ការរៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាកនិងការកម្សាន្តនៅក្នុង dow នៅដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តនិងការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធមុនពេលពិគ្រោះយោបល់លើប្រធានបទ។ ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការប្រារព្ធវិស្សមកាល និងការកម្សាន្តនៅក្នុងមត្តេយ្យ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការកាន់ matinees នៅមតេយ្យ

ការពិគ្រោះយោបល់សម្រាប់អ្នកអប់រំ

"តម្រូវការសម្រាប់ការរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តិកម្មនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក និងការកម្សាន្តនៅក្នុងមត្តេយ្យ"

រៀបចំដោយនាយកតន្ត្រីនៃសាលាមត្តេយ្យ

លេខ 32 "Rosinka"

Shafranovich Regina Vyacheslavovna

ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅមតេយ្យគឺជាលទ្ធផលនៃការងាររបស់បុគ្គលិកបង្រៀនទាំងមូល។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ចុងក្រោយនេះ ជំនាញរបស់កុមារអាចមើលឃើញ ហើយវាច្បាស់ណាស់អំពីរបៀបដែលគ្រូគ្រប់គ្រងទស្សនិកជនរបស់កុមារ។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងថ្ងៃឈប់សម្រាក និងការកម្សាន្ត? វិស្សមកាលគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ធ្ងន់ធ្ងរដែលទាមទារការរៀបចំ និងធនធានសម្ភារៈយូរ និងហ្មត់ចត់។ ការកម្សាន្តអាចត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើសម្ភារៈថ្មី ឬផ្អែកលើសម្ភារៈដែលធ្លាប់ស្គាល់។

ពេល​ចេញ​ក្រៅ​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក កុមារ​គួរ​តែ​អាច៖

• ចូលនិងចាកចេញពីថ្ងៃឈប់សម្រាកតាមរបៀបរៀបចំ;
• អនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់៖ រាំជុំ, រៀបចំគូសម្រាប់រាំ, ចេញទៅក្រៅក្នុងរង្វង់មួយទៅកណ្តាលសាល។
• អង្គុយលើកៅអីដោយមិននឹកពួកគេ;
• តម្រង់ទិសខ្លួនអ្នកនៅក្នុងលំហ;
• ធ្វើសកម្មភាពជាមួយនឹងគុណលក្ខណៈ;
• អានកំណាព្យឱ្យច្បាស់និងបញ្ចេញមតិ;
• អនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុង skits;
• នៅក្នុងក្រុមដែលមានវ័យចំណាស់ ពួកគេគួរតែជួយអ្នកដឹកនាំរៀបចំ និងដាក់ចេញនូវគុណលក្ខណៈបន្ទាប់ពីការប្រកួត ឬការប្រណាំងបញ្ជូនត។

ចំពោះ​ជំនាញ​តន្ត្រី​របស់​កុមារ ក្នុង​ពិធីបុណ្យ​កុមារ​ត្រូវ​បង្ហាញ​ដូច​តទៅ៖

• សមត្ថភាពក្នុងការចាប់ផ្តើមនិងបញ្ឈប់ការច្រៀងរួមជាមួយតន្ត្រី;
• ច្រៀង​ដោយ​សំឡេង​ស្មើ​ដោយ​មិន​ស្រែក​ចុង;
• ស្តាប់សមមិត្តរបស់អ្នក - ច្រៀងបន្ទរ;
• នៅក្នុងក្រុមដែលមានវ័យចំណាស់ ពេលសម្តែងចម្រៀង កុមារមិនត្រឹមតែស្គាល់ទំនុកច្រៀងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងច្រៀងដោយបញ្ចេញមតិផងដែរ។
• ពេលសម្តែងរបាំ - រុករកក្នុងលំហ;
• ភ្ជាប់ចលនាជាមួយតន្ត្រី;
• ផ្លាស់ទីក្នុងលក្ខណៈនៃតន្ត្រី, ការបង្ហាញ;
• ស្គាល់ច្បាស់នូវលំនាំ និងបន្ទាត់នៃរបាំ;
• សំរបសំរួលចលនារបស់អ្នកជាគូ;
• អាចធ្វើសកម្មភាពដោយគុណលក្ខណៈ;
• នៅពេលលេង DMI - គ្រប់គ្រងវិធីនៃការលេងឧបករណ៍;
• បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវចង្វាក់ និងចលនានៃបទភ្លេង;
• ចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់ហ្គេមជាមួយនឹងតន្ត្រី

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលគ្រូដឹងពីរបៀបរក្សាការយកចិត្តទុកដាក់ និងវិន័យរបស់កុមារ។ វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យបញ្ចេញមតិដល់កុមារនៅពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក ជាពិសេសការហៅកូនតាមឈ្មោះ និងសូម្បីតែនាមត្រកូល! ប្រសិនបើ​ស្ថានភាព​មិន​ប្រក្រតី​កើតឡើង អ្នក​ត្រូវ​មាន​ធនធាន។

1. ផ្តល់ជម្រើសរបស់អ្នកសម្រាប់ការចាកចេញពីស្ថានភាពដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន តើអ្នកដាក់វិន័យចំពោះកុមារដែលសប្បាយចិត្តខ្លាំងដោយរបៀបណា? តើ​អ្នក​រំងាប់​ចិត្ត​ក្មេង​ម្នាក់​ដែល​កំពុង​រំខាន​យ៉ាង​សកម្ម​ក្នុង​ព្រឹត្តិការណ៍​របស់​អ្នក​ដោយ​របៀប​ណា?
2. ក្មេងៗ​បាន​ទាយ​ពាក្យ​ប្រឌិត ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​ជោគជ័យ។ តើអ្នកសង្ខេបវាដោយរបៀបណា?
3. តើ​អ្នក​ដាក់​វិន័យ​កុមារ​ដោយ​របៀប​ណា​បន្ទាប់​ពី​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង ឬ​ការ​ប្រណាំង​បញ្ជូន​ត?
4. តើអ្នកធ្វើឱ្យក្មេងយំ ឬភ័យខ្លាចដោយរបៀបណា?

ជាទូទៅ ថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺជាប្រធានបទ (តាមរដូវកាល ប្រតិទិន រឿងព្រេងនិទាន) ហើយត្រូវបានប្រារព្ធឡើងក្នុងទម្រង់ជាគ្រោង ឬក្នុងទម្រង់នៃការប្រគុំតន្ត្រី។

តើថ្ងៃឈប់សម្រាកចាប់ផ្តើមនៅឯណា? ជាការពិតណាស់ជាមួយនឹងស្គ្រីបដែលបានសរសេរយ៉ាងល្អ។

ស្គ្រីបត្រូវបានគូរឡើងមួយខែមុនថ្ងៃឈប់សម្រាក ហើយចេញសម្រាប់ការងារ។ តួនាទីរបស់មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារត្រូវបានចែកចាយកំណាព្យត្រូវបានចែកចាយរវាងកុមារហើយអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការផលិតគុណលក្ខណៈនិងការតុបតែងត្រូវបានចាត់តាំង។

សូមក្រឡេកមើលសមាសធាតុនៃសេណារីយ៉ូ។

1. ផ្នែកណែនាំ។ ការបង្ហាញ។

ទីមួយម្ចាស់ផ្ទះណែនាំភ្ញៀវនិងអ្នកចូលរួមទាំងអស់ចូលទៅក្នុងបរិយាកាសនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកដោយប្រាប់ពីមូលហេតុដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានប្រមូលផ្តុំនិងសម្រាប់ហេតុផលអ្វី; លេខតួ និងតន្ត្រី (ជាធម្មតាបទចម្រៀង) ដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកក៏ត្រូវបានបញ្ចូលនៅទីនេះផងដែរ។

1. ការរចនានៃ "ចំណង" ឬ "ភ្លាមៗ!"

"ការចាប់ផ្តើម" គឺជាការលេចឡើងភ្លាមៗនៃព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីមួយនៅដើមថ្ងៃឈប់សម្រាក។ “ការចាប់ផ្តើម” តែងតែត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយភាពរំជើបរំជួល និងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយនឹងពាក្យ “ភ្លាមៗ”។ (ភ្លាមៗនោះមានការគោះទ្វាផ្ទះ ហើយអ្នកប្រៃសណីយ៍បានប្រគល់សំបុត្រមួយច្បាប់។ រំពេចនោះ តួអង្គសំខាន់ភ្លេចធ្វើអ្វីមួយ ហើយត្រូវកែកំហុសជាបន្ទាន់។ល។ ។ល។)

1. ការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពក្នុងលក្ខណៈកើនឡើង

បំណងប្រាថ្នាធម្មជាតិកើតឡើងបន្ទាប់ពីការចាប់ផ្តើម - ដើម្បីរកមើលអ្វីដែលនឹងកើតឡើងបន្ទាប់។ នេះគឺជាការវិវឌ្ឍន៍នៃសកម្មភាព។ (នេះសំដៅទៅលើព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់ ដែលការជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើនកម្រិតថាមពល និងនាំយើងទៅដល់ចំណុចកំពូល)។

1. ចំណុចកំពូល

ចំណុចកំពូលគឺជាចំណុចរបត់នៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។ នេះគឺជាចំណុចខ្ពស់បំផុតក្នុងការយល់ឃើញផ្លូវអារម្មណ៍។ នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយ ដែលជោគវាសនារបស់វីរបុរសត្រូវបានសម្រេច ហើយចំណុចរបត់មួយកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរនៃព្រឹត្តិការណ៍។

1. ការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពធ្លាក់ចុះ

ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់គឺសំដៅលើការដោះស្រាយស្ថានការណ៍ បង្ហាញលក្ខណៈអវិជ្ជមានមួយចំនួន។ ដូច្នេះ យើង​កំពុង​ខិត​ទៅ​ជិត​ការ​បដិសេធ​ដោយ​មិន​ដឹង​ខ្លួន។

1. ការបដិសេធ

នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលផ្អែកលើដំណោះស្រាយនៃគ្រោង។ នេះអាចត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការប្រែចិត្តនៃវីរបុរសអវិជ្ជមាន, នៅក្នុងការផ្តន្ទាទោសរបស់គាត់, នៅក្នុងការរកឃើញដែលបានរង់ចាំជាយូរមកហើយនៃវត្ថុមួយចំនួន, ល។ ល។

1. វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ

នេះគឺជាប្រភេទនៃ apotheosis នៃថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលជាការបញ្ចប់ដ៏រីករាយនិងរីករាយជាទូទៅ។ នៅចុងបញ្ចប់អាចមានសីលធម៌ សីលធម៌នៃរឿងទាំងមូល ឬការភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងការព្យាបាលដ៏ផ្អែមល្ហែម។

នៅថ្ងៃឈប់សម្រាកណាមួយតែងតែមានការភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់កុមារឬកុមាររៀបចំវាសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ពេលភ្ញាក់ផ្អើលកំពុងត្រូវបានរៀបចំដោយសម្ងាត់ពីកុមារ។

នៅក្នុងសេណារីយ៉ូនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រោងវីរបុរសវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានតែងតែត្រូវបានគ្រោងទុក។ តាមក្បួនមួយកុមារមិនយល់ស្របក្នុងការលេងតួអក្សរអវិជ្ជមានទេហើយគ្រូមិនគួរទទូចលើរឿងនេះទេ។ វីរបុរសអវិជ្ជមានតែងតែជាមនុស្សពេញវ័យ។ អំពើល្អតែងតែឈ្នះអំពើអាក្រក់។ តាមរបៀបនេះបញ្ហាសីលធម៌ជាច្រើននៃការអប់រំត្រូវបានដោះស្រាយ។

ទទួលខុសត្រូវរៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាក ជានាយកតន្ត្រី គ្រូជាក្រុម និងជាអ្នកជំនាញខាងវិធីសាស្ត្រ។ នាយកតន្ត្រីណែនាំកុមារអំពីលេខតន្ត្រី រៀន និងបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់ពួកគេដោយកុមារ ធ្វើការហាត់សមជាមួយមនុស្សពេញវ័យ និងមេរៀនសង្ខេបជាមួយកុមារ។ គ្រូបង្រៀនរៀបចំគុណលក្ខណៈ និងការតុបតែងសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក រៀនទំនុកច្រៀង កំណាព្យ និងតួនាទីក្នុងការលេងសើចជាមួយកុមារ អនុវត្តធាតុលំបាកនៃរបាំ និងលំហាត់ និងរៀបចំសំលៀកបំពាក់រួមគ្នាជាមួយឪពុកម្តាយ។ វិធីសាស្រ្តសម្របសម្រួលការងាររបស់គ្រូបង្រៀន។

តម្រូវការគុណលក្ខណៈ៖

• សុវត្ថិភាព
• ភាពមើលឃើញ
• សោភ័ណ

តម្រូវការសម្រាប់ការរចនា និងការតុបតែង៖

• ការផ្គូផ្គងប្រធានបទនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក
• សុវត្ថិភាព
• សោភ័ណ
• ភាពមើលឃើញ

ទទួលខុសត្រូវចំពោះការប្រារព្ធពិធី គឺជាអ្នកដឹកនាំតន្ត្រី និងជាអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ។ នាយកតន្ត្រីសម្របសម្រួលការងាររបស់អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ផ្តល់ថ្ងៃបុណ្យជាមួយនឹងការតុបតែង ការតុបតែង ការបំភ្លឺ និងការអមតន្ត្រី។

តួនាទីរបស់ម្ចាស់ផ្ទះនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក

តួនាទីរបស់អ្នកធ្វើបទបង្ហាញគឺទទួលខុសត្រូវខ្លាំងណាស់។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ គឺជាបុគ្គលដែលដឹកនាំពិធីបុណ្យ រួមផ្សំធាតុទាំងអស់នៃថ្ងៃឈប់សម្រាកទៅជាសរីរាង្គទាំងមូល ពន្យល់ដល់កុមារនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង និងជាទំនាក់ទំនងរវាងទស្សនិកជន និងអ្នកសំដែង។ អារម្មណ៍របស់កុមារនៅវិស្សមកាល និងការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងកម្មវិធីដែលត្រូវបានអនុវត្តភាគច្រើនអាស្រ័យលើអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ។

ភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកដឹកនាំគឺត្រូវរៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់ការអនុវត្តភារកិច្ចរបស់គាត់។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញត្រូវតែស្គាល់កម្មវិធី matinee ច្បាស់ ត្រូវតែស្គាល់បទចម្រៀង រាំ និងហ្គេមរបស់កុមារ ហើយបើចាំបាច់ ជួយកុមារឱ្យចេះរាំ ឬល្ខោនខោល។

មុននឹងអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញត្រូវដាក់ចេញនូវលក្ខណៈទាំងអស់ដែលតម្រូវដោយសេណារីយ៉ូ ពិនិត្យមើលបរិមាណរបស់វា និងដាក់ចំនួនកៅអីដែលត្រូវការ។

នៅ matinee អ្នកធ្វើបទបង្ហាញគួរមានឥរិយាបទដោយសេរីនិងធម្មជាតិ។ គាត់មិនគួរនិយាយពាក្យសំដីទេ។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់​ទង​នឹង​កុមារ​ត្រូវ​បង្ហាញ​យ៉ាង​សាមញ្ញ និង​ច្បាស់​លាស់។ សុន្ទរកថារបស់អ្នកធ្វើបទបង្ហាញគឺមានភាពរស់រវើកយ៉ាងខ្លាំងដោយរឿងកំប្លែងសមរម្យ សំណួរសម្រាប់កុមារ គ្រូបង្រៀន ភ្ញៀវ (ឧទាហរណ៍៖ តើអ្នកបានឃើញពីរបៀបដែលកូនរបស់យើងរាំជាមួយកន្សែងដៃទេ?)

នៅឯពិធីករ អ្នកត្រូវនិយាយឱ្យខ្លាំង ច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញមិនត្រឹមតែប្រាប់ពីអ្វីដែលបទចម្រៀង និងរបាំនឹងត្រូវសម្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពន្យល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងផងដែរ។ matinee គួរតែត្រូវបានអនុវត្តក្នុងល្បឿនដ៏ល្អ។ រយៈពេល​នៃ​ការ​សម្តែង​និង​ផ្អាក​បុរស​។ នេះនាំទៅរកភាពមិនចុះសម្រុង និងបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញត្រូវតែមានជំនាញ! គ្រាដែលមិននឹកស្មានដល់អាចកើតឡើងនៅ matinee (កុមារមិនមានពេលវេលាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់, តួសម្តែងបានផ្លាស់ប្តូរ, តួអក្សរមួយមិនបានបង្ហាញខ្លួនទាន់ពេលវេលា, លេខតន្ត្រីត្រូវបានខកខាន។ ល។ ) ។ ក្នុងករណីបែបនេះ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញត្រូវស្វែងរកផ្លូវចេញពីស្ថានភាពលំបាកឱ្យបានឆាប់រហ័ស (រឿងកំប្លែង ប្រយោគ ពាក់ព័ន្ធនឹងទស្សនិកជនក្នុងការដោះស្រាយការលំបាក)។

ម្ចាស់ផ្ទះត្រូវរៀនពីរបៀបបញ្ចប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកតាមរបៀបរៀបចំ! បន្ទាប់ពីការព្យាបាលសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ភ្ញៀវ (តួអក្សរពេញវ័យ) និយាយលាទៅគាត់ត្រូវប្រាកដថារំលឹកគាត់ក្នុងឱកាសណាដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងសាល (ជាថ្មីម្តងទៀតសូមអបអរសាទរអ្នកទាំងអស់នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក) អញ្ជើញកុមារឱ្យចាកចេញពីសាល។ របៀបរៀបរយ (លុះត្រាតែជម្រើសផ្សេងទៀតត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងស្គ្រីប) ឧ។ ឈរ​មួយ​ម្តង​ទៅ​មួយ ឬ​ជា​គូ ហើយ​ចេញ​ទៅ​លេង​ភ្លេង ហើយ​មិន​រត់​ទៅ​រក​ឪពុក​ម្តាយ​ទេ។

គ្រូ​ដែល​មិន​មាន​តួនាទី​ណា​មួយ​គឺ​នៅ​ជាមួយ​កូន​ក្រុម​របស់​គាត់។ គាត់ច្រៀងនិងរាំជាមួយកុមារ។ គ្រូក៏ត្រូវដឹងពីកម្មវិធី និងវគ្គទាំងមូលនៃថ្ងៃសម្រាកឲ្យបានច្បាស់ និងទទួលខុសត្រូវលើផ្នែកការងារដែលបានប្រគល់ឱ្យគាត់ (រៀបចំគុណលក្ខណៈ ព័ត៌មានលម្អិតនៃសំលៀកបំពាក់ ផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់ឱ្យទាន់ពេលវេលា កែសម្រួលសំលៀកបំពាក់ប្រសិនបើចាំបាច់) .

កុមារទទួលបានសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំងពីការសម្តែងទោល និងក្រុមដោយគ្រូ (ចម្រៀង របាំ តួអង្គ)។ តួអង្គពេញវ័យក៏ចូលរួមក្នុងហ្គេម និងការរាំផងដែរ (ពួកគេចាប់គូជាមួយកុមារ)

សំលៀកបំពាក់សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រូវបានយកដោយគ្រូជាមុនដើម្បីឱ្យពួកគេមានឱកាសពិនិត្យមើលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង: លាងសមាត, ហែម, ធ្វើឱ្យផ្នែកដែលបាត់។ ប្រសិនបើមាតាបិតាទទួលភារកិច្ចកាត់ដេរ ឬតុបតែងសំលៀកបំពាក់ រៀបចំគុណលក្ខណៈ មាតាបិតាត្រូវនាំពួកគេមកជាមុន ដើម្បីឲ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូពិនិត្យមើល បើមិនដូច្នេះទេ នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក វាអាចនឹងកើតឡើងដែលខ្សែយឺតនៅលើមួក parsley ត្រូវបានរហែក គុណលក្ខណៈត្រូវបានខូច។ ល។

វិស្សមកាលបានចប់ហើយ ប៉ុន្តែការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងថ្ងៃបុណ្យនេះស្ថិតនៅក្នុងការចងចាំរបស់កុមារអស់រយៈពេលជាយូរ។ ពួកគេចែករំលែកវាជាមួយមិត្តភ័ក្តិ គ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ ឆ្លុះបញ្ចាំងពួកគេនៅក្នុងហ្គេម គំនូរ និងគំរូរបស់ពួកគេ។ គ្រូព្យាយាមបង្រួបបង្រួមចំណាប់អារម្មណ៍ចម្រុះពណ៌បំផុតដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ក្មេងៗនិយាយឡើងវិញនូវការរាំ ចម្រៀង និងសកម្មភាពរបស់តួអង្គនីមួយៗដែលពួកគេចូលចិត្ត។ អ្នកក៏អាចធ្វើមេរៀនតន្ត្រី ឬកម្សាន្តបន្ថែមផងដែរ (ទុកការតុបតែងនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក ព័ត៌មានលម្អិតនៃសំលៀកបំពាក់ លក្ខណៈសម្រាប់ហ្គេម ហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យចងចាំនូវអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត ផ្លាស់ប្តូរចំណាប់អារម្មណ៍។ ការសម្តែងខ្លះអាចធ្វើម្តងទៀត 2-3 ដងជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកសំដែង) ។ អ្នកអាចអនុវត្តលេខថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅពីមុខកុមារនៃក្រុមក្មេង។

យើងមិនត្រូវភ្លេចថាថ្ងៃឈប់សម្រាកទាំងអស់គឺជាចម្បងសម្រាប់កុមារ។ នៅពួកគេ យើងមិនផ្គាប់ចិត្តឪពុកម្តាយទេ ប៉ុន្តែព្យាយាមបង្កើតបរិយាកាសដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន មិត្តភាព និងរឿងនិទានសម្រាប់កុមារ។ ឪពុកម្តាយគឺជាភ្ញៀវរបស់យើងដែលមើលកូនរបស់ពួកគេហើយរីករាយនឹងភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេជាមួយយើង។ ការលើកលែងគឺថ្ងៃឈប់សម្រាកដូចជា "ថ្ងៃទី 8 ខែមីនា" "ទិវាមាតា" "ទិវាមនុស្សចាស់" "អ្នកការពារទិវាមាតុភូមិ" "ថ្ងៃទី 9 ឧសភា - ការប្រគុំតន្ត្រីសម្រាប់អតីតយុទ្ធជន" ដែលពាក្យអបអរសាទរត្រូវបានឮសម្រាប់ឪពុកម្តាយឬត្រូវបានអញ្ជើញ។ ភ្ញៀវ។ នៅថ្ងៃឈប់សម្រាកទាំងនេះកុមារព្យាយាមផ្គាប់ចិត្តមនុស្សពេញវ័យ។

ប្រពៃណីដ៏អស្ចារ្យមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ - ការប្រារព្ធពិធីបុណ្យជាតិដោយរីករាយ និងយ៉ាងឧឡារិក៖ ទិវាជ័យជំនះ ទិវាកងទ័ពសូវៀត ថ្ងៃទី 8 ខែមីនា ក៏ដូចជាឆ្នាំថ្មី និងការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់កុមារពីសាលារៀន។
តម្លៃនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងមត្តេយ្យគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាកុមារត្រូវបានណែនាំពីបទពិសោធន៍នៃអារម្មណ៍រីករាយដែលជាការកើនឡើងនៃពិធីបុណ្យដែលគ្របដណ្តប់ទូទាំងប្រទេសទាំងមូល។ ដោយបានកើតនៅអាយុមត្តេយ្យសិក្សា និងកើតឡើងម្តងហើយម្តងទៀតជារៀងរាល់ឆ្នាំ អារម្មណ៍ទាំងនេះឆ្លងកាត់ជីវិតទាំងមូលរបស់យើង ពង្រីក និងស៊ីជម្រៅក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ កុមាររីករាយដោយស្មោះពីការមើលការរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅផ្ទះ និងនៅមតេយ្យ ដោយឃើញការតុបតែងផ្ទះ និងផ្លូវ ស្តាប់រឿងរបស់មនុស្សពេញវ័យអំពីបាតុកម្ម។ ទាំងនេះគឺជាសញ្ញាខាងក្រៅនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវបានយល់យ៉ាងរសើបដោយកុមារ និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ ការគោរពប្រពៃណី និងទំនៀមទម្លាប់ដ៏អស្ចារ្យរបស់វា។
ការប្រារព្ធពិធីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលារដូវក្តៅផ្តល់ឱ្យកុមារនូវអារម្មណ៍ដឹងគុណចំពោះសាលាមត្តេយ្យដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះ ជាមួយនឹងខ្លឹមសាររបស់វា ធ្វើឱ្យក្មេងៗចង់សិក្សានៅសាលា។
នៅពេលរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃវិស្សមកាល និងអំឡុងពេលមានកូន ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកអប់រំ និងអ្នកដឹកនាំតន្ត្រីគួរតែមានគោលបំណងធានាថាកុមារទទួលបានអារម្មណ៍រំភើប ដូច្នេះថ្ងៃឈប់សម្រាកមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើចរិតលក្ខណៈសីលធម៌របស់ពួកគេ។
តម្រូវការសំខាន់សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកណាមួយគឺការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់កុមារគ្រប់រូបនៅក្នុងនោះ។
ខ្លឹមសារនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺជាចំណេះដឹងជំនាញនិងសមត្ថភាពដែលកុមារទទួលបាននៅមតេយ្យ។ ហេតុដូច្នេះហើយ ការងារអប់រំកាន់តែមានអត្ថន័យ និងទូលំទូលាយត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង និងក្រៅថ្នាក់រៀន នោះឥទ្ធិពលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងប្រកបដោយផ្លែផ្កាទៅលើអារម្មណ៍ និងគំនិតរបស់កុមារនឹងមាន។
គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាក៏រៀបចំផែនការរយៈពេលវែងសម្រាប់រៀបចំកម្មវិធីកម្សាន្តពេលល្ងាច ការប្រគុំតន្ត្រី ខួបកំណើតរបស់កុមារ ល្បែងផ្សេងៗ។ល។ ដែលជួយលើកកម្ពស់ចំណេះដឹង ជំនាញ និងសមត្ថភាពរបស់កុមារ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងចំណង់ចំណូលចិត្តប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។
ផែនការរយៈពេលវែងធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរៀបចំជាប្រព័ន្ធជាប្រព័ន្ធហើយដូច្នេះដោយជោគជ័យសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះហើយក្នុងពេលតែមួយដោះស្រាយបញ្ហានៃការអប់រំសីលធម៌និងសោភ័ណភាព។
អ្នកគ្រប់គ្រងត្រួតពិនិត្យ អនុម័តផែនការ និងរៀបចំការអនុវត្តរបស់វា។
ក្នុងដំណើរការការងារប្រចាំថ្ងៃ ឃើញថាកុមារធ្វើបានល្អជាង ដែលក្នុងនោះចម្រៀងមានសំឡេងល្អជាង ដែលក្នុងនោះការរាំជុំ និងរាំចលនាមានលក្ខណៈធម្មជាតិ និងបន្ធូរអារម្មណ៍ជាង កុមារមួយណាអានកំណាព្យបានច្បាស់ជាងគេ និងប្រាប់អំពីល្បែងផ្សេងៗ។ កុមារលេងដោយចំណាប់អារម្មណ៍ពិសេស។
មុនថ្ងៃឈប់សម្រាក ប្រធានសាលាមត្តេយ្យនៅក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ រួមជាមួយគ្រូ និងនាយកតន្ត្រីពិភាក្សាអំពីបញ្ហាមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តទៅនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក ផែនការសម្រាប់ការងារអប់រំជាមួយកុមារមុន និងក្រោយ។ ថ្ងៃឈប់សម្រាក កម្មវិធី matinee គម្រោងសម្រាប់ការតុបតែងបន្ទប់ជាក្រុម សាល កន្លែងទទួលភ្ញៀវ កន្លែង គំនូរព្រាងនៃគុណលក្ខណៈ និងសំលៀកបំពាក់សម្រាប់ដង្ហែ របាំ ការសម្តែង អំណោយសម្រាប់កុមារ ផែនការសម្រាប់ការតាំងពិពណ៌ថ្មីនៅឯការតាំងពិព័រណ៍សម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ផែនការសម្រាប់សម្អាតបរិវេណ ការចែកចាយការទទួលខុសត្រូវ។
ការងាររបស់កុមារដែលកាន់កាប់កន្លែងសក្ដិសមនៅក្នុងការងារអប់រំនៃសាលាមត្តេយ្យនៅមុនថ្ងៃបុណ្យទទួលបានអត្ថន័យស្នេហាជាតិយ៉ាងជ្រាលជ្រៅពិសេស។ គ្រូបង្រៀនរួមបញ្ចូលនៅក្នុងថ្នាក់នៃផែនការការងារអប់រំដែលក្នុងនោះ រួមជាមួយនឹងកុមារ ពួកគេធ្វើសិប្បកម្ម និងការតុបតែងសម្រាប់ហ្គេម របាំ និងរបាំជុំ (ផ្កាយ ផ្កា ផ្លាកសញ្ញា ទង់ជាតិ បូ មែកឈើ។ល។)។ ធ្វើដោយដៃរបស់អ្នកផ្ទាល់ គ្រឿងសិប្បកម្ម និងការតុបតែងទាំងនេះជាទីគោរពចំពោះកុមារ។ ដោយភាពរីករាយយ៉ាងខ្លាំង ពួកគេលេង និងរាំជាមួយពួកគេក្នុងកំឡុងថ្ងៃវិស្សមកាល ហើយបន្ទាប់មកពួកគេថែរក្សាពួកគេ និងប្រើប្រាស់វានៅក្នុងហ្គេមក្រោយថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ប្រធានសាលាមត្តេយ្យពិនិត្យវឌ្ឍនភាពនៃការងារត្រៀមជារៀងរាល់ថ្ងៃនិងជួយក្រុម។ មានតែអង្គការច្បាស់លាស់បែបនេះទេដែលធ្វើឱ្យវាអាចរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកបានទាន់ពេលវេលានិងស្ងប់ស្ងាត់។
ការបំផុសគំនិត និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការងាររបស់និយោជិតទាំងអស់មានសារៈសំខាន់ណាស់ ទាំងសម្រាប់ការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យរបស់បុគ្គលិក និងសម្រាប់ការបង្កើតបរិយាកាសរីករាយ និងស្និទ្ធស្នាលនៅមុនថ្ងៃឈប់សម្រាក និងថ្ងៃឈប់សម្រាក។ នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមួយ ឬពីរថ្នាក់ ការរៀបចំការរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺសាមញ្ញជាង ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅក្នុងក្រុមតូចមួយក៏ដោយ ការងារគួរតែត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងច្បាស់តាមការគ្រោងទុក ដោយមិនមានការរំខាន។ ជំនួយរបស់សាធារណជនមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងរឿងនេះ។ ការយកចិត្តទុកដក់ជាខ្លាំងគឺត្រូវបានទាមទារក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីសម្រាប់ពិធីបុណ្យ matinee ដែលជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញដល់ក្រុមប្រឹក្សាបង្រៀនដោយនាយកតន្ត្រី។ ក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សា ការកែប្រែ និងការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះកម្មវិធី។
នៅពេលគូរកម្មវិធីសម្រាប់មិត្តរួមការងារ ជាដំបូងគេគួរតែគិតគូរពីខ្លឹមសារនៃអារម្មណ៍ និងសោភ័ណភាពនៃថ្ងៃបុណ្យខ្លួនឯងជាមុនសិន ហើយកុំភ្លេចថាការងារដែលជិតស្និទ្ធ និងល្បីមានផលប៉ះពាល់ផ្លូវចិត្តខ្លាំងបំផុតមកលើកុមារ។ ការលើកកំពស់អារម្មណ៍របស់កុមារខ្លួនឯងទាមទារឱ្យមានការបង្ហាញពីសមត្ថភាព និងអំណាចច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេដោយឥតគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះ ពីផលបូកសរុបនៃស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ និងតន្ត្រីនៃរឿងព្រេងនិទាន បុរាណ និងសម័យទំនើប គ្រូបង្រៀនជ្រើសរើសកំណាព្យ ចម្រៀង ល្បែងរឿងនិទាន សុភាសិត និងសុភាសិត របាំ របាំជុំ ដែលនៅជិតបំផុត និងធ្លាប់ស្គាល់បំផុតចំពោះកុមារ។ មិនចាំបាច់ខ្លាចក្នុងការបញ្ចូលស្នាដៃពីឆ្នាំមុនៗដែលក្មេងៗដឹងច្បាស់នោះទេ។
កម្មវិធី matinee មិនគួរត្រូវបានផ្ទុកលើសទម្ងន់ជាមួយនឹងសុន្ទរកថាមួយចំនួនធំ។ ពួកគេបានប្រែក្លាយ matinee ទៅជា kaleidoscope នៃលេខបន្តបន្ទាប់គ្នា, ពេលខ្លះមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងលំបាកជាមួយនឹងគំនិតទូទៅនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។ កម្មវិធីបែបនេះបង្កើតបរិយាកាសតានតឹង និងនាំឱ្យអស់កម្លាំងយ៉ាងឆាប់រហ័សទាំងអ្នកសំដែង និងអ្នកទស្សនា។ មនុស្សម្នាក់គួរតែសង្កេតមើលសមាមាត្រនិងត្រូវបានដឹកនាំដោយរសជាតិសិល្បៈ។
រយៈពេលនៃ matinee គឺ 45-50 នាទី (នៅក្នុងក្រុមចាស់), 35-40 នាទី (នៅក្នុងក្រុមក្មេង) ។ វាមិនសមហេតុផលទេក្នុងការលើសពីវា: នៅនាទីទី 12-14 ទារកនិងនៅនាទីទី 25-30 កុមារធំចាប់ផ្តើមបង្ហាញសញ្ញានៃភាពអស់កម្លាំង។ ពេលវេលានៃកម្មវិធីបង្ហាញពីភាពគ្រប់គ្រាន់នៃចំនួនការងារដូចខាងក្រោម; កំណាព្យ ៣-៤ ចំនួនពាក្យ និងសុភាសិតដូចគ្នា ១-២ រឿងខ្លី ការសំដែងបទភ្លេង ២-៣ លើឧបករណ៍ភ្លេងរបស់កុមារ ឬបំណែកសម្រាប់ស្តាប់ ២-៣ បទច្រៀង និង ១-២ សំដែងដោយទោល ឬក្រុម ១ - 2 ហ្គេមចំនួនដូចគ្នានៃការរាំឬរាំជុំ។ សមាមាត្រនៃប្រភេទនៃការសម្តែងអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយចំនួនសរុបរបស់ពួកគេមិនគួរលើសពី។ កុមារពីរក្រុមជាធម្មតាចូលរួមនៅក្នុង matinee ដូច្នេះចំនួនការងារដែលបានបញ្ជាក់គួរតែត្រូវបានចែកចាយរវាងពួកគេ។
សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់កុមារដ៏រីករាយ ការសម្តែងរបស់មនុស្សពេញវ័យមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ពួកគេអាចបង្ហាញឈុតឆាកល្ខោនអាយ៉ង សម្តែងរឿងនិទាន និទានរឿង ឬកំណាព្យ ច្រៀងចម្រៀងជាក្រុម ឬទោល សម្តែងបទភ្លេងលើឧបករណ៍ភ្លេងណាមួយ បង្ហាញល្បិចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ល។ ពិធីជប់លៀងរបស់កុមារតែងតែមិននឹកស្មានដល់ និងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ បើ​ឪពុក​ម្តាយ​ធ្វើ​បាន កូន​ៗ​មាន​មោទន​ភាព​ជា​ខ្លាំង។ អំណាចរបស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងភ្នែករបស់កុមារពិតជាកើនឡើង។
នៅថ្ងៃបុណ្យ matinee ការងារច្បាស់លាស់នៃក្រុមទាំងមូលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស; មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែដឹងពីភារកិច្ចរបស់ពួកគេឱ្យបានល្អ ហើយអនុវត្តវាឱ្យបានលឿន និងស្ងប់ស្ងាត់។ នេះជារឿងសំខាន់ដើម្បីបង្កើតនៅពេលព្រឹក ហើយបន្ទាប់មករក្សាអារម្មណ៍រីករាយ និងបុណ្យនៅក្នុងកុមារគ្រប់រូបរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃ ដើម្បីការពារកុមារពីការភ័យខ្លាចហួសហេតុពេកដោយសារការមិនបានត្រៀមខ្លួន ការប្រញាប់ និងរឿងឆោតល្ងង់។
អ្នកគ្រប់គ្រងក៏ត្រូវថែរក្សាម៉ឺនុយថ្ងៃឈប់សម្រាកផងដែរព្រោះថ្ងៃនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកគួរតែខុសពីថ្ងៃផ្សេងទៀត។ អ្នកអាចដុតនំនំដ៏ស្រស់ស្អាតសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ នាំយកវាទៅក្រុមនៅលើចានរាងសំប៉ែត ហើយបន្ទាប់មកកាត់វា ហើយចែកចាយវាដល់កុមារ។ ឬបម្រើ vinaigrette នៅលើចានរាងសំប៉ែតធំ តុបតែងដោយប៉ិនប្រសប់ជាមួយផ្កាពីបន្លែ ផ្លែឈើ និងប៊ឺ។ នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមួយចំនួន ម្ហូបជាតិប្រពៃណីសម្រាប់តំបន់នេះត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក។ នៅក្នុងពាក្យមួយតារាងបុណ្យគួរតែត្រូវបានសម្គាល់ដោយទាំងម៉ឺនុយខ្លួនវាផ្ទាល់និងការរចនាដ៏ស្រស់ស្អាត។
វាល្អប្រសិនបើនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក កុមារទាំងអស់អង្គុយនៅតុធំមួយ។
ការសង្កេត។ 2-3 សប្តាហ៍មុនថ្ងៃឈប់សម្រាក ក្បាលនៅពេលចូលថ្នាក់រៀន ស្វែងយល់ពីរបៀបដែលខ្លឹមសារអប់រំរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងការងារអប់រំក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក។ សម្រាប់គោលបំណងដូចគ្នា គ្រូសង្កេតមើលទម្រង់ការងារអប់រំផ្សេងៗ និងប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពក្រៅថ្នាក់ (ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ហ្គេម ការងារ។ល។)។
នៅថ្ងៃនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក, ក្បាលសង្កេតមើលការមកដល់របស់កុមារនៅក្នុងមត្តេយ្យ; ការប្រជុំរបស់ពួកគេដោយគ្រូ និងបុគ្គលិកបច្ចេកទេស; ការសន្ទនាជាមួយកុមារ ហ្គេមរបស់ពួកគេ ភាពសប្បាយរីករាយ ការសន្ទនារវាងពួកគេ; តាមដានការអនុវត្តភារកិច្ចរបស់គ្រូ (ការជួបភ្ញៀវ ការត្រៀមក្រុម ការចាប់ផ្តើមនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។ល។)។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រារព្ធពិធី, អ្នកគ្រប់គ្រងសង្កេតមើលវឌ្ឍនភាពទូទៅរបស់ខ្លួន; តួនាទីរបស់អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ នាយកតន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀនក្រុម (ជំនួយ និងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ); ការសម្តែងរបស់កុមារ; សុខុមាលភាព និងអារម្មណ៍របស់កុមារ - ទាំងការសម្តែង និងការស្តាប់។ល។ គាត់កត់សម្គាល់ថាកុមារបានសម្តែងដោយចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេស តើថ្ងៃឈប់សម្រាកមានរយៈពេលប៉ុន្មាន; អារម្មណ៍ផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ; តើក្មេងៗហត់នឿយមែនទេ?
នាយកមានគ្រូបង្រៀនពីរឬបីនាក់ដើម្បីសង្កេតមើលនិងវិភាគថ្ងៃឈប់សម្រាក។
ការវិភាគ។ថ្ងៃបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកអ្នកគ្រប់គ្រងរៀបចំការប្រជុំដែលការវិភាគនៃការងារដែលបានធ្វើត្រូវបានអនុវត្ត។ បញ្ហាខាងក្រោមត្រូវបានពិភាក្សា។
របៀបដែលថ្នាក់មុនវិស្សមកាល និងប្រភេទការងារអប់រំផ្សេងទៀតបានជួយដោះស្រាយកិច្ចការកម្មវិធីនៃការបង្រៀន និងបណ្ដុះបណ្ដាលគុណភាពសីលធម៌។ តើជីវិតរបស់កុមារត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងដូចម្តេចនៅថ្ងៃបុណ្យ? តើអារម្មណ៍រីករាយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅមតេយ្យទេ? របៀបដែលបុគ្គលិកស្វាគមន៍កុមារ។ របៀបដែលកុមារស្លៀកពាក់និងអាកប្បកិរិយា។ អ្វីដែលគ្របដណ្ដប់លើហ្គេម ការសប្បាយរបស់កុមារ ការសន្ទនារបស់ពួកគេក្នុងចំណោមពួកគេ។ របៀបដែលភ្ញៀវត្រូវបានស្វាគមន៍។
តើថ្ងៃឈប់សម្រាកយ៉ាងម៉េចដែរ? តើវាត្រូវបានសាងសង់ដោយជោគជ័យទេ? របៀបដែលអ្នកធ្វើបទបង្ហាញបានស៊ូទ្រាំនឹងតួនាទីទទួលខុសត្រូវរបស់នាង: របៀបដែលនាងបានដឹកនាំថ្ងៃឈប់សម្រាក (រស់រវើកគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍); តើអ្នកបានឃើញកុមារ អារម្មណ៍របស់ពួកគេ តើអ្នកបានបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេទេ? តើសុន្ទរកថារបស់អ្នកដឹកនាំគឺជាអ្វី; អ្វីដែលបង្ហាញពីភាពប៉ិនប្រសប់របស់អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ការយល់ដឹងរបស់នាងអំពីស្ថានភាព (នៅពេលដែលលេខត្រូវបានខកខាន ឬជំនួស។ ល។ )។ តើគ្រូជាក្រុមបានជួយអ្នកដឹកនាំដោយរបៀបណា និងតាមរបៀបណាខ្លះ។
តើនាយកតន្ត្រីបានស៊ូទ្រាំនឹងភារកិច្ចចម្បងរបស់គាត់យ៉ាងដូចម្តេច - ការជ្រើសរើសតន្ត្រីថ្ងៃឈប់សម្រាកនិងការសម្តែងរបស់វា។ របៀបដែលកុមារសំដែងកំណាព្យ ចម្រៀង ល្បែងរាំ របាំជុំ ការសំដែងល្ខោន។ តើកម្រិតនៃសមត្ថភាពតន្ត្រី ការច្រៀង និងចង្វាក់របស់កុមារគឺជាអ្វី។ តើ​សំឡេង​កុមារ​ស្តាប់​ទៅ​តាម​ធម្មជាតិ តើ​ចលនា​របស់​កុមារ​មាន​លក្ខណៈ​ធម្មជាតិ​ដែរ​ឬ​ទេ? តើអ្វីជាការបង្ហាញនៃការអភិវឌ្ឍន៍ច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ?
តើអ្វីជាសុខុមាលភាព និងអារម្មណ៍របស់កុមារ (អ្នកនិយាយ អ្នកស្តាប់)។ អ្វីដែលកុមារចូលចិត្តជាពិសេស។ តើ​ពួក​គេ​មាន​ប្រតិកម្ម​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​ការ​សម្ដែង​របស់​មនុស្ស​ពេញវ័យ? រយៈពេលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។ តើ​មាន​សញ្ញា​នៃ​ការ​ធ្វើ​ការ​លើស​ចំណុះ​ចំពោះ​កុមារ​ដែរ​ឬ​ទេ?
ក្បាលផ្តល់ឱ្យគ្រូបង្រៀននូវភារកិច្ចមួយដើម្បីប្រមូលសម្ភារៈអំពីចំណាប់អារម្មណ៍ក្រោយថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលហ្គេម ភាពសប្បាយរីករាយ ការសន្ទនា និងថ្នាក់គំនូរ។

"សាលាមត្តេយ្យ។ សៀវភៅសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង", ed ។ L.P. Tarasova ។ M. , 1982

អត្ថបទគេហទំព័រពេញនិយមពីផ្នែក "សុបិន និងវេទមន្ត"

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសុបិន្តអំពីមនុស្សដែលបានស្លាប់?

មានជំនឿយ៉ាងមុតមាំថា សុបិនអំពីមនុស្សស្លាប់មិនមែនជារបស់ប្រភេទភ័យរន្ធត់នោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ ច្រើនតែជាសុបិនដែលព្យាករណ៍។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ គួរតែស្តាប់ពាក្យអ្នកស្លាប់ ព្រោះជាក្បួនទាំងអស់ គឺនិយាយត្រង់ និងសច្ចភាព ផ្ទុយពីពាក្យដែលនិយាយដោយតួអង្គផ្សេងទៀតក្នុងសុបិនរបស់យើង...

ថ្ងៃឈប់សម្រាកគួរត្រូវបានទទួលអារម្មណ៍ដោយកុមារចាប់ពីពេលដែលពួកគេបានឈានជើងចូលសាលាមត្តេយ្យ។ ភាពស្អាតស្អំជាពិសេសការតុបតែងនៃបរិវេណសម្លៀកបំពាក់ឆើតឆាយរបស់កុមារនិងមនុស្សពេញវ័យភ្លាមៗបង្កើតអារម្មណ៍រីករាយ។ គ្រូបង្រៀនស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះកុមារនិងឪពុកម្តាយហើយអបអរសាទរពួកគេនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ម៉ឺនុយនៅមតេយ្យក៏គួរតែមិនធម្មតាដែរមានបុណ្យហើយចានគួរតែត្រូវបានតុបតែងយ៉ាងស្រស់ស្អាត។ ប្រសិនបើសំលៀកបំពាក់ត្រូវបានដាក់ជាមុននោះគុណលក្ខណៈពិធីបុណ្យត្រូវបានរៀបចំគ្រូនៅជិតក្មេងៗបរិយាកាសពិធីបុណ្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។

មិនគួរមានការរង់ចាំយូរ និងធុញទ្រាន់មុនពេលចូលសាលនោះទេ។ ដើម្បីជៀសវាងបញ្ហានេះអ្នកត្រូវគណនាពេលវេលាដែលត្រូវចែកចាយគុណលក្ខណៈថ្ងៃឈប់សម្រាកដល់កុមារនិងពេលណាត្រូវត្រៀមខ្លួនដើម្បីចេញទៅក្រៅ។ ការ​មិន​រៀបចំ​ខ្លួន និង​ការ​ឈរ​ក្នុង​រយៈពេល​យូរ​ធ្វើ​ឱ្យ​កុមារ​នឿយហត់ និង​ប៉ះពាល់​អវិជ្ជមាន​ដល់​អារម្មណ៍ និង​អាកប្បកិរិយា​របស់​ពួក​គេ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​រួម​ភេទ។

មិនត្រឹមតែអ្នកធ្វើបទបង្ហាញប៉ុណ្ណោះទេ គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវដឹងច្បាស់អំពីកម្មវិធីថ្ងៃឈប់សម្រាក និងវគ្គសិក្សាទាំងមូលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក ត្រូវទទួលខុសត្រូវលើផ្នែកការងារដែលបានប្រគល់ឱ្យពួកគេ (ឧទាហរណ៍ ចែកចាយគុណលក្ខណៈដល់កុមារទាន់ពេល ជួយដាក់សំលៀកបំពាក់។ ល។ ) ការពន្យាពេល ឬការភ័ន្តច្រឡំណាមួយលើផ្នែករបស់គ្រូ អាចរំខានដល់ភាពសុខដុមរមនា និងការរៀបចំនៃពិធីបុណ្យ និងបង្កើនរយៈពេលរបស់វា។ គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយអាចចូលរួមក្នុង "ក្បួនដង្ហែរកុមារ" ដ៏ឧឡារិក (ឧទាហរណ៍ សាងសង់ច្រករបៀង-"ច្រកទ្វារ" - ឈរជាគូ និងកាត់មែក ផ្កា ឬទង់ជាតិនៅខាងលើ)។ បាតុកម្មរបស់កុមារនឹងឆ្លងកាត់ច្រកទ្វារទាំងនេះ។ ជួនកាលគ្រូបង្រៀនសម្តែងបទចម្រៀង ក្រុមចម្រៀង ឬទោល ក៏ដូចជារបាំ ឬរបាំជុំ។ ការសម្តែងបែបនេះត្រូវតែមានគុណភាពខ្ពស់ទាំងផ្នែកខាងផ្នែកតន្ត្រីនិងការសម្តែង។ កុមារយល់ឃើញការសម្តែងទាំងនេះដោយចំណាប់អារម្មណ៍ពិសេស។

ពិធីបុណ្យ matinee សម្រាប់កុមារនៃក្រុមក្មេងជាងនិងកណ្តាលត្រូវបានរៀបចំដាច់ដោយឡែកពីក្រុមចាស់ព្រោះខ្លឹមសារនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកសម្រាប់កុមារនៃក្រុមចាស់គឺពិបាកសម្រាប់កុមារយល់។ វាក៏ត្រូវចំណាយពេលយូរផងដែរ ដែលជាការនឿយហត់។ កម្មវិធី matinee សម្រាប់កុមារនៃក្រុមក្មេងៗក៏មានបទចម្រៀង កំណាព្យ ហ្គេម របាំ ការសំដែង ប៉ុន្តែសាមញ្ញជាង ដែលអាចចូលប្រើបានដល់អាយុនេះ ដូចដែលអាចមើលឃើញពីសម្ភារៈជាក់ស្តែងដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅ។ រយៈពេលនៃ matinee សម្រាប់កុមារនៃក្រុមក្មេងគឺប្រហែល 30-40 នាទីសម្រាប់ក្រុមចាស់ - 45-60 នាទី។ ប្រសិនបើ matinees ទាំងពីរត្រូវបានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃតែមួយនោះ matinee សម្រាប់កុមារចាប់ផ្តើមដំបូង។ ក្មេងៗតែងតែប្រារព្ធនៅពេលព្រឹក ហើយមនុស្សចាស់នៅពេលរសៀល ប៉ុន្តែមិនលើសពីម៉ោង 16:00 ។ 30 នាទី នៅពេលព្រឹកកុមារមិនអស់កម្លាំងទេពួកគេយល់ឃើញនិងសម្តែងបទចម្រៀងហ្គេមរាំនិងលេខផ្សេងទៀតកាន់តែប្រសើរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ matinees សម្រាប់ក្រុមចាស់ៗតែងតែធ្វើឡើងនៅពេលរសៀល។ នេះ​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​គោល​បំណង​ផ្តល់​ឱកាស​ឱ្យ​ឪពុក​ម្តាយ​ចូល​រួម​ក្នុង​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក។ វត្តមានរបស់ឪពុកម្តាយនៅ matinee ផ្គាប់ចិត្តកុមារហើយក៏ផ្តល់នូវការពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងដល់ឪពុកម្តាយ, ការបង្ហាញការងារអប់រំនៃមត្តេយ្យ; ពួកគេស្គាល់ពីការលូតលាស់ និងការរីកចំរើនរបស់កុមារ ហើយត្រូវបានអមដោយភាពសប្បាយរីករាយ និងសេចក្តីរីករាយទូទៅ។

ជាពិសេសត្រូវបានស្រឡាញ់ដោយទារកនិងកុមារមត្តេយ្យចាស់។ បរិយាកាសពិធីបុណ្យបានគ្រប់គ្រងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាអស់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃ៖ ដំបូងកុមាររៀបចំសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះ តុបតែងដើមឈើណូអែល និងក្រុមរួមគ្នាជាមួយគ្រូ ហើយបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកពួកគេចងចាំគ្រារីករាយ។ ពិធីជប់លៀងឆ្នាំថ្មីត្រូវបានប្រារព្ធឡើងខុសៗគ្នាក្នុងក្រុមនីមួយៗដែលយើងនឹងនិយាយអំពីអត្ថបទ។

តម្រូវការអាយុសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក

ពិធីជប់លៀងឆ្នាំថ្មីនៅក្នុងសួនច្បារគួរតែត្រូវបានរៀបចំដោយគិតគូរជាឧទាហរណ៍នៅក្នុងក្រុមក្មេងៗក្មេងៗមិនត្រឹមតែមិនអាចចូលរួមក្នុងថ្ងៃឈប់សម្រាករយៈពេលយូរប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងរំភើបខ្លាំងពេកហើយឈប់ស្តាប់គ្រូទៀតផង។ វាគ្រាន់តែថាប្រព័ន្ធប្រសាទរបស់កុមារមិនទាន់រួចរាល់សម្រាប់កម្មវិធីដែលសំបូរទៅដោយអារម្មណ៍ ដូចជាកុមារមត្តេយ្យវ័យចំណាស់ ដែលអាចចូលរួមយូរជាងនេះនៅកណ្តាលនៃព្រឹត្តិការណ៍រឿងនិទាន។

នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនេះ ថ្ងៃឈប់សម្រាកចូលឆ្នាំថ្មី ត្រូវចំណាយពេលពីម្ភៃនាទីទៅមួយម៉ោង។ នៅក្នុងក្រុមក្មេងៗ ក្មេងៗរៀនបទចម្រៀងរាំជុំខ្លីជាមួយនឹងធាតុផ្សំនៃការរាំ។ ប្រសិនបើមានក្មេងដែលនិយាយយ៉ាងច្បាស់ និងបញ្ចេញមតិ នោះពួកគេត្រូវបានគេផ្តល់តួនាទីតូចៗ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ពិធីជប់លៀងឆ្នាំថ្មីនៅមតេយ្យធ្វើឡើងដោយគ្មានការចូលរួមពីឪពុកម្តាយ។ ក្មេងៗជួបតាក្លូស ច្រៀងចម្រៀងឱ្យគាត់ រាំ រាំជារង្វង់ លេងបាល់ព្រិលជាមួយគាត់ និងទទួលអំណោយ។

នៅក្នុងក្រុមចាស់ៗ សេណារីយ៉ូគឺមានភាពចម្រុះជាង។ វាមានគ្រោងបន្ថែមទៀតដែលកុមារទាំងអស់ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងតួនាទីផ្សេងៗគ្នា។ ឪពុកម្តាយក៏មានវត្តមាននៅថ្ងៃឈប់សម្រាកចូលឆ្នាំថ្មីផងដែរ។

ពិធីជប់លៀងឆ្នាំថ្មីនៅមតេយ្យ: ច្បាប់ទូទៅ

សូម្បីតែសមាជិកក្រុមមួយក៏មិនអាចប្រព្រឹត្តទៅបានដែរ បើគ្មានការយល់ព្រមពីអ្នកបច្ចេកទេស និងប្រធានទេ ព្រោះមានតម្រូវការមួយចំនួនសម្រាប់ដំណើរការគរុកោសល្យ។

តើសាលាមត្តេយ្យប្រារព្ធពិធីចូលឆ្នាំថ្មីយ៉ាងដូចម្តេច?

ពីមុនពួកគេបានរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកពីរខែជាមុន: គ្រូបង្រៀនបានគូរស្គ្រីបសម្រាប់ពិធីជប់លៀងឆ្នាំថ្មីរបស់កុមារឪពុកម្តាយបានដេរសំលៀកបំពាក់និងរៀនតួនាទីជាមួយកូនរបស់ពួកគេ។ ហើយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​រួម​គ្នា​ធ្វើ​ប្រដាប់​ក្មេង​លេង ផ្កា​ព្រិល គោម កម្រង​ផ្កា និង​តុបតែង​ក្រុម​ជាមួយ​ពួកគេ។

ឥឡូវនេះនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាច្រើន គ្រូបង្រៀនដើរតួជាអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ ហើយសិល្បករពិសេសដើរតួជាតួអង្គរឿងនិទាន។ សេណារីយ៉ូនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកមិនត្រូវបានបង្កើតទេ ប៉ុន្តែការកែតម្រូវត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះគំរូដែលត្រៀមរួចជាស្រេចសម្រាប់ក្រុមជាក់លាក់មួយ។ សំលៀកបំពាក់ និងការតុបតែងក៏ត្រូវបានទិញ ឬផ្តល់ជូនពីសាលាមត្តេយ្យផងដែរ។

ក្មេងៗរៀនតែតួនាទីរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះ ពុំមានការហាត់សមដើម្បីរក្សាភាពថ្មីថ្មោងនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកនោះទេ។ ដូច្នេះ គ្រូសម្របសម្រួលសកម្មភាពរបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍ទាំងមូល។ នៅក្នុងក្រុមទាំងអស់ពិធីជប់លៀងឆ្នាំថ្មីនៅមតេយ្យត្រូវបានកត់ត្រានៅលើថាសដែលជាសមិទ្ធិផលដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យនៃពេលវេលារបស់យើង។

មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តថ្ងៃបុណ្យ ប៉ុន្តែក្មេងៗជាពិសេសចូលចិត្តពួកគេ។ វិស្សមកាលរបស់កុមារគឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃជីវិតរបស់កុមារ ពីព្រោះការចាប់អារម្មណ៍ពីកុមារភាពជារឿយៗនៅតែមាននៅក្នុងការចងចាំអស់មួយជីវិត។ ពិធីបុណ្យ matinees នៅមតេយ្យគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃដំណើរការអប់រំដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងមត្តេយ្យ។ ពួកគេមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសកម្មដល់ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា អនុញ្ញាតឱ្យគាត់បង្ហាញពីជំនាញ សមត្ថភាព គំនិតផ្តួចផ្តើមច្នៃប្រឌិត និងបូកសរុបលទ្ធផលជាក់លាក់នៃការងារគរុកោសល្យ។ ដូច្នេះ ការរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក ការកាន់ និងការបង្រួបបង្រួមនៃចំណាប់អារម្មណ៍ដែលទទួលបានដោយកុមារអាចចាត់ទុកថាជាផ្នែកនៃដំណើរការគរុកោសល្យតែមួយ។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលរៀបចំបានល្អមានឥទ្ធិពលជន៍លើការវិវត្តនៃដំណើរការផ្លូវចិត្ត៖ ការចងចាំ ការយកចិត្តទុកដាក់ បង្កើតស្ថានភាពដ៏ល្អសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារ សម្រាប់ការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅក្នុងថ្នាក់ផ្សេងៗ និងរួមចំណែកដល់ការអប់រំសីលធម៌។ នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែជាព្រឹត្តិការណ៍កម្សាន្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាការងាររៀបចំដ៏លំបាកជាច្រើន។ មិត្តរួមការងារ ដូចជាព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀត មានទាំងផ្នែកវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។ ទីមួយ កុមារ​ត្រូវ​ទទួល​បន្ទុក​ធ្ងន់​ទាំង​សីលធម៌ និង​ផ្លូវកាយ។ ការរៀបចំត្រូវការពេលវេលា និងការខំប្រឹងប្រែងជាច្រើន ជារឿយៗកុមារទទួលយកតួនាទីថ្មីទាំងស្រុងសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ។ កុមារត្រូវការការគាំទ្រពីគ្រូ និងឪពុកម្តាយ។ ប្រយ័ត្ន៖ គំនិតរបស់ឪពុកម្តាយទាំងនោះដែលជឿថា មិនអាចយកកូនទៅថ្នាក់តន្ត្រីបាន ប៉ុន្តែគ្រាន់តែនាំកូនទៅថ្នាក់ថ្នមនោះ គឺខុសយ៉ាងខ្លាំង។ គ្មានអ្វីក្រៅពីបញ្ហានឹងកើតឡើងចំពោះកុមារ (ដោយសារតែភាពល្ងង់ខ្លៅនៃសម្ភារៈ, អសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើចលនារាំសាមញ្ញបំផុត, ភាពល្ងង់ខ្លៅនៃពាក្យនៃបទចម្រៀង, អសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទីតាំងឱ្យបានត្រឹមត្រូវនិងទាន់ពេលវេលា) ។ កុមារតូចចិត្ត ច្របូកច្របល់ ភ័យ ជារឿយៗយំ និងរំខានដល់កុមារដទៃទៀត។ ទាំងឪពុកម្តាយនិងកូនកំពុងទន្ទឹងរង់ចាំថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅមតេយ្យ។ កុមារសប្បាយចិត្តដែលឪពុកម្តាយនឹងមកជួបពួកគេ ហើយឪពុកម្តាយត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យចូលទៅក្នុងការចងចាំពីកុមារភាពរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែ matinees នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យត្រូវបានធ្វើឡើងមិនត្រឹមតែដើម្បីផ្គាប់ចិត្តឪពុកម្តាយនិងសិស្ស, immersing ពួកគេនៅក្នុងបរិយាកាសបុណ្យ។ មានគោលដៅ និងហេតុផលសំខាន់ៗជាច្រើនទៀត។ គោលបំណងនៃការរៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាក គោលដៅសំខាន់នៃថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគឺការបង្កើតនូវអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ ដែលជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ថ្ងៃឈប់សម្រាករួមបញ្ចូលសិល្បៈជាច្រើនប្រភេទ៖ តន្ត្រី ការបញ្ចេញមតិផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ការសម្តែងរឿង សិល្បៈដែលមើលឃើញ។ យើងពន្យល់ពីទម្រង់សិល្បៈមួយទៅសិល្បៈមួយទៀត។ សិល្បៈមួយប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិល្បៈមួយទៀត សម្តែងក្នុងក្រុមតែមួយ។ ស្នាដៃសិល្បៈជាក់លាក់ផ្សេងៗគ្នាបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះថ្ងៃឈប់សម្រាកជាដំបូងនៃការទាំងអស់អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍សាភ័ណភ្ពនៅក្នុងកុមារអាកប្បកិរិយាសាភ័ណភ្ពឆ្ពោះទៅរកការពិតជុំវិញ; អនុញ្ញាតឱ្យកុមារម្នាក់ៗរកឃើញសមត្ថភាព និងទេពកោសល្យថ្មីៗ និងអភិវឌ្ឍជំនាញដែលមានស្រាប់។ អភិវឌ្ឍដំណើរការផ្លូវចិត្តដូចជាសកម្មភាព ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម បណ្តុះគុណធម៌ សីលធម៌ ស្នេហាជាតិ។ កុមារត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយបទពិសោធន៍ទូទៅ ពួកគេត្រូវបានបង្រៀនពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសមូហភាពនិយម; ស្នាដៃនៃរឿងព្រេងនិទាន ចម្រៀង និងកំណាព្យអំពីមាតុភូមិ ធម្មជាតិកំណើត និងកម្លាំងពលកម្មបង្កើតបានជាអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិ។ ការចូលរួមក្នុងថ្ងៃបុណ្យ និងការកម្សាន្តបង្កើតវិន័យ និងវប្បធម៌នៃអាកប្បកិរិយាចំពោះកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ តាមរយៈការរៀនចម្រៀង កំណាព្យ និងរបាំ កុមាររៀនបានច្រើនអំពីប្រទេស ធម្មជាតិ និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ នេះពង្រីកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍការចងចាំ ការនិយាយ ការស្រមើលស្រមៃ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត។ ការរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺជាការលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អសម្រាប់កុមារនៅក្នុងថ្នាក់និយាយ និងតន្ត្រី។ កុមាររៀនចម្រៀង កំណាព្យ និងចលនារាំដោយហេតុផលមួយ ប៉ុន្តែដើម្បីបង្ហាញជំនាញរបស់ពួកគេនៅពេលក្រោយដល់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនៅឯពិធីជប់លៀងរបស់កុមារ ហើយថែមទាំងទទួលបានអំណោយសម្រាប់រឿងនេះផងដែរ ដែលជាកន្លែងដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងការលើកទឹកចិត្តរបស់កុមារ។ ដូច្នេះហើយ គ្រូតែងតែអាចពន្យល់ដល់កុមារថា ហេតុអ្វីបានជាសកម្មភាពនេះ ឬសកម្មភាពនោះកំពុងធ្វើ និងមូលហេតុដែលគាត់ត្រូវព្យាយាម។ ហើយនៅពេលដែលកុមារមានការលើកទឹកចិត្តជាក់លាក់មួយ គាត់នឹងខិតខំសិក្សាបន្ថែមទៀត។ ដំណាក់កាលនៃការងារលើការរៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាក បទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំថ្ងៃបុណ្យអនុញ្ញាតឱ្យយើងបែងចែកដំណាក់កាលដូចខាងក្រោមៈ 1. ការរៀបចំផែនការបឋម។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា មានការប្រជុំបុគ្គលិកបង្រៀន ដើម្បីពិភាក្សាអំពីផែនការការងារសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រូវបានជ្រើសរើស ហើយកាលបរិច្ឆេទរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់។ 2. ធ្វើការលើស្គ្រីប។ 3. ការស្គាល់គ្នាបឋមនៃកុមារជាមួយនឹងប្រធានបទនៃ matinee ។ 4. ការហាត់សម 5. ធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ។ ៦.អនុមោទនាបុណ្យ ៧.សេចក្តីសង្ខេប ៨.ផលនៃបុណ្យ។ ការរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក ការរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកនិងការកម្សាន្តត្រូវបានអនុវត្តជាប្រព័ន្ធនិងជាប្រព័ន្ធដោយមិនរំខានដល់ចង្វាក់ទូទៅនៃជីវិតរបស់សាលាមត្តេយ្យដើម្បីបំពេញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារនិងគិតគូរពីអាយុនិងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេ។ ការរៀបចំផែនការជាមុនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកដោយមិនប្រញាប់។ រយៈពេលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺអាស្រ័យលើខ្លឹមសាររបស់វា និងលក្ខណៈអាយុរបស់កុមារដែលចូលរួមក្នុងវា។ សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សានិងមធ្យមសិក្សារយៈពេលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺពី 20 ទៅ 30 នាទីសម្រាប់ក្មេងចាស់និងមុនចូលសាលា - មិនលើសពី 1 ម៉ោង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសមាមាត្រនៃការចូលរួមរបស់កុមារនិងមនុស្សពេញវ័យក៏ដូចជាលំដាប់នៃលេខនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកដូច្នេះថាសមាសភាពរបស់វាមិនធ្វើឱ្យកុមារហួសកម្លាំង។ ការរៀបចំដោយផ្ទាល់សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការចែកចាយសម្ភារៈសុន្ទរកថាសម្រាប់កុមារដោយគិតគូរពីលក្ខណៈនៃការនិយាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ សម្រាប់កុមារខ្លះ ដោយសារលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរៀងៗខ្លួន វាជាការប្រសើរក្នុងការសំដែងជាលក្ខណៈបុគ្គល សម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត ដើម្បីជៀសវាងស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត វាជាការប្រសើរក្នុងការសម្តែងរួមគ្នាជាមួយកុមារផ្សេងទៀត (ឧទាហរណ៍ ការច្រៀងចម្រៀង) និង សម្រាប់មនុស្សមួយចំនួន ជាពិសេសនៅក្នុងរយៈពេលដំបូងនៃការអប់រំ វាអាចត្រូវបានគេណែនាំឱ្យដើរតួរជាអ្នកមើលទាំងអស់។ នៅពេលចែកចាយសម្ភារៈនិយាយ ចាំបាច់ត្រូវគិតពីវាក្យសព្ទដែលកុមារម្នាក់ៗបានស្ទាត់ជំនាញ ក៏ដូចជាស្ថានភាពនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់របស់គាត់៖ សមត្ថភាពបញ្ចេញសំឡេង និងគុណភាពសំឡេង។ បន្ទាប់ពីធ្វើការវិភាគ និងសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយនូវអត្ថបទកំណាព្យរវាងគ្រូ និងកុមារ ដោយអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់យល់ពីខ្លឹមសារខាងក្នុង និងអត្ថន័យរបស់វា អត្ថបទនោះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយសម្រាប់សិក្សានៅផ្ទះ។ នៅពេលទន្ទេញ និងពិនិត្យមើលអត្ថបទ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការធ្វើការលើភាពតានតឹងពាក្យសំដី ចង្វាក់ និងសំឡេង។ ការ​តែង​និពន្ធ​ក្បាច់​រាំ និង​សំឡេង ការ​លេង​សើច និង​ការ​សូត្រ​ត្រូវ​បាន​ចែក​ចាយ​ក្នុង​ចំណោម​កុមារ​ទាំង​អស់។ ដើម្បីឱ្យថ្ងៃឈប់សម្រាកបំពេញផលប្រយោជន៍របស់កុមារវាចាំបាច់ដើម្បីផ្តល់នូវការចូលរួមដែលអាចធ្វើបានរបស់កុមារម្នាក់ៗនៅក្នុងវា។ ការរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកចាប់ផ្តើម 1,5 ខែមុនពេលព្រឹត្តិការណ៍ដោយខ្លួនឯង។ គ្រូបង្រៀនធ្វើថ្នាក់នៅក្នុងក្រុមរបស់ពួកគេ ដែលកុមារត្រូវបានប្រាប់អំពីថ្ងៃឈប់សម្រាកនាពេលខាងមុខ ពន្យល់អំពីប្រភេទនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក និងអ្វីដែលវាត្រូវបានឧទ្ទិសដល់។ ប្រសិនបើថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះត្រូវបានប្រារព្ធរួចហើយកាលពីឆ្នាំមុននោះមនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅលើវា។ គ្រូស្វែងយល់ពីអ្វីដែលកុមារចងចាំ ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ បំពេញចន្លោះនៅក្នុងការចងចាំរបស់កុមារ (ឧទាហរណ៍ សុំឱ្យកុមារនាំយករូបថតពីថ្ងៃឈប់សម្រាកកាលពីឆ្នាំមុន ហើយមើលពួកគេរួមគ្នាជាមួយកុមារ)។ បន្ទាប់ពីកុមារយល់ពីប្រភេទនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកនោះ ពួកគេត្រូវបានពន្យល់ថាអ្នកណានឹងមានវត្តមាននៅវា (ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន កុមារមកពីក្រុមផ្សេងៗ។ល។) និងអ្វីដែលកុមារខ្លួនឯងនឹងធ្វើ។ នៅដំណាក់កាលនេះ កុមារត្រូវយល់ពីភារកិច្ចរបស់ពួកគេ ដឹងពីតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំ និងប្រារព្ធពិធីបុណ្យ ដូច្នេះនៅក្នុងវគ្គនៃការរៀនកំណាព្យ ការរាំវង់ និងការរៀបចំសាល ពួកគេមើលឃើញ និងយល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេធ្វើបែបនេះ។ វាចាំបាច់ក្នុងការកំណត់គោលដៅរបស់កុមារឆ្ពោះទៅរកការដែលគាត់នឹងផ្លាស់ទីដោយមានជំនួយពីគ្រូ។ បន្ទាប់មកការងារជាក់ស្តែងចាប់ផ្តើមលើការរៀនកំណាព្យ ចម្រៀង រាំវង់ ការតុបតែងសាល និងបង្កើតគ្រឿងសម្រាប់សំលៀកបំពាក់។ នៅដំណាក់កាលនេះ ការងារក៏កំពុងដំណើរការលើស្គ្រីប ដែលរួមមានការផ្លាស់ប្តូរ និងការកែតម្រូវដែលបានលេចឡើងអំឡុងពេលធ្វើការ។ ដូច្នេះកំណែចុងក្រោយនៃស្គ្រីបលេចឡើងភ្លាមៗមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ដំណាក់កាលបន្ទាប់គឺការងារបឋម៖ ការអានការងារដែលការសំដែង ឬល្ខោននឹងប្រព្រឹត្តទៅ បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់តួអង្គ និងការចែកចាយតួនាទីត្រូវបានពិភាក្សា។ តែងតែមានកុមារនៅក្នុងក្រុមដែលរៀនសម្ភារៈកម្មវិធីងាយស្រួល និងលឿនជាងអ្នកដទៃ។ កុមារបែបនេះអាចត្រូវបានផ្តល់កំណាព្យ ឬតួនាទីដ៏ស្មុគស្មាញ ក៏ដូចជាការសម្តែងបុគ្គល។ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កុមារក្នុងការបង្កើតការលើកទឹកចិត្ត ដើម្បីឱ្យតម្រូវការដើម្បីដឹងពីសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់កើតឡើង។ បន្ទាប់ពីការចែកចាយតួនាទីការងារបុគ្គលជាមួយកុមារចាប់ផ្តើម: - លើការអានកំណាព្យ; - ទន្ទេញចាំអត្ថបទចម្រៀង ចលនារាំ និងរាំជុំ។ - ខាងលើរូបភាព; - លើភាគនីមួយៗ។ ដើម្បីធានាថាចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះថ្ងៃឈប់សម្រាកមិនរលាយបាត់ទេ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការហាត់សមពេញលេញជាច្រើននោះទេ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការដុសខាត់កម្មវិធី matinee តាមលេខ ហើយមានតែនៅមុនថ្ងៃនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកប៉ុណ្ណោះដែលធ្វើការទូទៅ ( បច្ចេកទេស) ការហាត់សម - ច្រកចូល, លំដាប់នៃលេខ, ការចាកចេញនៃតួអង្គកុមារដោយមិនលេងវគ្គក្នុងអំឡុងពេលមនុស្សគ្រប់គ្នា។ វិធីនេះ កុមារនឹងមិនមានអារម្មណ៍ថា អ្វីៗបានកើតឡើងរួចទៅហើយនោះទេ។ នៅពេលតុបតែងបន្ទប់សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកអ្នកត្រូវចងចាំច្បាប់ជាមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ ការរចនាត្រូវតែ: - ត្រូវគ្នាទៅនឹងខ្លឹមសារនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក, សិល្បៈនិងអាចយល់បានសម្រាប់កុមារ; - អភិវឌ្ឍរសជាតិសិល្បៈនិងសោភ័ណភាព; - បង្កើតអារម្មណ៍រីករាយក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួមទាំងអស់ ជម្រុញចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នាពេលខាងមុខ។ បញ្ហា​នៃ​ការ​ធ្វើ​សំលៀកបំពាក់​ល្ខោន​សម្រាប់​តួអង្គ​ក៏​សំខាន់​ដែរ។ ឈុតសម្រាប់ទាំងមនុស្សពេញវ័យ និងកុមារគួរតែមានផាសុកភាព មិនរំខានដល់ចលនាដោយសេរី និងត្រូវគ្នានឹងកម្ពស់ និងទំហំរបស់អ្នកពាក់។ "សិល្បករពេញវ័យ" និង "សិល្បករកុមារ" ត្រូវតែមើលទៅគ្មានកំហុស។ matinee គួរតែត្រូវបានអនុវត្តក្នុងល្បឿនដ៏ល្អ។ ការសម្តែងយូរពេក ពួកគេច្រើនពេក ការផ្អាកមិនសមហេតុផល - ភាពធុញទ្រាន់ទាំងអស់នេះ ធ្វើឱ្យសិស្សបាក់ទឹកចិត្ត និងរំខានដល់ការបង្រួបបង្រួមនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យា។ នេះអាចត្រូវបានជៀសវាងជាដំបូងនៃការទាំងអស់ដោយការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់មនុស្សពេញវ័យនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក។ នៅពេលពិភាក្សាអំពីស្គ្រីប ចាំបាច់ត្រូវកំណត់តួនាទីរបស់គ្រូនីមួយៗ ទំនួលខុសត្រូវរបស់គាត់ ដើម្បីតែងតាំងអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់របស់កុមារ ការគ្រប់គ្រងផលប៉ះពាល់នៃពន្លឺ សម្រាប់រូបរាងច្បាស់លាស់នៃតួអង្គនីមួយៗ ជំនួយក្នុងការរៀបចំការភ្ញាក់ផ្អើល។ល។ ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក ដោយសារ 50 ភាគរយនៃពេលវេលាត្រូវបានចំណាយក្នុងចលនាថ្នាក់តន្ត្រី កុមារត្រូវការស្បែកជើងដែលមានផាសុខភាព: ទន់ បត់បែន ស្រាល - មានផាសុខភាពក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់។ ជម្រើសទូទៅបំផុតគឺស្បែកជើងឆេកនិងស្បែកជើងរាំរបាំបាឡេ។ ស្បែកជើងដូចគ្នាក៏សមរម្យសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ដូចគ្នានេះដែរអាចត្រូវបាននិយាយអំពីសំលៀកបំពាក់ពិធីបុណ្យទាំងមូលជាទូទៅ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនត្រូវបានគេយកទៅឆ្ងាយដោយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យកូនរបស់ពួកគេលេចធ្លោ: ពួកគេទិញរ៉ូបវែងដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ក្មេងស្រី អាវកន្ទុយសម្រាប់ក្មេងប្រុស។ ប៉ុន្តែវាមិនតែងតែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារក្នុងការផ្លាស់ទីនៅក្នុងពួកគេ! ហើយ "fashionistas" នឹងមានអារម្មណ៍មិនស្រួល។ សម្លៀកបំពាក់ដែលមានតម្លៃថ្លៃណាស់ អាចធ្វើឲ្យកុមារផ្សេងទៀត និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេខ្មាសអៀន។ គ្រូបង្រៀន និងនាយកតន្ត្រីព្រមានឪពុកម្តាយ និងកូនជាមុនថា តើថ្ងៃឈប់សម្រាកនឹងទៅជាយ៉ាងណា ហើយសម្លៀកបំពាក់បែបណាដែលគួររៀបចំ។ ដូច្នេះនៅពេលក្រោយនឹងមិនមានការភាន់ច្រលំថាហេតុអ្វីបានជាសំលៀកបំពាក់ "Spider-Man" ឬ "Batman" ដែលត្រូវបានទិញសម្រាប់ការសម្តែងឆ្នាំថ្មី មិនអាចប្រើប្រាស់បានចំពោះនារីដែលមានសាច់រឿងគឺ "The Snow Queen" ឬ "Cinderella at បាល់"។ សកម្មភាពរបស់គ្រូបង្រៀននៅថ្ងៃឈប់សម្រាកគឺមានភាពចម្រុះណាស់។ តួនាទីដែលទទួលខុសត្រូវបំផុតគឺតួនាទីរបស់អ្នកដឹកនាំ។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ គឺជាបុគ្គលដែលដឹកនាំពិធីបុណ្យមាឃបូជា រួមបញ្ចូលគ្នានូវធាតុទាំងអស់នៃថ្ងៃឈប់សម្រាកទៅជាតែមួយ ពន្យល់ដល់កុមារនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង និងជាទំនាក់ទំនងរវាងទស្សនិកជននិងអ្នកសំដែង។ អារម្មណ៍របស់កុមារនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនិងការចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងភាគច្រើនអាស្រ័យលើអ្នកធ្វើបទបង្ហាញ។ ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការពិតដែលថាទស្សនិកជនជាច្រើននឹងសម្លឹងមើលអ្នក រួមមានឪពុកម្តាយ និងសាច់ញាតិរបស់សិស្សរបស់អ្នក កូនក្រុមរបស់អ្នក ក៏ដូចជាបុគ្គលិកសាលាមត្តេយ្យផងដែរ។ ដូច្នេះភារកិច្ចចម្បងរបស់អ្នកគឺការរៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ សម្រាប់អ្នកអប់រំណាក៏ដោយ តួនាទីជាអ្នកធ្វើបទបង្ហាញគឺប្រៀបដូចជាការប្រឡង ហើយអ្នកមិនអាចបរាជ័យក្នុងរឿងនេះបានឡើយ ដូច្នេះ ចូរទទួលយកតួនាទីរបស់អ្នកដោយការទទួលខុសត្រូវ ហើយរៀនពាក្យដោយបេះដូង។ ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាល អ្នកនឹងត្រូវយកឈ្នះដោយការរំភើប ដែលជារឿងធម្មជាតិ ដូច្នេះសូមរៀបចំខ្លួនអ្នកនូវតម្រុយមួយចំនួនដែលនឹងជួយអ្នកចងចាំពាក្យសម្ដី និងសកម្មភាពរបស់អ្នក។ កុំភ្លេចអំពីសោភ័ណភាពនៃការរចនារបស់វា។ កុំព្រងើយកន្តើយនឹងរូបរាងរបស់អ្នក។ សម្លៀកបំពាក់ ស្បែកជើង និងការតុបតែងខ្លួនគួរតែជាពិធីបុណ្យ ប៉ុន្តែមិនបង្កហេតុទេ ដូច្នេះខ្សែកជ្រៅ សំពត់ខ្លី និងស្បែកជើងផ្ទាត់ត្រូវបានដកចេញ។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញត្រូវតែស្គាល់បទចម្រៀង របាំ និងហ្គេមរបស់កុមារឱ្យបានច្បាស់ ហើយបើចាំបាច់ ជួយកុមារឱ្យចេះរាំ ឬការសំដែង។ មុនពេល matinee អ្នកត្រូវតែដាក់ចេញនូវគុណលក្ខណៈទាំងអស់ដែលចាំបាច់សម្រាប់សេណារីយ៉ូ ពិនិត្យមើលបរិមាណរបស់វា និងដាក់ចំនួនកៅអីដែលត្រូវការ។ នៅ matinee ធ្វើសកម្មភាពដោយសេរីនិងធម្មជាតិ។ និយាយឱ្យខ្លាំង ច្បាស់ និងបញ្ចេញមតិ។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញមិនគួរនិយាយពាក្យសំដីទេ។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់​ទង​នឹង​កុមារ​ត្រូវ​បង្ហាញ​យ៉ាង​សាមញ្ញ និង​ច្បាស់​លាស់។ ធ្វើឱ្យសុន្ទរកថារបស់អ្នកមានភាពរស់រវើកជាមួយនឹងរឿងកំប្លែងសមរម្យ សំណួរសម្រាប់កុមារ ភ្ញៀវ (ឧទាហរណ៍៖ "តើអ្នកបានឃើញពីរបៀបដែលកូន ៗ របស់យើងរាំជាមួយកន្សែងដៃទេ?") ត្រូវមានធនធាន! គ្រាដែលមិននឹកស្មានដល់អាចកើតឡើងនៅ matinee (កុមារមិនមានពេលវេលាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់, តួសម្តែងបានផ្លាស់ប្តូរ, តួអក្សរមួយមិនបានបង្ហាញខ្លួនទាន់ពេលវេលា, លេខតន្ត្រីត្រូវបានខកខាន។ ល។ ) ។ ក្នុងករណីបែបនេះ - កុំយល់ច្រលំ - រឿងកំប្លែង រឿងប្រឌិត ជាដើម នឹងជួយអ្នកឱ្យស្វែងរកផ្លូវចេញពីស្ថានភាពលំបាកបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ពីព្រោះទស្សនិកជន និងភ្ញៀវមិនដឹងថាតើវាគួរទៅជាយ៉ាងណាតាមស្គ្រីបនោះទេ។ រៀនបញ្ចប់ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់អ្នកតាមរបៀបរៀបចំ! សូមអរគុណភ្ញៀវ ត្រូវប្រាកដថារំលឹកពួកគេថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សគ្រប់គ្នាបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងសាល (ជាថ្មីម្តងទៀតសូមអបអរសាទរអ្នកគ្រប់គ្នានៅថ្ងៃឈប់សម្រាក) និយាយលាហើយអញ្ជើញកុមារឱ្យចាកចេញពីសាលដោយរបៀបរៀបរយ។ គ្រូ​ដែល​មិន​មាន​តួនាទី​ណា​មួយ​គឺ​នៅ​ជាមួយ​កូន​ក្រុម​របស់​គាត់។ អ្នកក៏ត្រូវដឹងពីកម្មវិធី និងដំណើរកម្សាន្តទាំងមូលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកឱ្យបានល្អ ហើយក៏ត្រូវទទួលខុសត្រូវលើតំបន់ការងារដែលបានប្រគល់ឱ្យអ្នកផងដែរ។ សំលៀកបំពាក់សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រូវតែត្រូវបានគេយកទៅជាមុនដើម្បីឱ្យអ្នកមានឱកាសពិនិត្យមើលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង: លាងសមាត, ហែម, ធ្វើឱ្យផ្នែកដែលបាត់។ ប្រសិនបើអ្នកណែនាំឪពុកម្តាយរបស់អ្នកឱ្យដេរ ឬតុបតែងសំលៀកបំពាក់ រៀបចំគុណលក្ខណៈ បន្ទាប់មកត្រូវប្រាកដថាពួកគេនាំពួកគេមកជាមុន ហើយអ្នកអាចពិនិត្យមើលវាបាន បើមិនដូច្នេះទេនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកវាអាចនឹងកើតឡើងដែលខ្សែយឺតនៅលើមួកខូច គុណលក្ខណៈខូច។ ល។ ក្នុងអំឡុងពេលអ្នករៀបចំ សូមតាមដានដោយប្រុងប្រយ័ត្នពីរបៀបដែលកុមារយល់ឃើញពីការសម្តែង រៀបចំគុណលក្ខណៈ ព័ត៌មានលម្អិតអំពីសំលៀកបំពាក់ ផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់របស់កុមារឱ្យទាន់ពេលវេលា ជួយពួកគេប្រសិនបើចាំបាច់ក្នុងអំឡុងពេលហ្គេម។ ច្រៀង ហើយបើចាំបាច់ រាំជាមួយកុមារ។ តួអង្គពេញវ័យក៏ចូលរួមក្នុងហ្គេម និងការរាំផងដែរ (ពួកគេចាប់គូជាមួយកុមារ)។ កុមារទទួលបានសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំងពីការសម្តែងទោល និងក្រុមដោយគ្រូ។ ពួកគេអាចបង្ហាញរបាំផ្សេងៗ ច្រៀងចម្រៀង ដើរតួជាតួអង្គ។ ការប្រារព្ធពិធីបុណ្យនេះ លទ្ធផលនៃ matinee ភាគច្រើនអាស្រ័យលើច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយារបស់កុមារនៅ matinee ។ កុមារត្រូវស្គាល់ពួកគេខ្លះ៖ - កុំនិយាយខ្លាំង (កុំស្រែក); - ដើរដោយស្ងប់ស្ងាត់ (កុំរត់); - ចាំថាហេតុអ្វីបានជាយើងនៅក្នុងសាល; - បង្ហាញសមត្ថភាពរបស់អ្នកយ៉ាងក្លាហាន; - ថែរក្សាគ្នាទៅវិញទៅមក (កុំប្រមាថ); - ជួយគ្នា (កុំសើច); - ស្តាប់​គ្នា​ដោយ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ (ឱ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​និយាយ); - កុំរំខានឪពុកម្តាយរបស់អ្នក។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យគឺជាការងារជាច្រើនដែលធ្វើឡើងដោយក្រុមទាំងមូល ចាប់តាំងពីបុគ្គលិកមត្តេយ្យជាច្រើនបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ៖ គ្រូបង្រៀន អ្នកឯកទេស អ្នកថែទាំផ្ទះ ចុងភៅ បុគ្គលិកពេទ្យ រដ្ឋបាលជាដើម។ ដូច្នេះ​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​គឺ​ជា​មូលហេតុ​ទូទៅ! ប៉ុន្តែមនុស្សគ្រប់រូបមានតួនាទីផ្ទាល់ខ្លួន ទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន។ ហើយវាអាចជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការបែងចែកទំនួលខុសត្រូវរបស់នាយកតន្ត្រី និងគ្រូ ពីព្រោះការប្រារព្ធពិធីបុណ្យប្រកបដោយជោគជ័យគឺអាស្រ័យលើការងាររៀបចំរួមគ្នារបស់គ្រូ។ សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកកុមារស្លៀកពាក់យ៉ាងឆ្លាតវៃនិងស្របតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេប្រសិនបើសំលៀកបំពាក់មិនត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងស្គ្រីបថ្ងៃឈប់សម្រាក។ មុន​ពេល​អ្នក​ចូល​រួម​ក្នុង​ក្រុម​ត្រូវ​រក្សា​បរិយាកាស​បុណ្យ៖ តុបតែង​បន្ទប់​ក្រុម ព្យួរ​ផ្ទាំង​រូបភាព​ចម្រុះ​ពណ៌ បើក​តន្ត្រី​សមរម្យ។ល។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែស្លៀកពាក់ មានស្បែកជើងសមរម្យ និងស្វាគមន៍កុមារដោយស្មារតីខ្ពស់។ គ្រូទាំងពីរត្រូវតែមានវត្តមាននៅឯពិធីនោះ។ ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលកុំប៉ះកុមារដោយដៃរបស់អ្នកហើយដើម្បីបង្កើតពួកគេឡើងវិញអ្នកគ្រាន់តែត្រូវប្រាប់ពួកគេអំពីវា។ នៅពេលក្មេងៗសំដែងរបាំ និងរាំជុំ ចូរធ្វើចលនាជាមួយពួកគេ។ យើងសុំឱ្យគ្រូបង្រៀនជួយតុបតែងសាលសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកនិងសម្អាតគុណលក្ខណៈទាំងអស់បន្ទាប់ពីមិត្តរួមការងាររបស់ពួកគេ។ សរុបមក នៅពេលដែលថ្ងៃដែលទន្ទឹងរង់ចាំយ៉ាងយូរនោះមកដល់ ពេលដែលសាលដែលបានផ្លាស់ប្តូរ និងតុបតែងគឺពោរពេញដោយអ្នកទស្សនា ហើយក្មេងៗកំពុងរង់ចាំដោយដកដង្ហើមធំសម្រាប់សកម្មភាពចាប់ផ្តើម... វិស្សមកាលចាប់ផ្តើម... ការងារនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកមិនបញ្ចប់ទេ។ ដូចដែលយើងបានកត់សម្គាល់រួចមកហើយ ការចងចាំរបស់កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យរក្សាបាននូវចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏ភ្លឺស្វាង រីករាយ និងរស់រវើក ដែលថ្ងៃឈប់សម្រាកសម្បូរទៅដោយ។ ហើយភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀននៅដំណាក់កាលនេះគឺដើម្បី "ភ្ជាប់" ទៅនឹងការចងចាំទាំងនេះ ជំនាញ សមត្ថភាព និងចំណេះដឹងទាំងនោះដែលកុមារបានទទួលនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក និងនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំរបស់វា។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ ការសន្ទនាត្រូវបានធ្វើឡើងដែលកុមារចងចាំនូវអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត ដោយមានជំនួយពីគ្រូ អ្វីដែលសំខាន់បំផុត និងសំខាន់បំផុតនៅក្នុងថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រូវបានរំលេច ហើយចំណុចមិនច្បាស់លាស់ត្រូវបានពន្យល់។ លទ្ធផលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកត្រូវតែត្រូវបានពិភាក្សាជាមួយកុមារ។ ជាធម្មតាការសន្ទនាត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយពួកគេអំពីមិត្តរួមការងារកន្លងមក គំនិត និងការចាប់អារម្មណ៍អំពីវាត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យសរសេរចម្លើយរបស់កុមារ ហើយដាក់វានៅលើជំហរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ការតុបតែងបុណ្យនៃក្រុមនិងសាលអាចត្រូវបានរក្សាទុកជាច្រើនថ្ងៃបន្ទាប់ពី matinee ហើយបន្ទាប់មកគួរតែត្រូវបានយកចេញដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយមានជំនួយពីកុមារ។ នៅក្នុងថ្នាក់ជាបន្តបន្ទាប់ អ្នកគួរតែនិយាយឡើងវិញនូវសម្ភារៈសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវទង់ជាតិ មួក កន្សែងបង់ក។ល។ សម្រាប់ហ្គេមប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់សិល្បៈមើលឃើញ សិស្សមត្តេយ្យសិក្សាគូរ និងឆ្លាក់រូបលើប្រធានបទ "ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើង" ដោយរំលេចចំណាប់អារម្មណ៍របស់វា។ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនតន្ត្រី កុមារនិយាយឡើងវិញនូវការរាំដែលពួកគេចូលចិត្ត និងសកម្មភាពរបស់តួអង្គនីមួយៗ។ ការសម្តែងខ្លះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតច្រើនដងផ្លាស់ប្តូរអ្នកសំដែង។ ប្រសិទ្ធភាពនៃការងារគរុកោសល្យភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើការវិភាគហ្មត់ចត់នៃគុណភាពនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលវាយតម្លៃ៖ - សកម្មភាពរបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក សុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ ស្ថានភាពអារម្មណ៍ កម្រិតនៃសកម្មភាព និងការចាប់អារម្មណ៍ គុណភាពនៃការសម្តែង - សកម្មភាពរបស់នាយកតន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀន វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេក្នុងការគូរស្គ្រីប សមត្ថភាពក្នុងការចែកចាយតួនាទីដោយគិតគូរពីអាយុ និងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារ កម្រិត និងធម្មជាតិនៃអន្តរកម្មរវាងគ្នាទៅវិញទៅមក និងកុមារ។ គុណភាពនៃបទភ្លេងដែលបានប្រើ ភាពងាយស្រួល សិល្បៈ និងការអនុលោមតាមប្រធានបទនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។ គុណភាពនៃការសម្តែងនៃ repertoire តន្ត្រី; - ទិដ្ឋភាពនៃការរៀបចំនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក ការសម្របសម្រួលនៃការងាររបស់ក្រុមទាំងមូលក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក; - ការតុបតែងបុណ្យនៃសាល។ ឪពុកម្តាយត្រូវបានស្វាគមន៍ភ្ញៀវនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ត្រូវប្រាកដថាព្រមានពួកគេអំពីតម្រូវការដើម្បីនាំយកស្បែកជើងជំនួស។ បន្ទាប់ពីមិត្តរួមថ្នាក់ សូមអញ្ជើញឪពុកម្តាយឱ្យសរសេរចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេនៅក្នុង "សៀវភៅពិនិត្យ និងបំណងប្រាថ្នា" សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យគឺជាប្រភេទនៃរបាយការណ៍ពីគ្រូទៅកាន់ឪពុកម្តាយអំពីការងារដែលបានធ្វើ។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ដល់ឪពុកម្តាយនូវអ្វីដែលកូនរបស់ពួកគេបានរៀនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែចុងក្រោយនៃការចូលរៀននៅមតេយ្យ។ លើសពីនេះ នេះជាឱកាសសម្រាប់មាតាបិតា ដើម្បីទទួលបានគំនិតអំពីទំនាក់ទំនងប្រភេទណាដែលកូនរបស់ពួកគេមានជាមួយក្រុម និងជាមួយកុមារដទៃទៀត ប្រៀបធៀបជំនាញរបស់កូនពួកគេជាមួយនឹងជំនាញរបស់មិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ ហើយប្រហែលជាគូសបញ្ជាក់ពីបញ្ហាមួយចំនួន។ ដែលគួរធ្វើនៅផ្ទះ វាយតម្លៃអាកប្បកិរិយារបស់កុមារជាក្រុម៖ តើគាត់មានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ថាតើគាត់អៀនខ្មាស និងថាតើគាត់មានវិន័យគ្រប់គ្រាន់ដែរឬទេ។ សិស្សសាលាមត្តេយ្យអាចជាពេលវេលាអប់រំដ៏ល្អសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងគ្រួសារ។ កុមារគ្រប់រូបទន្ទឹងរង់ចាំថ្ងៃឈប់សម្រាក ហើយប្រសិនបើអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ "ខ្វិន" នោះវាងាយស្រួលក្នុងការជំរុញកុមារដោយការពិតដែលថា matinee មកដល់ហើយគាត់ត្រូវតែមានអាកប្បកិរិយាសមរម្យបើមិនដូច្នេះទេនឹងមិនមានថ្ងៃឈប់សម្រាក។ វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលកុមារផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំង ប្រសិនបើអ្នកនិយាយថាសាន់តាក្លូសកំពុងមើលពួកគេ ហើយស្របតាមរបៀបដែលពួកគេប្រព្រឹត្ត គាត់នឹងផ្តល់អំណោយ។

ត្រឡប់មកវិញ