Anak prasekolah setidaknya perlu mendapatkan informasi minimal tentang anatomi, untuk dapat menyebutkan bagian-bagian tubuhnya. Topik ini termasuk dalam program pendidikan untuk anak-anak dari 3 hingga 5 tahun. Gambar untuk anak-anak "Bagian tubuh manusia" membantu guru taman kanak-kanak dan pusat pendidikan untuk membuat pelajaran seperti itu tidak teoretis, tetapi diisi dengan contoh, memvisualisasikan pengetahuan baru. Bagaimana membangun pelajaran dengan anak TK, latihan apa, permainan apa yang membantu menghafal materi baru, akan kami ceritakan di artikel kami.
Persiapan didaktik kelas
Pembentukan ide-ide tentang tubuh manusia dimulai dari usia prasekolah awal. Kelas kognitif dengan bantuan gambar berwarna "Bagian tubuh manusia" dilakukan di lembaga pendidikan prasekolah dan di rumah bersama orang tua.
Ibu dan ayah menetapkan tugas secara tidak sadar, mereka hanya berusaha memperluas lingkaran pengetahuan bayi. Guru TK merumuskan tujuan dan sasaran untuk setiap pelajaran pada topik, berdasarkan urutan pelajaran, usia anak-anak prasekolah dan kebaruan materi.
Sasaran
Di antara tujuan pengembangan dan pelatihan kelas, berikut ini dapat dibedakan:
- Untuk memberikan gambaran tentang tubuh manusia, bagian-bagiannya dan strukturnya melalui permainan.
- Perluas kosakata anak prasekolah Anda.
- Untuk membentuk keinginan untuk gaya hidup sehat, menghormati diri sendiri dan kesehatan seseorang.
Pada catatan! Saat merencanakan kelas dengan topik "Bagian tubuh manusia untuk anak-anak dalam gambar", pilih gambar yang jelas dan cerah, di mana semua organ ditampilkan secara terpisah. Sehingga anak-anak akan lebih mengingat dan memahami informasi baru.
Tugas
Jika topik "Bagian Tubuh Manusia" pertama kali diungkapkan kepada anak-anak, maka berikan perhatian khusus untuk memperkenalkan anak-anak pada kosa kata, untuk mengaktifkan perhatian dan minat pada anatomi. Dalam pelajaran selanjutnya, perkuat materi, promosikan aktivitas mandiri, gunakan potensi kreatif anak-anak prasekolah. Untuk satu pelajaran, cukup memilih 3-4 tugas yang layak.
Tugas pendidikan untuk kelas:
- Untuk memberikan konsep tubuh manusia, bagian-bagian tubuh, organ indera dan fungsinya (dilakukan dalam pelajaran 1 tentang topik).
- Belajarlah untuk menyebutkan nama dengan benar, tunjukkan organ utama (tugas wajib untuk 2 dan pelajaran selanjutnya tentang topik).
- Untuk memberikan gambaran tentang individualitas dan kesamaan struktur tubuh orang yang berbeda.
Tugas pengembangan:
- Belajar mencocokkan kata dan tindakan.
- Mengembangkan pemikiran, memori, imajinasi.
- Memprovokasi dan meningkatkan monolog, pidato dialogis.
- Kembangkan kemampuan untuk mempertahankan pendapat Anda, gunakan bukti dalam perselisihan.
- Kembangkan keterampilan motorik halus (sebagai pemanasan, tugas kreatif).
- Kembangkan artikulasi.
Tugas pendidikan:
- Mendukung mengejar gaya hidup sehat.
- Menumbuhkan sikap ramah terhadap orang lain, minat siswa lain dalam kelompok.
- Belajarlah untuk mendengarkan orang lain dan tidak takut membuat kesalahan saat menjawab pertanyaan.
- Mengembangkan kemandirian.
Kemajuan pelajaran
Pelajaran di lembaga prasekolah dapat dibangun sesuai dengan rencana perkiraan berikut:
| Tahap pelajaran | Apa itu termasuk? | Durasi | |
| 1. | Mengatur waktu | Kami mengaktifkan perhatian anak-anak di awal pelajaran. Kami menyapa, duduk, ciptakan keheningan. | 1-2 menit |
| 2. | pengantar | Kami memotivasi minat pada apa yang terjadi. Anda dapat mengajukan pertanyaan provokatif (Siapa yang tahu berapa banyak bagian tubuh yang dimiliki seseorang? Dan lainnya). Atau ceritakan kisah menarik tentang tokoh dongeng yang tidak dapat menemukan dan membuat daftar semua bagian tubuhnya. Tawarkan untuk membantu karakter tersebut. | 3-4 menit |
| 3. | Pernyataan tugas dan tujuan pelajaran | Kami berdiskusi dengan anak-anak apa yang akan kami lakukan di kelas hari ini, apa yang akan kami pelajari hal-hal baru dan menarik (dengan anak-anak berusia 3-4 tahun), membuat situasi masalah dengan anak-anak berusia 5-6 tahun. | 1-2 menit |
| 4. | permainan | Pilih permainan yang bertujuan untuk menghafal nama-nama organ dan fungsinya. Permainan dapat dimainkan dalam bentuk aktivitas fisik. | 4 menit |
| 5. | Pemanasan | Senam jari. Melakukan dua tugas: mengembangkan keterampilan motorik dan mempelajari nama setiap jari | 3-4 menit |
| 6. | Bagian praktis | Kami melihat gambar. Kami menemukan bagian tubuh kami, dengan seorang teman, di atas boneka. Mewarnai, menggambar. | 10 menit |
| 7. | Refleksi, menyimpulkan | Evaluasi pelajarannya: suka - tidak suka. Apa yang telah Anda pelajari? Pengulangan singkat poin-poin utama (kosa kata). Teka-teki dapat dimasukkan dalam refleksi. | 2-3 menit |
Untuk anak-anak berusia 2-3 tahun, senam jari menggantikan permainan dan pemanasan. Hal ini dapat digunakan pada tahap refleksi. Pelajari puisi yang berkesan, tunjukkan cara meregangkan jari, telapak tangan sendiri.
Ini adalah jari - kakek,
Jari ini adalah seorang nenek,
Ini adalah jari - ayah,
Ini adalah jari - ibu,
Jari ini adalah aku
Itu seluruh keluargaku!
Anak-anak menekuk jari mereka pada setiap pegangan secara terpisah, secara intensif menggoyangkan kepalan tangan mereka pada baris terakhir.
Latihan
Gunakan pada tahap praktis pelajaran. Anda akan membutuhkan gambar "Bagian tubuh" untuk anak-anak untuk kejelasan dan contoh.
- Kami membuat seseorang
Setiap anak diberikan gambar salah satu bagian tubuh manusia. Versi yang sudah selesai dibuat dalam grup. Atur kompetisi untuk para penatua: siapa yang akan dengan cepat mengumpulkan seseorang dengan benar.
- Dimana pasangan itu?
Campur bagian tubuh untuk anak-anak dalam gambar. Dalam satu tumpukan harus ada bagian yang berpasangan dan bagian yang tidak berpasangan. Tugas: untuk memisahkan gambar berdasarkan pasangan. Kaki, telinga, mata, tangan - di satu, sisanya - di yang lain.
- panggil aku sayang
Saya tidak punya tangan, tetapi tangan, bukan kepala, tetapi kepala kecil ... Dianjurkan untuk menggabungkan latihan leksikal dengan pemanasan fisik (mengayunkan kaki, lengan, menggelengkan kepala, meregangkan tubuh ke ketinggian ). Menamai sebuah kata, anak-anak prasekolah melihat gambar atau foto untuk anak-anak "Bagian dari tubuh manusia".
Penting! Gambar tidak dapat dicetak hitam putih. Gambar untuk dilihat harus cerah.
permainan
Lakukan latihan permainan dalam kelompok, secara aktif. Tujuan utama dari permainan adalah untuk memberikan informasi baru dengan cara yang mudah diingat. Emosi positif menyederhanakan proses asimilasi dan konsolidasi.
- Mengapa mereka dibutuhkan?
Game berupa tanya jawab. Ada beberapa pilihan jawaban: rinci atau ya - tidak. Untuk anak-anak berusia 3-4 tahun, versi pertanyaan berikut ini cocok: Apakah Anda perlu telinga untuk mendengar? YA! Apakah Anda perlu kaki untuk makan? Bukan! Dan seterusnya.
Untuk anak-anak prasekolah dari kelompok menengah, ajukan pertanyaan langsung: Mengapa kita membutuhkan kaki, kepala, dll. Jika memungkinkan, mintalah untuk membenarkan jawabannya, untuk berdebat.
- Robot
Satu anak berdiri di tengah kelompok dan melakukan beberapa tugas dari anak-anak. Misalnya, putar kepala, lambaikan tangan. Hal utama adalah bahwa dalam menetapkan tugas untuk robot, anak-anak prasekolah harus menggunakan nama-nama bagian tubuh.
- Tebak berapa
Guru menunjukkan pilihan foto dengan topik "Gambar organ indera untuk anak-anak" dan bertanya. Berapa banyak telinga, lubang hidung, lidah, mata yang dimiliki seseorang? Dia meminta untuk membuktikan kebenaran jawaban dengan menunjukkan dirinya.
Sistem Kerangka 
Sistem pencernaan 
Sistem pernapasan 
Sistem sirkulasi
Teka-teki
Letakkan gambar atau foto untuk anak-anak dengan topik "Bagian Tubuh" di atas meja besar. Kumpulkan anak-anak di sekitarnya. Tebak teka-teki, jawabannya adalah kartu yang dibangkitkan dengan gambar teka-teki. Pastikan untuk meminta responden menyebutkan organ yang benar, menunjuk diri sendiri atau tetangga.
- Tidak ada yang menaburnya, tidak ada yang menanamnya, mereka tumbuh sendiri! (Rambut).
- Dalam dua lubang, udara mengembara, lalu keluar, lalu masuk. (Hidung).
- Saya akan membuka gudang saya dan menunjukkan kepada teman-teman saya domba putih kecil. (Bibir, mulut, gigi).
- Jika bukan karena dia, tidak ada yang akan mengatakan apa-apa. (Bahasa).
- Sepuluh bersaudara tinggal di rumah yang berbeda. (Jari).
- Apakah Anda membutuhkan segalanya untuk makan malam? (Mulut).
- Orang - orang memiliki. Hewan punya. Orangnya lebih pintar. (Kepala).
- Apakah Anda mendengar gemericik air? Cuci lebih sering.... (Wajah).
Pada catatan! Teka-teki tentang bagian-bagian tubuh manusia dapat disajikan dalam presentasi, setelah itu akan ada jawaban yang benar dalam gambar untuk anak-anak.
halaman mewarnai
Buku mewarnai hitam putih membantu anak-anak memahami seperti apa mereka, di mana mereka berada dan berapa banyak organ yang berbeda. Ada beberapa opsi untuk pembantu dan gambar untuk anak-anak dari satu hingga 7 tahun tentang bagian-bagian tubuh manusia:
- Aplikasi dan pewarnaan
Orang tua membantu bayi menempelkan rambut dari benang, memilih warna mata.
- Dengan tanda tangan di bagian tubuh
- Hubungkan bagian tubuh dan pakaian dengan garis
Anak itu menggambar garis dengan pena atau pensil di antara kepala dan topi, sarung tangan dan telapak tangan, cincin dan jari.
- Mewarnai dan menggambar.
Gambar untuk anak-anak tidak lengkap, tidak semua bagian tubuh ada di wajah dan dada seseorang. Anak perlu memahami organ mana yang hilang, melengkapi gambar dan menghias kartu sepenuhnya.
Anna Rovenskaya
Guru bahasa dan sastra Rusia, karyawan Pusat Pendidikan untuk Pengembangan Dini.
Selamat pagi teman-teman terkasih!
Selama akhir pekan, saya membuat poster kecil untuk putri saya dengan bagian tubuh menggunakan contoh anak laki-laki yang lucu.
Dengan itu, Anda dapat dengan jelas menjelaskan dan menunjukkan di mana seseorang memiliki: kepala, rambut, mulut, telinga, mata, dahi, leher, telapak tangan, jari, pergelangan tangan, perut, pusar, dada, kaki, lutut, tumit, kaki, dll. d.
Selain itu, saya juga menyisipkan gambar tangan dan daftar nama semua jari - ibu jari, telunjuk, tengah, manis, dan kelingking. Putri melihatnya dengan penuh minat.
Saya merekomendasikan materi pendidikan tentang bagian-bagian tubuh manusia ini untuk dilihat oleh anak-anak bungsu dari usia 1 tahun dan anak-anak yang lebih tua. Perlihatkan beberapa kali sehari, minta bayi untuk menemukan dalam gambar di mana bagian tubuh manusia ini atau itu. Atau Anda bisa menggantungnya di dinding dan dari waktu ke waktu datang dan memeriksanya.
Semoga sukses untuk semua.
poster dalam gambar
Mini poster: "Bagian Tubuh untuk Anak" dapat diunduh di sini:
Kartu dan foto
Di sini Anda dapat mengunduh dan mencetak pilihan kartu pendidikan untuk anak Anda tentang subjek seseorang dan struktur tubuhnya. Kartu dirancang untuk usia 1 tahun ke atas. Mereka akan memperkenalkan bayi Anda ke bagian utama tubuh manusia dengan cara yang mudah dan dapat diakses, dan mereka juga dapat dimasukkan dalam kelas perkembangan di taman kanak-kanak, sekolah pengembangan awal, kelas dasar sekolah dan hanya di rumah.
Bagian tubuh dan organ manusia. 
Kami belajar di minggu keempat bagian tubuh manusia. Himpunan ini tidak biasa, melainkan berupa buku. Saya bersaing dengannya. Tentang pembuatan buku, trik kecil, dan permainan kami dengannya.
Game dirancang untuk anak-anak dari 1,5 tahun hingga 3 tahun. Untuk kelas dengan anak kecil (mulai 1,5 tahun), Anda dapat mencetak bukan satu set lengkap, tetapi hanya permainan yang lebih cocok dan Anda sukai. Kami menggunakan beberapa tugas dari set sekali (kami mewarnai, memotong, dll.), sementara yang lain disembunyikan dalam file untuk menggambar di atas dengan spidol hapus kering dan hapus.
Set permainan ditujukan untuk: pengembangan bicara, keterampilan motorik halus, logika, memori, perhatian, koordinasi gerakan, persiapan tangan untuk menulis.
| format pdf
Set tematik "Bagian tubuh manusia"
Kit ini mencakup lembar kerja berikut untuk anak-anak:
- Lembar-cover untuk pewarnaan dan aplikasi. Anda dapat menempelkan rambut dari benang bersama dengan anak Anda, menghias pakaian, dll.
- Buku mewarnai dengan bagian tubuh yang ditandatangani. Penting untuk mewarnai anak laki-laki dan memberi nama bagian-bagian tubuh. Ibu dapat menggeser jarinya di atas tulisan sambil membacanya sehingga anak dapat melihat apa yang ibu baca.
- Buku mewarnai dengan dan sebuah ayat tentang dia. Baca, warnai, sebutkan bagian tubuh, tunjukkan sayap dan lingkaran cahaya.
- Apa yang harus dipakai di mana? Tugas: menggambar garis dari objek ke tempat benda itu diletakkan. Misalnya, busur diletakkan di kepala.
- Buat model fitur wajah seseorang dari adonan dan plastisin. Ibu dapat memberi anak itu kosong yang akan dia cetak dengan tangannya sendiri, dan bayinya akan menempelkannya: mata, mulut, alis. Bayi dapat menempelkan rambutnya sendiri dari potongan kecil atau potongan besar.
- Hubungkan wajah dan bentuknya. Tugas ini untuk anak-anak yang lebih dekat dengan usia 3 tahun yang tahu bentuk geometris sederhana dengan baik. Balita dapat mengikuti instruksi ibu mereka atau bergandengan tangan di tangan ibu mereka.
- Senam jari "Jari, jari, di mana rumahmu?" Anda dapat membaca puisi, bermain dengan telapak tangan bayi, menggambar rumah di atasnya. Saat mengajukan pertanyaan ke satu jari, kami dengan lembut menariknya, dan ketika jari menjawab, kami menekuknya ke tengah telapak tangan menjadi sebuah rumah. Kami menunjukkan jari dalam gambar, panggil mereka.
- Warnai gaunnya. Kami mencelupkan jari kami ke dalam cat dan mencoba melukis hanya gaun itu.
- Menarik garis. Tugas untuk pengembangan bicara dan persiapan tangan untuk menulis. Biarkan anak menggambar garis dengan spidol, dan ibu akan memberi tahu kami apa yang kami lihat, dengar, cium, cicipi, dan sentuh. Mungkin anak-anak yang lebih besar akan dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan ini sendiri.
- Buku-game "Angkat tubuh ke kepala". Sebuah permainan menyenangkan untuk mencocokkan kepala dan tubuh yang sesuai.
P.S. Seperti biasa, salam hormat dan terima kasih banyak atas repost dan dari mulut ke mulut!