ಪೋಷಕರು ಮಾಡುವ ಕೆಟ್ಟ ತಪ್ಪುಗಳು ಯಾವುವು? ಮಗುವನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆದಾಗ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ? "ಟೋಪಿ ಹಾಕು", "ಸೂಪ್ ಮುಗಿಸು" ಎಂದು ಹೇಳದಿರಲು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು? ಶಿಕ್ಷಕಿ ಡಿಮಾ ಜಿಟ್ಸರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮುಖ್ಯ ಪೋಷಕರ ಪಾಪವೆಂದರೆ ಹೆಮ್ಮೆ

- ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಪೋಷಕರು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಕೆಟ್ಟ ತಪ್ಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಪೋಷಕರ ಪಾಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ.

- ಮುಖ್ಯ ಪೋಷಕರ ಪಾಪ, ಇದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಮುಖ್ಯ ಮಾನವ ಪಾಪ, ಹೆಮ್ಮೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವುದರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪೇನೂ ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾನು ಮುಖ್ಯ ಎಂಬ ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್ ಅವಳಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಅವಳಿಂದ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಇದು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬರುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ನೀವೇ ಸುಲಭವಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಹೋಲಿಕೆ ಭಯಾನಕವೇ? ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು?

- ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಲ್ಲದರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿದೆ: ನಾವು ಇರುವಷ್ಟು ನಾವೇ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪಾಲನೆ, ನಾವು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದರಿಂದ ಕನಿಷ್ಠ ನಮ್ಮ ಮಗುವು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ.

“ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಬಹುಶಃ ಅವನು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಗುವನ್ನು ಬೇರೊಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ, ಅವನಿಗೆ ಹಲವಾರು ಸಂಗತಿಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಮೊದಲನೆಯದು: ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರನ್ನು ಬೇಷರತ್ತಾಗಿ ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಪಾವ್ಲಿಕ್‌ಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟವಳು ಎಂದು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೇಳಿದರೆ, ನನ್ನ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆ ಕುಸಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಬಹುಶಃ ನಾನು ಬದುಕಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪಾವ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನೀವು ಇದನ್ನು ಹಲವು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು: ಅವನ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಶಾಯಿಯಿಂದ ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಪಾವ್ಲಿಕ್ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ಇದು ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಇದು ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವೇ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ? ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಮನುಷ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಾರದು. ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಓದುಗರು ಸ್ವತಃ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಶಾಂತವಾಗಿ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹಿಂದಿಕ್ಕುವುದು ನಮಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಏಕೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಅನಿಲವನ್ನು ಒತ್ತಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತನ್ನೊಳಗಿನ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಕುತೂಹಲವಿದೆ.

ಈ ಭಾವನೆಯ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಇತ್ತೀಚಿನ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ನಾವು ಎರಡನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮಾನವನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾನವ ತತ್ವಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಯಿಂದ ದೂರವಾಗುವುದು ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದೇವೆ? ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಾಣಿ ಸ್ವಭಾವವು ನಿಖರವಾಗಿ ಬದುಕುಳಿಯುವ ಬಯಕೆಯಾಗಿದೆ: ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹೆಣ್ಣು ಅಥವಾ ಪುರುಷನನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು, ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಲು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಪಾವ್ಲಿಕ್ ಅನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಮ್ಮ ಬದಲು ಬೇರೆಯವರು ಇದನ್ನೆಲ್ಲಾ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ: ಕಳೆದ ಕೆಲವು ಸಾವಿರ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಓದುಗರು ಬಹುಶಃ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿರಬಹುದು, ಬಹಳಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಉಳಿದಿವೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಈ ಎರಡು ಧ್ರುವಗಳ ನಡುವಿನ ಒತ್ತಡವು ಮಾನವ ಜೀವನವಾಗಿದೆ.

ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ನಾನು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಅದು ನನಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ "ನಾನು ಅವನನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಬೇಕು", ಮಾನವ ತತ್ವವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ನೀವೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ: "ಏಕೆ?"

- ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರವೃತ್ತಿ: ನಿಮ್ಮ ಸಂತತಿಯು ಬದುಕಬೇಕು!

- ಹೌದು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ "ಟೋಪಿ ಹಾಕಿ", "ನಿಮ್ಮ ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಮುಗಿಸಿ" ಮತ್ತು ಹೀಗೆ! ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ನನ್ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿದಾಗ, ನಾನು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: “ದಿಮಾ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. ಮಗು ಸ್ವತಃ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತಣ್ಣಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಹೊಟ್ಟೆ ತುಂಬಿರಲಿ ಅಥವಾ ಹಸಿದಿರಲಿ. ಎಲ್ಲವು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ".

ಆಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ: ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರು ಮೊದಲ, ಎರಡನೆಯ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದನ್ನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ತರದಿಂದ ಏಕೆ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವರು ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಈಗ ಅದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಕುಶಲತೆ - ಮಾನವೀಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಂಸೆ

- ಮುಂದಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು ಕುಶಲತೆ, ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆಯೇ?

ಅದು ಏನೆಂದು ಮೊದಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ನನ್ನ ಸೂತ್ರೀಕರಣದಲ್ಲಿ, ಕುಶಲತೆಯು ವಂಚನೆಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯ. ನಾವು ನಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪೋಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಅವಳು (ಅಥವಾ ಅವನು) ಅಂತಹ ಮ್ಯಾನಿಪ್ಯುಲೇಟರ್!". ಸರಿ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಿ. ಗಂಜಿ ತಿನ್ನದವರಿಗೆ ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಮೋಸಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅಥವಾ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಲೀಸ್, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ನಾನು ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ಪೋಷಕರು ಕುಶಲತೆಗೆ ಜಾರಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಏಕೆ ಸುಲಭ? ಅವರು ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದವರು?

- ಬಲವನ್ನು ಮಾನವೀಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಪ್ರಲೋಭನೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: ನಾನು ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಪ್ ಸುರಿದು, ಮಗು ಅಲ್ಲಿ ಹಡಗು ಧ್ವಂಸ ಮಾಡಿದೆ, ಅವನು ಸೂಪ್ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತೆ ಒದೆಯಿತು: ನನ್ನ ಸಂತತಿಯು ಈ ಸಾರು ತಿನ್ನದಿದ್ದರೆ ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ತಾಯಿ, ಮಗು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕುರ್ಚಿಗೆ ಕಟ್ಟಬಹುದು, ವಿಶೇಷ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುವ ಮೂಲಕ ಅವನ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸೂಪ್ ಸುರಿಯಬಹುದು. ಆದರೆ ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿದೆ.

ನಾನು ಅವನನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸಲಿ. ಮೋಸ ಮಾಡಲು ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. "ದ ಸೀಕ್ರೆಟ್ ಬಿಕಮ್ಸ್ ಕ್ಲಿಯರ್" ನಲ್ಲಿ ಚತುರ ಡ್ರಾಗುನ್ಸ್ಕಿಯ ಉದಾಹರಣೆ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ, ಡೆನಿಸ್ಕಾ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಇದು ಮೊದಲನೆಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ: "ನೀವು ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಮುಗಿಸಿ - ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತೀರಿ."

ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಮತ್ತು ವಿಕೃತ ಮಾರ್ಗವಿದೆ: "ಯಾರು ಸೂಪ್ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲವೋ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಣ್ಣ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಮದುವೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ."

- ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈಗ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾನೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವನು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ನಾವು ಜನರು, ತಪ್ಪು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಎಡವುವುದು ನಮ್ಮ ಮೂಲಭೂತ ಹಕ್ಕು. ಸರಿ, ಅವರು ಎಡವಿ, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಿ, ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಂದೆ ಹೋದರು. ಮತ್ತು ಇದು "ಮುಂದುವರಿಯೋಣ" ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಖಂಡಿತ ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತೇವೆ. ತಮ್ಮ ಮಗು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಇಲ್ಲದೆ ಹೊರಗೆ ಹೋದಾಗ ಮತ್ತು ಅಪ್ಪ ಅಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಚಳಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದಾಗ ಯಾವ ಪೋಷಕರು ಎದೆಗುಂದುವುದಿಲ್ಲ? ನನ್ನ ಹೃದಯ ನೋಯುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲ, ಅದಕ್ಕೆ ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂಬುದು ಪ್ರಶ್ನೆ.

ಒಂದು ಮಗು ರಾತ್ರಿ 9 ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಬರುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವನು 9, 10, ಅಥವಾ 11 ಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಫೋನ್ ಉತ್ತರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಯಾವ ಪೋಷಕರು ಹುಚ್ಚರಾಗುವುದಿಲ್ಲ? ನನಗೆ ಹುಚ್ಚು ಹಿಡಿದಾಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದು ಪ್ರಶ್ನೆ. ನಾನು ಗುಲಾಮಗಿರಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ: ನಾನು ಅವನನ್ನು ಬ್ಯಾಟರಿಗೆ ಕಟ್ಟುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾನು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಮನುಷ್ಯ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಇದೆ. ಮಾನವ ಮಾರ್ಗವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಅನುಮಾನಗಳು, ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ, ರಾಜಿ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.

ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಅಸಡ್ಡೆಯಲ್ಲ

- ಅಂತಹ ಪೋಷಕರ ಪಾಪವಿದೆಯೇ - ಉದಾಸೀನತೆ? ತಂದೆ ಮಂಚದ ಮೇಲೆ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆಯೇ?

- ಇದು ಉದಾಸೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವದನ್ನು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕು ನನಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲ ಕರೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೊರದಬ್ಬಬಾರದು, ನಾನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುಂದೂಡುತ್ತೇನೆ. ಅಮ್ಮ ಕುಳಿತಿದ್ದಾಳೆ, ತನ್ನ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ಮಗು ಓಡಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಇದೀಗ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡುವುದು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಬಹುದು - ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅಗತ್ಯಗಳ ಅರಿವು: "ಈಗ ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಹಕ್ಕು ನನಗಿದೆ." ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ ಏನು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಒಂದು ನಿಮಿಷ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಉದಾಸೀನತೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಇದು ತನ್ನ ಹಕ್ಕು. ನಾನು ಏನು ಓದುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಏನು ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇನೆ ಎಂಬುದು ಒಬ್ಬರ ಹಕ್ಕು. ಈ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿದರೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದರೆ, ಅಷ್ಟೆ, ನಾವು ಸಮೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತೇವೆ.

- ಅಂತಹ ಒಂದು ಉಪಾಖ್ಯಾನವಿದೆ. ತಾಯಿ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಾ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಕೂಗುತ್ತಾಳೆ: "ಮನೆಗೆ ಹೋಗು!" "ಅಮ್ಮಾ, ನಾನು ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದೇನೆಯೇ?" "ಇಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆ!" ಇಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ?

- ಆಲೋಚನೆಯಿಲ್ಲದ ಪಾಪ, ನಿಮ್ಮ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಿದರೆ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ? ಅಮ್ಮನ ತಂದೆ ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಮಹಾಗಜವನ್ನು ತಂದರು, ಮತ್ತು ಅವಳ ಮೂಲ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ: ತುರ್ತಾಗಿ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಹಾಗಜವನ್ನು ಇತರ ಜನರು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ನನ್ನ ಬಳಿ ಸಂದೇಶವಿದೆ: ಮಹಾಗಜ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಒಂದು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಮೂಲೆಯ ಸುತ್ತಲೂ, ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಚೀಸ್, ಬ್ರೆಡ್ ಮತ್ತು ಕುಂಬಳಕಾಯಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ: "ನೀವು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?". ಮೂಲಕ, ಇದು ಪ್ರಮುಖ ತಾಯಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ: ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಿಡಿ. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್, ಯೋಚನಾರಹಿತತೆ ಬೀಳಲು ಅಲ್ಲ.

"ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಡಿಯಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ.

- ವಿಫಲವಾಗದ ಸಾಧನವಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾವಿರಾರು ಪ್ರಶಂಸಾಪತ್ರಗಳನ್ನು ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಒಂದು ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಾನು ಪಾವ್ಲಿಕ್‌ಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲು ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದೆ. ನಾನು ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ. ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದೆ. ಅಥವಾ ಅವನು ಅದನ್ನು ತೆರೆದು ಉಸಿರಾಡಿದನು: "ಪಾವ್ಲಿಕ್, ನಿಮಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆಯೇ?" - "ಇಲ್ಲ!" "ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆ, ತಿನ್ನೋಣ!" ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ.

ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ನಾವು ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಜನರು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಇಲ್ಲ, ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಇದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಂಡವಲ್ಲ, ಅಷ್ಟೆ." ಇದು ಮಾಯಾ ಮಾಂತ್ರಿಕದಂಡವಲ್ಲ, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವುದೇ ಹಣವನ್ನು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಯತ್ನಪಡು. ಅವರು ನಮಗೆ ಮೂರು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ತದನಂತರ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆ ಇರುತ್ತದೆ: ಒಂದೋ ಹೋಗಲಿ, ಅಥವಾ ಪ್ರಾಚೀನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಹಾರ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿ. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸ್ವಭಾವಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ, ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: "ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಮುಗಿಸಿ!".

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡಬಹುದು

ದ್ರೋಹವು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ ಪೋಷಕರ ಪಾಪವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು?

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡಬಹುದು? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸ್ವಯಂ ಅನುಮಾನ. ಸರಳವಾದ ದ್ರೋಹದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ: ನಾವು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ನನ್ನ ಮಗು ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಅವಳ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಾನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನನ್ನ ಮಗುವಿಗಿಂತ ನೆರೆಯವನು ನನಗೆ ಪ್ರಿಯನೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: ಏನು, ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಮಗು ಶಬ್ದ ಮಾಡಲಿ?

ಆದರೆ ಒಂದಿಷ್ಟು ಸದ್ದು ಮಾಡುವುದು ಬಾಲ್ಯದ ಸ್ವಭಾವ. ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಶಾಂತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ.

ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಕಳುಹಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಸಂದೇಶವೆಂದರೆ: "ನೀವು ನನ್ನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನೆರೆಯವರಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು." ಮತ್ತು ಈ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಅದರ ಶುದ್ಧ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ದ್ರೋಹವೆಂದರೆ ಶಾಲಾ ಪೋಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಗಳು. ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ನಾನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಿದಾಗ. ತದನಂತರ, ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಖಂಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನಾವು ಮೋಸಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಶುದ್ಧ ದ್ರೋಹ.

ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಅಜ್ಜಿಯರ ಬಗ್ಗೆ. ಇದು ನೋವಿನ ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟ. ಅಜ್ಜಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ: ಈಗ ನೀವು ತಿನ್ನಬೇಕು, ಈಗ ನೀವು ಮಲಗಲು ಹೋಗಬೇಕು. ಇದು ಶುದ್ಧ ದ್ರೋಹವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸದಿದ್ದರೆ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಅದೇ ಕಥೆ.

ನನ್ನ ಮಗು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಅವನು ಮಲಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಗೆ ಒಂದೂವರೆ ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮಲಗಲು ಬೇಕು, ಅವನು ಅಳುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವನು ಸುಮ್ಮನೆ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಜ್ಜಿ. ನೀವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದ ಒತ್ತೆಯಾಳು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹೌದು, ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು, ಅಂದರೆ ನಾನು ಅವರನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ನಾನು ವಯಸ್ಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನೀವು ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಹೌದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಸಂಘರ್ಷ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು, ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ವಯಸ್ಕರ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮಗುವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಬೇಡಿ.

ಈಗ ನಾನು ಈ ಮೊಲೆತೊಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಅವಳ ಬಾಯಿಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅನಿಸಿತು

- ತಂದೆಯಾಗಿ ಡಿಮಾ ಜಿಟ್ಜರ್ ಅವರ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು ಯಾವುದು?

- ನನಗೆ ಮೂರು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ. ನನಗೆ 21 ವರ್ಷದವಳಿದ್ದಾಗ ಹಿರಿಯ ಮಗಳು ಜನಿಸಿದಳು. ಆಗ ನನಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಖಚಿತವಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ನನಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿದೆ, ಅಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಮಗು ಅಳದಂತೆ ಪೋಷಕರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕು. ನಾನು ತುಂಬಾ ಮೂರ್ಖನಾಗಿದ್ದೆ, ಈ ನಂಬಿಕೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಅಳಿದಾಗ ನನಗೆ ಆ ಕಿರಿಕಿರಿ ನೆನಪಾಯಿತು.

ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ. ಸಣ್ಣ ಒಂದು ಕೋಣೆಯ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್. ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷ, ಅವಳು ತೊಟ್ಟಿಲಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಾಳೆ, ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಅವಳು ಅಳುತ್ತಾಳೆ, ನಾನು ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಮೊಲೆತೊಟ್ಟು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ತೋಳಿನಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸ್ನಾಯು ಇದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಈ ಮೊಲೆತೊಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಅವಳ ಬಾಯಿಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ತದನಂತರ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ಜಾಗೃತಿಯ ಅಂತಹ ಶಕ್ತಿಯುತ ಕ್ಷಣ. ನಾನು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ, ತುಂಬಾ. ತದನಂತರ ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಗಮನ ಕೊಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಏನೆಂದು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾನು ಭಯಗೊಂಡ ಎರಡನೆಯದು, ಅದು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಸರಪಳಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡಿತು: ಇದು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ, ನಂತರ ಏನು ಬರುತ್ತಿದೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ತಪ್ಪು ಮಧ್ಯಮ ಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ನಾವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ ನಿರಾಕರಣವಾದಿಗಳಾಗಿದ್ದಾಗ ದೊಡ್ಡವರು ಜನಿಸಿದರು, ನಾವು ಸುತ್ತಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಚಿಂತಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವಳು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಾಡಿದಳು. ಚಿಕ್ಕವರು ಈಗಾಗಲೇ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಬದುಕಲು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗ ಎಂದು ನಾವು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಮಧ್ಯವು ನಮ್ಮ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವೇ ಬಿದ್ದಿತು.

ಅವಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ನಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿತ್ತು. ಅವಳು 4, 5, 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಏನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ, ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯುತ್ತೇನೆ. ನಾನು, ನನಗೇ, ಈ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ - ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಇರಲು.

ಆಗ ನನಗೆ ಅನ್ನಿಸಿತು, ಸರಿ, ಏನಿದೆ, ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಚಿಕ್ಕ ಮಗು, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಪೋಷಕರು, ಅವಳು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಆದರೆ ಇಂದು ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಮಯ ಕಳೆಯುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಸರಳವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ.

ಪ್ರಬುದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಆವೃತ್ತಿ 1.0 ನೊವೊಸೆಲೋವ್ ಒಲೆಗ್ ಒಲೆಗೊವಿಚ್

ಮಗನ ತಾಯಿಯಿಂದ ದ್ರೋಹ

ಮಗನ ತಾಯಿಯಿಂದ ದ್ರೋಹ

"ಪವಿತ್ರ" ವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಒಂದು ಹೆಣ್ಣು ಗಾದೆ ಇದೆ: "ತಾಯಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಮಹಿಳೆಗೆ ಮಗನನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾಳೆ." ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಏನೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

ತಾಯಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹುಡುಗನನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುತ್ತಾಳೆ: "ನೀವು ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ, ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು ..." ಅವನು ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ. ಅವರಿಗೆ ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು. ನಂಬಿಕೆ ಇಡಬೇಕು. ಅವನು ಉದಾತ್ತನಾಗಿರಬೇಕು, ಅಂದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವನ ಸ್ವಂತದ್ದಲ್ಲ. ವಿಚ್ಛೇದನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು. ಮಸ್ಟ್ ... ಮಸ್ಟ್ ... ಮಸ್ಟ್ ... ಮತ್ತು ಮಗು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿಯನ್ನು ನಂಬುತ್ತದೆ. ಅವನು ನಿಜವಾದ ಮನುಷ್ಯನಾಗಬೇಕು! ಮತ್ತು ಅವನು ಅವಳಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿದಾಗ ಅವನು ತುಂಬಾ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಹಾಗೆ ಕರೆಯಲಾಗುವುದು.

ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಅವನು ಒಂದು ಮಿಠಾಯಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ, "ನಿಮ್ಮಿಂದ ಯಾರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಅವನನ್ನು ಬೈಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೈಗಳಿಗೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗಿನ ಘರ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, "ನೀನು ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ, ನೀನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬೇಕು." ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹೆನ್ಪೆಕ್ಡ್ ತಂದೆ (ಅವನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ದಂಡಾಧಿಕಾರಿಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಡೇಟಿಂಗ್ ತಡೆಗೋಡೆಯಿಂದ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ) ತಾಯಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮಗನು ತಾಯಿಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸಿದರೆ ಶಿಕ್ಷಿಸುವ ಬೆಲ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೋಪದ ಕಿರುಚಾಟದೊಂದಿಗೆ ಟಿವಿ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯದಿಂದ ತಂದೆ ವಿಚಲಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಗನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥನಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದಾನೆ, ಕುರುಡು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ-ಪ್ರೇಯಸಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಸರ್ವೋಚ್ಚ ಜೀವಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅನುಬಂಧವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು. ಮಗನನ್ನು ನಾಯಕನಾಗಿ ತರಬೇತುಗೊಳಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆಳಮಟ್ಟದ ಒಬ್ಬನಾಗಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಅಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ತಾಯಿ, ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಂಡು, ಒಬ್ಬ ಪ್ರಿಯರಿ ಅವನನ್ನು ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಗೆ, ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಮಹಿಳೆಗೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸೇವಿಸುವ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂದರೆ, ಮಹಿಳಾ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಐಕಮತ್ಯವನ್ನು ತಾಯಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಒಬ್ಬ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ (ಮಗುವಿಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುವ ಅಪಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆತಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಲು - ಹೆಚ್ಚು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಏನು?!).

ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ? ಎರಡು ಕಾರಣಗಳಿವೆ:

1. ಸರಳವಾದ ಪರಸ್ಪರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಿಂದಾಗಿ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಪುರುಷರನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮಹಿಳೆಯರ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆದರೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ವಂತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡುವ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದರೆ, ಆಗ ಅವಳು ಅವನ ಮೇಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸನ್ನೆಕೋಲಿನ ಸಿಂಹದ ಪಾಲನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವನನ್ನು ಗುಲಾಮನಂತೆ ಬೆಳೆಸುವುದು ಸುಲಭ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಜಂಟಿ ಶೋಷಣೆಗೆ ಹೊಸ ಮಾಲೀಕರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅದೂ ಅಲ್ಲದೆ, ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ಮಹಿಳಾ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಧಾನಗಳ ಸಾರವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರೆ ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗನ ಮುಂದೆ ಅವನ ತಂದೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬಲ್ಲಳು? ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನಾನುಕೂಲತೆ.

2. ಪುರುಷರು ಸೇವಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಮಹಿಳೆಯರು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಅಧೀನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ಬಹಳ ಆರಾಮದಾಯಕ ಸ್ಥಾನ, ಇದು ಸಂತಾನ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ, ಇದು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ನಿಜ, ಪುರುಷರ ಕುಟುಂಬ ಶೋಷಣೆಯ ಮಾತೃಪ್ರಧಾನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿರುವ "ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು" ತಾಯಿಯ ಅಸೂಯೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಆಕೆಯ ದ್ರೋಹದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಳವು ತಾಯಿಯನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಹೊರಗಿನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಸಿನಿಕತೆಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆಂದು ನೋಡಿದಾಗ. ಅವಳು ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆ. ಮಗನು ಈಗಾಗಲೇ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ಅಧೀನವಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪುರುಷರೊಂದಿಗೆ ಮಹಿಳಾ ಆಟಗಳ ನಿಜವಾದ ಸಾರವನ್ನು ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗನಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ ಬಹಳ ಅಪರೂಪದ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಸ್ತ್ರೀ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಅಹಿತಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ: "ಇದು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಮತ್ತೆ ಮದುವೆಯಾಗಬೇಕು." ಮತ್ತು ವಿಚ್ಛೇದನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ದೋಚಿದರೂ, ಅವನನ್ನು ಅತೃಪ್ತಿಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನವನ್ನು ಮುರಿಯುವ ನಂತರ, ಪುರುಷನ ತಾಯಿ ಇನ್ನೂ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಅವಳ ಹೊಡೆತಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಲು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಮತ್ತು ಬಹಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ತಾಯಂದಿರು ತಮ್ಮ ಪುತ್ರರಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಬದುಕಲು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಾನು ಈ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವಾಗ, ನಾನು ವಿವಿಧ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ: “ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಹೊರಗಿನ ಮಹಿಳೆಗೆ ಸರಕಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವ ಮೂಲಕ ಏಕೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ?” ವಿಶಿಷ್ಟ ಉತ್ತರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. "ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ", "ಕಷ್ಟದ ಪ್ರಶ್ನೆ" (ಉತ್ತರವನ್ನು ಡಾಡ್ಜ್ ಮಾಡುವುದು). “ಅದು ಹೀಗಿರಬೇಕು”, “ಇದು ದೇವರ ಮಾರ್ಗ”, “ಮನುಷ್ಯನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವುದು ಇದೊಂದೇ ದಾರಿ” (ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮೌನಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನ). "ಮಹಿಳೆಯರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಇರುತ್ತಾರೆ", "ನಾನೂ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ, ನಂತರ ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು?" (ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ). "ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಹೋದರಿಯರು ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗೆ ಒಂದಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಪುತ್ರರು ಸೇವಿಸದಂತೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ" (ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಉತ್ತರ, ಅಂತಹ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ, ಮದುವೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಿಡಬೇಡಿ). ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ (ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು) ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಅರ್ಹತೆಯ ಮೇಲೆ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆಯೂ ನನ್ನನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈ ಸತ್ಯವು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿನ ದ್ರೋಹವು ಯಾವಾಗಲೂ ಜಾಗೃತ, ಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಶೀತ-ರಕ್ತದಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಗಮನ!ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ. ನೀವು ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಆದ್ದರಿಂದ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪುರುಷರಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಮಗನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ತಾಯಿಯಿಂದ ದ್ರೋಹದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಹಿಳೆ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಹೀಗೆ: “ನಾನು ರಜಾದಿನಗಳ ಮೊದಲು ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದೆ. ಅವರ ಮಗ ಇನ್ನೂ 2ನೇ ತರಗತಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ನಡುವೆ ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಣಯ ಸಂಬಂಧಗಳಿಲ್ಲ. ಇದು ಬಹುಶಃ "ಹಿಂದಿನ" ಏನೋ. ಆದರೆ ಝೆನ್ಯಾಗೆ ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ! ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ: "ಅವರು ನನ್ನಿಂದ ಏನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?!" ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಣ್ಣ ಹುಣ್ಣುಗಳು ಅವನನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಅವರು ಹೇಗೆ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಮತ್ತು ಅವನು ಮತ್ತೆ ಹೊಡೆಯಬಹುದು. ಒಂದು ಮಾತಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ವಿಷಯ. ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಡೈರಿ ನೀಡಿ. ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಕಿಕ್ ಮಾಡಿ. ಬ್ರೇಡ್ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು. ತದನಂತರ, ತಾಯಿ ತರಗತಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಐದು ಮನನೊಂದ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರು ಅವಳನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಹುಡುಗ ಎಷ್ಟು ಅಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ?

ಝೆನ್ಯಾ ಏಕೆ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ? ಅವನಿಗೇಕೆ ಇಷ್ಟೊಂದು ಕೋಪ? - ಸಣ್ಣ ಲಿಲಿ ತುಂಬಾ ನಿಷ್ಕಪಟವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಮುಗ್ಧವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ.

ನಂತರ ತಾಯಿ ಹೇಗಾದರೂ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಬಡ ದುರ್ಬಲ ಹುಡುಗಿಯರು. ಅವನು ಝೆನ್ಯಾಳನ್ನು ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತೆ ಜಗಳವಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ ... ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಝೆನ್ಯಾ ಪದೇ ಪದೇ ವಿವರಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವನಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ. "ಅವರು ದುರ್ಬಲರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬೇಡಿ." ಆದರೆ ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಈ ನೀರಸತೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ದುರ್ಬಲವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲವೇ ಇಲ್ಲ. ಅವರ ಕೆಟ್ಟ ನಾಲಿಗೆಯು ಅವನಿಗೆ ಬಹಳ ತೊಂದರೆಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಹುಡುಗನನ್ನು ಪಿಸ್ ಮಾಡುವುದು, ತದನಂತರ ಬಂದು ಅವನ ತಾಯಿಗೆ ದೂರು ನೀಡುವುದು. ಮತ್ತು ಮರುದಿನ, ಅವನನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಿ, ಅವನಿಗೆ ನಿನ್ನನ್ನು ಮುಟ್ಟುವ ಹಕ್ಕು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಂಡು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಮತ್ತೆ ಕೆಟ್ಟ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನಾಗಿ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ .... ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನು ಸಲಹೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ... ಮತ್ತು ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಸಲಹೆ ಮಾಡಲಾರೆ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವುದು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ಝೆನ್ಯಾ ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ಆದರೆ ನಾನು ಮೌನವಾಗಿದ್ದೇನೆ - ಏಕೆಂದರೆ ಸಲಹೆ ಸರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿಲ್ಲ ... ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ಮಗನಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸುವುದು ಇತರರನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಕಲಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಕೈ ಬಲವನ್ನು ಬಳಸಬಾರದು. ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ.

ನನ್ನ ಪರಿಚಯಸ್ಥರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದ್ದಾನೆ ... ಮತ್ತು ಅವನ ತಾಯಿ, ಅವನಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಲ್ಲ. ಅವನು ಕಾಲೇಜಿನ ನಾಲ್ಕನೇ ವರ್ಷ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಸಾಧಾರಣ, ದಯೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ, ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿ ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಸಶಾ, ನೀವು ಇದನ್ನು ತಿನ್ನಬೇಡಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುವುದು ಉತ್ತಮ ... ಸಶಾ, ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಹಾಕಿ ... ಮತ್ತು ಸಶಾ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ತಿಂದು ಸ್ಕಾರ್ಫ್ ಹಾಕುತ್ತಾಳೆ ... ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ, ಹಾರ್ಡ್ ಪೋರ್ನ್ ಬದಲಿಗೆ, ಅವರು ಅದ್ಭುತವಾದ ಭೂದೃಶ್ಯಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸುಂದರಿಯರ ನಯವಾದ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ... ಅವರು ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಅಥವಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸೂತ್ಸೇಯರ್ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅನುಭವಿಸಿದ ಕೆಲವು ಸುಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ತುಳಿದು, ಅವನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಪ್ರೇಮಿಯಿಂದ ಮಗುವಿನಂತೆ ಕಟ್ಟಿಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಹಾಲುಣಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಜೀವನ, ಅವನ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ. ಮತ್ತು "ಪ್ರೀತಿಯ" ತಾಯಿಯ ಹೃದಯವು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಮಗ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವಳು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತಾಳೆ ...

ಐಡಿಲ್...

ಹೇಗಾದರೂ, ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯ ತಾಯಿಯ ದ್ರೋಹವು ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ, ತಾಯಿ ಮಗುವನ್ನು ತನಗಾಗಿ ಸೇವಕನಾಗಿ ಬೆಳೆಸಿದಾಗ, ಅವನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಈ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಬಾಡಿಗೆ ಪುರುಷರ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ.

ದ್ರೋಹ. ದೇಶದ್ರೋಹವು ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ನಾಯಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಹೂಸ್ಟನ್ ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ಬಾರು ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡರೆ, ಅದನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಆಂಡ್ರೆ ವಿಲ್ಮೀಟರ್ ನಾನು ದೇಶದ್ರೋಹವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ದೇಶದ್ರೋಹಿಗಳಲ್ಲ. ಅಗಸ್ಟಸ್, ರೋಮನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಕೇವಲ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ದ್ರೋಹ. ಫ್ರೆಂಚ್