Таша Рубе бол Миссури мужаас Нийгмийн ажлын чиглэлээр лицензтэй магистр юм. 2014 онд Миссуригийн их сургуульд магистрын зэрэг хамгаалсан.
Энэ нийтлэлд ашигласан эх сурвалжийн тоо: . Та тэдгээрийн жагсаалтыг хуудасны доод хэсэгт олох болно.
Өсвөр насандаа олон харилцаа урам хугарах шалтгаан болдог. Өсвөр насныхан бол харилцаанд сөргөөр нөлөөлөхгүй байх аргагүй, бослого, найдваргүй үе юм. Гэсэн хэдий ч хэрэв та идэвхтэй сонсогч байхыг хичээж, шүүмжлэхээс татгалзаж, хүнд хэцүү үед аврах ажилд ирвэл өсвөр насны хүүхэдтэй харилцах харилцаа сайжирна.
Алхам
1-р хэсэг
Эцэг эх, өсвөр насныхны хоорондын харилцааЗан үйлийн хэв маягийг ялгах.Өсвөр насныхан ихэвчлэн өөртөө итгэлгүй байдаг. Тэдний сонголтыг хэн нэгэн дүгнэх нь тэдэнд дургүй байдаг. Ярилцлагын үеэр өсвөр насныханд буруутгах хэрэггүй, харин эрүүл харилцааг бий болгох боломжийг олгодог зан үйлийн хэв маягийг олох нь дээр. Өөрийн арга барилаа өөрчлөх нь өсвөр насны хүүхдээ зан үйлийнх нь төлөө шийтгэхээс хамаагүй илүү үр дүнтэй байдаг.
Өнгөрсөн үеийг бүү ух.Хүүхэдтэй муу харилцаанаас болж урам хугарах үед ихэвчлэн өнгөрсөн гомдлоо санах хүсэл төрдөг. Тиймээс та өөрийнхөө зөв, өсвөр насныхны буруу гэсэн аргументуудыг олохыг хичээж байна. Ийм стратеги нь бүтэлгүйтэх болно. Хэрэв та өнгөрсөн үеийг байнга санаж байвал сөрөг мөчүүдийг мартаж, амьдрах боломжгүй юм. Өсвөр насны хүүхэдтэй ярилцахдаа та одоо байгаа цаг мөч, одоогийн асуудалд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.
Үргэлж тэнд байгаарай.Хүсээгүй байхад нь хүнийг хүчээр тулгах боломжгүй. Албадлага нь зөвхөн өсвөр насны хүүхдийг түлхэх болно. Гэхдээ та ямар ч үед ярихад бэлэн байна гэвэл тэр бэлэн болсон үедээ яриагаа эхлүүлнэ.
Шүүмжлэлийг хязгаарла.Залуу нас бол тодорхойгүй үе юм. Хэрэв та өсвөр насны хүүхдийг байнга шүүмжилж, шүүмжилж байвал тэр чамаас холдож магадгүй юм. Ярилцлагын үеэр шүүмжлэхгүй байхыг хичээ.
Үр дүнгээс илүү оролдлого чухал.Ямар ч насны харилцаа тогтоохыг оролдохдоо хүмүүс явцуу сэтгэлгээтэй байдаг. Үр дүнд хүрэхийн тулд бүх хүчин чармайлтаа төвлөрүүлэх шаардлагатай гэсэн мэдрэмж төрж байна. Зорилгодоо хэт автах, харилцаанд хяналт тавихад хэцүү байдаг нь анхаарал төвлөрүүлэх чадварыг бууруулдаг. Эрч хүчээ хичээл зүтгэл рүү чиглүүл, тэгвэл үр дүн нь өөрөө ирнэ.
Өсвөр насны хүүхэдтэйгээ ярьж сур.Олон эцэг эхчүүд өсвөр насныхантай харилцахад хэцүү байдаг. Хэрэв та эрүүл харилцаа тогтоохыг хүсч байвал хамгийн түрүүнд хүүхэдтэйгээ нийтлэг хэл олж авах хэрэгтэй.
Сонсооч.Заримдаа эцэг эхчүүд хүүхдээ чихнийхээ булангаар л сонсдог. Өсвөр насны хүүхэдтэй эрүүл харилцаатай байхын тулд түүний хэрэгцээ, хүслийг сонсож сурахаас гадна ийм хүсэл эрмэлзэл үнэн зөвийг хүлээн зөвшөөрч сурах нь чухал юм.
Өсвөр насныхны сэтгэлийн хямрал, түгшүүрийн шинж тэмдэг.Өсвөр насны хүүхэдтэй харилцах харилцаанд сэтгэлийн хямрал, түгшүүр зэрэг сэтгэлзүйн гүн гүнзгий асуудал нөлөөлдөг. Өсвөр насныханд тэд насанд хүрэгчдийнхээс өөр хэлбэрээр илэрч болох тул шинж тэмдгүүдтэй танилцаарай.
Хүмүүсийн ямар зан чанарыг үнэлдэгээ тодорхойл.Энэ хүнтэй харилцаа тогтоохыг оролдох нь хичнээн ашигтай болохыг бодоорой. Өсвөр насныхан өөртөө итгэлгүй байдлаасаа болж буруу шийдвэр гаргадаг. Сайн найздаа ямар чанарууд байх ёстойг шийд.
Өсвөр насны хүүхдийн гэр бүл дэх үүрэг хариуцлага нь олон зөрчилдөөний эх үүсвэр болохгүйн тулд дараахь дүрмийг баримтлах ёстой.
- Хүүхэд өөрийнхөө өрөөний цэвэр байдал, эмх цэгцийг бүрэн хариуцна гэдэгтэй санал нийлнэ. Цэвэрлэгээг өөрөө хянадаг, хэзээ яаж цэвэрлэгээ хийхээ өөрөө шийддэг, хийдэг. Өсвөр насны хүүхэдтэй хэлэлцээр хийхдээ эдгээр "хэзээ", "яаж" гэсэн хил хязгаарыг тогтоохоо бүү мартаарай.
- Хамтдаа цэвэрлэхийг хичээ (хүн бүр "өөрийн" нутаг дэвсгэрийг цэвэрлэдэг).
- Захиалга өгөхгүй байхыг хичээгээрэй, нөхөрсөг харилцаа нь илүү үр дүнтэй байдаг.
- Тусламж авахыг санаарай. Түүнд насанд хүрсэн хүнээс насанд хүрсэн хүнд тусалж байгаа гэдгээ мэдрүүл.
- Шаардлагатай үед хүүхдэд хариуцлагыг нь зөөлөн боловч хатуу сануул. Заримдаа өсвөр насны хүүхэд амлалтаа мартдаг.
- Найрсаг уур амьсгалыг бий болго. Жишээлбэл, хамтдаа хоол хийх нь нөхөрсөг яриагаар дүүрэн байх болно гэдгийг хүүхдэд мэдэгдээрэй.
Өсвөр насандаа хүүхэд бага наснаасаа эхлэн түүнд бий болсон цэвэр ариун байдлыг хадгалах ийм хандлагатай байдаг тул нөхцөл байдлыг эрс өөрчлөхөд тус болохгүй. Үүнд тэвчээр, ойлголт хэрэгтэй. Хэрэв та хүүхэдтэй тохиролцохыг оролдвол аажмаар тэр чамтай хагас замаар уулзах болно.
Тамхинаас хэрхэн сэргийлэх вэ?
Энэ насанд хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн амьдралын муу муухай зүйлстэй танилцаж эхэлдэг: тамхи, архи, мансууруулах бодис. Хүүхэддээ донтолтод сөрөг хандлагыг төлөвшүүлэхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.
Хэцүү өсвөр насны хүүхэдтэй ямар нэг зүйл хийхээсээ өмнө өөрийн (мөн хань ижил) түүнд хандах хандлага, хүүхэд өсч буй сэтгэлзүйн орчинд анхаарлаа хандуулаарай. Хэцүү өсвөр насныхан ихэвчлэн хайргүй хүүхдүүд байдаг. Эцэг эхийн хэн нь ч тэрслүү үр удмаа эцэс төгсгөлгүй хайрладаг хүмүүс ч энэ гамшгаас ангид байдаггүй.
Өөрийгөө хэрэггүй юм шиг санагдах, гэртээ эцэг эхийн хооронд хэрүүл маргаан, зөрчилдөөн гарах, үе тэнгийнхэнтэйгээ, сургуулийн багш нартай холбоотой асуудал гарах үед аз жаргалтай байж, зөв хөгжихөд хэцүү байдаг. Хайргүй хүүхдүүдэд өсөлт, хөгжилд таатай хөрс байдаггүй.
Тиймээс эргэн тойронд байгаа хүмүүс (мөн юуны түрүүнд эцэг эхчүүд) өөрсдийн гараар хэцүү өсвөр насны хүүхдийг бий болгодог. Хүүхэд өөрт нь хандах буруу хандлагаас болж зовж шаналж зогсохгүй бүх нүгэл үйлдсэн гэм буруутай болж хувирдаг (бусад хүмүүс ихэвчлэн түүнийг "хүндрэл", "буруу" гэж буруутгадаг).
Одоогийн нөхцөл байдлыг засч залруулахын тулд эцэг эхчүүд юуны түрүүнд """ гэсэн нэрээр энэ үзэгдлийн мөн чанарыг ойлгох хэрэгтэй, дараа нь хүүхэдтэй харилцах харилцаа, түүнчлэн хүрээлэн буй орчинд юу өөрчлөх шаардлагатай байгаа нь тодорхой болно. түүнийг хүрээлж байна. Алдаа дээр ажиллаж эхэлснээр хурдан үр дүнд найдаж болохгүй. Та өсвөр насныхны алдсан итгэлийг даван туулж, түүнийг хайраараа эдгээх хэрэгтэй болно.
Зөвхөн гэр бүлийн дотоод асуудлуудыг арилгаж, хүүхдэд хайр, ойлголт, хүндэтгэл, зохистой зөвлөгөө өгдөг байсан ч гэр бүлийн байдал аажмаар боловч тогтвортой сайжирна. Гэхдээ та хүүхэд ганцаараа тулалдаж байсан бүх фронтод ажиллах хэрэгтэй (бусадтай харилцаа тогтооход нь туслах, хичээлээ эмх цэгцтэй болгох гэх мэт).
Өсвөр насны хүүхдийг зөв замд оруулахын тулд тодорхой үйлдлүүдийг хослуулах шаардлагатай.
- Эцэг эхчүүдийн сайн жишээ.
- Үүний зэрэгцээ аавын зүгээс сайн хандлага, хатуу сахилга бат.
- Тэвчээр ба эх хүний хайр.
Шударга ёсны хувьд өсвөр насны хүүхэд бусад нөхцөл байдлаас болж хэцүү болж болно гэж хэлэх ёстой: удамшил, өвчин гэх мэт. Энэ тохиолдолд эцэг эх нь цөхрөлгүй байх ёстой, нөхцөл байдлыг аль болох засахыг хичээх хэрэгтэй.
Харилцаагаа хэрхэн сайжруулах вэ?
Та хүүхдэд ямар ч нөхцөлгүйгээр хайртай гэдгээ мэдрүүлэх хэрэгтэй. Үнэлгээ ч, бусдын санаа бодол ч эцэг эхийн хайрыг юу ч бууруулж чадахгүй.
Эцэг эх нь өсвөр насны хүүхдэд энгийн үнэнийг итгүүлэх ёстой: ээж, аав бол хүүхдийнхээ хамгийн үнэнч найз, хамгаалагч юм. Тэд эцсээ хүртэл тэмцэж, түүний буруу байсан нөхцөл байдалд ч үр удмаа хамгаалах болно. Тиймээс өсвөр насны хүүхэд ямар ч асуудалтай тулгарвал юуны түрүүнд эцэг эх дээрээ очих ёстой. Бусдын төлөө загнаж, харин хүүхдээ зовлонгийн намагнаас гаргахын тулд боломжтой, боломжгүй бүхнийг хий.
Эцэг эх, өсвөр насныхны хооронд итгэлцсэн харилцааг бий болгохыг хичээх хэрэгтэй. Энэ нь зөвхөн чухал сэдвээр харилцах шаардлагатай бөгөөд үүнээс гадна хоёр талдаа ихэвчлэн тааламжгүй байдаг. Нөхөрсөг долгионоор аль болох олон удаа харилцаж, хамтдаа цагийг өнгөрөөх нь гэр бүлийн бүх гишүүдэд (кино театрт явах, аялалд явах гэх мэт) таашаал авчрахыг хичээх хэрэгтэй.
Та хүүхэдтэй найзалж, түүний хоббиг сонирхож, зарим үйл явдлыг хамтдаа ярилцах хэрэгтэй (жишээлбэл, шинэ киноны өрнөл), заримдаа зүрх сэтгэлээсээ ярилцах хэрэгтэй. Нөхөрсөг харилцааны ачаар өсвөр насны хүүхэд таны санаа бодлыг үнэлж, таны зөвлөгөөг сонсох болно (өсвөр насныхан ихэвчлэн сөрөг байдлаар хүлээн авдаг тушаалаас ялгаатай).
Өсвөр насны охинтойгоо яаж харьцдаг вэ?
Өсвөр насны охинтой харилцах харилцааг юуны түрүүнд ээж нь бий болгох хэрэгтэй. Хамгийн тохиромжтой ээж бол ээжийн найз юм. Хүмүүс түүнд хандаж зөвлөгөө авч, түүнээс дэмжлэг хайж, түүнд нууцыг итгэж, чухал шийдвэрүүдийг түүнтэй хамт гаргадаг.
Хайртай ээжийн үүрэг бол охиноо бие даасан амьдралд аль болох сайн бэлтгэх явдал юм. Насанд хүрэгчдийн амьдралд болхи охид маш их бэрхшээлтэй тулгардаг тул та өсвөр насныханд гэрийн ажил хийх талаар зааж өгөх хэрэгтэй. Ашигтай ур чадвар дутмаг байгааг анзаарч, эргэн тойрон дахь хүмүүс ихэвчлэн хурц үг хэллэгийг үл тоомсорлож, залуу эмэгтэйг янхан эсвэл муу гэрийн эзэгтэй гэж шууд шошгодог бөгөөд энэ нь түүний бардамналыг гомдоодог. Гэрийн эзэгтэйн туршлагагүй байдал, түүнчлэн эмэгтэй хүний үндсэн үүргээ биелүүлэх хүсэлгүй байх нь залуу гэр бүлд ихэвчлэн зөрчилдөөн үүсгэдэг.
Ээжийн даалгавар бол охиноо зөв чиглүүлэх, амьдрал хэрхэн явагддагийг тайлбарлах, охинд шаардлагатай бүх зүйлийг заах явдал юм. Аав нь охиндоо аюулгүй байдлын мэдрэмжийг өгч, ашигтай ур чадвар эзэмшүүлэхийг зөвшөөрч, урамшуулж, охины амьдралын ханиа сонгоход үлгэр дуурайл үзүүлэх ёстой. Эцэг эхчүүд гэр бүлийнхээ жишээг ашиглан охинд "нийгмийн эс" дэх харилцааны зөв загварыг харуулах ёстой.
Өсвөр насны хүүтэйгээ яаж харьцдаг вэ?
Юуны өмнө аав нь өсвөр насны хүүтэй харилцаа тогтоох ёстой, учир нь зөвхөн эр хүн л залуу эрэгтэй хүний шинж чанарыг хөгжүүлж чаддаг. Аав нь хүүтэйгээ тайван, итгэлтэй харилцаа тогтоохыг хичээж, эрчүүдийн ертөнц хэрхэн ажилладаг, бусдад хүндлэгдэхийн тулд хэрхэн биеэ авч явах ёстойг хэлж, ямар нэгэн асуудал гарсан тохиолдолд тусламж үзүүлэх хэрэгтэй.
Аав нь эрэгтэй хүний гэрийн ажлыг хүүд зааж өгөх ёстой. Хэрэв гэр бүл нь машин эсвэл мотоцикльтой бол өсвөр насны хүүхдийг эрхийн шалгалт өгөхөд бэлтгэх, мөн тээврийн хэрэгслийг хэрхэн засах талаар зааж өгөх нь зүйтэй. Олон залуучуудын хувьд машин, мотоцикль жолоодох хүсэл нь маш их сонирхол татдаг тул та хүүтэйгээ найзалж, түүнээс эрх мэдэл олж авах боломжийг бүү алдаарай.
Аав нь өөрийнхөө үлгэр жишээгээр хүүдээ эр хүн ямар байх ёстой, хүний амьдрал ямар байх ёстойг харуулдаг. Хэрэв гэр бүлийн тэргүүн муу зуршилтай бол хүү нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт аавынхаа зан байдлыг хуулбарлах болно гэдэгт гайхах зүйл алга.
Ээж нь өмнөх шигээ маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг - өссөн хүүхдээ хайрлаж, халамжилж, хамгаалах. Ээж бол эмэгтэй хүний зан чанарын стандарт юм. Ирээдүйд олон залуус амьдралын ханиа сонгохдоо ээжийнхээ зан авирыг үлгэрлэх болно.
Хайр халамж нь гайхамшгийг бүтээж, ямар ч гэр бүлийг аварч, хамгийн хэцүү харилцааг засч чадна. Хэцүү нөхцөл байдалд бүү бууж өг, бие даан болон мэргэжилтнүүдийн (сэтгэл зүйч, сэтгэл засалч гэх мэт) тусламжтайгаар гарах арга замыг эрэлхийл. Зориг, тэгвэл та амжилтанд хүрнэ!
Өсвөр насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд нийтлэлийг уншихыг зөвлөж байна. Энэ нийтлэл нь сонирхолтой бөгөөд бусад зүйлсээс гадна хүүхдийг муу зуршлаас хурдан, өвдөлтгүй хөхүүлэх (өрөөний эргэн тойронд бохир оймс тараах) нарийвчилсан жишээг багтаасан болно. Үүнтэй ижил аргаар бусад тохиолдолд хийж болно. Эдгээр зөвлөмжүүд нь ээжүүдэд ч бас ашиг тустай байх болно.
Хэрэв танд сэтгэл зүйч, сэтгэл засалчтай зөвлөлдөх шаардлагатай бол та энд байна.
Сэтгэгдэл
Найдвар:Сайн уу. Өрөөн доторх эмх цэгцтэй, тэр зөвшөөрч, булан, шүүгээнд бохир юм чихчихдэг, нэг сайхан өдөр би эдгээр зүйлсийг тармуур руу чихчихдэг 14 настай охинтойгоо яаж харьцахаа хэлж өгөөч. өрөөний голд би гэрээсээ гараад цагийн дараа буцаж ирэв. Асуултанд хариулдаггүй, хашгирдаг. Юу хийх вэ?
Александра (төлбөртэй зөвлөгөө):
Юу хийх талаар зөвлөгөө өгөөч? Охин маань 16 настай, түүнтэй байнга ярихыг оролдохдоо нэг бүдүүлэг, сөрөг, нийтлэг хэлийг хэрхэн олох вэ, тэд аль хэдийн бүх зүйлийг туршиж үзсэн бөгөөд сайн, муу аль нь ч байсан өөрийнхөө ертөнцөд амьдардаг бөгөөд үүнийг зөвшөөрдөггүй. Тэнд хэн ч очдоггүй, аав ч бай, ээж ч үгүй. татгалздаггүй, өрөөнөөсөө зөвхөн хэрэгцээндээ зориулж огт гардаггүй, найз охингүй, зугаалдаггүй Одоо тэр хоолны дэглэм зохиосон, тэр тэгдэггүй үнэхээр идсэн, тэр аль хэдийн маш их жин хассан, одоо ч гэсэн
Елена Лосткова:
Сайн уу Александра. Охиныхоо зүрх сэтгэлийн түлхүүрийг олохыг хичээ. Бидний хүн нэг бүр хоббитой байдаг. Хэн нэгэн чулуунд дуртай, хэн нэгэн загасчлах дуртай, хэн нэгэн хатгамалд дуртай. Ихэнхдээ хүн түүнтэй харилцах гэсэн оролдлогод хариу өгөх дургүй байдаг, гэхдээ бид түүнээс түүний хоббитой холбоотой асуулт асуухад бүх зүйл өөрчлөгддөг. Бид хобби болон түүнийхээ амжилтын талаар ярихдаа таатай байна. Зүгээр л чин сэтгэлээсээ сонирхож байгаарай, дашрамд байгаа юм шиг (ядаж л гаднаасаа тийм юм шиг санагдах ёстой). Хэрэв энэ нь өөрт нь хандах арга замыг олох гэсэн оролдлого гэдгийг охин тань ойлговол таны санаачлагыг үнэлэх нь юу л бол. Жишээлбэл, энэ нөхцөл байдлыг авч үзье. Жишээлбэл, таны охин тодорхой жүжигчин (Дима Билан, Егор Кред гэх мэт) болон түүний дуунуудад дуртай. Дашрамд хэлэхэд охиндоо "Өнөөдөр би санаандгүй Биланы дууг сонслоо. Тэр ердийн дуутай нь харагдаж байна, надад таалагдсан. Өнөөг хүртэл энэ дуу миний толгойд эргэлдэж байна ... ". Тэгээд Билан эсвэл түүний ажлын талаар ямар нэг зүйл асуу. Мэдээж эхлээд түүний дууг сонсож, түүний тухай ямар нэг юм унших хэрэгтэй. Түлхүүрийг олсны дараа ижил сэдвээр харилцаа холбоогоо хөгжүүл. Та охиндоо олон түлхүүр олох тусам сайн. Ашигтай байхыг хичээ, охиндоо үнэхээр үнэ цэнэтэй үйлчилгээг үзүүлээрэй. Билантай ярилцах сэдвийг үргэлжлүүлэх нь: түүнд түүний тоглолтын тасалбар худалдаж аваарай (охиндоо энэ арга хэмжээнд оролцохыг хичээнгүйлэн санал болго, учир нь түүнд тоглолтонд явах найз байхгүй). Боломжтой бол охиндоо хоббитой холбоотой янз бүрийн эд зүйл, бэлэг дурсгалын зүйл (Билантай зурагт хуудас, Билантай холбоотой сэтгүүл, ном эсвэл түүний бичсэн эсвэл түүний бичсэн дуунууд бүхий CD (хэрэв охинд нь байхгүй бол)) өг. Биланы шүтэн бишрэгч биш бол түүнийг болон түүний ажлыг байнга сонирхдог хүн болоорой. Дараа нь та охинтойгоо холбогдох "сайн шалтгаантай" үргэлж байх болно (жишээлбэл, түүний шүтээний амьдралаас түүнд зориулсан сонирхолтой мэдээ). Өөр ямар түлхүүрүүдийг ашиглаж болох вэ? 1) Шалгалтанд бэлтгэх. Та охиндоо хэрхэн туслах талаар бодож үзээрэй: багш хөлслөх, бие даан суралцах ном худалдаж авах, онолын болон практик материал авахад туслах гэх мэт. Мэдээжийн хэрэг, охиндоо ямар тусламж хэрэгтэй байгааг асуусан нь дээр. Гэхдээ хэрэв та татгалзах болно гэдгээ урьдчилан мэдсэн бол түүнд ном худалдаж аваад өгч болно. Мөн түүнийг ашиглахыг шаардах хэрэггүй. Эцсийн эцэст энэ нь зөвхөн таны бэлэг байсан. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв та багш хөлслөх гэж байгаа бол үүнийг хүүхэдтэйгээ тохиролцсон байх ёстой. 2) Элсэлт. Охинтойгоо энэ сэдвээр анхааралтай ярилц. Тэр хэн болохыг хүсч, хаашаа явахыг хүсч байгааг олж мэдээрэй. Тэнэг, төлөвшөөгүй, гэнэн зүйл биш, харин түүний хүслийг хүндэтгэн харьц. Үгүй бол та үүнийг өөрөөсөө амархан түлхэж чадна. Мэргэжлээ сонгосны дараа бичиг баримтаа илгээх боловсролын байгууллагуудыг сонгож эхэлнэ. Охинтойгоо зөвлөлдөж, боломжит хувилбаруудыг ярилц. Охиныхоо сонирхлыг татахуйц ярианы сэдвүүдийг энд оруулав. Амжилттай элсэхийн тулд та курс эсвэл багшид хамрагдах шаардлагатай байж магадгүй юм. Ерөнхийдөө, хүүхдээ амжилттай элсүүлэхийн тулд бүх зүйлийг хий. Энэ нь таны ерөнхий ялалт байх болно. 3) Хоолны дэглэм. Охин тань гадаад төрхөндөө санаа зовж, түүнийг сайжруулахыг хичээдэг. Та түүнийг насанд хүрэгчид шиг үйлдэл хийхийг урьж болно. Жишээлбэл, хоол тэжээлийн мэргэжилтэн дээр очиж, түүнд зориулсан хоолны дэглэмийг боловсруулж, жингээ хэрхэн хасах, яаж турах талаар хэлээрэй. Эсвэл биеийн тамирын заал эсвэл фитнесст бүртгүүлээрэй (эхлээд түүнд хэрэгтэй эсэхийг олж мэдээрэй). Түүний хоббид өөр яаж тусалж болох талаар бодож үзээрэй. Мөн мөрөөдлөө биелүүлээрэй. Эдгээр нь миний санаанд "санамсаргүй" орж ирсэн түлхүүрүүд юм. Үлдсэнийг нь охиндоо сонирхолтой зүйл дээр үндэслэн өөрөө бод. Таны охин аль хэдийн том болсон тул түүнтэй насанд хүрсэн хүнтэй адил тэгш эрхтэйгээр, хүндэтгэлтэй, найрсаг харьцахыг хичээ. Өсвөр насныхан хүүхэд шиг харьцах дургүй байдаг. Та охинтойгоо нөхөрсөг харилцаа тогтоохыг хичээх хэрэгтэй. Үүний тулд та хүүхэдтэй түүнд сонирхолтой сэдвээр ярилцах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэр тантай харилцах сонирхолтой байх болно. Харилцааны илүү дэвшилтэт түвшин бол чин сэтгэлээсээ ярих явдал юм. Гэхдээ үүний тулд хүүхэд танд итгэж, нууцаа даатгаж эхлэх хэрэгтэй. Үүний төлөө бид хичээх ёстой. Хүүхэдтэй найрсаг харилцах нь "юу ч хийхгүй байх" дуулгаваргүй байдлын асуудлыг шийддэг. Эцсийн эцэст, найз нь (энэ нь эцэг эх байсан ч гэсэн) гомдоохыг хүсдэггүй; Таалагдсан эсэх, гэхдээ найзынхаа хүсэлтийг биелүүлэх ёстой, эс тэгвээс та харилцаагаа сүйтгэх эрсдэлтэй. Эхэндээ энэ нь ажиллахгүй бол бүү бууж өг. Зэрлэг араатныг номхруулж байгаа мэт аашил: магадгүй энэ нь урт бөгөөд хэцүү байх болно, магадгүй энэ нь таныг бага зэрэг оруулах болно. Амжилтгүй оролдлогынхоо төлөө охиндоо уурлах хэрэггүй: эцэст нь та түүнийг "зохих" гэж оролдож байгаа бөгөөд тэр эхэндээ тантай харилцахыг эрэлхийлээгүй. Түлхүүрээ олоход амжилт хүсье!
Олеся:
Зөвлөгөө өгсөнд маш их баярлалаа.Намайг бодоход хүргэсэн.Үнэхээр тэд хүүхэд дээр "дарж" байгаад зөвшөөрөөгүй бас нэг компьютерийн хариуд юу ч санал болгосонгүй.Гэр бүлийн шинэ гишүүнийг зүгээр л нэмээд бид бүгдээрээ бие биедээ дасан зохицож, нийтлэг ойлголт, нийтлэг ашиг сонирхлыг олохыг хичээж байна.Гаднаас зөвлөгөө сонсох нь ашигтай.Дахин баярлалаа.
Наталья:
Сайн байна уу, 11 настай охинтойгоо хэрхэн харьцах талаар надад хэлээч. Бид ердийнхөөрөө ярьж чаддаггүй, ихэвчлэн хашгирдаг. Хэрэв та юу хийхээ асуувал тэр даруй өнгөрөх болно, гэхдээ та харааж эхлэхэд илүү олон удаа, эхний эсвэл хоёр дахь удаагаа сонсдоггүй. Бид хэрэлдэж, ярьдаг, уйлж, эвлэрдэг - энэ нь удаан үргэлжлэхгүй.
- Наталья (төлбөртэй зөвлөгөө):
Хүүхдийг сурахыг яаж ятгах талаар зөвлөгөө өгөөч
Хүү маань 17 настай, сургуулиа тараад сурахаар явсан ч хичээлийн жилийн дундуур сургуулиа хаясан ч ятгасан ч нэмэр болсонгүй.Елена Лосткова:
Сайн уу, Наталья. Эхлээд та суралцахаас татгалзсан шалтгааныг олж мэдэх хэрэгтэй. Өсвөр насныхан эцэг эхээ бэрхшээлийнхээ төлөө зориулдаггүй. Тиймээс томчууд энэ асуудал гэнэт үүссэн гэж боддог. Үнэндээ тийм биш. Асуудалтай тулгарсан өсвөр насныхан насанд хүрэгчдийн хардаг шиг үүнийг шийдвэрлэх арга замыг олж хардаггүй. Таны хүү нэгдүгээр курсийнхээ дундуур сургуулиа орхисон нь надад ямар нэг шалтгааны талаар бодоход хүргэж байна. Жилийн дундуур олон боловсролын байгууллагуудад хуралдаан болдог. Амьдралын анхны хуралдааны ойртож байгаа нь нэгдүгээр курсын олон оюутнуудыг айлгадаг. Зарим өсвөр насныхан өөрсдийн чадвардаа эргэлзэж, хичээлээ дүүргэхээс айдаг тул шалгалтын өмнө сургуулиа орхидог. Дашрамд хэлэхэд сургуулийн шалгалтын өмнө (OGE ба USE) ижил зүйл тохиолдож болно. Хүүхдүүд ингэж тайлбарлаж байгаа бололтой: өөрийгөө гутаан доромжилж байснаас өөрөө явсан нь дээр (шалгалтанд тэнцэхгүй, тиймээс гэрчилгээгүй сургуулиа орхих, их сургууль, дунд сургуулиас хөөгдөх гэх мэт). Мөн таны хүү шаардлагатай бүх бичиг баримтаа (хяналт, хураангуй гэх мэт) хугацаанд нь гаргаж амжаагүй байх магадлалтай. Эдгээр бүх асуудал өсвөр насныханд шийдэгдэхгүй мэт санагдаж магадгүй юм. Зөвлөх хүн байхгүй. Та эцэг эхдээ хэлж болохгүй: тэд тангараглах болно (би бэлдээгүй, би цагтаа өнгөрөөгүй, гэхдээ би хийх ёстой). Тиймээс өсвөр насны хүүхэд өөр гарц байхгүй тул асуудлыг эрс шийддэг: тэр сургуулиа хаядаг. Үнэн хэрэгтээ түүнд ийм хүнд нөхцөлд дэмжлэг хэрэгтэй байх болно. Жишээлбэл, энэ бүх сорилтыг даван туулсан ээж хүүгээ тайвшруулж, бүх оюутнууд (сайн бэлтгэлтэй байсан ч гэсэн) хичээлээс айдаг гэдгийг тайлбарлаж, хичээлд хэрхэн хамгийн сайн бэлдэх, юу хийх талаар хэлж чадна. хэрэв та ямар нэгэн шалгалтанд тэнцээгүй бол (мөн энэ нь оюутны ахан дүүсийн дунд ихэвчлэн тохиолддог). Та ялангуяа хэцүү хичээлүүдэд багш хөлслөх боломжтой. Эцэст нь та өсвөр насны хүүхдэд шаардлагатай ажлыг хийхэд нь тусалж эсвэл шаардлагатай материалыг (жишээлбэл, шалгалтын асуулт бүрийн онол) авч болно. Хэцүү асуудлыг ганцаараа дуусгахын төлөө тэмцэж байгаа өсвөр насны хүүхэд аль нь илүү сайн байх бол, эсвэл тусалж, дэмжиж байгаа хүүхэд үү? Мэдээжийн хэрэг, шалгалтын айдас нь өсвөр насныхан сургуулиа орхих цорын ганц шалтгаан биш юм. Магадгүй ангийнхантайгаа харилцах харилцаа бүтэлгүйтсэн байх; багштай зөрчилдөх; өсвөр насны хүүхэд мэргэжлээ сонгохдоо алдаа гаргаснаа ойлгосон (хэт хэцүү эсвэл сонирхолгүй) гэх мэт. Тиймээс би хүүгээ албадах хэрэггүй, харин суралцахаас татгалзсан шалтгааныг олж мэдэхийг зөвлөж байна, түүнд зөвхөн ШИЙДЭХ АРГА ЗАМ санал болго. АСУУДАЛ, гэхдээ ТАНЫ ТУСЛАМЖ. Хэрэв өсвөр насны хүүхэд хуралдаанаас айдаг бол шалгалтаа өгөхөд нь туслаарай. Хэрэв ангийнхан эсвэл багш нартайгаа зөрчилдөж байгаа бол нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, хүүхэдтэйгээ хамт юу хийхээ шийд: энд харилцаа холбоо тогтоох эсвэл суралцах газраа өөрчлөх. Хэрэв өсвөр насны хүүхэд мэргэжлээрээ дургүй бол түүнийг өөрт таалагдсан мэргэжлээр соль. Ерөнхийдөө, хэрэв та амжилтанд хүрэхийг хүсч байвал өсвөр насны хүүхдэд асуудлыг шийдэхийн тулд аль болох олон янзын хувилбарыг санал болго. Эдгээр сонголтуудын аль нэг нь түүнд таалагдах магадлалтай. Уян хатан байж, буулт хийхийг эрэлхийл. Жишээлбэл, хүүхэд сурахад бэлэн байдаг, гэхдээ зөвхөн өөр мэргэжлээр суралцах боломжтой бөгөөд үүнээс болж тэр нэг хичээлийн жилийг алдах болно. Сүүлийнх нь танд хичнээн тааламжгүй байсан ч энэ нь таны ялалт хэвээр байна (та зорилгодоо хүрсэн, хүүхэд цаашид суралцахад бэлэн байна). Чамд амжилт хүсье!
Лариса:
Сайн уу. Өсвөр насны хүүхдийн аавтай харилцаагаа сайжруулах хүсэл надад байхгүй бол хүн бүр өөр өөрийн гэсэн маргаантай шалтгаантай байдаг.Хүүхэд эцэг эх нь бие биенээ хайрладаг газрыг харсаар л байдаг. Таны зөвлөгөө өнгөцхөн байна.Ээж хүн гомдоох биш өөрийгөө хүндлэх л хэрэгтэй гэж бодож байна. Өсвөр насны хүүхэд эцэг эх нь хэн бэ, хэн бэ гэдгийг ойлгох болно.Аав нь тамхи татдаг, гомдоллодог, эелдэг үг хэлдэггүй, юу ч заадаггүй, оройн цагаар архи уудаг. архичин, миний ээж яаж түүнийг хамгаалах вэ? Таны зөвлөгөө өнгөцхөн байна, харамсалтай нь би хүүтэйгээ найзлахыг л хичээдэг, түүний үзэл бодлыг хүндэтгэ.
Лариса:
Эдгээр бүх "совдеповские" постулатууд удаан хугацааны туршид оршин тогтнож, сэтгэл судлаачид та өсвөр үеийнхний хүмүүжил гэх мэт сонирхолтой сэдвийг хэлэлцэхдээ ядаж ямар нэгэн шинэ урсгалыг авчрах цаг болжээ. Хүүхдэд сонголт хийх эрх чөлөө, хэрэв хайр байхгүй бол та хамтрагчтайгаа нэр төртэй салах ёс гүйцэтгэх хэрэгтэй гэсэн итгэлийг төрүүлж яагаад болохгүй гэж, түүнийг буруутгах биш, бүх зовлон зүдгүүрийг буруутгах, хариуцлага хүлээх, зоригийг төлөвшүүлэх Шийдвэр гаргахдаа.Тиймээс хүүхэддээ өөрчлөлтөөс айхгүй, хэн ч хэнд ч өргүй, юу тарина, түүнийгээ хураана гэдгийг ойлгуулахын тулд!Ер нь чамайг унших сонирхолгүй байна.Уучлаарай.
Галина (төлбөртэй зөвлөгөө):
Сайн уу? Би гайхаж байна, эмээ нь өсвөр насныханд хандах хандлагыг яаж олох вэ? Миний ач охин 14 настай, эцэг эхтэйгээ байнга зөрчилддөг (айлын нэг хүүхэд). Хэзээ нэгэн цагт тэд түүнийг манайд зун авчрах болно гэж би бодлоо. Мэдээжийн хэрэг би ач охиноо учиртай юм шиг хайрлах болно.
Елена Лосткова:
Сайн уу Галина. Та эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөөнд анхаарлаа төвлөрүүлж болно. Зөвлөмж бүрийг санаа гэж хүлээн ав. Тэгээд одоо байгаа нөхцөл байдалд үүнийг хэрхэн хамгийн сайн ашиглах, ерөнхийдөө үүнийг ашиглах эсэхээ өөрөө шийдээрэй. Ач, зээ нартаа "сайн" байх нь эцэг эхийнхээс хамаагүй амар байдаг нь мэдээж. Эцсийн эцэст, өсвөр насныхан болон насанд хүрэгчдийн хоорондох зөрчилдөөний ихэнх хэсэг нь хүүхдүүд сургуулийнхаа зарим үүргээ биелүүлдэггүй (цаг хугацаандаа хичээлдээ суугаагүй, муу дүн авсан, шалгалтанд бэлдээгүй гэх мэт) улмаас үүсдэг. Аз болоход сургууль зун амралттай байдаг. Маргаантай нэг сэдэв бага. Мэдээжийн хэрэг, өсвөр насныхан өөр өөр зан чанартай байдаг. Зарим хүмүүстэй харьцахад амархан, зарим нь хэцүү байдаг. Гэхдээ хүүхдийн зан чанар нь зөвхөн байгалийн хандлага төдийгүй эцэг эхийн хүмүүжлийн үр дүн гэдгийг мартаж болохгүй. Хүүхдийн зан чанарын сул тал нь ихэвчлэн эцэг эхийн "алдаа" байдаг (тэд юу заадаг, тэд юу хийдэг, юу заагаагүй, тэд хийдэггүй). Тиймээс энэ дашрамд хэлэхэд хэцүү хүүхэд эцэг эхийн хүмүүжлийн зарим алдааны золиос болдог гэдгийг дахин хэлмээр байна. Хэцүү хүүхдийг хүнд хэцүү байдалд нь буруутгах нь (манай нийгэмд заншилтай байдаг) шударга бус, хэрцгий үйлдэл юм, учир нь түүнд ямар ч сонголт байгаагүй ("сайн" эсвэл "хэцүү"). Хэцүү хүүхдийн тухай ярихдаа таны ач охиныг хэлэх гэсэнгүй, гэхдээ ерөнхийдөө хүүхдүүдийн тухай ярьж байна (жишээ нь). Ихэнхдээ эмээ нар ач зээгээ өсгөх үйл явцад идэвхтэй оролцохыг хүсдэггүй. Эцсийн эцэст, залуу үеийнхэнтэй зөрчилдөх нь ихэвчлэн эмээ нараас зайлсхийхийг хичээдэг. Тэд хүүхдийн дутагдлыг зүгээр л нүдээ аниад, засч залруулах гэж оролдохгүйгээр хүүхдэд онцгой шаардлага тавьдаггүй. Тиймээс ач, зээ нар нь ийм эмээгийнд зочилж, диваажин шиг амьдардаг. Чи сургуульд явах шаардлагагүй, гэрийн даалгавраа хийх шаардлагагүй, хүссэн хэмжээгээрээ унтах, оройтож унтаж болно, тэд гэрийн ажилд үнэхээр санаа зовдоггүй, лекц уншдаггүй. Би хувьдаа эмээ нарын энэ “бодлого” их таалагддаг. Эцсийн эцэст тэд хүүхдүүдээ аль хэдийн өсгөсөн (энэ бол хэцүү ажил юм), одоо хүүхдүүд ач, зээ нараа өсгөж хүмүүжүүлээрэй. Ийм эмээ нарын насанд хүрсэн ач, зээ нар нь "хайхрамжгүй хүүхэд нас" гэсэн үгсийг дурсахдаа өвөө эмээ, гэр орон, бага насандаа өнгөрөөсөн цагаа яг л халуун дулаан, эелдэг байдлаар санаж байдаг. Эдгээр дурсамжууд нь хүнийг амьдралынхаа туршид дулаацуулж, амьдралын бэрхшээлийг даван туулахад нь тусалдаг. Сонголт нь таных: ач, зээ нартайгаа харьцах ямар "бодлого" танд илүү таалагддаг вэ, тэрийг нь сонго. Хэрэв та өсвөр насны хүүхэдтэй сайн харилцаа тогтоож чадвал тэр таны үгийг сонсох болно, таны санал бодол түүнд жинтэй байх болно, таны хүсэлт хариу өгөхгүй байх болно. Энэ тохиолдолд та ач, зээ нарынхаа толгой, сэтгэлд ямар нэгэн зүйл оруулах эсвэл тэдэнд ямар нэгэн зүйл зааж өгөх боломжтой. Эмээ нарт тулгардаг бэрхшээлүүдийн нэг бол ач, зээ нар нь гэрийн ажилд туслах дургүй байдаг. Энэ сэдвээр зарим зөвлөмжийг энд оруулав. Хэн ч (хүүхэд, өсвөр насныхныг оролцуулаад) өөрийнхөө алдаан дээр хамраа нухлуулж байх дургүй. "Дарга - захирагч" (нэг нь захиалж байхад нөгөө нь тэгсэн) шиг харилцаа холбоонд хэн ч дургүй. Гэхдээ наснаасаа болоод нуруу нь өвддөг эмээ нь тусламж гуйвал олон хүүхэд тусламж хүсэхэд дуртайяа хариулах болно. Хэрэв хүүхэд таныг өрөвдөх юм бол тэр таны хүсэлтэд хариу өгөхөд илүү бэлэн байх болно.Тусламж хүсэх нь ямар нэгэн даалгавар гүйцэтгэх тушаал, зааварчилгаанаас хамаагүй илүү үр дүнтэй байдаг. Учир нь эхний тохиолдолд та хүүхэдтэй ямар нэгэн байдлаар хамтран ажиллаж, хоёр дахь тохиолдолд түүнийг албаддаг. Тийм ч учраас "захиалга" бүү хий, харин тусламж хүс.Мэдээжийн хэрэг, өвчин тус бүрд хандах шаардлагагүй. Гэхдээ эмээ нь аль хэдийн хөгширч, ач зээ нарынхаа тусламжгүйгээр түүнд амаргүй байх болно гэдгийг хүүхэд, өсвөр насныхан мэдэж байх ёстой. Баярын эхэнд та тэдэнтэй энэ талаар нэг удаа ярьж болно. 1) гэрийн ажилд яагаад тусламж хэрэгтэй байгаагаа "хүний ёсоор" тайлбарлаболон 2) Бие махбодийн хэт их ачаалал ямар аюултай вэ?(хөл, нуруу, толгой гэх мэт өвддөг). 3) Дараа нь хүүхдээс гэрийн ажилд тусламж хүс(нэг удаагийн тусламж биш, харин хүүхэд тантай уулзах бүх хугацаанд туслах гэсэн үг). 4) Ийм тусламжийг албадан биш, сайн дураараа авахыг хичээ.Дараахь зүйлийг анхаарч үзээрэй. Ярилцлагын үеэр оношийг биш ("цусны даралт ихсэх болно", "даралт нэмэгдэх болно" гэх мэт) тодорхой өвдөлтийг (нуруу, хөл гэх мэт) анхаарч үзээрэй. Хүүхэд тодорхой өвдөлтийг ойлгодог боловч оношлогоо нь тийм биш (юу өвдөж, өвдөж байгаа эсэх нь тодорхойгүй байна). Хүүхэдтэйгээ хэлэлцээр хийхдээ тусламж хүсэхдээ түүнд өгөх даалгавар (дэлгүүрт очих, шал шүүрдэх гэх мэт) жишээг өг. Насанд хүрсэн хүн ч гэсэн ямар төрлийн тусламж, хэр олон удаа, ямар хэмжээгээр хэрэгтэйг мэдэхгүй бол туслах амлалт өгөхөд хэцүү байдаг. Хэрэв өсвөр насны хүүхэдтэй холбоотой өөр ямар нэгэн бэрхшээл тулгарвал та ижил зарчмын дагуу ажиллаж болно: өсвөр насны хүүхэдтэй "хүмүүнлэг" байдлаар ярилцаж, өөрийн үзэл бодлыг тайлбарлаж (хүсэлтийнхээ шударга ёсны талаар түүнд итгүүлэхийг хичээ), эв найртай тохиролцоорой. танд хэрэгтэй үр дүн. Чамд амжилт хүсье!
Ирина:
Сайн байцгаана уу, би 13 настай охиныхоо захидал харилцааг түүнээс нууцаар уншсан (үхлийн улмаас түүний хамгаалалтад байсан, ерөнхийдөө сонирхолтой байсан) тэр нэгэн залуутай харилцаж байсан нь тогтоогдсон. Новосибирскээс 30 настай (биднээс 2700 км-ийн зайд) 2016 оны 11-р сараас хойш миний ойлгосноор хаа нэгтээ тоглоомд зориулсан бүлгүүдтэй уулзсан. Охин нь түүнд хайртай гэдгээ хүлээн зөвшөөрч, удаан хугацааны турш бодол санаагаа цуглуулж, өдөр тутмын яриа хэлцэл нь та сайн уу? ямар өдөр байсан юм? сайн шөнө эсвэл би "депра" байна гэж тэр бичжээ - Би цонхоор гарна !!!Би маш их айж байна, би яах вэ гэж бодож байна, би эхлээд түүнд шууд бичмээр байсан ч тэр гэж бодож байна. түүнд хэлэх болно, энэ бол миний охинтой зөрчилдөж байгаа юм бол би санаа зовохгүй байвал яах вэ!!!
Ирина (төлбөртэй зөвлөгөө):
Би охиноо ганцаараа өсгөж байна.Тамхи татдаг, гэртээ оройтож ирдэг, ярьдаг (новш, намайг тайван орхи,) загнаж эхэлдэг, би гэрээсээ гарна гэж хэлдэг.Яах вэ?Яаж биеэ авч явах вэ?Түлхэж чадна.Хэлнэ Би харилцаагаа хэрхэн сайжруулах вэ?
Светлана (төлбөртэй зөвлөгөөний жишээ):
Сайн уу Елена. Зөвлөгөө өгч туслаарай. Би 14 настай өсвөр насны охины нагац эгч (ээжийнх нь дүү). Бид хоёр өөр хотод амьдардаг байсан ч эгчийг төрөхөд анх бидэнтэй хамт амьдарч, би түүнийг хөхүүлсэн. Би түүнд маш их хайртай, үргэлж түүнийг доромжилж байсан. Би найрсаг харилцаа тогтоохыг хичээсэн, тэр намайг чамаар дууддаг. 4 сарын өмнө манай эгчийн нөхөр нас барж бизнесээ орхисон. Нэг эгч үндсэн ажил дээрээ тав хүртэл нөхрийнхөө ажлын өрөөнд очиж, шөнө болтол тэндээ сууна. Тэр намайг хүүхдүүд болон амьдралд туслахын тулд хамт амьдрахыг хүссэн. Тэр бас 9 настай хүүтэй. Би 8 настай охинтойгоо хамт амьдрах болсон. Би ажилд орлоо, охин маань бага хүүтэйгээ нэг ангид сурсан (жилийн өмнө сургуульд явсан) Тэгээд түүнийг сольсон. Тэр түрэмгий болсон. Тэр хүүхдүүдийг гомдоож, нэрээр нь дуудаж, түүнд бүх зүйлийг хийдэг, гэхдээ тэр юу ч хийдэггүй. Тэр миний хэлсэн үгэнд хариулахдаа би түүний хувьд хэн ч биш, тэр өв залгамжлагч, хэрэв хүсвэл биднийг гэрээсээ хөөнө гэж хэлсэн. Энэ тухай эгчдээ хэлсэн ч их эелдэг яриа байсан. Нөхцөл байдал өөрчлөгдөөгүй. Эгч юу ч анзаардаггүй, юу ч сонсохыг хүсдэггүй бөгөөд мэдээжийн хэрэг түүнийг бүх зүйлд хамгаалдаг. Тэгээд тэр ээжийнхээ дэмжлэгийг мэдэрч, улам бүр бүдүүлэг зан гаргадаг. Би түүнд ээжийнх нь хүсэлтээр энд ирж, тэднийг асарч, анх удаа туслах гэж байгаагаа тайлбарлахыг хичээдэг. Чимээгүй байх шиг байна. Гэтэл хоёр хоногийн дараа дахиад л бүдүүлэг болчихлоо. Яаж байхаа мэдэхгүй байна. Энэ мөчид би түүнийг ганцааранг нь орхиж чадахгүй. Тэгээд би түүнд маш их хайртай. Би ямар арга олохоо мэдэхгүй байна, би юу ч хүсэхгүй байна, надад таалагдахгүй байна, надад таалагдахгүй байна. Би огт анхаарал хандуулахгүй байхыг хичээсэн. Тиймээс тэр ерөнхийдөө түүнд хоол хийж өгдөг, хувцсыг нь индүүддэг эсэх талаар гэрийн ажилчин шиг хандаж эхэлсэн. Би цөхөрч байна.
Елена Лосткова:
Сайн уу Светлана. Таны ач хүү эмгэнэлт явдалтай тулгарсан тул илүү их асуудал үүсгэхгүйн тулд анхааралтай ажиллах хэрэгтэй. 1) Сэтгэл хөдлөлийн талаар "таашаалыг солилцох" зүйлд бүү оролц (бүдүүлэг байдлыг бүдүүлэг байдлаар бүү хариулаарай). Бүдүүлэг байдлын тохиолдол бүрийг тайван, гэхдээ шийдэмгий байдлаар зогсоо. Бүдүүлэг, бүдүүлэг байдлын хариуд эцэг эх болон бусад насанд хүрэгчидтэй ийм өнгө аястай ярихыг зөвшөөрөхгүй гэдгийг тайван, итгэлтэйгээр тэмдэглэж, өсвөр насны хүүхдийг тайвшруулахын тулд хэсэг хугацаанд ганцаараа байхыг урих нь дээр. Мөргөлдөөний бүх оролцогчдын сэтгэл хөдлөл буурах үед яг юунаас болж зөрчилдөөн үүссэн, эцэг эх (эсвэл гэр бүлийн бусад гишүүн) нэгэн зэрэг ямар мэдрэмж төрж байсан, өсвөр насны хүүхэд нэгэн зэрэг юу мэдэрсэн, хэрхэн яаж тэмцэх талаар ярилцах шаардлагатай. үүссэн үл ойлголцлыг арилгах. Энэ нь хамгийн тохиромжтой байх ёстой, гэхдээ практик дээр энэ нь үргэлж үр дүнтэй байдаггүй. Хичээх хэрэгтэй.
Елена Лосткова:
2) Зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлаас зайлсхийхийг хичээ. Ямар нөхцөл байдал зөрчилдөөнийг өдөөж байгааг шинжлэх. Жишээлбэл, та хоолоо бэлдэж, өсвөр насны хүүхдээ оройн хоолонд урьсан. Тэгээд тэр одоо хүртэл явахгүй байна. Та буцаж ирээд түүнд "Би хэр удаан хүлээх вэ?" гэж нэхэмжилж эхэлнэ. Хариуд нь тэр чамд ямар нэгэн өргөс шиддэг. Энд яаж өөрөөр хийх вэ? Магадгүй бид анхны урилга дээр зогсох ёстой (тэд ирсэн, эелдэгээр урьсан, тэгээд л болоо). Үлдсэн хэсэг нь (ирнэ, ирэхгүй) танд хамаагүй. Магадгүй та энэ байр суурийг баримтлах хэрэгтэй: би эгчдээ гэрийн ажилд тусалж, бага насны хүүхдүүдийг асрах ажилд тусалдаг бөгөөд өсвөр насны хүүхдийг өсгөх асуудал бол түүний үүрэг юм. Тэр оройн хоолонд ирээгүй, хичээлдээ суугаагүй гэх мэт - эгч өөрөө хүүтэйгээ боловсролын яриа өрнүүлээрэй. Тэр таныг дагаж мөрдөхгүй хэвээр байгаа гэж та маргаж болох бөгөөд та үүнийг шаардаж эхлэхэд энэ нь зөрчилдөөнд хүргэдэг. Таны даалгавар бол өсвөр насны хүүхдэд дараагийн үүргээ биелүүлэхийг нэг удаа сануулах явдал юм (жишээ нь: "5 цаг. Хичээлдээ суух цаг боллоо") түүнийг шаардаж, хянахаа боль.
Елена Лосткова:
3) Хэрэв та зээ хүүдээ үг хэлэх шаардлагатай бол үүнийг тайван, итгэлтэйгээр хий. Уурлахгүй, уурлахгүй, гомдоогүй, гэхдээ тайван, төвийг сахисан. Урт лекц унших шаардлагагүй. Тэд 1-2 хэллэг хэлээд гараад явчихлаа. Түүнд ямар хэллэг хэлэхээ урьдчилан бодож үзээрэй. Таны өнгө аяс ч, үгэнд ч түрэмгийлэл, "мөргөлдөөн" байх ёсгүй. Үгүй бол тэр хариуд нь таныг доромжилсон зүйл хэлэхийг хүсэх нь гарцаагүй. Жишээлбэл, та “Бяцхан хүүхдүүдэд аяга тавгаа угаахаа боль! Би өөрөө яв!" (энэ хэллэгээр та зээ нь муу, үйлдэл нь муу байна гэж сануулж, бүр ямар нэгэн зүйл хийхийг тушаав). Төвийг сахисан зүйл гэж хэлэх нь дээр: "Хүүхдүүд өөрийн гэсэн үүрэгтэй, та өөрийн гэсэн үүрэгтэй. Хүн бүр аяга тавгаа өөрөө угаадаг" (энэ нь өсвөр насныханд хувийн уриалга биш, харин баримтын мэдэгдэл болсон юм). Хоёр дахь өгүүлбэрт бид эхний өгүүлбэрт байсан өсвөр насныханд тохиолдсон гурван таагүй мөчөөс зайлсхийсэн. Гэсэн хэдий ч тэр хариуд нь бүдүүлэг, тайван, итгэлтэй өнгөөр (өөрийн хувийн сэтгэл хөдлөлгүйгээр) түүнд "Чи насанд хүрэгчидтэй ийм өнгөөр ярьж болохгүй" гэж хариул (Энэ хэллэг дахин зүгээр л хэлж байгааг анзаарсан уу? баримт уу?) эсвэл "Ийм өнгө аясаар би ярихгүй." Тэгээд яв. Хамгийн гол нь түүнийг таныг тулалдаанд татан оруулахыг бүү зөвшөөр. Та ажлаа хийсэн (үйдэл, бүдүүлэг байдлыг хараа хяналтгүй орхиогүй, тэдэнд зөв хариу үйлдэл үзүүлсэн), өсвөр насны хүүхдийг хүмүүжүүлэх ажлыг ээжид хамгийн тохиромжтой зүйл болгон үлдээсэн. Түүнийг аяга таваг угаасан эсэхийг бүү хяна, үүргээ биелүүлэхийг бүү албад, энэ үйлдлийн талаар өөр юу ч бүү хэл (дараагийн удаа угаахгүй бол дахин зэмлээрэй). Араас нь ирж аяга тавгаа угаах ч хэрэггүй. Зүгээр дээ, энэ чиний санаа зовох зүйл биш. Хэрэв та өөрөө угаахаар шийдсэн хэвээр байгаа бол ач хүүгээ үүнийг анзаарахгүйн тулд үүнийг хий. Жишээлбэл, түүний угаагаагүй аяга нь орой болтол угаалтуур дээр ганцаараа зогсож байдаг (тэр шалгахаар шийдсэн бол яах вэ?), Оройн хоолны дараа та бусад бүх аяга тавагтайгаа хамт угаана. Үгүй бол тэр хийгээгүй бол хэн нэгэн түүний төлөө үүнийг хийх нь гарцаагүй гэж тэр шийднэ.
Елена Лосткова:
4) Өсвөр насны хүүхэд чамаас тусламж гуйвал яах вэ (би амьдрал, эрүүл мэндтэй холбоотой ямар нэг ноцтой зүйл биш харин гэр орны зарим ажлыг хэлж байна)? Хэрэв тэр бүдүүлэг, тайван, итгэлтэйгээр асуувал та ийм өнгөөр хэлсэн хүсэлтийг биелүүлэхгүй гэдгээ мэдэгдээрэй. Хэрэв тэр зүгээр гэж асуувал түүнд тусал.
Елена Лосткова:
5) Хүүхэд хүзүүндээ сууж чаддаг (сул), хэн сууж чаддаггүй (хүчтэй) үргэлж сайн байдаг. Сургуульд байхдаа ч гэсэн нэг багш бүдүүлэг байж болох ч нөгөө нь тийм биш, учир нь энэ нь таагүй үр дагаварт хүргэдэг. Тиймээс, ийм бүдүүлэг байдлыг үл тоомсорлох шаардлагагүй байсан ч та дүүгээ хэт их уучилсан байх. Мөргөлдөөний үеэр өсвөр насны хүүхдийг сэтгэл хөдлөлд оруулахыг бүү зөвшөөр. Үргэлж тайван, өөртөө итгэлтэй бай. Сэтгэл хөдлөл, сайхан сэтгэлийг хүүхдүүд (болон насанд хүрэгчид) ихэвчлэн сул тал гэж үздэг. Мөн тайван байдал, өөртөө итгэлтэй байдал нь хүч чадалтай адил юм. Хүчтэй хүмүүсийг сул дорой хүмүүсээс ингэж ялгадаг.
Елена Лосткова:
6) Өсвөр насны хүүхдүүдийн бүдүүлэг, бүдүүлэг байдлын асуудал олон эцэг эхчүүдэд тулгардаг. Энэ нь сэтгэцийн насны онцлогтой холбоотой юм. Магадгүй энэ асуудал таныг ирэхээс өмнө байсан байх.
Елена Лосткова:
7) Эгчтэйгээ харилцах арга барилд анхаарлаа хандуулаарай (тантай холбоотой). Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ зан байдлыг хуулбарлах тохиолдол гардаг. Жишээ нь, хүүхэд нь ээжтэйгээ аавтайгаа адилхан харьцдаг. Мөн эсрэгээрээ ээж нь түүнтэй хэрхэн харилцдаг шиг аавтайгаа харилцдаг.
Елена Лосткова:
8) Таныг ирснээр та өсвөр насны хүүхдийг хязгаарласан байх магадлалтай. Эдгээр зочдод хайртай, тэдэнд хэрэгтэй байсан ч олон хүмүүс зочдыг явахыг тэсэн ядан хүлээж байна. Өсвөр насны хүүхдэд ямар төрлийн таагүй байдал тулгарч байгааг ойлгохыг хичээ, боломжтойг нь арилгахыг хичээ. Магадгүй бага насны хүүхдүүд түүнийг авч байгаа болов уу? Хэрэв өсвөр насны хүүхэд үүнд дургүй бол үүнийг хийхийг бүү зөвшөөр. Магадгүй тэр өрөөнд ганцаараа байхыг хүсч байгаа болов уу? Бага насны хүүхдүүдийг өөр өрөөнд ямар нэгэн үйл ажиллагаанд татан оролцуулах замаар түүнд ийм боломж олго.
Елена Лосткова:
9) Өсвөр насны хүүхэдтэй хэрхэн харилцаж байгаагаа бодитойгоор үнэлэхийг хичээ. Та түүнд ямар хэллэг, ямар өнгөөр хэлдэг вэ? Өсвөр насандаа эргэн дурсаж, энэ эмчилгээ танд таалагдах эсэхээ төсөөлөөд үз дээ. Чи түүнд жаахан хүүхэд шиг ханддаг уу? Та түүний үйлдлийг хянах гэж оролдож байна уу (та хоол идсэн үү, гэрийн даалгавраа хийсэн гэх мэт). Өсвөр насныхан энэ үндэслэлээр эцэг эх, гэр бүлийн бусад гишүүдтэй зөрчилддөг. Өсвөр насныхан өөрсдийгөө өчүүхэн гэж үздэг, бүх зүйлийг хянаж байдаг гэдэгтэй санал нийлэхгүй байгаа тул бослого гаргаж эхэлдэг. Түүнд илүү эрх чөлөө, бага хяналт өгөхийг хичээ. Магадгүй, Та эцэг эхийн үүрэг гүйцэтгэсэн учраас тэр бослого гаргадаг(энэ нь өөрөө зөрчилдөөнтэй байнга тулгардаг гэсэн үг юм). Магадгүй та үүнийг орхих хэрэгтэй болов уу? Тэгээд зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлын нэг хэсэг нь зүгээр л алга болно.
Елена Лосткова:
Елена Лосткова:
11) Хэрэв та ийм итгэлтэй харилцаа холбоо тогтоож чадвал сайн байна. Энэ үеэр тэр яагаад тантай ийм хүндэтгэлгүй ханддаг жинхэнэ шалтгааныг олж мэдэх боломжтой. Магадгүй, тэднийг мэддэг тул та түүнтэй харилцаа тогтоох боломжтой байх болно. Гэхдээ ээж ийм найдвартай харилцаа тогтоохыг хичээх ёстой. Өсвөр насны хүүхэд саяхан эмгэнэлт явдал тохиолдсон. Үүнээс гадна бие махбодид дааврын өөрчлөлт гардаг. Түүнээс гадна түүний амьдрал маш их өөрчлөгдсөн (аав байхгүй, ээж нь гэртээ бараг байдаггүй, нагац эгч нь бяцхан хүүхэдтэй ирсэн). Үнэндээ хүү эцэг эхээ хоёуланг нь алдсан. Ээж маш оройтож ирдэг, бүгд ядарсан, бүх анхаарал нь гэр бүлийн бусад гишүүдэд (авга эгч, дүү гэх мэт) чиглэдэг. Ээж нь түүнийг ямар нэгэн зүйл хийсэн тохиолдолд л түүнд анхаарал хандуулдаг, гэхдээ ийм яриа нь хоёуланд нь тийм ч таатай байдаггүй. Өсвөр насны хүүхэд ганцаараа, ганцаараа үлдэв. Зүрх сэтгэлээсээ ярих хүн байдаггүй, бүх туршлага дотроо буцалж байдаг нь ямар ч хүнд маш муу байдаг. Тэд түүнд хэрэгтэй зүйлийг нь өгч чадахгүй тул тэр зүгээр л ганцаараа үлдэхийг хүсч байна. Ээж нь ажлаасаа хүүхдүүд рүүгээ анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Энэ нь маш хэцүү гэдгийг би ойлгож байна, гэхдээ үүнийг хийх ёстой. Тэгэхгүй бол үр хүүхдийнхээ нуруун дээр унасан гамшгийн ачааг л өсгөж байна. Ээж нь хүүхдүүдтэйгээ илүү их цагийг өнгөрөөж, хүүхдүүддээ аятайхан өнгөрүүлэх хэрэгтэй: тэдэнтэй ярилцах, тоглох, ном унших, кино театрт явах гэх мэт. Хүрэлцэх (үнсэлт, үнсэлт) ашиглан хайраа илэрхийлэхээ мартуузай. тэврэх гэх мэт). Үе үе та хүүхдүүдтэй зүрх сэтгэлээсээ ярилцах хэрэгтэй. Ийм итгэлтэй харилцаа нь эцэг эхийн хүмүүжлийн оргил юм. Ийм ярианы үеэр эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ урьд өмнө болж байгаагүй зүйлийг хэлж чадна. Учир нь ийм мөчид хүүхдүүд зөвхөн сонсохоос гадна эцэг эхээ сонсдог. Тэдгээрийг боловсролын зорилгоор ашиглахгүй байх нь нүгэл юм. Та зүгээр л яриагаа зөв хийх хэрэгтэй. Тэмдэглэгээг март. Зүгээр л хоёр тал өөрсдийн туршлага, айдсаа хуваалцах ёстой; хаа нэгтээ та хүүхдийг өрөвдөх, өрөвдөх хэрэгтэй; Хэрэв түүний зан авирын талаар тайлбар байгаа бол түүнийг гомдоохгүйн тулд үүнийг маш болгоомжтой хийх хэрэгтэй бөгөөд эцэг эхийн үзэл бодлоос энэ нь яагаад буруу болохыг, энэ нь юунд хүргэж болохыг тайлбарлаж, мэдээлэх хэрэгтэй. Эцэг эх нь хүүхэд нь асуудалд орох вий гэж айдаг тул маш их санаа зовдог. Мөн энэ бүхнийг үнэн сэтгэлээсээ хийх ёстой, хуурамчаар үйлдэх биш, аль аль талдаа дарамт болохгүй. Итгэлтэй харилцах нь эцэг эхийн хүүхдэдээ үзүүлэх сэтгэл зүйн тусламж мөн. Чамд амжилт хүсье!
Елена Лосткова:
Сайн уу Оксана. Хүүтэйгээ илэн далангүй, гэхдээ хүнлэг, сайхан сэтгэлээр ярих нь зөв байх. Ер нь болж өгвөл түүнтэй чин сэтгэлээсээ ярилц. Тэр яагаад хичээлээ тасалдаг болохыг олж мэдээд, ийм тасалдлын үр дагавар, энэ талаар ямар сэтгэгдэлтэй байгаагаа, хүү тань зарим зүйлийг буруу хийснээс болж асуудалтай байж магадгүй гэж санаа зовж байгаагаа хэлээрэй. Хүү тань таныг хичээлдээ санаа зовохгүй, өөрийнхөө төлөө, сайн сайхан, аз жаргалынхаа төлөө санаа зовж байгаагаа ойлгохуйц байдлаар ярихыг хичээ. Эхний хуралдаан маш чухал гэдгийг түүнд хэлээрэй. Хүн бүр эхний хичээл дээр шалгалтыг давж чаддаггүй, учир нь тэд хэтэрхий оройтож, бэлтгэл хийх цаг байхгүй. Үүний үр дүнд тэд хөөгдөж, эсвэл чуулган эхлэхээс өмнө сургуулиа орхидог (тэд шалгалтаас айж, тэнцэхгүй гэдэгт итгэлтэй байна). Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд та эхний өдрүүдээс шууд суралцаж эхлэх хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, та хүүгээ илүү сайн мэддэг, гэхдээ тэр сайн шалтгаанаар алгасаагүй эсвэл алгасаагүй гэсэн бодлоо чимээгүйхэн хүлээн зөвшөөр. Бид эцэг эхдээ бүгдийг хэлж чадахгүй. Магадгүй шалтгаан байгаа ч тэр энэ тухай ярихыг хүсэхгүй байна. Магадгүй тэр үе тэнгийнхэнтэйгээ, багштайгаа эсвэл өөр зүйлтэй таардаггүй байж магадгүй юм. Хүүдээ ямар нэгэн асуудал гарвал чам руу ханд, чи түүнд туслахыг хичээнэ гэж хэлээрэй. Ярилцлагын үеэр хэрэв компьютер таны хичээлд саад болвол түүнийг авах хэрэгтэй болно гэдгийг та эвтэйхэн зөвшөөрч болно. Хичээл хийхэд компьютер хэрэгтэй бол тэр их сургуулийн номын санд очиж, тэнд суралцах хэрэгтэй болно. Урьдчилан сануулалгүйгээр хүүдээ таагүй арга хэмжээ (компьютерийг булааж авах, мөнгөнөөс нь хасах гэх мэт) бүү хий. Эцсийн эцэст, таны зорилго бол хүүгийнхээ зан авирыг засах явдал юм (ямар ч зүйлийг авч хаяхгүй), тиймээс түүнд арга хэмжээ авах, өөрийгөө засах боломжийг олго. Та үүнийг хийхийг хүсэхгүй байгаа юм шиг түрэмгий бус, тайван, эелдэг байдлаар сэрэмжлүүлээрэй, гэхдээ та үүнийг хийх хэрэгтэй болж магадгүй юм. Үг, аялгуугаа сайн сонгоорой. Жишээлбэл, та "Та өөр компьютер авахгүй" гэж хэлж болно (энэ нь муу сонголт юм). Эсвэл та үүнийг хийж болно: "Хэрэв компьютер таны хичээлд саад болвол би үүнийг авах хэрэгтэй болно. Чамайг түүнээс болж асуудалд ороосой гэж хүсэхгүй байна." Одоо та хүүтэйгээ яг яаж харилцах нь маш чухал юм: сайн эсвэл муугаар. Хүүхэд хажууд байх үед түүнийг албадан сургах боломжтой хэвээр байна. Тэгээд тэр хол байгаа бол яаж үүнийг хийх вэ? Арга ч үгүй. Зөвхөн нууц харилцааны тусламжтайгаар та хүүхдийг СОНСОХ, тэр таныг СОНСОХ үед (сонсож, таны үгийг анхаарч, сонсдог, чих, тархи, сэтгэлийнхээ хажуугаар өнгөрдөггүй). Та хамгийн сайн найзтайгаа хэрхэн зүрх сэтгэлээсээ харьцаж байгаагаа санаарай. Ярилцлага нь та хоёрын хувьд хурцадмал байдалгүйгээр тааламжтай байна. Та хоёр бие биенийхээ мэдрэмж, туршлагыг сонсож, ойлгодог. Энэ мөчид таны сүнс бие биедээ нээлттэй байна. Хэрэв хэн нэг нь ямар нэг зүйл зөвлөх юм уу, ямар нэг зүйл хүсэх юм бол нөгөө нь дотоод эсэргүүцэлгүйгээр сайн дураараа туслахад бэлэн, хүсэлтийг биелүүлдэг. Хэрэв ийм харилцаа холбоо нь үндсэндээ танихгүй хоёр хүний хооронд боломжтой бол хамгийн ойр дотны хүмүүс (эх, хүүхэд) хооронд энэ нь бүр ч боломжтой юм. Та зөвхөн бага наснаасаа эхлэн найдвартай харилцаа холбоо тогтоохыг хичээх хэрэгтэй. Хэрэв энэ нь өмнө нь хийгдээгүй бол ядаж одоо хийхийг хичээ. Нууц харилцаа бол боловсролын хамгийн хүчирхэг хэрэгсэл юм (эцэг эх нь хүүхдийг албаддаггүй, харин түүнтэй сайн санаа нийлдэг). Энэхүү харилцаа холбоо нь эцэг эх, хүүхдүүдийг ойртуулдаг. "Сайн" харилцахын давуу талуудын талаар би аль хэдийн ярьсан. Одоо би танд "муу байдлаар" харилцахын сул талуудын талаар ярих болно (эцэг эх нь хүүхдийг албадаж, түүнд ёс суртахууны болон бие махбодийн хүчирхийлэл үйлддэг). Ийм харилцаа нь эцэг эх, хүүхдийн хооронд ангал үүсгэдэг. Хоёр тал бие биенээ ойлгодоггүй, нөгөө талын үг, хүсэлтийг сонсохыг хүсдэггүй, зөрчилдөөн их гардаг. Хоёр талын хувьд ийм харилцаа холбоо эвгүй байдаг. Хүүхэд, өсвөр насныхан ийм л хэцүү байдаг (энэ нь эцэг эхийн буруу хүмүүжлийн үр дүн юм). Хэн нэгэнтэй харьцах нь биднийг байнга бухимдуулдаг бол бид яах вэ? Ийм хүнтэй бид аль болох бага харилцах, эсвэл огт харилцахгүй байхыг хичээдэг. Тиймээс хүүхдүүд сургуульд байхдаа ойрхон байдаг (тэдэнд сонголт байхгүй), гэрээсээ гарахдаа эцэг эхээ мартдаг, учир нь тэдэнтэй харилцах нь ихэвчлэн тааламжгүй байдаг (би үргэлжлүүлэхийг хүсэхгүй байна. энэ). Эдгээр нь "муу байдлаар" харилцахын сул тал юм. Та хүүтэйгээ хэрхэн харьцдагийг би мэдэхгүй тул би хоёр сонголтыг нарийвчлан тайлбарласан. Хэрхэн үргэлжлүүлэх вэ - сонголт нь таных. Миний хувийн бодол: Хүүгийнхээ НАЙЗ болохыг хичээгээрэй (бүтээж өгөхийн тулд найзууд нь юу хийдэг, юу хийдэггүйг өөрөө олж мэдээрэй), "ээж", "найз" гэсэн хоёр үүргийг хослуул. Үүний үр дүнд, нэгдүгээрт, та хүүтэйгээ алсаас илүү олон удаа, чанартай харилцах боломжтой болно. Хоёрдугаарт, та түүний зан байдал, үйл ажиллагаанд тодорхой хэмжээгээр нөлөөлж чадна. Чамд амжилт хүсье!
Мария:
Сайн байна уу, миний охин 16 настай. 19 настай залуутай болзож байна. Тэр бол түүний хувьд бүх зүйл! Түүнийг дуудах үед тэр орондоо ордог. Тэд хөрш хотуудад нэг залуутай амьдардаг. Тэр түүн дээр ирдэг. Тэрээр жирэмсэн болсон тухайгаа "Би жирэмсэн, хэнд ч битгий хэлээрэй" гэх мэт тэмдэглэл үлдээж эхэлсэн. Би асууж байна, энэ юу вэ? Тэгээд тэр тэд коллежид их инээдтэй байдаг бөгөөд тэр жижиг хэвээр байгаа учраас энэ нь юу ч гэсэн үг биш гэж хэлсэн. Эмээ түүн рүү залгаад сайн байна уу? Тэр надад байнга өвдөж байна гэж хэлдэг. Хэдийгээр би түүнийг сарын тэмдэгтэй гэдгийг мэдэж байгаа. Би түүнийг яагаад ингэж байгаа юм бэ гэж асууж эхэлдэг, тэр эмээ нь бүх зүйлийг зохион бүтээсэн гэж хашгирдаг. Зайлшгүйгээс болоод бидэнтэй хамт амьдардаг гэсэн. Хэрэв надад ямар нэгэн зүйл таалагдахгүй бол татгалзаж болно. Түүний найз гэрээсээ гараад ээжийгээ нийгмийн даатгалд хамруулахаас татгалзсан тул ээж нь байнга хашгирдаг гэж тэр хэлэв. Би юу хийхээ мэдэхгүй байна?
Мария:
Би өмнөх тайлбар дээр нэмж, охин маань намайг болон нөхрөө гомдоосон тохиолдолд юу хийхээ хэлье. Юу ч хэлж болно. Үүний зэрэгцээ тэр биднийг түүнд муухай харьцдаг гэж буруутгаж байна. Сайн нь анзаардаггүй, зөвхөн зэмлэдэг. Түүний аав өөр хотод амьдардаг бөгөөд хувийн амьдралаас залхаж, түүнтэй удаан хугацаанд харьцдаггүй байв. Хойд эцэг нь түүнийг охин шиг өсгөсөн. Энэ зун нөхөр маань түүнтэй хэрэлдэж байгаад миний төлөө босч утсаа авахаар болсон, тэр утсаа буцааж өгөөгүй тул хүчээр авсан. Үүнээс өмнө охин нь нөхрөө аав гэж дууддаг байсан, одоо огт дууддаггүй, зун болоогүй байна. Тэр аав дээрээ очиж, болж буй бүх зүйлд намайг буруутгаж эхлэв. Би маш их ядарч, нүдээ анихыг хичээж байгаа ч би эвдэрч байна, нөхцөл байдлаас гарах арга замыг хэлж өгөөч.
Нэргүй:
Сайн байцгаана уу, 13 настай хүүхэдтэй, салсан нөхөртэй, хоёр дахь нөхөр, хоёр дахь гэрлэлтийн хүүхэдтэй, хүүхдийнхээ төлөө би муу snap байна, манайх руу явахыг хүсч байна, яаж нийтлэг хэл олж болохыг хэлээрэй. амьдрах аав эсвэл эмээ.
Оксана:
Сайн байна уу, би юу хийхээ мэдэхгүй байна, гараа доошлуул, туслаарай. 16 настай хүү маань өөрөө маш ноцтой мэргэжлээр, өөрийн сонголт, мөрөөдлөөр их сургуульд орсон. Би 3 сар сураад эхэлсэн, дараа нь би явахыг хүсэхгүй байна, одоо би тэндээс бүх бичиг баримтыг авмаар байна. Бид та нэг жил алдах болно, дараа нь юу гэж тайлбарлаж байна. Орон нутгийн мэргэжлийн сургууль-АВТОМЕХАНИК. Чадлынхаа хэрээр няцаах гэж оролдсон, тэр юу ч хийхгүй, тэр үед огт сурахгүй, харин ажилдаа орно гэсэн, бид түүнд одоо боловсролгүй хүн ажилд авдаггүй гэж тайлбарласан. Гэртээ байдал хурцадмал, багш нар түүний тухай сайн ярьдаг, хүү нь тамхи татдаггүй, архи уудаггүй, гэхдээ яагаад ийм зарчим баримталж, тууштай байдгийг бид ойлгохгүй байна. Манай гэр бүлд бүх зүйл сайхан байна, нөхөр бид хоёр ажил, том охин нь гэрлэсэн, бид бүгд хамтдаа амарч байна. Тэгээд манай эгч, нөхөр хоёр ийм боловсролтой бол хаа сайгүй гараараа барина, сонсохыг ч хүсэхгүй байна гэсэн.
Сидней Доп:
ХӨЛ ӨВДӨХ БОЛОН ҮГҮЙ ГЭ
ХӨЛ ДЭЭР БАЙСАН МУУ "ЯС"!
ГОО САЙХАН, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХӨЛӨӨ БУЦААРАЙ!Мэргэжлийн дугуй Valufix®
* Хөлийн эрхий хурууны муруйлтыг байнга дагуулдаг хөндлөн хавтгай хөлийг үр дүнтэй арилгана.
* Чимэг нь эрхий хурууны үндсэн үений шахсан, мушгирсан зөөлөн хэсгийг шулуун болгохоос гадна хөгжиж буй муруйлтыг засна.
*Тогтвортой, удаан хугацааны үйлчилгээ үзүүлж, үе мөчний хөдөлгөөнд саад учруулахгүй.ДЭЛГҮҮРЭЭС 50% ХӨНГӨЛӨЛТТЭЙ + УРАМШУУЛАЛ, БЭЛЭГТЭЙ ЗАХИАЛААРАЙ!
ХЭН Ч БЭЛЭГГҮЙ ҮЛДЭХГҮЙ! ЯАРААРАЙ!
Нина (төлбөртэй зөвлөгөө):
Эдгээр нь бүгд зөв үгс бөгөөд зөвхөн амьдралд бүх зүйл илүү төвөгтэй байдаг. Аав нь өөр гэр бүлтэй, хүүгийнхээ хүмүүжилд нөлөөлөх гэсэн аавын бүх оролдлогыг дайсагнаж, ээж нь өсвөр насны хоёр хүүгээ өсгөх хүч чадалгүй бол өсвөр насны хүүхэд 16 настайдаа яаж амьдрах вэ!
Олеся (төлбөртэй зөвлөгөө):
Сайн байна уу! 17 настай өсвөр насны хүүхэдтэй (нөхрийн хүү, манайд нэг жил амьдардаг, сурдаг) яаж нийтлэг хэл олж болох талаар зөвлөгөө өгөөч, бидэнтэй ч, ээжтэйгээ ч (өөр хотод амьдардаг) харилцаа сайн. Сонирхсон, компьютер тоглоомоос бусад тохиолдолд тэр түүнийг гудамжинд гаргахгүй, сураагүй болно, гэртээ ирээд өдөржин орондоо хэвтэнэ.
Галина:
Баярлалаа!Би чадна гэж найдаж байна.Би дөнгөж 55-тай болохоор бид ач охинтойгоо зугаалах болно!!! Би чамтай бүрэн санал нийлж байна, хэцүү өсвөр насныхан төрдөггүй, тэд хүүхдэд буруу ханддаг (би охиноо үүнд итгүүлж чадахгүй) дахин баярлалаа.
Оксана (төлбөртэй зөвлөгөөний жишээ):
Сайн уу, Елена. Хүү маань 18 настай, өөр хотод их сургуульд орсон, нэгдүгээр курст сурч байгаа. Өчигдөр би түүнийг хичээлээ тасалсныг мэдсэн, хамгийн гол нь тэр намайг ангидаа, хичээлээ хийж байна гэж худлаа хэлдэг. Тэгээд тэр боловсролын барилгыг олсонгүй гэж аль хэдийн мэдэгдэв. Тэр компьютер тоглоом тоглох дуртай тул эдгээр нь зүгээр л шалтаг гэж би бодож байна. Одоо түүний картын мөнгө дуусч байгаа тул би эргэлзэж тарчлааж байна, хэрэв би түүнийг амралтын өдрөөр рублиэр шийтгэвэл зөв зүйл хийх болов уу? Эсвэл бүр дордох болов уу? Тэр тайвнаар 4 хосыг алдсан бөгөөд тэр надад худлаа ярьж байна, тэр өөрийгөө буруутай гэж үзэхгүй байна
Оксана Манойло тантай хамт байгаа бөгөөд өнөөдөр бид өсвөр насны хүүхэдтэй харилцаагаа хэрхэн сайжруулах талаар ярилцах болно.
Доорх нийтлэлд бид өсөн нэмэгдэж буй хүүхэдтэй харилцах харилцааг сайжруулахын тулд шалтгаан, үр дагавар, юу хийх хэрэгтэйг ойлгохыг хичээх болно.
Хайртай хүүхдийн бага нас хурдан өнгөрдөг. Гэнэт бид хүүхэд маань сэтгэл хөдөлгөм булцгар нялх хүүхэд байхаа больж, үзэл бодлоо хамгаалж сурсан насанд хүрсэн нэгэн болсныг бид ойлгодог.
Таны хүүхдийн амьдралд бага наснаасаа насанд хүрэх шилжилтийн энэ үе нь түүнтэй харилцах хамгийн хэцүү үе болох нь олонтаа тохиолддог. Дараа нь бид гэнэтхэн өөрөөсөө "Өсвөр насны хүүхэдтэй харилцаагаа хэрхэн сайжруулах вэ?" Гэсэн асуултыг асуух мөч ирдэг.
Саяхан инээмсэглэж, эелдэг зөөлөн боловч одоо тааварлашгүй, замбараагүй хүүхдүүдтэйгээ эцэс төгсгөлгүй хэрүүл маргаанд ядарсан гунигтай ээжүүд ихэвчлэн "Би хүү / охинтойгоо харилцаагаа хэрхэн сайжруулах вэ?" Гэсэн асуултыг тавьдаг.
Мөн тэд уг асуултыг үндсээр нь буруу тавьсан гэдгийг ойлгохгүй байна. Өсвөр насны хүүхэдтэй харилцах харилцааг сайжруулах боломжгүй юм. Та зөвхөн өсвөр насны хүүхдэд хандах МИНИЙ хандлагыг сайжруулж чадна. Энэ бол асар том ялгаа юм.
Өсвөр насны тухай санаж байх ёстой хамгийн чухал зүйл.
Ер нь өсвөр насныхантай ямар нэг байдлаар тулгарсан хүн бүр цээжилж, санаж явах нь зүйтэй гэсэн нэг аксиом байдаг. Өсвөр насны хүүхдүүдтэй байнгын хайр, тайван амгалан тайван, энгийн харилцаа байж болохгүй.
Зүгээр л өсвөр насныхан асар олон хүчин зүйлийн улмаас аймшигтай зовлон зүдгүүрт амьдардаг. Эдгээр нь дааврын өсөлт, ойрын ирээдүйд насанд хүрэгчдийн "чөлөөт усанд сэлэх" хөтөлбөрт хамрагдахаар бэлтгэж буй эцэг эхтэйгээ үл таних хөтөлбөр юм. "Хайрт хүүхэд" хөтөлбөрөө тууштай хэрэгжүүлж, нэгийг нь үгүйсгэж, нөгөөг нь хүссээр, дараа нь бүгд нэг дор, яг эсрэгээрээ.
Бусдын үл ойлголцол, сэтгэл хөдлөлийн байдал нь хязгаарлагдмал хөгжилтэй байдлаас уур уцаартай, бүрэн дүүрэн байдал руу шилжих, боломж байхгүй үед хүсэл эрмэлзэл, эсрэгээр, өөрийгөө хүчлэх орчинд өөрийгөө харуулах хүсэлгүй байх. хүн идэвхтэй байх, өөрийгөө шинэ хүнээс татгалзах, бусад олон зүйл.
Өөр нэг зүйл бол индиго хүүхдүүд бөгөөд энэ нь өнөөдөр өсвөр насны хүүхдүүдийн нэлээд хэсэг нь ноцтой бөгөөд хэрэгжүүлэхэд хэцүү хөтөлбөрүүдийг дагуулдаг.
Эдгээр хөтөлбөрүүд нь ийм хүүхдүүдийн эргэн тойронд шууд утгаараа "өөртөө гал гаргах" шаардлагатай нөхцөл байдлыг бий болгодог бөгөөд энэ нь мэдээжийн хэрэг сургууль болон багийн аль алинд нь асуудал үүсгэдэг.
Энэ бүхэн нь тэдний төрөлхийн хүсэл тэмүүлэл, "од", нүдэнд харагдах, "анхны" байх хүсэл, ялагч гэх мэт. Тэд өөрсдийгөө нууж чаддаггүй, үүний тулд энэ ертөнцөд ирээгүй бөгөөд тэдний энэ чанараас болж тэд бүрэн төлөвших хүртлээ "бүтэн сэлүүрддэг" юм.
Тиймээс өсвөр насны хүүхэд хайр дурлал, хайраар амьдрахыг хүсч байсан ч үүнийг хийж чадахгүй, учир нь өсвөр насны загалмай дэндүү хүнд байна, ялангуяа одоо.
Харилцаагаа хэрхэн сайжруулах вэ?
Тиймээс дахин нэг удаа. Өсвөр насны хүүхэддээ, ялангуяа бие нь тавгүй байгаа үед нь МИНИЙ хандлагыг сайжруулах шаардлагатай байна. Энэ мөчид би сандрахгүй, зовохгүй байх, түүнд хайртай байх шаардлагатай. Мөн энэ бүхэн зөвхөн хоёр хүчин зүйл байгаа тохиолдолд л тохиолддог.
Эхнийх нь тэр зүгээр л өөрөөр биеэ авч явах боломжгүй гэсэн ойлголт юм. Хоёр дахь нь эхийн дотоод чадвар, бүрэн дүүрэн байдал юм. Түүгээр ч барахгүй, та өөрийгөө тайван, эв найрамдалтай, тэнцвэртэй байдалд байгаа эсэхийг шалгах нь гол зүйл юм.
Өсвөр насныхны өдөөн хатгасан зан байдал
Бас нэг мөч байна. Ихэнхдээ өсвөр насны хүүхдүүд эцэг эхийнхээ эсрэг өдөөн хатгасан зан авир нь эцэг эхээс үүдэлтэй байдаг. Өсвөр насныхны уур хилэн нь бидний хоёр нүүр гаргахад ухамсаргүй хүчирхийллийн хариу үйлдэл хэлбэрээр илэрдэг. Энгийн жишээ. Ээж нь хүүгээ бүдүүлэг зангаараа боомилохыг хүссэн ч “нүүрээ аварч” бүх зүйл сайхан байгаа мэт дүр эсгэдэг.
Тэрээр ийм зан гаргах эрхийг нь хүлээн зөвшөөрдөггүй бөгөөд дотроо уур хилэнг хязгаарладаг. Өсвөр насны хүүхэд энэ татгалзал, хоёрдмол хандлагыг өөртөө мэдэрч, эцэг эхээсээ зохисгүй зан авираар гаргаж авдаг. Тиймээс ээжийн үүрэг бол миний хүү намайг уурлуулж байна, би энэ уур хилэнг яаж даван туулах вэ гэдгээ үнэнчээр хүлээн зөвшөөрөх явдал юм.
Өөрийнхөө дотор байгаа оршихуйг хүлээн зөвшөөрч, үүнийг тунхаглаж, өгөгдсөн зүйл болгон хүлээн зөвшөөрөх нь хүсэл тэмүүллийн эрчмийг хоёр дахин бууруулж чаддаг нь сонин юм. Өсвөр насны хүүхэд яагаад ийм сөрөг хандлагыг үүсгэдэг шалтгааныг ойлгох нь туйлын шаардлагагүй юм.
Магадгүй тэр уурлаж магадгүй, учир нь та өнгөрсөн амьдралдаа амрагууд болж, тэр урваж, урвасан, магадгүй таны хувь заяанд ийм урвалтын харгис үр дагавар гарч байсан. Эсвэл аль нэг амьдралдаа аав чинь хувилгаан болж чамайг өлсгөлөнгөөс болж үхүүлсэн байх...
Калигийн аль хэдийн дууссан гурван хэмжээст хүнд хэцүү эрин үед бие биенээ гэмтээх олон хувилбарууд байсан. Одоо бид үе дамжсан бидний өмнө хуримтлагдсан хамгийн хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн илрэлийг л олж хардаг тул яагаад гайхаж, яагаад шалтгааныг хайх ёстой гэж? Даалгавар бол тэр зүгээр л зан авираараа уурлаж байгаагаа хүлээн зөвшөөрөх явдал юм.
Охин эсвэл өсвөр насны хүүтэйгээ хэрхэн харилцаа тогтоох вэ.
Маскаа тайлж, сөрөг сэтгэл хөдлөлийг мэдрэх эрхээ хүлээн зөвшөөрсний дараа дараагийн даалгавар бол тэр ч бас муу санагдаж байгааг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм. Гэсэн хэдий ч энд та хичээнгүй байх ёсгүй. Хэчнээн олон ээжүүд, хүүхдүүд нь энэ хүнд хэцүү үеийг туулж, түрэмгийллийн хооронд яарч байна. Гэм буруу нь бас түрэмгий сэтгэл хөдлөл, нэг төрлийн "хонины арьстай чоно" бөгөөд энэ нь харилцааг бий болгоход хувь нэмэр оруулахгүй нь гарцаагүй.
Өсвөр насны хүүхдэд тохиолдож буй үймээн самууныг үл харгалзан тэрээр маш хүнд хэцүү үеийг туулж байгаа ч энэ тарчлалыг хувилгаан болохоосоо өмнө сонгосон бөгөөд тэр үүнийг даван туулсан нь гарцаагүй гэдгийг мэдэх нь чухал юм. дараа нь өөртөө үнэ цэнэтэй зүйлийг олж мэд.
Өөрийн дуртай өсвөр насны хүүхдээс зүгээр л буцааж тавьсан оймс эсвэл нэг удаа угаасан таваг байсан ч гэсэн чин сэтгэлээсээ, чин сэтгэлээсээ биширч чадах зүйлээ олж авахаа мартуузай. Зөвхөн үнэнч шударга зан л хүүхдүүдэд тусалдаг.
Өсвөр насныхантай зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхийн тулд яг юу хийх ёстой вэ
Үнэхээр хэцүү үед үзэг, хуудас аваад, зодог тайлж, шаардлагатай бол бүх уур хилэн, уур хилэнгээ гоёл чимэглэл, бүдүүлэг үг хэллэггүйгээр бичээрэй.
Дараа нь бичсэн зүйлээ аль болох олон удаа уншаарай, ингэснээр текст танд илүү их сэтгэл хөдлөлийг төрүүлэхгүй бөгөөд та үүнийг сонины нийтлэл шиг уншаарай. Бичих нь сөрөг "бодол холигч" -ыг толгойноос нь буулгахад тусалдаг бөгөөд хүсэл тэмүүллийн эрчмийг ихээхэн хөнгөвчилдөг.
Хожим нь хүүхдэдээ талархаж буй бүх зүйл, түүний ачаар сурч мэдсэн сайн сайхан бүхнээ нэг л хичээнгүйлэн бичвэл сайн байх болно.
Гэхдээ энэ нь хоёрдогч хэвээр байна. Хамгийн гол бөгөөд хамгийн гол зүйл бол хүүхдийг амар тайван, тохь тухтай байлгахыг хичээхгүйгээр одоогийн байгаагаар нь хайрлах явдал юм. Учир нь та түүнийг "гөлгөр болгох" гэж хичээж л байвал түүнийг "зохистой хэлбэрээр нь" авчир, тэр эсэргүүцэх болно. Гэхдээ өөрийгөө хайрлах, аливаа илрэлд өөрийгөө хүлээн зөвшөөрч, өөрийгөө БАЙХ боломж олгох нь насанд хүрсэн биш, харин нялх байхаа больсон хайртдаа яг адилхан хандлагыг бий болгоно.
Өсвөр насны хүүхэд болох ид шидийн цэцэг шиг цэцэглэхэд бэлтгэх энэ хэцүү үеийг хайр та хоёрыг хамтдаа туулж, бие биетэйгээ үл үзэгдэх холбоог тань хадгалж, үржүүлж, бэхжүүлж, цоо шинэ шатанд гаргах болно.
Та миний видеон дээрх энгийн дасгалуудыг дагаснаар өсвөр насны хүүхэдтэй маш хурдан бөгөөд энгийн харилцааг бий болгож чадна. Үр дүн нь ойрын өдрүүдэд таныг гайхшруулах болно!
Зүгээр л сайтын өөр хуудас руу орж, яг одоо дасгал хий, бүү хойшлуул!
Найзууд аа, хэрэв танд энэ нийтлэл таалагдсан бол нийгмийн сүлжээнд хуваалцаарай. Энэ бол таны хамгийн том талархал юм. Таны репостууд нь миний нийтлэл, миний бодлыг сонирхож байгааг надад мэдэгдэв. Тэд танд хэрэгтэй бөгөөд би шинэ сэдвүүдийг бичиж, нээх урам зориг өгч байна.
Өсвөр насныханд ямар нэг зүйл буруу байна.
Амиа хорлоход дотоод бэлэн байдлын шинж тэмдэг нь нойр, хоолны дуршил өөрчлөгдөх, сурлагын гүйцэтгэлд асуудал үүсэх, гадаад төрхөндөө сонирхолгүй болох, түрэмгийлэл нэмэгдэх зэрэг байж болно. Өсвөр насныхан найз нөхөддөө хайртай зүйлээ өгч эхэлдэг. Эцэг эхийн дэмжлэггүйгээр өсвөр насны хүүхэд ихэвчлэн бууж өгдөг.
Хүүхэд бага байхад ээж нь түүнд хэзээ, хэрхэн яаж хандахаа өөрөө шийддэг - "одоо бид зугаалах болно", "унтах цаг", "өөр нэг халбага уух уу". Гэхдээ өөрийгөө хүндэлдэг өсвөр насныханд ийм "хүссэн үедээ" эмчилгээ нь бардам зан болж хувирдаг. Тийм ээ, эцэг эх нь хүүхдээ хянах эрхтэй, гэхдээ тэр аль хэдийн хувийн орон зайтай байх ёстой, тэр ч байтугай хамгийн ойрын хүмүүс нь зөвхөн зөвшөөрөлтэйгээр нэвтэрч болно.
"Илүү их эрх чөлөө" бол өсвөр насныхны хамгийн анхны хэрэгцээ юм. Өөртэйгөө ганцаараа байх нь хэн байх, хэнтэй байх, юу байхаа сонгодог, амьдралын хамгийн чухал асуултуудад хариулдаг хүний хувьд ердийн бөгөөд жам ёсны байдал юм.
Найзуудтайгаа адилхан. Найз нөхдөө сонгох чадвар нь өсвөр насныхны хамгийн чухал хэрэгцээний хоёр дахь зүйл юм.
Хэрэв та хүү эсвэл охинтойгоо холбоотой асуудалтай тулгарвал энэ нь хоёр зүйлийн нэг гэсэн үг юм: та амьдралаа аз жаргалтай байлгах ажилд оролцдоггүй, эсвэл таны хувьд байхаа больсон хүүхдийн амьдралыг удирдан чиглүүлэх үүрэг хүлээдэг. санаа зовох боловч шууд хариуцлага.Таны хүүхэд. Учир нь эцэг эхийн бүх хүсэл тэмүүллийг хамгийн дээд түвшинд нэгтгэх юм бол зорилго нь дараахь байх болно.
"Би хүүхдээ зөв зүйтэй, хариуцлагатай, өөрийнхөө талаар зөв шийдвэр гаргах чадвартай хүн болоосой гэж хүсч байна."
Өсвөр насны хүүхэд хаалттай бол эцэг эхчүүд хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ?
Тайван байж, өөрийнхөө аз жаргалын төлөө, хүүхэд өөрөө өөрийгөө удирдаж, шийдвэрээ гаргахын төлөө хичээхээ санаарай.
Та болон таны хүүхдийн хоорондох зөрчилдөөн бол танд өөрчлөгдөж, хөгжих боломж юм.
Эдгээр харилцаан дахь шударга эрхийг өөрөө тодорхойлж, тэдний төлөө зогсох шийдвэр гарга. Хэрэв та өөрийнхөө эрх ашгийг хамгаалж чадах юм бол хүүхэдтэйгээ харилцах харилцаа ямар ч байсан тайван, өөртөө итгэлтэй байх болно гэдгийг ойлгоорой.
Хүүхэдтэй ганцаарчилсан мөргөлдөөн нь хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц гэдгийг хүлээн зөвшөөр.
Энэ бүхэнд өөрийнхөө нээлттэй байдлыг гол хэрэгсэл болгон тооц.
Тусгаарлалтын эсрэг тал нь уур уцаартай байж болно.
Хүүхдийн цочролд хэрхэн хариу өгөх вэ?
Цочрол, өрөөнийх нь хаалгыг хаах нь тийм ч энгийн зүйл биш юм. Эдгээр нь ихэвчлэн хүүхдийн амьдралд нөлөөлж болзошгүй таны хийсэн үйлдлийн хариуд тохиолддог ("Үгүй ээ, чи тийм биш
Гэрийн даалгавраа дуусгах хүртэл найз руугаа явах") болон өөрийн амьдрал ("Би чамд өнөө орой цүнхээ зээлүүлэхгүй"). Хэрэв та өмнө нь хүүхдэд нэгээс олон удаа буулт хийж байсан бол одоо ямар нэг шалтгаанаар ердийн зан үйлээ өөрчилсөн бол цочромтгой байдал гарч ирдэг. Үүний үр дүнд та хүүхдийн цочромтгой байдлыг үе үе бэхжүүлж сургаж чадна.
Хүүхдийн зан авир нь таны сэтгэлийг гонсойлгодог зүйлсийн ихэнх нь хүүхэд таныг үзэн ядаж байгаадаа биш, харин таныг түүнд сөрөг анхаарал хандуулж, улмаар өөрөө хариуцлагатай шийдвэр гаргахаас өөрийгөө аврахын тулд хийдэггүй. . Сөрөг анхаарал бол зэмлэл, буруушаалт, санаа зовсон зөвлөгөө, түүний зан авирыг үл зөвшөөрч буй бүх төрлийн нотолгоо юм.
заримдаа бүр илүү цөхрөнгөө барсан хяналтыг оролддог. Гэвч үнэн хэрэгтээ хүүхэд өөрөө шийдвэр гаргахад нь тусламж, дэмжлэг хэрэгтэй байдаг.
Өсвөр насны хүүхэд өөрт чинь хайргүй гэж хэлээд, нэрээр нь дуудаж, зугтана, амиа хорлоно, түүнийг төрүүлсэн гэж зэмлэвэл яах вэ.
Өсвөр насныхан ихэвчлэн хоёр шалтгаанаар энэ бүхнийг эцэг эхдээ хэлдэг.
1. Яагаад гэвэл үнэхээр байгаа асуудлаас болж хүүхэд тусламж хэрэгтэй болж, эцэг эхэд нь ийм зүйл хэлснээр асуудал байгаа гэдгийг илтгэдэг.
2. Үүнийг мэдэх нь эцэг эхийн уурыг хүргэдэг.
Эхний тохиолдолд та асуудлыг засах хэрэгтэй, хоёрдугаарт - хэлсэн зүйлийг үл тоомсорлох хэрэгтэй.
Мөн эдгээр тохиолдлын аль ч тохиолдолд та хүүхдэд сөрөг анхаарал хандуулах ёсгүй, уурлаж бухимдах ёсгүй, ханцуйвчаа өгөхгүй байх, таслах, түгшүүр, гэм буруу, уур хилэнг мэдрэх ёсгүй.
Хэрэв та хүүхдээсээ ийм зүйлийг анх удаа сонсож байгаа бол үүнийг нухацтай авч, санаа зовж байгаагаа илэрхийлж, тусламж үзүүлээрэй. Ирээдүйд хүүхдийн үгний ард байвал
бодит аюулыг олж харвал та чадах бүхнээ хийх хэрэгтэй
урьдчилан сэргийлэх. Хэрэв мэдэгдлүүд үргэлжилсээр байвал та өөрөө хариу үйлдэл үзүүлж байгаа эсэхээ шалгаарай.
Хүүхдээ ингэж хэлэх болгонд өөрийгөө бүү бухимдуул. Таны урам хугарах зүйл бол хүч чадал юм. Эхлэхгүй байхыг хичээ.
Хүүхдийнхээ зан авирын талаар таныг бухимдуулж буй ихэнх зүйл нь таныг түүнд сөрөг анхаарал хандуулахын тулд хийгддэг.
Хэрэглэгчийн хандлагыг өөрчлөх таван алхам
1. Та эцэг эхийн үүрэг хариуцлагаас гадна эрх эдэлдэг. Тэдгээрийг тодорхойлж, шударга гэдгийг тогтоо. Энэ алхам нь та энэ оролдлого амжилтанд хүрэх эсэхээс үл хамааран хүүхэдтэй зөвшилцөхийг чин сэтгэлээсээ хичээх болно, шаардлагатай бол давтан хийнэ гэж үздэг. Энэ үе шатанд хамгийн гол нь юу хүсч байгаагаа, өөртэйгөө, найз нөхөдтэйгээ, юмстай, суралцахтай, ирээдүйтэйгээ ямар харилцаатай байгаагаа тодорхой хэлэх явдал юм. Дүрмээр бол ийм ярианд бүх анхаарал зөвхөн таны хүүхэд юу хийж байгаа, юу хүсч байгаа, юу болж байгааг хэрхэн хүлээн авч, мэдэрч байгаа, таны хийж байгаа, хүсч байгаа, мэдэрч байгаа бүх зүйлд төвлөрдөг, эсвэл огтхон ч биш юм. таны хувьд бага эсвэл огт үүрэг гүйцэтгэдэггүй
харилцан яриа. Үүнийг өөрчил.
2. Эхний удаад бүх зүйл дээр санал нийлж чадахгүй бол тулга. Заримдаа бүх шаардлагыг дахин давтах, заримдаа тэдгээрийг задалж, тус бүрийг тусад нь хэлэлцэх нь ашигтай байдаг.
3. Хэрэв асуудал дахин гарвал хоёр дахь алхмыг олон удаа давтана
дахин хэлэхэд танд туслах болно.
4. Хэрэв та тууштай байвал хүүхэд эцэст нь таны үг үнэхээр найдвартай гэсэн итгэл үнэмшилтэй болж, та хэлсэн зүйлээ хийх болно.
5. Хэрэв энэ нь тус болохгүй бол эцэг эхийн ажил хаялтыг эхлүүл. Зөвхөн хүүхдийнхээ өмнө хүлээсэн үүргээ биелүүлэхийн тулд юу хийж байгаагаа бодоорой - орой бүр оройн хоол хийх, хүүхдэд хичээл заах, хүнсний бүтээгдэхүүн худалдаж авах, угаалга хийх. Жагсаалтаа гаргасны дараа зөвхөн таныг аз жаргалтай болгодог, хийхийг хүсч буй зүйлээ л хий. "Би өнөө орой оройн хоол хийхгүй" гэж анх удаа хэлэхэд хэцүү ч гэсэн "Би энэ долоо хоногт таны угаалга хийхгүй." Би ямар нэгэн зүйл хийхдээ хууртагдсан мэт санагддаг, гэхдээ надад ямар ч хариу ирэхгүй. Би үүнийг зөвхөн өөрийнхөө төлөө хийхгүй." Зөвшөөрч байна, өөр сонсогдож байна. Дараа нь ажлаа хий. Хэрэв хүүхэд таны тохиролцсон зүйлийг хийж эхэлбэл та ажил хаялтаа зогсооно.
Эдгээр зарчмуудтай санал нийлэх нь амархан, тэдгээрийн дагуу амьдарч сурахад хэцүү байдаг. Гэхдээ магадгүй. Хүүхэдтэйгээ насан туршдаа итгэлтэй харилцаатай байх боломжийг олгодог эрх чөлөө, хяналт хоёрын алтан дунджийг олохыг бид танд хүсч байна.