Mitä tehdä, jos lapsi ei halua opiskella. Lapsi ei halua osallistua "kiellettyyn" toimintaan

Olga Krasnikova psykologi

Vanhempien lukuvuoden aikana toistuva valitus "Hän ei halua (tehdä läksyjä, käydä kerhossa, urheilla jne.)" ratkeaa yleensä painostuksella ("pitäisi"). Kesällä ei tunnu olevan syytä painaa, ja "hän ei halua mitään" saa uuden merkityksen: hän ei halua lukea, piirtää, mennä kävelylle... Psykologit uskovat, että pakottamalla lapsi, vanhemmat eivät anna hänen sisäisen motivaationsa kehittyä. Näin se yleensä menee.

Tapa yksi: "tarve" "halua" sijaan

Voit torjua halun "halua jotain" jo hyvin varhaisessa iässä. Esimerkiksi, kun vanhemmat laiminlyövät jatkuvasti omia halujaan, he eivät näytä lapselle, kuinka se on "halua". Vanhempia voi ohjata periaate: "Mitä se tarkoittaa "halua tai en halua"? Siellä on sana "täytyy!". Onko sinulle tuttu tällainen jokapäiväinen asenne? Tai: "Ei, ei, kiitos, en halua mitään..." Usein vanhemmat, jotka kohtelevat toiveitaan tällä tavalla, jättävät huomiotta myös lapsensa toiveet.

Tapa kaksi: Tappaa motivaatio

Toinen tapa hillitä haluja on se, että lapsi haluaa jotain, ja tästä häntä moititaan tai rangaistaan. Lapsi halusi piirtää seinälle, maalasi - ja he huusivat hänelle siitä, nöyryyttelivät häntä, ja sitten he muistivat vielä kuusi kuukautta tämän rikoksen... Seuraavan kerran kun hän haluaa tehdä jotain, hän muistaa sen tilanteen ja hillitä hänen halujaan.

Tapahtuu, että lapsi todella haluaa jotain, ja hänen toiveensa jätetään itsepintaisesti huomiotta. Hän haluaa esimerkiksi osata piirtää tai värittää kauniisti, tarkasti, mutta kätensä ei silti tottele. Ja vanhemmat ovat haluttomia olemaan hänen kanssaan tekemisissä. Siellä missä vauva voisi laajentaa kehitysaluettaan aikuisten avulla, hän jää yksin. Yksin, ilman ulkopuolista apua, lapsi ei voi oppia jotain monimutkaista. Ja sitten hän kieltäytyy ensin tästä ja sitten muista toimista. Loppujen lopuksi, jotta voit jatkaa halua tehdä jotain, sinulla on oltava kokemusta menestyksestä.

Vanhemmat valittavat usein: jos painostat häntä, hän tekee sen, jos et painosta häntä, hän ei tee sitä. Valitettavasti tämä voi tarkoittaa, että "haluan" on jo "rikki". Ja näin on usein aikuistenkin kohdalla. "En voi pakottaa itseäni!" he valittavat. Jotkut ovat vilpittömästi yllättyneitä: "Mutta mitä, tapahtuuko niin, että haluat työskennellä ei väkisin?" Normaalisti sen pitäisi olla juuri näin. Yleensä ihmisen motivaatio ei ole ulkoinen, vaan sisäinen. "Kädet kutiavat", vaikka kukaan ei pakota. Tämä ei tietenkään tarkoita, että henkilön ei pitäisi ponnistella! Mutta hän ei raiskaa itseään, ei repi itseään, ei tunne itseään olosuhteiden uhriksi.

Katso pieniä lapsia. Nämä ovat ikuisia koneita, niitä ei voi pysäyttää! Heillä on valtava määrä sisäistä motivaatiota. Toinen asia on se, mitä me aikuiset teemme näillä moottoreilla, miten suhtaudumme tähän tarmokkaaseen toimintaan.

Sinun täytyy olla lapsen kanssa koko ajan, tarkkailla häntä, auttaa häntä. Mutta meillä ei tunnu siltä, olemme väsyneitä, meillä on tarpeeksi tekemistä. Ja nyt lapsi kuulee: "Istu alas!", "Älä meteli!", "Älä sekaannu!", "Lopeta!", "Lopeta!", "Pääsi sattuu minuun!", "Sinä kidutti minua täysin!" Mikä lapsi nauttii "isän päänsärky" ja "äidin kiduttaja"? Ja hän alkaa hillitä toiveitaan, ja nyt hän ei häiritse ketään - hän istuu hiljaa television ääressä koko päivän tai taistelee tietokonepelissä. Vain äiti ja isä ovat taas jostain syystä tyytymättömiä: ”Miksi et ole kiinnostunut mistään, et halua mitään? Menisin jonnekin, tekisin jotain..."

Tapa kolme: vanhempien toiveet ovat vahvempia

Lapsen "en halua" liittyy myös siihen, että vanhemmat haluavat joskus hänelle jotain enemmän kuin hän. Esimerkiksi: "Näen unta, että poikani soittaa huilua!" tai "Jos tyttäreni ei opi englantia, en anna itselleni anteeksi!". Lapsi kokee, että vanhemmat ovat "haavoittuvia" tällä elämänalueella, ja saattaa alkaa manipuloida heitä: "En soita huilua ennen kuin sinä..."

Ja koska vanhemmat tekevät joukon kaikenlaisia virheitä kasvattaessaan lapsia, lapsella on aina jotain "kostoa" heille. Ja kun poika tai tytär näkee, että hänen äitinsä todella haluaa jotain (vaikka hän ei itse asiassa näytä välittävän siitäkään), hänellä on mahdollisuus rangaista äitiään siitä, että hän ei salli hänen tehdä jotain. Tämä tapahtuu tiedostamattomalla tasolla, mutta silti lapsi alkaa tuntea valtaa äitiinsä. Hän huomaa, kuinka hänen kasvonsa muuttuvat, ja ymmärtää, että nyt voit tehdä hänen kanssaan mitä tahansa, että hän on valmis lupaamaan kultavuoria, että hän menee jonnekin.

Ja jos äiti haluaa tätä vähän vähemmän kuin lapsi itse, hän ei anna periksi manipulaatiolle, koska hän on sisäisesti valmis siihen, että lapsi voi kieltäytyä, koska loppujen lopuksi tämä on hänen asiansa ...

Kysymys, joka vanhempien tulisi kysyä itseltään: miksi haluan niin paljon, että lapsi varmasti tekee sitä tai tätä? Itse asiassa se tapahtuu usein - koska haluan olla hyvä vanhempi ja hyvät lapset aina... Sitten tulee stereotypia. Ja se on koko syy.

Tapahtuu, että lapsi itsepäisesti kieltäytyi tekemästä jotain, mutta äiti vaati, ja hän kuitenkin suostui - ja seurauksena hän oli tyytyväinen. Sitten olisi kiva kysyä: miksi hän kieltäytyi? Mutta meillä ei ole aikaa keskustella lapsen kanssa ja selvittää tilannetta. Helpottaako... Helpompaa?

Pakottaa vai ei?

Jos lapsi vastaa yksitavuisina "en tiedä" kaikkiin kysymyksiin eikä halua selittää syitä, niin kontaktisi hänen kanssaan on ehkä jo katkennut. Yleensä lapset kertovat mielellään kokemuksistaan. Itse asiassa heidän on vaikea käsitellä niitä, he haluavat käsitellä niitä. Ja jos lapsi sulkee itsensä vanhemmistaan, se tarkoittaa, että hän ei todennäköisesti luota jonnekin, jossa hänet "siirrettiin" hänelle.

No, sitten lapsi tottuu siihen - eikä hän enää halua tehdä mitään ilman painostusta ja tönäystä. Hän melkein kysyy: "Paina, aja ylitseni, niin teen sen!". Hän oli tottunut siihen, että ärsyke tulee koko ajan ulkopuolelta ja hänen sisäinen, hänen oma motivaationsa on täysin kehittymätön.

Muuten, aikuisilla tämä tapa ilmenee, kun he lykkäävät viimeiseen, mitä on tehtävä, ja tarttuvat sitten työhön määräaikojen ja velvoitteiden paineessa. Näyttää siltä, miksi järjestää tällainen "äärimmäinen" itsellesi? Eikö se olisi voitu tehdä aiemmin? Osoittautuu, että se on mahdotonta - sisäinen motivaatio ei riittänyt, he odottivat ulkoisen ajavan heidät ylös.

Jotkut vanhemmat ovat hämmentyneitä: kuinka ei pakottaa lasta, koska silloin, kuten satu Emelya, hän makaa liesillä koko elämänsä! Sinun täytyy kouluttaa häntä! Se on paradoksi: jos pakotat lasta (ja aikuistakin) koko ajan, hän tekee kaikkensa "makaakseen liedellä", ja jos ei pakota, on toivoa, että hän yhtäkkiä haluaa jotain. ..

Keskustelu

Suoraan sanottuna artikkeli on liian yleinen. Artikkelin kirjoittajalla on ilmeisesti vähän kokemusta. Olen opettanut 4 lasta kotona 15 vuotta, olemme kokeilleet erilaisia oppimis- ja motivaatiotapoja. Kaikilla on hyvät ja huonot puolensa. Nyt, jos artikkeli kertoi kuinka motivoida lasta tekemään mitä tarvitaan joka tapauksessa. miten tahdonvoima kehittyy. Ja mitä järkeä on sanoa, älä pakota, HELLO, vaan anna vaihtoehto?

01/04/2017 00:37:31, Zhanna

Kommentoi artikkelia "Hän ei halua mitään." 3 tapaa lannistaa lapsen halu toimia"

Lisää aiheesta ""Hän ei halua mitään." 3 tapaa estää lasta halusta toimia":

Hän tulee puutarhasta eikä halua tehdä mitään, joten hän ilmoittaa - en halua. Viikonloppuisin voi joskus olla fiiliksissä.. Tosiasia on, että huono opettaja voi lyödä kaiken halun opiskella myös kotona. Jos esimerkiksi puutarhassa lapselle huudetaan, koska hän on tehnyt jotain väärin.

Kiitos ideoista, toteutamme sen :)

Kun löydät tavan näyttää lapsellesi, että ratkaista useita samantyyppisiä esimerkkejä joka päivä, siksi, jotta koulu ei lannistaisi mitään, on suositeltavaa löytää hyvä lapsi tai ainakaan olla näkemättä yhtä lasta jolla on halu pestä astioita.

Hän ei halua mitään. Kysyn joka vuosi - vastaus on, no, yksi ympyrä viime vuodelta ja siinä se... Tietenkin aihe voi olla vaikea, eikä tämä ehkä lannista halua opiskella tätä aihetta, mutta vain jos henkilö (lapsi) ) on tavoite.

Tekisitkö lisäponnisteluja terveellisten elämäntapojen ja säännöllisen seksin lisäksi, jos 6 kuukauden ilman ehkäisyä jälkeen ei tulisi raskautta?! :/ Hän on 43, hänellä on aikuinen tytär ensimmäisestä avioliitostaan, lämpimät suhteet, mutta asuu kaukana, haluaa pojan-perillisen ... Olen 37, minulla on kaksi teini-ikäistä poikaa entiseltä mieheltäni, suhteet ovat erilaisia, elämme kaikki yhdessä, haluan söpön tyttären ... Toisaalta olen fatalisti ja luotin luontoäitiin: jos M ja F ovat terveitä, raskaus tulee itsestään, mutta ...

Kuinka moni vanhempi ihmettelee, miksi heidän pitäisi opettaa lapsilleen? Vastaus tähän kysymykseen ei ole yksiselitteinen. Ja tämä on yksi tärkeimmistä kysymyksistä ihmisen elämässä, jonka jälkeen kaikki muu tulee - mitä ja miten opettaa, mitä pidämme koulutusprosessin päätavoitteena? Venäjän opetusakatemian pedagogiikan teorian ja historian instituutin johtavan tutkijan I. M. Osmolovskajan oppikirjassa "Didaktiikka" sanotaan: I.e. kysymykseen miksi opiskella, Osmolovskaya itse asiassa vastaa ...

He käyttäytyvät näin, anteeksi lapsen puolesta. Mielestäni peruskoulussa yleensä pääasia ei ole lannistaa oppimishalua ja antaa lapselle onnistumisen tunne, ja loppu on tarvittaessa helppoa.. Käytännössä hän ei halua tehdä mitään tilanteen korjaamiseksi.

Kirjoitan pitkään. Se tulee olemaan aikuisista sijaislapsista, joilla on huono sosiaalinen historia. Melkein 8 kuukautta sitten minusta tuli 6,5-vuotiaan tytön sijaisäiti. Siitä huolimatta minulla on itsetehty tytär, joka on 11 kuukautta vanhempi. Kun nuorin tytär asui kotona noin 2 kuukautta, tajusin, että nämä kaksi tyttöä elävät kahdessa eri maailmassa. Vanhin asuu maailmassa, jossa aikuiset rakastavat lapsia ja pitävät heistä huolta. Nuorin elää maailmassa, jossa aikuiset eivät parhaimmillaan kiinnitä huomiota lapsiin, ja ...

Sillä hetkellä, kun maailmani romahti, aioin avata yksityislääkäritoimiston: ostin sopivan asunnon 1. kerroksesta punaisella linjalla, annoin laiturit lisenssiin, tilasin laitteet... Ja mikä vakavimmin, minä suostuttelin siskoni lopettamaan, rekisteröitymään työvoimatoimistoon, jotta voisin osallistua aloittelevien yrittäjien ilmaiselle kurssille, osallistua työttömien yrittäjäohjelmaan ja saada apurahaa oman yrityksen perustamiseen... He suunnittelivat, että minun sisko olisi yksityisyrittäjä, vuokraisi asunnon, palkkaisi minut lääkäriksi ...

Meille sattui epämiellyttävä tilanne toissapäivänä .. Perjantaina kävelimme paikalta kotiin, 9. kerroksen ikkunasta, he heittivät meitä ensin omenalla, joka putosi Dashan viereen, ja sitten pussin vesi joka lensi kymmenen senttimetriä Timkan päästä.Tämä tapahtui jo kerran, pari vuotta sitten, silloin epäilimme väärää asuntoa.. mutta se oli menneisyyttä.. tällä kertaa puoli tuntia ennen meitä laukaistiin muna kaverin auto, joka oli juuri pysäköity... no, itse asiassa minä seison katsomassa ikkunoita, minä...

Kotona tyttäreni ei halua opiskella, joka kerta kun istumme kotitehtäviä varten, ikään kuin raskaassa työssä: kiukun ja skandaalien kanssa. Mitä tehdä? Joko lannistaaksesi lapsen halusta opiskella tai lopettaaksesi tunnit kouluun valmistautuessaan.

Poikani aloitti 1. luokan tänä vuonna. opettaja sanoo, että hän ei halua työskennellä tunnilla, hän on laiska, jos hän lukee, niin vastahakoisesti, jos hän kirjoittaa, niin kaikki tanssivat kirjaimia ... kaikki lapset kirjoittavat - minun tuijottaa ympärilleen eikä toimi, hän itse melkein joka päivä sanoo, että ei halua mennä kouluun, vaikka hän pitää opettajasta, enkä minäkään ole meluisa, rauhallinen ja tasapainoinen.

Hän ei tee läksyjä koulussa ollenkaan - hän istuu kaksi tai kolme tuntia koulun pöydässä, ei pelaa, ei chattaile, mutta ei myöskään tee MITÄÄN. Tavoitteena on opettaa lapsi "oppimaan" eikä lannistaa lasta "HALUSTA" opiskelemaan, ja aloitusohjelma voidaan suorittaa parissa kuukaudessa ...

Ei halua toistaa mitään. ... Minun on vaikea valita osio. Lapsi 3-7. Kasvatus, ravitsemus, päivärytmi, päiväkodissa käynti Ja jos yhtäkkiä heräät ja haluat tehdä jotain, 5 minuuttia riittää. Muut lapset osallistuvat moniin matineihin, et voi pakottaa minun.

Halusin kolmannen lapsen. Ja mieheni halusi. Mutta hän ei aikonut vaarantaa henkeään kolmatta kertaa. Olin niin voimakkaasti vastenmielinen halusta esitellä sellaisia kuvia kolmannen kerran. Se on vain tapa saada vauva.

Täysin hullu tytär sitten yksinkertaisesti huusi "En halua mennä kouluun". He menettivät myös halun oppia. Ja plussat 200-koulussa meille nyt painavat Soloveichikin (hänessä ei muuten ole mitään niin kauheaa).

Ikäkriisi on olennainen osa jokaisen lapsen kasvamista. Vähitellen kehittyvä vauva tutustuu yhä paremmin ympäröivään maailmaan ja hänen henkinen havaintonsa muuttuu. Älä ota kriisiä negatiivisena asiana. Psykologiassa tämä termi tarkoittaa siirtymistä johonkin uuteen, muutosta maailman ymmärtämisessä aikuisempaan.

Lapsuuden kriisien useita vaiheita on tunnistettu pitkään - yksi vuosi, kolme vuotta, viisi vuotta, seitsemän vuotta ja lopuksi murrosikä. Kaikki nämä ikäluokat ovat alttiimpia psyyken muutoksille, ja jokainen lapsi käy läpi nämä vaiheet eri tavoin. Vanhempien tehtävänä on samalla auttaa lasta voittamaan ne.

Psykologisen kypsymisen vaiheet

Lapsen varhaisin kriisi alkaa vuoden iässä. Juuri tähän aikaan vauva alkaa aktiivisesti tutkia maailmaa. Hän ryömi, kävelee ja haluaa oppia kirjaimellisesti jokaisen aineen. Lapsi ei vielä ymmärrä, että jotkut asiat voivat olla vaarallisia, eikä erota niitä muista. Hän leikkisi mielellään pistorasialla tai kuumalla raudalla.

Vanhempien tulee olla mahdollisimman varovaisia tässä lapsen elämänvaiheessa. Häntä ei tarvitse fyysisesti rangaista, koska vauva ei ymmärrä, miksi ympärillä on niin paljon rajoituksia. Anna lapselle rauhallisesti tietoa pelin muodossa.

Paras tapa estää kiinnostus vaarallisiin esineisiin on pitää lapsi poissa näkyvistä.

Kolmen vuoden iässä vauva alkaa jo tunnistaa itsensä, ymmärtää olevansa erillinen, itsenäinen henkilö.. Hän haluaa tehdä kaiken itse, myös aikuistyön. Älä estä häntä tekemästä tätä, anna lapsen olla aikuinen jonkin aikaa.

Pyydä häntä pesemään astiat, laittamaan lelut pois. Tämän ikäiset lapset ovat valmiita ja mielellään antamaan apua. Yritä olla asettamatta paljon kieltoja, on parempi tarjota valinta, jotta lapsi tuntee, että häneen luotetaan.

Viisi vuotta on erittäin vaikea vaihe. Tällä ajanjaksolla on useita ikäpiirteitä:

Aikuisten jäljitelmä
Käyttäytymisen emotionaalisuuden hallinta
Kiinnostus uusiin harrastuksiin ja harrastuksiin
Halua seurustella ikätovereiden kanssa
Nopea hahmonmuodostus

Lapsi kehittyy hyvin nopeasti ja hänen on usein vaikea selviytyä tästä.

Kriisin oireet ja syyt

Jyrkkä muutos vauvan käyttäytymisessä, hänen reaktionsa aikuisten sanoihin tai tekoihin on ensimmäinen ja ilmeisin merkki siirtymisestä uuteen kehitysvaiheeseen. Tässä iässä lapsi haluaa vanhempia katsellessaan olla mahdollisimman samanlainen heidän kanssaan. Luultavasti kaikki muistavat kuinka lapsuudessa he halusivat kasvaa nopeammin. Mutta kasvaminen ei onnistu nopeasti, ja lapsi alkaa hermostua ja sulkea itsensä tämän vuoksi.

Vauvan aivot kehittyvät aktiivisesti, hän tietää jo, mitä on fantasoida. Lapset keksivät mielellään kuvitteellisia ystäviä itselleen, säveltävät erilaisia tarinoita. He kopioivat onnistuneesti äidin ja isän käyttäytymistä, vääristävät heidän ilmeensä, askeleensa ja puheensa. 5-vuotiaalle on ominaista myös rakkaus salakuunteluun ja kurkistamiseen, lapsessa kasvaa uteliaisuus ympäröivään maailmaan.

Kriisin alkaessa lapsi sulkeutuu, hän ei enää todellakaan halua jakaa onnistumisiaan ja epäonnistumisiaan aikuisten kanssa. Vauvalla on erilaisia pelkoja, jotka vaihtelevat pimeyden pelosta rakkaiden kuolemaan. Tänä aikana lapset ovat äärimmäisen hermostuneita ja epävarmoja, tuntemattomia hämillään heitä, pelkäävät aloittaa kommunikointia heidän kanssaan. He ajattelevat aina, etteivät he pidä aikuisesta. Joskus lapsi pelkää tavallisimpia asioita.

Vauvan käyttäytyminen muuttuu täysin päinvastaiseen suuntaan. Aiemmin tottelevainen lapsi tulee hallitsemattomaksi, hän ei tottele, hän osoittaa aggressiota. Lapset voivat jatkuvasti vinkua, vaatien jotain vanhemmiltaan, itkeä, heittää hallitsemattomia kiukunkohtauksia. Ärtyneisyys, viha korvaa hyvin nopeasti hyvän tuulen. Kriisin kokeessa lapset väsyvät hyvin, eivätkä monet vanhemmat tiedä mitä tehdä palauttaakseen kaiken normaaliksi.

Voit ymmärtää vanhempia, jotka kohtasivat ensimmäisen kerran 5 vuoden kriisin lapsessa. Hämmennys, jopa pelko, on aluksi tärkein tunne. Kasvaminen on kuitenkin väistämätöntä, ja usein vanhemmat, tietämättä tätä, uskovat, että lapsi vain manipuloi heitä. Mitä on tehtävä, jotta vauva voittaisi mukavasti vaikean vaiheen?

Tarjoa lapsellesi rauhallinen ympäristö. Perheissä, joissa vanhemmat itse jatkuvasti vannovat, lapsen on moraalisesti vaikea selviytyä omista sisäisistä ongelmistaan. Yritä tuoda hänet keskusteluun, ymmärtää mikä on vialla, mikä häntä huolestuttaa. Monet lapset eivät heti ota yhteyttä ja alkavat luottaa vanhempiinsa salaisuuksiinsa ja pelkoihinsa. Mieti, kuinka rauhoittaa lasta ja tarjoa yhteinen ratkaisu ongelmaan.

Tohtori Komarovsky antaa muutamia vinkkejä siitä, kuinka käyttäytyä lapsen kiukunkohuissa:

Osoita huomiota vauvaan, ole aina kiinnostunut hänestä, hänen menestyksestään. Pyydä hänet auttamaan ympäri taloa ja selitä, miksi on tärkeää pitää puhtaana. Rauhallinen selitys on paras tapa antaa lapselle ymmärtää, mitä varten yksinkertaisimmat tehtävät ovat. Erittäin hyvä tulos kertoo tarinan omista onnistumisistasi. Jaa ne lapsellesi, voit myös kertoa peloistasi.

Viisi vuotta ei ole enää muru, jota on seurattava kaikkialla. Anna vauvalle toimintavapautta, näytä hänelle, että hän voi jo olla itsenäinen. Tarvittaessa kommunikoi hänen kanssaan kuin aikuisen kanssa, lapset arvostavat tätä erittäin paljon. Tue häntä aina äläkä moiti häntä virheistä. Otettuaan vastaan vaikean tehtävän ja epäonnistunut, lapsi itse ymmärtää, ettei hän ottanut neuvoja huomioon turhaan.

Toimet "kielletyt"

Usein vanhemmat, joutuessaan kohtaamaan lapsen kriisin, alkavat heti ottaa käyttöön monia tabuja ja rajoituksia, huutavat, järkyttyvät, loukkaantuvat. Näin ei saa missään tapauksessa tehdä. Joissain tilanteissa itsehillinnän säilyttäminen on vaikeaa, mutta se on silti helpompaa aikuiselle kuin kokemattomalle lapselle. Kun aikuiset reagoivat oikein oikkuihin ja raivokohtauksiin, kriisi ei kestä pitkään.

Sinun ei tarvitse näyttää lapsellesi omaa aggressiota ja vihaasi hänen teoistaan, eksyä ja paniikkiin kiukun aikana. Reagoi rauhallisesti, istu alas ja odota, kunnes lapsi rauhoittuu. Menetettyään väkivaltaisesti viritetyn katsojan lapset tulevat nopeasti järkiinsä. Sen jälkeen voit keskustella yhdessä ja selvittää oikkujen syyt.

Muista, että jos käyttäydyt yhtä aggressiivisesti kuin vauva, hänen käytöksensä vain pahenee.

Älä hallitse lasta kaikkialla ja kaikkialla, yritä voittaa itsesi ja lopettaa hänen opettaminen . Hyvä vaihtoehto olisi keksiä yhdessä velvollisuus, jota tästä lähtien suorittaa vain lapsi.. Esimerkiksi kukkien kastelu. Selitä, että jos niitä ei kasteta, ne kuihtuvat. Lemmikin ostaminen on myös valtava panos lasten itsenäisyyden kehittymiseen.

Lapset voivat lakata tottelemasta vanhempiaan missä iässä tahansa. Kasvaminen ei ole sama asia. Kun tietyt kehitysvaiheet ylitetään ja uusia taitoja hallitaan, vauvan käyttäytyminen voi muuttua, eikä useinkaan parempaan suuntaan. Ei ole varmaa vastausta kysymykseen, miksi 5-vuotias lapsi ei tottele vanhempiaan. Tämän ikäisten lasten tottelemattomuuden yleiset kohdat voidaan tunnistaa.

Olet luultavasti kuullut yhden vuoden kriisistä, kolmen vuoden kriisistä ja teinikriisistä. Kun viisivuotias alkaa kapinoida, saatat alkaa ihmetellä miksi. Mikä on syynä vauvani tottelemattomuuteen? Psykologit eivät puhu paljon viiden vuoden kriisistä. Mutta vanhemmat haluavat tietää, mitä lapselle tapahtuu.

Kaikki ikärajat ja kriisit ovat melko suhteellisia asioita. Et ehkä kohtaa kriisejä ollenkaan, saatat missata joitain tai voit kerätä kaiken. Käännekohdat ja vaikea ikä liittyvät vauvan siirtymiseen uuteen kehitysvaiheeseen. Hän alkaa kävellä, kommunikoida, oppia uusia taitoja, kasvaa, vaatia vapautta. Toisille se tapahtuu aikaisemmin, toisille myöhemmin.

Viisi vuotta on muutoksen ikä, monet lapset kokevat suuren kehitysharppauksen. Lapsi alkaa testata rajoja uudella tavalla, hän on jo täydentänyt sana- ja käyttäytymisvarastoaan ja osaa puolustaa etujaan. Hän on jo tullut tietoiseksi itsestään ihmisenä. Äitini kanssa ei ole enää niin vahvaa sidettä. Hänellä on omat intressinsä ja hän puolustaa niitä.

Periaatteessa lasten tottelemattomuus missä tahansa iässä ei liity pelkästään lapsen ikään. Syyt ovat yleensä paljon syvempiä. Suurin syy on vanhempien väärässä käytöksessä lapsen kanssa. Analysoi käyttäytymistäsi, mieti, ehkä jokin on muuttunut asenteessasi lasta kohtaan, ehkä elämässäsi tapahtuu muutoksia. Lapsi projisoi negatiivisen mielialasi, tunteesi itseensä ja antaa kaiken vastauksena.

Usein aikuiset itse alkavat nähdä 5-6-vuotiaan lapsen aikuisena. Jatkuvaa hoitoa ja valvontaa ei enää tarvita, vauva syö itse, nukahtaa, leikkii ja pystyy jo kävelemään yksin. Vanhemmat hengittävät vihdoin ulos - vauva on kasvanut. He alkavat kiinnittää vähemmän huomiota lapseen. Yksinkertainen mekanismi toimii: jos lapsi ei voi saada vanhempiensa huomiota hyvällä tavalla, hän tekee sen käytettävissä olevilla tavoilla. Helpoin tapa saada vanhempien huomio on käyttäytyä huonosti.

Kun viisivuotias lapsi pyytää leikkiä hänen kanssaan tai ruokkia häntä, minkä vastauksen hän kuulee useimmiten? Aivan oikein, "olet jo aikuinen, tule." Usein äiti ja isä eivät ymmärrä, että lapsi tarvitsee edelleen huomiota. Jonkin aikaa kuluu, eikä hän enää kysy sinulta, ja nyt hän tarvitsee sinua edelleen kovasti. Lapset eivät ehkä pyydä mitään, vaan käyttäytyvät tahallaan huonosti. On selvää, että vanhempien reaktio tarvitaan, vaikka se olisi negatiivinen.

Mikä on yksinkertaisin ja oikea selitys lapselle, joka puree ja tappelee? Se on yksinkertaista - hän tarvitsee huomiota, hän tarvitsee vastausta ja yhteyttä sinuun.

Lapsen huonoon käytökseen on päinvastainen syy. Vanhemmat, jotka tekevät syntiä suojelemalla lastaan liikaa. He eivät anna vauvan ottaa askelta yksin, ennakoida kaikkia toiveita, tehdä kaiken hänen puolestaan. Vain viiden vuoden iässä lapsi voi antaa reaktion vanhempiensa tällaiseen käyttäytymiseen - protestin. Joten anna hänelle mahdollisuus tehdä ainakin osa työstä itse. Pieni mies on jo valmis tiettyyn itsenäisyyteen, hän tietää jo paljon ja haluaa näyttää sen sinulle. Etsi kultainen keskitie. Hyperattentiolla on huono vaikutus vauvan kehitykseen, samoin kuin huomion puute.

Lapsilla on oikeudentunto. Jos rikoit lupauksesi tai rankaisit lasta epäoikeudenmukaisesti tai kaadoit hänen kimppuunsa, lapsi voi hyvinkin ilmaista reaktion rikokseen.

Usein lapsen huono käytös liittyy vanhempien epäjohdonmukaisuuteen, jos perheessä ilmenee ristiriitoja tai vanhemmilla on erilaiset näkemykset koulutuksesta. Joskus äiti kieltää sen minkä isä sallii. Silloin lapsi ei ehkä ymmärrä, miten ja kenen kanssa tulee käyttäytyä oikein kussakin tilanteessa.

Toinen syy lapsen huonoon käytökseen on "hyvän tytön syndrooma" (se tapahtuu muuten myös pojilla), jonka voimme usein havaita, kun lapsi menee päiväkotiin. Siellä hän käyttäytyy täydellisesti: hän ei ole ristiriidassa, hän ei hysteria, hän tekee kaiken, mitä he sanovat. Mutta kotona hän voi antaa ulos kaikki negatiiviset tunteet, jotka ovat kertyneet päivän aikana. Kotiin palattuaan tällaisilla lapsilla on raivokohtaus. Keskustele opettajan kanssa ja ota selvää, kuinka poikasi tai tyttäresi käyttäytyy puutarhassa. Jos vauvasi käyttäytyy täydellisesti puutarhassa ja kotona kaikki tunteet puhkeavat, sinun on puhuttava hänelle tästä tilanteesta.

Sinun ei pitäisi kirjoittaa pois hyvin yksinkertaista syytä - lapsen terveyttä ja hyvinvointia. Vauvalla voi vain olla paha mieli. Jos jokin satuttaa sinua, muuttuuko mielialasi, tuletko ärtyisäksi? Myös huonovointisuus on normaalia lapselle.

Tärkeimmät syyt 5-vuotiaan lapsen tottelemattomuuteen:

Huono terveys, sairaus;
Seuraava kasvuvaihe ja uusi taito;
Halu saada aikuisten huomiota;
Itsevahvistustapa, protesti vanhempien valvontaa vastaan;
Aikuisten reaktio epäoikeudenmukaisuuteen.

Ymmärtääksesi mitä tehdä, sinun on määritettävä syy. Syiden ymmärtäminen ei ole helppoa, koska joskus joutuu myöntämään virheensä, laiminlyönneensä ja väärän käytöksensä. On paljon helpompaa lukea huonoa käytöstä iän ja kriisien syyksi. Laita syrjään vanhempien tavoitteesi ja löydä todellinen syy tälle käytökselle.

Analysoi milloin muutokset vauvan käyttäytymisessä alkoivat, mikä edelsi tätä, mitä muutoksia elämässäsi tapahtui. Tarvitseeko lapsesi huomiota vai ehkä päinvastoin, tätä huomiota on liikaa. Pysähdy hetkeksi ja mieti miksi. Muista viime aikoina sanasi, lupauksesi, ristiriidat. Kun löydät todellisen syyn, voit keksiä tavan ratkaista ongelma.

Helpoin tapa ymmärtää murusien tottelemattomuuden syy on kysyä häneltä. Lapsesi on jo viisivuotias, hän osaa puhua, ajatella, hänellä on erinomainen muisti. Hän osaa selittää käyttäytymisensä hyvin. Jos ei, niin kannattaa silti kuunnella. Valitse oikea aika ja keskustele rauhallisesti ja rennossa ilmapiirissä. Yleensä lapset keskustelevat ja avautuvat ennen nukkumaanmenoa. Käytä tätä maagista aikaa puhuaksesi lapsesi kanssa.

Oletko tunnistanut huonon käytöksen syyn tai syitä? Hienoa, nyt kaikki on helpompaa. Vähän huomiota – kiinnitä enemmän. Paljon huomiota - anna vapautta. Jotain sattuu - mene lääkäriin ja saat hoitoa. Loukkaantunut täyttämättömästä lupauksesta - täytä. Ja yritä olla lupaamatta sitä, mitä et pysty toteuttamaan. Et voi päättää miehesi kanssa, kumpi vanhemmuuden tyyli on parempi - päätä jo, vihdoin, tule yhteiseen päätökseen.

Yleisesti ottaen kaikki on melko yksinkertaista. Tärkeintä on halu korjata tilanne, eikä tietenkään odotella, että kaikki järjestyy. Huono käytös voi tietysti mennä itsestään ohi, mutta se voi myös muuttua murrosiässä sellaiseksi kapinaksi ja kriisiksi, muistat viisi vuotta lapsesta kultaisena aikana. Älä tuhlaa aikaa, älä toivo tilanteen ratkaisua ilman osallistumistasi, muuta itseäsi, ja vauva reagoi tähän. Älä pelkää kohdata totuuden. Muutoksen on aloitettava itsestään. Vanhemmuudessa tämä on 100% totta. Lapset ovat peili, he eivät kuuntele mitä sanot, vaan toistavat tekosi.

Jos syy huonoon käytökseen on liiallinen huomio, anna lapsen ilmaista itseään, anna hänelle enemmän itsenäisyyttä. Väärin kiinnitetyt napit takkiin - se ei ole pelottavaa, älä moiti. Hän pesi mukinsa huonosti - älä pese uhmakkaasti hänen edessään. Älä pelkää päästää irti lapsesta, se on silti tehtävä. Tietysti meidän on toimittava järjen rajoissa. Viisivuotiasta lasta ilman aikuisia tuskin kannattaa lähettää viereiselle kadulle kauppaan, mutta hänen perässään ei pidä myöskään juosta leikkikentällä.

Yritä mennä asiantuntijan puoleen, jos et pysty hoitamaan asiaa itse. Pätevä psykologi auttaa ymmärtämään, miksi lapsi ei todellakaan halua totella.

Muutama vinkki, jotka voivat auttaa käsittelemään lapsellista tottelemattomuutta:

Määrittele käyttäytymissäännöt ja välitä ne lapselle, selitä hänelle, kuinka hänen tulee käyttäytyä eri tilanteissa.
Usein lapsi käyttäytyy huonosti, koska hän ei osaa käyttäytyä oikein. Kaikki pitää puhua.
Ennen kuin menet konfliktiin lapsen kanssa, mieti, onko se, mitä haluat häneltä saavuttaa, niin tärkeää.
Näytä esimerkillä. Jos et halua siivota taloa - älä moiti lasta sotkusta.
Vaikka olet huonolla tuulella, yritä olla huomioimatta lasta. Selitä vauvalle, että olet järkyttynyt ja kerro miksi.
Etsi mahdollisuuksia kääntää lapsen huomio pois konfliktista, mihin kiinnittää huomiota.
Anna lapselle mahdollisuus tehdä valintoja itse, anna hänen tuntea päätöksentekoprosessi.
Ole johdonmukainen. Jos tänään sallit jotain ja huomenna kiellät saman, lapsen on vaikea ymmärtää ja hyväksyä epäoikeudenmukaisuutta.

Koska tärkein syy on huomion puute, vanhempien tulisi omistaa enemmän aikaa muruille. Ei vain istua vieressäsi, kännykässäsi tai televisiossasi. Yhdessä vietetyn ajan tulee olla laadukasta. Mieti, mikä kiinnostaa teitä molempia, etsi yhteisiä kiinnostuksen kohteita. Ota lapsesi mukaan toimintaasi. Ruoanlaitto, siivous, ruokaostokset - kaikki tämä voidaan tehdä yhdessä ja ilolla.

Ole kiinnostunut siitä, mistä poikasi tai tyttäresi pitää. Kerro minulle harrastuksistasi. Kerro meille peleistä, joista pidit lapsena, pelaa yhdessä. Osallistu yhteiseen asiaan, joka kiinnostaa koko perhettä.

Täytä elämäsi perinteillä ja rituaaleilla. Lapsi, joka odottaa jotain mielenkiintoista, ei käyttäydy huonosti. Yhteistä teejuontaa lautapelien kanssa iltaisin, retkeilyä metsässä, albumin pitäminen luonnoksista päivän miellyttävistä tapahtumista. Näytä mielikuvituksesi ja tue perinteitä ja rituaaleja, älä unohda niitä.

Jos vauva kärsii ylisuojasta, keksi hänelle itsenäisiä tehtäviä. Hän voi ruokkia lemmikin tai kastella kukkia. Anna hänelle jotain tärkeää tekemistä. Anna hänen tuntea merkityksensä ja kypsyytensä. Näytä hänelle, että luotat.

On tärkeää selittää lapselle, mitä odotat häneltä. Ajattelemme usein, että tämä on niin selvää. Mutta on erittäin tärkeää selittää vauvalle, millaista käyttäytymistä vanhemmat odottavat tällä hetkellä.

Suositukset siitä, mitä ei saa tehdä, kun viisivuotias lapsi ei tottele, ovat melko yksinkertaisia. Ne sopivat kaiken ikäisille. Loppujen lopuksi lapsi, olipa hän kolmivuotias, viisi tai kolmetoistavuotias, on jo ihminen. Mitä koulutusmenetelmiä ei pitäisi soveltaa tähän pieneen ihmiseen:

Kuinka parantaa viestintää

Psykologisen kontaktin luominen auttaa toistuvaa fyysistä kontaktia. Halaa vauvaasi enemmän, laita hänet syliisi, suudella, kutittaa, silitä häntä. Usko minua, pojat tarvitsevat hellyyttä ja halauksia, yhtä paljon kuin tytöt.

Ole kärsivällinen, ole varovainen. Yritä olla luomatta konfliktitilanteita, älä löydä vikaa pikkujutuista. Muista, että 5-vuotias lapsesi on henkilö, jolla on omat tunteensa ja ideansa. Hän voi toivoa jotain, haaveilla jostain, pelätä jotain.