Կրոշետ դպրոցական երեխաների հետ. Նախադպրոցականներին հյուսելու ուսուցում. Օդային օղակների խոզուկ

Ասեղնագործությունը հետաքրքիր և օգտակար գործունեություն է, այն օգնում է լրացնել մեր կյանքը օգտակար, հարմար և պարզապես գեղեցիկ իրերով։ Բացի այդ, ասեղնագործությունը կարող է լցնել ձեր ազատ ժամանակը ամենահաճելի կերպով։ Երեխային ասեղնագործություն սովորեցնելը, սեփական ձեռքերով բաներ անելը շատ լավ նպատակ է։ Բայց երեխային ասեղնագործություն սովորեցնելու խնդիրը միշտ չէ, որ հեշտ է անել։

Վերցրեք, օրինակ, տրիկոտաժը: Տրիկոտաժը արվեստի և արհեստի հնագույն տեսակներից է։ Հին ժամանակներից այն հայտնի է եղել աշխարհի բոլոր երկրներում, բայց դա չի նշանակում, որ սկսել են ավելի քիչ հյուսել։ Յուրաքանչյուր նոր սերունդ նպաստում է այս տեսակի գործունեության զարգացմանը։

Երեխային հյուսել սովորեցնելու համար (իսկ դա կարող եք անել 6 տարեկանից), նախ պետք է արթնացնել նրա հետաքրքրությունը այս գործունեության նկատմամբ։ Դե, եթե մայրն ինքն է հյուսում, կարող է երեխային ցույց տալ այն իրերը, որոնք նա հյուսում է ընտանիքի անդամների համար։ Երեխան տեսնում է, որ այն գեղեցիկ է, տաք, հարմարավետ։ Բացի այդ, աղջիկն այնքան է ցանկանում ընդօրինակել իր մորը, որպեսզի կարողանա անել այն, ինչ անում է։ Այնուամենայնիվ, տղաներին նույնպես խորթ չէ տրիկոտաժը. Եվ սրանում դատապարտելի ոչինչ չկա։ Երեք հարյուր տարի առաջ գուլպաներ հյուսելը տղամարդկանց զբաղմունք էր: Ի դեպ, լավ գաղափար է նաև, որ երեխան խոսի այս ասեղնագործության ծագման, պատմական հետաքրքիր փաստերի մասին՝ իհարկե երեխայի տարիքին համապատասխան ճշգրտում կատարելով:

Ասացեք ձեր երեխային, թե ինչպես ընտրել ճիշտ մանվածքը, ինչպիսի թելեր են, ինչ քանակությամբ կարթ կամ տրիկոտաժի ասեղներ պետք է ընտրել, որպեսզի տրիկոտաժի օղակները հավասար լինեն:

Ուսուցման գործընթացը ինքնին պետք է սկսվի տրիկոտաժի գործիքների հետ ծանոթությունից: Դա կարող է լինել և՛ տրիկոտաժե ասեղներ, և՛ կեռիկ: Նախ պետք է կանգ առնել տրիկոտաժի տեսակներից մեկի վրա: Ավելի հեշտ և պարզ է սկսել սովորել տրիկոտաժե ասեղներով հյուսելը: Ընտրեք մի զույգ ասեղ, որոնք առանձնապես բարակ չեն, բայց ոչ շատ հաստ (օրինակ՝ թիվ 3): Տրիկոտաժի հիմունքները սովորելու համար ավելի լավ է վերցնել հարթ բրդյա մանվածք, որը լավ ոլորված է մեկ թելի մեջ: Ցույց տվեք և միևնույն ժամանակ բացատրեք երեխային, թե ինչպես է պատրաստված օղակների հավաքածուն: Ստիպված կլինի համբերություն ցուցաբերել.

Երբ երեխան սովորում է ինքնուրույն հավաքել օղակներ, անցեք ուսուցման հաջորդ փուլին` դեմքի օղակներով հյուսելը: Ցույց տվեք և բացատրեք երեխային, թե ինչպես է հյուսված առջևի օղակը: Այնուհետև ստիպեք երեխային տիրապետել կապիչի կարի տեխնիկան: Երբ այս փուլն ավարտվի, դուք կարող եք սկսել բացատրել պտտվող օղակների հյուսելը: Հաջորդը գուլպաների տրիկոտաժի տեխնիկան է, պարզ առաձգական գոտի:

Երբ երեխան վարժ տիրապետում է այս տեխնիկաներին, կարող եք փորձել հյուսել պարզ մանրուքներ՝ թաշկինակ տիկնիկի համար, շարֆ ձեզ համար և այլն։ Երեխայի առաջին բանը կարող եք ինքներդ ավարտել՝ ճանապարհին բացատրելով ծագման տեխնիկան (ավելի լավ է մեկից երկու օղակ հյուսելով, այլ ոչ թե հաջորդ հանգույցը նախորդի մեջ խրթին քաշելով): Դուք կարող եք մշակել օղակները իջեցնելու տեխնիկան՝ նույն տիկնիկի համար շարֆ հյուսելով։

Տիրապետելով տրիկոտաժի հիմնական տեխնիկան՝ կարող եք սկսել հյուսել իրեր, որոնք ներառում են տրիկոտաժի մանրամասներ՝ մեջք, դարակներ, թևեր: Հագցրեք տիկնիկները ոտքից գլուխ: Դուք կարող եք շարունակել տիրապետել նախշերին՝ սկսած պարզից, ինչպես խոզուկը։ Այն բանից հետո, երբ երեխան սովորում է վարպետորեն տիրապետել երկու տրիկոտաժի ասեղներին, կարող եք սկսել սովորել հյուսել չորս տրիկոտաժի ասեղների վրա: Եվ շատ շուտով ձեր երեխան կկարողանա հյուսել իր առաջին գուլպաներն ու ձեռնոցները:

Որպեսզի ձեր երեխայի հետաքրքրությունը տրիկոտաժի նկատմամբ ջերմացնեք, ձեռք բերեք ամսագրեր լուսանկարներով, նկարագրություններով և տրիկոտաժե իրերի նախշերով: Ձեր երեխայի հետ նայեք ամսագիրը, հարցրեք նրան, թե ինչն է նրան ամենաշատը դուր եկել: Մի չափազանցեք ձեր երեխային հյուսել սովորեցնելու ցանկության մեջ, ավելի շուտ ասեք, որ այսօր ազատ ժամ ունեք նրան դաս տալու համար, իսկ հաջորդ անգամ կարող եք հյուսել նրա հետ ոչ շուտ, քան մի քանի օրից։ Արգելված մրգի մասին ասացվածքը դեռ հնացած չէ.

Եթե ​​մայրն ինքը հյուսել չգիտի, բայց ցանկանում է, որ երեխան սովորի այս հրաշալի ասեղնագործությունը, կարող եք շրջան գտնել երեխաների համար լրացուցիչ կրթության հաստատությունում և երեխային գրանցել այնտեղ։ Հնարավոր է նաև անհատական ​​ուսուցում։

Մի քանի խորհուրդ Վիկտորիայից, թե ինչպես սովորեցնել ձեր դստերը հյուսել:

«Կինը պետք է կարողանա հյուսել. Ձեր և ձեր ընտանիքի համար տաք և գեղեցիկ իրեր հյուսելու հնարավորությունը միշտ օգտակար կլինի կյանքում։ Իսկ շատ կանանց համար տրիկոտաժը դառնում է ոչ միայն անհրաժեշտ, այլև սիրելի հոբբի, ինչը հնարավորություն է տալիս ստեղծագործական ինքնիրացմանը։

Այդ իսկ պատճառով շատ կարևոր է ոչ միայն աղջկան սովորեցնել, թե ինչպես կատարել հիմնական տեխնիկան, այլև գերել նրան տրիկոտաժով: Ավելի լավ է ուսուցումը համատեղել խաղի հետ, որպեսզի երեխան հետաքրքրվի: Հյուսելը ավելի հեշտ է, քան հյուսելը, ուստի խորհուրդ եմ տալիս սկսել դրանից: Ընտրեք հաստ մանվածք բաց երանգով և համապատասխան թվի հարթ կեռիկ։ Մուգ մանվածքից աչքերն ավելի արագ են հոգնում, իսկ բարակ թելերից հյուսելը ավելի երկար է տևում։ Աղջիկը կարող է պարզապես համբերություն չունենա արտադրանքը ավարտելու համար: Մասնավորապես, այս պահը շատ կարևոր է. երեխան պետք է տեսնի իր աշխատանքի արդյունքը։ Սա խթան կհանդիսանա հաջորդ արտադրանքին անցնելու համար:

Ավելի լավ է հյուսել սովորել սկսել 7-8 տարեկանից։ Որոշ աղջիկներ ասեղնագործության նկատմամբ հետաքրքրություն են ցուցաբերում նույնիսկ ավելի վաղ, սակայն 5-6 տարեկանում երեխային դեռևս պակասում է տրիկոտաժի համառությունն ու ուշադրությունը։ Շատ աղջիկներ խնդրում են իրենց մայրիկներին ինչ-որ բան հյուսել տիկնիկի համար: Սա աղջկան ասեղնագործությանը ծանոթացնելու ամենահարմար պահն է։ Սկսեք ամենապարզից: Փոքրիկ տիկնիկի համար շարֆ հյուսելը երեխայի ուժերի սահմաններում է: Սկսեք ուղղանկյուններից և քառակուսիներից, առանց աղմուկի: Ուղղանկյունի հիման վրա դուք կարող եք պատրաստել գլխարկ, բարձի երես տիկնիկի բարձի համար, գորգ, ձեռքի պայուսակ: Հանձնարարեք ձեր աղջկան ինքն իրեն կապել ապրանքի հիմքը և հոգ տանել հարդարման մասին: Թող աղջիկն ինքը շարֆ հյուսի, իսկ դու թզուկներ պատրաստես։ Դուք կարող եք գլխարկի համար պոմպոմ պատրաստել: Եթե ​​երեխան միայնակ է զբաղվում տրիկոտաժով, ապա գործն արագ կձանձրանա։ Եթե, այնուամենայնիվ, միասին կքննարկեք, ասենք, գլխարկի մոդելը կամ գորգի ավարտը, ապա ուսուցման գործընթացը կդառնա խաղի մի մասը:

Եվ հետագա. Պետք չէ քննադատել դստեր արտադրանքը. Ոչինչ մի ասեք, նույնիսկ եթե օղակները անշնորհք են, իսկ ուղղանկյունը՝ շեղ: Դրանով դուք միայն կվիրավորեք աղջկան, նա այլեւս չի ցանկանա վերցնել կեռիկը կամ տրիկոտաժի ասեղները։ Ճշգրտությունը կգա ժամանակի հետ, եթե կա հետաքրքրություն և ցանկություն։

Ահա մի քանի օգտակար խորհուրդներ ձեր դստերը հյուսել սովորեցնելու համար: Սովորելով պարզ տեխնիկա՝ աղջկան ավելի շատ կհետաքրքրի ավելի բարդ նախշեր և նախշեր յուրացնել՝ դիտելով, թե ինչ գեղեցիկ իրեր է հյուսում մայրը, բացի տրիկոտաժե շապիկներից և բարակ թռչկոտիկներից։ Ի դեպ, մանկական բարձրորակ տրիկոտաժը կարող եք մեծ քանակությամբ գնել այստեղ՝ //td-adel.ru/catalog/child/:

Հավանում եք ապրանքը և ցանկանում եք նույնը պատվիրել հեղինակից: Գրեք մեզ։

Քննարկում՝ 6 մեկնաբանություն

1. Իրոք, կինը պետք է կարողանա ոչ միայն հյուսել: Ի՜նչ ափսոս, որ հիմա շատ մայրեր հյուսել կամ կարել չգիտեն և, որ ամենակարևորն է, չեն ուզում իրենց ձեռքով որևէ բան անել։ 🙁

   Պատասխանել

   1. Օլգա, բայց մարդ պետք է անի այն, ինչ լավ է, ինչ սիրում է։ Եթե ​​ամեն ինչ նորից անհետանա խանութներում, մենք կսկսեինք կարել և հյուսել... Իսկ ես կշրջեի ծուռ կիսաշրջազգեստներով և անհարիր զգեստներով *ԱՆՀԱՅՏ*

      Պատասխանել

      1. Վերջին տարիներին շատ եմ հանդիպել մայրերի ու տատիկների, ովքեր ոչ միայն իրենք չգիտեն ինչ-որ բան անել (ասեղնագործություն), այլեւ արհամարհանքով են վերաբերվում ասեղնագործ կանանց։ Բայց նրանցից շատերը աղջիկներ ունեն, և ցանկացած ասեղնագործության նկատմամբ նման բացասական վերաբերմունք են փոխանցում իրենց աղջիկներին։ 🙁

         Պատասխանել

Կարելի է գործել տարբեր թելերից՝ բրդյա բամբակից և սինթետիկ։ Բայց ավելի լավ է սկսել հյուսել միջին հաստության բրդյա թելերից։

Հյուսելիս գնդակը պետք է լինի ձախ կողմում, իսկ թելը ձախ ձեռքի մատների վրա։ Ուշադիր նայեք նկար 1-ին և կհասկանաք, թե ինչպես պահել թելը: Այս դիրքում թելը հավասարաչափ կձգվի։

Բթամատով և միջնամատով բռնեք թելի ծայրը։ Նկար 2-ը ցույց է տալիս ձախ ձեռքի դիրքը հյուսելիս:

Վերցրեք կեռիկը ձեր աջ ձեռքում: Այն պետք է լինի մեկուկես-երկու անգամ ավելի հաստ, քան թելը։

Բթամատով և ցուցամատով բռնեք կեռիկը մատիտի նման: Միջնամատը պետք է մի փոքր ավելի մոտ լինի կեռիկի գլխին: Աջ ձեռքի ճիշտ դիրքը ներկայացված է Նկար 3-ում:

Այժմ եկեք սովորենք, թե ինչպես կատարել առաջին օղակը: Կեռիկը մտցրեք թելի տակ, ինչպես ցույց է տրված Նկար 4-ում, և աջ ձեռքի շարժումով դեպի ձեզ՝ լրիվ շրջադարձ կատարեք։

Ստացեք օղակ: Մի ամրացրեք այն ամուր, այն պետք է ազատ լինի, ինչպես ցույց է տրված Նկար 5-ում:

Նկար 6-ում դուք կտեսնեք, թե ինչպես պետք է պահել այս օղակի հիմքը ձեր ձախ ձեռքի մատներով, որպեսզի այն չձգվի:

Բռնեք թելը ներքևից և քաշեք այն կեռիկի օղակի միջով: Ստացեք նախնական օղակը: Խստացրեք այս օղակը (Նկար 7): Վերև քաշեք շարանը:

Այժմ եկեք սովորենք, թե ինչպես հյուսել օդային օղակների շղթա: Որպեսզի շղթան հավասար լինի, և բոլոր օղակները նույնը լինեն, մի շտապեք: Շղթան հյուսել դանդաղ, զգուշությամբ։ Կեռիկով բռնեք թելը և ձգեք այն օղակի մեջ, դուք ստանում եք նոր օղակ: Այնուհետև նորից բռնեք թելը և նորից քաշեք այն օղակի միջով: Այսպիսով, հյուսեք օդային օղակների շղթա: Եթե ​​տեսնեք, որ օղակները անհավասար են, մի ծուլացեք, բացեք շղթան և նորից հյուսեք այն։ Շղթան պետք է լինի նույնը, ինչ նկար 8-ում: Առաջին շարքի հյուսելը և, հետևաբար, ամբողջ արտադրանքի գեղեցկությունը կախված է նրանից, թե որքան հավասար կլինի շղթան:

Տարբեր գույների թելերով կապակցված շղթաներից կարելի է կատարել զանազան դեկորացիա-ֆինիշեր։

Դա անելու համար դուք պետք է ընտրված նախշի ուրվագիծը տեղափոխեք թափանցիկ թղթի վրա, այնուհետև կտրեք մի գործիչ կամ ծաղիկ, դրեք այն ապրանքի վրա (գլխարկ, պայուսակ և այլն), կավճով շրջեք կամ կաղամբ պատրաստեք: թել. Միացված շղթան պետք է դնել նախշի եզրագծի երկայնքով և զգուշորեն կարել նույն գույնի թելով։

Այն հանգույցից, որը դուք սովորել եք հյուսել, սկսեք ցանկացած հյուսել: Այս օղակներից տարբեր համակցություններով կազմում են տարբեր տրիկոտաժի նախշեր: Օղակների տարբեր համակցությունները կոչվում են «սյունակներ»: Նման մի քանի սյունակներ կան, բայց յուրաքանչյուրը նշվում է պայմանական նշաններով։

Oh - այս նշանը օդային հանգույց է: Նա տրիկոտաժի սկիզբն է։ Նման օղակներից շղթա է հյուսվում, և այդպիսի օղակները ներառված են հյուսելու նախշերի մեջ:

Եկեք սովորենք, թե ինչպես կարելի է հյուսել միայնակ կեռներով:

Սա մեկ հյուսի նշանակումն է:

Դուք կապել եք շղթան։ Շղթայից հետո անհրաժեշտ է կապել առաջին սյունը: Դա անելու համար հաշվեք երրորդ օղակը այն օղակից, որը դուք ունեք կեռիկի վրա: Տեղադրեք կեռիկը այս օղակի մեջ, բռնեք թելը և քաշեք այն օղակի միջով: Այժմ կեռիկի վրա երկու օղակ կա: Կրկին բռնեք մանվածքը և կրկին քաշեք այն այս երկու օղակների միջով, ինչպես ցույց է տրված Նկար 9-ում: Այսպիսով, հյուսեք մինչև շարքի վերջը, կեռիկը տեղադրեք շղթայի յուրաքանչյուր օղակի մեջ: Շրջեք տրիկոտաժը, հյուսեք մեկ օդային օղակ - սա անհրաժեշտ է շարքի բարձրության համար և որպեսզի տրիկոտաժի եզրը հավասար լինի: Այնուհետև հյուսեք բոլոր շարքերը նույն եզակի կեռով:

Յուրաքանչյուր տրիկոտաժի օրինակը նշվում է սովորական սրբապատկերների տարբեր համադրությամբ: Նման համակցությունը, որը տրված է նկարում, կոչվում է սխեմա: Նկար 10-ը ցույց է տալիս տրիկոտաժի օրինակը միայնակ կեռներով: Շղթայական կարերը, որոնք տրիկոտաժեվում են շարքի բարձրության համար, ընդգծված են այլ գույնով:

Աշխատեք 8-10 շարք միայնակ կեռներով։ Սա կլինի նմուշ: Նմուշը պետք է հավասար լինի եզրերին: Հետևաբար, համոզվեք, որ յուրաքանչյուր տողում սյունակների թիվը նույնն է: Եթե ​​ձեզ դուր է գալիս տրիկոտաժե նախշը, մի կոտրեք թելը, այլ շարունակեք հյուսելը միայնակ կեռներով, բայց այժմ կեռիկը տեղադրեք շարքի յուրաքանչյուր օղակի մեջ ոչ թե ամբողջ օղակի, այլ միայն այն կեսի համար, որը գտնվում է հետևում: Նայեք նկար 11-ին: Այսպիսով, հյուսեք 8-10 շարք: Տեսնու՞մ եք, թե ինչ գեղեցիկ գործվածք եք ստացել: Նման տրիկոտաժը կոչվում է առաձգական գոտի:

Պետք չէ շարանը կոտրել։ Դուք կշարունակեք հյուսել, բայց արդեն երկու քայլով տրիկոտաժե միայնակ կեռներով։

2 - այս նշանը նշանակում է մեկ հյուս, որը տրիկոտաժ է երկու քայլով: Հյուսեք այն այսպես՝ կեռիկը մտցրեք օղակի մեջ, բռնեք թելը և քաշեք այն օղակի միջով, կեռիկի վրա կստանաք երկու օղակ։ Կրկին բռնեք թելը և քաշեք այն միայն մեկ օղակի միջով, այնուհետև նորից բռնեք թելը և քաշեք այն կեռիկի 2 օղակի միջով:

Այս սյուները մի փոքր ավելի բարձր են, քան նրանք, որոնք դուք արդեն սովորել եք հյուսել, այսինքն, միայնակ կռունկներ: Նման սյուներով հյուսելը ավելի փափուկ և ազատ է:

Այժմ նայեք այս տրիկոտաժի գծապատկերին Նկար 12-ում: Այն նման է նախորդ գծապատկերին, բայց շարքի բարձրության համար անհրաժեշտ է կապել ոչ թե մեկ, այլ երկու օդային օղակ:

Նույն կարերով մի քանի շարք հյուսեք, թելը չկոտրեք, բայց տրիկոտաժը մի կողմ դրեք։ Սա ավարտում է ձեր առաջին տրիկոտաժի դասը: Եթե ​​այս դասի ընթացքում դուք կարողացաք սովորել, թե ինչպես հյուսել շղթա և երեք տեսակի սյունակներ, որոնք նկարագրված են վերևում, լավ արված: Եվ համոզվեք, որ լավ ասեղնագործուհի կդառնաք:

Հաջորդ դասը սկսելուց առաջ նորից, հիշելով, նույն նմուշի վրա 5-6 շարք հյուսենք միայնակ կեռներով, որոնք նշված են այս + նշանով։ Պարզվում է? Շատ լավ! Եվ հիմա դուք կսովորեք հյուսել գանգուր միայնակ կեռ: Դրանք ներկայացված են Նկար 13-ում: Վերցրեք տարբեր գույնի թելեր: Դե, եթե դրանք նույն հաստությամբ են, ինչ դուք: Նախկինում տրիկոտաժե, առաջին դասին։

Տարբեր գույնի թել աշխատանքի մեջ դնելու համար անհրաժեշտ է, երբ անընդմեջ վերջին սյունը հյուսելիս, երբ կեռիկի վրա երկու օղակ կա, այս օղակները հյուսել այլ գույնի թելով. ինչպես դա անել. ցույց է տրված նկար 14-ում: Կոտրեք առաջին գույնի թելը և զգուշորեն պարուրեք թելի ծայրը աշխատանքի սխալ կողմում:

Շարունակեք հյուսել հաջորդ շարքը երկրորդ գույնի թելով, բայց գանգուր սյուներով։

Ինչպե՞ս հյուսել գանգուր սյուներ: Շարքի առաջին երեք օղակները սովորականի պես հյուսված են՝ միայնակ կռունկներ։ Չորրորդ միայնակ կեռը հյուսելիս պետք է կարթը մտցնել օղակի մեջ, որը երեք-չորս տող ավելի ցածր է։ Նայեք նկար 15-ին: Այսպիսով, հյուսեք ամբողջ շարքը: Երկար սյուներ հյուսելիս համոզվեք, որ երկար օղակը ազատորեն ընկած է և չի ձգում տրիկոտաժը: Տեսնու՞մ եք, թե ինչ գեղեցիկ շարք եք դուրս եկել։

Սովորականի պես մշակեք ևս հինգ շարք միայնակ կեռներով, այնուհետև նորից վերցրեք այլ գույնի թել և հյուսեք գանգուր կարեր: Ցույց տվեք ձեր ֆանտազիան: Նկ. 16-ը տալիս է պատկերավոր սյունակների երկու տարբերակ: Եվ դուք ինքներդ փորձում եք տարբեր տարբերակներ առաջարկել։

Եվ հիմա ես և դու կսովորենք հյուսել կրկնակի կեռներով։ Կրկնակի կեռները ավելի բարձր են, քան բոլոր նախորդ սյունակները, և այն նշանը, որը ցույց է տալիս կրկնակի կեռները, նույնպես ավելի բարձր կլինի: Այսպես -- +

Սկսեք հյուսել մեկ այլ օրինակ:

Նախ, հյուսեք օդային օղակների շղթա: Թելեք ձեր կեռիկի վրայով, ինչպես ցույց է տրված Նկար 17-ում:

Կեռիկը մտցրեք շղթայի չորրորդ օղակի մեջ, բռնեք թելը և քաշեք շղթայի օղակի միջով։ Կեռիկի վրա կար 3 օղակ (օղակ, մանվածք վերև, օղակ - նկար 18):

Կրկին բռնեք թելը և քաշեք այն երկու օղակների միջով (օղակը և մանվածքը, ինչպես ցույց է տրված նկար 19-ում):

Այնուհետև նորից բռնեք թելը և քաշեք այն կեռիկի վրա մնացած երկու օղակների միջով (Նկար 20):

Շարքի բարձրության համար կրկնակի կեռներով հյուսելիս անհրաժեշտ է հյուսել ոչ թե մեկ, այլ երկու օդային օղակ։ Նայեք դիագրամին - նկար 21:

Երբ մի քանի շարքեր եք հյուսում կրկնակի կեռներով, մի կոտրեք թելը։ Մենք կսկսենք «քառակուսիներ» տրիկոտաժի դասը: Ինչպես պետք է, հաշվի առեք «քառակուսի» տրիկոտաժի սխեման Նկար 22-ում: Հյուսելիս խստորեն հետևեք գծապատկերում նշված կարգին: Եվ նաև շատ կարևոր է իմանալ, որ տրիկոտաժի նախշի նկարագրության մեջ նախշի այն հատվածը, որը կրկնվում է ամբողջ տրիկոտաժի շարքում, նշվում է երկու աստղանիշով: Այժմ դուք գիտեք սա և կարող եք սկսել քառակուսի հյուսել:

Նախ, երկու օդային օղակ հյուսեք շարքի բարձրության համար: Այնուհետև տեղադրեք ձեր կեռիկը շարքի առաջին հատվածի մեջ, հյուսեք * մեկ կրկնակի կեռ, պատրաստեք մեկ օդային օղակ, բաց թողեք նախորդ շարքի մի օղակը * և այնուհետև հյուսեք այնպես, ինչպես արդեն գործել եք՝ *-ից դեպի *:

Շարքի վերջում մեկ անգամ կրկնակի հյուսեք շարքի վերջին կարի մեջ։

«Քառակուսիներով» հյուսելիս համոզվեք, որ բոլոր կրկնակի տրիկոտաժները հյուսված են հենց նախորդ շարքի կրկնակի տրիկոտաժներից վեր։

Դա անելու համար տեղադրեք կեռիկը ոչ միայն սյուների վերևում գտնվող նախորդ շարքի օղակի մեջ, այլ սյունակի «գլխի» կենտրոնում, դրա խիտ մասի մեջ, ինչպես ցույց է տրված Նկար 23-ում:

Եթե ​​դուք մի քանի քառակուսի եք հյուսում, այնուհետև վերևից ներքև (կամ ներքևից վերև) տարբեր գույների թելեր եք քաշում, ապա «վանդակավոր գործվածքի տակ» տրիկոտաժի օրինակ եք ստանում: Վանդակավոր նախշը ներկայացված է նկար 24-ում:

Այժմ եկեք սովորենք, թե ինչպես կարելի է հյուսել կրկնակի կռունկներ: Նման սյուները ավելի բարձր են, քան մեկ հյուսված սյուները: Նման սյունակի խորհրդանիշը երկու գծիկներով փայտ է.ǂ. Երկու գծիկ նշանակում է, որ դուք պետք է պատրաստեք երկու հյուս:

Կապեք օդային օղակների շղթա: Թելեք երկու անգամ, այնուհետև տեղադրեք ձեր կեռիկը շղթայի հինգերորդ օղակի մեջ: Բռնեք թելը և քաշեք այն օղակի միջով: Կեռիկի վրա կլինի 4 օղակ (օղակ, կրկնակի կեռ, հանգույց): Բռնեք թելը, քաշեք այն կեռիկի առաջին 2 օղակների միջով (օղակը և մանվածքը վերևում); կրկին բռնեք թելը և քաշեք այն հաջորդ երկու օղակների միջով (օղակը և մանվածքը վերևում); երրորդ անգամ բռնեք թելը և քաշեք այն կեռիկի վրա մնացած երկու օղակների միջով:

Նմուշ կապեք՝ 3-4 տող նման բարձր սյունակներով։ Եվ հետո սկսեք քառակուսիներ հյուսել կրկնակի կեռներով: Տրիկոտաժի ձևը տրված է Նկար 25-ում:

Դիագրամը ցույց է տալիս, որ կրկնակի կեռներով հյուսելիս շարքի բարձրության համար պետք է միացված լինեն երեք օդային հանգույց։ Երկու սյուների միջև հեռավորությունը 2 օդային հանգույց է: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է հյուսեք մեկ սյուն, երկու օդային օղակ, այնուհետև կեռիկը տեղադրեք նախորդ շարքի սյունակի երրորդ օղակի մեջ և կրկին միացրեք կրկնակի հյուսված սյունը:

Այս օրինակով մի քանի շարք հյուսեք:

Այսպիսով, դուք սովորեցիք հյուսել շղթա, միայնակ կեռ, միայնակ և կրկնակի կեռ: Այժմ դուք պարզապես պետք է պարզեք, թե ինչ է «կիսասյունը» կամ միացնող սյունը:

Միացնող սյունը կապելու համար կեռիկը մտցրեք շղթայի օղակի մեջ, բռնեք թելը և քաշեք այն կեռիկի վրա ընկած օղակի միջով, նկ. 26.

Կիսասյունով տրիկոտաժի շարքի վերջը միացվում է սկզբի, առանձին տրիկոտաժի մասերին։ Արտադրանքի եզրերը կապված են նման սյունակով, որպեսզի դրանք ամուր լինեն: Նույն կիսասյունակի, կամ շղթայից միացնող սյունակի օգնությամբ կարելի է «օղակ» անել։

Հյուսել շղթա մի քանի օղակներով: Այնուհետև կեռիկը մտցրեք շղթայի սկզբի առաջին օղակի մեջ, բռնեք թելը և քաշեք այն միանգամից երկու օղակների միջով, նկ. 27: Դուք կստանաք «մատանի»:

Այն ամենը, ինչ դուք մինչ այժմ սովորել եք, օգտակար կլինի «կախարդական» քառակուսիներ հյուսելու համար:

Եկեք սկսենք հյուսել ամենապարզ քառակուսին: Նախ պետք է իմանալ, որ քառակուսին երկրաչափական պատկեր է, որի բոլոր չորս կողմերը հավասար են: Որոշեք, թե ինչ չափի եք ուզում հյուսել քառակուսի, քանի սանտիմետր կլինի դրա մի կողմը:

Նույն երկարությամբ դուք պետք է կապեք շղթան: Շղթան տրիկոտաժի սկիզբն է։ Այնուհետև կարող եք տող առ տող հյուսել բարձրության ցանկացած տեսակի սյունակներով: Միացնելով քառակուսին, մի կոտրեք թելը, նույն թելով կապեք հրապարակի բոլոր կողմերը հետևյալ կերպ. առաջին շարքը `միաձույլ կեռներով (մի մոռացեք հյուսել ոչ թե մեկ, այլ երեք սյուն բոլոր անկյուններում), երկրորդը. շարք - հյուսել սյուներով, որոնց միջև կա օդային հանգույց, երրորդ շարքը `կրկին միայնակ կեռներով:

Դուք կարող եք սկսել քառակուսի հյուսել ոչ թե երկար շղթայից, այլ «անկյունից»: Դա անելու համար հյուսեք հինգ օղակներից բաղկացած շղթա: Այնուհետև կեռիկից երրորդ օղակում հյուսեք մեկ հյուս, հաջորդ հանգույցում՝ երեք միայնակ կեռ (սա կլինի անկյունի կենտրոնը): Վերջին, մնացած օղակում, դուք պետք է կապեք մեկ հյուս:

Անջատեք տրիկոտաժը: Աշխատեք 1 շղթայական կար՝ շարքի բարձրության համար։ Այնուհետև առաջին 2 հանգույցում հյուսեք մեկ մենակ, երրորդում՝ կենտրոնական օղակում, հյուսեք 3 միայնակ կոկորդ, իսկ հետո մնացած երկու օղակներում՝ մեկ եզակի կեռ: Այսպիսով, դուք տող առ շարք հյուսելու եք, և քառակուսի կողքերը կավելանան այն պատճառով, որ յուրաքանչյուր շարքում երեք մենակ կոկորդներ կհյուսեք կենտրոնական օղակի մեջ: Նայեք տրիկոտաժի օրինակին (նկ. 28): Հրապարակը կարելի է կապել ցանկացած տեսակի օղակների հետ՝ ինչպես ուզում եք։

Նման քառակուսին կարող է հարմար «գրավիչ» լինել տաք ուտեստների համար։ Միայն ավելի լավ է այն հյուսել պարզ, բամբակյա թելերից։

Եվ հիմա մենք քառակուսիներ ենք հյուսելու՝ սկսած ոչ թե անկյունից, այլ կենտրոնից։ Հյուսեք չորս օդային օղակներից բաղկացած շղթա և միացրեք այն կես սյունակով օղակի մեջ: Այնուհետև, օղակի յուրաքանչյուր օղակում, հյուսեք երկու միայնակ կեռ: Այս շարքում դուք արդեն կունենաք ութ միայնակ կոկորդ: Հաջորդ շարքում, որպեսզի ստանաք 4 անկյուն, պետք է հյուսել այսպես՝ շարքի բարձրության համար մեկ օդային օղակ, ապա առաջին օղակում՝ 1 միայնակ, հաջորդ հանգույցում՝ 3 միաձույլ կոկորդ *։ Եվ այսպես շարունակ ամբողջ շարքում աստղանիշից աստղանիշ (* - *): Շարքի վերջը միացրեք շարքի սկզբի հետ կիսասյունակով։ Հաջորդ շարքի բարձրության համար հյուսեք մեկ օդային հանգույց, այնուհետև շարունակեք հյուսել շարք առ շարք ՝ անկյունի յուրաքանչյուր կենտրոնական հանգույցի մեջ հյուսելով 3 միայնակ կռունկ՝ «մեծացնել»: Այս աճի շնորհիվ հրապարակի յուրաքանչյուր կողմը կավելանա երկու օղակով: Նայեք քառակուսի տրիկոտաժի օրինակին Նկար 29-ում:

Եթե ​​դուք մի քանի շարք եք հյուսում միայնակ կռունկներով, այնուհետև ցանկանում եք շարունակել հյուսելը կրկնակի կեռներով, ապա անկյունների կենտրոնում պետք է հյուսել երեք կրկնակի կեռ, իսկ նրանց միջև մեկ օդային օղակ:

Այժմ ես ուզում եմ ձեզ ներկայացնել փոքր բազմագույն քառակուսիներ հյուսելը: Նման քառակուսիներ հյուսելու համար կարելի է օգտագործել տարբեր գույների թելերի մնացորդներ՝ յուրաքանչյուրը 2-2,5 մ երկարությամբ։ Նման քառակուսիների տրիկոտաժի սխեման տրված է Նկար 30-ում:

Շատ նման է փոքր քառակուսիներին և կենտրոնում գտնվող շրջանակներին:

Նախ հյուսեք տասը օդային օղակներից բաղկացած շղթա և միացրեք այն կիսասյունով օղակի մեջ: Կապեք երկու օդային օղակ և այնուհետև, կեռիկը դնելով օղակի մեջտեղում, հյուսեք 23 կրկնակի կեռ: Շարքի վերջն ու սկիզբը միացրեք կիսասյունակով։ Այնուհետև հաջորդ շարքի բարձրության համար կապեք երկու օդային օղակ: Այնուհետև նախորդ շարքի յուրաքանչյուր օղակում հյուսեք կրկնակի կեռ, իսկ դրանից հետո՝ օդային օղակ։ Երբ ամբողջ շարքը շրջանաձեւ հյուսեք, դրա մեջ կլինի 48 օղակ։ Այժմ շրջանակը պետք է վերածվի քառակուսու։ Դա անելու համար նախ երկու օղակ հյուսեք շարքի բարձրության համար, այնուհետև հյուսեք՝ կրկնելով ձևանմուշը այսպես՝ * 10 կրկնակի կռունկ անընդմեջ նախորդ շարքի 10 օղակում, ապա 7 օդային օղակ։ Բաց թողեք նախորդ շարքի 2 կարը *: Այսպիսով, հյուսեք աստղից աստղ ևս երեք անգամ: Շարքի վերջը միացրեք կիսասյունակի սկզբի հետ։

Նման քառակուսիների տրիկոտաժի ձևը ներկայացված է Նկար 31-ում:

Այժմ դուք միայն պետք է սովորեք, թե ինչպես հյուսել ևս մեկ քառակուսի: Տեսեք, թե ինչպես է այն պատրաստի տեսքով տեսք ունենում նկարում և քանի տարբեր ապրանքներ կարելի է հյուսել նման քառակուսիներից:

Նման «կախարդական» քառակուսի հյուսելու համար կարող եք օգտագործել տարբեր թելերի մնացորդներ, բայց բոլոր թելերը պետք է լինեն նույն հաստությամբ: Եթե ​​որոշ թելեր ավելի բարակ են, դրանք կարելի է միացնել երկու, երեք, չորս թելերի։

Նախքան «կախարդական» քառակուսի հյուսելը, վերցրեք այն և գունավոր մատիտներով նկարեք թղթի վրա՝ գունավոր շարքերը դասավորելով այն հաջորդականությամբ, որը ձեզ ամենաշատն է դուր գալիս։ Գունավոր մատիտները պետք է համապատասխանեն այն թելերի գույներին, որոնցով հյուսելու եք։

Սկսեք կենտրոնից քառակուսի հյուսել: Տրիկոտաժի սկզբնական, առաջին շարքերի համար թելերը ավելի քիչ կպահանջվեն։ Սկսեք քառակուսի հյուսել այն թելերով, որոնք քիչ ունեք։

Հյուսել 4 օդային օղակներից բաղկացած շղթա: Կիսասյունով միացրեք այն օղակի մեջ։ Այնուհետև զգուշորեն հյուսեք՝ ամեն ինչ անելով ճիշտ այնպես, ինչպես ցույց է տրված դիագրամում (նայեք նկար 32-ին):

Ինչպե՞ս ներմուծել այլ գույնի թել տրիկոտաժի մեջ: Դա անելու համար շարքի վերջին օղակը հյուսեք այլ գույնի թելով։ Կեռիկը մտցրեք օղակի մեջ, բռնեք մեկ այլ գույնի թելից և քաշեք այն միանգամից երկու օղակի միջով՝ շարքի օղակի և կեռիկի վրա ընկած օղակի միջով, այսինքն՝ հյուսեք կիսասյուն: Դրանից հետո կարող եք շարունակել հյուսելը։

Երբ ձեզ անհրաժեշտ չափի քառակուսի եք հյուսում, թելերի բոլոր ծայրերը զգուշորեն խցկեք տրիկոտաժի սխալ կողմում:

Եթե ​​ապրանքը, որը պատրաստվում եք հյուսել, բաղկացած է մի քանի քառակուսուց, ապա դրանք իրար կարելուց առաջ ամրացրեք քառակուսիների կողքերը մեջտեղում և անկյուններում գնդիկներով։

Քառակուսիները կարելի է կարել ասեղով ու թելով, կարելի է միացնել իրար՝ կապելով միայնակ կարապներով։ Պարզապես մի մոռացեք հյուսել երեք սյունակ անկյուններում:

Քառակուսիները կարող են օգտագործվել որպես զարդարանք զգեստի, բլուզի, կիսաշրջազգեստի վրա։ Նման քառակուսիներից դուք կարող եք հյուսել ամբողջ արտադրանքը, կամ կարող եք փոխարինել հյուսելը փոքր գունավոր քառակուսիներով պարզ կրկնակի տրիկոտաժներով:

Դուք, անշուշտ, կարող եք գտնել բազմաթիվ տարբեր ապրանքներ, որոնք կապված են հրապարակներից:

Այժմ, երբ դուք սովորել եք հյուսել, հուսով եմ, որ կսովորեցնեք ձեր ընկերուհիներին հյուսել:

Որևէ ծնողի համար գաղտնիք չէ, որ համակարգիչներով, պլանշետներով և այլ գաջեթներով լի այսօրվա աշխարհում բավական դժվար է երեխային ներգրավել օգտակար գործերով, օրինակ՝ տարբեր արհեստներով և ասեղնագործությամբ։ Հետեւաբար, երեխային ասեղնագործություն սովորեցնելու խնդիրը միշտ չէ, որ հեշտ է կատարել:

Ինչ վերաբերում է տրիկոտաժին, ապա այստեղ իդեալական տարբերակն այն է, երբ մայրը հյուսում է ինքն իրեն և կարող է երեխայի մոտ հետաքրքրություն առաջացնել այս գործունեության նկատմամբ։ Ի վերջո, դուստրերը, որպես կանոն, միշտ ձգտում են ընդօրինակել իրենց մայրիկներին և ցանկանում են անել այն, ինչ նա անում է։

Այսպիսով, ձեր երեխան հետաքրքրված է, ուրեմն որտեղի՞ց եք սկսել սովորել: Իհարկե, տրիկոտաժի գործիքների հետ ծանոթությունից:

ՏՐԻԿԱՏԻ ԳՈՐԾԻՔՆԵՐԻ ԸՆՏՐՈՒԹՅՈՒՆ

Դա կարող է լինել կամ տրիկոտաժի ասեղներ կամ կարթ: Նախ պետք է ընտրել մեկը. Կարևոր կետը, երբ երեխան աշխատում է տրիկոտաժի գործիքներով, նրանց անվտանգությունն է: Տրիկոտաժի ասեղները և կեռիկները միշտ պետք է լինեն բութ ծայրերով: Ամեն դեպքում, միշտ չափազանց զգույշ եղեք, երբ երեխայի ձեռքում կա կեռիկ կամ տրիկոտաժի ասեղներ։ Բացատրեք նրան, որ խաղերն ու գործիքներով շոյելը անընդունելի են։

Մարզումների համար ավելի լավ է վերցնել տրիկոտաժի ասեղներ կամ միջին չափի կեռիկ, օրինակ 3-3,5: Մանվածքը պետք է լինի հարթ, նաև միջին հաստության, որի թելը լավ և ամուր ոլորված կլինի։ Ցույց տվեք ձեր երեխային, թե ինչպես պահել գործիքը, ինչպես գցել օղակների վրա: Հաջորդ քայլը տրիկոտաժի տարբեր հիմնական տեխնիկայի տիրապետումն է: Ամենայն հավանականությամբ, դուք ստիպված կլինեք բազմիցս ցույց տալ նույն տարրը, բայց արժե ցուցաբերել համբերություն և տոկունություն:

ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐ

Եթե ​​մայրիկը հյուսում է ինքն իրեն, ապա իր սիրելի խաղալիքի կամ տիկնիկի համար իրերի համատեղ հյուսելը հիանալի միջոց կլինի սովորելու: Սկսեք ամենապարզ բաներից, օրինակ՝ շարֆից կամ փոքրիկ բարձից:

Եթե ​​մայրն ինքը չգիտի տրիկոտաժի տեխնիկան, բայց ցանկանում է, որ իր երեխան սովորի այս օգտակար գործունեությունը, ապա այստեղ ձեզ օգնության կգան ինտերնետում առկա բազմաթիվ վարպետության դասեր: Բացի այդ, եթե հնարավորություն ունեք, ապա երեխային ուղարկեք տրիկոտաժի շրջան և վստահ եղեք, որ արդյունքը շուտով տեսանելի կլինի։

Երբ երեխան յուրացնի հիմնական տեխնիկան, նա կկարողանա սովորել հյուսել շարֆեր, խաղալիքներ, փոքրիկ դեկորատիվ իրեր։

Հիշեք, որ եթե երեխային դա դուր չի գալիս, ոչ մի դեպքում չպետք է ստիպեք նրան դա անել։ Միշտ օգնեք, բացատրեք և պատասխանեք բոլոր հարցերին: Հավանաբար ձեր ընտանիքում աճում է ապագա դիզայներ և նորաձևության դիզայներ:

Այս տեսակի ասեղնագործությունը, ինչպես տրիկոտաժը, միշտ բարձր է գնահատվել: Իսկ տրիկոտաժե իրերը սովորաբար գեղեցիկ ու անսովոր են: Տրիկոտաժը վերադառնում է նորաձևության, և առաջին անգամ շատերը փորձում են վերցնել տրիկոտաժի ասեղներ և կեռիկներ: Փորձեք այն, և դուք և ձեր երեխան կմիանաք այս օգտակար հոբբիին:

Տրիկոտաժը շարունակական թելից տրիկոտաժե հագուստ պատրաստելու գործընթաց է՝ օգտագործելով ձեռքի գործիքներ, ինչպիսիք են տրիկոտաժի ասեղները և կարթաձողը:

Երեխաների հետ բոլոր տեսակի օգտակար ասեղնագործության մասին կարող եք ավելին իմանալ հոդվածում:

Ինչու՞ սովորեցնել երեխաներին հյուսել:

Որո՞նք են հյուսելը սովորելու առավելությունները: Եվ, իհարկե, կան առավելություններ.

• Տրիկոտաժը հիանալի մարզում է երեխաների փոքրիկ մատները, զարգացնում նրանց նուրբ շարժիչ հմտությունները։
• Տրիկոտաժը սովորեցնում է համառություն, համբերություն, քանի որ տիկնիկի համար նույնիսկ շարֆ հյուսելը այնքան էլ հեշտ չէ:
• Զարգանում է երեխայի գեղարվեստական ​​ճաշակը, նրա երևակայությունը։
• Երեխայի հիշողությունը մարզվում է.
• Տրիկոտաժի դասընթացները հիանալի կերպով համախմբում են երեխային և նրան օգնող մորը կամ տատիկին:
• Տրիկոտաժե իրերը յուրօրինակ նվերներ են ձեր հարազատների համար, որոնցով փոքրիկը սարսափելի կհպարտանա։

Տրիկոտաժի տեսակները

Երեխաների համար տրիկոտաժի ամենատարածված տեսակներն են.

1. Տրիկոտաժե. Նման տեսակի օղակները օգտագործվում են որպես թրթուր, առջևի, եզրային և հյուսված: Նրանց օգնությամբ կարելի է հյուսել ցանկացած բան։Կա տրիկոտաժի երկու եղանակ.
   • Անգլերեն ճանապարհ. Աշխատանքային թելը պահում են աջ ձեռքով, և երբ նոր օղակ է ստացվում, այն կպչում է աջ տրիկոտաժի ասեղին։
   • Մայրցամաքային (գերմանական) ճանապարհ. Աշխատանքային թելը պահվում է ձախ ձեռքում և կպչում է աջ տրիկոտաժի ասեղին։
2. Հյուսվածք. Հյուսելու ավելի հեշտ միջոց. Օգտագործվում են օղակների այնպիսի տեսակներ, ինչպիսիք են միայնակ և կրկնակի հյուսելը, կիսասյունը և օդային հանգույցը:

Ինչ Ձեզ պետք կգա

Սկզբից երեխայի հետ որոշեք, թե ինչ ձևով եք հյուսելու՝ տրիկոտաժի ասեղների կամ հյուսելու համար: Սկսեք տրիկոտաժի մեկ տեսակից: Յուրաքանչյուր մեթոդ ունի իր դժվարություններն ու առավելությունները:

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի.

• Բծիկներ. Երեխայի համար ընտրեք փայտե կամ պլաստմասե, միջին հաստության (թիվ 3) տրիկոտաժե ասեղներ։ Հիանալի է, եթե միասին գնում եք գնումներ կատարելու: Ավելի լավ է, եթե տրիկոտաժի ասեղները լինեն միայն մանկական և վառ:
• Կամ կեռիկ: Նորմալ, միջին հաստությունը կստացվի:
• Մանվածք. Ընտրեք բրդյա հարթ, մեկ թելի մեջ ոլորված: Գույնը պետք է լինի բաց, չկտրի աչքերը։
• Տրիկոտաժի ուղեցույց. Ինտերնետում և ամսագրերում շատ են:

Ինչպես երեխային սովորեցնել հյուսել

Երեխային տրիկոտաժին կարող եք ծանոթացնել 5-6 տարեկանում։ Այս տարիքում երեխան արդեն բավական ջանասեր և ուշադիր է տեխնիկայի բարդության մեջ խորանալու համար: Ավելին, և՛ աղջիկները, և՛ տղաները կարող են զբաղվել տրիկոտաժով։

Երբ սովորում եք հյուսել.

• նախ ցույց տվեք երեխային, թե ինչպես կարելի է օղակներ գցել;
• ապա ցույց տվեք, թե ինչպես հյուսել դեմքի օղակները;
• սովորել կապիչի կարել միասին;
• այնուհետև անցեք պտտվող օղակների տեխնիկային.
• և վերջապես ցույց տվեք, թե ինչպես կարելի է հյուսել պարզ կողի և գուլպաների մեջ;
• հետագայում տիրապետում է հյուսերի և հյուսերի հյուսմանը:

Երբ երեխան կարող է հեշտությամբ հաղթահարել տարբեր տեսակի օղակները, ապա փորձեք հյուսել ամենապարզ բանը՝ շարֆ տիկնիկի համար:

Այնուհետև կարող եք փորձել հյուսել արտադրանքը մի քանի մասից՝ դարակներ, մեջքեր և թևեր: Թող դա լինի հագուստ ձեր սիրելի տիկնիկների համար:

Փորձեք հյուսել փոքրիկ խաղալիքներ: Օգնեք և խորհուրդ տվեք երեխային.

Երբ երեխան տիրապետում է ամեն ինչին, ապա կարող եք անցնել երկու ասեղից չորս տրիկոտաժե ասեղ:

Հյուսելը սովորելիս.

• ցույց տվեք, որ կեռիկը պետք է պահվի մատիտի նման.
• ձեռքերը չպետք է լարված լինեն;
• ցույց տվեք, թե ինչպես հյուսել առաջին օդային հանգույցը;
• ապա օդային օղակների շղթա;
• գնալ երկրորդ շարք;
• տիրապետել բարձրացման հանգույցին:

• Մի դուրս գրեք փուլերի զարգացման հետ, դասերը պետք է տևեն ոչ ավելի, քան կես ժամ:
• Եղեք համբերատար և մի նախատեք խճճված թելերի համար, ավելի հաճախ գովեք փոքրիկ տրիկոտաժին։
• Ուսուցումը վարեք խաղի ձևով, պատմություններ պատմելով:
• Համոզվեք, որ ասեղնագործուհին կամ ասեղնագործուհին ուղիղ նստած է, կեռիկը կամ տրիկոտաժի ասեղները ճիշտ են պահված, իսկ թելերը զամբյուղի մեջ ընկած են հատակին:
• Խրախուսեք ձեր երեխային գործել, ձեռք բերել տրիկոտաժի ամսագրեր և միասին ընտրել հետաքրքիր նախշեր:
• Զգուշորեն պահեք տրիկոտաժե գլուխգործոցները:

Եղեք համբերատար, հետևողական և ջանասեր, և այդ դեպքում հյուսելը կդառնա ձեր երեխայի սիրելի զբաղմունքը:

Ալեքսանդրա Նարոդիցկայան Creative Moms կայքի համար.

Վերադարձ