Kualitas atau kuantitas: seberapa banyak perhatian yang dibutuhkan seorang anak? Kapan seorang anak membutuhkan perhatian? Sikap tidak hormat terhadap orang lain

Langganan
Bergabunglah dengan komunitas perstil.ru!
Dalam kontak dengan:

Kurangnya perhatian untuk anak-anak adalah penyebab umum dari keinginan anak-anak, ketidaktaatan, konflik. Tidak hanya anak kecil, tetapi juga remaja dari segala usia membutuhkan banyak perhatian dan kehangatan orang tua.

Alasan utama kesalahpahaman, keinginan dan ketidaktaatan pada anak-anak adalah kurangnya perhatian orang tua. Tidak peduli seberapa basi kedengarannya. Penting untuk mempertimbangkan pertanyaan apakah ibu sering memperhatikan bayi ketika dia duduk diam tanpa iseng, tidak mengganggu siapa pun, dan perilakunya sesuai dengan orang tua.

Biasanya anak seperti itu jarang menarik perhatian. Dia memainkan dirinya sendiri, dan orang tuanya selalu memiliki urusan yang mendesak. Ini adalah situasi yang sangat nyaman, cocok untuk semua orang, terutama ibu dan ayah.

Selain itu, seiring pertumbuhan anak, orang tua semakin sedikit mencurahkan waktu untuknya. Tetapi pada usia berapa pun ada nuansa pengasuhan dan masalah, oleh karena itu psikolog tidak menyarankan untuk membatasi komunikasi. Anak-anak kecil tidak berdaya dan tidak dapat membantu diri mereka sendiri, sehingga orang tua mencurahkan seluruh waktu untuk merawat mereka tanpa jejak. Tetapi tumbuh dewasa, orang kecil sudah dapat menempati sebagian besar dirinya sendiri.

Saat ini tidak mudah untuk memberikan perhatian yang mereka butuhkan kepada anak-anak. Orang tua bekerja dari pagi sampai larut, tetapi anak-anak tidak membutuhkan semua 24 jam sehari.

Anda perlu menjadi teman bagi anak Anda sehingga dia tahu bahwa apa pun yang terjadi, dia akan dipahami dan didukung.

Bagi anak, kasih sayang orang tua adalah hal yang paling utama. Seperti bunga berbalik ke arah matahari, dan karena itu hidup. Jadi anak perlu dihargai dan dicintai dengan tulus. Karena itu, Anda perlu memberi tahu dia tentang hal itu, dan setiap saat menunjukkan perhatian, kehangatan, kasih sayang. Maka dia tidak akan ingin mengecewakan orang yang dicintainya dengan perbuatan buruk dan dia tidak akan mencari nasihat dari teman, tetapi kepada ibu dan ayah.

Anak-anak adalah kebahagiaan tertinggi, tetapi juga tanggung jawab besar. Inilah yang diberikan kepada orang tua seumur hidup. Teman, pekerjaan, pendapat dan pikiran, bahkan suami atau istri bisa datang atau pergi, tetapi anak-anak tinggal selamanya.

Ada banyak pasangan muda, terutama mereka yang tidak segera memiliki anak, tetapi setelah waktu yang lama, yang percaya bahwa pergi ke pesta adalah mungkin, hidup dengan penuh semangat, seperti dulu, dan pada saat yang sama melakukan tugas dengan baik. dari orang tua.

Tetapi para psikolog skeptis tentang hal ini. Anda bisa bepergian, meninggalkan anak di rumah, terlibat dalam kegiatan favorit Anda, tetapi ketika bayi lahir, Anda mungkin tidak perlu berhenti hidup seperti ini, tetapi berhentilah untuk sementara waktu. Dan ini dianggap norma.

Dengan munculnya bayi dalam keluarga, kehidupan berubah. Semua urusan menjadi sekunder, dan waktu utama ditempati oleh anak. Lagi pula, hanya ibu dan ayah yang sekarang bertanggung jawab atas pembentukan karakter, perasaan, emosi, dan masa depannya.

Setiap anak membutuhkan perhatian, tetapi tidak semua orang memahaminya atau bahkan mengingatnya.

Bagaimanapun, anak-anak kita membutuhkan partisipasi dengan cara yang sama seperti mereka membutuhkan makanan, berjalan di udara segar. Orang tua harus memberikan setiap menit gratis untuk bayi.

Bagaimana cara memberikan perhatian yang cukup kepada anak?

Wajar untuk mengatakan bahwa Anda hanya perlu sering memperhatikan. Tetapi itu adalah satu hal untuk dikatakan, dan hal lain untuk dilakukan, dan bagaimana menentukan dengan benar. Setiap wanita dan setiap pria pergi bekerja, memasak, membersihkan, dan mencuci pakaian di rumah. Dan ditambah banyak hal lainnya:

1. Psikolog menyarankan para ibu untuk membuat aturan untuk memberi anak mereka setengah jam setiap hari.

2. Buatlah rencana sedemikian rupa sehingga ada cukup waktu untuk keluarga.

Tempat pertama diambil oleh keluarga, kemudian pekerjaan, dan kemudian masalah lainnya. Bagaimanapun, orang yang dicintai adalah hal utama dalam hidup, dan mereka membutuhkan waktu maksimum.

3. Waktu harus dimanfaatkan dengan baik.

Misalnya, jika Anda pergi dengan seorang anak di dalam mobil, maka jangan mendengarkan musik atau memikirkan masalah di tempat kerja, tetapi berbicaralah dengan anak itu, diskusikan urusannya, sekolah, kelas dalam lingkaran.

4. Jika anak ingin berbicara, maka Anda harus meninggalkan sesuatu, berbalik dan mendengarkannya, dan tidak hanya berpura-pura.

5. Pergi berlibur bersama keluarga.

Terkadang orang meninggalkan orang yang mereka cintai untuk bersantai, bersantai. Mungkin ini dibenarkan, tetapi Anda perlu memberi diri Anda istirahat sendiri tidak hanya pada liburan, tetapi setiap minggu. Pergi ke teman, pacar, toko. Dari anak-anak juga, pasangan terkadang bisa bersantai, pergi ke restoran, berkunjung. Tapi liburan utama dihabiskan bersama keluarga.

Suatu musim panas, sebuah keluarga Jerman mengunjungi kami di dacha kami. Sabina, Gernet dan Robert yang berusia 3 tahun. Jadi saya "mengintip" aturan keluarga yang luar biasa dari mereka, yang, sebelum kenalan ini, tidak kami terapkan di rumah.

Jean Ledloff

Haruskah ibu selalu memenuhi kebutuhan bayi di hadapan dan perhatiannya? Ada kekhawatiran bahwa perhatian yang berlebihan menyebabkan pembusukan.

Evolusi telah memberi bayi sinyal dan gerakan yang memastikan perkembangan yang sehat, dan cara paling cerdas untuk meresponsnya. Sebagai orang tua, kita harus mengikuti dorongan hati kita untuk bergegas ke bayi kita ketika mereka menangis, membalas senyuman mereka, berbicara dengan mereka ketika mereka mengoceh, dan sebagainya. mengikuti bisikan mereka.

Posisi ini telah terbukti didukung oleh penelitian Ainsworth dan lainnya. Keterikatan anak usia satu tahun dengan orang tua akan kuat jika mereka bereaksi secara sensitif dan cepat terhadap sinyal bayi mereka. Di rumah, bayi-bayi ini menangis lebih sedikit daripada bayi-bayi lain dan relatif mandiri. Rupanya, mereka mengembangkan perasaan bahwa mereka selalu bisa mendapatkan perhatian orang tua jika perlu, sehingga mereka dapat bersantai dan menjelajahi dunia di sekitar mereka. Tentu saja, bayi-bayi seperti itu melacak keberadaan orangtuanya; sistem lampiran terlalu kuat untuk dimatikan sepenuhnya. Namun meski berada di lingkungan baru, mereka tidak menunjukkan kepedulian yang berlebihan terhadap kehadiran sang ibu. Sebaliknya, mereka menggunakannya sebagai titik awal yang dapat diandalkan untuk penelitian mereka. Mereka berusaha menjauh darinya untuk mempelajari lingkungan mereka, dan meskipun mereka melihat ke belakang dan mungkin kembali ke sana dari waktu ke waktu, mereka melanjutkan penjelajahan mereka setelah waktu yang singkat. "Gambar ini," kata Bowlby, "adalah bukti keseimbangan yang baik antara eksplorasi dan kasih sayang" (1982, hlm. 338).

Orang tua, menurut Bowlby, bisa membesarkan anak yang manja dan manja. Tetapi ini tidak akan terjadi karena sensitivitas dan respons mereka yang berlebihan terhadap sinyal bayi. Jika kita perhatikan lebih dekat, kita melihat bahwa orang tua mengambil semua inisiatif. Orang tua dapat dekat dengan anak atau mencurahkan kasih sayang kepadanya, baik anak menginginkannya atau tidak. Orang tua tidak fokus pada anak (hal. 375).

Dalam beberapa tahun terakhir, banyak orang tua telah menemukan cara baru untuk campur tangan. Mereka memberi bayi dan balita mereka segala macam stimulasi awal, dari gambar pendidikan hingga komputer, dalam upaya untuk mempercepat perkembangan intelektual anak-anak mereka. Ainsworth menganggap perilaku orang tua ini tidak sehat karena terlalu banyak mengambil inisiatif dari anak (dikutip dalam Kagen, 1994, hlm. 416).

Orang tua dapat berbuat lebih baik, bantah Ainsworth dan Bowlby, jika mereka memberi anak-anak kesempatan untuk mengikuti minat mereka sendiri. Seringkali orang tua dapat melakukan ini hanya dengan menyediakan diri untuk anak, memberinya titik awal yang dapat diandalkan dalam penelitiannya. Misalnya, ketika seorang gadis kecil ingin memanjat batu besar atau berenang di ombak, kehadiran orang tua diperlukan untuk keselamatan anak dan untuk bantuan jika diperlukan. Tetapi anak tidak membutuhkan pengawasan dan instruksi orang tua. Yang dibutuhkan hanyalah ketersediaan orang tua yang sabar. Ini saja memberinya kepercayaan diri yang diperlukan untuk dengan berani menjelajahi aktivitas baru dan menjelajahi dunia sendiri.

Sebagai anak-anak dewasa, mereka dapat berhasil menghabiskan waktu yang lebih lama dan lebih lama benar-benar terpisah dari pengasuh utama mereka. Anak usia lima tahun dapat pergi ke sekolah selama setengah hari atau lebih, dan remaja dapat menghabiskan waktu berminggu-minggu atau bahkan berbulan-bulan jauh dari rumah. Namun, kita semua menavigasi tantangan hidup dengan keyakinan terbesar ketika kita tahu bahwa kita memiliki rumah, yang dijaga oleh keluarga atau rekan kita, tempat kita dapat kembali. "Kita semua, dari buaian sampai liang lahat, paling bahagia ketika hidup diatur sebagai serangkaian perjalanan, panjang atau pendek, dari beberapa titik awal yang aman yang disediakan oleh objek keterikatan kita" (Bowlby, 1988, hlm, 62) .

Pemisahan

Bowlby, seperti yang telah kita lihat, adalah salah satu yang pertama menarik perhatian pada efek yang berpotensi berbahaya dari perpisahan orang tua. Karyanya dengan James Robertson di awal 1950-an meyakinkan banyak orang bahwa menempatkan anak kecil di rumah sakit dengan kontak yang jarang dengan orang tua menyebabkan penderitaan besar bagi anak, dan selama bertahun-tahun semakin banyak rumah sakit mulai mengizinkan ibu dan ayah untuk tinggal di kamar yang sama dengan anak-anak mereka yang masih kecil.

Pekerjaan Bowlby juga memiliki implikasi untuk pemilihan orang tua angkat dan pengasuh. Jika kita perlu memindahkan anak dari satu keluarga ke keluarga lain, kita harus memperhitungkan tahap keterikatan bayi. Jika memungkinkan, tampaknya hal yang paling masuk akal adalah menempatkan bayi dalam kondisi rumah permanen selama beberapa bulan pertama kehidupannya, sebelum ia mulai mengarahkan cintanya kepada siapa pun. Perpisahan mungkin paling menyakitkan antara usia 6 bulan dan 3-4 tahun. Selama waktu ini, keterikatan anak sangat terbentuk dan kemandirian dan kemampuan kognitif untuk mengatasi pemisahan dengan cara yang adaptif kurang (Ainsworth, 1973).

kekurangan boarding

Seperti dicatat, Bowlby juga salah satu yang pertama menarik perhatian pada efek yang berpotensi berbahaya dari pengasuhan di panti asuhan. Pada awal 1950-an dia memperhatikan bahwa di banyak panti asuhan kontak antara anak-anak dan orang dewasa sangat jarang sehingga anak-anak tidak dapat melekatkan diri pada orang dewasa mana pun. Tulisan Bowlby juga berdampak positif di bidang ini.

Pada tahun 1970, melanjutkan tradisi yang sama, dokter anak Marshall Klaus dan John Kennell mulai berargumen bahwa perawatan rumah sakit biasa untuk bayi yang baru lahir sudah merupakan semacam kekurangan asrama. Sebelum ini, rumah sakit bersalin biasanya memisahkan bayi yang baru lahir dari ibu mereka untuk waktu yang lama. Bayi itu berada di bangsal anak-anak, dan dia diberi makan setiap 4 jam. Praktik ini berfungsi untuk mencegah infeksi, tetapi efek utamanya, menurut Klaus dan Kennell (1970), adalah mencegah ibu untuk mulai menjalin ikatan dengan bayinya. Hal ini khususnya tidak diinginkan karena beberapa hari pertama mungkin merupakan "periode sensitif" dalam proses pembentukan ikatan.

Klaus dan Kennell (1970, 1983) menunjukkan bahwa Sepanjang sebagian besar evolusi manusia, ibu telah menggendong bayi yang baru lahir di punggung mereka, dan di lingkungan ibu ini, bayi menunjukkan reaksi dan kualitas yang memfasilitasi pembentukan keterikatan sejak awal. Bayi yang baru lahir membuka mata lebar-lebar dan bersemangat untuk waktu yang singkat, berhenti menangis ketika mereka berada di pundak orang dewasa, bersukacita karena disusui, dan memukau orang tua mereka dengan kelucuan mereka. Reaksi dan kualitas seperti itu segera membangkitkan perasaan cinta dalam diri ibu. Dia mencintai bayinya, yang menatapnya dengan penuh perhatian, yang dihibur oleh pelukannya, yang menikmati payudaranya dan yang terlihat sangat menggemaskan. Dengan demikian, ibu segera mulai menjalin hubungan dengan bayinya - atau dimulai sebelum munculnya rumah sakit bersalin modern.

Klaus & Kennell (1983) menunjukkan sejumlah penelitian yang menunjukkan bahwa perkembangan lebih berhasil ketika ibu dan bayi diberikan setidaknya beberapa jam perawatan ekstra selama mereka tinggal di rumah sakit bersalin. Ibu tampak lebih percaya diri dan tenang serta lebih sering menyusui, dan bayi tampak lebih bahagia. Namun, kritikus membuat kasus yang kuat bahwa Klaus dan Kennell melebih-lebihkan tingkat dukungan penelitian (Eyre, 1992). Meskipun demikian, Klaus dan Kennell telah membangkitkan minat pada tahap awal keterikatan dan memiliki dampak positif pada kebijakan rumah sakit bersalin yang sekarang memungkinkan kontak ibu-bayi yang lebih dekat.

Penitipan Anak (Pembibitan Amerika)

Dengan semakin banyak ibu Amerika yang bekerja di luar rumah, keluarga beralih ke pusat penitipan anak untuk mendapatkan bantuan dan mendaftarkan anak-anak mereka di usia yang semakin muda. Memang, penitipan siang hari untuk bayi (anak-anak hingga usia 12 bulan) sudah menjadi sangat umum.

Sampai batas tertentu, penitipan anak telah menjadi isu politik. Beberapa orang berpendapat bahwa penitipan siang hari mendukung hak perempuan untuk karir profesional. Lainnya menganjurkan penitipan anak karena memungkinkan orang tua miskin untuk bekerja dan mendapatkan lebih banyak uang. Namun demikian, Bowlby (Kagen, 1994, bab 22) dan Ainsworth mempertanyakan kegunaannya. Apakah penitipan anak dini mengganggu ikatan dengan orang tua? Apa efek emosional dari perpisahan setiap hari dari orang tua dalam beberapa tahun pertama kehidupan?

Penelitian tentang masalah ini masih belum lengkap, tetapi jelas bahwa bahkan bayi yang menghabiskan beberapa jam sehari di pusat penitipan anak lebih terikat pada orang tua mereka daripada dengan pengasuh di pusat tersebut (Clark-Stewart, 1989). Juga jelas bahwa anak-anak yang ditempatkan di pusat penitipan anak setelah usia 12 bulan umumnya tidak mengalami konsekuensi negatif - asalkan penitipan anak tersebut berkualitas baik (disediakan oleh staf tetap yang mengurus kebutuhan setiap anak). Tetapi banyak peneliti mengkhawatirkan anak-anak yang ditempatkan di pusat penitipan anak sebelum usia 12 bulan. Bayi-bayi ini sering kali memiliki keterikatan yang tidak aman dan menghindar dari orang tua mereka. Namun, tampaknya risiko ini dapat diimbangi dengan perilaku orang tua yang sensitif dan responsif serta penitipan anak berkualitas tinggi (Rutter & O "Connor, 1999; Stroufe et al., 1996, hlm. 234-236). Masalahnya adalah kualitas itu penitipan anak tidak selalu mudah ditemukan atau dibeli.

Dalam arti, pencarian penitipan anak berkualitas sebenarnya mencerminkan masalah masyarakat modern yang lebih luas, seperti yang coba ditunjukkan oleh Bowlby (1988, hlm. 1-3) dan Ainsworth (1994, hlm. 415). Sebelumnya, di masyarakat pedesaan, orang tua dapat membawa anak-anak mereka untuk bekerja di ladang atau bengkel, dan mungkin telah menerima banyak bantuan dari kakek-nenek, bibi dan paman, remaja dan teman-teman. Itu juga merupakan waktu bermain dan bersosialisasi dengan anak-anak. Di dunia yang sibuk saat ini, situasinya berbeda. Orang tua biasanya tinggal terpisah dari kerabat mereka dan harus membesarkan anak-anak mereka sendiri, dan sering pulang kerja terlalu lelah untuk benar-benar responsif terhadap anak-anak mereka. Mencoba menyisihkan setengah jam "waktu berkualitas" untuk anak-anak setiap malam hanya menunjukkan betapa sibuknya orang tua. Jadi, sementara penitipan anak yang berkualitas mungkin tampak diinginkan, pada kenyataannya, orang tua membutuhkan pekerjaan dan inovasi sosial yang akan memungkinkan mereka untuk menghabiskan lebih banyak waktu secara signifikan dengan anak-anak mereka, bersantai dan menikmatinya.

Seorang anak yang baru lahir membutuhkan banyak perhatian, sebagai aturan, semua waktu ibu dikhususkan hampir secara eksklusif untuknya. Tetapi anak itu tumbuh, dan pertanyaan tentang seberapa besar perhatian yang harus diberikan orang tua kepada anak-anak mereka tetap ada. Ada ibu yang membuat pilihan demi anak, mengabdikan diri sepenuhnya untuk kepentingannya. Seseorang sedang mencoba untuk menemukan kompromi yang sempurna antara pekerjaan dan pendidikan. Orang tua yang penuh perhatian dan penuh kasih melakukan segala upaya untuk memberikan yang terbaik bagi anak.

Namun, ini bukan jaminan bahwa anak akan bahagia, dan bahwa orang tua benar-benar bertindak demi kepentingannya. Mengapa ini terjadi, kata psikolog Rufina Shirshova.

Berhubungan dengan anak, atau tentang kualitas perhatian orang tua

Bagi saya selalu tampak bahwa perhatian orang tua kepada anak harus sepenuhnya dicurahkan kepadanya (anak). Nah, yaitu, anak, misalnya, bermain, dan ibu sepenuhnya bersamanya, bermain dengannya, berbagi pekerjaannya. Atau anak itu menceritakan sesuatu, dan sang ayah sepenuhnya bersamanya, mengarahkan semua perhatiannya pada kata-kata anak itu. Dan bagi saya tampaknya inilah yang diinginkan anak itu. Setidaknya, tampak begitu bagi saya ketika saya mencoba untuk melihat ke dalam diri saya yang kecil dari diri saya yang sebenarnya dan dari diri saya yang kecil, berinvestasi dalam diri saya yang dewasa, untuk melihat masa lalu, pada orang tua saya dan bagaimana mereka memperlakukan saya.

Dan banyak klien yang datang kepada saya juga berpikir demikian, mereka mencoba yang terbaik untuk melakukannya, berada di posisi orang tua. Dan sebagian besar waktu itu tidak berhasil. Baru-baru ini, saya menyadari mengapa itu tidak berhasil. Jawabannya sepele sederhana: anak tidak membutuhkan perhatian seperti itu, tidak membutuhkannya sama sekali, ia membutuhkan rasa hormat, berbagi hidupnya dengannya, mengakui dia sama pentingnya dengan orang tua itu sendiri. Kesetaraan dibutuhkan, kesetaraan orang tua dan anak dalam hal kepentingan. Melihat dunia melalui mata seorang anak yang lapar, Anda mungkin berpikir bahwa dia menginginkan kekuatan dan perhatian yang tak terbagi dari orang tuanya.

Apa yang terjadi jika anak masih menerima perhatian penuh dari orang tua?

Di seminar kami melakukan latihan: ibu dan anak saling berpandangan. Terkemuka - "ibu". "Anak" memantau perasaannya dengan berbagai strategi perilaku ibu dan mengikuti impulsnya.

Mengabaikan dan menarik ibu

Ibu mengendalikan anak dari merger. Seorang ibu yang memberikan banyak perawatan dan kontrol, melacak batas-batas, keamanan dan norma-norma perilaku anak. Ibu yang menghantui.

ibu tuan rumah

Tentu yang paling tidak menyenangkan adalah pengalaman pertama. Semua peserta dalam latihan ini berbagi bahwa mereka akhirnya merasa tidak berdaya, tidak berdaya, dan sendirian. Berat dan bahkan seolah-olah tidak adanya keberadaan dan keputusasaan.

Tapi pengalaman kedua juga menarik. Peserta yang berbeda menunjukkan kontrol, overprotectiveness, dan fusi mereka dengan cara yang berbeda. Dan beberapa bahkan menjadi ibu yang sangat perhatian dan baik hati dan bertanggung jawab. Namun, anak-anak lari dari ibu seperti itu. Mereka merasakan ketegangan yang luar biasa dan ingin menolak ibu seperti itu, bersembunyi darinya. Ketakutan atau kejengkelan muncul pada beberapa anak, dan kemudian kerendahan hati muncul di hampir semua anak sebelum keniscayaan. Dan mereka praktis menundukkan kepala mereka dalam keniscayaan ini.

Dan, tentu saja, pengalaman berkomunikasi dengan ibu angkat sangat menyenangkan dan menyembuhkan. Kesombongan menghilang, kontak diperkuat, tampilan hampir statis dalam penampilan, tetapi dipenuhi dengan kehangatan dan cahaya. Dan di bawah cahaya ini, kecemasan, aspirasi, gerakan menghilang, Anda hanya ingin menjadi. Bahu, leher diluruskan, tubuh menjadi lebih lurus, lebih stabil, secara bertahap muncul perasaan kekuatan dan kepenuhan. Dan keduanya.

Dari pengalaman ini, muncul asumsi bahwa orang tua, yang sepenuhnya tenggelam dalam kepentingan anak, membuat anak tegang, tidak membiarkannya merasa bebas, dan anak dalam situasi ini sangat menginginkan kebebasan, ingin bernafas dengan tenang. Dia tampaknya merasa bertanggung jawab atas ketegangan dan konsentrasi orang tua, berlawanan dengan situasi di mana orang tua penuh perhatian, tetapi pada saat yang sama santai dan tenang. Percobaan selanjutnya hanya menambah materi dan memperkuat kesimpulan.

Belum lama ini ada konferensi tentang terapi trauma. Di salah satu lokakarya, kami mengeksplorasi hubungan antara orang tua dan anak. Presenter mengajukan hipotesis bahwa orang tua yang tenang dan seimbang memberikan banyak sumber daya kepada anak untuk menjalani hidupnya, kesulitan dan penemuan hidup ini, bahwa jika orang tua lebih seimbang dan mandiri, kurang terkontrol, maka akan lebih mudah bagi anak untuk keluar dari kesulitannya.

Kelompok peserta dibagi menjadi pasangan ibu-anak dan bertindak sesuai dengan instruksi, yang terdiri dari tiga tugas.

Beberapa peserta yang berperan sebagai ibu dan anak sepakat tentang apa yang akan dia lakukan bersama.

Ibu menguji stabilitas, kenyamanan, dan melatih rasa keseimbangan dan kontrol internalnya. Istirahat jika perlu.

Ibu mengurus dirinya sendiri.

Apa yang terjadi? Untuk beberapa alasan, semua ibu fokus merawat anak dan mengabdikan diri sepenuhnya untuk anak, meskipun ini tidak termasuk dalam instruksi. Kami tidak akan menyelidiki mengapa para ibu melakukan ini, kami hanya dapat berasumsi bahwa para ibu dalam pasangan ini mengikuti dorongan batin untuk mengikuti kebutuhan anak. Pada tahap kedua, semua ibu meregangkan, meregangkan tulang, menggoyangkan diri dan tersenyum, santai. Dan pada tahap ketiga, para ibu mengurus kebutuhan mereka seolah-olah mereka menerima indulgensi atau hak penuh, yang tidak memerlukan pembenaran.

Apa yang anak-anak rasakan? Anak-anak pada tahap pertama merasakan ketegangan besar di semua pasangan, terlepas dari pekerjaan umum ibu dan anak. Pada tahap kedua, mereka merasakan bagaimana mereka melepaskan beban tanggung jawab atas stres ibu. Dan pada yang ketiga mereka mendapat kebebasan.

Tentu saja, ada banyak poin yang tidak jelas dalam eksperimen ini. Dan para peserta tidak dipersiapkan dengan baik. Dan instruksinya tidak cukup akurat. Satu hal yang jelas: anak-anak merasa nyaman ketika ibu mereka memberikan perhatian yang cukup dan pada saat yang sama dia santai, bebas.

Saya akan melengkapi gambar dengan kenangan saya sendiri sejak kecil. Saya merasa senang ketika ibu saya santai, aktif, bahagia. Dan ketika dia sibuk dalam relaksasi dan kebahagiaan ini dengan pekerjaannya. Untuk perasaan yang nyaman dan memuaskan, setengah jam sehari komunikasi aktif dan menyenangkan dengan keluarga saya setelah makan malam sudah cukup bagi saya. Anak tidak membutuhkan dan bahkan merugikan, bahkan mungkin orang tua yang beracun, yang sepenuhnya tenggelam dalam perhatiannya pada urusan anak, anak membutuhkan orang tua yang harmonis, tenang, seimbang dan responsif.

Dan jika anak tidak memiliki perhatian yang cukup dari orang tua, atau perhatiannya memiliki kualitas yang salah, maka anak tersebut melaporkannya dengan agak cepat - dengan tingkah, penyakit, dan berbagai masalah. Dalam hal ini, kata-katanya benar bahwa bukan kuantitas yang penting, tetapi kualitasnya!

Apakah informasi ini berguna?

Tidak terlalu

Mengapa penting untuk menyediakan waktu untuk anak Anda?

Begitu banyak orang mengklaim bahwa seorang anak adalah hal terpenting dalam hidup, dan bahwa cinta mereka tidak mengenal batas, karena tidak ada yang lebih mahal. Namun, seperti yang diperlihatkan oleh praktik, orang tua modern mencurahkan lebih banyak waktu untuk apartemen, mobil, dan pondok, tetapi tidak untuk bayi tercinta mereka. Padahal, mengurus hal-hal kecil demi kebaikan anak menjadi lebih penting dari dirinya sendiri!

Semua orang tua harusberi anak waktu, karena itu sangat penting untuk perkembangan, pengasuhan, dan pembentukannya sebagai pribadi. Harus selalu diingat bahwa hidup kita singkat, dan oleh karena itu, akan sangat bodoh untuk mengabdikan sepenuhnya untuk bekerja dan tidak memperhatikan orang yang dicintai.

Kita tidak bisa membiarkan hidup kita terlepas dari jari kita, menjauhkan mereka yang benar-benar mencintai kita. Lagi pula, jika Anda pergi besok, orang lain akan segera menggantikan Anda di tempat kerja. Tapi anak-anakmu tidak akan bisa menggantikanmu dengan siapapun, karena bagi mereka kamu sudah berharga dengan keberadaanmu.

Hemat waktu untuk anak Anda! merupakan posisi prioritas. Selebihnya, kami mendistribusikan waktu sesuai dengan prinsip residual.

Paling sering, anak-anak kecil diberi perhatian yang lebih besar, tetapi begitu anak itu tumbuh dewasa, orang tua mulai mencurahkan sedikit waktu untuk anak itu, sehingga berusaha mengajarinya untuk mandiri. Namun, kemandirian anak dan wujud perhatian orang tua adalah dua hal yang berbeda. Menurut statistik, anak-anak yang paling mandiri dan peduli tumbuh justru dari mereka yang menerima banyak perhatian orang tua.

Dalam prakteknya, memberikan waktu kepada anak sangatlah mudah dan menyenangkan. Cukup berbicara dengannya, menemaninya dengan pelukan dan pandangan, semua ini akan sangat berharga bagi anak itu, tidak peduli berapa usianya. Pastikan untuk memberi tahu kami bahwa itu lebih penting daripada pekerjaan, mobil, dan segala sesuatu yang Anda curahkan banyak waktu untuk Anda. Berkat metode sederhana seperti itu, anak akan mendapatkan kepercayaan diri dan harga diri, dan ini pasti akan berguna di masa depan. Hanya secara sistematis men-debug semua urusan Anda dan mengabdikan diri untuk anak Anda. Tentu saja, memberi makan, pakaian, dan memberi ruang untuk perkembangan sangat penting. Tetapi ini tidak dapat menggantikan perhatian orang tua, dan pada saat yang sama, perhatian Anda tidak boleh berubah menjadi kontrol yang ketat, yang mengembangkan rasa rendah diri pada anak-anak.

Pastikan untuk memikirkan berapa banyak waktu yang Anda curahkan untuk anak Anda dan cobalah untuk mencurahkan setidaknya satu menit lebih banyak untuknya setiap hari. Ingatlah bahwa anak akan menjadi penopang utama Anda di hari tua.


Pada topik: perkembangan metodologis, presentasi dan catatan

Perhatikan ... untuk anak Anda.

Tugas mengembangkan perhatian di antara anak-anak sekolah sangat relevan saat ini, ketika semakin banyak anak menderita "penyakit abad ini" seperti gangguan defisit perhatian. Oleh karena itu, pengembangan perhatian khusus...

Mengapa penting untuk minum air?

Pakar Volkova Lyudmila Yuryevna mengatakan Ketika kita berbicara tentang manfaat air bagi tubuh, yang kami maksud, tentu saja, air minum yang sangat murni, dan bukan cairan lain yang kita...



Kembali

×
Bergabunglah dengan komunitas perstil.ru!
Dalam kontak dengan:
Saya sudah berlangganan komunitas "perstil.ru"