Думи с комбинации JI-SHI. Разнообразие от упражнения, които допринасят за по-доброто усвояване на правилата. Диктовки с комбинации от zhi-shi, cha-cha, chu-shu Думи върху фразата zhi shi

Абонирай се
Присъединете се към общността perstil.ru!
Във връзка с:

1. Думи с ударение върху сричката.

проба: f-ar, le-f-at, friend-f-ok.

Жега, съжаление, жаба, жило, хриле, реколта, горещо, оплакване, таралеж, водач, съветник, пижама, реколта, бягане, лъжа, треперене, огън, пожарникар.

Джо, Джо

Жора, изгаряне, рог, поляна, приятел, флаг, пай, бряг, цариградско грозде, канавка, жълъд, жълто.

Бръмбар, лъжа, скитам, ходя, гледам, сприятелявам се, шоу, абажур, яке.

Женя, вече респект, какво ли не.

Дебел, жив, живял, течен, ножове, моржове, таралежи, легни, шоу, команда, стръв, пролет, сприятели, кръг.

2. Думи без ударение върху сричка.

проба: същото, f-ur-nal.

Жега, съжаление, кожа, локва, лъжа.

джу, жи

Виждам, режа, плета, оближавам, мажа, обелвам, списание, кран, ски, таралеж, вечеря, еленче, джинджифил, живо, корем, жираф, дузина, минувач.

3. Думи със сливане на съгласни в сричка.

проба: ф-давам, й-ем.

Изчакайте, торта, конфитюр, баф на сляп човек, длъжник, ръжда.

Упражнение. Назовете елементите от снимките.

проба: До локвите седи кладенец. Тревата вече е по-стара

Бръмбарът бръмчи: п-п-п-п. През лятото е горещо. Женя има нож. Жора е с пижама. Таралежът си има таралеж. Моржовете лежат на леда. Съветникът има рог. Покажи ми ножа си. Женя. Жора изтича на поляната. Приятелят ми тича към плажа. Цариградско грозде и къпини в градината. Жълъди с жълта кора лежат под дъба. До таралежа тичаха таралежи. Летят жерави, а лидерът е напред. Тук овчарят пее в рог, аз излязох на банката. На сутринта Женя взе ските и хукна по пътя. Жора живее на петия етаж. Трудно живее този, който бяга от работа. Моржовете живеят на север, докато жирафите живеят на юг. Децата не нараняват животните и животните ги обичат. Снежна топка лежеше, лежаше, после хукна, мърморейки.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ДИКТОВКИ

Бяга, таралеж, живее, живот, ски, деца, уши, таралежи, вечеря, локви, кола, пух, кана, шие, ножове, моливи, диша, (17 думи.)

*

Картинна диктовка.

Ски, таралежи, моливи, кана, момина сълза, водни лилии, шило, шишарка, дива роза, жилетка, жираф, мишки. (12 думи)

Селективен диктовка.

Запишете думи с комбинации джи, ши, чи.

Гриша, шишарки, шило, жерави, горещо, локви, компаси, чапла, таралеж, уши, живи, алчни, ходят, вдигат шум, съскат, лисица, шапка, топки, бръмбар, правят приятели.

Творчески диктовки.

Напишете думите в множествено число.

таралеж -таралежи, вече, бърз, сискин, молив, ски, хижа, момина сълза, ухо, покрив, бебе, круша, мишка.

живей, ши.

Таралеж го няма.

Альоша имаше таралеж. Живееше в стая. Една сутрин Альоша стана, а таралежът го нямаше. Альоша започна да си обува ботуша и го убоде по крака. Той започна да клати ботуша си и таралежът падна от него. Е, таралежът избра къщата! (39 думи)

Напишете текст. Подчертайте думите с комбинации живей, ши.

Добре в гората през пролетта! Небето е синьо в локвите. Цъфтят уханни момини сълзи.

Гората живее щастливо през лятото. Птици пеят в гъстата зеленина. Внимателно се разхождайте около таралежи и катерици.

През есента гората ни дарява с шипки и пълни кошници с гъби. (37 думи)

Подборни диктовки.

Запишете думи с комбинации живей, ши.

ГРИЖИ ЗА ЖИВОТНИТЕ.

Човекът създава добри условия за живот на животните. През зимата той организира хранилки за лосове и диви свине. Окачва гнезда и къщички за птици. Защитава мравуняците. Без човешка помощ много животни не могат да оцелеят.

Напишете изречения, съдържащи думи с живей, ши.

ХРАНИТЕЛНА ХРАНА.

Бил ли си в колхоз? Виждали ли сте как се хранят животните? Във фабриките им се приготвя храна. Това включва смляно зърно, билково брашно, сол. И захарта се смесва във фуража за малки прасенца. Баща ми работи като електротехник в такъв завод. Колите не могат без електричество.

Писмо по памет.

КОСТЕНУРКА.

Костенурката кара всички да се смеят
Защото не се бърза.
Но къде да бързаме
Кой винаги е в къщата му? (17 думи)

(С. Маршак.)

ПОЯСНИТЕЛНИ ДИКТОВКИ

Ски, локви, приятели, коли, подове, шило, шият, моливи, буболечка, шишарки, круши, деца, ножове, пиши, нашите, гуми, цирк, гара. (18 думи)

Миша, нашите деца, има добри круши, остро шило, змии съскат, остър нож, ароматни момини сълзи, бъди приятел с брат си, къдрици в ухото му, сухи круши, шишарки висят, номер три, сложи компасите. (28 думи)

БЕБЕ.
Тишина в детската градина. Децата спят. Широките прозорци са покрити със завеси. В чаши има моливи. Румени круши и бодливи таралежи се кичат в албумите. Децата се справиха добре. Сега си почиват. (26 думи)

1. Имаме таралеж и мишки. Таралежът съска. Децата ни чакат каша за вечеря. (четиринадесет)

2. Ето една дива роза. Хубави ароматни цветя! Тръни около цветята. (осем)

3. Чичо Саша има шило. Той шиеше жилетки за Миша и Даша. Нашите жилетки са добри! (четиринадесет)

4. Покривите на жилищните сгради са като маси. Има пухкав сняг. А снежинките продължават да падат. (четиринадесет)

5. Яша има таралеж. Сложете кашата от таралеж в черпак. Таралежът тича. Той бърза за вечеря. (петнадесет)

6. Гоша има мишки, които живеят зад параван. Дебелата котка не пази добре дома. Той още лъже. (четиринадесет)

7. Тръстика край реката. Добри тръстики! Има пухкави бебета патета. (9)

8. Льоша лежи на сеното. Сеното е миризливо. Летят бързолети. Леша има плодове от дива роза. (12)

9. Прекрасни бебета! Пишете чисто в бележника си. Вземете добри оценки. Не бързайте да отговаряте. Живея заедно. Съкровище за приятелство. (17)

10. Птиците мътят яйца. И усойниците раждат живи малки. Тези змии са само на един ден. Но децата вече знаят как да съскат и са много отровни! (21)

11. Нашите деца излязоха от гората. Наташа има червенокоси. Миша има ароматни плодове. Даша има ароматни лилии от долината. Кой бърза? Какво животно шумоли и тича? Това е таралеж! Пазете се, пухкави мишки! (29)

12. Над поляната кръжи чижик. Той седи на широк път. Червена котка тича. Вижда чижик. Той стиска уши. Скриване в момина сълза. Лежи и чака. Тогава той скача. Но той греши. Чижик е жив. Той отлита. (тридесет)

13. Пухкави мишки живееха близо до широко езеро. През пролетта мишките бързаха в планината. Те стигнаха до върха. Лисицата живееше там. Радваше се, че мишките са дошли. Колко добри са дебелите мишки! Лисицата ще има шикозна вечеря! (31)

14. По-големите момчета донесоха таралежа на децата. Таралежът тича и шумоли хартия. Децата си играят с таралежа. (четиринадесет)

15. Миша и Саша Жижин имат ваканция. Те ще живеят с леля Даша и баба Маша. Децата ще им помогнат да изсушат и обърнат сеното. (22)

16. Тишина в гората. Глаша и Даша имат широки ски. Ските вървят добре. Сняг шумоли. Върховете на боровете са пухкави. По тях има снежинки. (двадесет)

17. На нашите парцели живеят таралежи и червени катерици. Ето един таралеж тича по широка пътека. Той бърза към скривалището. Таралежът седи в дива роза и съска. И има пухкава катерица, която скача през уханни момини сълзи. (32)

18. Нарвалите са големи делфини. Те живеят в лед. Нарвалите имат големи бивни. Животното може да дълбае много здрав лед с бивника си. Ето как диша нарвалът. (23)

19. Зима. Тичаме по улицата. Треперим от студ. Покриви на къщи в снега. Снегът е пухкав. (петнадесет)

20. Децата играят близо до къщата на Маша и Даша. Ние сме приятели с тях. Децата ни са щастливи. (четиринадесет)

21. Сережа Шишин има моливи. Леша Жиров има кола. Добри подаръци! (десет)

22. Какви малки? Те живеят в гората. Бебетата имат дълги крака. Големи и широки уши. Това са лосове. (19)

23. Животните се събраха около голяма локва. Жирафът подушва момина сълза. Шимпанзето хвърля шишарки във водата. Мишки събират паднали листа. Ето го и таралежът. Той живее далеч. Заекът свива уши. Чаплата се крие в тръстиките. (тридесет)

24. Мълчание. Вали пухкав сняг. Снежинките летят като пух. Побеляха покривите на къщите ни. Децата се радват на снега. Кучето Флафи лежи до развъдника. Нашата Pushinka служи на хората. Тя пази двора. (27)

25. На върха на планината има съкровище. Наблизо живее червен дракон. Той пази съкровището. Драконът има големи лапи и пухкава опашка. Принцът решил да победи дракона. Дойде с оръжие. Драконът ще избяга. (28)

26. Носорозите са най-големите животни. Оръжията на носорога са рог на носа и силни копита. Това помага на носорога да оцелее. Те спят по корем или настрани. Тези животни живеят дълго време. (26)

27. Леопардът живее високо в планините. Майката на малки леопардчета изолира бърлогата с пухкавата си козина. Тя издърпва козината от корема си. Леопардовото мляко е мазно. То е пет пъти по-мазно от кравето мляко. Бебетата го смучат и не замръзват. (37)

28. Моржовете се раждат върху гол лед. Но те не се разболяват. Майките им ги хранят с пълномаслено мляко. За един месец малките стават пет пъти по-тежки. (23)

29. Карлсон живее на покрива. Детето е приятел с Карлсън. Детето е на покрива на приятел. Покривът е широк. Можете да видите далеч от покрива. Долу има много коли. Идват минувачи. Вечерята идва скоро. Карлсон сваля Хлапето от покрива. (31)

Раздели: Начално училище

ЦЕЛИ НА УРОКА:

  1. Да затвърди знанията на учениците за правописа на комбинации ZhI и SHI;
  2. Практикувайте способността за точно писане на думи с тези комбинации;
  3. Работа върху развитието на правописна бдителност, внимание, логическо мислене, памет;
  4. Да насърчава развитието на речта на учениците, наблюдателността, способността ясно да изразяват мислите си.
  5. Да култивира постоянен познавателен интерес към темата, точност в работата.

ОБОРУДВАНЕ: магнитна дъска, учебник, писмо с гатанки, плакат - "пързалка", "снежинки", плакат - "снежинка", речник - "снежинка", магнетофон.

По време на часовете

л. Opg.moment (Самоопределение към дейност.)

(Учителят чете стихотворение към музиката)

Шумно, бродещо
Лошо време на полето;
Покрити с бял сняг
Гладък път.
Покрит с бял сняг
Не остана следа;
Вдигна се прах и виелица
Не се вижда сняг.

  • Кой сезон е описан в стихотворението? (Точно така, зимата).
  • Зимата дойде да ни посети днес,
  • Въпреки че тя дойде при нас не със слънце и хубаво мразовито време, а със снежни бури, виелици и силни студове (или студени дъждове), можем ли да кажем, че това е лошо време?
  • Не, защото природата няма лошо време.
  • И за да смекчим зимата и да подобрим времето, трябва да изпълним всички задачи, които тя ни е подготвила.

Ти си готов?

II. Актуализиране на знанията и фиксиране на трудностите в дейностите.

1. Калиграфия.

  • Виелицата се завихри. Сланата удари и остави шарки по стъклото. Нека се опитаме да ги запишем, но първо ги разгледаме по-отблизо.
  • Какви букви са скрити там?
  • Какви звуци представляват? (Сдвоени съгласни за звучност / глухота)
  • По какво си приличат? Какво общо имат?
  • Каква комбинация от букви съставлява комбинацията от елементи?
  • Защо сме Ш и аз? (W - се състои от 3 наклонени линии със заобляне в долната част, а I - от 2)
  • Задуха силен вятър и смеси думите с буквите.
  • Намерете тези думи.

2. речникова работа

  • Запишете думите. (Коментирано писмо).
  • Какво е общото между тези думи? (н., неодушевено, zhi, shi)
  • Коя дума липсва? (Кола).
  • На какво основание? (3 срички, ши)
  • Къде са грешните места в тази дума?
  • Може ли да се провери? (Не, това е дума от речника).
  • Вземете отделни думи. (Машина, шофьор, двигателно масло), (тези думи са близки по значение, със същия корен)
  • Поставете ударението, подчертайте буквата на ненапрегнатия звук.
  • Съставете изречение с думите кола, локви, ски. Какво е оферта?
  • Например: Тази сутрин локвите са замръзнали.

  • Подчертайте подлога и глагола. Какво е изречението за целта на твърдението?
  • Момчета, вижте думите, от които направихме изречения, и ми кажете какъв е общият правопис в тези думи?
  • Кой помни какъв е правописът?
  • (Ако звуковата форма на дадена дума не съвпада с буквената форма, тогава тази дума отговаря правопис)

    III. Постановка на учебната задача

    • Как мислите, върху какъв правопис ще работим днес? (ЖИ и ШИ пишат с буквата И)
    • Защо Жи и ШИ пишат с буквата И?
    • Трябва да се опитаме да отговорим на този въпрос днес.

    IV. „Откриване“ на нови знания от децата.

    • Помислете за дума, състояща се от 1 сричка с този правопис.
    • Нека направим звуково-буквен анализ на думата ZhIL

    ЖИЛ - 3 букви

    /w s l/-1 сричка, 3 звезди.

    /w/ – акц., телевизия, звук, пара, обозначение - “же”

    /s/ – гл., уд., знаменател - “и”

    /л/ - акц., тв., сонор., нечифт., обозначение - “ел”

    • Защо пишем Y тук? Все пак тази дума има 1 сричка., шок, чуваме Y, значи пишем Y? (Не, ще напишем И ...). Правилно.

    Но по-рано момчетата, F и W бяха меки, а след това през 13 век. настъпва втвърдяване на съскащите звуци Ж и Ш, думите започват да се произнасят по различен начин /ЖЪЛ/, а изписването остава същото - с буквата И.

    • Ортограмите на руски имат свое собствено обозначение.
    • Нека си припомним как ще обозначаваме този правопис.

    (И - една особеност, т.к това е правопис; W, W - два реда, защото това е условие за избор)

    • Защо
    • след тези букви е написано I?

    V. Първично закрепване

    .

    Знайте здраво zhi и shi

    с писмо ивинаги пиши:

    Мишки, таралежи, змии

    Ски, локви, тръстика.

    • Който е бил внимателен, ще отговори на въпроса ми: „Какви думи прочетох с комбинации жии карите?”

    Phys. минута (за очите)

    • Зимата подготви следващата задача и я скри в снежна преспа.

    Плакат с Жи и Ши

  • Назовете думи с комбинация от ЖИ и ШИ.
  • Сега запишете: 1v.- 3 думи с ZhI
  • 2в.- 3 думи с SH

    • В същото време трябва да запомните: „ZHI, SHI пишете с Y“
    • Подчертайте комбинации с ZhI И SHI (направете взаимна проверка)
    • Кой го направи правилно?
    • И така, как се пишат комбинациите от ZhI и SHI?

    6. Работа с текст. Развитието на речта.

    • Момчета, вижте, получихме писмо.
    • От кого е писмото, как мислите?

    (От зимата).

    Писмото съдържа гатанки.

    Сняг по нивите
    Лед по реките
    Виелицата се разхожда…
    Кога се случва?

    и моят).

    Прекрасен художник
    Посетих прозореца
    Познайте момчета
    Кой боядиса прозорците?

    (Моро ч ).

    Прозрачен като стъкло
    Не го поставяйте в прозорец.
    Рибите живеят топло през зимата:
    Покривът е дебело стъкло.

    (Ле д ).

    Тихо, тихо си отива
    Бяло и рошав.
    Изчистихме го
    В двора с лопата.

    (Мечта Ж ).

    бодлив гломерул
    Лежи под дървото.
    Искате ли да докоснете-
    Бягайте на мига.

    (Йожи да се ).

    Две гаджета с чифт носове
    Не изоставайте един от друг.
    И двамата тичат в снега
    Пеят се и двете песни.
    И двете панделки в снега
    Оставете да бягате.
    Скрит под пода
    Те се страхуват от котки.

    (Мишка и ).

    Какво друго е сняг?

    (Пу карите стои)

    • Браво, момчета, познаха всички гатанки и обясниха правописа на правописа.
    • Сега направете красива история за зимата, като използвате тези думи.
    • Какво трябва да помним за това?

    (За какво ще говорим въз основа на ключовите думи и с каква цел.)

    Да поговорим за зимата.

    Цел: историята трябва да се окаже красива, ярка, емоционална.

    Например: Дойде зимата. Слана удари. Падна бял сняг и покри земята с пухкаво одеяло. Таралеж спи в дупка под снега. Децата се забавляват с шейни и ски. Добре през зимата!

  • Назовете изречението, в което е намерена думата със съчетанието ZhI, SHI.
  • Запишете го и обяснете всички изписвания. Изберете основата на изречението (независимо).
  • Phys. минута:

    Ще наричам думите с ZhI и SHI, ако чуете думите

    с ZhI - клек;

    с Ши - стани;

    без ZhI и SHI - пляскайте с ръце.

    Локви, кола, моржове, скреж, гуми, жираф, неравност, снежна буря, ски, мишки.

    • Момчета, казахте, че реките са покрити с лед.
    • И какво забавление можете да организирате на леда?
    • Как трябва да се държите на леда?
    • Така че зимата ни е подготвила пързалка със задачи.
    • Трябва да намерим правилната следа и да направим думи.

    • Сега намерете: 3 сложни думи, 2 сложни думи.
    • Как разбрахте колко срички ? (Колко гласни звука в една дума, толкова много срички)
    • Защо Жи и ШИ пишат с буквата И
    • ?

    VII. рефлексивна дейност.

    Сега отговорете:

    • Кой от вас е доволен от работата си в класната стая?
    • Кой не е доволен от себе си в класната стая?
    • Какви задачи, изпълнени в урока, ви се сториха най-интересни?
    • Кои от тях бяха изпълнени бързо и не предизвикаха трудности?
    • Кое се оказа най-трудно за вас?
    • браво момчета
    • Но нашата зима хареса всичко. Тя стана по-мила и скоро ще има много сняг, ще можете да карате шейни, кънки и ски.

    И това ще видим
    Звездите ще се въртят
    И всичко пада на земята.
    Не, не звезди, а пухчета,
    Не пухчета, а .... (снежинки)

    • И зимата също ни даде подарък и донесе такива снежинки. И един от тях е необичаен. Това е снежинка - речник. Тук трябва да запишем думи с комбинация от ZhI и SHI. (На гърба на дъската са залепени снежинки, а между тях има речник под формата на снежинка).

    VIII. Домашна работа.

    Съставете на отделен лист хартия в кутия кръстословици на тема „ZHI и SHI пишат с Y“ (можете да използвате думите, които срещнахме днес).

    Правописът ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА и ЧУ-ЩУ е едно от първите правила, изучавани в началното училище на руски език. Въпреки факта, че правилото е много просто и дори няма изключения от него, децата все още правят грешки при писането на такива думи. За да отработите и доведете до автоматизм писането на тези комбинации от букви, текстове за диктовки и контролни измама на тази страница ще бъдат полезни. Диктовките са подходящи както за ученици в края на 1 клас, така и във втори клас при фиксиране на темата.

    Диктовки по ZhI, SHI

    Zhi, SHI пишат с буквата I. Например: деца, снежинка.

    Ето шипката. Хубави ароматни цветя! Тръни около цветята. (осем)

    Тръстика край реката. Добри тръстики! Има пухкави бебета патета. (9)

    Серьожа Шишкин има моливи. Леша Жиров има кола. Добри подаръци! (десет)

    Имаме таралежи и мишки. Таралежът съска. Децата ни чакат каша за вечеря. (четиринадесет)

    Льоша лежи на сеното. Сеното е миризливо. Летят бързолети. Леша има плодове от дива роза. (12)

    Чичо Саша има шило. Той шиеше жилетки за Миша и Даша. Нашите жилетки са добри! (четиринадесет)

    Децата играят близо до къщата на Маша и Даша. Ние сме приятели с тях. Децата ни са щастливи. (четиринадесет)

    Яша има таралеж. Сложете кашата от таралеж в черпак. Таралежът тича. Той бърза за вечеря. (петнадесет)

    Гоша има мишки, които живеят зад параван. Дебелата котка не пази добре дома. Той още лъже. (четиринадесет)

    Зима. Тичаме по улицата. Треперим от студ. Покриви на къщи в снега. Снегът е пухкав. (петнадесет)

    Покривите на жилищните сгради са като маси. Има пухкав сняг. А снежинките продължават да падат. (четиринадесет)

    По-големите момчета донесоха на децата таралеж. Таралежът тича и шумоли хартия. Децата си играят с таралежа. (четиринадесет)

    Какви са малките? Те живеят в гората. Бебетата имат дълги крака. Големи и широки уши. Това са лосове. (19)

    Прекрасни бебета! Пишете чисто в бележника си. Вземете добри оценки. Не бързайте да отговаряте. Живея заедно. Съкровище за приятелство. (17)

    Тишина в гората. Глаша и Даша имат широки ски. Ските вървят добре. Сняг шумоли. Върховете на боровете са пухкави. По тях има снежинки. (двадесет)

    Миша и Саша Жижин имат празници. Те ще живеят с леля Даша и баба Маша. Децата ще им помогнат да изсушат и обърнат сеното. (22)

    Моржовете се раждат върху гол лед. Но те не се разболяват. Майките им ги хранят с пълномаслено мляко. За един месец малките стават пет пъти по-тежки. (23)

    Птиците инкубират яйца. И усойниците раждат живи малки. Тези змии са само на един ден. Но децата вече знаят как да съскат и са много отровни! (21)

    Нашите деца излязоха от гората. Наташа има червенокоси. Миша има ароматни плодове. Даша има ароматни лилии от долината. Кой бърза? Какво животно шумоли и тича? Това е таралеж! Пазете се, пухкави мишки! (29)

    Над полянката кръжи чижик. Той седи на широк път. Червена котка тича. Вижда чижик. Той стиска уши. Скриване в момина сълза. Лежи и чака. Тогава той скача. Но той греши. Чижик е жив. Той отлита. (тридесет)

    Пухкавите мишки живееха край широко езеро. През пролетта мишките бързаха в планината. Те стигнаха до върха. Лисицата живееше там. Радваше се, че мишките са дошли. Колко добри са дебелите мишки! Лисицата ще има шикозна вечеря! (31)

    На нашите парцели живеят таралежи и червени катерици. Ето един таралеж тича по широка пътека. Бърза към заслона. Таралежът седи в дива роза и съска. И има пухкава катерица, която скача през уханни момини сълзи. (32)

    Нарвалите са големи делфини. Те живеят в лед. Нарвалите имат големи бивни. Животното може да дълбае много здрав лед с бивника си. Ето как диша нарвалът. (23)

    Животните се събраха около голяма локва. Жирафът подушва момина сълза. Шимпанзето хвърля шишарки във водата. Мишки събират паднали листа. Ето го и таралежът. Той живее далеч. Заекът свива уши. Чаплата се крие в тръстиките. (тридесет)

    Тишина. Вали пухкав сняг. Снежинките летят като пух. Побеляха покривите на къщите ни. Децата се радват на снега. Кучето Флафи лежи до развъдника. Нашата Pushinka служи на хората. Тя пази двора. (27)

    На върха на планината има съкровище. Наблизо живее червен дракон. Той пази съкровището. Драконът има големи лапи и пухкава опашка. Принцът решил да победи дракона. Дойде с оръжие. Драконът ще избяга. (28)

    Носорозите са най-големите животни. Оръжията на носорога са рог на носа и силни копита. Това помага на носорога да оцелее. Те спят по корем или настрани. Тези животни живеят дълго време. (26)

    Карлсън живее на покрива. Детето е приятел с Карлсън. Детето е на покрива на приятел. Покривът е широк. Можете да видите далеч от покрива. Долу има много коли. Идват минувачи. Вечерята идва скоро. Карлсон сваля Хлапето от покрива. (31)

    Леопардът живее високо в планините. Майката на малки леопардчета изолира бърлогата с пухкавата си козина. Тя издърпва козината от корема си. Леопардовото мляко е мазно. То е пет пъти по-мазно от кравето мляко. Бебетата го смучат и не замръзват. (37)

    Диктовки на ЧА-ЩА

    H A, SHA пишат с буквата A. Например: храна, чай.

    Ето я горичката. Свраките чуруликат. При чавката, чавките крещят. Топът има топ. Зайчетата цвърчат на зайчето. (петнадесет)

    Отидохме за киселеца. Дотича облак. Храсталакът зашумя. Елхите се разлюляха. Имаше чести капки дъжд. Препускахме към вкъщи. (16)

    Брукс мърмори. Слънцето огрява земята. Горичката е зелена. Маша видя топ. Свраките чуруликат. Запознайте се с пролетта! (четиринадесет)

    Топло. Зайците имат зайчета. Вълците имат вълчета. Дроздовете скърцат на дроздовете. Имаше чавки, скорци. Горещо време. (17)

    Сбогуваме се със зимата. Фрост не се напуква. Приветстваме пролетта. Скоро ще квичат чавките и скорците. (петнадесет)

    На площада има часови в палто. До него седи овчар. Чавките крещят по дъсчения покрив. Овчарят започна да ръмжи. (17)

    По-често гнездата на птиците са подобни на чаша за чай. Те са изплетени от клони. Често гнездата са изолирани с пух. (16)

    Коля срещна Света на площада. По небето се носеше облак. Облакът обърка Коля. Той няма палто. (16)

    Дъждът започна да удря по дървения покрив. Вятърът разклаща клоните. Чавките скърцат в гнездото. (13)

    Арктическата рибарка смело брани гнездата си от полярните мечки. Смелчаците не само крещят силно. Птиците често хващат бедняка за опашката и ушите. (23)

    Студентите често се разхождат из площада. Там има часовой. Стои дълго - два часа. Той е студен. Носи ръкавици, но няма палто. Момчетата крещят, пукат като чавки. Часовият не обръща внимание. (тридесет)

    Овчарят имаше кученца. Те ръмжат. Сега мама ще ги храни. Кученцата мълчат, сучат мляко. Млякото е тяхната храна. Дойдохме да видим кученцата. Овчарят ни забелязва. Тя започва да мрънка. (29)

    Дълбината на гората. На поляната си играят вълци. Ръмжат, скърцат. Вълчицата често ги поглежда. Тя забелязва всичко. Тя чува чуруликането на птици в гъсталака. Малките спират да играят и тичат след майка си. (31)

    В небето има зловещ облак. Зайците я забелязват. Крещят, крещят. След час може да завали. Зайците бягат вкъщи. Тъмнината се сгъстява. Първите капки удариха покрива. Дъждът обещава да е дълъг. (29)

    В гората има вила. Там живее стар дядо. Внуците му често го посещават. Среща ги, слага ги на масата. Пият чай заедно. След това внуците се сбогуват с дядо си. Обещават да идват по-често. (32)

    Често ходим в гората. Там чуруликат скакалци. Едното изпука много силно. Слушахме цигуларя един час. Прекрасен художник! Сбогувахме се с цигуларите. Когато се върнахме, дотича облак. Препускахме към вкъщи. (31)

    Вече един час се разхождаме в гората. Нашето овчарско куче е с нас. Гората започна да се сгъстява. Това е купа. Време е за връщане. Пресичаме потока по крайбрежна алея. Ето една горичка, а зад нея е нашата вила. (тридесет)

    Диктовки по Чу, Шу

    ЧУ, ШУ пишат с буквата У. Например: чорап, щука.

    решавам проблема. Търся отговор. Тогава научавам правилото. (десет)

    Дойдох в чужда къща, искам да вляза и да почукам. Кучето ме чува. (13)

    Влача плюшено животно в градината. Ще отглеждам зеленчуци. Те ще бъдат невероятно добри. (13)

    Изваждам щука от водата. Доволен съм от това чудовище. Искам да сготвя ухо. Щуката присвива очи. (16)

    Искам да намеря чугун. Гледам в шкафа. Въртя го в ръцете си и го влача в къщата. (17)

    Птиците снасят яйца. Рибите хвърлят хайвера си. Фрай излиза от яйцата. Щуката, платиката и сомът хвърлят хайвера си през пролетта. (17)

    Пика е малка птица. Тя има нос с шило. Вижте - чудеса! Пиката танцува валс. Тя обикаля около смърча и прави прекрасни скокове. Това е пика валс. (23)

    Мърлявото чучело живееше в чугунен съд в килера. Очите му осветяваха чудовищния мрак. Какво чудо Чудовище ли е или изрод? Името му е Чу-шук. На пипалата има странни чорапи. Веднъж Чушчук почувства проблеми. Плувал по река Щуре. (35)

    Искам да хвана голяма щука. Хвърлям въдица, сядам на дървен блок. Седя, мълча. Усещам захапката на щуката. Влача я. Като го извадя, ще го грабна. Ето още малко! крещя от радост. (29)

    Отидохме на плажа. Изведнъж видяхме облак. Брат ми Саша присви очи. Вятърът бие. Вълните се втурват в морето. Приличат на чудовища. Светкавица проблясва в небето. Искам да си ходя вкъщи. (29)

    Храната на арктическите лисици е риба и птици. Къде лисиците крият плячката си? Арктическите лисици съхраняват храна във вечната замръзналост. Те слагат плячката си в дупката. Храната остава в такъв прекрасен хладилник за дълго време. (27)

    В кралството се случи чудо. Появи се ужасно чудовище. Той има огромни пипала. Принцът намери верижна поща в килера. Излязоха да се бият. Ето го чудовището. Принцът присви очи. Изстреля чудесна стрела. Няма повече ужасно чудовище. (31)

    Вълците бродят, търсят храна. Кой е непознатият тук? Вълците надушват плячка. Заекът усеща опасност. Заекът има прекрасни крака и чувствителни уши. Изтича в горичката. Бяга, не усеща краката си. Влетя в гардероба ни. Изцапа се от чугун. Станаха мръсни. (37)

    Хванахме щука. Налейте вода в тенджера. Леко се посолява. Ще има ухо! Нашият овчар подуши рибата. Тя има добри инстинкти. Свършват дървата за огрев. Ще потърся още и ще ги донеса. После ще обеля картофите. (тридесет)

    Срещнах рицар в пощата. Той е чужденец. Искам да го поканя. Нека живее. Той е изрод. Влезе в килера и седна. Аз мълча. Трудно се живее в чужда земя. (28)

    Влача щука от реката. Чистя риба. Искам да сготвя ухо. Сложих щуката в желязото и я сложих в печката. Моето овчарско куче Чуня мирише на чудесна рибена чорба. След час ще извадя чугуна. Леле, колко добре. (37)

    Яша Чукин имаше кученце на име Чубрик. Чубрик видя плашило в градината. Хлапето беше малко уплашено от чудовището. Кученцето примижа. Какъв тъп изрод! Какво чудо на природата! (22)

    Искам да засадя зеленчуци. Ще взема лопата в килера. За всеки зеленчук ще намеря място. Ще донеса лейка. Ще сложа плашило в градината. Ще отглеждам моркови, магданоз, копър. Ще почерпя приятелите си. (27)

    Повторение на материала

    В реката се плискат ръфове и щуки. Хванах тлъста щука. Вече час я измъквам от водата. Страхувам се, че ще го направя. (двадесет)

    Отидохме до гъсталака. Ето ги и таралежите. Ето мишките. Мръсен облак покриваше небето. Проблясват светкавици. Плача. (16)

    Мама започна да готви вечеря. Нуждаем се от киселец и зеле за зелева чорба. Измъквам прясна глава зеле от шкафа. (16)

    Маша има вила. В килера там живеят мишки. Маша често ги чува. Мишките са умни. (петнадесет)

    Дядо има прекрасни ръце! Той уши шикозна жилетка. Ето и кожените ботуши. Добри ботуши! Аз сам ги прочетох. (19)

    Ние сме по-често. Ето и неговите жители. Дроздове пукат. Ориоли крещят. Свраките скачат. Таралежите ръмжат. Чукат кълвачи. Всички животни търсят храна. (21)

    Имаме пухкава котка в гардероба си. Той лежи на дървения покрив с часове. Ще почерпя котката с тлъста щука. (осемнадесет)

    Имаме зайци. Пухкавите бебета пищят и крещят. Искам да им сложа храна в чаша. (16)

    Търся вилата на Миша Шукин. Обектът се охранява от овчарско куче. Чукам и крещя. Миша тича към мен. (16)

    Слана пука. Предимно мълчание. Но кълвачите чукат. Те търсят храната си под кората. (четиринадесет)

    Отиваме в гъсталака. Цъфтят уханни момини сълзи. Бързолетите влачат трева в гнездото. Пухкави мишки цвърчат. Таралежите ги ловят. (осемнадесет)

    Саша и Миша имат добър улов. Хванаха щука и платика. За вечеря имаме чудесна рибена чорба. (17)

    Пружината на нашия часовник се счупи. Часовникарят присви очи. Той поправя часовници. Ето едно чудо! Часовникът тиктака. Не се отегчавайте. (осемнадесет)

    Гъсталът е омагьосан от зимата. Пухкавите снегове са като лебедов пух. Прекрасен живот по това време в гората. (16)

    Жирафите са най-високите животни, живеещи на Земята. Малката глава е увенчана с малки рога. Има кафяви очи и тесни уши. Козината е къса. Има тъмни петна с причудлива форма. Жирафите са обитатели на равнините. Хълмове, които избягват. (34)

    Искам да нахраня зайците. Болезнено, те са слаби. Те живеят в моя имот в дървена барака. Търся голяма глава зеле в градината. Влача го при зайците. Бебетата пищят. Миришат на храна. (тридесет)

    Болните риби се почистват от чистачки. Те почистват перките си от струпеи, от ракообразни и от парчета кожа. При големите риби дори устата и зъбите се почистват. Живи четки за зъби! Цяла опашка от риби ги чака търпеливо. Рибите обръщат страни към своя лекар и отварят широко уста. (42)

    Еленът е голямо животно със силни крака и висока глава. Главата е увенчана с красиви рога. Младите животни имат малки рога. Младите рога са меки и хладки на допир. Лесно се повредят. Елените живеят на малки стада. (34)

    Разгневени змии съскат. Малките съскат леко звучно. По-силното съскане е по-силно. Една усойница от Африка съска много силно. Името й е дори - шумна усойница. И гърмящата змия дрънка на опашката си. Още змии цвърчат, пращят и скърцат. Те издават тези звуци с гамите си. (44)

    Лосиха хвърля разузнавачите си срещу враговете. Това са очите, ушите и ноздрите. Очите уловиха движението. Ушите уловиха шумолене. Ноздрите уловиха миризмата. Сега скаутите почиват. Краката трябва да работят! (27)

    Дядо пази бостана. Има големи кучета. Внуците често посещават дядо си. Днес обещаха да са на вечеря. Дядо готви рибена чорба от щука в чугунен съд. (25)

    Змиите търсят удобни места за смяна на кожата си. Това може да бъде купчина камъни или купчина храсти. Често на такива места има много змийска кожа - изпълзява." Такива места се наричат ​​змийски съблекални. (28)

    Облак плува по небето. Вълците скърцат. Други ръмжат. Вече са големи. Чувствителна вълчица примижава към небето. Тя усеща бурята и присвива уши. Мръсното вълче започна да мърмори. Братята му отговарят. (29)

    Големите овчарски кучета живеят на пъпеш. Те трябва да пазят бостана. Не допускайте непознати в района. Дървена колиба стои на площадка пред жилищна сграда. Ето го минувачът. Кучетата ръмжат. (27)

    Имам прясна глава зеле. Търся киселец. Искам да почерпя приятелите си със зелева супа от чугун на вечеря. Наоколо има много конуси. Уханна трева шумоли. Няма нужда да усещате шипката! - Ще извадя трън от дланта си, А ето и киселец! Какъв късмет! (37)

    Чудотна риба живее в Чукотка. Четири месеца в годината тя плува в ледените води на северните езера. И след това за осем месеца замръзва в езерен лед. Ледът се топи през лятото. Рибата оживява и отново плува. (33)

    Тук е гъсталакът на гората. Нашите момчета строят колиби там. Нося големи клони. Искам да ги сложа по покривите. Сега има много клонове. Жилището е готово. Отивам да търся място за лагерен огън. (29)

    Животните имат много различни сигнали. С тези сигнали те комуникират много помежду си. Гарвани летят над полето и грачат. Изведнъж един от тях изграчи малко по-различно. Тази врана забеляза плячката и реши да уведоми ятото. Има и сигнали за опасност. Стадото ще ги чуе, ще стане и ще отлети. (44)

    Малки насекоми се заселиха под кората на дървото. Кои са те? Охлювите ядат листа и гъби. При сухо време те се крият в пукнатини на кората. Стоножките живеят под кората. Те излизат през нощта в търсене на насекоми. Мокриците се крият във влажни места под кората. (40)

    Гарваните знаят и предвиждат много. Те могат точно да определят времето. Враните крият клюна си в перата на раменете си, седят на върховете на дърветата - студът става все по-силен. Те сядат на долните клони, прилепват към земята - силен вятър не може да бъде избегнат. (32)

    Природата е жива и нежива. Неживата природа е слънцето, водата, камъните. Дивата природа е всичко живо. Всичко, което диша, чувства, яде. Ние наричаме живата природа хора, животни и растения. Животните са животни, птици, риби, насекоми. (33)

    Често посещавахме познатото гнездо. Птиците скоро свикнаха с нас. В началото на лятото от сини яйца се излюпиха пухкави пиленца. И близо до гнездото лежаха сухи черупки. Птиците дойдоха да нахранят пиленцата и изобщо не се страхуваха от нас. (34)

    Листата се събират от чаеното растение, за да се направи чай. Най-добрият чай изисква най-младите и меки листа. Жените правят това от години. Те се движеха бавно между редиците храсти и носеха големи кошници на гърба си. Сега са създадени специални машини. Те събират много повече листа. (43)

    Внимателно събраните чаени листа се изсушават и подлагат на специална обработка. За да придадат аромат на листата, те се ароматизират. Ето защо чаят в магазините е толкова различен по миризма. Често наричаме чай смес от листа от различни растения. Много вкусен и полезен чай с мента. (39)

    Пръстенният тюлен е най-малкият вид тюлен, който се среща в Арктика. Тези животни водят скитащ начин на живот. Любимата храна на пръстенния тюлен е треската. Тези риби често се движат в големи стада по бреговете. Пръстенният тюлен е вписан в Червената книга и подлежи на защита. (39)

    Моржовете живеят в моретата на Северния ледовит океан. Това са много големи животни. На външен вид моржовете са тромави. Но те могат да бъдат много пъргави. Моржовете търсят място за живеене на дъното на морето. Храната им е ракообразни, червеи. Моржовете често организират гробници на ледени блокове. (38)



    Връщане

    ×
    Присъединете се към общността perstil.ru!
    Във връзка с:
    Вече съм абониран за общността "perstil.ru".