1. ពាក្យដែលមានភាពតានតឹងលើព្យាង្គ។
គំរូ: f-ar, le-f-at, មិត្ត-f-ok ។
ក្ដៅក្រហាយ អាណិត ចង្រៃ ចង្រៃ ច្រូតកាត់ ក្តៅ ត្អូញត្អែរ hedgehog អ្នកដឹកនាំ ទីប្រឹក្សា ប៉ាយ៉ាម៉ា ដំណាំ រត់ កុហក ញ័រ ភ្លើង អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ។
joe, joe
Zhora, ដុត, ស្នែង, វាលស្មៅ, មិត្ត, ទង់, ចំណិត, ច្រាំង, gooseberry, gutter, acorn, លឿង។
Beetle, ខ្ញុំកុហក, វង្វេង, ដើរ, មើល, បង្កើតមិត្ត, បង្ហាញ, ចង្កៀង, អាវ។
Zhenya, រួចទៅហើយ, គោរព, អ្វីដែលមិន។
ខ្លាញ់, រស់នៅ, រស់នៅ, រាវ, កាំបិត, walruses, hedgehogs, ដេកចុះ, បង្ហាញ, បញ្ជា, នុយ, និទាឃរដូវ, បង្កើតមិត្តភក្តិ, រង្វង់។
2. ពាក្យដោយគ្មានភាពតានតឹងលើព្យាង្គមួយ។
គំរូ៖ ដូចគ្នា, f-ur-nal ។
ក្តៅក្រហាយស្ដាយស្បែក ភក់និយាយកុហក។
zhu, zhi
ខ្ញុំឃើញ, កាត់, ប៉ាក់, លិត, លាប, លាប, ទស្សនាវដ្តី, ស្ទូច, ជិះស្គី, hedgehog, អាហារពេលល្ងាច, fawn, ginger, live, belly, giraffe, dozen, passerby ។
3. ពាក្យដែលមានប្រសព្វនៃព្យញ្ជនៈក្នុងព្យាង្គ។
គំរូ: f-ផ្តល់ឱ្យ, j-em ។
រង់ចាំ, នំ, យៈសាពូនមី, buff បុរសពិការភ្នែក, កូនបំណុល, ច្រែះ។
លំហាត់មួយ។. ដាក់ឈ្មោះធាតុនៅក្នុងរូបភាព។
គំរូ៖ អណ្តើកមួយអង្គុយក្បែរមាត់ជ្រោះ។ ស្មៅចាស់ហើយ
សត្វឃ្មុំបន្លឺឡើង៖ w-w-w-w ។ វាក្តៅនៅរដូវក្តៅ។ Zhenya មានកាំបិត។ Zhora កំពុងស្លៀកខោទ្រនាប់។ hedgehog មាន hedgehog ។ Walruses ដេកលើទឹកកក។ អ្នកប្រឹក្សាមានស្នែង។ បង្ហាញកាំបិតរបស់អ្នក។ ហ្សេនយ៉ា។ Zhora បានរត់ទៅវាលស្មៅ។ មិត្តរបស់ខ្ញុំរត់ទៅឆ្នេរ។ Gooseberries និង BlackBerry នៅក្នុងសួនច្បារ។ ផ្លិតស្បែកលឿងស្ថិតនៅក្រោមដើមអុក។ Hedgehogs កំពុងរត់ក្បែរ hedgehog ។ សត្វក្រៀលកំពុងហោះហើរ ហើយអ្នកដឹកនាំគឺនៅខាងមុខ។ នៅទីនេះអ្នកគង្វាលបានច្រៀងចូលទៅក្នុងស្នែងខ្ញុំបានចេញទៅធនាគារ។ នៅពេលព្រឹក Zhenya បានជិះស្គីរបស់គាត់ហើយរត់តាមផ្លូវ។ Zhora រស់នៅជាន់ទីប្រាំ។ វាពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការរស់នៅដែលរត់ចេញពីការងារ។ Walruses រស់នៅភាគខាងជើង ចំណែកសត្វហ្សីរ៉ាហ្វរស់នៅភាគខាងត្បូង។ កុមារមិនធ្វើបាបសត្វទេ ហើយសត្វក៏ស្រឡាញ់វាដែរ។ បាល់ព្រិលដាក់, ដាក់, បន្ទាប់មករត់, រអ៊ូរទាំ។
វចនានុក្រមព្រមាន
រត់, hedgehog, រស់នៅ, ជីវិត, ជិះស្គី, កុមារ, ត្រចៀក, hedgehogs, អាហារពេលល្ងាច, ភក់, រថយន្ត, fluff, jug, sew, កាំបិត, ខ្មៅដៃ, ដកដង្ហើម, (17 ពាក្យ។ )
*
ការសរសេរតាមរូបភាព.
ជិះស្គី សត្វ hedgehogs ខ្មៅដៃ ពាងមួយ ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ ផ្កាលីលីទឹក សត្វតោ កោណ ផ្កាកុលាបព្រៃ អាវកាក់ សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ សត្វកណ្ដុរ។ (១២ ពាក្យ)
ជ្រើសរើស ការសរសេរតាមអាន.
សរសេរពាក្យដោយបន្សំ zhi, shi, qi ។
Grisha, កោណ, awl, សត្វក្រៀល, ក្តៅ, ភក់, ត្រីវិស័យ, heron, hedgehog, ត្រចៀក, រស់នៅ, លោភលន់, ដើរ, ធ្វើឱ្យសំលេងរំខាន, hiss, កញ្ជ្រោង, មួក, បាល់, beetle, បង្កើតមិត្តភក្តិ។
ការសរសេរតាមប្រឌិត.
សរសេរពាក្យក្នុងពហុវចនៈ។
hedgehog - hedgehogs, រួចហើយ, swift, siskin, ខ្មៅដៃ, ជិះស្គី, ខ្ទម, Lily នៃជ្រលងភ្នំ, ត្រចៀក, ដំបូល, ទារក, pear, កណ្តុរ។
រស់នៅ, ស៊ី។
Hedgehog បានបាត់។
Alyosha មាន hedgehog ។ គាត់រស់នៅក្នុងបន្ទប់មួយ។ Alyosha ក្រោកឡើងនៅព្រឹកមួយហើយ hedgehog បានបាត់។ Alyosha ចាប់ផ្តើមពាក់ស្បែកជើងរបស់គាត់ ហើយចាក់ជើង។ គាត់ចាប់ផ្តើមអង្រួនស្បែកជើងរបស់គាត់ ហើយ hedgehog បានធ្លាក់ចេញពីវា។ មែនហើយ hedgehog បានជ្រើសរើសផ្ទះ! (៣៩ ពាក្យ)
សរសេរអត្ថបទ។ គូសបន្ទាត់ក្រោមពាក្យជាមួយបន្សំ រស់នៅ, ស៊ី។
ល្អនៅក្នុងព្រៃនៅនិទាឃរដូវ! មេឃពណ៌ខៀវនៅក្នុងភក់។ ផ្កាលីលីក្រអូបនៃជ្រលងភ្នំ។
ព្រៃរស់នៅក្នុងរដូវក្តៅ។ បក្សីច្រៀងនៅក្នុងស្លឹកក្រាស់។ ដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពី hedgehogs និងកំប្រុក។
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ព្រៃផ្តល់ឱ្យយើងនូវផ្កាកុលាប និងកន្ត្រកដែលពោរពេញទៅដោយផ្សិត។ (៣៧ ពាក្យ)
វចនានុក្រមជ្រើសរើស។
សរសេរពាក្យដោយបន្សំ រស់នៅ, ស៊ី។
ការថែទាំសត្វ។
មនុស្សបង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អសម្រាប់សត្វរស់នៅ។ ក្នុងរដូវរងា គាត់រៀបចំចំណីសម្រាប់សត្វកណ្ដុរ និងជ្រូកព្រៃ។ ព្យួរប្រអប់សំបុក និងផ្ទះបក្សី។ ការពារ anthills ។ បើគ្មានជំនួយពីមនុស្សទេ សត្វជាច្រើនមិនអាចរស់បានឡើយ។
សរសេរប្រយោគដែលមានពាក្យជាមួយ រស់នៅ, ស៊ី។
អាហារបំប៉ន។
តើអ្នកបានទៅកសិដ្ឋានសមូហភាពទេ? តើអ្នកបានឃើញរបៀបចិញ្ចឹមសត្វទេ? អាហារត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ពួកគេនៅរោងចក្រ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងគ្រាប់ធញ្ញជាតិ ម្សៅរុក្ខជាតិ អំបិល។ ហើយស្ករត្រូវបានលាយចូលទៅក្នុងចំណីសម្រាប់កូនជ្រូកតូចៗ។ ឪពុកខ្ញុំធ្វើការជាជាងអគ្គិសនីនៅក្នុងរោងចក្របែបនេះ។ រថយន្តមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានអគ្គិសនី។
សំបុត្រពីការចងចាំ។
អណ្តើក។
អណ្តើកធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាសើច
ដោយសារតែវាមិនប្រញាប់។
ប៉ុន្តែកន្លែងដែលត្រូវប្រញាប់ទៅ
តើអ្នកណាតែងតែនៅក្នុងផ្ទះរបស់គាត់? (១៧ ពាក្យ)
(S. Marshak ។ )
វចនានុក្រមពន្យល់
ជិះស្គី ភក់ បង្កើតមិត្ត ឡាន កម្រាលឥដ្ឋ awl ដេរ ខ្មៅដៃ កំហុស កោណ pears ក្មេង កាំបិត សរសេររបស់យើង សំបកកង់ សៀក ស្ថានីយ៍។ (១៨ ពាក្យ)
មីសា កូនយើង មានផ្លែត្របែកល្អ មុតស្រួច ពស់ចឹក កាំបិតមុតស្រួច ក្លិនផ្កាម្លិះ ជ្រលងភ្នំ ធ្វើជាមិត្តនឹងប្អូនប្រុស រលាក់ត្រចៀក ផ្លែពែរស្ងួត កោណព្យួរ លេខបី ដាក់ត្រីវិស័យ។ (២៨ ពាក្យ)
ទារក។
ភាពស្ងៀមស្ងាត់នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ។ ក្មេងៗកំពុងដេក។ បង្អួចធំទូលាយត្រូវបានគ្របដោយវាំងនន។ មានខ្មៅដៃនៅក្នុងវ៉ែនតា។ ផ្លែត្របែកក្រហមទុំ និងសត្វព្រូនព្រិចៗកំពុងរីករាយក្នុងអាល់ប៊ុម។ ក្មេងៗធ្វើបានល្អ។ ឥឡូវនេះពួកគេកំពុងសម្រាក។ (២៦ ពាក្យ)
1. យើងមាន hedgehog និងកណ្តុរ។ hedgehog ស្រែកថ្ងូរ។ កូនរបស់យើងកំពុងរង់ចាំបបរសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច។ (ដប់បួន)
2. នេះគឺជាផ្កាកុលាបព្រៃ។ ផ្កាក្រអូបឆ្ងាញ់! បន្លាជុំវិញផ្កា។ (ប្រាំបី)
3. ពូ Sasha មាន awl ។ គាត់បានដេរអាវកាក់សម្រាប់ Misha និង Dasha ។ អាវរបស់យើងគឺល្អ! (ដប់បួន)
4. ដំបូលនៃអគារលំនៅដ្ឋានគឺដូចជាតុ។ មានព្រិលពណ៌ស។ ហើយផ្កាព្រិលនៅតែបន្តធ្លាក់ចុះ។ (ដប់បួន)
5. Yasha មាន hedgehog ។ ដាក់បបរ hedgehog ចូលក្នុងខ្ទះ។ hedgehog កំពុងរត់។ គាត់ប្រញាប់សម្រាប់អាហារពេលល្ងាច។ (ដប់ប្រាំ)
6. Gosha មានសត្វកណ្តុររស់នៅខាងក្រោយអេក្រង់។ ឆ្មាធាត់មិនយាមផ្ទះបានល្អទេ។ គាត់នៅតែកុហក។ (ដប់បួន)
7. Reeds តាមដងទន្លេ។ ដើមត្រែងល្អ! មានកូនទាកូនទា។ (9)
8. Lyosha ដេកនៅលើហៃ។ ស្មៅមានក្លិនក្រអូប។ Swifts ហោះហើរ។ Lesha មានផ្លែប៊ឺរីព្រៃ។ (12)
9. គួរអោយស្រលាញ់ណាស់កូន! សរសេរយ៉ាងស្អាតនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អ។ កុំប្រញាប់ឆ្លើយ។ រស់នៅជាមួយគ្នា។ ចំណងមិត្តភាព។ (17)
10. បក្សីភ្ញាស់ពង។ ហើយពស់វែកផ្តល់កំណើតដល់កូនដែលនៅរស់។ សត្វពស់ទាំងនេះមានអាយុតែមួយថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ តែកូនដឹងហើយ ចេះហត់ហើយ ពុលណាស់! (21)
11. កូនរបស់យើងបានចេញពីព្រៃ។ Natasha មានក្បាលក្រហម។ Misha មានផ្លែប៊ឺរីក្រអូប។ Dasha មានផ្កាលីលីក្រអូបនៃជ្រលងភ្នំ។ តើអ្នកណាកំពុងប្រញាប់? តើសត្វមួយណាដែលច្រេះហើយរត់? វាជា hedgehog មួយ! ប្រយ័ត្នសត្វកណ្ដុរ! (29)
12. ឈីហ្សីកកំពុងដើរជុំវិញការឈូសឆាយ។ គាត់អង្គុយលើផ្លូវធំទូលាយ។ ឆ្មាក្រហមកំពុងរត់។ គាត់ឃើញ chizhik ។ គាត់ខ្ទាស់ត្រចៀក។ លាក់ខ្លួននៅក្នុងផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។ កុហកហើយរង់ចាំ។ បន្ទាប់មកគាត់លោត។ ប៉ុន្តែគាត់ខុស។ Chizhik នៅរស់។ គាត់ហោះទៅឆ្ងាយ។ (សាមសិប)
13. កណ្ដុរ Fluffy រស់នៅក្បែរស្រះដ៏ធំទូលាយមួយ។ នៅនិទាឃរដូវសត្វកណ្តុរប្រញាប់ឡើងភ្នំ។ ពួកគេបានមកដល់កំពូល។ កញ្ជ្រោងបានរស់នៅទីនោះ។ នាងរីករាយដែលសត្វកណ្តុរបានមក។ កណ្ដុរធាត់ល្អប៉ុណ្ណាទៅ! កញ្ជ្រោងនឹងមានអាហារពេលល្ងាចឡូយ! (៣១)
14. មនុស្សចាស់បាននាំ hedgehog មកឱ្យក្មេងៗ។ hedgehog រត់ហើយច្រេះក្រដាស។ ក្មេងៗកំពុងលេងជាមួយ hedgehog ។ (ដប់បួន)
15. Misha និង Sasha Zhizhin មានវិស្សមកាល។ ពួកគេនឹងរស់នៅជាមួយមីង Dasha និងជីដូន Masha ។ កុមារនឹងជួយពួកគេឱ្យស្ងួតហើយបង្វែរស្មៅ។ (22)
16. ស្ងាត់នៅក្នុងព្រៃ។ Glasha និង Dasha មានជិះស្គីធំទូលាយ។ ជិះស្គីរត់បានល្អ។ ព្រិលធ្លាក់។ កំពូលនៃស្រល់គឺ fluffy ។ ពួកគេមានផ្កាព្រិលនៅលើពួកគេ។ (ម្ភៃ)
17. Hedgehogs និង កំប្រុកក្រហម រស់នៅលើដីរបស់យើង។ នេះគឺជា hedgehog ដែលកំពុងរត់តាមបណ្តោយផ្លូវធំទូលាយមួយ។ គាត់ប្រញាប់ទៅកន្លែងលាក់ខ្លួន។ hedgehog អង្គុយនៅក្នុងផ្កាកុលាបព្រៃហើយស្រែក។ ហើយមានកំប្រុកហើរកាត់ផ្កាលីលីក្រអូបនៃជ្រលងភ្នំ។ (32)
18. Narwhals គឺជាសត្វផ្សោតធំ។ ពួកគេរស់នៅក្នុងទឹកកក។ Narwhals មានភ្លុកធំ។ សត្វនេះអាចឆក់យកទឹកកកយ៉ាងខ្លាំងដោយភ្លុករបស់វា។ នេះជារបៀបដែល narwhal ដកដង្ហើម។ (23)
19. រដូវរងា។ យើងរត់តាមផ្លូវ។ យើងញ័រពីភាពត្រជាក់។ ដំបូលផ្ទះក្នុងព្រិល។ ព្រិលកំពុងពោរពេញ។ (ដប់ប្រាំ)
20. ក្មេងៗកំពុងលេងនៅជិតផ្ទះរបស់ Masha និង Dasha ។ យើងជាមិត្តនឹងពួកគេ។ កូន ៗ របស់យើងសប្បាយចិត្ត។ (ដប់បួន)
21. Serezha Shishin មានខ្មៅដៃ។ Lesha Zhirov មានឡានមួយ។ អំណោយល្អ! (ដប់)
22. តើកូនគោប្រភេទណា? ពួកគេរស់នៅក្នុងព្រៃ។ ទារកមានជើងវែង។ ត្រចៀកធំនិងធំទូលាយ។ ទាំងនេះគឺជាសត្វកណ្តុរ។ (19)
២៣.សត្វមកជុំគ្នានៅជុំវិញស្រះធំ។ សត្វហ្សីរ៉ាហ្វបានស្រូបផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។ សត្វស្វាស៊ីប៉ានស៊ីបោះកោណចូលទៅក្នុងទឹក។ សត្វកណ្តុរប្រមូលស្លឹកឈើជ្រុះ។ នៅទីនេះ hedgehog មក។ គាត់រស់នៅឆ្ងាយ។ ទន្សាយបត់ត្រចៀក។ សត្វក្អែកលាក់ខ្លួននៅក្នុងដើមត្រែង។ (សាមសិប)
24. ស្ងាត់។ ព្រិលទឹកកកកំពុងធ្លាក់ចុះ។ ផ្កាព្រិលហោះដូចផ្កាភ្លើង។ ដំបូលផ្ទះរបស់យើងបានប្រែទៅជាពណ៌ស។ ក្មេងៗរីករាយនឹងព្រិល។ Fluffy ឆ្កែដេកក្បែរ kennel ។ Pushinka របស់យើងបម្រើមនុស្ស។ នាងការពារទីធ្លា។ (27)
25. មានកំណប់នៅលើកំពូលភ្នំ។ នាគក្រហមរស់នៅក្បែរនោះ។ គាត់ការពារទ្រព្យសម្បត្តិ។ នាគមានក្រញាំធំ និងកន្ទុយយ៉ាងត្រចះត្រចង់។ ព្រះអង្គម្ចាស់បានសម្រេចចិត្តកម្ចាត់នាគ។ មកជាមួយអាវុធ។ នាគនឹងរត់ចេញ។ (28)
26. សត្វរមាសគឺជាសត្វដែលធំជាងគេ។ អាវុធរបស់សត្វរមាសគឺស្នែងនៅលើច្រមុះ និងមានស្នែងដ៏រឹងមាំ។ នេះជួយសត្វរមាសរស់។ ពួកគេដេកនៅលើពោះរបស់ពួកគេឬនៅលើចំហៀងរបស់ពួកគេ។ សត្វទាំងនេះរស់នៅបានយូរ។ (26)
27. ខ្លារខិនរស់នៅខ្ពស់នៅលើភ្នំ។ ម្តាយរបស់ខ្លារខិនតូច ការពាររណ្ដៅដោយរោមរបស់នាង។ នាងដករោមចេញពីពោះរបស់នាង។ ទឹកដោះគោខ្លារខិនមានជាតិខ្លាញ់។ វាមានខ្លាញ់ជាងទឹកដោះគោប្រាំដង។ ទារកបឺតវាហើយកុំបង្កក។ (37)
28. Walruses កើតនៅលើទឹកកកទទេ។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនឈឺទេ។ ម្តាយរបស់ពួកគេចិញ្ចឹមពួកគេនូវទឹកដោះមានខ្លាញ់ពេញ។ ក្នុងមួយខែ កូនជ្រូកមានទម្ងន់ធ្ងន់ជាង៥ដង។ (23)
29. Carlson រស់នៅលើដំបូល។ ក្មេងគឺជាមិត្តនឹង Carlson ។ ក្មេងនៅលើដំបូលមិត្ត។ ដំបូលគឺធំទូលាយ។ អ្នកអាចមើលឃើញឆ្ងាយពីដំបូល។ មានឡានជាច្រើននៅខាងក្រោម។ អ្នកដំណើរឆ្លងកាត់កំពុងមក។ អាហារពេលល្ងាចនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ។ ខាលសុន ទម្លាក់កូនពីដំបូល។ (៣១)
ផ្នែក៖ បឋមសិក្សា
គោលបំណងនៃមេរៀន៖
- ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធនៃបន្សំ ZhI និង SHI;
- អនុវត្តសមត្ថភាពក្នុងការសរសេរពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវជាមួយបន្សំទាំងនេះ;
- ធ្វើការលើការអភិវឌ្ឍន៍នៃការប្រុងប្រយ័ត្នអក្ខរាវិរុទ្ធ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការគិតឡូជីខល ការចងចាំ;
- ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ ការសង្កេតរបស់សិស្ស សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់។
- ដើម្បីបណ្ដុះចំណាប់អារម្មណ៍នៃការយល់ដឹងជាលំដាប់លើប្រធានបទ ភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការងារ។
បរិក្ខារ៖ ក្តារម៉ាញេទិក សៀវភៅសិក្សា សំបុត្រដែលមានពាក្យបញ្ឆោត ផ្ទាំងរូបភាព - "កន្លែងជិះស្គី" "ផ្ទាំងទឹកកក" ផ្ទាំងរូបភាព - "Snowdrift" វចនានុក្រម - "ព្រិលទឹកកក" ឧបករណ៍ថតសំឡេង។
ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់
លីត្រ Opg.moment (ការប្តេជ្ញាចិត្តដោយខ្លួនឯងចំពោះសកម្មភាព។)
(គ្រូអានកំណាព្យទៅភ្លេង)
រំខាន, ដើរលេង
អាកាសធាតុមិនល្អនៅក្នុងវាល;
គ្របដណ្តប់ដោយព្រិលពណ៌ស
ផ្លូវរលូន។
គ្របដណ្តប់ដោយព្រិលពណ៌ស
គ្មានដាននៅសល់;
ធូលីនិងព្យុះភ្លៀងបានកើនឡើង
ព្រិលមិនត្រូវបានគេមើលឃើញទេ។
- តើរដូវអ្វីត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងកំណាព្យ? (ត្រូវហើយរដូវរងា) ។
- រដូវរងាបានមកលេងយើងនៅថ្ងៃនេះ,
- ទោះបីជានាងមករកយើងមិនមែនជាមួយព្រះអាទិត្យ និងអាកាសធាតុត្រជាក់ល្អ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងព្យុះព្រិល ព្យុះទឹកកក និងសាយសត្វធ្ងន់ធ្ងរ (ឬភ្លៀងត្រជាក់) តើយើងអាចនិយាយបានថានេះជាអាកាសធាតុអាក្រក់ទេ?
- ទេព្រោះធម្មជាតិមិនមានអាកាសធាតុអាក្រក់។
- ហើយដើម្បីបន្ទន់រដូវរងា និងធ្វើឱ្យអាកាសធាតុប្រសើរឡើង យើងត្រូវបំពេញកិច្ចការទាំងអស់ដែលនាងបានរៀបចំសម្រាប់យើង។
អ្នកត្រៀមរួចរាល់?
II. ការអនុវត្តចំណេះដឹង និងការដោះស្រាយការលំបាកក្នុងសកម្មភាព។
1. អក្សរផ្ចង់។
- ខ្យល់ព្យុះបានបក់បោក។ ការសាយសត្វបានបុក និងលំនាំខាងឆ្វេងនៅលើកញ្ចក់។ ចូរយើងព្យាយាមសរសេរពួកវាចុះ ប៉ុន្តែជាដំបូងសូមពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែច្បាស់។
- តើអក្សរអ្វីត្រូវបានលាក់នៅទីនោះ?
- តើពួកគេតំណាងឱ្យសំឡេងអ្វី? (ព្យញ្ជនៈជាគូសម្រាប់សំលេង / ថ្លង់)
- តើពួកគេស្រដៀងគ្នាយ៉ាងណា? តើពួកគេមានអ្វីដូចគ្នា?
- តើអក្សរណាដែលផ្សំឡើងជាការផ្សំនៃធាតុ?
- ហេតុអ្វីបានជាវាជា Sh និងខ្ញុំ? (W - មាន 3 បន្ទាត់ទំនោរជាមួយនឹងការបង្គត់នៅខាងក្រោមនិង I - នៃ 2)
- ខ្យល់បក់បោកយ៉ាងខ្លាំង ហើយលាយពាក្យជាអក្សរ។
- ស្វែងរកពាក្យទាំងនេះ។
2. ការងារវាក្យសព្ទ
ឧទាហរណ៍: ទឹកកកនៅព្រឹកនេះ។
(ប្រសិនបើទម្រង់សំឡេងនៃពាក្យមិនត្រូវគ្នានឹងទម្រង់អក្សរ នោះពាក្យនេះមាន អក្ខរាវិរុទ្ធ)
III. សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃភារកិច្ចសិក្សា
- តើអ្នកគិតយ៉ាងណា តើយើងនឹងធ្វើការប្រកបអ្វីនៅថ្ងៃនេះ? (ZHI និង SHI សរសេរដោយអក្សរ I)
- ហេតុអ្វីបានជា Zhi និង SHI សរសេរដោយអក្សរ I?
- យើងត្រូវព្យាយាមឆ្លើយសំណួរនេះនៅថ្ងៃនេះ។
IV. "ការរកឃើញ" នៃចំណេះដឹងថ្មីដោយកុមារ។
- គិតពីពាក្យដែលមាន 1 ព្យាង្គជាមួយអក្ខរាវិរុទ្ធនេះ។
- ចូរយើងធ្វើការវិភាគសំឡេងនៃពាក្យ ZhIL
ZHIL - 3 អក្សរ
/w s l/-1 ព្យាង្គ, ផ្កាយ 3 ។
/w/ – acc., tv, sound, steam, designation - “zhe”
/s/ – ch., ud., ភាគបែង – “និង”
/l/ - acc., tv., sonor., unpaired., designation - “el”
- ហេតុអ្វីបានជាយើងសរសេរ Y នៅទីនេះ? សរុបមក ពាក្យនេះមាន 1 ព្យាង្គ។ តក់ស្លុត យើងឮ Y ដូច្នេះយើងសរសេរ Y? (ទេ យើងនឹងសរសេរ And...)។ ត្រឹមត្រូវ។
ប៉ុន្តែមុននេះ បុរស F និង W មានភាពទន់ភ្លន់ ហើយបន្ទាប់មកនៅសតវត្សទី 13 ។ មានការឡើងរឹងនៃសំឡេងហ៊ោ Zh និង Sh ពាក្យចាប់ផ្តើមត្រូវបានបញ្ចេញខុសគ្នា / ZhYL / ហើយអក្ខរាវិរុទ្ធនៅតែដដែល - ជាមួយអក្សរ I ។
- Orthogram នៅក្នុងភាសារុស្សីមានការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន។
- ចូរយើងចងចាំពីរបៀបដែលយើងនឹងសម្គាល់អក្ខរាវិរុទ្ធនេះ។
(និង - លក្ខណៈពិសេសមួយ, ដោយសារតែ វាជាការប្រកប; W, W - ពីរជួរព្រោះនេះជាលក្ខខណ្ឌជ្រើសរើស)
- ហេតុអ្វី? បន្ទាប់ពីអក្សរទាំងនេះត្រូវបានសរសេរខ្ញុំ?
V. ការតោងបឋម
.ដឹងច្បាស់ zhi និង shi
ជាមួយនឹងលិខិតមួយ។ និងតែងតែសរសេរ៖
សត្វកណ្ដុរ, hedgehogs, ពស់
ជិះស្គី, ភក់, ដើមត្រែង។
- អ្នកណាដែលយកចិត្តទុកដាក់នឹងឆ្លើយសំណួររបស់ខ្ញុំ៖ «តើពាក្យអ្វីដែលខ្ញុំបានអានជាមួយនឹងបន្សំ ហ្សីនិង សៀ?”
រូបវិទ្យា។ នាទី (សម្រាប់ភ្នែក)
- រដូវរងាបានរៀបចំភារកិច្ចបន្ទាប់ហើយលាក់វានៅក្នុងព្រិល។
ផ្ទាំងរូបភាពជាមួយ Zhi និង Shi
2c. - 3 ពាក្យជាមួយ SH
- ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកត្រូវតែចងចាំ: "ZHI, SHI សរសេរជាមួយ Y"
- គូសបន្ទាត់ក្រោមបន្សំជាមួយ ZhI AND SHI (ធ្វើការពិនិត្យគ្នាទៅវិញទៅមក)
- តើនរណាបានវាត្រឹមត្រូវ?
- ដូច្នេះតើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ ZhI និង SHI ត្រូវបានសរសេរយ៉ាងដូចម្តេច?
6. ធ្វើការជាមួយអត្ថបទ។ ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ។
- បុរស មើល យើងទទួលបានសំបុត្រមួយ។
- តើអ្នកគិតថាសំបុត្រនោះជាអ្នកណា?
(ពីរដូវរងា) ។
សំបុត្រមានពាក្យស្លោក។
ព្រិលនៅលើវាល
ទឹកកកនៅតាមដងទន្លេ
ព្យុះកំបុតត្បូងកំពុងដើរ…
តើវាកើតឡើងនៅពេលណា?(Z និង របស់ខ្ញុំ)
សិល្បករដ៏អស្ចារ្យ
ខ្ញុំបានទៅមើលបង្អួច
ស្មានតែប្រុសៗ
តើនរណាជាអ្នកគូរបង្អួច?(ម៉ូរ៉ូ ម៉ោង ).
ថ្លាដូចកញ្ចក់
កុំដាក់វានៅក្នុងបង្អួច។
Pisces រស់នៅយ៉ាងកក់ក្តៅក្នុងរដូវរងា៖
ដំបូលមានកញ្ចក់ក្រាស់។(លេ ឃ ).
ស្ងាត់ៗ គាត់ទៅ
ស និង រលាក់។
យើងបានជម្រះវា។
នៅក្នុង yard ជាមួយ shovel មួយ។(សុបិន ជី ).
ដុំពក glomerulus
វាស្ថិតនៅក្រោមដើមឈើ។
តើអ្នកចង់ប៉ះ -
រត់ចេញភ្លាមៗ។(យ៉ូហ្សី ទៅ ).
មិត្តស្រីពីរនាក់ច្រមុះស្រួច
កុំធ្លាក់ពីក្រោយគ្នា។
ទាំងពីររត់ក្នុងព្រិល
បទចម្រៀងទាំងពីរត្រូវបានច្រៀង។
ខ្សែបូទាំងពីរនៅក្នុងព្រិល
ទុកពេលរត់។លាក់នៅក្រោមឥដ្ឋ
ពួកគេខ្លាចឆ្មា។(កណ្ដុរ និង ).
តើព្រិលជាអ្វីទៀត? (ពូ សៀ ស្តូយ)
- ជាការប្រសើរណាស់, បុរស, ពួកគេបានទាយ riddles ទាំងអស់និងពន្យល់អក្ខរាវិរុទ្ធនៃការប្រកប។
- ឥឡូវនេះបង្កើតរឿងដ៏ស្រស់ស្អាតអំពីរដូវរងាដោយប្រើពាក្យទាំងនេះ។
- តើយើងគួរចងចាំអ្វីខ្លះអំពីរឿងនេះ?
(តើយើងនឹងនិយាយអំពីអ្វី ដោយផ្អែកលើពាក្យគន្លឹះ និងសម្រាប់គោលបំណងអ្វី។ )
ចូរនិយាយអំពីរដូវរងា។
គោលដៅ: រឿងគួរតែប្រែជាស្រស់ស្អាត ភ្លឺ អារម្មណ៍។
ឧទាហរណ៍: រដូវរងាបានមកដល់។ សាយសត្វបានវាយប្រហារ។ ព្រិលពណ៌សបានធ្លាក់ចុះ ហើយគ្របដណ្តប់លើដីជាមួយនឹងភួយដ៏ក្រាស់មួយ។ hedgehog ដេកនៅក្នុងរន្ធនៅក្រោមព្រិល។ កុមារមានភាពសប្បាយរីករាយក្នុងការជិះស្គី និងជិះស្គី។ ល្អក្នុងរដូវរងា!
រូបវិទ្យា។ នាទី:
ខ្ញុំនឹងហៅពាក្យជាមួយ ZhI និង SHI ប្រសិនបើអ្នកឮពាក្យនោះ។
ជាមួយ ZhI - អង្គុយ;
ជាមួយ Shi - ក្រោកឡើង;
ដោយគ្មាន ZhI និង SHI - ទះដៃរបស់អ្នក។
ភក់, ឡាន, វ៉ាលរូស, សាយ, សំបកកង់, សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ, រលាក់, ព្យុះព្រិល, ជិះស្គី, កណ្តុរ។
- បុរសអ្នកបាននិយាយថាទន្លេត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកក។
- ហើយតើអ្នកអាចរៀបចំការសប្បាយអ្វីខ្លះនៅលើទឹកកក?
- តើអ្នកគួរធ្វើដូចម្តេចនៅលើទឹកកក?
- ដូច្នេះរដូវរងាបានរៀបចំកន្លែងជិះស្គីជាមួយភារកិច្ចសម្រាប់យើង។
- យើងត្រូវស្វែងរកដានត្រឹមត្រូវ និងបង្កើតពាក្យ។
- ឥឡូវរកឃើញ៖ ពាក្យផ្សំ ៣ ពាក្យផ្សំ ២ ពាក្យ។
- តើអ្នកបានស្វែងយល់ពីចំនួនព្យាង្គដោយរបៀបណា ? (សំឡេងស្រៈប៉ុន្មានក្នុងពាក្យ ព្យាង្គច្រើន)
- ហេតុអ្វីបានជា Zhi និង SHI សរសេរដោយអក្សរ I ?
VII. សកម្មភាពឆ្លុះបញ្ចាំង។
ឥឡូវឆ្លើយ៖
- តើអ្នកណាដែលពេញចិត្តនឹងការងាររបស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀន?
- តើអ្នកណាដែលមិនសប្បាយចិត្តនឹងខ្លួនឯងនៅក្នុងថ្នាក់?
- តើកិច្ចការអ្វីខ្លះដែលបានអនុវត្តក្នុងមេរៀនដែលអ្នកមើលទៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត?
- តើពួកគេមួយណាដែលត្រូវបានបញ្ចប់លឿន ហើយមិនបង្កការលំបាក?
- តើអ្វីបានក្លាយជាការលំបាកបំផុតសម្រាប់អ្នក?
- ធ្វើបានល្អក្មេងប្រុស។
- ប៉ុន្តែរដូវរងារបស់យើងចូលចិត្តអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ នាងបានក្លាយជាមនុស្សចិត្តល្អ ហើយមិនយូរប៉ុន្មាននឹងមានព្រិលធ្លាក់ច្រើន វានឹងអាចទៅលេងរអិល ជិះស្គី និងជិះស្គី។
ហើយយើងនឹងឃើញវា។
ផ្កាយនឹងវិល
ហើយអ្វីៗទាំងអស់ធ្លាក់ដល់ដី។
ទេ មិនមែនផ្កាយទេ តែជាផ្លេកៗ
មិនមែនផ្កាភ្លើងទេ តែ.... (ផ្កាព្រិល)
- ហើយរដូវរងាក៏បានផ្តល់ឱ្យយើងនូវអំណោយមួយហើយបាននាំយកផ្កាព្រិលបែបនេះ។ ហើយមួយក្នុងចំណោមពួកគេគឺមិនធម្មតា។ នេះគឺជាផ្កាព្រិល - វចនានុក្រម។ នៅទីនេះយើងត្រូវសរសេរពាក្យដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ ZhI និង SHI ។ ( ផ្កាព្រិលត្រូវបានស្អិតជាប់នៅខាងក្រោយក្តារ ហើយវចនានុក្រមក្នុងទម្រង់ជាផ្កាព្រិលស្ថិតនៅចន្លោះពួកវា)។
VIII. កិច្ចការផ្ទះ។
សរសេរនៅលើក្រដាសដាច់ដោយឡែកមួយនៅក្នុងប្រអប់ល្បែងផ្គុំពាក្យឆ្លងកាត់លើប្រធានបទ "ZHI និង SHI សរសេរជាមួយ Y" (អ្នកអាចប្រើពាក្យដែលយើងបានជួបថ្ងៃនេះ) ។
អក្ខរាវិរុទ្ធ ZhI-SHI, CHA-SCHA និង CHU-SCHU គឺជាច្បាប់មួយក្នុងចំណោមច្បាប់ដំបូងគេដែលបានសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សាជាភាសារុស្សី។ ទោះបីជាការពិតដែលថាច្បាប់នេះគឺសាមញ្ញណាស់ហើយមិនមានករណីលើកលែងចំពោះវាក៏ដោយក៏កុមារនៅតែមានកំហុសក្នុងការសរសេរពាក្យបែបនេះ។ ដើម្បីធ្វើការចេញ និងនាំយកទៅដោយស្វ័យប្រវត្តិ ការសរសេរបន្សំអក្សរទាំងនេះ អត្ថបទសម្រាប់ការសរសេរតាមអាន និងការគ្រប់គ្រងការក្លែងបន្លំនៅលើទំព័រនេះនឹងមានប្រយោជន៍។ ការសរសេរតាមលំដាប់គឺសមរម្យសម្រាប់សិស្សទាំងពីរនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 1 និងនៅថ្នាក់ទី 2 នៅពេលជួសជុលប្រធានបទ។
ការសរសេរតាមរយៈ ZhI, SHI
Zhi, SHI សរសេរដោយអក្សរ I. ឧទាហរណ៍៖ កុមារ, ផ្កាព្រិល។
នៅទីនេះគឺ rosehip ។ ផ្កាក្រអូបឆ្ងាញ់! បន្លាជុំវិញផ្កា។ (ប្រាំបី)
ដើមត្រែងនៅមាត់ទន្លេ។ ដើមត្រែងល្អ! មានកូនទាកូនទា។ (9)
Seryozha Shishkin មានខ្មៅដៃ។ Lesha Zhirov មានឡានមួយ។ អំណោយល្អ! (ដប់)
យើងមាន hedgehogs និងកណ្តុរ។ hedgehog ស្រែកថ្ងូរ។ កូនរបស់យើងកំពុងរង់ចាំបបរសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច។ (ដប់បួន)
Lyosha ដេកលើស្មៅ។ ស្មៅមានក្លិនក្រអូប។ Swifts ហោះហើរ។ Lesha មានផ្លែប៊ឺរីព្រៃ។ (12)
ពូ Sasha មាន awl ។ គាត់បានដេរអាវកាក់សម្រាប់ Misha និង Dasha ។ អាវរបស់យើងគឺល្អ! (ដប់បួន)
ក្មេងៗកំពុងលេងនៅជិតផ្ទះ Masha និង Dasha ។ យើងជាមិត្តនឹងពួកគេ។ កូន ៗ របស់យើងសប្បាយចិត្ត។ (ដប់បួន)
Yasha មាន hedgehog ។ ដាក់បបរ hedgehog ចូលក្នុងខ្ទះ។ hedgehog កំពុងរត់។ គាត់ប្រញាប់សម្រាប់អាហារពេលល្ងាច។ (ដប់ប្រាំ)
Gosha មានសត្វកណ្តុររស់នៅខាងក្រោយអេក្រង់។ ឆ្មាធាត់មិនយាមផ្ទះបានល្អទេ។ គាត់នៅតែកុហក។ (ដប់បួន)
រដូវរងា។ យើងរត់តាមផ្លូវ។ យើងញ័រពីភាពត្រជាក់។ ដំបូលផ្ទះក្នុងព្រិល។ ព្រិលកំពុងពោរពេញ។ (ដប់ប្រាំ)
ដំបូលនៃអគារលំនៅដ្ឋានគឺដូចជាតុ។ មានព្រិលពណ៌ស។ ហើយផ្កាព្រិលនៅតែបន្តធ្លាក់ចុះ។ (ដប់បួន)
បុរសចំណាស់បាននាំក្មេងៗមកធ្វើជា hedgehog ។ hedgehog រត់ហើយច្រេះក្រដាស។ ក្មេងៗកំពុងលេងជាមួយ hedgehog ។ (ដប់បួន)
តើកូនគោមានអ្វីខ្លះ? ពួកគេរស់នៅក្នុងព្រៃ។ ទារកមានជើងវែង។ ត្រចៀកធំនិងធំទូលាយ។ ទាំងនេះគឺជាសត្វកណ្តុរ។ (19)
គួរឲ្យស្រលាញ់ណាស់កូនៗ! សរសេរយ៉ាងស្អាតនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អ។ កុំប្រញាប់ឆ្លើយ។ រស់នៅជាមួយគ្នា។ ចំណងមិត្តភាព។ (17)
ភាពស្ងប់ស្ងាត់នៅក្នុងព្រៃ។ Glasha និង Dasha មានជិះស្គីធំទូលាយ។ ជិះស្គីរត់បានល្អ។ ព្រិលធ្លាក់។ កំពូលនៃស្រល់គឺ fluffy ។ ពួកគេមានផ្កាព្រិលនៅលើពួកគេ។ (ម្ភៃ)
Misha និង Sasha Zhizhin មានថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ពួកគេនឹងរស់នៅជាមួយមីង Dasha និងជីដូន Masha ។ កុមារនឹងជួយពួកគេឱ្យស្ងួតហើយបង្វែរស្មៅ។ (22)
Walruses កើតនៅលើទឹកកកទទេ។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនឈឺទេ។ ម្តាយរបស់ពួកគេចិញ្ចឹមពួកគេនូវទឹកដោះគោដែលមានជាតិខ្លាញ់ពេញ។ ក្នុងមួយខែ កូនជ្រូកមានទម្ងន់ធ្ងន់ជាង៥ដង។ (23)
បក្សីភ្ញាស់ពង។ ហើយពស់វែកផ្តល់កំណើតដល់កូនដែលនៅរស់។ ពស់ទាំងនេះមានអាយុតែមួយថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ តែកូនដឹងហើយ ចេះហត់ហើយ ពុលណាស់! (21)
កូន ៗ របស់យើងបានចេញពីព្រៃ។ Natasha មានក្បាលក្រហម។ Misha មានផ្លែប៊ឺរីក្រអូប។ Dasha មានផ្កាលីលីក្រអូបនៃជ្រលងភ្នំ។ តើអ្នកណាកំពុងប្រញាប់? តើសត្វមួយណាដែលច្រេះហើយរត់? វាជា hedgehog មួយ! ប្រយ័ត្នសត្វកណ្ដុរ! (29)
Chizhik មួយកំពុងដើរជុំវិញការឈូសឆាយ។ គាត់អង្គុយលើផ្លូវធំទូលាយ។ ឆ្មាក្រហមកំពុងរត់។ គាត់ឃើញ chizhik ។ គាត់ខ្ទាស់ត្រចៀក។ លាក់ខ្លួននៅក្នុងផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។ កុហកហើយរង់ចាំ។ បន្ទាប់មកគាត់លោត។ ប៉ុន្តែគាត់ខុស។ Chizhik នៅរស់។ គាត់ហោះទៅឆ្ងាយ។ (សាមសិប)
សត្វកណ្ដុរដែលពោរពេញទៅដោយស្រះដ៏ធំ។ នៅនិទាឃរដូវសត្វកណ្តុរប្រញាប់ឡើងភ្នំ។ ពួកគេបានមកដល់កំពូល។ កញ្ជ្រោងបានរស់នៅទីនោះ។ នាងរីករាយដែលសត្វកណ្តុរបានមក។ កណ្ដុរធាត់ល្អប៉ុណ្ណាទៅ! កញ្ជ្រោងនឹងមានអាហារពេលល្ងាចឡូយ! (៣១)
Hedgehogs និងកំប្រុកក្រហមរស់នៅលើដីរបស់យើង។ នេះគឺជា hedgehog ដែលកំពុងរត់តាមបណ្តោយផ្លូវធំទូលាយមួយ។ គាត់ប្រញាប់ទៅទីជម្រក។ hedgehog អង្គុយនៅក្នុងផ្កាកុលាបព្រៃហើយស្រែក។ ហើយមានកំប្រុកហើរកាត់ផ្កាលីលីក្រអូបនៃជ្រលងភ្នំ។ (32)
Narwhals គឺជាសត្វផ្សោតធំ។ ពួកគេរស់នៅក្នុងទឹកកក។ Narwhals មានភ្លុកធំ។ សត្វនេះអាចឆក់យកទឹកកកយ៉ាងខ្លាំងដោយភ្លុករបស់វា។ នេះជារបៀបដែល narwhal ដកដង្ហើម។ (23)
សត្វបានប្រមូលផ្ដុំគ្នានៅជុំវិញភក់ធំ។ សត្វហ្សីរ៉ាហ្វបានស្រូបផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។ សត្វស្វាស៊ីប៉ានស៊ីបោះកោណចូលទៅក្នុងទឹក។ សត្វកណ្តុរប្រមូលស្លឹកឈើជ្រុះ។ នៅទីនេះ hedgehog មក។ គាត់រស់នៅឆ្ងាយ។ ទន្សាយបត់ត្រចៀក។ សត្វក្អែកលាក់ខ្លួននៅក្នុងដើមត្រែង។ (សាមសិប)
ស្ងាត់។ ព្រិលទឹកកកកំពុងធ្លាក់ចុះ។ ផ្កាព្រិលហោះដូចផ្កាភ្លើង។ ដំបូលផ្ទះរបស់យើងបានប្រែទៅជាពណ៌ស។ ក្មេងៗរីករាយនឹងព្រិល។ Fluffy ឆ្កែដេកក្បែរ kennel ។ Pushinka របស់យើងបម្រើមនុស្ស។ នាងការពារទីធ្លា។ (27)
មានកំណប់នៅកំពូលភ្នំ។ នាគក្រហមរស់នៅក្បែរនោះ។ គាត់ការពារទ្រព្យសម្បត្តិ។ នាគមានក្រញាំធំ និងកន្ទុយយ៉ាងត្រចះត្រចង់។ ព្រះអង្គម្ចាស់បានសម្រេចចិត្តកម្ចាត់នាគ។ មកជាមួយអាវុធ។ នាគនឹងរត់ចេញ។ (28)
សត្វរមាសគឺជាសត្វធំបំផុត។ អាវុធរបស់សត្វរមាសគឺស្នែងនៅលើច្រមុះ និងមានស្នែងដ៏រឹងមាំ។ នេះជួយសត្វរមាសរស់។ ពួកគេដេកនៅលើពោះរបស់ពួកគេឬនៅលើចំហៀងរបស់ពួកគេ។ សត្វទាំងនេះរស់នៅបានយូរ។ (26)
Carlson រស់នៅលើដំបូល។ ក្មេងគឺជាមិត្តនឹង Carlson ។ ក្មេងនៅលើដំបូលមិត្ត។ ដំបូលគឺធំទូលាយ។ អ្នកអាចមើលឃើញឆ្ងាយពីដំបូល។ មានឡានជាច្រើននៅខាងក្រោម។ អ្នកដំណើរឆ្លងកាត់កំពុងមក។ អាហារពេលល្ងាចនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ។ Carlson ទម្លាក់ Kid ពីដំបូល។ (៣១)
ខ្លារខិនរស់នៅខ្ពស់នៅលើភ្នំ។ ម្តាយរបស់ខ្លារខិនតូច ការពាររណ្ដៅដោយរោមរបស់នាង។ នាងដករោមចេញពីពោះរបស់នាង។ ទឹកដោះគោខ្លារខិនមានជាតិខ្លាញ់។ វាមានខ្លាញ់ជាងទឹកដោះគោប្រាំដង។ ទារកបឺតវាហើយកុំបង្កក។ (37)
វចនានុក្រម CHA-SHCHA
H A, SHA សរសេរដោយអក្សរ A. ឧទាហរណ៍៖ អាហារ, តែ។
នេះគឺជាព្រៃ។ Magpies កំពុងស្រែក។ នៅ jackdaw, jackdaws កំពុងស្រែក។ រុកមាន rook មួយ។ ទន្សាយស្រែកដាក់ទន្សាយ។ (ដប់ប្រាំ)
យើងបានទៅរក sorrel ។ ពពកមួយបានរត់មក។ ព្រៃបានធ្វើឲ្យមានសំឡេងរំខាន។ ដើមត្របែកបានរញ្ជួយ។ មានភ្លៀងធ្លាក់ញឹកញាប់។ យើងបានរត់ទៅផ្ទះ។ (16)
Brooks រអ៊ូរទាំ។ ព្រះអាទិត្យបំភ្លឺផែនដី។ ព្រៃមានពណ៌បៃតង។ Masha បានឃើញសត្វក្រៀល។ Magpies កំពុងស្រែក។ ជួបនិទាឃរដូវ! (ដប់បួន)
កក់ក្តៅ។ ទន្សាយមានទន្សាយ។ ចចកមានកូនចចក។ ស្រមោចស្រែកទ្រហោយំ។ មាន jackdaws, starlings ។ ពេលវេលាក្តៅ។ (17)
យើងនិយាយលាដល់រដូវរងា។ សាយសត្វមិនបំបែក។ យើងស្វាគមន៍និទាឃរដូវ។ មិនយូរប៉ុន្មាន ខ្នុរ និងសត្វចចកនឹងស្រែក។ (ដប់ប្រាំ)
នៅលើការ៉េមានអ្នកបំរើម្នាក់នៅក្នុងអាវធំ។ អ្នកគង្វាលម្នាក់កំពុងអង្គុយក្បែរគាត់។ ខ្នុរកំពុងស្រែកនៅលើដំបូលក្តារ។ អ្នកគង្វាលចាប់ផ្តើមស្រែក។ (17)
ជារឿយៗសំបុករបស់បក្សីគឺស្រដៀងនឹងពែងតែ។ ពួកវាត្រូវបានត្បាញពីមែកឈើ។ ជារឿយៗសំបុកត្រូវបានអ៊ីសូឡង់ជាមួយនឹងការចុះក្រោម។ (16)
Kolya បានជួប Sveta នៅលើការ៉េ។ ពពកមួយបានអណ្តែតលើមេឃ។ ពពកធ្វើឱ្យ Kolya យល់ច្រឡំ។ គាត់មិនមានអាវធំទេ។ (16)
ភ្លៀងចាប់ផ្តើមធ្លាក់លើដំបូលឈើ។ ខ្យល់បក់បោកមែកឈើ។ ខ្នុរស្រែកនៅក្នុងសំបុក។ (13)
សត្វខ្លានៅតំបន់អាក់ទិកការពារសំបុករបស់ពួកគេយ៉ាងក្លាហានពីខ្លាឃ្មុំប៉ូល Daredevils មិនត្រឹមតែស្រែកខ្លាំងៗប៉ុណ្ណោះទេ។ បក្សីតែងតែចាប់ជនក្រីក្រដោយកន្ទុយ និងត្រចៀក។ (23)
ជារឿយៗសិស្សដើរជុំវិញការ៉េ។ មានអ្នកយាមនៅទីនោះ។ វាស្នាក់នៅរយៈពេលយូរ - ពីរម៉ោង។ គាត់ត្រជាក់។ គាត់ពាក់ស្រោមដៃ តែគ្មានអាវ។ ពួកប្រុសៗស្រែកឡើងប្រេះដូចខ្នុរ។ ឆ្មាំមិនយកចិត្តទុកដាក់ទេ។ (សាមសិប)
អ្នកគង្វាលមានកូនឆ្កែ។ ពួកគេស្រែក។ ឥឡូវនេះម៉ាក់នឹងចិញ្ចឹមពួកគេ។ កូនឆ្កែនៅស្ងៀម បឺតទឹកដោះគោ។ ទឹកដោះគោគឺជាអាហាររបស់ពួកគេ។ យើងមកមើលកូនឆ្កែ។ អ្នកគង្វាលកត់សំគាល់យើង។ នាងចាប់ផ្តើមរអ៊ូរទាំ។ (29)
ជម្រៅនៃព្រៃមួយ។ ចចកកំពុងលេងនៅវាលស្មៅ។ ពួកគេស្រែកថ្ងូរ។ នាងចចកតែងតែក្រឡេកមើលពួកគេ។ នាងកត់សម្គាល់អ្វីៗទាំងអស់។ នាងបានឮសំឡេងសត្វចាបនៅក្នុងព្រៃ។ កូនចៅឈប់លេងហើយរត់តាមម្ដាយ។ (៣១)
មានពពកដ៏អាក្រក់មួយនៅលើមេឃ។ ទន្សាយកត់សម្គាល់នាង។ ពួកគេស្រែកពួកគេស្រែក។ វាអាចនឹងមានភ្លៀងក្នុងរយៈពេលមួយម៉ោង។ ទន្សាយរត់ទៅផ្ទះ។ ភាពងងឹតកាន់តែក្រាស់។ ដំណក់ទឹកទីមួយបានបុកដំបូល។ ភ្លៀងសន្យាថានឹងមានរយៈពេលយូរ។ (29)
មានខ្ទមមួយនៅក្នុងព្រៃ។ ជីតាចាស់ម្នាក់រស់នៅទីនោះ។ ចៅ ៗ របស់គាត់តែងតែមកលេងគាត់។ គាត់ជួបពួកគេដាក់ពួកគេនៅតុ។ ពួកគេផឹកតែជាមួយគ្នា។ បន្ទាប់មកចៅនិយាយលាជីតា។ ពួកគេសន្យាថានឹងត្រលប់មកវិញញឹកញាប់ជាង។ (32)
ជាញឹកញាប់យើងទៅព្រៃ។ សត្វកណ្តូបកំពុងស្រែកនៅទីនោះ។ ម្នាក់ស្រែកខ្លាំងណាស់។ យើងស្តាប់អ្នកលេងវីយូឡុងរយៈពេលមួយម៉ោង។ អស្ចារ្យណាស់ វិចិត្រករ! យើងបាននិយាយលាអ្នកវីយូឡុង។ ពេលយើងត្រឡប់មកវិញ ពពកមួយបានរត់។ យើងបានរត់ទៅផ្ទះ។ (៣១)
យើងដើរក្នុងព្រៃអស់មួយម៉ោងហើយ។ ឆ្កែចៀមរបស់យើងនៅជាមួយយើង។ ព្រៃចាប់ផ្តើមក្រាស់។ នេះគឺជាចានមួយ។ ដល់ពេលត្រូវត្រលប់មកវិញហើយ។ យើងឆ្លងកាត់ស្ទ្រីមនៅលើផ្លូវដើរ។ ទីនេះជាព្រៃមួយ ហើយនៅខាងក្រោយវាជាខ្ទមរបស់យើង។ (សាមសិប)
វចនានុក្រមលើ Chu, Schu
CHU, SHU សរសេរដោយអក្សរ U. ឧទាហរណ៍ៈ stocking, pike ។
ខ្ញុំដោះស្រាយបញ្ហា។ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកចម្លើយ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំរៀនច្បាប់។ (ដប់)
ខ្ញុំមកផ្ទះអ្នកផ្សេង ខ្ញុំចង់ចូលហើយគោះ។ ឆ្កែអាចស្តាប់ខ្ញុំ។ (13)
ខ្ញុំកំពុងអូសសត្វដាក់ទៅសួនច្បារ។ ខ្ញុំនឹងដាំបន្លែ។ ពួកគេនឹងមានភាពអស្ចារ្យ។ (13)
ខ្ញុំកំពុងទាញ pike ចេញពីទឹក។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តនឹងសត្វចម្លែកនេះ។ ខ្ញុំចង់ចំអិនត្រចៀក។ Pike ងក់ភ្នែក។ (16)
ខ្ញុំចង់រកដែក។ ខ្ញុំកំពុងរកមើលនៅក្នុងទូ។ ខ្ញុំបង្វិលវាក្នុងដៃ ហើយអូសចូលផ្ទះ។ (17)
បក្សីដាក់ពង។ ត្រីកំពុងពង។ Fry ចេញពីស៊ុត។ Pike, bream និង catfish ពងនៅនិទាឃរដូវ។ (17)
Pika គឺជាបក្សីតូចមួយ។ នាងមានច្រមុះជាមួយ awl ។ មើល - អព្ភូតហេតុ! Pika កំពុងរាំ Waltz ។ នាងធ្វើរង្វង់ជុំវិញដើមស្ពឺ ហើយលោតយ៉ាងអស្ចារ្យ។ នេះគឺជា pika waltz ។ (23)
សត្វក្ងោកដ៏ក្រៀមក្រំរស់នៅក្នុងឆ្នាំងដែកក្នុងទូ។ ភ្នែករបស់គាត់បំភ្លឺភាពងងឹតដ៏មហិមា។ អព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យ តើវាជាបិសាច ឬជាបិសាច? ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Chu-shuk ។ នៅលើ tentacles មានស្រោមជើងដ៏ចម្លែក។ នៅពេលដែល Chushchuk មានបញ្ហា។ គាត់បានហែលចុះទន្លេ Shchure ។ (35)
ខ្ញុំចង់ចាប់ pike ដ៏ធំមួយ។ ខ្ញុំបោះដំបងនេសាទ ខ្ញុំអង្គុយលើដុំឈើ។ ខ្ញុំអង្គុយ ខ្ញុំនៅស្ងៀម។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខាំ pike ។ ខ្ញុំកំពុងអូសនាង។ ពេលខ្ញុំទាញវាចេញ ខ្ញុំនឹងចាប់វា។ បន្តិចទៀតនេះ! ខ្ញុំស្រែកដោយភាពរីករាយ។ (29)
យើងបានទៅឆ្នេរខ្សាច់។ រំពេចនោះយើងបានឃើញពពក។ ប្អូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ សាសា បិទភ្នែករបស់គាត់។ ខ្យល់កំពុងបក់បោក។ រលកបក់បោកក្នុងសមុទ្រ។ ពួកគេមើលទៅដូចជាសត្វចម្លែក។ ផ្លេកបន្ទោរនៅលើមេឃ។ ខ្ញុំចង់ទៅផ្ទះ។ (29)
អាហាររបស់កញ្ជ្រោងអាកទិកគឺត្រី និងបក្សី។ តើកញ្ជ្រោងលាក់ខ្លួននៅទីណា? កញ្ជ្រោងអាក់ទិករក្សាទុកអាហារនៅក្នុង permafrost ។ គេដាក់សត្វព្រៃក្នុងរន្ធ។ អាហារស្ថិតនៅក្នុងទូទឹកកកដ៏អស្ចារ្យបែបនេះក្នុងរយៈពេលយូរ។ (27)
អព្ភូតហេតុមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងនគរ។ សត្វចម្លែកដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចមួយបានបង្ហាញខ្លួន។ គាត់មានត្របកភ្នែកធំៗ។ ព្រះអង្គម្ចាស់បានរកឃើញសំបុត្រខ្សែសង្វាក់នៅក្នុងទូ។ បានចេញទៅប្រយុទ្ធ។ នេះគឺជាសត្វចម្លែក។ ព្រះអង្គម្ចាស់បិទភ្នែក។ បាញ់ព្រួញដ៏អស្ចារ្យ។ គ្មានសត្វចម្លែកដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចទៀតទេ។ (៣១)
ចចកដើររកអាហារ។ តើនរណាជាអ្នកចម្លែកនៅទីនេះ? ចចកក្លិនឈ្មោល។ សត្វទន្សាយមានអារម្មណ៍ថាគ្រោះថ្នាក់។ ទន្សាយមានជើងដ៏អស្ចារ្យ និងត្រចៀកដែលងាយយល់។ គាត់បានរត់ចូលទៅក្នុងព្រៃ។ រត់, មិនអាចមានអារម្មណ៍ថាជើងរបស់គាត់។ រត់ចូលទៅក្នុងទូរបស់យើង។ បានកខ្វក់នៅលើដែកវណ្ណះ។ បានក្លាយជាកខ្វក់។ (37)
យើងចាប់បាន pike មួយ។ ចាក់ទឹកចូលក្នុងខ្ទះ។ អំបិលបន្តិច។ នឹងមានត្រចៀក! អ្នកគង្វាលរបស់យើងបានធុំក្លិនត្រី។ នាងមានសភាវគតិល្អ។ អុសកំពុងឆេះអស់ហើយ។ ខ្ញុំនឹងស្វែងរកបន្ថែមទៀត ហើយនាំពួកគេ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងបកដំឡូង។ (សាមសិប)
ខ្ញុំបានជួបបុរសម្នាក់តាមសំបុត្រ។ គាត់ជាជនបរទេស។ ខ្ញុំចង់អញ្ជើញគាត់មក។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់រស់នៅ។ គាត់ជាមនុស្សចម្លែក។ គាត់បានចូលទៅក្នុងទូហើយអង្គុយ។ ខ្ញុំនៅស្ងៀម។ រស់នៅបរទេសពិបាកណាស់។ (28)
ខ្ញុំទាញ pike ពីទន្លេ។ ខ្ញុំកំពុងសម្អាតត្រី។ ខ្ញុំចង់ចំអិនត្រចៀក។ ខ្ញុំដាក់ pike នៅក្នុងដែកហើយដាក់វានៅក្នុងចង្ក្រាន។ ឆ្កែគង្វាលរបស់ខ្ញុំ Chunya ធុំក្លិនស៊ុបត្រីដ៏អស្ចារ្យ។ ក្នុងមួយម៉ោងខ្ញុំនឹងដកដែកចេញ។ អីយ៉ាស់។ (37)
Yasha Chukin មានកូនឆ្កែឈ្មោះ Chubrik ។ Chubrik បានឃើញសត្វក្រៀលនៅក្នុងសួនច្បារ។ ក្មេងនេះខ្លាចសត្វចម្លែកបន្តិច។ កូនឆ្កែងក់ក្បាល។ ល្ងង់យ៉ាងណា! អព្ភូតហេតុនៃធម្មជាតិ! (22)
ខ្ញុំចង់ដាំបន្លែ។ ខ្ញុំនឹងយកប៉ែលក្នុងទូ។ ខ្ញុំនឹងរកកន្លែងសម្រាប់បន្លែនីមួយៗ។ ខ្ញុំនឹងយកធុងទឹកមួយ។ ខ្ញុំនឹងដាក់សត្វក្រៀលនៅក្នុងសួនច្បារ។ ខ្ញុំនឹងដាំការ៉ុត, parsley, dill ។ ខ្ញុំនឹងព្យាបាលមិត្តរបស់ខ្ញុំ។ (27)
ពាក្យដដែលៗនៃសម្ភារៈ
Ruffs និង pike កំពុងពុះនៅក្នុងទន្លេ។ ខ្ញុំចាប់បាន pike ខ្លាញ់មួយ។ ខ្ញុំបានអូសនាងចេញពីទឹកអស់រយៈពេលមួយម៉ោងហើយ។ ខ្ញុំខ្លាចខ្ញុំនឹង។ (ម្ភៃ)
យើងបានទៅព្រៃ។ នេះគឺជា hedgehogs ។ នេះគឺជាសត្វកណ្តុរ។ ពពកកខ្វក់បានគ្របដណ្តប់លើមេឃ។ ផ្លេកបន្ទោរ។ ខ្ញុំកំពុងយំ។ (16)
ម៉ាក់ចាប់ផ្តើមចម្អិនអាហារពេលល្ងាច។ យើងត្រូវការ sorrel និងស្ពៃក្តោបសម្រាប់ស៊ុបស្ពៃក្តោប។ ខ្ញុំទាញក្បាលស្ពៃស្រស់ចេញពីទូ។ (16)
Masha មាន dacha ។ សត្វកណ្តុររស់នៅក្នុងទូ។ Masha តែងតែឮពួកគេ។ កណ្តុរគឺឆ្លាត។ (ដប់ប្រាំ)
ជីតាមានដៃដ៏អស្ចារ្យ! គាត់បានដេរអាវកាក់ឡូយ។ នេះគឺជាស្បែកជើងកវែងស្បែក។ ស្បែកជើងកវែងល្អ! ខ្ញុំបានអានពួកគេដោយខ្លួនឯង។ (19)
យើងកាន់តែញឹកញាប់។ នេះគឺជាអ្នកស្រុករបស់វា។ Thrushes បំបែក។ Orioles ស្រែក។ Magpies លោត។ Hedgehogs ស្រែក។ Woodpeckers កំពុងគោះ។ សត្វទាំងអស់កំពុងស្វែងរកអាហារ។ (21)
យើងមានឆ្មាដែលមានរោមនៅក្នុងទូរបស់យើង។ គាត់ដេកលើដំបូលឈើអស់ជាច្រើនម៉ោង។ ខ្ញុំនឹងព្យាបាលឆ្មាជាមួយ pike ខ្លាញ់។ (ដប់ប្រាំបី)
យើងមានទន្សាយ។ ទារកដែលស្រទន់ស្រែកយំ។ ខ្ញុំចង់ដាក់ម្ហូបក្នុងពែងឲ្យគេ។ (16)
ខ្ញុំកំពុងស្វែងរក dacha របស់ Misha Schukin ។ គេហទំព័រនេះត្រូវបានការពារដោយឆ្កែគង្វាល។ ខ្ញុំគោះហើយស្រែក។ Misha រត់មករកខ្ញុំ។ (16)
ការកកស្ទះ។ ភាគច្រើនស្ងាត់។ ប៉ុន្តែសត្វចាបឈើគោះ។ ពួកគេស្វែងរកអាហាររបស់ពួកគេនៅក្រោមសំបកឈើ។ (ដប់បួន)
យើងទៅព្រៃ។ ផ្កាលីលីក្រអូបនៃជ្រលងភ្នំ។ Swifts អូសស្មៅចូលទៅក្នុងសំបុក។ សត្វកណ្ដុរញីញីញី។ Hedgehogs ចាប់ពួកគេ។ (ដប់ប្រាំបី)
Sasha និង Misha ចាប់បានល្អណាស់។ ពួកគេបានចាប់ pike និង bream ។ សម្រាប់អាហារពេលល្ងាច យើងមានស៊ុបត្រីដ៏អស្ចារ្យ។ (17)
និទាឃរដូវនៅលើនាឡិការបស់យើងបានបែកបាក់។ អ្នកផលិតនាឡិកាបានបិទភ្នែករបស់គាត់។ គាត់ជួសជុលនាឡិកា។ នេះគឺជាអព្ភូតហេតុមួយ! នាឡិកាកំពុងគូស។ កុំធុញទ្រាន់។ (ដប់ប្រាំបី)
ព្រៃត្រូវបានទាក់ទាញដោយរដូវរងា។ ព្រិលៗ ប្រៀបដូចជាសត្វស្វា។ ជីវិតដ៏អស្ចារ្យនៅពេលនេះនៅក្នុងព្រៃ។ (16)
សត្វហ្សីរ៉ាហ្វ គឺជាសត្វដែលមានកម្ពស់ខ្ពស់បំផុតរស់នៅលើផែនដី។ ក្បាលតូចត្រូវបានបំពាក់ដោយស្នែងតូចៗ។ នាងមានភ្នែកពណ៌ត្នោត និងត្រចៀកតូចចង្អៀត។ អាវធំគឺខ្លី។ វាមានចំណុចងងឹតនៃរូបរាងចម្លែក។ សត្វហ្សីរ៉ាហ្វគឺជាអ្នករស់នៅតំបន់ទំនាប។ ភ្នំដែលពួកគេជៀសវាង។ (34)
ខ្ញុំចង់ចិញ្ចឹមទន្សាយ។ ឈឺចាប់ ពួកគេស្លូត។ ពួកគេរស់នៅលើដីរបស់ខ្ញុំក្នុងជង្រុកឈើ។ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកក្បាលស្ពៃធំមួយនៅក្នុងសួនច្បារ។ ខ្ញុំកំពុងអូសគាត់ទៅទន្សាយ។ ទារកយំ។ ពួកគេមានក្លិនអាហារ។ (សាមសិប)
ត្រីឈឺត្រូវបានសម្អាតដោយត្រីស្អាតជាង។ ពួកគេសម្អាតព្រុយរបស់ពួកគេពីស្នាមប្រេះ ពីសត្វក្រៀល និងពីបំណែកនៃស្បែក។ នៅក្នុងត្រីធំ ៗ សូម្បីតែមាត់និងធ្មេញត្រូវបានសម្អាត។ ច្រាសដុសធ្មេញផ្ទាល់! ជួរត្រីទាំងមូលកំពុងរង់ចាំពួកគេដោយអត់ធ្មត់។ ត្រីបែរមុខទៅរកគ្រូពេទ្យ ហើយបើកមាត់ធំៗ។ (42)
សត្វក្តាន់គឺជាសត្វដ៏ធំមួយដែលមានជើងខ្លាំង និងក្បាលខ្ពស់។ ក្បាលត្រូវបានបំពាក់ដោយស្នែងដ៏ស្រស់ស្អាត។ សត្វវ័យក្មេងមានស្នែងតូចៗ។ ស្រមោចវ័យក្មេងគឺទន់ហើយមិនក្តៅនៅពេលប៉ះ។ ពួកវាងាយនឹងខូចខាត។ សត្វក្តាន់រស់នៅក្នុងហ្វូងតូចៗ។ (34)
ពស់ខឹងស្រែកហ៊ោ។ កូនតូចញាប់ញ័របន្តិច។ សំឡេងហ៊ោកាន់តែខ្លាំងជាង។ សត្វពស់វែកមកពីទ្វីបអាហ្រ្វិកស្រែកយ៉ាងខ្លាំង។ ឈ្មោះរបស់នាងគឺសូម្បីតែ - ពស់វែកគ្មានសម្លេង។ ហើយពស់កេងកងក៏លាន់ឡើងលើកន្ទុយ។ ពស់កាន់តែស្រែកថ្ងូរ ប្រេះបែក និងស្រែក។ ពួកគេបង្កើតសំឡេងទាំងនេះជាមួយនឹងមាត្រដ្ឋានរបស់ពួកគេ។ (44)
Losiha បោះចោលកាយរឹទ្ធិរបស់នាងប្រឆាំងនឹងសត្រូវ។ ទាំងនេះគឺជាភ្នែក ត្រចៀក និងរន្ធច្រមុះ។ ភ្នែកចាប់ចលនា។ ត្រចៀកចាប់ច្រែះ។ រន្ធច្រមុះចាប់ក្លិន។ ឥឡូវនេះក្រុមកាយរឹទ្ធិបានសម្រាក។ ជើងត្រូវតែធ្វើការ! (27)
ជីតាការពារឪឡឹក។ គាត់មានឆ្កែធំ។ ចៅ ៗ តែងតែទៅលេងជីតា។ ថ្ងៃនេះពួកគេបានសន្យាថានឹងនៅអាហារពេលល្ងាច។ ជីតាចម្អិនស៊ុបត្រីពងក្នុងឆ្នាំងដែក។ (25)
ពស់កំពុងស្វែងរកកន្លែងងាយស្រួលដើម្បីផ្លាស់ប្តូរស្បែករបស់ពួកគេ។ វាអាចជាគំនរថ្ម ឬគំនរឈើប្រណិត។ ជាញឹកញាប់នៅកន្លែងបែបនេះមានស្បែកពស់ច្រើនវារចេញ។ តំបន់បែបនេះគេហៅថាបន្ទប់ដាក់ពស់។ (២៨)
ពពកមួយអណ្តែតលើមេឃ។ សត្វចចកស្រែក។ អ្នកផ្សេងទៀតស្រែក។ ពួកគេធំរួចទៅហើយ។ សត្វចចកដែលរសើបនាង ងក់ក្បាលលើមេឃ។ នាងមានអារម្មណ៍ថាខ្យល់ព្យុះហើយខ្ទប់ត្រចៀក។ កូនឆ្កែចចកក្រៀមក្រំចាប់ផ្តើមរអ៊ូរទាំ។ បងប្អូនឆ្លើយគាត់។ (29)
សត្វឆ្កែគង្វាលធំរស់នៅលើផ្លែឪឡឹក។ ពួកគេត្រូវការការពារផ្លែឪឡឹក។ កុំឲ្យជនចម្លែកចូលក្នុងតំបន់។ កន្ទេលឈើមួយឈរនៅលើវេទិកាមួយនៅខាងមុខអគារលំនៅដ្ឋានមួយ។ នៅទីនេះអ្នកឆ្លងកាត់មកដល់។ សត្វឆ្កែស្រែក។ (27)
ខ្ញុំមានក្បាលស្ពៃស្រស់។ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរក sorrel ។ ខ្ញុំចង់ព្យាបាលមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំជាមួយស៊ុបស្ពៃក្តោបពីជាតិដែកនៅពេលល្ងាច។ មានកោណជាច្រើននៅជុំវិញ។ ស្មៅក្រអូប ច្រេះ។ មិនចាំបាច់មានអារម្មណ៏ថា Rosehip ទេ! - ខ្ញុំនឹងដកបន្លាចេញពីបាតដៃរបស់ខ្ញុំ ហើយនេះគឺជា sorrel មួយ! សំណាងអី! (37)
ត្រីដ៏អស្ចារ្យមួយរស់នៅក្នុង Chukotka ។ បួនខែនៃឆ្នាំនាងហែលទឹកនៅក្នុងទឹកទឹកកកនៃបឹងភាគខាងជើង។ ហើយរយៈពេលប្រាំបីខែ វាបង្កកទៅក្នុងទឹកកកបឹង។ ទឹកកករលាយនៅរដូវក្តៅ។ ត្រីបានរស់ឡើងវិញហើយហែលម្តងទៀត។ (33)
នេះគឺជាព្រៃក្រាស់។ បុរសរបស់យើងកំពុងសាងសង់ខ្ទមនៅទីនោះ។ ខ្ញុំកាន់មែកធំ។ ខ្ញុំចង់ដាក់ពួកវានៅលើដំបូល។ ឥឡូវនេះមានសាខាជាច្រើន។ លំនៅដ្ឋានរួចរាល់។ ខ្ញុំនឹងស្វែងរកកន្លែងភ្លើងឆេះព្រៃ។ (29)
សត្វមានសញ្ញាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ជាមួយនឹងសញ្ញាទាំងនេះ ពួកគេទាក់ទងគ្នាច្រើនណាស់។ ក្អែកហើរលើវាល និងក្អែក។ រំពេចនោះម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេកាច់រាងខុសគ្នាបន្តិច។ ក្អែកនេះបានកត់សម្គាល់ឃើញសត្វព្រៃ ហើយបានសម្រេចចិត្តជូនដំណឹងដល់ហ្វូងសត្វ។ វាក៏មានសញ្ញាគ្រោះថ្នាក់ផងដែរ។ ហ្វូងនឹងឮពួកវា ក្រោកឡើង ហើយហើរទៅឆ្ងាយ។ (44)
សត្វល្អិតតូចៗបានតាំងទីលំនៅនៅក្រោមសំបកឈើ។ ពួកគេជាអ្នកណា? Slugs ស៊ីស្លឹកនិងផ្សិត។ នៅក្នុងអាកាសធាតុស្ងួតពួកវាលាក់ខ្លួននៅក្នុងស្នាមប្រេះនៅក្នុងសំបកឈើ។ សត្វត្រយ៉ងរស់នៅក្រោមសំបកឈើ។ ពួកគេចេញមកនៅពេលយប់រកមើលសត្វល្អិត។ Woodlice លាក់ខ្លួននៅកន្លែងសើមនៅក្រោមសំបកឈើ។ (40)
Ravens ដឹងនិងរំពឹងទុកច្រើន។ ពួកគេអាចកំណត់អាកាសធាតុបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ក្អែកលាក់ចំពុះរបស់ពួកគេនៅក្នុងរោមនៃស្មារបស់ពួកគេអង្គុយនៅលើកំពូលដើមឈើ - សាយសត្វកាន់តែខ្លាំង។ ពួកគេអង្គុយនៅលើមែកទាបដោយតោងជាប់នឹងដី - ខ្យល់បក់ខ្លាំងមិនអាចជៀសវាងបានទេ។ (32)
ធម្មជាតិមានជីវិត និងគ្មានជីវិត។ ធម្មជាតិគ្មានជីវិតគឺព្រះអាទិត្យ ទឹក ថ្ម។ សត្វព្រៃគឺជាសត្វមានជីវិតទាំងអស់។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលដកដង្ហើម, មានអារម្មណ៍, បរិភោគ។ យើងសំដៅទៅលើធម្មជាតិរស់នៅដូចជាមនុស្ស សត្វ និងរុក្ខជាតិ។ សត្វគឺសត្វបក្សីត្រីសត្វល្អិត។ (33)
ជាញឹកញាប់យើងបានទៅលេងសំបុកដែលធ្លាប់ស្គាល់។ មិនយូរប៉ុន្មានសត្វស្លាបបានស៊ាំនឹងយើង។ នៅដើមរដូវក្តៅ កូនមាន់តូចៗញាស់ចេញពីពងពណ៌ខៀវ។ ហើយនៅជិតសំបុកដាក់សំបកស្ងួត។ សត្វស្លាបមកចិញ្ចឹមកូនមាន់ ហើយមិនខ្លាចយើងទាល់តែសោះ។ (34)
ស្លឹកត្រូវបានប្រមូលផលពីដើមតែដើម្បីធ្វើតែ។ តែល្អបំផុត ត្រូវការស្លឹកខ្ចី និងទន់បំផុត។ ស្ត្រីបានធ្វើបែបនេះជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ពួកគេបានផ្លាស់ទីយឺត ៗ រវាងជួរដេកនៃគុម្ពោតហើយកាន់កន្ត្រកធំនៅលើខ្នងរបស់ពួកគេ។ ឥឡូវនេះម៉ាស៊ីនពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ពួកគេប្រមូលស្លឹកច្រើន។ (43)
ស្លឹកតែដែលប្រមូលបានយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នត្រូវស្ងួតហួតហែង ហើយត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរការពិសេស។ ដើម្បីឱ្យស្លឹកមានក្លិនឈ្ងុយឆ្ងាញ់។ ដូច្នេះ តែនៅក្នុងហាងមានក្លិនខុសគ្នាខ្លាំង។ យើងតែងតែហៅតែថាជាល្បាយនៃស្លឹកពីរុក្ខជាតិផ្សេងៗ។ តែឆ្ងាញ់ និងមានសុខភាពល្អជាមួយ mint ។ (39)
ត្រាដែលមានក្រវ៉ាត់គឺជាប្រភេទសត្វត្រាតូចបំផុតដែលត្រូវបានរកឃើញនៅតំបន់អាក់ទិក។ សត្វទាំងនេះដឹកនាំរបៀបរស់នៅវង្វេង។ អាហារដែលអ្នកចូលចិត្តបំផុតរបស់សត្វឆ្មារគឺត្រី cod។ ត្រីទាំងនេះតែងតែផ្លាស់ទីនៅតាមសាលារៀនធំ ៗ តាមឆ្នេរសមុទ្រ។ ត្រាដែលមានក្រវ៉ាត់ត្រូវបានរាយក្នុងសៀវភៅក្រហម ហើយជាកម្មវត្ថុនៃការការពារ។ (39)
Walruses រស់នៅក្នុងសមុទ្រនៃមហាសមុទ្រអាកទិក។ ទាំងនេះគឺជាសត្វដែលមានទំហំធំណាស់។ នៅក្នុងរូបរាង walruses មានភាពច្របូកច្របល់។ ប៉ុន្តែពួកគេអាចមានភាពរហ័សរហួន។ Walruses កំពុងស្វែងរកកន្លែងរស់នៅបាតសមុទ្រ។ អាហាររបស់ពួកគេគឺសត្វក្រៀលដង្កូវ។ Walruses តែងតែរៀបចំ rookeries នៅលើផ្ទាំងទឹកកក។ (38)