សេចក្តីថ្លែងការណ៍, គំនិត, ស្ថានភាពអំពីឪពុកម្តាយ។ កុមារ និងឪពុកម្តាយ៖ ស្ថានភាព និងពាក្យសម្តី សម្រង់ និងពាក្យស្លោក ទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងឪពុកម្តាយសម្រង់

ជាវ
ចូលរួមជាមួយសហគមន៍ perstil.ru!
ទាក់ទងជាមួយ៖

ខ្ញុំ​ចង់​បាន​សុភមង្គល ... សុភមង្គល​ដ៏​តូច​មួយ ដោយ​ដៃ និង​ជើង​តូច និង​ដោយ​ភ្នែក​របស់​អ្នក។ ស្ថានភាពអំពីកុមារ

សុភមង្គល​គឺ​ដៃ​ដ៏​កក់​ក្ដៅ​ទន់ៗ ក្រដាស​រុំ​ស្ករ​គ្រាប់​នៅ​ពី​ក្រោយ​សាឡុង ប្រេះ​បែក​លើ​សាឡុង... តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​សុភមង្គល? ប្រសើរជាងកុំឆ្លើយ! អ្នក​ដែល​មាន​កូន​មាន​សុភមង្គល​! ស្ថានភាពអំពីកុមារ

ការមានកូនគឺដូចជាការសាក់នៅលើថ្ងាសរបស់អ្នក។ ដើម្បីសម្រេចចិត្តលើរឿងនេះ អ្នកត្រូវដឹងច្បាស់ថាអ្នកចង់បានអ្វី។ Elizabeth Gilbert

វាជារឿងល្អនៅពេលដែលអ្នកមានកូន ចៅ ចៅទួត ប៉ុន្តែវាអាក្រក់ប្រសិនបើនេះជារឿងតែមួយគត់ដែលអ្នកមាន។ ស្ថានភាពអំពីកុមារ

មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីធ្វើឱ្យកូនល្អគឺធ្វើឱ្យគាត់សប្បាយចិត្ត។ Oscar Wilde

ប្រសិនបើអ្នកដឹងពីរបៀបដើម្បីវិនិច្ឆ័យសេចក្តីអំណររបស់កុមារ, អាំងតង់ស៊ីតេនៃសេចក្តីអំណររបស់គាត់, បន្ទាប់មកអ្នកគួរតែកត់សម្គាល់ថាសេចក្តីអំណរដ៏អស្ចារ្យបំផុតគឺសុភមង្គលនៃការយកឈ្នះលើការលំបាក, ការសម្រេចបាននូវគោលដៅមួយ, ការរកឃើញអាថ៌កំបាំងមួយ, សេចក្តីអំណរនៃជ័យជំនះនិងសុភមង្គលនៃការ ឯករាជ្យ, ភាពជាម្ចាស់, កម្មសិទ្ធិ។ Janusz Korczak

កុមារបង្រៀនមនុស្សពេញវ័យកុំឱ្យចូលទៅក្នុងអាជីវកម្មដល់ទីបញ្ចប់ ហើយនៅទំនេរ។ M. Prishvin

កុមារមិនមានអតីតកាល ឬអនាគតទេ ប៉ុន្តែមិនដូចមនុស្សធំទេ ពួកគេចេះប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្ន។ labruyère

កុមារមានសមត្ថភាពពិសេសរបស់ពួកគេក្នុងការមើល គិត និងមានអារម្មណ៍ ហើយគ្មានអ្វីឆោតល្ងង់ជាងការព្យាយាមជំនួសសមត្ថភាពនេះនៅក្នុងពួកគេជាមួយនឹងរបស់យើងនោះទេ។ លោក Jean Jacques Rousseau

កុមារគ្រប់រូបគឺជាសិល្បករ។ ការ​លំបាក​គឺ​ការ​នៅ​តែ​ជា​អ្នក​សិល្បៈ​លើស​ពី​កុមារភាព។ Pablo Picasso

ធំឡើងកុមារក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យឬកវី។ លោក Sergei Fedin

គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​នៅ​លើ​លោក​នេះ​មាន​អារម្មណ៍​អ្វី​ថ្មី​ជាង​កុមារ​ឡើយ។ ក្មេងៗញាប់ញ័រជាមួយនឹងក្លិននេះ ដូចជាឆ្កែនៅជើងទន្សាយ ហើយជួបប្រទះនឹងភាពឆ្កួត ដែលក្រោយមកនៅពេលដែលយើងក្លាយជាមនុស្សធំ ត្រូវបានគេហៅថាការបំផុសគំនិត។ I. Babel

អ្នក​នឹង​មិន​អាច​បង្កើត​អ្នក​ប្រាជ្ញ​បាន​ទេ ប្រសិន​បើ​អ្នក​សម្លាប់​កូន​ក្មេង លោក Jean Jacques Rousseau

មានកុមារដែលមានចិត្តមុតស្រួច និងចង់ដឹងចង់ឃើញ ប៉ុន្តែព្រៃ និងរឹងរូស។ មនុស្សបែបនេះជាធម្មតាត្រូវបានស្អប់នៅក្នុងសាលារៀន ហើយស្ទើរតែតែងតែចាត់ទុកថាអស់សង្ឃឹម។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មនុស្សអស្ចារ្យតែងតែចេញពីពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេទទួលបានការអប់រំត្រឹមត្រូវ។ Jan Amos Comenius

កុមារគ្រប់រូបគឺជាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យក្នុងកម្រិតខ្លះ ហើយរាល់ទេពកោសល្យគឺជាកុមារក្នុងកម្រិតខ្លះ។ Schopenhauer

សមត្ថភាពក្នុងការចុះទៅកម្លាំងរុញច្រានរបស់កុមារ និងដឹកនាំពួកគេ គឺមានតែនៅក្នុងព្រលឹងដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ និងរឹងមាំប៉ុណ្ណោះ។ លោក Michel Montaigne

អ្នកនិយាយថា៖ ក្មេងៗធ្វើឱ្យខ្ញុំធុញទ្រាន់។ អ្នកនិយាយត្រូវ។ អ្នកពន្យល់៖ វាចាំបាច់ក្នុងការចុះទៅគំនិតរបស់ពួកគេ។ ទម្លាក់, ឈរ, ពត់, រួញ។ អ្នក​ខុស​ហើយ។ យើង​មិន​ធុញ​ទ្រាន់​នឹង​រឿង​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​មក​ពី​ការ​ពិត​ដែល​យើង​ត្រូវ​បង្កើន​អារម្មណ៍​របស់​ពួកគេ។ ក្រោកឈរឡើងលើម្រាមជើង លាតដៃ។ មិនធ្វើបាប។ Janusz Korczak

អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អនិងស្រស់ស្អាតនៅក្នុងភាពសុខដុម, នេះបើយោងតាមខ្លួនវាផ្ទាល់។ ភាពចាស់ទុំមុនអាយុទាំងអស់គឺដូចជាអំពើពុករលួយក្នុងវ័យកុមារ។ V.G. Belinsky

សូមឱ្យកុមារភាពចាស់ទុំក្នុងវ័យកុមារភាព។ លោក Jean Jacques Rousseau

អ្នក​ដែល​មិន​ចាំ​ពី​កុមារភាព​របស់​ខ្លួន​ច្បាស់​ជា​អ្នក​អប់រំ​ដ៏​អាក្រក់។ Maria von Ebner-Eschenbach

កុមារនាំចូលទៅក្នុងជីវិតរបស់ម្តាយនូវបទចម្រៀងស្ងប់ស្ងាត់ដ៏អស្ចារ្យ។ ពីការចំណាយពេលជាច្រើនម៉ោងនៅក្បែរគាត់ នៅពេលដែលគាត់មិនទាមទារ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែរស់នៅ ពីគំនិតដែលម្តាយរបស់គាត់ឧស្សាហ៍រុំព័ទ្ធគាត់ អាស្រ័យលើអ្វីដែលគាត់នឹងក្លាយជា កម្មវិធីជីវិតរបស់គាត់ កម្លាំង និងការច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់។ ក្នុងភាពស្ងៀមស្ងាត់នៃការសញ្ជឹងគិត ដោយមានជំនួយពីកុមារ នាងរីកចម្រើនដល់ការយល់ដឹងដែលការងាររបស់អ្នកអប់រំទាមទារ។ Janusz Korczak

ការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់កុមារគឺពឹងផ្អែកទាំងស្រុងទៅលើអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សពេញវ័យចំពោះពួកគេ ហើយមិនមែនអាស្រ័យលើអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សពេញវ័យចំពោះបញ្ហានៃការអប់រំនោះទេ។ Gilbert Chesterton

កូនម្នាក់ៗត្រូវគោរពតាមស្ដង់ដារផ្ទាល់ខ្លួន ជំរុញឱ្យបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួន និងទទួលបានរង្វាន់ដោយការសរសើរដែលសមនឹងទទួលបាន។ មិនមែនជោគជ័យទេ ប៉ុន្តែការប្រឹងប្រែងសមនឹងទទួលបានរង្វាន់។ លោក John Ruskin

មនុស្សដែលពិតជាគោរពបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សត្រូវតែគោរពវានៅក្នុងកូនរបស់គាត់ដោយចាប់ផ្តើមពីពេលដែលកុមារមានអារម្មណ៍ថា "ខ្ញុំ" របស់គាត់ហើយបានបំបែកខ្លួនគាត់ពីពិភពលោកជុំវិញគាត់។ លោក Dmitry Pisarev

ឪពុកម្តាយមិនដឹងថាពួកគេបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កូនរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណាទេ នៅពេលដែលពួកគេប្រើសិទ្ធិអំណាចរបស់ឪពុកម្តាយ ពួកគេចង់ដាក់ជំនឿ និងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើជីវិតលើពួកគេ។ F.E. Dzerzhinsky

យើង​យក​កូន​ចេញ​ពី​ជីវិត​ដោយ​ខ្លាច​សេចក្ដី​ស្លាប់។ ការពារ​ពី​សេចក្ដី​ស្លាប់ យើង​មិន​ឲ្យ​គាត់​រស់​ឡើយ។ Janusz Korczak

មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែទៅប្រកួតជាមួយជោគវាសនានៅក្នុងគ្រឿងសឹករបស់ខ្លួន។ វ្ល៉ាឌីមៀ លេវី

បើយើងចង់សម្រេចបានសន្តិភាពពិភពលោកពិត យើងត្រូវចាប់ផ្តើមពីកុមារ។ មហាត្មៈ គន្ធី

បើ​ម្តាយ​ឃើញ​កូន​ធ្វើ​បាន​ល្អ គាត់​ច្បាស់​ជា​សរសើរ​គាត់ បង្ហាញ​ការ​ពេញ​ចិត្ត​ចំពោះ​គាត់ ហើយ​ធ្វើ​ឲ្យ​គាត់​ពេញ​ចិត្ត។ Abdu'l-Bahá

កុំ​វាយ​កូន​នោះ​ទៅ​ថ្ងៃ​ក្រោយ​មិន​បាន​សង​គុណ​ចៅ​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​ឡើយ។ Ilya Gerchikov

កូន​របស់​អ្នក​ត្រូវ​ការ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​របស់​អ្នក​បំផុត នៅ​ពេល​ដែល​គាត់​សម​នឹង​ទទួល​បាន​វា​តិច​បំផុត។ E. Bombek

អ្នក​ដែល​កូន​មិន​ស្រឡាញ់​គ្មាន​សិទ្ធិ​ដាក់​ទោស​កូន​ទេ។ ចន ឡុក

ក្មេង​ដែល​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ការ​បំពាន​តិច​នោះ ធំ​ឡើង​ជា​មនុស្ស​ដែល​ចេះ​ដឹង​ខ្លួន​ជាង។ Friedrich Engels

ស្មោះត្រង់សូម្បីតែទាក់ទងនឹងកូន៖ រក្សាការសន្យារបស់អ្នក បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងបង្រៀនគាត់ឱ្យកុហក។ L. Tolstoy

ចិញ្ចឹមកូនដោយមិនស្តីបន្ទោសពួកគេ។ ការពារកុមារភាពពីការនិយាយស្តី និងការស្តីបន្ទោស។ ការ​ចិញ្ចឹម​ឪពុក​ដោយ​មិន​មាន​ការ​កត់​សម្គាល់​គឺ​ជា​រឿង​ល្អ​បំផុត​ដែល​អ្នក​អាច​ឲ្យ​កូន​របស់​អ្នក​បាន។ S. L. Soloveichik

កុមារមិនត្រូវការការបង្រៀនទេ ប៉ុន្តែជាឧទាហរណ៍។ យ៉ូសែប ជូបឺត

អ្នក​នឹង​បញ្ឆោត​មនុស្ស​ពេញវ័យ​ដោយ​ពាក្យ​សម្ដី​របស់​អ្នក ប៉ុន្តែ​អ្នក​នឹង​មិន​បញ្ឆោត​ក្មេង​ម្នាក់​ឡើយ។ គាត់នឹងមិនស្តាប់ពាក្យរបស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែការសម្លឹងមើលរបស់អ្នក គឺជាវិញ្ញាណរបស់អ្នកដែលកាន់កាប់អ្នក។ V.F. Odoevsky

ប្រសិនបើអ្នកយល់ថាយើងអាចអប់រំអ្នកដទៃបានតែតាមរយៈខ្លួនយើង នោះសំណួរនៃការអប់រំត្រូវបានលុបចោល ហើយនៅសល់តែសំណួរមួយប៉ុណ្ណោះ៖ តើមនុស្សម្នាក់គួររស់នៅដោយរបៀបណា? លោក Lev Tolstoy

កុមារចម្លងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ហើយនេះគឺជាការបង្ហាញដាច់ខាតនៃសេចក្តីស្រឡាញ់របស់ពួកគេ។ លោក Boris Novoderzhkin

បទ​ចម្រៀង​ដែល​ម្ដាយ​ច្រៀង​នៅ​កន្ទេល​អម​ជាមួយ​មនុស្ស​ពេញ​មួយ​ជីវិត។ Henry Ward Beecher

ការចាប់ផ្តើមដែលដាក់ក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់មនុស្សម្នាក់គឺដូចជាអក្សរដែលឆ្លាក់នៅលើសំបកឈើដែលដុះជាមួយគាត់ បង្កើតបានជាផ្នែកសំខាន់មួយរបស់គាត់។ V. Hugo

បង្អែម នំ និងបង្អែមមិនអាចចិញ្ចឹមពីកូនរបស់មនុស្សដែលមានសុខភាពល្អបានទេ។ ដូចជាអាហាររូបកាយ អាហារខាងវិញ្ញាណក៏គួរតែមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងមានជីវជាតិផងដែរ។ លោក Robert Schumann

"ទេ" និយាយដោយជឿជាក់យ៉ាងស៊ីជម្រៅគឺប្រសើរជាង "បាទ" និយាយថាគ្រាន់តែដើម្បីផ្គាប់ចិត្តឬអាក្រក់ជាងនេះដើម្បីជៀសវាងបញ្ហា។ មហាត្មៈ គន្ធី

ច្រើន​អាច​សម្រេច​បាន​ដោយ​ភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ ច្រើន​ដោយ​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ ប៉ុន្តែ​ភាគ​ច្រើន​ដោយ​ចំណេះ​ដឹង​អំពី​បញ្ហា និង​យុត្តិធម៌ មិន​ថា​មុខ​មាត់​អ្វី​ឡើយ។ Johann Goethe

ការ​អប់រំ​មនុស្ស​ឲ្យ​មាន​បញ្ញា ដោយ​មិន​បាន​អប់រំ​គេ​ឲ្យ​មាន​សីលធម៌ មាន​ន័យ​ថា​ជា​ការ​គំរាម​កំហែង​ដល់​សង្គម។ Theodore Roosevelt

សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកូន ដូចជាសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏អស្ចារ្យណាមួយ ក្លាយជាការច្នៃប្រឌិត និងអាចផ្តល់ឱ្យកូនបានយូរអង្វែង សុភមង្គលពិត នៅពេលដែលវាលើកកំពស់វិសាលភាពនៃជីវិតរបស់គូស្នេហ៍ ធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយជាមនុស្សពេញលក្ខណៈ និងមិនប្រែក្លាយសត្វជាទីស្រលាញ់ទៅជា idol ។ F. E. Dzerzhinsky

កុំ​ធ្វើ​រូប​ព្រះ​ពី​កូន​ឡើយ ពេល​ធំ​ឡើង គាត់​នឹង​ទាមទារ​ការ​បូជា។ P. Buast

កុមារដែលខូចចិត្តគ្រប់រូបមានចំណែកនៃជនផ្តាច់ការ។ លោក Alfred Adler

បើ​មិន​ដឹង​ថា​កូន​របស់​អ្នក​មាន​លក្ខណៈ​បែប​ណា​ទេ សូម​មើល​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ពួក​គេ។ ស៊ុន ស៊ូ

ដរាបណាកូនស្តាប់បង្គាប់ម្ដាយនឹងភ័យខ្លាចប្រសិនបើពួកគេហៀបនឹងស្លាប់។ Ralph Waldo Emerson

ហ្គេមរបស់កុមារមិនមែនជាហ្គេមទាល់តែសោះ ហើយវាកាន់តែត្រឹមត្រូវក្នុងការមើលពួកគេថាជាមុខរបរដ៏សំខាន់ និងគិតគូរបំផុតក្នុងយុគសម័យនេះ។ លោក Michel Montaigne

ទេ កូន​មាន​ស្មារតី​ទទួល​ខុស​ត្រូវ មិន​ត្រូវ​បង្ខំ មាន​ទំនោរ​ក្នុង​ការ​បញ្ជា មិន​បដិសេធ​ច្បាប់ និង​កាតព្វកិច្ច។ គាត់គ្រាន់តែចង់ឱ្យបន្ទុកមិនអាចទ្រាំទ្របាន ដើម្បីកុំឱ្យវាបាក់ខ្នង ទើបគាត់ជួបការយោគយល់ ពេលគាត់ទ្រុឌទ្រោម រអិល ហត់ ឈប់ដកដង្ហើម។ Janusz Korczak

ជារឿយៗក្មេងៗចាប់ផ្តើមលួចនៅពេលដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាបាត់បង់នូវអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់ជីវិតរបស់ពួកគេ។ លោក Alfred Adler

ជាញឹកញាប់ ភាពព្រងើយកន្តើយ ការមិនស្តាប់បង្គាប់របស់កុមារ និងបំណងប្រាថ្នាចង់បំពានច្បាប់គឺគ្មានអ្វីក្រៅពីការស្រែកយំដោយមិនដឹងខ្លួនសម្រាប់ជំនួយ ការប៉ុនប៉ងដែលមិនចាប់អារម្មណ៍លើខ្លួនឯង ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ និងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងភាពកក់ក្តៅយ៉ាងហោចណាស់មួយដំណក់ដែលពួកគេខ្វះខាតច្រើន។ Oleg Roy

កុមារមិនលួចវត្ថុមិនមែនលុយ - កុមារលួចស្រឡាញ់ដែលមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ វ្ល៉ាឌីមៀ លេវី

កុមារគឺបរិសុទ្ធនិងបរិសុទ្ធ។ អ្នកមិនអាចធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាតុក្កតានៃអារម្មណ៍របស់អ្នកបានទេ។ A. Chekhov

ជាមួយកុមារកុំទៅហួសហេតុពេក
ហើយសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការខិតខំរបស់អ្នក។
ពោលទោស​តិះដៀល​ចំពោះ​ការ​មិន​ដឹង​គុណ :
ពួកគេ​មិន​បាន​សុំ​ឱ្យ​អ្នក​ផ្តល់​កំណើត​ដល់​ពួកគេ​ទេ។ E. Sevrus

កូនមិនជំពាក់អ្នកណា! ម៉ាកាស្គី

ឲ្យ​កូន​ធ្វើ​ខុស។ អ្នក​ផ្តល់​ជីវិត​ដល់​គេ ប៉ុន្តែ​អ្នក​គ្មាន​សិទ្ធិ​អ្វី​ឡើយ។ អូលហ្គា អានីណា

កូនរបស់អ្នកមិនមែនជាកូនរបស់អ្នកទេ។
ពួក​គេ​ជា​កូន​ប្រុស​ស្រី​នៃ​ជីវិត​ប្រាថ្នា​ចង់​បាន​ខ្លួន​ឯង។
ពួកគេមកពីអ្នក ប៉ុន្តែពួកគេមិនមែនជារបស់អ្នកទេ។
អ្នកអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវពាក្យរបស់អ្នក ប៉ុន្តែមិនមែនជាគំនិតរបស់អ្នកទេ ព្រោះពួកគេមានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន។
អ្នកអាចរៀនពីពួកគេ ប៉ុន្តែមិនបង្រៀនពួកគេទេ ព្រោះព្រលឹងរបស់ពួកគេរស់នៅក្នុងជ្រលងភ្នំថ្ងៃស្អែក ជាកន្លែងដែលអ្នកមិនអាចទៅលេងសូម្បីតែក្នុងសុបិន... Gibran Khalil Gibran ។

កុមារមិនមែនជាសំបុត្រឆ្នោតដែលត្រូវឈ្នះក្នុងទម្រង់ជារូបបញ្ឈរនៅក្នុងបន្ទប់ប្រជុំរបស់ចៅក្រម ឬរូបសំណាកនៅក្នុងសាលមហោស្រពនោះទេ។ មនុស្សគ្រប់រូបមានផ្កាភ្លើងផ្ទាល់ខ្លួន ដែលអាចត្រូវបានវាយប្រហារដោយពន្លឺនៃសុភមង្គល និងសេចក្តីពិត ហើយប្រហែលជានៅក្នុងជំនាន់ទីដប់ វានឹងផ្ទុះឡើងជាអណ្តាតភ្លើងនៃទេពកោសល្យ ហើយការលើកតម្កើងប្រភេទរបស់វា នឹងបំភ្លឺមនុស្សជាតិជាមួយនឹងពន្លឺនៃព្រះអាទិត្យថ្មី។
កូនមិនមែនជាដីដែលត្រូវបានដាំដុះដោយតំណពូជសម្រាប់ការសាបព្រួសនៃជីវិតនោះទេ យើងអាចរួមចំណែកដល់ការលូតលាស់នៃអ្វីដែលចាប់ផ្តើមប្រញាប់ប្រញាល់រស់រានមានជីវិតនៅក្នុងគាត់ សូម្បីតែមុនពេលដង្ហើមដំបូងរបស់គាត់ក៏ដោយ។
គោរព... បរិសុទ្ធ ថ្លា បរិសុទ្ធ កុមារភាព! Janusz Korczak

កុមារ និងឪពុកម្តាយ៖ ស្ថានភាព និងពាក្យសម្តីល្អៗ សម្រង់ និងពាក្យស្លោក ដ៏អស្ចារ្យអំពីសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារការចិញ្ចឹមបីបាច់និងកុមារភាពរីករាយអំពីគ្រួសារ និងកូនដោយអត្ថន័យ។

5 ការវាយតម្លៃ 5.00 (9 សំឡេង)

ការលំបាកក្នុងការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃជំនាន់គឺគ្រប់ពេលវេលា។

បញ្ហានៃទំនាក់ទំនងបែបនេះគឺទាក់ទងទៅនឹងជម្លោះនៃបទពិសោធន៍និងបំណងប្រាថ្នាចង់ជួបប្រទះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលជីវិតមាន។

កុមារកំពុងស្វែងរកផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ហើយឪពុកម្តាយមិនតែងតែយកទិសដៅនៃការស្វែងរកទាំងនេះទេ។

សម្រង់អំពីទំនាក់ទំនងនឹងបង្ហាញពីអាថ៌កំបាំងនៃភាពសុខដុមរមនាក្នុងការទំនាក់ទំនងរបស់ឪពុកនិងកូន។

ពាក្យដ៏ឈ្លាសវៃដែលនិយាយដោយមនុស្សអស្ចារ្យដែលដឹងពីសុភមង្គលនៃភាពជាឪពុក និងភាពជាម្តាយ ឬសុបិនអំពីវានាំឱ្យឪពុកម្តាយខិតទៅជិតការស្រាយអាថ៌កំបាំងនៃកុមារភាព។ មើលកូនតូចរបស់អ្នកជាអច្ឆរិយៈធម្មជាតិ ជាបុគ្គលដែលមានតម្រូវការ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងទេពកោសល្យពិសេស។

ឃ្លាដ៏ឆ្លាតវៃ ប្រហែលជានឹងជំរុញឱ្យអ្នកពិចារណាឡើងវិញនូវអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះកុមារ ពួកគេនឹងហៅអ្នកឱ្យឈប់សម្រាកពីរបីម៉ោង ហើយលះបង់ពេលវេលាសម្រាប់ទារក ឬក្មេងជំទង់៖

មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីធ្វើឱ្យកូនល្អគឺធ្វើឱ្យគាត់សប្បាយចិត្ត (Oscar Wilde) ។
អ្នក​នឹង​មិន​អាច​បង្កើត​អ្នក​ប្រាជ្ញ​បាន​ទេ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​សម្លាប់​ក្មេង​ដែល​មិន​ល្អ (Jean-Jacques Rousseau)។
កុមារគឺបរិសុទ្ធនិងបរិសុទ្ធ។ អ្នកមិនអាចធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាតុក្កតានៃអារម្មណ៍របស់អ្នក (Anton Chekhov) បានទេ។
កុមារបង្រៀនមនុស្សពេញវ័យកុំឱ្យជ្រមុជខ្លួនក្នុងអាជីវកម្មដល់ទីបញ្ចប់ហើយនៅតែមានសេរីភាព (Mikhail Prishvin) ។
យើង​យក​កូន​ចេញ​ពី​ជីវិត​ដោយ​ខ្លាច​សេចក្ដី​ស្លាប់។ ការពារ​ពី​សេចក្ដី​ស្លាប់ យើង​មិន​ឲ្យ​គាត់​រស់​ឡើយ (Janusz Korczak)។

កុមារគ្រប់រូបគឺជាបុគ្គល។ គ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានទេពកោសល្យ និងមិនធម្មតា។ ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺដើម្បីចិញ្ចឹមកូននិងជួយពួកគេឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯង។

ជារឿយៗ ម្តាយ និងឪពុកបង្កើតរូបភាពមិនពិតនៃបុគ្គលជោគជ័យ ហើយដាក់នូវគំរូនេះ ដោយហេតុនេះធ្វើឱ្យខូចលក្ខណៈរបស់កុមារ។ សម្រង់ដ៏ឈ្លាសវៃនឹងរារាំងវិធីសាស្រ្តនេះចំពោះកុមារ៖

កុមារគ្រប់រូបមានកម្រិតខ្លះជាទេពកោសល្យ ហើយគ្រប់ទេពកោសល្យគឺជាកុមារក្នុងកម្រិតខ្លះ (Arthur Schopenhauer) ។
កុមារគ្រប់រូបគឺជាសិល្បករ។ ភាពលំបាកគឺរក្សាជាសិល្បករលើសពីកុមារភាព (Pablo Picasso) ។
មានកុមារដែលមានចិត្តមុតស្រួច និងចង់ដឹងចង់ឃើញ ប៉ុន្តែព្រៃ និងរឹងរូស។ មនុស្សបែបនេះជាធម្មតាត្រូវបានស្អប់នៅក្នុងសាលារៀន ហើយស្ទើរតែតែងតែចាត់ទុកថាអស់សង្ឃឹម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មនុស្សអស្ចារ្យតែងតែចេញពីពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេចិញ្ចឹមបានត្រឹមត្រូវ (Jan Amos Comenius)។

នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយនិងកូនគួរតែមានកន្លែងសម្រាប់ការហួសចិត្ត។ វាយតម្លៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់មនុស្សល្បីៗអំពីភាពស្មុគស្មាញនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងចិញ្ចឹមអ្នកស្នងមរតក៖

ឪពុកម្តាយគឺជាឆ្អឹងដែលកុមារធ្វើឱ្យធ្មេញរបស់ពួកគេមុតស្រួច (Peter Ustinov) ។
ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលអាចបំបែកបានគឺជាប្រដាប់ក្មេងលេងដែលក្មេងអាចវាយកម្ទេចរបស់លេងផ្សេងទៀតរបស់គាត់ទាំងអស់ (Bates County) ។
កូនស្មោះត្រង់មិនស្រលាញ់ម៉ាក់ និងប៉ាទេ តែបំពង់ជាមួយក្រែម (ដុន អាមីណាដូ)។
សូម្បីតែអារក្សនៅក្នុងនរករបស់គាត់ក៏ចង់មានទេវតាគួរសម និងស្តាប់បង្គាប់ដែរ (Vladislav Grzegorczyk) ។

កូនប្រុសមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងគ្រួសារ។ គាត់គឺជាអ្នកស្នងតំណែងនៃគ្រួសារដែលជាតំណាងនៃសេចក្តីប្រាថ្នានិងបំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយ។ ដូច្នេះវាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមិនធ្វើឱ្យមានកំហុសក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់គាត់។ នេះជារបៀបដែលសម្រង់អំពីកូនប្រុសនិយាយអំពីវា៖

កូន​ប្រុស​ដែល​ចេះ​គោរព គឺ​ជា​អ្នក​ដែល​ធ្វើ​ទុក្ខ​ដល់​ឪពុក​ម្ដាយ ប្រហែល​ជា​មាន​ជំងឺ (ខុងជឺ)។
ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនប្រុសរបស់អ្នកឆ្លងកាត់ជីវិតដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ កុំព្យាយាមយកថ្មចេញពីក្រោមជើងរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបង្រៀនគាត់កុំឱ្យដើរលើពួកគេ (Anne Bronte) ។
បំណង​ប្រាថ្នា​របស់​ឪពុក​ទាំង​អស់​គឺ​ចង់​បំពេញ​នូវ​អ្វី​ដែល​ខ្លួន​គេ​ខ្វះ​ក្នុង​កូន​ប្រុស (Johann Wolfgang Goethe)។
ស្ត្រីទាំងអស់ក្នុងលោកនេះត្រូវបោះបង់ចោលកូនប្រុសរបស់ពួកគេដើម្បីឱ្យពួកគេរៀនធ្វើជាបុរស (ភីលីពហ្គ្រេហ្គោរី) ។

Aphorisms អំពីកុមារ និងឪពុកម្តាយឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពខុសគ្នានៃទំនាក់ទំនងទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែមិនថាពួកគេបង្ហាញមុំបែបណានោះទេ សម្រង់ដ៏ឈ្លាសវៃបង្ហាញពីអាថ៌កំបាំងដ៏ធំបំផុត ពោលគឺការក្លាយជាកុមារភាពលំបាកប៉ុណ្ណា។

វាមិនងាយស្រួលទេសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យក្នុងការយល់ពីកុមារ ទទួលយកពួកគេស្មើៗគ្នា។ ពាក្យឆ្លាតវៃនឹងជួយក្នុងរឿងនេះ។

ចិត្ត​ម្ដាយ​គឺ​ជា​ទី​ជ្រៅ​បំផុត​ដែល​តែងតែ​មាន​ការ​អភ័យទោស។ O. Balzac

សេចក្តីគោរព ជាទីពឹងដែលការពារមាតាបិតា ព្រមទាំងកូនចៅ។ វា​ជួយ​សង្គ្រោះ​អតីត​ឱ្យ​រួច​ផុត​ពី​ទុក្ខ​សោក ជន​ក្រោយ​មក​ពី​ទុក្ខ​នៃ​សតិសម្បជញ្ញៈ ។ O. Balzac

ភាពស្រឡាំងកាំងរបស់ម្តាយមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនរណាម្នាក់ឡើយ។ ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញសម្ងាត់មួយចំនួនត្រូវបានលាតសន្ធឹងរវាងម្តាយ និងកូន ដោយសារភាពតក់ស្លុតនៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់ផ្តល់នូវការឈឺចាប់នៅក្នុងចិត្តរបស់គាត់ ហើយរាល់ភាពជោគជ័យត្រូវបានមានអារម្មណ៍ថាជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏រីករាយនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់ផ្ទាល់។ O. Balzac

តើមានមនុស្សជាច្រើនយល់ច្រឡំប៉ុណ្ណា សូម្បីតែឪពុកដ៏ល្អបំផុត ដែលចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ក្នុងការចែករំលែកខ្លួនឯងជាមួយកូនរបស់ពួកគេជាមួយនឹងភាពធ្ងន់ធ្ងរ ភាពធ្ងន់ធ្ងរ សារៈសំខាន់មិនអាចចូលដំណើរការបាន! ពួកគេគិតដោយហេតុនេះ ដើម្បីដាស់តឿនការគោរពចំពោះខ្លួនឯង ហើយតាមពិតជំរុញវា ប៉ុន្តែការគោរពនោះត្រជាក់ ខ្មាស់អៀន ញាប់ញ័រ ហើយដោយហេតុនេះ បង្វែរពួកគេឱ្យឆ្ងាយពីខ្លួន ហើយស្ម័គ្រចិត្ដទម្លាប់ឱ្យពួកគេលាក់កំបាំង និងបោកបញ្ឆោត។ V.G. Belinsky

គ្មានអ្វីដែលបរិសុទ្ធ ហើយមិនចាប់អារម្មណ៍ជាងសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ម្ដាយឡើយ។ រាល់ការស្រលាញ់ រាល់ក្តីស្រលាញ់ រាល់ចំណង់ចំណូលចិត្តគឺខ្សោយ ឬអាត្មានិយម បើប្រៀបធៀបជាមួយវា។ V.G. Belinsky

ទុកអោយក្មេងលេងសើច និងលេងសើច ដរាបណាការលេងសើច និងលេងសើចរបស់គាត់មិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ ហើយមិនទទួលរងនូវការប្រមាថខាងផ្លូវកាយ និងសីលធម៌ឡើយ។ V.G. Belinsky

បេះដូងរបស់ម្តាយគឺជាប្រភពនៃអព្ភូតហេតុដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ P. Beranger

ម្តាយដ៏ល្អម្នាក់ផ្តល់ឱ្យកូនចុងនូវនំមួយដុំធំជាងកូនរបស់គាត់។ L. Burne

វាគឺជាការពិតដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលមនុស្សអស្ចារ្យភាគច្រើនមានម្តាយដ៏អស្ចារ្យ ដែលពួកគេបានទទួលបានច្រើនពីម្តាយរបស់ពួកគេ ជាងពីឪពុករបស់ពួកគេ។ G. Buckle

ការក្លាយជាឪពុកគឺងាយស្រួលណាស់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការធ្វើជាឪពុកគឺពិបាកណាស់។ W. Bush

កុមារ​ធ្វើ​ឱ្យ​ការងារ​សប្បាយ​រីក​រាយ ប៉ុន្តែ​ការ​បរាជ័យ​ហាក់​ដូច​ជា​ពិបាក​ចិត្ត​ជាង​ដោយ​សារ​ពួក​គេ។ F. Bacon

កុមារបង្កើនការព្រួយបារម្ភ និងការថប់បារម្ភក្នុងពិភពលោករបស់យើង ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះ ដោយសារពួកគេ ការស្លាប់ហាក់ដូចជាមិនគួរឱ្យភ័យខ្លាចសម្រាប់យើងទេ។ F. Bacon

ការដឹងគុណគឺជាអំពើអាក្រក់បំផុត ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ជារឿងធម្មតាបំផុត និងសំខាន់បំផុត - នេះគឺជាការដឹងគុណរបស់កុមារចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ L. Vauvenargues

ដំបូង​ឡើយ​ការ​អប់រំ​មាតា​គឺ​សំខាន់​បំផុត ព្រោះ​សីលធម៌​គួរ​ដាំ​កូន​ជា​អារម្មណ៍។ G. Hegel

ជារួម កូនស្រឡាញ់ឪពុកម្តាយតិចជាងឪពុកម្តាយរបស់កូន ព្រោះពួកគេឆ្ពោះទៅរកឯករាជ្យភាព និងរឹងមាំជាងមុន ដូច្នេះហើយទុកឱ្យឪពុកម្តាយនៅពីក្រោយពួកគេ ចំណែកឪពុកម្តាយមានកម្មវត្ថុនៃទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ G. Hegel

ក្នុងចំណោមទំនាក់ទំនងអសីលធម៌ទាំងអស់ ជាទូទៅ ការចាត់ទុកកុមារជាទាសករ គឺជាអំពើអសីលធម៌បំផុត។ G. Hegel

ឪពុកម្នាក់មានន័យថាគ្រូជាងមួយរយ។ ឃ.ហឺប៊ឺត

ការអធិប្បាយពីវេទិកា ការទាក់ទាញពីវេទិកា បង្រៀនពីវេទិកា គឺងាយស្រួលជាងការចិញ្ចឹមកូនតែមួយ។ A. I. Herzen

មាន​ពរ​ហើយ​អ្នក​ណា​ដែល​គោរព​ដូនតា​ខ្លួន​ដោយ​ចិត្ត​បរិសុទ្ធ។ I. Goethe

ភាពស្អាតស្អំនាំឱ្យកុមារមានស្មារតីរីករាយ។ I. Goethe

ម្តាយដ៏ល្អបំផុតគឺជាអ្នកដែលអាចជំនួសកូនរបស់ឪពុកនៅពេលដែលគាត់បាត់បង់។ I. Goethe

សូមឱ្យយើងលើកតម្កើងស្ត្រី - ម្តាយដែលសេចក្តីស្រឡាញ់មិនស្គាល់ឧបសគ្គដែលសុដន់របស់គាត់ចិញ្ចឹមពិភពលោកទាំងមូល! អ្វីគ្រប់យ៉ាងដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ - ពីកាំរស្មីនៃព្រះអាទិត្យនិងពីទឹកដោះរបស់ម្តាយ - នោះហើយជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យយើងឆ្អែតដោយក្ដីស្រឡាញ់សម្រាប់ជីវិត! M. Gorky

កុមារគឺជាផ្ការស់នៃផែនដី។ M. Gorky

កុមារគឺជាចៅក្រមនៅថ្ងៃស្អែករបស់យើង ពួកគេជាអ្នករិះគន់ទស្សនៈរបស់យើង ទង្វើ ពួកគេគឺជាមនុស្សដែលចូលទៅក្នុងពិភពលោកសម្រាប់ការងារដ៏អស្ចារ្យនៃការកសាងទម្រង់ថ្មីនៃជីវិត។ M. Gorky

នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់អាចហៅម្តាយរបស់គាត់និងនៅក្នុងព្រលឹងកំណើត - នេះគឺជាសុភមង្គលដ៏កម្រមួយ។ M. Gorky

ម្តាយ - បង្កើតនាងការពារនិងនិយាយអំពីការបំផ្លិចបំផ្លាញនៅចំពោះមុខនាងមានន័យថានិយាយប្រឆាំងនឹងនាង។ ម្តាយតែងតែប្រឆាំងនឹងសេចក្តីស្លាប់។ M. Gorky

ការ​បង្រៀន​កូន​ជា​រឿង​ចាំបាច់ យើង​គួរ​យល់​ថា​វា​មាន​ប្រយោជន៍​ណាស់​សម្រាប់​យើង​ក្នុង​ការ​រៀន​ពី​កុមារ។ M. Gorky

វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ក្នុងការក្លាយជាការគាំទ្រពីឪពុក និងម្តាយក្នុងឱកាសសំខាន់ៗនៃជីវិត ប៉ុន្តែការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតម្រូវការរបស់ពួកគេ ជារឿយៗតិចតួច និងគ្មានន័យ រារាំងដល់ទេពកោសល្យដ៏រស់រវើក ឥតគិតថ្លៃ និងក្លាហាន។ A. S. Griboyedov

អាណាព្យាបាលណាដែលបន្តលើសពីអាយុភាគច្រើន ប្រែទៅជាការកាន់កាប់។ V. Hugo

កុមារ​បាន​ក្លាយ​ជា​ទម្លាប់​នៃ​សុភមង្គល​ភ្លាមៗ​ដោយ​ធម្មជាតិ ព្រោះ​តាម​ធម្មជាតិ​របស់​ពួកគេ​ពួកគេ​ជា​សេចក្តី​អំណរ និង​សុភមង្គល។ V. Hugo

លើលោកនេះគ្មានបទភ្លេងដ៏ពិរោះរណ្តំជាងការនិយាយស្តីបបូរមាត់កុមារឡើយ។ V. Hugo

បំណងប្រាថ្នាចង់បង្កើតជីវិតដ៏រីករាយមួយសម្រាប់កូនដោយការលួងលោមតាំងពីតូច ប្រហែលជាមិនសមហេតុផលទេ។ V. Hugo

ការប្រុងប្រយ័ត្នរបស់ឪពុកគឺជាការណែនាំដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់កុមារ។ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ

អ្នក​ណា​បាន​កូន​ប្រសា​ល្អ​បាន​កូន​ប្រុស ហើយ​អ្នក​ណា​បាន​កូន​ប្រសា​ល្អ​ក៏​បាត់​កូន​ស្រី​ដែរ។ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ

អ្វី​ដែល​អាក្រក់​បំផុត​ដែល​យុវជន​អាច​រៀន​បាន​គឺ​ភាព​មិន​ច្បាស់លាស់។ សម្រាប់ក្រោយមកទៀត begets សេចក្តីរីករាយដែលចេញពីការដែលរងអភិវឌ្ឍ។ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ

ទម្លាប់​របស់​ឪពុក​ទាំង​ល្អ​ទាំង​អាក្រក់ បែរ​ទៅ​ជា​អំពើ​អាក្រក់​របស់​កូន។ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ

ឪពុក​គួរ​ធ្វើ​ជា​មិត្ត​សម្លាញ់​នឹង​កូន មិន​មែន​ជា​ឧកញ៉ា​ទេ។ V. Gioberti

កុមារដែលខូចចិត្ត និង មានការអាណិតអាសូរ ដែលឪពុកម្តាយពេញចិត្តគ្រប់ៗគ្នា នោះធំឡើងជាមនុស្សទន់ខ្សោយ មានឆន្ទៈទន់ខ្សោយ។ F. E. Dzerzhinsky

វាចាំបាច់ក្នុងការបណ្តុះកូនឱ្យស្រឡាញ់មនុស្ស មិនមែនសម្រាប់ខ្លួនឯងទេ ហើយសម្រាប់រឿងនេះ ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងត្រូវតែស្រឡាញ់មនុស្ស។ F. E. Dzerzhinsky

កិច្ចការដ៏ធំមួយគឺនៅចំពោះមុខអ្នក៖ ដើម្បីអប់រំ និងរៀបចំព្រលឹងរបស់កូនអ្នក។ ប្រយ័ត្ន! ចំពោះ​កំហុស​ឬ​គុណធម៌​របស់​កូន​ដល់​កម្រិត​ធំ​ធ្លាក់​លើ​ក្បាល និង​មនសិការ​របស់​ឪពុក​ម្តាយ។ F. E. Dzerzhinsky

កុមារដឹងពីរបៀបស្រឡាញ់អ្នកដែលស្រឡាញ់គាត់ - ហើយគាត់អាចត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយក្ដីស្រឡាញ់ប៉ុណ្ណោះ។ F. E. Dzerzhinsky

ឪពុកម្តាយមិនដឹងថាពួកគេបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កូនរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណាទេ នៅពេលដែលពួកគេប្រើសិទ្ធិអំណាចរបស់ឪពុកម្តាយ ពួកគេចង់ដាក់ជំនឿ និងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើជីវិតលើពួកគេ។ F. E. Dzerzhinsky

រឿងនិទានស្នេហ៍មាតា នៅតែជាជីវិត។ F. E. Dzerzhinsky

ឪពុកម្តាយស្រឡាញ់កូនដោយក្តីបារម្ភ និងការថ្កោលទោស ដែលធ្វើឱ្យពួកគេខូចចិត្ត។ មានសេចក្តីស្រឡាញ់មួយទៀតការយកចិត្តទុកដាក់និងស្ងប់ស្ងាត់ដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពស្មោះត្រង់។ ហើយនេះគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ពិតរបស់ឪពុក។ D. Diderot

ឪពុក​និង​កូន​មិន​គួរ​រង់​ចាំ​ការ​ស្នើ​សុំ​ពី​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ទេ ប៉ុន្តែ​គួរ​ផ្តល់​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ​ដល់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ជា​មុន​សិន ហើយ​ភាព​សំខាន់​ជា​របស់​ឪពុក។ ឌីអូហ្សែន

សក្តិសម​នឹង​ការ​មើល​ងាយ​គឺ​ជា​ស្ត្រី​ដែល​មាន​កូន​អាច​នឹង​មាន​ភាព​អផ្សុក។ ហ្សង់ ប៉ូល។

វាមិនល្អទេក្នុងការផ្តល់រង្វាន់ដល់កុមារគ្រប់ពេល។ តាមរយៈនេះ ពួកគេក្លាយជាមនុស្សអាត្មានិយម ហើយហេតុដូច្នេះហើយ ផ្នត់គំនិតពុករលួយបានរីកចម្រើន។ I. Kant

បើ​គ្មាន​ឪពុក​ល្អ ក៏​គ្មាន​ការ​ចិញ្ចឹម​អប់រំ​ល្អ​ដែរ បើ​ទោះ​ជា​មាន​សាលា វិទ្យាស្ថាន និង​ផ្ទះ​សំណាក់​ទាំង​អស់។ N. M. Karamzin

ក្លាយ​ជា​ឪពុក​គឺ​ស្រួល​ជាង​នៅ​តែ​ម្នាក់។ V. O. Klyuchevsky

ល្បែងកុមារជាច្រើនគឺជាការធ្វើត្រាប់តាមសកម្មភាពធ្ងន់ធ្ងររបស់មនុស្សពេញវ័យ។ J. Korczak

កុមារគឺជាមនុស្សដែលមានហេតុផល គាត់ដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីតម្រូវការ ការលំបាក និងឧបសគ្គនៃជីវិតរបស់គាត់។ J. Korczak

កុមារគឺជាអនាគតរបស់យើង! ពួកគេត្រូវតែបំពាក់អាវុធឱ្យបានល្អ ដើម្បីប្រយុទ្ធដើម្បីឧត្តមគតិរបស់យើង។ N.K. Krupskaya

ការអប់រំគ្រួសារសម្រាប់ឪពុកម្តាយ គឺជាការអប់រំខ្លួនឯងជាមុនសិន។ N.K. Krupskaya

កំហុសរបស់ដូនតាត្រូវបានលោះដោយកូនចៅ។ Curtius

មាន​ឪពុក​ចម្លែក​ដែល​រហូត​ដល់​ស្លាប់​ត្រូវ​បាន​កាន់កាប់​តែ​រឿង​មួយ​គត់ គឺ​ផ្តល់​ហេតុផល​ដល់​កូន​កុំ​ឲ្យ​នាង​សោកសៅ​ខ្លាំង​ពេក។ J. La Bruyère

មាតាគឺជាអាទិទេពតែមួយគត់នៅលើផែនដីដែលមិនស្គាល់ព្រះ។ E. Legouwe

សុខុមាលភាពរបស់ប្រទេសជាតិទាំងមូលគឺអាស្រ័យទៅលើការចិញ្ចឹមបីបាច់យ៉ាងត្រឹមត្រូវរបស់កុមារ។ ឃ. ឡុក

ដោយ​ការ​ចិញ្ចឹម​កូន ឪពុក​ម្តាយ​សម័យ​នេះ​កំពុង​អប់រំ​អំពី​អនាគត​នៃ​ប្រទេស​យើង ហើយ​ហេតុ​ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ពិភពលោក។ A.S. Makarenko

មូលដ្ឋានសំខាន់នៃសិទ្ធិអំណាចមាតាបិតាអាចគ្រាន់តែជាជីវិត និងការងាររបស់ឪពុកម្តាយ មុខមាត់ស៊ីវិល អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ A.S. Makarenko

កុមារគឺជាកម្លាំងរស់នៅរបស់សង្គម។ បើគ្មានពួកគេ វាហាក់ដូចជាគ្មានឈាម និងត្រជាក់។ A.S. Makarenko

ប្រសិនបើនៅផ្ទះអ្នកជាមនុស្សឈ្លើយ ឬអួតអាង ឬស្រវឹង ហើយរឹតតែអាក្រក់ជាងនេះទៅទៀត ប្រសិនបើអ្នកប្រមាថម្តាយរបស់អ្នក អ្នកមិនចាំបាច់គិតអំពីការអប់រំទៀតទេ៖ អ្នកចិញ្ចឹមកូនរបស់អ្នករួចហើយ ចិញ្ចឹមពួកគេយ៉ាងអាក្រក់ ហើយគ្មានដំបូន្មាន និងវិធីសាស្ត្រល្អៗ នឹងជួយអ្នក។ A.S. Makarenko

គ្រាន់តែឪពុកម្តាយទាំងនោះដែលចិញ្ចឹមកូនរបស់ពួកគេយ៉ាងលំបាកហើយជាទូទៅមនុស្សទាំងនោះដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយការខ្វះខាតពេញលេញនៃកលល្បិចគរុកោសល្យ - ពួកគេទាំងអស់និយាយបំផ្លើសអំពីសារៈសំខាន់នៃការសន្ទនាគរុកោសល្យ។ A.S. Makarenko

ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃក្តីស្រឡាញ់របស់មាតាបិតាលើកូនតែម្នាក់គឺជាការបំភាន់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ A.S. Makarenko

កូន ៗ របស់យើងគឺជាអាយុចាស់របស់យើង។ ការចិញ្ចឹមបីបាច់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ គឺជាអាយុដ៏រីករាយរបស់យើង ការចិញ្ចឹមបីបាច់មិនល្អ គឺជាទុក្ខអនាគតរបស់យើង ទាំងនេះគឺជាទឹកភ្នែករបស់យើង នេះជាកំហុសរបស់យើងចំពោះអ្នកដ៏ទៃ មុនប្រទេសជាតិទាំងមូល។ A.S. Makarenko

ជាធម្មតាពួកគេនិយាយថា៖ ខ្ញុំជាម្តាយ ហើយខ្ញុំជាឪពុក យើងផ្តល់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដល់កូន យើងលះបង់គ្រប់យ៉ាងដើម្បីគាត់ រួមទាំងសុភមង្គលរបស់យើងផងដែរ។ អំណោយដ៏អាក្រក់បំផុតដែលឪពុកម្តាយអាចផ្តល់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេ។ សំណួរគួរតែត្រូវបានដាក់ដូចនេះ: គ្មានការលះបង់, មិនដែល, មិនដែល។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ចូរ​ឲ្យ​កូន​ផ្តល់​ផល​ដល់​ឪពុក​ម្តាយ។ A.S. Makarenko

សេចក្តី​ស្រឡាញ់​របស់​ឪពុក​ម្តាយ​គឺ​ជា​ការ​មិន​អាត្មានិយម​បំផុត​។ G. Marx

សេចក្តីស្រឡាញ់គ្នាទៅវិញទៅមកត្រូវបានពង្រឹងដោយកុមារ។ Menander

គាត់​ជា​ឪពុក​ដែល​អប់រំ មិន​មែន​ជា​អ្នក​បង្កើត​កូន​ទេ។ Menander

កញ្ចក់មួយគឺសំខាន់ជាងវិចិត្រសាលទាំងមូលនៃបុព្វបុរស។ W. Menzel

ម្តាយត្រូវទទួលការអប់រំសមរម្យដើម្បីឱ្យអាកប្បកិរិយារបស់គាត់មានសីលធម៌ទាក់ទងនឹងកូន។ ម្តាយដែលល្ងង់ខ្លៅនឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនដ៏អាក្រក់ម្នាក់ ទោះបីជាមានឆន្ទៈ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ទាំងអស់របស់នាងក៏ដោយ។ I. I. Mechnikov

វាជាធម្មតានៅក្នុងឆន្ទៈរបស់យើងក្នុងការផ្តល់ឱ្យកូនរបស់យើងនូវចំណេះដឹងរបស់យើង; ហើយថែមទាំងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យើង។ C. Montesquieu

កូន​ប្រុស​ដែល​មិន​កតញ្ញូ​គឺ​អាក្រក់​ជាង​អ្នក​ដទៃ៖ គាត់​ជា​ឧក្រិដ្ឋជន ព្រោះ​កូន​ប្រុស​គ្មាន​សិទ្ធិ​ព្រងើយ​កន្តើយ​នឹង​ម្ដាយ​ឡើយ។ G. Maupassant

ទំនាក់ទំនង​រវាង​ឪពុកម្តាយ និង​កូន​គឺ​ពិបាក​និង​ខ្លាំង​ដូច​ទំនាក់ទំនង​រវាង​គូស្នេហ៍​។ A. Morua

យើងស្រឡាញ់បងស្រី ប្រពន្ធ និងឪពុក ប៉ុន្តែយើងនឹកដល់ម្តាយយើងដោយការឈឺចាប់។ N.A. Nekrasov

កូនគឺជាចំណុចកំពូលនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍ដែលមានសុខភាពល្អ។ R. Neubert

មានរូបដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតដែលយើងតែងតែជំពាក់ - នេះគឺជាម្តាយ។ N.A. Ostrovsky

ដើម្បីវិនិច្ឆ័យកូនដោយយុត្តិធម៌ និងត្រឹមត្រូវ យើងមិនចាំបាច់ផ្ទេរគាត់ពីផ្នែករបស់គាត់មកយើងទេ ប៉ុន្តែត្រូវផ្លាស់ទីទៅក្នុងពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់គាត់ដោយខ្លួនឯង។ N.I. Pirogov

ម្តាយដែលស្រលាញ់ ព្យាយាមរៀបចំសុភមង្គលរបស់កូន ជារឿយៗចងដៃនិងជើងរបស់ពួកគេដោយភាពតូចចង្អៀតនៃទស្សនៈរបស់នាង ការមើលឃើញខ្លីនៃការគណនារបស់នាង និងការយកចិត្តទុកដាក់ដែលមិនអាចប្រកែកបាននៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់នាង។ D. I. Pisarev

នៅពេលដែលកុមារមានការភ័យខ្លាច វាយដំ និងតូចចិត្តតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន បន្ទាប់មកតាំងពីក្មេងមកគាត់ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ឯកោ។ D. I. Pisarev

មនុស្សម្នាក់ដែលពិតជាគោរពបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សត្រូវតែគោរពវានៅក្នុងកូនរបស់គាត់តាំងពីពេលដែលកុមារមានអារម្មណ៍ថា "ខ្ញុំ" របស់គាត់ហើយបានបំបែកខ្លួនគាត់ពីពិភពលោកជុំវិញគាត់។ D. I. Pisarev

អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកធ្វើសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នក រំពឹងដូចគ្នាពីកូនរបស់អ្នក។ Pittacus

ការមិនគោរពដូនតាគឺជាសញ្ញាដំបូងនៃអំពើអសីលធម៌។ A.S. Pushkin

យើងបង្រៀនកូន ៗ របស់យើងជាមុន។ បន្ទាប់មកយើងខ្លួនឯងរៀនពីពួកគេ។ J. Rainis

គ្មានអ្វីភ្ញាក់ផ្អើលទេនៅពេលដែលអ្វីគ្រប់យ៉ាងភ្ញាក់ផ្អើល: នេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសរបស់កុមារ។ A. Rivarol

គ្មានអ្វីកើតឡើងកម្រក្នុងលោកនេះទេ ក្នុងនាមជាភាពស្មោះត្រង់ពេញលេញរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន។ R. Rolland

អ្នក​នឹង​មិន​អាច​បង្កើត​អ្នក​ប្រាជ្ញ​បាន​ទេ ប្រសិន​បើ​អ្នក​សម្លាប់​កូន​ក្មេង J.-J. រូសូ

ប្រសិន​បើ​អ្នក​ប្រគល់​ឱ្យ​កូន​គាត់​នឹង​ក្លាយ​​​ជា​ម្ចាស់​របស់​អ្នក; ហើយដើម្បីធ្វើឱ្យគាត់ស្តាប់បង្គាប់ អ្នកនឹងត្រូវចរចាជាមួយគាត់រាល់នាទី។ J.-J. រូសូ

តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​វិធី​ណា​ដែល​ប្រាកដ​បំផុត​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​កូន​របស់​អ្នក​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត គឺ​បង្រៀន​គាត់​កុំ​ឱ្យ​ជួប​នឹង​អ្វី​មួយ។ J.-J. រូសូ

ធម្មជាតិ​ចង់​ឱ្យ​កុមារ​ក្លាយ​ជា​កុមារ​មុន​ពេល​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​ពេញវ័យ។ ប្រសិនបើ​យើង​ចង់​បំបែក​លំដាប់​នេះ យើង​នឹង​ផលិត​ផ្លែឈើ​ទុំ​ឆាប់​ៗ ដែល​នឹង​មិនមាន​ភាព​ចាស់ទុំ ឬ​រសជាតិ ហើយ​មិន​បង្អង់​យូរ​ឡើយ។ សូមឱ្យកុមារភាពចាស់ទុំនៅក្នុងកុមារ។ J.-J. រូសូ

កុមារមានសមត្ថភាពពិសេសរបស់គាត់ក្នុងការមើលឃើញ គិត និងមានអារម្មណ៍; គ្មានអ្វីដែលឆោតល្ងង់ជាងការព្យាយាមជំនួសជំនាញរបស់ពួកគេជាមួយនឹងរបស់យើងនោះទេ។ J.-J. រូសូ

គ្មាន​ការ​សងសឹក​ចំពោះ​ភាព​ល្ងីល្ងើ និង​ការ​វង្វេង​អាក្រក់​ជាង​ការ​ឃើញ​កូន​របស់​ខ្លួន​រង​ទុក្ខ​ដោយ​សារ​ពួក​គេ​នោះ​ទេ។ W. Sumner

គុណ​ឪពុក​មិន​ដល់​កូន​ទេ។ M. Cervantes

កុមារគួររស់នៅក្នុងពិភពនៃភាពស្រស់ស្អាត ហ្គេម រឿងនិទាន តន្ត្រី ការគូររូប ការស្រមើស្រមៃ ការច្នៃប្រឌិត។ V.A. Sukhomlinsky

បើគេនិយាយអាក្រក់ពីកូនអ្នក មានន័យថាគេនិយាយអាក្រក់ពីអ្នក។ V.A. Sukhomlinsky

កម្មករណាក៏ដោយ - ពីអ្នកយាមរហូតដល់រដ្ឋមន្ត្រី - អាចត្រូវបានជំនួសដោយកម្មករដែលមានសមត្ថភាពដូចគ្នាឬច្រើនជាងនេះ។ ឪពុកល្អមិនអាចជំនួសដោយឪពុកល្អស្មើៗគ្នាបានទេ។ V.A. Sukhomlinsky

បញ្ហាជាច្រើនមានឫសគល់របស់វាយ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់តាំងពីកុមារភាពមិនត្រូវបានបង្រៀនឱ្យគ្រប់គ្រងបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ទេពួកគេមិនត្រូវបានបង្រៀនឱ្យទាក់ទងឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅនឹងគំនិតនៃអាចធ្វើបាន, ត្រូវតែ, មិនអាច។ V.A. Sukhomlinsky

ក្មេងស្អប់អ្នកដែលវាយ។ V.A. Sukhomlinsky

មនុស្ស​មាន​គ្រោះ​បី​យ៉ាង​គឺ មរណៈ ជរា និង​កូន​អាក្រក់។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចបិទទ្វារផ្ទះរបស់គាត់ពីភាពចាស់ជរានិងមរណៈបានទេប៉ុន្តែកុមារខ្លួនឯងអាចជួយសង្គ្រោះផ្ទះពីកុមារអាក្រក់។ V.A. Sukhomlinsky

អ្នក​មិន​អាច​បំភ័យ​កុមារ​ដោយ​ភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​នោះ​ទេ ពួកគេ​មិន​អាច​ឈរ​បាន​តែ​ការ​កុហក​ទេ។ L. N. Tolstoy

អារម្មណ៍របស់កុមារដូចជាការគិតរបស់កុមារត្រូវតែត្រូវបានដឹកនាំដោយមិនបង្ខំ។ K. D. Ushinsky

សាលារៀននៃការលេងដែលមានការណែនាំត្រឹមត្រូវបើកបង្អួចដល់កុមារក្នុងវិធីទូលំទូលាយ និងគួរឱ្យទុកចិត្តជាងការអាន។ J. Fabre

វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលកូនប្រុសដែលត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយឪពុកដែលមានប្រាជ្ញាគឺសម្បូរទៅដោយចំណេះដឹង។ Ferdowsi

សូម​ឲ្យ​មេរៀន​ទី​មួយ​របស់​កុមារ​គោរព​ប្រតិបត្តិ បន្ទាប់មក​មេរៀន​ទី​ពីរ​អាច​ជា​អ្វី​ដែល​អ្នក​គិត​ថា​ចាំបាច់។ T. Fuller

អ្នក​ណា​មិន​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​មាន​ប្រយោជន៍​ដល់​កូន នោះ​ចិញ្ចឹម​ចោរ។ T. Fuller

មនុស្ស​ម្នាក់​ឡើង​ដល់​កំពូល​ពេល​គាត់​ធ្វើ​ជា​គំរូ​ល្អ។ S. Zweig

សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះឪពុកម្តាយគឺជាមូលដ្ឋាននៃគុណធម៌ទាំងអស់។ ស៊ីសេរ៉ូ

ក្មេង​ដែល​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ការ​បំពាន​តិច​នោះ ធំ​ឡើង​ជា​មនុស្ស​ដែល​ចេះ​ដឹង​ខ្លួន​ជាង។ N.G. Chernyshevsky

ខ្ញុំ​និយាយ​មែន​ទែន​តែ​ម្តាយ​ល្អ​ទេ​ដែល​និយាយ​ថា​ល្អ​សម្រាប់​កូន​ប្រុស​ដែល​មាន​ម្តាយ​ជា​មិត្ត​ស្និទ្ធស្នាល។ N.G. Chernyshevsky

អ្នក​ណា​ដែល​មិន​អាច​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ អ្នក​នោះ​នឹង​មិន​ទទួល​យក និង​ធ្ងន់ធ្ងរ​ឡើយ។ A.P. Chekhov

ការ​ចិញ្ចឹម​កូន​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​គិត​ជ្រៅ​ជ្រៀត​ចូល​ប្រាជ្ញា​ជ្រៅ​ជាង​រដ្ឋាភិបាល​។ W. Channing

ជាការពិតណាស់ កូនប្រុសមានសិទ្ធិជ្រើសរើសប្រពន្ធរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់ ឪពុកដែលទុកសុភមង្គលទាំងអស់របស់គាត់ក្នុងកូនដែលមានភាពសក្តិសម មានសិទ្ធិចូលរួម សូម្បីតែមានដំបូន្មានក្នុងរឿងបែបនេះក៏ដោយ។ W. Shakespeare

នៅក្នុងល្បែងកុមារជាញឹកញាប់មានអត្ថន័យជ្រៅ។ F. Schiller

យ៉ាងហោចណាស់ឪពុកម្តាយទាំងអស់អភ័យទោសឱ្យកូនរបស់ពួកគេចំពោះអំពើអាក្រក់ដែលខ្លួនបានបណ្តុះនៅក្នុងពួកគេ។ F. Schiller

សាច់ញាតិ - ទាំងអស់ដែលស្រដៀងគ្នានៅក្នុងកម្លាំងនៃចិត្ត។ F. Schiller

បង្អែម នំ និងបង្អែមមិនអាចចិញ្ចឹមពីកូនរបស់មនុស្សដែលមានសុខភាពល្អបានទេ។ ដូចជាអាហាររូបកាយ អាហារខាងវិញ្ញាណក៏គួរតែមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងមានជីវជាតិផងដែរ។ R. Schumann

អ្នកអប់រំកុមារដែលមិនចងចាំពីកុមារភាពរបស់គាត់គឺអាក្រក់ណាស់។ M. Ebner-Eschenbach

អ្នកនឹងតែងតែសម្រេចបានច្រើនជាងដោយការយកចិត្តទុកដាក់ជាជាងដោយប្រើកម្លាំងដ៏សាហាវ។ Aesop

កូនរបស់វីរបុរសមិនតែងតែជាវីរបុរសទេ។ វាទំនងជាតិចជាងដែលវីរបុរសនឹងក្លាយជាចៅ។ R. Emerson

ដរាបណាកូនស្តាប់បង្គាប់ម្តាយនឹងភ័យខ្លាច - ពួកគេនឹងមិនវាស់វែងទេ។ R. Emerson

ភាពតឹងរ៉ឹងរបស់ឪពុកគឺជាឱសថដ៏អស្ចារ្យ៖ វាមានរសជាតិផ្អែមជាងជូរចត់។ Epictetus

កុមារភាពគួរតែត្រូវបានផ្តល់ការគោរពខ្ពស់បំផុត។ Juvenal

អាកប្បកិរិយាចំពោះកុមារគឺជារង្វាស់ដែលមិនអាចប្រកែកបាននៃសេចក្តីថ្លៃថ្នូរខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស។ Janka Bryl

ចិត្ត​ម្ដាយ​គឺ​ជា​ទី​ជ្រៅ​បំផុត​ដែល​តែងតែ​មាន​ការ​អភ័យទោស។ O. Balzac

សេចក្តីគោរព ជាទីពឹងដែលការពារមាតាបិតា ព្រមទាំងកូនចៅ។ វា​ជួយ​សង្គ្រោះ​អតីត​ឱ្យ​រួច​ផុត​ពី​ទុក្ខ​សោក ជន​ក្រោយ​មក​ពី​ទុក្ខ​នៃ​សតិសម្បជញ្ញៈ ។ O. Balzac

ភាពស្រឡាំងកាំងរបស់ម្តាយមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនរណាម្នាក់ឡើយ។ ខ្សែស្រឡាយដែលមើលមិនឃើញសម្ងាត់មួយចំនួនត្រូវបានលាតសន្ធឹងរវាងម្តាយ និងកូន ដោយសារភាពតក់ស្លុតនៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់ផ្តល់នូវការឈឺចាប់នៅក្នុងចិត្តរបស់គាត់ ហើយរាល់ភាពជោគជ័យត្រូវបានមានអារម្មណ៍ថាជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏រីករាយនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់ផ្ទាល់។ O. Balzac

តើមានមនុស្សជាច្រើនយល់ច្រឡំប៉ុណ្ណា សូម្បីតែឪពុកដ៏ល្អបំផុត ដែលចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ក្នុងការចែករំលែកខ្លួនឯងជាមួយកូនរបស់ពួកគេជាមួយនឹងភាពធ្ងន់ធ្ងរ ភាពធ្ងន់ធ្ងរ សារៈសំខាន់មិនអាចចូលដំណើរការបាន! ពួកគេគិតដោយហេតុនេះ ដើម្បីដាស់តឿនការគោរពចំពោះខ្លួនឯង ហើយតាមពិតជំរុញវា ប៉ុន្តែការគោរពនោះត្រជាក់ ខ្មាស់អៀន ញាប់ញ័រ ហើយដោយហេតុនេះ បង្វែរពួកគេឱ្យឆ្ងាយពីខ្លួន ហើយស្ម័គ្រចិត្ដទម្លាប់ឱ្យពួកគេលាក់កំបាំង និងបោកបញ្ឆោត។ V.G. Belinsky

គ្មានអ្វីដែលបរិសុទ្ធ ហើយមិនចាប់អារម្មណ៍ជាងសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ម្ដាយឡើយ។ រាល់ការស្រលាញ់ រាល់ក្តីស្រលាញ់ រាល់ចំណង់ចំណូលចិត្តគឺខ្សោយ ឬអាត្មានិយម បើប្រៀបធៀបជាមួយវា។ V.G. Belinsky

ទុកអោយក្មេងលេងសើច និងលេងសើច ដរាបណាការលេងសើច និងលេងសើចរបស់គាត់មិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ ហើយមិនទទួលរងនូវការប្រមាថខាងផ្លូវកាយ និងសីលធម៌ឡើយ។ V.G. Belinsky

បេះដូងរបស់ម្តាយគឺជាប្រភពនៃអព្ភូតហេតុដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ P. Beranger

ម្តាយដ៏ល្អម្នាក់ផ្តល់ឱ្យកូនចុងនូវនំមួយដុំធំជាងកូនរបស់គាត់។ L. Burne

វាគឺជាការពិតដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលមនុស្សអស្ចារ្យភាគច្រើនមានម្តាយដ៏អស្ចារ្យ ដែលពួកគេបានទទួលបានច្រើនពីម្តាយរបស់ពួកគេ ជាងពីឪពុករបស់ពួកគេ។ G. Buckle

ការក្លាយជាឪពុកគឺងាយស្រួលណាស់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការធ្វើជាឪពុកគឺពិបាកណាស់។ W. Bush

កុមារ​ធ្វើ​ឱ្យ​ការងារ​សប្បាយ​រីក​រាយ ប៉ុន្តែ​ការ​បរាជ័យ​ហាក់​ដូច​ជា​ពិបាក​ចិត្ត​ជាង​ដោយ​សារ​ពួក​គេ។ F. Bacon

កុមារបង្កើនការព្រួយបារម្ភ និងការថប់បារម្ភក្នុងពិភពលោករបស់យើង ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះ ដោយសារពួកគេ ការស្លាប់ហាក់ដូចជាមិនគួរឱ្យភ័យខ្លាចសម្រាប់យើងទេ។ F. Bacon

ការដឹងគុណគឺជាអំពើអាក្រក់បំផុត ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ជារឿងធម្មតាបំផុត និងសំខាន់បំផុត - នេះគឺជាការដឹងគុណរបស់កុមារចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ L. Vauvenargues

ដំបូង​ឡើយ​ការ​អប់រំ​មាតា​គឺ​សំខាន់​បំផុត ព្រោះ​សីលធម៌​គួរ​ដាំ​កូន​ជា​អារម្មណ៍។ G. Hegel

ជារួម កូនស្រឡាញ់ឪពុកម្តាយតិចជាងឪពុកម្តាយរបស់កូន ព្រោះពួកគេឆ្ពោះទៅរកឯករាជ្យភាព និងរឹងមាំជាងមុន ដូច្នេះហើយទុកឱ្យឪពុកម្តាយនៅពីក្រោយពួកគេ ចំណែកឪពុកម្តាយមានកម្មវត្ថុនៃទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ G. Hegel

ក្នុងចំណោមទំនាក់ទំនងអសីលធម៌ទាំងអស់ ជាទូទៅ ការចាត់ទុកកុមារជាទាសករ គឺជាអំពើអសីលធម៌បំផុត។ G. Hegel

ឪពុកម្នាក់មានន័យថាគ្រូជាងមួយរយ។ ឃ.ហឺប៊ឺត

ការអធិប្បាយពីវេទិកា ការទាក់ទាញពីវេទិកា បង្រៀនពីវេទិកា គឺងាយស្រួលជាងការចិញ្ចឹមកូនតែមួយ។ A. I. Herzen

មាន​ពរ​ហើយ​អ្នក​ណា​ដែល​គោរព​ដូនតា​ខ្លួន​ដោយ​ចិត្ត​បរិសុទ្ធ។ I. Goethe

ភាពស្អាតស្អំនាំឱ្យកុមារមានស្មារតីរីករាយ។ I. Goethe

ម្តាយដ៏ល្អបំផុតគឺជាអ្នកដែលអាចជំនួសកូនរបស់ឪពុកនៅពេលដែលគាត់បាត់បង់។ I. Goethe

សូមឱ្យយើងលើកតម្កើងស្ត្រី - ម្តាយដែលសេចក្តីស្រឡាញ់មិនស្គាល់ឧបសគ្គដែលសុដន់របស់គាត់ចិញ្ចឹមពិភពលោកទាំងមូល! អ្វីគ្រប់យ៉ាងដ៏ស្រស់ស្អាតនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ - ពីកាំរស្មីនៃព្រះអាទិត្យនិងពីទឹកដោះរបស់ម្តាយ - នោះហើយជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យយើងឆ្អែតដោយក្ដីស្រឡាញ់សម្រាប់ជីវិត! M. Gorky

កុមារគឺជាផ្ការស់នៃផែនដី។ M. Gorky

កុមារគឺជាចៅក្រមនៅថ្ងៃស្អែករបស់យើង ពួកគេជាអ្នករិះគន់ទស្សនៈរបស់យើង ទង្វើ ពួកគេគឺជាមនុស្សដែលចូលទៅក្នុងពិភពលោកសម្រាប់ការងារដ៏អស្ចារ្យនៃការកសាងទម្រង់ថ្មីនៃជីវិត។ M. Gorky

នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់អាចហៅម្តាយរបស់គាត់និងនៅក្នុងព្រលឹងកំណើត - នេះគឺជាសុភមង្គលដ៏កម្រមួយ។ M. Gorky

ម្តាយ - បង្កើតនាងការពារនិងនិយាយអំពីការបំផ្លិចបំផ្លាញនៅចំពោះមុខនាងមានន័យថានិយាយប្រឆាំងនឹងនាង។ ម្តាយតែងតែប្រឆាំងនឹងសេចក្តីស្លាប់។ M. Gorky

ការ​បង្រៀន​កូន​ជា​រឿង​ចាំបាច់ យើង​គួរ​យល់​ថា​វា​មាន​ប្រយោជន៍​ណាស់​សម្រាប់​យើង​ក្នុង​ការ​រៀន​ពី​កុមារ។ M. Gorky

វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ក្នុងការក្លាយជាការគាំទ្រពីឪពុក និងម្តាយក្នុងឱកាសសំខាន់ៗនៃជីវិត ប៉ុន្តែការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះតម្រូវការរបស់ពួកគេ ជារឿយៗតិចតួច និងគ្មានន័យ រារាំងដល់ទេពកោសល្យដ៏រស់រវើក ឥតគិតថ្លៃ និងក្លាហាន។ A. S. Griboyedov

អាណាព្យាបាលណាដែលបន្តលើសពីអាយុភាគច្រើន ប្រែទៅជាការកាន់កាប់។ V. Hugo

កុមារ​បាន​ក្លាយ​ជា​ទម្លាប់​នៃ​សុភមង្គល​ភ្លាមៗ​ដោយ​ធម្មជាតិ ព្រោះ​តាម​ធម្មជាតិ​របស់​ពួកគេ​ពួកគេ​ជា​សេចក្តី​អំណរ និង​សុភមង្គល។ V. Hugo

លើលោកនេះគ្មានបទភ្លេងដ៏ពិរោះរណ្តំជាងការនិយាយស្តីបបូរមាត់កុមារឡើយ។ V. Hugo

បំណងប្រាថ្នាចង់បង្កើតជីវិតដ៏រីករាយមួយសម្រាប់កូនដោយការលួងលោមតាំងពីតូច ប្រហែលជាមិនសមហេតុផលទេ។ V. Hugo

ការប្រុងប្រយ័ត្នរបស់ឪពុកគឺជាការណែនាំដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់កុមារ។ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ

អ្នក​ណា​បាន​កូន​ប្រសា​ល្អ​បាន​កូន​ប្រុស ហើយ​អ្នក​ណា​បាន​កូន​ប្រសា​ល្អ​ក៏​បាត់​កូន​ស្រី​ដែរ។ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ

អ្វី​ដែល​អាក្រក់​បំផុត​ដែល​យុវជន​អាច​រៀន​បាន​គឺ​ភាព​មិន​ច្បាស់លាស់។ សម្រាប់ក្រោយមកទៀត begets សេចក្តីរីករាយដែលចេញពីការដែលរងអភិវឌ្ឍ។ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ

ទម្លាប់​របស់​ឪពុក​ទាំង​ល្អ​ទាំង​អាក្រក់ បែរ​ទៅ​ជា​អំពើ​អាក្រក់​របស់​កូន។ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ

ឪពុក​គួរ​ធ្វើ​ជា​មិត្ត​សម្លាញ់​នឹង​កូន មិន​មែន​ជា​ឧកញ៉ា​ទេ។ V. Gioberti

កុមារដែលខូចចិត្ត និង មានការអាណិតអាសូរ ដែលឪពុកម្តាយពេញចិត្តគ្រប់ៗគ្នា នោះធំឡើងជាមនុស្សទន់ខ្សោយ មានឆន្ទៈទន់ខ្សោយ។ F. E. Dzerzhinsky

វាចាំបាច់ក្នុងការបណ្តុះកូនឱ្យស្រឡាញ់មនុស្ស មិនមែនសម្រាប់ខ្លួនឯងទេ ហើយសម្រាប់រឿងនេះ ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងត្រូវតែស្រឡាញ់មនុស្ស។ F. E. Dzerzhinsky

កិច្ចការដ៏ធំមួយគឺនៅចំពោះមុខអ្នក៖ ដើម្បីអប់រំ និងរៀបចំព្រលឹងរបស់កូនអ្នក។ ប្រយ័ត្ន! ចំពោះ​កំហុស​ឬ​គុណធម៌​របស់​កូន​ដល់​កម្រិត​ធំ​ធ្លាក់​លើ​ក្បាល និង​មនសិការ​របស់​ឪពុក​ម្តាយ។ F. E. Dzerzhinsky

កុមារដឹងពីរបៀបស្រឡាញ់អ្នកដែលស្រឡាញ់គាត់ - ហើយគាត់អាចត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយក្ដីស្រឡាញ់ប៉ុណ្ណោះ។ F. E. Dzerzhinsky

ឪពុកម្តាយមិនដឹងថាពួកគេបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កូនរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណាទេ នៅពេលដែលពួកគេប្រើសិទ្ធិអំណាចរបស់ឪពុកម្តាយ ពួកគេចង់ដាក់ជំនឿ និងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើជីវិតលើពួកគេ។ F. E. Dzerzhinsky

រឿងនិទានស្នេហ៍មាតា នៅតែជាជីវិត។ F. E. Dzerzhinsky

ឪពុកម្តាយស្រឡាញ់កូនដោយក្តីបារម្ភ និងការថ្កោលទោស ដែលធ្វើឱ្យពួកគេខូចចិត្ត។ មានសេចក្តីស្រឡាញ់មួយទៀតការយកចិត្តទុកដាក់និងស្ងប់ស្ងាត់ដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពស្មោះត្រង់។ ហើយនេះគឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ពិតរបស់ឪពុក។ D. Diderot

ឪពុក​និង​កូន​មិន​គួរ​រង់​ចាំ​ការ​ស្នើ​សុំ​ពី​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ទេ ប៉ុន្តែ​គួរ​ផ្តល់​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ​ដល់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ជា​មុន​សិន ហើយ​ភាព​សំខាន់​ជា​របស់​ឪពុក។ ឌីអូហ្សែន

សក្តិសម​នឹង​ការ​មើល​ងាយ​គឺ​ជា​ស្ត្រី​ដែល​មាន​កូន​អាច​នឹង​មាន​ភាព​អផ្សុក។ ហ្សង់ ប៉ូល។

វាមិនល្អទេក្នុងការផ្តល់រង្វាន់ដល់កុមារគ្រប់ពេល។ តាមរយៈនេះ ពួកគេក្លាយជាមនុស្សអាត្មានិយម ហើយហេតុដូច្នេះហើយ ផ្នត់គំនិតពុករលួយបានរីកចម្រើន។ I. Kant

បើ​គ្មាន​ឪពុក​ល្អ ក៏​គ្មាន​ការ​ចិញ្ចឹម​អប់រំ​ល្អ​ដែរ បើ​ទោះ​ជា​មាន​សាលា វិទ្យាស្ថាន និង​ផ្ទះ​សំណាក់​ទាំង​អស់។ N. M. Karamzin

ក្លាយ​ជា​ឪពុក​គឺ​ស្រួល​ជាង​នៅ​តែ​ម្នាក់។ V. O. Klyuchevsky

ល្បែងកុមារជាច្រើនគឺជាការធ្វើត្រាប់តាមសកម្មភាពធ្ងន់ធ្ងររបស់មនុស្សពេញវ័យ។ J. Korczak

កុមារគឺជាមនុស្សដែលមានហេតុផល គាត់ដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីតម្រូវការ ការលំបាក និងឧបសគ្គនៃជីវិតរបស់គាត់។ J. Korczak

កុមារគឺជាអនាគតរបស់យើង! ពួកគេត្រូវតែបំពាក់អាវុធឱ្យបានល្អ ដើម្បីប្រយុទ្ធដើម្បីឧត្តមគតិរបស់យើង។ N.K. Krupskaya

ការអប់រំគ្រួសារសម្រាប់ឪពុកម្តាយ គឺជាការអប់រំខ្លួនឯងជាមុនសិន។ N.K. Krupskaya

កំហុសរបស់ដូនតាត្រូវបានលោះដោយកូនចៅ។ Curtius

មាន​ឪពុក​ចម្លែក​ដែល​រហូត​ដល់​ស្លាប់​ត្រូវ​បាន​កាន់កាប់​តែ​រឿង​មួយ​គត់ គឺ​ផ្តល់​ហេតុផល​ដល់​កូន​កុំ​ឲ្យ​នាង​សោកសៅ​ខ្លាំង​ពេក។ J. La Bruyère

មាតាគឺជាអាទិទេពតែមួយគត់នៅលើផែនដីដែលមិនស្គាល់ព្រះ។ E. Legouwe

សុខុមាលភាពរបស់ប្រទេសជាតិទាំងមូលគឺអាស្រ័យទៅលើការចិញ្ចឹមបីបាច់យ៉ាងត្រឹមត្រូវរបស់កុមារ។ ឃ. ឡុក

ដោយ​ការ​ចិញ្ចឹម​កូន ឪពុក​ម្តាយ​សម័យ​នេះ​កំពុង​អប់រំ​អំពី​អនាគត​នៃ​ប្រទេស​យើង ហើយ​ហេតុ​ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ពិភពលោក។ A.S. Makarenko

មូលដ្ឋានសំខាន់នៃសិទ្ធិអំណាចមាតាបិតាអាចគ្រាន់តែជាជីវិត និងការងាររបស់ឪពុកម្តាយ មុខមាត់ស៊ីវិល អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ A.S. Makarenko

កុមារគឺជាកម្លាំងរស់នៅរបស់សង្គម។ បើគ្មានពួកគេ វាហាក់ដូចជាគ្មានឈាម និងត្រជាក់។ A.S. Makarenko

ប្រសិនបើនៅផ្ទះអ្នកជាមនុស្សឈ្លើយ ឬអួតអាង ឬស្រវឹង ហើយរឹតតែអាក្រក់ជាងនេះទៅទៀត ប្រសិនបើអ្នកប្រមាថម្តាយរបស់អ្នក អ្នកមិនចាំបាច់គិតអំពីការអប់រំទៀតទេ៖ អ្នកចិញ្ចឹមកូនរបស់អ្នករួចហើយ ចិញ្ចឹមពួកគេយ៉ាងអាក្រក់ ហើយគ្មានដំបូន្មាន និងវិធីសាស្ត្រល្អៗ នឹងជួយអ្នក។ A.S. Makarenko

គ្រាន់តែឪពុកម្តាយទាំងនោះដែលចិញ្ចឹមកូនរបស់ពួកគេយ៉ាងលំបាកហើយជាទូទៅមនុស្សទាំងនោះដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយការខ្វះខាតពេញលេញនៃកលល្បិចគរុកោសល្យ - ពួកគេទាំងអស់និយាយបំផ្លើសអំពីសារៈសំខាន់នៃការសន្ទនាគរុកោសល្យ។ A.S. Makarenko

ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃក្តីស្រឡាញ់របស់មាតាបិតាលើកូនតែម្នាក់គឺជាការបំភាន់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ A.S. Makarenko

កូន ៗ របស់យើងគឺជាអាយុចាស់របស់យើង។ ការចិញ្ចឹមបីបាច់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ គឺជាអាយុដ៏រីករាយរបស់យើង ការចិញ្ចឹមបីបាច់មិនល្អ គឺជាទុក្ខអនាគតរបស់យើង ទាំងនេះគឺជាទឹកភ្នែករបស់យើង នេះជាកំហុសរបស់យើងចំពោះអ្នកដ៏ទៃ មុនប្រទេសជាតិទាំងមូល។ A.S. Makarenko

ជាធម្មតាពួកគេនិយាយថា៖ ខ្ញុំជាម្តាយ ហើយខ្ញុំជាឪពុក យើងផ្តល់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដល់កូន យើងលះបង់គ្រប់យ៉ាងដើម្បីគាត់ រួមទាំងសុភមង្គលរបស់យើងផងដែរ។ អំណោយដ៏អាក្រក់បំផុតដែលឪពុកម្តាយអាចផ្តល់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេ។ សំណួរគួរតែត្រូវបានដាក់ដូចនេះ: គ្មានការលះបង់, មិនដែល, មិនដែល។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ចូរ​ឲ្យ​កូន​ផ្តល់​ផល​ដល់​ឪពុក​ម្តាយ។ A.S. Makarenko

សេចក្តី​ស្រឡាញ់​របស់​ឪពុក​ម្តាយ​គឺ​ជា​ការ​មិន​អាត្មានិយម​បំផុត​។ G. Marx

សេចក្តីស្រឡាញ់គ្នាទៅវិញទៅមកត្រូវបានពង្រឹងដោយកុមារ។ Menander

គាត់​ជា​ឪពុក​ដែល​អប់រំ មិន​មែន​ជា​អ្នក​បង្កើត​កូន​ទេ។ Menander

កញ្ចក់មួយគឺសំខាន់ជាងវិចិត្រសាលទាំងមូលនៃបុព្វបុរស។ W. Menzel

ម្តាយត្រូវទទួលការអប់រំសមរម្យដើម្បីឱ្យអាកប្បកិរិយារបស់គាត់មានសីលធម៌ទាក់ទងនឹងកូន។ ម្តាយដែលល្ងង់ខ្លៅនឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនដ៏អាក្រក់ម្នាក់ ទោះបីជាមានឆន្ទៈ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ទាំងអស់របស់នាងក៏ដោយ។ I. I. Mechnikov

វាជាធម្មតានៅក្នុងឆន្ទៈរបស់យើងក្នុងការផ្តល់ឱ្យកូនរបស់យើងនូវចំណេះដឹងរបស់យើង; ហើយថែមទាំងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យើង។ C. Montesquieu

កូន​ប្រុស​ដែល​មិន​កតញ្ញូ​គឺ​អាក្រក់​ជាង​អ្នក​ដទៃ៖ គាត់​ជា​ឧក្រិដ្ឋជន ព្រោះ​កូន​ប្រុស​គ្មាន​សិទ្ធិ​ព្រងើយ​កន្តើយ​នឹង​ម្ដាយ​ឡើយ។ G. Maupassant

ទំនាក់ទំនង​រវាង​ឪពុកម្តាយ និង​កូន​គឺ​ពិបាក​និង​ខ្លាំង​ដូច​ទំនាក់ទំនង​រវាង​គូស្នេហ៍​។ A. Morua

យើងស្រឡាញ់បងស្រី ប្រពន្ធ និងឪពុក ប៉ុន្តែយើងនឹកដល់ម្តាយយើងដោយការឈឺចាប់។ N.A. Nekrasov

កូនគឺជាចំណុចកំពូលនៃអាពាហ៍ពិពាហ៍ដែលមានសុខភាពល្អ។ R. Neubert

មានរូបដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតដែលយើងតែងតែជំពាក់ - នេះគឺជាម្តាយ។ N.A. Ostrovsky

ដើម្បីវិនិច្ឆ័យកូនដោយយុត្តិធម៌ និងត្រឹមត្រូវ យើងមិនចាំបាច់ផ្ទេរគាត់ពីផ្នែករបស់គាត់មកយើងទេ ប៉ុន្តែត្រូវផ្លាស់ទីទៅក្នុងពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់គាត់ដោយខ្លួនឯង។ N.I. Pirogov

ម្តាយដែលស្រលាញ់ ព្យាយាមរៀបចំសុភមង្គលរបស់កូន ជារឿយៗចងដៃនិងជើងរបស់ពួកគេដោយភាពតូចចង្អៀតនៃទស្សនៈរបស់នាង ការមើលឃើញខ្លីនៃការគណនារបស់នាង និងការយកចិត្តទុកដាក់ដែលមិនអាចប្រកែកបាននៃការយកចិត្តទុកដាក់របស់នាង។ D. I. Pisarev

នៅពេលដែលកុមារមានការភ័យខ្លាច វាយដំ និងតូចចិត្តតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន បន្ទាប់មកតាំងពីក្មេងមកគាត់ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ឯកោ។ D. I. Pisarev

មនុស្សម្នាក់ដែលពិតជាគោរពបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សត្រូវតែគោរពវានៅក្នុងកូនរបស់គាត់តាំងពីពេលដែលកុមារមានអារម្មណ៍ថា "ខ្ញុំ" របស់គាត់ហើយបានបំបែកខ្លួនគាត់ពីពិភពលោកជុំវិញគាត់។ D. I. Pisarev

អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកធ្វើសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នក រំពឹងដូចគ្នាពីកូនរបស់អ្នក។ Pittacus

ការមិនគោរពដូនតាគឺជាសញ្ញាដំបូងនៃអំពើអសីលធម៌។ A.S. Pushkin

យើងបង្រៀនកូន ៗ របស់យើងជាមុន។ បន្ទាប់មកយើងខ្លួនឯងរៀនពីពួកគេ។ J. Rainis

គ្មានអ្វីភ្ញាក់ផ្អើលទេនៅពេលដែលអ្វីគ្រប់យ៉ាងភ្ញាក់ផ្អើល: នេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសរបស់កុមារ។ A. Rivarol

គ្មានអ្វីកើតឡើងកម្រក្នុងលោកនេះទេ ក្នុងនាមជាភាពស្មោះត្រង់ពេញលេញរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន។ R. Rolland

អ្នក​នឹង​មិន​អាច​បង្កើត​អ្នក​ប្រាជ្ញ​បាន​ទេ ប្រសិន​បើ​អ្នក​សម្លាប់​កូន​ក្មេង J.-J. រូសូ

ប្រសិន​បើ​អ្នក​ប្រគល់​ឱ្យ​កូន​គាត់​នឹង​ក្លាយ​​​ជា​ម្ចាស់​របស់​អ្នក; ហើយដើម្បីធ្វើឱ្យគាត់ស្តាប់បង្គាប់ អ្នកនឹងត្រូវចរចាជាមួយគាត់រាល់នាទី។ J.-J. រូសូ

តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​វិធី​ណា​ដែល​ប្រាកដ​បំផុត​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​កូន​របស់​អ្នក​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត គឺ​បង្រៀន​គាត់​កុំ​ឱ្យ​ជួប​នឹង​អ្វី​មួយ។ J.-J. រូសូ

ធម្មជាតិ​ចង់​ឱ្យ​កុមារ​ក្លាយ​ជា​កុមារ​មុន​ពេល​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​ពេញវ័យ។ ប្រសិនបើ​យើង​ចង់​បំបែក​លំដាប់​នេះ យើង​នឹង​ផលិត​ផ្លែឈើ​ទុំ​ឆាប់​ៗ ដែល​នឹង​មិនមាន​ភាព​ចាស់ទុំ ឬ​រសជាតិ ហើយ​មិន​បង្អង់​យូរ​ឡើយ។ សូមឱ្យកុមារភាពចាស់ទុំនៅក្នុងកុមារ។ J.-J. រូសូ

កុមារមានសមត្ថភាពពិសេសរបស់គាត់ក្នុងការមើលឃើញ គិត និងមានអារម្មណ៍; គ្មានអ្វីដែលឆោតល្ងង់ជាងការព្យាយាមជំនួសជំនាញរបស់ពួកគេជាមួយនឹងរបស់យើងនោះទេ។ J.-J. រូសូ

គ្មាន​ការ​សងសឹក​ចំពោះ​ភាព​ល្ងីល្ងើ និង​ការ​វង្វេង​អាក្រក់​ជាង​ការ​ឃើញ​កូន​របស់​ខ្លួន​រង​ទុក្ខ​ដោយ​សារ​ពួក​គេ​នោះ​ទេ។ W. Sumner

គុណ​ឪពុក​មិន​ដល់​កូន​ទេ។ M. Cervantes

កុមារគួររស់នៅក្នុងពិភពនៃភាពស្រស់ស្អាត ហ្គេម រឿងនិទាន តន្ត្រី ការគូររូប ការស្រមើស្រមៃ ការច្នៃប្រឌិត។ V.A. Sukhomlinsky

បើគេនិយាយអាក្រក់ពីកូនអ្នក មានន័យថាគេនិយាយអាក្រក់ពីអ្នក។ V.A. Sukhomlinsky

កម្មករណាក៏ដោយ - ពីអ្នកយាមរហូតដល់រដ្ឋមន្ត្រី - អាចត្រូវបានជំនួសដោយកម្មករដែលមានសមត្ថភាពដូចគ្នាឬច្រើនជាងនេះ។ ឪពុកល្អមិនអាចជំនួសដោយឪពុកល្អស្មើៗគ្នាបានទេ។ V.A. Sukhomlinsky

បញ្ហាជាច្រើនមានឫសគល់របស់វាយ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់តាំងពីកុមារភាពមិនត្រូវបានបង្រៀនឱ្យគ្រប់គ្រងបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ទេពួកគេមិនត្រូវបានបង្រៀនឱ្យទាក់ទងឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅនឹងគំនិតនៃអាចធ្វើបាន, ត្រូវតែ, មិនអាច។ V.A. Sukhomlinsky

ក្មេងស្អប់អ្នកដែលវាយ។ V.A. Sukhomlinsky

មនុស្ស​មាន​គ្រោះ​បី​យ៉ាង​គឺ មរណៈ ជរា និង​កូន​អាក្រក់។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចបិទទ្វារផ្ទះរបស់គាត់ពីភាពចាស់ជរានិងមរណៈបានទេប៉ុន្តែកុមារខ្លួនឯងអាចជួយសង្គ្រោះផ្ទះពីកុមារអាក្រក់។ V.A. Sukhomlinsky

អ្នក​មិន​អាច​បំភ័យ​កុមារ​ដោយ​ភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​នោះ​ទេ ពួកគេ​មិន​អាច​ឈរ​បាន​តែ​ការ​កុហក​ទេ។ L. N. Tolstoy

អារម្មណ៍របស់កុមារដូចជាការគិតរបស់កុមារត្រូវតែត្រូវបានដឹកនាំដោយមិនបង្ខំ។ K. D. Ushinsky

សាលារៀននៃការលេងដែលមានការណែនាំត្រឹមត្រូវបើកបង្អួចដល់កុមារក្នុងវិធីទូលំទូលាយ និងគួរឱ្យទុកចិត្តជាងការអាន។ J. Fabre

វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលកូនប្រុសដែលត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយឪពុកដែលមានប្រាជ្ញាគឺសម្បូរទៅដោយចំណេះដឹង។ Ferdowsi

សូម​ឲ្យ​មេរៀន​ទី​មួយ​របស់​កុមារ​គោរព​ប្រតិបត្តិ បន្ទាប់មក​មេរៀន​ទី​ពីរ​អាច​ជា​អ្វី​ដែល​អ្នក​គិត​ថា​ចាំបាច់។ T. Fuller

អ្នក​ណា​មិន​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​មាន​ប្រយោជន៍​ដល់​កូន នោះ​ចិញ្ចឹម​ចោរ។ T. Fuller

មនុស្ស​ម្នាក់​ឡើង​ដល់​កំពូល​ពេល​គាត់​ធ្វើ​ជា​គំរូ​ល្អ។ S. Zweig

សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះឪពុកម្តាយគឺជាមូលដ្ឋាននៃគុណធម៌ទាំងអស់។ ស៊ីសេរ៉ូ

ក្មេង​ដែល​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ការ​បំពាន​តិច​នោះ ធំ​ឡើង​ជា​មនុស្ស​ដែល​ចេះ​ដឹង​ខ្លួន​ជាង។ N.G. Chernyshevsky

ខ្ញុំ​និយាយ​មែន​ទែន​តែ​ម្តាយ​ល្អ​ទេ​ដែល​និយាយ​ថា​ល្អ​សម្រាប់​កូន​ប្រុស​ដែល​មាន​ម្តាយ​ជា​មិត្ត​ស្និទ្ធស្នាល។ N.G. Chernyshevsky

អ្នក​ណា​ដែល​មិន​អាច​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ អ្នក​នោះ​នឹង​មិន​ទទួល​យក និង​ធ្ងន់ធ្ងរ​ឡើយ។ A.P. Chekhov

ការ​ចិញ្ចឹម​កូន​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​គិត​ជ្រៅ​ជ្រៀត​ចូល​ប្រាជ្ញា​ជ្រៅ​ជាង​រដ្ឋាភិបាល​។ W. Channing

ជាការពិតណាស់ កូនប្រុសមានសិទ្ធិជ្រើសរើសប្រពន្ធរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់ ឪពុកដែលទុកសុភមង្គលទាំងអស់របស់គាត់ក្នុងកូនដែលមានភាពសក្តិសម មានសិទ្ធិចូលរួម សូម្បីតែមានដំបូន្មានក្នុងរឿងបែបនេះក៏ដោយ។ W. Shakespeare

នៅក្នុងល្បែងកុមារជាញឹកញាប់មានអត្ថន័យជ្រៅ។ F. Schiller

យ៉ាងហោចណាស់ឪពុកម្តាយទាំងអស់អភ័យទោសឱ្យកូនរបស់ពួកគេចំពោះអំពើអាក្រក់ដែលខ្លួនបានបណ្តុះនៅក្នុងពួកគេ។ F. Schiller

សាច់ញាតិ - ទាំងអស់ដែលស្រដៀងគ្នានៅក្នុងកម្លាំងនៃចិត្ត។ F. Schiller

បង្អែម នំ និងបង្អែមមិនអាចចិញ្ចឹមពីកូនរបស់មនុស្សដែលមានសុខភាពល្អបានទេ។ ដូចជាអាហាររូបកាយ អាហារខាងវិញ្ញាណក៏គួរតែមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងមានជីវជាតិផងដែរ។ R. Schumann

អ្នកអប់រំកុមារដែលមិនចងចាំពីកុមារភាពរបស់គាត់គឺអាក្រក់ណាស់។ M. Ebner-Eschenbach

អ្នកនឹងតែងតែសម្រេចបានច្រើនជាងដោយការយកចិត្តទុកដាក់ជាជាងដោយប្រើកម្លាំងដ៏សាហាវ។ Aesop

កូនរបស់វីរបុរសមិនតែងតែជាវីរបុរសទេ។ វាទំនងជាតិចជាងដែលវីរបុរសនឹងក្លាយជាចៅ។ R. Emerson

ដរាបណាកូនស្តាប់បង្គាប់ម្តាយនឹងភ័យខ្លាច - ពួកគេនឹងមិនវាស់វែងទេ។ R. Emerson

ភាពតឹងរ៉ឹងរបស់ឪពុកគឺជាឱសថដ៏អស្ចារ្យ៖ វាមានរសជាតិផ្អែមជាងជូរចត់។ Epictetus

កុមារភាពគួរតែត្រូវបានផ្តល់ការគោរពខ្ពស់បំផុត។ Juvenal

អាកប្បកិរិយាចំពោះកុមារគឺជារង្វាស់ដែលមិនអាចប្រកែកបាននៃសេចក្តីថ្លៃថ្នូរខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស។ Janka Bryl



ត្រឡប់មកវិញ

×
ចូលរួមជាមួយសហគមន៍ perstil.ru!
ទាក់ទងជាមួយ៖
ខ្ញុំបានចុះឈ្មោះជាមួយសហគមន៍ "perstil.ru" រួចហើយ