Disegnare per bambini di 2-3 anni è un'attività che non è stata ancora padroneggiata, ma interessante e attraente. E se i bambini mostrano trucchi e tecniche diverse, il loro interesse per questa attività aumenta notevolmente.
Che le lezioni abbiano portato più gioia che guai, prepara loro in anticipo un posto conveniente.
Prima di tutto, avrai bisogno di un tavolo adatto all'altezza del bambino e di una sedia stabile. Prima delle lezioni, è meglio vestire il bambino con abiti non macchiati e ben lavati. Per mantenere le sue mani pulite, è necessario fare scorta di salviettine umidificate in anticipo. La necessità di salviette aumenta se non hai l'opportunità di lavare un bambino sporco.
Per esercitarti con le vernici, dovrai preparare una tazza antigoccia. Per le lezioni con matite colorate: un temperino che il bambino può usare. È meglio usare carta abbastanza spessa, che non si strappi e si bagni lentamente.
Il primo passo per i futuri artisti di solito può essere quello di lavorare con . Usiamo immagini con contorni ampi, insegniamo al bambino a ombreggiarle senza andare oltre i confini. Questa tecnica è chiamata "schiusa colorando".
Il secondo modo per lavorare con la colorazione è dipingere l'immagine all'interno dei bordi. Questa tecnica è chiamata "pittura".
Un'opzione interessante per dipingere è lavorare con un filo. E con un filo di una veste da maglia disponiamo uno schema arbitrario, dipingiamo sullo spazio limitato dal filo.
Questo lavoro è interessante in quanto se il bambino tocca il filo, si sposta di lato e il motivo si interrompe. Pertanto, è necessario prestare particolare attenzione.
Dopo aver imparato a maneggiare il pennello, il bambino può iniziare a creare i primi disegni: le linee. Le linee possono essere dritte e ondulate, strette e larghe, semplici o multicolori. Nel processo di lavoro, attiriamo l'attenzione dei bambini sul fatto che più largo è il pennello utilizzato, più spessa è la linea.
Puoi disegnare linee con qualsiasi oggetto improvvisato, ad esempio veicoli giocattolo. Questa attività di solito delizia i bambini.
Avendo imparato a disegnare linee, puoi imparare a mettere i punti. Usiamo un pennello o un batuffolo di cotone per questo, facendo movimenti a scatti e saltellanti con loro.
Alimentando l'interesse dei bambini, mostriamo loro diverse proprietà e modi di lavorare con le vernici.
Sperimentiamo i colori, creando macchie: applichiamo uno spesso strato di vernice di diverse tonalità sull'area, quindi lo pieghiamo a metà. In espansione.
Abbiamo un modello unico!
Blob - modello Impariamo le proprietà dei diversi materiali: applichiamo un disegno con pastelli a cera, dopodiché ricopriamo il foglio con uno strato di acquerello. Il gesso non è verniciato.
Mettiamo francobolli con infissi di fabbrica o mezzi improvvisati, ad esempio grezzi o fiori.
Combiniamo i nostri disegni con altre tecniche, ad esempio.
Il fogliame viene eseguito con la tecnica dell'"applicazione" Usiamo le nostre penne come mezzo per applicare le vernici. Mettiamo stampe e disponiamo diverse immagini con esse.
Mettere la vernice sul palmo A volte gli adulti trovano difficile cosa disegnare con i bambini di 3 anni. Sembrano così stupidi. Certo, i bambini di tre anni possono fare un po'. Ma se creiamo le condizioni per lo sviluppo, vedremo risultati non solo nel disegno.
Con chi disegniamo?
Condividiamo la nostra esperienza nella scelta degli argomenti per il disegno con Mishenka, 2,5 anni. Mishenka è un ragazzo attivo e attivo. Conosco vernici e pennelli. Lui stesso non ricorda di disegnare. Ma quando vede un contenitore con i colori, dice: "Dai colori".
Abilità. Conosce fermamente la vernice rossa e gialla. Il blu e il verde a volte sono confusi. Disegna un cerchio (irregolare) da solo. Verticale, orizzontale e qualsiasi altra linea simile non sono ancora tracciate in modo indipendente e consapevole. Durante il tentativo di arrotondare la linea tracciata da un adulto con la mano e trasformarla in un punto se è corta.
Compiti
- Orientamento sul foglio e nello spazio: alto-basso.
- L'uso dei colori primari (blu, giallo, rosso, verde) come previsto.
Condizioni di disegno
Il primo prerequisito è una piccola storia motivante.
La macchina visse e visse (animale giocattolo, bambola...). Un giorno voleva fare una passeggiata. Uscivo in strada dal garage (a casa, visone...), e dappertutto c'era una palude. Tracciamo un percorso per lei, vero?
Il secondo prerequisito è giocare con ciò che viene disegnato. Puoi giocare solo con disegni secchi. Asciugali con un asciugacapelli se il bambino non ha paura del suo "ronzio".
Tempo tipico di lezione: 10 minuti. Come all'asilo. Dopo circa questo tempo, Mishenka dice: "Sono stanco". Si alza e se ne va. È inutile costringere un bambino di questa età a lavorare in più. Quindi cerchiamo di adattare tutto ciò che è stato pianificato nella lezione in 10 minuti.
Temi per il disegno
Chiariamo subito: è previsto un lavoro congiunto. Abbiamo già disegnato qualcosa, qualcosa è appena pianificato.
A volte è utile dare un disegno gratuito. le vernici non sono in barattoli, ma su una tavolozza. Quindi riduciamo al minimo le perdite, perché i colori si mescoleranno e diventeranno sfumature di un piacevole colore palustre. La libertà non è limitata all'interno del foglio (meglio di uno grande). Assicurati di discutere i risultati della creatività, anche se è una grande macchia. Per una macchia per adulti, e il bambino vede l'intera storia.
E un'altra regola per chi vuole subito l'ideale. Tutto inizia con un passo esitante con il supporto.
1. Le tracce sono verticali.
La spazzola è larga (in modo che una piccola macchina possa passare). Vernici di uno o tutti i colori primari. Quando disegniamo, commentiamo: "Il percorso (colore) inizia in alto e scende".
2. I binari sono orizzontali.
Come verticale. Un'auto può guidare, qualsiasi piccolo animale giocattolo può muoversi. Grazie alle diverse opzioni di riproduzione, puoi disegnare tracce più volte, di diversi colori, larghezze, lunghezze. Solo non in fila, ma in alternanza con altri disegni. Per non annoiarsi.
3. Traccia ondulata.
Non sono sicuro di cosa funzionerà, ma proveremo a disegnare.
Il sole (cerchio), l'erba (linee verticali nella parte inferiore del foglio), le bacche, i fiori (di diversi colori attaccandoli o colpendoli). Tracciare linee-fili d'erba: metti un punto, il bambino disegna una linea da esso.
5. Vacanze.
Palline colorate. Cerchi e ovali di diversi colori. Disegna i fili con un pennarello.
6. Pioggia.
Tema: cielo-terra (alto-basso). Per prima cosa guardiamo fuori dalla finestra (siamo dal secondo piano). Dove c'è un cielo sopra e fiori sotto.
Disegno: una nuvola nel cielo (linee orizzontali), fiori per terra (cerchi di diversi colori). Dalle nuvole, le gocce di pioggia gocciolano sul terreno in modo che i fiori (forme arrotondate multicolori) bevano un po' d'acqua. Opzione: pozzanghere a terra. Gocciolarono molte gocce. Andiamo a passeggiare nelle pozzanghere.
Se la pila sul pennello è morbida, disegna le gocce di pioggia applicando l'adescamento. Abbiamo una spazzola di setole dal negozio di ferramenta. Resiste ai colpi di Mishenka. Disegnando con il poke, i bambini concentrano le gocce di pioggia (fiori, bacche...) di solito in un unico posto. È utile mostrare lo spazio vuoto nell'immagine e dire: "E qui non è ancora passata la pioggia".
5. Racconti. "Kolobok".
Disegniamo un kolobok con maniglie (contiamo le dita), gli occhi, una bocca nell'angolo in alto a sinistra del foglio. (In generale, tutto ciò che viene disegnato viene considerato). Da esso è un percorso con animali incontrati in sequenza.
Disegniamo animali schematicamente, solo teste: una lepre è un cerchio con orecchie lunghe, un lupo è un cerchio con una bocca dentata, un orso è un ovale, appiattito dall'alto verso il basso, con orecchie rotonde, una volpe è un triangolo con triangolare orecchie. Attira l'attenzione del bambino sulle caratteristiche degli animali: le orecchie sono lunghe, rotonde, affilate.
Alla domanda: chi è disegnato dove, Mishenka ha elencato tutto in modo assolutamente corretto, ha mostrato chi ha mangiato il kolobok.
6. Racconti. Teremok.
Parte superiore del foglio: disegna un teremok: un rettangolo (muri), un triangolo (tetto), un quadrato (finestra). Gli animali verranno estratti di seguito tutti in fila. Raccontare una storia e disegnare allo stesso tempo. Somiglia a questo.
Disegniamo una fiaba sulla torre, vero? Si trova nel campo Teremok. Ha pareti (linee verticali), pavimento, soffitto (linee orizzontali). E così via.
Ecco le opzioni: disegniamo con la mano del bambino o su un foglio separato, mostrando un esempio di come posso (questo è per i ragazzi più grandi). L'opzione dipende dalle capacità del bambino.
Ci sarà anche un argomento per disegnare con un bambino, scriveremo.
Il tuo bambino ha solo un anno e non è ancora interessato a disegnare? No, non così: tuo figlio ha già un anno e ancora non lo introduci nel magico mondo del disegno? Quindi, ovviamente, dovresti sapere:
- perché le lezioni di disegno sono utili ai più piccoli;
- quali materiali sono utili per un artista alle prime armi;
- cosa e come disegnare con un creatore di un anno.
10 motivi per insegnare a disegnare fin da piccoli
Motivo 1. Abilità motorie fini
Non importa cosa disegnerà il bambino: con matite, pennelli, pennarelli, pastelli o le sue stesse dita, dovrà controllare il pennello e le dita per mettere i suoi primi capolavori sulla tela. Questo è un ottimo allenamento motorio. Quanto è utile, puoi leggere nel nostro materiale "".
Motivo 2. Coordinamento dei movimenti e della visione
Preparati al fatto che durante le prime lezioni di disegno con bambini di 1-2 anni, non solo il foglio verrà dipinto, ma anche i vestiti del piccolo, il suo viso, il tavolo e forse un'area molto più ampia. Ma con un po' di pazienza, i movimenti diventeranno più precisi, più sicuri. La coordinazione nel sistema occhio-mano (coordinazione occhio-mano) è alla base di molte delle abilità di cui un bambino ha bisogno nella vita quotidiana e nello studio.
Motivo 3. Pensare
Nel processo di disegno sono coinvolti entrambi gli emisferi del cervello: il sinistro, responsabile della logica e dell'analisi, e il destro, che fornisce creatività e intelligenza emotiva. Il loro lavoro ben coordinato è una condizione necessaria per una vita attiva e di successo.
Motivo 4. Alfabetizzazione del colore
Disegnare, è così facile e divertente conoscere la varietà di colori e sfumature. Certo, in così tenera età, non ci si dovrebbe aspettare che un bambino memorizzi un gran numero di nuovi nomi per lui, ma in un lessico passivo verranno posticipati quando pronuncerai che disegni i raggi del sole con tratti gialli, e i fiocchi di neve sotto la nuvola con tratti azzurri. E puoi anche mostrare al bambino un po' di magia: basta mescolare due colori e scoprire che come risultato otteniamo un nuovo colore. Terribilmente interessante!
Motivo 5. Antistress
Per molti bambini, disegnare aiuta a calmarsi, alleviare l'ansia. Naturalmente, se attirano in un'atmosfera calma e amichevole, senza pressioni, coercizioni e tiranti:
- Con attenzione!
- Non in questo modo!
- Non sporcarti!
Motivo 6. Socializzazione
Puoi disegnare con mamma e papà, con i fratelli o puoi andare a lezioni di disegno in una scuola di sviluppo iniziale. Ma in ogni caso, il piccolo artista otterrà le sue capacità di lavoro di squadra, la sua esperienza di attività sociale.
Motivo 7. Immaginazione
Per vedere gocce di pioggia, petali di fiori o un bizzarro pesce dell'Oceano Magico negli scarabocchi applicati da una mano incerta, il bambino ha bisogno di mostrare immaginazione. Allena la tua immaginazione fin dalla prima infanzia per sviluppare una personalità creativa e vibrante.
Motivo 8. Creatività
Il pensiero creativo, sviluppato dal disegno in generale, e specialmente quando si utilizzano tecniche non tradizionali, forma la cosiddetta creatività, la capacità di offrire soluzioni interessanti per un'ampia varietà di problemi.
Motivo 9. Perseveranza
Non puoi nemmeno tirare fuori un pesce da uno stagno senza difficoltà, capisce gradualmente il bambino, a cui i genitori amorevoli insegnano a disegnare fin dal primo anno di vita. Prima il bambino vedrà la connessione tra gli sforzi fatti e il risultato finale, più facile sarà per te abituarlo a studiare duramente in seguito. Nel frattempo, ovviamente, ci assicuriamo che non solo i risultati, ma anche il processo stesso portino piacere.
Motivo 10. Indipendenza
Quando insegni a disegnare a un bambino, allenati a dargli sempre più libertà. Avendo familiarizzato con diversi materiali per disegnare, il bambino può scegliere autonomamente cosa disegnare questa volta. Forse preferirà la creazione del proprio capolavoro all'esecuzione del compito di disegno che hai pianificato. Bene! Perché non lasciare che il piccolo prenda la sua decisione in così tenera età! L'indipendenza, come il duro lavoro, ha bisogno di essere educata e instillata. Quindi forse è ora di iniziare?
Prima introduzione al disegno
Crediamo che capiate, amici, che disegnare per un bambino di un anno non è creare immagini in un album. Questa è, prima di tutto, una conoscenza delle proprietà di vari materiali. La prima conoscenza del disegno può essere diversa.
- Preparare una grande teglia di plastica colorata. Versaci sopra qualsiasi cereale. Passa prima il dito sulla groppa, lasciando una scia colorata. Ora prendi il dito del bambino e mostra come appaiono le linee diritte o tortuose da sotto il cereale, "disegna" forme diverse. Lascia che il bambino lo faccia da solo. La necessità di ripulire un po' dopo un'attività del genere non è nulla in confronto al piacere e al beneficio che riceverà il bambino.
Puoi disegnare nel modo sopra descritto non solo con prodotti sfusi, ma anche con sostanze di consistenza diversa. Usa, ad esempio, la crema da barba di papà o la schiuma per capelli di mamma. E se aggiungi loro un po 'di colorante alimentare, risulterà ancora più interessante. Ma non dimenticare di assicurarti che il bambino non tiri in bocca la massa piacevole al tatto.
- Stendi un rotolo di carta da parati vecchia capovolto lungo la stanza. Immergi le mani e i piedi del tuo bambino nella pittura con le dita e vai avanti, crea capolavori. Per la prima volta, puoi limitarti a creare piccole stampe su un foglio di grandi dimensioni e successivamente trasformarle in disegni divertenti. Il bambino sarà felice di vedere come i suoi palmi colorati si sono improvvisamente trasformati in animali bizzarri, fiori insoliti o abitanti del regno sottomarino.
- Sembra che io voglia finalmente disegnare con il bambino, ma immagina quanto pulire dopo... Bene, ti capiamo perfettamente! In questo caso, prova a dipingere in bagno. Si si! È possibile questo. Per dipingere in bagno, puoi usare:
- schiuma colorata (abbiamo già scritto la ricetta: colorante alimentare e schiuma da barba di papà);
- Vernice per le dita;
- pennarelli lavabili o pastelli.
Questi materiali non danneggeranno né il bambino né il bagno, quindi non dovrai lavare e riciclare i primi capolavori artistici dell'erede. Lavato via - e ordina! A proposito, ora i negozi d'arte per bambini offrono anche set speciali per disegnare in bagno!
Disegno collaborativo
Un bambino di un anno non disegnerà una trama da solo. Ma lui ha te! Disegnare insieme è un'attività utile e molto interessante. E sia per il bambino che per i genitori. Segui uno dei due scenari proposti, alternandoli a seconda della situazione, e il tuo artista alle prime armi vedrà come le belle immagini appaiono al mondo da sotto il suo pennello (matita, pennarello - non importa).
- Dai al tuo piccolo strumenti di disegno e completa libertà creativa. Quando sul foglio compaiono scarabocchi colorati, loda il bambino per averci provato. Considerate insieme cosa è successo. Pensa a com'è. Ora prendi le matite e diventa un piccolo mago che trasforma trattini e scarabocchi in oggetti e personaggi riconoscibili.
- Prepara un disegno della trama a cui mancano alcuni dettagli. Mostralo a tuo figlio. Racconta cosa viene disegnato. Spiega cosa deve essere disegnato per completare il quadro. Chiedi al bambino di finire questo lavoro responsabile. Queste possono essere linee di pioggia da una nuvola, impronte digitali intorno al centro di un fiore, pennellate con vernice gialla sull'immagine di un parco autunnale coperto di foglie ...
Molti disegni interessanti possono essere trovati negli album per la pittura con le dita con il più piccolo. Ad esempio, chiedi a tuo figlio di disegnare aghi per un riccio, macchie per un cucciolo e squame per un pesce magico:
Ciò che i genitori devono sapere sul disegno a 1-2 anni
- Il postulato "la cosa principale non è la vittoria, ma la partecipazione" in questo caso è più che mai attuale. È importante incoraggiare il bambino a creare e poco dopo sarai orgoglioso dei bellissimi disegni dei bambini.
- Cerca di far interessare tuo figlio al disegno. Scegli il momento più adatto della tua routine quotidiana per conoscerlo. Assicurati che il bambino non sia stanco, affamato, eccessivamente eccitato.
- Offri strumenti diversi, tecniche diverse. A una così tenera età, il bambino è più aperto agli esperimenti che mai. Usalo per sviluppare il pensiero creativo, la creatività.
- Quando compaiono i primi germogli di amicizia con il disegno, scegli compiti che, con semplicità e velocità di esecuzione, diano un risultato visibile. Usa attivamente: stampe, macchia d'inchiostro, disegno con le dita, palmi, piedi, carta stropicciata...
- Mostra come tenere in mano un pennello o una matita, come mescolare i colori, come sfumare le immagini. Ma lascia al bambino la libertà della creatività. Finora, questa lezione è più di natura introduttiva e costituisce una buona base per apprendere ulteriormente come lavorare con una varietà di strumenti di disegno.
Gli amici! Ti auguriamo di crescere bambini creativi felici! Possa la tua genitorialità essere fruttuosa e felice. A presto!
Siamo lieti del nostro nuovo incontro, cari lettori, e speriamo che questa gioia sia reciproca. Oggi parleremo di come organizzare correttamente il disegno per i bambini di 3-4 anni.
Dopo aver letto l'articolo, saprai:
- perché disegnare un bambino di tre anni;
- cosa aspettarsi da un artista di tre anni;
- come organizzare una lezione di disegno a casa;
- come disegnare con un bambino se non sai disegnare.
Perché è importante disegnare con un bambino di tre anni?
Stiamo già parlando dei vantaggi del disegno per un bambino in età prescolare. All'età di tre o quattro anni, le lezioni con gouache e acquerelli, pennarelli e matite, pennarelli colorati e pastelli danno un enorme contributo alla formazione della personalità del bambino:
- instillare competenze per il lavoro indipendente;
- sviluppare la reattività emotiva;
- contribuire allo sviluppo della perseveranza;
- insegnare la perseveranza e la precisione;
- coltivare un senso di bellezza;
- stimolare l'immaginazione.
Se il disegno con tuo figlio è fatto da professionisti di centri di sviluppo o educatori all'asilo, a casa puoi disegnare per analogia o dare a tuo figlio la completa libertà di creatività. Ma se il bambino è "a casa", devi essere perplesso da questo problema e organizzare le lezioni in modo tale da combinare armoniosamente benefici, efficienza e piacere.
Caratteristiche del disegno in 3-4 anni
All'età di tre anni, il bambino capisce già bene che forma, dimensione e colore sono. Abbina le immagini con oggetti reali. Esamina attentamente i paesaggi. Disegnando a questa età, i bambini cercano di ricreare le immagini di oggetti familiari, incarnano le loro fantasie e idee reali sul mondo su carta. Ma, ovviamente, non è ancora necessario parlare seriamente di tecnica visiva.
I bambini stanno solo imparando i trucchi più semplici:
- schiusa;
- la pittura;
- stampaggio;
- disegnare con le dita e i palmi delle mani, ecc.
Creando un ambiente favorevole per disegnare a casa, incoraggi il tuo bambino a creare come vuole e quando vuole. Questo è molto importante per la formazione di un interesse persistente per le arti, l'educazione alla libertà creativa. Ma è anche importante formare e dirigere le capacità creative, migliorando le capacità visive, le idee estetiche e la percezione di forme e colori da parte del bambino.
È importante che a questa età l'interesse per il processo di disegno stesso si sviluppi in un interesse per la qualità del disegno creato. Discuti delle creazioni del tuo artista. Fagli raccontare cosa ha raffigurato sul foglio e perché lo ha fatto in quel modo: quali colori ha scelto, dove ha posizionato gli oggetti disegnati, ecc.
Come organizzare una lezione di disegno
Crea una situazione di gioco
In modo chiaro, semplice e interessante, stabilisci un compito per il bambino.
Ad esempio, puoi annunciare: oggi creeremo un disegno sul tema "primavera".
- Discuti cosa succede in primavera con la natura.
- Considera insieme le riproduzioni di dipinti "primaverili" di artisti famosi: Ivan Shishkin, Alexei Savrasov, Isaac Levitan, Pavel Bryullov e altri.
- Suggerisci cosa si può disegnare nell'ambito dell'argomento designato: fiori, erba rigogliosa, luminoso sole primaverile, un fiume traboccante, un albero coperto di giovane vegetazione, uccelli che volano dai bordi caldi.
Puoi trasformare la lezione in un gioco: dì che la primavera non può entrare nei suoi possedimenti, perché è perduta. Dobbiamo aiutarla a trovare la sua strada decorando il percorso con belle immagini.
Fantastica, inventa le tue storie, usa i tuoi personaggi preferiti del tuo erede o ereditiera.
Lascia che tuo figlio crei il proprio disegno.
Cerca di pronunciare il compito in questo modo nella prima fase in modo che il bambino faccia il disegno diretto da solo.
- Discuti in anticipo passo dopo passo cosa disegnerà il bambino.
- Mostragli su un foglio separato come rappresentare il soggetto.
- Offri un campione creato sul posto o in anticipo.
Ma dai a tuo figlio l'opportunità di lavorare in modo indipendente. Non personalizzarlo. Non disegnare per lui. E, soprattutto, non criticare i suoi sforzi.
Aiutaci a migliorare l'immagine
Quando il disegno è pronto, presta l'attenzione del giovane creatore a come puoi rifinire i singoli dettagli della sua creazione. Quali colori sarebbero appropriati in questo caso. Come correggere la forma di un oggetto disegnato. Perfeziona tu stesso il disegno o chiedi all'autore di farlo.
Analizza i risultati
I disegni dei bambini creati in così tenera età sono belli senza eccezioni. Sentiti libero di lodare il tuo artista.
È davvero bravo:
- studiato;
- provato;
- creato,
- ti ha ascoltato con attenzione;
- gestito ancora dita cattive.
È importante che alla fine riceva approvazione e riconoscimento. Ma allo stesso tempo, non dimenticare di discutere con delicatezza e attenzione su come disegnare ancora meglio la prossima volta, ancora più interessante, ancora più bello.
Timbra tutto
A 3-4 anni, quasi tutti i bambini si divertono a disegnare con i francobolli. Sebbene lo stampaggio sia generalmente considerato una tecnica pittorica non convenzionale, negli ultimi tempi è diventato così diffuso da essere popolare quanto i metodi più familiari per disegnare un'immagine su una tela.
I vantaggi del disegno con i francobolli sono evidenti:
- Ti permette di creare disegni interessanti senza abilità artistiche.
- Aiuta ad imparare i colori.
- Stimola la voglia di disegnare.
- Sviluppa le capacità motorie fini.
- Allena il pensiero fuori dagli schemi.
Quando timbrano, disegnano con le dita e i palmi delle mani, cotton fioc e gommapiuma, patate e cavolfiori ... Non ci sono praticamente limiti per l'immaginazione. Inoltre, la produzione di francobolli, che, ovviamente, ricade sulle spalle dei genitori, sviluppa perfettamente le capacità creative degli adulti. Sarai sorpreso di quanto possa essere interessante tagliare stelle e cuori dalle carote per il tuo amato bambino, o inventare qualcos'altro per adattarsi a questa attività incredibilmente avvincente. Disegnerai con il tuo amato bambino, anche se in precedenza pensavi di non poter disegnare.
Desideri, commenti o domande? Scrivici: accogliamo sempre con favore i feedback dei nostri lettori.
Buona genitorialità, cari amici!
Anna Garashchenko
Disegnoè un'attività interessante e gratificante. Disegno introduce il bambino nel mondo della bellezza, sviluppa la creatività ( Abilità creative, caratterizzato da una prontezza a creare idee fondamentalmente nuove, forma un gusto estetico, ti permette di sentire l'armonia del mondo circostante. Disegno spesso porta elementi di psicoterapia come elemento di arteterapia. Il disegno è rilassante distrae, occupa.
I bambini hanno un interesse per disegno appare abbastanza presto. Le attività visive aiutano i bambini a scoprire e, di conseguenza, a conoscere il mondo che li circonda, risvegliare la reattività emotiva, promuovere un senso di bellezza, sviluppare la percezione, il pensiero, la capacità di attenzione, la memoria, l'immaginazione, la curiosità, sviluppare le capacità motorie.
Quando si insegna ai bambini piccoli disegno il gioco viene utilizzato attivamente. Un adulto interpreta la trama del futuro disegnando con l'aiuto di vari giocattoli e oggetti, accompagna disegno commento emotivo, usa poesie, indovinelli, filastrocche, ecc. Pertanto, questo accompagnamento di attività ti consente di interessare il bambino, mantiene la sua attenzione più a lungo, crea l'umore emotivo necessario e un motivo positivo per l'attività.
Coinvolgi i bambini disegno la varietà aiuterà materiali artistici possibilità di sperimentare nuove tecniche non tradizionali disegno: sulla sabbia con un bastoncino, sulla neve con acqua colorata, sui cereali o sul sale con un dito, che sta su un vassoio. Puoi anche disegnare con le dita, palmi, matite colorate, pennarelli, vernici utilizzando non solo i soliti pennelli, ma anche tamponi di gommapiuma, pastelli a cera, utilizzare stencil, materiali naturali (foglie) e altro.
È produttivo usare libri per bambini con compiti da colorare, a loro piace molto farlo. Per i quali puoi usare molti libri da colorare consigliati per questa fascia di età di bambini. Le pagine da colorare sono disegni in bianco e nero che devono essere colorati. Il processo di colorazione ti consente di sviluppare creativo le caratteristiche e le capacità del bambino, instilla gusto artistico, offre al bambino l'opportunità di conoscere diversi colori. Inoltre, si sviluppano perseveranza, diligenza, abilità nell'uso di matite e colori. È anche molto importante che durante la colorazione si sviluppino le capacità motorie delle mani e delle dita, il che influisce notevolmente sullo sviluppo del linguaggio del bambino. Va ricordato che i bambini di questa età percepiscono l'immagine dell'immagine nel suo insieme, senza prestare particolare attenzione ai piccoli dettagli. Pertanto, quando si colorano, è probabile che lo siano dipingere non lungo le linee di contorno, ma "sopra" Immagini.
L'immagine dovrebbe essere facilmente riconoscibile dal bambino. È meglio se nell'immagine è presente un solo oggetto e per colorare non utilizzare più di due o tre colori. Dovrebbe essere chiaro che gli irrequieti di due anni non hanno il tempo di dipingere diligentemente l'immagine con una matita colorata, la loro perseveranza si sta solo sviluppando. Pertanto, sarebbe meglio dare al bambino vernice o pastelli per la colorazione. disegno su carta(pastelli a cera). Il tempo dedicato dal bambino alla colorazione serve al raggiungimento di più obiettivi contemporaneamente. In primo luogo, il bambino sarà contento che l'immagine sia riuscita rapidamente, e quindi gli piaceranno ancora di più le pagine da colorare e, in secondo luogo, questo gli permetterà di iniziare ad abituare il bambino fin da piccolo a portare il lavoro che ha iniziato la fine. Ricorda di lodare tuo figlio per ogni disegno completato. Gli elogi regolari non sono attivi "posto vuoto", e per compiti davvero completati, contribuirà all'autoaffermazione di tuo figlio.
Conoscere di nuovo materiali artistici, strumenti e tecniche li sviluppa immaginazione creativa, percezione, pensiero, attenzione, memoria, curiosità, motricità fine. Aiuta a conoscere il mondo circostante, risvegliare la reattività emotiva, far emergere un senso di bellezza.
Letteratura:
1. Zhukova O. G. Pianificazione e abstract di attività per bambini in tenera età. Iris-press, 2007.
2. Koldina D.N. Disegnare con bambini di 2-3 anni. t Mosaico - Sintesi. 2015.
3. Pavlova O.V. Creatività artistica. Volgograd 2015.
4. Yanushko E.A. Disegnare con i bambini piccoli. Mosaico - Sintesi. 2005.
