ស្តង់ដារសម្រាប់ការរចនាស្ថាប័នកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ ប្រព័ន្ធខ្យល់ចូលសាលាមត្តេយ្យ។ ការរៀបចំប្រព័ន្ធខ្យល់នៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យ

ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធនៅក្នុងបរិវេណ និងការគេងឱ្យមានសុខភាពល្អអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករក្សាសុខុមាលភាពរបស់កុមារនៅកម្រិតសមរម្យ។ ប្រសិនបើខ្យល់ធម្មជាតិ និងខ្យល់ចេញចូលដោយបង្ខំដែលផ្តល់ដោយកង្ហារទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្យល់ស្អាត នោះគ្រែដែលបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ និងពូកដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ទទួលខុសត្រូវចំពោះការគេងឱ្យមានសុខភាពល្អ។ ចម្លែកគ្រប់គ្រាន់ ស្តង់ដារគ្រប់គ្រងចំនួនតុ និងកៅអី ក៏ដូចជាទំហំរបស់វា ប៉ុន្តែពួកគេនិយាយតិចតួចណាស់អំពីគ្រែគេង៖ ពួកគេត្រូវតែផ្គូផ្គងកម្ពស់របស់កុមារ និងមានគ្រែរឹង។

ទោះបីជាការពិតដែលថាអគារនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យត្រូវបានបំពាក់ដោយប្រព័ន្ធកំដៅនិងខ្យល់ស្របតាមស្តង់ដារសម្រាប់អគារសាធារណៈនិងរចនាសម្ព័ន្ធមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួន។

តម្រូវការសម្រាប់ខ្យល់នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ

ទិន្នន័យដំបូងសំខាន់ៗដែលចាំបាច់សម្រាប់ការគណនាប្រព័ន្ធខ្យល់ចេញចូលសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ និងបណ្តុះកូនមាននៅក្នុងតារាងទី 19 នៃ SNiP 2.08.02-89 ។ សម្រាប់បន្ទប់ស្ទើរតែទាំងអស់ វាបង្ហាញពីរបបសីតុណ្ហភាព និងតម្រូវការសម្រាប់ភាពញឹកញាប់នៃការផ្គត់ផ្គង់ និងការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់ចេញចូល។

ការណែនាំ និងបទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់មានតម្រូវការក្នុងការធ្វើឱ្យមានខ្យល់ចេញចូលជាប្រចាំនៅក្នុងបរិវេណ នៅពេលដែលកុមារមិននៅក្នុងនោះ។ វិធីសាស្រ្តដែលបានណែនាំគឺព្រាងនិងខ្យល់ជ្រុង។ រយៈពេលនៃការធ្វើឱ្យខ្យល់ស្រស់អាចប្រែប្រួលជាក្បួនវាអាស្រ័យលើកម្លាំងនៃខ្យល់និងទិសដៅរបស់វាសីតុណ្ហភាពនៃខ្យល់ខាងក្រៅក៏ដូចជារបៀបនៃប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធកំដៅ។ យ៉ាងហោចណាស់ម្តងរៀងរាល់ 1,5 ម៉ោងម្តង វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឱ្យបន្ទប់មានខ្យល់ចេញចូលយ៉ាងហោចណាស់ 10 នាទី។

ការធ្លាក់ចុះសីតុណ្ហភាពអតិបរមាដែលអាចអនុញ្ញាតបានក្នុងអំឡុងពេលខ្យល់ចេញចូលគឺ 4 ដឺក្រេ។ នៅពេលដែលវាក្តៅនៅខាងក្រៅវាអនុញ្ញាតឱ្យបើកបង្អួចនៅក្នុងវត្តមានរបស់កុមារប៉ុន្តែមានតែនៅម្ខាងនៃបន្ទប់ប៉ុណ្ណោះ។ ខ្យល់តាមបង្គន់ត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

កន្លែងដេកត្រូវតែមានខ្យល់ចេញចូលមុនពេលដាក់កុមារចូលគេង។ នៅពេលដែលវាត្រជាក់នៅខាងក្រៅ បង្អួចគួរតែបិទ 10 នាទីមុនពេលក្មេងៗមកដល់។ បន្ទាប់ពីកុមារដេកលក់បង្អួចអាចបើកបានប៉ុន្តែមានតែនៅម្ខាងប៉ុណ្ណោះ។ ពាក់កណ្តាលម៉ោងមុនពេលកើនឡើងពួកគេគួរតែត្រូវបានបិទម្តងទៀត។ នៅរដូវក្ដៅ ការគេងគួរតែប្រព្រឹត្តទៅដោយបើកបង្អួច ប៉ុន្តែការព្រាងមិនគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។

ខ្យល់ចេញចូលគឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពនៃខ្យល់ធម្មជាតិ ប៉ុន្តែនៅឆ្ងាយពីតែមួយគត់ដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ការផ្គត់ផ្គង់ដោយបង្ខំ និងខ្យល់ចេញចូលនៃបរិវេណនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ។ ការរៀបចំរបស់វានៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យក៏មានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វាដែរ:

1. វាមិនអាចទទួលយកបានទេក្នុងការដាក់បំពង់ខ្យល់ចេញពីអង្គភាពផ្តល់អាហារតាមរយៈបន្ទប់លេង និងបន្ទប់ដេក។
2. ប៉ុស្តិ៍ជំនួយដំបូងគួរតែមានប្រព័ន្ធខ្យល់ស្វ័យភាពពេញលេញ។
3. អវត្ដមាននៃបង្អួចនៅក្នុងបន្ទប់បង្គន់, កង្ហារអ័ក្សគួរតែត្រូវបានដំឡើងនៅក្នុងបំពង់ផ្សែងដែលមកពីពួកគេដែលនឹងធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់កាន់តែខ្លាំង;
4. ការប្រើប្រាស់បំពង់ខ្យល់អាបស្តូស៊ីម៉ងត៍សម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។
5. ល្បឿនអតិបរមានៃចលនាខ្យល់នៅក្នុងបរិវេណនៃបណ្តុះកូននិងមត្តេយ្យមិនគួរលើសពី 0.1 m / s;
6. កំដៅខ្យល់ខាងក្រៅទៅនឹងសីតុណ្ហភាពដែលត្រូវការគួរតែត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងទូផ្គត់ផ្គង់ប៉ុន្តែការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ផ្គត់ផ្គង់ខ្យល់បង្អួចត្រូវបានអនុញ្ញាត។
7. រន្ធខ្យល់ចេញចូលគួរត្រូវបានសម្អាតពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ។

អត្រាប្តូរប្រាក់ខ្យល់នៃអគារនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា

បន្ទប់ទាំងអស់ដែលកុមារស្ថិតនៅជាប់ជានិច្ច គួរតែត្រូវបានផ្តល់ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ។ នៅក្នុងអគារមួយជាន់ ការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់តែមួយធម្មតាត្រូវបានសម្រេចដោយជំនួយពី transoms នៅក្នុងអគារពីរជាន់ បំពង់ខ្យល់ចេញចូលជាមួយនឹង induction ធម្មជាតិត្រូវបានរៀបចំ។

នៅក្នុងបរិវេណផ្ទះបាយនិងបោកគក់ឬបន្ទប់បោកគក់អត្រាប្តូរខ្យល់គួរតែត្រូវបានកើនឡើងដល់ 3-5 ក្នុងមួយម៉ោងហើយនៅក្នុងបន្ទប់បង្គន់ - រហូតដល់ 2-5 ក្នុងមួយម៉ោងដែលតម្រូវឱ្យមានឧបករណ៍នៅក្នុងផ្នែកនៃខ្យល់លើកទឹកចិត្ត ( កំដៅឬមេកានិច) ។

នៅក្នុងបរិវេណនៃក្រុម និងបន្ទប់លេង-បរិភោគអាហារ គួរតែផ្តល់ខ្យល់ចេញចូលតាមជ្រុង ឬជ្រុង ដែលត្រូវបានណែនាំផងដែរឱ្យផ្តល់ជូននៅក្នុងបន្ទប់គេង ផ្ទះបាយ កន្លែងបោកគក់ និងអគារបង្គន់ដែលមានទីតាំងនៅតំបន់អាកាសធាតុ IV ។ នៅក្នុងបន្ទប់សម្រាប់កុមារយ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃបង្អួចត្រូវតែត្រូវបានបំពាក់ដោយ transoms ។

តំបន់នៃការបើកអំពូលភ្លើងគួរតែមាន 1/40 - 1/50 នៃផ្ទៃជាន់។ ខ្សែខាងក្រៅនៃ transom គួរតែបើកពីបាតឡើង; transoms ត្រូវតែមានឧបករណ៍ដងថ្លឹង និងខែលចំហៀង (ដើម្បីដឹកនាំចលនាខ្យល់ខាងក្រៅឡើងលើ)។

នៅក្នុងបន្ទប់សំខាន់ៗនៃក្រុមនៃស្ថាប័នរបស់កុមារ សីតុណ្ហភាពខ្យល់ថេរនៃ 20 ° C គួរតែត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាមួយនឹងសំណើមដែលទាក់ទងនៃ 60 - 70% ។ នៅក្នុងបន្ទប់ជាក្រុម ទែម៉ូម៉ែត្រជញ្ជាំងគួរតែត្រូវបានព្យួរនៅកម្ពស់ 1 ម៉ែត្រពីជាន់។

អគារនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែបំពាក់ដោយការផ្គត់ផ្គង់ទឹក លូ និងការផ្គត់ផ្គង់ទឹកក្តៅ (អនុលោមតាមក្រមអគារ និងបទប្បញ្ញត្តិជំពូក P-G1-61 និង P-G4-62) ដោយភ្ជាប់អគារទៅបណ្តាញផ្គត់ផ្គង់ទឹកខាងក្រៅ និងបណ្តាញលូដែលមាន។ នៅក្នុងការតាំងទីលំនៅ ឬបរិយាកាសជិតបំផុត (សហគ្រាស ផ្ទះសម្រាក អនាម័យ កសិដ្ឋាន។ល។)។

អវត្ដមាននៃបណ្តាញផ្គត់ផ្គង់ទឹក និងបណ្តាញលូក្នុងភូមិ ឬទីក្រុង ការផ្គត់ផ្គង់ទឹក និងប្រព័ន្ធលូក្នុងតំបន់ដែលបំពេញតម្រូវការអនាម័យត្រូវបានរៀបចំ។

បទដ្ឋាននៃការប្រើប្រាស់ទឹកនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យដោយគ្មានផ្កាឈូកគឺ 75 លីត្រក្នុងមួយថ្ងៃក្នុងមួយកុមារនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យដែលមានផ្កាឈូកនិងនៅក្នុងបណ្តុះកូន 100 លីត្រ។

តារាងនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រខ្យល់ដែលបានគណនា

	បន្ទប់	សីតុណ្ហភាពរចនា ក្នុងអំឡុងពេលរដូវត្រជាក់	អត្រាប្តូរប្រាក់តាមអាកាស ឬ បរិមាណខ្យល់ចេញចូល
	បន្ទប់លេង កន្លែងទទួលក្រុមបណ្តុះកូន
	ក្រុម, បន្ទប់ស្លៀកពាក់:
	ក្រុមអាយុដំបូង
	2 ក្រុមតូច
	ក្រុមកណ្តាលនិងជាន់ខ្ពស់
	បន្ទប់គេងមត្តេយ្យ
	បន្ទប់គេងមត្តេយ្យ
	ក្រុមបណ្តុះកូនបង្គន់
	ការស្លៀកពាក់ក្រុមមត្តេយ្យ
	សាលសម្រាប់តន្ត្រី និងកាយសម្ព័ន្ធ
	អាហារ​ប៊ូ​ហ្វេ
	តំបន់អាងហែលទឹក			តាមការគណនាមិនតិចជាង 50 ម៉ែត្រគូប។ ក្នុងមួយម៉ោងក្នុងមួយកូន
	កន្លែងពេទ្យ
	បន្ទប់ម៉ាស្សា និងព្យាបាលដោយចលនា
	កន្លែងផ្តល់សេវាកម្ម និងសេវាកម្ម
				ដោយការគណនា
	ការលាង
	ជាតិដែក

ជម្រើសពីរសម្រាប់ប្រព័ន្ធខ្យល់នៅមតេយ្យ: ប្រពៃណីនិងទំនើប។

កំណែធម្មតា (សាមញ្ញ) នៃខ្យល់ចូលសាលាមត្តេយ្យ៖ ពីមុន ខ្យល់ធម្មជាតិត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ - ខ្យល់ត្រូវបានផ្គត់ផ្គង់តាមរន្ធខ្យល់ និងការលេចធ្លាយធម្មជាតិនៅក្នុងបង្អួច ហើយក្រណាត់បានឆ្លងកាត់ច្រាំងទៅនឹងដំបូលជាមួយនឹងសម្ពាធខ្យល់ធម្មជាតិ - ពោលគឺក្តៅ។ ខ្យល់ឡើងតាមធម្មជាតិ។

ជាការពិតណាស់ប្រព័ន្ធខ្យល់បែបនេះមានគុណវិបត្តិច្រើនជាងគុណសម្បត្តិ។ គោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការ៖

នៅក្នុងបន្ទប់ទាំងនោះដែលកុមារចំណាយពេលច្រើន (បន្ទប់គេង បន្ទប់លេង) ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ជ្រុង និងតាមរយៈខ្យល់ចេញចូល។ ប្រសិនបើសាលាមត្តេយ្យមានទីតាំងនៅកន្លែងដែលនៅរដូវក្តៅសីតុណ្ហភាពលើសពី +30 អង្សាសេក្នុងរយៈពេលយូរនោះវាចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ខ្យល់ចេញចូលតាមជ្រុងឬជ្រុងនៅក្នុងបន្ទប់ដេកម៉ាស៊ីនសម្ងួតបង្គន់និងផ្ទះបាយ។ នៅពេលដែលបន្ទប់ត្រូវបានខ្យល់ចេញចូលតាមរបៀបនេះ ខ្យល់ត្រូវបានយកចេញតាមរយៈបន្ទប់ដែលនៅជាប់គ្នា ឧទាហរណ៍នៅពេលចាក់ផ្សាយហ្គេមខ្យល់ "ចាកចេញ" តាមរយៈបន្ទប់គេង ឬបន្ទប់ស្លៀកពាក់ ហើយនៅពេលបញ្ចេញខ្យល់ផ្ទះបាយ - តាមរយៈបន្ទប់ដាក់ឥវ៉ាន់។ ខ្យល់បែបនេះនឹងមិនត្រូវការនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ Far North ទេ។

នៅពេលដែលកុមារមួយក្រុមបានចាកចេញពីបន្ទប់គេង បន្ទប់ទទួលទានអាហារ ឬបន្ទប់ផ្សេងទៀត វាត្រូវបានណែនាំអោយបញ្ចេញខ្យល់នៅក្នុងបន្ទប់។ នៅសីតុណ្ហភាព -20 អង្សាសេពេលវេលានៃខ្យល់បែបនេះគួរតែមិនលើសពី 5 នាទីហើយក្នុងរដូវក្តៅមួយទៀត - រហូតដល់ 20 នាទី។

កំណែទំនើបនៃខ្យល់មត្តេយ្យ

សព្វថ្ងៃនេះវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នានៃការបង្ខំឱ្យខ្យល់ត្រូវបានប្រើប្រាស់ (ការផ្គត់ផ្គង់និងការហត់នឿយជាមួយនឹងការងើបឡើងវិញកំដៅ, វ៉ាល់លើសចំណុះ, ប្រភេទចម្រុះ) ។ វ៉ារ្យ៉ង់ជាមួយនឹងការផ្គត់ផ្គង់និងខ្យល់ចេញចូលផ្តល់នូវបរិមាណចាំបាច់នៃខ្យល់ចូលនិងចេញហើយក៏មានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រងសីតុណ្ហភាពរបស់វាដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់លក្ខខណ្ឌការងារប្រកបដោយផាសុកភាព។

លក្ខណៈពិសេសជាក់លាក់នៃខ្យល់នៅក្នុងមត្តេយ្យ

គោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធផ្គត់ផ្គង់និងខ្យល់ចេញចូលមានដូចខាងក្រោម។ នៅក្នុងបន្ទប់អរគុណចំពោះអង្គភាពផ្គត់ផ្គង់និងផ្សងលំហូរខ្យល់ពីរត្រូវបានបង្កើតឡើង - ស្អាតនិងបំពុល។ ម៉ាស់ខ្យល់ពីតាមផ្លូវឆ្លងកាត់តម្រងត្រូវបានសម្អាតធូលីដីកខ្វក់មីក្រូសរីរាង្គបន្ទាប់ពីនោះពួកគេត្រូវបានកំដៅទៅសីតុណ្ហភាពដែលត្រូវការហើយចូលក្នុងបន្ទប់។ ស្ទ្រីមខ្យល់ដែលបំពុលដោយមានជំនួយពីកង្ហារចូលទៅក្នុងបំពង់ខ្យល់នៃអង្គភាពហើយត្រូវបានយកចេញនៅខាងក្រៅបរិវេណ។

ដើម្បីកាត់បន្ថយការចំណាយថាមពលវាមានតម្លៃក្នុងការចូលទៅជិតជម្រើសនៃឧបករណ៍សម្រាប់ប្រព័ន្ធខ្យល់ដោយការទទួលខុសត្រូវ។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការផ្តល់នូវចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះការដំឡើងទំនើបព្រោះវាមានប្រសិទ្ធភាពចំណាយហើយអាចផ្តល់កំដៅនិងសំណើមនៃខ្យល់ដល់កម្រិតដែលត្រូវការ។ ប្រព័ន្ធផ្គត់ផ្គង់ និងផ្សងជាមួយឧបករណ៍ផ្លាស់ប្តូរកំដៅគឺល្អសម្រាប់តួនាទីនេះ។ វានឹងកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងនូវការចំណាយលើកំដៅខ្យល់ផ្គត់ផ្គង់ក្នុងរដូវរងារនៃឆ្នាំ ខណៈពេលដែលធានាបាននូវការផ្គត់ផ្គង់ខ្យល់ស្រស់ថេរនៅសីតុណ្ហភាពដែលបានកំណត់។ ឧបករណ៍ជួសជុលផ្ទេរកំដៅនៃខ្យល់ផ្សងទៅនឹងម៉ាស់ខ្យល់ផ្គត់ផ្គង់ ដូច្នេះបរិមាណអគ្គិសនីប្រើប្រាស់ (ឬប្រភពថាមពលផ្សេងទៀត) នឹងតិចជាងច្រើន។

ប្រព័ន្ធខ្យល់ monoblock ទំនើបជាមួយនឹងឧបករណ៍ផ្លាស់ប្តូរកំដៅដែលភ្ជាប់មកជាមួយធ្វើឱ្យវាអាចផ្ទេរកំដៅបានរហូតដល់ 70% ដែលនាំឱ្យមានការថយចុះជាច្រើននៃការចំណាយប្រតិបត្តិការបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការដំឡើងដោយគ្មានការស្តារកំដៅ។ ក្នុងចំណោមក្រុមហ៊ុនផលិតឧបករណ៍ដ៏ល្អបំផុតគឺ Dantex, Electrolux, Breezart, Systemair ជាដើម។ ខាងក្រោមនេះគឺជាអង្គភាពផ្គត់ផ្គង់ និងផ្សងដែលអាចផ្តល់ខ្យល់ចេញចូលសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ។

ការចាក់ផ្សាយនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ព្រោះវាជាការចាប់ផ្តើមនៃជីវិតដែលមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសុខភាពរាងកាយរបស់ទារកត្រូវបានដាក់។ ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ និងលក្ខណៈសីតុណ្ហភាព និងសំណើមត្រឹមត្រូវរបស់វា ដែលបង្កើតឡើងដោយប្រព័ន្ធខ្យល់ដែលមានសមត្ថកិច្ចនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ និងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាផ្សេងទៀត នឹងជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់សុខុមាលភាពរបស់កុមារ និងផ្តល់ឱ្យកុមារនូវ microclimate ដែលមានសុខភាពល្អ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់

ដោយផ្អែកលើច្បាប់បច្ចុប្បន្ន ស្ថាប័នកុមារគួរមានទីតាំងនៅក្នុងអគារដាច់ដោយឡែក និងបំពាក់ដោយការផ្គត់ផ្គង់ធម្មជាតិ និងប្រព័ន្ធផ្សង និងប្រព័ន្ធខ្យល់ចេញចូលដោយមេកានិច។ សម្រាប់បន្ទប់ទាំងអស់ ការហត់នឿយធម្មជាតិ និងការហូរចូលនៃល្បាយខ្យល់ត្រូវបានរចនាឡើងតាមរយៈរន្ធខ្យល់ បំពង់ខ្យល់ និងការលេចធ្លាយធម្មជាតិតាមបង្អួច និងទ្វារ។ ដើម្បីបង្កើតបរិមាណខ្យល់ផ្គត់ផ្គង់ដែលត្រូវការ ការប្រើប្រាស់វ៉ាល់ផ្គត់ផ្គង់បង្អួចត្រូវបានអនុញ្ញាត។ នៅក្នុងផ្ទះបាយ បន្ទប់ទឹក និងបោកគក់ ម៉ាស់ខ្យល់ដែលជំរុញដោយមេកានិចត្រូវបានស្រង់ចេញដោយប្រើកង្ហារល្បឿនទាប។

ខ្យល់នៃអង្គភាពផ្តល់ម្ហូបអាហារនៃសាលាមត្តេយ្យត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈប្រតិបត្តិការនៃក្រណាត់នៅក្នុងបន្ទប់ចម្អិនអាហារជាមួយនឹងលំហូរខ្យល់តាមរយៈរន្ធខ្យល់និងការលេចធ្លាយធម្មជាតិ។ ដើម្បីបំពេញអុកស៊ីសែន និងយកល្បាយខ្យល់ដែលឆ្អែតដោយកាបូនឌីអុកស៊ីតចេញ ខ្យល់ចេញចូលត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងថ្នាក់រៀន បន្ទប់លេង និងបន្ទប់គេង ដែលធានាឱ្យមានខ្យល់ចេញចូលបានល្អក្នុងបរិវេណ។ ការដកខ្យល់ចេញពីបរិវេណទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយមធ្យោបាយនៃចលនាធម្មជាតិនៃម៉ាស់ខ្យល់តាមរយៈបន្ទប់ជាប់គ្នាច្រករបៀងជាដើម។

ប្រព័ន្ធបុគ្គលសម្រាប់ការយកចេញនៃម៉ាស់ខ្យល់ដែលបំពុលត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់អ្នកឯកោ ប៉ុស្តិ៍សង្គ្រោះបឋម កន្លែងសម្រាប់ទុកថ្នាំ និងទូសម្រាប់សម្ងួតសម្លៀកបំពាក់។ អត្រានៃការប្រើប្រាស់ល្បាយខ្យល់សម្រាប់គណៈរដ្ឋមន្ត្រីមួយគឺ 10 ម 3 / ម៉ោង។ ប្រព័ន្ធផ្គត់ផ្គង់ខ្យល់មេកានិចនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេ។

ស្តង់ដារសីតុណ្ហភាពសម្រាប់រដូវត្រជាក់ និងក្តៅ ភាពញឹកញាប់នៃការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់ និងច្បាប់ និងគ្រោងការណ៍ខ្យល់ដែលមានសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យត្រូវបានកំណត់ដោយ SNiP P-L ។ ៣–៧១។

របៀប microclimate ដែលមានសុខភាពល្អ និងរបៀបខ្យល់ចេញចូល

ភារកិច្ចចម្បងនៃខ្យល់ចេញចូលឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៃបន្ទប់មត្តេយ្យគឺដើម្បីលុបបំបាត់ការបំពុលនិងកាត់បន្ថយកម្រិតនៃសំណើមនៅក្នុងបន្ទប់ជាក្រុម។ លំហូរខ្យល់ស្អាត និងស្រស់ គឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការការពារមេរោគ និងជំងឺឆ្លង។

• វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យបិទរន្ធផ្គត់ផ្គង់ធម្មជាតិនៅក្នុងរន្ធខ្យល់ និងបង្អួច ដែលគួរតែត្រូវបានបំពាក់ដោយបង្អួចនៅក្នុងបន្ទប់ទាំងអស់។
• បន្ទាប់ពីកុមារទៅលេងជាក្រុម ថ្នាក់រៀន បន្ទប់ទទួលទានអាហារ បន្ទប់គេងជាដើម បន្ទប់បែបនេះត្រូវមានខ្យល់ចេញចូលខ្លាំង៖ នៅសីតុណ្ហភាពខាងក្រៅក្រោម -20°C ខ្យល់ចេញចូលមិនលើសពី 3 នាទី; នៅក្នុងរដូវបិទដំណើរការខ្យល់ត្រូវបានអនុវត្តរហូតដល់ 20 នាទី។

តំបន់នៃរន្ធខ្យល់ transoms និងការបើកផ្សេងទៀតសម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់ខ្យល់ទៅបន្ទប់ដាច់ដោយឡែកនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមួយគួរតែនៅក្នុងសមាមាត្រទៅនឹងផ្ទៃជាន់នៃ 1/50 ។ ការបើកពីរនៃប្រព័ន្ធផ្សងធម្មជាតិគួរតែត្រូវបានរៀបចំនៅផ្នែកខាងលើនៃបន្ទប់ក្រុមនីមួយៗ។

ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍សន្សំថាមពល

ប្រព័ន្ធកំដៅនិងខ្យល់នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ផ្លាស់ប្តូរកំដៅនឹងកាត់បន្ថយការចំណាយលើកំដៅ និងបង្កើតការផ្គត់ផ្គង់ចាំបាច់នៃខ្យល់ស្រស់ និងបន្សុតតាមសីតុណ្ហភាពដែលត្រូវការ។

ការសម្អាតម៉ាស់ខ្យល់ដែលមានគុណភាពខ្ពស់គឺជាកត្តាចាំបាច់ក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា ព្រោះថាធូលី លំអងរុក្ខជាតិ និងពពួកផ្សិតនៅក្នុងល្បាយខ្យល់អាចបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មអាលែហ្សី និងជំងឺផ្សេងៗនៃផ្លូវដង្ហើមផ្នែកខាងលើចំពោះកុមារដែលមានភាពស៊ាំផុយស្រួយ។

ទោះបីជាការពិតដែលថាការបំពាក់ស្ថាប័នអប់រំ និងមត្តេយ្យសិក្សាជាមួយនឹងប្រព័ន្ធសង្គ្រោះខ្យល់មិនមែនជាដំណើរការពិបាកក៏ដោយ ការគណនា និងការអនុវត្តការងារត្រូវតែប្រគល់ឱ្យតែអ្នកជំនាញប៉ុណ្ណោះ។

បទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់ស្តីពីការរៀបចំនិងឧបករណ៍នៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា (មត្តេយ្យសាលាមត្តេយ្យនិងសាលាមត្តេយ្យ - មត្តេយ្យ) គួរតែត្រូវបានអនុម័តដោយអនុលោមតាមតម្រូវការរបស់ SNiP 11-64-80 "គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យកុមារ។

ស្តង់ដាររចនា” ។

គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សារបស់កុមារត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពី 2 ខែដល់ 7 ឆ្នាំហើយត្រូវបានបញ្ចប់ជាក្រុមតាមអាយុ (តារាង 87) ។

ដ្យាក្រាមប្លង់ក្រុមមត្តេយ្យ

តារាង 87

ក្រុម	អាយុ	ចំនួនកន្លែងនៅក្នុងក្រុម
1. បណ្តុះកូន៖ ក្រុមដំបូងនៃអាយុដំបូង	ចាប់ពី 2 ខែ រហូតដល់ 1 ឆ្នាំ។	15
- ក្រុមទីពីរនៃអាយុដំបូង	ពី 1 ឆ្នាំទៅ 2 ឆ្នាំ។	20
- ក្រុមក្មេងដំបូង	ពី 2 ទៅ 3 ឆ្នាំ។	20
2. សាលាមត្តេយ្យ: ក្រុមយុវជនទីពីរ	ពី 3 ទៅ 4 ឆ្នាំ។	25
- ក្រុមកណ្តាល	ពី 4 ទៅ 5 ឆ្នាំ។	25
- ក្រុមជាន់ខ្ពស់	អាយុ 5 ទៅ 6 ឆ្នាំ។	25
3. ក្រុមមត្តេយ្យសិក្សា	អាយុ ៦ ទៅ ៧ ឆ្នាំ។	25

អាស្រ័យលើរយៈពេលនៃសេវាកម្ម គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យអាចនៅជាមួយកុមារ 9, 10 និង 12 ម៉ោង និងពេញម៉ោង។

សាលាមត្តេយ្យត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ក្រុមមួយ ពីរ បួន ប្រាំមួយ ប្រាំបី ដប់ពីរ ម្ភៃបួន ឬច្រើនដែលមានចំនួនកន្លែង 25, 50, 95, 140, 190, 280, 330, 560, 660 ។

ទំហំនៃដីឡូតិ៍គួរតែត្រូវបានយកដោយផ្អែកលើកន្លែងមួយ: នៅក្នុងមត្តេយ្យរហូតដល់ 95 កន្លែង - 40 ម 2 សម្រាប់ 140-320 កន្លែង - 35 ម 2 សម្រាប់ 560-660 កន្លែង - 30 ម 2 ។

នៅលើដីឡូត៍របស់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា កន្លែងលេងជាក្រុម កន្លែងកីឡាទូទៅ សួនផ្លែប៊ឺរី កន្លែងប្រើប្រាស់ និងកន្លែងបៃតងគួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូន។ តំបន់ទេសភាពនៃទីតាំងត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 50% ។

តំបន់នៃកន្លែងលេងជាក្រុមត្រូវបានកំណត់ក្នុងអត្រា 5 ម 2 ក្នុង 1 កុមារក្នុងក្រុម I និង II នៃអាយុដំបូង; 7.5 ម 2 ក្នុងក្រុម I junior; 7.2 ម 2 - នៅមតេយ្យ។ ទីតាំងក្រុមគួរតែត្រូវបានហ៊ុមព័ទ្ធដោយដើមឈើ។ ក្រុមនីមួយៗគួរតែមានដំបូលផ្ទះទំហំ 40 ម 2 នៅលើទីតាំង ដើម្បីការពារពួកគេពីព្រះអាទិត្យ និងទឹកភ្លៀង។ កន្លែងលេងជាក្រុមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយផ្លូវរង្វង់មូលទទឹង 1.5 ម៉ែត្រ។

ទីធ្លាកីឡាគួរត្រូវបានផ្តល់ផ្ទៃដី 150 ម 2 សម្រាប់ 50-75 និង 250 ម 2 សម្រាប់កុមារ 100 នាក់ឬច្រើនជាងនេះនៅក្នុងក្រុមមត្តេយ្យសិក្សា។

វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំអាងហែលទឹកនៅលើទីតាំងដែលមានផ្ទៃដី 21 ម 2 ដែលមានជម្រៅមិនលើសពី 0,25 ម៉ែត្រ។

សម្រាប់សួនផ្លែប៊ឺរី នៅកន្លែងក្រុមនីមួយៗ 15 ម 2 ត្រូវបានបែងចែក (ជាទូទៅសម្រាប់ក្រុមមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាត) ។

ទីតាំងសេដ្ឋកិច្ចគួរតែនៅដាច់ឆ្ងាយពីកន្លែងដែលនៅសល់ ដែលមានទីតាំងនៅជិតអង្គភាពផ្តល់ម្ហូបអាហារ។

ក្រឡាក្រុមមួយសម្រាប់ក្មេងទើបចេះដើរតេះតះរួមមាន: បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវមួយ (15 ម 2); លេង (50 ម 2); បន្ទប់គេង (50 m2); បង្គន់ (12 ម 2); pantry (3 ម 2) ។ ក្រឡាក្រុមសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យរួមមាន: បន្ទប់ស្លៀកពាក់ (16 ម 2); ក្រុម (50-62.5 ម 2); បន្ទប់គេង (50 m2); បង្គន់ (12 ម 2); pantry (3 ម 2) ។

បន្ទប់សម្រាប់មេរៀនតន្ត្រីដែលមានផ្ទៃដី 75-100 ម 2 ។

នៅក្នុងអគារនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា ក៏ដូចជាផ្នែកនៃបរិវេណសាលាមត្តេយ្យ និងមត្តេយ្យ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរចនាអាងហែលទឹកមួយដែលមានអាងងូតទឹក 3 x 7 និងជម្រៅអថេរពី 0.6 ទៅ 0.8 ម៉ែត្រ។

បរិវេណពេទ្យរួមមានបន្ទប់ពេទ្យ (6-10 ម 2) និងបន្ទប់កុមារឈឺ (6-8 ម 2)។

នៅក្នុងស្ថាប័នកុមារធំ ៗ បន្ទប់ពីរត្រូវបានរៀបចំ។ នៅក្នុងស្ថាប័នរបស់កុមារសម្រាប់ 140-280 កន្លែងជាមួយនឹងការស្នាក់នៅពេញម៉ោងរបស់កុមារបន្ទប់ដាច់ដោយឡែកមួយត្រូវបានផ្តល់ជូនដែលមានបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ (4-6 ម 2) វួដ 2-4 (9 ម 2 នីមួយៗ) បង្គន់មួយ។ (2-4 ម 2) ។

អង្គភាពផ្តល់ម្ហូបអាហារមានកន្លែងផលិត (ផ្ទះបាយដែលមានកន្លែងបោកគក់ ច្រូតកាត់ កន្លែងចែកចាយ 24, 32, 46, 64 ម 2 អាស្រ័យលើសមត្ថភាព) និងកន្លែងស្តុកទុក (ទូដាក់បន្លែ 4-6 ម 2 និងស្ងួត។ ផលិតផល - 7-8 ម 2) ។

ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌមានផាសុខភាពសម្រាប់ការស្នាក់នៅរបស់កុមារនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាវាចាំបាច់ត្រូវរៀបចំប្រព័ន្ធខ្យល់ចេញចូលដែលមានគុណភាពខ្ពស់។ វាមិនត្រឹមតែផ្តល់នូវខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធនៅក្នុងបន្ទប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានលក្ខណៈត្រឹមត្រូវនៃសំណើមផងដែរ។ តាមទស្សនៈបច្ចេកទេស ការរចនាប្រព័ន្ធខ្យល់ចេញចូលសាលាមត្តេយ្យត្រូវបានអនុវត្តតាមស្តង់ដារដូចគ្នានឹងអគារផ្សេងទៀតដែលមានដំណើរការស្រដៀងគ្នា។ ប៉ុន្តែលក្ខណៈពិសេសចម្បងរបស់វាគួរតែជាការការពារជំងឺផ្តាសាយដែលអាចធ្វើទៅបានប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌខាងក្រោមត្រូវបានបំពេញ:

• បង្កើតបរិយាកាសខ្យល់ដែលមិនអំណោយផលដល់ការផ្ទេរបាក់តេរីនិងមេរោគ;
• រក្សាប៉ារ៉ាម៉ែត្រសីតុណ្ហភាពនិងសំណើមល្អបំផុតសម្រាប់ដំណើរការធម្មតានៃប្រព័ន្ធភាពស៊ាំរបស់កុមារ;
• ផ្តល់ការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់បែបនេះដែលមិនរាប់បញ្ចូលការថយចុះកម្តៅទូទៅ ឬក្នុងតំបន់។

លក្ខណៈពិសេសនៃការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យ

យោងតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអនាម័យ ការផ្លាស់ប្តូរខ្យល់នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យគួរតែត្រូវបានបង្ខំ - ខ្យល់និងហត់នឿយដោយមានកម្លាំងរុញច្រានធម្មជាតិហើយអត្រាប្តូរខ្យល់គួរតែមានពី 1-1.5 (ប៉ុន្តែមិនតិចជាង 50 m³ / ម៉ោងក្នុង 1 នាក់) ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការអនុលោមតាមតម្រូវការនេះដោយសារតែការជ្រៀតចូលធម្មជាតិដូច្នេះខ្យល់ឆ្លងកាត់និងជ្រុងត្រូវបានប្រើក្នុងអំឡុងពេលដែលកុមារមិននៅក្នុងបរិវេណ។

ភាពញឹកញាប់ និងរយៈពេលនៃព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រង និងភ្ជាប់ទៅនឹងតំបន់អាកាសធាតុ។ ភាគច្រើននៃតំបន់កណ្តាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ីជាកម្មសិទ្ធិរបស់តំបន់អាកាសធាតុ II និង III: រយៈពេលដូចខាងក្រោមនៃខ្យល់ត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ពួកគេ (ជាមួយនឹងបរិវេណជាមធ្យមនៃ 50 មការ៉េនិងទំហំបង្អួចជាមធ្យម):

• តាមរយៈ transoms: សម្រាប់បន្ទប់ជាមួយកុមារ - 200 នាទីសម្រាប់បន្ទប់ទទេ - 150 នាទី;
• បាល់ទះ៖ ជាមួយនឹងការស្នាក់នៅ - ១៥ នាទីសម្រាប់អ្នកទទេ - ៨ នាទី;
• អង្កត់ទ្រូង: ជាមួយការស្នាក់នៅ - ហាមឃាត់; សម្រាប់ទទេ - 5 នាទី។

ប្រព័ន្ធទំនើបនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងកម្រដោយហេតុផលពីរយ៉ាង៖

1. តម្លៃនៃការរចនាប្រព័ន្ធខ្យល់គឺខ្ពស់ជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងជម្រើសប្រពៃណី។
2. ឧបករណ៍បំប៉ោងផ្គត់ផ្គង់បង្កើតលំហូរខ្យល់ខាងក្រៅត្រជាក់ជាង។

ដោយឡែកពីគ្នាយើងនៅលីវ ប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នាខ្យល់។ នៅក្នុងកំណែនេះគ្រោងការណ៍ប្រពៃណីត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយការដំឡើងបច្ចេកវិទ្យា។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសំណើមខ្យល់ទាបក្នុងរដូវកំដៅ ឧបករណ៍សំណើមក្នុងតំបន់ត្រូវបានប្រើប្រាស់។ សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ ឧបករណ៍ដែលមានអាតូមអ៊ុលត្រាសោនត្រូវបានណែនាំ - ពួកគេផ្តល់នូវខ្យល់អាកាសដែលមានសុវត្ថិភាព និងស្ងាត់។

គម្រោងរបស់យើង។

OVeCon-Engineering LLC រចនា និងអនុវត្តគម្រោងនៃប្រព័ន្ធខ្យល់ចេញចូលសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ និងបរិវេណផ្សេងទៀត ដោយផ្តល់ជូននូវបំពង់ខ្យល់នៃផលិតកម្មរបស់ខ្លួន និងធានាគុណភាពនៃសេវាកម្ម។

ត្រឡប់មកវិញ