Igre za djecu i za najmlađe. Dijete razvijamo za godinu dana

Pozdrav čitateljima bloga! Danas želim razgovarati o najpopularnijim igrama s jednogodišnjim djetetom. Ima ih puno, ali izdvojit ću neke. Kako se igrati s djetetom od 1 godine?

Vaša beba ima godinu dana… Dobro puže, počinje samostalno hodati, izgovara neke riječi „mama, tata, daj, dadilja-njam“ i aktivno uči o svijetu oko sebe. Od godine do dvije dijete je zainteresirano za sve: počinje samostalno koristiti žlicu, raznositi kašu po stolu i samostalno, kušati sve, dodirivati.

Roditelji i odrasli koji se s njim bave trebali bi pomoći djetetu da na razigran način proširi vokabular, razvije mišljenje, hodanje, motoriku i druge vještine.

Da biste razumjeli kako se igrati s djetetom u dobi od 1 godine, morate naučiti da nastava treba vašem djetetu donijeti radost i pozitivne emocije. S malim se možete igrati svugdje: na ulici, kod kuće i na zabavi. U šetnji mu recite: ovo je nebo, drveće, pijesak itd. Pokažite, izgovorite koje su boje predmeti. Tako će dijete zapamtiti više riječi, naučiti oblike, boje.

Igre na otvorenom

Otkinite list, dajte djetetu da ga ponjuši, pogladi, protrese. Odrasla osoba u ovom trenutku mora opisati predmet. Na primjer, list je zelen, mali, gladak. U procesu učenja neka beba dotakne deblo i kaže "veliko je, grubo". Pokušajte se češće podsjetiti "ovo je drvo", "ovo je list". Kako biste provjerili sjeća li se dijete imena, postavite mu pitanje "gdje ...", ako se sjeća, pokazat će željeni predmet.

Igranje u prirodi s jednogodišnjim djetetom, naizgled elementarne radnje pomažu u razvoju prostornog razmišljanja djeteta. Pokažite razliku daleko/blizu, debelo/tanko. Dođite ili dovedite čovječuljka do drvca. Neka ga pokuša zagrliti i tihim glasom recite: "debelo deblo", zatim neka beba zagrli tanje deblo, a vi tihim glasom recite: "tanko".

Djeca pokazuju veliko zanimanje za igru ​​s kamenčićima. Možete nacrtati krug i pokazati im da morate pogoditi kamen unutar njega (možete ga promijeniti u obruč s loptom) ili povući crtu i bacati kamenje izvan nje. U toploj sezoni možete dopustiti djetetu da baca kamenje u lokvu, dodiruje je, lupi nogom u nju (naravno, ako imate pri ruci vlažne maramice). Sve je to uključeno u kognitivni proces: kako prskalice lete, kako se lokva mijenja.

Dobro je ako se dijete u dobi od 1 godine zna usredotočiti na igru ​​i ne ostaje na igralištu. Zanimanje za kamenje može biti zanimljivo pobijediti. Razdijeli kamenčiće na hrpe: u jednu veliku, u drugu sitnu, ili u jednu svijetlu, u drugu tamnu. Neka jednogodišnje dijete usporedi koji je kamenčić veći / manji. U pješčaniku se kamen može zakopati / iskopati.

Roditelje treba veseliti što beba pokazuje interes za kamenčiće, štapove i druge predmete i radnje s njima, jer to razvija njegovu maštovitost i logično razmišljanje. On treba samostalno bacati, dodirivati, lomiti, pomicati. Obični predmeti, u usporedbi s gotovim igračkama, pružaju više mogućnosti za razvoj fantazije.

Jednogodišnjaci se vole igrati u pješčaniku. Po pijesku možete crtati prstom ili štapom. Dobro će vam doći kalupi i lopatice. Ako ih nema, za izradu kolača s pijeskom poslužit će obične šalice i žlice za kiselo vrhnje.

Konstruktor

Pomoću dizajnera možete provesti slobodno vrijeme s djetetom od 1 godine. Ova aktivnost razvija senzomotoriku i finu motoriku. Dijelovi trebaju biti veličine dječjeg dlana (premalene kockice dijete može progutati). Sastavljajući figure (dvorce, garaže itd.), Razvija fantaziju. Kocke kod dizajnera proizvode se u različitim bojama kako bi ih mala djeca mogla proučavati. Odrasli bi tijekom igre trebali izgovoriti naziv boje kako bi proces učenja bio organski.

Uz pomoć različitih veličina dijelova dizajnera (velikih i malih), beba će naučiti razumjeti razliku koji su dijelovi veći / manji. Zajedno gradite kule različitih visina, te mu objasnite koja je viša, a koja niža. Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod jednogodišnje bebe potiče elementarne radnje za odrasle, na primjer, otkidanje ljepljive trake s dizajnera. Naučite ga da zamota detalje dizajnera u foliju, a zatim ih otvori natrag.

Oživite zanimljive ideje. Na primjer, zalijepite jednu sliku na nekoliko dijelova dizajnera, odvojite je i zamolite dijete da sastavi cijelu sliku iz dijelova.

Plastelin

Već od prve godine dijete možete naučiti raditi s plastelinom (tijesto). Može se čupati, rezati, motati, stvarati u različitim oblicima (kolobok, kobasica i drugo). Nastava s plastelinom trenira fine motoričke sposobnosti, razvija kreativno razmišljanje, maštu. Modeliranje omogućuje sagledavanje trodimenzionalnih slika, pozitivno utječe na intelektualni i emocionalni razvoj mrvica.

Satovi glazbe

Dječje pjesme su dobre obrazovne igre za dijete od 1 godine. Oni doprinose mentalnom razvoju, pamćenju određenih radnji, dijelova tijela: „lupamo nogama, plješćemo rukama“ itd.

Razvoj mašte

Crtanje je jedna od najpotrebnijih aktivnosti u ovoj nježnoj dobi. Ovo je način da se izgradi odnos povjerenja između odrasle osobe i djeteta. Možete početi s bojama za prste. Bolje je uzeti listove velike veličine tako da on osjeća prostor za djelovanje (možete uzeti pozadinu). Spužve, salvete mogu poslužiti kao otisci. Dajte djetetu priliku da crta kalyaki malaki koliko god želi.

S vremenom će i on sam poželjeti istaknuti linije, oblike, boje. Kao pribor za pisanje mogu se ponuditi voštane bojice, a flomastere ostaviti sa strane za kasnije.

Igre s lutkama

S jednogodišnjim djetetom možete igrati istu stvar mnogo puta. Kao da hranim lutku. Tek tada shvati što se od njega traži i sjeti se igre. Pomozi mu da gura kolica s lutkom, ili nahrani cijelu vojsku igračaka, ili kotrljaj auto. Neka su djeca sama uključena u igru, druga će dugo proučavati najjednostavnije zabave. Glavni zadatak je naučiti radnju s subjektom (češljanje, stavljanje u krevet, itd.), tako da se kasnije može igrati sam.

Na razigran način potrebno je razvijati bebino disanje kako bi lakše izgovarala sve glasove. Pustite mu da puše snježne pahuljice s dlana koje će biti od pamuka, stiropora, papirića. Naučite ga kako da puše svjećice.

Djeca su oduševljena igrama na koljenima koje završavaju riječima "u rupu bu", a dijete kao da pada u ponor. Korisno je igrati se s loptom za masažu.

Dijete od 1 godine prije spavanja možete zabaviti mirnim igricama, slikovnicama (prikažite na slici „pas spava“, „mačka se umiva“), masažom uz pjesmice.

Nakon 1 godine beba aktivno upija informacije, uči svijet oko sebe, uči komunicirati s roditeljima i drugima na "odrasli način". Važno je podržati djetetove težnje, usmjeriti njegovu energiju u pravom smjeru, zainteresirati, ispuniti život malog čovjeka živim emocijama.

Edukativne igre za djecu od 1 do 2 godine kod kuće pristupačan su način obogaćivanja unutarnjeg svijeta, širenja vidika, poboljšanja govora i tjelesnog razvoja. Svaki odjeljak opisuje korisne, učinkovite vježbe o različitim temama. Većina igara igra se s pristupačnom, jeftinom opremom. Ponekad nije potrebno ništa, osim želje da se djetetu pomogne prijeći na novu fazu razvoja.

Razvoj agilnosti, koordinacije pokreta i jačanje mišića

Uvijek pokažite svom djetetu kako izvodi vježbu. Uzmite u obzir razinu fizičkog razvoja, Postupno povećavajte težinu zadataka.

Staza

Stvorite ograničeni prostor, postavite rubnike za stazu od kocki, užeta, malih igračaka. Pokažite sebi kako proći dio staze. Uzmite bebu za ruku, hodajte stazom. Promijenite širinu (od 30 cm do 1 metar) i duljinu staze (onoliko koliko dopušta površina prostorije).

Postupno komplicirajte zadatak: stvoriti zavoje, napraviti "zmiju". Naučite dijete da ne ruši ograde, hoda unutar staze. Za promjenu, pokažite kako se stazom gazi na prstima, petama i kreće se u skokovima.

Kuglanje

Rasporedite plastične igle, svjetleće kutije ili kocke, dajte djetetu loptu, pokažite kako se kotrlja, ruši predmete. Prvo vam treba lopta velikog promjera, kasnije kupite manju.

Prevladavanje prepreka

Pozovite svog sina ili kćer da puze ispod stola, velike stolice. Budite primjer (naravno, puzite tamo gdje vaša građa dopušta). Kupite par loptica, pokažite kako možete puzati na sve četiri oko njih ili između lopti.

Više mogućnosti:

• sjednite na pod, savijte koljena. Neka mali sportaš puže ispod njih;
• stani na sve četiri, izvij leđa kao mačka. Dijete bi se trebalo podvući ispod vas.

igre s loptom

Za tečajeve je uvijek veliko zanimanje:

• mama (tata) i beba sjede na podu nasuprot. Kotrljajte loptu jedan drugome;
• uzeti loptu srednje veličine, pokazati kako se baci na pod. Dajte loptu bebi u ruke, ponovite istu radnju zajedno. Sada zamolite dijete da samo baci loptu;
• kupiti balone, napuhati. Zadatak: baciti loptu uvis da ne padne na pod. Uvijek pokažite kako se ponašati;
• precizan strijelac. Trebat će vam kutija i lopta. Zadatak je ubaciti loptu u okvir. Promijenite veličinu lopte i kapacitet, udaljenost do kutije.

džemper

Počnite jednostavno, postupno komplicirajte zadatak. Pazite da u blizini nema oštrih kutova, teških predmeta. Zabavite se od srca.

Vrste skokova:

• uzmite dijete ispod pazuha (za ručke), skočite zajedno. Otpjevajte šaljivu pjesmicu, na primjer: “Skok-skok, skok-skok, zeko skoči u toranj”;
• kasnije pokazati kako zeko skače. "Šape" ispred, savijene u laktovima;
• sljedeća vježba: podignite meku igračku iznad djetetove glave, pustite ga da skoči, uzmite je. Znajte mjeru kako se beba ne bi uznemirila ako medvjeda držite previsoko.

Punjenje uz glazbu

Zabava plus promicanje zdravlja. Izvođenje vježbi uz zabavnu, ritmičnu glazbu puno je zanimljivije od pukog brojanja. Učinite to s entuzijazmom kako bi dijete shvatilo: naplata nije kazna, već korisna, zabavna stvar.

Najspretniji

Mogućnosti:

• položite male predmete s neoštrim rubovima na pod. Zadatak djeteta je hodati s jednog kraja sobe na drugi, gazeći preko malih jastuka ili novinskih kuglica;
• stavite prstenove ili obruče na pod tako da beba može lako koračati s jednog na drugi. Zadatak je proći kroz sobu uz lanac obruča.

Nastava za formiranje govornih i komunikacijskih vještina

Vježbajte kod kuće, u šetnji, češće razgovarajte s bebom. Stvorite ugodnu atmosferu, pohvalite za postignuća, nikada ne ponižavajte sina ili kćer ako dijete dugo ne može razumjeti kako izvršiti zadatak.

Pjevanje riječi

Jednostavna, učinkovita vježba za razvoj govora. Pjevajte u slogovima: “Mama - ona i ja - idemo jesti. Se - godina - nya na o - loš ukus - na - ja ka - sha i mačka - le - to. Zamolite bebu da otpjeva nešto, na primjer: "Ma - sha boo - dušo, jedi."

Bajka s ponavljanjem

Zabavna igra za razvoj govora. Zapamtite: "Netko živi u maloj kući, netko živi u niskoj?" Također: "Djed vuče i vuče repu, ali ne može je iščupati." Uskoro će dijete ponavljati riječi, fraze za vama.

Kukavica

Korisna igra ne samo da zabavlja djecu, već i razvija dijelove mozga. Izgovarajte "ku-ku" na različite načine:

• zatvorite oči rukama, neka beba ponavlja za vama;
• prekrijte bebino lice dlanovima, nakon riječi "kukavica" uklonite ručke;
• sakriti se iza vrata i paziti nakon riječi "kukavica";
• naučite svoje dijete da prekrije lice dlanovima, da kaže "kukavica".

Sažali se na lutku

Pokažite kako pumpati, hraniti, staviti u krevet meke igračke, lutke za bebe, lutke. Kupite male krevetiće, visoke stolice, stol kako bi beba imala gdje vježbati. Ako još nema takvog seta, odaberite veliku stolicu za igre, na kojoj možete opremiti kuću za životinje i lutke.

Korisna igra razvija vještine brige za živa bića. Naučite sažalijevati igračke, liječiti životinje, pjevati im pjesme.

Govorimo različitim glasovima

Zabavna, uzbudljiva igra savršeno trenira govorni aparat. Otpjevajte pjesmu ili izgovorite poznatu frazu iz pjesme normalnim glasom, zatim visokim, pa tihim.

Izgovor uvijek nasmijava djecu ako pritisnete nos palcem i kažiprstom (dobije se nazalni glas). Različiti glasovi učinkovita su vježba za upoznavanje govornih obrazaca.

Naknade za šetnju

Igra za razvoj mašte, govornih vještina, mentalnih sposobnosti. Nakon godinu i pol, mnoga djeca vole oblačiti svoje lutke, meke životinje. Pozovite dijete da povede svoju omiljenu igračku u šetnju, ali je sastavite “na odrastao način”, s odjećom, obućom i drugim korisnim dodacima.

Postavljajte pitanja, razvijajte misao tako da dijete stvara logičke lance.

Evo nekoliko pitanja:

• Koga ćeš povesti u šetnju?
• Što će nositi medo?
• Kakav je šešir prikladan za medvjeda?
• Što staviti na noge medvjediću?
• Što uzeti ako pada kiša?
• Što će se dogoditi ako medo krene u šetnju bez čarapa i cipela?
• Kako ćete liječiti medvjedića ako se prehladi?
• Čime ćemo hraniti medvjeda u šetnji?
• Koje slatkiše voli vaš medo? I tako dalje.

Brinemo se za najmilije

Zna li dijete već kako hraniti svoje životinje i lutke? Ponudite brigu o mami, tati, sestri, baki, ostalim članovima obitelji. Pokažite da ste umorni, slučajno udarili u kut, želite jesti i tako dalje. Tijekom igre dijete uči suosjećati, pokazati brigu.

Savjet! Ne pretjerujte pretvarajući se da pogađate. Ne treba plakati jecajući, inače će se dijete prestrašiti. Pokažite da se osjećate bolje nakon njegovog "liječenja", zahvalite malom doktoru.

Tko kaže što

Pokupite kartice sa slikama životinja, zvijeri, ptica. Obavezno dodajte sliku s nacrtanom bebom. Odaberite velike, jasne slike.

Vaše akcije:

• pokažite na prvu sliku, recite: "Ovo je krava, ona kaže M-u-u-u." Zamolite sina ili kćer da ponovi, recite nekoliko puta;
• kada se prvi znak nauči, prijeći na drugi i tako dalje;
• kasnije zamolite dijete da ispriča što više podataka o živom biću.

Pretvaramo se u životinje

Suština:

• pokupite nekoliko kartica sa slikom mačke, psa, krave, magarca, kokoši i tako dalje;
• naizmjenično vadite karte iz hrpe, nacrtajte životinju ili pticu sa slike;
• nemojte se sramiti, pokažite djetetu primjer, zamolite ga da pokaže psa ili piletinu;
• prvo odaberite poznate životinje i ptice koje je dijete vidjelo na ulici ili kod prijatelja (rođaka) kod kuće.

Kako uzgajati i kako dati djeci? Imamo odgovor!

Pročitajte o simptomima i liječenju astigmatizma oka kod djece.

Na adresi saznajte o liječenju hemangioma u novorođenčadi s narodnim lijekovima.

Aktivnosti koje razvijaju specifične vještine

Odaberite nekoliko dosadnih vježbi za razvoj spretnosti, razumijevanje pojmova "više - manje", upornost, učenje različitih boja. Kako igra napreduje, dijete će naučiti graditi kuću, crtati, klesati, ponavljati određene radnje za vas.

Evo nekoliko korisnih, zanimljivih aktivnosti:

• izgradnja kuće, tornja, garaže od kockica;
• piramidalne igre, usporedba prstenova po boji i veličini (po godini);
• crtanje prstnim bojama, flomasterima, olovkama;
• raspored igračaka (lutke, životinje) po visini;
• modeliranje od plastelina;
• postavljanje slika od zrna kave (bliže dvije godine);
• nastava s lutkom za gniježđenje (dijete uči rastaviti, sastaviti, kombinirati crtež);
• traženje predmeta u različitim kutovima sobe;
• postavljanje semafora iz krugova;
• opis predmeta koje beba svakodnevno koristi (četkica za zube, krevetić, žlica, lonac, šalica);
• usporedba svojstava različitih objekata. Na primjer, tvrda kocka je mekani jastuk, tekući čaj je rasuta sol, lagana vata je teška žlica i tako dalje.

Mnogi psiholozi preporučuju tečajeve s dizajnerom. Igra razvija nekoliko vještina odjednom: upornost, maštu, fine motoričke sposobnosti. Za djecu mlađu od dvije godine odaberite jednostavan dizajner sa svijetlim, velikim detaljima, praktičnim utorima. Pokažite uzorak na fotografiji, pustite mašti na volju: neka dijete smisli objekt koji želi sagraditi. Pomozite, ali nemojte raditi umjesto svog sina ili kćeri.

Igre mašte i kreativni zadaci

Korisne aktivnosti:

• izmislite bajke o svojim omiljenim igračkama, voljenima, samoj bebi i njegovim roditeljima;
• ponudite nekoliko kartonskih kutija, gledajte kako ih dijete prilagođava za igru;
• zajedno napraviti dar rodbini. Čak i u dobi od 1,5 godina, djeca mogu pomoću boja za prste stvoriti otisak ruke ili cvijet od poteza;
• ponuditi izgradnju garaže za automobile ili kuće za lutke od improviziranih materijala: stolice, kutije, kocke;
• glumiti turiste. Savršena je gotova kuća od meke tkanine na krutoj osnovi. Djeca vole "šator" od deke razapete preko dvije stolice;
• organizirati koncert za tatu i ostale članove obitelji. U dobi od 2 godine djeca mogu pokazati puno smiješnih pokreta, pjevati jednostavnu pjesmu. Uključite smiješne pjesme, pjevajte zajedno, sudjelujte u izvedbi;
• neobičnim instrumentima. Pokažite kako možete napraviti bubanj od kante (plastične, ne metalne) i obične žlice. Kako beba ne bi smetala svima bubnjanjem, ponudite "prave" instrumente: metalofon, klavir igračku.

Odaberite nekoliko igara, pogledajte koje su aktivnosti zanimljivije vašem sinu ili kćeri. Nemojte misliti da u razdoblju od jedne do dvije godine djeca još malo znaju, slabo su upućena u mnoge stvari. Klinac često iznenađuje odrasle svojom maštom i vještinama. Korisne, uzbudljive igre za djecu od jedne do dvije godine pomoći će svestranom razvoju, dati radost komunikacije s roditeljima i vanjskim svijetom.

Iz sljedećeg videa možete naučiti o edukativnim društvenim igrama za malu djecu:

Misao djeteta od 1 do 2 godine još ne može bez ruke, beba "misli rukama" (K. Hutt), rastavljajući, grebući, lomeći. Tako beba pretvara predmete u oblik koji mu je dostupan. Djetetovo razmišljanje okupirano je onim što je u blizini, što se može dodirnuti, opipati, okusiti, odvrnuti ili rastaviti. Razumijevanje govora upućenog djetetu sve se više razvija, u dobi od 2 godine beba ne samo da popunjava vokabular, već i gradi rečenice. Dijete počinje aktivno koristiti govor za komunikaciju, postaje sredstvo za razvoj mišljenja i reguliranje ponašanja. Dijete sve više ovladava predmetnim radnjama (rukovanje predmetima prema njihovoj općeprihvaćenoj namjeni), znatiželja raste, pojavljuju se prva pitanja: "Što je ovo?", "Zašto?", "Zašto?" Razvija se percepcija boje, oblika, veličine. Dijete nastavlja pokazivati ​​radnje igre u obliku oponašanja postupaka i ponašanja odraslih. Poboljšana koordinacija. Dijete se navikava na čistoću i samoregulaciju svojih fizioloških funkcija.

1. Igre koje razvijaju fizičke podatke djeteta, koordinaciju, snagu i spretnost

1. pljesak pljesak

Ciljevi igre: razvoj koordinacije i točnosti pokreta, izvođenje radnji za usporedbu, razvoj pažnje, razvoj slušnih i vizualnih analizatora, masaža aktivnih zona dlanova, razvoj sposobnosti navigacije.

Napomena roditeljima. Mentalni razvoj je često ispred tjelesnog. Vrijedno je napomenuti da je fizički razvoj snažan poticaj za mentalni razvoj.

Tijek igre: sudionici igre postaju u krugu, odabire se voditelj (vidi mogućnosti brojanja u poglavlju „Bakina škrinja”), koji postaje u krugu i počinje izgovarati pjesmu i pokazivati ​​pokrete, sve ostalo izvodi pokrete za njim:

Ponavljaj za mnom

Klap-klap-klap ispred sebe.

A onda preko glave.

Lijevo, desno, ne žurite

Pokaži mi svoje ruke.

Sjednimo - pljesnimo,

I ustanite - pljesnite,

Nisu se umorili od pljeskanja.

Ajmo pljeskati i iza leđa,

Opet onda iznad tvoje glave,

Klap-klap-klap ispred sebe.

Ponavljaj za mnom.

Tempo se određuje proizvoljno kako su sudionici u igri svladali pokrete. Na kraju igre voditelj će pohvaliti one koji su bili najpažljiviji i pravilno odradili vježbe.

Napomena roditeljima.Točnost - sposobnost da pokretu ili ideji damo gotov izgled.

1. Popravljač tornjeva

Svrha igre: razvoj koordinacije, čvrstoće ruku, mišića tijela.

Potreban materijal i vizualna pomagala: Švedske stepenice ili okomite ljestve u igralištu.

Napredak igre: dovedite bebu do stepenica, stavite je na donju stepenicu, pomozite rukama uhvatiti prečku. Pokažite svom djetetu kako se popeti uz okomite ljestve podupirući ga. Možete razveseliti bebu govoreći:

Ruke-noge,

Jedan i dva

teško se penjem.

Glava se ne vrti

Zurim uvis.

Dijete brzo nauči princip kretanja prema gore, situacija je kompliciranija sa spuštanjem, pa se u početku preporuča odraslima da ga pucaju s dostignute visine. Ubuduće će pod vašom kontrolom svladati spuštanje sa stepenica.

Polako se spuštam

S malog vrha.

Pažljivo sam stavio nogu

Tiho spuštam ruku.

Ispada okretno

Zemlja se ne trese.

Nakon penjanja ili spuštanja malog penjača svakako pohvalite.

Napomena roditeljima. Igrajte se s djecom samo u dobrom raspoloženju, inače igra neće donijeti radost ni vama ni vašem djetetu.

1. utrkivanje

Ciljevi igre: razvoj koordinacije pokreta, razvoj brzine i spretnosti, pozitivan stav prema natjecateljskom procesu.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: svijetle igračke, 2 stolice, zviždaljka.

Napredak igre.

1. opcija: igra se igra kod kuće: stolice se postavljaju na maloj udaljenosti od igrača, igračke moraju biti postavljene na stolice, na račun: "Jedan, dva, tri, trči" ili na zvižduk, sudionici igra mora otrčati do stolice i uzeti igračku. Nakon završetka prvog dijela igre (otrčali su do stolca), sudionici igre se moraju vratiti u prvobitne položaje zajedno s igračkom. Za nastavak igre sljedeći sudionici izvode suprotne radnje: nose igračku do stolca i vraćaju se bez nje. Ako dimenzije prostorije ne dopuštaju postavljanje stolica i zbog sigurnosti igrača (igraju samo djeca), možete igrati bez stolica, igračke možete staviti na pod. Pobjedniku se pjeva vesela pjesma.

2. opcija: igramo se u šetnji. Najbolje je igrati se u parku ili šumi, igračke se postavljaju na tlo ili na panj na maloj udaljenosti. Tijek igre može biti isti ili neznatno izmijenjen prema vlastitom nahođenju.

1. Punjač

Ciljevi igre: razvoj koordinacije i točnosti pokreta, izvođenje radnji za usporedbu, razvoj pažnje, slušnih i vizualnih analizatora, masaža aktivnih zona dlanova i stopala, sposobnost navigacije, jačanje mišića tijela.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: ritmička glazba, zviždaljka.

Napredak igre.

1. opcija: uključite ritmičku glazbu, stavite dijete ispred sebe, počnite čitati pjesmu veselo, izvodeći jasne pokrete, pazite da beba ne zaluta. Ako zaostane, malo usporite. Kada se dijete potpuno navikne na tempo i vježbe, možete povećati tempo. Za početak igre i pokreta možete koristiti i zviždaljku ("Počinjemo igru" i pušete u zviždaljku).

Pljesnimo rukama:

Jedan, dva, tri, jedan dva, tri.

Lupimo nogama:

Jedan, dva, tri, jedan dva, tri.

Sjedio - jednom,

Ustao - dva

Glava se zatresla.

Tri, četiri - skočio, sjeo, sjeo.

Gazili su, lupali,

Nakon igranja pohvalite svoje dijete za njihov trud.

2. opcija: možete pozvati bebu da puhne u zviždaljku za početak igre, djetetu se to jako sviđa i s velikim će zadovoljstvom izvršiti ovaj zadatak. Malo kasnije možete ponuditi bebi da igra igru ​​vježbi: dijete pokazuje vježbe, a vi ih ponavljate. U ovom slučaju možete izvoditi vježbe uz glazbu ili izgovarati pjesmu, a beba pokazuje pokrete.

1. Gimnastičar

Ciljevi igre: razvoj koordinacije i točnosti pokreta, upornost ruku, razvoj vizualnih analizatora, masaža aktivnih zona dlanova, sposobnost navigacije, jačanje mišića tijela.

Potreban materijal i vizualna pomagala: prečka.

Napomena roditeljima. Ako dijete ima strah, ne treba inzistirati na nastavku igre ili vježbi, a još više ironije ni na sramu.

Kako se igrati: igrajte se kod kuće, podignite bebu do razine šipke, pustite je da se zakači rukama, zatim pažljivo pustite dijete da može samo visi. Nakon što se udobno smjesti, možete mu pokazati kako se povlači na šipci, a vi pomažete djetetu da se nosi s podizanjem tijela, podupirući ga i podižući ga. Kada se podižete, možete reći:

Zakačen vrlo čvrsto

Napio sam se kao da sam štipaljka.

hvatanje ruku,

Mišići su jaki.

Obješen i povučen

Lijevo, okrenuto desno.

Visio još malo

Tata je jako strog.

Kaže da je vrijeme za polazak

A tata i ja smo na putu.

U isto vrijeme ohrabrujte bebu, pohvalite za uspjehe i moguća postignuća.

Igramo se u šetnji. Tijek utakmice je isti kao i kod kuće. Pazite da se beba ne ozlijedi na metalnu šipku. Preporučljivo je da tata pokaže bebi kako se povući i objesiti na prečku, koje se vježbe mogu izvoditi u položaju visi na prečki. Odobravanje i pohvala su neophodni za dijete.

Važno je znati da kada dijete jednostavno visi na šipci dolazi do opuštanja leđnih mišića, intervertebralnih ligamenata i mišića, što pridonosi pravilnom držanju i opuštanju mišića kralježnice.

Napomena roditeljima. Djetetov centar za ravnotežu je nesavršen. Igre usmjerene na razvoj osjećaja ravnoteže treba provoditi uz obvezno osiguranje djece od strane odraslih.

1. hodač po žici

Svrha igre: razvoj koordinacije pokreta, "ravnoteže", taktilne osjetljivosti stopala.

Potreban materijal i vizualna pomagala: špaga ili bojica, svijetli rupčić.

Napredak igre: ispričajte djetetu bajku o hodaču po žici, o tome kako je spretan. Pozovite svoje dijete da vježba da bude agilno, poput hodača po žici. Položite uže na pod, po mogućnosti u ravnoj liniji. Zamolite dijete da hoda po užetu i ne padne (ne ostavljajte uže). Pokažite svom djetetu kako ruke mogu pomoći u ovoj situaciji. Na kraju staze pohvalite ga za njegovu okretnost. Zakomplicirajte zadatak, pozovite bebu da hoda po "užetu" s povezom na očima. Laganim rupčićem djetetu zavežite oči i neka pokuša hodati po „užetu“. Kontrola nad ispravnim izvođenjem omogućena je receptorima bebinih stopala. U početku osigurajte bebu, budite tu, a zatvorenih očiju dijete je najranjivije. Na kraju putovanja svakako pohvalite “hodača po užetu” za njegovu spretnost i hrabrost.

Možete se igrati i u šetnji, tada umjesto užeta upotrijebite crtu iscrtanu kredom, a djetetu dajte priliku da samo povuče “uže” i onda hoda po njemu. Pohvala je obavezna na kraju igre.

1. Mladunče tigra (mačić)

Ciljevi igre: jačanje mišića leđa, razvoj koordinacije pokreta, mašte.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: dekica, igračka mačka.

Napredak igre: zamolite dijete da pokaže kako mačka hoda. Promatrajte što će dijete raditi u ulozi životinje, kako će se ponašati, kako će se kretati. Zamolite dijete da pokaže kako se mačka kreće, koristeći igračku kao primjer.

Recite svom djetetu da u Africi postoji velika tigrasta mačka koja govori "rrr" umjesto "mijau". Zamolite dijete da pokaže kako će se tigar ponašati ako uđe u vaš stan, što jede, gdje će spavati itd. U isto vrijeme djetetu pročitajte pjesmu:

Nemojte stajati preblizu

Ja sam mladunče tigra, a ne maca.

Pohvalite "tigrića" jer zna pravila ponašanja velike mačke u stanu i pridržava ih se.

1. Skakavac

Svrha igre: razvoj tjelesnih mišića, koordinacija pokreta, sposobnost skakanja.

Napredak igre: Najbolje je igrati vani na travnjaku, gdje možete vidjeti skakavce. Zamolite dijete da skoči kao što skaču kukci. Recite djetetu zagonetku:

Od grane do staze

Od trave do vlati trave

skačuća opruga,

Zelena leđa.

Da biste konsolidirali rezultat, kada dođete kući, zamolite dijete da pokaže tati (mami, baki ili djedu) kako skakavci skaču.

1. Skočit ću, dohvatit ću

Svrha igre: razvoj koordinacije, vestibularnog aparata, točnosti, brzine pokreta, fine motorike ruku, sposobnost samostalnog donošenja odluka.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: jaki konop, svijetle igračke, omoti od slatkiša, baloni, šljokice.

Napredak igre: pričvrstite uže tako da bude na visini malo višoj od visine bebe plus njegove ispružene ruke. Objesite razne igračke na različite visine na uže u šahovskom uzorku. Predmete treba slobodno ukloniti ako dijete posegne za njima ili morate pomoći djetetu da oslobodi dobivene igračke. Cilj igre je da dijete, vadeći igračku, može slobodno da je uzme, zatim pruži ruku, pa skoči.

Na kraju igre izbrojite koliko je igračaka dijete dobilo, pohvalite ga.

Napomena roditeljima. Dijete ne mora uvijek biti pobjednik u igri, mora znati da postoje i porazi.

1. Tko će brže skupiti igračke

Svrha igre: razvoj sposobnosti navigacije, natjecateljski proces.

Potreban materijal i vizualna pomagala: igračke, prazne kutije.

Napredak igre: pažljivo stavite igračke iz kutije na tepih ili na pod (dijete ne bi trebalo vidjeti da ste ih stavili). Odigrajte situaciju tako da su igračke umorne od ležanja u kutiji i žele prošetati, ali su umorne i ne mogu se popeti natrag u kutiju. Pozovite svoje dijete da mu pomogne doći kući do kutije. Čim beba počne skupljati igračke, pozovite ga da ih savija u trku. Na kraju igre prebrojite tko je skupio najviše igračaka.Pohvalite pobjednika.

U početku se igra koristi kao samostalna igra, a kasnije se koristi u trenutku kada se dijete uči skupljati i pospremati igračke nakon igre. Nakon igre, kada trebate pospremiti sobu, pozovite dijete da igra ovu igru, on će je sa zadovoljstvom uzeti, a brojanje će odrediti pobjednika. Nakon što su igračke sastavljene, stavite kutiju s njima na mjesto.

1. Most koji se ljulja. čamac

Svrha igre: razvoj fleksibilnosti, koordinacije pokreta, mišića leđa.

Potreban materijal i vizualna pomagala: deka.

Tijek igre: raširite dekicu na pod, sjednite na nju, pozovite bebu, lezite na dekicu tako da se djetetovi mišići opuste, prevrnite se na trbuh i igrajte se “most koji se ljulja”, “čamac” (uhvatite stopala rukama ruke iza leđa i zamahnite gore - dolje). Pazite da dijete čvrsto zgrabi stopala, inače će se ruke slomiti i stolica za ljuljanje neće raditi. Prije ljuljanja, zamolite bebu da podigne noge i savije se unazad.

Mala djeca se vole ljuljati, ovu vježbu izvode s velikim zadovoljstvom. U ritmu pokreta, ako svirate "čamac", možete rečenicu

Wei, Wei, povjetarac,

Povucite jedrilicu

Vozi brod -

Do velike vode!

more,

srebrno dno,

zlatna obala,

Vozite čips uz valove!

Nakon igranja obavezno s djetetom lezite na leđa kako bi se mišići koji su tijekom igre bili napeti opustili.

Napomena roditeljima. Fleksibilnost je sposobnost izvođenja najrazličitijih pokreta s različitim amplitudama, kao i sposobnost izražavanja različitih ideja.

1. Putnik s loptom

Svrha igre: razvoj koordinacije pokreta, snage bacanja, natjecateljskog duha, promatranja, pažnje.

Potreban materijal i vizualna pomagala: teniske loptice.

Napredak igre: igrajte se u šetnji, ispričajte djetetu malu priču o tome kako mala teniska loptica voli putovati i čeka trenutak kada će poletjeti i vidjeti sve oko sebe. Pokažite svom djetetu kako lopta leti. Ponudite poslati loptu na putovanje. Kada podignete loptu sa zemlje, pogledajte oko sebe, imenujte sve što ste mogli vidjeti dok ste letjeli. Pomaknite se naprijed i ponovno imenujte što je putna lopta vidjela.

Sljedeća razina : stanite s bebom na istu liniju, uzmite loptu i pošaljite ih na putovanje. Saznajte čija je lopta dalje letjela, recite što je svaka od kuglica vidjela (dijete pokušava reći da je vidjelo svoju loptu, a vi - da je vidjelo vašu). Pohvalite svoje dijete jer je znatiželjno i pažljivo.

1. uhvatiti loptu

Svrha igre: razvoj spretnosti, koordinacija pokreta, sposobnost igranja u paru.

Potreban materijal i vizualna pomagala: lopta.

Napredak igre: pokažite bebi kako da uhvati loptu, stanite ispred djeteta, uzmite loptu i nježno je bacite prema djetetu. Pokušajte mu ući u ruke tako da isprva nauči držati loptu. Dijete će brzo naučiti uhvatiti i držati loptu u rukama. Pohvalite ga za uspješne pokušaje. Daj ohrabrenje kada ne uspiješ.

Sljedeća faza: beba vam baca loptu, a vi je hvatate, ponekad možete “pogriješiti” tako da dijete ima jače mišljenje da drugi griješe i to nije strašno niti uvredljivo.

Kako beba svladava igru, možete povećati njen tempo, snagu bacanja, udaljenost jedno od drugog.

1. ledeni tobogan

Svrha igre: razvoj vestibularnog aparata, tjelesnih mišića, koordinacije pokreta, vještina neovisnosti.

Potreban materijal i vizualna pomagala: natopljeni ledeni tobogan.

Napredak igre: prvi put se zajedno s bebom popnite na brdo i skliznite niz njega na kartonu, posebnoj dasci. Ubuduće pustite dijete da se ponaša samostalno: neka se sam popne na brdo, otkotrlja se s njega. Priskočite u pomoć kad god je beba u nevolji. Pohvalite dijete jer je pametno i ustrajno.

Ne možemo kući

Odlučili smo se voziti niz brdo,

Brdo, brdo, kul,

Pokaži nam dobro.

Napomena roditeljima.Od ranog djetinjstva, u određenim situacijama, objasnite djetetu figurativno značenje poslovica i izreka.

1. klupa

Svrha igre: razvoj ravnoteže, vestibularnog aparata, spretnosti, svrhovitih radnji.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: niska široka klupa, improvizirana klupa - daska postavljena na niske, stabilne nosače.

Napredak igre: stavite male svijetle igračke na klupu na približno jednakoj udaljenosti. Pozovite dijete da hoda uz klupu i skuplja igračke. U početku, ako je potrebno, poduprite bebu kada pokušava pokupiti igračke s klupe.

Kada se dijete osjeća udobno, dajte mu kantu ili košaru u ruke. Zamolite bebu da skupi igračke u kantu ili malu košaru i recite:

Nosim, nosim kutiju,

Idem po bobicu u Borok,

U šumi nema bobica,

U šumi nema crvenog.

Nosim, nosim kutiju,

Idem po gljive u Borok,

U šumi nema gljiva

uzet ću mrava.

U budućnosti se zadatak može komplicirati: položite igračke na klupu ili na pod i ponovno zamolite bebu da ih skupi u kantu ili košaru. Promatrajte kako se dijete nosi sa zadatkom, pohvalite za manifestaciju samostalnih odluka. Dijete svakako pohvalite, a za nagradu neka se igra s prikupljenim igračkama.

1. Staza

Ciljevi igre: razvoj taktilne osjetljivosti, masaža aktivnih zona stopala, prevencija ravnih stopala.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: razni materijali za izradu staze: pijesak, sitni okrugli šljunak, komad zemlje sa i bez trave, plitka lokva.

Napredak igre: najbolje je igrati na otvorenom, u zemlji. Izgradite stazu od različitih materijala, hodajte po njoj bosi s bebom, tapkajte nogama po različitim materijalima kako biste osjetili razliku među njima. Beba posebno voli gaziti nogama po vodi. Neka igra bude zabavna, na emocionalnom naletu.

Vrh, vrh

U punom duhu

Gazim za dva

Vrh, vrh,

topočok,

Ludi Kozak.

1. Sanke

Svrha igre: razvoj koordinacije pokreta, ravnoteže, vestibularnog aparata, vještina neovisnosti.

Potreban materijal i vizualna pomagala: saonice.

Napredak igre : brdo ne bi trebalo biti jako strmo, a okolo nema puno ljudi. Spustite se s brda prvi put s djetetom, a zatim ga pokušajte navesti da se samostalno popne. Poželjno je da prvi put budete u blizini jer će on vrlo teško moći sam ući u sanjke. Pomozite mu s ovim. Dijete neka pokuša nositi sanjke za sobom, a vi mu objasnite značenje poslovice: “Ako voliš da se voziš, voli da nosiš sanjke”. Dijete jako voli puno toga raditi samo pa to ne bi trebao biti problem. Ako se problem i dalje javlja, pokušajte odvratiti bebu i napustite tobogan. Ako se situacija opet ponovi, tada ćete ponoviti svoje postupke. Dijete će sigurno razumjeti o čemu mu ne govorite i zašto mu ne držite predavanja. Pohvalite svoje dijete za svaku manifestaciju neovisnosti.

1. Sova i vrabac (nadoknađivanje)

Ciljevi igre: razvoj koordinacije pokreta, sposobnost igranja u timu, sposobnost djelovanja u timu, razvoj vizualnog i slušnog analizatora, umjetnička imitacija.

Potreban materijal i vizualna pomagala: zviždaljka.

Tijek igre: pomoću brojalice (opcije ćete pronaći u poglavlju "Bakina škrinja") odaberite tko će biti vrabac, a tko sova. Kada voditelj čita pjesme, i vrabac i sova pokušavaju učiniti radnje koje pjesma kaže (pročitajte pjesmu nekoliko puta, zaključite o čemu se radi, zamolite ga da pokaže što vrabac i sova rade ). Igra je zabavna, pogotovo kada beba igra ulogu vrapca. Pohvalite svoje dijete za umjetničke sposobnosti.

Došla sova do vrapca

Hotel je donio.

Sjajan hotel -

Rumena pita.

Stavila je tortu na stol

Slomio se hrastov stol.

Vrabac se uplašio

Izjurio iz kolibe.

A sova vrišti za njom

Kao puhanje u trubu:

"Stani, vrapče, ne bježi,

Uzmi pitu za mene!

Pita je bogata, pečena,

Aromatizirano medom od melase.

1. Igre za djecu od 1 do 2 godine, usmjerene na razvoj fine motorike ruku

1. Edukativne igre za djecu od 1 do 2 godine

Na dlanovima i vrhovima prstiju koncentriran je veliki broj aktivnih točaka koje potiču rad mozga i aktiviraju ljudske sposobnosti.

1. Umijesiti tijesto

Svrha igre: razvoj fine motorike ruku, aktivnih područja dlanova i prstiju.

Potreban materijal i vizualna pomagala: brašno, široka zdjela, čaša vode.

Napredak igre: stavite široku zdjelu ispred djeteta na dječji stol, uspite tamo malo brašna, pustite bebu da malo petlja sa suhim brašnom, zatim ulijte malu količinu vode u zdjelu, pokažite djetetu pokrete (u zrak) tako da može mijesiti tijesto, govoreći:

Mijesiti, mijesiti tijesto

I nije na mjestu!

Umješena s kvascem -

Ne možeš držati uzde.

Mijesim, mijesim tijesto

Ima mjesta u pećnici

Ispeći ću štrucu

Pomakni se, hajde!

Neka se dijete do mile volje petlja po „tijestu“, neka pokuša od njega napraviti kruh, pitu i sl. Nakon zajedničke igre maknite sve sa stola, pospremite.

➣ Napomena roditeljima. Uočeno je da djeca najviše vole pomagati roditeljima u svakodnevnim aktivnostima. Iskoristite ovo za izgradnju odnosa i povjerenja.

1. Skupljamo grašak

Svrha igre: razvoj fine motorike, taktilne osjetljivosti prstiju, vizualnog analizatora.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: kanta, grašak ili grah.

Napredak igre: razbacajte grašak (grah) po tepihu, počnite ga skupljati u kantu, privlačeći bebu kuckanjem graška po dnu kante ili zamolite dijete da vam pomogne sakupiti grašak. Pažljivo gledajte što će beba učiniti. Prilično brzo, on će skupiti sav grašak za vas. Pohvalite svoje dijete za marljivost.

1. Počnimo crtati

Ciljevi igre: razvoj fine motorike, razvoj osjećaja za boju, oblik, razvoj mašte.

Potreban materijal i vizualna pomagala: kist, vodene boje, gvaš, komad papira za crtanje, čiste krpe za ruke, bojanke sa slikama u boji u razvoju.

Napredak igre: stavite bebu za dječji stol.

1. opcija: Bojanke za najmlađe možete kupiti u knjižarama. Boja u ovim čudesnim knjigama pojavljuje se kada smočite sliku. Djetetu treba pokazati kako se sve to događa ako sliku "obojite" četkom s vodom. Neka dijete samo boji knjigu. Zajedno s njim razmotrite nastale slike. Reci koje su boje i oblika predmeti na slici, pitaj što je prikazano na slici.

Opcija 2: pozovite dijete da kistom nacrta sliku na papiru bojama. Nakon što završi crtanje, zamolite ga da vam kaže što je prikazano na slici. Pohvalite dijete za izum.

3. opcija : pozovite svoje dijete da nacrta sliku na papiru gvašem i rukama. Pored njega stavite čiste krpe kojima može osušiti ruke. Dajte svom djetetu potpunu kreativnu slobodu. Nakon što je slika gotova, zamolite ga da ispriča što je naslikao. Pohvalite klinca za izum. Nakon zajedničke igre dovedite radno mjesto u red.

➣ Napomena roditeljima. Organizirajte mjesto za igru ​​djeteta i stol za kreativne aktivnosti. Od malih nogu učite svoju bebu da bude uredna i uredna.

1. Razvrstivač

Ciljevi igre: razvoj fine motorike ruku, taktilne osjetljivosti, razvoj upornosti, sposobnost dovođenja stvari do kraja, razvoj osjećaja za boju i oblik.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: široka zdjela, dvije kutije, grah i grašak.

Napredak igre.

1. opcija: prethodno pomiješajte malu količinu graška i graška u širokoj posudi, zamolite bebu da vam pomogne sortirati grašak i grašak u različite kutije. Pokušajte natjerati bebu da obavi glavni posao, pohvalite ga za njegovu marljivost i ustrajnost.

2. opcija: pomiješajte grah različitih boja u širokoj zdjeli, ponovno zamolite bebu da vam pomogne.

Ako je dijete umorno ili rastreseno, napravite pauzu, igrajte se igre na otvorenom, a zatim ponovno počnite brati voće. Ako to ne pomogne, zaustavite igru, nakon nekoliko dana vratite joj se ponovno.

1. "Rakovi" su se prilijepili

Svrha igre: razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku, točnost pokreta, brza pamet.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: kopče za kosu, kartonska kutija.

Napredak igre.

1. opcija: pokažite djetetu ukosnicu, objasnite kako je možete pričvrstiti na zid kutije. Zamolite svoje dijete da pričvrsti sve dostupne kopče za kosu sa strane kutije. Pitajte dijete gdje drugdje pričvrstiti "rakove". Dajte svom djetetu polje za samostalnu aktivnost. Pohvalite ga zbog njegove domišljatosti i domišljatosti.

2. opcija: pokušajte se igrati "račića" koji se lijepe za odjeću, dok beba treba tiho prići tati ili mami i pričvrstiti "račića" na odjeću. Ako uspije, tata ili mama će morati pričvrstiti "račića" na bebinu odjeću, veselo ga sustižući. Na kraju igre "rakovi" se skupljaju u kutiju do sljedeće utakmice.

1. Sat: preuređivanje kazaljki

Ciljevi igre: razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku, točnosti pokreta, vještina izvođenja malog rada, znanja brojanja, razvoj artikulacije.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: igračka sat.

Tijek igre: stavite dijete ispred sebe, pokažite mu sat, pitajte ga što sat kaže i kako hoda, naginjući glavu udesno i ulijevo.

Tik-tak, tik-tak

Ne spava ni minute

Tik-tak, tik-tak

Već nekoliko dana.

Tik-tak, tik-tak.

Sati su umorni.

Tik-tak, tik-tak

Polako su ustali.

Jako ste iznenađeni i ne znate što učiniti. Pozovite dijete da radi satima i sam prebacuje kazaljke (jedan podeljak, dva podeljka itd.), dok mora oponašati zvukove sata. Pohvalite svoje dijete za njegov rad.

1. Sakupljamo, rastavljamo piramidu

Ciljevi igre: razvoj točnosti pokreta, fine motorike t> vk, razvoj osjećaja za boju i oblik, samostalnost u donošenju odluka.

Potreban materijal i vizualna pomagala: plastična piramida.

Tijek igre: stavite dijete na pod ili za dječji stol (na zahtjev djeteta), stavite sastavljenu piramidu ispred njega, zamolite ga da vam pokaže kako se rastavlja. Recite koje boje se prsten trenutno skida, veliki ili mali.

Nakon što je piramida rastavljena, zamolite bebu da sastavi piramidu, promatrajte kojim redoslijedom će sastaviti igračku. U početku se nemojte fokusirati na ovo, glavni cilj je sakupiti piramidu.

Ubuduće objasnite bebi kako pravilno sastaviti igračku. Uspješni pokušaji, kao i samostalni postupci, ocjenjuju se pohvalama. Ako bebi nešto ne polazi za rukom, odvratite joj pažnju, maknite piramidu, nakon nekoliko dana vratite se igri tamo gdje ste stali.

1. Trenerski prsten

Ciljevi igre: razvoj snage ruku, masaža aktivnih zona dlanova.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: gumeni prsten-simulator za mišiće ruke.

Napredak igre: stavite dijete ispred sebe, pokažite mu prsten simulatora, pustite bebu da se malo igra s njim. Pokažite koliko ste jaki i možete stisnuti prsten. Pomozite i svojoj bebi da stisne prsten s obje ruke. Neprestano bodrite i hvalite svoje dijete.

Bit ću jaka

I to sigurno znam.

Sve će biti ništa

Svima vama, obećavam.

Možete održavati natjecanja za broj kompresija prstena simulatora: onaj tko stisne prsten najviše puta je pobjednik.

1. Mozaik

Svrha igre: razvoj fine motorike ruku, mašte, neovisnosti u igri, percepcije boja.

Potreban materijal i vizualna pomagala: mozaik.

Napredak igre: stavite dijete ispred sebe ili za dječji stol, stavite mozaik ispred njega. Pokažite djetetu kako vaditi i umetati karanfile u ćelije. U isto vrijeme recite koje ste boje uzeli karanfil. Dajte svom djetetu slobodu da bude kreativno. Nakon što je uzorak spreman, svakako pohvalite bebu, pokažite posao tati, baki. Pažljivo sa svojim djetetom složite mozaik u kutiju do sljedećeg puta.

➣ Napomena roditeljima. Sačuvajte bebine crteže i, ako je moguće, rukotvorine, oni će vam pomoći u budućnosti u komunikaciji s djetetom koje raste i sazrijeva.

1. čarobne perle

Svrha igre: razvoj fine motorike ruku i mašte.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: oštri konac, debela igla s tupim krajem, tjestenina s rupom u sredini raznih veličina i boja, široki tanjur.

Napredak igre : stavite smjesu tjestenine ispred djeteta, zajedno provucite oštri konac kroz ušicu igle, pokažite kako možete nanizati tjesteninu na konac, dok tražite od bebe da odabere slijed seta perli. Na kraju igre pažljivo zavežite oštru nit kako se perle ne bi raspale. Čarobne perle mogu se pokloniti mami, baki. Pohvalite svoje dijete za izdržljivost i marljivost.

1. Omotači

Ciljevi igre: razvoj fine motorike, mašte, razvoj emocionalnog kontakta.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: omoti od slatkiša, mala kutija.

➣ Napomena roditeljima. Bebina sklonost skupljanju najneočekivanijih i najneobičnijih predmeta uz objašnjenje njihove uporabe upućuje na rad mašte i kreativne misli.

Opusti se, prsti.

Svrha igre: opuštanje mišića ruke.

Tijek igre: stanite jedan naspram drugog, ispružite ruke naprijed, govoreći, stisnite prste u šaku i vratite se u početni položaj, na kraju pjesme slobodno protresite ruke:

Igrali smo, remizirali

Naši su prsti umorni.

Malo ćemo se odmoriti

I opet ćemo se početi igrati.

Hos - pod - strop

Svrha igre: razvoj motoričkih sposobnosti, točnost pokreta na zahtjev odraslih, pozornost, emocionalni kontakt.

Potreban materijal i vizualna pomagala: ritmička glazba.

Napredak igre: uključite ritmičku glazbu, stanite jedan nasuprot drugome, govoreći: "Nos - pod - strop", pokažite prstom na naznačeni predmet, ubrzajte tempo, a zatim promijenite slijed riječi: "Strop - pod - nos ”, itd. Ohrabrite bebu, ako je pogriješila, pogriješite i sami. Igra bi trebala biti zabavna, unatoč greškama i neuspjesima.

Pohvalite dijete na kraju igre za pažljivost, točnost pokreta.

ša za marljivost.

1. Igre za razvoj kreativnih sposobnosti djeteta od 1-2 godine

1. Igre koje aktiviraju kognitivne i kreativne sposobnosti djece

Napomena roditeljima. Većina djece sa zavidnom lakoćom uči činjenice, no važnije je da mogu samostalno usvajati znanja i izražavati ideje.

1. Gore dolje

Svrha igre: razvoj i konsolidacija imena smjerova kretanja gore i dolje, brzina reakcije.

Potreban materijal i vizualna pomagala: teniska loptica, blok za crtanje, olovke u boji, švedske ljestve.

Napredak igre.

1. opcija: stavite dijete licem prema sebi, podignite tenisku lopticu, bacite je uvis, zatim bacite lopticu s male visine ili je jednostavno pustite. Učinite pokrete nekoliko puta, govoreći:

Glava podignuta, pa gore,

Ako je spušteno, onda dolje.

Obavezno provjerite kako je dijete naučilo pokrete glavom s pojmovima "gore" i "dolje". Zamolite dijete da pokaže rukom kako lopta leti gore-dolje. Dajte djetetu loptu u ruke, ispričajte kratku priču o tome kako lopta voli letjeti i skakati, tražeći od djeteta da pokaže kako lopta skače gore-dolje, a zatim obrnuto: gore-dolje.

2. opcija: koristite prethodno opisanu igru ​​"Vrhunski penjač", kada je provodite, recite bebi:

Penjemo se, podigli smo glave,

Spuštamo se, spuštene glave.

Nakon što se dijete spusti s visine, provjerite kako je naučilo pojmove "gore" i "dolje".

Opcija 3: Na pejzažnom listu nacrtajte strelicu koja pokazuje smjer gore ili dolje. Ispričajte djetetu bajku o lukavoj strijeli koja je htjela sve zbuniti da nitko ne zna kuda leti, ali došao je čarobnjak i odgonetnuo tajnu strijele. Objasnite kako je strijela raspoređena: ima rep (tijelo) i krov kuće (šiljak), kreće se vrhom prema naprijed. Objasnite bebi kako možete saznati kamo leti strelica: „Pogledajte strijelu, gdje je krov kuće (točka)? Ako je glava podignuta, to znači da strelica leti gore, ako je spuštena, onda je dolje.

Nacrtajte nekoliko strelica na listu albuma, zamolite bebu da shvati gdje strelica leti, za pojašnjenje, zamolite ga da rukom pokaže smjer strelice.

Još jedan trik: da biste otkrili pokrete strelice, trebate uzeti olovku i povući crtu od repa strelice do krova kuće, ako ruka bježi od bebe, to znači gore, ako primakne se, pa strelica dolje poleti.

Napomena roditeljima.Dijete najviše od svega voli nevjerojatne priče. Koristite ih kada se igrate s bebom.

1. Naprijed-nazad

Ciljevi igre: razvoj i konsolidacija imena smjera kretanja naprijed i natrag, brzina reakcije, koordinacija pokreta, pozornost, razvoj vizualnog i slušnog, vestibularnog analizatora.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: igračke, tabure, kutija za igračke, zviždaljka.

Napredak igre.

1. opcija: stavite stolicu na malu udaljenost od bebe, kutiju s igračkama u blizini djeteta. Zamolite da odnesete igračku do stolca na zviždaljku. Kad se oglasi zviždaljka, bebi jasno i jasno recite: "Samo naprijed." Nakon što stavi igračku na stolac, recite: "Vrati se." Kad vam dijete priđe, zazviždite kako biste vratili igračku u kutiju.

2. opcija: ispričajte djetetu o lukavim očima (improvizacija roditelja): nekada davno sve životinje nisu hodale onako kako sada hodaju, nego onako kako oči žele (što znači naprijed) ili natrag (natrag).

Pozovite dijete da pokuša ići kamo žele oči i leđa, dajući naredbu: "Oči naprijed", "Natrag natrag". Ubuduće izostavite riječi "oči", "natrag": "Naprijed, nazad."

Izvedba igre zahtijeva koordinaciju od bebe, u svakom slučaju, pokušat će vidjeti što je iza njega kako ne bi pala.

Nastavi priču o lukavim očima: ali oči su uvijek htjele vidjeti što je iza njih, stalno su virile, ali bilo im je neugodno. Nisu sve vidjeli i jednom su krenuli na trik i samo se zatvorili, ali leđa to nisu očekivala, pala su i snažno udarila, oči su im počele plakati ... Predložili su da leđa trebaju pažljivo gledati na cestu. Ako je umorna, oči će to učiniti same, samo za to se trebate okrenuti. Od tada se oči kreću prema naprijed, a kada je potrebno da se leđa vrate unatrag, oči okreću cijelo tijelo i rade svoj težak posao iza leđa.

Pozovite bebu da učini ono što su oči učinile: oči su išle naprijed, okrenule se i sada se vratile. Popravite naziv uputa "naprijed", "natrag", zamolite dijete da se kreće naprijed i nazad na naredbu ili na zviždaljku.

Pohvalite dijete za brzinu, dosjetljivost i ispravno izvršavanje naredbi.

1. Boja i oblik

Svrha igre: razvoj osjećaja za oblik i boju, brzinu reakcije, domišljatost, pozornost.

Potreban materijal i vizualna pomagala: kuglice i kocke raznih boja, veličina, prazne kutije.

Napredak igre: stavite kocke i kuglice u veliku kutiju, stavite je ispred djeteta. Zamolite ga da stavi kuglice u jednu kutiju, a kocke u drugu. Kada se dijete nosi sa zadatkom, ponovno ga zamolite da stavi kuglice u kutije prema njihovim bojama, a zatim razvrstajte kockice u iste kutije. Kada je zadatak obavljen, zamolite dijete da posloži igračke u kutije prema njihovom obliku.

U igri mogu sudjelovati svi članovi obitelji, svatko dobiva kutiju s kockama ili kuglicama i prazne kutije, razvrstavanje po boji i obliku je u utrci.

Ne zaboravite pohvaliti dijete za točnost i točnost izvršavanja zadataka.

Napomena roditelju.Dijete često sudjeluje i uživa u igri u kojoj nije pobjednik.

1. Promatranje (ili koja je igračka pobjegla, itd.)

Svrha igre: razvoj promatranja, logičkog razmišljanja, procjena situacije, sposobnost izražavanja vlastitog gledišta, sposobnost igranja u timu.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: igračke velike i male, privlačne i neupadljive, šal, broš, razni svijetli nakit.

Tijek igre: uz pomoć brojalice vode se čarobnjak, gost (igrač koji ulazi i izlazi iz sobe), paž (igrač koji premješta igračke s mjesta na mjesto prema uputama čarobnjaka) odabran.

Gost (prvi prijevar neka bude netko od odraslih) izlazi na vrata. U to vrijeme čarobnjak i stranica raspoređuju igračke u strogom redoslijedu (najbolje je uzeti ne više od 5 igračaka) i pokrivaju ih laganim šalom.

Gost pokuca na vrata, ulazeći u sobu, nakloni se čarobnjaku i zamoli ga da mu da broš, perle i sl. Čarobnjak pristaje, ali traži da izvrši tri zadatka, ako ih ispuni, dobit će čarobni ukras. kao nagradu, ako ne, onda će ga čarobnjak pretvoriti u kamen. Na nekoliko sekundi, rupčić se uklanja s igračaka, zatim se igračke ponovno pokrivaju njime, čarobnjak šalje gosta van.

Prvi zadatak: stranica, prema uputama čarobnjaka, skriva jednu od igračaka. Zatim ulazi gost, mora pogoditi koja je igračka pobjegla.

Zadatak drugi: stranica preslaguje igračke na mjesta, gost mora pogoditi koje su igračke preuređene.

Treći zadatak: stranica skida ili oblači haljinu, šešir, cipele itd., gost mora pogoditi što se promijenilo.

Ako gost ispravno izvrši sva tri zadatka, dobiva obećano odlikovanje i postaje čarobnjak. Uz pomoć brojanja bodova, uloge stranice i gosta raspoređuju se između preostalih igrača.

Ako gost pogriješi, tada ga čarobnjak pretvara u kamen, gost mora prikazati neku životinju (po uputama čarobnjaka, tako da nitko od ostalih igrača ne zna zadatak) i zamrznuti se na nekoliko sekundi. Ako drugi pogode o kakvoj se životinji radi, tada će čarobnjak odčarati gosta. Ako nije, onda gost osobno pjeva pjesmu ili priča pjesmu (kretnjama pokazuje radnje i događaje). Igra počinje iz početka.

Napomena roditelju.Sposobnost preuzimanja rizika (ne bojati se izraziti svoje mišljenje i poduzeti akcije) nužan je element u razvoju kreativnih sposobnosti.

1. Veliki mali

Ciljevi igre: razvoj osjećaja veličine, konsolidacija pojmova "veliko", "malo", razvoj pažnje, brzine reakcije, fine motorike ruku, natjecateljskog duha.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: igračke različitih veličina, prazne kutije, figure izrezane od kartona u boji, zviždaljka.

Napredak igre.

1. opcija: stavite igračke pripremljene za igru ​​u veliku kutiju, zamolite bebu da ih sortira prema principu "veliko", "malo". Kada je zadatak obavljen, pohvalite ga za njegov trud.

U igri mogu sudjelovati svi članovi obitelji, od kojih svaki dobiva kutiju s igračkama i prazne kutije, razvrstavanje počinje zviždukom, gubitnici pjevaju pjesmu pobjedniku.

2. opcija: unaprijed pripremite figure izrezane iz obojenog kartona, velike i male kvadrate, trokute i druge figure, stavite ih u zajedničku svijetlu kutiju i dajte kutiju bebi. Ako ga ne može otvoriti, pomozite mu s ovim. Zajedno s djetetom pažljivo razmotrite što se nalazi u kutiji. Pozovite svoje dijete da razvrsta figurice po veličini u prazne kutije. Nakon završetka zadatka, zamolite ih da razvrstaju figure u različite hrpe prema njihovom obliku. Obavezno pohvalite svoju bebu. Ako je pogriješilo u odabiru, vratite se i riješite grešku, neka dijete stavi figuru na hrpu u kojoj bi, po njegovom mišljenju, trebala ležati.

Svi članovi obitelji mogu igrati ovu igru. Djetetu se sviđa natjecateljski proces i počinje se igrati s još većim zadovoljstvom.

1. detektiv i čuvar

Svrha igre: razvoj promatranja, logičkog razmišljanja, procjene situacije, brzine reakcije.

Potrebni materijali i vizualna pomagala: svijetla čarobna kutija (blago).

Napredak igre: pomoću brojača odaberite detektiva (igrač koji traži blago), čuvara blaga (igrač koji stalno skriva blago).

Istraživač (najbolje ako je prvi istražitelj odrasla osoba) izlazi iz sobe, a čuvar (najbolje dijete i odrasli, kao čuvar i pomoćnik) skriva blago. Detektiv mora pronaći blago, a može postaviti tri pitanja po izboru, na koja čuvar može odgovoriti samo s "da" ili "ne". Svrha čuvara je zbuniti detektiva. Ako detektiv pronađe blago, postaje čuvar, ako ne, ispunjava želju čuvara (pjeva, pleše, portretira životinju itd.). Na kraju igre ne zaboravite pohvaliti najuspješnije igrače, zabilježite originalna pitanja i pokušaje rješavanja problema. Klinac na kraju igre može podijeliti nagrade iz čarobne kutije s blagom.

Što prije zaigrate takve igrice s djetetom, to će dijete prije samostalno donositi odluke i procjenjivati ​​situaciju, čak i uz pomoć odrasle osobe (uloga pomoćnika čuvaru ili detektivu) u prvom trenutku. Djetetovo zanimanje za igru ​​pod ovakvim uvjetima još dugo neće nestati.

1. Igre za djecu od 1 - 2 godine pomoću improviziranih materijala

Kada dijete nije jako zainteresirano za kupovne igračke, dolazi na scenu roditeljska domišljatost. To se dogodilo u našoj obitelji.

Sretni smo što smo postali roditelji malog istraživača koji stalno treba ponuditi nešto novo, zanimljivo, neobično. Zatim smo počeli izmišljati igre s improviziranim materijalima. Vrlo je uzbudljiv, i što je najvažnije ekonomičan. Kako se pokazalo, mnoge igrice "uradi sam" nije nimalo teško napraviti. Nešto smo naučili na razvojnim satovima, klinac je nešto sugerirao, nešto smo se prisjetili iz djetinjstva.

Opet ću reći da je preporučena dob indikativna. Neka se djeca s lakoćom nose sa zadacima ranije, druga nešto kasnije. Sva su djeca drugačija. Također, neće mu se svidjeti sve razvojne aktivnosti s djetetom od godinu dana, ali neke će mu se sigurno svidjeti. Eksperiment!

1. Igre za razvoj fine motorike djece (od 10 mjeseci)

Naravno, ova vrsta aktivnosti zahtijeva nadzor roditelja. Mali predmeti ovdje su kamenčići za akvarij (kao alternativa - sitni kamenčići), gumbi, perle, zvona i drugi pribor za šivanje. Ali igre s takvim malim predmetima vrlo su korisne za bebu i trebale bi biti prisutne u njegovom svakodnevnom životu. Sigurnosne mjere su jednostavne: igrali su se i uklanjali na mjesto nepoznato djetetu.

Omiljena igra može biti, primjerice, skupljanje kamenčića za akvarij u čašici koja ne prolijeva. Počeli smo se igrati s 10 mjeseci, a s godinu dana dijete je već dobro išlo samo. Ali, prvo mu treba pokazati kako se to radi, odnosno usmjeriti ruke. Odnosno, rukom uzme njegovu olovku, uhvati kamenčić i stavi ga u čašu.

Mališani imaju dobro mišićno pamćenje i lako pamte pokrete rukama.

Kamenčići se mogu kupiti u trgovini za kućne ljubimce, građevinskim supermarketima, a čaša u trgovini uredskim materijalom. Umjesto kamenčića, možete uzeti gumbe, perle, male poklopce i tako dalje.

S vremenom (otprilike godinu i pol) možete naučiti dijete da sortira predmete po boji: u plavoj šalici predmeti su plavi, u žutoj - žuti.

Također, od perli, gumbića, kamenčića i dječje pernice dobivate izvrsnu zvečku!

1. Edukativna igra za djecu "Pronađi par" (od godinu do godinu i pol)

Vrlo zanimljiva igra, koja se također može napraviti od improviziranih sredstava.

Prva varijanta igre: izrežite slike poznatih predmeta na pola i pozovite bebu da pronađe par. Kako izgleda? Nekoliko slika koje prikazuju loptu, kuću, drvo, mačku itd. prerezati na dva dijela i ponuditi djetetu. Same slike mogu se tiskati, crtati, uzeti kao razglednice ili isječci iz časopisa. Njegov zadatak je pronaći dvije polovice i sastaviti crtež. Po prvi put djetetu se nude dvije slike (4 dijela), postupno povećavajući njihov broj.

Druga verzija igre osigurava prisutnost velikog broja dva identična predmeta.

Na primjer, dva plava čepa za boce, dvije kocke iste boje, dvije rukavice, dvije lopte, dva identična dijela od dizajnera, dva interkom čipa itd. Poželjno je imati oko 20 predmeta (10 pari). Polovicu predmeta stavimo u vrećicu, drugu polovicu u šalicu (ili stavimo na stol). Zadatak djeteta je izvaditi predmet iz vrećice i pronaći mu odgovarajući iz čaše. Prilično uzbudljiva igra za djecu od jedne i pol do dvije godine. Broj predmeta može varirati i mijenjati se. I ne morate ništa kupiti.

1. Trake za kosu (od godine i pol)

Mame dječaka, jeste li vidjele ovako male dječje gumice za kosu u trgovinama? A i same će majke djevojčica shvatiti o čemu se radi. Još jedna igra za razvoj motorike prstiju je nizanje gumica na marker ili flomaster. Glavna stvar je da je promjer markera nešto veći od same gume. Dijete se mora potruditi, naučiti rastegnuti gumicu da je stavi na olovku ili marker.

1. Igre s plastelinom za djecu (od 1 godine)

Dragi čitatelji, neću govoriti o jednostavnom modeliranju od plastelina, ovo je prva stvar koja vam pada na pamet. Ja ću ponuditi alternativu: lijepljenje komadića plastelina na list papira.

Da biste to učinili, potreban vam je komad plastelina (jedna ili više boja) i papir. Zadatak djeteta je otkinuti male komadiće, smotati kuglice i, pritiskajući ih prstom, zalijepiti ih za papir. Kuglice od plastelina ne samo da se mogu pritisnuti, već i malo razmazati. S takvim će se zadatkom jednogodišnja beba sigurno nositi. Ali ne zaboravite pokazati i voditi djetetove ruke.

Kada beba nauči takvu igru, možete je diverzificirati. Da biste to učinili, dajte bebi nešto malo (rezanci, grah, grašak, komadiće folije ili papira u boji, perle) i pokažite da se mogu zalijepiti na plastelin. Dobivate dobre zanate.

Još jedna varijanta ove igre. Laminirajte sliku stabla bez lišća i pozovite bebu da "zalijepi lišće".

Zeleno ljeti, žuto u jesen, a snježne pahulje zimi. Na isti način možete pripremiti bubamaru bez mrlja, četku planinskog pepela bez bobica itd. Nakon igre plastelin se lako sastavlja, a šablona ostaje do idućeg kreativnog sata.

1. Edukativna igra za djecu "Obrasci za učenje" (od godinu do godinu i pol)

U dobi od godinu dana djeca već prilično dobro razlikuju osnovne geometrijske oblike. Ovo se može koristiti za igranje. Roditelji trebaju pripremiti isti broj kocki (mogu biti različitih boja, veličina) i loptica (za veliki ili stolni tenis).

Potrebno je staviti kuglice i kocke u jednu kutiju i zamoliti bebu da ih sortira. Kuglice na jednu hrpu (čaša, tacna, kutija), kocke na drugu. Tijekom igre morate razgovarati s djetetom o radnjama i oblicima predmeta, podučavati ga generalizaciji.

1. Edukativne igre za djecu s naslovnicama (od godinu i pol)

Još jedan zgodan materijal su plastični čepovi za boce. Kada ih ima puno (30-40 komada), možete s njima rasporediti geometrijske oblike, linije, zmije, cik-cak, graditi kule, sortirati po bojama. Dobro dolaze i poklopci otporni na prolijevanje.

1. Plesni tečajevi za djecu (od godine)

O satovima glazbe ima se štošta reći. Možete ih diverzificirati plesom s pomponima, vrpcama, papirnatim pticama. Dovoljno je uzeti štapiće i na šiljati kraj pričvrstiti satensku vrpcu (prodaje se u svim trgovinama tkaninama i dodacima). Umjesto vrpce, možete uzeti novogodišnju "kišu" i naučiti svoje dijete plesati s njima. Posebno će se svidjeti djevojkama. Pa, i mame, jer je tako sladak!

1. L tijesto epka (igra za djecu od 1 godine)

Za razliku od plastelina, nije strašno ako dijete stavi tijesto u usta. Proizvodi od slanog tijesta mogu se i sušiti. Gouache ili prehrambene boje diverzificirat će boju tijesta. Miš, ptica, jež, crv bit će izvrstan dar za djeda ili baku.

1. Crtanje za djecu (od 9 mjeseci)

Ovdje se čini da je sve jasno: olovke, akvarel, gvaš. Neka djeca uopće ne trebaju ništa pokazivati, sama će smisliti bolje roditelje.

A neke ljude treba zainteresirati. Osim kistom, možete crtati prstima, vatom, spužvicama od pjenaste gume, četkicama za zube i raditi otiske. Olovke se mogu koristiti za crtanje predmeta, dlanova, crtanje detalja itd.

Pokušajte voštanom svijećom nacrtati jednostavan uzorak na papiru, a zatim neka dijete oboji crtež vodenim bojama. Ispostavit će se prilično zanimljiv zanat. U ovoj tehnici možete, na primjer, napraviti pahuljicu za odmor. Mogu se ponuditi starija djecažive bojanke , čiji se junaci mogu oživjeti.

1. Edukativne igre za djecu za koordinaciju (od 1,5 do 2 godine)

Kada beba počne samouvjereno hodati i trčati, možete mu ponuditi takvu igru. Trebat će vam: loptice za stolni tenis (10 komada), žlica, lavor. Lopte su razbacane po podu. Zadatak djeteta je žličicom uzeti lopticu i donijeti je u lavor. Zadatak nije lak, savršeno trenira koordinaciju pokreta, točnost i strpljenje. Također možete natočiti vodu u lavor i porinuti "čamce". Za stariju djecu možete igrati igru ​​u obliku natjecanja.

1. Posuda sa žitaricama (igra od 1 godine)

Ovo je vjerojatno jedna od najomiljenijih dječjih aktivnosti. Mnogi su njime naprosto oduševljeni, ali kakva korist! Heljda, grašak, grah, rezanci sipaju se u plastičnu posudu s poklopcem... Djetetu se daju žlice, čaše, cjedilo i uživa u tišini.

Ispod spremnika možete raširiti komad tkanine kako biste ga lakše pospremili nakon igre. S vremenom možete naučiti dijete da sakrije igračku u sapi, a zatim je potraži. Ponudite i žireve, češere, orahe. Najvažnije je nakon igre zatvoriti i ukloniti posudu na nedostupno mjesto.

1. Nizanje perli (iz godine)

Druga vrsta igre s malim predmetima. Suština igre je jasna iz naslova. Potrebno je pripremiti perle i žicu. Svi mogu igrati!

Najvažnija stvar u nastavi je pohvaliti bebu za uspjehe i ne obraćati pažnju na neuspjehe. Od prvog puta djetetu mnoge igre neće biti jasne, ali s vremenom će sigurno sve naučiti! Još jedan plus takvih razvojnih aktivnosti je što osiguravaju izravnu interakciju djeteta s odraslom osobom. A to znači da možete provoditi vrijeme zajedno, zabavno i korisno.

Motorička aktivnost vrlo je važna za tjelesni razvoj djeteta. Dobro je poznata nepobitna rečenica „Kretanje je život“. Sovjetski znanstvenik I.A. Arshavsky je više puta dokazao vezu između visoke razine aktivnosti i dobrog zdravlja, istaknuo je posebnu važnost motoričke aktivnosti u razvoju cijelog organizma.

A možeš i zamoliti tatu da u šumi isturpija tanke grane (oko 1-2 cm u promjeru, 20-30 cm duge), poslaže ih u red i hoda po njima kao po mostu, možeš ih vezati tankom čvrstom uže tako da možete lako sklopiti i ukloniti.

Igračke na kotrljanje. Ovdje vrijedi spomenuti igračke za invalidska kolica. Sada se prodaju u svim mogućim oblicima i bojama, neka djeca rado uče hodati kotrljajući takve igračke. Možda će ova metoda odgovarati vašoj bebi?

Igre na otvorenom za djecu od 1 godine, trening trčanja

Tko je brži? Pozovite bebu da se utrkuje do igračke, do tate, do kuhinje. Lako je igrati ovu igru ​​cijeli dan. Tko će brže dotrčati do pješčanika?

Uhvati me. Još jedna igra koja se može igrati cijeli dan. Pozovite dijete da vas uhvati i pobjegne, zatim vi uhvatite bebu, a ona pobjegne.

Otrčali smo u posjetu. Pripremite dvije igračke, na primjer, medvjeda i psa, stavite ih u različite kutove sobe ili na različita mjesta na ulici i ponudite se da trčite u posjet medvjedu, a zatim posjetite psa, pa čak i utrkujte se. Uključite pokretnu glazbu, bit će zabavnije.

Zafrkavamo zvijer. Ovo je cijeli blok igara, koji podsjeća na igru ​​"kod medvjeda u šumi", poznatu vam iz djetinjstva. Glavna ideja je sljedeća: beba se prikrade usnuloj životinji, životinja se probudi, a vi trebate pobjeći od nje. Parovi za ovu igru: medo i zečevi, žaba i komarci, pčele i mladunci, vuk i jarići, lisica i zečevi. Zabavnije je ako igra veliko društvo.

Igre na otvorenom za djecu od 1 godine, trening skokova

Skačemo na brojeve i slova. Crtajte brojeve ili slova na pločniku i pustite dijete da ih preskače, istovremeno učite brojati i riječi. Ili položite i pričvrstite ljepljivom trakom na pod slike životinja, a na koju je životinju dijete skočilo, zove.

Po otocima. Nacrtajte kredom ili zalijepite papirnate otoke na podu i recite da možete skakati samo na kopno. Na otoke možete staviti malu poslasticu ili možete poslagati dijelove slagalice, a zatim sastaviti sliku, za to je zgodno koristiti kocke sa slikom.

Kroz lokve, preko oblaka, preko neravnina. Jednog dana pozovite dijete da skoči kroz lokve do kupke, a drugog dana kroz oblake da dođe do kuhinje na večeru. Preskačući neravnine u močvari, možete potražiti blago koje skrivate ispod posljednje neravnine.

Uzmi neki slatkiš. Držite slatkiš malo iznad bebine visine i pustite ga da nekoliko puta pokuša uzeti slatkiš prije nego što skoči. Ako ne jedete slatkiše, zamijenite ih igračkom ili voćem.

Preskakanje užeta ili predmeta. Lakša opcija za godišnjake je preskakanje užeta ili vrpce, štapa i sl. koji leže na podu. Otežajte igru ​​podizanjem užeta, vrpce itd.

Zabavimo se skačući. Možete samo skakati uz zabavnu glazbu sa svojim djetetom. Uz naizgled jednostavnost, ova vam igra može donijeti puno pozitivnih emocija.

Zabavne igre na otvorenom za djecu od 1 godine

Pokažite životinju. Zamislite životinju i pokažite je bebi uz pomoć pantomime, ispustite zvuk koji je karakterističan za tu životinju. Neka dijete pogodi. A zatim ga pozovite da pogodi zvijer umjesto vas. Ili samo zajedno razmislite kako možete prikazati vrapca, konja, bika, psa, mačku, pčele, medvjeda, zeca itd.

Možete imitirati različite mehanizme - automobile, kamione, parne lokomotive, avione.

Želite li se lako i s užitkom igrati sa svojim djetetom?

Skrivača. Svima omiljena igra! Sakrij se, pa traži svoje dijete. Mlađani skrivaju lice ispod šala ili ga pokrivaju dlanovima i misle da su se dobro sakrili. Prošećite malo okolo, govoreći naglas kako vam je teško tražiti i da uopće ne vidite gdje vam se dijete skriva, a zatim “nađite” bebu i nasmijte se zajedno.

Sunčani zečići. Uzmite ogledalo i pustite sunčeve zrake, a beba neka ih uhvati. Zatim promijenite mjesta.

Minute tjelesnog odgoja

I još nekoliko ideja oduševljenih mama koje se sa svojim bebama igraju po scenarijima "Kaleidoskop iz bajke". U sklopu jednog od kreativnih zadataka za Tri praščića, sa svojim su mrvicama proveli tjelesne minute. Takve jednostavne i smiješne vježbe uz pjesme dobro poznate mami bit će dobra pomoć u organiziranju tjelesne aktivnosti djece.

Tjelesna minuta uz pjesmu tri praščića

Pokušala sam smisliti zagrijavanje za dijete nakon spavanja uz pjesmu tri praščića, pa sam ostavila melodiju, ali sam riječi zamijenila svojima, osim refrena. Ispalo je ovako:

Vrijeme je da se probudimo
Moramo ići, moramo ići (protegnimo se)
Čekajući Naf-Naf dugo ujutro,
Mi smo s vama ujutro (pljesnite rukama).

Zvat ćemo Nif-Nif,
Zovi, zovi, (maše jednom rukom)
I nazvat ćemo Naf-Naf,
Zovi, zovi (maše drugom rukom).

Ne bojimo se vuka sivog,
Sivi vuk, sivi vuk.
Kuda ideš, glupi vuče,
Stari vuk, strašni vuk?

Ispružimo ruke zajedno
Mijesiti, mijesiti, (stiskati-opuštati šake, dizati-spuštati laktove ili bilo koje druge pokrete rukama)
Ispružimo noge zajedno (hodamo, visoko podižući noge)
I izgradit ćemo kuću (podignite ruke visoko i raširite ih - pokazujemo kolika je kuća).

Na refren pužemo četveronoške:
Ne bojimo se vuka sivog,
Sivi vuk, sivi vuk.
Kuda ideš, glupi vuče,
Stari vuk, strašni vuk?

Kćerka juri uokolo od smijeha kad joj majka stane na sve četiri, prikazujući vuka. Stoga je zagrijavanje glatko prešlo u nadoknađivanje skrivača od majke vučice.

Anna Popova i kći Euphrosinia 1 godina 6 mjeseci, St. Petersburg.

Fizkultminutka na pjesmu o svinjama

Za tjelesni odgoj uzeli su pjesmu o svinjama:

Ova svinja žustro pleše, (skoči)
Ovaj nam maše repom, (mi mašemo svojim plijenom)
Ovaj pere prase, (mi peremo)
Ovaj nosi periku, (stavi ruke na glavu)
Ovaj jede medenjak, (pokazujemo rukama kako jedemo)
I zove se Beba (ruke u stranu).

Elena Gevorgyan sa svojom kćeri Nastjom, starom 1 godinu i 10 mjeseci, Pavlovski Posad, Moskovska oblast.

Nadamo se da smo vam takve ponudili igre na otvorenom za djecu od 1 godine, koji će vam pomoći da se krećete s djetetom na zabavan i koristan način.

Ako imate pitanja, postavite ih u komentarima.

Ako vam je članak bio koristan, podijelite ga s prijateljima klikom na gumbe društvenih mreža!

U dobi od oko 1 godine i 3 mjeseca bebi su još uvijek najzanimljivije i najvažnije igre s predmetima, tj. igre tijekom kojih dijete vrti i okreće igračke i druge predmete, opipa ih, upoznaje njihovu namjenu. Ponavljajući mnogo puta iste radnje s predmetima, beba uči njihova fizička svojstva, akumulira vlastito iskustvo interakcije s njima i, naravno, poboljšava motoričke vještine, usavršava vještine i sposobnosti.

Prethodno sam objavio nekoliko članaka s izborom naših igara za razvoj senzomotorike. U današnjem članku - malo teže klase, otprilike dizajnirane za bebe starije od 1 godine i 3 mjeseca. Raščlamba prema dobi, naravno, donekle je proizvoljna i radi se samo kako bi se olakšalo snalaženje u raznim igrama. Stoga nemojte čekati do određene dobi, već upotrijebite aktivnosti iz ovog članka kada osjetite da je dijete spremno.

Želim napomenuti da su mnoge igre iz članaka "Edukativne igre za djecu od 1 godine" još uvijek relevantne čak i nakon dobi od 1 godine i 3 mjeseca, posebno.

Pa, sada vam predstavljam još 10 opcija za obrazovne igre:

1. Razvrstaj predmete

U ovoj dobi možete svojoj bebi ponuditi prve "analitičke" igre. Oni. beba će morati ne samo dodirnuti, pritisnuti, otvoriti nešto, već i pažljivo razmisliti prije nego što to učini.

Dakle, pozovite svoje dijete da s vama razvrsta sve predmete u dvije kutije. Na primjer, podijelite kocke na crvene i zelene. Možete poredati ne samo po boji, već i po veličini (veliki i mali) ili obliku (krugovi i kvadrati). U prvoj fazi koristite samo jedan kriterij za sortiranje! Osim, pokušajte osigurati da u početku, u svim ostalim svojstvima, objekti budu potpuno identični . Oni. npr. ako razvrstavate kocke na crvene i zelene, poželjno je da budu iste veličine. Tako će dijete lakše razumjeti.

Što se još može sortirati? Orašasti plodovi u ljusci dobri su za sortiranje: velike (orahe) stavite u jednu posudu, male (šumske ili cedrovine) u drugu. U kuhinji možete razvrstati slatkiše u 2 vrste, odvojiti grah od tjestenine itd. Da, u principu, možete sortirati gotovo sve male stvari koje vam dođu pri ruci.

Također možete napraviti posebne kartice za sortiranje . Na nekim karticama nacrtajte sve velike predmete, na drugima - potpuno iste predmete, samo male. Alternativno, nacrtajte krugove na nekim kartama i kvadrate na drugima. U našim igrama koristili smo gotove setove iz "Škole sedam patuljaka" za sortiranje po cvjetati i po veličina. Setovi, iskreno, nisu ništa posebno, ali ako ste previše lijeni da sami napravite kartice, onda će poslužiti.

Za početak razvrstajte predmete u samo dvije skupine, kada dijete uhvati bit igre, možete dodati više varijanti. Oni. povećati broj boja, oblika ili veličina uključenih u igru.

Da biste održali interes za igru, ne samo da možete razvrstati predmete u kutije bez lica, već i rasporediti kutije svojim omiljenim igračkama i najaviti bebi da, na primjer, Cheburashka voli samo krugove, ali medvjed voli samo trokute, pa mi treba im pomoći da sve urede kako treba.

Poseban sloj su igre sortiranje po boji . U članku "" možete pronaći nekoliko opcija za takvo sortiranje. Na primjer, ovdje je takav sorter iz kutije za čaj i raznobojnih detalja mozaika. Ništa lošiji nisu ni sorteri s dizajnerskim detaljima, raznobojnim spajalicama, gumbima itd.

Od opcija koje nisu domaće, po mom mišljenju, najbolji je razvrstivač boja čarobna komoda. Ovdje, osim što dijete uči razlikovati boje, također trenira fine motoričke sposobnosti - uči usmjeravati male detalje točno u rupu, a također ih stavljati u umetnute okvire. Zadatak nije lak i vrlo je uzbudljiv. Dijete može sjediti sat vremena

Ako su razvrstači u boji već umorni, možete bolje pogledati komode " Obrasci" ili " Životinje"

I na kraju, ako želite uključiti više boja i nijansi u svoju igru, a ujedno ste ljubitelj lijepih i ekološki prihvatljivih Montessori igračaka, onda sorteri u obliku šareni patuljci, lutke za gniježđenje i drvene zdjele.

2. Igrajte se s vodom

Prema mojim zapažanjima, igre s transfuzijom vode djetetu postaju zanimljive čak i ranije nego u dobi od 1 godine i 3 mjeseca. Prve radnje koje treba savladati su pretakanje iz čaše u čašu, punjenje jedne veće posude drugom manjom posudom (npr. zahvatamo vodu u kantu s malim čašama). Nakon što ste savladali ove radnje, možete učiti ulijte vodu u čaše iz male čajnik ili vrč . Učili smo na čajniku visokom 20 centimetara.

Tijekom takve igre, glavna stvar koju treba naučiti bebu je da pravilno drži čajnik. Objasnite djetetu da kuhalo treba držati desnom rukom (ako je dešnjak) za dršku, a lijevom rukom malo držati s druge strane, pritom podizati kuhalo tako da ne dodiruje rub šalice, inače će čaša pasti. Naravno, u početku ćete morati držati čajnik s bebom, jer. ovaj zadatak nije lak.

Točenje vode iz kuhala u čaše, naravno, može se odigrati na zanimljiv način. Smjestite igračke i recite bebi da je sada pred odgovornim zadatkom - natočiti čaj svim gostima igračkama.

3. Prosijati žitarice kroz cjedilo

Još jedna obrazovna igra koju su izmislili slavni. Ova igra ima za cilj upoznati dijete sa sitom i njegovim zanimljivim svojstvom - odvajanjem velikog od malog. Za čas prvo morate u posudi pomiješati griz i grah. A onda zajedno s bebom treba cjediljkom s ručkom odvojiti grah od griza. U posebnu zdjelu stavite prosijani grah.

Tijekom igre objasnite bebi da je grah ostao u cjedilu, jer je krupan i ne može proći kroz rupice na situ, a griz je sitan pa se prosijava kroz rupice.

4. Sakupite slagalice iz 2 dijela

Pokažite svom djetetu kako možete dobiti jednu sliku iz dva dijela. Za ovo najviše odgovara jednostavne zagonetke ili podijeljene slike (labirint, Moja trgovina, KoroBoom). U ovoj dobi, Taisiya i ja smo se igrali ovako: uzeo sam jednu polovicu životinje i počeo joj mijenjati različite opcije za druge polovice, Taisiya je pokazala koja je polovica, po njezinom mišljenju, prikladna, a koja nije. Mojoj se kćeri jako svidjela ova igra, ali nije htjela sama skupljati slike u ovoj dobi, pravi "" počeli smo s 1,5 godine.

5. Izrežite povrće i voće

Ova igra će zahtijevati set rezanog povrća ili voća (Ozon, KoroBoom, Moja trgovina) . Obično se takvo povrće sastoji od dvije polovice (a ponekad i više komada) koje se međusobno lijepe pomoću čičak trake. Uključen je i drveni nož.

Igra je vrlo korisna, jer u njoj dijete uči koordinirati svoje radnje. Nije tako lako kao što se čini - voditi nož točno duž reza, pa čak i držati povrće drugom rukom. I potrebno je naučiti bebu da drži povrće drugom rukom, tako razvijamo u njemu sposobnost da radi različite radnje istovremeno s obje ruke. I dijete se uči samostalnosti, a što je upornije, brže će vas zadiviti svojim “kulinarskim” umijećem.

6. Sakupite piramidu, odabirom prave veličine prstena

Jer u ovoj dobi, beba je već prilično dobra u razlikovanju malih predmeta od velikih, možete ga polako naučiti sastavljati piramidu, nižući prstenove pravilnim redoslijedom. Da biste to učinili, trebate objasniti djetetu da se pri sakupljanju piramide uvijek morate usredotočiti na najveći prsten. Pronašli smo najveći prsten - stavite ga na štap, od preostalih opet tražimo najveći. U početku je bolje koristiti male piramide od 3-4 prstena, ili ako je piramida velika, trebate ograničiti svaki izbor bebe na 3-4 prstena.

Slično tome, možete naučiti sastaviti piramidu iz. Osim toga, kape se također mogu sastaviti obrnutim redoslijedom - počevši od najmanje, a zatim uzastopce prekriti većim kapama, kao da skrivaju prethodne.

Taisia ​​​​i ja redovito smo vježbali gradnju piramida i kula od kapa. S 1 godinu i 4 mjeseca ih je već gradila (od 6-7 kolutića ili čepova) praktički sama, uz minimalnu moju pomoć. Ponudio sam svojoj kćeri izbor od 3-4 dijela, od kojih je ona odabrala one prave. Ali najviše od svega, Taisiya je voljela dosljedno skrivati ​​kape jednu ispod druge.

7. Sastavite lutku za gniježđenje, samostalno podižući polovicu

Bit lekcije slična je prethodnoj - igra uči dijete da se kreće u veličini i odabire odgovarajuće. Naravno, dok se beba neće u potpunosti sakupiti lutka za gniježđenje (Moja trgovina, labirint, KoroBoom) bez vaše pomoći, u ovoj fazi on mora stalno poticati, objašnjavati i jasno pokazati zašto je jedna polovica prikladna, a druga nije.

Kad smo tek učili kako sastaviti lutku za gniježđenje, igrali smo se ovako: sve sam "glave" stavio u jednom smjeru, a "noge" u drugom. Zatim je uzela jednu "glavu" i ponudila nekoliko "nogu" na izbor. Shvaćanje da neće sve „noge“ odgovarati jednoj određenoj „glavi“ došlo je do Taisiye negdje nakon 1 godine i 2 mjeseca, od tada smo počeli polako, ali sigurno učiti umjetnost određivanja veličine.

8. Skupljajte gljive/bobice

Još jedna zanimljiva igrica rodila nam se sama od sebe, kada set za brojanje "Gljive" (labirint, Moja trgovina, KoroBoom). Bit igre je sljedeća: beba treba pronaći gljive unaprijed raspoređene po sobi (umjesto njih mogu biti drugi identični predmeti, na primjer, bobice, male loptice, lišće).

Gljive je potrebno unaprijed dogovoriti dok dijete nije u sobi. Neke gljive moraju biti postavljene na najistaknutija mjesta kako bi beba osjetila interes za igru ​​i shvatila da mu sve ide. A neke je potrebno postaviti tako da morate malo pogledati, na primjer, iza noge stolice, ispod pisaćeg stroja itd. Ali nemojte pretjerivati! Igra dobro razvija pažljivost i zapažanje.

9. Dotjerajte lutke tako da ih oblačite

Do sada se beba vjerojatno neće nositi s oblačenjem običnih lutki, ali na ravnim lutkama već će moći u potpunosti ostvariti svoje dizajnerske napore. Na rasprodaji možete pronaći razni setovi (Ozon, Moja trgovina, KoroBoom) (obično za igru ​​u kupaonici), sastoji se od lutaka i bogatog asortimana odjeće i modnih dodataka za sve prilike - nosite što vam srce poželi.

Taisiya se jako zaljubila u ovu igru ​​tek negdje u dobi od 1 godine i 3 mjeseca. I do danas se povremeno vraćamo na to, kupajući se u kupaonici. U našem setu postoje dva lika za maskiranje, tako da ima mjesta i za igre s pričama.

10. Proučavajte suprotnosti na stvarnim objektima

Što beba postaje starija, to je više stvari počinje zanimati, to više pojmova može razumjeti. Razne pojmove možete proučavati i iz knjiga, no beba će sve puno bolje naučiti ako mu se bit nekih stvari pokaže u stvarnosti. Na primjer, vrlo je zanimljivo proučavati suprotnosti. Što točno studirati?

Uzmite dvije plastične boce i napunite ih vodom, u jednu ulijte malo, a u drugu puno vode. Neka dijete uzme svaku od boca, objasnite mu da je jedna teška, a druga lagana.

Uzmite dvije plastične boce, u jednu od njih ulijte toplu vodu, au drugu hladnu. Opipavajući bočice, beba će dobro naučiti te pojmove.

Lezite s bebom prvo na jastuk, a zatim na pod. Objasnite da je ugodno i udobno ležati na jastuku - mekan je, ali nije tako na podu - tvrd je!

Pojam "prazno" i "puno" bebi možete objasniti na primjeru prazne i pune čaše ili kante pijeska.

Pa, i takve stvari, možete pronaći puno sličnih primjera u životu!

11. Igrajte se jednostavnim mozaicima

A još 1 godina i 3 mjeseca odlično je vrijeme za početak pridruživanja mozaici! Ali samo, naravno, onim najjednostavnijim, dječjim. Glavni zadatak mozaika u ovoj dobi nije naučiti dijete stvarati slike i ne razvijati maštu, već naučiti dijete raditi s malim detaljima i naučiti boje.

Uopće nije potrebno odmah umetnuti detalje "ispravno" prilikom igranja. U pravilu, u početku su djeca previše strastvena u procesu da bi obratila pozornost na boju detalja. Najprije neka dijete jednostavno umetne dijelove u rupe, vježbajući nepopustljive prste. Pa vi izgovarate imena tih detalja koje dijete uzima, tako da se te informacije polako talože u njegovoj glavi. I tek kada se beba osjeća udobno s igrom i shvatite da vaša informacija "nije prošla pored vaših ušiju", ponudite da umetnete plavi dio u plavu rupu, a crveni u crvenu.

Evo primjera vrlo dobrih, dječjih mozaika. Od drva (i prilično proračuna) - ovo je " leptiri"(kao na gornjoj fotografiji)," automobili". Od plastike - " smiješni gumbi".

To je sve. Ako ste sve iz ovog članka već savladali, prijeđite na sljedeću zbirku -!

Povratak