អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើកុមារមិនចង់សិក្សា។ កុមារមិនចង់ចូលរួមក្នុងសកម្មភាព "ហាមឃាត់"

Olga Krasnikovaអ្នកចិត្តសាស្រ្ត

ពាក្យបណ្តឹងជាញឹកញាប់របស់ឪពុកម្តាយ "គាត់មិនចង់ (ធ្វើកិច្ចការផ្ទះទៅក្លឹបលេងកីឡា។ នៅរដូវក្តៅ វាហាក់ដូចជាគ្មានហេតុផលដែលត្រូវចុចនោះទេ ហើយ "គាត់មិនចង់បានអ្វីទេ" ប្រើអត្ថន័យថ្មី៖ គាត់មិនចង់អាន គូរ ដើរលេង... អ្នកចិត្តសាស្រ្តជឿថាដោយការបង្ខំ។ កុមារ ឪពុកម្តាយមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការលើកទឹកចិត្តផ្ទៃក្នុងរបស់គាត់ដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ នេះជារបៀបដែលវាជាធម្មតាទៅ។

វិធីសាស្រ្តទី 1: "ត្រូវការ" ជំនួសឱ្យ "ចង់បាន"

អ្នកអាចប្រឆាំងនឹងការចង់ "ចង់បានអ្វីមួយ" នៅវ័យក្មេង។ ជាឧទាហរណ៍ ការធ្វេសប្រហែសចំពោះបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេគ្រប់ពេលវេលា ឪពុកម្តាយមិនបង្ហាញកូនពីរបៀប "ចង់បាន" នោះទេ។ មាតាបិតា​អាច​ត្រូវ​បាន​ដឹកនាំ​ដោយ​គោលការណ៍ ៖ « តើ​វា​មាន​ន័យ​ថា « ចង់ ឬ​មិន​ចង់ » ? មានពាក្យថា "ត្រូវតែ!" តើអ្នកស្គាល់អាកប្បកិរិយាប្រចាំថ្ងៃបែបនេះទេ? ឬ៖ “ទេ អត់ទេ អរគុណ ខ្ញុំមិនចង់បានអ្វីទេ…” ជារឿយៗ ឪពុកម្តាយដែលប្រព្រឹត្តតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេតាមរបៀបនេះ មិនអើពើនឹងបំណងប្រាថ្នារបស់កូនពួកគេផងដែរ។

វិធីទី ២៖ សម្លាប់ការលើកទឹកចិត្ត

វិធីមួយទៀតដើម្បីបំបាក់ទឹកចិត្តគឺ ឲ្យក្មេងចង់បានអ្វីមួយ ហើយសម្រាប់រឿងនេះ គាត់ត្រូវបានគេស្តីបន្ទោស ឬដាក់ទណ្ឌកម្ម។ ក្មេងនោះចង់គូរលើជញ្ជាំង លាបហើយគេស្រែកដាក់គាត់ថា ធ្វើឱ្យគាត់អាម៉ាស់មុខ ហើយបន្ទាប់មករយៈពេលប្រាំមួយខែទៀត ពួកគេបានចងចាំពីអំពើអាក្រក់នេះ... ពេលក្រោយគាត់ចង់ធ្វើអ្វីមួយ គាត់នឹងចងចាំស្ថានភាពនោះ ហើយ រារាំងបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់។

វាកើតឡើងថាកុមារពិតជាចង់បានអ្វីមួយហើយបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ត្រូវបានព្រងើយកន្តើយដោយរឹងរូស។ ឧទាហរណ៍ គាត់​ចង់​គូរ ឬ​ពណ៌​បាន​ស្អាត ត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែ​ដៃ​គាត់​នៅ​តែ​មិន​គោរព។ ហើយឪពុកម្តាយមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការដោះស្រាយជាមួយគាត់។ កន្លែងដែលទារកអាចពង្រីកតំបន់អភិវឌ្ឍន៍របស់វា ដោយមានជំនួយពីមនុស្សពេញវ័យ គាត់នៅម្នាក់ឯង។ ដោយខ្លួនឯង ដោយគ្មានជំនួយពីខាងក្រៅ កុមារមិនអាចរៀនអ្វីដែលស្មុគស្មាញបានទេ។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់បដិសេធជាលើកដំបូងពីនេះហើយបន្ទាប់មកពីសកម្មភាពផ្សេងទៀត។ យ៉ាងណាមិញ ដើម្បីបន្តចង់ធ្វើអ្វីមួយ អ្នកត្រូវមានបទពិសោធន៍ជោគជ័យ។

ឪពុកម្តាយតែងតែត្អូញត្អែរ៖ ប្រសិនបើអ្នកដាក់សម្ពាធលើគាត់ គាត់ធ្វើវា ប្រសិនបើអ្នកមិនដាក់សម្ពាធលើគាត់ គាត់មិនធ្វើវាទេ។ ជាអកុសល នេះអាចមានន័យថា "ខ្ញុំចង់" ត្រូវបាន "ខូច" រួចហើយ។ ហើយនេះច្រើនតែកើតមានចំពោះមនុស្សពេញវ័យ។ "ខ្ញុំមិនអាចបង្ខំខ្លួនឯងបានទេ!" ពួកគេត្អូញត្អែរ។ អ្នក​ខ្លះ​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ដោយ​ស្មោះ​ថា៖ «ប៉ុន្តែ​តើ​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​ដែល​អ្នក​ចង់​ធ្វើ​ការ​ដោយ​មិន​ប្រើ​កម្លាំង? ជាធម្មតា នោះជារបៀបដែលវាគួរតែមាន។ ជាធម្មតា ការលើកទឹកចិត្តរបស់មនុស្សមិនមែនខាងក្រៅទេ ប៉ុន្តែជាខាងក្នុង។ "រមាស់ដៃ" ទោះបីជាគ្មាននរណាម្នាក់បង្ខំក៏ដោយ។ ជាការពិតណាស់ នេះមិនមែនមានន័យថា បុគ្គលមិនគួរប្រឹងប្រែងនោះទេ! ប៉ុន្តែ​គាត់​មិន​ចាប់​រំលោភ​ខ្លួន​ឯង មិន​ហែក​កេរ្តិ៍ មិន​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ជា​ជន​រងគ្រោះ​តាម​កាលៈទេសៈ។

មើលកុមារតូចៗ។ ទាំងនេះគឺជាម៉ាស៊ីនចលនាអចិន្រ្តៃយ៍ពួកគេមិនអាចបញ្ឈប់បានទេ! ពួកគេមានភាគហ៊ុនដ៏ធំនៃការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុង។ រឿងមួយទៀតគឺអ្វីដែលយើងជាមនុស្សពេញវ័យធ្វើជាមួយម៉ាស៊ីនទាំងនេះ របៀបដែលយើងទាក់ទងនឹងសកម្មភាពដ៏ខ្លាំងក្លានេះ។

អ្នកត្រូវនៅជាមួយកូនគ្រប់ពេល មើលគាត់ ជួយគាត់។ ប៉ុន្តែ​យើង​មិន​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ដូច​ជា​យើង​នឿយ​ហត់​យើង​មាន​អ្វី​គ្រប់​គ្រាន់​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ​។ ហើយឥឡូវនេះកុមារបានឮថា "អង្គុយចុះ!" "កុំធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខាន!" "កុំចូលរួម!" "ឈប់!" "ឈប់!" "ក្បាលរបស់អ្នកធ្វើឱ្យខ្ញុំឈឺចាប់!" "អ្នក ធ្វើទារុណកម្មខ្ញុំទាំងស្រុង!” តើ​កូន​មួយ​ណា​ដែល​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​ជា​«​ការ​ឈឺ​ក្បាល​របស់​ប៉ា​» និង​«​ទារុណកម្ម​របស់​ម្ដាយ​»? ហើយគាត់ចាប់ផ្តើមរារាំងបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ហើយឥឡូវនេះគាត់មិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយនរណាម្នាក់ទេ - គាត់អង្គុយស្ងៀមនៅទូរទស្សន៍ពេញមួយថ្ងៃឬប្រយុទ្ធនៅក្នុងហ្គេមកុំព្យូទ័រ។ មាន​តែ​ម៉ាក់​ប៉ា​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មិន​ពេញ​ចិត្ត​ដោយ​ហេតុផល​មួយ​ចំនួន៖ «ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​អ្នក​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​អ្វី​មួយ មិន​ចង់​បាន​អ្វី? ខ្ញុំនឹងទៅកន្លែងណាមួយ ធ្វើអ្វីមួយ…”

វិធីសាស្រ្តទីបី: បំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយកាន់តែខ្លាំង

“ខ្ញុំ​មិន​ចង់” កូន​ក៏​មាន​ទំនាក់ទំនង​ជាមួយ​នឹង​ការ​ពិត​ដែល​ពេល​ខ្លះ​ឪពុក​ម្តាយ​ចង់​បាន​អ្វី​ច្រើន​ជាង​គាត់។ ឧទាហរណ៍៖ "ខ្ញុំសុបិនថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំលេងខ្លុយ!" ឬ "ប្រសិនបើកូនស្រីរបស់ខ្ញុំមិនរៀនភាសាអង់គ្លេស ខ្ញុំមិនអត់ទោសឱ្យខ្លួនឯងទេ!"។ កុមារមានអារម្មណ៍ថាឪពុកម្តាយ "ងាយរងគ្រោះ" នៅក្នុងតំបន់នៃជីវិតនេះហើយប្រហែលជាចាប់ផ្តើមរៀបចំពួកគេ: "ខ្ញុំនឹងមិនលេងខ្លុយរហូតដល់អ្នក ... "

ហើយចាប់តាំងពីឪពុកម្តាយបង្កើតកំហុសគ្រប់ប្រភេទនៅពេលចិញ្ចឹមកូន កូនតែងតែមានអ្វីដែលត្រូវ "សងសឹក" ពួកគេ។ ហើយនៅពេលដែលកូនប្រុសឬកូនស្រីឃើញថាម្តាយរបស់គាត់ពិតជាចង់បានអ្វីមួយ (ទោះបីជាគាត់ហាក់ដូចជាមិនខ្វល់ក៏ដោយ) គាត់មានឱកាសដាក់ទណ្ឌកម្មម្តាយរបស់គាត់ចំពោះការមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ធ្វើអ្វីមួយ។ រឿងនេះកើតឡើងក្នុងកម្រិតសន្លប់ ប៉ុន្តែនៅតែក្មេងចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ថាមានអំណាចលើម្តាយរបស់គាត់។ គាត់កត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលមុខរបស់នាងប្រែប្រួល ហើយយល់ថាឥឡូវនេះអ្នកអាចធ្វើអ្វីជាមួយនាងបាន ថានាងត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីសន្យាភ្នំមាសឱ្យគាត់ទៅកន្លែងណាមួយ។

ហើយប្រសិនបើម្តាយចង់បាននេះតិចជាងកូនខ្លួនឯងគាត់នឹងមិនចុះចាញ់នឹងឧបាយកលនោះទេព្រោះនាងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចសម្រាប់ការពិតដែលថាកូនអាចបដិសេធព្រោះបន្ទាប់ពីទាំងអស់នេះគឺជាអាជីវកម្មរបស់គាត់ ...

សំណួរ​ដែល​ឪពុក​ម្តាយ​គួរ​សួរ​ខ្លួន​ឯង​គឺ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ខ្ញុំ​ចង់​បាន​ច្រើន​ម្ល៉េះ ឲ្យ​កូន​ច្បាស់​ជា​ធ្វើ​បែប​នេះ ឬ​បែប​នោះ? ការពិតវាកើតឡើងជាញឹកញាប់ - ដោយសារតែខ្ញុំចង់ក្លាយជាឪពុកម្តាយល្អ ហើយកូនល្អតែងតែ ... បន្ទាប់មកមក stereotype ។ ហើយនោះជាហេតុផលទាំងស្រុង។

វាកើតឡើងដែលកូនរឹងរូសមិនព្រមធ្វើអ្វីមួយ ប៉ុន្តែម្តាយបានទទូច ហើយយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់បានយល់ព្រម - ហើយជាលទ្ធផលគាត់ពេញចិត្ត។ បន្ទាប់មកវាជាការល្អក្នុងការសួរថា: ហេតុអ្វីបានជាគាត់បដិសេធ? ប៉ុន្តែ​យើង​គ្មាន​ពេល​និយាយ​ជាមួយ​កុមារ និង​ដោះស្រាយ​ស្ថានការណ៍​នោះ​ទេ។ ធ្វើឱ្យកាន់តែងាយស្រួល... កាន់តែងាយស្រួល?

បង្ខំឬអត់?

ប្រសិនបើកុមារឆ្លើយតបជាអក្សរកាត់ "ខ្ញុំមិនដឹង" ចំពោះសំណួរទាំងអស់ ហើយមិនចង់ពន្យល់ពីមូលហេតុ នោះប្រហែលជាទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយគាត់ត្រូវបានខូចហើយ។ ជាធម្មតាកុមាររីករាយក្នុងការនិយាយអំពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ។ តាមពិតទៅ វាពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយជាមួយពួកគេ ពួកគេចង់ដោះស្រាយជាមួយពួកគេ។ ហើយប្រសិនបើកុមារបិទខ្លួនគាត់ពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់វាមានន័យថាគាត់មិនជឿទុកចិត្តភាគច្រើនទំនងជានៅកន្លែងណាមួយគាត់ត្រូវបាន "ផ្ទេរ" ទៅគាត់។

មែនហើយ ក្មេងក៏ស៊ាំនឹងវា ហើយបើគ្មានសម្ពាធ និងជំរុញ នោះគាត់លែងចង់ធ្វើអ្វីទៀតហើយ។ គាត់ស្ទើរតែសួរថា "ចុចរត់លើខ្ញុំបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងធ្វើវា!" គាត់ត្រូវបានគេទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់លើការពិតដែលថាការជំរុញគ្រប់ពេលវេលាគឺមកពីខាងក្រៅហើយផ្ទៃក្នុងរបស់គាត់ការលើកទឹកចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់គឺមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍទាំងស្រុង។

ដោយវិធីនេះ ចំពោះមនុស្សពេញវ័យ ទម្លាប់នេះបង្ហាញដោយខ្លួនវានៅពេលដែលពួកគេឈប់សម្រាករហូតដល់ចុងក្រោយនូវអ្វីដែលត្រូវធ្វើ ហើយបន្ទាប់មកចាប់យកទៅធ្វើការក្រោមសម្ពាធនៃពេលវេលាកំណត់ និងកាតព្វកិច្ច។ វាហាក់ដូចជាហេតុអ្វីបានជារៀបចំ "ជ្រុល" បែបនេះសម្រាប់ខ្លួនអ្នក? តើវាមិនអាចធ្វើបានពីមុនទេ? វាប្រែថាវាមិនអាចទៅរួចទេ - ការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុងមិនគ្រប់គ្រាន់ទេពួកគេកំពុងរង់ចាំខាងក្រៅដើម្បីជំរុញពួកគេ។

ឪពុកម្តាយខ្លះមានការងឿងឆ្ងល់៖ ធ្វើម៉េចកុំបង្ខំកូន ព្រោះពេលនោះដូច Emelya ពីរឿងនិទាន គាត់នឹងដេកលើចង្ក្រានពេញមួយជីវិត! អ្នកត្រូវតែអប់រំគាត់! វាជារឿងចម្លែក៖ ប្រសិនបើអ្នកបង្ខំកុមារ (និងមនុស្សពេញវ័យផងដែរ) គ្រប់ពេលវេលា គាត់នឹងធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដើម្បី "ដេកលើចង្ក្រាន" ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនបង្ខំគាត់ទេ សង្ឃឹមថាគាត់នឹងចង់បានអ្វីមួយភ្លាមៗ។ ..

ការពិភាក្សា

និយាយឱ្យត្រង់ទៅ អត្ថបទគឺទូទៅពេក។ អ្នក​សរសេរ​អត្ថបទ​នេះ​មាន​បទ​ពិសោធ​តិច​តួច។ ខ្ញុំបានបង្រៀនកូន 4 នាក់នៅផ្ទះអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំមកហើយ យើងបានសាកល្បងវិធីផ្សេងៗនៃការរៀនសូត្រ និងការលើកទឹកចិត្ត។ ទាំងអស់មានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ។ ឥឡូវនេះប្រសិនបើអត្ថបទបានប្រាប់ពីរបៀបដើម្បីជំរុញកុមារឱ្យធ្វើអ្វីដែលចាំបាច់នៅក្នុងករណីណាមួយ។ របៀបដែលឆន្ទៈអភិវឌ្ឍ។ ហើយ​មាន​ន័យ​ថា​ម៉េច កុំ​បង្ខំ HELLO ប៉ុន្តែ​ផ្តល់​ជម្រើស​មួយ?

01/04/2017 00:37:31, Zhanna

អត្ថាធិប្បាយលើអត្ថបទ ""គាត់មិនចង់បានអ្វីទេ" 3 វិធីដើម្បីបំបាក់ទឹកចិត្តរបស់កុមារឱ្យធ្វើសកម្មភាព"

បន្ថែមទៀតលើប្រធានបទ "គាត់មិនចង់បានអ្វីទេ" វិធី 3 យ៉ាងដើម្បីបំបាក់ទឹកចិត្តកុមារពីបំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើសកម្មភាព":

នាងមកពីសួនច្បារហើយមិនចង់ធ្វើអ្វីទេដូច្នេះនាងប្រកាស - ខ្ញុំមិនចង់។ នៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ ពេលខ្លះវាអាចស្ថិតក្នុងអារម្មណ៍ ការពិតគឺថា គ្រូអាក្រក់អាចកម្ចាត់នូវរាល់ការចង់រៀននៅផ្ទះផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើនៅក្នុងសួនច្បារ កុមារត្រូវបានគេស្រែកថាធ្វើខុស។

អរគុណសម្រាប់គំនិត យើងនឹងធ្វើវាបាន :)

នៅពេលអ្នករកវិធីបង្ហាញកូនថា ដោះស្រាយឧទាហរណ៍ជាច្រើនប្រភេទដូចគ្នារាល់ថ្ងៃ នេះហើយជាមូលហេតុដែលសាលាមិនបាក់ទឹកចិត្តអ្វីទាំងអស់ គួរតែរកកូនល្អ ឬយ៉ាងហោចណាស់ក៏មិនឃើញកូនតែមួយ ដែលមានបំណងលាងចាន។

នាងមិនចង់បានអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំសួរជារៀងរាល់ឆ្នាំ - ចម្លើយគឺ រង្វង់មួយពីឆ្នាំមុន ហើយនោះហើយជាវា ... ជាការពិតណាស់ ប្រធានបទអាចជាការពិបាក ហើយនេះប្រហែលជាមិនបង្អាក់បំណងប្រាថ្នាចង់សិក្សាមុខវិជ្ជានេះទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមនុស្ស (កុមារ ) មានគោលដៅ។

តើ​អ្នក​នឹង​ប្រឹងប្រែង​បន្ថែម​ទៀត​ទេ លើកលែងតែ​របៀប​រស់នៅ​ដែល​មាន​សុខភាព​ល្អ និង​ការ​រួម​ភេទ​ទៀងទាត់ ប្រសិនបើ​ក្រោយ​រយៈពេល ៦ ខែ​ដោយ​គ្មាន​ការ​ពន្យារកំណើត នោះ​ការ​មាន​ផ្ទៃពោះ​មិន​បាន​កើតឡើង​ទេ?! :/ គាត់អាយុ 43 ឆ្នាំ មានកូនស្រីពេញវ័យតាំងពីរៀបការដំបូង ទំនាក់ទំនងកក់ក្តៅ ប៉ុន្តែរស់នៅឆ្ងាយ ចង់បានកូនប្រុសស្នងមរតក... ខ្ញុំអាយុ 37 ឆ្នាំ មានកូនប្រុសជំទង់ពីរនាក់ពីអតីតស្វាមី ទំនាក់ទំនងគឺខុសគ្នា។ យើងទាំងអស់គ្នារស់នៅជាមួយគ្នាខ្ញុំចង់បានកូនស្រីដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់មួយ ... ម្យ៉ាងវិញទៀតខ្ញុំជាអ្នកស្លាប់ហើយខ្ញុំធ្លាប់ពឹងផ្អែកលើធម្មជាតិ: ប្រសិនបើ M និង F មានសុខភាពល្អនោះការមានផ្ទៃពោះនឹងមកដោយខ្លួនឯងប៉ុន្តែ ...

តើ​មាន​ឪពុក​ម្តាយ​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​ឆ្ងល់​ថា ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​គួរ​បង្រៀន​កូន? ចម្លើយចំពោះសំណួរនេះមិនមានភាពច្បាស់លាស់ទេ។ ហើយនេះគឺជាសំណួរដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៅក្នុងជីវិតរបស់បុគ្គលម្នាក់ បន្ទាប់ពីអ្វីដែលនៅសល់មក - តើអ្វីនិងរបៀបបង្រៀន តើយើងចាត់ទុកគោលដៅសំខាន់នៃដំណើរការអប់រំអ្វីខ្លះ? នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា "Didactics" ដោយ I. M. Osmolovskaya អ្នកស្រាវជ្រាវឈានមុខគេនៅវិទ្យាស្ថានទ្រឹស្តីនិងប្រវត្តិសាស្រ្តគរុកោសល្យនៃបណ្ឌិត្យសភាអប់រំរុស្ស៊ីវាត្រូវបានគេនិយាយថា: I.e. ចំពោះសំណួរថាហេតុអ្វីត្រូវសិក្សា Osmolovskaya តាមពិតចម្លើយ ...

គេ​នឹង​ធ្វើ​បែប​នេះ សុំទោស​កូន។ ខ្ញុំគិតថានៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា ជាទូទៅរឿងសំខាន់គឺមិនត្រូវបំបាក់ទឹកចិត្តចង់រៀន និងផ្តល់ឱ្យកូននូវអារម្មណ៍នៃភាពជោគជ័យរបស់គាត់នោះទេ ហើយអ្វីដែលនៅសល់បើចាំបាច់គឺងាយស្រួលអនុវត្ត ហើយគាត់មិនចង់ធ្វើអ្វីនោះទេ។ ដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាព។

ខ្ញុំនឹងសរសេរជាយូរមកហើយ។ វា​នឹង​និយាយ​អំពី​កូន​ធំ​ពេញ​វ័យ​ដែល​មាន​ប្រវត្តិ​សង្គម​អាក្រក់។ ជិត ៨ ខែ​មុន ខ្ញុំ​បាន​ក្លាយ​ជា​ម្ដាយ​ចិញ្ចឹម​របស់​ក្មេង​ស្រី​អាយុ ៦,៥ ឆ្នាំ។ និយាយអញ្ចឹង ខ្ញុំមានកូនស្រីបង្កើតខ្លួនឯងអាយុ ១១ ខែ។ បន្ទាប់ពីកូនស្រីពៅរស់នៅផ្ទះប្រហែល 2 ខែ ខ្ញុំបានដឹងថាក្មេងស្រីទាំងពីរនេះរស់នៅក្នុងពិភពលោកពីរផ្សេងគ្នា។ កូនច្បងរស់នៅក្នុងពិភពលោកមួយដែលមនុស្សពេញវ័យស្រឡាញ់កុមារ និងមើលថែពួកគេ។ ក្មេងជាងគេរស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលមនុស្សធំ ល្អបំផុតមិនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ ហើយក្នុង...

នៅពេលពិភពលោករបស់ខ្ញុំដួលរលំ ខ្ញុំនឹងបើកការិយាល័យអនុវត្តឯកជនមួយ៖ ខ្ញុំបានទិញអាផាតមិនសមរម្យមួយនៅជាន់ទី 1 នៅលើខ្សែបន្ទាត់ក្រហម ប្រគល់កន្លែងចតសម្រាប់អាជ្ញាប័ណ្ណ បញ្ជាទិញឧបករណ៍ ... ហើយធ្ងន់ធ្ងរបំផុតខ្ញុំ បានបញ្ចុះបញ្ចូលប្អូនស្រីខ្ញុំឱ្យឈប់ ចុះឈ្មោះជាមួយសេវាកម្មការងារ ដើម្បីចូលរៀនដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សហគ្រិនទើបចាប់ផ្តើម ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីការងារដោយខ្លួនឯងសម្រាប់អ្នកអត់ការងារធ្វើ និងទទួលបានជំនួយដើម្បីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួន ... ពួកគេបានគ្រោងទុកថាខ្ញុំ បងស្រីនឹងក្លាយជាសហគ្រិនម្នាក់ៗ ជួលផ្ទះល្វែងជួលខ្ញុំជាវេជ្ជបណ្ឌិត...

ស្ថានការណ៍មិនល្អមួយបានកើតឡើងចំពោះពួកយើង នៅថ្ងៃមុន .. នៅថ្ងៃសុក្រ ពួកយើងកំពុងដើរទៅផ្ទះពីកន្លែងនោះ ពីបង្អួចនៃជាន់ទី 9 ពួកគេបានគប់ផ្លែប៉ោមមួយមកពួកយើងដំបូង ដែលធ្លាក់នៅក្បែរ Dasha ហើយបន្ទាប់មកកាបូបមួយ។ ទឹកដែលហោះបានដប់សង់ទីម៉ែត្រពីក្បាល Timka វាបានកើតឡើងម្តងរួចមកហើយកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន ពួកយើងបានសង្ស័យថាអាផាតមិនខុស.. ប៉ុន្តែនោះគឺកាលពីមុន.. លើកនេះកន្លះម៉ោងមុនពួកយើង ពួកគេបានបាញ់ស៊ុតចូលទៅក្នុង ឡាន​របស់​មិត្ត​ដែល​ទើប​ចត​… តាមពិត​ខ្ញុំ​ឈរ​មើល​តាម​បង្អួច ខ្ញុំ…

នៅផ្ទះ កូនស្រីខ្ញុំមិនចង់រៀនទេ រាល់ពេលដែលយើងអង្គុយធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ហាក់បីដូចជាហត់នឿយ៖ ដោយភាពច្របូកច្របល់ និងរឿងអាស្រូវ។ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? ទាំង​បំបាក់ទឹកចិត្ត​កុមារ​ពី​ការ​ចង់​សិក្សា ឬ​ឈប់​រៀន​ដើម្បី​ត្រៀម​ចូល​សាលា។

កូន​ប្រុស​ខ្ញុំ​ចាប់​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១​ឆ្នាំ​នេះ។ គ្រូថាមិនចង់ធ្វើការក្នុងមេរៀន នាងខ្ជិល បើអានហើយស្ទាក់ស្ទើរ បើនាងសរសេរ គ្រប់គ្នារាំអក្សរ... ក្មេងៗទាំងអស់សរសេរ - ខ្ញុំក្រឡេកមើលហើយមិនដំណើរការ។ គាត់ខ្លួនឯងស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃនិយាយថាគាត់មិនចង់ទៅសាលារៀនទេ ទោះបីជាគាត់ចូលចិត្តគ្រូក៏ដោយ ហើយខ្ញុំក៏មិនមានសំលេងរំខាន ស្ងប់ស្ងាត់ និងមានតុល្យភាព។

គាត់មិនធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់នៅសាលាទាល់តែសោះ - គាត់អង្គុយពីរទៅបីម៉ោងនៅតុសាលា មិនលេង មិនជជែកលេង ប៉ុន្តែមិនធ្វើអ្វីទាំងអស់។ គោលដៅគឺបង្រៀនកូនឱ្យ "រៀន" និងមិនធ្វើឱ្យកុមារបាក់ទឹកចិត្ត "ប្រាថ្នា" ឱ្យសិក្សាហើយកម្មវិធីចាប់ផ្តើមអាចបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលពីរបីខែ ...

មិន​ចង់​ធ្វើ​អ្វី​ដដែលៗ។ ... ខ្ញុំពិបាកជ្រើសរើសផ្នែកមួយ។ ក្មេងអាយុពី 3 ទៅ 7 ឆ្នាំ។ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា អាហារូបត្ថម្ភ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ ការទៅមើលកន្លែងបណ្តុះកូន ហើយប្រសិនបើអ្នកស្រាប់តែភ្ញាក់ពីដំណេក ហើយចង់ធ្វើអ្វីមួយ 5 នាទីគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ កុមារផ្សេងទៀតចូលរួមជាមួយមិត្តរួមការងារជាច្រើន អ្នកមិនអាចបង្ខំខ្ញុំបានទេ។

ខ្ញុំចង់បានកូនទីបី។ ហើយប្តីខ្ញុំចង់បាន។ ប៉ុន្តែនាងនឹងមិនប្រថុយជីវិតជាលើកទីបីទេ។ ខ្ញុំ​មាន​ការ​ច្រណែន​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​ការ​ចង់​បង្ហាញ​រូប​បែប​នេះ​ជា​លើក​ទី​បី។ វាគ្រាន់តែជាវិធីដើម្បីមានកូន។

កូនស្រី​ឆ្កួត​ទាំង​ស្រុង​បាន​ស្រែក​យ៉ាង​សាមញ្ញ​ថា «​ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ទៅ​សាលា​ទេ​» ។ ពួកគេ​ក៏​បាត់​បង់​ចំណង់​ចង់​រៀន​ដែរ។ ហើយគុណសម្បត្តិនៅក្នុងសាលា 200 សម្រាប់យើងឥឡូវនេះមានលើសពី Soloveichik (និយាយអញ្ចឹងគ្មានអ្វីគួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅក្នុងគាត់ទេ) ។

វិបត្តិអាយុគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការធំឡើងរបស់កុមារគ្រប់រូប។ ការវិវត្តន៍បន្តិចម្តងៗ ទារកកាន់តែស្គាល់ពិភពលោកជុំវិញខ្លួន ហើយការយល់ឃើញផ្លូវចិត្តរបស់គាត់កំពុងផ្លាស់ប្តូរ។ កុំយកវិបត្តិជារឿងអវិជ្ជមាន។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា ពាក្យនេះមានន័យថាការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់អ្វីដែលថ្មី ការផ្លាស់ប្តូរការយល់ដឹងអំពីពិភពលោកទៅជាមនុស្សពេញវ័យ។

ដំណាក់កាលជាច្រើននៃវិបត្តិកុមារភាពត្រូវបានកំណត់ជាយូរមកហើយ - មួយឆ្នាំ, បីឆ្នាំ, ប្រាំឆ្នាំ, ប្រាំពីរឆ្នាំ និងចុងក្រោយគឺវ័យជំទង់។ ប្រភេទអាយុទាំងអស់នេះងាយនឹងផ្លាស់ប្តូរផ្លូវចិត្តបំផុត ហើយកុមារម្នាក់ៗឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលទាំងនេះតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងពេលតែមួយគឺជួយកុមារឱ្យយកឈ្នះពួកគេ។

ដំណាក់កាលនៃភាពចាស់ទុំខាងផ្លូវចិត្ត

វិបត្តិដំបូងបំផុតចំពោះកុមារចាប់ផ្តើមនៅអាយុមួយឆ្នាំ។វាគឺនៅពេលនេះដែលទារកចាប់ផ្តើមរុករកពិភពលោកយ៉ាងសកម្ម។ គាត់កំពុងវារ ដើរ ហើយចង់រៀនព្យញ្ជនៈគ្រប់មុខវិជ្ជា។ ក្មេងមិនទាន់យល់ថារបស់ខ្លះអាចមានគ្រោះថ្នាក់ ហើយមិនបានបែងចែកវាពីអ្នកដទៃទេ។ គាត់ចូលចិត្តលេងជាមួយរន្ធ ឬដែកក្តៅ។

ឪពុកម្តាយគួរតែប្រុងប្រយ័ត្នតាមដែលអាចធ្វើទៅបានក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់កុមារ។មិនចាំបាច់ដាក់ទណ្ឌកម្មរាងកាយគាត់ទេព្រោះទារកមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាមានការរឹតបន្តឹងជាច្រើននៅជុំវិញ។ ផ្តល់ព័ត៌មានដល់កុមារដោយស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងទម្រង់ជាហ្គេម។

ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតដើម្បីទប់ស្កាត់ការចាប់អារម្មណ៍លើវត្ថុគ្រោះថ្នាក់គឺត្រូវរក្សាកុមារឱ្យនៅឆ្ងាយពីការមើលឃើញ។

នៅអាយុ 3 ឆ្នាំទារកចាប់ផ្តើមស្គាល់ខ្លួនឯងរួចហើយដើម្បីយល់ថាគាត់ជាបុគ្គលឯករាជ្យ។. គាត់ចង់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង រួមទាំងការងារមនុស្សពេញវ័យផងដែរ។ កុំ​រារាំង​គាត់​កុំ​ឲ្យ​ធ្វើ​បែប​នេះ​ទុក​ឲ្យ​កូន​ពេញ​វ័យ​មួយ​រយៈ។

សុំឱ្យគាត់លាងចាន បោះចោលរបស់ក្មេងលេង។ កុមារនៅអាយុនេះមានឆន្ទៈ និងរីករាយក្នុងការផ្តល់ជំនួយណាមួយ។ ព្យាយាមមិនដាក់ការហាមឃាត់ច្រើនទេ វាជាការប្រសើរក្នុងការផ្តល់ជម្រើស ដូច្នេះកុមារនឹងមានអារម្មណ៍ថាគាត់ត្រូវបានគេជឿទុកចិត្ត។

ប្រាំឆ្នាំគឺជាដំណាក់កាលដ៏លំបាកមួយ។ មានលក្ខណៈពិសេសអាយុជាច្រើននៃសម័យកាលនេះ៖

1. ការធ្វើត្រាប់តាមមនុស្សពេញវ័យ
2. ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍នៃអាកប្បកិរិយា
3. ចំណាប់អារម្មណ៍លើចំណង់ចំណូលចិត្តនិងចំណាប់អារម្មណ៍ថ្មី។
4. ឆន្ទៈក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គមជាមួយមិត្តភក្ដិ
5. ការបង្កើតតួអក្សររហ័ស

កុមារមានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយជារឿយៗវាពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការទប់ទល់នឹងបញ្ហានេះ។

រោគសញ្ញានិងមូលហេតុនៃវិបត្តិ

ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៃអាកប្បកិរិយារបស់ទារកប្រតិកម្មរបស់គាត់ចំពោះពាក្យសម្ដីឬសកម្មភាពរបស់មនុស្សពេញវ័យគឺជាសញ្ញាដំបូងនិងជាក់ស្តែងបំផុតនៃការផ្លាស់ប្តូរទៅដំណាក់កាលថ្មីមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ នៅអាយុនេះមើលឪពុកម្តាយកូនចង់ស្រដៀងនឹងពួកគេតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រហែលជាមនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំពីរបៀបក្នុងវ័យកុមារភាពដែលពួកគេចង់ធំឡើងលឿន។ ប៉ុន្តែវាមិនដំណើរការលឿនដើម្បីធំឡើងទេ ហើយកុមារចាប់ផ្តើមភ័យ និងស្និទ្ធស្នាលនឹងខ្លួនឯងដោយសារតែរឿងនេះ។

ខួរក្បាលរបស់ទារកកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្ម គាត់ដឹងរួចហើយថាវាជាអ្វីដើម្បីស្រមើស្រមៃ។ ក្មេងៗសប្បាយចិត្តបង្កើតមិត្តស្រមើស្រមៃសម្រាប់ខ្លួនគេ តែងរឿងប្លែកៗ។ ពួកគេចម្លងអាកប្បកិរិយារបស់ម៉ាក់ និងប៉ាដោយជោគជ័យ បង្ខូចទម្រង់ទឹកមុខ ការដើរ និងការនិយាយរបស់ពួកគេ។ អាយុ 5 ឆ្នាំក៏ត្រូវបានកំណត់ដោយការស្រឡាញ់នៃការលួចស្តាប់និងមើលការចង់ដឹងចង់ឃើញទាក់ទងនឹងពិភពលោកជុំវិញលូតលាស់នៅក្នុងកុមារ។

នៅពេលចាប់ផ្តើមនៃវិបត្តិកុមារបិទគាត់លែងចង់ចែករំលែកភាពជោគជ័យនិងបរាជ័យរបស់គាត់ជាមួយមនុស្សពេញវ័យ។ ទារកមានការភ័យខ្លាចផ្សេងៗគ្នាចាប់ពីការភ័យខ្លាចនៃភាពងងឹតនិងបញ្ចប់ដោយការស្លាប់របស់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់។ក្នុងអំឡុងពេលនេះ កុមារមានការភ័យខ្លាំង និងអសន្តិសុខ ពួកគេខ្មាស់អៀនដោយជនចម្លែក ខ្លាចចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេ។ ពួកគេតែងតែគិតថាពួកគេនឹងមិនចូលចិត្តមនុស្សពេញវ័យ។ ពេលខ្លះក្មេងខ្លាចរឿងធម្មតាបំផុត។

អាកប្បកិរិយារបស់ទារកផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុងក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ ក្មេង​ដែល​មាន​ចិត្ត​គំនិត​ពី​មុន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មិន​ចេះ​គ្រប់​គ្រង មិន​ស្តាប់​បង្គាប់ បង្ហាញ​ការ​ឈ្លានពាន។ កុមារអាចយំឥតឈប់ឈរ ទាមទារអ្វីមួយពីឪពុកម្តាយ យំ បោះការញុះញង់ដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។ ឆាប់ខឹង ឆាប់ខឹងជំនួសអារម្មណ៍ល្អ។ ជួបប្រទះវិបត្តិ កុមារមានការនឿយហត់ខ្លាំង ហើយឪពុកម្តាយជាច្រើនមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីដើម្បីឲ្យអ្វីៗវិលមកសភាពដើមវិញ។

អ្នកអាចយល់ពីឪពុកម្តាយដែលជួបប្រទះវិបត្តិ 5 ឆ្នាំដំបូងក្នុងកុមារ។ ភាពច្របូកច្របល់ សូម្បីតែការភ័យខ្លាច គឺជាអារម្មណ៍ចម្បងនៅពេលដំបូង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការធំឡើងគឺជៀសមិនរួច ហើយជារឿយៗឪពុកម្តាយមិនបានដឹងរឿងនេះទេ ជឿថាកុមារកំពុងរៀបចំពួកគេ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីឱ្យទារកមានផាសុកភាពជំនះដំណាក់កាលដ៏លំបាកមួយ?

ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវបរិយាកាសស្ងប់ស្ងាត់។នៅក្នុងគ្រួសារដែលឪពុកម្តាយខ្លួនឯងតែងតែស្បថ វានឹងពិបាកខាងសីលធម៌សម្រាប់កូនក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាផ្ទៃក្នុងរបស់គាត់។ ព្យាយាម​នាំ​គាត់​ទៅ​សន្ទនា យល់​ខុស​អ្វី​ដែល​គាត់​បារម្ភ។ កុមារជាច្រើនមិនធ្វើភ្លាមៗទេ ប៉ុន្តែធ្វើការទំនាក់ទំនង ហើយចាប់ផ្តើមជឿជាក់លើឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាមួយនឹងអាថ៌កំបាំង និងការភ័យខ្លាចរបស់ពួកគេ។ គិតអំពីរបៀបធ្វើឱ្យកុមារស្ងប់ ហើយផ្តល់ដំណោះស្រាយរួមគ្នាចំពោះបញ្ហា។

គន្លឹះមួយចំនួនអំពីរបៀបធ្វើអាកប្បកិរិយាជាមួយភាពច្របូកច្របល់របស់កុមារត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយវេជ្ជបណ្ឌិត Komarovsky៖

បង្ហាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះទារកតែងតែចាប់អារម្មណ៍លើគាត់ភាពជោគជ័យរបស់គាត់។ចុះឈ្មោះគាត់ឱ្យជួយជុំវិញផ្ទះ ដោយពន្យល់ពីមូលហេតុដែលវាសំខាន់ក្នុងការរក្សាអនាម័យ។ ការពន្យល់ដោយស្ងប់ស្ងាត់គឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីឱ្យកុមារយល់ពីភារកិច្ចដ៏សាមញ្ញបំផុតសម្រាប់។ លទ្ធផលល្អណាស់ ផ្តល់រឿងរ៉ាវអំពីជោគជ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ចែករំលែកវាជាមួយកូនរបស់អ្នក អ្នកក៏អាចប្រាប់អំពីការភ័យខ្លាចរបស់អ្នកផងដែរ។

ប្រាំឆ្នាំមិនមែនជារឿងដែលត្រូវធ្វើតាមគ្រប់ទីកន្លែងទៀតទេ។ ផ្តល់ឱ្យទារកនូវសេរីភាពនៃសកម្មភាពបង្ហាញគាត់ថាគាត់អាចឯករាជ្យរួចទៅហើយ។ បើចាំបាច់ ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគាត់ដូចមនុស្សធំដែរ ក្មេងៗពេញចិត្តចំពោះរឿងនេះខ្លាំងណាស់។ គាំទ្រគាត់ជានិច្ច ហើយកុំបន្ទោសគាត់ចំពោះកំហុស។ ដោយបានបំពេញកិច្ចការដ៏លំបាកមួយ ហើយបរាជ័យ កូនខ្លួនឯងនឹងយល់ថាគាត់មិនបានធ្វើតាមការណែនាំដោយឥតប្រយោជន៍នោះទេ។

សកម្មភាព "ហាមឃាត់"

ជារឿយៗឪពុកម្តាយប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិក្នុងកុមារភ្លាមៗចាប់ផ្តើមណែនាំនូវបម្រាម និងការរឹតបន្តឹងជាច្រើន ស្រែក តូចចិត្ត ប្រកាន់។ មិនស្ថិតក្រោមកាលៈទេសៈណាក៏ដោយមិនគួរធ្វើបែបនេះទេ។ វាពិបាកក្នុងស្ថានភាពខ្លះដើម្បីរក្សាការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ប៉ុន្តែវានៅតែងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យជាងកុមារដែលមានបទពិសោធន៍តិចតួច។ ជាមួយនឹងប្រតិកម្មត្រឹមត្រូវរបស់មនុស្សពេញវ័យចំពោះ whims និង tantrums វិបត្តិនឹងមិនអូសបន្លាយរយៈពេលយូរទេ។

អ្នកមិនចាំបាច់បង្ហាញកូនរបស់អ្នកពីការឈ្លានពាន និងកំហឹងរបស់អ្នកចំពោះសកម្មភាពរបស់គាត់ វង្វេង និងភ័យស្លន់ស្លោអំឡុងពេលមានកំហឹង។ ប្រតិកម្មដោយស្ងប់ស្ងាត់ អង្គុយចុះ ហើយរង់ចាំរហូតដល់កុមារស្ងប់ចុះ។ដោយបានបាត់បង់អ្នកទស្សនាដ៏ឃោរឃៅម្នាក់ ក្មេងៗនឹងដឹងខ្លួនភ្លាមៗ។ បន្ទាប់​មក​អ្នក​អាច​និយាយ​ជាមួយ​គ្នា​និង​រក​ឱ្យ​ឃើញ​ពី​មូលហេតុ​នៃ whims ។

ចូរចាំថា ប្រសិនបើអ្នកមានអាកប្បកិរិយាឈ្លានពានដូចទារកនោះ អាកប្បកិរិយារបស់គាត់នឹងកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។

កុំ​គ្រប់គ្រង​កូន​គ្រប់​ទីកន្លែង និង​គ្រប់​ទីកន្លែង ព្យាយាម​យកឈ្នះ​លើ​ខ្លួនឯង ហើយ​ឈប់​បង្រៀន​គាត់ . ជម្រើសដ៏ល្អមួយគឺត្រូវបំពេញកាតព្វកិច្ចរួមគ្នា ដែលចាប់ពីពេលនេះតទៅនឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយកុមារប៉ុណ្ណោះ។. ឧទាហរណ៍ស្រោចទឹកផ្កា។ ពន្យល់ថា បើគេមិនស្រោចទឹក ពួកគេនឹងក្រៀមស្វិត។ ការទិញសត្វចិញ្ចឹមក៏ជាការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ឯករាជ្យភាពរបស់កុមារផងដែរ។

កុមារអាចឈប់ស្តាប់បង្គាប់ឪពុកម្តាយនៅគ្រប់វ័យ។ ការធំឡើងគឺមិនដូចគ្នាទេ។ នៅពេលយកឈ្នះលើដំណាក់កាលជាក់លាក់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងជំនាញថ្មី អាកប្បកិរិយារបស់ទារកអាចនឹងផ្លាស់ប្តូរ ហើយជារឿយៗមិនមានភាពប្រសើរឡើងនោះទេ។ មិនមានចម្លើយច្បាស់លាស់ចំពោះសំណួរថាហេតុអ្វីបានជាក្មេងអាយុ 5 ឆ្នាំមិនស្តាប់បង្គាប់ឪពុកម្តាយ។ ចំណុចទូទៅនៃការមិនស្តាប់បង្គាប់របស់កុមារនៅអាយុនេះអាចត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ។

អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់លឺពីវិបត្តិមួយឆ្នាំ វិបត្តិបីឆ្នាំ និងវិបត្តិយុវវ័យ។ នៅពេលដែលក្មេងអាយុប្រាំឆ្នាំចាប់ផ្តើមបះបោរ អ្នកប្រហែលជាចាប់ផ្តើមឆ្ងល់ថាហេតុអ្វី។ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​មូលហេតុ​ដែល​កូន​ខ្ញុំ​មិន​ស្តាប់​បង្គាប់? អ្នកចិត្តសាស្រ្តមិននិយាយច្រើនអំពីវិបត្តិរយៈពេលប្រាំឆ្នាំទេ។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយចង់ដឹងថាតើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះកុមារ។

ការកំណត់អាយុ និងវិបត្តិទាំងអស់គឺជារឿងដែលទាក់ទងគ្នា។ អ្នក​ប្រហែល​ជា​មិន​ជួប​វិបត្តិ​ទាល់​តែ​សោះ អ្នក​ប្រហែល​ជា​នឹក​ខ្លះ ឬ​អ្នក​អាច​ប្រមូល​បាន​គ្រប់​យ៉ាង។ ចំណុចរបត់ និងអាយុលំបាកត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរទារកទៅដំណាក់កាលថ្មីក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ គាត់ចាប់ផ្តើមដើរ ទំនាក់ទំនង រៀនជំនាញថ្មី ធំឡើងទាមទារសេរីភាព។ សម្រាប់អ្នកខ្លះ វាកើតឡើងឆាប់ សម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀតនៅពេលក្រោយ។

ប្រាំឆ្នាំគឺជាអាយុនៃការផ្លាស់ប្តូរ កុមារជាច្រើនជួបប្រទះនឹងការលោតផ្លោះនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ធំមួយ។ ក្មេងចាប់ផ្តើមសាកល្បងព្រំដែនតាមរបៀបថ្មីមួយ គាត់បានបំពេញវាក្យសព្ទ និងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់រួចហើយ ហើយអាចការពារផលប្រយោជន៍របស់គាត់។ គាត់​បាន​ដឹង​ថា​ខ្លួន​គាត់​ជា​មនុស្ស​រួច​ទៅ​ហើយ។ លែង​មាន​ចំណង​មិត្តភាព​ដ៏​រឹងមាំ​ជាមួយ​ម្ដាយ​ខ្ញុំ​ទៀត​ហើយ។ គាត់មានផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយគាត់ការពារពួកគេ។

ជាទូទៅ ការមិនស្តាប់បង្គាប់របស់កុមារនៅគ្រប់វ័យ មិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអាយុរបស់កុមារនោះទេ។ ហេតុផលជាធម្មតាកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ មូលហេតុចម្បងគឺស្ថិតនៅក្នុងអាកប្បកិរិយាខុសរបស់ឪពុកម្តាយដែលមានកូន។ វិភាគអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក គិត ប្រហែលជាមានអ្វីមួយបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះកុមារ ប្រហែលជាការផ្លាស់ប្តូរកំពុងកើតឡើងចំពោះជីវិតរបស់អ្នក។ កុមារបង្ហាញពីអារម្មណ៍អវិជ្ជមានរបស់អ្នក អារម្មណ៍របស់អ្នកទៅលើខ្លួនគាត់ ហើយផ្តល់ឱ្យវាទាំងអស់ជាការឆ្លើយតប។

ជារឿយៗ មនុស្សពេញវ័យខ្លួនឯងចាប់ផ្តើមយល់ឃើញថា ក្មេងអាយុពី 5-6 ឆ្នាំជាមនុស្សពេញវ័យ។ ការថែទាំ និងការគ្រប់គ្រងជាប្រចាំលែងត្រូវការទៀតហើយ ទារកញ៉ាំដោយខ្លួនឯង ងងុយគេង លេង និងអាចដើរដោយខ្លួនឯងបានហើយ។ ទីបំផុតឪពុកម្តាយដកដង្ហើមចេញ - ទារកបានធំឡើង។ ពួកគេចាប់ផ្តើមមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ។ យន្តការដ៏សាមញ្ញមួយដំណើរការ៖ ប្រសិនបើកុមារមិនអាចទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់តាមរបៀបដ៏ល្អ គាត់ធ្វើវាតាមរបៀបដែលមានសម្រាប់គាត់។ មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតដើម្បីទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពីឪពុកម្តាយគឺអាកប្បកិរិយាមិនល្អ។

ពេល​ក្មេង​អាយុ​ប្រាំ​ឆ្នាំ​សុំ​លេង​ជាមួយ​គាត់ ឬ​ចិញ្ចឹម​គាត់ តើ​គាត់​ឮ​ចម្លើយ​អ្វី​ជាងគេ? នោះហើយជាត្រឹមត្រូវ "អ្នកជាមនុស្សពេញវ័យរួចហើយ ចូរមកចុះ" ។ ជារឿយៗ ម៉ាក់ និងប៉ាមិនយល់ថាកូននៅតែត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់។ ពេលវេលានឹងកន្លងផុតទៅ គាត់នឹងមិនសួរអ្នកទៀតទេ ហើយឥឡូវនេះគាត់នៅតែត្រូវការអ្នកខ្លាំងណាស់។ កុមារ​ប្រហែល​ជា​មិន​សុំ​អ្វី​ទេ ប៉ុន្តែ​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​អាក្រក់​ដោយ​ចេតនា។ វាច្បាស់ណាស់ថា ត្រូវការប្រតិកម្មពីឪពុកម្តាយ ទោះបីជាវាអវិជ្ជមានក៏ដោយ។

តើ​អ្វី​ជា​ការ​ពន្យល់​សាមញ្ញ​បំផុត និង​ត្រឹមត្រូវ​បំផុត​សម្រាប់​កុមារ​ខាំ និង​ប្រយុទ្ធ? វាសាមញ្ញ - គាត់ត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់គាត់ត្រូវការការឆ្លើយតបនិងទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នក។

មានហេតុផលផ្ទុយពីអាកប្បកិរិយាមិនល្អរបស់កុមារ។ ឪពុកម្តាយដែលធ្វើបាបដោយការការពារកូនហួសហេតុ។ ពួកគេមិនអនុញ្ញាតឱ្យទារកបោះជំហានដោយខ្លួនឯង, រំពឹងចង់បានទាំងអស់, ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់គាត់។ នៅអាយុ 5 ឆ្នាំកុមារអាចបញ្ចេញប្រតិកម្មចំពោះអាកប្បកិរិយាបែបនេះរបស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ - ការតវ៉ា។ ដូច្នេះផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់ធ្វើយ៉ាងហោចណាស់ផ្នែកនៃការងារដោយខ្លួនឯង។ បុរសតូចបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់កម្រិតជាក់លាក់នៃឯករាជ្យ គាត់ដឹងច្រើនហើយចង់បង្ហាញវាដល់អ្នក។ រកមើលមធ្យោបាយមាស។ ការលើសសម្ពាធឈាមមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ទៅលើការលូតលាស់របស់ទារក ក៏ដូចជាការខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។

កុមារមានអារម្មណ៍យុត្តិធម៌។ ប្រសិនបើអ្នកបំពានការសន្យារបស់អ្នក ឬដាក់ទណ្ឌកម្មកុមារដោយអយុត្តិធម៌ ឬធ្លាក់មកលើគាត់ នោះកុមារអាចបញ្ចេញប្រតិកម្មរបស់គាត់ចំពោះបទល្មើស។

ជារឿយៗអាកប្បកិរិយាមិនល្អរបស់កុមារត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃសកម្មភាពរបស់ឪពុកម្តាយ ប្រសិនបើជម្លោះកើតឡើងនៅក្នុងគ្រួសារ ឬឪពុកម្តាយមានទស្សនៈខុសគ្នាចំពោះការអប់រំ។ ពេល​ខ្លះ​ម៉ាក់​ហាម​ឃាត់​អ្វី​ដែល​ប៉ា​អនុញ្ញាត។ បន្ទាប់មក ក្មេងប្រហែលជាមិនយល់ពីរបៀប និងជាមួយអ្នកណាដែលត្រូវប្រព្រឹត្តត្រឹមត្រូវក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់នីមួយៗ។

ហេតុផលមួយទៀតសម្រាប់អាកប្បកិរិយាមិនល្អរបស់កុមារគឺ "រោគសញ្ញាក្មេងស្រីល្អ" (វាកើតឡើងចំពោះក្មេងប្រុសផងដែរ) ។ ជារឿយៗយើងអាចសង្កេតមើលអាកប្បកិរិយានេះនៅពេលកុមារទៅសាលាមត្តេយ្យ។ នៅទីនោះគាត់មានអាកប្បកិរិយាល្អឥតខ្ចោះ: គាត់មិនឈ្លោះប្រកែកគ្នាគាត់មិនហឹង្សាគាត់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេនិយាយ។ ប៉ុន្តែនៅផ្ទះគាត់អាចបញ្ចេញនូវអារម្មណ៍អវិជ្ជមានទាំងអស់ដែលបានប្រមូលផ្តុំនៅពេលថ្ងៃ។ ពេល​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ ក្មេង​ៗ​បែប​នេះ​មាន​ការ​តានតឹង។ និយាយជាមួយគ្រូ រកមើលពីរបៀបដែលកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកប្រព្រឹត្តនៅក្នុងសួនច្បារ។ ប្រសិនបើទារករបស់អ្នកមានអាកប្បកិរិយាល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងសួនច្បារហើយនៅផ្ទះអារម្មណ៍ទាំងអស់បានផ្ទុះឡើងនោះអ្នកត្រូវនិយាយជាមួយគាត់អំពីស្ថានភាពនេះ។

អ្នកមិនគួរសរសេរហេតុផលសាមញ្ញបំផុតនោះទេ - សុខភាពនិងសុខុមាលភាពរបស់កុមារ។ ទារកអាចមានអារម្មណ៍មិនល្អ។ បើ​មាន​អ្វី​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​ឈឺ​ចាប់ តើ​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក​ផ្លាស់​ប្តូរ តើ​អ្នក​ឆាប់​ខឹង​ទេ? ការ​មាន​អារម្មណ៍​មិនល្អ​ពេល​មាន​អារម្មណ៍​មិន​ស្រួល​ក៏​ជា​រឿង​ធម្មតា​សម្រាប់​កុមារ​ដែរ។

មូលហេតុចម្បងនៃការមិនស្តាប់បង្គាប់របស់កុមារនៅអាយុ 5 ឆ្នាំ:

• សុខភាពខ្សោយ ជំងឺ;
• ដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃការធំឡើងនិងជំនាញថ្មី;
• បំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពីមនុស្សពេញវ័យ;
• វិធីនៃការបញ្ជាក់ខ្លួនឯង ការតវ៉ាប្រឆាំងនឹងការគ្រប់គ្រងរបស់ឪពុកម្តាយ;
• ប្រតិកម្មចំពោះភាពអយុត្តិធម៌លើផ្នែកនៃមនុស្សពេញវ័យ។

ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ អ្នកត្រូវកំណត់ហេតុផល។ ការស្វែងយល់ពីហេតុផលមិនមែនជារឿងងាយស្រួលនោះទេ ព្រោះពេលខ្លះអ្នកត្រូវតែទទួលស្គាល់នូវកំហុសមួយចំនួន ការធ្វេសប្រហែស និងអាកប្បកិរិយាខុសរបស់អ្នក។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការសន្មតថាអាកប្បកិរិយាមិនល្អចំពោះអាយុ និងវិបត្តិ។ ទុកចោលមហិច្ឆតារបស់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នក ហើយស្វែងរកហេតុផលពិតប្រាកដសម្រាប់អាកប្បកិរិយានេះ។

វិភាគនៅពេលដែលការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់ទារកចាប់ផ្តើម តើអ្វីមុននេះ ការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះនៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក។ តើកូនរបស់អ្នកត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ ឬប្រហែលជាផ្ទុយទៅវិញ ការយកចិត្តទុកដាក់នេះមានច្រើនលើសលុប។ ឈប់មួយភ្លែត ហើយគិតអំពីមូលហេតុ។ ចងចាំពាក្យរបស់អ្នក ការសន្យា ជម្លោះនាពេលថ្មីៗនេះ។ នៅពេលអ្នករកឃើញមូលហេតុពិត អ្នកអាចស្វែងរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាបាន។

មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតដើម្បីយល់ពីហេតុផលនៃការមិនស្តាប់បង្គាប់របស់ crumbs គឺត្រូវសួរគាត់។ កូនរបស់អ្នកមានអាយុប្រាំឆ្នាំហើយ គាត់អាចនិយាយ គិតបាន គាត់មានការចងចាំដ៏ល្អ។ គាត់អាចពន្យល់ពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ បើមិនអញ្ចឹងទេ វានៅតែគួរស្តាប់។ ជ្រើសរើសពេលវេលាត្រឹមត្រូវ ហើយនិយាយដោយស្ងប់ស្ងាត់ និងក្នុងបរិយាកាសសម្រាកកាយ។ ជាធម្មតា ក្មេងៗតែងតែជជែក និងបើកមាត់មុនពេលចូលគេង។ ប្រើពេលវេលាវេទមន្តនេះដើម្បីនិយាយជាមួយកូនតូចរបស់អ្នក។

តើអ្នកបានកំណត់ពីមូលហេតុ ឬមូលហេតុនៃអាកប្បកិរិយាមិនល្អទេ? អស្ចារ្យ ឥឡូវនេះអ្វីៗគឺងាយស្រួលជាង។ ការយកចិត្តទុកដាក់តិចតួច - ចំណាយច្រើន។ ការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើន - ផ្តល់សេរីភាព។ មានអ្វីឈឺចាប់ - ទៅជួបគ្រូពេទ្យហើយទទួលការព្យាបាល។ អាក់អន់ចិត្តដោយការសន្យាដែលមិនបានសម្រេច - បំពេញ។ ហើយព្យាយាមមិនសន្យាអ្វីដែលអ្នកមិនអាចផ្តល់ឱ្យ។ អ្នក​មិន​អាច​សម្រេច​ចិត្ត​ជាមួយ​ស្វាមី​របស់​អ្នក​ដែល​ទម្រង់​នៃ​ការ​ចិញ្ចឹម​ឪពុក​របស់​អ្នក​ល្អ​ជាង​នោះ​ទេ - សម្រេច​ចិត្ត​រួច​ហើយ ទី​បំផុត​មក​ដល់​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​រួម។

ជាទូទៅអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញណាស់។ រឿងចំបងគឺចង់កែស្ថានភាពហើយកុំរង់ចាំឱ្យអ្វីៗដំណើរការចេញជាការពិត។ អាកប្បកិរិយាមិនល្អ ពិតណាស់អាចបាត់ទៅវិញដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែវាក៏អាចផ្លាស់ប្តូរក្នុងវ័យជំទង់ទៅជាការបះបោរ និងវិបត្តិបែបនេះដែរ អ្នកនឹងចងចាំរយៈពេលប្រាំឆ្នាំរបស់កុមារជាពេលវេលាមាស។ កុំខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាកុំសង្ឃឹមសម្រាប់ការដោះស្រាយស្ថានភាពដោយគ្មានការចូលរួមរបស់អ្នកផ្លាស់ប្តូរខ្លួនអ្នកហើយទារកនឹងឆ្លើយតបចំពោះរឿងនេះ។ កុំខ្លាចក្នុងការប្រឈមមុខនឹងការពិត។ ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវចាប់ផ្តើមពីខ្លួនអ្នក។ ក្នុងការចិញ្ចឹមកូន នេះគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិត 100%។ កុមារគឺជាកញ្ចក់មួយ ពួកគេមិនស្តាប់អ្វីដែលអ្នកនិយាយនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវនិយាយឡើងវិញនូវទង្វើរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើហេតុផលសម្រាប់អាកប្បកិរិយាមិនល្អគឺជាការយកចិត្តទុកដាក់ហួសហេតុសូមឱ្យកុមារបង្ហាញពីខ្លួនឯងផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឯករាជ្យភាពបន្ថែមទៀត។ បិទប៊ូតុងនៅលើអាវខុស - វាមិនគួរឱ្យខ្លាចទេកុំជេរ។ គាត់បានលាងចានរបស់គាត់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ - កុំលាងមុខគាត់ដោយក្លាហាន។ កុំខ្លាចក្នុងការលែងកូនវានៅតែត្រូវធ្វើ។ ជាការពិតណាស់ យើងត្រូវតែធ្វើសកម្មភាពដោយហេតុផល។ វាពិបាកណាស់ក្នុងការបញ្ជូនក្មេងអាយុប្រាំឆ្នាំដែលគ្មានមនុស្សធំទៅហាងនៅផ្លូវបន្ទាប់ ប៉ុន្តែអ្នកក៏មិនគួររត់តាមគាត់នៅសួនកុមារដែរ។

ព្យាយាមទៅជួបអ្នកឯកទេស ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចដោះស្រាយវាដោយខ្លួនឯងបាន។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលមានជំនាញនឹងជួយឱ្យយល់អំពីមូលហេតុដែលកុមារពិតជាមិនចង់ស្តាប់បង្គាប់។

គន្លឹះមួយចំនួនដែលអាចជួយដោះស្រាយការមិនស្តាប់បង្គាប់របស់កុមារ៖

• កំណត់ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយា ហើយបញ្ជូនពួកគេទៅកុមារ ពន្យល់គាត់ពីរបៀបដែលគាត់គួរមានឥរិយាបទក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗ។
• ជារឿយៗ កុមារមានអាកប្បកិរិយាមិនល្អ ដោយសារគាត់មិនដឹងពីរបៀបប្រព្រឹត្តត្រឹមត្រូវ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវតែនិយាយ។
• មុន​នឹង​មាន​ជម្លោះ​ជាមួយ​កូន ចូរ​គិត​ថា​តើ​អ្វី​ដែល​អ្នក​ចង់​សម្រេច​បាន​ពី​គាត់​គឺ​សំខាន់​ខ្លាំង​ណាស់។
• បង្ហាញដោយឧទាហរណ៍។ ប្រសិនបើអ្នកមិនចូលចិត្តសម្អាតផ្ទះ - កុំស្តីបន្ទោសកុមារពីភាពរញ៉េរញ៉ៃ។
• ទោះ​បី​ជា​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​មិន​ល្អ​ក៏​ដោយ ព្យាយាម​មិន​អើពើ​នឹង​កូន។ ពន្យល់​ទារក​ថា​អ្នក​តូចចិត្ត ហើយ​ប្រាប់​ពី​មូលហេតុ។
• រកមើលឱកាសដើម្បីបង្វែរកុមារពីជម្លោះ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ។
• ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាដំណើរការធ្វើការសម្រេចចិត្ត។
• ត្រូវមានភាពស្របគ្នា។ ប្រសិនបើថ្ងៃនេះអ្នកអនុញ្ញាតអ្វីមួយ ហើយថ្ងៃស្អែកអ្នកហាមឃាត់រឿងដដែលនោះ កូនពិបាកយល់ ហើយមកនិយាយជាមួយភាពអយុត្តិធម៌។

ដោយសារហេតុផលចម្បងគឺការខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ឪពុកម្តាយគួរតែលះបង់ពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីកំទេច។ មិនគ្រាន់តែអង្គុយក្បែរអ្នក កប់ក្នុងទូរសព្ទ ឬទូរទស្សន៍របស់អ្នកទេ។ ពេលវេលាដែលចំណាយជាមួយគ្នាគួរតែមានគុណភាពខ្ពស់។ គិតអំពីអ្វីដែលអ្នកទាំងពីរចាប់អារម្មណ៍ ស្វែងរកផលប្រយោជន៍រួម។ ចូលរួមជាមួយកូនរបស់អ្នកក្នុងអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។ ការចម្អិនអាហារ ការសម្អាត ការដើរទិញឥវ៉ាន់ - ទាំងអស់នេះអាចត្រូវបានធ្វើរួមគ្នា និងដោយក្តីរីករាយ។

ចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីដែលកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកចូលចិត្ត។ ប្រាប់ខ្ញុំអំពីចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។ ប្រាប់យើងអំពីហ្គេមដែលអ្នកចូលចិត្តលេងកាលពីក្មេង លេងជាមួយគ្នា។ ចូលរួមក្នុងបុព្វហេតុទូទៅដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់គ្រួសារទាំងមូល។

បំពេញជីវិតរបស់អ្នកជាមួយនឹងប្រពៃណី និងពិធីសាសនា។ ក្មេងដែលទន្ទឹងរង់ចាំអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នឹងមិនប្រព្រឹត្តអាក្រក់ទេ។ ផឹកតែរួមគ្នាជាមួយហ្គេមក្តារនៅពេលល្ងាច ដើរលេងក្នុងព្រៃ រក្សាអាល់ប៊ុមជាមួយគំនូរព្រាងនៃព្រឹត្តិការណ៍រីករាយនៅពេលថ្ងៃ។ បង្ហាញការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក និងគាំទ្រប្រពៃណី និងពិធីសាសនា កុំភ្លេចអំពីពួកគេ។

ប្រសិនបើទារកទទួលរងពីការការពារហួសហេតុ ចូរមកធ្វើកិច្ចការឯករាជ្យសម្រាប់គាត់។ គាត់អាចចិញ្ចឹមសត្វចិញ្ចឹម ឬស្រោចទឹកផ្កា។ ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវអ្វីដែលសំខាន់ដើម្បីធ្វើ។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ថាមានសារៈសំខាន់និងភាពចាស់ទុំរបស់គាត់។ បង្ហាញគាត់ថាអ្នកទុកចិត្ត។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការពន្យល់ដល់កុមារនូវអ្វីដែលអ្នករំពឹងពីគាត់។ យើងច្រើនតែគិតថានេះច្បាស់ណាស់។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការពន្យល់ដល់ទារកថាតើអាកប្បកិរិយាបែបណាដែលឪពុកម្តាយរំពឹងទុកនៅពេលនេះ។

ការណែនាំអំពីអ្វីដែលមិនគួរធ្វើនៅពេលដែលក្មេងអាយុប្រាំឆ្នាំមិនគោរពតាមគឺសាមញ្ញណាស់។ ពួកវាសមស្របសម្រាប់គ្រប់វ័យ។ យ៉ាងណាមិញ ក្មេងម្នាក់មិនថាគាត់មានអាយុបីឆ្នាំ ប្រាំ ឬដប់បីនោះទេ គឺជាមនុស្សរួចទៅហើយ។ តើ​វិធី​អប់រំ​ណា​ខ្លះ​ដែល​មិន​គួរ​អនុវត្ត​ចំពោះ​មនុស្ស​តូច​នេះ៖

វិធីកែលម្អទំនាក់ទំនង

ការបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តជួយឱ្យទំនាក់ទំនងរាងកាយញឹកញាប់។ អោបកូនរបស់អ្នកឱ្យច្រើន ដាក់គាត់នៅលើភ្លៅរបស់អ្នក ថើប ញាប់ញ័រ វាយគាត់។ ជឿខ្ញុំក្មេងប្រុសត្រូវការភាពទន់ភ្លន់និងការឱបមិនតិចជាងក្មេងស្រីទេ។

អត់ធ្មត់ ប្រយ័ត្ន។ ព្យាយាម​មិន​បង្កើត​ស្ថានភាព​ជម្លោះ កុំ​រក​កំហុស​ដោយ​រឿង​តូចតាច។ ចងចាំថាកូនអាយុ 5 ឆ្នាំរបស់អ្នកគឺជាមនុស្សដែលមានអារម្មណ៍និងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ គាត់អាចប្រាថ្នាចង់បានអ្វីមួយ សុបិនអំពីអ្វីមួយ ខ្លាចអ្វីមួយ។

ត្រឡប់មកវិញ