Պարզ կախարդական հնարքներ երեխաների համար. Ժամանցային սցենար մանկապարտեզի միջին խմբի երեխաների համար «Այցելություն հրաշագործին Ապակի թղթի վրա»

Զիրյանովա (Կայգորոդովա) Անժելա Սերգեևնա
«Հրաշքների օր, կամ ինչպես կախարդական ծաղրածուն եկավ մեզ այցելելու» ժամանցային շոու ծրագրի սցենար (6,5–8 տարեկան երեխաներ)

Առաջատար:Բարև տղաներ: Այսօր մենք հավաքվել ենք դահլիճում խաղալու և զվարճանալու։ Բայց խնդիրը դա չէ... Ամառը եկել է, բայց արև չկա: Առաջարկում եմ բանաստեղծություններ պատմել ամառվա մասին և այդ ժամանակ անպայման արևը կհայտնվի։

Երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում ամառվա մասին:

Հայտնվում է Ծաղրածուն։

Ծաղրածու:Բարև տղաներ։ Ես գալիս եմ ձեզ մոտ մի հրաշալի երկրից, որը կոչվում է Կրկես: Լսեցի ձեր զվարճալի բանաստեղծությունները ամառվա մասին և ուզում էի օգնել ձեզ: Դրսում ամպամած է ու խոնավ, ուստի բոլորի տրամադրությունը վատանում է, իսկ ժպիտը անհետանում է: Եվ բոլորը գիտեն, որ աշխարհը ժպիտից ավելի պայծառ է դառնում: Իսկ ո՞վ է ամենալավը մարդկանց զվարճացնելու մեջ: Իհարկե, ծաղրածու! Բայց ես մենակ չեմ կարող դա անել, ինձ պետք են ընկերներ, ովքեր օգնեն ինձ: Դուք կլինե՞ք իմ ընկերները:

Երեխաների պատասխանները.

Ծաղրածու:Հետո եկեք պարային խաղ խաղանք: Իսկ իմ բերած փուչիկները կօգնեն մեզ խաղալ։ Երաժշտություն լսելիս, աթոռներին նստած գնդակը կփոխանցենք միմյանց։ Հենց երաժշտությունը դադարում է, մենք գնդակը չենք փոխանցում։ Եվ նա, ով դեռ գնդակը ձեռքում է, դուրս է գալիս և պարում ինձ հետ:

Խաղը խաղում է։

Ծաղրածու:Լրիվ մոռացել էի... Սրանք սովորական գնդակներ չեն, այլ կախարդական։ Գնդակները պարունակում են գաղտնի առաջադրանքներ, որոնք կօգնեն մեզ ցրել ամպերը: Պայթե՞նք առաջին փուչիկը։

1. BLUE GALL – ՀԱՆԵԼՈՒԿՆԵՐ

Մեջտեղում կա մոգություն.

Այնտեղ էքսցենտրիկը հանեց նապաստակին

Ձեր գրպանից:

Գմբեթի տակ պարուհի կա

Նա ծիծիկի պես թռավ։

Այնտեղ շները պարում էին։

Իհարկե, դուք եղել եք այնտեղ:

(կրկես)

Ցանկացած առարկա իմ ձեռքերում է

Ասես կախարդանքի տակ։

Ահա գնդակը կա, բայց հիմա դա չէ:

Ահա նա կրկին.

Այստեղ, եւ այնտեղ

Դա ոչ, դա!

Եվ այնքան շատ գնդակներ կան հաշվելու համար:

Տեսեք, նրանք գնացել են։

Որտեղ կարող եմ դրանք ձեռք բերել:

Եվ դա շատ տարօրինակ է

Ինչու՞ եմ դրանք նորից ստանում:

Ձեր գրպանից!

(Կախարդ)

Նա կրկեսի ամենազվարճալի տղան է:

Նա մեծ հաջողություն ունի։

Մնում է միայն հիշել

Այդպես են նրան անվանում՝ ուրախ ընկեր։

(Ծաղրածու)

Ծաղրածու:Լավ արեց տղաներ! Բոլոր հանելուկները լուծված են։ Արևի ճառագայթներն արդեն սկսել են երևալ։ Եկեք մի փոքր հանգստանանք և խաղանք մի խաղ, որը կոչվում է «Վերև, ծափ»

Երբ ասում եմ «Ծափ, ծափ»:

Դու քացի ես տալիս, կոխում ես, կոխում ես:

Եվ ես կասեմ «Վերև, վերև»

Դուք ծափ եք տալիս ձեր ձեռքերին - ծափ, ծափ:

Ծաղրածու. Ինչքան զվարճալի ես: Բայց ժամանակն է շարունակել, եկեք թռցնենք հաջորդ փուչիկը:

2. ԿԱՐՄԻՐ ԳՆԴԱԿ – Հնարքներ

1. Կենտրոնացեք «Ապակի թղթի վրա»

Սեղանի վրա երկու բաժակ դրեք միմյանցից որոշ հեռավորության վրա (բաժակները չպետք է ծանր լինեն): Հանդիսատեսին տվեք թղթի կտոր և խնդրեք նրանց երրորդ բաժակը դնել բաժակների վրա դրված թղթի վրա: Ոչ ոք չի հավատա, որ բարակ թուղթը կարող է դիմակայել իր վրա դրված բաժակի ծանրությանը։ Կենտրոնանալու գաղտնիքը. Այս հնարքն անելու համար հարկավոր է թղթի թերթիկը ակորդեոնի պես ծալել, և ապակին կկանգնի։

2. Կենտրոնացեք «Գունավոր ջուր»

Ջուրը սովորականից դառնում է բազմագույն։ Կենտրոնանալու գաղտնիքը. Հնարքը կատարելու համար հարկավոր է վերցնել 3 բանկա՝ պտուտակավոր կափարիչներով։ Կափարիչների ներսը պատված է ջրաներկի ներկով (կարմիր, կանաչ, կապույտ): Ջուրը նախապես լցվում է բանկաների մեջ։ Աճպարար ծաղրածուն ցույց է տալիս բոլորին, որ ջուրը սովորական է, ապա ասում է կախարդական խոսքերը.

Դու, ջուր-ջուր,

Իմ ընկեր, դու ցուրտ ես,

Կանգնած, ջուր-ջուր,

Ոչ թե բաց, այլ կանաչ:

Դու, ջուր-ջուր,

Դու իմ գեղեցիկ ընկերն ես,

Կանգնած, ջուր-ջուր,

Ոչ թե պարզ, այլ կարմիր:

Դու, ջուր-ջուր,

Թեթև, ինչպես սառնամանիքը

Կանգնած, ջուր-ջուր,

Ոչ թե պարզ, այլ կապույտ:

Աճպարար ծաղրածուն թափահարում է բանկայի ջուրը, ջուրը դառնում է ցանկալի գույն։

3. Թղթի կախարդական հնարք

Մագ ծաղրածուն ցույց է տալիս դատարկ թղթի թերթիկ: Այնուհետև նա հրավիրում է մեկին, ով ցանկանում է օգնել հրաշք կատարել և ասում է կախարդական բառերը. «Ֆրեքս, բրեքս, պեքս»: Կենտրոնանալու գաղտնիքը. Նախ անհրաժեշտ է թղթի վրա նկարել մոմի մոմով: Այնուհետև գծված նկարը կմնա չներկված և կհայտնվի։

Ծաղրածու:Տղաներ, շնորհակալություն, դուք իսկական օգնականներ եք: Օգնիր ինձ կանչել արևը: Դրսում ավելի ու ավելի պայծառ է դառնում: Եվ վերջին բանը, որ մենք պետք է անենք, խաղալն է: Այ տղաներ...ես էլի գնդակ ունեի...Ահ! Ես գիտեմ! Նա թռավ ձեր խումբ: Որպեսզի կախարդանքը տեղի ունենա, դուք պետք է կատարեք իմ կախարդական առաջադրանքը: Դուք պետք է ոտքի կանգնեք, ձեռքերը բռնած և այդպիսով հասնեք ձեր խմբին: Այդ դեպքում կախարդանքը անպայման տեղի կունենա:

Եվ ժամանակն է, որ ես վազեմ, մինչև նորից հանդիպենք:

Խմբում երեխաները խաղում են խաղի նկարագրությամբ և քաղցր անակնկալով գնդակ:

3. ԿԱՆԱՉ ԳՆԴԱԿ – ԽԱՂ «Հնարքներ, կծում լիմ-պո-պո» (

Խաղի առաջընթաց

Հաչացողի խոսքերից հետո.

Պատրաստվեք, երեխաներ:

Սպասվում է զվարճալի խաղ:

Մենք այսօր կրկես ենք խաղում

Եկեք սկսենք շոուն:

Կրկեսի տնօրենն ընտրվում է հաշվելու հանգով։ Ռեժիսորը դնում է գլխարկը և հրահանգներ տալիս՝ պատրաստվել ներկայացմանը։ Մի պահ մի կողմ է շարժվում: Այս ընթացքում խաղացողները հաշվելու հանգով ընտրում են ռեժիսորին:

Մեկ երկու երեք չորս հինգ,

Սև պոնիներ, դրանք չորսն են,

Նրանք ինձ սովորեցրին, թե ինչպես պետք է ցատկել հմտորեն:

Միայն երեք կապիկ կա

Նրանք գլորվում են, տեսեք:

Գլուխը պտտվում է.

Երկու հսկայական առյուծ դուրս եկան։

Միայն մեկը դուրս չեկավ.

Մեր ընկերը՝ կոկորդիլոսը։

Մնացած երեխաները նկարիչներ են։ Խաղացողները կազմում են շրջան: Ռեժիսորը տարբեր շարժումներ է ցույց տալիս, դերասանները պետք է կրկնեն դրանք։ Ակցիան ուղեկցվում է «Հնարքներ, խայթոցներ, լիմ-պո-պո...» բառերով: Այս խոսքերը ազդանշան են ծառայում տնօրենին. Նա գնում է շրջանագծի կենտրոն: Տնօրենը մի քանի անգամ փոխում է շարժումը. Կրկեսի տնօրենի խնդիրն է ճանաչել, թե ով է տնօրենը։ Եթե ​​հաջողվում է, դառնում է նկարիչ, իսկ ռեժիսորը՝ ռեժիսոր։ Երեխաները նոր տնօրեն են ընտրում. Խաղը կրկնվում է.

Ուսուցիչը պետք է վերահսկի խաղացողների դիրքը այնպիսի հեռավորության վրա, որը բավարար է շարժումներն անվտանգ կատարելու համար: Խաղը կարելի է խաղալ խմբում, մարզասրահում կամ դրսում տաք սեզոնի ընթացքում:

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

«Ընտանեկան օլիմպիական խաղեր» - երեխաների և նրանց ծնողների համար զվարճալի սպորտային և խաղային ծրագրի սցենար, որը նվիրված է օրվա տոնակատարությանը:

«Բնադրող տիկնիկները եկան մեզ հյուր»: Տեսողական և ժամանցային գործունեության սցենարԱնոտացիա. Առաջարկվող սցենարը մշակվել է մանկապարտեզի ավագ խմբի համար։ Նրա թեման արդիական է մեր ժամանակներում, ինչպես և ժողովրդական արհեստները։

«Մեր երջանիկ մանկությունը». Ամսաթիվ՝ 1 հունիսի 2016թ.Ուսումնական ոլորտ՝ սոցիալ-հաղորդակցական զարգացում. Նպատակը. Երեխաների ձևավորում.

ԵՐԱԼԱՇ Շայնսկու «Smile» երգի մեղեդին երեխաները մտնում են դահլիճ։ Վեսելինկա պարի «Դադիկները». Աղջիկներ և տղաներ: Երկու բիթ. Եվ նրանց ծնողները նույնպես:

Ապրիլի 1-ի տոնակատարության ամփոփում «Սմեշինկան հավաքում է ընկերներին» խաղային ժամանցային ծրագրի տեսքով ավագ խմբումԲուրաշևսկու մանկապարտեզում «Սմեշինկան ընկերներ է հավաքում» խաղի ծրագրի սցենարը: Կազմել և պատրաստել է ավագ խմբի ուսուցիչը.

Մարտի 8-ի տոնը մանկապարտեզներում և դպրոցներում ամենից հաճախ նշվում է ավանդաբար՝ ցերեկույթով։ Իսկ եթե այս իրադարձությանը մի փոքր ինչ-որ հրաշալի բան ավելացնենք և տոնական սցենարի մեջ ներառենք կախարդական հնարքներ։ Իհարկե, դուք ստիպված կլինեք պարապել և ընտրել կախարդի համար ճիշտ զգեստներն ու պարագաները, բայց հանդիսատեսի ուրախությունը արժե այն:

Մարտի 8-ի ցերեկույթի ժամանակ ծնողները կարող են հնարքներ կատարել երեխաների համար, իսկ դպրոցականները կարող են ինքնուրույն սովորել մի քանի հնարք և ցույց տալ իրենց ընկերներին՝ դպրոցական համերգին կամ դասարանում «լույսին»: «Հնարք երեկոն» կարող է հիանալի նվեր լինել տղաների կողմից իրենց դասընկերների աղջիկներին: Եվ որքան ուրախ կլինի տատիկը, եթե թոռները շնորհավորեն մարտի 8-ի կապակցությամբ նման կրկեսային ներկայացմամբ:

Այն հնարքների շարքում, որոնք մենք առաջարկում ենք սովորել, կան պարզապես գործնական կատակներ, կան հնարքներ, որոնք օգտագործում են խորամանկություն (այստեղ առանց պատրաստվելու չեք կարող անել) կամ ֆիզիկայի օրենքները:

Ջրի ուղղագրության հնարք

Վերցրեք մի բանկա ամուր կափարիչով: Կափարիչի ներսը ներկեք կարմիր ջրաներկով: Ջուրը լցրեք տարայի մեջ և փակեք կափարիչը։ Ցուցադրության ժամանակ սափորը մի դարձրեք դեպի հանդիսատեսը, որպեսզի կափարիչի ներսը տեսանելի լինի։ Բարձրաձայն արտասանեք ուղղագրությունը. «Ինչպես հեքիաթում, ջուրը կարմիր արեք»: Այս խոսքերով թափահարեք ջրի սափորը: Ջուրը կլվանա ներկի ջրաներկային շերտը և կկարմրի։

Մետաղադրամների հնարք

Տեղադրեք մի քանի նույնական մետաղադրամներ սեղանի վրա: Թող հանդիսատեսներից մեկին մետաղադրամ ընտրի: Հայտարարեք, որ դուք կգտնեք ընտրված մետաղադրամը մյուսների շարքում: Այնուհետև խնդրեք երեխային սեղմել այն իր բռունցքի մեջ և բռունցքը մոտեցնել ճակատին, բացատրելով, որ դուք պետք է մտածեք այս մետաղադրամի մասին: Այսպես կանգնեք մոտ մեկ րոպե, նույնիսկ կարող եք ինչ-որ բան շշնջալ խորհրդավոր հայացքով։ Այնուհետև խնդրեք ձեր երեխային մետաղադրամ նետել սեղանի վրա և խառնել այն մյուսների հետ: Այնուհետեւ, կենտրոնանալով մետաղադրամի տաք մետաղի վրա, հեշտությամբ կարող եք գտնել այն և ներկայացնել հանդիսատեսին։

Քարտի հնարք

Խառնել քարտերի տախտակամածը և դրանք դուրս հանել դեմքով դեպի ներքև: Հրավիրեք հանդիսատեսից որևէ մեկին ընտրել մեկ բացիկ և հիշել այն: Հետո վերցրեք այս բացիկը և առանց նայելու դրեք այն նոր հավաքված տախտակամածի վրա։ Բաժանեք տախտակամածը երկու մասի և, հանգիստ հայացք նետելով ամենացածր քարտին, տեղափոխեք տախտակամածի հեռացված կեսը՝ այդպիսով դնելով ընտրված քարտը մեջտեղում: Այնուհետև շրջեք տախտակամածը և հանգիստ անցեք քարտերի միջով դեպի այն քարտը, որը հիշեցիք, երբ հանեցիք կեսը: Հանդիսատեսի ընտրած քարտը կտեղակայվի այս բացիկի դիմաց: Վերցրեք այն և ցույց տվեք հանրությանը:

Թվերի ֆոկուս

Այս պարզ հնարքը հիմնված է մեկ անհայտ խնդրի վրա: Խնդրեք հավաքվածներից որևէ մեկին գուշակել 1-ից մինչև 10 թիվը: Այնուհետև գուշակածի հետ սկսեք հաշվարկել: Խնդրեք նրան թաքնված թվին ավելացնել 5 (x + 5 = x և 5): Այնուհետև հանեք 1-ը (x և 5 - 1 = x և 4): Այնուհետև ավելացրեք 2 (x և 4 + 2 = x և 6), հանեք 4 (x և 6 - 4 = x և 2), հանեք 2 (x և 2 - 2 = x): Այնուհետև ավելացրեք 10 (x + 10 = x և 10): Խնդրեք հանել թաքնված թիվը ստացված քանակից (x և 10 - x = 10): Սրանից հետո, իմանալով, որ արդյունքը 10 է, խնդրեք նրան մի քանի անգամ ավելացնել կամ հանել ինչ-որ բան՝ երեխայի հետ զուգահեռ գլխում հաշվելով, իսկ վերջում հայտարարեք ստացված գումարը։

Պարանով հնարք

Այս հնարքի համար ձեզ հարկավոր կլինի օղակաձև հանգույցով կապված ամուր պարան։ Երկու ձեռքով բռնեք մատանու հակառակ ծայրերը և հանդիսատեսին ցույց տվեք, որ պարանը ամուր է և ամուր կապված: Այնուհետեւ պարանը գցեք ձեր վզին՝ շարունակելով ձեռքերով բռնել կապած օղակի հակառակ ծայրերը։ Ձեռքերդ մոտեցրեք իրար՝ օղակները սեղմած, կարծես պարանով քաշեք։ Հաշվեք մինչև երեքը: Հենց երկուսից հաշվելով՝ մի մոռացեք աջ մատով հանգիստ կտրել ձախ օղակը, հենց ձեր ձախ ձեռքի մատների կողքին, իսկ վերջին հաշվով՝ կտրուկ առաջ քաշեք պարանը, կարծես այն անցնեք ձեր պարանոցով։ . Պարանը շատ արագ կշրջի ձեզ դեպի ձախ և կհայտնվի ձեր առջև։ Ձեր դիմաց նստած հանդիսատեսին կթվա, ասես պարան է անցել ձեր պարանոցով։

Երեխաների համար կախարդական հնարքներն իսկական հրաշքներ են: Դե, կամ ճարտարություն և ճարտարություն, մոտենալով հրաշքին: Եվ այն տարիքում, երբ երեխան հասկանում է, որ հնարքը պարզապես կատակ է, և շարժումներ է վարում, նա կկարողանա ինքնուրույն սովորել այդ նույն հնարքները:

Հնարք մետաղադրամներով և ապակիներով

Վերցրեք երկու նույնական մետաղադրամ և հաստ ապակի: Զգուշորեն մեկ մետաղադրամ դրեք ձեր աջ ձեռքի մատների միջև: Աջ ձեռքով վերցրեք բաժակը, որպեսզի ձեր ափը ծածկի այն վերևում, ինչպես կափարիչը։ Ձախ ձեռքով վերցրեք երկրորդ մետաղադրամը և հայտնեք հանդիսատեսին, որ պատրաստվում եք այն ներքևից դնել ապակու մեջ: Այնուհետև դրեք մետաղադրամը ձեր ձախ ձեռքի ափի մեջ և հաշվեք մինչև երեքը՝ ամեն անգամ, երբ մետաղադրամը ներքևից «քշեք» ապակու մեջ: Երեքի հաշվարկով հարվածեք հատկապես ուժեղ և պարզապես բաց թողեք աջ ձեռքում պահած թաքնված մետաղադրամը: Այն բարձրաձայն կընկնի բաժակի մեջ և կգրավի հանդիսատեսի ուշադրությունը։ Այս պահին հմտորեն և հանգիստ հեռացրեք ցուցադրական մետաղադրամը ձեր ձախ ձեռքում:

Հնարք շարֆերով

Այս հնարքի համար ձեզ հարկավոր կլինի երկու գեղեցիկ բազմագույն շարֆեր և գրպաններով տաբատ։ Հագեք ձեր տաբատը և ձեր շարֆերը կոմպակտ խցկեք տաբատի գրպանի հեռավոր վերին անկյունում: Հնարքի ընթացքում երեխաներին ցույց տվեք դատարկ ձեռքեր։ Դուք նույնիսկ կարող եք թևերը ծալել մինչև արմունկները, կարծես ցույց տալով, որ բռնում չկա: Այնուհետև ձեր տաբատի գրպանները շրջեք և ցույց տվեք, որ դրանք ամբողջովին դատարկ են: Այնուհետև գրպանները վերադարձրեք իրենց նորմալ դիրքին և, ձեռքերը հանելով, շարֆերը կեռացրեք ձևավորված ծալքից՝ գրպանները ներսից շրջելով: Ցույց տվեք դրանք հանդիսատեսին և խորամանկ ժպտացեք:

Ձվի հնարք

Վերցրեք պինդ խաշած կեղևավորված ձու և մի բաժակ կարաս: Կաթսայի վիզը չպետք է լինի շատ նեղ, բայց և ոչ այնքան նեղ, որ ձուն հեշտությամբ տեղավորվի դրա մեջ։ Հանդիսատեսի անդամներից մեկին խնդրեք ձուն հրել կարասի մեջ՝ առանց որևէ մեկին վնասելու: Երբ հուսահատվում են, մի քանի լուցկի վերցրեք, վառեք ու գցեք կարասի մեջ։ Այրվելուց հետո խցանի վիզը խցանի պես ծածկում ենք ձվով։ Ձուն աստիճանաբար «կսողա» դրա մեջ՝ ձգվելով վակուումի ազդեցության տակ։

Ընկույզի և բրնձի հնարք

Վերցրեք կիսով չափ բրնձով լցված բաժակ։ Մի մեծ ընկույզ սեղմեք կենտրոնի մեջ մինչև ներքև: Հրավիրեք հանդիսատեսին դիպչել ընկույզին՝ առանց բրնձին դիպչելու: Նրանց անպտուղ փորձերից հետո վերցրեք բաժակը ձախ ձեռքով և սկսեք աջով նրբորեն հարվածել դրան։ Արդյունքում փոքրիկ բրինձը կսկսի շարժվել և մեկ րոպեում մեծ ընկույզը կհրի վերև։ Այժմ շատ ավելի հեշտ կլինի մատով դիպչել դրան։

Կենտրոնանում է. 3. Հնարքների հավաքածու «Master of Magic». Զվարճանք երեխաների համար (պարզ): Հնարքների հավաքածուներ. Խաղալիքներ և խաղեր. Երեխա 7-ից 10. Որո՞նք են աղջկա համար ամենահետաքրքիրն ու հարմարը, կարո՞ղ եք ասել, թե որտեղից կարող եմ գնել մանկական «հրաշագործի հանդերձանքը» կամ ինչպես դա անել ճիշտ...

Դպրոցում նվերներով տոներ այլեւս չեն լինում։ Կան Մայրության և Հայրերի օր, որոնց համար երեխաների համար նախատեսված թղթախաղերը նույնպես կարող են որոնվել այս սահմաններում: Իրականում շատ տարբերակներ կան: Տոնից հետո տանը. Պարզապես հիմա պետք է որոշել՝ հանձնե՞լ գումարը, թե՞ ոչ։ Ի՞նչ նվերներ եք տալիս այգում գտնվող երեխաներին ծննդյան և այլ տոների կապակցությամբ (մարտի 8...

Թեման ստեղծվել է մարտի 8-ի տոնի 9 հնարքներ՝ մանկապարտեզում, դպրոցում և տանը քննարկելու համար։ Հնարքներ քարտերով, մետաղադրամներով և թվերով. խելամտություն, մաթեմատիկա և ֆիզիկա:

Սննդային հնարքներ. Քմահաճույքներ. Երեխան ծնվելուց մինչև մեկ տարեկան. Սննդային հնարքներ. Բարի օր բոլորին: Մենք աստիճանաբար ներմուծեցինք հավելյալ սնունդ, այսօր ուտում ենք հնդկաձավար, ցորեն և վարսակի ալյուր. կարտոֆիլ, ցուկկինի, դդում, ծաղկած ծաղիկներ և պարզ փորձեր ջրի հետ. Տնային փորձեր երեխաների համար.

Մանկապարտեզ. Մանկապարտեզներ և նախադպրոցական կրթություն. Նվերներ ենք տալիս միայն փետրվարի 23-ին, մարտի 8-ին, Ամանորին։ Կայքում անցկացվում են թեմատիկ կոնֆերանսներ, բլոգեր, մանկապարտեզների և դպրոցների վարկանիշներ, ամեն օր հրապարակվում են հոդվածներ, անցկացվում են մրցույթներ։

Ծննդյան օրը Մոգության և կախարդության դպրոցում: Պատի սենյակում կախված էին ֆակուլտետների անունները, դեկանների և դպրոցի տնօրենի լուսանկարները, «գլխարկի երգը», ռունիկ 9 հնարքներ մարտի 8-ի տոնի համար՝ մանկապարտեզում, դպրոցում և տանը: . Ամառային փառատոն.

մեր այգում ոչ մի բանաստեղծություն չեն տալիս։ ով տանը ինչ-որ բան է սովորել, ցանկության դեպքում այդ չափածո տոնին մասնակցում է։ Միգուցե դուք ինքներդ կարող եք սովորել բանաստեղծությունը, իսկ ուսուցիչներին տեղեկացրեք, որ բանաստեղծությունը պատրաստ է մարտի 8-ի տոնի համար՝ մանկապարտեզում, դպրոցում և տանը:

9 հնարք մարտի 8-ի տոնի համար՝ մանկապարտեզում, դպրոցում և տանը. Բնության գրկում հանգստի և անտառում ընտանեկան խնջույքի սցենար, որը կարելի է անցկացնել տոնական մանկական ժայռամագլցման և ստեղծագործ վարպետության դասերով փետրվարի 23-ին և մարտի 8-ին։

Հիշեք ձեր մանկության հնարքները. Խաղալիքներ և խաղեր. Երեխա 3-ից 7 տարեկան Կրթություն, սնուցում, առօրյա, մանկապարտեզ այցելություն և հարաբերություններ շատ պարզ և հայտնի հնարքով, որը սակայն աներևակայելի ուրախացնում է երեխաներին։ Ավելի լավ է այն չծածկել թղթով, այլ փայլուն բացիկով, որքանով ես...

Հնարքներ կարելի է անել Շրջապատում, կան տպավորիչ հնարքներ, ինչպիսիք են փուչիկը քացախով և գազավորված ըմպելիքով փչելը, ջուրը ներկելը, ծերուկ, թե՞ պարզապես ձկան մասին էիր խոսում թեմաներ? Ամանորյա երեկույթներ մանկապարտեզում.

9 հնարք մարտի 8-ի տոնի համար՝ մանկապարտեզում, դպրոցում և տանը. «Հնարք երեկոն» կարող է հիանալի նվեր լինել տղաների կողմից իրենց դասընկերների աղջիկներին: Եվ ինչքան կուրախանա տատիկը, եթե իր թոռներն այսպես շնորհավորեն նրան մարտի 8-ի կապակցությամբ Կենսուրախ ծաղրածուն երեխաներին կսովորեցնի ֆիգուրներ...

9 հնարք մարտի 8-ի տոնի համար՝ մանկապարտեզում, դպրոցում և տանը. Առաջարկեք կախարդի հավաքածու: Hocus pocus. Արձակուրդներ, հանգիստ. 3-ից 7 տարեկան երեխա. Կրթություն, սնուցում, առօրյա, հաճախում մանկապարտեզ և հարաբերություններ առաջին տարեդարձի հետ: 10 տարի. Ելենա և Անժելիկա.

Մանկական կախարդանքներ. Լուրջ հարց. Ձեր մասին, ձեր աղջկա մասին: Մանկական կախարդանքներ. Երեկ ես մի բանահավաքի հուշերում կարդացի մի զվարթ հմայություն անկողնու դեմ, այն սկսվում է «Հայր անկողինը Նա անընդհատ, բազմոցին նստած, օրորվում է կամ պարզապես թռչկոտում» բառերով:

Կենտրոնանալ երեխաների համար. Խաղալիքներ և խաղեր. 3-ից 7 տարեկան երեխա: Կրթություն, սնուցում, առօրյա ռեժիմ, այցելություններ մանկապարտեզ և հարաբերություններ ուսուցիչների հետ, հիվանդություն և ֆիզիկական Ուշադրություն երեխաների համար: Այսօր ցերեկույթում Ձմեռ պապը թույն հնարք ցուցադրեց.

Կենտրոնանում է. Արձակուրդներ, հանգիստ. Երեխա 3-ից 7 տարեկան: Դաստիարակություն, սնուցում, առօրյա, մանկապարտեզ այցելություններ և հարաբերություններ, ասեք, խնդրեմ, որևէ մեկը հանդիպե՞լ է ինտերնետում, կամ թեմայի վերաբերյալ գրքեր՝ մեծահասակների համար երեխաներին զվարճացնելու համար:

Կենտրոնանում է. Հոբբիներ, հետաքրքրություններ, ժամանց: 7-ից 10 տարեկան երեխա: Ո՞վ գիտի որևէ պարզ հնարք, որը կարող է անել 6-7 տարեկան երեխան: Մանկուց հիշում եմ :-) Հմայակ Հակոբյանը մանկական ինչ-որ հաղորդման մեջ ցույց տվեց (որքան վաղուց էր):

9 հնարք մարտի 8-ի տոնի համար՝ մանկապարտեզում, դպրոցում և տանը. Մարտի 8-ին Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի բուսաբանական այգում «Ապոթեկարի այգի» կանցկացվի շահեկան և անվճար դաչա, այգի և բանջարանոց: Կայքում տեղի են ունենում թեմատիկ կոնֆերանսներ, բլոգեր, մանկապարտեզների ու դպրոցների վարկանիշներ...

9 հնարք մարտի 8-ի տոնի համար՝ մանկապարտեզում, դպրոցում և տանը. Հնարքն ինքնին. կախարդը հանդիսատեսին ցույց է տալիս դատարկ շարֆ երկու կողմից: Վերցրեք տարբեր գույների 5-6 բացիկներ, կապեք երիտասարդ աճպարարի աչքերը և մեջքով դարձրեք հանդիսատեսին:

Շատ պարզ ու հայտնի հնարք, որը, սակայն, երեխաներին անհավանական ուրախացնում է։ Զգուշորեն հեռացրեք ձեր ձեռքը թղթի թերթիկից: Ջուրը բաժակից դուրս չի թափվի, թուղթը կարծես կպչում է դրան։ Սա նաև մանկական զվարճանքի հիշեցում է: Երեխաների համար, ովքեր արդեն լավ վերահսկում են իրենց մարմինը:

ֆիզիկական հնարքներ -2.. Երեխա 3-ից 7. Կրթություն, սնուցում, առօրյա, հաճախում մանկական հնարքների. եղել են կրկեսում: Առաջին անգամ մենք մասնակցեցինք հրաշագործի հետ ծրագրի։ գեղեցիկ. Աղավնիների հնարքներ. Ասացեք, խնդրում եմ, որտեղ կարող եմ տեսնել պարզ հնարքների նկարագրությունը...

Ժամանցային սցենար 5-6 տարեկան երեխաների համար «Հնարքներ կրծքից».

Թեմատիկ շաբաթ «Ջուր, ջուր, ջուր շուրջբոլորը...»

Թիրախ:ձևավորել ճանաչողական և հետազոտական ​​հետաքրքրություն ջրի նկատմամբ՝ օգտագործելով կախարդական հնարքներ:
Առաջադրանքներ.
- նպաստել երեխաների տրամաբանական մտածողության և երևակայության զարգացմանը.
- նպաստել սոցիալական հույզերի զարգացմանը, որոնք նպաստում են միջանձնային հարաբերությունների հաստատմանը.
- ձևավորել կայուն հետաքրքրություն հնարքների նկատմամբ.
Սարքավորումներ:Ֆակիրի կոստյում, ծովաստղ, կրծքավանդակ, տարաներ ջրով և սառցաբեկորներով, մեկանգամյա օգտագործման թափանցիկ բաժակներ, թափանցիկ պլաստիկ ջրի շշեր ներկված կափարիչներով, սպիտակ թղթե անձեռոցիկ, մկրատ, ֆլոմաստեր, արևածաղկի ձեթ, փրփրացող ասպիրինի հաբեր, օսլա, յոդ, խոզանակ, ալբոմի թերթեր; «Փոքրիկ բադերի պարը», «Boogie Boogie» երաժշտական ​​խաղերի ձայնագրությունները:
Մանկավարժ՝ Ռազդուվալովա Կ.Օ.

Ժամանցի առաջընթացը.

Ուսուցիչը երեխաներին հրավիրում է խաղալ «Կրկես» խաղը: Երեխաները աթոռներ են դասավորում երևակայական ասպարեզի շուրջ: Տոմսարկղում տոմսեր են «գնում», ցույց տալիս հսկիչին ու նստում իրենց տեղերը։
Ուսուցիչ-հաղորդավար. Հարգելի հեռուստադիտողներ: Այսօր դուք եկել եք կրկես, բայց ոչ սովորական, այլ «Հնարքների կրկես»: Այսպիսով, այսօր Սուլեյման իբն Աբդուրահմանը, հայտնի ֆակիրը Հեռավոր Հնդկաստանից, ձեր առջև ելույթ կունենա կրկեսի ասպարեզում: Հանդիպե՛ք մեզ:
Կախարդական երաժշտություն է հնչում, ներս է մտնում ֆակիրը, ձեռքերում մի գեղեցիկ սնդուկ է վերցնում և շրջում դահլիճով։
-Բարև տղերք: Դուք ինձ ճանաչեցի՞ք։ (Երեխաների պատասխանները):
-Լավ արեցիր: Ես քեզ համար կախարդական սնդուկ եմ բերել։ Այն ունի բազմաթիվ տարբեր հնարքներ: Փորձենք բացել? Միասին ասենք՝ «Չոք-չոկ-չոկ, բացիր սնդուկը»։ (Չի բացվում):
- Ինչ-որ բան չի բացվում... Ահ, հասկացա: Դուք չափազանց հանգիստ եք խոսում: Կարո՞ղ եք այն ավելի բարձր բարձրացնել:

Հանգիստ, հանգիստ: (Ես այն դրեցի ականջիս):Ես լսում եմ, որ կրծքավանդակը ինձ ինչ-որ բան է ասում: Այո, նա խնդրում է ձեզ պարել իր սիրելի փոքրիկ բադերի պարը նրա համար:
(փոքրիկ բադերի պար)
-Դե հիմա սնդուկը պիտի բացվի։ Օգնիր ինձ. «Չոկ-չոկ-չոկ, բաց, կրծքավանդակ» 1, 2, 3 - բացված: Օ՜, այստեղ այնքան շատ հնարքներ կան: Ես դրանք ձեզ մեկ առ մեկ ցույց կտամ, իսկ դուք ուշադիր նայեք ու զարմացեք։
1 ֆոկուս «Կախարդական քարեր»-Այս հնարքի համար ես հատուկ բյուրեղապակյա քարեր եմ բերել Հնդկաստանից։ (Սառույցի խորանարդները լցնել ջրով տարայի մեջ և ծածկել շարֆով):
- 1, 2, 3 - դա հնարք է: Վերև (Ես հանում եմ շարֆս):Օ՜, հրաշք. Որտե՞ղ են քարերը:
- Ահա հաջորդ հնարքը:
Ֆոկուս 2 «Գունավոր ջուր»: (Կափարիչով փակում եմ ջրի թափանցիկ շիշը, որի ներսը ներկված է ներկով, ծածկում եմ թաշկինակով և լավ թափահարում):
- 1, 2, 3, - դա հնարք է: (Ես կանչում եմ մեկ երեխայի, նա փորձում է կրկնել):
- Ապրես, երբ մեծանաս, դու էլ ֆակիր կդառնաս։ Եվ մենք ունենք հաջորդ հնարքը. Ի՞նչ ունենք մեր կրծքում:
Ֆոկուս 3 «Ծովային աստղի փոխակերպում» (Սուրծքից հանում եմ չորացած ծովաստղ, ցույց տալիս երեխաներին, թաքցնում շարֆի հետևում և գնում դեպի դուռը):
- 1, 2, 3 - դա հնարք է: (Դուռը թեթևակի բացվում է, և ծովաստղերի հագուստով մի աղջիկ կանգնում է իր շարֆի մոտ, ես հետ եմ շպրտում շարֆը):
Ծովաստղ.
-Բարև, տղերք: Ինչպե՞ս հայտնվեցի այստեղ: Միգուցե մենք ձեզ հետ խաղանք մի խաղ, որը ես իսկապես սիրում եմ. «Ծովը մի անգամ խառնվում է...»: (Խաղն անցկացվում է 2-3 անգամ):
-Շնորհակալ եմ, տղաներ, որ ինձ հետ խաղացիք: Կարո՞ղ եմ մնալ ձեզ հետ և դիտել որոշ հնարքներ:
4 ֆոկուս «Կախարդական ջուր»: (Հնարքի համար ձեզ հարկավոր է՝ սովորական սպիտակ թղթե անձեռոցիկ, մկրատ, ֆլոմաստեր և մի բաժակ ջուր: Անձեռոցիկը ծալեք խողովակի մեջ, ծայրից մի փոքր կտոր կտրեք, բացեք: Ստացված շերտի վրա՝ քայլեք նեղ եզրից մի փոքր ետ քաշեք, տարբեր գույների ֆլոմաստերներով թավ կետեր գծեք մեկ տողում, այնուհետև կետերով շերտն իջեցրեք մի բաժակ ջրի մեջ, որպեսզի կետերը 2-3 մմ չհասնեն ջրին: )
(Ջուրը կսկսի բարձրանալ թղթե շերտի վրա, ֆլոմաստերի հետքերը կսողան):
- Տեսեք, տղերք, ինչ հետաքրքիր է, պարզվում է, որ ջուրը կարող է ոչ միայն ցած հոսել, այլև բարձրանալ:
5 ուշադրության կենտրոնում «Ժայթքում». (Դատարկ բաժակի մեջ եմ լցնում արևածաղկի ձեթը, հետո սովորական ջուրը։ Յուղը բարձրանում է վերև։ Հետո բաժակի մեջ եմ նետում լուծվող ասպիրինի հաբ)։
- 1,2,3,4,5 - նորից ստացեք հնարքը: (Արդյունքը շատ գեղեցիկ էֆեկտ է. ջրի փուչիկները բարձրանում են, խառնվում յուղի հետ, կարծես լավա է ժայթքում...)
Ֆոկուս 6. «Կաթով թեյը ներկի վերածելը»:
Տղաներ, ի՞նչ եք կարծում, հնարավո՞ր է նկարել միայն մի քիչ ջրով: (Երեխաները պատասխանում են))