Perspektivno planiranje za modeliranje u srednjoj grupi. Komarova T. S. Nastava vizualne aktivnosti u srednjoj grupi vrtića. Sažeci nastave. mart. Tema mjeseca: "Majčin dan"

Anastasia Mirsaidova
Perspektivni plan za modeliranje u srednjoj grupi

PERSPEKTIVNI PLAN ZA MODELIRANJE SREDNJE GRUPE

T. S. Komarova „Časovi vizuelne aktivnosti u srednja grupa”

I. A. Lykova „Lijepa aktivnost u vrtiću. Srednja grupa”

G. S. Shvaiko „Časovi vizuelne aktivnosti u vrtiću. Srednja grupa”

D. N. Koldina " Manekenstvo sa djecom od 4-5 godina”

SEPTEMBAR

1 modeliranje predmet “Ušate piramide” Naučite oblikovati piramide od diskova različitih veličina s vrhom životinje. Pokaži planiranje radovi Lykova „Lepa aktivnost u vrtiću. Srednja grupa”,S. 28

2 modeliranje od plastelina „Košara s bobicom“ Naučite oblikovati šuplji predmet s ručkom. Nastavite učiti kako valjati male kuglice između Koldinovih dlanova" Manekenstvo sa djecom od 4-5 godina”, With. 13

3 modeliranje“Krastavac cvekla” Uvesti tehnike ovalne lajsne. Naučite prenijeti karakteristike svakog predmeta Komarov „Nastava vizualne aktivnosti u srednja grupa”, With. trideset

4 modeliranje od plastelina "Pita" Nastavite klesati zaobljene predmete, spljoštiti loptu između dlanova, ukrasiti Koldinove proizvode, str. 19

1 modeliranje“Velike i male šargarepe” Naučite oblikovati izdužene predmete. popraviti kiparske velike i male predmete Komarov, str. 28

2 modeliranje“Gljive” Za konsolidaciju sposobnosti oblikovanja poznatih predmeta, korištenjem poznatih tehnika za pojašnjavanje oblika Komarova, str. 36

3 modeliranje“Šljive i limun” Za konsolidaciju sposobnosti vajanja predmeta ovalnog oblika Komarov, str. 43

4 Plastelinografija "Lišće leti na vjetru" Za konsolidaciju sposobnosti nanošenja plastelina u tankom sloju na kartonu

1 modeliranje od plastelina "Puž" Nastavite razvaljati stupac od lopte i savijati ga u spiralu, povlačeći i zaokružujući krajeve Koldina, str. 42

2 modeliranje-zaplet "Evo ježa - nema glave, nema nogu ...." Naučite oblikovati ježa, prenoseći karakteristične značajke izgleda, eksperimentirajte s umjetničkim materijalima pri stvaranju Lykovovog bodljikavog „krznenog kaputa“, str. 52

3 modeliranje po motivima igračke Dimkovo „Patka“ Predstavite igračke, crtajte po aerodinamičnom obliku, slika Komarova, str. 47

4 modeliranje prema mađarskoj bajci “Dva pohlepna medvjedića” Naučite oblikovati medvjediće na konstruktivan način (u parovima) Lykova, str. 84

1 Dizajnom Konsolidirajte prethodno naučene tehnike u vajanje poznatih predmeta

2 modeliranje“Riba” Učvrstiti metode povlačenja, spljoštenja pri prenošenju karakterističnih osobina ribe, naučiti označavati Komarovljevu ljusku hrpom, str. 40

3 modeliranje„Djevojka u bundi“ Naučite razlikovati dijelove ljudske figure u odjeći, prenijeti ih u skladu s proporcijama Komarova, str. 51

4 modeliranje od plastelina “Božićno drvce zeleno” Naučite prenijeti strukturu božićnog drvca, povezujući stupove različitih dužina u određenom nizu Koldina, str. 25

1 Odmor

2 modeliranje zaplet "Snjegurica pleše" Naučite oblikovati Snjeguljicu u dugoj bundi na racionalan način - iz čunjeva., Postavite je okomito, dajući stabilnost. Pokažite tehnike prenošenja pokreta Lykova, str.68

3 modeliranje„Šalja i tanjirić“ Nastavite da oblikujete loptu pritiskajući palac u nju, poravnajte ivice prstima. Razvucite stupac i pričvrstite. Za konsolidaciju sposobnosti kotrljanja lopte i spljoštenja Koldin, str. osamnaest

4 modeliranje od plastelina „Piramida“ Da biste učvrstili sposobnost kotrljanja loptica različitih veličina i spljoštili ih između dlanova, poređajte rezultirajuće krugove određenim redoslijedom Koldina, str. 41

1 Upoznavanje sa skulpturom malih oblika Upoznavanje sa novom vrstom likovne umetnosti - skulpturom malih oblika. Naučite razumjeti sadržaj skulpture i njenu ekspresivnost sredstva. Da bi se dala ideja da je skulptura napravljena od različitih materijala Švaiko „Časovi vizuelne aktivnosti u vrtiću. Srednja grupa”, With. 76

2 modeliranje od plastelina "Avioni" Nastavite da razvaljate stupce na kartonu pokretima naprijed i nazad i povežite ih. Vježba u radu sa Koldinovim stekom, str. 32

3 modeliranje(kolektivno)“Ptice na hranilici” Naučite prenijeti jednostavnu pozu. Naučite podijeliti svoj rad sa svojim vršnjacima. Komarova, str. 65

4 Modeliranje uz dop. materijal “Brod” Nastavite sa učenjem da iz loptice razvaljate oval, spljoštite ga i prstima pritisnite sredinu, zategnite i podrežite ivice. Naučite dopuniti sliku detaljima Koldina, str. 22

1 modeliranje od plastelina “Matryoshka Family” Naučite oblikovati predmet ovalnog oblika na plastični način, zgnječite zanat odozdo radi stabilnosti. Nastavite sa upoznavanjem tehnike anti-aliasinga. Učvrstiti sposobnost ukrašavanja proizvoda Koldinovim reljefom, str. 33

2 modeliranje(kolektivno)„Patka sa pačićima“ Nastavite sa upoznavanjem igračaka Dymkovo. Naučite oblikovati figure na stalku, prenoseći razliku u veličini Komarova, str. 52

3 Plastelinografija “Cvijet - sedam cvijeta” Za učvršćivanje sposobnosti nanošenja plastelina u tankom sloju na Koldinov karton, str. 35

4 modeliranje“Klinac” Naučite oblikovati četveronožnu životinju. Popravi trikove Komarovske skulpture, With. 73

1 modeliranje“Okrugli ples” Da bi naučili prikazati ljudsku figuru, ispravno unaprijedio omjer dijelova s veličinom Komarova, str. 63

2 modeliranje„Ptica kljuca zrna na tanjuriću“ Ojačati sposobnost oblikovanja poznatih predmeta koristeći Komarovljeve prethodno naučene tehnike, str. 82

3 modeliranje"Zdjela" Naučite vajati poznatim tehnikama i novim - uvlačenjem i povlačenjem, izjednačavajući ih Komarovljevim prstima, str. 70

4 modeliranje“Jagnje” Predstavite igračke Filimonov. Pobudi želju za oblikovanjem Komarovove igračke, str. 78

1 Plastelinografija "Proljetna kiša" Za konsolidaciju sposobnosti nanošenja plastelina u tankom sloju na karton, dopunjujući crtež

2 Nelep od plastelina "Teremok" Naučite podijeliti stupce i postaviti željenu sliku u obliku bareljefa. Za konsolidaciju sposobnosti rada sa Koldin stekom, str. trideset

3 modeliranje od plastelina pomoću prirodnog materijala "Labud na jezeru" Za konsolidaciju sposobnosti kombiniranja prirodnog materijala i plastelina u zanatima. Vježba povezivanja dijelova Koldina, str. 43

4 Plastelinografija "Buket cvijeća" Za konsolidaciju sposobnosti nanošenja plastelina u tankom sloju na kartonu

Chernyavskaya Tatyana Nikolaevna
Naziv posla: edukator
Obrazovne ustanove: MBDOU "CRR - Vrtić br. 5"
Lokacija: Dalnerechensk, Primorski teritorij
Naziv materijala: metodički razvoj
Tema:"Perspektivno planiranje u srednjoj grupi o modeliranju i apliciranju"
Datum objave: 14.03.2018
Poglavlje: predškolsko obrazovanje

Perspektivno planiranje za modeliranje i apliciranje srednje grupe

iznos

septembra

Modeliranje. Tema: "Jabuke i bobice"

Sadržaj programa: naučiti prenijeti utiske o okruženju u modeliranju;

popraviti

stavke

količine.

Spomenuti

pozitivno

stav

rezultate

aktivnosti,

dobronamjeran

stav

rezultate

aktivnosti.

Spomenuti

kreativna mašta.

T. S. Komarova, str.23

Aplikacija. Tema: "Lepe zastave"

Sadržaj programa: naučiti djecu da rade sa makazama: da ih pravilno drže,

komprimirajte i dekomprimirajte prstenove, izrežite traku duž uske strane na jednake segmente

popraviti

uredno

lijepljenje,

alternativno

Slike

Develop

Zovi

pozitivan emocionalni odgovor na stvorene slike.

T. S. Komarova, str.25

Modeliranje. Tema: "Velike i male šargarepe"

Softver

stavke

izduženo

sužavajući se prema jednom kraju, lagano povlačeći i sužavajući kraj prstima; popraviti

mala

predmeti,

vježbe

pažljivo

rad sa plastelinom. Razvijati estetski ukus.

T. S. Komarova, str.24

Aplikacija. Tema: "Izrežite pruge i zalijepite ih na predmete koje želite"

Sadržaj programa: naučite djecu da režu široku traku papira (oko 5

vidi), pravilno držite makaze, pravilno ih koristite; popraviti trikove

uredno

koristiti

spomenuti

nezavisnost

aktivnost; razvijaju kreativnost i maštu.

T. S. Komarova, str.27

Modeliranje. Tema: "Krastavac i cvekla"

Sadržaj programa: upoznati djecu sa tehnikama vajanja ovalnih predmeta

transfer

posebnosti

predmet;

nastaviti

povucite prstima, zaokružite krajeve, zagladite površinu; konsolidovati veštinu

kotrljajte plastelin direktnim pokretima ruku prilikom vajanja predmeta ovalnog oblika i

kružni - prilikom oblikovanja okruglih predmeta; budite oprezni.

Razvijati estetski ukus.

T. S. Komarova, str.26

oktobar

Aplikacija. Tema: "Ukrasite salvetu"

Softver

šminka

kvadrat,

punjenje

elementi u sredini, uglovi, naučite rezati traku na pola, prethodno presavijati

ona; konsolidirati sposobnost pravilnog držanja makaza i pravilnog rukovanja njima;

vježbanje sposobnosti preciznog lijepljenja dijelova. Razvijte osjećaj za kompoziciju.

Dovesti do estetske procjene rada.

T. S. Komarova, str.30

Modeliranje. Predmet: Modeliranje po dizajnu

Softver

definisati

koristiti poznate tehnike u modeliranju. Razvijte sposobnost izbora između stvorenog

najzanimljiviji rad. Negujte samostalnost, aktivnost, razvijajte se

mašta, kreativnost djece.

T. S. Komarova, str.28

Aplikacija. Tema: "Košara sa pečurkama"

Softver

kvadrat,

zaokruživanje

nastavi učiti kako pravilno držati makaze, seći njima, pažljivo držati

dijelove slike u aplikaciji. Dovode do figurativnog razmišljanja, figurativnog

viziju rezultata rada, do njihove evaluacije.

T. S. Komarova, str.41

Modeliranje. Tema: "Pečurke"

Softver

popraviti

poznat

predmeti,

koristeći prethodno naučene tehnike modeliranja (ravno valjanje plastelina i

circular

pokreta

izravnavanje

dlanovi,

prsti)

dorade oblika. Dovedite do figurativne procjene rada.

T. S. Komarova, str.32

novembar

Aplikacija. Tema: "Čamci plutaju rijekom"

Sadržaj programa: naučite djecu da kreiraju sliku predmeta rezanjem uglova

na pravokutnicima; konsolidirati sposobnost sastavljanja lijepe kompozicije, vježbanja

u mogućnosti preciznog lijepljenja slika. Razvijati estetski ukus.

T. S. Komarova, str.35

Modeliranje. Tema: "Poslatka za lutke"

Sadržaj programa: naučiti prenijeti odabrani objekt u modeliranje, koristeći

naučio

razvijati

figurativno

zastupanje,

izabrati

Slike;

vježbe

rad

pažljivo.

Negovati želju da se učini nešto za druge, formirati sposobnost udruživanja

rezultate svojih aktivnosti sa radom svojih vršnjaka.

T. S. Komarova, str.35

Aplikacija. Tema: "Velika kuća"

Softver

stvoriti

aplikacije

veliki

popraviti

šminka

slika iz dijelova; vježba uredno lijepljenje; razviti osećaj

proporcije, ritam.

T. S. Komarova, str.39

Modeliranje. Tema: "Ribe"

Softver

odrediti

popraviti

povlačenja,

izravnavanje

transfer

karakteristika

karakteristike

vježbe

stavke

ovalni

(kotrlja se

pokreti dlanova, vajanje prstima). Razvijati estetski ukus.

T. S. Komarova, str

decembar

Aplikacija. Tema: "Dekoracija maramice"

Softver

dodijeliti

kvadrat;

transformirati

rezanje

trokuti,

polukrugovi;

konsolidovati znanje o okruglim, kvadratnim i trouglastim oblicima; vežbaj branje

kombinacije boja. Razviti kompozicijske vještine, percepciju boja.

T. S. Komarova, str.34

Modeliranje. Tema: "Patka"

Sadržaj programa: upoznajte djecu sa igračkama Dimkovo (patke,

ptice, koze itd.), obratite pažnju na ljepotu kontinuiranog aerodinamičnog oblika,

specifično bojenje, farbanje. Naučite prenijeti relativnu veličinu dijelova

popraviti

podmazivanje,

zaglađivanje,

izravnavanje

razvijaju estetski smisao.

T. S. Komarova, str.43

Aplikacija. Tema: "Perle za božićno drvce"

Softver

nastaviti

pravougaonici

kvadrati za dobivanje ovalnih i okruglih perli; konsolidovati veštinu

naizmjenične perle različitih oblika; vježbajte pažljivo lijepljenje. Develop

kreativne sposobnosti dece.

T.S. Komarova, ul.49

Modeliranje. Tema: "ptica"

Sadržaj programa: naučite djecu da oblikuju pticu, prelazeći ovalni oblik

popraviti

kašnjenje

pinch

krila. Razvijajte maštu i kreativnost.

T. S. Komarova, str.51

Aplikacija. Tema: “Prelepe piramide donete u prodavnicu”

Sadržaj programa: naučite poređati krugove od najvećeg do najvećeg

maleni

pokupiti

popraviti

imovina

škare;

vježba izrezivanja zaobljenih oblika od kvadrata (pravokutnika) po

glatko zaokruživanje uglova. Razviti percepciju boja.

T. S. Komarova, str

Januar

Modeliranje. Tema: "Napravi bilo koju životinju igračku koju želiš"

Sadržaj programa: naučiti djecu da samostalno određuju sadržaj svojih

rad; da se konsoliduje sposobnost vajanja različitim tehnikama vajanja. Spomenuti

nezavisnost,

aktivnost.

Develop

mašta,

reci

kreirana slika.

T. S. Komarova, str.53

Aplikacija. Tema: "Autobus"

Sadržaj programa: konsolidirati sposobnost rezanja potrebnih dijelova za stvaranje

predmet;

pravougaonik

zaokruživanje

autobus),

cut

isto

pravougaonici

autobus).

Razvijte sposobnost da sastavite svoju ideju. razvijati estetiku

T. S. Komarova, str.54

Modeliranje. Tema: "Djevojka u dugom kaputu"

Sadržaj programa: naučiti djecu da prenesu lik osobe u modeliranju, posmatranju

omjer dijelova u veličini; za konsolidaciju sposobnosti valjanja plastelina između

dlanovi,

prsti,

priložiti

ujedinite se

pritiskom

glatko

pričvršćivanja.

Develop

T. S. Komarova, str.55

februar

Aplikacija. Tema: "Leteći avioni" (kolektivna kompozicija)

Sadržaj programa: naučite djecu da pravilno sastavljaju slike od detalja,

pronaći mjesto ovog ili onog detalja u cjelokupnom radu, konsolidirati znanje o formi

(pravougaonik),

vježbe

uredno

lepljenje. Uzrok radosti od slike koju su svi zajedno stvorili.

T. S. Komarova, str.60

Modeliranje. Tema: "Ptice su doletjele do hranilice i kljucaju zrna" (kolektiv

sastav)

Sadržaj programa: naučite djecu da prenesu jednostavnu pozu u modeliranju: nagib

glava i tijelo dolje; kombinujte svoj rad sa radom prijatelja kako biste prenijeli

tehnički

Zovi

pozitivan emocionalni odgovor na rezultat zajedničke aktivnosti.

T. S. Komarova, str.61

Aplikacija. Tema: "Prelep cvet na poklon mami"

Sadržaj softvera: naučite izrezati i zalijepiti prekrasan cvijet: izrezati

zaokruživanje

šminka

predivna slika. Razvijati osjećaj za boju, estetsku percepciju, figurativnost

ideje, mašta. Negujte pažnju prema rođacima i prijateljima.

T. S. Komarova, str.63

mart

Modeliranje. Tema: "Po dizajnu"

Sadržaj programa: popraviti tehnike modeliranja, sposobnost pažljivog korištenja

materijal; nastaviti razvijati samostalnost, maštu, kreativnost.

T. S. Komarova, str.63

Aplikacija. Tema: "Matrjoška"

Sadržaj programa: naučiti djecu da rade sa šarama, način rezanja

uglovi da formiraju oval; upoznajte djecu sa nekonvencionalnom vrstom materijala

omoti za bombone; naučite kako nacrtati lice lutkama. Pin

sposobnost pravilnog korištenja makaza, razvijanje osjećaja za kompoziciju,

tačnost pri lepljenju delova, kreativnost dece. Spomenuti

interesovanje za istoriju ruskog naroda, za ruske nacionalne igračke.

apstrakt broj 1

Modeliranje. Tema: "Klinac"

Sadržaj programa: naučiti djecu da vajaju četveronožnu životinju (ovalno tijelo,

valjanje

dlanovi,

pričvršćivanje dijelova na oblikovano tijelo životinje, zaglađivanje mjesta spajanja,

štipanje itd. Razviti senzomotoričko iskustvo.

T. S. Komarova, str.69

Aplikacija. Predmet: Prijava. Tema: Crvenkapica

Softver

transfer

aplikacije

T. S. Komarova, str.79

Modeliranje. Tema: "Zečevi na čistini"

Sadržaj programa: naučiti djecu da vajaju životinju; prenijeti ovalni oblik

torzo,

pričvrstiti

veze

Vježbajte

stvoriti

kolektivno

kompozicija.

Develop

figurativno

ideje, mašta.

T. S. Komarova, str.70

april

Aplikacija. Tema: "Misterije".

Softver

popraviti

korelirati

geometrijski

predmeti,

šminka

slika

gotovi dijelovi, samorezni sitni dijelovi. Vežbajte uredno

lepljenje. Razvijati kreativnost, figurativnu percepciju, figurativne predstave,

mašte.

T. S. Komarova, str.73

Modeliranje. Tema: "Zdjele za tri medvjeda"

Softver

stavke

isto

veličina;

odvojeno

relevantan

veličina

stavke. Popravite tehnike modeliranja: valjanje i ravnanje, produbljivanje

udubljenje,

izjednačavanje

prsti.

Vježbajte

tačnost.

Develop

kreativna mašta.

T. S. Komarova, str.73

Aplikacija. Tema: "Isecite i zalepite šta god želite"

Sadržaj programa: naučiti djecu da osmisle sliku, da je podrede planu

naknadni rad. Naučite izrezati pravokutne i zaobljene dijelove iz papira

predmeti,

Vježbajte

uredno

lepljenje.

Spomenuti

autonomija, kreativnost.

T. S. Komarova, str.75

Modeliranje. Tema: "Kup"

Softver

koristeći

kotrljanje,

udubljenja

izjednačavanje

prsti

popraviti

spajanje dijelova pritiskom i zaglađivanjem spojnih mjesta. Vježbajte

u urednosti. Negujte estetski ukus.

T. S. Komarova, str.76

Aplikacija. Tema: Crvenkapica

Softver

transfer

aplikacije

Nastavite učiti da prikazujete osobu (oblik haljine, glave, ruku, nogu), karakterističan

detalji (šešir), poštujući omjer veličine. Uredno popravi vještinu

izrezi i zalijepi. Razvijajte kreativnost i nezavisnost.

T. S. Komarova, str.79

Modeliranje. Tema: "Ptica kljuca zrna iz tanjira"

Sadržaj programa: za konsolidaciju sposobnosti vajanja poznatih objekata pomoću

prethodno naučene tehnike (kotrljanje, povlačenje, štipanje; povezivanje

delova pritiskanjem i zaglađivanjem mesta spajanja). Razvijajte kreativnu maštu.

T. S. Komarova, str.78

Aplikacija. Tema: "Leptiri" (timski rad)

Sadržaj programa: konsolidovaće sposobnost kreiranja jednostavne kompozicije na

list geometrijskih oblika; ojačati nezavisnost djece u vezivanju

figure, njihove kombinacije. Negujte estetski ukus.

apstrakt broj 2

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić br. 114 kombinovanog tipa"

Sovjetski okrug u Kazanju

Slažem se, odobravam

Art. nastavnik Khisamutdinova I.R. šef Akhmetshin I.V.

________ "__"_________2016 ______ "__"_________2016

PLANIRANJE

PO HER (LEPKA) U SREDNJOJ GRUPI №6

ZA AKADEMSKU 2016-2017

Sastavio:

Vaspitač MBDOU br.114

Labutina A.G.

Kazan 2016

Perspektivni plan rada za modeliranje (obrazovna oblast KhER) u srednjoj grupi br. 6 na

2016-2017 akademska godina.

Blok: "Dan znanja".

"Zlatna jesen".

Softverski sadržaj.

Oprema, materijal

Korištene knjige

septembra

1st

sedmica:

Tema: "Jabuke i bobice".

Svrha: konsolidirati sposobnost djece da oblikuju okrugle predmete različitih veličina. Naučite prenijeti utiske o okruženju u modeliranju. Negovati pozitivan stav prema rezultatima svojih aktivnosti, dobronamjeran odnos prema crtežima koje su napravili njihovi vršnjaci.

Voće i bobice za razgledanje. Glina, plastelin, daska (ulje) za modeliranje, mrežica (za svako dijete).

T. S. Komarova

"Vizuelna aktivnost u vrtiću", Srednja grupa, str. 23, 2015

3rd

sedmica:

Tema: "Povrće".

Svrha: naučiti oblikovati ovalne i okrugle predmete. Razvijati finu motoriku ruku i prstiju, pamćenje.

Demonstracioni materijal: Makete ili pravo povrće prema broju dece, torba.

Materijali: Glina, daske za modeliranje, zdjele s vodom.

D. N. Koldina „Modeliranje sa decom 4-5 godina“, Moskva 2011, str.12.

Softverski sadržaj.

Oprema, materijal

Korištene knjige

oktobar

1st

sedmica:

Tema: "Napravi igračku koju god želiš za poklon za deku ili baku."

Cilj:Nastavite da razvijate maštovite predstave, maštu i kreativnost. Učvrstiti sposobnost djece da koriste različite tehnike modeliranja koje su ranije naučile prilikom kreiranja slike. Negovati poštovanje prema bakama i dekama, želju da se brine o njima.

Igračke, glina (plastelin, plastična masa), daska za modeliranje, hrpa (za svako dijete).

T. S. Komarova

"Vizuelna aktivnost u vrtiću", Srednja grupa, str.37, 2015

3rd

sedmica:

Tema:

"Piramida".

Svrha: Učvrstiti sposobnost valjanja kuglica različitih veličina od gline i spljoštiti ih između dlanova, rasporedite rezultirajuće krugove određenim redoslijedom. Nastavite učiti spajati dijelove tako što ćete ih pritisnuti zajedno.

Materijal za demonstraciju: Piramida od prstenova.

Materijali: Glina, daske za modeliranje, zdjele s vodom, kartonski podmetači.

D. N. Koldina "Modeliranje sa decom 4-5 godina", Moskva 2011, str. 41.

Softverski sadržaj.

Oprema, materijal

Korištene knjige

novembar

1st

sedmica:

Tema: "Modeliranje figura za vrtuljak."

Svrha: Naučiti oblikovati figure za vrtuljak, razviti pažnju, govor i pamćenje.

Plastelin, model vrteške, slike sa pogledom na Kazan, njegov rodni grad.

Cjelokupna nastava po programu "Od rođenja do škole" ur. NE. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Srednja grupa Vasiljeva, Volgograd 2015, str.277.

3rd

sedmica:

Tema: "Skulptura po dizajnu."

Svrha: Učvrstiti sposobnost djece da osmisle sadržaj svog rada, koristeći naučene metode stvaranja slike, da svoje planove privedu kraju. Negujte samostalnost, aktivnost, kreativnost. Neka poželite da se divite svom radu, pričajte o njima.

T. S. Komarova

"Vizuelna aktivnost u vrtiću", Srednja grupa, str.58, 2015

Softverski sadržaj.

Oprema, materijal

Korištene knjige

decembar

1st

sedmica:

Tema: "Pahulja".

Svrha: Nastaviti učiti kako valjati kobasice i od njih konstruirati zamišljeni objekt u obliku bareljefa (slika strši iznad pozadinske ravnine). Poboljšati sposobnost razumijevanja i analize sadržaja pjesme. Razvijati finu motoriku prstiju, oka i maštu.

Plavi kartonski krugovi promjera oko 12-15 cm prema broju djece, bijeli plastelin, hrpe.

D. N. Koldina "Modeliranje sa decom 4-5 godina", Moskva 2011, str. 23.

3rd

sedmica:

Tema: "Zec".

Svrha: Formirati sposobnost prenošenja karakterističnih osobina zeca u modeliranju, stvoriti kompoziciju parcele.

Plastelin, hrpe, daske za modeliranje.

Cjelokupna nastava po programu "Od rođenja do škole" ur. NE. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Srednja grupa Vasiljeva, Volgograd 2015, str.196.

sedmica:

Tema: "Pravili smo snjegovića."

Svrha: Učvrstiti sposobnost djece da prenesu u modeliranju predmete koji se sastoje od loptica različitih veličina. Naučite prenijeti relativnu veličinu dijelova, razviti osjećaj za formu, estetsku percepciju. Učvrstiti stečene tehnike modeliranja.

Glina, daske za modeliranje, stog (za svako dijete).

T. S. Komarova

„Vizuelna aktivnost u vrtiću“, Srednja grupa, str.62, 2015

"Naša mala braća."

Softverski sadržaj.

Oprema, materijal

Korištene knjige

Januar

1st

sedmica:

ODMOR

3rd

sedmica:

10.

Tema: "Mače".

Svrha: Nastaviti sa učenjem kako razmazati plastelin unutar date konture. Podstaknite djecu da predstave riječi pjesme uz pomoć pokreta. Razvijati tačnost i koordinaciju pokreta.

Materijal: Karton sa oslikanim mačićem, plastelin, daske za modeliranje.

D. N. Koldina "Modeliranje sa decom 4-5 godina", Moskva 2011, str. 28.

"Dan branioca otadžbine".

Softverski sadržaj.

Oprema, materijal

Korištene knjige

februar

1st

sedmica:

11.

Tema: "Teremok".

Svrha: naučiti kako oblikovati stupove i iz njih postaviti željenu sliku u obliku bareljefa (slika strši iznad ravnine pozadine). Da biste konsolidirali sposobnost rada sa hrpom, odrežite dodatne dijelove stupaca. Negujte saosećanje i ljubaznost.

Materijal: Kartonske siluete kuća, plastelin, hrpe, daske za modeliranje.

D. N. Koldina „Modeliranje sa decom 4-5 godina“, Moskva 2011, str.30.

3rd

sedmica:

12.

Tema: "Avioni".

Cilj: nastaviti sa učenjem kako razmotati stupce na kartonu u pokretima naprijed-nazad i povezati ih. Vježbajte korištenje stekova. Testirati sposobnost djece da se snalaze u dijelovima tijela i lica. Razvijati finu motoriku prstiju i pažnju.

Materijali: mali avioni (origami), plastelin, hrpe, stalci od kartona,

daske za modeliranje.

D. N. Koldina „Modeliranje sa decom 4-5 godina“, Moskva 2011, str. 32.

„Proleće. Majčin dan."

Softverski sadržaj.

Oprema, materijal

Korištene knjige

mart

1st

sedmica:

13.

Tema: "Privjesak za mamu."

Cilj: da se konsoliduje sposobnost oblikovanja lopte i spljoštenja između dlanova. Naučite ukrasiti proizvod pomoću otiska crnogorične grane i pomoću hrpe. Negujte ljubav prema svojoj majci.

Demo materijal: Uzorak privjeska.

Materijali: Glina, male grane jelke, vrpce (konci), hrpe, gvaš, daske za oblaganje.

D. N. Koldina „Modeliranje sa decom 4-5 godina”, Moskva 2011, str. 34.

3rd

sedmica:

14.

Tema: "Suđe za lutke."

Svrha: konsolidirati sposobnost djece da oblikuju jela. Vježbajte tehnike vajanja. Negujte aktivnost, samostalnost i tačnost u radu. Nastavite razvijati vještine timskog rada.

Set posuđa. glina,

daske za modeliranje, stog (za svako dijete).

T. S. Komarova

"Vizuelna aktivnost u vrtiću", Srednja grupa, str.77, 2015

sedmica:

15.

Tema: "Kišobrani u boji."

Svrha: konsolidirati vještine vajanja djece

loptu i spljoštite je između dlanova, dajte rezultirajućem disku željeni oblik. Učvrstiti sposobnost djece da samostalno ukrašavaju proizvod bareljefom (izlivenom pločom). Razvijati fine motoričke sposobnosti prstiju.

Plastelin, tanke cijevi za sok, naslagane, daske za modeliranje.

D. N. Koldina "Modeliranje sa decom 4-5 godina", Moskva 2011, str. 39.

Softverski sadržaj.

Oprema, materijal

Korištene knjige

april

1st

sedmica:

16.

Tema: “Ptice su doletjele do hranilice i kljucaju zrna” (Zbirni sastav).

Svrha: naučiti djecu da prenesu jednostavnu pozu u modeliranju: naginjanje glave i tijela prema dolje. Popraviti tehnike modeliranja. Naučite da kombinujete svoj rad sa radom prijatelja kako biste preneli jednostavnu radnju, scenu. Izazvati pozitivan emocionalni odgovor na rezultat zajedničkih aktivnosti.

Plastelin, daske za modeliranje, stog (za svako dijete).

T. S. Komarova

"Vizuelna aktivnost u vrtiću", Srednja grupa, str.61, 2015

3rd

sedmica:

17.

Tema: "Slijepi ono što voliš."

(prema radovima G. Tukaya).

Svrha: Razvijati sposobnost djece da procijene primljene utiske, da utvrde njihov stav prema onome što su vidjeli, naučili. Formirati želju za odražavanjem utisaka stečenih u umjetničkoj aktivnosti. Učvrstiti želju za stvaranjem zanimljivih slika u modeliranju, koristeći prethodno naučene tehnike.

T. S. Komarova

"Vizuelna aktivnost u vrtiću", Srednja grupa, str.71, 2015

"Ljeto".

Softverski sadržaj.

Oprema, materijal

Korištene knjige

maja

1st

sedmica:

18.

Tema: "Helikopter".

Cilj: Naučiti oblikovati figuru prema modelu, odgovoriti na pitanja.

Plastelin (glina), daske za modeliranje, hrpa (za svako dijete).

Cjelokupna nastava po programu "Od rođenja do škole" ur. NE. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Srednja grupa Vasiljeva, Volgograd 2015, str.218.

3rd

sedmica:

19.

Tema: "Labud na jezeru."

Svrha: konsolidirati sposobnost kombiniranja prirodnog materijala i plastelina u zanatima. Vježbajte sastavljanje dijelova. Naučite da upotpunite zanat sa kompozicionim trenucima.

Materijali: Karton ovalnog oblika, glina (plastelin), žir, polovice orahovih ljuski, borove iglice, daske za modeliranje.

D. N. Koldina "Modeliranje sa decom 4-5 godina", Moskva 2011, str. 43

Objašnjenje.

Izrađen je dugoročni plan organizovanih aktivnosti modeliranja za rad sa djecom u srednjoj grupi. Plan je zasnovan na preporukama uzornog općeobrazovnog programa predškolskog odgoja i obrazovanja „Od rođenja do škole“ urednika N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, obrazovno-metodičkog priručnika T. S. Komarova „Lijepe aktivnosti u vrtiću“, srednja grupa 2015.; metodički priručnik urednika D. N. Koldina „Modeliranje s djecom 4-5 godina“, kompleksna nastava po programu „Od rođenja do škole“ urednika N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva.

U srednjoj grupi nastava se održava 2 puta mjesečno.

Trajanje nastave je 20 minuta. Ukupan broj časova godišnje je 18-19.

Modeliranje je stvaranje volumetrijskih i reljefnih figura, slika i kompozicija od plastičnih materijala - gline, plastelina, tijesta, snijega itd.

Plastični materijali pružaju velike mogućnosti za razvoj i obrazovanje djece. Tokom modeliranja razvijaju se fina motorika prstiju, mašta djece, formiraju se i razvijaju vještine ručnog rada, djeca uče koordinirati pokrete ruku, stječu novo osjetilno iskustvo – osjećaj za plastičnost, oblik i težinu.

Časovi modeliranja su i časovi za razvoj govora. U procesu igranja radnje i izvođenja praktičnih radnji s plastelinom, vodi se kontinuirani razgovor s djecom.

Cilj: Potaknite kod djece interesovanje za modeling. Osnovni cilj programa u ovoj sekciji je formiranje kognitivnih i istraživačkih aktivnosti kod predškolaca, razvoj želje za mentalnom aktivnošću; upoznavanje sa svijetom tehničkog i umjetničkog pronalaska, razvoj vizualno-figurativnog mišljenja, kognitivne aktivnosti, fine motorike, mašte, samostalnosti, upornosti, tačnosti, marljivosti, kreativnosti, umjetničkih sposobnosti, igračke aktivnosti, vizualno-efikasnog mišljenja, percepcije, senzomotorike koordinacija, upoznavanje djeteta sa okolnom ljepotom. Učitelj treba da pomogne djetetu da pokaže svoje likovne sposobnosti u različitim vidovima likovnih i primijenjenih aktivnosti. Formirati vještine i sposobnosti zajedničkog rada, graditi komunikaciju, razvijati naviku međusobnog pomaganja, stvarati teren za ispoljavanje i formiranje društveno vrijednih motiva.

Zadaci:

Vaspitanje estetske percepcije djece.

Uvod u svijet umjetnosti.

Razvoj sposobnosti ovladavanja i transformacije okolnog kulturnog prostora.

Razvoj dječje kreativnosti u likovnoj aktivnosti.

Formiranje svijetlih pozitivnih emocija kod djece u procesu njihove kreativne interakcije i umjetničke i aktivne komunikacije s odraslima.

Razvoj mašte, samostalnosti, upornosti, sposobnosti dovršetka posla, tačnosti i marljivosti, vještina obrade materijala koje dijete može samostalno koristiti za izradu takvih zanata.

Razvijanje interesa djece za modeliranje; poboljšanje sposobnosti vajanja od gline (od plastelina, plastične mase). Konsolidacija tehnika modeliranja savladanih u prethodnim grupama. Formiranje sposobnosti stiskanja spljoštene lopte uz lagano povlačenje svih rubova, izvlačenje pojedinačnih dijelova iz cijelog komada, štipanje malih detalja (uši mačića, kljun ptice); prstima zagladite površinu oblikovanog predmeta, figurice.

Vježbe u korištenju metode uvlačenja sredine lopte, cilindra za dobijanje šupljeg oblika. Naučite kako koristiti hrpe. Potaknite želju za ukrašavanjem modnih proizvoda uzorkom pomoću hrpe.

Učvršćivanje tehnika urednog modeliranja.

Procijenjene vještine i sposobnosti djece do kraja godine:

zna odlomiti male komadiće od velikog komada plastelina (gline);

zna kružnim pokretima ruku umotati komade plastelina u kuglice;

može da se kotrlja komadiće plastelina direktni pokreti ruku u kolonama, kobasicama;

zna pritisnuti plastelinske kuglice prstom odozgo;

zna razmazati kuglice od plastelina po kartonu;

zna štipati laganim povlačenjem ruba zanata od plastelina;

može gnječiti lopte plastelin između prstiju ili dlanova;

zna zagladiti površinu oblikovane figure, spoj dijelova;

zna nanositi plastelin u granicama željene konture za stvaranje ravne slike od plastelina na kartonu;

mogu izvucite pojedinačne dijelove iz cijelog komada plastelina;

Posjeduje tehnike pritiskanja sredine kuglice od plastelina, cilindra uz pomoć prstiju;

Upoznati sa upotrebom stekova;

Može ukrasiti zanate uzorcima pomoću hrpe;

Zna ukrasiti proizvod bareljefom od plastelina.

Broj časova: 18-19 časova po akademskoj godini

- 2 časa mjesečno - 2 * 20 = 40 minuta;

- 18 časova godišnje 18 * 20 = 360 minuta.

rabljene knjige:

1. Okvirni opći obrazovni program predškolskog odgoja i obrazovanja, ur. N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva, M.: Mozaik-sinteza, 2014. 368 str.;

2. D. N. Koldina "Manekenstvo sa djecom 4-5 godina." Sažeci časova. - Mozaik-sinteza, 2011. - 48 str.

3. T. S. Komarova "Lijepa aktivnost u vrtiću." Srednja grupa. - Mozaik-sinteza, 2015.- 96s.: col. uklj.

4. Cjelokupna nastava po programu "Od rođenja do škole" urednika Nj.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva, srednja grupa / ur. Z. A. Efanova - Volgograd, 2015, 303 str.

septembar:„Mi vajamo od „koloboka“.

oktobar:“Lepim iz “kobasica”.

novembar:"Idemo u posjetu."

decembar:"Dočekajmo Novu godinu."

Januar:"Stanovnici vilinske šume".

Februar:"mali dizajner"

mart:"mamin praznik"

april:"Plansko oblikovanje".

maj:"Naša dostignuća".

septembra. Tema mjeseca: "Vajanje od "koloboka".

Zadaci: dati učenicima ideju o tome šta: pekarski proizvodi, nakit, suveniri, igračke itd.; naučite oblikovati jednostavne zanate na temelju osnovnog oblika "koloboka"; razviti fine motoričke sposobnosti ruku; doprinose formiranju stalnog interesa za proces modeliranja od slanog tijesta.

Teme lekcije:

Berba jabuka i krušaka.
Pečemo kolačiće.
Nežno sunce.
Privezak za mamu.
Flower.
U šumu po pečurke.
Caterpillar.
Dashka-tumbler.

oktobar. Tema mjeseca: "Skulpt od" kobasica".

Zadaci: naučiti na bazi osnovnog oblika "kobasica" vajanje jednostavnih predmeta; ; naučite ukrašavati gotove radove, odabirom pravih boja; razviti fine motoričke sposobnosti ruku; obrazovati uzajamnu pomoć u zajedničkim aktivnostima.

Teme lekcije:

perec.
Ograda za cvjetnjak.
Toy airplane.
Puž.
Swing.
Smiješan čovjek.
Baka je dobro.
Jesenje drvo.

novembar. Tema mjeseca: "Idemo".

Zadaci: poboljšati metode modeliranja okruglih, ovalnih i cilindričnih oblika; naučiti održavati proporcije pojedinih dijelova u odnosu jedan prema drugom; uvesti metode plastičnog modeliranja (iz cijelog komada); nastaviti razvijati fine motoričke sposobnosti ruku; učenje uživanja u pravljenju poklona za druge; negovati ljubaznost.

Teme lekcije:

Lizalice.
Šargarepa za zečeve.
Višebojna piramida.
Roly-poly kao poklon djetetu.
Konopac za poklon.
Svečana torta.
Svijećnjak.
Buket ruža.

decembar. Tema mjeseca: "Mi slavimo Novu godinu."

Zadaci: naučiti kako napraviti zanate određene teme; nastavite s oblikovanjem na konstruktivan način, vlažeći zglobove; poboljšati postojeće vještine modeliranja, sposobnost prenošenja okruglih, ovalnih i cilindričnih oblika objekata; upoznati tehniku vajanja šupljih formi; negovati tačnost, svrsishodnost.

Teme lekcije:

Veseli snjegović.
Perle za božićno drvce.
Novogodišnja igračka.
Čestitka.
Bell.
Božićna čizma.
Božićno drvce.
Anđeo vili.

Januar. Tema mjeseca: "Stanovnici vilinske šume".

Zadaci: vježbati vajanje figurica ptica i životinja, likova iz bajki; formirati sposobnost spajanja pojedinačnih djela u zajedničku radnu kompoziciju; konsolidirati sposobnost čvrstog povezivanja jednog dijela predmeta s drugim; promovirati razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku; nastaviti da usađuješ interesovanje za bajke, da ih pobediš.

Teme lekcije:

Miševi jame.
Hedgehog Puff.
Kotok je zlatni pubis.
Runaway Bunny.
5. Medvjeđe klupko stopalo.
Vuk je sivi rep.
Mala sestra lisica.
Mudra sova.

Februar. Tema mjeseca: "Mali dizajner".

Zadaci: potaknuti ih da pokažu svoje utiske i iskustva u zanatstvu; tražiti od učenika ispoljavanje individualnosti i sopstvenog "ja"; nastaviti sa usavršavanjem tehnike vajanja malih dijelova; naučite da vajate bareljefe i poznata slova; razvijaju estetski ukus.

Teme lekcije:

Blooming tree.
Klupa za park.
Beautiful handbag.
Panel.
Bukovki-djevojke.
Privezak je ukras.
Elegantna bluza.
Suvenir jaje.

mart. Tema mjeseca: „Mamin praznik».

Zadaci: razviti sposobnost eksperimentiranja; naučiti samostalno birati metode modeliranja i načine njihove implementacije; postići precizno izvršenje zadatka (glatke površine, čvrsto spojeni dijelovi); konsolidirati sposobnost slikanja gotovih zanata; razviti fine motoričke sposobnosti ruku; gajite ljubav i poštovanje prema članovima porodice.

Teme lekcije:

Nežno sunce.
Ukrasna ptica.
Cveće za mamu.
Sadilice.
Okvir je ukras za portret.
Mamin portret.
7. Cvjetna grančica.
Korpa cveća.

april. Tema mjeseca: „Aviomodelarstvo».

Zadaci: formirati sposobnost vajanja na ravni od pojedinačnih dijelova, učvršćujući vještine pritiskanja, lijepljenja i gletovanja; razviti osećaj za boje; poboljšati vještine djece u modeliranju, prenošenju ravnih i poluvolumetrijskih slika; razvijati motoriku ruku; negovati istrajnost.

Teme lekcije:

Zbirka medenjaka.
Portret bebe.
Mamin portret.
Skulptirajte raspoloženje (prenos izraza lica).
Aquarium.
Napravićemo venac.
Medaljon.
Bajkoviti grad.

maja. Tema mjeseca: "Naša dostignuća".

Zadaci: naučiti učenike da samostalno prenose slike objekata koristeći raspoloživa vizuelna sredstva; ; usmjeravanje aktivnosti djece na kreiranje slika koje su različite po svom predmetu; poboljšati fine motoričke sposobnosti ruku; negovati istrajnost, marljivost.

Teme lekcije:

Domino igra.
Hajde da sagradimo kuću.
Privjesak za ključeve "Man".
Proučavamo saobraćajna pravila.
Magična šuma.
Paun.
Olovka "Bubamara".
Buket na poklon.

Perspektivni plan za modeliranje i primjenu u srednjoj grupi.

Modeliranje 1

"čeburaška"

Poboljšajte sposobnost vajanja od plastelina. Naučiti djecu da otkinu male komadiće plastelina, spljoštite kuglice, umotajte mali grašak. Negujte razmišljanje.

Kompleksna nastava u srednjoj grupi 45

Plastelin, daska.

Aplikacija 2

"Lepe zastave"

Naučiti djecu da rade sa škarama: držite ih pravilno, stisnite i otpustite prstenove, izrežite traku duž uske strane na jednake segmente - zastavice. Da biste popravili tehnike urednog lijepljenja, mogućnost izmjenjivanja slika po boji. Razvijte osjećaj za ritam i boju. Izazvati pozitivan emocionalni odgovor na stvorene slike.

Komarova T. S. "Vizuelna aktivnost u vrtiću: Srednja grupa" Str. 29

Lepka 3

"jabuke i breskve"

Učvrstiti sposobnost djece da oblikuju okrugle predmete različitih veličina. Naučite prenijeti utiske o okruženju u modeliranju. Ojačati znanje djece o voću. Negovati pozitivan odnos prema rezultatima svojih aktivnosti, dobronamerni odnos prema radovima vršnjaka.

Komarova T. S. "Vizuelna aktivnost u vrtiću: Srednja grupa" Str. 27

Plastelin, daska, stog.

Aplikacija 4

"Povrće na tanjiru"

Naučite djecu da slažu predmete prema modelu. Nastavite upoznavati djecu da koriste makaze, izrezuju povrće iz kvadrata, pravougaonika, glatko izrezuju uglove okretanjem dijela. Negujte tačnost u radu.

Kompleksna nastava u srednjoj grupi 66

Papir u boji u crvenoj, narandžastoj, zelenoj boji, listovi bijelog papira u obliku tanjira, ljepilo, makaze.

oktobar

Modeliranje 1

"Krastavac i cvekla"

Upoznati djecu sa tehnikama vajanja predmeta ovalnog oblika. Naučite prenijeti karakteristike svakog predmeta. Učvrstiti sposobnost valjanja gline direktnim pokretima ruku pri klesanju predmeta ovalnog oblika i kružnih - pri oblikovanju okruglih predmeta. Naučite prste da povlače, zaokružite krajeve, zagladite površinu.

Komarova T. S. "Vizuelna aktivnost u vrtiću: Srednja grupa" Str. trideset

Krastavac, cvekla. Glina (plastelin, daske za modeliranje.

Aplikacija 2

"Krevet od cvijeca"

Naučiti djecu da prave cvijet od 2-3 papirnata oblika, lijepo ih kombinirajući u boji, obliku i veličini. Pokažite tehnike dizajna cvijeća: izrežite “obala” (ivicu) s resama, okrećući papirni krug u ruci: zalijepite manji oblik na veći, nanesite ljepilo na sredinu osnovnog cvijeta. Potaknite zanimanje za dizajn kolektivnog cvjetnjaka ili čistine. Negujte nezavisnost i tačnost.

Lykova I. A. Vizuelna aktivnost u vrtiću. strana 24

Lepka 3

"Pjetao petao, zlatni češalj"

Naučiti djecu da stvore izražajnu sliku pijetla od plastelina i prirodnog materijala; pokazati mogućnosti kombiniranja umjetničkih materijala: torzo s glavom od plastelina, rep i krila od prirodnog materijala i obrnuto. Razviti sposobnost formiranja kompozicije. Stvoriti interes za eksperimentiranje u umjetničkom stvaralaštvu.

Lykova I. A. Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 32

Aplikacija 4

"Vlak juri" Kuc-kuc-kuc"

Naučite djecu da drže makaze i režu ih u pravoj liniji: izrežite pravougaonik papira na uske trake. Potaknite zanimanje za stvaranje "željeznice" od izrezanih traka. Upoznajte se sa sigurnosnim pravilima pri radu sa makazama. Razvijati koordinaciju u radu očiju i ruku. Negovati tačnost, interesovanje za savladavanje instrumenta.

Lykova I. A. Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 22

novembar

Modeliranje 1

po dizajnu

Naučiti djecu da određuju sadržaj svog rada, da koriste poznate tehnike u modeliranju. Formirati sposobnost odabira između stvorenog najzanimljivijeg djela. Razvijati dječiju maštu i kreativnost.

T. S. Komarova "Nastava vizualne aktivnosti" str. 32

Glina, daske za modeliranje.

Aplikacija 2

"Medvjedić"

Naučiti djecu da sastavljaju poznatu igračku od dijelova tako što će ih lijepiti navedenim redoslijedom; prenijeti kretanje šapa.

G. S. Shvaiko "Časovi vizuelne aktivnosti u vrtiću, srednja grupa." str.24 Pripreme za medvjeda.

Lepka 3

"Kapljenje povrća"

Upoznati djecu sa tehnikom uvlačenja sredine lopte, zaglađivanjem površine oblikovanog predmeta prstima.

Kompleksna nastava u srednjoj grupi 65

Plastelin.

Aplikacija 4

"Ukrasi salvetu"

Naučiti djecu da prave uzorak na kvadratu, ispunjavajući sredinu i uglove elementima. Naučite prepoloviti traku, nakon što je presavijete; pravilno držite makaze i pravilno ih koristite. Razvijte osjećaj za kompoziciju. Ojačati sposobnost pažljivog lijepljenja dijelova.

T. S. Komarova "Nastava vizualne aktivnosti" str.34

Četvrtasti čaršav 16x16 cm, trake različitih boja 6x3 cm, makaze, ljepilo, salvete, platnena krpa, kist.

Lepka 4

"Napravi bilo koju životinju igračku koju želiš"

Naučite djecu da sami određuju sadržaj svog rada. Ojačati sposobnost vajanja različitim tehnikama vajanja. Negujte nezavisnost. Razvijajte maštu.

T. S. Komarova "Nastava vizualne aktivnosti" str. 57

glina (

decembar

Aplikacija 1

"bubfinch"

Učvrstiti znanje djece o pticama selicama i pticama koje zimuju. Formirati sposobnost razmatranja i ispitivanja objekata. Nastavite sa formiranjem sposobnosti slaganja detalja na listu određenim redoslijedom. Ojačati vještine preciznog lijepljenja.

Lepka 2

"Devojka u zimskoj odeći"

Potaknite kod djece želju da prenesu sliku djevojčice u štukaturnoj slici. Naučite istaknuti dijelove ljudske figure u odjeći (glava, kaput šake koji se širi prema dolje, prenesite ih proporcionalno.

T. S. Komarova "Nastava vizualne aktivnosti" str. 51

Pupa. Glina (plastelin, daske za modeliranje

Aplikacija 3

"perle za božićno drvce"

Naučite rezati uglove pravokutnika i kvadrata kako biste dobili ovalne i okrugle perle; Naizmjenične perle različitih oblika; lepiti uredno, ravnomerno, na sredinu lista. Učvrstiti znanje djece o okruglim i ovalnim oblicima. Nastavite učiti djecu sigurnosti pri radu sa makazama, budite praznično raspoloženje, želju za kićenjem jelke.

T. S. Komarova "Časovi likovne aktivnosti" str. 53 Perle, papirni pravokutnici i kvadrati različitih boja, konac, ljepilo, četka, salveta, makaze.

Januar

Aplikacija 1

“Prekrasne piramide su donesene u radnju.”

Vježbajte djecu u izrezivanju zaobljenih oblika iz kvadrata (pravougaonika) tako što ćete glatko zaokružiti uglove. Učvrstiti tehnike posjedovanja makaza. Naučite birati boje, razviti percepciju boja. Vježbajte djecu u poređanju figura po veličini prema smanjenju.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 56

Papirni kvadrati različitih boja i veličina, 1/2 alb. list, makaze, ljepilo.

Lepka 2

"Snježna Baba-francuski"

Nastavite učiti djecu da stvaraju izražajne štukature. Naučite planirati svoj rad: da osmislite sliku, podijelite materijal na potreban broj dijelova različitih veličina, oblikujte u nizu, počevši od velikih detalja. Pokažite tehnike ukrašavanja oblikovane figurice dodatnim materijalima. Razvijte oko, osjećaj za oblik i proporcije.

IA Lykova Vizuelna aktivnost u vrtiću. strana 76

Aplikacija 3

"Snjegović"

Kako bi naučili djecu da pažljivo izrezuju detalje, sastavite ih prema uzorku, zalijepite ih ravnomjerno. Koristite makaze prema uputstvu.

Složeni razredi srednja grupa str.178

Papir u boji i bijeli, ljepilo, makaze, salvete.

Lepka 4

"Dođi u posjetu." (Vrapci na hranilici).

Naučiti djecu da prenesu jednostavnu pozu u modeliranju: naginjanje glave i tijela prema dolje. Popraviti tehnike modeliranja. Pokažite mogućnost dobivanja izražajnije boje miješanjem dvije originalne boje. Razvijati osjećaj za formu, sposobnost komponovanja.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 65

Plastelin, daska za modeliranje, stog.

februar

Aplikacija 1

"Leteći avioni"

Naučiti djecu da pravilno sastavljaju slike iz dijelova, da pronađu mjesto jednog ili drugog dijela u zajedničkom djelu, da pažljivo zalijepe. Učvrstiti znanje o obliku (pravougaonik, učiti glatko, rezati njegove uglove. Izazvati radost.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 64

Papirni pravougaonici za tijelo, rep i krila, makaze, ljepilo, kist, salveta.

Lepka 2

"Smiješni helikopteri"

Naučiti djecu da oblikuju vazdušni transport (helikopter). Obratite pažnju na metode pričvršćivanja dijelova (podmazivanje, korištenje čačkalica ili cijevi). Pojasniti ideju strukture i načina kretanja helikoptera. Izazovite želju da zadovoljite tate svojim zanatima.

IA Lykova Vizuelna aktivnost u vrtiću. strana 96

Aplikacija 3

Ukrasna aplikacija na kvadratu

Naučiti djecu da prave uzorak na kvadratu, ritmično postavljajući geometrijske oblike u uglove, u sredinu, uz rubove. Naučite transformirati oblike rezanjem (kvadrat u 2 trokuta, pravougaonik u 2 kvadrata). Popravite tehnike rezanja. Negujte nezavisnost.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 69

Bijeli papir 18x18cm, trake papira u boji, makaze, ljepilo, kist, salveta.

Lepka 4

"cvijeće-srca"

Naučiti djecu da vajaju reljefne slike kao poklon voljenim osobama - majkama i bakama. Prikaži opcije za prikazivanje boja sa elementima - srcima. Naučite oblikovati srca na različite načine: modelirajte prstima; izrezati kalupom ili hrpom. Stvorite interesovanje za uokvirivanje štukature. P-r - razvijati osjećaj za formu i ritam. Negujte estetski ukus.

IA Lykova Vizuelna aktivnost u vrtiću. strana 104

mart

Aplikacija 1

"sova"

Naučiti djecu da naprave predmet od dijelova, pažljivo izrežite dijelove aplikacije, iz kruga - torzo, dva polukruga - krila, mali trokut - kljun, dva mala kruga - oči, dva trokuta - uši, dva trokuta - šape.

Kompleksne klase 247

Papir u boji, ljepilo, makaze.

Lepka 2

"Slepi šta voliš"

Razvijati sposobnost djece da procijene primljene utiske, da utvrde svoj stav prema onome što su vidjeli. Učvrstiti želju za stvaranjem zanimljivih slika u modeliranju, koristeći prethodno naučene tehnike.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 75

Aplikacija 3

"Icicles on the Roof".

Potaknite zanimanje za prikazivanje ledenica različitim aplikativnim tehnikama i stvaranje kompozicije „Ledene na krovu kuće“. Nastavite učiti rezati škarama, samostalno prilagođavajte dužinu rezova. Pokažite kako izrezati ledenice od papira presavijenog harmonikom. Razvijati osjećaj za formu, boju, ritam.

IA Lykova Vizuelna aktivnost u vrtiću. strana 116

Lepka 4

"Klinac"

Naučiti djecu da oblikuju četveronožnu životinju (ovalno tijelo, glava, noge). Popraviti tehnike modeliranja: kotrljanje između dlanova, pričvršćivanje dijelova na oblikovano tijelo životinje, zaglađivanje mjesta pričvršćivanja, štipanje itd. Razvijati senzomotoričko iskustvo.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 73

Glina, daska za modeliranje, naslaga.

april

Aplikacija 1

"kutija vitamina"

Naučiti djecu da slažu gotove forme u kompoziciji "Vitamin Basket";

razviti sposobnost korištenja ljepila, razviti fine motoričke vještine; odgojiti kod djece potrebu za zdravom hranom, osjećaj empatije, želju za pomoći.

"Korpa za vitaminske proizvode", preparati od povrća i voća od papira u boji, ljepila, salvete, pojedinačnih uljanih krpa.

Lepka 2

"raketa"

Razvijati interesovanje za likovno stvaralaštvo, konsolidovati pojmove: svemir, bestežinsko stanje, gravitacija, planete, zvezde, sateliti, kiše meteora, komete, Marsovci itd. Razvijati zapažanje, pamćenje, interesovanje dece za svet oko sebe. Naučite djecu da pokažu maštu, kreativnu maštu. Nastaviti raditi na formiranju vještina govorne komunikacije.

Plastelin, daska, salvete, posuda od kinder iznenađenja.

Aplikacija 3

"vječna vatra"

Učvrstiti tehnike primjene u tehnici oblaganja, konsolidirati znanje o sigurnosnim mjerama predostrožnosti sa makazama. Razviti fine motoričke sposobnosti, razviti taktilne senzacije, razviti maštu. Šabloni Vječne vatre, kvadrati valovitog papira u boji (različite boje, četkica, jednostavna olovka, salveta, uljanica, makaze, ljepilo.

Lepka 4

Modeliranje bubamare od tijesta

Uvedite djecu u rad s tijestom, elastično je. Da prenesu karakteristične karakteristike njihove strukture. Razvijati razmišljanje, pažnju. Sveobuhvatna nastava str.253

Slano tijesto crno, crveno, zeleno.

maja

Aplikacija 1

"proljetni cvijet"

Da biste djecu naučili kako izrezati koristeći glatko zaokruživanje uglova kvadrata, prerežite krug na pola duž preklopa; sastavljene od dijelova-krugova, polukrugova i uskih traka-slike nerascvjetalog i rascvjetalog cvijeća; popraviti tehnike preciznog lijepljenja.

G. S. Shvaiko "Časovi vizuelne aktivnosti u vrtiću, srednja grupa." strana 129

Materijal pripremio vaspitač.

Lepka 2

"Klapljenje po dizajnu"

Nastavite razvijati samostalnost, maštu, kreativnost. Za popravljanje tehnika modeliranja, sposobnost pažljivog korištenja materijala.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 67

Plastelin, daska za modeliranje, stog.

Aplikacija 3

Crvenkapica"

Naučiti djecu da prenesu sliku crvenkape u aplikacijama. Nastavite učiti kako prikazati osobu (oblik haljine, glave, ruku, nogu, karakteristični detalji (šešir, promatranje omjera u veličini. Ojačati sposobnost pažljivog rezanja i lijepljenja.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 83

Papir u boji, makaze, ljepilo, četka, salveta, platnena krpa.

Lepka 4

"Kako smo igrali mobilnu igru"

Nastavite učiti djecu da kreiraju slike igre na otvorenom u modeliranju. Razvijajte maštu i kreativnost. Popravite tehnike vajanja.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 86

Plastelin, daska za modeliranje, stog.

G. S. Shvaiko "Časovi vizuelne aktivnosti u vrtiću, srednja grupa." str. 69-71

Aplikacija 5

Finale "Magic Garden"

Naučiti djecu da stvaraju kolektivnu kompoziciju, samostalno određujući sadržaj slike (čarobno drveće, cvijeće). Naučite seći makazama u pravoj liniji; zaokruživanje uglova kvadrata, pravougaonika. Razvijte percepciju.

T. S. Komarova Vizuelna aktivnost u vrtiću. Stranica 85

Papir u boji, zlato i srebro, veliki lim, makaze, ljepilo, četka, salvete, platnena krpa.