A gyermekek iránti figyelem hiánya gyakori oka a gyermekek szeszélyeinek, engedetlenségének, konfliktusainak. Nemcsak a kisgyerekek, hanem a tinédzserek bármilyen életkorban is nagy szülői figyelmet és melegséget igényelnek.
A gyermekek félreértéseinek, szeszélyeinek és engedetlenségének fő oka a szülői figyelem hiánya. Bármilyen elcsépeltnek is hangzik. Meg kell fontolni azt a kérdést, hogy az anya gyakran figyel-e a babára, amikor szeszély nélkül ül csendben, nem zavar senkit, és viselkedése megfelel a szülőknek.
Általában egy ilyen gyermek ritkán vonzza a figyelmet. Önmagát játssza, szüleinek pedig mindig sürgős dolguk van. Ez egy nagyon kényelmes helyzet, mindenki számára megfelelő, különösen anyának és apának.
Ráadásul ahogy nő a gyerek, a szülők egyre kevesebb időt szentelnek neki. De minden életkorban vannak árnyalatok a nevelésnek és a problémáknak, ezért a pszichológusok nem javasolják a kommunikáció korlátozását. A kisgyerekek tehetetlenek, nem tudnak magukon segíteni, ezért a szülők nyomtalanul minden idejüket a gondozásukra fordítják. De felnőve egy kis ember már nagyrészt lefoglalhatja magát.
Manapság nem könnyű megadni a gyerekeknek a szükséges figyelmet. A szülők reggeltől késő estig dolgoznak, de a gyerekek nem töltik be a nap 24 óráját.
Gyermeked barátjává kell válnod, hogy tudja, bármi történjék is, megértik és támogatják.
A gyerekek számára a szülők szeretete a legfontosabb. Ahogy a virág a nap felé fordul, és ezért él. Tehát a gyermeket meg kell becsülni és őszintén szeretni. Ezért beszélnie kell vele erről, és minden pillanatban törődést, melegséget, szeretetet kell mutatnia. Akkor nem akarja majd szeretteit rossz cselekedetekkel felzaklatni, és nem a barátoktól fog tanácsot kérni, hanem anyutól és apától.
A gyerekek a legnagyobb öröm, de egyben hatalmas felelősség is. Ez az, ami a szülőknek adott egy életre. Barátok, munka, vélemények és gondolatok, még egy férj vagy feleség is jöhet vagy mehet, de a gyerekek örökre megmaradnak.
Sok fiatal pár van, főleg azok, akiknek nem azonnal, hanem hosszú idő után született gyermekük, akik hisznek abban, hogy lehet bulizni, lendületesen élni, mint régen, és közben jól ellátni a feladatokat. a szülőktől.
A pszichológusok azonban szkeptikusak ezzel kapcsolatban. Elmehetsz utazni, otthon hagyhatod a gyereket, bekapcsolódhatsz kedvenc tevékenységeidbe, de ha megszületik a baba, akkor nem biztos, hogy abba kell hagynod az ilyen életet, hanem egy időre. És ezt tekintik normának.
Egy baba megjelenésével a családban az élet megváltozik. Minden ügy másodlagossá válik, és a fő időt a gyermek tölti le. Hiszen ma már csak anya és apa felelős a jellem, az érzések, az érzelmek kialakulásáért és a jövőjéért.
Minden gyereknek szüksége van odafigyelésre, de nem mindenki érti meg, sőt nem is emlékszik rá.
Hiszen gyermekeinknek ugyanúgy szükségük van a részvételre, mint az étkezésre, a friss levegőn való sétákra. A szülőknek minden szabad percet át kell adniuk a babának.
Hogyan fordítsunk kellő figyelmet a gyerekekre?
Természetes azt mondani, hogy csak gyakran kell odafigyelni. De egy dolog mondani, és egy másik dolog, amit meg kell tenni, és hogyan kell helyesen meghatározni. Minden nő és minden férfi elmegy dolgozni, főz, takarít és otthon mos. És még sok minden más:
1. A pszichológusok azt tanácsolják az anyáknak, hogy vegyék szabálysá, hogy minden nap fél órát adjanak gyermeküknek.
2. Tervezz úgy, hogy maradjon elég idő a családra.
Az első helyen a család áll, majd a munka, majd az egyéb gondok. Végtére is, a szerettei a legfontosabbak az életben, és maximális időt igényelnek.
3. Az időt jól kell használni.
Például, ha egy gyerekkel autóban mész, akkor ne hallgass zenét, ne gondolj a munkahelyi problémákra, hanem beszélgess a gyerekkel, beszéld meg a dolgait, az iskolát, az órákat körökben.
4. Ha a gyerek beszélni akar, akkor el kell hagynia a dolgokat, meg kell fordulnia és meg kell hallgatnia, és nem csak színlelni.
5. Menjen el nyaralni a családjával.
Néha az emberek elhagyják szeretteiket pihenni, kikapcsolódni. Talán ez indokolt, de nemcsak nyaraláskor, hanem minden héten egyedül kell pihennie magát. Menj el barátokhoz, barátnőkhöz, boltokhoz. A gyerekek közül a házastársak is néha pihenhetnek, elmennek étterembe, meglátogatni. De a fő ünnepet a családdal töltjük.
Srácok, a lelkünket beletesszük az oldalba. Köszönet érte
hogy felfedeztem ezt a szépséget. Köszönöm az ihletet és a libabőrt.
Csatlakozzon hozzánk a Facebookés Kapcsolatban áll
Szülőnek lenni nagyszerű! De akiknek van gyerekünk, tudjuk, hogy ez nem mindig könnyű. Ahhoz, hogy a gyerekek jól nevelkedjenek, tanuljanak, alkalmazkodjanak az élethez, elegendő időt és erőfeszítést kell erre fordítani. A gyerekek mellett megértjük, hogy mi magunk sem mindig tudjuk, hogyan viselkedjünk egy adott helyzetben.
Benne vagyunk weboldalúgy döntött, hogy megérti a gyermekek viselkedésének leggyakoribb problémáit, amelyek gyakran aggasztják a szülőket, és amelyeket semmi esetre sem szabad a véletlenre bízni.
Takarás
Néha a gyerekek félnek beszélni arról, hogy valami rossz szemtanúi voltak, mert azt hiszik, hogy bajba kerülnek emiatt. Néhány gyerek szándékosan hallgat erről annak érdekében, hogy ezt megtehesse tanítani vagy jóváhagyást szerezni. Mások tényleg fontolgat, mitígy jobban járnak Segítség mások.
Megoldás: a gyereket meg kell tanítani a beszéd és az éberség közötti különbségre. Nyugodtan hallgatni kell a gyermeket, nem elítélni, segíteni kell a helyzet megértésében és a probléma megoldásában.
Rivalizálás a testvérek között
Néha a szülők maguk provokálnak ilyen konfliktusokat, a gyerekek címkézése(pl. hogy az egyikük okos, jóképű, sportos) ill az egyik testvért kedvencévé téve.
Megoldás: derítse ki a probléma gyökerét, és tiltsa meg a fizikai fájdalom okozását. Segíts a gyerekeknek igazi csapatnak érezni magukat, tanítsd meg őket a konfliktusok igazságos megoldására. Magyarázd el egymás érzéseinek tiszteletben tartásának fontosságát. Próbáljon meg rendszeresen egyedül tölteni időt minden gyermekével, ez segít fenntartani a meleg kötelékeket a családban.
Lopás
A gyermek elkezdheti kisajátítani valaki mást a barátok és a család figyelmének hiánya miatt, mert erős vágya van egy neki tetsző dolog birtoklására, az erkölcsi eszmék és akarat hiánya miatt.
Megoldás: ami számít, az a hozzáállásod a történtekhez. Nyugodt maradni. Ha gyermeke először vett el valaki mást, derítse ki, miért tette, magyarázza el, hogy ezt teljesen lehetetlen megtenni, és kérje meg, hogy adja vissza (vagy fizesse ki) a dolgot, és kérjen bocsánatot. Ha ez újra és újra megismétlődik, kérjen pszichológiai segítséget. Ellenkező esetben a tartós szokás javítható.
Tiszteletlen hozzáállás másokhoz
A tiszteletlen viselkedés nemcsak tinédzsereknél fordulhat elő, hanem 2 évesnél fiatalabb gyermekeknél is. A fiatalabb gyerekek gyakran ismételje meg a tévében látottakat vagy felnőtt vagy idősebb testvérek másolása, mert szerintük ez normális.
Megoldás: megtudja, mi okozza ezt a viselkedést. Tanítsa meg a gyerekeket érzelmeinek és vágyainak helyes kifejezésére, és higgadtságra; tudjon hallgatni. Ha a gyermek kihívóan viselkedik - fossza meg őt azoktól a kiváltságoktól, amelyeket élvez.
Megtévesztés
A gyerek életkora sokat számít. Végül is a 7 év alatti gyermekeknek általában csak nagyon aktív képzelőerejük van. A szakértők a hazugság okai között említik a baj elkerülésének vágyát, a figyelem igényét, a tekintélyelvű szülőktől való félelmet, vagy azt a vágyat, hogy megszerezzék, amit akarnak.
Megoldás: Magyarázza el gyermekének az őszinteség és a bizalom fontosságát egy kapcsolatban. Gondoljon egy megfelelő büntetésre, amely megmutatja a gyermeknek, hogy a hazugság elfogadhatatlan. Ha a megtévesztés válik számára a normává, ez komolyabb probléma jele lehet - ebben az irányban kell dolgozni egy szakemberrel.
nyafogás
Ez azt jelzi, hogy a gyermek bizonyos szükségletei nincsenek kielégítve. Elsősorban győződjön meg róla mivel gyermek minden rendben.Ő is lehet hiányzik a figyelmed vagy valami zavarni valót. Ily módon gyerekek megkaphatják, amit akarnak ha a szülők tétováznak vagy jelen vannak túl magas követelmények.
Megoldás: próbáljon egyenes arcot tartani. Emlékeztesd gyermekedet, hogy normál hangon beszéljen. Ha ez a viselkedés állandósul, ki kell deríteni, mi történik a családban, esetleg meg kell beszélni a gyerekkel, hogy érezze, ő is részese.
Durva modor
Meglephet bennünket, hogy a gyerekek miért csapnak le, vagy miért nem tanúsítanak alapvető tiszteletet mások iránt. Lehet, hogy meglepődsz, de modor van lefektetve pontosan a családban. A "kérem", "köszönöm", "bocsánat" szavak, valamint a legegyszerűbb magatartási szabályok az asztalnál meglehetősen ésszerű elvárások.
Megoldás: ne nyomást gyakoroljon a gyerekekre, amikor modorra tanítja őket, hanem gyakran emlékeztesse őket arra, hogy legyenek figyelmesek más emberekre. Az is fontos, hogy a szülők és szeretteik helyesen viselkedjenek, mert a gyerekek megismétlik a látottakat.
Szülői értekezlet a témában
"A számítógép és hatása az emberi egészségre"
annotáció
A forgatókönyvek kidolgozása segíti az oktatási intézményekben a szülői értekezletek szervezését és lebonyolítását. Fel kell ismerni, hogy a gyerekeknek az egészséges életmód gyakorlására, a számítógépes munka helyes kezelésére való megtanítása olyan felelősség, amelyet a tanulóknak, a szülőknek és a tanároknak meg kell osztaniuk egymással. Ebben a forgatókönyvben egy teljesen kidolgozott programot adnak a szülői értekezlet megtartására, amelyen megvitatják a számítógépek emberi egészségre gyakorolt negatív hatásának problémáját. Ennek a forgatókönyvnek a használata az oktatási folyamat bármely szakaszában releváns, valamint azon tanulók számára, akik oktatási és nem oktatási tevékenységeik során használják.
A szülői értekezlet célja:
Számítógépes munkával járó betegségek megelőzése
Feladatok:
Az egészséges életmód iránti igény kialakítása és az egészség fontosságának megértése a harmonikus személyiség kialakulásában,
Segíts a szülőknek felismerni, hogy beszélniük kell gyermekükkel a számítógép veszélyes hatásairól;
Tájékoztassa a gyermekeket és a szülőket a számítógép veszélyeiről és előnyeiről,
Tudatos negatív hozzáállás kialakítása a számítógép ártalmával szemben.
Magatartási forma : Kerekasztal.
Felszerelés : számítógép, bemutató, számítógép monitor, .
Epigraphs:
Semmi sem fárasztja ki és semmisíti meg az embert, mint a hosszan tartó fizikai inaktivitás.
Arisztotelész
Az egyetlen szépség, amit ismerek, az az egészség.
Heinrich Heine
Csak a törékenyek és gyengék halnak meg, az egészségesek és az erősek mindig győztesek a létért folytatott küzdelemben.
Charles Darwin
A szülői értekezlet felépítése
I. Osztályfőnöki megnyitó.
II. Sajtóközlemények. Diáküzenetek
III. Előadás: "A számítógép hatása az emberi egészségre"
IV. Kérdőív
V. Orvos beszéde
VII. Osztályfőnöki zárszó.
A szülői értekezlet menete
I. Osztályfőnöki megnyitó
Tanár: Ma, a modern világban a személyi számítógép már régóta luxusból az egyik legfontosabb dologgá vált szinte minden ember otthonában.
Nem szabad figyelmen kívül hagyni azt a tényt, hogy annak ellenére, hogy a számítógépes technológia hozzájárult a civilizáció fejlődéséhez, az emberi egészségben is "sötét" nyomot hagyott. Éppen ezért a szülők, amikor számítógépet, táblagépet stb. kétségtelenül nagyon hasznos dolgok – meg kell érteniük, hogy ők a felelősek azért, hogy ez a technika milyen hatással lehet. Van-e kár, és miért lehet olyan veszélyes? A témával kapcsolatos viták már régóta folynak, és ma már legalább három fő típusa ismert a számítógépnek az emberre és egészségére gyakorolt negatív hatásának.
Ebből arra lehet következtetni, hogy a számítógép pótolhatatlan dolog, ami nélkül ma már szinte lehetetlen. A számítógép azonban lehet hasznos és káros is. A számítógép emberi egészségre gyakorolt hatásának problémáját vizsgálva nyilvánvalóvá válik, hogy az információtechnológiai eszközök negatív hatással vannak a szervezetre. Ezen túlmenően az intelligens gépekkel való „kommunikáció” megköveteli a munkaidő egyértelmű meghatározását, valamint az egészségügyi és higiéniai szabályok kidolgozását az ilyen hatások csökkentése és megelőzése érdekében. Az a jó, hogy az a gyerek, aki gyerekkora óta tájékozódik a számítógépben, magabiztosabbnak érzi magát, mert hozzáfér a modern technológiák világához. A rossz az, hogy ha a rendszert nem tartják be, a számítógép barátból ellenséggé válik. Nem szabad elfelejtenünk, hogy mértékkel minden jó.
A számítógép a gyermek életében nagy jelentőséggel bír - segíti a tanulást, óvodásoknak - számítógépen lehet rajzolni, játszani. A kérdés csak az, hogy milyen játékok lesznek ezek? Az interneten ma már megtalálható játékok többsége negatív hatással van a gyerekek testi és lelki egészségére egyaránt.
Az első dolog, amit szeretnék megemlíteni, az az elektromágneses hullámok sugárzása. Ez a sugárzás még a felnőttek számára is káros, a gyermekek számára pedig természetes. Tudja, hogy ha gyermeke folyamatosan a számítógép előtt ül, rákos daganatok, endokrin, agyi rendellenességek és immunitás csökkenése fenyegeti. És ez nem minden következmény.
A második pont a gyermekek mentális stresszére vonatkozik. Nézd meg kívülről a gyereket, hogyan viselkedik számítógépes játék közben. Teljesen feszült, szó szerint megfeledkezik mindenről, nem hall senkit, néha még sikít is, aztán még sírhat is. A gyerek stresszes! És minél tovább, annál több.
De a fő kár a lelki kár. A gyermek tudata az istentelen, erkölcstelen világnézet felé fordul. Legyen ez virtuális, de a gyerekek megtanulják a számítógépen, hogy ne csak néhány negatív szereplőt, különféle szörnyeket, szörnyeket, hanem egymást is megöljék.
VI. Pszichológus előadása. Menekülés a valóság elől
Életében az ember természetes igényt érez a napi gondoktól, problémáktól és bajoktól való megszabadulásra. A számítógépes játékok a legegyszerűbb és legolcsóbb módja egy másik világ vagy élethelyzetek szimulációjának. A számítógép lehetőséget ad arra, hogy egy másik valóságban élhess, problémamentesen, és ahol nincs olyan tanulás, amelyre naponta járnod kell, stb. Ebben az értelemben úgy tűnhet, hogy a számítógépes játékok a stresszoldás, a depresszió szintjének csökkentésére szolgálnak. A gyerekek azonban gyakran visszaélnek a való világtól való elzárkózással, elveszítik arányérzéküket, hosszú ideig játszanak. Emiatt fennáll a veszélye annak, hogy nem átmeneti, hanem teljes elszakad a valóságtól, nagyon erős pszichológiai függőség alakul ki a számítógéptől. Különféle kutatások során kiderült, hogy minél több problémája van egy gyereknek az életben, annál lelkesebben merül bele a virtuális környezetbe. A számítógép-függőség a vékony, sebezhető pszichéjű emberek velejárója. Amikor bekapcsolják a számítógépet, a gyerekek azonnal elmerülnek egy szürreális világban, ahol szabaddá és gondtalanná válnak. Idővel kialakul a számítógép-függőség. Az orvosok régóta megállapították, hogy a gyakori fényvillanások károsan befolyásolják az agy ritmusát. Az élvezetet úgy érjük el, hogy egyszerűen stimuláljuk az agy megfelelő struktúráit, ez ellazító hatással van a személyiségre, és drogként hat, az ilyen gyerekeket semmi más nem érdekli.
"Gyerekek online" Közösségi hálózatok
A szülők gyakran csodálkoznak azon, hogyan tudnak ennyi időt a számítógép előtt tölteni, amikor ilyen jó az idő! Igazán,a modern tinédzserek és a közösségi hálózatok szinte elválaszthatatlanokká váltak , ez egy internetfüggőség, amely megragadta a gyerekek elméjét és betöltötte egész belső világukat. Hiszen tíz évvel ezelőtt az udvarokon lehetett látni zajos tinédzser társaságokat, és hallani zengő gyerekkacagást. Manapság a gyerekek és a tinédzserek egyre gyakrabban töltik idejüket kedvenc számítógépeik mellett, amelyek az igazi barátokat, szórakozást, sőt még a szülőket is felváltották. Tinédzserek és közösségi hálózatok – ez probléma?Kedves szülők, emeljék fel a kezüket, akiknek gyermekei aktív felhasználói a közösségi hálózatoknak? Mit gondolsz erről, és szerinted ez probléma? gyermekeink a virtuális térben nőnek és érnek, minden tiltás és korlátozás ellenére. Ma már késő, és hülyeség tagadni a világháló gyerekekre gyakorolt hatását. Ideje elgondolkodni a megfelelő felhasználásán a fiatalabb generáció nevelésében. . (A szülők érvelnek)
A „tinédzserek és közösségi hálózatok” tandem gyakran káros a gyermek pszichéjére, és néha az életére is. A közösségi hálózatokon kommunikálva egy tinédzser különféle csoportokhoz, szubkultúrákhoz csatlakozik, kétes emberekkel ismerkedik. Mindez rosszul alakulhat az instabil pszichére, sőt egy könnyen megbízható és befolyásolható tinédzser életére is.
A kamaszok közösségi hálózatokban való kommunikációjának másik negatív oldala a kommunikációs lehetőségek korlátozottsága a való világban.. Azok a tinédzserek, akik hozzászoktak a „távollétben” találkozáshoz, gyakran problémákat tapasztalnak az igazi ismeretségek megkötésében. Valóban, az interneten a gyerek bármilyen szerepet választhat magának, jobbá, szebbé teheti magát, ideálisnak találhatja magát, de az életben nem minden olyan egyszerű, mert az vagy, aki vagy, és néhányan nem hajlandók elfogadni. .
A közösségi hálózatokon található mesterséges barátok megfosztják a tinédzsereket attól a lehetőségtől, hogy megismerjék az igaz barátság őszinteségét. Sajnos a barátságot egyre gyakrabban a virtuális barátok számában mérik, nem pedig a valódi barátok számában.
Azok a szülők, akiknek gyermekei eltűnnek a közösségi hálózatokon, egy tinédzser közönyével és figyelmetlenségével szembesülnek . Végül is úgy véli, hogy a való élet az interneten forog, és a szülőkkel folytatott beszélgetések unalmasnak és értelmetlennek tűnnek.
Tudod, mit csinálnak a gyerekeid az interneten? Szeretné valaki hozzászólni ehhez? (A szülők válaszai).
Gondoljunk bele, miért vannak gyermekeink a közösségi oldalakon?
Talán hiányzik a figyelmed?
A "Teens and social networks" téma meglehetősen izgalmas a legtöbb szülő számára, aki nem kommunikál gyermekeivel. Gyakrabban beszélgessen gyermekével, próbálja megragadni őt, váljon számára érdekes beszélgetőpartnerévé. Akkor képes leszel felkelteni egy tinédzser értékes figyelmét.
VII.A tanár zárószava
Tanár:
Remélem, kedves szülők, a mai beszélgetés után figyelmesebbek lesztek gyermekeikre, korlátozzák a számítógép előtti, tévézési idejüket és jobban odafigyelnek rájuk.
Irina Antonova
Tanácsok szülőknek "A gyerekek figyelmesek"
GYERMEKEK HIÁNYZOTT FIGYELMET
100-ból 99 esetben az engedetlenség, félreértés, dührohamok és egyéb nehézségek okai szülők és gyerekek, nem gyerek, de szülők.
Ha a gyerek nem engedelmeskedik neked, akkor az ok benned van, nem a gyerekben. Pontosan meg kell értenie a viselkedését, és csak ezután kell gondolkodnia azon, hogyan segíthet a gyermeknek.
Tehát a legelső és fő ok - Figyelem hiánya. Bármilyen elcsépeltnek is hangzik. Gondolja át most, milyen gyakran fizet figyeljen a gyermekére, ha nem sikít, nem dühöng, teljesen úgy cselekszik, ahogy szeretnéd? Általában ezekre a gyerekekre nem fordítanak nagy figyelmet. Figyelem. A gyerek el van foglalva valamivel, anya vagy apa a maga dolgát végzi. Ez a legegyszerűbb helyzet, amely mindenkinek megfelel, elsősorban szülők.
Ma nagyon nehéz sokat adni egy gyereknek figyelmet és időt. Szülőkáltalában sok időt tölt a munkahelyén. Nem kell azonban napi 24 órát együtt tölteni egy gyerekkel, hogy ennyit kapjon Figyelem mennyire kell neki. Csak legyél a barátja neki, olyan ember, aki bármilyen körülmények között szereti, és bármi történjen is. Válj valakivé, aki igazán szeret, értékel és támogat minden helyzetben.
A gyerekek számára a legfontosabb és legértékesebb, hogy szeressék őket. A növények a nap felé nyúlnak, hogy éljenek. Gyermekeinket is vonzzák azok, akik őszintén szeretik és értékelik őket. Ezért, ha nem szavakkal, hanem tettekkel mutatod meg nekik szeretetedet, odaadásodat, melegségedet és gondoskodásodat, soha nem követnek el olyan tettet, amely felzaklathat. És amikor egy számukra fontos döntést hoznak, mindenekelőtt veled fognak konzultálni, nem pedig a barátaiddal.
Sokan hisznek és tanítanak olyan embereket, akik még mindig az acélon vannak szülők hogy a családban a gyermek születése utáni élet semmiben sem változik. Ez alapvetően rossz. Egy új férfi megjelenésével az életedben minden megváltozik. Minden, ami korábban volt, háttérbe szorul. Az elkövetkező 15-18 évben a legfontosabb gond az életedben a gyerekek.
A gyerekek a legnagyobb öröm, de egyben a legnagyobb felelősség is. A gyerekek örökre veled maradnak. Barátok, munka, gondolatok és hiedelmek, akár házastárs is jöhet és mehet, de a gyerekek örökre megmaradnak!
A legnehezebb dolog a gyerekek nevelésében és gondozásában az, ha feladsz néhány, és néha sok olyan tevékenységet, amelyek korábban fontosak voltak számodra. Fokozatosan feladsz mindent, ami az idejét vesztegeti.
Sok pár, különösen azok, akik hosszú életet éltek együtt a gyermek születése előtt, úgy gondolják, hogy lehet kombinálni a szórakozást, a hobbit, az aktív életmódot, mint korábban, és a szépet. szülők.
Ez egy téveszme. Igen, gyerekek nélkül utazhat, korlátlan ideig kommunikálhat barátaival, barátnőivel, rokonaival, űzheti kedvenc hobbiját, és így tovább. De amikor megjelenik egy gyerek, eljön, ha nem is a vége ennek az egésznek, de legalább egy átmeneti elcsendesedés. Ez teljesen normális és természetes.
Valójában attól a pillanattól kezdve, hogy megszületsz, megváltozik az életed. Minden a háttérbe szorul. Először is, most a gyermekről kell gondoskodnia. Te és csak te befolyásolod jellemének, fejlődésének, érzéseinek és érzelmeinek 99%-át, általában azt, hogy az egész jövőbeli élete hogyan alakul.
Minden gyermeknek szüksége van, és a tiéd sem kivétel Figyelem. Ez általános igazság, de kevés a szülők megértik.. És vannak, akik egyszerűen elfelejtik.
Szülők figyelme- minden gyermeknek ugyanaz az igénye, mint az étkezés és a friss levegőn való séták igénye. Adja meg gyermekének a lehető legtöbbet Figyelem. Minden nap! Minden szabad percben!
Hogy tudsz ennyit adni Figyelem mennyi kell egy gyereknek?
Természetesen a válasz önmagát sugallja - számának növelése Figyelem. Könnyű mondani, de nehéz megtenni! És hogyan lehet meghatározni ezt a szintet?
Mindannyian dolgozunk, sok dolgunk van, férfiaknak és nőknek egyaránt. Nők milliói járnak naponta dolgozni szerte a világon, reggelit, ebédet és vacsorát főznek, mosnak és vasalnak, takarítanak. Van még ezer tennivaló!
1. Mától váljon szokásává, hogy minden gyermekének 15-30 percet adjon a következő 90 napban. Ne csak kapcsold be a rajzfilmet és menj ki a konyhába, hanem olvass mesét, rajzolj együtt, szobrászkodj, főzz együtt ételt, hallgasd meg a gyereket, beszélgess, hogyan telt a napod. Menj színházba, moziba, korcsolyapályára, parkba. Gyertek az egész családdal! Te magad sem fogod észrevenni, hogy ez a napi 15-30 perc gyökeresen megváltoztatja az életedet és a gyermekeddel való kapcsolatodat! Hihetetlen boldogságot és büszkeséget fogsz tapasztalni abban, amit csinálsz. Végül is csak 15% szülők Szánj napi 30 percet a gyermekeddel való beszélgetésre! Legyen jobb, mint a többi 75%!
Állj sorba a legjobbakkal bolygó szülei!
2. Tervezd meg a napodat úgy, hogy elég időt a munkára és a családra. Minden nap először tedd meg az életed e két területéhez kapcsolódó dolgokat, és csak azután tedd a többit.
3. A legfontosabb dolog a családod és az otthonod. Töltsön minél több időt otthon szeretteivel.
A munkahelyen a minőség a fő, otthon a mennyiség!
4. Mindig jól használd ki a szabadidődet. Például amikor gyerekkel utazom az autóban, nem kapcsolom be a lejátszót. Sokkal fontosabb, hogy a gyerekkel beszélgessünk érzéseiről, terveiről, élete eseményeiről, mint hogy kedvenc dalunkat vagy híreinket hallgatjuk a rádióban.
5. Ha egy gyerek mondani akar neked valamit, hallgass rá. gondosan. Ahelyett, hogy fél füllel hallgatni próbálna, forduljon hozzá, hagyja el minden ügyét és hallgasson gondosan! Ne tegyen úgy, mintha hallgatna, csak hallgasson.
6. Mindig menjen nyaralni az egész családdal. Sokan szeretnének egy kis szünetet tartani a szeretteiktől a nyaraláson. Igen, van ebben némi logika. De! Tartson egy kis szünetet mindenkitől, vagyis töltsön rendszeresen időt egyedül önmagával. Ennek érdekében a családban legyen szabály, hogy hetente kétszer 1-2 órára engedje el férjét. (feleség) minden gondtól, és tedd ugyanezt magad. Hetente kétszer tölts időt magaddal és magadnak. Sétáljon, menjen el egy barátjával egy kávézóba, menjen vásárolni, uszodába stb. És töltse a vakációt az egész családdal. Természetesen sok szülők szeretnének szünetet tartani a gyerekektől és kettesben lenni egymással. Tedd ezt is rendszeresen, és ne a nyaraláshoz kösd.
Tehát a rossz viselkedés leggyakoribb oka a harc szülői figyelem. Amint a gyermek rosszul kezd viselkedni, szülők azonnal elvonják a figyelmüket fontos és szükséges dolgaikról, és rohannak gyereket nevelni. Ha a gyermek nem kapja meg a szükséges összeget Figyelem az egyetlen módja annak, hogy megérdemelje Figyelem engedetlenségben lát.
Gyermekének szüksége van a figyelem is erős mint az evés vagy az alvás. Ez egy normális szükséglet, ami egyszerűen szükséges a normális növekedéshez.
Kapcsolódó publikációk:
Tanácsok szülőknek "Olvassunk fel gyerekeknek" Konzultáció szülőknek "Olvasás a gyerekeknek" Készítette: Kazeeva E. Yu. Gyermekek, akiknek a szülők rendszeresen felolvasnak óvodás korban.
Tanácsok szülőknek "Olvassunk fel gyerekeknek"„A legjobb ajándék, amit adhatunk neki, ha a gyermekben megszeretjük az olvasást” (S. Lupan). „A könyvek a gondolatok, vándorhajók.
Konzultáció szülőknek "Gyermekeknek a közlekedési szabályokról" Konzultáció szülőknek "Gyermekeknek a közlekedési szabályokról" Ermolaeva OL Konzultáció szülőknek "Gyermekeknek a közlekedési szabályokról" Kedves felnőttek! Emlékezik! Gyermek.
Tanácsok szülőknek "Gyermekek a karácsonyról" A karácsony este különleges, a felnőtteknél visszaadja a csodákba vetett hitet, a gyerekek számára pedig egy új csodálatos világot nyit meg. Megismerkedünk az ünnep történetével.
Az emlékezés az egyik legcsodálatosabb és legtitokzatosabb mentális folyamat. Ennek a jelenségnek a lényegét a modern tudomány még nem fedte fel.
Egyik nyáron egy német család meglátogatott minket a dachánkban. Sabina, Gernet és a 3 éves Robert. Így hát egy csodálatos családi szabályt "kukucskáltam" ki tőlük, amit ezen ismerkedés előtt itthon nem alkalmaztunk.
Jean Ledloff
Az anyának mindig az ő jelenlétében és figyelmében kell kielégítenie a baba szükségleteit? Félnek attól, hogy a túlzott odafigyelés romláshoz vezet.
Az evolúció biztosítja a babák számára azokat a jeleket és gesztusokat, amelyek biztosítják az egészséges fejlődést, és a legintelligensebb módot arra, hogy reagáljanak rájuk. Szülőként követnünk kell azt a késztetést, hogy a babánkhoz rohanjunk, amikor sírnak, visszamosolyogjunk rájuk, beszélgessünk velük, ha gügyögnek, stb. "szükséges, és a velük való kapcsolatunk akkor alakul a legkedvezőbb módon, ha kövesd a sugalmakat.
Ezt az álláspontot Ainsworth és mások kutatásai is alátámasztják. Az egyévesek kötődése a szülőkhöz erős volt, ha érzékenyen és gyorsan reagáltak babáik jelzéseire. Otthon ezek a babák kevesebbet sírnak, mint más babák, és viszonylag függetlenek. Nyilván kialakul bennük az az érzés, hogy szükség esetén mindig fel tudják hívni a szülő figyelmét, így kipihenhetik magukat, felfedezhetik az őket körülvevő világot. Természetesen az ilyen babák nyomon követik, hol vannak a szülők; a rögzítőrendszer túl erős ahhoz, hogy teljesen le lehessen kapcsolni. De még az új környezetben sem mutatnak túlzott aggodalmat az anya jelenléte miatt. Éppen ellenkezőleg, kutatásaik megbízható kiindulópontjaként használják. Elmerészkednek onnan, hogy tanulmányozzák környezetüket, és bár időnként visszanéznek, és talán visszatérnek hozzá, rövid idő után folytatják a felfedezést. „Ez a kép – mondta Bowlby – „a felfedezés és a szeretet közötti jó egyensúly bizonyítéka” (1982, 338. o.).
Bowlby szerint a szülők képesek elkényeztetett és elkényeztetett gyereket nevelni. De ez nem fog megtörténni a túlzott érzékenységük és a baba jelzéseire való reagálásuk miatt. Ha alaposan megnézzük, azt látjuk, hogy a szülő mindent kezdeményez. A szülő közel kerülhet a gyermekéhez, vagy szeretetet áraszthat rá, akár akarja, akár nem. A szülő nem a gyerekre koncentrál (375. o.).
Az elmúlt években sok szülő új módot talált a beavatkozásra. Csecsemőiknek és kisgyermekeiknek mindenféle korai stimulációt biztosítanak az oktatási képektől a számítógépekig, hogy felgyorsítsák gyermekeik értelmi fejlődését. Ainsworth egészségtelennek tartotta ezt a szülői magatartást, mert túl sok kezdeményezést vesz el a gyermektől (idézi Kagen, 1994, 416. o.).
Ainsworth és Bowlby érvel, a szülők több jót tehetnek, ha lehetőséget adnak a gyerekeknek, hogy saját érdekeiket kövessék. A szülők ezt gyakran megtehetik azzal, hogy elérhetőek a gyermek számára, megbízható kiindulópontot adva neki kutatásaihoz. Például, ha egy kislány fel akar mászni egy nagy sziklára vagy megmártózni a szörfözésben, a szülő jelenléte szükséges a gyermek biztonsága érdekében, és szükség esetén segítségre van szüksége. De a gyermeknek nincs szüksége a szülő felügyeletére és utasításaira. Csak egy türelmes szülő rendelkezésre állása kell hozzá. Ez önmagában megadja neki a szükséges önbizalmat ahhoz, hogy bátran fedezze fel az új tevékenységeket, és maga fedezze fel a világot.
Ahogy a gyerekek érnek, egyre hosszabb időt tölthetnek el sikeresen az elsődleges gondozóiktól teljesen elkülönítve. Az ötévesek fél napot vagy még többet is járhatnak iskolába, a tinédzserek pedig heteket vagy akár hónapokat is távol tölthetnek otthonuktól. Mindazonáltal mindannyian a legnagyobb magabiztossággal navigálunk az élet kihívásai között, ha tudjuk, hogy van egy családunk vagy társaink által tartott otthonunk, ahová visszatérhetünk. „Mindannyian, a bölcsőtől a sírig, akkor vagyunk a legboldogabbak, ha az életet hosszú vagy rövid kirándulások sorozataként szervezzük meg valamilyen biztos kiindulási pontból, amelyet a kötődési tárgy(ok) biztosítanak” (Bowlby, 1988, 62. o.) .
Elválasztás
Bowlby, mint láttuk, az elsők között hívta fel a figyelmet a szülői elválás potenciálisan káros hatásaira. Munkája James Robertsonnal az 1950-es évek elején sokakat meggyőzött arról, hogy egy kisgyerek kórházba helyezése a szülőkkel ritkán érintkezve nagy szenvedést okoz a gyermeknek, és az évek során egyre több kórházban kezdték megengedni, hogy anyák és apák egy szobában lakjanak kisgyermekeikkel.
Bowlby munkája az örökbefogadó szülők és gondozók kiválasztására is hatással van. Ha gyermeket kell egyik családból a másikba költöztetni, akkor figyelembe kell venni a baba kötődési szakaszát. Ha lehetséges, a legésszerűbbnek az tűnik, ha a babát állandó otthoni körülmények közé helyezzük élete első néhány hónapjában, mielőtt elkezdené a szeretetét valaki felé irányítani. Az elválás valószínűleg 6 hónapos és 3-4 éves kor között a legfájdalmasabb. Ezalatt a gyermek kötődései intenzíven formálódnak, és hiányoznak az önállóság és a kognitív képességek ahhoz, hogy adaptív módon megbirkózzanak a szeparációval (Ainsworth, 1973).
Beszállás megvonása
Mint megjegyeztük, Bowlby is az elsők között hívta fel a figyelmet az árvaházi nevelés potenciálisan káros hatásaira. Az 1950-es évek elején Észrevette, hogy sok árvaházban olyan ritka a kapcsolat a gyerekek és a felnőttek között, hogy a gyerekek képtelenek kötődni egyik felnőtthez sem. Bowlby írásai erre a területre is pozitív hatással voltak.
1970-ben, ugyanezt a hagyományt folytatva, Marshall Klaus és John Kennell gyermekorvosok azzal kezdtek vitatkozni, hogy az újszülött csecsemők szokásos kórházi ellátása már egyfajta beszállás nélkülözést jelent. Ezt megelőzően a szülészeti kórházak jellemzően huzamosabb ideig külön tartották az újszülötteket anyjuktól. A baba a gyerekosztályon volt, 4 óránként etették. Ez a gyakorlat a fertőzések megelőzését szolgálta, de a fő hatás Klaus és Kennell (1970) szerint az volt, hogy megakadályozza, hogy az anyák kötődjenek csecsemőikkel. Ez különösen nem kívánatos, mert az első néhány nap „érzékeny időszakot” jelenthet a kötés kialakulásának folyamatában.
Klaus és Kennell (1970, 1983) rámutatott arra Az emberi evolúció nagy részében az anyák a hátukon hordták az újszülötteket, és ebben az anyai környezetben a babák olyan reakciókat és tulajdonságokat mutattak, amelyek a kezdetektől elősegítették a kötődés kialakulását. Az újszülöttek tágra nyitják a szemüket, és egy rövid időre felpörögnek, abbahagyják a sírást, amikor egy felnőtt vállán fekszenek, örülnek a szoptatásnak, és ámulatba ejtik szüleiket cukiságukkal. Az ilyen reakciók és tulajdonságok azonnal felkeltik az anyában a szeretet érzését. Szereti a babáját, aki figyelmesen néz rá, akit megvigasztal az ölelés, aki élvezi a melleit, és aki olyan imádnivalóan néz ki. Így az anya azonnal elkezd kapcsolatot létesíteni a babával - vagy a modern szülészeti kórházak megjelenése előtt kezdődött.
Klaus és Kennell (1983) számos tanulmányra mutatott rá, amelyek azt mutatják, hogy a fejlődés sikeresebb, ha az anyák és a csecsemők legalább néhány óra plusz gondozást kapnak a szülészeti kórházban való tartózkodásuk alatt. Az anyák magabiztosabbnak és nyugodtabbnak tűnnek, gyakrabban szoptatnak, a babák pedig boldogabbnak tűnnek. A kritikusok azonban határozottan állítják, hogy Klaus és Kennell eltúlozta a kutatási támogatás mértékét (Eyre, 1992). Ennek ellenére Klaus és Kennell felébresztette az érdeklődést a kötődés legkorábbi szakaszai iránt, és pozitív hatást gyakoroltak a szülészeti kórházi politikára, amely immár lehetővé teszi a szorosabb anya-csecsemő érintkezést.
Nappali ellátás (amerikai óvoda)
Mivel egyre több amerikai anya dolgozik otthonon kívül, a családok a napközi otthonokhoz fordulnak segítségért, és egyre fiatalabb korban íratják be gyermekeiket. Valójában a csecsemők (12 hónapos korig) nappali ellátás már meglehetősen általánossá vált.
A nappali ellátás bizonyos mértékig politikai kérdéssé vált. Vannak, akik azzal érvelnek, hogy a nappali ellátás támogatja a nők szakmai karrierhez való jogát. Mások a nappali ellátást támogatják, mert ez lehetővé teszi a szegény szülők számára, hogy dolgozzanak és több pénzt keressenek. Ennek ellenére Bowlby (Kagen, 1994, 22. fejezet) és Ainsworth megkérdőjelezte a hasznosságát. A korai napközbeni gondozás zavarja a szülővel való kötődést? Milyen érzelmi hatásai vannak a szülőktől való mindennapos elválásnak az élet első néhány évében?
Az ezekkel a kérdésekkel kapcsolatos kutatások még mindig hiányosak, de nyilvánvaló, hogy még azok a csecsemők is, akik naponta több órát töltenek egy napközi otthonban, elsősorban a szüleikhez kötődnek, nem pedig a gondozókhoz (Clark-Stewart, 1989). Az is egyértelmű, hogy a 12 hónapos koruk után napközibe kerülő gyermekeket általában nem érik negatív következmények – feltéve, hogy a nappali ellátás jó minőségű (állandó személyzettel, akik minden gyermek szükségleteiről gondoskodnak). Sok kutató azonban aggódik azok miatt a gyermekek miatt, akiket 12 hónapos koruk előtt a napköziotthonba helyeznek. Ezek a csecsemők gyakran bizonytalanul, elkerülően kötődnek szüleikhez. Mégis úgy tűnik, hogy ezt a kockázatot ellensúlyozhatja az érzékeny, érzékeny szülői magatartás és a magas színvonalú nappali ellátás (Rutter & O "Connor, 1999; Stroufe et al., 1996, 234-236.). A baj az, hogy a minőség nappali ellátást nem mindig könnyű megtalálni vagy megfizetni.
Bizonyos értelemben a minőségi nappali ellátás keresése valójában a modern társadalom tágabb problémáit tükrözi, ahogy arra Bowlby (1988, 1-3. o.) és Ainsworth (1994, 415. o.) próbált rámutatni. Korábban a vidéki közösségekben a szülők magukkal vihették gyermekeiket a földre vagy a műhelybe dolgozni, és sok segítséget kaphattak nagyszülőktől, néniktől, nagybácsiktól, tinédzserektől, barátoktól. Ez a játék és a gyerekekkel való szocializáció ideje is volt. A mai rohanó világban más a helyzet. A szülők általában külön élnek rokonaiktól, egyedül kell nevelniük gyermekeiket, és gyakran túl fáradtan jönnek haza a munkából ahhoz, hogy valóban reagáljanak gyermekeikre. Az, hogy minden este fél óra „minőségi időt” szánunk a gyerekekre, csak azt mutatja, mennyire elfoglaltak lettek a szülők. Így bár kívánatosnak tűnik a minőségi nappali ellátás, a valóságban a szülőknek olyan munkára és társadalmi innovációkra van szükségük, amelyek segítségével lényegesen több időt tölthetnek gyermekeikkel, pihenve és élvezve.