В джоба на Маша има макове и лайка.
Руфовете са добри в Шекен, щуките също са добри.
Вървях по магистралата с бастун и чух шума на шасито.
В кашата има мушица.
Побързай, коте, яж от купа
Овесена каша с мушка.
Нашият шахматист ще надиграе вашия шахматист, над-шах.
Кукувица кукувица купила качулка.
Сложете качулка с кукувица,
Колко е смешен в качулката!
Шестнадесет мишки ходеха
И намериха шест гроша.
И мишките, което е по-лошо,
Шумно рови стотинки.
В хижата само земна пчела шуми.
Там, свита на кълбо, спи Саша.
Тихо, мишки! Котката е на покрива!
Вдигнете шум - той ще чуе!
Шапка и кожено палто - това е нашата Мишутка.
Минах по камъчетата, намерих копринено палто.
Побързайте, не се колебайте
Бягайте за ядки.
Но ядките са добри
Не се колебайте, побързайте.
Вървели, вървели - баница намерили.
Седнете, хапнете и продължете.
Шапката на Миша се удари.
Пътят ни е осеян с грах.
Вземете лъжица и яжте грах.
Петелът шепне на котката:
Виждате ли голямата мида?
Котката шепне на петела:
- Направете крачка - и хапнете!
Таралежът изми ушите си във ваната,
Шия, кожа на корема.
И таралежът каза на енота:
— Няма ли да ми разтриеш гърба?
Шишига вървеше по магистралата,
Шел, шумолене на панталоните си.
Стъпката ще стъпи, ще прошепне: "Грешка",
Ушите мърдат.
шишарки,
Пулове на масата.
В хижата има шест негодници.
Органи мърморят и шалове се разместват.
Паша получи галоши и гети.
В колата на Андрюшина
Добри гуми.
В кесията има метър коприна.
Пиша вицове за Дашутка и Мишутка.
Трошката мишка има трохи в дупката си.
Добри в пистата пайове с картофи.
Саша вървеше по магистралата.
Саша и Мишутка имат забавни вицове.
Шест мишки шумолят в колиба.
Добре дошли сте в нашата хижа.
Майка даде на Ромаша суроватка от кисело мляко.
Мишката шепне на мишката:
- Цялата шумолиш, шумолиш!
Мишката шепне на мишката:
- Ще шумоля по-тихо!
Качамакът узрял на поляната.
Кашка е крава Маша.
Маша обича обяд:
Нищо не е по-вкусно!
Четиридесет мишки ходели, носили четиридесет гроша.
Две по-лоши мишки носеха по две стотинки.
Нашата сива котка седеше на покрива.
А вашата сива котка седна още по-високо.
Мушици, заседнали около лампата,
Топли тънки крака.
Внимавайте, мушици!
Изгори краката си!
Ушила кожух - ушила пола.
Уших шапка - уших чехъл.
Добра шивачка Наташа!
Маша е уморена от шапката,
Маша не дояде кашата си.
Маша, довърши си кашата,
Не пречи на мама!
Саша скоро уши шапка
Шевът беше бързо надраскан с коприна.
Ето децата Маша, Миша.
Маша е по-малка, Миша е по-висока.
Миша Маша пише нещо.
Познайте какво пише Миша.
Тук има локва, виждаш ли, Луша?
Отивате там, където е земята.
Вървете там, където вече е локвата!
Познайте ходенето в локва Луша.
Дори врата, дори ушите
Оцветихте с черно мастило.
Влизай скоро под душа.
Изплакнете спиралата от ушите си под душа.
Изплакнете спиралата от врата си под душа.
Подсушете след душ.
Сух врат, сухи уши,
И не си цапайте ушите.
Шумоли с коприни в колиба
Жълт дервиш от Алжир
И жонглиране с ножове
Парчето се изяжда от смокини.
Ясписът в велура е мъхест.
- Танц "ОБУВКИ" обр. Т.Извозникова -
Чувам, отново краката чукат. Чии крака бързат към брезата?
(GOAT се появява)
О, да, бреза! Зелени клони. Пресни зеленчуци По-вкусни от сладкиши. Дъвча листата, наистина искам да ям! Момчета, помагайте
Спасете брезата. Ела, козле, тук - Тук има трева за теб.
- рисунка с молив "ТРЕВА ЗА КОЗАТА" -
Ето, момчета, браво, нека свирим на камбани.
- ШУМОВ ОРКЕСТЪР (тамбури, звънци) -
Слънцето вървеше по небето, слънцето беше уморено до вечерта. Прошепна: "Време е за сън" - И заспа до сутринта.
На главата на възглавницата Поглаждам, поглаждам челото си . - Според текста МУЗИКА: РИСУВАНЕ С МОЛИВ:Тема: "Трева за коза" 1. Научете как да държите молив правилно. 2. Научете се да рисувате линии отгоре надолу една до друга. 3. Затвърдете знанията за цвета. 1. Научете се да слушате парче, насърчавайте запаметяването. 2. Да се формира способността за разбиране на съдържанието. ГИМНАСТИКА ЗА ПРЪСТИ:Тема: "Запълване", "Пръстите се събудиха." 1. Координирайте движенията с текста. 2. Развиване на ритмичен слух и фина моторика. ФИЗИЧЕСКА КУЛТУРА: 1.Научете децата да ходят в различни посоки, без да се блъскат.2. Упражнение в ходене по наклонена дъска, хвърляне на топка на разстояние с всяка ръка.3. Култивирайте способността да се сдържате. МАТЕМАТИКА:Тема "Едно-много" 1. Научете се да съпоставяте обекти по количество. ГЛАСОВА ИГРА:Тема: "Врана" 1. Научете правилната ономатопея. 2. Научете се да произнасяте гласни, произнасяйте силно срички.
№20 "Катя и колата"
Здравейте химикалки! - пляскат с ръцеЗдравейте Здравейте! Здравейте крака! - потупване на кракатаЗдравейте Здравейте! - отворени и затворени камери
нос, очи и др.)
Синьо, синьо небе и потоци. В сините локви плискат врабчета. По снежните преспи крехка ледена дантела. Първи размразени петна, Първа трева. Катя се събуди сутринта и изми лицето си със студена вода.
Ще измием ръцете си, - Виж, виж! - покажете отворени дланиИ над дръжките, като облаци - Мехурчета, мехурчета! - " фенерчета"Момчетата също мият лицата си всяка сутрин и дори знаят песента за това.
Измихме куклата, сега е време да я нахраним със закуска. Трябва да сготвим каша за куклата.
- игра с пръсти "КАША" (според Л. Б. Гавришева) -
Тази каша е за Катюшка, - сгънете дланите в "чиния"От кашата се вдигна пара. - издърпайте ръцете нагореКъде е кашата? - сви раменеНяма! Всичко! - поклащат отрицателно главислед това махнете с ръкаВземаш лъжица,
Яжте малко каша.
(децата „хранят“ Катя с каша)
Катя-красавицата Кашка много го харесва. Ние ще играем с куклата, Ще се търкаля Катенка в количката.
(деца търкалят Катя в количка)
Катя обичаше да язди и реши да се вози на кола.
- дизайн "МАШИНА" -
- двигателно упражнение "МАШИНА"–
Карахме с кола - тъпчете в кръгИзкачихме планината - спрете, вдигнете ръцете си нагореИ тогава паднаха - бам, - клякам
Претърколихме се в реката - пльоп! - ударете ръце по подаКуклата се возеше в колата, гумите шумоляха по магистралата,
Облаците се разхождаха
Слънцето се усмихна на птиците.
В далечината имаше къща - ще се разходя пеша.
- танц "ОБУВКИ" обр. Т.Извозникова -
Вървяла през сенчест парк, срещнала куче. Кучето показа лапата си
изхленчи и "Уау!" казах. Имаше трън от роза
Куклата извади треска.
(учителят „изважда“ треската, връзва лапата, запознавайки децата с комплекта за първа помощ)
В знак на благодарност бедното куче облиза бузите и носа му. Кучето си играеше с куклата
Той хвърли топка с кукла.
- ФИЗКУЛТУРА (с топки) -
Ходене и тичане в колона един по един и разпръснати. външна разпределителна уредба: 1.I.p: изправен, дръжте топката отпред с две ръце. Махнете с ръка надясно. Завъртете се надясно, върнете се в изходна позиция (3-4 пъти във всяка посока). 2. i. p: легнал по корем, дръжте топката в изправени ръце, вдигнете ръцете си, леко повдигнете горната част на тялото, спуснете го (4-5 пъти), 3.I.p: легнете по гръб, краката заедно, дръжте топката с двете ръце на гърдите. Издърпайте краката към тялото, така че коленете да докоснат топката, спуснете ги на пода (3-4 пъти). 4. Скачане на два и на един крак. Поставете топката на пода. Вървят един след друг с топката в ръце. Спрете на мястото, определено за хвърляне. ATS:Хвърляне на топката на разстояние зад главата. Ходене по наклонена дъска нагоре и надолу (2-3 пъти). Скок на дължина от място на два крака до ориентир (на разстояние 40-50 см). Ходене в кръг, държейки се за ръце. Тя вървеше през зелено поле, там пасеше кон пони. Куклата й изплете венец от сини цветя, събра вода в реката,
За да може да пие. "Иго-го!" - каза понито. „Много мили длани!“
- приложение "ВЕНЕЦ" -
Тя вървеше през борова гора,
Стар гарван спал на клон. Слънцето грее ярко, Куклата даде шапка. Подарих опаковка от бонбон на сврака, чанта на бурундук, обувки на мишка и бръмбар. Куклата вървеше дълго време,
Тя пееше и свиреше песни. И когато се стъмни
Разбрах, че съм се изгубила. И когато луната изгря
Страхувам се да бъда сам.
(Учителят говори с децата за правилата на поведение в гората и как да се държите, ако се изгубите или загубите, активира децата за гласова игра - „Au-AU!“)
(музикален съпровод по избор на преподавателя)
Хей животни, браво! Те се притекоха на помощ на куклата. И ме придружиха до вкъщи, И ме сложиха да си легна!
(деца с учител поставят куклата в креватче)
- игра с пръсти "ZASYPALOCHKA" -
На главата на възглавницата - свържете длани под бузатаПоглаждам, поглаждам челото си . - Според текстаЗатварям очи, заспивам дълбоко. ФИЗИЧЕСКА КУЛТУРА: 1. Фиксирайте способността да ходите по наклонена дъска. 2. Координирайте движенията си с движенията на другите деца. 3. Да усъвършенства скок дължина от място и хвърляне на разстояние от зад глава. 4. Допринасят за възпитанието на смелост, сръчност и независимост МУЗИКА: 1. Да се формира способността да се интонира мелодия, да се запомнят думи. 2. Научете се да изпълнявате песен в кръгъл танц, като координирате изпълнението с движение в кръг. 3. Подобряване на способността за изпълнение на танцови движения по двойки, координиране на движенията с текста. 4. Преподавайте ритмично изпълнение на музикални инструменти (тамбури, звънци). 5. Да се формира способността да бяга по сигнал (с края на музиката). ПРИЛОЖЕНИЕ:Тема: “Венец” 1. Научете се да залепвате готови форми в определен ред. 2. Затвърдете знанията за геометрични фигури, части от къщичка за птици. 3. Развивайте фантазия, въображение. ЧЕТЕНЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНА ЛИТЕРАТУРА:Стихотворението на Е. Михайленко "За Катя" 1. Научете се да слушате произведението, насърчавайте запаметяването. 2. Да се формира способността за разбиране на съдържанието. ГИМНАСТИКА ЗА ПРЪСТИ:Тема: "Овесена каша", "Перачка", "Запълване" 1. Координирайте движенията с текста. 2. Развиване на ритмичен слух и фина моторика. ГЛАСОВА ИГРА:Тема: "Ау-ау" 1. Научете правилната ономатопея. 2. Научете се да произнасяте гласни, произнасяйте силно срички. ДИЗАЙН: Тема: “Кола за Катя” 1. Научете се да строите кола от плоча, кубче, тухла. 2. Предизвиква радост, интерес, добри чувства към героя. МОТОРНИ УПРАЖНЕНИЯ:Тема "Машина"
1. Развийте ритмично ухо, способността да координирате движението с текста.
№21 „Рожденият ден на Катя Дол“
(По стихотворението на Е. Михайленко "Балът в куклата на Маша")
Учителят сърдечно поздравява децата, те пеят поздрав заедно
- поздравителна песен "ЛАДУШКИ" -
(мелодия по избор на музикален ръководител)
Здравейте химикалки! - пляскат с ръцеЗдравейте Здравейте! - отворени и затворени камериЗдравейте крака! - потупване на кракатаЗдравейте Здравейте! - отворени и затворени камери
(учителят може да покани децата да поздравят различни части на тялото:
нос, очи и др.)
(учителят кани децата при куклата, която спи в креватчето)
Тихо, тихо, деца! Нашата кукла Катя спи... Ние много обичаме нашата кукла, Ние не будим нашата кукла.
(учителят кани децата да разклатят куклата на мелодията на приспивната песен,
придружаващ действието с приспиване: „Баю-баю“. "А-а-а")
Слънцето вече изгря, време е нашата кукла да се събуди. Куклата Катя се събужда, измива се с ледена вода. Вода, вода, измий лицето ми. За да блестят очите, За да се изчервят бузите. Така че устата да се смее, Да захапе зъба. (Руска народна забава)
- игра с пръсти "WASH" (според Л. Б. Гавришева) -
Ще измием ръцете си, - галене на едната или другата ръкаВиж, виж! - покажете отворени дланиИ над дръжките, като облаци - размахват ръце над главите сиМехурчета, мехурчета! - " фенерчета"
- песента "ЗА ВОДИЧКА" по т. Н. Михайлова, муз. В.Жубинская -
Момчета, днес Катя има рожден ден! Тя е толкова елегантна, красива, но по някаква причина тъжна ... Днес Катя има рожден ден! Защо е тъжна? Няма гости, няма поздравления, сам седи. Изведнъж връхлетя самолет, взе Катя в полет!
Странни звуци, които се появяват по време на работа на автомобила, обикновено показват неизправност в шасито. Някои от тях, поради своята специфика, могат да предизвикат нервен срив у шофьорите. По-специално, това е характерно за повреден лагер на главината, който започва да вие сърцераздирателно и колкото по-лошо е състоянието му, толкова по-ужасен става този „плач“. Случва се обаче шумът, идващ изпод колелата на автомобила, да се бърка с бученето на лагера. Има ли някакъв начин да ги различим?
Наистина се случва гумите да са източник на външен шум. Въпреки това, поради факта, че не всеки шофьор е добре запознат с техническото устройство на превозното средство, възникващият шум често принуждава някои от тях да се свържат с автосервизи с молба за отстраняване на проблема. Майсторите обещават да помогнат, да сменят обслужваеми части, да вземат пари за това, но проблемът остава нерешен. Уви, това е реалността.
Трудно е да се разграничи шумът на гумата от бученето на лагера, но е възможно. Като начало си струва да се отбележи, че като правило зимните гуми с шипове излъчват повишено ниво на шум. Ето защо шофьорите най-често срещат описаните трудности през студения сезон. Въпреки това, ако имате някакви съмнения относно изправността на автомобила, не трябва да отлагате диагностиката, защото забавянето може да доведе до сериозни проблеми. Следователно опцията от типа „Ще карам до пролетта и тогава ще видим“ е по-добре да я отхвърлите веднага. Какво трябва да знаете за бученето на лагера?
За разлика от шума от гумите, повреденият лагер вие постоянно. Шумът само ще стане по-силен с увеличаване на ускорението. Допълнителни "симптоми на заболяването" могат да бъдат ударите, които се случват в областта на краката на пътника или шофьора, които гумата също не може да даде. Викът може да утихне само в момента на завиване, което ще бъде улеснено от преразпределението на натоварването върху осите на автомобила. Е, козът: воят, излъчван от лагера, става толкова силен с течение на времето, че вече е невъзможно дори да чуете радиото заради него.
Сега нека насочим вниманието си към гумения шум. Може да варира в зависимост от вида на пътната настилка и температурата на асфалта. Например, зимните гуми работят по-тихо при понижаване на температурата, докато летните гуми, напротив, когато термометърът достигне над 15-20ºС. В същото време, в момента на движение по гладък, новоположен асфалт, шумът може да изчезне напълно. Лагерът ще бръмчи непрекъснато и постоянно.
За да проверите правилността или погрешността на вашата диагноза, достатъчно е да диагностицирате проблемния възел. Най-често отказват лагерите на предната главина и за да се уверите, че са в добро състояние, е достатъчно да повдигнете колата на крик и да проверите за луфт в колелото. Ако дискът се люлее свободно, значи е време да смените частта. В същото време, колкото по-силна е обратната реакция, толкова по-скоро неизправността изисква отстраняване.
Злополука
Четири дни без колело
Имам кола.
Цялото й тяло е назъбено,
И фаровете вече не светят
Счупено стъкло,
Лявото крило е огънато...
И мама и татко казват
че всичко е моя вина,
Че все още съм лош шофьор
Че бързам на червения светофар.
Съгласен съм с тях напълно
И обещавам на татко
- Купете друга кола за мен,
Няма да счупя друг.
Л. Рашковски
Ето момичето Марина,
А ето и нейната кола.
- Включено, машина, чаша,
Яж, кола, каша.
Ето ти леглото.
Спи, машина, сладко!
Ценя те
Няма да те запаля.
За да не се изморявате
За да не настинеш
За да не тичам в прахта,
Спи, кола, не бъди шал!
Изведнъж колата се разболя:
Тя не пиеше, не яде,
Не седна на пейката
Не е играл, не е спал
Беше нещастен.
Посетих болната Мишка,
Той ме почерпи с бонбони "Мишка".
Дойде кукла Катя
В чиста бяла роба
Над пациента за един час
Катя не затвори очи.
Лекарят знае всичко на света.
Първокласен лекар - Петя
(Петя завърши първи клас).
И лекарят спаси колата.
Лекарят изслуша пациента
Товарен транспорт, часовников механизъм,
Той поклати глава и каза:
Защо тялото боли?
Той не може да живее без товар.
Защото мотора е студен
Че моторът се нуждае от въздух.
Уморен от безделния живот
И колата се разболя.
Тя няма нужда от тишина
Има нужда от движение.
Как можем да спасим болните?
Вземете ключа - и започнете!
ПЕСЕН ЗА КОЛИ
Това е за тези, които се разхождат
Където се чува шумоленето на гуми.
Тази песен пасва
За любителите на автомобили.
Като колата
Всеки го знае
Карайте по пътя
Или на магистралата.
Колелата се въртят
И моторът бръмчи.
А кара кола
Чичо шофьор.
До магистралата по разклоненията
Снежните човеци скачат.
По горската пътека
Идват жигули.
И зад жигулите
Тихо кара Волга
Тя няма фар
Ето го за дълго време.
И точно зад Волга
Тъмно син джип.
И шофьорът излезе
Видя гъба.
Ние също сме с вас
Да отидем да ядем.
Мама на прозореца
Татко шофира.
Мотор
Обикалям улиците -
Бръмча много силно.
С вятър, сняг и дъжд
Мотоциклетът съществува от доста време.
Бръмбарът лети над покрива -
Готов съм да летя по-високо.
Но като товарен кон
Не ме използвай.
Отваряне на тази книга
И ние наричаме снимките
Снимките са точно пет
Ще четем книга.
детски стихове за коли Ето първата снимка,
И върху него има машина:
Ето кокпита, волана и каросерията
Има нужда от каросерия за товар.
Зайчето седи отзад,
Той гледа към колелата.
Машините се въртят
И четирите колела.
Ето още една снимка
И тя има кола
Но не товар
Пътнически автомобил
Ето го багажника, ето салона...
Това е малък вагон.
Ето капака и двигателя,
Шофьорът ще го вземе. детски стихотворения за автомобили
детски песнички за коли Ето третата снимка,
И отново машината!
Това е джип с висока проходимост
Ще мине без път.
И колелата са големи
И колелата се навиват,
Той бяга бързо, бързо
Той си тананика силно.
четвърта снимка-
Друга машина!
Това е смело превозно средство за всички терени
Той ще отиде навсякъде, навсякъде:
През блатата, през планините,
През дерета, през гори.
Това е здрава кола
И голяма кабина в нея,
Той ходи на гъсеници
Шумно запалва двигателя,
Той ходи и ходи навсякъде
По суша и по вода! детски стихотворения за автомобили
детски песнички за деца Ето петата снимка-
И петата машина!
Трактора се казва
Въртене, търкаляне:
Напред и назад, напред и назад
Така, така, така, така, така.
Тракторът внезапно се обърна
И обиколи целия кръг.
Той тегли ремарке отзад
Пълзете нагоре по хълма с него!
Тракторът ръмжи силно
Трак-та-тарр! - той крещи.
Четем стихове заедно
И ние преброихме колите:
Едно две три четири пет
Тук има само пет коли!