ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪಾಠಗಳು. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ M. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತರಗತಿಗಳ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು "ಸಹಾಯಕರು" ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ

ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಆರೋಗ್ಯಕರ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಅವನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಹೇಗೆ ಪೂರೈಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಂತೆ ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಒಂಟಿತನ ಮತ್ತು ಪರಿತ್ಯಾಗದ ಭಾವನೆ ಇಲ್ಲವೇ? ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೇಳಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ನೀವು ತಿರುಗಬಹುದು ಇಟಾಲಿಯನ್ ವೈದ್ಯೆ ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿಯ ವಿಧಾನ. ಅವರು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯರಾದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಪೋಷಕರು ಈಗ ಅವರ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನ

ಗುರಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ"ಅದನ್ನು ನಾನೇ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!" ಈ ತಂತ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಉಪಾಯವೆಂದರೆ ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರುಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಕೂಡ ತರಗತಿಗಳು. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೋಣೆಯೊಳಗೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗು (ಅಕ್ಷರಶಃ ಇಂದ 0 ಮತ್ತು 6 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ) ಅವನು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

ಪೋಷಕರು, ವಯಸ್ಕರಂತೆ, ತನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ) ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು.

ಈ ಅಥವಾ ಆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ - ಮಗು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು, ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ತೆರಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ವಯಸ್ಸು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿಯ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನೀಡಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮುರಿಯುತ್ತಾನೆ, ಇದನ್ನು ಮಾಡದಂತೆ ಮಗುವನ್ನು ತಡೆಯಬೇಡಿ. ವಿನಾಶದ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲದೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ! ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಂತಹ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಮುಂದಿಡುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ನಾಶಮಾಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು.

ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಮಕ್ಕಳು ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅನೇಕ ಪರಿಚಿತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ - ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವು ಆದೇಶಿಸಿದ ತಿರುಗು ಗೋಪುರಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಕುಸಿಯುತ್ತಿರುವ ಘನಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು:

• ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಕ.ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಅವರಿಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಪರಸ್ಪರ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.ಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನಗಳುಅದು ಮಕ್ಕಳು 0 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳುಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಈಗಾಗಲೇ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾಡುವಂತೆ ಅವರಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ. ಈ ಪ್ರಮುಖ, ಸಣ್ಣ ಕ್ಷಣವಾದರೂ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾರವು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ.
• ವಲಯಗಳಾಗಿ ವಿಭಜನೆ.ಮಗು ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಜಾಗವನ್ನು ಕೆಲವು ವಲಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಇದರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿವಿಧ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಪೋಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವುದು, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು.

ಪ್ರಮುಖ!ನೀವು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಒತ್ತುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವದನ್ನು ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಯಾವುದು ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

0-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನಗಳಾಗಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಆಜ್ಞೆಗಳು

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತಂತ್ರವು ಕೆಲವು ಮಾದರಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜನಿಸುತ್ತದೆ. ಮರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿಯಾವ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಯಾವ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ 12 "ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು" ಹೊರತಂದಿದೆ.

• ಪರಿಸರವೇ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕ.ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಗುವನ್ನು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಏನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬಹುದು? ಮಗು ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸಹಜ. ವಿವಿಧ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತರುವಾಯ, ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅವನು ಒಲವು ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಸಲುವಾಗಿ - ಕೇವಲ ಒಂದು ತುಂಡು ರಚಿಸಿ, ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ, ಮೂಲಭೂತ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಪೂರೈಸುವ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು.
• ಟೀಕೆಯು ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಟೀಕಿಸಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಇತರರನ್ನು ಟೀಕಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾರಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಮತ್ತು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
• ಹೊಗಳಿಕೆಯು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಹೊಗಳಿದರೆ, ವಸ್ತುಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನೀಡಲು ಅವನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಕೇವಲ ಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ ಹೊಗಳುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ.
• ಪ್ರತಿಕೂಲ ಮನೋಭಾವವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೋರಾಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.ಮಗುವು ಹೋರಾಡಲು ಶಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕೇ ಎಂಬುದು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ವಿವಾದಾಸ್ಪದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಬಾರದು, ಆದರೆ ತನಗಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿ ಸಮೀಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ನಿಮಗಾಗಿ ನಿಲ್ಲಲು ಕಲಿಯಿರಿ!
• ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ವರ್ತನೆ ಮಗುವಿಗೆ ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.ಹೊಗಳಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಟೀಕಿಸಬೇಡಿ. ಅವನು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಗ ಮಾತ್ರ ಅವನು ಇತರ ಜನರನ್ನು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ನ್ಯಾಯಯುತ ವರ್ತನೆ ಮಗುವಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
• ಮಗುವನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವನು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ.ಅಂಜುಬುರುಕತೆಯು ಉಪಯುಕ್ತ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ. ಮಗು ತನ್ನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಇದು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೈತಿಕವಾಗಿ ಒತ್ತಡ ಹೇರಲು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನು ಸ್ವಭಾವತಃ ಬಹಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ! ಅಂತಹ ಪ್ರಭಾವದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀವು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಕ್ರಂಬ್ಸ್ನ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.
• ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಜಗತ್ತನ್ನೂ ನಂಬಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗು ತುಂಬಾ ನಿಷ್ಕಪಟವಾಗಿ ಬೆಳೆಯದಂತೆ ಎಲ್ಲವೂ ಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಅಂದರೆ, 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ crumbs ಜಾಗವನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಾಕೆಟ್ಗಳು, ಚೂಪಾದ ಮೂಲೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ನೀವು, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಭೇಟಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಆದರ್ಶ ಪರಿಸರ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
• ಮಗು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅವಮಾನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ,ಅವನು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಭಾವನೆಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನಿರಂತರ ಅಪರಾಧವು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಲ್ಲ. ಇದು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಅಂದರೆ, ಬೇಬಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಾಗ ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಮಗುವಿನ ಶಕ್ತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನೀವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಅನುಮೋದಿಸಿದರೆ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಹೊಗಳಬಾರದು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ನೀವು, ಮಗುವಿನಂತೆ, ಯಾವಾಗ ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು.
• ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ವಿನಮ್ರ ಮನೋಭಾವವು ಅವನಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಎರಡೂ. ತಾಳ್ಮೆ, ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ, ಯುವ ಉಗುರುಗಳಿಂದ ಪೋಷಿಸಬೇಕು.
• ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರೆ,ಅವನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
• ಒಂದು ಮಗು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೆಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಬೇಟೆಯಾಡುವ ಪುಟ್ಟ ಪ್ರಾಣಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಮಗು!

ಇವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಕುತಂತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಆಜ್ಞೆಗಳು 0 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನಗಳುನೀವು ಬೆಳೆಯಬಹುದು

ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನ. ವಲಯ ನಿಯಮಗಳು

ವಲಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ, ಅದು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರ್ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಸಮತೋಲಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. 0 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳು. ಪ್ರತಿ ವಲಯಕ್ಕೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಅವನಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ವಲಯಗಳು

ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಬಹುದಾದ 6 ವಲಯಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ವಲಯ.ಇದು ಬಟ್ಟೆ, ಈಜುಡುಗೆ, ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
• ಭಾಷಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಲಯ.ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ: ಅಕ್ಷರಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಕಾರ್ಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಘನಗಳು.
• ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವಲಯ.ಈ ಸ್ಥಳವು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಜೀವಕ್ಕೆ ತರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು.
• ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ವಲಯ.ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳು, ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಇತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು ಇರಬೇಕು. ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವೂ.
• ಸಂವೇದನಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಲಯ.ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ವಲಯವು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಟೆಕಶ್ಚರ್, ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ತಾಪಮಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.
• ಚಟುವಟಿಕೆ ವಲಯ.ಸಕ್ರಿಯ ಆಟಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ: ಚೆಂಡುಗಳು, ಜಂಪ್ ಹಗ್ಗಗಳು, ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು.

6 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಅನ್ವಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಲಯಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ:

• ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜಾಗದ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಗೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ;
• ಅವರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ;
• ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ನೋಡಿ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು

ಭಾಗಿಸಿ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನಕೆಲವು ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಧಾನದ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಶೇಷ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ತತ್ವವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವಳ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಜಾಗವನ್ನು ವಲಯಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಈ ವಲಯಗಳ ಪ್ರಮಾಣವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನ 1 ವರ್ಷದವರೆಗೆ

ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅವರ ಸಣ್ಣ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜಾಗವನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಂಬಳಿ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ನೊಂದಿಗೆ. ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.

1 ರಿಂದ 2 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನ

ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆಚಲನೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇರುವುದರಿಂದ ಜಾಗವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಬಾತ್ರೂಮ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಡೆಯಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನದ ಸೂಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಬಾಟಲಿಯು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ಅಂತಹ ತಂತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ತಿನ್ನಲು, ಈಜಲು ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಆಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಬಹುದು.

ಸಾಮರಸ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ - ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - ಆಯ್ಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ. ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ, ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪ್ರಕಾರ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಇದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಮೂಲತತ್ವ

ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವೈದ್ಯೆ, ಶಿಕ್ಷಕಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಧಾನದ ಲೇಖಕಿ. ಅವರು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮಗುವಿನ ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವರ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಳಂಬದೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳು ತರಗತಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಕೇವಲ ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ವಿಷಯ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ, ಅವರ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಂತಹ ಯಶಸ್ಸಿನ ನಂತರ, ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಗಳಿಸಿತು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಅವಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿತು.

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಯಸ್ಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಬೇಕು. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅವುಗಳ ಸಂರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ), ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಕೆಲವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ! ಬ್ರಿಟಿಷ್ ರಾಜಮನೆತನದ ಸದಸ್ಯರಾದ ಹೆನ್ರಿ ಮತ್ತು ವಿಲಿಯಂ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದರು. ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಪ್ರಮುಖ "ಪದವೀಧರರಲ್ಲಿ" ಸಹ: ಬರಹಗಾರ ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ಗಾರ್ಸಿಯಾ ಮಾರ್ಕ್ವೆಜ್, ಗೂಗಲ್ ಸರ್ಚ್ ಇಂಜಿನ್ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಸೆರ್ಗೆ ಬ್ರಿನ್, ವಿಕಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಚಾರವಾದಿ, ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಜಿಮ್ಮಿ ವೇಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕಂಪನಿಯ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ Amazon.com ಮತ್ತು ದಿ ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್‌ನ ಮಾಲೀಕ ಜೆಫ್ ಬೆಜೋಸ್.

ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳು

ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ 12 ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು.

1. ಮಕ್ಕಳು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಸಂಗತಿಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
2. ಮಗುವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಟೀಕಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಖಂಡಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
3. ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊಗಳಿದರೆ, ಅವನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
4. ಮಗುವಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಗೆತನ ತೋರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಹೋರಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
5. ಮಗು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
6. ಮಗುವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವನು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
7. ಒಂದು ಮಗು ಭದ್ರತೆಯ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬದುಕಿದರೆ, ಅವನು ನಂಬಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
8. ಮಗುವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರೆಂದು ಭಾವಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
9. ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
10. ಮಗುವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
11. ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
12. ಒಂದು ಮಗು ಸ್ನೇಹದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪ್ರಕಾರ, ಮಕ್ಕಳು ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಗರಿಷ್ಠ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಘಟಕಗಳು - ಟೇಬಲ್

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಅಂಶಗಳು	ವಿವರಣೆ
ಮಗು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಅವನ ಒಳಗಾಗುವಿಕೆ	ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಗ್ರಹಿಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಭಾಷಣ ಹಂತ (0 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ). ಸಂವೇದನಾ ಹಂತ (0 ರಿಂದ 5.5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ). ಆದೇಶದ ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ (0 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ). ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (1.5 ರಿಂದ 5.5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ). ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ (1 ರಿಂದ 4 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ) ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಹಂತ (2.5 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ).
ಪರಿಸರ	ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿಯಬೇಕು. ವಯಸ್ಕರ ಕಾರ್ಯವು ಈ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಹಾಸಿಗೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಕುರ್ಚಿಯಿದ್ದರೆ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವನ ತಾಯಿ ನಾಳೆ ಸಂಜೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನೇತುಹಾಕುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ	ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಬೇಕು. ಈ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಅಂದರೆ, ಮಗುವಿನ ಸಂದೇಶವೆಂದರೆ ಪೋಷಕರು ತನಗಾಗಿ ಅಥವಾ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು ಅವರು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವೆಂದರೆ: "ನನ್ನನ್ನು ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ."

ಇತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ: ಜೈಟ್ಸೆವ್, ನಿಕಿಟಿನ್, ಡೊಮನ್, ಲುಪಾನ್

ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಇಂದು ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಲವು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿವೆ. ಅವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ:

• ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತು;
• ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸ್ಥಳಗಳು;
• ವಯಸ್ಕನ ಪಾತ್ರ.

ವಿಧಾನಗಳ ಹೋಲಿಕೆ - ಟೇಬಲ್

ಹೋಲಿಕೆ ವಿಧಾನ	ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು
ಜೈಟ್ಸೆವ್	ಜೈಟ್ಸೆವ್ ಅವರ ತಂತ್ರವು ತಮಾಷೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅಂತಹ ಆಟವಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ನೀವು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ: "ಈಗ ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ." ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಘನಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಗುಂಪಿಗಿಂತ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಗ್ಲೆನ್ ಡೊಮನ್	ಗ್ಲೆನ್ ಡೊಮನ್ ಅವರ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ, ಕಲಿಕೆಯು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ, ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಮತ್ತು ಜೈಟ್ಸೆವ್ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈ ಭಾವನೆಯು 5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವಾಗಿದೆ.
ನಿಕಿಟಿನ್ಗಳು	ನಿಕಿಟಿನ್ ಅವರ ಆಟಗಳು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡೂ ವಿಧಾನಗಳು ಪೋಷಕರನ್ನು ಹಳೆಯ ಒಡನಾಡಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ. ನಿಜ, ನಿಕಿಟಿನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಶಿಶುಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಜೈಟ್ಸೆವ್, ಅಥವಾ ಡೊಮನ್ ಅಥವಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ.
ಸೆಸಿಲ್ ಲುಪಾನ್	ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಡ್ಯಾನಿಲೋವಾ ಅವರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಂತೆ ಸೆಸಿಲ್ ಲುಪಾನ್ ವಿಧಾನವು ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹೊಸದನ್ನು ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಡೋಸ್ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು, ಆದರೆ ಮಗು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಅಜ್ಞಾತವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.

ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳು

ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತದೆ:

• ಮಗುವಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆ (ವಯಸ್ಕನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವಿಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ);
• ಚಿಕ್ಕವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ದರ (ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸರಿಸುಮಾರು ನೀಡಲಾಗಿದೆ);
• ಫಾರ್ಮ್ನ ಅನುಕೂಲತೆ (ನೀವು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಸಿಸ್ಟಮ್ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ);
• ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಸ್ತು, ಸಂಘಟನೆ, ವೈಚಾರಿಕತೆ ಮುಂತಾದ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಗಳ ರಚನೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ತಪ್ಪುಗಳು ಸೇರಿವೆ:

• ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನವಿಲ್ಲ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಒಳಹರಿವು, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ;
• ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳ ಕೊರತೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಲೇಖಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಮಗುವನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ;
• ಮಗುವಿನ ಮನೋಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಲೋಪ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅಂದರೆ, ಕಫದಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯಿಂದ ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆ ಮೂಲಕ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಅವನ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು, ಹೊರಬರಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಲ್ಲ);
• ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಾತಾವರಣದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.

ಮನೆ ಕಲಿಕೆಗೆ ಬೇಕಾದ ಅಂಶಗಳು

ಕಲಿಕೆಯ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಅದರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ: ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಖರೀದಿಸಿದ ಅಥವಾ ತಯಾರಿಸಿದ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳು (ಜಾಡಿಗಳು, ಕುಂಚಗಳು, ಮುಚ್ಚಳಗಳು, ಬಟ್ಟೆಯ ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು, ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಂಗೀತ ಶುಭಾಶಯಗಳು ಮಾಂಟೆಸರಿ ಪಾಠಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದ ಸರಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಅವರು ಪ್ರತಿ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಲು, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಗಮನ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಆಟದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ತಯಾರಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರಿಂದ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಸಂಕಲ್ಪ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ. ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದೇ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ, ಹಿರಿಯರು ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು?

ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಜೀವನಕ್ಕೆ ತರಲು, ಪೋಷಕರು ಸರಿಯಾದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ಅಂದರೆ ಜಾಗವನ್ನು ವಲಯ ಮಾಡುವುದು. ಈ ವಲಯಗಳು ಸೂಕ್ತವಾದ ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತುಂಬಿವೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು "ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ" ಚೆನ್ನಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೂಲಕ, ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಲಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮಗುವಿನ ಆರಂಭಿಕ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

1. ಅಭ್ಯಾಸ ಪ್ರದೇಶ. ಇಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮೂಲಭೂತ ಮನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಬ್ರಷ್‌ಗಳು, ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸಲು ಚಮಚಗಳು (ಒಂದು ವರ್ಷದ ಸಹಾಯಕರಿಗೆ), ವಿವಿಧ ಲೇಸ್‌ಗಳು, ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುಂಡಿಗಳು (ಎರಡು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ), ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು, ತೊಳೆಯಲು ಅಥವಾ ಪಾಲಿಶ್ ಮಾಡಲು ಕಿಟ್‌ಗಳು (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 3 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟವರು) ಇಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ.
2. ಗ್ರಹಿಕೆಯ ವಲಯ. ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳು ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ, ತೂಕ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ (ಬಾಟಲುಗಳು, ಜಾಡಿಗಳು, ಮಗ್ಗಳು, ಮುಚ್ಚಳಗಳು). ಈ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಗಮನವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
3. ಗಣಿತ ವಲಯ. ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳು ಎಣಿಸುವ ಕೋಲುಗಳ ಸೆಟ್ಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
4. ಭಾಷಾ ವಲಯವು ನೀವು ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವೂ. ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಅಕ್ಷರಗಳು, ಘನಗಳು, ಕಾಪಿಬುಕ್‌ಗಳು, ವರ್ಣಮಾಲೆಗಳು.
5. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ವಲಯವು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ರಹಸ್ಯಗಳು, ಹವಾಮಾನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ಸಂಸ್ಕೃತಿ. ವಸ್ತುವಾಗಿ, ನೀವು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಕಾರ್ಡ್ಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಈ 5 ವಲಯಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ "ಪಾಠಗಳನ್ನು" ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಮಗುವಿಗೆ ಬಯಕೆ ಇದ್ದಾಗ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶನಿವಾರದಂದು ಊಟದ ನಂತರ ನೀವು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಡಲೆಕಾಯಿ ತನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೂಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿರುವ ತಂತ್ರ ಇಲ್ಲಿದೆ!

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು? ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಚಿಕ್ಕವರು ಮಾಡಲು ಆಯಾಸಗೊಂಡಾಗ ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಬ್ದ ಚೀಲದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಘನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇದು ಸಮಯ. ಕೇವಲ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಷರತ್ತು: ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ದಾಸ್ತಾನುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಂತರವೇ ನೀವು ಹೊಸ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಒಡನಾಡಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೋಟೊ ಆಡಲು. ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ತತ್ವವು ಜಂಟಿ ಆಟಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ವಯಸ್ಕರ ಕಾರ್ಯವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಅಥವಾ ಆ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು.

ಈ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ತಂತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ತರಗತಿಗಳು ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಕೈಪಿಡಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿಯ ತತ್ವಗಳು ವಿಷಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.ಆದಾಗ್ಯೂ, DIY ತರಬೇತಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಹಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಇದು ತಯಾರಿಕೆಯ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

1 ವರ್ಷದವರೆಗಿನ ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ಪಾಠಗಳು

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದಟ್ಟಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ತತ್ವವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂವೇದನಾ ಸಂವೇದನೆಗಳು, ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಯಾವುದಾದರೂ:

• ರಸ್ಲ್ಸ್;
• ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
• ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆಟದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ:

• ತರಬೇತಿ ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳಿಗಾಗಿ ತುಂಬಿದ ಚೀಲಗಳು (ಅವರಿಗೆ ನಾವು ವಿವಿಧ ಟೆಕಶ್ಚರ್, ನಯವಾದ ಅಥವಾ ಮಾದರಿಯ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಫಿಲ್ಲರ್ಗಾಗಿ - ಧಾನ್ಯಗಳು, ಬೀನ್ಸ್, ಪಾಲಿಸ್ಟೈರೀನ್, ಸಣ್ಣ ಉಂಡೆಗಳು);
• ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಖಾಲಿ ಅಲ್ಲದ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿದ ಬಾಟಲುಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಾಡಿಗಳು (ನಾವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮರಳು, ಕಣಗಳು, ಉಂಡೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ);
• ಮಣಿಗಳು, ಬೀನ್ಸ್, ಪಾಸ್ಟಾ - ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ!

ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಗು ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆಟಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವ ಮಗುವಿಗೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು (ಬೆರಳಿನ ಹಿಡಿತವನ್ನು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ);
• ಕೈಯಲ್ಲಿರುವುದನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು (ನೆನಪಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ);
• ಮಗುವಿನ ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು.

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳು ಅಥವಾ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರಬಹುದು (ಎರಡನ್ನೂ ಪೋಷಕರು ಹಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳು).

1 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿ - ವಿಡಿಯೋ

1 ರಿಂದ 2 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಬೆರಳಿನ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದಲ್ಲದೆ, ಸಂವೇದನಾ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಆದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಆಟದ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯ

1 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾದಾಗ ವಯಸ್ಸು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಆಡುವ ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ.ಕೆಲವು ಉಪಯುಕ್ತ ಆಟಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

1. "ರಹಸ್ಯ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ". ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅನಗತ್ಯ ಬಾಟಲಿಗಳು, ಜಾಡಿಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಷರತ್ತು: ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಮುಚ್ಚಳಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಬೇಕು. ಪ್ರತಿ ಐಟಂನಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಚಿಕ್ಕದನ್ನು ಹಾಕಿ (ಕಿಂಡರ್ ಸರ್ಪ್ರೈಸ್ನಿಂದ ಬೀನ್ಸ್ನಿಂದ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ). ಈ ಧಾರಕಗಳನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಮೂಲಕ, ಮಗು ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
2. "ಬ್ರೆಡ್ವಿನ್ನರ್". ನಾವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ (ಆದ್ಯತೆ ಹಳೆಯದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಕರುಣೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ), ನಾವು ಅದರ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ಬೀನ್ಸ್, ಬಟಾಣಿ ಅಥವಾ ಮಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸಣ್ಣ ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಕುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಮಗು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ, ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.
3. "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬೇಸಿನ್" ಅಥವಾ 9-15 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆ. ಧಾನ್ಯಗಳು, ಪಾಸ್ಟಾವನ್ನು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಅಗಲವಾದ ಬೌಲ್ ಅಥವಾ ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು (ಚೆಸ್ಟ್ನಟ್, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು) "ಹೂಳಲಾಗುತ್ತದೆ". ಕ್ರಂಬ್ಸ್ನ ಕಾರ್ಯವು ಅಡಗಿರುವದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಪಾಲಕರು ಮೊದಲು ತಮ್ಮನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಆಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ.
   

   ಮೂಲಕ, ಈ ಆಟಿಕೆ ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಕೈಬಿಡಬಾರದು: ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಕೆಂಪು ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ನೀಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು.

4. "ಪೆರೆಸಿಪಾಕಾ" (ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟ) ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಗುವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಿಂದ, ಚಿಕ್ಕವನು ಒಂದು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳ ಗಿರಣಿ ಇದ್ದರೆ, ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳು ನಿದ್ರಿಸುವುದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಮನರಂಜನೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
5. "ನಾವು ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಅನ್ನು ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ." ನಾವು ಒಂದು ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಅಥವಾ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಲಾಟ್ ಅನ್ನು ನಾಣ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಚೆಂಡುಗಳು, ಓಕ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಗಾತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕವನು ವಸ್ತುವನ್ನು ಜಾರ್ಗೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಅದನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ನಾವು ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಕಡಿತಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
6. "ದರ್ಜಿ". 1.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಬೇಗನೆ ಕತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ನಿಜ, ಅವರು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಟವು ಹೀಗಿರಬಹುದು: ವಯಸ್ಕನು ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವನು ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಬಹಳ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಎರಡು ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳ ಗುಂಡಿಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ - ಲೂಪ್ಗಳು, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಅಂತಹ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.
7. "ಲೆಪ್ಕಾ". ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಮಯ: ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ಚೆಂಡುಗಳು, ರೋಲ್ ಸಾಸೇಜ್ಗಳು. ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ರಚಿಸುವಾಗ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾದರಿಯಿಂದ ಕೆತ್ತಿಸಬೇಕು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಿತ್ರಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಇದರಿಂದ ಸಣ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು), ಸುಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪೂರಕಗೊಳಿಸುವುದು (ಪಂದ್ಯಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಓಕ್ ಮತ್ತು ಇತರರು) .
8. "ನೀರು". ನಾವು ವಿಶಾಲವಾದ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಮಗು ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ದ್ರವವನ್ನು ಸುರಿಯಬೇಕು, ಇದು ಕೊಳವೆಯ ಮೂಲಕ ಸಾಧ್ಯ. ನೀವು ಪಾತ್ರೆ ತೊಳೆಯುವ ಸ್ಪಂಜಿನ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಬಹುದು, ತದನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕಿ, "ಸಮುದ್ರದ ತಳದಿಂದ" ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಅಥವಾ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.
9. "ಪೇಂಟರ್". ನಾವು ಮಾದರಿಯ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಂಟು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಬಣ್ಣದ ಟ್ರಿಮ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಟು ಹರಡಿ. ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ತದನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಿಡಿ.

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಆಟಿಕೆಗಳು ಸಹ ಇವೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಲೇಸಿಂಗ್ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೇಸ್ ಅಥವಾ ಬೂಟ್ ಅನ್ನು ಝಿಪ್ಪರ್ನೊಂದಿಗೆ ಥ್ರೆಡ್ ಮಾಡಲು ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಬೂಟ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ), ಮೌಲ್ಯದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು "ಕೆಂಪು ರಾಡ್", "ಪಿಂಕ್" "ದೊಡ್ಡ", "ಸಣ್ಣ", "ದೊಡ್ಡ", "ಚಿಕ್ಕ" ಮತ್ತು "ಕಂದು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ" ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಗೋಪುರ", ಇದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ "ತೆಳುವಾದ", "ದಪ್ಪ", "ತೆಳುವಾದ", "ದಪ್ಪ" ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. .

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಮರದ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಆಟಿಕೆಗಳು - ಫೋಟೋ ಗ್ಯಾಲರಿ

ಪಿಂಕ್ ಟವರ್ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗು "ದೊಡ್ಡ" ಮತ್ತು "ಸಣ್ಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಕೆಂಪು ಪಟ್ಟಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮಗು "ಉದ್ದ" ಮತ್ತು "ಸಣ್ಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.
ಲೇಸಿಂಗ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ

2 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟದ ಕೋಣೆ

ವಯಸ್ಕರ ಪಾತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ವೀಕ್ಷಣಾ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ.

1. "ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್". ಕೇವಲ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಿದ ಲೆಗೋ ಅಲ್ಲ. ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡುಗಳು, ಒಣಹುಲ್ಲಿನ, ಹಗ್ಗಗಳು, ಮರದ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ವಯಸ್ಕರ ಕಾರ್ಯ: ಮಗುವಿನ ವಿಲೇವಾರಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ... ಗಮನಿಸಿ. ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
2. "ಒಗಟುಗಳು". ನಾವು ಹಳೆಯ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು 2, 3, 4 (ವಯಸ್ಸಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ) ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.
3. "ಸಾರ್ಟರ್". ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಲೇಸ್‌ಗಳು ನೀಲಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬೀನ್ಸ್ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಕ್ರಮೇಣ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಬಣ್ಣ, ಗಾತ್ರ, ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ, ಪ್ರಮಾಣ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಮರದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಬಹುದು: "ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು", "ಸ್ಪಿಂಡಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಕ್ಸ್" (ಮರದ ತುಂಡುಗಳಿಂದ ತುಂಬಲು ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಗಳು - ಫೋಟೋ ಗ್ಯಾಲರಿ

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ 1 ರಿಂದ 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜಂಟಿ ತರಗತಿಗಳು - ವಿಡಿಯೋ

3 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನ

ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವು ಹಿಂದಿನ ಹಂತಗಳಿಂದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮಗುವನ್ನು ಕುಟುಂಬದ ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರು ಅದೇ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರಂತೆ ಅದೇ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

3 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಜೀವನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರೈಕೆ (ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಉಪಹಾರದ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಎಲ್ಲಾ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಕಪ್);
• ಮನೆ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (ಮಾಪಿಂಗ್, ಧೂಳನ್ನು ಗುಡಿಸಲು ಸೇರಿಸಬಹುದು);
• ಪಿಇಟಿ ಕಂಬಳಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮನೆ ಗಿಡಗಳ ಆರೈಕೆ.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂವೇದನಾ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಚಲನ ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ (ಸಾಮಾನ್ಯ ಮರಳನ್ನು ಆಹಾರ ಬಣ್ಣದ ದ್ರಾವಣದಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು). ಪಾಠಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:

• ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ;
• ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು;
• ಮರಳಿನ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಶಬ್ದ ಚೀಲಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿಜವಾದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು (ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ, ಉತ್ತಮ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಬಲವಾದ ನರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ).

ವಿಷಯದ ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಗಮನಹರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಇದು ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಟ್ಯಾಂಗರಿನ್ ಅನ್ನು ಸ್ನಿಫ್ ಮಾಡಿ, ಅಂದರೆ, ದೃಷ್ಟಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಕ್ರಮೇಣ, ಮಗು 1-2 ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುತ್ತದೆ.

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿ, ನೀವು ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

• ಮುದ್ರಿತ ಹ್ಯಾಚಿಂಗ್;
• ಬೆರಳಿನಿಂದ ರವೆ ಅಥವಾ ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಬರೆಯುವುದು;
• ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದಿಂದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು;
• ಘನಗಳು ಅಥವಾ ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳ ಮೇಲೆ ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು;
• ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವೆಂದರೆ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು.ವಿಧಾನವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಧ್ವನಿ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಆಟಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ: ಇದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು "S" ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ);
• ಸಹಿ ಮಾಡಲಾದ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ (ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ: ಪದಗಳಲ್ಲಿನ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅವರು ಬರೆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಓದಬೇಕು);
• ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳ ಪದಗಳು-ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು, ಅಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿನ ಅಕ್ಷರಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಕಾಗುಣಿತದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ;
• ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು 1-2 ಜತೆಗೂಡಿದ ವಾಕ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಅಥವಾ ಖರೀದಿಸಿದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು.

ಆದರೆ 4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸಂವೇದನಾ ಬ್ಲಾಕ್ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು 2 + 2 = 4 ಎಂದು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದರೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಣಿಗಳು, ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಇದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ.

5-6 ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಲೊಟೊ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಚಿಪ್ಸ್ ಸಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಮನರಂಜನೆಯ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಓದಿ.

ಮಗುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಬಿಡಿ, ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸಿ, ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಪಾಲಿಮರ್ ಜೇಡಿಮಣ್ಣನ್ನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಯುವ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ.

3-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - ಫೋಟೋ ಗ್ಯಾಲರಿ

ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಅಕ್ಷರಗಳು ನಿಮಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಫಲಕದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬರವಣಿಗೆಯ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದುವುದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 4 ವರ್ಷದಿಂದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆಸಕ್ತಿ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಆಟಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಆಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಆಟಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ

ವೀಡಿಯೊ: ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು 3 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳ ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ: ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಮುದಾಯಗಳಿಂದ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಶಾಲೆಗಳ ವಿಶೇಷ ಗುಂಪುಗಳಿಗಿಂತ ನೀವು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ವಸ್ತು ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪೋಷಕರು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕು - ನಂತರ ಮಗು ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೂಲಕ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತದೆ.

"ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ 2 ವರ್ಷಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದವು ಮತ್ತು ಅವನ ನಂತರದ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ಮಗುವಿಗೆ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ" - ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ. ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು.

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಧ್ವನಿ

ತಾಯಿಯ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ, ಮಗು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಬರುವ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾನವ ಧ್ವನಿಯು ಅವನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಹತ್ತಿರದ ಜನರ ಧ್ವನಿಗಳ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಧ್ವನಿಯ ಅಂತಃಕರಣಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಾತನಾಡುವುದು, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು, ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು: ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೋಷಗಳಿಲ್ಲದೆ ಉಚ್ಚರಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನೀಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ಕೂಗುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ, ಅವನ ಧ್ವನಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮೊದಲ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ: ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ...

ಜೊತೆಗೆ, ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಗು, ಅವನು ಕೇವಲ ಜನಿಸಿದಾಗ: ಅವನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ತೆವಳಲು ಅಥವಾ ಓಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವನು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುವುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸುಂದರವಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಅವನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತುಂಬುವುದು ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕ.

ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಸೌಕರ್ಯ

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಒದಗಿಸಬೇಕಾದ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಹಿಂದೆ, ಶಿಶುಗಳು ತಮ್ಮ ಜನನದ ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಈಗ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಮಗುವು ತನ್ನ ಜೀವನದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಜನ್ಮವನ್ನೂ ಸಹ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ, ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಧ್ವನಿಗಳಿಗೆ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ, ಅವನ ತಾಯಿಯ ಹೃದಯವು ಹೇಗೆ ಬಡಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವನು ಜನಿಸಿದಾಗ, ಜನನದ ಮೊದಲು ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಅವನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ; ಅವಳು ಅವನಿಗೆ ಹಾಲುಣಿಸುವಾಗ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಹೃದಯವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಪುಟ್ಟ ಮನುಷ್ಯನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲ ಅವಧಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ನಿಕಟ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಅವರು ಜನನದ ಮೊದಲು ಅವರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಮಗುವನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ತೋರಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನನ್ನು ಹೆದರಿಸಬಾರದು. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ಶಾಂತ, ಸೌಮ್ಯವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಮೃದುವಾದ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ, ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿನ ಸ್ತರಗಳು ಹೊರಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಜಗತ್ತು ಸುಂದರ, ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಕನಸು

ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ನಿದ್ರೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು 9 ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಕತ್ತಲೆಯಾದ, ಮುಚ್ಚಿದ, ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿತ್ತು - ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನು ಜನಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದಾನೆ, ಬೆಳಕು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಹಾಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ, ಎಲ್ಲವೂ, ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ. ಅವನ ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿನ ಆರಾಮದಾಯಕ ನಿದ್ರೆಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಪೋಷಕರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಕೋಣೆಯಾಗಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಚಾಪೆಯಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಅಖಾಡವಾಗಿರಬಹುದು, ಅಂದರೆ, ಮಗು ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಮಲಗಲು, ತೆವಳಲು ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಕೈಗಳಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡರೆ, ಮಲಗುವ ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ರಾಕ್ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಅದೇ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದರೆ, ಮಗು ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅವನು ನಂತರ ನಿದ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಇದರಿಂದ ಅವನನ್ನು ಕೂರಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಶುಗಳ ಮೆದುಳಿನ ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸವು ಒಂದು ನಿಮಿಷವೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಶುಗಳು ನಿದ್ರಿಸಿದಾಗ, ಅವರ ಮೆದುಳು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಎಚ್ಚರವಾಗಿದ್ದಾಗ ಅವರು ನೋಡಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳನ್ನು ನಾವು ಅಸಹಾಯಕ ಸಣ್ಣ ಜನರಂತೆ ನೋಡಬಾರದು, ಏಕೆಂದರೆ ಶಿಶುಗಳು, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೂ, ಅಗಾಧವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ...

ಆಟದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ M. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಆಟಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

10 ತಿಂಗಳಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ ನೀಡುವ ಆಟಗಳನ್ನು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಆಡಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಅವನ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ, ಗಮನದ ಗಮನ, ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಕೈ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ, ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ , ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ !!! ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕೂಪ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು: ಒಂದು ಬೌಲ್, ಒಂದು ಚಮಚ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ದ್ವಿದಳ ಧಾನ್ಯಗಳು (ಬೀನ್ಸ್‌ನಂತಹ ದೊಡ್ಡದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ನಂತರ ನೀವು ಮಸೂರ, ಬಟಾಣಿ, ಅಕ್ಕಿ, ಹುರುಳಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು).

ಬಟ್ಟೆ ಪಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಪಿನ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು

ವಿವರಣೆ - ನಾವು ಬೌಲ್ನ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ಗಳನ್ನು ಪಿನ್ ಮಾಡಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಬೇಕಾಗುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಬಟ್ಟೆ ಪಿನ್ಗಳು, ಒಂದು ಬೌಲ್.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ? ರೈಲುಗಳು ಏಕಾಗ್ರತೆ, ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕಣ್ಣು-ಕೈ ಸಮನ್ವಯ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು 1 ವರ್ಷದಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮುಂದಿನ ಹಂತವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಹಗ್ಗಕ್ಕೆ ಬಟ್ಟೆಪಿನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಪಿನ್ ಮಾಡುವುದು.

ಬೀಜಗಳನ್ನು ಬೋಲ್ಟ್‌ಗಳಾಗಿ ತಿರುಗಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಯುವುದು

ವಿವರಣೆ - ನಾವು ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದ ಆಟಿಕೆ ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಲ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರೂಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಿರುಗಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಬೇಕಾಗುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ಆಟಿಕೆ ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಲ್ಟ್ಗಳು.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯ ತರಬೇತಿ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 6 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಅದು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ. ಇನ್ನೂ, ಈ ಆಟವು ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ.

ಮೂಲಕ, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತಿರುಗಿಸದ ಮತ್ತು ತಿರುಗಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.

ಲೇಸ್ ಕಲಿಯುವುದು

ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವೇ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ?

ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು: ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳ ಚೆಂಡುಗಳು, ದಾರ.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಗಮನದ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ತರಬೇತಿ, ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ವಿಂಗಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು 1 ವರ್ಷದಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಕ್ಲ್ಯಾಂಪ್ನೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುವುದು

ಗುರಿ - ಕ್ಲಾಂಪ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಘನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ನಾವು ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಅಗತ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು:

ಕ್ಲಿಪ್, ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಘನ.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ? ಗಮನದ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ವಿಂಗಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ವಯಸ್ಸು - ಈ ಆಟವನ್ನು 2 ವರ್ಷದಿಂದ ಆಡಬಹುದು.

ನೀರು ಸುರಿಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ತರಬೇತಿ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಏಕಾಗ್ರತೆ, ಕಣ್ಣು-ಕೈ ಸಮನ್ವಯ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು ಸುಮಾರು 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 4 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ 2 ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಲು ಕಲಿಯುವುದು

ವಿವರಣೆ - ವೆಲ್ಕ್ರೋ, ಬಟನ್‌ಗಳು, ಝಿಪ್ಪರ್‌ಗಳು, ಬಕಲ್‌ಗಳು, ಟೈ ಮತ್ತು ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ.

ಬೇಕಾಗುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ನೀವು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಅಂಗಡಿಗಳಿಂದ ಸಿದ್ಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಹಳೆಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಕಲಿಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಕೈ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು ಸುಮಾರು 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 6 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಸೂಜಿ ಅಥವಾ ಪೈಪೆಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಸಿರಿಂಜ್ ಬಳಸಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಲು ಕಲಿಯುವುದು

ವಿವರಣೆ - ಈ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದ ತರಬೇತಿ, ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು ಸುಮಾರು 1 ವರ್ಷದಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಸ್ಟ್ರೈನರ್ನೊಂದಿಗೆ ತೇಲುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುವುದು

ವಿವರಣೆ - ಟೇಬಲ್ ಟೆನ್ನಿಸ್ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಸ್ಟ್ರೈನರ್ ಮತ್ತು ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯುವ ಅಭ್ಯಾಸ. ಒಂದು ಬೌಲ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಟೇಬಲ್ ಟೆನ್ನಿಸ್ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಅದ್ದಿ, ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಡಿಯಬೇಕೆಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ

ಸ್ಟ್ರೈನರ್ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಖಾಲಿ ಬಟ್ಟಲಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.

ಅಗತ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು:

2 ಬೌಲ್‌ಗಳು, ಕೆಲವು ಟೇಬಲ್ ಟೆನ್ನಿಸ್ ಚೆಂಡುಗಳು, ಒಂದು ಚಮಚ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸ್ಟ್ರೈನರ್, ಒಂದು ಸ್ಪಾಂಜ್.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಆಟಕ್ಕಾಗಿ, ನೀವು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮುದ್ರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ಕೊಳವೆ ಮತ್ತು ಜಗ್ ಬಳಸಿ ಕಿರಿದಾದ ಕುತ್ತಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಟಲಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಲು ಕಲಿಯುವುದು

ವಿವರಣೆ - ಕೊಳವೆ ಮತ್ತು ಜಗ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀರು ಸುರಿಯುವ ತರಬೇತಿ.

ಅಗತ್ಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು:

ಕಿರಿದಾದ ಕುತ್ತಿಗೆ, ಜಗ್, ಫನಲ್, ಸ್ಪಾಂಜ್ ಹೊಂದಿರುವ ಬಾಟಲ್.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ? ತರಬೇತಿ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಏಕಾಗ್ರತೆ, ಕಣ್ಣು-ಕೈ ಸಮನ್ವಯ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು ಸುಮಾರು 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 5 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಪಾಸ್ಟಾವನ್ನು ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ವಿವರಣೆ - ಪಾಸ್ಟಾವನ್ನು ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ.

ಬೇಕಾಗುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: 2 ಸಣ್ಣ ಬಟ್ಟಲುಗಳು, ಪಾಸ್ಟಾ (ಪಾಸ್ಟಾ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ನೀವು ಅಕ್ಕಿ, ಹುರುಳಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ).

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ? ತರಬೇತಿ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಏಕಾಗ್ರತೆ, ಕಣ್ಣು-ಕೈ ಸಮನ್ವಯ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು ಸುಮಾರು 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 4 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ವೆಲ್ಕ್ರೋ, ಬಟನ್‌ಗಳು, ಝಿಪ್ಪರ್‌ಗಳು, ಬಕಲ್‌ಗಳು, ಟೈ ಮತ್ತು ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ

ವಿವರಣೆ - ವೆಲ್ಕ್ರೋ, ಬಟನ್‌ಗಳು, ಝಿಪ್ಪರ್‌ಗಳು, ಬಕಲ್‌ಗಳು, ಟೈ ಮತ್ತು ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ.

ಬೇಕಾಗುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ನೀವು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಅಂಗಡಿಗಳಿಂದ ಸಿದ್ಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಹಳೆಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ? ಕಲಿಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಕೈ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು ಸುಮಾರು 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 6 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು (ಆಕಾರಗಳ ಪರಿಚಯ)

ವಿವರಣೆ - ಈ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ವರ್ಣರಂಜಿತ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಒಳಹರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ಕೆಲವು ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು ಸುಮಾರು 1 ವರ್ಷದಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಚೌಕಟ್ಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು

(ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳ ಪರಿಚಯ).

ವಿವರಣೆ - ಈ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಒಳಸೇರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಇದರಿಂದ ಮಗು ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ವರ್ಣರಂಜಿತ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಒಳಹರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ಕೆಲವು ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.

ಅದು ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ? ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದ ತರಬೇತಿ, ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯ.

ವಯಸ್ಸು - ನಾವು ಸುಮಾರು 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 5 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ವಿವರಣೆ - ಈ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕಾಡು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಮನೆ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬೇಕಾಗುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು: ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವಿಗೆ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಅಚ್ಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.

ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪರಿಚಯ

ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನದ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವೆಂದರೆ "ನನ್ನನ್ನು ನಾನೇ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ." ಇದರರ್ಥ ವಯಸ್ಕರು ಮಾತ್ರ ವಿಶೇಷ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು, ಅಂದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಹೀಗೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ:
ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಆಟಿಕೆಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಮಗು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತಡೆಯಬೇಡಿ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಅಥವಾ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ.

ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, M. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಿಧಾನವು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ಕಲಿಯಲು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ಮಗುವಿಗೆ ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ. ಅವನು ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಏನು ಬೇಕು.

1. ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಕಿಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅವರಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

2. ಮಗುವನ್ನು ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಿ:
ತೊಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ - ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ತೊಳೆಯಿರಿ, ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ಲಾಂಡ್ರಿ ಹಾಕಿ, ಅದನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆ ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರದ ಗೊಂಬೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ;
ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ - ನೈಜ ಅಥವಾ ಆಟಿಕೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಒರೆಸಿ (ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಸಹ ನೀಡಬಹುದು), ಭಕ್ಷ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ (ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ);
ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ - ಧೂಳು, ಸ್ವೀಪ್, ನಿರ್ವಾತ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಟಿಕೆ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೈಜವಾದವುಗಳೊಂದಿಗೆ;
ಸಸ್ಯಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

3. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಪಿಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿ - ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ "ವಿಷಯಾಧಾರಿತ" ಸ್ಥಳಗಳು:

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಲಯ. ನೀವು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಡಾಲ್ಹೌಸ್ - ಗೊಂಬೆ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಆಟಿಕೆ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.

ಸಂವೇದನಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಲಯ. ಮಗುವಿನ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ವಿವಿಧ ಭರ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು - ನಾವು ಶ್ರವಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ,
ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು, ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ - ನಾವು ಕಣ್ಣು, ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ,
ವಿವಿಧ ಭರ್ತಿಸಾಮಾಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಲಿದ ಚೆಂಡುಗಳು ಅಥವಾ ಚೀಲಗಳು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ - ನಾವು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ,
ವಿವಿಧ ಸುಗಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಸಾಲೆಗಳು, ಕಾಫಿ, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಾಟಲಿಗಳು - ನಾವು ವಾಸನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಭಾಷಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಲಯ. ಈ ವಲಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ಇರಿಸಬಹುದು, ನೀವು ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಕೈಪಿಡಿಗಳು.

M. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಅವರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ:
ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಒರಟಾದ ಕಾಗದದಿಂದ (ವೆಲ್ವೆಟ್ ಅಥವಾ ಮರಳು ಕಾಗದ) ಕತ್ತರಿಸಿ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಮಗು ಅವುಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕ್ರಾಗಿಸ್ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಅಕ್ಷರಗಳು.

ಗಣಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಲಯ. ಇದು ಅದೇ ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು, ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳು, ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು, ಆಟಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ನಿಕಿಟಿನ್ ಆಟಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಎಣಿಸಲು, ಗಾತ್ರ, ಆಕಾರ, ಪ್ರಮಾಣ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುವ ಆಟಿಕೆಗಳು.

ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಲಯ. ಮಗು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ದೇಶೀಯ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಇರಬಹುದು, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ನಕ್ಷೆಗಳು, ಗ್ಲೋಬ್, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ, ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೂಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಕೈಪಿಡಿಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೋಟೊ "ಮರಗಳ ಎಲೆಗಳು", ಗಡಿಯಾರ-ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ "ಸೀಸನ್ಸ್", ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಅನೇಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಲಯಗಳು ಇರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ರೀಡೆ, ಸಂಗೀತ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

4. ಹೇಗೆ ಆಡುವುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಆಡಬೇಕೆಂದು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಬೇಸರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಆದರೆ ಹೇರಬೇಡಿ.
ಕಾರ್ಯದಿಂದ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ. ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ - ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ಹೊಗಳಿ, ಮತ್ತು ಅವನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಿದ್ದಾಗ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ಒಂದು ಆಟಿಕೆಗಾಗಿ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದರೆ, ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ:

"ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ - ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ."
"ಇತರರಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು."
"ಕೆಲಸದ ನಂತರ, ನಾವು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ."
"ಕಷ್ಟವಾದಾಗ, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು."

ಅದೇ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಕ್ಕುಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವನ ಮತ್ತು ಅವನ ಕೆಲಸದ ಗೌರವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಂತರಿಕ ಶಿಸ್ತು ತರಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಆಟಗಳು ಸರಳ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ಅನೇಕ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಆಟದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಬೆರಳುಗಳ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಮಗುವಿನ ಮಾತು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಸ್ತುಗಳು
ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಸಂವೇದನಾ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಪರಿಚಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಆಟಿಕೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ - ರಸ್ಲಿಂಗ್, ಗದ್ದಲದ, ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುವ ವಸ್ತುಗಳು:
- ತುಂಬುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಚೀಲಗಳು. ಸಂವೇದನೆಗಳು ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ. ಚೀಲಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತವೆ (ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಒರಟು, ಒರಟಾದ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ) ಮತ್ತು ಭರ್ತಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಧಾನ್ಯಗಳು, ಕಣಗಳು, ಬೀನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬಟಾಣಿ, ಪಾಲಿಸ್ಟೈರೀನ್ ಮತ್ತು ಉಂಡೆಗಳು) - ನಂತರ ಅವು ನೋಟ, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ತೂಕದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಚೀಲಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಏಕೈಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಯೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅನುಕೂಲತೆ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆ.
- ತುಂಬುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಜಾಡಿಗಳು-ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು. ಸಂವೇದನೆಗಳು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ. ಧಾರಕಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಬೇಕು ಮತ್ತು ತೆರೆಯಬಾರದು. ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ವಿವಿಧ ಭರ್ತಿಸಾಮಾಗ್ರಿಗಳನ್ನು (ಧಾನ್ಯಗಳು, ಮರಳು, ಸಣ್ಣಕಣಗಳು, ಬೀನ್ಸ್, ಪಾಲಿಸ್ಟೈರೀನ್, ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು) ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ (ಜಾಡಿಗಳು, ಬಾಟಲಿಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಬಾಟಲಿಗಳು) ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು. ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಆರರಿಂದ ಎಂಟು ತಿಂಗಳ ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದೂವರೆ ರಿಂದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳು, ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ನಂತರ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ - ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅನೇಕ ನರ ತುದಿಗಳಿವೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಆಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ: ಕಿಂಡರ್ ಸರ್ಪ್ರೈಸಸ್ನಿಂದ ಆಟಿಕೆಗಳು, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳ ಮಣಿಗಳು, ಬೀನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪಾಸ್ಟಾ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಭಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.
ಬೆರಳಿನ ಹಿಡಿತ (ಎರಡು ಮತ್ತು ಮೂರು ಬೆರಳುಗಳು, ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಅಲ್ಲ) ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸೂಜಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕೈಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶವಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗಿನ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸರಳವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಗುರಿಯಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವಿವರ: ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಬಹುದು, ಮಗುವಿನಿಂದ ಕಚ್ಚಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಗಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಗುರವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಬೇಕು.

ಒಂದರಿಂದ ಎರಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಒಂದು ವರ್ಷದ ಮಗು, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ 1.5-2 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರ, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಗುರಿಯಾಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು, ಕ್ರಮಗಳ ಸರಳ ಚಕ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರಶಂಸೆಗೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದಿಂದ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಮತ್ತು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು.
ಕೆಳಗಿನ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪಾಠಗಳು ಈ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:
- "ರಹಸ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಎದೆ." ದೊಡ್ಡ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಎಲ್ಲಾ ಜಾಡಿಗಳು, ಬಾಟಲಿಗಳು, ಮುಚ್ಚಳಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಸೂಕ್ತವಾದ ಗಾತ್ರದ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಇರಿಸಿ - ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ವಸ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ವಿವಿಧ ಧಾರಕಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.
- "ಆಹಾರ". ಟೊಳ್ಳಾದ ದೇಹದೊಂದಿಗೆ ಅನಗತ್ಯವಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಆಟಿಕೆ (ಅಲ್ಲದೆ, ಅದು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಆಕೃತಿಯಾಗಿದ್ದರೆ) ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬಾಯಿಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ - ಮಗುವಿನ ಬೆರಳಿನ ವ್ಯಾಸಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು (ಇದರಿಂದ ಬೆರಳುಗಳು ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ). ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ - ನಿಮ್ಮ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ನೀವು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು - ಬೀನ್ಸ್ ಅಥವಾ ಪಾಸ್ಟಾಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು - ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟ. ಮಗುವಿನ ಕೌಶಲ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ, ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಾದ ಬಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಟಾಣಿ ಅಥವಾ ಮಣಿಗಳಂತಹ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಬಹುದು. ಈ ಪಾಠವು ಮಗುವಿನ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕಣ್ಣು, ಗಮನ, ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.
- "ಸೆನ್ಸರಿ ಪೆಲ್ವಿಸ್". ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಧಾನ್ಯಗಳು, ಪಾಸ್ಟಾವನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಜಲಾನಯನದಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಳದಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿ (ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಕೀ ಸರಪಳಿಗಳು, ಚಿಪ್ಪುಗಳು, ಶಂಕುಗಳು, ಚೆಸ್ಟ್ನಟ್, ಇತ್ಯಾದಿ). ಈ ಬೌಲ್ 9-15 ತಿಂಗಳ ಮಗುವಿನ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಜ, ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ - ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಡಲು ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - ಚದುರಿಸಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು, ಮತ್ತು ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
- "ಧಾನ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು." ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು (ಆದ್ಯತೆ ಬಟಾಣಿ, ಸಣ್ಣ ಬೀನ್ಸ್) ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಚಿಮುಕಿಸುವುದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಟಿಕೆ ಗಿರಣಿಯಲ್ಲಿ ಸಿರಿಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಸುರಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.
- "ಚೆಂಡುಗಳ ಜಾರ್." ಮುಚ್ಚಳದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರವಿರುವ ಜಾರ್ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಮುಚ್ಚಿದ ಧಾರಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಕಾರ್ಯವು ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಸೂಕ್ತವಾದ ಗಾತ್ರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸುವುದು (ಇವುಗಳು ಚೆಂಡುಗಳು, ರಬ್ಬರ್ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು, ಚೆಸ್ಟ್ನಟ್ಗಳು, ಅಕಾರ್ನ್ಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು), ರಂಧ್ರವು ವಸ್ತುವಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ತಳ್ಳುವುದು ವಸ್ತುವು ಪಾತ್ರೆಯೊಳಗೆ. ತೊಡಕುಗಳಿಗೆ, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಸದ ನಾಣ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಜಾರ್ನ ಮುಚ್ಚಳದಲ್ಲಿ ಸ್ಲಾಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಒಂದು ಮುಚ್ಚಳದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ರಂಧ್ರಗಳಿವೆ.
- ಕತ್ತರಿಸುವುದು. 14-15 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಇದನ್ನು ಕಲಿಸಿದರೆ. ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕು - ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ. ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ವಯಸ್ಕನು ಕಿರಿದಾದ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡನೇ ಅಥವಾ ಮೂರನೇ ಬಾರಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ - ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾದ ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು.
- ಫಿಂಗರ್ ಪೇಂಟ್. ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಪೋಕ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ - ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್ನ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ರೋಲ್ಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ಥ್ರೆಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಎರಡೂ.

- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳ ಸರಳ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಅವನ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸುಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ಪಂದ್ಯಗಳು, ಎಲೆಗಳು, ಸೇಬುಗಳು, ಪೇರಳೆಗಳಿಂದ ತುಂಡುಗಳು). ಮಗುವಿಗೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಸರಳವಾದ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿ.
- ನೀರಿನ ಆಟಗಳು. ನಿಮಗೆ ಟ್ರೇ, ವಿವಿಧ ಕಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ಜಗ್ಗಳು, ಬೇಸಿನ್ಗಳು, ಬಟ್ಟಲುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ನೀವು ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಬಹುದು, ಕೊಳವೆಯ ಮೂಲಕ ನೀರನ್ನು ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಸಣ್ಣ ಪೊರಕೆ ಬಳಸಿ ಸೋಪ್ ದ್ರಾವಣದಿಂದ ಫೋಮ್ ತಯಾರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ ಪ್ರೆಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ತುಂಡು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳ ಸ್ಪಂಜುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕುವುದು. ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ ಜಲಾನಯನದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಹೊರತೆಗೆಯುವಿಕೆಗೆ ಇದು ಅಸಡ್ಡೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಿಪ್ಪುಗಳು ಅಥವಾ ಉಂಡೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು.
- ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು. ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಭವಿಷ್ಯದ ಮೇರುಕೃತಿಗೆ ಆಧಾರವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ (ಅಥವಾ ಪ್ರಿಂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿ), ಮಗುವಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಿ. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಅಂಟು ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಅವನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಂಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.

2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪಾಠಗಳು
2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ. ಅವರು ಗೆಳೆಯರ ಗುಂಪಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎರಡು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.
- ವಿನ್ಯಾಸ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ: ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಮರದ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು, ಬಟ್ಟೆ, ಒಣಹುಲ್ಲಿನ, ಹಗ್ಗ, ಮತ್ತು ಅವರು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಸ್ತುಗಳು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತವೆ, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬೇಡಿ, ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
- ವಿಭಜಿತ ಚಿತ್ರಗಳು. ಇದು ಇನ್ನೂ ಒಗಟು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಚಿತ್ರ/ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅವನು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ. ನಂತರ ಅದೇ ಅಥವಾ ಇತರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತೆ ಜೋಡಿಸಬಹುದು.
- ಕೆಲವು ಗುಂಪುಗಳ ವಿಷಯಗಳು. ಬುಟ್ಟಿಗಳು ಅಥವಾ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ: ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ, ಕಿರಿದಾದದಿಂದ ಅಗಲಕ್ಕೆ, ಉದ್ದದಿಂದ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳು, ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ವಸ್ತುಗಳು. ಇವುಗಳು ವಸ್ತುಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಅವುಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದಿಂದ ಒಂದಾಗಬಹುದು: ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ವಿಧಾನ, ಪ್ರಮಾಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇಂತಹ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪಾಠಗಳು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ - ಅವನು ಏನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಯಾವುದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ? ಈ ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.

ಕಾನ್ಸ್ಟೆಲೇಶನ್ ಕಿಡ್ಸ್ ಕ್ಲಬ್ 8 ತಿಂಗಳಿಂದ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಂಬ್ಸ್ ಪಡೆಯುವ ಮುಖ್ಯ ಅನುಭವವೆಂದರೆ ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ವಿಶಾಲ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನ. ಈ ಅನುಭವವನ್ನು ನೋವುರಹಿತ ಮತ್ತು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಪೋಷಕರ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಹೊಸದಕ್ಕಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ಪರಿಶೋಧಕರ ಕಡುಬಯಕೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ನೇಹಶೀಲ ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು, ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ, ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ಅವರ ಕಲಿಕೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಸಂಪೂರ್ಣ ಸುರಕ್ಷತೆ - ಕಾನ್ಸ್ಟೆಲ್ಲೇಷನ್ ಕೇಂದ್ರದ ಕೆಲಸದ ಶೈಲಿ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ನಾವು ನಾಲ್ಕು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ:

• 8 ತಿಂಗಳ - 2.5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಗುಂಪು (ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ);
• 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಗುಂಪುಗಳು;
• 3 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಂಪುಗಳು;
• ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳು.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು?

ವಿಧಾನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿದೆ. "ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ!" - ಇದು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು. ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸಹಕರಿಸಲು, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತರಗತಿಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ?

ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ತರಗತಿಗಳ ಅವಧಿಯು ಗುಂಪಿನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - 1 ರಿಂದ 4 ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ. ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಂಕಗಣಿತ, ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಲು ಯಾವುದೇ ಸಮಯವಿಲ್ಲ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನೇಕ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ!

ಕೆಲವು ಗುಂಪುಗಳು, ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ, ಲಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಕುರಿತು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬೊಂಬೆ ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಉಚಿತ ಪ್ರಯೋಗ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ! ನೋಂದಣಿ ನಮೂನೆಯು ವಿಮರ್ಶೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಳಗೆ ಇದೆ.

ಹಿಂತಿರುಗಿ