэлэх, хариу үйлдэл үзүүлэх хурдыг хөгжүүлэх.

Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: тод шидэт хайрцаг (эрдэнэ).

Тоглоомын явц: лангуу ашиглан мөрдөгчийг (эрдэнэс хайж байгаа тоглогч), эрдэнэсийн хамгаалагчийг (эрдэнэсийг байнга нуудаг тоглогч) сонгоно уу.

Мөрдөн байцаагч (эхний мөрдөн байцаагч насанд хүрсэн хүн байвал хамгийн сайн) өрөөнөөс гарч, манаач (хамгийн сайн нь хүүхэд, насанд хүрэгчид, хамгаалагч, туслахаар) эрдэнэсийг нуудаг. Мөрдөгч эрдэнэсийг олох ёстой бөгөөд тэрээр өөрийн сонгосон гурван асуултыг асууж болох бөгөөд хамгаалагч зөвхөн "тийм" эсвэл "үгүй" гэж хариулж чадна. Хамгаалагчийн зорилго бол мөрдөгчийг төөрөгдүүлэх явдал юм. Хэрэв мөрдөгч эрдэнэсийг олсон бол тэр хамгаалагч болно, хэрэв үгүй ​​бол тэр хамгаалагчийн хүслийг биелүүлдэг (дуулах, бүжиглэх, амьтныг дүрслэх гэх мэт). Тоглоомын төгсгөлд хамгийн амжилттай тоглогчдыг магтаж, анхны асуултууд болон асуудлыг шийдэх оролдлогуудыг тэмдэглэхээ бүү мартаарай. Тоглоомын төгсгөлд хүүхэд эрдэнэс бүхий шидэт хайрцагнаас шагнал тарааж болно.

Та хүүхэдтэйгээ ийм тоглоом тоглох тусам хүүхэд насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар (манаач эсвэл мөрдөгчдийн туслах үүрэг гүйцэтгэдэг) бие даан шийдвэр гаргаж, нөхцөл байдлыг үнэлэх болно. Ийм нөхцөлд хүүхдийн тоглох сонирхол удаан хугацаанд буурахгүй.

1. Хиймэл материал ашиглан 1-2 насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

Хүүхэд дэлгүүрээс худалдаж авсан тоглоомыг тийм ч их сонирхдоггүй бол эцэг эхийн авъяас чадвар гарч ирдэг. Манай гэр бүлд ийм зүйл тохиолдсон.

Бид үргэлж шинэ, сонирхолтой, ер бусын зүйлийг санал болгодог бяцхан судлаачийн эцэг эх болсондоо азтай байна. Дараа нь бид хиймэл материалаар тоглоом зохион бүтээж эхлэв. Энэ нь маш сонирхолтой бөгөөд хамгийн чухал нь хэмнэлттэй юм. Өөрийнхөө гараар олон тоглоом хийх нь тийм ч хэцүү биш юм. Бид хөгжлийн ангид ямар нэгэн зүйл сурсан, хүүхэд ямар нэг зүйлийг санал болгосон, бид бага наснаасаа ямар нэг зүйлийг санаж байсан.

Санал болгож буй нас нь шинж тэмдэг гэдгийг би дахин хэлье. Зарим хүүхдүүд өмнө нь даалгавраа амархан даван туулж чаддаг бол зарим нь арай хожуу. Бүх хүүхдүүд өөр. Түүнчлэн, нэг настай хүүхэдтэй хийх бүх хөгжлийн үйл ажиллагаа нь түүнд таалагдахгүй байж болох ч зарим нь түүнд таалагдах нь гарцаагүй. Туршилт!

1. Хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд (10 сараас эхлэн)

Мэдээжийн хэрэг, ийм төрлийн үйл ажиллагаа нь эцэг эхийн хяналтыг шаарддаг. Энд байгаа жижиг зүйлүүд нь аквариумд зориулсан хайрга (өөр хувилбараар - жижиг хайрга), товчлуур, бөмбөлгүүдийг, хонх болон бусад оёдлын хэрэгслүүд юм. Гэхдээ ийм жижиг зүйлтэй тоглоомууд нь хүүхдэд маш их хэрэгтэй байдаг бөгөөд түүний өдөр тутмын амьдралд байх ёстой. Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ нь энгийн: тэд тоглож, хүүхдэд үл мэдэгдэх газар нүүлгэсэн.

Дуртай тоглоом бол жишээлбэл, асгардаггүй аяганд аквариумд хайрга цуглуулах явдал юм. Бид 10 сартайгаасаа тоглож эхэлсэн бөгөөд нэг нас хүрэхэд хүүхэд аль хэдийн бие даан сайн болсон. Гэхдээ эхлээд түүнд үүнийг хэрхэн хийхийг харуулах, эс тэгвээс гараа чиглүүлэх хэрэгтэй. Энэ нь түүний үзгийг гараараа авч, хайрга аваад шилэнд хийнэ.

Бяцхан хүүхдүүд булчингийн ой санамж сайтай, гарын хөдөлгөөнийг амархан санадаг.

Хайрга чулууг гэрийн тэжээмэл амьтдын дэлгүүр, супермаркет барих, оффисын хангамжийн дэлгүүрээс шил худалдаж авч болно. Хайрга чулууны оронд товчлуур, бөмбөлгүүдийг, жижиг таг гэх мэт зүйлсийг авч болно.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд (ойролцоогоор нэг жил хагасын дараа) та хүүхдэд объектыг өнгөөр ​​нь ангилахыг зааж өгч болно: цэнхэр аяганд объектууд цэнхэр, шар нь шар өнгөтэй байна.

Мөн бөмбөлгүүдийг, товчлуурууд, хайрга, хүүхдийн харандаа хайрцагнаас та маш сайн чимээ гаргах болно!

1. Хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоом "Хос олоорой" (нэг жилээс хагас жил хүртэл)

Нэлээд сонирхолтой тоглоом бөгөөд үүнийг хиймэл аргаар хийж болно.

Тоглоомын эхний хувилбар: танил объектуудын зургийг хоёр хувааж, хүүхдийг хос олоход урь. Энэ юу шиг харагдаж байна? Бөмбөг, байшин, мод, муур гэх мэтийг дүрсэлсэн хэд хэдэн зураг. хоёр хэсэгт хувааж, хүүхдэд санал болго. Зургийг өөрөө хэвлэж, зурж, ил захидал эсвэл сэтгүүлээс хайчилбар болгон авч болно. Түүний даалгавар бол хоёр талыг олж, зургийг угсрах явдал юм. Хүүхдэд анх удаа хоёр зураг (4 хэсэг) санал болгож, тэдний тоог аажмаар нэмэгдүүлнэ.

Тоглоомын хоёрдахь хувилбар нь олон тооны ижил төстэй хоёр зүйл байх боломжийг олгодог.

Жишээлбэл, хоёр цэнхэр лонхны таг, ижил өнгийн хоёр шоо, хоёр бээлий, хоёр бөмбөг, дизайнерын хоёр ижил хэсэг, хоёр домофон чип гэх мэт. 20 орчим зүйл (10 хос) байх нь зүйтэй. Бид эд зүйлсийн хагасыг уутанд хийж, нөгөө талыг нь аяганд хийнэ (эсвэл ширээн дээр тавина). Хүүхдийн даалгавар бол цүнхнээсээ зүйлийг гаргаж, аяганаас түүнд тохирох зүйлийг олох явдал юм. Нэг ба хагасаас хоёр настай хүүхдүүдэд зориулсан маш сонирхолтой тоглоом. Зүйлүүдийн тоог өөрчилж, өөрчилж болно. Мөн та юу ч худалдаж авах шаардлагагүй.

1. Үсний боолт (нэг жил хагасаас)

Хөвгүүдийн ээж ээ, та дэлгүүрт ийм бяцхан хүүхдийн үсний боодол үзсэн үү? Мөн охидын ээжүүд өөрсдөө энэ нь юу болохыг ойлгох болно. Хурууны моторт ур чадварыг хөгжүүлэх өөр нэг тоглоом бол маркер эсвэл эсгий үзэг дээр резинэн тууз бэхлэх явдал юм. Хамгийн гол нь маркерын диаметр нь резинээс арай том байна. Хүүхэд хүчин чармайлт гаргах ёстой, харандаа эсвэл маркер дээр тавихын тулд резинэн туузыг сунгаж сурах хэрэгтэй.

1. Хүүхдэд зориулсан хуванцар тоглоом (1 наснаас эхлэн)

Эрхэм уншигчид аа, би хуванцараас энгийн загварчлалын талаар ярихгүй, энэ бол хамгийн түрүүнд санаанд орж ирдэг зүйл юм. Би өөр хувилбар санал болгох болно: хуванцар цаасыг цаасан дээр наах.

Үүнийг хийхийн тулд танд нэг хэсэг plasticine (нэг буюу хэд хэдэн өнгө), цаас хэрэгтэй. Хүүхдийн даалгавар бол жижиг хэсгүүдийг таслах, бөмбөгийг өнхрүүлж, хуруугаараа дарж цаасан дээр наах явдал юм. Пластилин бөмбөлгийг зөвхөн дарж болохгүй, гэхдээ бага зэрэг түрхэж болно. Ийм даалгавартай бол нэг настай хүүхэд үүнийг даван туулах нь гарцаагүй. Гэхдээ хүүхдийн гарыг харуулж, чиглүүлэхээ бүү мартаарай.

Хүүхэд ийм тоглоом сурахад та үүнийг төрөлжүүлж болно. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдэд жижиг зүйл (гоймон, шош, вандуй, тугалган цаас эсвэл өнгөт цаас, бөмбөлгүүдийг) өгч, хуванцараар нааж болно гэдгийг харуул. Та сайн гар урлал авдаг.

Энэ тоглоомын өөр нэг хувилбар. Навчгүй модны дүр төрхийг нааж, хүүхдийг "навч нааж" урь.

Зундаа ногоон, намар шар, өвөлдөө цасан ширхгүүд. Үүнтэй адилаар та толбогүй хатагтай, жимсгүй уулын үнсний сойз гэх мэт бэлдэж болно. Тоглоомын дараа хуванцарыг угсрах нь хялбар бөгөөд stencil нь дараагийн бүтээлч хичээл хүртэл үлддэг.

1. Хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоом "Хэлбэр судлах" (нэг жилээс хагас жил хүртэл)

Нэг настайдаа хүүхдүүд үндсэн геометрийн хэлбэрийг ялгахдаа аль хэдийн маш сайн байдаг. Үүнийг тоглоход ашиглаж болно. Эцэг эхчүүд ижил тооны шоо (өөр өөр өнгө, хэмжээтэй байж болно), бөмбөг (том эсвэл ширээний теннисний хувьд) бэлтгэх хэрэгтэй.

Бөмбөлөг, кубыг нэг хайрцагт хийж, хүүхдээс ангилахыг хүсэх шаардлагатай. Нэг овоолгын бөмбөг (аяга, тавиур, хайрцаг), нөгөөд нь шоо. Тоглоомын үеэр та хүүхэдтэй объектын үйлдэл, хэлбэрийг ярьж, ерөнхий ойлголтыг заах хэрэгтэй.

1. Хавтастай хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд (нэг жил хагасаас)

Өөр нэг тохиромжтой материал бол хуванцар савны таг юм. Маш олон (30-40 ширхэг) байвал та геометрийн хэлбэр, шугам, могой, зигзагуудыг байрлуулж, цамхаг барьж, өнгөөр ​​ялгаж болно. Асгарахаас хамгаалсан таг нь бас хэрэг болно.

1. Хүүхдэд зориулсан бүжгийн анги (жилээс)

Хөгжмийн хичээлийн талаар ярих зүйл их байна. Та тэдгээрийг помпон, тууз, цаасан шувуугаар бүжиглэх замаар төрөлжүүлж болно. Энэ нь өнхрөх саваа авч, үзүүртэй үзүүрт торго тууз хавсаргахад хангалттай (ямар ч даавуу, дагалдах хэрэгслийн дэлгүүрт зарагддаг). Туузны оронд та шинэ жилийн "бороо" авч, хүүхдээ тэдэнтэй бүжиглэхийг зааж өгч болно. Ялангуяа охидод таалагдах болно. За, ээжүүд ээ, учир нь энэ үнэхээр хөөрхөн юм!

1. Л зуурсан гурил epka (1 настай хүүхдэд зориулсан тоглоом)

Plasticine-ээс ялгаатай нь хүүхэд зуурсан гурилаа амандаа хийвэл аймшигтай биш юм. Давстай зуурмагийн бүтээгдэхүүнийг мөн хатааж болно. Gouache эсвэл хүнсний будаг нь зуурмагийн өнгийг төрөлжүүлэх болно. Хулгана, шувуу, зараа, өт зэрэг нь өвөө, эмээгийн хувьд маш сайн бэлэг байх болно.

1. Хүүхдэд зориулсан зураг (9 сартайгаас)

Энд бүх зүйл тодорхой харагдаж байна: харандаа, усан будаг, гуаш. Зарим хүүхдүүд юу ч харуулах шаардлагагүй, тэд өөрсдөө илүү сайн эцэг эхтэй болно.

Мөн зарим хүмүүс сонирхож байх хэрэгтэй. Сойзноос гадна хуруугаараа, хөвөн, хөөс резинэн хөвөн, шүдний сойзоор зурж, хэвлэх боломжтой. Харандаа нь объект, далдуу мод, нарийн ширийн зүйлийг зурах гэх мэтийг ашиглаж болно.

Лаагаар цаасан дээр энгийн хээ зурж үзээрэй, дараа нь хүүхдээ усан будгаар зураарай. Энэ нь нэлээд сонирхолтой гар урлал болж хувирах болно. Энэ техникээр та жишээлбэл, баярын үеэр цасан ширхгийг хийж болно. Том хүүхдүүдийг санал болгож болноамьд будах хуудас , баатруудыг нь сэргээж болох юм.

1. Зохицуулалтын хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд (1.5 - 2 настай)

Хүүхэд итгэлтэйгээр алхаж, гүйж эхлэхэд та түүнд ийм тоглоом санал болгож болно. Танд хэрэгтэй болно: ширээний теннисний бөмбөг (10 ширхэг), халбага, сав. Бөмбөлгүүд шалан дээр тарсан байна. Хүүхдийн даалгавар бол бөмбөгийг халбагаар авч, сав руу авчрах явдал юм. Даалгавар нь тийм ч хялбар биш бөгөөд хөдөлгөөний зохицуулалт, нарийвчлал, тэвчээрийг төгс сургадаг. Та мөн сав руу ус асгаж, "завь" -ыг хөөргөж болно. Том хүүхдүүдийн хувьд та тэмцээний хэлбэрээр тоглоом тоглож болно.

1. Үр тариа бүхий сав (1 настайгаас эхлэн тоглоом)

Энэ нь магадгүй хүүхдийн хамгийн дуртай үйл ажиллагааны нэг юм. Олон хүмүүс үүнд сэтгэл хангалуун байдаг, гэхдээ энэ нь ямар сайн юм бэ! Сагаган, вандуй, шош, гоймоныг таглаатай хуванцар саванд хийнэ ... Хүүхдэд халбага, аяга, шүүлтүүрийг өгч, чимээгүйхэн сайхан өнгөрүүлээрэй.

Тоглолтын дараа цэвэрлэхэд хялбар болгохын тулд савны доор даавууны хэсгийг тарааж болно. Цаг хугацаа өнгөрөхөд та хүүхэддээ тоглоомыг крупт нууж, дараа нь хайж олохыг зааж өгч болно. Мөн царсны боргоцой, боргоцой, хушга зэргийг санал болгож байна. Тоглоомын дараа хамгийн чухал зүйл бол савыг хааж, хүрч очих боломжгүй газар зайлуулах явдал юм.

1. Утсан бөмбөлгүүдийг (жилээс)

Жижиг объекттой тоглоомын өөр нэг төрөл. Тоглоомын мөн чанар нь гарчигаас тодорхой харагдаж байна. Энэ нь бөмбөлгүүдийг, утас бэлтгэх шаардлагатай. Хүн бүр тоглох боломжтой!

Хичээл дээр хамгийн чухал зүйл бол хүүхдийг амжилтанд нь магтаж, бүтэлгүйтэлд анхаарлаа хандуулахгүй байх явдал юм. Эхний удаад олон тоглоом хүүхдэд ойлгомжтой биш байх болно, гэхдээ цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр бүх зүйлийг сурах болно! Ийм хөгжлийн үйл ажиллагааны өөр нэг давуу тал нь хүүхэд насанд хүрсэн хүнтэй шууд харилцах боломжийг олгодог. Энэ нь та хамтдаа цагийг хөгжилтэй, ашигтай өнгөрөөж чадна гэсэн үг юм.

Хөдөлгөөний үйл ажиллагаа нь хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд маш чухал юм. "Хөдөлгөөн бол амьдрал" гэсэн маргаангүй хэллэгийг сайн мэддэг. Зөвлөлтийн эрдэмтэн И.А. Аршавский өндөр түвшний үйл ажиллагаа, сайн эрүүл мэнд хоёрын уялдаа холбоог олон удаа нотолж, бүхэл бүтэн организмын хөгжилд моторын үйл ажиллагаа онцгой ач холбогдолтой болохыг онцлон тэмдэглэв.

Мөн та ааваасаа ойд нимгэн мөчрүүдийг (ойролцоогоор 1-2 см диаметртэй, 20-30 см урт) эгнүүлж, дараалан байрлуулж, гүүр шиг алхаж, нимгэн бат бөхтэй холбож болно. амархан эвхэж, салгах боломжтой олс .

Өнхрөх тоглоомууд.Энд тэргэнцэртэй тоглоомыг дурдах нь зүйтэй. Тэд одоо янз бүрийн хэлбэр, өнгөөр ​​зарагддаг, зарим хүүхдүүд ийм тоглоомыг өнхрүүлэн алхаж сурсандаа баяртай байдаг. Магадгүй энэ арга нь таны хүүхдэд тохирох болов уу?

1 настай хүүхдэд зориулсан гадаа тоглоом, гүйлтийн бэлтгэл

Хэн хурдан вэ?Хүүхдийг тоглоом, аав, гал тогооны өрөөнд очихын тулд уралдахыг урь. Энэ тоглоомыг өдрийн турш тоглоход хялбар байдаг. Хэн хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд илүү хурдан гүйх вэ?

Намайг барь.Өдрийн турш тоглох боломжтой өөр нэг тоглоом. Хүүхдийг чамайг барьж аваад зугтахыг урь, тэгвэл та хүүхдээ барьж авбал тэр зугтав.

Бид зочлохоор гүйв.Хоёр тоглоом, жишээлбэл, баавгай, нохой бэлдэж, өрөөний өөр өнцөгт эсвэл гудамжны өөр өөр газар байрлуулж, баавгай дээр очиж гүйх, дараа нь нохойтой уулзах, тэр ч байтугай уралдахыг санал болго. Хөдөлгөөнтэй хөгжим асаагаарай, энэ нь илүү хөгжилтэй байх болно.

Бид араатныг шоолж байна.Энэ бол бага наснаасаа танил болсон "ой дахь баавгай дээрх" тоглоомыг санагдуулам бүхэл бүтэн тоглоом юм. Гол санаа нь: хүүхэд унтаж байгаа амьтан руу сэмхэн очиж, амьтан сэрээд, та түүнээс зугтах хэрэгтэй. Энэ тоглоомын хосууд: баавгай ба туулай, мэлхий ба шумуул, зөгий ба бамбарууш, чоно ба хүүхдүүд, үнэг туулай. Том компани тоглож байвал илүү хөгжилтэй байдаг.

1 настай хүүхдэд зориулсан гадаа тоглоом, сургалтын үсрэлт

Бид тоо, үсэг дээр үсэрдэг.Хучилт дээр тоо эсвэл үсэг зурж, хүүхдийг үсэрч, тоо, үг зааж сургаарай. Эсвэл малын зургийг шалан дээр нааж, наалдамхай туузаар засаж, хүүхэд аль амьтан руу үсэрсэн, тэр дууддаг.

Арлуудын дэргэд.Шалан дээр шохой эсвэл соронзон хальсны цаасан арлууд зурж, зөвхөн газар дээр үсрэх боломжтой гэж хэлээрэй. Арлууд дээр та жижиг амттан хийж болно, эсвэл тааврын хэсгүүдийг байрлуулж, дараа нь зургийг угсарч болно, үүний тулд зурагтай шоо ашиглах нь тохиромжтой.

Шалбагаар, үүлэн дээгүүр, овойлт дээгүүр.Нэг өдөр хүүхдийг шалбааг дундуур үсэрч усанд орохыг, нөгөө талаас оройн хоолонд орохын тулд үүлний дундуур гал тогооны өрөөнд орохыг урь. Намаг дахь овойлт дээгүүр үсэрч байхдаа та сүүлчийн овойлт дор нуугдаж буй эрдэнэсийг хайж олох боломжтой.

Чихэр аваарай.Хүүхдийнхээ өндрөөс бага зэрэг дээш чихрийг барьж, үсрэхээс нь өмнө чихэр авахыг хэд хэдэн оролдлого хий. Хэрэв та чихэр иддэггүй бол түүнийг тоглоом эсвэл жимсээр солих хэрэгтэй.

Олс эсвэл объектоор үсрэх.Жилийн настнуудын хувьд илүү хялбар сонголт бол шалан дээр хэвтэж буй олс эсвэл тууз, саваа гэх мэт дээгүүр үсрэх явдал юм. Олс, тууз гэх мэтийг дээш өргөх замаар тоглоомыг улам хүндрүүлнэ.

Үсрээд хөгжилтэй байцгаая.Та хүүхэдтэйгээ хөгжилтэй хөгжим рүү үсрэх боломжтой. Энгийн мэт санагдсан энэ тоглоом танд маш олон эерэг сэтгэл хөдлөлийг авчирч чадна.

1 жилийн дотор хүүхдүүдэд зориулсан гадаа зугаалах тоглоомууд

Амьтдыг харуул.Амьтны тухай бодоод, пантомимийн тусламжтайгаар хүүхдэд үзүүлээрэй, энэ амьтны онцлог шинж чанартай дуу авиа гарга. Хүүхэд таамаглаасай. Тэгээд тэр араатныг таахад урь. Эсвэл бор шувуу, морь, бух, нохой, муур, зөгий, баавгай, туулай гэх мэтийг хэрхэн харуулахаа хамтдаа бодоорой.

Та янз бүрийн механизмуудыг дуурайж болно - машин, ачааны машин, уурын зүтгүүр, онгоц.

Та хүүхэдтэйгээ амархан, таашаалтайгаар тоглохыг хүсч байна уу?

Нуугдах.Хүн бүрийн дуртай тоглоом! Өөрийгөө нууж, дараа нь хүүхдээ хай. Жилийн настнууд нүүрээ ороолт дор нууж, эсвэл алгаагаар далдалж, сайн нуугдаж байна гэж боддог. Жаахан алхаж, хайхад танд ямар хэцүү байгааг, мөн таны хүүхэд хаана нуугдаж байгааг огт харж чадахгүй байгаагаа чангаар хэлээд, дараа нь хүүхдийг "олж" хамтдаа инээ.

Нарны туулайнууд.Толин тусгалаа аваад нарны туяа тусгаарай, хүүхэд тэднийг барьж ав. Дараа нь газраа солино.

Биеийн тамирын хичээлийн минут

Хүүхэдтэйгээ сценарийн дагуу тоглодог урам зоригтой ээжүүдийн өөр хэдэн санаа "Үлгэрийн калейдоскоп". Гурван бяцхан гахайн бүтээлч ажлуудын нэг хэсэг болгон тэд үйрмэгээрээ бие бялдрын боловсролд зориулж хэдэн минут зарцуулсан. Ээжийн сайн мэддэг дуунуудын ийм энгийн бөгөөд хөгжилтэй дасгалууд нь хүүхдийн биеийн тамирын дасгалыг зохион байгуулахад сайн туслах болно.

Гурван бяцхан гахайн дууны биеийн тамирын минут

Гурван бяцхан гахайн дуун дээр унтаж байгаад хүүхдийн бие халаалт хийх гэж оролдсон тул аяыг орхисон ч найрал дуунаас бусад үгийг өөрийн үгээр сольсон. Энэ нь дараах байдалтай болсон.

Бид сэрэх цаг болжээ
Бид явах ёстой, бид явах ёстой (сунгацгаая)
Өглөө Наф-Нафыг удаан хүлээж,
Өглөө бид тантай хамт байна (алгаа таших).

Бид Ниф-Ниф гэж дуудна,
Залцгаая, дуудъя, (нэг гараараа даллах)
Тэгээд бид Наф-Наф гэж дуудна,
Залъя, дуудъя (нөгөө гараараа даллах).

Бид саарал чоноос айдаггүй,
Саарал чоно, саарал чоно.
Тэнэг чоно чи хаашаа явах вэ
Хөгшин чоно, аймшигт чоно?

Хамтдаа гараа сунгацгаая
Зуурах, зуурах, (нударгаа чангалах, тайлах, тохойг өргөх-доошоо эсвэл бусад гар хөдөлгөөн)
Хамтдаа хөлөө сунгацгаая (бид хөлөө дээш өргөөд алхаж байна)
Мөн бид байшин барих болно (гараа дээш өргөөд, тарааж - байшин хэр том болохыг харуулна).

Найрал дуунд бид дөрвөн хөлөөрөө мөлхдөг:
Бид саарал чоноос айдаггүй,
Саарал чоно, саарал чоно.
Тэнэг чоно чи хаашаа явах вэ
Хөгшин чоно, аймшигт чоно?

Ээж нь чоно дүрсэлсэн дөрвөн хөл дээрээ босч ирэхэд охин нь инээгээд гүйнэ. Тиймээс эх чонын халаалт гөлгөр нуугдаж урслаа.

Анна Попова, охин Евфросиниа 1 жил 6 сар, Санкт-Петербург.

Физкультминутка гахайн тухай шүлэг дээр

Биеийн тамирын хувьд тэд гахайн тухай шүлэг авав.

Энэ гахай хурдан бүжиглэдэг, (үсрэх)
Энэ нь бидэн рүү сүүлээ даллаж байна, (бид олзоо даллав)
Энэ нь гахай угааж байна, (бид угаадаг)
Энэ нь хиймэл үс зүүдэг, (толгой дээрээ гараа тавь)
Энэ нь цагаан гаатай талх иддэг, (бид хэрхэн иддэгээ гараараа харуулдаг)
Мөн түүний нэр Baby (гараа хажуу тийшээ).

Елена Геворгян охин Настя, 1 настай 10 сартай, Павловский Посад, Москва муж.

Бид танд ийм зүйлийг санал болгосон гэж найдаж байна 1 настай хүүхдэд зориулсан гадаа тоглоом,Энэ нь таныг хүүхэдтэйгээ хөгжилтэй, хэрэгцээтэй байдлаар хөдөлгөхөд тань туслах болно.

Хэрэв танд асуулт байгаа бол сэтгэгдэл дээр асуугаарай.

Хэрэв нийтлэл танд хэрэгтэй байсан бол нийгмийн сүлжээн дэх товчлуурууд дээр дарж найзуудтайгаа хуваалцаарай!

Ойролцоогоор 1 жил 3 сартай байхад нялх хүүхдэд хамгийн сонирхолтой, хамгийн чухал зүйл бол объектын тоглоомууд, жишээлбэл. Хүүхэд тоглоом болон бусад зүйлийг эргүүлж, эргүүлж, мэдэрч, зорилгоо мэддэг тоглоомууд. Объектуудтай ижил үйлдлүүдийг олон удаа давтаж, нялх хүүхэд тэдний бие махбодийн шинж чанарыг сурч, тэдэнтэй харьцах туршлагаа хуримтлуулж, мэдээжийн хэрэг моторт ур чадварыг сайжруулж, ур чадвар, чадварыг дээшлүүлдэг.

Би өмнө нь мэдрэхүйн хөдөлгөөний чадварыг хөгжүүлэхэд зориулсан манай тоглоомуудын түүвэр бүхий хэд хэдэн нийтлэл нийтэлсэн. Өнөөдрийн нийтлэлд - арай илүү хэцүү ангиуд, ойролцоогоор 1 жил 3 сараас дээш насны хүүхдэд зориулагдсан. Мэдээжийн хэрэг, насаар нь ангилах нь зарим талаараа дур зоргоороо байдаг бөгөөд зөвхөн янз бүрийн тоглоомуудыг удирдахад хялбар болгох зорилгоор хийгддэг. Тиймээс тодорхой нас хүртэл хүлээх хэрэггүй, харин хүүхэд бэлэн болсон гэж үзвэл энэ нийтлэл дэх үйл ажиллагааг хэрэглээрэй.

"1 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд" нийтлэл дэх олон тоглоомууд 1 жил 3 сартай байсан ч хамааралтай хэвээр байгааг тэмдэглэхийг хүсч байна.

За, одоо би боловсролын тоглоомын өөр 10 сонголтыг танд толилуулж байна.

1. Зүйлүүдийг эрэмбэлэх

Энэ насанд та хүүхэддээ анхны "аналитик" тоглоомуудыг санал болгож эхэлж болно. Тэдгээр. Хүүхэд ямар нэгэн зүйлд хүрэх, дарах, нээхээс гадна үүнийг хийхээсээ өмнө сайтар бодох хэрэгтэй болно.

Тиймээс хүүхдээ хоёр хайрцагт хуваахыг урь. Жишээлбэл, кубыг улаан, ногоон болгон хуваа. Та зөвхөн өнгөөр ​​төдийгүй хэмжээ (том, жижиг) эсвэл хэлбэрээр (тойрог, дөрвөлжин) ангилж болно. Эхний шатанд эрэмбэлэхдээ зөвхөн нэг шалгуурыг ашиглана уу! Түүнээс гадна, Эхлээд бусад бүх шинж чанаруудын хувьд объектууд нь бүрэн ижил байгаа эсэхийг шалгахыг хичээ . Тэдгээр. Жишээ нь, хэрэв та шоонуудыг улаан, ногоон гэж ангилж байгаа бол тэдгээр нь ижил хэмжээтэй байх нь зүйтэй юм. Энэ нь хүүхдэд ойлгоход хялбар болгоно.

Өөр юу ангилж болох вэ? Бүрхүүл дэх самарыг ангилахад тохиромжтой: нэг саванд том (хушга), нөгөө саванд жижиг (ой, хуш) хийнэ. Гал тогооны өрөөнд та амттанг 2 төрөлд хувааж, шошыг гоймоноос салгаж болно. Тийм ээ, зарчмын хувьд та гарт ирсэн бараг бүх жижиг зүйлийг ангилж болно.

Та бас хийж болно ангилах тусгай картууд . Зарим картууд дээр бүх том объектуудыг зурж, бусад дээр яг ижил объектуудыг, зөвхөн жижиг зүйлсийг зур. Эсвэл зарим картууд дээр тойрог, бусад дээр дөрвөлжин зур. Тоглоомууддаа бид "Долоон одойн сургууль"-аас авсан бэлэн багцуудыг ашигласан. цэцэглэдэгболон өөр хэмжээ. Үнэнийг хэлэхэд багцууд нь онцгой зүйл биш, гэхдээ хэрэв та өөрөө карт хийхээс залхуу байвал тэд хийх болно.

Эхлэхийн тулд объектуудыг зөвхөн хоёр бүлэгт ангил, хүүхэд тоглоомын мөн чанарыг олж авбал та илүү олон сортуудыг нэмж болно. Тэдгээр. тоглоомд оролцож буй өнгө, хэлбэр, хэмжээсийн тоог нэмэгдүүлэх.

Тоглоомын сонирхлыг хадгалахын тулд та объектуудыг нүүр царайгүй хайрцаг болгон ангилж зогсохгүй хайрцгийг дуртай тоглоомондоо тарааж, жишээлбэл, Чебурашка зөвхөн дугуйланд дуртай, харин баавгай зөвхөн гурвалжинд дуртай гэдгийг нялх хүүхдэд зарлаж болно. бүх зүйлийг зөв зохион байгуулахад нь туслах хэрэгтэй.

Тусдаа давхарга нь тоглоомууд юм өнгөөр ​​ялгах . "" гэсэн нийтлэлээс та ийм ангилах хэд хэдэн сонголтыг олж болно. Жишээлбэл, цайны хайрцагнаас ийм ангилагч, олон өнгийн мозайкийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл энд байна. Дизайнерын нарийн ширийн зүйлс, олон өнгийн цаасан хавчаар, товчлуур гэх мэт ангилагч нь үүнээс ч муу зүйл биш юм.

Гэрийн бус сонголтуудаас хамгийн сайн өнгө ялгагч нь миний бодлоор юм шидэт шүүгээ. Энд хүүхэд өнгийг ялгаж сурахаас гадна нарийн моторт ур чадварыг сургадаг - жижиг нарийн ширийн зүйлийг яг нүх рүү чиглүүлж, мөн оруулгатай хүрээ дотор хийж сурдаг. Даалгавар нь тийм ч амар биш бөгөөд сэтгэл хөдөлгөм юм. Хүүхэд нэг цагийн турш сууж болно

Хэрэв өнгөт ангилагч нар аль хэдийн ядарсан бол та цээжний шүүгээг сайтар ажиглаж болно " Маягтууд" эсвэл " Амьтад"

Эцэст нь хэлэхэд, хэрэв та тоглоомондоо илүү олон өнгө, сүүдэр оруулахыг хүсч байгаа бөгөөд нэгэн зэрэг үзэсгэлэнтэй, байгальд ээлтэй Монтессори тоглоомонд дуртай бол хэлбэрт ангилагчдыг сонгоорой. өнгөт гномууд, үүрлэсэн хүүхэлдэйболон модон аяга.

2. Усаар тоглох

Миний ажигласнаар ус сэлбэх тоглоом нь 1 нас 3 сартайгаас ч эрт хүүхдэд сонирхолтой болдог. Хамгийн эхний хийх ёстой үйлдлүүд бол шилнээс шилэн аяганд цутгаж, нэг том савыг өөр жижиг аягаар дүүргэх (жишээлбэл, бид жижиг аягатай хувин руу ус хийнэ). Эдгээр үйлдлүүдийг эзэмшсэний дараа та сурч болно жижиг аяганаас аяганд ус хийнэ цайны аяга эсвэл лонх . Бид 20 см өндөртэй цайны аяга дээр хичээлээ.

Ийм тоглоомын үеэр хүүхдэд заах гол зүйл бол данхыг зөв барих явдал юм. Данхыг баруун гараараа (хэрэв баруун гартай бол) бариулаас нь барьж, зүүн гараараа нөгөө талаас нь бага зэрэг барьж, данхыг дээш өргөхөд данхыг барьж болохгүй гэдгийг хүүхдэд тайлбарла. аяганы ирмэг, эс тэгвээс шил унах болно. Мэдээжийн хэрэг, эхлээд та данхыг хүүхэдтэйгээ хамт байлгах хэрэгтэй болно, учир нь. энэ даалгавар амаргүй.

Данхнаас аяга руу ус асгах нь мэдээжийн хэрэг сонирхолтой хэлбэрээр тоглож болно. Тоглоомоо суулгаад хүүхдэд одоо хариуцлагатай даалгавар байгаа гэж хэлээрэй - тоглоомын бүх зочдод цай асгах.

3. Үр тариаг шүүлтүүрээр шүүнэ

Алдарт хүмүүсийн зохион бүтээсэн өөр нэг боловсролын тоглоом. Энэ тоглоом нь хүүхдийг шигшүүртэй танилцуулах, түүний сонирхолтой шинж чанар болох том, жижиг зүйлийг ялгах зорилготой юм. Хичээлийн хувьд та эхлээд аяганд манна, шош холих хэрэгтэй. Дараа нь хүүхэдтэйгээ хамт шошыг маннагаас салгахын тулд бариултай шүүлтүүр ашиглах хэрэгтэй. Шигшсэн шошыг тусдаа саванд хийнэ.

Тоглоомын үеэр нялх хүүхдэд шош нь шүүлтүүрт үлдсэнийг тайлбарлаж өг, учир нь тэдгээр нь том хэмжээтэй бөгөөд шигшүүрийн нүхээр дамжин өнгөрч чадахгүй, үр тариа нь жижиг тул нүхээр шигших болно.

4. 2 хэсгээс таавар цуглуул

Хүүхэддээ хоёр хэсгээс нэг зургийг хэрхэн авч болохыг харуул. Үүний тулд хамгийн тохиромжтой энгийн оньсого эсвэл хуваах зураг (лабиринт, Миний дэлгүүр, KoroBoom). Энэ насанд Таисия бид хоёр ингэж тоглосон: би амьтны хагасыг аваад хоёр дахь хагасыг нь өөр өөр хувилбараар сольж эхэлсэн бөгөөд Таисия түүний бодлоор аль тал нь тохиромжтой, аль нь тохиромжгүй болохыг харуулсан. Миний охин энэ тоглоомд үнэхээр дуртай байсан ч энэ насандаа ганцаараа зураг цуглуулахыг хүсээгүй, жинхэнэ "" бид 1.5 настайгаасаа эхэлсэн.

5. Хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ хайчилж ав

Энэ тоглоом шаардлагатай болно тайрах хүнсний ногоо эсвэл жимсний багц (Озон, KoroBoom, Миний дэлгүүр). Ихэвчлэн ийм ногоо нь Velcro-ээр бие биендээ наалддаг хоёр хагасаас (заримдаа илүү олон хэсгүүдээс) бүрддэг. Мөн модон хутгатай.

Тоглоом нь маш хэрэгтэй, учир нь хүүхэд үйлдлээ зохицуулж сурдаг. Хутгаа зүссэн хэсгийн дагуу чиглүүлэх, тэр ч байтугай нөгөө гараараа ногоогоо барих нь тийм ч хялбар биш юм. Мөн нялх хүүхдэд хүнсний ногоог хоёр дахь гараараа барьж сургах шаардлагатай бөгөөд ингэснээр бид түүнд хоёр гараараа нэгэн зэрэг янз бүрийн үйлдэл хийх чадварыг хөгжүүлдэг. Хүүхэд бие даасан байдалд суралцдаг бөгөөд хэр тууштай байх тусам тэр таныг "хоолны" ур чадвараараа гайхшруулах болно.

6. Зөв хэмжээтэй бөгжийг сонгон пирамидыг цуглуул

Учир нь Энэ насанд нялх хүүхэд жижиг зүйлийг том зүйлээс ялгах чадвартай байдаг тул та түүнд пирамид угсарч, цагирагуудыг зөв дарааллаар уяхыг аажмаар зааж өгч болно. Үүнийг хийхийн тулд та пирамид цуглуулахдаа хамгийн том бөгж дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй гэдгийг хүүхдэд тайлбарлах хэрэгтэй. Бид хамгийн том бөгжийг олсон - саваа дээр тавь, үлдсэнээс нь бид дахин хамгийн том бөгжийг хайж байна. Эхлээд 3-4 цагираг бүхий жижиг пирамидуудыг ашиглах нь дээр, эсвэл пирамид нь том бол та хүүхдийн сонголт бүрийг 3-4 цагирагаар хязгаарлах хэрэгтэй.

Үүний нэгэн адил та пирамид угсарч сурч болно. Нэмж дурдахад тагийг урвуу дарааллаар угсарч болно - хамгийн жижигээс эхлээд дараа нь өмнөхийг нь нууж байгаа мэт том малгайгаар дараалан таглана.

Таисиа бид хоёр тагнаас пирамид, цамхаг барих дасгал хийдэг байсан. 1 жил 4 сартайдаа тэр аль хэдийн миний тусламжтайгаар хамгийн бага хэмжээгээр бие даан тэдгээрийг (6-7 цагираг эсвэл малгай) барьж байсан. Би охиндоо 3-4 хэсгээс сонгохыг санал болгосноор тэр зөв хэсгийг нь сонгосон. Гэхдээ хамгийн гол нь Таисия малгайгаа нэг дор нуух дуртай байв.

7. Үүрлэсэн хүүхэлдэйг угсарч, хагасыг нь өөрөө цуглуул

Хичээлийн мөн чанар нь өмнөхтэй төстэй юм - тоглоом нь хүүхдэд хэмжээгээ тохируулж, тохирохыг нь сонгоход заадаг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд бүрэн цуглуулахгүй байх болно үүрлэсэн хүүхэлдэй (Миний дэлгүүр, лабиринт, KoroBoom) таны тусламжгүйгээр энэ үе шатанд тэрээр яагаад нэг тал нь тохиромжтой, нөгөө нь тохиромжгүй болохыг байнга хэлж, тайлбарлаж, тодорхой харуулах хэрэгтэй.

Бид дөнгөж үүрлэсэн хүүхэлдэйг угсарч сурч байхдаа ингэж тоглодог байсан: би бүх "толгой" -ыг нэг чиглэлд, "хөл" -ийг нөгөө чиглэлд тавьсан. Дараа нь тэр нэг "толгой" аваад хэд хэдэн "хөл" санал болгов. "Хөл" болгонд нэг тодорхой "толгой" багтдаггүй гэсэн ойлголт Таисияд 1 жил 2 сарын дотор ирсэн бөгөөд тэр цагаас хойш бид аажмаар боловч хэмжилт хийх урлагт суралцаж эхэлсэн.

8. Мөөг / жимс цуглуулах

Өөр нэг сонирхолтой тоглоом бидэнд өөрөө төрсөн, хэзээ "Мөөг" тоолох багц (лабиринт, Миний дэлгүүр, KoroBoom). Тоглоомын мөн чанар нь дараах байдалтай байна: хүүхэд нь өрөөний эргэн тойронд урьдчилан бэлтгэсэн мөөгийг олох хэрэгтэй (тэдгээрийн оронд өөр ижил зүйл, жишээлбэл, жимс, жижиг бөмбөг, навч байж болно).

Хүүхэд өрөөнд байхгүй үед мөөгийг урьдчилан зохион байгуулах шаардлагатай. Зарим мөөгийг хамгийн алдартай газруудад байрлуулах ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд тоглоомыг сонирхож, бүх зүйл түүнд тохирсон гэдгийг ойлгох болно. Заримыг нь бага зэрэг харагдахаар байрлуулах хэрэгтэй, жишээлбэл, сандлын хөлний ард, бичгийн машины доор гэх мэт. Гэхдээ хэтрүүлж болохгүй! Тоглоом нь анхаарал, ажиглалтыг сайн хөгжүүлдэг.

9. Хувцас өмсөж хүүхэлдэйг хувцаслаарай

Одоогоор нялх хүүхэд энгийн хүүхэлдэйг хувцаслах ажлыг даван туулж чадахгүй байгаа ч хавтгай хүүхэлдэй дээр тэрээр дизайны хүчин чармайлтаа аль хэдийн бүрэн хэрэгжүүлэх боломжтой болно. Борлуулалтаас та олох боломжтой янз бүрийн багц (Озон, Миний дэлгүүр, KoroBoom) (ихэвчлэн угаалгын өрөөнд тоглоход зориулагдсан), хүүхэлдэй, бүх төрлийн хувцас, дагалдах хэрэгслээр бүрддэг - таны хүссэн бүх зүйлийг өмс.

Таисия 1 нас 3 сартайдаа л энэ тоглоомд маш их дурласан. Өнөөдрийг хүртэл бид угаалгын өрөөнд усанд орж, үе үе буцаж ирдэг. Манай багцад хувцаслах хоёр дүр байгаа тул үлгэрийн тоглоом тоглох боломжтой.

10. Бодит объектууд дээр эсрэг тэсрэг байдлыг судлах

Хүүхэд нас ахих тусам түүнд илүү их зүйл сонирхолтой болж, тэр олон ойлголтыг ойлгох чадвартай болдог. Та мөн номноос янз бүрийн ухагдахууныг судалж болно, гэхдээ нялх хүүхэд түүнд тодорхой зүйлийн мөн чанарыг бодитоор харуулбал бүх зүйлийг илүү сайн сурах болно. Жишээлбэл, эсрэг тэсрэг зүйлийг судлах нь маш сонирхолтой юм. Яг юу судлах вэ?

Хоёр хуванцар сав аваад усаар дүүргэж, нэг рүү нь бага зэрэг, нөгөө рүү нь их хэмжээний ус хийнэ. Хүүхэд шил бүрийг авч, нэг нь хүнд, нөгөө нь хөнгөн гэдгийг тайлбарла.

Хоёр хуванцар сав аваад нэг рүү нь халуун ус, нөгөө рүү нь хүйтэн ус хийнэ. Лонхыг мэдэрснээр хүүхэд эдгээр ойлголтуудыг сайн сурах болно.

Хүүхэдтэйгээ эхлээд дэрэн дээр, дараа нь шалан дээр хэвт. Дэрэн дээр хэвтэх нь тааламжтай, тохь тухтай гэдгийг тайлбарла - энэ нь зөөлөн, гэхдээ шалан дээр тийм биш - энэ нь хэцүү!

Та хүүхдэд "хоосон", "дүүрэн" гэсэн ойлголтыг хоосон, дүүрэн шил, эсвэл хувин элсний жишээн дээр тайлбарлаж болно.

За, үүнтэй төстэй зүйлсээс та амьдралдаа ижил төстэй олон жишээ гаргаж чадна!

11. Энгийн мозайкаар тогло

Дахиад 1 жил 3 сар бол нэгдэж эхлэхэд тохиромжтой үе юм мозайк! Гэхдээ мэдээжийн хэрэг, зөвхөн хамгийн энгийн, нялх хүүхдэд. Энэ насны мозайкийн гол үүрэг бол хүүхдийг зураг бүтээх, төсөөллийг хөгжүүлэхэд сургах биш харин жижиг нарийн ширийн зүйлстэй ажиллах, өнгө сурахад сургах явдал юм.

Тоглож байхдаа дэлгэрэнгүй мэдээллийг "зөв" оруулах шаардлагагүй. Дүрмээр бол, эхэндээ хүүхдүүд энэ үйл явцад хэт их хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг бөгөөд энэ нь нарийн ширийн зүйлийн өнгөнд анхаарлаа хандуулдаг. Нэгдүгээрт, хүүхдэд зүгээр л хэсгүүдийг нүхэнд оруулан, нугардаггүй хуруугаа сургаарай. За, та хүүхдийн авсан нарийн ширийн зүйлийн нэрийг дууддаг бөгөөд ингэснээр энэ мэдээлэл түүний толгойд аажмаар хадгалагдах болно. Хүүхэд тоглоом тоглоход таатай байх үед л таны мэдээлэл "чихнийхээ хажуугаар өнгөрөөгүй" гэдгийг ойлгосон үед цэнхэр хэсгийг цэнхэр нүхэнд, улаан хэсгийг улаан нүхэнд оруулахыг санал болго.

Маш сайн, хүүхдийн мозайкуудын жишээ энд байна. Модон (мөн нэлээд төсөв) - энэ бол " эрвээхэй"(дээрх зурган дээрх шиг)" машинууд". Хуванцараас - " хөгжилтэй товчлуурууд".

Тэгээд л болоо. Хэрэв энэ нийтлэлийн бүх зүйлийг аль хэдийн эзэмшсэн бол дараагийн цуглуулга руу очно уу -!

Буцах