Takaisin eteenpäin
Huomio! Diojen esikatselut ovat vain tiedoksi, eivätkä ne välttämättä edusta kaikkia esityksen ominaisuuksia. Jos olet kiinnostunut tästä työstä, lataa täysversio.
Oppitunnin idea: integroida aiheiden opiskelusta saadut tiedot ympäröivän maailman tunneilla, yhteiskuntaopinnoissa, kirjallisessa lukemisessa ja koulun ulkopuolisessa kasvatustyössä seuraavilla aloilla:
1."Alusasteen oppilaiden emotionaalisen ja aistillisen osaamisen kehittäminen";
2. "Oppilaiden esittely ihmissuhteiden sosiaaliseen maailmaan."
Kehitä kykyä työskennellä ryhmässä, tiivistää tietosi, tehdä johtopäätöksiä eri tietolähteiden avulla ja analysoida niitä. Näihin aiheisiin liittyvä työ edustaa tiettyä luokkajärjestelmää, mutta ei voi eikä saa rajoittua vain niihin. Se edellyttää opettajalta yksilöllistä lähestymistapaa jokaiseen lapseen, joka perustuu yhteistyön ja luottamuksellisen vuorovaikutuksen pedagogiikan periaatteisiin.
Peruskoulun ongelmat:
*perusopetuksen kautta terveen lapsen uteliaisuus ja koululaisten luova potentiaali vähenevät ja lasten yksilöllisyys tasoittuu;
*lasten psykofyysisen terveyden ja henkisen hyvinvoinnin epätyydyttävä taso. Tämä on valitun aiheen kasvatuksellinen arvo.
Oppitunnin tyyppi: yhdistetty oppitunti.
Toiminnan tyyppi : integroitu tieto- ja viestintätekniikan avulla.
Käyttäytymismuoto: koulun ulkopuolinen toiminta.
Luokkatunnin tarkoitus: edistää syvällistä ymmärrystä käsitteistä "ystävyys", "ystävä" ja tietoisuus omista velvollisuuksistaan ystäviä kohtaan. Tehtävät: myötävaikuttaa opiskelijoiden persoonallisuuden onnistuneisiin itsetuntemukseen ja itsensä kehittämiseen; kehittää kykyä perustella ja perustella näkemystäsi; opiskelijoiden moraalisten ominaisuuksien muodostuminen; kyky saada ystäviä, vaalia ystävyyttä.
Alustava työ.
Lukemalla kaunokirjallisia teoksia ja keskustelemalla lukemastaan (tarinoita, satuja, vertauksia, legendoja, runoja, jotka paljastavat ystävyyden teeman).
Valikoima sananlaskuja ja sanontoja ystävyydestä.
Näyttely eri kirjailijoiden ja runoilijoiden kirjoja ystävyydestä.
Opiskelijoiden luovat teokset: esseitä, satuja otsikosta "Olemme kirjoittajia"; piirustukset, yhteisteokset, julisteet, esitykset. Uusien laulujen oppiminen ystävyydestä ja ystävällisyydestä.
Kyselyn tekeminen luokan oppilaiden keskuudessa. Psykologien tunnit, joiden tarkoituksena on yhdistää lasten joukkue.
Osallistujat: 3. luokan koululaiset.
Laitteet:
Esittely (Liite 1); lauluja ystävyydestä; videoita työpöydällä on kansiot, joissa on tehtäviä: testejä, monisteita (päiväkakkarat, lehdet, piikit, magneetit, napit). Arkki Whatman-paperia "Ilmoituskaapin" suunnitteluun, johon liitetään ilmoitussivut "Etsimme ystävää" -kortit - käsitteet: Ymmärrys, Herkkyys, Pieneisyys, Näkemysten läheisyys, Epävarmuus, Kateus, Anteeksianto. , Ystävällisyys, välinpitämättömyys, jalo, itsekritiikki, puheliasuus, pidättyvyys, lauseiden ja toimien harkitsevuus, röyhkeys, ärtyneisyys, vilpittömyys, ystävällisyys, rehellisyys. Jaa jokaiselle henkilölle muistikirjat "Taskuopas ystävälle". Ystävyyskoodi. Materiaalit kirjan "Ystävyys" suunnitteluun.
Oppitunnin edistyminen
1. Organisatorinen hetki. (1,5 min.) Vuoropuhelu opiskelijoiden välillä.
- Puhuisimmeko?
- Mistä?
- Eri asioista ja muista asioista.
- Siitä mikä on hyvää.
- Eikä kovin hyvä.
- Puhuisimmeko?
- Puhutaan. Yhtäkkiä siitä tulee mielenkiintoista.
Psyko-voimistelu.(Dia 4)
Psykologisen tunnelman luomiseksi oppitunnin alussa opiskelijoille tarjotaan harjoitus "Hymy" ja katseleminen leike "Ystävyys = minä + sinä".
Opettajan sana. Hymyile vasemmalla olevalle naapurille, oikealle naapurille, kättele, pidä kädestä naapurisi kanssa. Kaverit, katsokaamme nyt toisiamme silmiin, hymyilkäämme ja sanokaa: "Toivon teille..." (Kaverit sanovat toiveita toisilleen.)
2. Tietojen päivittäminen. Ongelman muotoilu.(1 minuutti.)
Dian aihe 1–2."Puhutaanpa ystävyydestä... Oletko todellinen ystävä?" Dia 3. Ajankohtaisia kysymyksiä keskusteluun: Onko mahdollista oppia kommunikoimaan Kuinka tulla hyväksi ystäväksi? Kuinka löytää hänet Mitä henkilökohtaisia ominaisuuksia tarvitaan todelliseen ystävyyteen? Ja mitkä niistä ovat hänelle vasta-aiheisia? Miksi ystävyyttä kutsutaan itsekoulutuksen kouluksi? Joten, kaverit, mistä luulet puhuvan tänään oppitunnillamme Oppitunnin aihe avautuu: "Puhutaanpa ystävyydestä... Oletko todellinen ystävä?"
3. Keskustelu oppitunnin pääkysymyksistä. (7–8 min.)
Dia 5. Lause "Ystävyys on..." kirjoitetaan Dia avautuu sanoilla "ystävä", "toveri", "kaveri". Dia 6. Avautuu dia, jossa on sanat "ystävä", "toveri", "kaveri".
Joka uskoo hartaasti ystävyyteen,
Kuka tuntee olkapäänsä lähellä,
Hän ei koskaan kaadu
Hän ei eksy missään ongelmissa.
Ja jos hän yhtäkkiä kompastuu,
Sitten ystävä auttaa häntä nousemaan,
Aina hänen luotettava ystävänsä
Ongelmissa hän ojentaa kätensä.
– Hyvät kaverit, tänään puhumme ystävyydestä, todellisesta ystävästä, kuinka tunnistaa todellinen ystävyys väärästä, kuinka tunnistaa henkilö, joka pitää itseään ystävänäsi, mutta hänellä itsellään on itsekkäitä tavoitteita kommunikoida kanssasi.
He sanovat, että ystävyys on rakkautta ilman siipiä, että vaikka todellinen rakkaus on kuinka harvinaista, todellinen ystävyys on vielä harvinaisempaa. Mitä tämä sana merkitsee sinulle? Mitä merkitystä pidät ystävyydellä? Kyllä, kaverit, ystävyys on lahja, joka annetaan ihmiselle. Siksi jokaisen meistä ei pitäisi arvostaa vain todellisia ystäviä, vaan myös itse olla hyvä ystävä.
Ystävyyden vertauksen lukeminen ja keskustelu.
Kuuntele vertaus ystävyydestä:
Kerran kaksi ystävää käveli monta päivää erämaassa. Eräänä päivänä he riitelivät, ja toinen heistä löi toista harkitsemattomasti. Hänen ystävänsä tunsi kipua, mutta ei sanonut mitään. Hän kirjoitti hiljaa hiekkaan: "Tänään paras ystäväni löi minua kasvoihin." Ystävät jatkoivat kävelyä, ja monien päivien jälkeen he löysivät keitaan, jossa oli järvi, jossa he päättivät uida. Liskun saanut melkein hukkui ja hänen ystävänsä pelasti hänet. Kun hän tuli järkiinsä, hän kaiverrei kiveen: "Tänään paras ystäväni pelasti henkeni." Ensimmäinen kysyi häneltä: "Kun loukkasin sinua, kirjoitit hiekkaan, ja nyt kirjoitat kiveen." Miksi? Ja ystävä vastasi: "Kun joku loukkaa meitä, meidän on kirjoitettava se hiekkaan, jotta tuulet voivat pyyhkiä sen pois." Mutta kun joku tekee jotain hyvää, meidän on kaivettava se kiveen, ettei tuuli voi pyyhkiä sitä pois. Opi kirjoittamaan valituksia hiekkaan ja veistämään ilot kiveen. Jätä aikaa elämälle! Ja olkoon se sinulle kevyttä ja helppoa...
Keskustelu:– Mistä tämä vertaus kertoo, mitä se opettaa meille?
- Kyllä, todellakin, kaverit, sinun täytyy pystyä antamaan anteeksi loukkaukset, muistaen kaikki hyvät asiat, joita ystäväsi teki hyväksesi. Suosittu viisaus sanoo: "Todellinen ystävä on kanssasi, kun olet väärässä." Kun olet oikeassa, kaikki ovat kanssasi."
– Onko sinulla oikeita ystäviä? Voitko kutsua itseäsi hyväksi ystäväksi? Vastataksemme tähän kysymykseen suorittamalla pieni testi.
4. Liikunta (psykovoimistelu) (1 min.) Laulu "Laulu ystävyydestä" - karaoke(Dia 7).
5. Testin suorittaminen ja sen tulosten analysointi. (5–7 min.) Testi "Oletko hyvä ystävä"(Dia 8–9) .
1. Olet menossa elokuviin, mutta yhtäkkiä käy ilmi, että ystävälläsi (ystävälläsi) ei ole rahaa lippuun. Mitä aiot tehdä? A) Menetkö elokuviin yksin? B) Lainaa ystävällesi rahaa. B) Löydät rikkaan ystävän, joka voisi viedä sinut elokuviin.
2. Haluat kutsua ystäväsi viettämään iltaa yhdessä, mutta hän (hän) on jo luvannut äidilleen siivota. Mitä aiot tehdä? A) Vietät illan yksin. B) Autatko häntä (häntä). Mitä nopeammin saat työsi valmiiksi, sitä enemmän sinulla on aikaa hauskanpitoon. C) Soita toiselle tyttöystävälle (ystävälle).
3. Kävelet kadulla ja yhtäkkiä näet, että huligaanijoukko kiusaa ystävääsi (ystävääsi). Mitä aiot tehdä? A) Teeskentelet, ettet huomaa niitä, ja kiirehdit piiloon. B) Kiirehdit auttamaan ystävääsi (ystävääsi). C) Kerrot hänelle (hänen) isälleen tästä... kun näet hänet.
4. Sinä ja luokkasi menitte retkelle. Yhtäkkiä yksi ystävistäsi (yksi ystävistäsi) huomaa, ettei hän ottanut ruokaa mukaansa. Mitä aiot tehdä? A) Kerrot hänelle (hänen) valmistautumaan paremmin matkaan ensi kerralla. B) Jaa lounaasi hänen (hänen) kanssa. C) Kerro tästä opettajalle, jotta hän voi keksiä jotain.
- Tehdään siis yhteenveto.
Lisää vastauksia A: Ehkä on aika istua alas ja miettiä, miksi kukaan ei auta sinua vaikeissa tilanteissa. Todellinen ystävyys edellyttää molemminpuolista apua ja tukea. Näytä ystävillesi, että olet valmis auttamaan heitä milloin tahansa.
Lisää vastauksia B: Olet ihana ystävä! Sinuun voi luottaa vaikeina aikoina. Mielenkiintoisia tapahtumia ja seikkailuja ystävien kanssa odottavat kaltaisiasi ihmisiä joka käänteessä. Tärkeintä on, että ystäväsi tietävät, että he voivat aina luottaa sinuun!
Lisää vastauksia K: Olet huolissasi ystävistäsi, varsinkin kun he joutuvat vaikeisiin tilanteisiin, mutta ystävyys ei ole vain hauskanpitoa. Ystävien tulee olla varmoja siitä, että he voivat aina luottaa apuusi. Sinulla on suuri potentiaali. Tullaksesi todelliseksi ystäväksi, mieti kuinka toteuttaa ne.
– Toivon, että tämä testi saa jokaisen pohtimaan sitä, että ystävänä oleminen on vaikeaa ja vaivalloista työtä, se on työtä ennen kaikkea itsensä kanssa. Mietitään, onko olemassa tietty ystävyyskoodi?
Opettaja: Jokainen ihminen pyrkii kommunikoimaan muiden ihmisten kanssa. Tämä on normaali ja luonnollinen tunne. Mutta valitettavasti elämässä tapaamme sekä seurallisia että epäsosiaalisia ihmisiä. Lapsuudesta lähtien opimme joukon arjen sääntöjä, joiden noudattaminen varmistaa "viestinnän ylellisyyden" tulevaisuudessa. Onko sosiaalisuudella salaisuuksia? Voiko tätä oppia? Ensinnäkin sinun on ymmärrettävä ominaisuutesi ja kykysi. Jokainen voi tehdä tämän. Katso itseäsi. Joitakin löytöjä ei voida sulkea pois, mutta hillitty ilme on hyödyllisempi kuin "ruusunväriset lasit".
6. Peli “Tutustuminen – esittely”. (7 min.)
Dia 10 . Peli "Tutustuminen - esittely", "Etsimme ystävää!"(Värilliset paperit jaetaan.) Ystävän tulee sopia luonteeseen, luonteeseen ja harrastuksiin. Ystäväsi pitäisi sopia sinulle kuin palapeli. Esimerkiksi:
"Iloinen, iloinen nyrkkeilyä rakastava mies etsii ystävää" .
"Vaatimaton ujo tyttö, rakastaa runoutta, etsii ystävää" .
"Etsin ystävää, jonka kanssa lähteä retkelle!" .
Olet päättänyt löytää kirjekaverin ja tehdäksesi tämän sinun tulee kirjoittaa itsestäsi ilmoitus sanomalehteen. Kerro vahvuuksistasi - mitä rakastat, arvostat, käytät itsessäsi, mikä antaa sinulle itseluottamuksen tunteen. Älä pyydä vahvuuksiasi, vaan kerro meille myös puutteistasi. Kaikki osallistujat kirjoittavat ilmoituksen ja kiinnittävät sen ilmoitustaululle. (Luokalla on taulu, jossa on merkintä "Bulletin Board".)
(Mainosarkit ripustetaan improvisoidulle mainostelineelle.) Uskon, että mainoksesi herättävät varmasti huomiota, sillä sosiaalisuus perustuu kahteen tunteeseen - kunnioitukseen ja luottamukseen, ja nämä tunteet liittyvät haluun ymmärtää toisen ihmisen sisäistä maailmaa. . Kyky elää ihmisten keskellä, saada tovereita ja ystäviä riippuu yksinomaan kasvatuksesta ja itsekoulutuksesta.
7. Työskentele ryhmissä. Peli "Sanat" (5 min.)
Dia 11.Sanat. Täytetään taulukko. Luokkahuoneen vasen ja oikea puoli. Mikä yhdistää ihmisiä? Mitä luonteenpiirteitä haluaisit nähdä ystävissäsi? "Jakakaamme" yhdessä kahteen ryhmään ehdotetut sanat, jotka kuvaavat ystävän tarvitsemia ominaisuuksia, ja sanat, jotka kuvaavat ominaisuuksia, jotka on "elättävä". Ymmärrys, herkkyys, pikkumainen, näkemysten läheisyys, epävarmuus, kateus, anteeksianto, ystävällisyys, välinpitämättömyys, jalo, itsekritiikki, puhelias, pidättyväisyys, lauseiden ja toimien harkitseminen, röyhkeys, ärtyneisyys, vilpittömyys, ystävällisyys, rehellisyys. Nyt voit nähdä, kuinka monta ominaisuutta sinun tulee kehittää itsessäsi, jotta voit oppia tulemaan hyväksi ystäväksi. Ennen kaikkea sosiaalisuus ilmenee toveruuden tunteena. Mutta kuinka erottaa todellinen ystävyys ystävyyssuhteista? Jokaisella on oma mielipiteensä tästä asiasta. Millaista se on sinulle?
Taululla oleva teksti: "Väärä ystävä" "Tosi ystävä": mihin sarakkeeseen laitat nämä kirjoitukset? Määrittele nyt ystäväsi...
Ystävä on joku, joka on yhteydessä johonkin keskinäisen luottamuksen, omistautumisen ja rakkauden kautta. Ystäväsi haluavat luultavasti nähdä sinussa samat luonteenpiirteet. Katso uudelleen huolellisesti sanoja ja mieti, mitä piirteitä sinulla on. Jokainen päättää itse: Olenko hyvä ystävä? Katsotaanpa nyt niitä ominaisuuksia, joita useimpien mielestä todellisella ystävällä ei pitäisi olla. Kirjoita paperille, mitä haluaisit muuttaa itsessäsi tai päästä kokonaan eroon arvottomista ominaisuuksista, jotta sinulla on enemmän ystäviä. Selkeät viestisi on tarkoitettu vain sinulle, kukaan ei lue niitä. Heittämällä nämä lehdet roskakoriin uskomme, että pystymme hävittämään itsestämme sen, minkä olemme myöntäneet vain itsellemme. (Oppilaat kirjoittavat, taittelevat ja heittävät roskakoriin.)
8. Peli "Kamomilla" (3 min.)
Dia 12. "Kamomilla". Joten, sinä ja minä kerroimme toisillemme, kuka ystävä on. Teit mielenkiintoisia mielipiteitä siitä, kuinka olla ystäviä ja mitä ystävyyden sääntöjä pitäisi olla. Ja nyt ehdotan, että pelaat "Romashkaa". Täytät tämän kauniin kukan terälehdet sanoilla. Mutta ei vain sanoin, vaan kirjoita jokaiseen terälehteen yksi mielestäsi tärkeimmistä ominaisuuksista, jota ilman ystävyyttä ei voi tapahtua. (Kaikille annetaan päivänkakkara, kaverit kirjoittavat salassa ja kiinnittävät sen taululle.) Opiskelijoita pyydetään lukemaan niiden laatu. Yhdessä "kamomillaa" käyttäen he vastaavat jälleen kysymykseen "Mitä ominaisuuksia todellisella ystävällä pitäisi olla? "
9. Leike ystävyydestä "Barbariki - ystävyys" keskusteluineen (3-4 min.) +
+Dia 13.Järjestä järjestykseen seuraavien lauseiden merkitys + (tehtävä lapsille)
– Hyvä ystävä tarkoittaa olla lempeä ja hyväluontoinen.
– Hyvä ystävä tarkoittaa olla vakavaa ja vaativaa suhteissa.
– Hyvä ihminen on kyky olla hiljaa, kun tilanne sitä vaatii.
– Hyvänä ystävänä oleminen tarkoittaa kykyä kertoa totuus ilman pelkoa hylätyksi tulemisesta.
-Olla hyvä ystävä tarkoittaa tietää hyvin ystävän puutteet ja silti rakastaa häntä. (Mikä on sinulle tärkeämpää? Mikä tulee 1., 2., 3., 4., 5. sijalle? Kysy muutamalta kaverilta.)
10. Peli "Sano sana"...(Dia 14).
Jos sinulla on ystäviä maailmassa... nuo
Kaikki on kaunista, kaikki kukkii...
Jopa vahvin...
Edes myrsky ei lakannut.... heiluttaen
Olemme sateessa, lumessa ja pakkasessa
Pidetään hauskaa... mene pois
Millä tahansa säällä, muulla... - penkkipunnerrus
Tämä ystävyys ei ole ohi..... wat
Ja kuka tahansa meistä vastaa,
Jokainen nuori ja rohkea sanoo:
Sinä ja minä elämme maailmassa
………… Hyvien kunniallisten tekojen puolesta.
11. Testin uudelleenanalyysi. "Ystävyyskoodi" (3-4 min.)
Tämä testi on todellinen itseanalyysi, mutta älä leikkaa itseäsi "Ja minä olen kuin, mitä voit tehdä. Ota se sellaisena kuin se tulee." Joskus on erittäin hyödyllistä tajuta "mikä minä olen" ja toteuttaa jonkinlainen psykologinen konstruktio. Muista: "Ystävyys on koulu inhimillisten tunteiden kasvattamiseksi. Emme tarvitse ystävyyttä täyttääksemme aikaa, vaan vahvistaaksemme hyvyyttä ihmisessä ja ennen kaikkea itsessämme.” Mitä paremmilta ihmisiltä vaikutat, sitä parempi olet. "Olkoon kaikkien auringonpaiste... Ihminen löytää rauhan sielussaan vain, jos hän omistautuu naapuriensa palvelukseen." Siten sinun ja ystäviesi välille syntyy eräänlainen henkinen kontakti. Antakaa toisillenne sympatian ja kunnioituksen merkkejä, rakentakaa viestintää tasavertaisina, älkääkä ylhäältä käsin.
Ystävyyskoodi. – Mitä ominaisuuksia ja taitoja tarvitaan, jotta ihmissuhteet pysyvät jatkuvasti yllä? Englantilaiset psykologit kysyivät itseltään tämän kysymyksen. He laativat kyselylomakkeen ja kysyivät 18–60-vuotiailta englantilaisilta, italialaisilta, hongkongilaisilta ja japanilaisilta aiheesta: ”Mikä on mielestäsi tärkeintä ystävyydelle?” Yleisiä sääntöjä oli kaikkiaan 43. Kävi ilmi, että kaikista kulttuurienvälisistä eroista huolimatta kaikilla vastaajilla oli samanlainen epävirallinen ystävyyskoodi (tutkimuksen tekijät väittävät, että nämä lait ovat universaaleja mille tahansa kulttuurille).
– Yritetään laatia yleinen ystävyyskoodi.
Kollektiivinen keskustelu ja ystävyyssäännöstön laatiminen.
Jos haluat olla hyvä ja uskollinen ystävä:
Jaa onnistumisesi, epäonnistumisesi ja uutiset.
Osaa kuunnella.
Tarjoa ystävällesi henkistä apua ja tukea.
Luota ystävääsi ja luota häneen.
Pidä ystäväsi salaisuudet.
Älä arvostele ystävääsi julkisesti.
Älä ärsytä äläkä luennoi.
Älä keskustele ystävästäsi hänen poissa ollessaan.
Älä ole kateellinen ystäväsi muille ystäville.
Kunnioita ystäväsi sisäistä maailmaa ja tunteita.
Maksa velkasi takaisin.
Iloitse ystäväsi menestyksestä.
"Taskuraha ystävälle."(Dia 15.)- muistikirja, jossa on sanontoja. (Annetaan lahjaksi lapsille).
"Jos haluat ystävän, ole sellainen!"
"Ystävyydellä on omat lakinsa. Täällä he eivät anna yhtä paljon. Täällä jokainen antaa omansa."
"Huumori on lyhin etäisyys tilan ja tietoisuuden välillä."
"En halua mitään, en pyydä mitään, en tarvitse rahaa tai mainetta, haluan vain tietää, että olkapäälläni on aina kaksi toveria - vasemmalla ja oikealla." "Täyttäessäsi ystävyyden velvollisuutta, pysy vapaana!"
Mitä muuta ehdottaisit lisättäväksi meidän keksimään käsikirjaan? (Otat muistikirjan ja annat sen ystävällesi.)
12. Kirjallisuussivu(Dia 16).
13. Yhteenveto. Heijastus. (Diat 17–18.) (3-4 min.)
"Ja lopuksi kerron teille vielä yhden vertauksen:
Olipa kerran nuori mies, jolla oli huono luonne. Hänen isänsä antoi hänelle pussin täynnä nauloja ja sanoi: "Lyö yksi naula puutarhaporttiin aina, kun menetät kärsivällisyyden tai riitelet jonkun kanssa." Ensimmäisenä päivänä hän löi 37 naulaa puutarhan porttiin. Seuraavien viikkojen aikana opin hallitsemaan naulojen määrää vähentäen sitä päivä päivältä. Tajusin, että on helpompi hallita itseään kuin lyödä nauloja. Lopulta koitti päivä, jolloin nuori mies ei lyönyt yhtään naulaa puutarhan porttiin. Sitten hän tuli isänsä luo ja kertoi hänelle tämän uutisen. Sitten isä sanoi nuorelle miehelle: "Ota yksi naula ulos portista joka kerta, kun et menetä kärsivällisyyttäsi." Lopulta koitti päivä, jolloin nuori mies pystyi kertomaan isälleen, että hän oli vetänyt kaikki naulat irti. Isä johdatti poikansa puutarhaportille: "Poika, sinä käyttäydyit hyvin, mutta katso kuinka monta reikää on portissa jäljellä!" Ne eivät ole enää koskaan samanlaisia. Kun riitelet jonkun kanssa ja sanot hänelle epämiellyttäviä asioita, jätät hänelle haavoja, kuten portissa. Voit pistää veitsen ihmiseen ja sitten vetää hänet ulos, mutta aina tulee haava. Ja sillä ei ole väliä kuinka monta kertaa pyydät anteeksi. Haava jää. Sanojen tuoma haava aiheuttaa saman tuskan kuin fyysinenkin. Ystävät ovat harvinainen rikkaus! Ne saavat sinut hymyilemään ja rohkaisemaan sinua. He ovat aina valmiita kuuntelemaan sinua. He tukevat sinua ja avaavat sydämensä sinulle. Näytä ystävillesi, kuinka paljon välität heistä.
Opettaja: Kuinka löytää todellinen ystävä? Pitääkö minun etsiä sitä erityisesti? Katso ympärillesi: vieressäsi on luokkatovereita, joiden joukosta löydät varmasti samanhenkisiä ihmisiä tavoitteissa, unelmissa ja harrastuksissa. Mutta tämä ei ole tärkein asia. Tärkeintä on ymmärtää, että sinusta itsestäsi täytyy tulla todellinen ystävä. Jokaisella on pyhä oikeus omaan mielipiteeseen ja näkemykseensä. Jos kiistakysymys ei ole liian perustavanlaatuinen, yritä tehdä keskustelusta yksinkertaisesti miellyttävä. Olipa ystäväsi oikeassa tai väärässä, varmista, että hän voi hyvin kanssasi. "Ystävyys", Kaikki katsovat videota "Friendship "Me + You".( Yllätys – klikkaa "meidän ystävällinen luokkamme".)
Tulos:- Tee yhteenveto.
Onko totta, että väite "Ystävänä oleminen on vaikeaa, ystäväksi tuleminen on paljon työtä"?
"Lehdet" tai "Ihmiset".
Sinulla on lehtiä (miehiä) pöydällä. Pyydän sinua kirjoittamaan heille, mitä ystävyys on. – Oletko kirjoittanut sen? Ja nyt kiinnitämme nämä lehdet puuhun (miehet ympäri planeetta), jotka symboloivat luokkaamme, ja toivon, että jokainen teistä ei voi vain löytää todellista, uskollista ystävää, vaan myös tulla sellaiseksi. Kollektiivinen paneeli "Ystävyyden niitty". (Työ hallituksessa).
Johtopäätös: Ystävyys edellyttää keskinäistä apua ja emotionaalista läheisyyttä, ts. tunteiden, kokemusten samankaltaisuus. He odottavat ystävältä uskollisuutta, he etsivät tukea ystävältä - apua vaikeina aikoina. He menevät ystävän luo ilolla - hän jakaa sen kanssasi. Ystävä ymmärtää vaalitut unelmasi ja pitää salaisuutesi.
(Dia 19.)Lauluja ystävyydestä. Lehdet (miehet) on kiinnitetty kappaleiden musiikkiin
Kirjallisuus.
- Lunina E.I., Shchepureva N.S. Hieno opas – Rostov-on-Don: Phoenix, 2002.
- Smid Z. Ryhmätyötä lasten ja nuorten kanssa. – M.: Genesis, 1999.
- Soldadova G.U. jne. Elä rauhassa itsesi ja muiden kanssa. – M.: Genesis, 2000.
- Teini aikakausien risteyksessä / Toim. Krivtsova.– M.: Genesis, 1997.
- Psykokipuvoimistelu harjoituksissa / Toim. I.Yu. Rustomainen.– Pietari: Yuventa, 1999.
- Fopel K. Kuinka opettaa lapsia yhteistyöhön. – M.: Genesis, 1998.
- Psykologian labyrintit / Toim. S.V. Truškova– M.: Kustantaja. UC:n laitos, Domgu, 1996.
- Sartan G.I. Itsenäisyyskoulutus lapsille. – M.: Sphere-ostoskeskus, 1998.
Ystävä kutsuu sinut tutustumisjuhliin uuteen asuntoon, sinä:
Mahdollisia vastauksia:
- Miksi juhlitaan kotilämmittelyä? En ymmärrä, mitä jos vieraat tuhoavat hänen uuden asuntonsa.
- Vau! Onko uusi talo hieno? Anna minun suudella sinua, onnekas kaveri!
- Makaan mieluummin kotona)
- Jos en ole liian kiireinen, tulen juomaan teetä
- Tottakai tulen! Ostan siistin lahjan ja onnittelen sinua koko sydämestäni)
Ystäväsi loukkaantui, hän pyytää sinulta apua, sinä:
Mahdollisia vastauksia:
- Autan ystävääni, yritän parhaani mukaan ratkaista ongelman!
- No, tietysti aion myötätuntoa, anna hänen kääntyä jonkun puoleen, joka voi auttaa häntä. En ole supersankari!
- Hän on aikuinen ja osaa ratkaista ongelmat itse
- He loukkasivat ystävääni! Se siitä! Khan heille! En voi taata itsestäni!
Uudeksi vuodeksi annat ystävällesi:
Mahdollisia vastauksia:
- Miksi antaa jotain? Hän ei ole perheeni.
- Lähetän postikortin
- Teen itse jotain kivaa!
- Kirjoitan onnittelut VK:sta, miksi vaivautua?
- Super - lahja, jota hän on halunnut pitkään)
Kuinka usein puhut ystäväsi kanssa?
Mahdollisia vastauksia:
- Kun minulla on vapaa-aikaa, olen usein kiireinen
- Tarpeeksi pitää yhteyttä
- Melko usein) Kerron hänelle kaikki uutiseni)
- Joka päivä! Emme kaada vettä)
- Sitä tapahtuu, mutta vain tarvittaessa
Otatko usein kuvia yhdessä?
Mahdollisia vastauksia:
- En pidä valokuvauksesta. En halua kenenkään katsovan kuviani
- Puhelimessani on pari kuvaa
- Jesss! Puolet puhelinnumeroa yhteisistä kuvista)
- Olemmeko rakastunut pari? miksi tätä tarvitaan
- Koko huoneeni on kuviemme peitossa!
Miten yleensä vietät aikaa ystäväsi kanssa?
Mahdollisia vastauksia:
- Kun törmäämme vahingossa toisiimme kaupungissa, voimme jutella
- Me istumme kaivossa!
- Näemme harvoin, tapaamme yleensä ryhmiä
- Kävellä? Anna hänen tulla luokseni hakemaan ruokaa
- Kävelemme ympäri kaupunkia, istumme kahvilassa)
- Elokuvateatteri, viihdekeskukset!
a) - kerro se ystävillesi;
b) - kerrot sen jättämättä nimet pois;
c) - Pidät sen mukanasi.
2. Ystäväsi pyytää sinulta usein erilaisia asioita, mutta tuskin koskaan palauta niitä. Nyt hän (hän) on jälleen kääntynyt teidän puoleenne pyynnöllä antaa hänelle (hänelle) riittävän arvokas esine. Sinä:
A) - annat hänelle (hänelle) sen, mitä hän pyytää;
B) – sanot, että sinulla ei ole sitä nyt;
B) - kieltäytyä hänestä ja selittää syy.
3. Ystäväsi rikkoi kellosi vahingossa. Sinä:
A) – sanot, että aiot joka tapauksessa ostaa uusia;
B) – pyydä häntä maksamaan kellosta;
B) - et anna hänen (hänen) korvata vahinkoa, mutta moitit häntä hänen huolimattomuudestaan.
4. Ystäväsi on tutustunut ihmiseen, josta et pidä. Sinä:
A) – lopeta ystävyytesi hänen kanssaan;
B) - et sano mitään ja olet hänen ystävänsä;
C) - kerrot ystävällesi, että hänen on valittava sinun ja tuon henkilön välillä.
5. Tunnet, että ystäväsi saattaa joutua vaikeuksiin, mikä johtaa suuriin ongelmiin. Sinä:
A) - katkaiset suhteet hänen kanssaan, jotta et kärsisi itse;
B) – keskustele sydämestä sydämeen hänen kanssaan;
C) – tulet olemaan hänen ystävänsä kuten ennenkin.
6. Luuletko, että ystäväsi pitäisi:
A) – kerro kaikki;
B) – kerro, mitä hän haluaa;
C) – pidä ajatuksesi ja ongelmasi omana tietonasi;
7. Tiedät, että ystäväsi tarvitsee rahaa. Ja olet valmis auttamaan, sanot:
A) – ota se, olen tyytyväinen;
B) - muista, kuinka autat minua tuolloin. Tämä on pieni asia verrattuna apuusi silloin;
B) - tästä on sinulle hyötyä. Meidän on autettava sinua.
8. Haluaisit lainata jotain ystävältäsi hetkeksi. Sinä:
A) - tee pari epämääräistä vihjettä;
B) - pyytää avoimesti palvelusta;
B) - pysyt hiljaa puristaen hampaitasi.
9. Ystäväsi (ystäväsi) osti vaatteita. Mikä sinun mielestäsi ei sovi hänelle. Sinä:
A) – kehu ostoa;
B) – sano, että et pidä ostoksesta ja selitä miksi;
B) – et voi sanoa mitään.
10. Luuletko yleisesti, että ystäväsi:
A) – älykkäämpi kuin sinä;
B) – vähemmän älykäs kuin sinä;
B) - suunnilleen samalla tasolla kuin sinä.
Kysymys nro A B C
Anna itsellesi pisteet ja laske pisteiden kokonaismäärä.
21-30 pistettä .
Ei ihme, että sinulla on niin hyviä ystäviä. Ehkä sinulla ei ole koko armeijaa niitä, mutta sinulla on varmasti niitä, jotka sinulla on. He luottavat sinuun. Voit olla varma, että he tulevat aina avuksesi milloin tahansa.
15-20 pistettä.
Sinulla on ystäviä. Mutta joskus itsestäsi tuntuu, että välillänne on väärinkäsitys. Yritä kuvitella useammin, miltä toisesta tuntuu tässä tilanteessa.
10-14 pistettä.
Vaikuttaa siltä, että sinulla ei ole erityisen vahvaa tarvetta saada ystäviä. Jos jokin, olet enemmän kiinnostunut itsestäsi.
MIKÄ ON MUISTISI?
Minuutin sisällä - laita kello eteesi - lue 25 sanaa, sulje teksti ja kirjoita muistiin missä tahansa järjestyksessä sanat, jotka onnistuit muistamaan
HAY SIDEWALK KEY CENTURY LENTOkone
ELOKUVAJUNA AUTOMAATTINEN KUVA KARPAATIT
KUUKAUSI HIMALAYAS SINGER HEART RADIO
KALENTERI GRASS MAN PASS
NAINEN AUTON TIIVISTELMÄ
STILLNESS HELIKOPTERI Nokkonen
Laske nyt kirjoitettujen sanojen määrä ja arvioi jokainen - 1 piste.
Jos kirjoitit:
6 pistettä – muistisi ei ole parhaassa kunnossa. Mutta se ei ole ollenkaan toivotonta - tee säännöllisiä muistiharjoituksia.
7-12 pistettä - Muistisi ei ole niin huono, mutta et ilmeisesti osaa keskittyä, ja tämä häiritsee aina muistamista.
13-17 pistettä - tulos on melko hyväksyttävä, useimmissa tapauksissa muistisi ei petä sinua.
18-21 pistettä - Sinulla on poikkeuksellinen muisti. Voit pakottaa itsesi keskittymään, joten sinulla on vahva tahto.
22 - 25 pistettä – sinulla on erinomainen (ellei ilmiömäinen) muisti.
Testi "Oletko todellinen ystävä?"
1. Muista parasta ystävääsi. Mitä seuraavista ominaisuuksista arvostat hänessä eniten?
a) luotettavuus - se ei koskaan petä sinua;
b) solidaarisuus - hän on aina vain sinun puolellasi;
c) herkkyys - hän tietää aina mielialastasi ennen kuin kerrot siitä;
d) uskollisuus - hän on aina kanssasi, riippumatta siitä, mitä teet;
e) yhteensopivuus - tunnet olosi hyväksi hänen seurassaan.
2. Jos ystäväsi tulisi luoksesi myöhään illalla itkien, mitä tekisit?
a) anna hänelle teetä ja rauhoittaa häntä;
b) älä avaa ovea, teeskentele, että et ole kotona;
c) teeskentele, että sinun täytyy lähteä;
d) kutsu hänet sisään, mutta ilmoita, että sinun on noustava aikaisin aamulla;
e) Pyydä anteeksi, että et voi päästää häntä sisään nyt, mutta lupaa tavata hänet huomenna.
3. Kuuntelet pitkän tarinan yhden ystäväsi ongelmista, ja tällä hetkellä ilmestyy toinen, joka tarvitsee myös myötätuntoa. Mitä aiot tehdä?
a) kutsu ensimmäinen ystäväsi mukaan keskusteluun;
b) selitä ensimmäiselle ystävällesi, että he odottavat sinua toisessa paikassa;
c) selitä toiselle ystävälle, että olet kiireinen ensimmäisen ongelmien kanssa;
d) jättää heidät rauhaan, jotta he tukevat toisiaan;
d) alat hylätä kaikki sinulle esitetyt pyynnöt.
4. Kuinka monta ystävää sinulla oli aikuiselämäsi kymmenen ensimmäisen vuoden aikana?
a) ei mitään;
b) yksi;
kahdelta;
d) kolme;
d) neljä tai enemmän.
5. Ystäväsi haluaa lainata uutta pukuasi ennen kuin olet edes käyttänyt sitä kerran. Mitä aiot tehdä?
a) suostut epäilemättä;
b) samaa mieltä, mutta vastahakoisesti;
c) samaa mieltä, mutta vain jos henkilö, johon luotat, kysyy;
d) sano, että haluat käyttää sitä itse;
d) myönnä, että haluaisit olla ensimmäinen, joka käyttää sitä, mutta tarjoa jotain vastineeksi.
6. Kuinka moni ystävistäsi tuntee toisensa?
ja kaikki;
b) melkein kaikki;
c) eivät kaikki;
d) vähän;
d) kaksi tai ei yhtään.
7. Jos yksi ystävä pyytää sinua valehtelemaan toiselle hänen puolestaan, sinä:
a) kieltäytyä jyrkästi;
b) kieltäytyä ottamasta tällaista velvoitetta, ennen kuin saat selville kaikki olosuhteet;
c) kieltäytyä ja ilmoittaa toiselle ystävälle ensimmäisen ystäväpyynnöstä;
d) tarjota sen sijaan sovittelua sillä ehdolla, että totuus kerrotaan;
e) suostu, mutta selitä, että vihaat sellaisia asioita ja teet niitä ensimmäistä ja viimeistä kertaa.
8. Mistä seuraavista eläimistä pidät eniten:
a) panda;
b) kissa;
c) koira;
d) apina;
d) norsu.
9. Ystäväsi:
a) ihmiset ovat suunnilleen samaa tyyppiä, mutta erilaisia kuin sinä;
b) kaikki näyttävät samanlaisilta;
c) erilainen ja kohtelee sinua eri tavalla.
10. Pidätkö luokkatovereitasi:
a) todellisia ystäviä;
b) ystävät hetkeksi, kun olet koulussa;
c) ehkä ystäviä, ehkä ei, riippuen tietystä henkilöstä;
d) ystävystyt harvoin luokkatovereiden kanssa;
e) et koskaan ystävysty heidän kanssaan.
11. Mikä on mielestäsi tärkein ominaisuus ollaksesi todellinen ystävä?
a) kuuntele huolellisesti valituksia ongelmistasi;
b) lievittää yksinäisyyttä;
c) tuoda iloa viestinnästä;
d) ole aina puolellasi;
d) antaa sinulle käytännön apua joskus tai jopa silloin, kun sitä tarvitset.
12. Mitä pidät tärkeimpänä ystävyydessä:
a) tukea ystävää missä tahansa tilanteessa, oli se sitten mikä tahansa;
b) ilmaista haluavasi neuvoa, kun uskot sen olevan tarpeen;
c) ilmaista haluavansa neuvoa pyydettäessä;
d) varo, ettet koskaan anna neuvoja;
d) ole aina valmis kuuntelemaan ystävääsi.
LASIT
0-70. Olet varma kyvystäsi olla paras ystävä - sinun tarvitsee vain vakuuttaa muut tästä. Mutta syvällä sisimmässäsi ymmärrät, että sinulla ei ole paljon ystäviä, vain pieni joukko ihailijoita, joita voimasi houkuttelee. Heidän kunnioituksensa lämmittää sinua, mutta olet ihminen, joka ottaa kaiken eikä anna mitään. Jos he aikovat pyytää sinulta jotain, kieltäydyt tai aloitat uuden ystävyyden.
75-125. Ystäväsi eivät ole niin pahoja, mutta osoitat joskus itsekkyyttä, kun sinun ja heidän etunsa törmäävät. Kuvittele itsesi heidän paikalleen. Kun petät ystäväsi, se johtuu yleensä siitä, ettet jaa heidän näkemyksiään. Jos pyrit todelliseen ystävyyteen, sinun on oltava valmis uhraamaan itsesi muiden vuoksi.
130-185. Olet paras mahdollinen ystävä - antelias, huomaavainen, uskollinen, täynnä myötätuntoa, mutta et orjallista antaumusta. Ystäväsi tietävät, että sinuun voi luottaa, ja olet aina valmis käyttämään aikaa yrittääksesi auttaa heitä.
190-220. Haluaisit luultavasti ajatella itseäsi parhaana ystävänä, mutta et ole.
Loppusanat luokanopettajalta. Puhuimme ystävyyden vaikutuksesta ihmisten elämään, listasimme sen olemassaolon edellytyksiä ja puhuimme ystävällisten suhteiden tärkeydestä. Kun O. Goldsmithilta kysyttiin, mitä ystävyys on, hän vastasi: "Sana, illuusio, joka lumoaa meidät, varjo, joka seuraa onnea ja katoaa onnettomuuden tunteina." Oletko samaa mieltä tämän mielipiteen kanssa? Haluan meidän jatkavan tämän päivän keskustelua, mielipiteiden, tuomioiden ja tietämyksemme vaihtoa yhteisen ratkaisun etsimiseksi. Ja opetus, jonka jokainen voisi oppia tänään, olisi sinulle erittäin tärkeä ja merkityksellinen.
Testi "Voitko saada ystäviä?"
1. Pidät näitä parhaita ystäviäsi (tyttöystäviäsi)…
a) jonka kanssa minulla on erinomainen suhde
b) joku, johon voit aina luottaa vaikeassa tilanteessa
c) joka tietää kuinka saavuttaa paljon elämässä.
2. Rehellisesti sanottuna haluaisit todella, jos parhaat ystäväsi...
a) olivat siistejä ja mielenkiintoisia persoonallisuuksia
b) auttoi sinua pyytäessäsi
c) ei koskaan pettänyt sinua vaikeina aikoina.
3. Jos sinua pyydettäisiin valitsemaan yksi iltaisin luettavista kirjoista, se olisi kirja...
a) kuinka saada ystäviä ja ylläpitää hyviä ihmissuhteita elämässä
b) mielenkiintoisista ihmisistä ja heidän seikkailuistaan
c) etsivä tai tieteiskirjallisuus.
4. Välitunnilla luokkatoverit alkavat riidellä ja näyttää siltä, että he alkavat riidellä. Miten aiot hoitaa tämän?
a) Yritän rauhoittaa heitä...
b) Astun sivuun - se ei ole minun ongelmani!
c) Selvitän kuka on oikeassa ja kuka väärässä – ja ilmaisen mielipiteeni.
5. Olisitko samaa mieltä väittämän kanssa, että useimmat ihmiset olisivat onnellisempia, jos he luottaisivat toisiinsa enemmän?
a) Luulen niin
b) En ole varma
c) Mielestäni tässä ei ole onnea.
6. Luuletko, että sinulla on ominaisuuksia, joista olet ylpeä, mutta joita ystäväsi eivät koskaan arvostaneet?
a) Epäilen
b) Sellainen ajatus ei koskaan tullut mieleeni...
c) Olen varma, että on.
7. Tiedät, että ystävälläsi on ongelmia ja hän todennäköisesti soittaa ja pyytää apua. Sinä…
a) En odota ja soita itse
b) Tunnen myötätuntoa puhelimitse
c) Pyydän vanhempiani kertomaan minulle, etten ole kotona.
Liitä yhteen sinua koskevat pisteet. Pisteiden summa näyttää tuloksen.
|
A |
b |
Kanssa |
|
|
1 |
|||
|
2 |
|||
|
3 |
|||
|
4 |
|||
|
5 |
|||
|
6 |
|||
|
7 |
0-20 pistettä. Et todennäköisesti pysty vastaamaan siihen, miksi tarvitset ystäviä ollenkaan. Pohjimmiltaan pärjäät ilman niitä... Teet mitä haluat, jälleen - ei velvollisuuksia sitä henkilöä kohtaan, jonka kanssa olet ystäviä...
Ajattele sitä: etkö koskaan ole yksinäinen syvällä? Silti on vaikeaa elää yksin maailmassa.
21-33 pistettä. Olet henkilö, jonka kanssa on mielenkiintoista ja miellyttävää kommunikoida. Monet ihmiset haaveilevat siitä, että olet heidän parhaiden ystäviensä joukossa. Lisäksi sinulla on upea laatu - luotettavuus: et koskaan petä sinua vaikeina aikoina. Sanalla sanoen, osaat todella saada ystäviä, ja läheiset ihmiset voivat olla yksinkertaisesti kateellisia.
34-48 pistettä. Sinulle ystävyys on kaikki tai melkein kaikki. Sinua kiusataan (ja kiusataan muita), kun joudut olemaan pitkään näkemättä ystävänäsi olevaa henkilöä. Tämän henkilön vuoksi olet valmis jopa työntämään intressisi syrjään, mutta samalla vaadit samaa vastineeksi. Tämä on luultavasti idealistinen näkemys ystävyydestä. Yritä tulla alas taivaasta maan päälle!
Testi "todellinen ystävä"
Tämä testi auttaa sinua arvioimaan valmiuttasi olla todellinen ystävä. Tätä varten sinun on ilmaistava suostumuksesi tai erimielisyytesi alla olevien 25 väittämän kanssa. Vastauslomakkeeseen tulee kirjoittaa "kyllä" (jos olet täysin samaa mieltä väitteen kanssa), "ei" (jos olet eri mieltä) tai "en tiedä" (jos sinulla ei ole selkeää vastausta tähän väitteeseen). .
Vastauslomake
Sukunimi Etunimi________________
Päivämäärä________________________
|
Kysymysnumero |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Vastaus |
|||||||||||||
|
Lasit |
|||||||||||||
|
Kysymysnumero |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
|
|
Vastaus |
|||||||||||||
|
Lasit |
Kokonaispisteet________________
Uskon, että todellinen ystävä :
1. jakaa uutisia onnistumisistasi;
2. Tarjoaa emotionaalista tukea;
3. Auttaa vapaaehtoisesti hätätilanteissa;
4. Pyrkii saamaan ystävän viihtymään seurassaan;
5. Maksaa velat ajallaan;
6. Suojelee ystävää hänen poissa ollessaan;
7. Olemme suvaitsevaisia ystävämme muita ystäviä kohtaan;
8. Säilyttää hänelle uskotut salaisuudet;
9. Ei arvostele ystävää julkisesti;
10. Ystävä ei ole kateellinen muille ihmisille;
11. Pyrkii olemaan tunkeilematta, ei häiritse;
12. Ei opeta elämään;
13. kunnioittaa ystävän sisäistä maailmaa;
14. Ei käytä uskottuja salaisuuksia omiin tarkoituksiinsa;
15. Ei yritä tehdä ystävästä uudelleen omaksi kuvakseen;
16. Ei petä vaikeina aikoina;
17. Luottamus sisimpiin ajatuksiin;
18. Ymmärtää ystävän tilan ja tunnelman;
19. Luottavainen ystäväsi suhteen;
20. Vilpitön viestinnässä;
21. Hän on ensimmäinen, joka antaa anteeksi ystävän virheet;
22. iloitsee ystävän onnistumisista ja saavutuksista;
23. Älä unohda onnitella ystävääsi (esimerkiksi hyvää syntymäpäivää);
24. Muistaa ystävän, kun hän ei ole lähellä;
25. Älä koskaan kadehdi ystävällesi mitään.
Tulosten käsittely
Anna itsellesi 2 pistettä jokaisesta "kyllä"-vastauksesta; vastauksesta "en tiedä" - yksi piste ja vastauksesta "ei" - 0 pistettä. Summaa pisteesi ja vertaa niitä tuloksiin.
0-14 pistettä. Et ole vielä täysin arvostanut kaikkia todellisen ystävyyden viehätyksiä ja etuja. Ilmeisesti sinulla ei ole ollut onnea ystävien kanssa tähän mennessä. Todennäköisesti et luota ihmisiin ja olet varovainen heistä. Tämän vuoksi on erittäin vaikeaa olla ystävä kanssasi.
15-37 pistettä. Sinulla on jo kokemusta todellisesta ystävyydestä, mutta tapahtui myös vakavia virheitä, joiden seurauksena olit pettynyt ystäviin. On hyvä, että uskot edelleen todelliseen ystävyyteen ja olet valmis olemaan ystäviä.
35-50 pistettä. Olet todellinen ystävä, joka ymmärtää hyvin, mitä todellinen ja omistautunut ystävyys tarkoittaa. Sinun kanssasi on lämmintä ja iloista olla, ystäväsi tuntevat olonsa rauhallisiksi ja luotettaviksi, he luottavat sinuun ja sinä maksat heille saman verran.