Logopedske vježbe s djetetom. Koje se vježbe za stvaranje zvukova mogu raditi s djecom. Izgradnja kućne lekcije

Većina djece predškolske dobi ima neku vrstu problema s govorom. Srećom, situaciju možete sami popraviti redovitim izvođenjem jednostavnih vježbi s djetetom.

Ako beba ne izgovara neke glasove, "gužva" riječi, govori kao da je stavila kašu u usta, ne očajavajte! Najčešće su problemi s govorom povezani s dobi, a do škole većina djece počinje govoriti jasno i pravilno. Naravno, postoje i teški slučajevi kada ne možete bez logopeda. No, prvo biste trebali pokušati poboljšati djetetov govor kućnim vježbama.

Pravila za rad s bebom

Nastavu logopedije za predškolsko dijete treba provoditi na razigran način, inače dijete možda neće htjeti učiti. Nastavu provodite redovito, 2-3 puta dnevno. Počnite s 3-5 minuta, postupno povećavajući vrijeme lekcije na 15-20. Najbolje vrijeme za vježbanje je nakon doručka i poslijepodnevnog sna. Odgodite vježbanje ako je dijete loše raspoloženo, bolesno ili umorno. Radite vježbe s djetetom, pokažite sve pokrete primjerom. Provedite lekciju ispred ogledala tako da beba može vidjeti kako mu se pomiču usne i jezik.

Logopedske vježbe

Navikli smo misliti da su logopedi potrebni samo za onu djecu koja ne izgovaraju sve glasove. Najčešće probleme uzrokuju “r”, “l”, “ts”, siktajuće riječi. No, događa se i da je beba savladala izgovor, ali i dalje govori nejasno, tiho, nejasno, nerazumljivo, propušta glasove ili slogove te ih brka. Stoga su logopedske vježbe usmjerene ne samo na postavljanje zvučnog izgovora, već i na opći razvoj govora.

Vježba br. 1. Artikulacijska gimnastika

Svaku lekciju započnite gimnastikom koja stimulira mišiće govornog aparata. Ponudite svojoj bebi:

• isplazite jezik što je više moguće, vrhom jezika dodirnite nos i bradu;
• lizati usne;
• učiniti jezik širokim i opuštenim; uvaljati u cijev; podići njegove rubove (oblik lopatice);
• “očistite” zube tako da jezikom pređete po njihovoj unutarnjoj površini;
• pomičite jezik naprijed-natrag po nepcu (kao da slikar slika strop).

Vježba br. 2. Razvoj fonemskog sluha

Za djecu od 4-5 godina korisne su vježbe koje razvijaju percepciju zvukova. Igrajte ovu igru: neka se dijete pretvara da spava (legnite mu u naručje, zatvorite oči), a vi polako izgovarajte riječi. Čuvši određeni zvuk (na primjer, "a"), beba bi se trebala "probuditi". Druge varijante iste igre: pljesnite rukama, skočite, ustanite kad čujete zvuk.

Vježba br. 3. Onomatopeja

Ova igra, omiljena kod djece, vrlo je korisna za razvoj govora. Zajedno s bebom zamislite zvuk motora, let aviona, žubor vode, mukanje krave, režanje tigra, gugutanje golubice itd.

Vježba br. 4. Rad sa glasom "r"

Ovo je možda najteži zvuk za bebu. Kako biste pomogli svom mališanu da se nosi s tim, igrajte sljedeće igre:

• Pozovite dijete da malo otvori usta, položi opušteni jezik na donju usnu i puhne glasom "f" dovoljno jako da se vata ili olovka kotrljaju po stolu;
• naučite bebu da klikće jezikom, oponašajući kako konj galopira;
• oponašajte bubanj lupkajući vrhom jezika po nepcu.

Vježba br. 5. Rad sa zvukom "l"

Sljedeće vježbe pomoći će vam pronaći glas "l" koji nedostaje:

• recite "oo-oo-oo" s isplaženim jezikom (kao da se vlak kreće);
• pritisnite jezik između zuba i pomičite ga naprijed-natrag, kao da ga pokušavate oprati;
• Nakon što se malo ugrizete za jezik, pokušajte pjevati "lek-lek-lek".

Vježba br. 6. Rad sa zvukom "ts"

Prinesite djetetovu ruku svojim usnama i izgovorite glas "ts". Trebao bi osjetiti jedan dodir zračne struje. Zatim mu prinesite ruku usnama i zamolite ga da ponovi zvuk. U isto vrijeme, možete se pretvarati da nekome govorite da bude tiši: "Tskstsk."

Vježba br. 7. Rad sa siktanjem

Problem s izgovorom sibilanata toliko je raširen da se javlja čak iu dječjim klasicima. Na primjer, u “Deniskinim pričama” Dragunskog: “... nije šala, nije detektiv, već hihot!” Kako biste svoje predškolsko dijete naučili izgovarati sibilante, isprobajte ove vježbe:

• neka beba "kazni" jezik tako što će ga lagano isplaziti i pljeskati ga usnama govoreći "pet-pet-pet";
• Stavite mali komadić slatkiša (marmelade ili karamele) na vrh djetetova jezika i zamolite ga da ga zalijepi na nepce, odmah iza gornjih sjekutića;
• siktati zajedno: igrati se zmija, ispuhnuti balon, kipući kotlić.

Tema proizvodnje zvukova kod petogodišnje djece, koja zabrinjava mnoge roditelje i sama po sebi nije najjednostavnija, zahtijeva pažljivo razmatranje. Logopedskoj nastavi za djecu često se posvećuje vrlo malo pažnje i potpuno uzalud. Odrasli to odbacuju, govoreći da će s godinama nestati samo od sebe, ali možda i neće nestati. Često "nespretni" govor odrasle osobe vuče svoje podrijetlo od tih dječjih "ispadanja".

Neispravan nečisti govor stvara, prvo djetetu, a zatim i odrasloj osobi, mnogo kompleksa. Postaje povučen i nekomunikativan. Požurite ispraviti nedostatke sada kako biste pomogli svojoj bebi da izbjegne slične probleme u budućnosti. Ovo se može učiniti i kod kuće. Domaće okruženje oslobađa dijete, lakše mu je slobodno učiti. Predstavljamo vam niz korisnih i zanimljivih igara koje možete sami organizirati.

Razvoj govora kod djeteta trebao bi započeti od predškolske dobi

Vrste nedostataka

Prvo se osvrnimo na glavne vrste govornih poremećaja. Ima ih ogroman broj, ali svaki na kraju postaje jedinstven, jer pripada određenom djetetu:

• Mucanje (preporučamo čitanje:). Ova pojava se najčešće javlja. To možete primijetiti bliže dobi od tri godine, kada dijete počinje formirati svoje prve velike rečenice. Da biste ispravili kvar, bolje je odmah kontaktirati stručnjaka. Također je važno pratiti svoj napredak i ne odustati od igranja vježbi, jer postoje slučajevi kada se “bolest” opet vrati.
• Dislalia (preporučamo čitanje:). Ova lukava riječ ne znači ništa više od zbrke u izgovoru pojedinih suglasnika. Najčešće se ova pojava odnosi na glasove "r", "l" i "š".
• Nazalnost. Ova pojava također se javlja među nedostacima, ali najvjerojatnije je problem upravo u nepravilnoj građi govornog aparata, tada mama i tata imaju izravan put do ORL specijalista, koji će to pokušati riješiti i ispraviti koliko god je to moguće.
• Opća nerazvijenost govora ili. Često je ova pojava duboko povezana s pogrešnim pristupom u komunikaciji s djetetom. U obitelji s bebom često su brbljali i iskrivljavali riječi i završetke. Sve je to stvorilo ogromnu zbrku u djetetovoj glavi i sada ono samo neprestano brka prijedloge, završetke itd. Požurite to popraviti, jer škola je pred vratima!
• Kongenitalne bolesti neurološkog porijekla. U ovom slučaju, konzultacija i liječenje neurologa je strogo potrebno.
• Zakašnjeli razvoj govora ili SRD. Ova se bolest može manifestirati bliže dobi od tri godine. Prosječno dijete u ovoj dobi obično govori mnogo i neprekidno, ali ako postoji jasna oskudica govora, vrijedi posjetiti stručnjaka radi konzultacija.

Ostanite na oprezu cijelo vrijeme. Nijedna mana ne smije promaknuti vašoj pažljivoj pozornosti. Ako primijetite da nešto nije u redu, ne odgađajte liječenje, već se što prije obratite iskusnim liječnicima.

Ako je siromaštvo govora predškolskog djeteta vidljivo, trebate se posavjetovati s iskusnim logopedom - moguće je da će se identificirati određena odstupanja

Pomoć logopeda: kada je vrijeme?

Moramo nažalost priznati da su moderna sredstva komunikacije, poput televizije i računala, naglo i temeljito zamijenila komunikaciju iz života. Čitanje knjiga svedeno je na minimum, ali gledanje serija i crtića traje gotovo pola dana. Djeca premalo komuniciraju kako s roditeljima tako i međusobno. TV nudi veliki izbor svega zanimljivog i uzbudljivog, što znači da nema smisla tražiti druge načine za dobivanje informacija.

Tu nastaju problemi s izgovorom zvukova. Javljaju se sve češće, a problem se ponekad brzo pogoršava. Iza televizora i monitora roditelj možda neće primijetiti da je djetetu potrebna pomoć, ali treba mu je pružiti što prije, to bolje. Bilo koji problem, posebno logopedski, ne može se odgađati, tada se značajno povećava mogućnost ispravljanja onoga što nije u redu i pravilnog govora.

Kućni logopedski tečajevi

Logopeda najčešće posjećuju roditelji s djecom nakon četvrte godine. Ovo je dob kada djeca već mogu savladati izgovor složenih suglasnika, a također znaju konstruirati logično cjelovite rečenice. Sa šest godina dijete može lako konstruirati priču – na primjer, od slike. Je li ovaj zadatak previše za vaše dijete? Ovo je razlog za brigu i traženje pomoći od stručnjaka.

Dobivanje dijagnoze od logopeda ili drugog stručnjaka uključuje pohađanje nastave, obično nekoliko puta tjedno. Obavezno se pridržavati rasporeda, inače će postizanje održivih rezultata biti prilično teško.

Ustrajnost i ustrajnost sigurno će uroditi svojim dostojnim i ugodnim plodovima u vidu čistog govora. Preporučljivo je igrati igrice kod kuće u dobrom raspoloženju i ne tjerati bebu da vježba protiv svoje volje. Skrenut ćemo vam pozornost na zanimljive i korisne vježbe koje se mogu raditi kod kuće, polazeći od postojećeg problema.

Roditelji također mogu učiti sa svojim djetetom kod kuće, koristeći obrazovne materijale.

Za izgovor glasova

Najčešće, glasovi L, R i Š spadaju u polje aktivnosti logopeda. Oni su najpodmukliji. Beba ih u početku može jednostavno propustiti u riječima i neće ih izgovoriti. Ovo je varijanta norme; s vremenom će beba savladati te glasove, ali situacija postaje kompliciranija kada dijete bira lakše glasove za njihovu zamjenu i zamjenjuje ih onima koje je teže izgovoriti.

Zvuk R

Prije utakmice važno je istegnuti cijeli artikulacijski aparat. Djeci treba raditi sve - i jezik, i usne, i nepce. Počnimo sa zvukom R. Sljedeće vježbe bit će nam dobra pomoć:

• U tom položaju trebali biste širom otvoriti usta i nasmiješiti se. Donja čeljust ostaje nepomična. Vrh jezika čini pokrete milovanja duž gornjeg nepca naprijed-nazad. Vježbajte sami kako biste to kasnije mogli jasnije i razumljivije objasniti djetetu.
• Vrhom jezika čistite unutarnju stranu zuba. Usta su širom otvorena. Ispravno objašnjenje pomoći će svakom petogodišnjaku da se nosi s ovom vježbom.
• Dobra bi vježba bila ova razvojna opcija. Na štap treba staviti malu kuglicu s rupom. Zamolimo malog da otvori usta i kaže: “DDRR”. U ovom trenutku morate pomaknuti loptu ispod jezika. Pokreti moraju biti brzi.
• Dijete dobiva zadatak izgovoriti riječ "da". Vrh jezika se naslanja na gornje zube. Zatim zvuk "Dy", sada jezik počiva na gornjem nepcu.

Video za obuku koji ćete vidjeti u nastavku pomoći će vam da pravilno postavite artikulaciju za izgovor zvuka "r". Prijeđimo na sljedeći težak zvuk.

Zvuk L

Izgovaramo glas "L":

• Usta su širom otvorena, a jezik na donjoj usnici. Pomažući si rukom, podupirući bradu, izgovarajte slogove "la", "lo", "li", "lu".
• Jezikom izvodite bojeće pokrete po površini nepca.
• Pozovite bebu da jezikom dohvati vrh nosa.
• Oblizujemo usne kao da je ostalo pekmeza.

Zvuk Sh

Prijeđimo na složeni zvuk "SH":

• Postavite sam vrh jezika ispod gornje usne. Sada oštar trzaj prema dolje, trebali biste čuti glasan klik.
• Povucite spužvice cjevčicom naprijed i zamrznite se u tom položaju oko 7 sekundi.
• Stavite komadić vate na bebin nosić i ponudite mu da ga otpuhne. Zadatak bebe je podići runo. Ova vježba je vrlo zabavna i vaša beba će sigurno uživati ​​u njoj.

Bile su to vježbe artikulacije i pravilne proizvodnje zvukova. U nastavku ćemo pogledati zanimljive mogućnosti vježbi za dnevne razvojne aktivnosti.

Aktivnosti za jasni govor

Petogodišnja djeca već su vrlo pametna i izvrsno ponavljaju za odraslima i reproduciraju čak i vrlo složene radnje. Doista, zadaci artikulacije ponekad mogu biti prilično teški. Izbacili smo sve najteže i ostavili samo one vježbe koje su lake za izvođenje, a ujedno vrlo učinkovite. Bit će izvrsna vježba za djecu s posebnim potrebama.

Artikulacijska gimnastika

• Široko se nasmiješite, pokazujući svima zube. Zatim cjevčicom povučemo spužve naprijed.
• Zategnite mišiće usana što je više moguće, a zatim se lagano opustite.
• Lagano naizmjenično grizite donju i gornju usnicu.
• Jezikom dočaravamo topot kopita. Sva djeca to vole raditi.

Vrijeme zagrijavanja neće trajati više od 15 minuta. Sve vježbe bit će korisne ne samo djeci, već i odraslima koji imaju problema s dikcijom.

Također ćemo ponuditi zabavne i učinkovite govorne igre za djecu od 5-6 godina za pravilan izgovor zvukova:

• Pustite bebin plač: "Va-va!"
• Cvrčimo kao miševi: “Pi-pi-pi.”
• Vičemo kao da smo izgubljeni u šumi: “Aj! Ajme!"
• Pjevušimo kao vjetar u planini: “Uuuuu!”
• Kombiniramo samoglasnike i suglasnike. Vrištimo kao životinje: “Mijau”, “Vau”, “Kva-kva”, “Ga-ha-ga”.
• Režimo kao medvjedi: “Rrrrr!”
• Pjevamo pjesmu: "La-la-la, la-la-la."

Inače, pjevanje je vrlo korisno za učenje pravilnog govora. Svaka omiljena pjesma će vam dobro doći. Mnoga djeca jako vole pjesme poput "U polju je bila breza" ili "Dvije vesele guske živjele su kod bake". Oni će biti izvrsni pomagači, jer postoji glatko rastezanje zvukova, a ovo je sjajna stvar za ispravljanje izgovora. Nije uzalud da u dječjim vrtićima odgojno-obrazovni program nužno uključuje glazbenu nastavu, iako ne isključuje rad logopeda, koji je također prisutan.

Pjevanje, čak i amatersko, pomaže djetetu da brzo razvije točne govorne vještine

Nastava u vrtiću

U vrtićima se u pravilu održavaju logopedske igre, koje su podijeljene u 2 glavne vrste:

• Pojedinac. Kada određeno dijete ima problem koji treba riješiti.
• Skupina. Nastava se održava istovremeno s nekoliko djece koja imaju slične govorne mane.

Takva je nastava neophodna u svakoj predškolskoj ustanovi, no istina je da ih nema svugdje. Bliže školskoj dobi, nastava logopedije postaje obavezna, jer je u tijeku priprema za školu. Pjevanje će biti odlična vježba. Čini se da su pjesme, ali ne jednostavne. Izgovor zvuka događa se zajedno s izvođenjem određenih radnji.

Dobra igra "Flying Plane". Djeca skladno oponašaju zvuk leta aviona: “Uuuuuu!” U isto vrijeme, da biste bili uvjerljivi, trebali biste raširiti krila. Zapovijedamo:

• Avion leti bliže (zujanje postaje glasnije), avion leti dalje (zvuk postaje tiši).
• Razbijanje! Istovremeno s pjevušenjem, bebe se dlanovima udaraju po prsima.
• Upravo ćemo sletjeti! Nastavljajući pjevušiti: "Uuuuu!" avioni slijeću i sjedaju na svoja sjedala.

Vježbajte s mikrofonom. Pokušajte pokazati svojoj djeci kako se glasnoća zvuka mijenja kada približimo ili udaljimo mikrofon.

Ne zaboravite da se većina problema može riješiti. Glavna stvar je ne zanemariti ili prepustiti sve slučaju, već proučavati i razvijati se, tada čak ni dijagnoze poput mentalne retardacije ili mentalne retardacije neće izgledati tako strašne.

Rad s mikrofonom omogućuje vam da razvijete djetetovu umjetnost i daje mu priliku da čuje svoj govor izvana

Kada je liječnik dijagnosticirao "ZPR"

Osim roditelja koji su spremni samostalno pronaći puno nedostataka svom mališanu, postoje i oni koji, naprotiv, ne primjećuju ono što je očito. S pet godina dijete bi trebalo moći slobodno i koherentno izražavati svoje misli. Zbrkati slogove u riječima u ovoj dobi je neprihvatljivo.

Evo nekoliko dijagnoza, čija formulacija često plaši roditelje:

• ZRR. S ovom dijagnozom samo izgovorna strana zaostaje u svom razvoju. Mentalne funkcije nisu poremećene. Rana dijagnoza spriječit će RRD da se razvije u ZPRD.
• ZPRD - usporeni psiho-govorni razvoj (preporučamo čitanje:). U ovom slučaju ne trpi samo govor, već i psiha, a s njom i mentalne sposobnosti.
• Mentalna retardacija – mentalna retardacija. Opsežna dijagnoza koja, između ostalog, utječe i na djetetovu vještinu izgovora.

Prilikom postavljanja jedne od dijagnoza trebate što prije potražiti pomoć stručnjaka, jer što prije započne proces liječenja, to će rehabilitacija biti brža i učinkovitija. Zanemarivanje se može pojaviti kod bilo koje vrste bolesti, stoga nemojte odgađati početak terapije.

Roditelji koji vole trebaju prije svega stvoriti pozitivno i mirno vanjsko okruženje za dijete, a također početi tražiti pametne liječnike. Ovdje će vam najvjerojatnije trebati logoped i neurolog. U nastavku donosimo mali popis didaktičke literature koja može biti vrlo korisna tijekom korektivnih vježbi s djetetom.

Književnost

Kada netko u obitelji ima govorne mane, didaktičke tematske knjige moraju biti pri ruci i na policama. Kompetentni autori nude skupove lekcija za logopedske igre koje će biti vrlo korisne.

• “Logopedska domaća zadaća za djecu 5-7 godina s OHP-om”, autor Teremkova N.E. Ovo je prvi od četiri albuma. Svaki album posvećen je određenim leksičkim temama.
• "Grupa za logopedsku terapiju: sesije s djecom od 5-7 godina", autor Derbina A.I. Najbolji način da dijete nečemu naučite je kroz igru. Za djecu predškolske dobi prikladan bi bio razigrani oblik prezentiranja materijala. Ova je knjiga prikladna za roditelje djece sa složenim govornim manama.
• “Sati logopeda. Igre za razvoj govora”, autor Kosinova E.M. Ova knjiga nudi i razigran oblik izlaganja gradiva, a veliki plus je što se može koristiti s djecom potpuno različite dobi: od 6 mjeseci do 6 godina! Knjiga sadrži zadatke za prstnu i artikulacijsku gimnastiku (preporučamo čitanje:).
• “Šifrirane jezične zavrzlame. Sweetie”, autor Kodolbenko E.A. Mnoge zanimljive poslovice poput "U dvorištu je trava, na travi su drva za ogrjev" sigurno će cijeniti vaše dijete.
• “Zabavna logoritmika”, autorica Zheleznova E. Audiovodič je usmjeren na razvoj pravilnog izgovora zvukova djeteta, kao i fine i grube motorike, na razigran način.

Sažetak: Razvoj govora. Nastava o razvoju govora kod djece. Logopedska nastava. Lekcije o razvoju govora za predškolsku djecu. Igre za razvoj govora.

Problem razvoja govora kod male djece danas je aktualniji nego ikada. Sve je više djece s usporenim razvojem govora i raznim poremećajima u razvoju govora. U današnje vrijeme nikoga neće iznenaditi da dijete u dobi od 3 godine gotovo ne govori. Ili govori, ali ga samo majka može razumjeti, i to teško. Obično logopedi preporučuju pričekati do 4-5 godina s početkom logopedske nastave, neuropatolozi prepisuju lijekove, a vrlo je teško pronaći dobrog defektologa koji zna raditi s djecom. U isto vrijeme, bolje je početi raditi na razvoju govora kod djeteta što je ranije moguće. Opće je poznato da nedostaci usmenog jezika mogu dovesti do lošeg uspjeha u školi.

Što roditelji trebaju učiniti? Ostaje samo da vježbate sami, kod kuće, svaki dan, malo po malo, barem 10 minuta dnevno, ali redovito. Naš online logopedski tečaj pomoći će vam organizirati satove razvoja govora. Idite na odjeljak s online satovima logopedije >>>>

Koje su vrste logopedskih igara za razvoj govora uključene u ovaj ciklus:

1. Artikulacijska gimnastika.

2. Igre s prstima (gimnastika za prste).

3. Igre za razvoj sluha.

4. Vježbe onomatopeje.

6. Igre za razvoj govora pomoću ritma (rimovane zagonetke).

7. Jednostavne čiste izreke, pjesme za razvoj govora.

Idite na odjeljak s online satovima logopedije >>>>

Materijal pripremila: Anna Ponomarenko

Druge publikacije na temu logopedije:

Poštovani roditelji i učitelji! Ako još ne znate za postojanje stranice games-for-kids.ru, preporučujemo da je odmah posjetite. Ovo je najbolja stranica na internetu s nevjerojatno velikim brojem besplatnih edukativnih igrica i vježbi za djecu. Ovdje ćete pronaći igre za razvoj razmišljanja, pažnje, pamćenja u predškolskoj dobi, vježbe za učenje brojanja i čitanja, rukotvorine, lekcije crtanja i još mnogo toga. Svi su zadaci izrađeni uz sudjelovanje iskusnih dječjih psihologa i odgajatelja. Ako ste zainteresirani za temu razvoja govora kod djece, svakako pogledajte poseban odjeljak stranice

Učinkovitost djeteta u školi izravno ovisi o pravilnom izgovoru i percepciji zvukova. Prije svega, to utječe na fonemski sluh, a potom i na pismenost usmenog i pisanog govora. Preporučljivo je provoditi individualne logopedske sesije s djetetom u dobi od 4-7 godina; upravo u tom dobnom razdoblju djeca mogu bez puno napora ispraviti svoj materinji govor i uspostaviti pravilan izgovor glasova.

Logopedska nastava ima pozitivan učinak na cjelokupni razvoj djece. Probleme s izgovorom u usmenom govoru možete ispraviti ne samo s učiteljem, već i kod kuće na razigran način, kada je dijete pozitivno raspoloženo za lekciju.

Razvoj fine motorike pozitivno utječe na razvoj govora. Vježbanje s djetetom na razigran način samo je korisno; igre s prstima odličan su način za kombiniranje razvojnih vježbi sa zabavnom, ohrabrujućom igrom. Ovi razredi uče djecu koordinirati pokrete u skladu s riječima u poetskom obliku, razvijaju govor, pamćenje i maštu. Vježbe gesta rukama i prstima razvijaju pisani govor.

Igra prstima "Stonoge"

1. Stonogu bole noge (spustimo ruke i opustimo prste).
2. Deset cvili i zuji (svaki prst je gladak, žalimo).
3. Pet šepa i boli (žao nam je pet prstiju i brojimo u isto vrijeme).
4. Pomozite stonogi da izbroji bolne noge (dodirom brojimo 15 prstiju).
5. Neka stonoga trči vijugavom stazom (mičemo prstima po površini).
   Artikulacijska gimnastika.
6. Vježbe za usne i jezik vježbaju mišiće i čine ih pokretljivijima, što doprinosi ubrzanom razvoju pravilnog izgovora najsloženijih glasova [zh], [r], [w], [l] itd.
7. Vježbe artikulacije kod kuće mogu spriječiti ili minimizirati govorne nedostatke. Vježbe je najbolje raditi ispred ogledala kako bi dijete moglo usporediti svoj odraz s crtežom na slici.
8. Za pomoć roditeljima postoje razna ilustrirana nastavna pomagala, gdje su vježbe prema dobnim kategorijama jasno formulirane. Preporuke nekih autora: "Artikulacijska gimnastika za razvoj govora u djece predškolske dobi" Anishchenkova E.S. “Artikulacijska gimnastika u pjesmama i slikama” Kulikovskaya T.A. “Logopedska masaža i artikulacijska gimnastika” Krause E.N.

Gimnastika za prste. Razvijanje bebinog govora i izgovora

Igre sa zvukovima

Čuti, izgovarati i pravilno razlikovati glasove znači imati odličan fonemski sluh. Oštećen fonemski sluh kod djece dovodi do disgrafije (smetnje pisanja) i disleksije (smetnje čitanja), stoga treba obratiti pažnju na izgovor glasova i pravodobno ispraviti nedostatke u predškolskom razdoblju. Vježbe za djecu na razigran način pomoći će roditeljima da pripreme dijete za školu.

Igra "Smiješne slike"

Stavite nekoliko kartica s tematskim slikama objekata;

Igra 1. Zamolite dijete da pokaže na slike u imenima koja imaju određeni glas, na primjer [s].

Igra 2. Zamolite svoje dijete da odabere dodatnu sliku na kojoj nema zadanog zvuka, na primjer, klackalica, ždral, cvijet, krtica, piramida (glavni zvuk [p]).

Ova igra se može igrati ne samo sa slikama u crtežima, već i sa stvarnim objektima, na primjer u sobi.

Jednostavne čiste izreke

Vježbe u obliku raznih pjesmica ispravljaju nejasan izgovor glasova. Rima čistog jezika sastoji se od teških kombinacija slova i zvukova, stoga za pravilan izgovor dijete koristi različite položaje jezika i usana, čime trenira i poboljšava dikciju.

Čiste izreke za djecu od 6-7 godina

Šištajuća slova i zvukovi često se izgovaraju kršeći fonetiku.

Osnovne vježbe:

• Ritmično hodanje uz pratnju poezije ili glazbe.
• Glazbene govorne igre; ritmično pjevanje u ritmu glazbe.
• Psihološka gimnastika; izgovor ritmičkih fraza s izražavanjem radnji njihovog sadržaja, koristeći motoričke i mimičke geste.
• Trening disanja.
• Igre prstima.
• Logoritmičke vježbe za djecu obično se izvode u grupama pod vodstvom učitelja, ali možete započeti pripremu za informiranje djeteta kod kuće.
• Bit vježbi svodi se na ponavljanje ritmičkih pokreta i poetskih fraza za odraslom osobom.

Logoritmika

Logopedske vježbe ritma razvijaju kod djece sposobnost koordinacije pokreta u skladu s ritmom glazbene, poetske ili verbalne pratnje. Ova metoda cjelovitog razvoja djeteta ima pozitivan učinak na fizičko i psihičko zdravlje. Dnevna nastava pomaže u ispravljanju fonetike i govornih poremećaja, razvijanju koordinacije i pažnje.

Logoritmika Pjesme za razvoj dječjeg govora

Izvedeni su što je moguće učinkovitije i nisu bili teški za dijete;

• Svi razredi trebaju biti izgrađeni prema pravilima igre, jer inače možete naići na djetetovu tvrdoglavu nevoljkost da uči.
• Trajanje lekcije bez pauze ne smije biti dulje od 15-20 minuta (trebate početi s 3-5 minuta).
• Nastava se treba održavati 2-3 puta dnevno; Najbolje vrijeme za vježbanje je nakon doručka i poslijepodnevnog sna.
• Ne tjerajte dijete da uči ako se ne osjeća dobro.
• Odredite posebno mjesto za nastavu gdje ništa ne može ometati dijete.
• Kada nešto objašnjavate djetetu, koristite vizualni materijal.
• Nemojte koristiti riječ "pogrešno", podržavajte sve djetetove napore, pohvalite čak i manje uspjehe.
• Razgovarajte s bebom jasno, okrenuti prema njoj; neka vidi i zapamti pokrete tvojih usana.
• Ne bojte se eksperimentirati: na temelju preporuka danih na ovoj stranici, možete sami smisliti igre i vježbe.

Osim provođenja određenih aktivnosti, bebi biste trebali što više čitati. Ne zaboravite da je komunikacija s vama vrlo važna za vaše dijete. I to ne samo tijekom nastave, već i svake minute zajedničkog vremena.

Budite strpljivi i ne odustajte od započetog, čak i ako se rezultat ne vidi odmah. Kako kažu, strpljenje i rad sve će samljeti. A vi i vaša beba ćete sigurno postići uspjeh. Sretno i strpljenje.

Dakle, odlučili ste sami početi poučavati svoje dijete prije nego što dobijete priliku za kvalificiranu pomoć. Prije nego počnete, pripremite sve što vam može zatrebati.

· Veliko stolno ogledalo kako bi dijete moglo pratiti ispravnost izvođenja vježbi artikulacijske gimnastike.

· “Loto” različitih tema (zoološki, biološki, “Posuđe”, “Namještaj” itd.).

· Također je dobro kupiti lutke voća, povrća, setove malih plastičnih igračaka životinja, kukaca, vozila, posude za lutke itd. (ili barem slike)

· Izrezane slike od dva ili više dijelova.

· Vaš hobi, dok se govorna nerazvijenost djeteta potpuno ne nadoknadi, neka bude skupljanje raznih sličica koje vam mogu koristiti u procesu pripreme za nastavu (šarene ambalaže od hrane, časopisi, posteri, katalozi i sl.) Nabavite kod kuće veliku kutiju u koju stavit ćete svoju "zbirku."

· Za razvoj fine motorike kupite ili napravite sami igre: plastelin i druge materijale za modeliranje, konstrukcije, vezice, štapiće za brojanje i sl.

· Bilježnica ili album za lijepljenje slika i planiranje nastave.

Glavna poteškoća za roditelje je nevoljkost djeteta da uči. Da biste to prevladali, morate zainteresirati bebu. Važno je zapamtiti da je glavna aktivnost djece igra. Svi razredi moraju poštovati pravila igre!

Možete “otputovati” u Kraljevstvo bajki ili posjetiti Dunno. Plišani medo ili lutka također mogu "razgovarati" s bebom. Rijetko koje dijete će mirno sjediti i upijati znanje. Ne brini! Vaš trud neće biti uzaludan, a rezultati vašeg učenja sigurno će se pojaviti.

Za postizanje rezultata morate vježbati svaki dan. Svakodnevno se održavaju:

• igre za razvoj fine motorike,
• artikulacijska gimnastika (po mogućnosti 2 puta dnevno),
• igre za razvoj slušne pažnje ili fonemske svijesti,
• igre za oblikovanje leksičkih i gramatičkih kategorija.

Broj igara je 2-3 dnevno, uz igre za razvoj fine motorike i artikulacijske gimnastike. Nemojte preumoriti svoju bebu! Ne opterećujte se informacijama! To može uzrokovati mucanje. Počnite vježbati s 3-5 minuta dnevno, postupno povećavajući vrijeme. Neke nastave (na primjer, o tvorbi leksičkih i gramatičkih kategorija) mogu se provoditi na putu kući. Trajanje lekcije bez pauze ne smije biti duže od 15 - 20 minuta.

Kasnije će se djetetova pozornost raspršiti i ono neće moći uočiti nikakve informacije. Neka se djeca ni u to vrijeme ne mogu koncentrirati, jer je svako dijete individualno. Ako vidite da pogled vašeg djeteta luta, da više uopće ne reagira na vaš govor, koliko god se trudili privući sve trenutke igre koji su vam poznati, tada se sat mora zaustaviti ili prekinuti na neko vrijeme.

Koristite vizualne materijale! Djeci je teško uočiti riječi odvojene od slike. Na primjer, ako odlučite s djetetom naučiti imena voća, pokažite ih u prirodnom obliku ili koristite lutke i slike.

Govorite jasno dok ste okrenuti prema djetetu. Neka vidi pokrete vaših usana i zapamti ih.

Nemojte koristiti riječ "pogrešno"! Podržite sve djetetove napore, pohvalite čak i manje uspjehe. Nemojte odmah tražiti od njega da pravilno izgovori riječ. Bolje je da sami ponovite uzorak izgovora ove riječi.

Povratak