"Niyə" testi

Bütün viktorina sualları "niyə" sözü ilə başlayır - aşağıdakı cavabları tapın. Viktorina sualları orta məktəb şagirdləri üçün nəzərdə tutulub. Viktorinada hər düzgün cavab üçün komanda 1 xal alır.

1. Dovşan niyə təpədən aşağı yuvarlanır?
2. Niyə kirpi cəsur adlanır?
3. Nə üçün dələ asanlıqla budaqdan budağa, bir ağacdan digərinə tullanır?
4. Niyə titmouse nutratches ilə dostdur?
5. Sürətlilərin yerə tullandığını və ya ağac budaqlarında oturduğunu niyə görmək olmur?
6. Nə üçün saqqızlar insana nizama öyrəşməyə kömək edə bilər?
7. Niyə insanlar tez-tez bayquşu meşə pişiyi adlandırırlar?
8. Niyə qarğa belə adlanırdı?
9. Pilotlar niyə qurbağalara minnətdardırlar?
10. İlanlar niyə əriyir?
11. Qarğa niyə qarışqa "hamam" almağı xoşlayır?
12. Fillərin niyə belə böyük qulaqları var?
13. Qarışqa yeyənlərin niyə dişləri yoxdur?
14. Qunduzlar nə üçün bəndlər tikirlər?
15. Niyə dovşan zəhlətökən "çəp"dir?
16. Təbiət niyə tülkünü qırmızı, quyruğunun ucunu ağ etdi?
17. Nə üçün canavarlar suyun yaxınlığında yerləşməyə çalışırlar?
18. Niyə yırtıcı tora yapışır, amma hörümçək özü yapışmır?
19. Niyə begemotlar saatlarla suda uzanır və nəfəs almağa gəlmirlər?
20. Niyə iynəcələr su hövzələrinə qayıdırlar?

Cavablar:

1. Arxa ayaqları ön ayaqlardan qısadır. 2. Zəhərli gürzəni yeyə bilər, çünki onun zəhərinə həssas deyil. 3. İti caynaqlı pəncələr və quyruq sükanı. 4. Nuthatch titmouse ilə nəcibcə yemək paylaşır. 5. Yerdə uzun qanadları və qısa ayaqları onlara mane olur. Pəncələrdə arxa barmaqlar olmadığı üçün budaqlarda qala bilməzlər. 6. Magpie parlaq əşyaları sevir və onları sürükləyə bilir. Buna görə də zinət əşyalarını, açarları, qaşıqları heç bir yerə qoya bilməzsiniz. Quş onları oğurlaya bilər. 7. Birincisi, pişik kimi görünən bir baş sayəsində. İkincisi, kəskin pəncələrə görə. Üçüncüsü, yırtıcıya səssiz yanaşma ilə. Dördüncüsü, eşitmə və görmə eyni dərəcədə yaxşı inkişaf etmişdir. Beşinci, - siçanların "aşiqləri". 8. Uçuş zamanı xüsusi qışqırmasına görə: "Gall-ka!". 9. Alimlər qurbağa gözü modeli əsasında uçuş təhlükəsizliyini təmin edən elektron cihaz hazırlayıblar. 10. Köhnə dəri dar və kiçikdir. 11. Lələk örtüyünü zərərvericilərdən təmizləyir. 12. Səsləri daha yaxşı tutmaq və sərinləmək, onları yelləmək, bədəni. 13. Lazımsız yerə, çünki onlar yeməkləri (termitlər və qarışqalar) yapışqan dillə yalayırlar. 14. Daxmanın girişini bağlayacaq suyun səviyyəsini qaldırmaq. 15. Dovşan ətrafda baş verən hər şeyi görməyə çalışır və hər tərəfdən gözləri ilə "biçir". 16. Balaların analarını qaranlıqda itirməməsi üçün. 17. Bol su için. 18. Yapışqan saplara basmaz. 19. Suyun səthinə məruz qalan burun dəlikləri. 20. Suda yumurta qoyurlar.

Kiçik oğlum üçün niyə yaşı sualla başladı "Nə üçün? ".

- Ana, nə edirsən?

- Mən bişirirəm.

- Nə üçün?

Bir az sonra bu sual qismən əvəz olundu "Və nə ola bilər?" .

- Arseni, yerdə oturma.

- Nə ola bilər?

- Oğlum, gəl daha sakitcə tullanmaq.

- Nə ola bilər?

Və s. ad infinitum. Üstəlik, bu sual bizim ailəmizdə sözün əsl mənasında məişət adına çevrilib. İndi hamı: həm uşaqlar, həm də böyüklər bəzən soruşurlar: "Nə ola bilər?"

Ah, niyə bu yaş!.. O qədər mirvarilər, o qədər gözəl əhval-ruhiyyələr və təbəssümlər doğurur... Hətta bəzən valideynləri də çaşdırır. Təəssüf ki, valideyn gəzən deyil və nəyisə bilmir, amma bu hallar üçün əla kitablar var. Misal üçün, valehedici uşaq suallarına cavab ensiklopediyası

"Niyə?"

Kitab parlaq, rəngarəngdir, təkcə uşaqların deyil, bir çox uşaqların suallarına cavab verir. Scott Ritchie-nin illüstrasiyaları sizi əyləndirir. Kitab boyu iki uşaqlı bir ailənin süjet hekayəsi var. Ya ana ilə, ya da ata ilə hamamda çimirlər, kəndə gedirlər, supermarketə gedirlər... Ana oxuyarkən uşaq şəkillərə baxmaqdan və öyrənməkdən məmnundur.

• Banyoda suallar
• Supermarketdə suallar
• Yatmazdan əvvəl suallar
• Gəzinti zamanı suallar
• Mətbəxdə suallar
• Kənddə suallar

Kitabdan sualdan suala deyil, sadəcə olaraq istinad kitabı kimi istifadə oluna biləcəyi çox xoşuma gəldi. Bəli, baş "Hamam problemləri" tez bir zamanda praktiki, demək olar ki, tematik dərsə çevrildik.

Və hər şey vanna otağında çimmək və uşaqların sevimli sualı ilə başladı:

Barmaqlar suda uzun müddət saxlandıqda niyə qırışır?

Sonra, bəlkə də, ən sevimli, bir çox uşaq tərəfindən sevilməyən sual gəldi:

Ah! Şampun niyə gözlərimi sancır?

Çünki gözümüzün qoruyucu sistemi şampunu təhlükəli ... mikrob və ya toz kimi qəbul edir. Gözlər isə beyinə güclü ağrı ilə ifadə olunan təhlükə siqnalı göndərir.

Su niyə belə gülməli səslə sızır?

Və belə çıxır ki, bunun səbəbi suda hava qabarcıqlarının partlamasıdır! Üstəlik, drenaj borusunu kokteyllər üçün samanla müqayisə etsək, bu prinsipi başa düşmək çox asandır. Şirəni stəkanın dibinə qədər içdikdə və son damlaları samanla yığdıqda, hava şirəsi ilə birlikdə saman içərisinə daxil olur və bununla da bütün borunu doldurur və xarakterik bir səs çıxarır. Eyni şey, yalnız əks istiqamətdə, drenaj borusu ilə baş verir.

İndi gözlərimiz su damcıları ilə örtülmüş "tərli" güzgüyə düşdü və o, rəsm üçün gözəl bir kətana çevrildi!

Niyə güzgü üzərində şəkil çəkə bilərsiniz?

Çünki isti su buxarı soyuq güzgüdə çökür və yenidən kiçik su damcılarına çevrilir. Çoxlu damcılar var və onlar güzgüdə nazik bir təbəqə əmələ gətirir ki, bu da onu ağ, kağız vərəqi kimi göstərir. Və barmaqla çəkdiyimiz zaman biz sadəcə olaraq su damcılarını hərəkət etdiririk və güzgünü buraxırıq.

Deyəsən, orada dayandıq? Amma yox! Kitab kimi suallara cavab verir:

• Krandan eyni anda isti və soyuq su necə axır?
• Niyə dişlərinizi fırçalamalısınız?
• Sabun niyə belə sürüşkəndir? və s.

Bir az sonra kitab mağazaya səfər zamanı lazımlı oldu. Əvvəlcə bütün bölməni oxuyuruq "Supermarketdə suallar" , sonra mağazada hər şeyi xatırladılar və müzakirə etdilər. İçəri girən kimi Alyoşa dərhal mağazanın qapısının üstündə "xüsusi elektron göz" tapdı, bu da sizi görüb qapıların açılması üçün siqnal verir.

Və Arseniy dərhal arxasında çox şey gizlənən "sirli böyük qapıları" axtarmağa başladı!:

Alış-veriş edərkən uşaqların bildiklərini söyləmələri ilə yoldan keçənləri təəccübləndirdik:

• Niyə makaron fərqli görünür?
• Limonad niyə cızılır?
• Niyə bəzi yumurtalar qəhvəyi, digərləri isə ağ olur?

Sual-cavab evin daha bir davamını tapdı. Ailəmizdə buz çay içməyin məcburi atributudur. Yaxşı, çayı başqa necə tez soyutmaq olar? Ancaq nə qədər təəccüblüdür ki, isti su ilə təmasda olduqda çatlayır. İndi bu sualın cavabını bilirik:

Axşama yaxın sualın cavabını öyrəndik: Niyə əsnəyirəm?

Uşağınız niyə yaşına qədəm qoyub və sizi suallarla bombalayır, lakin siz həmişə ona bu və ya digər fenomeni necə düzgün izah edəcəyinizi bilmirsiniz? Yaxşı ... Səbirli olun və ... uyğun bir kitab! Qarşınızda - məhz belə.

Niyə onlarda bu qədər "niyə" var?

Uşaq ensiklopediyası "Niyə?" üç yaşdan yeddi yaşa qədər uşaqlar üçün yazılmışdır və valideynlərə bu qədər sadə və mürəkkəb uşaq suallarına cavab vermək üçün hazırlanmışdır.

Nə üçün yaşın psixoloji rolu nədir?

Əgər əvvəllər körpə cisimləri hiss edərək və yalayaraq dünyanı kəşf edirdisə, 3-5 yaşlarında yeni mərhələ başlayır. Uşağın nitq fəaliyyəti artır, o, artıq çox söz bilir və onu əhatə edən şeylərin göründüyü qədər sadə olmadığını təxmin etməyə başlayır. Nəzəri biliklərin vaxtı çatıb.

Valideynlər üçün sadə qaydalar

1. Hörmət və həqiqi maraq göstərin.

Foto © Cat Johnson

Böyüklər dünyasında üç yaşlı uşağın sualı gülünc görünə bilər, amma bu anda uşaq dünyasında ciddi bir həqiqət axtarışı var. Onun şəxsiyyətinin formalaşması valideynlərin körpənin marağına necə reaksiya verməsindən asılı olacaq.

Bundan əlavə, uşaqlarda dünyanı bilməyə ehtiyac böyüklərdən hörmət ehtiyacı ilə əlaqələndirilir. Niyə suallarına diqqət yetirsəniz, uşaq onun şəxsiyyətinə hörmət etdiyinizi hiss edir. Niyə kitab - körpənin suallarına cavab vermək, maraq üçün hörmət və tərif göstərmək üçün yaxşı bir yol.

2. Unutmayın: bu sualı artıq neçə dəfə versə də, cavab almalıdır.

Foto © Spiegel

Niyə uşaq sualı dəfələrlə təkrarlayır? Çətin ki, o, cavabı unutdu. Çox güman ki, özünü yoxlayır: səni düzgün başa düşdü, vacib bir şeyi əldən verdi? Əgər əvvəllər uşaq vizuallaşdırmaya (obyektə toxunmaq, götürmək, yalamaq) güvənirdisə, indi o, spekulyativ səltənətə keçir. Yeni bir sahədə özünü etibarsız hiss etmək və eyni sualları onlarla, hətta yüzlərlə dəfə vermək normaldır.

Uşağın eyni sualı verməsindən bezmisinizsə, onu kitabın istədiyiniz cavabı ehtiva edən səhifəsini birlikdə tapmağa dəvət edin.

3. Cavab daha çox suallar doğurmamalıdır

Foto © Anek-Worlds.ru

Əgər uşaq sizdən nə vaxtsa səmanın niyə mavi olduğunu soruşsa, onun gözlərinə baxın və deyin: "Bu, Retinanın səpilməsindəki kvant effektləri və retinamızda bənövşəyi qəbuledicilərin olmaması ilə əlaqədardır".

Uşaqların qavrayış xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirin. İzahat sadə, aydın, lazımsız təfərrüatlar və abstrakt ifadələr olmadan olmalıdır. Hər valideyn üç-yeddi yaşlı uşağın başa düşəcəyi yaxşı izahat tapa bilmir. Bu kitab bunun üçündür.

Kitabdakı sual və cavablar hekayənin içinə toxunur və əyani illüstrasiyalarla müşayiət olunur. Uşaqlar yaradıcıdırlar, yaradıcı təfəkkürə malikdirlər, buna görə də kitabdakı müqayisələri və təsvirləri yaxşı xatırlayacaqlar.

4. Fon tapşırıqlarını bir kənara qoyun

Foto © Safewithulli

Uşaq gündəlik işlərlə məşğul olmağa davam edərək ona cavab verməyinizdən narazı ola bilər. Bu halda, o, sizdən bütün diqqətinizi ona yönəltməyi tələb etməyə başlayacaq.

Bir rituala başlayın. Uşağı yanınızda oturun, sualına cavab verin və "vəziyyətə uyğun olaraq" digər maraqlı suallara cavab axtarmağı təklif edin. Kitabda belə bir hal üçün "Niyə?" bir neçə bölmə var:

• hamamda suallar
• supermarketdə suallar
• yatmazdan əvvəl suallar
• gəzinti zamanı suallar
• mətbəxdə suallar
• kənddə suallar

Sualların bu situasiya bölgüsü uşağın ilkin erudisiyasını hərtərəfli inkişaf etdirməyə kömək edəcəkdir.

5. Uşağı öz versiyasını irəli sürməyə dəvət edin

Foto © Em.Pelle

Qoy xəyal qursun. Ağacların niyə yarpaqları var? Pişiklər niyə miyavlayır?

Əgər uşaq cavab verə bilmirsə, sadəcə olaraq ona hər şeyin necə olduğunu deyin. Onu öz ideyaları ilə çıxış etməyə həvəsləndirin. Axı “necə” mərhələsinin əsas vəzifələrindən biri hadisələri və əşyaları müzakirə etmək bacarığını formalaşdırmaqdır. Zaman-zaman uşağın özünə inamı daha da güclənəcək və “niyə?” "Mən bilirəm!"

Ən qarışıq uşaq suallarından beşi

Bu siyahıya baxın. Uşağınız bu suallardan hər hansı birini veribmi? Əgər belədirsə, onda sadə və dəqiq izahat tapmağın nə qədər çətin olduğunu mütləq xatırlayacaqsınız. Bəs "Niyə?" istənilən suala uyğun cavab tapır - özünüz baxın:

1. Gecələr günəş harada gizlənir?

Kitabdan illüstrasiya

Heç bir yerdə gizlənmir. Əslində, biz onu görmədiyimiz zaman da parlamağa davam edir. Biz Yer üzündə yaşayırıq. O, günəşin ətrafında fırlanır, biz də. Planetimiz hər gün öz oxu ətrafında bir inqilab edir. Günəş Yerin ona daha yaxın olan hissəsini işıqlandırır. Yer kürəsinin yaşadığımız hissəsi Günəşə tərəf dönəndə gün işığımız olur. Yer digər tərəfdən Günəşə dönəndə isə gecəmiz olur.

2. Barmaqlar uzun müddət suda saxlanıldıqda niyə qırışır?

Kitabdan illüstrasiya

Çünki onlar heç nə ilə qorunmur! Dərimiz nazik, nazik bir yağ təbəqəsi ilə örtülmüşdür. Uzun müddət isti suda oturduqda bu piy yuyulur. Dərinin altına su sızır, şişir, qırışlar əmələ gəlir. Xurma və ayaqlarda dəri daha qalın olduğu üçün daha çox qırışır.

3. Kölgə nədir?

Kitabdan illüstrasiya

Bura işıq olmayan yerdir. İşıq yolunda olan bütün cisimlərdən keçə bilməz. Günəş üzərinizə düşəndə ​​vücudunuz şüaların bir hissəsini kəsir, digər şüalar isə keçib yerə çatır. Günəş şüalarının yerə çatmasının qarşısını aldığınız yerdə qaranlıq kontur yaranır - kölgəniz. Buna görə də kölgə sizin kimi formalaşır! Günəşli günlərdə isə hər yerə səninlə gedir. Günəş arxanızdadırsa, kölgə öndə olacaq və əksinə.

4. Şaftalı niyə tüklüdür?

Kitabdan illüstrasiya

Dəridəki tüklər şaftalıları qoruyur. Bütün meyvələrin qabığı fərqlidir: alma hamar, portağal qabarıq, ananas tikanlı, şaftalı tüklüdür. Qabıq meyvə pulpasını həşəratlardan və müxtəlif xəstəliklərdən qoruyur - ümumiyyətlə, onlara zərər verə biləcək hər şeydən. Və məsələn, bir şaftalı villi onu qəhvəyi çürük adlanan infeksiyadan qorumağa kömək edir. Dərinin zədələndiyi yerlərdə meyvənin çürüməsinə səbəb olan odur. Buna görə də, şaftalı nə qədər tüklüdürsə, bir o qədər uzun müddət xarab olmaz!

5. Arılar balı necə düzəldirlər?

Kitabdan illüstrasiya

Nektarı qurudurlar. Nektar arıların çiçəklərdən topladığı şirin, rəngsiz mayedir. Arılar nektarı pətəklərə gətirir və pətəklərə - kiçik qutulara qoyurlar. Arılar qanadlarının köməyi ilə nektarla pətəklərin üzərinə üfürürlər. Sonra yeni nektarı köhnə ilə qarışdırırlar, onları daraqdan daraqa keçirirlər. Tədricən nektar quruyur və qalınlaşır. Pətəklər nektarla doldurulduqda, arılar onları mum mantarı ilə bağlayır. Mmmm - belə çıxır bal!

Video youtube.com saytından götürülüb
İstifadəçi Aleksey Tkachev

Bu kitab təkcə uşaqlar üçün deyil, həm də valideynlər üçün nəzərdə tutulub. Məşğul olmaq üçün bəhanələr gətirməməyi, uşaqların maraq duymasını təşviq etməyi və uşağın bilik, bəyənmə və hörmət ehtiyaclarını tam ödəmək üçün bir neçə dəqiqə ayırmağı öyrədir.

Məqalə verilir "MIF.Uşaqlıq" nəşriyyatı

Katherine Ripley “Niyə? Ən maraqlı uşaq sualları..." Almaq üçün Labyrinth.ru Alın Ozon.ru Almaq üçün Ukrayna Almaq üçün Belarusiya Almaq üçün Qazaxıstan Almaq üçün MİF

Uşaqlarla fəaliyyətlər

Niyə. Uşaqların suallarına cavablar.

1:504 1:513

"Ana, körpələr haradan gəlir?", "Niyə yağış yağır?", "Niyə dəvənin donqarı var?" və ya “Niyə mən çəkmələrlə gəzirəm, amma it getmir?”; "Bu xalanın niyə böyük gözləri var?" - bunlar bəzən uşaqların verdiyi suallardır. Sadəcə olaraq, uşağınız demək olar ki, hər şeyi bilmək istəyən yaşa qədər böyüdü! Bu nə üçün yaşdır!

1:1125

Bu və bir çox digər suallara bəzən böyüklər itirilir və cavab tapa bilmirlər. Sizi biliklərlə silahlandırmaq üçün sizə bəzi "niyə" suallarınızın cavabını təklif edirik.

1:1462 1:1471 1:1480 1:1485 1:1494

Niyə hörümçəklər payızda hörümçək torunda uçurlar?

1:1584

2:503 2:512

Payızda bir çox gənc hörümçək uzaq gəzintilərə çıxır. Bir ot bıçağının üstündə, bir yarpaqda və ya bir düyün üzərində oturan hörümçək hörümçək toru buraxır. Külək götürür, hörümçək yarpağa yapışmağı dayandırır və hörümçək toru ilə uçur. Bu hörümçək hələ də o qədər kiçik və yüngüldür ki, havada ancaq nəzərə çarpan hörümçək torunun sapı ilə tutulur.

2:1125

Uçan hörümçək torunun üstündən qaçaraq, onu uzadıb qısaldaraq, hörümçək ya yuxarı qalxır, sonra aşağı enir. O, bütün toru udub, sonra yerə enə bilər. Payız toru minlərlə gənc hörümçək pilotun işidir. Beləliklə, gənc hörümçəklər yeni bir yaşayış yerinə köçürlər!

2:1658

2:8

Niyə bir dələ paraşütçü adlanır?

2:103

3:607 3:616

Hindistan və Seylonda yaşayır taguan dələsi. Təxminən ev pişiyi boydadır və onun ön və arxa ayaqları qalın qişa ilə birləşir. Membran sadə deyil. Ayaqlarını uzadaraq, taguan ağacın başından tullanır. Membran onun üçün paraşüt kimi xidmət edir və heyvan əyri bir xətt boyunca yuxarıdan aşağıya doğru uçur.

3:1153

Qalın və tüklü quyruq dələ üçün sükan rolunu oynayır. Taquanın gözləri itidir: ehtiyac duyduğu budağa səhvsiz enir. Uçan dələlərimiz də var. Taigada uçan dələ var. O, bizim adi dələmizdən daha kiçikdir və iyirmi-otuz metr atlama uçuşları edir.

3:1618

3:8

Payız milçəkləri niyə pisdir?

3:68

4:572 4:581

Deyirlər ki, payıza qədər milçəklər qəzəblənir - ağrılı şəkildə dişləməyə başlayırlar. Adi ev milçəyimiz nə yayda, nə də payızda dişləmir. O, dişləyə bilmir - onun heç nəsi yoxdur. Ev milçəyinin başına baxın - proboscis qabağından çıxır. Bu proboscisin ucu uşaq başmaqları kimi geniş və düzdür. Belə bir proboscis maye çəkə bilər, lakin dərini onunla deşmək mümkün deyil.

4:1250

Və hələ də yazın sonunda milçəklər dişləyir. Ev milçəyi deyil, dişləyir Zhigalka payızı. Bu milçəyə milçək deyirlər, çünki burnu ilə çox ağrıyır. - sanki yanır, yanır. Və bu milçəyi payız adlandırırlar, ona görə ki, daha çox yazın sonu və payızda olur.

4:1745

Milçək ev milçəyinə bənzəyir. Eyni ölçüdə, eyni rəngdədir. Beləliklə, bunun sadə bir milçək dişləməsi olduğunu düşünürlər. Ancaq sancağı sadə milçəkdən ayırmaq çətin deyil. "Zhigalka"nın kəskin proboscis var və irəli çubuqlar var. Onun bədəni daha geniş və qısadır.

4:423

Sadə milçəkdə oturarkən qanadları geriyə, sancının qanadları isə bir-birindən ayrılır. Zhigalka tez və bacarıqla uçur, vızıldamır. Otaqlarda tez-tez aşağıdan, döşəmənin yaxınlığında uçur.

4:741

Yayın sonunda otaqlardakı milçəklərə diqqətlə baxın, onların fərqli olduğunu dərhal fərq edəcəksiniz. Süfrədə, çörəkdə və ya südün yanında ocaq görməyəcəksiniz. Mürəbbədə belə oturmur. Bütün bunlar onun yeməyi deyil. Ocaq üçün qida qandır. Onu ağcaqanad kimi əmər.

4:1178 4:1187

Boletus niyə belə adlanır?

4:1267

5:1771

5:8

Meşədə bir göbələyin qırmızı papağı bir aspenin köhnə düşmüş yarpaqlarının altından görünür. Çıxmış bir boletusdur. Və bir az aralıda, o ağcaqayın altından bir boletusun qəhvəyi papağı çıxır. Düşmüş yarpaqları diqqətlə qoparıram. Bəli, boletus boletusun bütün ailəsi var: iki, üç, dörd ... Biri digərindən azdır Göbələyin qapağını korlamamaq üçün ayağın altını götürürəm. Göbələk kökü yerə möhkəm oturur. Mən sakitcə yerin üst qatını çıxarıram və görürəm: nazik ağ saplar-miselyum müxtəlif istiqamətlərdə kökdən yerə keçir. Bu iplər bir-biri ilə elə birləşib ki, onların sonrakı hara getdiyini izləmək çətindir.

5:1059

Belə çıxır ki, mənim çörek otunun bütün ailəsi yerin altında bir-birinə bu ağ saplarla bağlıdır və bütün bu boletus balaları bir top sapdan, bir miselyumdan böyümüş bacı-qardaşlardır. Çiçəklərin və ağacların kökləri arasında yerə doğru irəliləyən miselyumun sapları yol boyu su və qida əmirlər. Onların qidası düşmüş köhnə yarpaqlar, keçən ilki çürüyən otlardır. Saplar su verir və göbələyin gövdəsini və qapağını qidalandırır.Bəs o nədir?

5:1818

Miselyumun ayrı telləri canlı ağcaqayın köklərinə çox yaxındır. Kökləri hər tərəfdən hörürlər, kökün özünə nüfuz edirlər. Bitkilərin köhnə çürümüş qalıqlarından aldıqları qida onlara kifayət etmir və köklərinə yapışaraq canlı ağaclardan şirə çıxarırlar.

5:505

Ancaq ağacın özü bu məhəllədən itirmir: göbələyin sapları onun üçün əlavə kök kimi xidmət edir və öz növbəsində onu qidalandırır. Boletusun ipləri ən çox ağcaqayın kökləri ilə "dostdur", boletus ağcaqovaq, Milad ağacı ilə dəvə və s. ilə "dostdur", buna görə də hər bir göbələk əsasən bir xüsusi ağacın ətrafında olur.

5:1161

İsveçdə kəpənəklər yox idi. Orada larch köçürüldükdə, bu yeni meşələrdə İsveç üçün yeni göbələklər meydana çıxdı - larch boletus.

5:1439 5:1448

Qar niyə cırıldayır?

5:1499

6:503 6:512

Bir qar dənəciyi tutmağa çalışın və bu gözəl ulduzun çoxlu kiçik kristallardan ibarət olduğunu görəcəksiniz.

6:729

Bu kristallar nə qədər kiçik olsalar da, qırılanda çat səsi eşidilir. Bir kristal qırılanda səsi tutmaq mümkün deyil. Və bu kristalların bir çoxu bir anda qırılanda çırtıltı eşidilir və biz deyirik ki, qar cırıldayır.

6:1155 6:1164

Niyə konkilər buz üzərində sürüşür?

6:1241

7:1745 7:8

Mişaya dedilər ki, buz hamar olduğu üçün konki sürüşür. Mişa şüşənin üstündə dayandı, hətta buzdan da hamar idi və konki sürüşmür. Bu niyə belədir?

7:262

Konkilər sürüşür, çünki buzlar ağırlıq altında əriyir. Dağ silsiləsi ilə buz arasında nazik bir su təbəqəsi əmələ gəlir. Bu su, sürtkü kimi, skaterin sürüşməsinə imkan verir. Su təbəqəsi o qədər nazik olur ki, skeytin keçməyə vaxtı çatmazdan əvvəl su yenidən donur və buzun mavi səthində yalnız bir iz qalır.

7:796

Çox soyuq olarsa, konki o qədər də yaxşı sürüşmür. Bunu hər skater bilir. İndi nə Mişa, nə də onun yoldaşları, nə qədər hamar görünsə də, şüşənin üstündə sürüşməyə çalışmayacaqlar.

7:1163 7:1172

Niyə xərçəng çiçəkləri qabıqda böyüyür?

7:1257

8:1761

8:8

Təbiətdə qabığında çiçəklər bitən xərçəngkimilər var. Bu necə ola bilər, soruşursan? Amma bu kimi. Crab qabığında yosunlar, poliplər, dəniz qurdları, dəniz anemonları yaşayır. Bu, sadəcə hərəkət edən bir ada kimi görünür. Heyvanların və bitkilərin məskunlaşdığı bu adanın xərçəng olduğunu təxmin etmək çətindir. Belə bir xərçəng yemək istədikdə, birlikdə yaşayanlardan birini pəncə ilə qabıqdan götürür və ağzına göndərir. Bu cır təkcə canlı təkərlə düşmənlərdən yaxşı gizlənmir, həm də həmişə özü ilə hazır nahar aparır!

8:935 8:944

Köçəri quşlar hara uçur?

8:1020

9:1524

9:8

Belə çıxır ki, leyləklər, durnalar, qaranquşlar Afrikaya uçub; Afrikanın tam ortasında hipposları ziyarət etmək üçün dırmaşdılar. Sığırcık da Afrikaya uçdu, amma o qədər də uzaq deyil - Misirə çatdı və bu kifayətdir. Vəhşi qazlar Afrikaya, Hindistana uçdu, digərləri isə Farsda dayandı. Ququ yaxşı uçmasa da, qışdan uzaqlaşmağa başlayan kimi Afrikaya da çatıb. Onlar orda meşədə yaşayırlar, amma ququq vurmurlar. Afrikadakı kukuumuz susur, sanki məclisdə lal olub.

9:830

Yad ölkədə quş yuvası qurmaz, balalarını çıxarmaz. Kim on min kilometr uçur, kim isə min kilometr uçur.

9:1036

Qala uzağa uçmur. Qışda və Ukraynanın cənubunda onun üçün yaxşıdır, Şimali Qafqazda da pis deyil. Burada qaneedicidir, çox soyuq deyil və evə yaxındır. O, payızda uçmağa tələsmir: uçmaq onun üçün uzaq deyil. Yazda bütün quşlar arasında ilk uçan odur: Ukraynanın cənubundan Moskvaya qədər asanlıqla çatır: üç gün qanadlarını yellədi və evdə.

9:1600

9:8

Yaxınlıqda hansı quşlar qışlayır?

9:82

10:586 10:595

Gec payız gəldi, uşaqlar daha şən quyruqların, sürətli qaranquşların, yorulmaz sığırcıkların görünmədiyini gördülər. Köçəri quşlar cənuba uçurdular. Hansı quşlar qışda bizimlə qalır?

10:949 10:958

11:1462 11:1471

Kim özünü bəsləyə bilər: qara tağ, fındıq, kəklik. Döş sürüləri meşədə uçur və döşlər arasında bir ağacdələn var. Lider kimi: olduğu yerdə döşlər var. Ağacdələn dimdiyi ilə ağacın qabığını dəyir, döşlər isə qarda tullanır, düşmüş sürfələri götürür. Ağacdələn yaxınlığında qidalanırlar, ona görə də onun ardınca uçurlar.

11:1994 11:8 11:11 11:20

Bir adamın yanında sərçələr, çaqqallar, qarğalar, göyərçinlər, kənddə isə sarı buntings saxlanılır. Qızılbaşlar çöllərdən və çöl ərazilərdən uçurlar - dulavratotu ilə qidalanırlar.

11:296 11:305

12:809 12:818

Ancaq tanış quşlar arasında naməlum bir quş qışda qəfil yanıb-sönür. Yayda bunlar yox idi. Bu kimdir? Belə çıxır ki, bəzi quşlar qış üçün bizə gəlir.

12:1113 12:1122

Quşlardan hansı qış üçün bizə uçur?

12:1200

Qışda yollarda bağayarpağı sürüləri uçur; at peyinini qazan sərçələr kimi. Meşədə, ağcaqayın budaqlarında tap-rəqqaslar asılır və qırmızı döşlü skuralar dağ külünün üstündə oturur. Bu quşların qış üçün bizə uçduğu şimal meşələrində sakitdir. Bu axmaqlar isə o qədər sakitdirlər ki, təəccüblənirsən. Sən onun yanına gedin, heç olmasa o da çıxacaq. Onu bir ağacdan çubuqla vura bilərsiniz. Ancaq smurk bir müddət bizimlə yaşayacaq və sonra ona yaxınlaşmağa imkan verməyəcək - uçacaq.

12:1951

12:8

13:512 13:521

Qışda hansı quşlar yuva qurur?

13:590

Təbii ki, qışda hər meşədə yuva tapa bilməzsən, amma cəhd etsən, bax, görərsən. ladin; yuxarıda - yuva; yuvada yumurta, yumurtanın üstündə isə quş.

13:865

14:1371 14:1380

Onun dimdiyi əyri, çarpazdır. Belə bir gaga ilə ladin konuslarını soymaq yaxşıdır. Bu çarpaz qanundur, avaradır. Belə ki, çarpaz qalıqlar bütün həyatlarını meşədən meşəyə qədər gəzirlər. Artıq çoxlu konusların olduğu meşəyə girəcəklər, uzanacaqlar - yuvalar quracaqlar, balalarını çıxaracaqlar. Və qışa əhəmiyyət vermirlər. Şaxta, çaqqallar uçanda donur, ağaclar çatlayır, yuvada cücələri oturur. Çoxlu ladin toxumları var - balaları doludur. Yuva dərindir, içi aşağıdır, istidir. Soyuqda isə ana özünü örtəcək. Sonra həqiqətən yaxşıdır.

14:2214

14:8

Hansı quşların hara uçduğunu necə bilirsiniz?

14:89

15:593 15:602

Hansı quşun hara uçduğunu necə tapmaq olar? Boya ilə bir quşa işarə qoyun? Bu qadağandır. Yağış boyanı yuyub aparacaq. Elm adamlarının gəldiyi budur. Quşun ayağına yüngül bir üzük taxılır. Üzükdə nömrə var. Nömrə kitabda yazılıb. Belə bir quş bir insanın əlinə düşəcək, sayına görə vətəninin harada olduğunu öyrənə bilərsiniz.

15:1133 15:1142

Məsələn, Tver yaxınlığındakı bataqlıqda kran üçün üzük taxdılar. Və bu kranı payızda Odessa yaxınlığında öldürdülər. Bu o deməkdir ki, kranın Odessa vasitəsilə Tverdən cənuba uçması olub. Adətən yuvadakı cücələri üzüklərlə qeyd edirlər - bu ən asandır. Quş halqaları quşlar haqqında çox fərqli şeylər deyirdi: quşlar cənuba hansı yollarla uçur, qışı harda keçirir, uçduqları yerdən yenidən eyni meşəyə uçurlarmı.

15:1814

15:8

Hansı balığın yan tərəfində gözləri var?

15:70

16:574 16:583

Bəli, bu, kambala balığıdır! Belə bir taxt kartofu var, adı kambaladır. Dənizin dibində yaşayır. Az üzür və heç vaxt suyun səthinə qalxmır. Kambala qarnında deyil, dibində yatır: yan tərəfi genişdir, üstə uzanmaq yaxşıdır və rahatdır. Həmişə eyni tərəfdə yatır.

16:1098 16:1107

Niyə kambalaların bir tərəfində gözləri var?

16:1194

17:1698 17:8

Yanında bir göz quma baxacaq. Belə gözün nə faydası var? Və burada kambala gözləri xüsusi bir şəkildə düzülür. Bütün balıqlar kimi deyil, biri sağda, digəri solda. Bir tərəfində iki gözü var, digər tərəfi isə kordur. Onun üzərində olan.

Bu dərhal baş vermir, kambala kürüdən çıxacaq - bütün balıqlar kimi üzür. Və bu anda hər iki tərəfdə gözləri var. Kambala yavaş-yavaş böyüyür və getdikcə daha tez-tez yan tərəfində yatır. Və bu zaman onun başındakı sümüklər müxtəlif şəkildə böyüməyə başlayır. O qədər böyüyürlər ki, başı bükülür: bir tərəfdən güclənir, digər tərəfdən zəifləyirlər. Və hər iki gözün bir-birinin yanında olması ilə bitir. Bu vaxta qədər kambala artıq tamamilə taxt kartofuna çevrilir.

17:1273 17:1282

Hansı balıq ovlaya bilər?

17:1345

18:1849

18:8

Balıqların silahdan atəş açdığını düşünməyin. Balıqlar ağızlarından su çıxarır. Ağzına su götürüb fışqırır. Dəqiq püskürür, qaçırmır. Balıqda ən dəqiq atıcı - oxatan balıq. O, buradan uzaqda - Yava adasında yaşayır.

18:405 18:414

19:918 19:927

Balıqçı suyun üstündəki yarpaqda milçək görür, ağzına su götürür, başını suyun üstündən çıxarır, sıçrayır. sik! Milçək düşdü: çiləyici onu su ilə yıxdı. Milçəyi ud, başqasını axtarmağa başla. Bir metr yarım oxatan və həmişə qaçırmadan atır.

19:1352 19:1361

Niyə qurd hamısı çılpaqdır?
Göyərçin niyə ulayır?
Niyə kranın altından su şırıldayır?
Niyə kirpi tikanlardadır?
Niyə mən Niyə?
Mən niyə heç vaxt susmuram?
(N. Kostarev)

Oh bu kiçik səbəblər! Analarını və atalarını, babalarını, böyük bacılarını və qardaşlarını, hətta pedaqoqları, müəllimləri, təsadüfi tanışları da hansı suallarla incidirlər... Bəzən bu suallar bizi çıxılmaz vəziyyətə salır, çünki onlara cavabımız yoxdur və ya uşaqların başa düşməsi üçün çox mürəkkəbdir. Onlar kimlərdir - kiçik niyə - "pristavuchki"? Niyə sual verirlər? Valideynlər uşaqların "Niyə?", "Necə?" və niyə?" Uşaqların suallarına necə düzgün cavab vermək olar? Gəlin cavabları birlikdə tapaq!

Niyə bunlar "niyə"?

Körpənin bütün məqbul (və belə olmayan) üsullarla öz "mən"ini müdafiə etdiyi inadkarlıq dövrü çətin ki, başa çatdı, körpənin inkişafında yeni bir dövr az qala - "niyə" yaşıdır. Müqəddəs yer heç vaxt boş qalmaz! Körpələr buna müxtəlif yollarla daxil olurlar. Kimsə əvvəllər, 2,5-3 yaşında, kimsə 4-5 ilə yaxındır. Əslində, bu yaş qorxunc bir hadisə deyil, inanılmaz dərəcədə maraqlıdır! Uşaq böyüyür, inkişaf edir, nitqi güclənir, söz ehtiyatı genişlənir və ətrafdakı naməlum, sirli dünya tədricən öz sirlərini açır... Və başlayır! Saatda tıqqıltı nədir? Niyə bir pişiyə bığ lazımdır? Külək niyə əsir? Niyə səma gündüzlər mavi, gecələr qara olur? Günəş yatmağa hara gedir? Uşaq, Kiplinqin nağılındakı fil balası kimi, dünyadakı hər şeyi bilmək istəyir. Hətta timsahın naharda nə yediyi haqqında. Yadınızdadır?

Mənim altı qulluqçum var
Çevik, uzaq,
Və ətrafda gördüyüm hər şey -
Mən hər şeyi onlardan bilirəm.
Onlar mənim göstərişimlədir
Ehtiyacı var.
Onlar adlanır: Necə və niyə,
Kim, nə, nə vaxt və harada.

Bəli, bütün bu “nələr” və “niyələr” dünyanı tanımaq üsulundan başqa bir şey deyil. Və bu günə qədər körpə üçün bu üsul praktik olaraq yeganədir. Daha sonra o, istinad ədəbiyyatından istifadə etməyi, kitablardan, televiziya şoularından və internetdən məlumat çəkməyi öyrənəcək. Bu arada əsas məlumat mənbəyi yaxın insanlar, ana və atadır. İndi onlar bütün alim və professorların birləşdiyindən daha ağıllı və körpə üçün daha əhəmiyyətlidirlər. Və belə yüksək etimadı doğrultmaq lazımdır!

Körpə bəzən eyni sualı bir neçə dəfə soruşsa, təəccüblənməyin. Bu yolla o, sizi düzgün başa düşdüyünə, zaman keçdikcə sualının cavabının eyni qaldığına əmin olmağa çalışır. Və birdən bu gün bu itə boksçu deyirlər, sabah isə - birtəhər başqa cür? Uşaq davamlılıq qanununu kəşf edir, nə çox, nə də az. Suallara cavab vermək yeni suallar yaradır. Axı, hər yeni bilik dünyanın hüdudlarını genişləndirir və orada hələ də çox maraqlı və naməlum şeylər var. Beləliklə, uşaqların marağının inkişafı üçün ən yaxşı şey körpənin suallarına səylə cavab verməkdir. Axı, elə indi, “niyə” yaşında biliyə məhəbbət (yəni həmin maraq), tədqiqat marağı yaranır və bu, sonrakı uğurlu məktəb təhsili üçün əsasdır.

Uşaqların marağını necə məhv etmək olar

Bu, həmişəkindən daha asandır! Bir-iki dəfə cavab verməyin. Bir-iki dəfə yellə ("məşğul oldum, gözlə, sonra, indi yox, başqa vaxt, bilmirəm..."). Uşağın dediyi absurdlara bir neçə dəfə gülmək. Bir neçə dəfə "niyə?" "Başında!", daha yaxşı "baş və kələm üzərində!" cavabı. Ən uyğun cavab isə “Niyə? Çünki!” olacaq. Bir az sonra siz də bəzi suallarınıza cavab olaraq "bang" alsanız, təəccüblənməyin ... Suallara cavab almayan uşaq gec-tez onlardan soruşmağı dayandıracaq. Maraq uşaq üçün normadır, onun istedadının əlamətidir. Və sual verirsə - çox yaxşıdır! Əgər soruşmasan, daha pis! Sizin üçün nə qədər çətin olsa da, nə qədər kiçik bir şey "nə" və "necə" ilə sizi əzablandırsa da, səbirli olun və onun marağını bütün mümkün yollarla təmin edin. Əks təqdirdə, V. Veresayevin hekayəsindən oğlan İqor haqqında hekayədəki kimi çıxa bilər. İqor hamını “niyə?” sualı ilə bezdirib. Tanış bir professor valideynlərə tövsiyə etdi: "Darıxdığınız zaman ona cavab verin:" Perpendikulyar olduğu üçün! Valideynlər belə etdi:

- Niyə?
- Çünki stolun üstünə qalxa bilmirsən.
- Niyə stolun üstünə qalxa bilmirsən?
Çünki ayağınla onu çirkləndirirsən.
- Ayaqlarını niyə çirkləndirirsən?
Ciddi və ciddi şəkildə:
- Çünki perpendikulyar!
İqor susdu. Gözlərini geniş açdı.
- Peck...per...cular?
- P-e-r-p-e-n-d-i-k-u-l-i-r! Anladın? Get!"

Bir neçə gündən sonra gözlənilməz reaksiya baş verdi (baxmayaraq ki, mənim fikrimcə, olduqca təbiidir). Oğlan bütün çətin suallara cavab verməyə başladı: "Çünki perpendikulyardır!" Bəs nə üçün, hər şeyi sadələşdirmək, “perpendikulyar” etmək olarsa, cavab axtarmaq, həqiqətin dibinə varmaq nəyə lazımdır?

Nə baş verir? Əvvəlcə uşaqların marağı lazımınca ödənilmir, sonralar məktəbdə əksinə, uşağın vermədiyi suallara cavab verməyə, ona hazır biliklər qoymağa başlayırlar. Və uşaqlar sual verməyi dayandırırlar. Bütün. Sadəcə mənasını görmürlər...

O, böyükləri “Niyə?” sualı ilə narahat edirdi.
Ona "Kiçik Filosof" ləqəbi verildi.
Amma böyüyən kimi başladılar
Cavabları sualsız təqdim edin.
Və o vaxtdan bəri o, başqa heç kim deyil
“Niyə?” suallarını vermir.
(S. Marşak)

Uşaqların yaşı niyə məktəbə getmənin əvvəlində uşaqlarımızla tez-tez başa çatır? Müasir yeniyetmələrin çox şeylə maraqlanmaması ona görədir? Sualsız cavablar marağı öldürür. Sual və ona cavab axtarmaq cavabın özündən qat-qat vacibdir! Bir düşünün...

Uşaqların suallarına necə cavab vermək olar

Bu münasibətlə mən dərhal çox köhnə və çox sevdiyim bir lətifəni xatırlayıram. Ata və beş yaşlı oğlu gəzir, oğlu alma çeynəyir:
- Ata, alma niyə qaralır?
- Görürsən, oğul, bizim atmosferdə sərbəst aktiv oksigen var. Eyni zamanda almanın tərkibində kalsium, maqnezium və ən əsası dəmir var. Dəmir sərbəst oksigenlə reaksiya verir. Nəticə xarakterik qəhvəyi rəngə malik olan dəmir oksiddir.
Uzun bir fasilə var.
- Ata, indi kiminlə danışırsan?

Elə isə gəlin bu ata kimi olmayaq, amma uşaqların suallarına elə cavab verək ki, körpə başa düşsün. Bu, hər zaman asan olmur, xüsusən də uşaq televizorda eşitdikdən və səs-küylü ifadəni əzbərlədikdən sonra kvant nəzəriyyəsi haqqında soruşsa. Yaxud ilk yumurtanın haradan gəldiyi ilə bağlı fəlsəfi sualı necə bəyənirsiniz? Uşaqlar heyrətamiz məxluqlardır, onları başa düşmək üçün gərək özün bir az da uşaq olasan, özünü körpənin yerinə qoymağa, dünyaya onun gözü ilə baxmaq lazımdır. Uşaq bir qədər yadplanetliyə bənzəyir. O, hər gün biz böyüklərin çoxdan bildiyimiz və anladığımız yeni qanunlar kəşf edir. Və hətta unutduq ki, bir vaxtlar özümüz bütün bunları bilmirdik. Bir şeyi böyüklər dilindən uşaq dilinə tərcümə etməkdə çətinlik çəkirsinizsə, ən kiçiklər üçün aydın şəkillər və uşaqların başa düşə biləcəyi mətnlərlə yaxşı ensiklopediyalar seçin. Düzdür, əgər hələ də yaxşı şəkillər tapa bilirsinizsə, o zaman mətnlərlə vəziyyət daha mürəkkəbdir. Ensiklopediyaları böyüklər yazır! Biz valideynlər kimi müəlliflər də çox vaxt çətin şeylər üçün sadə sözlər tapmaqda çətinlik çəkirlər. Beləliklə, bəzən hətta körpə ensiklopediyalarını da "tərcümə" etməlisiniz. Amma uşaqların dilinə yiyələnmək üçün əminəm ki, hər kəs bacara bilər. Sadəcə bunu həqiqətən istəməlisən, öz yetkin və ağıllı dünya görüşünün ucalığından uşağın kiçik cücərtisinə enmək lazımdır. Əslində mürəkkəb şeyləri belə sadə dillə izah etmək olar. Sadəcə sadəliyi primitivizmlə qarışdırmayın! Uşaq çox ağıllı, düşüncəli kiçik adamdır, hətta müəyyən mənada müdrikdir. O, başa düşmək və dərk etmək qabiliyyətinə malikdir.

Bəli, uşaqların suallarına cavab vermək lazımdır. Amma... hər şey üçün deyil. Bu o demək deyil ki, siz cavab verməkdən çəkinməlisiniz. Sadəcə bir çox sual var ki, uşaq bir az düşünsə, özü üçün cavab verə bilər. Bu cür sualları hər cür "niyə" və "niyə" təlaşından təcrid etməyi öyrənin. Bunu etməklə siz oğlunuza və ya qızınıza düşünməyi öyrədərək yaxşı xidmət etmiş olacaqsınız, mühüm nəticə çıxarmağınıza kömək edəcəksiniz: hər şeyi bilmək mümkün deyil, ancaq bir çox şeylər və hadisələr var ki, onları anlayıb həyata keçirə bilərsiniz. sahibi. Məsələn, Antuan de Sent-Ekzüperinin Balaca Şahzadəsi kimi yeniyetmə uşaq çiçəklərin niyə tikanlara ehtiyacı olduğunu soruşur. Razılaşın, olduqca ümumi bir uşaq sualı. Biz isə uşaqların marağını asanlıqla təmin edə bilirik. Və uşaq sualının cavabını biləcək. Bəs bu bilik onun üçün nə qədər faydalı olacaq? Bəs yumşaq bir şəkildə soruşsanız nə olacaq: "Bəs siz nə düşünürsünüz?" Uşaq öz versiyalarını, bəlkə də çox fantastik variantlarını irəli sürməyə başlayacaq. Və, bəlkə də, çox sadiq. İndi bizim vəzifəmiz onun mülahizələrinə əməl etmək və aparıcı suallarla onları bir az düzgün istiqamətə yönəltməkdir. Birlikdə cavab asanlıqla və tez tapılacaq. Bundan sonra demək məntiqlidir: "Görürsən, sən nə gözəl insansan! Bilmirdim, amma düşündüm - və cavabı özüm tapdım!" Onu bu cavaba aparmağınızın heç bir əhəmiyyəti yoxdur. Əsas odur ki, uşaq öz imkanlarından xəbərdar olsun, başa düşsün ki, düşünmə yolu ilə həqiqətən çox şeyi anlaya bilərsiniz!

Körpənin sizi mənasız söhbətlə "aldığı" zaman suala sualla da cavab verə bilərsiniz. Baxmayaraq ki, bunu həll etmək lazımdır. Hətta mənasız uşaq sualları əslində müəyyən məna daşıyır. Bəlkə də körpə sadəcə cansıxıcıdır, onunla az danışırsan və o, ünsiyyət qurmaq istəyir. Beləliklə, o, sizi hansısa şəkildə “qarmaq” etməyin yollarını axtarır. Balaca psixoloq bilir, ananı nəyin tarazlıqdan çıxardığını çox gözəl bilir! Çox vaxt bu, hər bir sonrakı sualın cavabdan yapışdığı bir zəncirlə nəticələnir. "Nə edirsiniz?" "Qabları yu". "Niyə qabları yuyursan?" "Təmiz olmaq üçün." "Niyə təmiz olsun?" "Nə olsa yemək yaxşı olardı." "Niyə yemək yaxşı olardı?" Yaxşı və s. tanış? Burada, dialoqun ən əvvəlində, cavab vermək əvəzinə, körpədən soruşa bilərsiniz: "Nə düşünürsən?" Və sonra söhbət mövzusunu bir az fərqli istiqamətə yönəldin. Bəzən uşağın cavabını bildiyi suala bir az yumorla cavab vermək məna kəsb edir. "Nə edirsiniz?" "Rəqs!" – Yox, ana, qabları yuyursan! Birlikdə güldük və qıcıqlanmadı ...

Yetkinlər üçün uşaqların suallarını düzgün başa düşməyi, onların mahiyyətini dərk etməyi öyrənmək çox vacibdir. Bu, bəzən asan deyil: uşaqların düşüncəsi böyüklərdən tamamilə fərqli şəkildə qurulur. Çox vaxt uşaqlar qeyri-dəqiq suallar verirlər, bir şey deyirlər və başqa bir şey deyirlər. Budur sadə bir nümunə. Maşa, 3.10, gəzintidə soruşur: "Ana, bu qovaq niyə belə uzun budaqlara malikdir və müxtəlif istiqamətlərdə böyüyür?" Burada cavab nədir? Bu qovaqın budaqlarının forması belədir, təbiət onu belə yaradıb... Amma qızın cavabı xoşuna gəlmir və özününkü deyir: “Yox, ağac kökləri ilə yerdən su və yemək çəkir, ona görə də. BÖYÜKLƏRİ VƏ BÖYÜSÜR!" Burada uşağın özü öz sualına cavab verdi! Və ya hətta demək olar ki, klassik. Qardaşlarımdan birinin 4 yaşı olanda o, anasının yanına Od quşunun harada yaşadığını soruşaraq gəldi. Uşaq uzun müddət anasının Uzaq Uzaqlar Krallığı və Uzaq Uzaq dövlət haqqında uzun-uzadı nağılını dinlədi, sonra əsəbi halda sözünü kəsdi: "Yox, yox! O, yuvada yaşayır!" Bu sizin üçün uşaq məntiqidir. Həqiqətən, bir quş yuvada deyilsə, başqa harada yaşaya bilər (İsti olsa belə)? Uşağınızın "niyə" sualına cavab olaraq nə üçün eşitmək istədiyini daha yaxşı başa düşmək üçün uşağa daha diqqətli olmalı, onunla daha çox ünsiyyət qurmalı, xüsusiyyətlərini nəzərə almalı və bütün vasitələrə diqqət yetirməlisiniz. cavablarınıza necə reaksiya verir, ona daha çox sizin xoşunuza gələni.

Uşaqlara sual verməyi necə öyrətmək olar

Sual vermək bacarığı bütün həyatımızda öyrəndiyimiz bir sənətdir. Hər birimiz dəfələrlə suallarla, nəzakətsiz, axmaq və açıq desək axmaqlıqla qarşılaşmışıq. Körpəyə düzgün sual verməyi və bunu etməkdən qorxmamağı öyrətsək, ona yaxşı xidmət etmiş olarıq. Bəziləri üçün qəribə görünə bilər, amma bir daha anlaşılmaz bir şey soruşmaqdan və ya həmsöhbətə maraqlı bir sual verməkdən qorxan bir çox böyüklər var. Nəticədə, asanlıqla qarşısı alına biləcək bir çox səhvlərə yol verirlər. Bu cür insanlar çox vaxt uşaqlıqda heç nə soruşmaqdan çəkinən və ya sadəcə öyrədilməyən uşaqlardan əldə edilir. Buna görə də, körpəni bir şey bilməməyin ayıb olmadığına inandırmaq çox vacibdir. Cavabı tapmaq mümkünsə, axtarmamaq ayıbdır. Və təbii ki, heç vaxt, heç bir halda, sizə nə qədər sadəlövh görünsələr də, uşaqların suallarına gülməyin! Bir uşaq üçün onun soruşduğu şey çox vacib ola bilər. Və böyüklər öz istehzaları ilə yalnız etibarlı münasibətləri məhv etmir, həm də uşağı dərindən incidir.

Körpənin soruşmaqdan qorxmaması üçün onu oyunda hər cür sual verməyə məcbur edin. Sadə və əyləncəli bir oyun oynamağa çalışın, burada əvvəlcə suallar verirsiniz, uşaq onlara cavab verir və sonra yerləri dəyişir: "Ağız nə üçündür? Burun nə üçündür? Qulaqlar nə üçün lazımdır?" Cavablar həm ciddi, həm də komik ola bilər: "Burun nəfəs almaq üçün lazımdır. Burun atanın onu öpməsi üçün lazımdır. Burun çiçəkləri iyləmək üçün lazımdır". Belə bir oyun uşağın təxəyyülünü və nitqini inkişaf etdirir, tez-tez eyni suala bir çox fərqli cavab tapa biləcəyinizi göstərir. Əksinə, "niyə" oynayın, "zəncirdə" suallar verin: "Niyə velosipedə ehtiyacınız var?" "Atmaq" "Niyə minmək lazımdır?" "Çünki xoşuma gəlir" "Niyə xoşlayırsan?" və s.

Qayıt