Когда детская компания собирается на даче или в частном доме, на лесной полянке или берегу речки, а, может быть, на летней площадке кафе, взрослые обязательно столкнутся с проблемой: чем весело и увлекательно занять ребятню, оторванную от привычных гаджетов? Особенно если речь идет не просто о дружеском общении, а о детском празднике, например, дне рождения или выпускном из начальной школы.
С помощью проверенных годами, а также осовремененных забав на свежем воздухе можно так увлечь детей совместным времяпрепровождением, что они долго будут вспоминать этот праздник и страстно просить о повторении!
Мы предлагаем вашему вниманию подвижные игры и конкурсы для детей для проведения праздника на природе летом или весной. В зависимости от разношерстности детской компании, особенностей и интересов маленьких гостей, организаторы могут комбинировать конкурсы из разных групп.
Включайте фантазию! Многие конкурсы можно адаптировать под тему вашего праздника. Например, игры на основе догонялок совсем не обязательно должны называться «кошки-мышки»: может быть, это команда щенков гонится за КОТОстрофой , акула за маленькими рыбками или колдунья за принцессами !
Для ряда игр нужен несложный реквизит, большинство из которого всегда под рукой, но лучше побеспокоиться о нем заранее:
- веревочка;
- кегли или утяжеленные водой, фасолью или горохом пластиковые бутылки;
- мяч (мячи);
- воздушные шары;
- кусок ткани, тюля, длинный шарф;
- камушки;
- каштаны;
- овощи и фрукты;
- водяные пистолеты.
Не забудьте позаботиться о призах и сувенирах для юных победителей в конкурсах!
Игры-единоборства
Эти конкурсы основаны на том, чтобы победить в определенном поединке. И пусть сражение шуточное, победа – всегда победа, и она должна быть поощрена призом.
- «Петухи» . Дети разбиваются на пары. К лодыжке каждого ребенка привязывается воздушный шарик. Задача: лопнуть шарик противника, наступив на него, при этом не дав лопнуть свой. Во время игры непременно нужно включить веселую музыку.
- «Царь горы» . Возможны различные вариации этой популярной игры. Можно попытаться сбить «царя» с бревна длинным воздушным шариком или подушкой. А если не сбивать, а попытаться снять огромную корону и надеть ее на себя? Или посоревноваться, кто дольше удержит равновесие, стоя на мяче? Или удерживая на кончике пальца воздушный шар?
- Турнир . Эта шумная и веселая игра доставит массу удовольствия детям (и, как правило, приводит в ужас взрослых!) Дайте детям наволочки с горсточкой перьев в каждой, надутые воздушные шарики, бумажные «бомбочки» с водой и предложите победить команду противника! Можно устроить водяные «Казаки-разбойники»: при попадании в руку стрелять этой рукой уже нельзя, при попадании в ногу придется прыгать на одной, ну, а если попали в голову, что поделать, выбываешь! Тут нужен арбитр. Зато можно осуществить замечательно веселое сражение двух армий! Пусть дети получат удовольствие, да и взрослые с ними вместе.
- «Папарацци» . Игра основана на том, что у современных детей очень часто присутствуют при себе мобильные телефоны со встроенной камерой. Пусть пара участников возьмет в руки «оружие». На спину каждому прикрепляют «секретный знак» – какую-нибудь яркую картинку, например, цветок, животное, радугу. Задача – сфотографировать знак соперника быстрее, чем он сфотографирует твой, пока звучит музыка. Представляете, какой веселый «танец» увидят окружающие? А победителя легко будет определить по получившимся снимкам.
Игры – бегалки и прыгалки
1. Эстафеты .
Дети очень любят по очереди бегать за различными предметами и выполнять замысловатые действия. В зависимости от тематики праздника и наличии реквизите можно предложить самые разные сценарии эстафет, творчески их обыграв и разделив детей на две или три команды:
- оббежать цепочкой выставленные на дорожке кегли или бутылки и вернуться;
- накормить зайку (ежика, собачку…) морковкой (яблоком, косточкой и т.п.): на финише лежит игрушка, которой надо носить «лакомство» по одному;
- бег с палочкой, на которую на финише надо нанизать листочек и вернуться, а следующий продолжит общий «шашлычок»;
- совместный бег в разных интересных вариациях: положив руку на плечо впередистоящего, держа согнутую ногу того, кто стоит позади, или просто «паровозиком», присоединяясь по одному;
- расставить детей из разных команд по маршруту, и начинается бег с передачей эстафетной палки, мяча или игрушки: главное, не передать палку сопернику из другой команды!
2. Различные салки .
Всякие вариации на основе «догони-поймай». Ловить можно того, на ком нет одежды определенного цвета («цветные салки»). Можно присоединять к себе пойманного игрока и дальше ловить уже вдвоем, удлиняя цепь.
А если дать двум водящим длинный шарф или веревочку, то остальных будет интересно ловить, загоняя в «петлю».
Забавными могут быть «салки улиток» – догонять придется ползущих участников, накрытых картонными коробками. Или «одноногие салки» – и ловящий, и убегающие прыгают на одной ножке!
3. «Самолеты» .
На дорожке нарисованы мелом или выложены из веревочек круглые «посадочные площадки», их на 1 меньше, чем игроков. Один из участников – диспетчер. Он водит цепочку «самолетов», задавая маршрут, командуя помахать правым или левым крылом, комментируя, что находится прямо по курсу.
При команде «Погода нелетная!» нужно быстро занять посадочную площадку. Диспетчер тоже пытается это сделать. Кто не успел – станет диспетчером вместо водящего.
4. Осовремененные «резиночки» .
Помните игры детства наших мам, когда двое стояли, держа на щиколотках или коленках длинную резинку, а третий прыгал, соблюдая определенную «программу»?
Если придумать различным способам прыгания интересные современные названия, например, «лабутены», «робокарчики» и др., можно попробовать увлечь этой игрой небольшую компанию, особенно девичью. Кто прошел по программе дальше всех, не наступив на резинку, получает приз.
5. «Олимпиада» .
В эту игру можно сыграть с помощью тех же резиночек, что и в предыдущем конкурсе. Два участника держат за края конструкцию в виде бантика (резинка, концы которой связаны в круг, перекрещивается).
С возгласом «Олимпиада!» держащие придают конструкции определенное положение, а остальные участники должны пересечь ее, не коснувшись резинки. Можно попытаться перескочить через верх или пролезть в образовавшееся отверстие. Кто коснулся резинки – занимает место одного из держащих.
Победителю «олимпиады» (тому, кто смог пролезть больше всех раз подряд, установив новый рекорд) полагается медаль!
6. «Вышеножка» .
Вариант догонялок, при котором нельзя ловить того, кто встал на какую-нибудь возвышенность одной или обеими ногами. Если убегающий повис на турнике, он тоже вне игры!
Заранее нужно позаботиться о наличии на площадке скамеек, пеньков, перевернутых ведер и т.п.
7. «Заветное место» .
Еще одна игра для тех, кто не хочет выпускать мобильные телефоны из рук. Игра начинается, как обычные прятки.
Оборудуйте «заветное место»: например, скамеечку под кустом сирени, где водящий считает, пока игроки не спрячутся. Затем он идет всех искать, а игроки должны попытаться незаметно пробраться в «заветное место» и сделать там селфи.
Если водящему удалось найти их раньше или успеть сфотографировать в «заветном месте», он выиграл! А кадры останутся на память.
Игры на ловкие умения
Эти игры-конкурсы основаны на возможности произвести какие-нибудь трудные, неудобные и при этом смешные манипуляции с различными предметами. Победит тот, кто сделает это лучше и быстрее остальных. Веселее, когда в таких играх участвует большое количество детей, но некоторые можно проводить и с двумя-тремя участниками.
1.Подержал? Передай соседу.
Разными способами можно передавать друг другу, стоя рядком, те или иные предметы, например:
- мячик под подбородком;
- картонный градусник в подмышке;
- палочку в зубах;
- мягкую игрушку, зажав коленками;
- в паре – перенести мяч, зажатый между спинами или между лбами.
2. «Руки прочь!»
Приготовьте небольшие предметы, овощи и фрукты, только позаботьтесь об их чистоте. Это могут быть яблоки, апельсины, морковка, огрурцы, а также мячики, каштаны, карандаши, некрупные игрушки и даже листики.
Разложите их вперемешку на столике. Задача детей – перенести предметы, каждый в свою корзину, расположенную на некотором расстоянии. Носить можно любым способом, кроме как используя пальцы рук! В ход пойдут локти, зубы, подбородок… Уронил – на 1 предмет в твоей корзинке будет меньше… Победит тот, у кого в корзинке в конце игры будет больше всех предметов.
3. «Каша для лисички» .
Обыграть этот конкурс можно любым удобным сценарием, для маленьких любителей «Колобка» подойдет такой: чтоб Лиса не съела Колобка, нужно накормить ее кашей!
Котелки для каши уже стоят на пенечке, а крупу в них нужно насыпать ложкой, которую юные «колобки» будут держать в зубах. Зачерпнул крупу из общего мешочка – и неси в свой котелок! Приз получит тот, чья лисичка окажется самой сытой.
4. «Фламинго» .
Полянка будет водной гладью, а босые дети, ступающие по травке – фламинго. Чтобы было интереснее, можно раздать бутафорские клювы или розовые накидки. По полянке разбросаны каштаны – это будут рыбки.
Фламинго должны их ловить – естественно, босыми ножками!– а потом относить и складывать в центр полянки, где будет «гнездо».
5. Полет «По приборам» .
Эта игра – для ребятишек постарше. Приготовьте «полосу препятствий»: веревочка, которую нужно будет переступить, кегли, чтобы их обходить, скамеечка, которую надо перелезть и т.п.
По очереди каждому игроку завязывают глаза, и он идет «по приборам», то есть следуя указаниям остальных. Можно допустить веселый гвалт, когда советовать будут все одновременно. Или внести нотку порядка, проведя первого игрока самостоятельно, а затем объявив, что каждый, кто только что преодолел полосу, становится диспетчером.
А если вы незаметно уберете часть препятствий, и игрок будет старательно преодолевать свободную дорожку, будет еще смешнее!
6. «Неудобное лакомство»
.
Всем известно, как трудно съесть яблоко, висящее на нитке. А попробуйте-ка достать зубами конфету из миски с мукой или выпить воду из пластикового стаканчика без помощи рук!
Игры на одном месте
Когда все набегались и напрыгались, можно поиграть во что-то столь же веселое, но не требующее значительных перемещений. Такие игры немного успокоят детей и одновременно внесут дополнительное разнообразие.
Детские квесты
Все популярнее становятся игры, основанные на поэтапном прохождении заданий или поиске спрятанных сокровищ. Такой конкурс, конечно, требует предварительной подготовки, но зато позволяет надолго занять детей, и к тому же, его легко привязать к любой тематике праздника. Различные вариации зависят от возраста и возможностей детей, а также вашего таланта организатора.
- «Волшебная лотерея» . Спрячьте «лотерейные шары» (коробочки от киндер-сюрпризов, разноцветные мячики, деревянные яйца, каштаны с написанными маркером номерами) в самых различных местах, где дети смогут их найти: под крыльцом, к зарослях малины, в дупле или между корнями старого дерева. Объявите поиск, а затем разыграйте полученные номера, за каждый вручив интересный приз.
- «Кладоискатели» . Изготовьте «пиратскую карту», следуя которой, дети смогут найти спрятанный «клад». Карта может быть одна или две разных для командного соревнования. Предусмотрите сложный маршрут с промежуточными пунктами, в которых нужно будет что-то выполнить, чтобы двигаться дальше. Например, «десять шагов на север от беседки» – а как определить, где север? Положите на столике в беседке компас, пусть сами догадаются им воспользоваться. Или подскажите им после отгадывания загадки. В финале «клад» можно будет выкопать (позаботьтесь о лопатках) или вытащить в сундуке из какого-нибудь тайника. «Кладом» послужат сувениры или сладости для всех гостей.
- «Следопыты» . Тут подготовка будет поосновательней. Маршрут поиска нужно определять на самой местности: стрелки, выложенные из веток, перевернутые и сдвинутые камушки, указания на стволах деревьев… Можно поступить немного проще: выкрасить гальку белой краской, нарисовать на каждом камушке стрелочку, и эти камушки-указатели спрятать на всей протяженности маршрута. Пусть дети ищут, куда же им двигаться дальше! Рискните усложнить путь обманными стрелками.
- «Разгадай и иди дальше» . Путь квеста будет отмечен загадками, в каждой из которых зашифрован определенный пункт поисков. Все зависит от того, какие загадки вы сможете найти или придумать: отгадкой должно служить то или иное место, например, пенек, садовая фигурка гнома или гриба, крыльцо, калитка, яблоня, собачья будка и т.п. Для старшей компании можно предложить дополнительные конкурсы на каждом пункте: чтобы получить следующую загадку, нужно, к примеру, отгадать ребус, что-то смастерить, спеть песню и т.п.
- «По фотографиям» . Можно раздать детям пронумерованные фотографии, на каждой из которых изображено определенное место. Конечно, снимки должны быть фрагментарными, чтобы ребятам пришлось подумать, а от какого дерева, к примеру, эта ветка, под которой спрятана следующая подсказка?
- «Зашифрованный финиш» . Выполняя задания на различных объектах, дети получают кодовую букву. В конце из полученных букв собирается слово – конечный пункт поисков.
- «Собери по списку» . Задача детей — принести все предметы из списка, который вы составите заранее. Список должен выглядеть, как загадка: «Что-то зеленое, что-то на букву К, что-то, состоящее из двух частей». А можно, чтобы дети вытянули из мешочка каждый по 5-7 букв и принесли предметы на каждую букву. Искать предметы можно на площадке, в саду, на именинном столе…
В любой комбинации предложенные конкурсы будут обязательно пользоваться у детей популярностью. А организатор всего этого великолепия заслужит любовь и благодарность детишек и их родителей, а также огромное желание снова прийти к вам в гости на интересный детский праздник. Ведь для детей возможность весело провести время гораздо ценнее угощения и даже подарков!
19 августа 2016
Ленивая Мама Рубрика: 10 комментариев
Игры для детей на улице летом
Сейчас самый разгар летних каникул, и нужно вдохновлять ребенка играть на улице. Ведь это намного полезней, чем сидеть за компьютером, телевизором или валяться на диване с телефоном. Для вдохновения я нашла в интернете самые интересные подвижные игры для детей на улице летом на свежем воздухе, а вы выберите подходящие по возрасту и характеру варианты.
В конце есть подборка игр, в которые ребенок может поиграть один. Если вдруг друзья разъехались и нет компании.
Резиночки
Понадобится : 3-4 человека, бельевая резинка.
Как играть: возьмите бельевую резинку, чтобы по размерам она подходила для этой игры, завязывают кончики между собой, чтобы получилось кольцо. 2 ребенка встают напротив друг друга, и резиночка натягивает между ними.
Как прыгать: сначала нужно встать с одной стороны резиночки (к примеру, с правой), ПРЫЖОК — ноги находятся с двух сторон от правой резиночки, ПРЫЖОК, ноги находятся с двух сторон от левой резиночки, ПРЫЖОК, обе ноги оказываются слева от резиночки. Посмотрите видео, чтобы было понятней, а ребенку покажите на личном примере.
Уровень резиночки постепенно повышается. На первом этапе – между щиколоток, после каждого успешно пройденного уровня резинку поднимают выше: колени, бедра, талия, грудь, подмышки и даже шея! Девочки по очереди прыгают через резиночку, и если допускается ошибка, участницу заменяет следующий игрок. Проигравший встает «держать резинки».
Игра развивает: координацию, внимательность и вестибулярный аппарат. Научит ребенка хорошо прыгать, тренироваться и преодолевать трудности.
Классики
Понадобится : мел, асфальтовая ровная площадка, камень. Количество игроков может быть любым – от 1 до 10 и более.
Как играть : на ровной поверхности нарисовать мелом 10 клеточек и в них вписать цифры. Игрок кидает камень так, чтобы попасть в какую-то клетку. После этого нужно допрыгать на одной или двух ногах до камня по клеткам, и вернуться обратно этим же путем. Идеальное прохождение – собрать все цифры от 1 до 10.
Впрочем есть и более сложные версии этой игры, и посмотреть усложненные правила можно в видео ниже:
Игра развивает : меткость, ловкость, умение концентрироваться, умение прыгать на одной или двух ногах. Малыши играючи изучают цифры.
Цепи-цепи
Понадобится : больше 8 человек, четное число игроков.
Как играть : Участники делятся на 2 равные команды, которые становятся друг напротив друга линией – между командами должно быть 10-15 м. Игроки держатся крепко за руки. Во время игры нужно зачитывать определенные речи:
Первая команда кричит: «Цепи, цепи, вам кого? Выбирайте одного!»
Вторая команда отвечает: «Друга моего».
Первая: «Как звать его?».
Вторая команда совещается и выбирает кого-то из противоположной команды.
Выбранный игрок должен разбежаться и попытаться прорвать цепь противоположной команды.
- Если это получается, может выбрать любого участника и привести в свою комнату.
- Если прорваться не получилось, участник присоединяется к команде соперников, становясь их цепью.
В следующем раунде все повторяет, и выбирает «друга» проигравшая команда. Выигрывает та команда, которая собрала больше участников.
Игра развивает: командные качества, держатся всем вместе, пытаться прорваться в ситуации «один против всех».
Колдуны
Понадобится : больше 4-5 участников и свободное пространство для бега.
Как играть : это одна из разновидностей салочек. Водящий игрок должен догнать кого-нибудь из участников игры, и дотронуться до него (осалить). Осаленный участник расставляет руки в стороны, и другие игроки должны до него дотронуться, чтобы «расколдовать». Цель ведущего – заколдовать (коснуться) всех участников игры, а они должны выручать друг друга и размораживать.
Игра развивает : умение быстро бегать, ловкость, учит взаимовыручке.
В эту игру летом можно играть с водяными пистолетами – еще забавней и интересней.
Конь вороной
Как играть : все тоже самое, что и в прошлой игре, но только осаленный участник кричит «Расколдуйте меня, вороного коня!»
Казаки-разбойники
Понадобится : четное число участников (больше 4), мел.
Как играть : игроки делятся на две равные команды – «казаки» и «разбойники». Оговаривают территорию, в пределах которой ведется игра. Разбойникам нужно договориться о секретном слове, а казаки должны его выведать.
Казаки закрывают глаза и ждут несколько минут, пока что Разбойники убегают и помечают стелочками в какую сторону побежали. Они должны бежать по заданной территории, время от времени оставляя мелом стрелочки на стенах, асфальте, деревьях, бордюрах.
Казаки должны выследить Разбойников по стрелочкам, и запятнать их. Если запятнали одного Разбойника, Казак должен его отвести в Тюрьму. Пока что Казак держит руку на Разбойнике, тот не может сбежать, но если ослабил хватку и отодвинул руку – Разбойник может сбежать. Другие Разбойники могут вызволить друга, если запятнают Казака, ведущего пленника. Или этот Казак может запятнать игрока, который пытается помочь пленнику, и будет 2 плененных Разбойника.
В тюрьме Казак должен выведать щекоткой или другими дружескими «пытками» секретное слово. Разбойники могут пробраться к тюрьме, коснуться пленника и тогда он сможет сбежать.
Цель игры: переловить всех Разбойников или выведать их секретное слово.
Игра развивает: выслеживать по следам человека, умение прятаться и ориентироваться на местности, не сдавать своих.
12 палочек (прятки)
Понадобится : рычаг (дощечка и кирпич или камень под нее), 12 палочек от мороженого или веточки.
Как играть : поставить рычаг на камень так, чтобы ее треть висела в воздухе. На бОльшую половину (опирается о землю) положить 12 палочек или веточек. Водящий должен с силой наступить на короткий кончик, чтобы 12 палочек разлетелись вокруг. Пока что он собирает и укладывает их обратно, игроки должны успеть быстро спрятаться.
Теперь водящий должен найти игрока, когда замечает кричит «туки-та Имя», и бежит к рычагу. Если он успеет добежать вперед найденного игрока и наступить на рычаг, значит проигравший становится ведущим – собирает палочки и ищет игроков.
Если замеченный игрок успевает добежать до рычага вперед водящего, он наступает на него и разбрасывает палочки. Водящий начинает все сначала и продолжает поиск игроков.
Играть в игру можно бесконечно долго.
Игра развивает : внимательность, реакцию, умение быстро и грамотно прятаться, быстро бежать при необходимости.
Жмурки
Понадобится : повязка на глаза, более 3 игроков.
Как играть : водящему завязывают глаза, раскручивают на месте и разбегаются во все стороны. Водящий должен, не подглядывая, найти других игроков, которые хлопками подсказывают свое местонахождение. Когда помает, должен на ощупь опознать. Получилось – пойманный игрок водит в следующем раунде.
Игра развивает : умение ориентироваться по звукам, реакции.
Звонарь
Понадобится : колокольчик и повязки на всех игроков (минус один).
Как играть : как в жмурки, только наоборот. Глаза завязывают все игроки, кроме одного, а ему на шею вешают колокольчик и завязывают сзади руки (чтобы не мешал звонить колокольчику). И его задача проскальзывать между игроками, а они должны поймать его, ориентируясь на звук колокольчика. Для игры лучше выбирать не очень большое пространство, чтобы было интересней.
Игра развивает: изворотливость, умение ориентироваться по звукам.
Выше ноги от земли
Понадобится : площадка с разными местами, куда можно забраться (скамейки, турник, деревья, пни т.п.).
Как играть : водящий должен догонять других игроков и пытаться их коснуться, как в любых догонялках. Но есть одно правило – игрок становится неприкосновенным, если его ноги не касаются земли. Для этого можно забраться на дерево или повиснуть на турнике. Очень долго возвышаться над землей нельзя, как только водящий отойдет нужно вернуться в игру.
Игра развивает: реакцию, умение быстро бегать, искать возвышенности.
Тише едешь – дальше будешь
Понадобится : площадка размерами в 20 метров.
Как играть : нужно начертить 2 линии, между ними расстояние должно быть в 20 метров (не меньше). Водящий встает за одной из них, спиной к другим игрокам. Остальные становятся «на старт» возле другой. Водящий с разной скоростью должен произносить фразу «тише едешь – дальше будешь. СТОП!», и сразу оборачивается.
Пока что проговаривается эта фраза, участники могут двигаться от стартовой линии в сторону воды. Когда раздается слово «стоп» все должны замереть на месте и не двигаться. Если водящий заметит какое-то движение, показывает на участника и тот выбывает.
Цель игры – добраться до финишной черты и дотронуться до водящего, тогда сам становишься на его место.
Игра развивает: реакцию, умение быстро бежать и остановиться по сигналу.
Горячая картошка
Понадобится : мяч и минимум 3 игрока.
Как играть : участники становились в круг и перекидывали друг другу мяч. Если кто-то уронил или не отбил мяч, садится в центр. Оттуда можно пытаться поймать летающий над головой мяч, но не вставая с корточек. Если сумел – все пленные из круга выходят, а кидающий садится на их место.
Игра развивает
Лягушка
Понадобится : мяч и стенка, желательно мел.
Как играть : на стене нужно нарисовать мелом линию на уровне колена-пояса игроков. Ниже нее нельзя кидать мяч, иначе проиграешь. По очереди нужно кидать мяч, чтобы он отпрыгнул от стенки и полетел в сторону игроков. Кидающий участник должен успеть через него перепрыгнуть. Если не получилось, присваеваются по очереди буквы «лягушка». Ошибся 7 раз – стал лягушкой.
Игра развивает : меткость, реакцию, координацию.
Вышибалы
Понадобится : мяч, компания из 4 и более игроков.
Как играть : «вышибалы» встают с двух сторон от игровой площадки на расстоянии в 8-10 метров. Между ними располагаются другие игроки. Вышибалы должны перекидывать друг другу мяч, и пытаться попасть в кого-то из игроков между ними. Те в свою очередь должны уворачиваться от мяча. Если мяч достигает цели, игрок выбывает из игры.
Оставшиеся центральные игроки могут поймать мяч руками (если он не касался земли), и вернуть выбывшего к игре. Если поймать отскочивший от земли мяч, тогда сам выбываешь.
Рано или поздно на площадке остается один игрок, и тогда ему нужно увернуться от меча столько раз, сколько ему лет. Получилось – все игроки возвращаются на свои места и игра продолжается. Если нет, тогда он встает на место одного из вышибал.
Игра развивает: меткость, ловкость, умение уворачиваться, взаимовыручке.
Игры для детей на свежем воздухе летом
В этом разделе собраны игры, которые не очень активны, но все равно очень интересны и понравятся детям. В них можно поиграть, когда сил бегать уже не останется, а желание поиграть остается. Тогда пригодятся более спокойные и не такие активные игры.
Я знаю 5 имен
Понадобится : мяч, компания минимум из 3 игроков.
Как играть : игрок берет в руки мяч, говорит «я знаю пять имен девочек», бьет рукой мяч, чтобы он отскочил от земли, и называет: Таня – раз, Катя – два и так до 5. Потом использует другие варианты этой фразы: я знаю пять… имен мальчиков, цветов, животных, городов… Все эти темы обычно оговариваются до начала игры или придумываются после успешно пройденного этапа.
Когда игрок не успевает назвать нужное слово во время удара по мячу или тот улетает в сторону, мяч переходит другому участнику. Все остальные игроки делают свои ошибки, и тогда возвращается к первому игроку. Он начинает игру с той фразы, на которой ошибся.
Игра развивает: эрудицию, многозадачность, ловкость, способность принимать свои ошибки и двигаться дальше.
Съедобное-несъедобное
Понадобится : мяч и минимум 2 игрока.
Как играть : игрокам нужно встать в ряд, и водящий кидает первому из них мяч. Перед броском говорит слово, и задача игрока быстро сориентироваться. Если названный предмет можно есть (съедобный), он ловит мяч. Если его нельзя есть (несъедобное), отбивает. Водящий должен запутать игрока, сначала называя съедобные продукты, а потом внезапно несъедобное. Если игрок поймает мяч на несъедобном предмете или отбросит съедобное, становится водящим.
Игра развивает: внимательность, быстроту реакции, чувство юмора.
Ножички
Понадобится : ножик
Как играть: игроки чертят круг на песке или земле, разделяют на равные доли по числу участников. После этого пытаются подкинуть ножик так, чтобы он острием воткнулся в землю на участке противника. Если получается, игрок отрезает часть соседа от того места, куда упал нож, стирает границу и «завоевывает» землю. Цель игры – захватить как можно больше территории, желательно всю.
Кидать можно разными способами: обычным, с ладошки, с кулака, с локтя и т.п. Желательно играть под присмотром взрослых, чтобы дети не поранились и держали дистанцию.
Игра развивает : внимательность, меткость, осторожность, учатся обращаться с холодным оружием.
Колечко-колечко
Понадобится : мелкий предмет (монетка, пуговка, кольцо), больше 4 игроков.
Как играть : участники садятся в ряд, они складывают ладошки лодочкой перед собой. Ведущий в сложенных лодочкой ладошках держит «колечко», и по очереди вкладывает свои ладошки в лодочку игроков. При этом зачитывает считалочку «я ношу-ношу колечко и кому-то подарю». В какой-то момент он должен вложить мелкий предмет кому-то из игроков. Когда обойдет всех игроков в ряду, говорит «Колечко-колечко, выйди на крылечко!».
В этот момент игрок, которому вложили в ладошки колечко, должен быстро встать и добежать до ведущего. Остальные участники, сидящие в ряду, должны его остановить.
Игра развивает : быстрой реакции, ловкости, внимательности, умению следить за манипуляциями других игроков.
Вы поедите на бал?
Понадобится : больше 2 игроков.
Как играть: выбирается водящий, который в начале игры зачитывает считалочку с правилами «да и нет не говорите, черное и белое не называйте, вы поедете на бал?» Участник отвечает «наверное», и ведущий засыпает его разными вопросами, расспрашивая о деталях поездки. На чем поедет, с кем, цвета платьев или костюма, цвет какого-то предмета на празднике и т.п. Ведущий пытается всеми силами вынудить игрока сказать запрещенные слова: да, нет, черное, белое. Игроку нужно отвечать на все вопросы, но не используя эти слова.
Игра развивает : быстро и нестандартно мыслить, контролировать свою речь.
Кис брысь мяу
Понадобится : мальчики и девочки желательно в равных количествах.
Как играть : игроки выстраиваются в ряд, ведущий становится лицом к ним, и выбирает одного участника, которые поворачивается ко всем спиной. Ведущий показывает на всех сидящих игроков, и задает вопрос «кис?». Участник, стоящий спиной, может ответить «брысь», тогда ведущий показывает другого игрока, если отвечает «мяу», тогда ведущий спрашивает «какой цвет?». Каждый цвет имеет свое значение:
- Белый — 5 минут наедине в подъезде.
- Зеленый – участнику задают три любых вопроса, и он может ответить только «да». К примеру, «ты его любишь?».
- Красный – нужно поцеловаться в губы.
- Розовый – поцелуй в щеку.
- Желтый – игроки уединяются и можно задать 3 любых вопроса, получив честные ответы.
- Оранжевый – пройтись по улице, взявшись за руки, чтобы все видели.
- Синий – нужно поцеловать руку.
- Фиолетовый – сделать мелкую пакость (дернуть за хвостик или забрать заколку).
- Черный – дать «пендель под зад», но девочки на подобный выбор обычно обижаются.
Игра развивает : учит общаться с другим полом
Море волнуется
Понадобится : небольшая компания веселых детей
Как играть : ведущий должен отвернуться от игроков и зачитать считалочку
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура замри!
Во время считалось участники должны хаотично двигать руками, изображая руками волны. Когда считалочка закончилась, нужно застыть в определенной позе. Ведущий выбирает любого игрока, прикасается до него и участник должен изобразить свою фигуру в движении. Ведущий должен угадать что изображает участник, и если не получится – ведущим становится тот, кто показывал фигуру.
Игра развивает: воображение, артистичность, спонтанность.
Одиночные интересные игры для детей на улице летом
К сожалению не всегда можно набрать нужное число участников для некоторых игр. Да и в некоторых ситуациях нужно научить ребенка развлекаться самостоятельно, независимо от других людей. Именно для этого я отдельным пунктов выделила игры, в которые можно спокойно поиграть одному или с мамой.
Для начала можно дать просто велосипед, ролики, скейт и другое подобное снаряжение, которое позволит весело и активно провести день на улице летом. Даже в одиночестве такое занятие принесет заряд положительных эмоций.
Теннис со стенкой
Понадобится : ракетка, теннисный мячик и стена.
Как играть: подбросить перед собой мячик, и ударить по нему ракеткой так, чтобы он попал в стену. Мяч отскочет от нее и полетит обратно, игроку нужно отбить мяч так, чтобы он снова ударился об стену. Игра продолжается, пока что мяч не упадет на землю или игрок «промажет».
Игра развивает : координацию, меткость, реакцию.
Если игроков двое, можно играть в теннис между собой или поиграть в бадминтон, заменив теннисный мячик на волан.
Игра с мячом
Понадобится : стена и прыгающий мяч.
Как играть : нужно встать в нескольких шагах от стены (расстояние определяется на глаз, в зависимости от умений ребенка). Нужно кидать мяч об стену и ловить, каждые 10 ходов игра усложняется:
- Просто кидать и поймать двумя руками.
- Хлопок – нужно успеть хлопнуть в ладоши.
- Крест-накрест – скрестить руки на груди.
- На бок – хлопнуть себя ладошками по бокам.
- Колено – хлопнуть себя по коленкам.
- Полено – успеть сложить руки так, словно сидишь за партой.
- Белки – прыгнуть на месте.
- Стрелки – присесть и подняться.
- Тарелки – покрутиться на месте вокруг себя.
- Две свечи – поймать мяч, держа руки знаком «класс» (большие пальцы вверх).
- Кирпичи – поймать кулачками.
- Палочки – прямыми ладошками.
- Мальчики – хлопнуть руки «по швам».
- Девочки – взяться за подол платья (или сделать вид).
- Спереди и сзади – хлопнуть в ладоши сначала перед собой, затем за спиной.
- Сзади и спереди – наоборот, сначала за спиной, потом перед собой.
- Точка – хлопнуть ладошками над головой.
Можно придумывать свои фигуры, чтобы затруднить игру: 3 раза хлопнуть, 5 раз топнуть, подпрыгнуть и сделать поворот вокруг оси.
Игра развивает : координацию, ловкость, меткость.
Поиск сокровищ
Понадобится : помощь мамы, которая спрячет «клад»
Как играть : родителям нужно спрятать в определенном месте клад, а потом нарисовать карту местности и пометить крестиком место с сокровищем. Можно изобразить схематично дерево, и от него указать стрелочкой ориентир до следующего схематичного предмета. Следуя подсказкам, ребенок добирается до клада и радуется находке.
Можно немного изменить игру и заменить «карту сокровищ» на записки с подсказками. Дать первую записку с указанием места, где спрятана вторая. И так ребенок будет их находить по очереди, и в конце дойдет на конечного пункта.
Желательно заранее оговорить район поиска, чтобы ребенок не заблудился в поисках сокровищ.
Игра развивает: учит ориентироваться на местности, целеустремленности, внимательности.
Бейсбол
Понадобится : шарики с водой, веревочки и «бита» (можно использовать палку).
Как играть: родители или сам игрок наполняет шариками водой, завязывает веревочками и дереву. Ребенок берет биту и бьет по воздушным бомбам, наслаждаясь водяными брызгами.
Игра развивает: меткость, координацию.
Существует очень много интересных подвижных игр для детей на улице летом на свежем воздухе, я перечислила только те, которые вспомнила и нашла описание в интернете. Особенно интересным мне показался пункт «игра развивает», потому что в детстве даже и не думала, что подобные игры чему-то учат. Поэтому приучайте детей летом не сидеть дома, а играть с друзьями на улице! И родители тоже могут подключиться – приятно окунуться в эти беззаботные игры.
В комментариях добавляйте игры, в которые вы играли с друзьями) Очень интересно вспоминать их, словно заново переживаешь все эти потрясающие впечатления)
Последнее изменение 13.04.2017
Дети в возрасте 2-3 лет такие непоседы, что иногда мамы совершенно не знают, чем их занять и как провести свободное время с пользой для себя и малыша. Им хочется постоянно гулять, при этом везде и в любую погоду. И это неудивительно, ведь всем деткам так интересно открывать что-то новое и познавать окружающий их мир. Чем же можно разнообразить прогулку в плохую погоду? Выход есть — придумаете занимательные игры, превратив их в весёлое и познавательное времяпрепровождение.
Развиваем интеллект, воображение и речь
Двух-трёх летние малыши хотят знать всё на свете. Именно в этом возрасте они задают много самых разных вопросов, поэтому очень важно разговаривать с ними обо всём. На прогулке в любую погоду можно обсуждать всё, что заметите по дороге. Говорите о временах года и о тех природных явлениях, которые происходят при их смене. Расскажите о том, когда начинается период цветения растений, и почему весной появляются почки на деревьях. Вашему первооткрывателю будет интересно послушать о перелётных птицах и когда они улетают на юг. Как появляется травка из земли, почему опадают листья с деревьев осенью, зачем медведи зимой спят, как распускаются бутоны цветов? Всё это можно рассказать, превратив обсуждение в настоящую игру, которая поможет маленькому человечку развить воображение и речь, что благотворно скажется и на его умственных способностях.
Кто как ходит?
Эта игра даст возможность крохе познакомиться с животным миром и птицами, а также позволит лучше узнать об их повадках. Задача взрослого называть какого-то животного или птицу и попросить своё чадо изобразить, как они передвигаются. Например: «мишка» — необходимо показать, как мишка косолапый ходит, «зайка» — ребёнок изображает прыгающего зайку, «ворона» — как она каркает и взмахивает крыльями. Потом ролями можно поменяться. Теперь взрослый должен примерить на себя образ какого-нибудь зверя или птицы.
Листики
Соберите в парке вместе с крохой листочки с разных деревьев, озвучивая название каждого из них. Задача маленького непоседы – сравнить все листочки, найти дерево с такими же листьями и вспомнить его название. Когда задание будет выполнено, немного усложните задачу, добавив к листьям, к примеру, шишки или жёлуди.
Облака
Расскажите своему ребёнку, что представляют собой облака и как они появляются. После этого понаблюдайте за их движением в небе и спросите, на что похоже то или иное облачко, как оно передвигаются, какая у него форма и как быстро она меняется. Вместе попробуйте придумать свою весёлую сказочную историю про тучки в небе. Цель игры — развить воображение и детскую фантазию.
Игра на развитие двигательной активности
Для ребёнка прогулка на улице в любую погоду – это возможность вдоволь напрыгаться. Особенно детям нравится бегать по лужам и пускать кораблики. Любые движения развивают не только активность, но и благотворно влияют на интеллект, речь и пространственные представления ребёнка. Посредством такого занятия маленький человечек учится взаимодействовать с окружающим миром. Позвольте ему в любую погоду прыгать, ходить по бордюрчикам и лестницам, залазить на деревья, участвовать в подвижных играх с другими детками и просто весело проводить время на свежем воздухе. Кроха хоть и испачкает свою одежду, но получит огромную пользу от таких занятий на улице, что будет способствовать его росту и правильному развитию.
Измеряем лужи
По дороге в парк начните считать лужи и измерять их периметр. Такое занятие отлично развивает логику и знакомит малыша со счётом. Измеряют периметр лужи по её границе, а глубину – при помощи палочки. Обойдя всё, можно попросить непоседу вспомнить, сколько было больших и сколько маленьких лужиц, а какая из них имела самую большую глубину. Так Ваше чадо учится сравнивать, развивает память и учится логическому мышлению.
Широкая речка
Взрослый сооружает «берега» реки при помощи палочек, которые кладёт параллельно друг другу. Необходимо перепрыгнуть с одного берега на другой, но сделать это крайне осторожно. Если задача была слишком лёгкой, то палочки расширяют.
(Visited 185 times, 1 visits today)
Хотите развить у своего ребёнка невероятные…
В самом начале пикника ведущий предлагает присутствующим из природных материалов, которые они смогут отыскать в лесу и на полянке, создать какого-то героя. А ближе к окончанию мероприятия проводится конкурс на лучшую поделку, которую определяя аплодисменты присутствующих.
Бешеный доктор
Для игры нужна большая поляна. Один доктор сошел с ума и начал гоняться за своими пациентами. Если он заденет игрока за ногу, тот должен прыгать на одной, если заденет руку, т поднимать ее запрещается. Вылечить заболевших могут нормальные доктора, для этого они должны добежать до больного и задеть его. При этом важно самим не попасться в лапы взбесившегося.
Курочка Ряба
Все участники садятся полукругом, таким образом, чтобы дед-водящий оказался к ним спиной. У конкурсантов есть теннисный шарик - это яичко, которое все участники - «курочки» передают друг другу, пока играет музыка. Как только музыка замолкла, все курочки падают на травку, в том числе и та, что оказалась с «яичком». Дед оборачивается и пытается угадать, у кого из «наседок» яичко. Угадал - тогда наседка превращается в деда, а не угадал - игра просто продолжается.
Робинзон Крузо
Участники делятся на пары и каждая пара превращается в Робинзонов Крузо, которые должны построить свой шалаш (вигвам, да что угодно, чтобы спастись от ветра и дождя). Ребятам даётся примерно 10-15 минут, после чего по результатам голосования (аплодисментов) определяют самую лучшую постройку. А построенные шалаши в дальнейшем станут отличной игровой площадкой для детей или в них останется ночевать та же компания, если вдруг пикник затянется.
Поцелуи
Этот конкурс проводится, если на природу отправилась разнополая компания. Ведущий обходит всех присутствующих и назначает мужчинам какую-то букву, а женщинам - цифру. Теперь на траве расстилается покрывало, туда в позе лотоса усаживается экстрасенс и начинает вершить судьбы. ОН выкрикивает сочетание буквы и цифры, к примеру Ж9. Девушка, которой назначена 9, бежит к кричавшему и целует его в щеку. Но юноша, которому присвоена буква Ж, должен среагировать еще быстрее и перехватить девушку еще до поцелуя. Если ему это удалось, то он сам целует даму и образуется «пара». Если же он не успел, то теперь водить придется опоздавшему.
Золотая рыбка
Этот конкурс идеально подойдёт для отдыха возле пруда. Участникам дают по удочке, кто первым сможет поймать рыбку, тот получает приз. Если же отдых проходит вдалеке от водоёма, тогда можно в качестве рыбок использовать пластиковые бутылки, подвешенные к дереву на определённой высоте. Участие в ловле принимают пары. Один участник взбирается на второго и по команде «старт» все бегут к дереву с «рыбками». Кто быстрее доберётся до нашего искусственного «пруда» и первым поймает рыбку, тот и победил.
Камень, палка и перо
Игра проходит в 2 этапа. Первый этап: найти 3 предмета (камень, палку и перо) быстрее остальных. Второй этап: «запуск» предметов - кто дальше всех кинет камень, бросит палку и запустит перо. Самому быстрому, ловкому и меткому - приз.
Выбить всё до остатка
Для каждого участника нужно будет засекать время, поэтому нужно подготовить таймер на телефоне. Для каждого участника по очереди подвешивают на верёвке бутылку с водой на ветку дерева. Участнику завязывают глаза, крутят вокруг себя и вручают в руки толстую палку. По команде «старт» участник начинает бить бутылку так, чтобы оттуда вылилась вода. Бой с бутылкой продолжается до тех пор, пока в ней не останется воды. Участник, который затратит времени на это задание меньше остальных, победит и получит приз.
Охотники на лисиц
Образуются команды по 3 человека, 2 из которых охотники, а третий - лисица. В руках у охотников - лассо, одно на двоих. Это обычный шарф длинной 5 м, из которого сделана петля, концы ее в руках у охотников. Итак, по сигналу ведущего начинается охота. Лисицы должны проскочить через лассо, а охотники - затянуть петлю на талии лисицы или хотя бы на ноге. Бегать можно по всей поляне, и все же толчея и куча - мала обеспечены.
Дети очень любят играть в подвижные игры. Но больше всего им нравятся игры со стихами и песенками. Правила этих игр похожи. Меняются лишь персонажи. Напевайте слова на любой понравившийся вам мотив и показывайте детям движения, а затем повторите их вместе.
Вот так!
❀ Если, выйдя на детскую площадку, вы встретите маленьких друзей своего ребенка, проведите с ними эту веселую игру. Движения и вопросы могут быть любыми.
❀ Вы задаете вопросы и показываете движения, а дети повторяют за вами и говорят «Вот так!». Можно задавать вопросы от имени какой-нибудь игрушки.
Вы: Как дела?
Дети (показывают большой пальчик): Вот так!
Вы: Как идете?
Дети (изображают ходьбу на месте): Вот так!
Вы: Как ползаете?
Дети (встают на четвереньки и ползут): Вот так!
Вы: Как бегаете?
Дети (изображают, как они бегают): Вот так!
Вы: Как смеетесь?
Дети (схватившись за живот, смеются): Вот так!
Вы: Как плачете?
Дети (трут кулачками глаза, изображают плач): Вот так!
Вы: А как шалите?
Дети (надув щеки, хлопнуть по ним): Вот так!
Я тучка, тучка, тучка
Вам понадобятся: зонт и игрушечный медвежонок.
❀ Сообщите, что к вам на прогулку пришел Винни-Пух и он очень хочет поиграть с детишками. Первый раз роль медвежонка возьмите на себя. Наденьте медвежьи ушки, возьмите в руки медвежонка или просто его изобразите. В следующий раз можно отдать эту роль ребенку.
❀ Дети вместе с Винни-Пухом свободно двигаются по площадке — бегают, танцуют, прыгают. Винни-Пух поет песенку: «Я тучка, тучка, тучка. Я вовсе не медведь. И как приятно тучке по небу лететь!». Затем посмотрите на небо, скажите: «Кажется, дождик начинается!» и раскройте зонт. Предложите деткам спрятаться под ним. Дождитесь, пока все спрячутся, затем спросите: никто не промок, никто не попал под дождь? Потом посмотрите на небо и скажите, что вышло солнышко и приглашает всех опять спеть песенку и потанцевать.
❀ Игра повторяется. Для того чтобы дети лучше ориентировались в пространстве, а заодно и развивали внимание, каждый раз меняйте место, где можно спрятатьс под зонтиком.
Веселая сороконожка
❀ Если на площадке несколько детей, проведите с ними эту незатейливую и веселую игру. Постройте их в «паровозик», а вернее сказать — в «сороконожку». Сами же встаньте в начало — вы будете ее головой «сороконожки». А затем со словами и движениями отправляйтесь в путь:
Вот идет сороконожка
Да по маленькой дорожке,
Ручками хлопает
(остановитесь, дважды хлопните в ладоши),
Ножками топает
(дважды топните ножками),
Хвостиком виляет
(повиляйте хвостиком),
Песню распевает:
— Ля-ля, тру-ля-ля,
Каждый меня знает.
❀ Если детишки совсем маленькие, на этом игра и заканчивается. Но можете повторить ее еще несколько раз. Если же детки постарше или уже хорошо знакомы с игрой, игру можно продолжить:
Раз случилась с ней беда,
Ушли ножки кто куда.
Раз, два, три, четыре, пять,
Я иду их догонять!
❀ После этих слов дети разбегаются, а вы их догоняете.
❀ Игра повторяется несколько раз.
Мы делили апельсин
❀ Каждый ребенок знает мультик, в котором звери делят апельсин и поют веселую песенку А. В. Зубковой «Апельсин». А мы с вами будем играть в игру, напевая слова этой песенки и добавляя несколько несложных движений.
❀ Вместе с детьми встаньте в круг. Попросите, чтобы для начала все они, не расцепляя рук, сошлись в серединке круга. Затем, отходя назад, все говорят слова:
Мы делили апельсин,
Эта долька — для ежа
(присядьте и скажите: «Пых-пых!»).
Эта долька — для чижа
(помашите руками: «Чив-чив!»).
Эта долька — для утят
(наклонитесь, вытяните шею: «Кря-кря!»).
Эта долька — для котят
(изобразите, как кошка умывает лапкой ушко: «Мур-мур!»).
Эта долька — для бобра
(изобразить, как бобр грызет палочку: «Хрум-хрум!»).
А для волка — кожура
(приставьте ладошку к носу и подразните волка).
Он сердит на нас — беда!
Разбегайтесь кто куда!
❀ Дети разбегаются, а вы их ловите. Если детки совсем маленькие, только изобразите, что вы их догоняете. Детей постарше можно и поймать.
❀ Игра повторяется 2—3 раза.
По широкой по дорожке
❀ В эту игру можно играть как вдвоем со своим малышом, так и с группой детей. Если в игре участвуют несколько детей, можно построить их друг за другом. Сами встаньте впереди.
❀ Дети идут обычным шагом и говорят:
— По широкой по дорожке
Зашагали наши ножки.
❀ Идут маленькими шагами:
— А по скользкой по дорожке
Потихоньку ходят ножки.
❀ Идут, высоко поднимая колени:
— По высоким по сугробам
Так шагают наши ноги.
❀ Шагают широкими шагами:
— А на лыжах и коньках
Едем широко, вот так.
Рыбаки и рыбки
❀ Если на площадке, на которой вы гуляете, есть лесенка, вы сможете поиграть в эту игру. Лестница будет сетью рыбаков, а дети — рыбками. Рыбки плавают в пруду — дети бегают по площадке.
Взрослый:
Рыбки плавают в пруду,
Хвостиком виляют
И веселым рыбакам
Песни распевают.
Берегитесь-ка, плутовки!
Вас поймают очень ловко!
Нужно в оба вам смотреть,
Рыбаки расставят сеть!
❀ После этих слов вы ловите детей, а они пролезают между перекладинами лестницы (ячейками сети) и оказываются в безопасном месте.
Взрослый: Ни с чем ушли рыбаки. Ни одной рыбки не поймали.
❀ Дети снова разбегаются по площадке, игра повторяется.
Зайчишкина игра
❀ Дети очень любят играть с игрушечными зайчиками, любят слушать про них сказки и смотреть мультики, поэтому и игр с этим полюбившимся персонажем очень много.
❀ Ведущий игру поет песенку и показывает детям-зайчишкам движения:
Зайки весело живут,
Дружно песенки поют:
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Дружно песенки поют.
(Дети качают головой из стороны в сторону и хлопают в ладоши.)
Зайки прыгают с утра,
Веселится детвора:
Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Веселится детвора.
(Дeти прыгают по площадке, поджав «лапки», как зайки.)
Ну-ка, зайчики, молчок!
К нам сюда идет волчок!
Ой-ой-ой! Ой-ой-ой! К нам сюда идет волчок!
(Дети приседают, закрывают глаза ладошками.)
А мы в домик скок-поскок.
Не найдет нас серый волк!
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Не найдет нас серый волк.
(Дети скачут в домик — садятся на скамейку или качели)
❀ Ведущий говорит, что сердитый волк ушел и зайки снова могут играть на лужайке: «Выбегайте, зайчишки, девчонки и мальчишки!».
❀ Игра проводится 2-3 раза.
Зайцы и волк
❀ Эта игра является вариантом предыдущей.
❀ Ведущий прыгает вместе с детьми и читает стишок:
Вышли зайчики с утра,
Поиграть пришла пора.
По полянке прыг да скок,
Скок да скок, да кувырок.
Слышат зайчики, беда —
Серый волк идет сюда.
Все в домишки прыг да скок.
Не боимся тебя, волк.
❀ После этого выбегает волк (ведущий или один из детей), ловит детей. Дети убегают и прячутся от волка.
❀ Игра повторяется 3-4 раза.
Лиса и зайчата
❀ Ведущий прыгает вместе с зайчишками-детишками и поет на любой понравившийся ему мотив:
На лесной лужайке
Жили-были зайки.
Вот какие зайки,
Зайки-попрыгайки.
(Дети под песенку скачут, поджав «лапки», как зайки)
Вот проснулась детвора,
Моет носики с утра.
Вот какие зайки,
Зайки-попрыгайки.
(Дети присели, показывают, как зайки моют, носик)
Дружно зайчики живут
И морковочку грызут.
Вот какие зайки,
Зайки-попрыгайки.
(Дети показывают, как зайки грызут морковку.)
Вот Лисичка к ним пришла,
А зайчишек не нашла.
Спрятались все зайки,
Зайки-попрыгайки.
(Дети закрывают ладошками глаза — спрятались от Лисички.)
❀ Роль Лисички также исполняет ведущий или один из детей. Лисичка ходит, ищет зайчишек.
Лисичка: Куда это зайчики подевались? Ни одного нет (оглядывается по сторонам, заглядывает под скамеечки, за песочницу... делает вид, что не видит детишек). И здесь их нет. И здесь тоже. А чьи это ушки? Чьи это хвостики торчат? Ах, вот вы где, зайки! Вот я вас поймаю!
❀ Лисичка пытается догнать зайчиков, но никого не может поймать.
❀ Игра повторяется 2-3 раза.
Разбуди Филю
❀ Дети выстраиваются на одной стороне площадки. На противоположной стороне спит Филя. Можно взять в руки игрушечную собаку или просто сказать, что вы будете Филей. Когда дети хорошо познакомятся с игрой, эту роль можно дать ребенку.
❀ Филя спит, сложив лапки у щечки. Дети под стихи идут к нему:
Филя наш устал и спит,
Растянулся и храпит,
Ну-ка, Филенька, вставай
И ребяток догоняй!
❀ Пес просыпается, догоняет детей.
❀ Игра повторяется 2-3 раза.
Как поем, так и шагаем
❀ Возможно, вашему ребенку будет интереснее гулять, если, шагая, вы будете вместе с ним петь. Для начала вспомните, какие песни вы оба знаете. Иногда дети знают гораздо больше нас. И неудивительно, ведь они смотрят мультфильмы и кино, ходят в детский сад и школу.
❀ Заметьте, как песня влияет на ваш шаг. Если вы поете марш, можно шагать, высоко поднимая колени, совсем как на параде. А что происходит, если вы переходите на колыбельную песню? Придумайте сами.
❀ Пойте все, что придет в голову. А может быть, вы сочините свои песенки? Игра станет еще веселей.
Собери грибочки
Вам понадобятся: 2 корзинки или маленьких ведерка, мелкие грибочки или другой раздаточный материал — каштаны, формочки для песка, листочки. (Название игры может меняться в соответствии с тем, что будет собирать ребенок.)
❀ Играют двое — взрослый и ребенок или два ребенка. Если вы принимаете участие в игре, то завяжите себе глаза, чтобы все было по-честному. Сосчитайте вместе: «Раз, два, три. Все грибочки собери!». После этого начинайте собирать грибочки в корзиночки. Можно собирать, не завязывая глаз, а просто не спеша, попутно читая стишок:
Во лесочек мы пойдем
И грибочков наберем.
Раз грибок, два грибок,
Вот и полон кузовок.
❀ Игра повторяется 2-3 раза.
Лиса в курятнике
❀ Игра проводится на детской площадке, либо там, где есть какое-нибудь возвышение, на которое ребенок сможет запрыгнуть: скамейка, бордюр, камень и т. п.
❀ Дети будут курочками. Вы же сначала исполняете роль Лисы сами, а затем, когда дети запомнят правила игры, эту роль может играть кто-нибудь из детей. Если же вы играете вдвоем со своим ребенком, то просто меняйтесь ролями.
❀ Игра начинается: курочки гуляют по площадке — клюют зернышки, машут крылышками, кудахчут. Неожиданно приходит Лиса.
Лиса:
Я лисичка хоть куда,
Я хожу неслышно.
Ну-ка, курочки, сюда!
Вас поймает хищник!
❀ «Курочки» убегают и запрыгивают на бордюр, скамейку или любое другое возвышение. Лиса догоняет кур. Если дети еще маленькие, то вы только делаете вид, что догоняете.
❀ Игра повторяется 3-4 раза.
Жучка и воробьи
❀ Начертите на песке или асфальте круг. В центре круга — Жучка. Роль Жучки возьмите на себя. В кругу разложите небольшие предметы, можно крышечки от соков, формочки для песка и т. д. Жучка охраняет вещи своего хозяина от любопытных воробьев — детей.
❀ Игра начинается с того, что Жучка проходит вдоль круга со словами:
Я — собачка Жучка,
Хвостик закорючка.
Я хозяину служу,
Его вещи сторожу.
На воришек громко лаю.
Берегитесь, вас поймаю!
❀ Воробьи прыгают за кругом, машут крылышками, стараются утащить вещи из круга, когда Жучка не видит.
❀ Если дети старше 4-х лет, роль Жучки можно поручить одному из них. Как только Жучка поймает трех воробьев, роль отдают другому ребенку.
День и ночь
❀ Ведущий громко говорит: «День!». Дети начинают бегать, прыгать, порхать, как бабочки, танцевать. Как только ведущий скажет: «Ночь пришла. Сова прилетела. Всем ребятам спрятаться велела!», дети приседают и закрывают глаза ладошками.
❀ Теперь ведущий (сначала вы, а потом один из детей) играет роль Совы. Сова «летает», ищет, кто еще не спрятался. Затем опять наступает день, и Сова улетает.
❀ Игра повторяется 3-4 раза.
Детки в клетке
❀ Игра проводится на детской площадке, желательно на песке или траве. Можете играть вдвоем со своим малышом и с несколькими детьми.
❀ Перед началом игры спросите, были ли дети в зоопарке. Предложите вспомнить, каких животных они там видели, и то, как они передвигаются: зайки прыгают (попрыгайте вприсядку, поджав «лапки»), львята ходят (походите на четвереньках), медвежата косолапят (походите вперевалочку), кенгуру прыгают (попрыгайте вприсядку, прыжки делайте как можно длиннее) и т. д.
❀ Постройте детей на одной стороне площадки. Сами встаньте на другой. Объясните, что сейчас вы будете называть животных, а дети — их изображать. Во время игры дети могут не только двигаться, но и озвучивать названных животных.
❀ Можно предложить детям другой вариант игры — наоборот. Дети по очереди проходят площадку, изображая какое-нибудь животное, а вы вместе с остальными ребятами угадываете, кого изобразил тот или иной ребенок.
Непослушные поросята
❀ В эту игру можно играть вдвоем со своим малышом или с несколькими детьми. Дети будут веселыми и непослушными поросятами, а вы хозяюшкой. Натяните на площадке веревку либо положите палку на такую высоту, чтобы дети могли под ней пролезть. Сначала веревка должна быть натянута достаточно высоко. Пусть для начала дети под ней проходят в полный рост. Затем вы будете опускать ее все ниже и ниже.
❀ Расскажите детям, что поросята очень озорные и непослушные, они любят забираться туда, куда нельзя. Покажите, что с той стороны, где играют поросята, — двор, а за веревкой — огород, на который хозяйка не разрешает поросятам ходить. Но очень часто, когда хозяйка не видит, непослушные поросята убегают на огород и там весело шалят.
❀ Теперь можно начинать играть. Скажите: «Поросята, идите гулять. Только смотрите, на огород не ходите!». Поросята бегают по площадке и за веревку не заходят. Но, как только вы отворачиваетесь, они сразу перебегают на другую сторону. Им нужно стараться не задеть веревку. Неожиданно хозяйка поворачивается и говорит: «Ах вы, маленькие озорники! Вот я вас сейчас поймаю!». Поросята быстро перебегают обратно.
❀ Вы перевязываете веревку ниже, и игра повторяется. Когда дети не смогут больше пролезать под ней, они будут через нее перепрыгивать.
❀ Игра повторяется столько раз, сколько захотят дети.
Кошка и воробьи
❀ Начертите на песке или асфальте круг. В центре круга — Кошка. Эту роль возьмите на себя. Дети (или ваш малыш) — воробьи. Они прыгают за кругом, дразнятся, запрыгивают в круг, когда Кошка их не видит, и стараются, что бы она их не поймала.
❀ Если дети старше 4-х лет, роль Кошки можно поручить им. Как только Кошка поймает трех воробьев, роль Кошки переходит к другому ребенку.
Кто быстрее добежит?
❀ В эту игру можно играть вдвоем с ребенком. Но если к вам присоединятся другие дети, она станет похожа на небольшие соревнования, и играть будет веселей. Если вы играете с вдвоем, то соревноваться в беге малыш будет с вами.
❀ Выберите любой предмет на детской площадке. Это может быть песочница, куст сирени, скамейка и т. д. Спросите: «Кто быстрее добежит до песочницы? Раз, два, три, до песочницы беги!». После этих слов вы бежите до названного предмета. Тот, кто добежал первым, победил.
❀ Можно изменить задание: допрыгать на двух ногах, как воробышки; доскакать приставным шагом, как лошадки; допрыгать вприсядку, как зайчики. В этих случаях не стоит выбирать далеко расположенные предметы. Пусть расстояние будет не больше 10 метров. Если ребенок еще мал, не старайтесь его перегнать, иначе у него пропадет интерес к игре.
Мыльная феерия
Вам понадобятся: флакончик с мыльными пузырями или мыльный раствор и ножницы.
❀ Если у вас дома нет готовых мыльных пузырей, сделать для них раствор проще простого — разведите в воде немного шампуня. Можно использовать и обычное мыло. Сильно вспенивать его не нужно!
❀ Возьмите обычные ножницы и окуните их в мыльный раствор. А теперь можно начать выдувать мыльные пузыри и даже устроить мыльное соревнование.
❀ Задания для соревнования могут быть следующими:
♦ выдуть как можно больше пузырей (кто больше, тот и победил);
♦ надуть один, но самый большой пузырь. Оба участника дуют одновременно (побеждает тот, чей пузырь больше);
♦ один участник выдувает пузыри, а другой их ловит, затем поменяться ролями (побеждает тот, кто поймает больше пузырей).
Урожай весёлых лопаток
Вам понадобится: флакончик с мыльными пузырями.
❀ Расскажите своему малышу о том, что в чудной стране Пузырляндии поспевает урожай забавных фруктов. Предложите вырастить эти фантастические фрукты — веселые лопалки. Как их выращивать? Очень просто. Объясните, что нужно выдуть и отпустить один пузырь, затем постараться поймать его обратно на трубочку для выдувания пузырей и продолжить игру. Лопалки созревают, и вот на трубочке уже не одна лопалка, а две. Отпустите их полетать, но ненадолго. Опять поймайте и вырастите еще одну так, чтобы на трубочке было уже три лопалки. И так пока у вас не получится целая гроздь воздушных лопалок. Учтите, фрукты назвали лопалками не просто так. Они могут совершенно не вовремя взять и просто лопнуть, уменьшив ваш урожай.
❀ Можно даже устроить соревнование, чей урожай больше. Что удивительно, игра незатейливая, но дети, независимо от возраста, с удовольствием ловят мыльные пузыри.
❀ Кстати, игры с мыльными пузырями прекрасно вписываются в сценарии детских дней рождений.
Волшебные круги
Самые обычные на первый взгляд круги, нарисованные на асфальте мелом, могут сослужить вам и вашему малышу хорошую службу: помогут выучить (или повторить) цвета, поупражняться в счете, закрепить знания о круге, как геометрической фигуре. И все это во время игры.
Угадай, чей круг?
Вам понадобится : набор разноцветных мелков.
❀ Нарисуйте сами или вместе с ребенком на асфальте несколько кругов разного цвета. Каждый круг — это домик для какого-нибудь животного. Например, круг, нарисованный зеленым мелком, — это домик для лягушки, желтым — домик бабочки, голубым — рыбки. Домиков может быть и больше. Все зависит от возраста вашего малыша.
❀ Играть можно вдвоем или с группой детей. Перед началом игры расскажите о том, что у каждого домика есть свой житель. И когда вы будете рассказывать стишок про то или иное животное, дети должны будут занять соответствующий круг. Одновременно вспомните с детьми цвета: зеленый, красный, желтый, синий. И выучите движения: лягушка прыгает вприсядку на зеленый лист кувшинки, бабочка летит на желтый одуванчик, взмахивая крыльями, рыбка плывет по реке.
❀ А вот и стишки, которые помогут вам в игре. Но вы и сами можете сочинить свои.
♦ Лягушка:
Вот лягушка, прыг да скок
На зеленый на листок.
И мы тоже прыгаем
И ногами дрыгаем.
♦ Бабочка:
К одуванчику летим,
Крылышками машем.
Бабочками посидим,
На цветочке нашем.
Рыбка плавает в пруду.
Я скорее к ней пойду,
Словно рыбка, стану
Двигать плавниками.
❀ Как только малыш услышит стишок, он должен будет сделать нужное движение и переместиться в соответствующий кружок.
❀ Другой вариант игры. Рисуем помимо круга другие геометрические фигуры, например квадрат, прямоугольник и овал. Вы называете геометрическую фигуру, а дети должны быстро отыскать и занять ее.
Кто где живёт?
Вам понадобится: набор цветных мелков.
❀ А вот и еще одна игра, в которой ваши детки не только закрепят знание цветов, но и научатся находить эти цвета в окружающем мире. Ну и, конечно, в этой игре можно сколько угодно рисовать.
❀ Нарисуйте несколько кругов разного цвета. Затем предложите ребенку выбрать понравившийся цвет и в этом кругу нарисовать жителя такого же цвета. Так, в желтом кругу можно нарисовать одуванчик и солнышко, в зеленом — травку и лягушку, в синем — рыбку и т. д.
❀ В игре могут принимать участие и несколько детей.
Играем с цифрами
Вам понадобится : набор цветных мелков.
❀ С теми же самыми кругами можно поиграть еще в одну игру, которая поможет вашему малышу закрепить знание цифр.
❀ Напишите в каждом кругу по одной цифре. Сколько их должно быть? Столько, сколько цифр знает ваш малыш, а может быть, на одну больше. Для чего? Конечно, чтобы познакомить его с новой цифрой.
❀ Вы называете цифру, а дети занимают домик (круг), в котором она «живет».
❀ Для детей постарше можно ввести и еще одно правило: тот, кто последним займет круг, выбывает из игры. В этом случае игра продолжается до тех пор, пока не останется самый внимательный игрок. Но это усложнение можно вводить для игры с детьми не младше 5 лет.
Пчёлы и медведь
❀ Если на площадке много детишек, можно поиграть в эту игру. Детки будут пчелками. Они очень берегут свой мед от сладкоежки-медведя. Вы же будете медведем. Позже, когда вы сыграете в игру несколько раз, роль медведя можно будет поручить кому-нибудь из детей.
❀ Дети бегают (летают) по площадке, машут «крылышками». Время от времени ведущий говорит: «Пчелки, пчелки, в улей летите, мед от медведя берегите!». Как только «пчелки» услышат эти слова, они должны быстро убежать от медведя и залететь в улей (круг). Медведь догоняет пчелок. После того как пчелки залетели в улей, они поворачиваются к медведю и сердито на него жужжат. Игра повторяется.
❀ В том случае, если вы играете роль медведя, догоняйте пчелок понарошку Если же дети старше 4 лет, то можно устроить настоящие догонялки.
Спокойные игры летом для малышей
Волшебное ведёрко
Вам понадобятся: ведерко для игр с песком, мелкие предметы — совочек, формочка для песка, маленькая погремушка.
❀ Для малышей на прогулку всегда берут ведерко и совочек, давайте поиграем с ними не только в песочек.
❀ Дети по очереди подходят, закрывают глаза, достают один предмет из волшебного горшочка, на ощупь узнают, что за предмет они достали, называют. Все, кто угадал, получают «чупа-чупс» или небольшой приз.
Собери цветок
Вам понадобятся: разноцветные лепестки и кружочки - сердцевинки, вырезанные из картона.
❀ Вы раздаете детям по кружочку-сердцевинке и рассыпаете по площадке лепестки. Затем объясняете, что каждому нужно из лепестков собрать цветок такого же цвета, как сердцевина. Игра начинается по команде: «Раз, два, три, цветочек собери!».
❀ Если дети совсем маленькие, то немного помогите им; если постарше, предоставьте им возможность справиться с заданием самостоятельно
Живые браслеты
❀ Соберите немного цветов. Хорошо, если они будут разными. Сплетите небольшой веночек и оберните запястье вашего малыша. Закрепите концы браслета ниткой или травинкой. Живое украшение готово.
❀ Можно так же сплести венок на голову. Используйте не только цветы, но и траву. Теперь, когда вы превратились в настоящих фей цветов или леса, поиграйте в сказочную страну.
Прятки с игрушкой
Вам понадобится: любая игрушка, желательно не очень маленькая (например, кукла или машинка).
❀ Для начала обыграйте ситуацию: посмотрите на куклу и скажите, что у нее грустный вид. Наклонитесь к кукле, сделайте вид, что слушаете, что она говорит. Затем скажите, что она загрустила, потому что ей очень хочется поиграть в прятки.
❀ Предложите вашему малышу найти куклу. Попросите ребенка отвернуться или закрыть глаза. В это время спрячьте неподалеку куклу и предложите ее отыскать. Спрячьте так, чтобы ребенок все же мог ее найти, например, чтобы из-за дерева выглядывало платьице куклы или торчали из-за песочницы ее косички. Ребенок будет в восторге, когда найдет свою куклу.
❀ Обязательно в конце игры обратите внимание на то, что кукла теперь повеселела и говорит малышу спасибо за то, что он с ней поиграл в ее любимую игру.
Чудная башенка
Вам понадобятся: формочки для песка, ведерко, пластиковые бутылочки и т. д.
❀ Для начала расскажите вашему малышу, что во многих странах есть высокие и красивые башни. Скажите, что каждая из них чем-то примечательна. Затем предложите ребенку соорудить свою необыкновенную башню из всего того, что он вынес на прогулку. Таких башен уж точно нет ни в одной стране мира.
❀ Поясните, что для того чтобы башня была устойчивой, нужно маленькие предметы ставить на предметы большего размера. Ребенок с удовольствием займется этим веселым и, поверьте, полезным занятием.
❀ Когда он закончит, посчитайте вместе или попросите его самого сосчитать, сколько элементов в его замечательной башне. Пусть расскажет, из чего сделана его чудная башня, как это сделал бы экскурсовод во время экскурсии.
Попадайка!
Вам понадобятся: всевозможные формочки, ведерки и шарики (можно заменить их крышками от пластиковых бутылок или камушками).
❀ Расставьте ведерки и формочки на полу таким образом, чтобы одни располагались дальше, а другие ближе. Приготовьте в отдельном ведерке шарики. Скажите, что сегодня вы устроите соревнования на меткость. Нужно будет попасть шариком в расставленные ведерки. Чем дальше находится ведерко, тем труднее в него попасть. Не скупитесь на похвалу.
❀ Играть можно вдвоем с вашим малышом и целой компанией. Выигравший становится главным попадайкой!
Дворовый боулинг
Вам понадобятся: 5-7 кеглей или пластиковых бутылочек, маленький мячик.
❀ Скажите малышу, что сегодня к вам приехал веселый дворовый боулинг. Мячиком нужно сбить все кегли. Каждая сбитая кегля или пластиковая бутылочка принесет сбившему ее игроку определенное количество баллов или ваши бурные овации.
❀ Победитель становится главным попадайкой двора.