Poesie sulle auto per bambini di tutte le età. Argomento: consolidamento del materiale studiato

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Masha ha papaveri e camomilla in tasca.

Le gorgiere sono buone a Sheken, anche le lucciole.

Stavo camminando lungo l'autostrada con un bastone e ho sentito il rumore del telaio.

C'è un moscerino nel porridge.
Sbrigati, gatto, mangia da una ciotola
Porridge con un moscerino.

Il nostro giocatore di scacchi supererà il tuo giocatore di scacchi, over-scacchi.

Il cuculo ha comprato un cappuccio.
Metti un cappuccio a cucù,
Com'è divertente nel cofano!

Sedici topi camminavano
E hanno trovato sei penny.
E i topi, che è peggio,
Rovistare rumorosamente centesimi.

Nella capanna fa rumore solo un calabrone.
Lì, raggomitolata, Sasha dorme.

Zitto, topi! Il gatto è sul tetto!
Fai un rumore: sentirà!

Un cappello e una pelliccia: questa è la nostra Mishutka.

Ho camminato sui ciottoli, ho trovato una pelliccia di seta.

Sbrigati, non esitare
Corri per le noci.
Ma le noci sono buone
Non esitare, sbrigati.

Hanno camminato, camminato - hanno trovato una torta.
Siediti, mangia, vai avanti.

Il cappello di Misha ha colpito un urto.

Il nostro percorso è cosparso di piselli.
Prendi un cucchiaio e mangia i piselli.

Il galletto sussurra al gatto:
Vedi la capesante grande?
Il gatto sussurra al galletto:
- Fai un passo - e dai un boccone!

Il riccio si lavò le orecchie nella vasca da bagno,
Collo, pelle sull'addome.
E il riccio disse al procione:
"Non vuoi strofinarmi la schiena?"

Shishiga camminava lungo l'autostrada,
Shel, facendo frusciare i pantaloni.
Il passo farà un passo, sussurra: "Errore",
Le orecchie si muovono.

pigne,
Dama sul tavolo.

Ci sono sei mascalzoni nella capanna.

Gli organi a botte borbottano e gli scialli si trascinano.

A Pascià furono date galosce e ghette.

Alla macchina di Andryusina
Buone gomme.

C'è un metro di seta nella borsa.

Scrivo battute per Dashutka e Mishutka.

Il topo delle briciole ha le briciole nel suo buco.

Buoni in pista le torte con patate.

Sasha camminava lungo l'autostrada.

Sasha e Mishutka fanno battute divertenti.

Sei topi frusciano in una capanna.

Sei il benvenuto nella nostra capanna.

La mamma ha dato a Romasha il siero di latte dello yogurt.

Il topo sussurra al topo:
- State tutti frusciando, frusciando!
Il topo sussurra al topo:
- Ruggero' piu' piano!

Il porridge maturato nel prato.
Kashka è una mucca Masha.
A Masha piace il pranzo:
Niente ha un sapore migliore!

Quaranta topi camminavano, portando quaranta penny.
Due topi peggiori trasportavano due penny ciascuno.

Il nostro gatto grigio era seduto sul tetto.
E il tuo gatto grigio sedeva ancora più in alto.

I moscerini si sono attaccati alla lampada,
Gambe calde e sottili.
Attenti, moscerini!
Brucia i piedi!

Ha cucito una pelliccia - ha cucito una gonna.
Ho cucito un cappello - ho cucito una pantofola.
Brava sarta Natascia!

Masha è stanca del cappello,
Masha non ha finito il suo porridge.
Masha, finisci il tuo porridge,
Non disturbare la mamma!

Presto Sasha cucì un cappello
La cucitura è stata scarabocchiata rapidamente con la seta.

Ecco i bambini Masha, Misha.
Masha è più piccola, Misha è più alta.
Misha Masha sta scrivendo qualcosa.
Indovina cosa scrive Misha.

C'è una pozzanghera qui, vedi, Lusha?
Vai dove c'è la terra.
Vai dove c'è già la pozzanghera!
Sappi camminare in una pozzanghera Lusha.

Anche il collo, anche le orecchie
Ti sei macchiato di inchiostro nero.
Fatti la doccia presto.
Sciacquare il mascara dalle orecchie sotto la doccia.
Sciacquare il mascara dal collo sotto la doccia.
Asciugare dopo la doccia.
Collo secco, orecchie secche,
E non sporcarti le orecchie.

Fruscio di sete in una capanna
Derviscio giallo di Algeri
E coltelli da giocoleria
Il pezzo viene mangiato dai fichi.

Jasper in suede è muschioso.

- Danza "SCARPE" arr. T.Izvoznikova -

Ho sentito, ancora una volta le gambe bussano Di chi hanno fretta le gambe verso la betulla?

(appare CAPRA)

Oh sì, betulla! Rami verdi. Verdure fresche Più gustose dei dolci. Mastico le foglie, ho proprio voglia di mangiare! Ragazzi, aiuto
Salva la betulla. Vieni, capra, qui - C'è erba qui per te.

- disegno a matita "ERBA PER LA CAPRA" -

Ecco, ragazzi, ben fatto, suoniamo le campane.

- RUMORE ORCHESTRA (tamburelli, campane) -

Il sole camminava nel cielo, il sole era stanco la sera. Sussurrò: "È ora di dormire" - E si addormentò fino al mattino.

Sulla testa del cuscino Mi accarezzo, mi accarezzo la fronte . - secondo il testo MUSICA: DISEGNO A MATITA: Argomento: "Erba per una capra" 1. Impara a tenere correttamente una matita. 2. Impara a disegnare linee dall'alto verso il basso una accanto all'altra. 3. Rafforzare la conoscenza del colore. 1. Impara ad ascoltare un pezzo, promuovi la memorizzazione. 2. Per formare la capacità di comprendere il contenuto. GINNASTICA CON LE DITA: Argomento: "Backfiller", "Le dita si sono svegliate". 1. Coordinare i movimenti con il testo. 2. Sviluppare l'udito ritmico e le capacità motorie fini. CULTURA FISICA: 1.Insegna ai bambini a camminare in direzioni diverse senza urtare.2. Esercizio nel camminare su una tavola inclinata, lanciando la palla a distanza con ciascuna mano.3. Coltiva la capacità di trattenerti. MATEMATICA: Tema "Uno-molti" 1. Impara a correlare gli oggetti per quantità. GIOCO VOCALE: Argomento: "Corvo" 1. Impara l'onomatopea corretta. 2. Impara a pronunciare le vocali, pronuncia le sillabe ad alta voce.

20 "Katia e la macchina"

Ciao penne! - battere le mani Ciao ciao! Ciao gambe! - picchiettare le gambe Ciao ciao! - aprire e chiudere camme

naso, occhi, ecc.)

Cielo azzurro e ruscelli. I passeri sguazzano nelle pozzanghere blu. Sui cumuli di neve fragile pizzo di ghiaccio. Primi cerotti scongelati, prima erba. Katya si è svegliata la mattina e si è lavata il viso con acqua fredda.

Ci insaponeremo le mani, - Guarda guarda! - mostrare i palmi aperti E sopra le maniglie, come nuvole - Bolle, bolle! -" torce elettriche" I ragazzi si lavano anche la faccia ogni mattina e conoscono persino la canzone a riguardo.

Abbiamo lavato la bambola, ora è il momento di darle da mangiare la colazione. Dobbiamo cucinare il porridge per la bambola.

- gioco con le dita "PORRIDGE" (secondo L.B. Gavrisheva) -

Questo porridge è per Katyushka, - piegare i palmi in un "piatto" Il vapore saliva dal porridge. - alza le mani Dov'è il porridge? - scrollare le spalle Non c'è! Tutto! - Scuotere la testa negativamentepoi agita la mano prendi un cucchiaio,
Mangia un po' di porridge.

(i bambini "nutrono" Katya con il porridge)

Alla bellezza di Katya Kashka piace molto. Giocheremo con la bambola Roll Katenka nel passeggino.

(i bambini fanno rotolare Katya in un passeggino)

A Katya piaceva guidare e decise di andare in macchina.

- disegno "MACCHINA" -

- esercizio motorio "MACCHINA"

Abbiamo guidato in macchina - vai calpestando in cerchio Siamo saliti sulla montagna - fermati, alza le mani E poi sono caduti - bang, - accovacciato
Siamo rotolati nel fiume - plop! - sbattere le mani per terra La bambola viaggiava in macchina, le gomme frusciavano lungo l'autostrada,
Le nuvole stavano camminando
Il sole sorrise agli uccelli.

In lontananza c'era una casa - farò una passeggiata a piedi.

- danza "SCARPE" arr. T.Izvoznikova -

Ha camminato in un parco ombreggiato, ha incontrato un cane. Il cane mostrò la zampa
piagnucolò e "Woof!" disse. C'era una spina di rosa
La bambola estrasse una scheggia.

(l'insegnante "tira fuori" la scheggia, lega la zampa, introducendo i bambini nella cassetta del pronto soccorso)

In segno di gratitudine, il povero cane si leccò le guance e il naso. Il cane ha giocato con la bambola
Ha lanciato una palla con una bambola.

- EDUCAZIONE FISICA (con le palle) -

Camminare e correre in una colonna uno alla volta e sparpagliati. quadro esterno: 1.I.p: in piedi, tenere la palla davanti con entrambe le mani. Muovi la mano verso destra. Girare a destra, tornare alla posizione di partenza (3-4 volte in ciascuna direzione). 2. i. p: sdraiato a pancia in giù, tieni la palla a braccia tese, alza le braccia, alza leggermente la parte superiore del corpo, abbassala (4-5 volte), 3.I.p: sdraiati sulla schiena, gambe unite, tieni la palla con entrambi mani al petto. Tira le gambe verso il corpo in modo che le ginocchia tocchino la palla, abbassale sul pavimento (3-4 volte). 4. Saltando su due e su una gamba. Metti la palla a terra. Camminando uno dopo l'altro con la palla in mano. Fermati nel luogo designato per il lancio. ATS: Lanciare la palla a distanza da dietro la testa. Camminare su una tavola inclinata su e giù (2-3 volte). Salto in lungo da un punto su due gambe a un punto di riferimento (a una distanza di 40-50 cm). Camminando in cerchio, tenendosi per mano. Camminò attraverso un campo verde, un cavallo pony stava pascolando lì. La bambola le ha intrecciato una corona di fiori blu, ha raccolto l'acqua nel fiume,
In modo che possa bere. "Igo-go!" - disse il pony. "Palmi molto gentili!"

- applicazione "Ghirlanda" -

Ha camminato attraverso una pineta,
Un vecchio corvo dormiva su un ramo. Il sole splendeva luminoso, La bambola ha dato un cappello. Ho dato un involucro di caramelle a una gazza, una borsetta a uno scoiattolo, scarpe a un topo e uno scarabeo. La bambola ha camminato a lungo,
Ha cantato e suonato canzoni. E quando è diventato buio
Mi sono reso conto di essermi perso. E quando sorse la luna
Paura di essere solo.

(L'insegnante parla con i bambini delle regole di comportamento nella foresta e di come comportarsi in caso di smarrimento o smarrimento, attiva i bambini per un gioco vocale - "Au-AU!")

(accompagnamento musicale a scelta del docente)

Ehi animali, ben fatto! Sono venuti in aiuto della bambola. E mi hanno scortato a casa, e mi hanno messo a letto!

(i bambini con una maestra mettono la bambola in una culla)

- gioco con le dita "ZASYPALOCHA" -

Sulla testa del cuscino - collegare i palmi delle mani sotto la guancia Mi accarezzo, mi accarezzo la fronte . - secondo il testo Chiudo gli occhi, mi addormento profondamente. CULTURA FISICA: 1. Correggi la capacità di camminare su una tavola inclinata. 2. Coordina i tuoi movimenti con quelli degli altri bambini. 3. Migliorare il salto in lungo da un punto e lanciare a distanza da dietro la testa. 4. Contribuire all'educazione al coraggio, alla destrezza e all'indipendenza MUSICA: 1. Per formare la capacità di intonare una melodia, memorizzare le parole. 2. Impara a eseguire una canzone in una danza rotonda, coordinando la performance con il movimento in cerchio. 3. Migliorare la capacità di eseguire movimenti di danza in coppia, coordinando i movimenti con il testo. 4. Insegnare l'esecuzione ritmica su strumenti musicali (tamburelli, campane). 5. Formare la capacità di scappare su un segnale (con la fine della musica). APPLICAZIONE: Argomento: "Ghirlanda" 1. Impara ad attaccare i moduli già pronti in un certo ordine. 2. Consolidare la conoscenza delle forme geometriche, parti di una casetta per gli uccelli. 3. Sviluppa fantasia, immaginazione. LETTURA LETTERATURA ARTISTICA: La poesia di E. Mikhailenko "About Katya" 1. Impara ad ascoltare il lavoro, promuovi la memorizzazione. 2. Per formare la capacità di comprendere il contenuto. GINNASTICA CON LE DITA: Argomento: "Porridge", "Washer", "Backfiller" 1. Coordinare i movimenti con il testo. 2. Sviluppare l'udito ritmico e le capacità motorie fini. GIOCO VOCALE: Argomento: "Au-au" 1. Impara l'onomatopea corretta. 2. Impara a pronunciare le vocali, pronuncia le sillabe ad alta voce. DESIGN: Argomento: "Un'auto per Katya" 1. Impara a costruire un'auto da un piatto, un cubo, un mattone. 2. Causa gioia, interesse, buoni sentimenti per il personaggio. ESERCIZIO MOTORE: Tema "Macchina"

1. Sviluppare l'orecchio ritmico, la capacità di coordinare il movimento con il testo.

21 "Compleanno di Katya Doll"

(Basato sulla poesia di E. Mikhailenko "The Ball at Masha's Doll")

L'insegnante saluta calorosamente i bambini, cantano insieme un saluto

- canzone di saluto "LADUSHKI" -

(melodia a scelta del direttore musicale)

Ciao penne! - battere le mani Ciao ciao! - aprire e chiudere camme Ciao gambe! - picchiettare le gambe Ciao ciao! - aprire e chiudere camme

(l'insegnante può invitare i bambini a salutare le diverse parti del corpo:

naso, occhi, ecc.)

(l'insegnante invita i bambini alla bambola che dorme nella culla)

Zitto, silenzio, ragazzi! La nostra bambola Katya sta dormendo... Amiamo molto la nostra bambola, Non svegliamo la nostra bambola.

(l'insegnante invita i bambini a scuotere la bambola al ritmo della ninna nanna,

accompagnando l'azione con una trepidazione: "Bayu-bayu". "A-a-a")

Il sole è già sorto, è ora che la nostra bambola si svegli. La bambola Katya si sveglia, si lava con acqua gelida. Acqua, acqua, lavami la faccia. Per far brillare gli occhi, per far arrossire le guance. In modo che la bocca rida, Per mordere il dente. (Divertimento popolare russo)

- gioco con le dita "WASH" ​​​​(secondo L.B. Gavrisheva) -

Ci insaponeremo le mani, - accarezzando l'una o l'altra mano Guarda guarda! - mostrare i palmi aperti E sopra le maniglie, come nuvole - agitano le braccia sopra la testa Bolle, bolle! -" torce elettriche"

- la canzone "ABOUT VODICHKA" su testi di N. Mikhailova, musica. V.Zhubinskaya -

Ragazzi, oggi è il compleanno di Katya! È così elegante, bella, ma per qualche motivo triste ... Oggi è il compleanno di Katya! Perché è triste? Nessun ospite, nessuna congratulazione, da solo si siede. Improvvisamente un aereo si precipitò dentro, prese Katya in volo!

I suoni estranei che si verificano durante il funzionamento dell'auto di solito indicano un malfunzionamento del telaio. Alcuni di loro, a causa della loro specificità, possono causare esaurimento nervoso nei conducenti. In particolare, questo è caratteristico di un cuscinetto del mozzo guasto, che inizia a ululare in modo straziante, e peggiore è la sua condizione, più terribile diventa questo "pianto". Capita però che il rumore proveniente da sotto le ruote del veicolo venga scambiato per il rombo del cuscinetto. C'è un modo per distinguerli?

Succede infatti che i pneumatici siano fonte di rumore estraneo. Tuttavia, poiché non tutti i conducenti conoscono bene il dispositivo tecnico del veicolo, il rumore che ne deriva spesso costringe alcuni di loro a contattare i servizi di auto con una richiesta di risoluzione del problema. I maestri promettono di aiutare, cambiare parti riparabili, prendere soldi per questo, ma il problema rimane irrisolto. Ahimè, questa è la realtà.

È difficile distinguere il rumore della gomma dal rombo di un cuscinetto, ma è possibile. Per cominciare, vale la pena notare che, di norma, i pneumatici chiodati invernali emettono un livello di rumore maggiore. Pertanto, gli automobilisti incontrano più spesso le difficoltà descritte nella stagione fredda. Tuttavia, in caso di dubbi sulla funzionalità del veicolo, non ritardare la diagnosi, poiché il ritardo può portare a seri problemi. Pertanto, l'opzione del tipo "Correrò fino alla primavera e poi vedremo" è meglio liquidarla immediatamente. Cosa devi sapere sul sopportare il ronzio?

A differenza del rumore degli pneumatici, un cuscinetto guasto ulula costantemente. Il rumore aumenterà solo all'aumentare dell'accelerazione. Ulteriori "sintomi della malattia" possono essere gli impatti che si verificano nell'area delle gambe del passeggero o del conducente, che neanche la gomma può dare. L'ululato può placarsi solo al momento della svolta in curva, che sarà facilitata dalla ridistribuzione del carico sugli assi della vettura. Ebbene, l'asso nella manica: l'ululato emesso dal cuscinetto diventa così forte nel tempo che già per questo è impossibile anche sentire la radio.

Ora rivolgiamo la nostra attenzione al rumore della gomma. Può variare a seconda del tipo di fondo stradale e della temperatura dell'asfalto. Ad esempio, gli pneumatici invernali funzionano in modo più silenzioso quando la temperatura scende, mentre gli pneumatici estivi, al contrario, quando il termometro supera i 15-20ºС. Allo stesso tempo, al momento del movimento su un asfalto liscio e appena posato, il rumore può scomparire del tutto. Il cuscinetto ronza continuamente e costantemente.

Per verificare la correttezza o l'erroneità della propria diagnosi, è sufficiente diagnosticare il nodo problematico. Molto spesso i cuscinetti del mozzo anteriore si guastano e, per assicurarsi che siano in buone condizioni, è sufficiente sollevare l'auto su un martinetto e controllare il gioco della ruota. Se il disco oscilla liberamente, è il momento di sostituire la parte. Allo stesso tempo, più forte è il gioco, prima è necessario eliminare il malfunzionamento.

Incidente
Quattro giorni senza ruota
Ho un auto.
Tutto il suo corpo è ammaccato,
E i fari non brillano più
Vetro rotto,
Ala sinistra piegata...
E mamma e papà dicono
che è tutta colpa mia
Che sono ancora un pessimo pilota
Che mi precipito al semaforo rosso.
Sono completamente d'accordo con loro
E lo prometto papà
- Comprami un'altra macchina,
Non ne romperò un altro.
L. Rashkovskij

Ecco la ragazza Marina,
Ed ecco la sua macchina.
- Acceso, macchina, tazza,
Mangia, macchina, porridge.
Ecco il tuo letto.
Dormi, macchina, dolcezza!
ci tengo a te
Non ti accenderò.
Per non stancarti
Per non prendere il raffreddore
Per non correre nella polvere,
Dormi, macchina, non essere scialli!
Improvvisamente l'auto si è ammalata:
Non ha bevuto, non ha mangiato,
Non si è seduto in panchina
Non ha giocato, non ha dormito
Era infelice.
Visitato il malato Mishka,
Mi ha trattato con caramelle "Mishka".
È arrivata la bambola Katya
In una veste bianca e pulita
Sopra il paziente per un'ora
Katya non chiuse gli occhi.
Il dottore sa tutto nel mondo.
Dottore di prima classe - Petya
(Petya ha finito la prima elementare).
E il dottore ha salvato l'auto.
Il dottore ha ascoltato il paziente
Merci, Meccanica,
Scosse la testa e disse:
Perché il corpo fa male?
Non può vivere senza carico.
Perché il motore è freddo
Che il motore ha bisogno di aria.
Stanco di vivere in ozio
E l'auto si è ammalata.
Non ha bisogno del silenzio
Ha bisogno di movimento.
Come possiamo salvare i malati?
Prendi la chiave - E inizia!

CANZONE SULLE AUTO
Questo è per coloro che vagano a piedi
Dove si sente il fruscio delle gomme.
Questa canzone si adatta
Per gli amanti dell'auto.

Come l'auto
Lo sanno tutti
Guidare su strada
O in autostrada.

Le ruote girano
E il motore ronza.
A guida una macchina
Zio autista.

Con l'autostrada sui rami
I pupazzi di neve stanno saltando.
Lungo il sentiero nel bosco
Zhiguli stanno arrivando.

E dietro lo Zhiguli
Cavalca tranquillamente il Volga
Non ha un faro
Qui va per molto tempo.

E proprio dietro il Volga
Jeep blu scuro.
E l'autista scese
Ha visto un fungo.

Siamo con te anche noi
Andiamo a mangiare.
Mamma alla finestra
Papà sta guidando.

Moto
Sto girando per le strade -
Ronzio molto forte.
Con vento, neve e pioggia
La moto è in circolazione da molto tempo.
Lo scarabeo vola sopra il tetto -
Sono pronto a volare più in alto.
Ma come un cavallo da soma
Non usarmi.

Aprendo questo libro
E chiamiamo le immagini
Ci sono esattamente cinque immagini
Leggeremo un libro.
poesie per bambini sulle automobili Ecco la prima immagine,
E su di esso c'è una macchina:
Ecco l'abitacolo, il volante e la carrozzeria
Ha bisogno di un cadavere per il carico.

Il coniglio è seduto dietro,
Guarda le ruote.
Le macchine girano
Tutte e quattro le ruote.
Ecco un'altra immagine
E lei ha una macchina
Ma non carico
Carrozza passeggeri

Ecco il baule, ecco il salone-
Questo è un piccolo carro.
Ecco il cofano, e c'è il motore,
L'autista lo prenderà. poesie per bambini sulle automobili
filastrocche sulle automobili Ecco la terza foto,
E ancora la macchina!
È un fuoristrada jeep
Passerà senza una strada.

E le ruote sono grandi
E le ruote sono tortuose,
Corre veloce, veloce
Canticchia forte.
quarta foto-
Un'altra macchina!
Questo è un audace veicolo fuoristrada
Andrà ovunque, ovunque:
Attraverso le paludi, attraverso le montagne,
Attraverso burroni, attraverso foreste.
È un'auto forte
E una grande cabina al suo interno,
Cammina sui bruchi
Ad alta voce avvia il motore,
Cammina e cammina ovunque
Via terra e via acqua! poesie per bambini sulle automobili
filastrocche per bambini Ecco la quinta immagine-
E la quinta macchina!
Si chiama il trattore
Filare, rotolare:

Avanti e indietro, avanti e indietro
Così, così, così, così.
Il trattore si è girato all'improvviso
E fece il giro dell'intero cerchio.

Sta trainando una roulotte sul retro
Striscia su per la collina con lui!
Il trattore rimbomba forte
Trak-ta-tarrr! - sta urlando.
Leggiamo poesie insieme
E abbiamo contato le macchine:
Uno due tre quattro cinque
Ci sono solo cinque macchine qui!



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