Խաղեր 2-ից 3 տարեկան երեխաների համար. Առցանց խաղեր փոքրերի համար. Գույնը տարբերող վարժություն

Փնտրու՞մ եք այնպիսի գործունեություն, որը կարող է երկար ժամանակ գերել ձեր երեխային և միևնույն ժամանակ նրան ինչ-որ բան սովորելու հնարավորություն տալ: Իդեալական լուծում երիտասարդ ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են հետ չմնալ ժամանակից և հետևել առաջընթացին՝ խաղեր երեխաների համար: Համակարգչային խաղերը երեխաների համար ոչ միայն կզվարճացնեն ձեր փոքրիկին, այլև կհոգան նրա համակողմանի զարգացումը: Երեխաները զվարճանում են և սովորում աշխարհի մասին՝ առանց ավելորդ ուշադրություն պահանջելու, մայրերը վերջապես կարող են տնային գործեր անել. չէ՞ որ սա այն է, ինչի մասին երազում էին գիտաֆանտաստիկ գրողները, երբ նրանք նկարում էին մեզ իդեալական աշխարհի նկարներ, որտեղ համակարգիչները կատարում են մարդու աշխատանքի մեծ մասը: ...

Կոմպս և երեխաներ

Ո՞ր տարիքից երեխան կարող է նստել մոնիտորի դիմաց: Մեկ տարուց, երկուսի՞ց, երեքի՞ց։ Եվ շատ առաջադեմ ծնողներ իրենց երեխաներին շատ ավելի վաղ են ծանոթացնում տեխնոլոգիական առաջընթացի պտուղներին՝ ճի՞շտ են նրանք, թե՞ ավելի լավ է մի քիչ սպասել:

Նման բարդ հարցին միանշանակ պատասխան տալն անհնար է։ Ի վերջո, յուրաքանչյուրն ինքն է որոշում, բայց գլխավորը որոշում կայացնելիս հիշելն է, որ մեր երեխաների սերունդը բոլորովին այլ կերպ է մեծանում, քան մենք նախկինում։ Նրանք ոչ միայն չեն վախենում տեխնոլոգիայից, այլև դա մեզանից շատ ավելի լավ են հասկանում՝ գործնականում օրորոցից: Եվ եթե խոսենք տեսողությանը կամ հոգեկանին վնաս պատճառելու մասին, ապա եկեք անկեղծ լինենք ինքներս մեզ հետ. հեռուստացույցով մուլտֆիլմեր դիտելն ավելի անվտանգ չէ, քան երեխաների համար առցանց խաղեր խաղալը և նույնիսկ անվճար: Ընդհակառակը, եթե մուլտֆիլմերը սովորեցնում են պասիվ մտորում և թույլ չեն տալիս երեխային բավականաչափ երևակայել, ապա գործողությունների խաղալիքներում և ձեր կատարած յուրաքանչյուր քայլի մասին մտածելու անհրաժեշտության մեջ՝ ավելի քան բավարար:

Հետևաբար, եթե տեսնում եք, որ երեխան տարված է դեպի համակարգիչ և ցանկանում է տիրապետել դրան, կարիք չկա նրան անհանգստացնել։ Ամեն ինչի ժամանակ կա, բայց այսօրվա իրականության մեջ այս անգամ շատ, շատ շուտ է գալիս:

Մանկությունը ոսկե է

Աշխարհը կանգ չի առնում, և մեր երեխաներից ամեն օր ավելի ու ավելին է պահանջվում: Նախկինում երեխաները կարող էին ապահով գալ առաջին դասարան՝ գրել-կարդալ չիմանալով. նրանց ծնողները հաստատ գիտեին, որ այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է, կսովորեցնեն դպրոցում: Ի՞նչ կա՝ կարդալ և գրել: Շատերը նույնիսկ չէին կարողանում կապել իրենց կոշիկի կապոցները կամ կոճկել վերնաշապիկների բոլոր կոճակները, և ոչ ոք շուռ չնայեց անշնորհք երեխաներին: Դե ինչ անել, նրանք փոքր են, դեռ ժամանակ ունեն սովորելու։

Այսօր երեխաներին ավելի շատ պահանջներ են դրվում։ Իսկ «նրանք դեռ ժամանակ ունեն սովորելու» չի աշխատում. ի վերջո, մինչ առաջին դասարանցին կսովորի կապել կոշիկի կապերը, նրա հասակակիցներն արդեն կյուրացնեն պարահանդեսային պարի, մարտարվեստի, անգլերենի կամ դաշնամուր նվագելու հիմունքները: Եվ մեր փոքրիկ ուսումը սպառնում է իր նոր կյանքի առաջին քայլերին բռնվելու վտանգի տակ... Իսկ դաժան տեղեկատվական աշխարհը փոխվում է ամեն վայրկյան, այն ստիպում է քեզ անընդհատ նոր բաներ սովորել և չի հանդուրժում նրանց, ովքեր հետ են մնում:

Որևէ բանում հասակակիցներից հետ չմնալու համար երեխան կյանքի առաջին տարիներից պետք է ժամանակ հատկացնի ոչ միայն խաղերին, այլև սովորելուն: Բայց ինչպես դա անել, եթե երեխան դեռ չգիտի «պետք է» բառը և չգիտի, թե ինչպես կենտրոնացնել իր ուշադրությունը ձանձրալի բաների վրա: Երեխաների համար համակարգչային խաղերը օգնության են հասնում երիտասարդ ծնողներին՝ զվարճալի ժամանցը ուսումնական գործընթացի հետ համատեղելու հիանալի միջոց: Խաղը գրավում է երեխային, իսկ գիտելիքը ձեռք է բերվում նրա կողմից աննկատ ու առանց լարվածության։

Սովորել խաղալով` առասպել, թե իրականություն:

Շատ մեծահասակներ կասկածում են, որ հնարավոր է համատեղել հաճելի ժամանցն ու իսկապես արդյունավետ ուսումնասիրությունը։ Նրանց թվում է, թե կա՛մ խաղը հետաքրքիր չի լինի, կա՛մ ուսուցողական-զարգացնող բաղադրիչն ընդհանրապես չի իրականացվի։ Ինչ-որ չափով այս կասկածներն արդարացված են, սահմանն այստեղ շատ բարակ է, և առցանց ժամանց ստեղծելը, որն իսկապես և հետաքրքիր կլինի, և օգտակար կլինի երեխայի համար, հեշտ գործ չէ:

Ահա թե ինչու երեխաների համար խաղերը մշակվում են իրական մասնագետների կողմից: Մինչդեռահասների համար նույն տեսակի խաղալիքները սովորաբար մշակվում են այն ուսանողների կողմից, ովքեր նոր են անում իրենց առաջին քայլերը հավելվածների մշակման գործում, մանկական արտադրանքի արտադրությանը մոտեցվում է շատ ավելի ուշադիր: Որպես կանոն, լավ մանկական խաղալիք ստեղծելու թիմը ներառում է ոչ միայն խաղի զարգացման ոլորտի մասնագետներ, ովքեր ունակ են մտածել ծրագրային ապահովման ներդրման մասին: ՏՏ մասնագետների հետ համատեղ, անկասկած, կաշխատեն հոգեբանները, ուսուցիչները և փորձառու ծնողները՝ մարդիկ, ովքեր հասկանում են երեխաների կարիքները և կարող են ուղղորդել մշակողների մտքերը ճիշտ ուղղությամբ:

Իհարկե, ոչ բոլոր խաղ արտադրողներն են մոտենում իրենց բիզնեսին պատասխանատվությամբ: Կարող է դժվար լինել ընտրել հոգով պատրաստված բազմաթիվ ուսումնական խաղալիքների մեջ, բայց մեծահասակը միշտ կարողանում է գնահատել՝ արդյոք իր երեխան պետք է այս կամ այն խաղը խաղա։ Բացի այդ, մենք մտածեցինք երիտասարդ ծնողների մասին, ովքեր ժամանակ չունեն խաղեր փնտրելու ինտերնետում, և մենք ինքնուրույն ընտրել ենք այն ամենը, ինչ կա ինտերնետում: Միևնույն ժամանակ, մեր կայքում դուք կարող եք անվճար առցանց խաղեր խաղալ երեխաների համար, ինչը նշանակում է, որ մայրիկի արձակուրդը շատ թանկ չի կարժենա ընտանեկան բյուջեի համար:

Բացի այդ, մեր բոլոր ուսումնական խաղալիքները ներկայացված են առցանց տարբերակով։ Սա նշանակում է, որ դուք պետք չէ ներբեռնել դրանք և տեղադրել դրանք ձեր համակարգչում. գործարկեք խաղեր անմիջապես ձեր բրաուզերից և զվարճացեք ձեր կատակասերների հետ: Իսկապես, հաճախ մանկական խաղերն այնքան լավ են ստացվում, որ միայն երեխաները սիրում են խաղալ, բայց նաև մեծերը: Երեխաների համար առցանց խաղերը ժամանակ անցկացնելու հիանալի միջոց են:

Այնպես որ, մի հապաղեք: Փոքրիկների համար նախատեսված խաղերը, որոնք կարող եք գտնել մեր կայքում, խնամքով ընտրված են, որպեսզի ձեր երեխաները զարգանան բոլոր առումներով: Այս խաղերի մեջ դուք չեք գտնի վախեցնող պատկերներ կամ տհաճ տեսարաններ։ Մեզ համար շատ կարևոր է, որ փոքրիկների համար նախատեսված խաղերը, որոնք տեղադրում ենք մեր էջում, իսկապես լավ օգնություն դառնան բոլոր երիտասարդ մայրիկների պատվաբեր գործում։

Երկու-երեք տարեկան երեխաների ուշադրությունը սկսում է անցնել իրենց և իրենց հնարավորությունները ճանաչելուց դեպի արտաքին աշխարհը ուսումնասիրելու: Հետաքրքրություն կա պատճառահետևանքային երևույթների և շրջակա աշխարհի դիտարկման նկատմամբ: 2-3 տարեկան երեխայի զարգացումը կարևոր փուլ է, ուստի պետք է շատ զգույշ ընտրել զբաղմունքներն ու ուսուցողական խաղերը երեխաների համար։

Իհարկե, ոչ ոք մայրիկին մեկ ծրագիր չի առաջարկի, քանի որ յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է յուրովի։ Յուրաքանչյուր ոք ունի իր հետաքրքրությունները, իր խառնվածքն ու բնակավայրը: Երեխայի համար գործունեության ընտրությունը պետք է հիմնված լինի հետաքրքրությունների վրա:

2-3 տարեկանում առաջարկեք ձեր երեխային խաղեր և գործողություններ՝ ուղղված հետևյալ հմտությունների և կարողությունների զարգացմանը.

Առաջին մաթեմատիկական հմտություններ

Գնահատեք 10-20-ի սահմաններում:

Դուք կարող եք հաշվել ամեն ինչ՝ աստիճանների վրա քայլեր, փողոցում մեքենաներ կամ տանը մեքենաներ, սառնարանում խնձորների քանակը, ծաղկամանի մեջ թխվածքաբլիթները, քայլերը լոգանքից սենյակ, Լեգոյի խորանարդիկներ, կերած շիլաների քանակը: , հարկերը տներում.

Կիրառեք ավելի ու ավելի քիչ, վերևում և ներքև հասկացությունները:

Համեմատեք կողք կողքի կանգնած երկու մեքենա: Երկու ծառ բակում. Լոգարանից դեպի սենյակ և խոհանոց տանող ուղիներ։ Խաղալիքները կամ ավազի կաղապարները դասավորեք ըստ բարձրության՝ ամենափոքրից մինչև ամենամեծը:

Ուսումնասիրեք առարկաների ձևերն ու ձևերը:

Անշուշտ, ձեր երեխան արդեն գիտի, թե ինչ է շրջանը, քառակուսին, եռանկյունը: Հրավիրեք նրան տանը գտնել որոշակի ձևի առարկաներ՝ նման շրջանագծի, եռանկյունու կամ այլ երկրաչափական պատկերի:

Մեր բաժնում կարող եք գտնել մեծ թվով տարբեր մաթեմատիկական խաղեր:

Տրամաբանություն, հիշողություն, ուշադրություն և հաստատակամություն

Առաջարկեք ձեր երեխային տեսակավորման տարբեր տարբերակներ:

Ամենապարզը իրերը մեկ պարզ հատկանիշով դասավորելն է: Բոլոր գնդակները կամ բոլոր խորանարդները, որոշակի գույնի բոլոր առարկաները:

Ավելի բարդ խնդիր է գանձերի մի ամբողջ հավաքածու հավաքել. հրավիրեք երեխային գտնել նույն ձևի որոշակի քանակությամբ առարկաներ, նույն գույնի որոշակի քանակությամբ առարկաներ տանը: Օրինակ 5 կլոր առարկա և 3 դեղին առարկա: Նման խաղում դուք մարզում եք և՛ ուշադրությունը, և՛ հաշվելու հմտությունները, և՛ սովորում եք գույները և ձեր երեխային սովորեցնում եք կատարել առաջադրանքները՝ համեմատելով տեքստը շրջապատող իրական առարկաների հետ:

Մարզե՛ք հիշողությունը։

Երեխայի առջև դրեք 3-4 նկար կամ 3-4 խաղալիք, խնդրեք հիշել: Հեռացրեք մեկը և հարցրեք, թե ինչն է պակասում:

Սովորեցրեք ձեր երեխային, թե ինչպես լուծել հանելուկներ.

Սկսեք ավելի պարզներից՝ բաղկացած 2-3 մասից, և քանի որ երեխան կարողանում է հավաքել, ավելացրեք ավելի շատ տարրերով գլուխկոտրուկներ։ Խանութներում վաճառվում են տարբեր գլուխկոտրուկներ փոքրիկների համար։ Դուք կարող եք նաև ինքներդ փազլներ պատրաստել: Բավական է բացիկների շարք տպել տնային տպիչի վրա կամ սրահում, այն կարող է լինել թեմատիկ (կենդանիներ, մրգեր, բանջարեղեն, ծաղիկներ և այլն) և մկրատով կտրատել 2-3-4 մասի։

Ուսումնասիրելով աշխարհը

Պատմեք առարկաների հատկությունների մասին

Օգտագործելով հատուկ խաղալիքների և իրերի օրինակներ, որոնք դուք ունեք ձեր տանը, ցույց տվեք տարբերությունը կոշտի և փափուկի, չորի և թաց, ուտելի և անուտելիի միջև:

Դասակարգել իրերը՝ կահույք, ընտանի կենդանիներ, վայրի կենդանիներ, խաղալիքներ, բույսեր, սնունդ:

Եթե ունեք բացիկներ այս իրերի պատկերներով, հրավիրեք ձեր երեխային տեսակավորել դրանք:

Շարունակեք սովորել կենդանիների մասին:

Ամենայն հավանականությամբ, երեխան արդեն գիտի հիմնական կենդանիներին, նա կարող է ցույց տալ նկարում պատկերված մատով։ Ընդլայնեք ձեր գիտելիքները – ասեք, թե որ կենդանիներն են վայրի, որոնք՝ ընտանի: Դասակարգել. Ասա մեզ, թե ով ինչ է ուտում և որտեղ է ապրում։

Ուսումնասիրել բնությունը և բնական երևույթները

Պատմեք երեխային եղանակային երեւույթների, եղանակների մասին։ Դիտեք ընթացիկ եղանակը:

Տանը դուք կարող եք պատրաստել եղանակի դիտման պարզ քարտեզ և զբոսանքից հետո հրավիրել ձեր երեխային կազմելու այսօրվա եղանակի քարտեզը: Արևը շողում էր, թե ամպամած, անձրև էր գալիս, թե ձյուն էր գալիս, քամի կար:

Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների հիմունքները

Եթե դեռ չեք քննարկել ճանապարհային երթեւեկության կանոնների թեման ձեր երեխայի հետ, ապա 2-3 տարեկանը սկսելու ժամանակն է։

Ցույց տվեք ճանապարհը, դիտեք, թե ինչպես են մեքենաները քշում դրա երկայնքով: Բացատրեք, թե որքան վտանգավոր է ճանապարհը: Ցույց տալ հետիոտնային ուղիները:

Դիտեք, թե ինչպես է աշխատում լուսացույցը, հետիոտնային անցումը. Կանոնակարգված և չկարգավորված: Մի քանի անգամ քայլեք հետիոտնային անցումով՝ բացատրելով փողոցն անցնելու կանոնները։

Մի սահմանափակվեք մեկ զրույցով, ասեք հիմնական կանոնները ամեն անգամ, երբ միասին ինչ-որ տեղ եք գնում: Հարցրեք երեխային՝ ինչպես է նա մտածում՝ ինչպես վարվել, ինչ անել, երբ կարող եք փողոցն անցնել և երբ պետք է սպասել:

Ֆիզիկական զարգացում

Սովորեցրեք ձեր երեխային վազել, ցատկել, բռնել և նետել գնդակը, խաղալ փուչիկի հետ:

Ներկայացրե՛ք խաղեր հավասարակշռությունը պահպանելու համար. քայլեք եզրաքարի երկայնքով, կանգնեք մեկ ոտքի վրա, ինչպես երախը, ցատկեք ցատկի մեջ, քայլեք բարակ ճանապարհով:

Ամռանը հատկապես հետաքրքիր կլինի փողոցում բացօթյա կրթական խաղեր խաղալը։ Համոզված ենք, որ մեր մեջ դուք կգտնեք հսկայական քանակությամբ գաղափարներ, որոնք կգերի ձեր փոքրիկին:

ստեղծագործական հմտություններ

Այս տարիքի երեխաները բաժանվում են նրանց, ովքեր սիրում են ստեղծագործել և նրանց, ովքեր սիրում են պարզապես վազել:

Խաղի սյուժեի կառուցման վրա հիմնված ստեղծագործությունը գրավում է գրեթե ցանկացած երեխայի:

Այս տարիքում երեխան կարող է նկարներ նկարել պարզ երկրաչափական պատկերներից: Առաջարկեք նկարել եռանկյունների, քառակուսիների ընտանիք, լցնել ակվարիումը ձկներով և այլն:

Ձեռքերի շարժիչ հմտությունները մարզելու համար շատ հարմար է ուրվագծի երկայնքով գունավորելը, ձավարի կամ ալյուրի վրա նկարելը։

Մոդելավորում. Սովորեցրեք երեխային երշիկները և գնդիկները գլորել, ինչպես նաև մատով թղթի վրա քսել պլաստիլին։ Այս պարզ տարրերից օգնեք ձեր երեխային գլուխգործոցներ ստեղծել: Ինտերնետում երեխաների համար հսկայական քանակությամբ գունազարդման էջեր կան. պարզապես տպեք գունազարդման գիրք, որը համապատասխանում է երեխայի հետաքրքրություններին և առաջարկեք նկարին ավելացնել պլաստիլինե տարրեր:

Խոսքի զարգացում

Հոդային խաղերը դեռևս ակտուալ են՝ փչեք օճառի պղպջակներ, շունչով սեղանի վրա գլորեք թեթև գնդիկներ, փչեք մոմեր, դեմք արեք և արտասանեք տարբեր հնչյուններ և բառեր:

Հարցրեք ձեր երեխային պարզ հանելուկներ և հրավիրեք ձեր երեխային գուշակել հանելուկներ ձեզ համար: Սրանք կարող են լինել պարզ հանելուկներ, ինչպիսիք են փափկամազը, սիրում է կաթը և մյաուսը:

Բառախաղի գաղափարները մեր հոդվածում են: Դրանցից մի քանիսը նախատեսված են ավելի մեծ տարիքի համար, բայց դուք կարող եք շատ խաղեր առաջարկել երեխային արդեն 2-3 տարեկանում։

Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում

Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման խաղերը դեռ ակտուալ են երեխայի համար։ Եթե ցանկանում եք ինքներդ ձեզ համար ընտրել նման խաղի տարբերակ, ապա մեր հոդվածում մենք արդեն առաջարկել ենք 25 գաղափար իմպրովիզացված նյութերով տարբեր խաղերի համար, որոնք իսկապես սիրում են երեխաներին:

2 տարեկանից սկսած՝ փոքրիկներն իրենց հետաքրքրությունը փոխում են իրենց ներուժն ուսումնասիրելուց դեպի արտաքին աշխարհ: Նրանք ուշադիր հետևում են, թե ինչ է կատարվում շուրջը և հիշում են ամեն ինչ, ուստի 2-ից 3 տարին ընկած ժամանակահատվածը նրանց կյանքում վճռորոշ փուլ է, և նրանց համար գործողությունների և խաղերի ընտրությունը պետք է շատ զգույշ լինի: Նրանց հետ խաղալն այժմ հուզիչ և զվարճալի է նրանց մեկնաբանությունների և հատկապես նրանց տված հարցերի պատճառով: Չնայած դեռևս շատ պարզ չեն խոսում, երեխաները դեռ փորձում են շփվել, զրուցել՝ փորձելով բանավոր մատնանշել իրենց մտքերը: Փոքրիկները արդեն գիտեն, թե ինչպես անել շատ բաներ և ամեն րոպե սովորում են, նոր բան սովորում և բարելավում իրենց փորձը:

Մի փոքր նոր տեղեկատվության և փորձի հաջող յուրացման համար պետք է պարբերաբար զբաղվել դրանով: Սակայն 2-3 տարեկանում երեխաները անհանգիստ են ու կենտրոնացած։ Նրանց չի կարելի ստիպել անել այն, ինչ իրենց դուր չի գալիս։ Այդ իսկ պատճառով երեխայի դաստիարակությունը պետք է իրականացվի ուրախ, կատակերգական, նրա համար ամենից հասկանալի ձևով։ Այս նպատակին են ծառայում 2-3 տարեկան երեխաների ուսուցողական խաղերը։ Նրանց տարբեր տեսակների հսկայական բազմազանություն կա՝ ճանաչողական, տրամաբանական, հիշողության ձևավորում:

Կրթական խաղերը գործողություններ են, որոնք ուղղված են երեխաների բառապաշարի և խոսքի հմտությունների ձևավորմանը, նրանց ինտելեկտի զարգացմանը, նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը և բոլոր մյուս որակներին: Նման խաղերը կօգնեն երեխայի ուսումը սկսել գրեթե առաջին օրերից։ Կարևոր է, որ ծնողները երեխային տրամադրեն առավելագույն ժամանակ և ուշադրություն: Կարևոր է երեխաների տարիքին համապատասխան ուսումնական խաղերի ճիշտ տեսակներ ընտրելը։ Այն դեպքում, երբ խաղի պայմանները չափազանց բարդ են՝ նախատեսված ավելի մեծ երեխաների համար, կամ հակառակը՝ անհետաքրքիր՝ նախատեսված փոքր երեխաների համար, երեխան կդառնա անհետաքրքիր և չի ցանկանա խաղալ։

Խոսքի հմտությունների ձևավորում

Այս տարիքում երեխաների մոտ ձևավորվում են գործողությունների և վարքի տարբեր ձևեր: Երկու տարեկան երեխան կարող է.

պատկերել որոշ կենդանիների ձայները կամ սովորությունները.
ընդօրինակեք ձեր մտերիմ մեկին.

2-3 տարում է, որ խոսքի զարգացման մեջ բեկում է տեղի ունենում։ Իրենց ցանկություններն ու մտքերը արտահայտելու համար երեխան պետք է մեծ բառապաշար կուտակի: Դրանում նրան պետք է օգնեն ծնողները՝ անվանելով շրջապատող առարկաները և դրանցով կատարված գործողությունները։

Ճիշտ շնչառության և արտաբերման վարժությունները կօգնեն ձեզ սովորել համահունչ նախադասություններով խոսել: Գրեթե բոլոր երեխաներին դուր են գալիս մանկական ոտանավորներ և ոտանավորներ հաշվելու, ռիթմիկ և հանգավոր, որոնք շատ ծնողներ հաճախ սովորում են իրենց երեխաների հետ: Երեխայի հետ շփվելիս չպետք է օգտագործել դժվար արտասանվող բառեր, որոնք նրա համար անհասկանալի կմնան. անհրաժեշտ է հետևել բառերի ճիշտ արտասանությանը և շեշտադրմանը, սիրալիր կերպով ուղղել անճշտությունները: Ցանկալի է երեխայի հետ շփվել հավասարը հավասարի պես, այդ դեպքում նա ավելի լավ կսովորի նոր բառերի իմաստները և կլրացնի իր բառապաշարը:

Այս տարիքի երեխաները հաճույքով դիտում են տիկնիկային ներկայացումներ, որոնք կարող են կազմակերպվել առանց պրոֆեսիոնալ տիկնիկների, տանը կան և երեխաներին լավ ծանոթ խաղալիքներով: Թատերական ներկայացումները կարելի է կազմակերպել խաղային ձևով, երբ երեխային սովորեցնում են առօրյա վարքագիծը՝ ընթրիքի ժամանակ, հիգիենայի ընթացակարգերի ժամանակ, միաժամանակ օգնելով մայրիկին մաքրել սենյակը:

Փոքր երեխաները մեծ հաճույք են ստանում հասակակիցների կամ մեծահասակների հետ դերային խաղերից: Աղջիկները սիրում են հագնվել և սանրել տիկնիկներին, բուժել իրենց սիրելի նապաստակներին կամ արջերին, ուտելիք գնել խանութներից՝ կրկնօրինակելով իրենց մոր արարքները։ Բոլորովին տարբեր խաղեր 2-3 տարեկան տղաների համար՝ մեքենաներ, խորանարդիկներ, որոնցից ավտոտնակ են կառուցում, ամենապարզ դիզայները դառնում են ուսումնական խաղալիքներ։

Արդեն այս տարիքում դուք կարող եք երեխաների հետ ներգրավվել պարզ, գերադասելի հանգավորված հանելուկներ գուշակելով և դրանցով պատասխաններ փնտրել: Նրանց կհետաքրքրի մտածելը։ Նման խաղերը 2-3 տարեկան երեխաների համար կզարգացնեն ոչ միայն խոսքը, այլև խելքը, ուշադրությունը և երևակայությունը:

Մատների խաղերի առավելությունները

Մատների խաղերը նպաստում են գրիչների նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացմանը և բանաստեղծությունների և մանկական ոտանավորների ուղեկցությամբ երեխաներին հավանում են դրանք և զվարճացնում: Նման կրթական ժամանցը ավագ եղբայրների կամ քույրերի հետ բերում է մեծ ուրախություն և հաճախ դառնում սիրելի խաղ:

Մեր երկրում ամենահայտնին ու տարածվածը «կաչաղակ-ագռավն» է։ Կան բազմաթիվ այլ մատների զվարճանքներ, օրինակ՝ սագերի, սրածայր արջերի, մեղուների, սարդերի մասին։ Խաղին ակտիվ մասնակցության համար երեխային պետք է գովաբանել։

Օգուտը երեխայի ափի և մատների մկանների բարելավումն է: Ապագայում սա երեխաներին հնարավորություն կտա վերահսկել վրձինը և մատները նկարելու և գրելու գործընթացում: Շոշափելի սենսացիաներ զարգացնելու համար երեխաներին խաղի մեջ տրվում են տարբեր հյուսվածքներով և հյուսվածքներով մեծ քանակությամբ առարկաներ՝ օգտագործվում են փշոտ գորգեր, կոպիտ գնդիկներ, փափուկ փափուկ խաղալիքներ, որոնք հպումով երեխայի մոտ այլ տպավորություն են ստեղծում, այնքան մեծ է տարբերությունը: , այնքան արդյունավետ կլինի արդյունքը։

Sandbox խաղերը շատ օգտակար են.

պալատների և ամրոցների կառուցումն ազդում է ֆանտազիայի զարգացման վրա.
«Թխում» ավազով «կարկանդակներ» սովորեցնում է ճանաչել առարկաների ձևը.
ավազը մերսում է մատների ծայրերը և ափերը;
Երեխաների հետ ավազատուփում շփումը նպաստում է հաղորդակցական որակների զարգացմանը:

Խաղեր տրամաբանության և մտածողության զարգացման համար

2-3 տարեկան երեխան արդեն կարող է ծանոթանալ նախնական մաթեմատիկական հասկացություններին, եթե հատուկ մոտեցում ցուցաբերեք և ընտրեք խաղեր, որոնք կարող են հետաքրքրել փոքրիկին։ Այս խաղերի համար ձեզ հարկավոր է հատուկ դիդակտիկ նյութ՝ թվեր և երկրաչափական ձևեր պատկերող գունագեղ թռուցիկներ: Կարող եք նաև հավաքել տղաների և աղջիկների անհատական նկարներ. տղաները սիրում են մեքենաները, իսկ աղջիկներին գրավում են տիկնիկները:

Երեխային առաջին թվերի մասին պատկերացում կազմելու համար պետք է նրա հետ պարբերաբար հաշվեք շրջապատող առարկաները՝ մրգերը սեղանի վրա դրված ծաղկամանի մեջ, մատիտներ, խորանարդիկներ կամ աստիճաններ: Տրամաբանությունն ու բանականությունը, ճշգրտությունն ու կենտրոնացումը բարելավելու համար խորհուրդ է տրվում օգտագործել վառ բազմագույն պատկերագրքեր և գլուխկոտրուկներ։ Այս տարիքում երեխան կարողանում է բուրգ հավաքել և կատարել բարդ գործողություններ, որոնք ներառում են մի քանի պարզ շարժումներ։ Որպեսզի զարգացումն ամբողջական լինի, անհրաժեշտ է պարբերաբար շփվել նրա հետ, բացատրել ու մեկնաբանել նրա գործողությունները, գովել, խրախուսել, աջակցել։

Խաղեր ստեղծագործական կարողությունների զարգացման համար

2-3 տարեկանում երեխան արդեն կարող է ինքնուրույն շատ բան սովորել, պայմանով, որ ծնողները համբերատար լինեն։

Դուք կարող եք սկսել սովորեցնել ձեր երեխային.

գունավորում տարբեր գույներով գրաֆիկորեն գծված անգույն նկարներ;
նկարել մատիտով և ներկերով;
թղթից պարզ նախշերի կտրում;
պարզ թղթի և ստվարաթղթի մանր աշխատանքների արտադրություն.

Ուսումնական խաղերը 2-3 տարեկանում անցկացվում են բացառապես մեծահասակների կողմից՝ նրանց ղեկավարությամբ և հսկողությամբ։ Ծնողները կամ խնամակալները պետք է մանրամասն բացատրեն և երեխային ցույց տան յուրաքանչյուր արհեստի պատրաստման հաջորդականությունը: Սկզբում երկու տարեկան երեխան կատարում է միայն ոչ հավակնոտ գործողություններ. այն կարող է գունավորել մեծ նկարներ, սոսնձել մեծահասակների կողմից կտրված ֆիգուրներ:

Այս ընթացքում արդեն պարզ է, թե հետագայում ով է լինելու փոքրիկը՝ ձախլիկ, թե աջլիկ։ Ոչ մի դեպքում չպետք է ստիպեք նրան նկարել մյուս ձեռքով. դա կարող է ընդմիշտ խանգարել երեխային ստեղծագործել: Կարևոր է գովաբանել երեխային, նույնիսկ եթե նրա գլուխգործոցը այնքան էլ հաջող չէր, և պարզ չէ, թե ինչ է պատկերված նկարում։ Հաջորդ անգամ նա ավելի լավ կփորձի, և կհաջողվի։

2-3 տարեկան երեխաների ուսուցողական խաղերը մեծահասակների պարտադիր ուղեկցություն են պահանջում։ Նրանք պետք է օգնեն երեխային, ցույց տան գործողությունների ալգորիթմը, գովաբանեն երեխային, նույնիսկ եթե նա դա անմիջապես չի անում: Պետք է ընտրել այնպիսի խաղեր, որոնք փոքրիկին հաճույք կպատճառեն, ապա նա ավելի լավ կսովորի նոր հասկացություններ ու բառեր։ Ուսումնական խաղերը ընդլայնում են երեխաների բառապաշարը, զարգացնում մատների նուրբ շարժիչ հմտությունները, նպաստում տրամաբանության և բանականության ձևավորմանը։

Կարինան PupsFull պորտալի մշտական փորձագետն է։ Նա հոդվածներ է գրում խաղի, հղիության, դաստիարակության և ուսուցման, երեխայի խնամքի և մայրիկի և երեխայի առողջության մասին:

Գրված հոդվածներ

2-3 տարեկան երեխաները արագ են հոգնում, շեղվում են, չեն կարողանում երկար ժամանակ կենտրոնանալ մեկ առարկայի վրա, ուստի դասերը պետք է կարճ լինեն՝ ակտիվության փոփոխությամբ։
Կան բազմաթիվ հետաքրքիր գործողություններ, որոնք դուք կարող եք անել տանը՝ ի շահ երեխայի: Այսպիսով, եկեք սկսենք:

Մենք զարգացնում ենք երևակայությունը:

Ի՞նչ կարող ես անել բամբակյա գնդիկներով:
-Կույր մի քանի փոքր գնդակներից մեկ մեծ գնդակ:
- Վերապատմեք դրանք:
- Պահեք դրանք մարմնի տարբեր մասերում՝ գլխի, ուսի կամ քթի վրա:
-Քայլեք գնդիկներով ձեր մատների արանքով:
- Դրանք դնելով սեղանի վրա, փորձիր փչել դրանք:

Մենք ուսումնասիրում ենք գույները:
Ընտրեք ցանկացած գույն, օրինակ՝ կարմիր, և տարայի մեջ դրեք այդ գույնի մի քանի իրեր։ Անվանեք խաղալիքի գույնը, երբ խնդրում եք ձեզ տալ այս կամ այն իրը: Օրինակ՝ «Տվեք ինձ կարմիր գնդակ, խնդրում եմ»:
Եթե երեխան ձեզ կարմիր մեքենա է տալիս, ասեք. «Շատ շնորհակալ եմ կարմիր մեքենայի համար, եկեք փնտրենք կարմիր գնդակը: Եվ ահա նա»:
Երբ երեխան սովորի ճանաչել մեկ գույնը, ապա տարայի մեջ դրեք երկու գույնի առարկաներ։ Եվ շարունակիր խաղալ:
Այս խաղը թույլ է տալիս երեխային սովորել ճանաչել գույները:

Սովորեք ճանաչել հնչյունները:
Օգնեք ձեր երեխային սովորել ճանաչել իրեն շրջապատող ձայները: Լսեք ժամացույցի տկտկոցը, փորձեք ընդօրինակել այն։ Շրջեք բնակարանով և լսեք տարբեր ձայներ։ Դուք ինքներդ կարող եք դառնալ նրանց աղբյուրը՝ բացեք, փակեք դռները, փայտե գդալներով իրար դեմ ծեծեք, ջուր լցրեք բաժակի մեջ։ Խաղացեք ձեր երեխայի հետ. «Ի՞նչ ձայն եք լսում հիմա»:
Այս խաղը կարելի է խաղալ նաև քնելուց առաջ։ Քնի ժամանակ տարբեր ձայներ կարող են խանգարել։ Օգնեք ձեր երեխային ընտելանալ դրանց: Թռչուններ, ազդանշաններ, օդանավերի աղմուկ, մեքենաներ և այլն: Թերևս այս խաղը կհեշտացնի քնելը:

Օգնեցեք, խնդրում եմ.
Կան բազմաթիվ տնային գործեր, որոնցում երեխան կարող է անմիջական մասնակցություն ունենալ։
Օգնեք ձեզ խոհանոցում, հավաքեք գդալներ՝ միաժամանակ զարգացնելով մատների ճարտարությունն ու ճարտարությունը:
Կաթսաները մեկ առ մեկ ծալեք, փակեք համապատասխան կափարիչներով։ Լվացեք սեղանը: Կլպեք, բանան կամ անձեռոցիկներ դրեք սարքերի մոտ: Ընդարձակեք մարգարինի տուփը և այլն: Ինչ էլ որ օգնի երեխան, անպայման խնդրեք նրան «Օգնիր ինձ, խնդրում եմ»:
Մինչ դուք պատրաստվում եք ընթրիքին, տվեք ձեր երեխային տարատեսակ բանկա և կափարիչներ: Թող նա վերցնի ճիշտը և պտտեցնի դրանք բանկաների մեջ:

Մերսում. Ուրախ ժամանց:
Ռելսեր, ռելսեր
(ձեր մատը սահեցրեք հետևի երկայնքով, կարծես ռելսեր նկարեք)
Քնածներ, քնածներ
(ձեր մատը սահեցրեք այնպես, կարծես հորիզոնական քնկոտներ եք նկարում)
Գնացքն ուշանում էր
(բռունցք քաշեք երեխայի մեջքի երկայնքով կամ թափահարեք երեխային, եթե նա նստում է իր ծնկների վրա)
Հանկարծ հետևի պատուհանից սիսեռ անձրեւ տեղաց։
(թեթև հպեք ձեր մատները հետևի վրա)
Բադերը եկան - ծակեցին, ծակեցին
(Հպեք երեք մատով հետևի վրա)
Սագերը եկան - խայթեցին, կծկեցին
(Կպչեք երեխայի մեջքին)
Փիղ եկավ՝ տրորված, տրորված
(Բռունցքներով թեթև հպեք մեջքին)
Դռնապանը եկավ ու ամեն ինչ ավլեց, ամեն ինչ ավլեց։
(շոյել երեխայի մեջքը):

Մենք սովորում ենք տարբերակել ձևերը:
Շրջեք բնակարանով և փնտրեք միայն մեկ ձև: Կարող եք նաև բացել ամսագիրը և այնտեղ նայել, օրինակ՝ շրջանակներ։ Այս խաղը կարելի է խաղալ ցանկացած վայրում: Նման խաղից երեխաները աննկարագրելի հաճույք են ստանում:

Համակարգման զարգացում. Մատների մարմնամարզություն.
Նման մարմնամարզության առավելությունները անհերքելի են: Մերսելով ձեռքերն ու մատները՝ մենք խթանում ենք երեխայի ներքին օրգանների ու նյարդային համակարգի աշխատանքը։ Մայրիկի հպումները, նուրբ հարվածները, ժպիտը, մեղմ ընկերական ձայնը մեծ ուրախություն են պատճառում երեխաներին, առաջանում է հուզական կապվածություն: Երեխայի տրամադրությունը բարձրանում է, նա հասկանում է, որ մայրիկը (հայրիկը) սիրում է իրեն։ Ոչ հեռուստացույցը, ոչ էլ աուդիո ձայնագրություն լսելը թույլ չեն տա սերտ հուզական կապ հաստատել երեխայի և մայրիկի, հայրիկի միջև: Բացի այդ, մատների մարմնամարզությունը զարգացնում է շարժումների համակարգումը։

Մի ձեռքի ցուցամատը հերթով դիպչելով մյուսի մատներին։ Սկսեք փոքրիկ մատից:
Այս փոքրիկ կատվիկը կորցրել է իր սվիտերը.
Այս փոքրիկ տաքուկ կատվիկը կորցրել է գուլպա:
Այս փոքրիկ կատվիկը սառչում է ցրտին և սառնամանիքին:
Այս փոքրիկ կատվիկը սառել է քիթը։
Այս փոքրիկ կատվիկը հիվանդացավ՝ «ապխչի», «ապխչի».
«Գերադասում եմ մնալ տանը և ինքս գուլպաներ հյուսել».
(Թաքցրեք ձեր բութ մատը տեսախցիկի մեջ):
Խրախուսեք ձեր երեխային կրկնել նույն գործողությունները ձեզանից հետո:

Հիշենք ռուսական ժողովրդական ոտանավորները, կատակները.

Մեկ երկու երեք չորս հինգ!
Մատները դուրս զբոսնելու համար:
Այս մատը սունկ է գտել,
Այս մատը մաքրեց սեղանը,
Այս մեկը կտրեց
Սա կերավ
Դե, սա պարզապես նայեց:

Կաչաղակով եփած շիլա...

Լավ, լավ, որտե՞ղ էիր: Տատիկի կողմից…

Մեկ այլ հետաքրքիր գործունեություն, որը զարգացնում է շարժումների համակարգումը:
Վերցրեք պարանը և դրեք հատակին։ Վերցրեք երեխայի ձեռքը և նրա հետ քայլեք նրա երկայնքով՝ երգելով այս ոտանավորը.

Ես քեզ հետ քայլում եմ թելի վրա, թելի վրա
Ես քայլում եմ քեզ հետ թելի վրա
Արի ևս մեկ անգամ:
Մենք ցատկում ենք լարերի վրա...
Եկեք հետևենք թեմային...
Ոտքի ծայրին՝ թելերի վրա...

Կարելի է նաև բամբակի վրայով ցատկել պարանի վրայով, պատկերացնել, որ առվակ կա և այլն։
Ընտրելով ձեր երեխայի հետ խաղալու ժամանակը, դուք նվեր եք անում ոչ միայն նրան, այլև ինքներդ ձեզ: Թող ձեր տանը ապրեն ՍԵՐԸ, ՋԵՐՄՈՒԹՅՈՒՆԸ և ԵՐՋԱՆԿՈՒԹՅՈՒՆԸ:

Կոստինա Տատյանա
Ուսումնական խաղերի քարտային ֆայլ 2-3 տարեկան երեխաների համար

Ուսումնական խաղեր 2-3 տարեկան երեխաների համար.

Ուշադրություն երեխաներԵրկու-երեք տարեկանում նա սկսում է ինքն իրեն և իր կարողությունները ճանաչելուց անցնել արտաքին աշխարհն ուսումնասիրելուն։ Հետաքրքրություն կա պատճառահետևանքային երևույթների և շրջակա աշխարհի դիտարկման նկատմամբ: Զարգացում 2-3 տարեկան երեխան կարևոր փուլ է, ուստի ընտրեք դասեր և կրթական խաղեր երեխաների համարպետք է շատ զգույշ լինել. Իհարկե, ոչ ոք մայրիկին մեկ ծրագիր չի առաջարկի, քանի որ յուրաքանչյուր երեխա զարգանում է յուրովի. Յուրաքանչյուր ոք ունի իր հետաքրքրությունները, իր խառնվածքն ու բնակավայրը: Երեխայի համար գործունեության ընտրությունը պետք է հիմնված լինի հետաքրքրությունների վրա: 2-3 տարեկանում առաջարկեք ձեր երեխային խաղեր և զբաղմունքներ, որոնք ուղղված են զարգացումհետևյալ հմտությունները:

Առաջին մաթեմատիկական հմտություններ.

Կիրառեք ավելի ու ավելի քիչ, վերևում և ներքև հասկացությունները:

Ուսումնասիրեք առարկաների ձևերն ու ձևերը:

Առաջարկեք ձեր երեխային տեսակավորման տարբեր տարբերակներ:

Ամենապարզը իրերը մեկ պարզ հատկանիշով դասավորելն է: Բոլոր գնդակները կամ բոլոր խորանարդները, որոշակի գույնի բոլոր առարկաները: Ավելի բարդ խնդիր է գանձերի մի ամբողջ հավաքածու հավաքել. հրավիրեք երեխային գտնել նույն ձևի որոշակի քանակությամբ առարկաներ, նույն գույնի որոշակի քանակությամբ առարկաներ տանը: Օրինակ՝ 5 կլոր առարկա և 3 դեղին առարկա։ Նման խաղում դուք մարզում եք և՛ ուշադրությունը, և՛ հաշվելու հմտությունները, և՛ սովորում եք գույները և ձեր երեխային սովորեցնում եք կատարել առաջադրանքները՝ համեմատելով տեքստը շրջապատող իրական առարկաների հետ:

Մարզե՛ք հիշողությունը։

Պառկեք երեխայի առջև 3-4 նկարներ կամ 3-4 խաղալիք, խնդրեք ինձ հիշել. Հեռացրեք մեկը և հարցրեք, թե ինչն է պակասում:

Սովորեցրեք ձեր երեխային հավաքել հանելուկներ:

Սկսեք ավելի պարզներից՝ բաղկացած 2-3 մասից, և քանի որ երեխան կարողանում է հավաքել, ավելացրեք ավելի շատ տարրերով գլուխկոտրուկներ։ Խանութներում վաճառվում են տարբեր գլուխկոտրուկներ փոքրիկների համար։ Դուք կարող եք նաև ինքներդ փազլներ պատրաստել: Բավական է տպել տնային տպիչի վրա կամ սրահում մի շարք քարտեր, կարող է լինել թեմատիկ (կենդանիներ, մրգեր, բանջարեղեն, ծաղիկներ և այլն)եւ դրանք մկրատով կտրատել 2-3-4 մասի։

Շրջապատող աշխարհի ուսումնասիրություն.

Պատմեք առարկաների հատկությունների մասին

Օգտագործելով հատուկ խաղալիքների և իրերի օրինակներ, որոնք դուք ունեք ձեր տանը, ցույց տվեք տարբերությունը կոշտի և փափուկի, չորի և թաց, ուտելի և անուտելիի միջև: Դասակարգել իրերը՝ կահույք, ընտանի կենդանիներ, վայրի կենդանիներ, խաղալիքներ, բույսեր, սնունդ: Եթե դուք ունեք քարտերայս իրերի պատկերներով - հրավիրեք երեխային տեսակավորել դրանք:

Շարունակեք սովորել կենդանիների մասին:

Ամենայն հավանականությամբ, երեխան արդեն գիտի հիմնական կենդանիներին, կարող է ցույց տալ նրանց մատով նկար. Ընդլայնեք ձեր գիտելիքները – ասեք, թե որ կենդանիներն են վայրի, որոնք՝ ընտանի, ովքեր, ինչ են ուտում և որտեղ են ապրում:

Ուսումնասիրել բնությունը և բնական երևույթները

Պատմեք երեխային եղանակային երեւույթների, եղանակների մասին։ Դիտեք ընթացիկ եղանակը: Տանը կարող եք պարզ բաներ անել քարտեզդիտելով եղանակը և զբոսանքից հետո երեխային հրավիրեք պատրաստելու այսօրվա եղանակի քարտեզը. Արևը շողում էր, թե ամպամած, անձրև էր գալիս, թե ձյուն էր գալիս, քամի կար:

Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների հիմունքները.

Ցույց տվեք ճանապարհը, դիտեք, թե ինչպես են մեքենաները քշում դրա երկայնքով: Բացատրեք, թե որքան վտանգավոր է ճանապարհը: Ցույց տալ հետիոտնային ուղիները: Դիտեք, թե ինչպես է աշխատում լուսացույցը, հետիոտնային անցումը. Կանոնակարգված և չկարգավորված: Մի քանի անգամ քայլեք հետիոտնային անցումով՝ բացատրելով փողոցն անցնելու կանոնները։

Մի սահմանափակվեք մեկ զրույցով, ամեն անգամ ասեք հիմնական կանոնները միասին ինչ-որ տեղ գնալ. Հարցրեք երեխային՝ ինչպես է նա մտածում՝ ինչպես վարվել, ինչ անել, երբ կարող եք փողոցն անցնել և երբ պետք է սպասել:

Ֆիզիկական զարգացում.

Սովորեցրեք ձեր երեխային վազել, ցատկել, բռնել և նետել գնդակը, խաղալ փուչիկի հետ: Ներկայացրե՛ք հավասարակշռության խաղերՔայլել եզրաքարի երկայնքով, կանգնել մի ոտքի վրա, ցատկել սայլի մեջ, քայլել բարակ ճանապարհով: Ամռանը հատկապես հետաքրքիր կլինի բջջայինով խաղալը կրթական խաղեր փողոցում.

Ստեղծագործական հմտություններ.

Այս տարիքի երեխաները բաժանվում են նրանց, ովքեր սիրում են ստեղծագործել և նրանց, ովքեր սիրում են պարզապես վազել: Խաղի սյուժեի կառուցման վրա հիմնված ստեղծագործությունը գրավում է գրեթե ցանկացած երեխայի:

Մոդելավորում. Սովորեցրեք երեխային երշիկները և գնդիկները գլորել, ինչպես նաև մատով թղթի վրա քսել պլաստիլին։ Այս պարզ տարրերից օգնեք ձեր երեխային գլուխգործոցներ ստեղծել: Համացանցում կան մեծ թվով գունազարդման էջեր փոքրիկների համար. պարզապես տպեք երեխայի հետաքրքրություններին համապատասխան գունազարդման գիրք կամ առաջարկեք ավելացնել նկարպլաստիկ տարրեր.

Խոսքի զարգացում.

Հարցրեք ձեր երեխային պարզ հանելուկներ և հրավիրեք ձեր երեխային գուշակել հանելուկներ ձեզ համար: Դա կարող է լինել պարզ հանելուկներ, ինչպիսիք են՝ փափկամազ, սիրում է կաթ և մյաուս:

Առնչվող հրապարակումներ.

«Ուսումնական խաղերի դերը 3 - 4 տարեկան երեխաների համար» Ի՞նչ է անհրաժեշտ, որպեսզի երեխան մեծանա հետաքրքրասեր, խելացի, արագ խելամիտ: Փորձեք լսել:

Խոհանոցում ուսումնական խաղերի քարտային ֆայլ 15 ուսուցողական խաղեր, որոնք կարող եք խաղալ ձեր երեխայի հետ խոհանոցում Խոհանոցում շատ տարբեր անսովոր և հետաքրքիր իրեր կան:

3-4 տարեկան երեխաների դիդակտիկ խաղերի քարտային ֆայլ՝ «Ուտեստներ», «Տրանսպորտ», «Ձմեռող թռչուններ», «Թռչնամիս» թեմաներով։Թեման «Ուտեստներ». «Եկեք սեղան գցենք թեյի համար»։ Ծրագրային բովանդակություն. 1. Բառարանի ակտիվացում. Մանկական բառարանում մուտքագրեք ճաշատեսակների անունները, սովորեցրեք.

Դիդակտիկ խաղերի քարտային ֆայլ 4-5 տարեկան երեխաների համարԹիվ 4 նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն դ/բ. Ունարոկովո Պատրաստեց՝ միջին խմբի դաստիարակ Ռադչուկ I.I. Դիդակտիկ խաղերի քարտային ֆայլ:

5-7 տարեկան երեխաների համար բացօթյա խաղերի քարտային ֆայլ«Ինքնաթիռներ» Նպատակը. Երեխաներին սովորեցնել վազել տարբեր ուղղություններով՝ առանց միմյանց բախվելու. սովորեցրեք նրանց ուշադիր լսել ազդանշանը և սկսել: