Написах тази история за бъдещи учители, за тези, които решиха да свържат съдбата си с работата в детската градина. Тази работа не е лесна, но никъде другаде няма да получите толкова много щастливи моменти.
моят първи ден
Ура! Най-после отивам за първи път на работа в детската градина.
Вчера ръководителката ме запозна с децата от групата. Всички деца са малки и очарователни.
Сутринта детската градина ме посрещна с тишина, спокойствие и вкусна миризма от кухнята. Настроението ми се подобри, исках да започна нов работен ден възможно най-скоро.
В група, която беше на първия етаж, ме срещна бавачка с думите: „Къде отиваш, не виждаш, че мия пода. Събувайте обувките си в коридора! Малко изненадана от грубостта, тя събу обувките си и влезе в стаята.
Децата още не бяха доведени, започнах да повтарям всички думи за поздрав, които бях подготвил за малките.
Най-накрая първото дете пристигна. Гледайки ме, той изкрещя силно, сграбчи майка ми за роклята и не искаше да я пусне дълго време, но майка ми бързаше за работа и, като грубо избута бебето, избяга. Бебето изпищя още по-силно. За щастие той бързо се успокои, когато му предложиха нова машина.
Групата постепенно се запълваше с деца, някои спокойно влизаха в групата, други трябваше да бъдат успокоявани, прибирани.
На закуска някои деца отказаха да ядат. Бавачката им натъпка овесена каша.
На забележката ми за недопустимостта на насилственото хранене, тя отговори, че няма време да чака да искат да ядат.
След закуска децата се разпръснаха из групата и опитът ми не беше достатъчен, за да ги събера за урок. Тази сесия трябваше да бъде пропусната.
Децата бяха малки, от 2 до 3 години, така че подготовката за разходка отне много време. Бавачката не помогна с обличането на децата, тя напусна "по работа" и не се появи в групата до обяд.
По време на разходката тичах от едно дете на друго: едното хвърляше пясък, другото яде този пясък. Някои от децата се скараха, трябваше да ги помирявам.
Не успях да организирам планираната игра на открито този ден.
На връщане от разходка ни посрещна гледачката, тя силно започна да ми говори да гледам децата, не ми позволи да пипам стените с ръце, обясни ми, че са покрити със скъп материал и поради мръсни ръце, мръсни петна ще се появят по стените.
Когато едва измихме ръцете си, посетихме тоалетната, най-накрая се появи нашата бавачка. Бързо почиствайки тоалетната, тя изчезна преди обяд. Отново останах сама с групата.
Уморените деца започнаха да действат, беше време да ги нахраним.
Сутрешното настроение бавно се променяше. Вече не исках да работя в детска градина, както преди.
Първият ми ден беше много труден.
По време на обяд санитарно-епидемиологична станция нахлу в градината. Децата ядоха с апетит, когато влязоха в групата.
Хранех бебето, те спряха до нас и започнаха да ме преглеждат по хигиенни въпроси. Докато отговарях, бебето ми заспа до купа със супа. Това не направи впечатление на инспекторите, за тях беше по-важно да „приспят” учителя.
Когато сложих плачещите и крещящи деца да спят (пак без помощта на бавачка), си казах, че работата на възпитателя е много трудна и неблагодарна.
Никой от персонала на детската градина не ме погледна да помогне, да предложи, просто да успокои плачещите деца.
Когато погледнах спящите бебета, лицата им, реших, че всичко ще е наред, че мога да се справя.
Притесненията ми не свършиха дотук. В тих час ръководителят на екипа покани целия екип да докладва на всички за резултатите от проверката на санитарно-епидемиологичната станция. Като оставих децата сами, трябваше да отида на срещата.
Един час по-късно чух силен рев от спалнята на моята група. Когато дотичах, видях следната картина: момчето Ваня ходеше от легло на легло и усърдно хапеше всички деца по бузите. По следите от ухапване се виждаше, че вече е обиколил втория кръг.
За мен (и за родителите ми вечерта) беше шок!
Никой не може да си представи колко усилия е трябвало да се положат, за да се успокоят децата, а след това и техните родители.
Всичко свършва някога. Този първи работен ден в детската градина приключи.
Всички описани събития бяха реални, наистина ми се случиха преди много години.
Не съм описал напразно един ден от живота млад учител. Един начинаещ учител изпитва много трудности, затова призовавам методистите, ръководителите да се интересуват от трудностите, успехите на младите учители, да им помогнат.
Ако един млад възпитател или учител получи подкрепа, помощ и одобрение, той завинаги ще остане на работа в детска градина или училище.
Здравейте, хора! Извънредна ситуация в детска градина №52. Там ученици от средната група хванаха учителката и четири часа й се подиграваха. По-конкретно: принудиха я да изяде три купи грис, да изпее песен за коледна елха под акомпанимента на ненастроено пиано и след това я принудиха да спи през деня. Вечерта, полумъртви след тормоз, децата се съгласиха да дадат само родителите си. *** Учителката в детската градина пита: - Деца, назовете вашия домашен любимец четириног приятел. Кой може? Ето те, Саша, кажи ми! - Легло!В детската градина. - Заур, върна ли се необръснат? *** Учителка в детска градина половин час дърпа панталоните на момиченце. Когато се изправи с въздишка на облекчение, момичето каза: „Това не са моите бричове. Изръмжавайки вътрешно, гувернантката дръпна панталоните за петнадесет минути. Когато свърши, момичето каза: - Това са клиновете на брат ми, майка ми понякога ги слага. *** Учителката в детската градина: - Кой се напика? Ръцете се вдигат. - Значи... пет човека... Кой се е прецакал? Ръцете се вдигат. - Значи.. четирима души... Кой се въздържа? *** Тригодишни деца се събраха в детската градина. - Добър ден, деца. Казвам се Жана Генадиевна. В стаята няма звук... И тогава нечий глас шепнеше: - Алчно говеждо? *** Малко момиче тича при учителката в сълзи. - Какво? Кой те нарани?! - Вовка! - За какво? - Той каза, че свекървата трябва да се убие в детството! *** Учителката в детската градина: - Деца! Сега ще играем една интересна игра. Който направи най-ужасното лице, пръв ще се прибере вкъщи. Децата започват интензивно да правят физиономии. - Добре. Спечели днес... Спечели днес... Това момиче! - А аз изобщо не играя... *** В детската градина има занимания по рисуване. Учителят се приближава до момичето, което рисува нещо с възторг: - Какво рисуваш? - Бог. Но никой не знае как изглежда! - Веднага ще разберат. *** Възпитател: - Вовочка, кой ще бъдеш, когато пораснеш? - Неплеменен алхитектолум: Ще построя къща без ъгли ... - Защо без ъгли? - Много уморен!.. *** Учителят в детската градина пита: - Деца, назовете вашия домашен любимец четириног приятел. Кой може? Ето те, Саша, кажи ми! - Легло! *** В градината три момчета правят всяко свое нещо: едното е самолет, другото е кола, третото изрязва снимка на моден модел от списание. „Искам да бъда пилот“, казва един. - И аз - шофьорът - казва друг. - И аз, - отбелязва третият, - искам да стана възрастен. *** Серьожа бърза майка си: - Облечи ме скоро! - За къде бързаш? - До детската градина. Приятелите ми чакат там. - А какво правиш с приятелите си? - Ние се борим! *** Момчето казва на учителката в детската градина: - Колко са ти дълги ноктите... Учителката го пита: - Какво, харесват ли ти? Момчето отговаря: - Много ми харесва. С тях е много удобно да се катериш по дървета... *** Баща идва в детската градина за сина си. Питат го: - Коя е твоята? - Каква е разликата? Както и да е, обратно утре. *** Малко момче гледа изпълнение на модна поп певица по телевизията и казва толкова замислено: „И когато сме в детската градина, когато викаме така, те ни се карат...“ *** Малко момче идва от детска градина цялата издраскана. Татко пита: - Какво има? - Да, те танцуваха около коледната елха. - Какво от това? - Елхата е голяма, но децата са малко!
Тази форумна колекция от забавни истории циркулира в интернет от доста време. Но всеки път се усмихвам нежно, когато го попадна отново на някой от ресурсите.
Ако не сте запознати с тези детски анекдоти от живота, направете го сега. Гарантирам ви, че няма да съжалявате!
Майка изпраща детето си на детска градина. За първи път за нея и за него.
Отиват, разни инструкции се дават по пътя за подчинение на по-възрастните, да не се ругаят с никого, да се подчиняват на всички и т.н. го в ръцете на учителя (или бавачки?) И тя самата се отдръпва настрани и гледа, избърсвайки злобна сълза. Бавачката хваща детето за ръката и го води към редиците шкафчета:
Е, - казва той, - изберете шкафче, което ви харесва най-много.
Детето има криза на лицето, лека лудост, после хвърля замислен поглед към майка си и протяга дръжката към шкафчето „с круша“. Тогава всички полудяха: той се качи в шкафчето, плахо затваря вратата след себе си и казва: „Сбогом, мамо ...“
Бавачката е шокирана, майката ужасена, а завесата бавно се спуска...
Антошка беше на около 3 годинки, след като купихме хранителни стоки, влязохме в някакъв малък магазин, в който имаше кръчма, напълно пияни дядовци по масите. Стоя и гледам тортите и въздишам тежко, детето се върти между масите. Изведнъж един дядо се приближава до мен, прегръща раменете ми и пита искам ли торта? .. Страхувайки се от пияни, взимам Антошка и бързо излизам от магазина. Вечерта на масата татко пита какво имаме за чай, а след това детето хитро издава: „А чичото, който прегърна мама, не ни купи торта!“
Андрюша получи първите чехли в живота си, той ги пробва и каза: "Мамо, къде са хлебарките?"
Нашата Масяня изпя Chizhik-pyzhyk на 1.2 "и се оказа конкретно" Dedik-faggot ". Свекърът беше бесен до края на живота си - той все още мрази всички, сигурен съм, че сме го научили . ..
Имам племенник (на 4 години), когато ме оставиха да седя с него, той ми разказа подробно как са пили каша при баба ми и когато кашата свърши, прабаба започна да го удря по главата с халба, и то въпреки факта, че са свестни хора!
И още нещо: разказа как баща им пуши и му дава да дръпне (баща им не пуши).
Когато казах на сестра ми, тя беше шокирана и каза, че той е разказал цялата история в детската градина за кашата, толкова се налагат!
Той обича да помага на майка си във всичко. Хваля: "Котката и кучето няма да помогнат, синът само ще помогне."
Оставайки с баба си, събира дизайнера. Дядо минава и чува тихо сумтене: "... нито едно куче няма да помогне ..." Дядо е в шок, баба е навън. Докато не им дадат "оригинала"...
Вземам сина си от детската градина, учителката ми казва: „Утре донеси толкова пари“.
Детето ми отговаря: "Да, нямаме време да печелим пари и да ги носим на детска градина! Нямаме нищо в хладилника, само масло и сирене."
Слава на учителя, тя спокойно каза със стоманобетон "Е, закусвайте и стига масло и сирене, но обядвайте и вечеряйте в градината."
Ужас! Не знаех къде да отида от срам!
Веднъж отидохме в лагера на сестра ми (бях на 4-5 години). Взеха я и отидоха за горски плодове. Изкачихме един хълм, доста стръмен и се разпръснахме в различни посоки. Мама остана долу близо до колата. Набрах горски плодове за майка ми и реших да й ги занеса. Погледнах - нея я нямаше долу и нямаше кола (само заради дървото не се виждаше). Вече не виждам никого наоколо, тичам надолу и рева. Тогава си помислих, че АКО ВНЕЗАПНО УДАРЯ ГЛАВАТА В ДЪРВО (тичах през гората от стръмен хълм), тогава ОЧИТЕ МИ МОЖЕ ДА ИЗПАДНАТ ОТ УДАРА. Трябваше да бягам със затворени очи. Това го правеше още по-страшен. Бягайте и ревете все по-силно и по-силно. Тогава, разбира се, беше смешно ...
Напускаме групата за развитие, обличаме се. Забавлявам се, докато се обличам - вижте, наблизо леля ми също слага шапка ... И Макс силно издава: "От котето." Ускорявам, мърморейки успоредно: „Е, защо от коте ... от норка.“ "Не, от коте. От нашето?" - взискателно пита детето (имаме сиамка и шапка от светла норка). "Не" - все още ускорявам напъхването в гащеризона. "А", - Макс се успокоява и влиза в диалог с леля си: "Кити е топло ..." - той й казва ... Слагам детето под ръка, нося го до изхода. И вече изпод ръката си, той тревожно пита леля си в цялата съблекалня: „Почеса ли се?“ ...
Людмила Косенко
"Невероятни истории от живота на децата"
"Хранилка".
Момчето не може да си спомни името на учителя и това го измъчва. И една сутрин, след като влезе в групата, той радостно тича при учителя. - Спомням си името ти. - Е, как се казвам? – пита учителят. - Хранилка! - оживено казва момчето и доволно от себе си хуква да играе.
"Весели празници".
В детската градина се провежда празник, посветен на пристигането на пролетта, децата четат стихове, пеят песни. Звучи красива музика и пролетта се появява в залата, тя чете поезия и след това се обръща към децата и пита: - Деца, познахте ли ме? Кой съм аз? След кратка пауза гласът на детето отговаря: - Ти, Баба Яга. Пролетта не се изненада: - Не момче, аз не съм Баба Яга, аз съм красивата пролет!
"Птици".
По време на урока учителят пита: - Деца, назовете птиците, които живеят до нас. Децата заедно изброяват: врабче, синигер, врана, гълъб. - Деца, какви други птици познавате? Детето вдига ръка и започва разказа си отдалеч: - Тази птица живее в гората и лекува дървета, но й забравих името. Учителят се опитва да помогне да запомните: - Кажете на Никита, какъв цвят са нейните пера? - Не знам, помня само, че тя силно чука с човката си по дървото. И тогава на момчето му просветна: - Сетих се, че името й е доносник!
„Приятелки“.
Две приятелки на 6 години си говорят, едната се оплаква на другата: - Знаеш ли, боли ме вече трети ден корема, но не знам защо. Приятелката помисли малко, прави следното заключение: - Това е много време, така че определено сте бременна. Момичето объркано: - Наистина ли?.
"Знам го със сигурност"
Понякога се случват удивителни по своята „неадекватност“ неща от страна на родителите в детската градина. Всеки родител е мил с детето, много пъти напомня на учителя да сложи шал, три чорапа, допълнително да намали до гърнето и т.н.
Учителят обикновено се опитва да запомни всички искания, дори и в малки неща.
„Просто температурата е“
И тогава настъпва „часът X“, детето има температура / започва диария / боли го ухото, зъбът, шията. Учителят има логична молба - бързо да го вземе от групата и да го заведе на лекар. Веднага отбелязваме, че в детската градина никой няма право да лекува, диагностицира, дава лекарства. Предучилищната институция не е клиника или болница, дори антипиретичната таблетка има противопоказания и странични ефекти, които могат да се появят за първи път в предучилищна възраст. „Лекуването“ на дете преди пристигането на родителите е опасна практика, изпълнена с огромни проблеми за възпитателя и детето. Опитен работник никога няма да се занимава с наркотици, неговата функция е бързо да прехвърли детето в ръцете на законни представители, като докладва симптомите и друга необходима информация. Между другото, медицинска сестра в предучилищна институция също не винаги присъства на място поради естеството на работата и различията с работния график на възпитателя, лечението на деца не е част от нейните задължения.
Странно, но тази молба толкова често остава без внимание, че мащабът на родителската безотговорност плаши. Детето след сън има температура 38, 5 - 39. Майката обещава да дойде до час, детето трепери, плаче, останалите деца са без необходимото внимание - все пак бебето наистина съжалява , а има само един учител. Телефоните на родителите спират да отговарят на обажданията на възпитателя, четири часа по-късно, след края на работния ден, майката, усмихната, се появява на прага. „Просто температурата е“, „не успях да си взема отпуск“, „толкова време ли ми отне да стигна?“ … това са аргументите. За да бъда честен, учителят има право да се обади на линейка и да изпрати бебето в най-близката болница ... Но как да го остави сам с "лелите" на други хора? Детето искрено съжалява, защото към температурата ще се добави истерия. И хвърлянето на група деца в средата на работния ден не винаги позволява обстоятелствата. Ако тук добавим и опасността от заболяване за останалите деца в групата (а не във всяка детска градина има изолатор), то ситуацията става критична.
Това е добре?
Съществува тенденция за привличане на деца в групата до самия пик на заболяването. Това също е вариант на нормата в много градини. Когато детето е откровено болно, но няма температура, родителите продължават да го водят, сякаш нищо не се е случило. И точно от тези, най-грижовните, се иска да носят по 10 дрехи и да не си подават носа изпод шала. Грижата за шоуто не винаги е грижа. Да, и любовта също.
Понякога се случва
Има „супер напреднали“ екземпляри, които са достигнали фундаментално ново ниво в отношенията родител-дете. Те водят детето на градина дори и с температурата, която „внимателно“ свалят преди да дойдат на градина. До обяд тя естествено се връща, детето става летаргично, учителите забелязват това и се обаждат на родителя. На следващия ден бебето е отново на градина, „лекувано” е и се възстанови спешно. Пак преди обяд. Такива майки успяват да докажат, че детето няма температура, учителите го измислят, за да намалят броя на децата в групата. В такива случаи учителят фиксира факта за наличие на температура в присъствието на някой от администрацията на градината. Без удостоверение, че детето е здраво, то вече не се приема в групата. Остава да се надяваме на човечността на педиатрите. Самото отношение на родителя към бебето е потресаващо.
Е, това е просто празник!
За лелята при учителката е много по-забавно, ако детето е докарано с диария. В крайна сметка винаги е изненада, което означава, че „празничното“ настроение е осигурено за всички. Без да споменава, че нещо не е наред с детето, родителят го изпраща при други деца в групата „На добър час”. „Късметът“ обикновено се случва час-два след пристигането. В добрия смисъл групата трябва да бъде поставена под карантина. Разстроен родител отвежда детето (добре, ако веднага, по-често помощникът на учителя, потискайки рефлексите на повръщане, самоотвержено се бори с последствията от „изненадата“ или неговия „бис“). Чудесно е, ако родителите не започнат да разбират с какво са го „хранели“ тук, какво се е случило ... Тези случаи автоматично попадат в „златната колекция“ на възпитателя, трудно е да ги забравите, такива моменти са много ярък. Ако това е обикновена диария, а не например ротовирус, тогава всички деца в групата и самите работници могат да се считат за късметлии.
И децата ли са хора?
Особено жалко е за децата, които при отваряне на детската градина ги водят почти сънени и ги прибират, когато часовата я затваря.
Интересни и разнообразни са поведенческите мотиви на някои родители, когато са на почивка. Ваканцията, като правило, включва отсъствието на дете у дома. Не трябва да си тръгва и да си почива... явно не го е заслужил.
Дете в предучилищна възраст трябва да почива през лятото поне един месец, това не е достатъчно, но повечето деца нямат такава възможност. Родителите имат почивка, пазаруване, те откровено не искат да прекарват времето си с толкова любимо и скъпо бебе. „Толкова много обича градината“, че автоматично се настанява в нея. Въпреки петгодишния опит в градината е невъзможно да свикнете с това явление. Искам да хвана гърдите и да разтърся „родителя-чудо“, за да разбере, че синът или дъщеря му отчаяно липсват, отчаяно ридае, когато вратата се затвори; че скоро бебето ще порасне и също ще се отвърне от него ... Че малката ръка ще стане голяма ... и времето ще се загуби.
Толкова дълго ме измъчваше въпросът защо някои хора имат деца, ако изобщо не се нуждаят от тях или откровено се намесват? За проверка?