Həyatın ikinci ayında uşağın inkişafı. Yenidoğanın həyatının ikinci ayı Həyatın 1 2 ayında bir uşağın inkişafı

Körpə 5-6 aylıqdır, onunla nə etmək lazımdır
4-5 aylıq körpə. Bununla nə etmək lazımdır
3-4 aylıq körpə. Bununla nə etmək lazımdır
2-3 aylıq körpə. Bununla nə etmək lazımdır

Təhsil 1-2 aylıq uşaqlar üçün oyunlar hissləri stimullaşdırmaq və körpənin xarici dünyanı qavrayışını genişləndirmək (səslər, qoxular, hərəkətlər). Həyatın 2-ci ayında uşağın böyüklərin davranışlarına reaksiyası daha aydın olur. Körpə hərəkətlərin koordinasiyasını, görmə və eşitmə qabiliyyətini yaxşılaşdırır. Qarın üstə uzanaraq, başını bir tərəfdən bu yana hərəkət etdirə bilər. Ancaq körpənizi beşikdən çıxararkən və ya qucağınıza alarkən başını dəstəkləməyi unutmayın. Uşaq oyuncağın hərəkətini 20-30 sm məsafədə izləyə bilir.Uşaq yeni nitqsiz və nitq səsləri ilə maraqlanır. Onlara fərqli reaksiya verir: yüksək səslər onu qorxudur, sakit, sakit musiqi isə onu sakitləşdirir.

Körpə az yatır, səslərə və parlaq işığa daha yaxşı cavab verir, bədənə yaxşı toxunuşlar hiss edir, narahat olduğunu davranışı ilə daha aktiv şəkildə göstərir. Bu dövrdə siz (uşağın siqnallarına diqqət yetirsəniz) körpənin nə vaxt özünü yaxşı hiss etdiyini və nə vaxt pis olduğunu, niyə qışqırdığını (ağrıdan, aclıqdan və ya diqqəti cəlb etməkdən) necə yaxşı tutmaq və necə tutmaq lazım olduğunu müəyyən edə biləcəksiniz. onu qucağında apar, necə sakitləşdir, onu necə yedizdirib yatağa qoy,
Uşağın davranışını və reaksiyalarını müşahidə edərək, ilk aylarda yaranacaq çətinliklərin öhdəsindən gələ bilərsiniz.

Artıq bir yaşa qədər uşağın hansı oyuncaqlara ehtiyacı olduğuna qərar verməyə başlaya bilərsiniz. 1-2 ayda körpənizə səsli və işıq saçan oyuncaqlar, həmçinin müxtəlif materiallardan (plastik, taxta, rezin, cır-cındır və s.) hazırlanmış oyuncaqlar göstərin. Uşaqla danışın, ona mahnı oxuyun, onunla rəqs edin, yumşaq bir şəkildə sallayın. Bütün bunlar eşitmə, görmə, toxunma həssaslığını inkişaf etdirir. Bununla belə, çox gərgin ünsiyyət və səsli və işıqlı oyuncaqlarla davamlı stimullaşdırma uşağı yora bilər - o, hərəkət etməyə və ya ağlamağa başlayacaq. Bu vəziyyətdə körpənin istirahətinə icazə verin. Körpə ağlayırsa, onu qucağınıza alın, yumşaq bir şəkildə silkələyin və körpə sakitləşəndə onu beşiyə qoyun.

Unutmayın ki, uşağınız oyaq olduğu və özünü yaxşı hiss etdiyi istənilən vaxt onunla ünsiyyət qura və onunla məşğul ola bilərsiniz.

1-2 aylıq körpə ilə faydalı oyunlar

Uşağınızın ətrafdakı reallıq haqqında ilk təsəvvürlərini formalaşdırmaq və ünsiyyətin sehrli anlarından həzz almaq üçün onunla hələ 1-2 ay oynayın!

Həm körpə, həm də valideynlər üçün hər şeyin yeni və qeyri-adi olduğu ən çətin, uyğunlaşma dövrü uğurla başa çatdı. Növbəti otuz gün digər eyni dərəcədə vacib kəşflər dövrü, yeni bacarıqlara yiyələnmək, təcrübə qazanmaq və vərdişlər formalaşdırmaq üçün möhtəşəm bir dövrdür.

Fiziki inkişaf

Həyatın ikinci ayında körpənizin bədəni son dərəcə yüksək sürətlə inkişaf etməyə davam edir: ilk ayda yaxşı bir başlanğıc edərək, körpə aktiv şəkildə böyüyür. Növbəti dörd həftə ərzində o, 800-1000 q çəki qazanmalı, boyunu 3-4 sm artırmalı, sinə və başın həcmini 10-15 mm artırmalıdır. Bu dövrdə uşağın daxili orqanlarının inkişafı aktivləşir, körpənin sistemləri və orqanları artıq uşaqlıqdan kənar mühitə uyğun bir ritmə daxil olduqları üçün uyğunlaşmır.

1 aydan 2 aya qədər bir uşağın göstəriciləri

Körpənin böyüməsini və inkişafını təmin etmək üçün valideynlər uşağını sabit yuxu və qidalanma cədvəli ilə təmin etməlidirlər. Vəzifə, ilk növbədə, ananın qarşısındadır. Əlbəttə ki, sovet pediatriyasının tətbiq etdiyi saatlıq qidalanma sistemi köhnəlmişdir və onun rejimini heç pozmadan körpəni tələbatla qidalandırmaq olduqca mümkündür. Ancaq nəzərə almaq lazımdır ki, bir aylıq körpə gündə 18-20 saat yatmalı və körpənin bədən çəkisinin 1/5 hissəsinə uyğun gələn ana südü ilə qidalanmalıdır.

Əgər standart olaraq uşağın çəkisi 4 kiloqramdırsa, o zaman ana körpəsini gündə ən azı 800 qram südlə təmin etməlidir. Bu miqdarda qida uşağa tam enerji mübadiləsi imkanı verir, o, aktiv, şən qalır və yaxşı çəki qazanır.

Valideynlər körpənin yatdığını və ya bir az daha az (daha çox) yediyini görsələr, o zaman həyəcan təbili çalmamalısınız. Hər bir uşağın cəsədi fərdi və istirahət və qidalanma rejimi qurarkən heç bir standarta riayət etməyə dəyməz - onlar sadəcə mövcud deyillər. Bir qayda olaraq, artıq bu yaşda olan sağlam uşaqlar öz normalarını hiss edirlər və analarına artıq kifayət olduqlarını açıq şəkildə bildirə bilirlər.

Əgər uşağınızın həyatının ikinci ayında onun rejimini müstəqil qura bilməmisinizsə - o, az yeyir və əsasən yatır və ya yaramazdırsa, pediatrdan kömək istəmək daha yaxşıdır. Sağlam yuxu ilə yanaşı, aylıq körpələr başqa bir enerji mənbəyinə - bol qidalanmaya sahib olmalıdırlar.

İkinci ayda ananın laktasiyası aktiv olmalıdır.- Çox və tez-tez süd lazımdır. Körpənin doymadığını görsəniz, pəhrizinizi dəyişdirin: bol maye içmək - gündə ən azı iki litr, menyunuza kəsmik, balıq, yağsız ət, süd və kefir əlavə edin. Qidalanmadan əvvəl südlə bir stəkan zəif çay içməyi bir qayda edin.

Körpə yeni motor bacarıqları qazanır

O, artıq inamla başını qaldırır və onu 10-20 saniyə saxlaya bilir; meylli vəziyyətdə uşaq, başından əlavə, sinəsini qaldırır və çox da uzun müddət belə qala bilər. İlk həftələr üçün xarakterik olan qurbağanın duruşu insana çevrilməyə başlayır: uşağın qolları və ayaqları daha rahat olur, onları getdikcə daha çox tərəflərə uzadır. Ağsaqqallardan biri körpəni oturmuş vəziyyətdə dəstəkləsə, başını silkələyə bilər və uşaqda qeyri-iradi titrəmə və əzələlərin seğirməsi getdikcə daha az baş verir.

İstənilən parlaq nöqtə, melodik səslər çıxaran cingilti bu yaşda körpə üçün ən maraqlı obyektlərdir.

O, oyuncağı möhkəm tutur və onu bir müddət saxlaya bilir. Və uşağın əlləri oyuncaqla məşğul olmadıqda, yumruqları qismən açılır. Bəzən körpə bütün gücü ilə əllərini havaya çırpır - və bu yaşda olan uşaqlar üçün bu olduqca normaldır.

Körpə yorğun olduqda və ya yata bilmədikdə ağlayır

Bundan əlavə, körpənin ağlaması valideynlərə onun tənha olduğunu və özünü qucaqlamaq istədiyini göstərən bir növ siqnal ola bilər. Əksər körpələr üçün ananın və ya atanın qucağına girmək sakitləşmək üçün əla bir yoldur.

Uşaq uzun müddət ağlayırsa, əllərinin və çənəsinin titrədiyi vəziyyətə gəlirsə, başını güclü şəkildə geri atırsa, tez-tez geğirsə və az yatırsa - dərhal onu nevroloqa göstərin.

Körpənin ikinci ayında da bağırsaq kolikası ola bilər. Onları minimuma endirmək üçün ana yenidən pəhrizinə diqqət yetirməlidir: şirniyyatları məhdudlaşdırın, liflə zəngin olan üzüm və tərəvəzlərdən, soda və ona əsaslanan içkilərdən imtina edin.

Körpəni qarnının üstünə qoymaq, isti isidici yastiqciq qoymaq və ya qarnını saat əqrəbi istiqamətində sığallamaqla uşağın kolikası problemi yarananda onun taleyini yüngülləşdirə bilərsiniz.

Bu dövrdə valideynlər körpənin dərisinə xüsusi diqqət yetirməli və ona qulluq etməlidirlər.. Hava vannaları, masaj, axşam çimmək yalnız çox faydalı prosedurlar deyil, həm də uşaq üçün çox xoşdur.

Həyatın ikinci ayında uşaqlar getdikcə fəallaşır, onlar artıq bu və ya digər ünsiyyət növünə üstünlük verirlər. Demək olar ki, hər aylıq körpənin ən sevimli məşğuliyyəti tərpənmək və sıçramaqdır. Atasının sinəsi üstündə rahat oturaraq uzanmağı xoşlayırlar.

İki aya qədər körpə pediatr, oftalmoloq, ortoped və nevropatoloq tərəfindən müayinə olunmalıdır.

zehni inkişaf

Həyatın ikinci ayı uşağın görmə və eşitmə orqanlarından daha inamla istifadə etməyə başladığı mərhələdir. Görmə orqanı, ilk ay ilə müqayisədə əhəmiyyətli dərəcədə inkişaf etdi, körpəyə yarım dəqiqə ərzində hərəkətsiz parlaq bir obyektə baxışlarını düzəltməyə imkan verdi.

Uşaq artıq gözləri ilə hərəkət edən bir cismi necə izləyəcəyini bilir, eyni zamanda diqqətini təkcə gözləri ilə deyil, həm də başını fırlataraq bütün gücü ilə özünə kömək edən obyektə "yapışır".

Uşaq indi valideynlərin gözlərini necə tutacağını bilir, ona görə də onun görmə qabiliyyəti bu qısa müddət ərzində “yetişib”. Uşaq diqqətini görmə sahəsinə düşən hər hansı bir obyektə yönəldə bilər. Adətən, valideynlər, körpənin vizual reaksiyasını yoxlayaraq, sadə bir testdən istifadə edirlər: uşağın gözündən yarım metr aralıda, yavaş-yavaş rəngli oyuncaq keçirlər - körpə həmişə maraq obyektinin hərəkət etdiyi eyni sürətlə gözləri ilə aparır. .

Uşağın eşitmə qabiliyyəti həyatın ikinci ayında da nəzərəçarpacaq dərəcədə artır. İndi, otağın səssizliyini pozan hər hansı bir səsi eşitdikdə, körpə aktiv şəkildə səs-küyün mənbəyini tapmağa və onun yerini tapmağa çalışır.

Eşitmə testi, uşağın görmə sahəsindən kənarda 10 saniyədən çox olmayan eyni çınqıldan istifadə etməklə həyata keçirilə bilər. Onu çaşdıran səsdən sonra körpə bir saniyə donur, şüuraltı olaraq hadisənin təbiətini təhlil edir. Və sonra "səs-küylü" bir obyekti aşkar etməyə çalışaraq başını çevirməyə başlayır.

Bir aylıq körpə çınqırtı, cırtdan və digər oyuncaqların çıxardığı səslərdən əlavə, müxtəlif növ süni səslərdən əlavə, səsləri dinləməyə başlayır. O, intonasiyanı mükəmməl fərqləndirir, sakit incə səsə cavab olaraq sakit və yavaş-yavaş dönəcək, lakin kəskin qışqırıqdan qorxa bilər. Buna görə də, uşaq otağında söhbətin əsas qaydası: səssizcə, kəskin deyil, sakitcə.

Körpənin emosional inkişafındakı dinamika

Bir ay ərzində uşaqlar valideynlərinə ilk təbəssümlərini verə bilirlər. Ancaq bu təbəssüm əsassız olmayacaq - bu, daha çox uşağın ona yumşaq müraciətinizə cavabı olacaq. Təbəssümlə yanaşı, bu yaşda bir çox uşaq gülə bilər və gülüşün təbiəti hər kəs üçün fərqlidir: səssiz aralıqdan yüksək səsli partlamaya qədər.

Bir aylıq uşaq canlı bir obyekti cansızdan ayırmaq üçün ilk cəhdləri edir: körpənizin təklif olunan oyuncaqdan daha çox başqa bir uşaqla maraqlanacağına baxın. Körpə getdikcə daha çox diqqətini uşağa və ya böyüklərdən birinə yönəldir və onları elə maraqla izləyir ki, nə vaxtsa elə görünə bilər ki, bir aylıq körpə gördükləri haqqında düşünür. Bədənin xarakterik hərəkətsizliyi və bəzi mimik nüanslar aylıq "mütəfəkkir" haqqında nəticələrə səbəb olur.

Həyatın ilk ayı üçün xarakterik olan tək bağırsaq səsləri indi boşboğazlığa çevrilir. Uşaq aydın şəkildə "a", "y", "o", "e", "uh" tələffüz edir. Cooing tez-tez həyatın ikinci ayında müşahidə olunur.

Ayın sonunda uşaq artıq səylə saitləri samitlərlə birləşdirməyə başlayır və "ehe", "ah", "ho", "he" kimi "sözlər" körpənizin zəngin lüğətinin əsasını qoyacaqdır.

Bir aylıq körpə gurultu edirsə, o, bunu çox emosional edir. Vızıldama zamanı siz gurgling, hırıltı, cığıltı, şampiyon və cooing tuta bilərsiniz. Körpə hər səsə bir hiss qoyur və bəlkə də valideynlərinin, xüsusən də anasının əhval-ruhiyyəsini hiss edə bilir, çünki hamiləliyin doqquz ayında aralarında olan yaxın əlaqəni itirməmişdir. O, hamıdan çox anasına güvənir, hətta nəyəsə əsəbləşəndə rəğbət bəsləyir - əhval-ruhiyyəni tutaraq, körpə də əsəbiləşir və ağlamağa başlayır.

Bu yaşda olan uşaqlar başqalarının üzü ilə maraqlanmağa başlayırlar. Valideynlərinin xüsusiyyətlərini uzun müddət öyrənir, diqqətlə araşdırırlar.

Hətta həyatın ikinci ayında körpənin ağlaması da assosiativ zəncirlə bağlıdır: ac - ağlayır - siqnalı eşidirlər - məni qidalandırırlar.

Körpənin sürətli inkişaf tempinə baxmayaraq, aylıq körpə çox parlaq işıqdan, çox yüksək səslərdən qorunmalıdır, yuxu zamanı televizorun səsini mümkün qədər söndürmək və ya azaltmaq və mənfi cəhətlərinizi məhdudlaşdırmaq daha yaxşıdır. uşaqla duyğular.

Alimlər hesab edirlər ki, aylıq körpələrin zehni qabiliyyətləri əvvəllər düşündüyümüzdən qat-qat yüksəkdir, lakin körpəyə ucadan bədii ədəbiyyat oxumaq çox güman ki, məşq etmək üçün çox tezdir.

Ancaq şifahi və vizual təmas, eləcə də toxunma vasitəsilə əlaqə körpənizlə münasibətinizi qurmaqda bir çox fayda gətirəcək. Onunla mümkün qədər tez-tez, o cümlədən qidalanma zamanı ünsiyyət qurun: uşağı özünüzə yumşaq bir şəkildə tutun, vuruşun, gözlərinə baxın, onunla danışın. Gələcəkdə o, bunu "xatırlayacaq".

İkinci ayda körpə təbəssümlə daxil olur, o, əvvəllər gülümsədi, lakin qeyri-ixtiyari olaraq, bəzi hisslərinə. Dördüncü və ya beşinci həftə sizin xoş sözlərinizə cavab olaraq ilk dəfə gülümsədim, şüurlu, sevinclə gülümsədim. Bu təbəssüm anlaşmanın, ünsiyyətə, dialoqa hazırlığın əlamətidir.

İngilis psixoloqu T.Bauer 86 körpəni yaxından müşahidə altına alaraq, yalnız anaya ünvanlanan təbəssümün ən azı dörd mənasını tapıb: “Ura! Mən bunu etdim!”, mehriban təbəssüm, təqribən “sizi razı salmaq istəyirəm”, uşaq hansısa kəskin səsin və ya gözlənilməz hərəkətin onun üçün təhlükəli olmadığını başa düşəndə rahatlıq təbəssümü.

Bauerin başqa bir kəşfi: qızlar və oğlanlar fərqli gülümsəyir. Oğlan əvvəlcə ağzını şaquli açır, sonra gözlərini geniş açır və qızın dodaqları əvvəlcə künclərdə yavaş-yavaş əyilir, kirpiklərini döyür, sonra özünü profildə göstərərək bir qədər uzaqlaşır. Ümumiyyətlə, bu, bəzi naxışlara bənzəyir.

Bunun doğru olub-olmamasından asılı olmayaraq, öz uşağınıza daha tez-tez gülümsəməklə yoxlaya bilərsiniz. Xüsusi bir çeşid tapmasanız belə, hər dəfə böyük həzz alacaqsınız.

İkinci ayın başqa bir xarakterik xüsusiyyəti oriyentasiya reaksiyalarının intensiv inkişafıdır, fizioloqların məcazi olaraq “Bu nədir?” reaksiyaları adlandırdıqları reaksiyalardır.

Əlbəttə ki, siz artıq beşik üzərində oyuncaqlar asmısınız və ya daha yaxşısı - indiyə qədər yalnız bir parlaq top. İndi uşaq getdikcə daha çox onun üzərində dayanır. Oyuncağın sinəsinin üstündən 50 sm yüksəklikdə asması vacibdir - bu, baxışın düzgün fiksasiyasına kömək edən məsafədir. Körpənin diqqəti hərəkət edən obyektləri cəlb etməyə başladı. O, diqqətlə ona göstərərək sağa və sola hərəkət etməyə başladığın çınqılları izləyir. O, səslərlə son dərəcə maraqlanır - beşiyi bir tərəfdən, sonra digər tərəfdən zəngi çalmaqla bunu yoxlaya bilərsiniz. Səslərə qulaq asır və açıq şəkildə kəskin, yüksək intonasiyaları sevmir, lakin mehriban, mülayim olanlardan sanki çiçək açır.

Ətrafındakı hər şeydən o, daha çox parlaq, parlaq, səsli olanlara cəlb olunur. Ancaq diqqət üçün ən sevimli mövzu üzünüzdür. Körpənin ona söykənən anasına və ya atasına nə qədər diqqətlə baxması, nə qədər ciddi şəkildə baxması sadəcə heyrətamizdir. Belə anlarda yeni doğulmuş uşağın artıq intellektə malik olduğunu və həyatın ilk aylarında uşaqların zehni inkişaf imkanlarının təsəvvür etdiyimizdən qat-qat geniş olduğunu söyləyən psixoloq və neyrofizioloqlarla necə razılaşmaq olar!

Eyni Bauer, məsələn, bir uşaq üçün böyüklərlə ünsiyyətin əyləncəsində tapmacanın həllinə bərabər olduğuna inanır: biz onu anlamağa çalışırıq, o da bizi başa düşməyə çalışır ...

İkinci ay həm də fiziki inkişafın artan tempi ilə əlamətdardır.

İlk dörd həftədə uşağın bədən çəkisi təxminən 600 q artıbsa, indi 800 qazanmalı, daha üç santimetr (və ümumilikdə doğuş anından altı ilə) böyüməlisən. Fəaliyyət də artır - körpə qollarını və ayaqlarını daha çox hərəkət etdirir, başını dik vəziyyətdə tutmağa başlayır, onu qaldırır, qarnında uzanır.

Bütün bunlar enerji ehtiyatlarının artırılmasını tələb edir - ananızdan daha çox süd almaq lazımdır, bir anda 120-140 qram və altı qidalanma üçün - təxminən 800!

Təbiət bunu təmin edir - ikinci ayda uşağın ehtiyacları artdıqca laktasiya (süd istehsalı) da artır. Ancaq bu mexanizmdə bir şey işləməyə bilər və sonra süd qaçırılmağa başlayır.

Dediyimiz kimi, hələ də düzəldilə bilər. Təcrübəli mütəxəssislər belə hallarda, ilk növbədə, öz pəhrizinizi nəzərdən keçirməyi məsləhət görürlər. Laktasiya artan miqdarda protein tələb edir ("Əmizdirmə", "Uşaq verən ananın qidalanması" fəsillərinə baxın).

Nəhayət, bizim üçün yeni, lakin əslində çox qədim, bioloji əsaslı daha bir vasitə: qidalanma zamanı ana və uşaq arasında paltarla deyil, dəri ilə maksimum bədən təması.

Dəridən dəriyə qidalanma üsulu

Qidalanmadan əvvəl uşaq soyunur, yalnız bir uşaq bezi qalır və kürəyini uşaq bezi ilə örtür. Anam da belinə qədər soyunur. İstilik mübadiləsi, müəyyən dəri reseptorlarının qıcıqlanması, emosional təsir süd axını artırır.

Güclü əmzikli körpə özünü növbəti qidalanma ilə təmin edir, çünki əmmə hərəkətinin özü və süd vəzinin tam boşaldılması refleksiv şəkildə südün sonrakı istehsalına kömək edir. Qalan hər şey sözün həqiqi mənasında son damlaya qədər ifadə edilməlidir və sonra 5-10 dəqiqə ərzində sinəni isti duş altında dəyişdirin.

Bu əsrlər boyu məlumdur narahatlıqlardan, çətinliklərdən, bir qadın süd itirə bilər. Və hətta uşağın kifayət qədər südünün olmaması ilə bağlı narahatlıq da vəziyyəti daha da ağırlaşdırır. Buna görə də, hipoqalaktikanın (kafi süd istehsalının olmaması) müalicəsində son zamanlarda psixoterapiyadan geniş istifadə olunur. Bir qadın üçün ən yaxşı psixoterapevt öz əri ola bilər. Unutmayın, ərlər: ana xoşbəxt və sakitdir - uşaq doyur!

Klassik köhnə qidalanma sxeminə görə, həyatın ikinci ayından meyvə və tərəvəz şirələri uşağın pəhrizinə bir neçə damcıdan başlayaraq ikinci ayın sonuna qədər gündə 5-6 çay qaşığı qədər gətirilir.

Yenə də şirələrin tətbiqi həzm orqanlarına əlavə bir yükdür və onlar artıq stresli rejimdə fəaliyyət göstərirlər. Beləliklə, körpənin qeyri-sabit bir taburesi varsa və ya onda diatez təzahürlərini görsəniz, şirələrin tətbiqi ilə bir az gözləmək daha yaxşıdır. Üstəlik, ana südü ilə qidalandırarkən - bu, ana südü ilə! - hələ onlara ehtiyac yoxdur.

Uşaq üçün masaj və gimnastika

Qidalanma rejimi qurulduqda, uşağın bütün həyatı bir rütubətə girir. İndi onun az-çox daimi yuxu və oyaqlıq saatları var, gündə iki və ya üç dəfə gəzir - əvvəlcə 20-30 dəqiqə, ayın sonunda isə artıq bir saat yarım və ya daha çox olur (əgər temperatur -10-12 °C-dən aşağı deyil və güclü külək yoxdur). Eyni zamanda - axşam qidalanmadan əvvəl - o, yuyulur. Masaj və ilk yüngül gimnastika üçün 6-8 dəqiqə ayırmaq vaxtıdır. Bunu səhər və ən əsası, yatmazdan əvvəl və qidalanmadan dərhal sonra etmək daha yaxşıdır.

Böyük nənələrimiz hətta bu sözü bilməsələr də, masajın faydalarını təxmin edirdilər. Xalq qafiyələrini, qundaqla müşayiət olunan atalar sözlərini, bütün bu "Çəkmə, lələk ayaqlarında, tutacaqlarda" və ya ovucunuzu sığallamaq və hər barmağı yoğurmaqla ölməz "Sağan qarğa" nı xatırlayın. O vaxtkı sıx qundaqla uşaq sadəcə onsuz edə bilməzdi, lakin daha çox azadlıq əldə etmiş indiki körpənin aktiv olması üçün stimullaşdırılmalıdır.

Masaj və gimnastika da hava hamamını, yəni sərtləşdirmə prosedurunu və dəri ilə təmasda birləşdirir. Və daha az əhəmiyyət kəsb etmir, səkkiz dəqiqəlik masaj emosional ünsiyyət və sevinc dəqiqələridir. Gimnastika və masaj texnikası sonrakı fəsillərdə verilmişdir.

"Mədəm ağrıyır!" "Mən səninlə olmaq istəyirəm!"

Bir gün, daha doğrusu, bir gün ərzində uşağın əhval-ruhiyyəsi, rifahı, üz ifadəsi dəfələrlə dəyişəcək. Sakit, dinc idi və birdən buruşdu, sızıldadı, yenidən gülümsədi, amma elə ağladı ki, baxmaq çox təəssüf doğurur: hər yeri bənövşəyi oldu, gərginləşdi, yumruqlarını sıxdı, narahat şəkildə ayaqlarını tərpətdi ... bağırsaq kolikası ilə baş verir, həyatın ilk aylarında uşaqlarda tez-tez olur. “Mədəm ağrıyır! Nəsə et!" bu qışqırıqla deyir.

Uşağın mədəsi ağrıyırsa nə etmək olar? Onu şaquli olaraq qucağınıza alın, özünüzə sıxın, onunla birlikdə gəzin, kürəyinə yüngülcə vurun. Bir neçə dəfə qatlanmış flanel bezini isti ütü ilə ütüləyin və mədəyə isti (isti deyil!) çəkin. Mədəni saat yönünde masaj etmək asandır.

Bunların hamısı ev müalicəsidir. Bağırsaq kolikasını daha az etmək üçün bəzi zərərsiz dərmanlara müraciət edə bilərsiniz. Məsələn, aktivləşdirilmiş karbon qazları yaxşı udur. Gündə üç dəfə, yarım tablet əzilərək su ilə qarışdırılır.

Şüyüdlü xüsusi uşaq çayı var. Körpələr bunu həvəslə içirlər və yaxşı işləyir, bağırsaq spazmlarını azaldır və qazların keçməsini asanlaşdırır.

Sadalanan vasitələrdən hər hansı birinə müraciət edərək, xüsusilə davamlı kolikaların ananın pəhrizindəki səhvlərlə üst-üstə düşmədiyini izləmək lazımdır. Uşaq ananın çox şirniyyat, qaba lifli tərəvəz, üzüm yemək və ya gündə yarım litrdən çox süd içdiyi üçün qarın ağrısı ilə ödəyə bilər.

“Ağlama saatları” adətən axşamlar gəlir. Körpə yorğun olduqda ağlayır, istəsə, yata bilmir; ağlayaraq, yavaş-yavaş böyüklərə bir növ narahatlıq barədə məlumat verir, qışqıraraq: "Mən sizi görmək istəyirəm!" Ananın və ya atanın qucağında olmaq, onların istiliyi ilə isinmək şıltaqlıq deyil, uşağın ehtiyacıdır və çox vaxt sakitləşməyin yeganə yoludur.

Prenatal dövrdə və ya doğuş zamanı sinir sistemi əziyyət çəkən uşaqlar hər hansı xoşagəlməz hisslərə daha həssas olurlar, daha çox ağlayırlar və eyni zamanda çənələri titrəyir, əlləri titrəyir. Tez-tez bu, sözdə Graefe simptomu ilə birləşdirilir - kəskin səs, ani bir işıq parıltısı ilə uşağın gözləri o qədər geniş açılır ki, irisin üstündə göz almasının ağ zolağı görünür.

Ananın gözündə daha bir neçə əlamət var: uşaq çox tez-tez geğirir, az yatır. Başın arxası arxaya toxunması üçün başını geri atmağa meyllidir. Onun əzələləri daim gərgindir - qolu və ya ayağı düzəltmək çətindir. Qolların və ayaqların hərəkətliliyi eyni deyil - sol əl, məsələn, sağdan daha az hərəkətlidir və ya əksinə.

Həyatın ilk aylarında bir nevroloqla məsləhətləşmə hər bir uşaq üçün çox arzuolunandır və bunun üçün sadəcə zəruridir. Və - təcili!

Nevroloji pozğunluqların müalicəsi kompleksinə adətən masaj daxildir.

Bu hallarda ananın etdiyi şey tamamilə qeyri-kafidir. Terapevtik masaj zərif bir məsələdir, onun seansları 30-40 dəqiqə və ya daha çox davam edir və onları yalnız bir mütəxəssis aparmalıdır.

Nevroloqun təyinatları çox dəqiq aparılmalıdır. Müalicə sizə artıq görünməsin, hətta sizin fikrinizcə, uşaq artıq kifayət qədər sağlamdır. Fakt budur ki, mərkəzi sinir sisteminin erkən lezyonları, minimal olsa da, qabiliyyətlidir, bir müddət xarici olaraq solur, sonra təkrar-təkrar ortaya çıxır, müxtəlif yaş dövrlərində müxtəlif yollarla özünü göstərir: məktəbəqədər uşaqda - artan motor həyəcanı, şıltaqlıq. , kəkələmə, məktəblidə - diqqətin yayınması, diqqəti cəmləyə bilməməsi, əlyazma qüsurları, hətta böyüklərdə - çətin xarakter xüsusiyyətləri. Beləliklə, ilk aylarda müalicə həyat üçün qorunmadır!

Həyatın ikinci ayının sonuna qədər uşaq nə edə bilməlidir

Həyatın 2 ayının sonunda körpə:

Uzun müddət diqqəti cəlb edən stasionar obyektə baxır və uzun müddət hərəkət edən obyekti izləyir. Baxışları 15-30 saniyə saxlaya bilir.
Körpənin görünüşü sabitdir, diqqətlə baxır! Gördüyü hər şey onu təəccübləndirir. Təəccüb biliyin başlanğıcıdır, marağın başlanğıcıdır. Uşaq böyük və kiçik, xoş və xoşagəlməz fərdi obyektləri vurğulayaraq dünyanı dərk etməyə başlayır. O gülümsəyir!
"Canlanma reaksiyası" var.Bu, körpənin təbəssümlə yanaşı, ayaqlarını və qollarını hərəkətli şəkildə hərəkət etdirdiyi zaman böyüklərlə ünsiyyətə reaksiyadır!
Başı tutur.Bəzi körpələr artıq dik vəziyyətdə əyani olaraq diqqətini cəmləyə bilir, başını obyektin arxasınca çevirib onu bir yarım metrə qədər məsafədə gözləri ilə izləyir, səsə qulaq asır və ona baxır. işıq mənbəyi.
Böyüklər tərəfindən tutulmağa üstünlük verir.
Körpənin tam zehni inkişafı üçün onu qucağınıza almaq çox vacibdir! Məhz bu mövqe ona görmək və eşitmək imkanı verir, zehni inkişafa kömək edir. Əllərdəki vəziyyətdə körpə oriyentasiya refleksini təmin edir.
Fərdi səsləri kortəbii şəkildə tələffüz edir, məsələn, “khe”, “ah” və s.
Həyatın ikinci ayında, uşağın ağlamalarında və ağlamalarında, onun tələblərindəki fərqləri artıq aydın şəkildə tanımaq olar. Aclıq və ağrı kəskin ağlamağa səbəb olur və yorğun bir körpə "gizli" bir xırıltı çıxarır ...
Uzun sürən "aha", baş silkələmək, gülməli gözlər, uzanan dodaqlar - bütün bunlar zövq deməkdir!

Körpənizlə həyatının ilk günlərindən danışın! Sizi narahat edən və ya sevindiyiniz hər şeyi ona danışın, asan və sadə, yumşaq danışın... Gestikulyadan və mimika ifadə etməkdən qorxmayın, bütün bunlar körpənizin nitqinin inkişafına kömək edəcək. Düzgün dildə danışın. Tədqiqatlar göstərib ki, erkən yaşlarda uşaqlardan başqa dildə danışılan uşaqların nitqi daha sürətli inkişaf edir... Unutmayın: nitqin inkişafı və zəkanın inkişafı bir-biri ilə bağlıdır!

1 aydan 2 aya qədər uşağın inkişafı Yenidoğanın ilk bir neçə həftəsi uçdu. Uşaq getdikcə yeni dünyaya daha çox uyğunlaşır və valideynləri özlərini yeni rollarda tam hiss edirlər.

İkinci ayın fiziologiyası

Körpə sürətlə böyüyür. Doğuşdan sonrakı fizioloji çəki itkisi daha çox kompensasiya edildi. Normalda ikinci ayın əvvəlində tərəzidəki rəqəm ən azı 600 qram artmalıdır. Və növbəti aylıq artım təxminən 800 qram olacaq. Körpə üç-dörd santimetr böyüyəcək, baş və sinə ətrafları (diametrləri) bir qədər artacaq. Bu yaşda bir pediatr, ortoped, oftalmoloq və nevropatoloq sağlamlıq vəziyyəti haqqında nəticə çıxaracaq müayinələrdən keçməlidir.

yuxu və yemək

Sürətli inkişaf tempinin öhdəsindən gəlmək üçün uşaq hələ də yatmalı və çox yemək lazımdır. Günün çox hissəsi (təxminən 19-20 saat) yuxuda keçir. Eyni dərəcədə vacib bir cəhət qidadır: körpənin qəbul etdiyi südün gündəlik həcmi demək olar ki, çəkisinin dörddə birinə bərabərdir. Körpəni istəyə görə döşə tətbiq etməklə, qidalanmadan əvvəl və sonra çəkinə ehtiyac qalmır. Uşaq öz pəhrizini müstəqil şəkildə idarə edir, ona görə də kim, o olmasa, nə qədər və nə vaxt yemək lazım olduğunu hamıdan daha yaxşı bilir.

Tədricən rejim qurulur. Gecələr, əsasən, körpələr qidalanma arasındakı fasilələri uzadır. Gün ərzində oyanma və yuxu vaxtı daim dəyişə bilər, lakin artıq bu mərhələdə valideynlər körpəyə axşam gələndə xəbər verməlidirlər. Gecə yatmaq üçün xüsusi bir ritual hazırlamaq tövsiyə olunur. Çox vaxt son yeməkdən əvvəl hamam və masaj aparılır. Uşaq qaranlıqda şirin yatmaq lazım olduğunu başa düşərək tədricən bu vəziyyətə alışır.

İkinci ayın psixologiyası

Ana və ata kiçik möcüzələrinin necə dəyişməsini heyrətlə izləyirlər. Tədricən xaotik və refleks hərəkətlər bəzi anlayışla əvəz olunur.

Görmə
Körpə yavaş-yavaş gözlərini fokuslamağa başlayır. Rəngarəng və yeni əşyalar onun marağına səbəb ola bilər. Bu zaman beşiklərin üstündə mahnı oxuyan və parıldayan gecə işıqları və mobil telefonlar görünür, yüngül valideyn əli ilə hərəkəti körpə tərəfindən izlənilir. Uşaq qohumlarının üzlərini fərqləndirir, görmə sahəsində ana və atanın görünüşünə sevinclə təbəssümlə cavab verir.

Eşitmə
Çınqırıqı körpəyə yaxın silkələyin. İndi o, qulağını açıq saxlayır və başını ona çevirərək səsin haradan gəldiyini anlayacaq. Dünyanın maraqlı səs-küylərlə dolu olduğu kəşfi ilə əlaqədar olaraq, körpə səbəb-nəticə əlaqələri qurmağa başlayacaq. O, qəzəbli ağlamasına birinin mütləq gələcəyini başa düşməyə başlayacaq.

Yeni Bacarıqlar

Ananın istiliyi və qucaqları hava kimi kiçik bir insan üçün lazımdır. Onun onlarla birlikdə aldığı təhlükəsizlik və rahatlıq hissi tam fiziki və psixoloji inkişafın açarıdır.

Fiziki inkişaf

Neonatal dövr keçdi, lakin körpənin cəsədi qeyri-adi yüksək sürətlə inkişaf etməyə davam edir. İkinci ay üçün uşaq birinci ayın sonunda öz çəkisinin dörddə birini, yəni 800 qram (artı və ya mənfi 100-200 qram) artırmalıdır. Bu dövrdə körpənin böyüməsi onda bir, yəni 3-4 santimetr artacaq. İnsanlarda belə artım templərini təsəvvür etmək olarmı?!

Təsəvvür edin ki, noyabrda oktyabrdan 10% hündür olasınız?! Dekabrda isə noyabrda bədən çəkisinin 25%-ni bərpa edin?! Bu, belə inanılmaz səslənir: "günə görə deyil, saata görə", lakin elmi olaraq belə ifadə edilmişdir: "İnkişaf dövrlərinin heç birində insan orqanizmi həyatının ilk aylarında olduğu qədər sürətlə böyüyür. ” İkinci ayda uşağın döş qəfəsinin ətrafı 15-20 mm artır, baş ətrafı da orta hesabla eyni şəkildə artır, körpənin beyni bu müddət ərzində 40-50 qram qazanmalıdır. Körpənin bütün daxili sistemləri və orqanları aktiv şəkildə inkişaf edir.

Müvafiq enerji təchizatı olmadan uşağın bədəninin belə sürətli böyüməsi mümkün deyil. Bu dövrdə körpə gündə 18-20 saat yatır və 24 saat ərzində bədən çəkisinin təxminən beşdə birinə uyğun gələn ana südü yeyir. Başqa sözlə, əgər körpə indi dörd kiloqramdırsa, o zaman körpənin gündə istehlak etdiyi ana südünün miqdarı təxminən 800 qrama bərabərdir. Ancaq bunlar ümumi göstəricilərdir. Valideynlər uşağının bir az daha oyaq olmasından narahat olmamalıdırlar. Hər körpə fərdi. Körpəni qidalandırarkən, ana özünə heç bir standart qoymamalıdır. Adətən sağlam uşaq özü üçün nə qədər ana südünə ehtiyacı olduğunu hiss edir və anasına başa salır. Uzun müddət yuxu və bol qidalanma körpənin bu mərhələdə inanılmaz sürətlə inkişaf etməsinə imkan verən enerji mənbəyidir. İkinci aya qədər yuxu və qidalanma rejimi qurmamısınızsa, başqa sözlə, körpəniz az yeyir və yatırsa, pediatrla əlaqə saxlamalısınız.

İkinci ayda uşaqlar üçün hansı motor bacarıqları xarakterikdir? Uşaq başını yaxşı qaldırır və bir neçə on saniyə dik tutur. Uşaq qarın üstə uzandıqda başını və sinəsini qaldırır və bir müddət bu vəziyyətdə saxlayır. Körpənin qolları və ayaqları rahatdır, yanlara uzanır. Oturmuş vəziyyətdə kimsə onu dəstəkləsə, uşaq başını silkələyə bilər. Məcburi əzələ seğirmesi ilk aya nisbətən daha az baş verir. Körpə ovucu ilə bərk-bərk yapışaraq qısa müddət ərzində cingilti və ya digər əşyanı tuta bilir. Yumruqları qismən açıqdır, bəzən əllərini məqsədsizcə çırpa bilir.
Uşağın dərisi haqqında bir neçə söz və ona qulluq etmək üçün valideynlər üçün bəzi tövsiyələr. Dəri həm insan orqanizminə çoxlu sayda aqressiv ekoloji təsirlərə qarşı qoruyucu maneədir, həm də müxtəlif xarici siqnalları qəbul edən ən vacib sensor və effektiv termostatdır. Uşağın sağlamlığı və rifahı əsasən uşağın dərisinin vəziyyətindən asılıdır. Körpələrin dərisi zədələrə və infeksiyalara tam müqavimət göstərməyə imkan verməyən bir sıra yaşa bağlı xüsusiyyətlərə malikdir. Buna görə də ana və ata körpə üçün düzgün dəri baxımına xüsusi diqqət yetirməlidirlər. Körpənin çimmək prosesinə daha yaxından nəzər salaq. Axşam qidalanmalarından birindən əvvəl körpənizi eyni vaxtda çimmək yaxşıdır. Bunun üçün nə tələb olunur: körpə hamamı; yaxalamaq üçün küp və ya çömçə; su üçün termometr; hamam köpüyü; böyük hamam dəsmal. Hamamdan sonra sizə lazım olacaq (əvvəlcədən hazırlanmalıdır): təmiz kətan (yelek, sürgülər, corablar, şapka); təmiz pambıq uşaq bezi; uşaq bezləri; pambıq qönçələri; hidrogen peroksid həlli; 2% parlaq yaşıl (parlaq yaşıl) və ya 1% xlorofillipt məhlulu; uşaq bezi kremi; körpə yağı; saç fırçası. Bütün bunlar hazır olduqda, üzməyə başlaya bilərsiniz. Banyoda tövsiyə olunan hava istiliyi təxminən 24-26 ° C, suyun optimal temperaturu təxminən 37 ° C-dir. Körpənin həyatının ilk günlərindən istifadəyə icazə verilmiş çimərlik vasitəsi suya əlavə edilməlidir. Tərkibində yumşaq maddələr olan və uşaq dərisinin pH səviyyəsinə uyğun məhsullar optimaldır. Körpənin dərisini qıcıqlandırmır və qurutmurlar, ancaq zərif təmizləyici təsir göstərirlər. Hamam köpüyü gözün selikli qişasını qıcıqlandırmamalıdır.

Körpəni iki aya qədər çimmək müddəti təxminən beş dəqiqədir, növbəti iki ayda körpəni 12-15 dəqiqə çimmək olar.

Körpəni çimmək proseduru nədir? Əvvəlcə uşağı soyunmalı və yavaşca suya qoymalısınız ki, başı sol biləyinizin üstündə olsun (əgər sağ əllisinizsə), bu əlin əli uşağı sizdən ən uzaqda çiynindən tutur. Sağ əlinizlə uşağı çimdirəcəksiniz, yəni üzərinə yavaşca su tökəcəksiniz. Körpə gərgindirsə və ya ağlayırsa, vaxtınızı ayırın, gülümsəyin və onunla mehriban danışın. Uşağı ardıcıllıqla yuyun: boyun, sinə, mədə, qollar və ayaqlar, arxa və yalnız sonra baş. Boyun, qoltuqaltı, qasıq, dirsək və dizlərdəki qıvrımları yaxşıca yaxaladığınızdan əmin olun. Sıxılmış yumruqları açın və yuyun. Körpənin perineumunu sabun və su ilə yumaq lazımdır. Qızlarda cinsi dodaqlar arasındakı bütün qıvrımları yaxşıca və yumşaq bir şəkildə yaxalayın, oğlanda isə sünnet dərisini, xayanı, sonra isə anus ətrafını hərəkət etdirmədən penisi yumşaq bir şəkildə yuyun. Gündəlik çimmək ilə körpənin zərif dərisinin qurudulmaması üçün körpənin sabunla yuyulması həftədə iki dəfədən çox olmamalıdır. Uşağın başı adətən çox tərlədiyi üçün gündəlik yuyulur. Ancaq körpə şampununun istifadəsi ilə baş da həftədə iki dəfədən çox olmayaraq yuyulur. Körpənin başını ovucunuzla tutaraq arxaya əymək, üzündən başın arxasına qədər saçın üzərinə su tökmək və bir neçə damcı şampun çəkmək lazımdır. Sonra şampunu tüklərə sürtün və baş dərisini masaj edin, sonra üzdən başın arxasına qədər yuyucu hərəkətlərlə köpüyü yumşaq bir şəkildə yuyun. Sonra körpəni bir qabdan su ilə yaxalaya bilərsiniz, bu, hamamdakı sudan təxminən bir dərəcə soyuq olmalıdır. Bundan sonra körpəni bir dəsmalla sarın və təmiz bir uşaq bezi qoyun. Əvvəlcə başını, sonra körpənin bədənini silin. Uşağın dərisinin bütün qıvrımları yaxşıca qurudulduğunda optimaldır. Sonra göbək yarası müalicə edilməlidir: bir pambıq çubuq götürün və üç faiz hidrogen peroksidin həlli ilə bolca nəmləndirin və göbək bölgəsinə sürüşdürün, artıq nəmi təmiz pambıq çubuqla çıxarın. Parlaq yaşıl məhlulda və ya bir faiz xlorofillipt məhlulunda batırılmış başqa bir pambıq çubuqla göbəyi müalicə edin. Bundan sonra, körpənin bədənindəki bütün qırışları müalicə etmək üçün körpə nəmləndirici yağ və ya tozdan istifadə edin. Sonra inguinal kıvrımları və uşaq bezi sahəsini uşaq kremi və ya toz ilə müalicə etməlisiniz. Son mərhələ uşaq bezi taxmaq, körpəni geyindirmək, şapka taxmağı xatırlamaqdır və siz qidalanmağa başlaya bilərsiniz - indi uşağınız təmiz, gözəl və məmnundur.

Həyatın ikinci ayında uşaqlar yırğalanmağı və ya sıçramağı, atasının sinəsinə uzanmağı xoşlayırlar.

İki aya qədər uşaq pediatr, oftalmoloq, nevroloq və ortoped tərəfindən müayinə olunmalıdır. Qəbulda uşağın çəkisi ölçülür, boyu, baş və döş qəfəsi ölçülür.

zehni inkişaf

Bu mərhələdə körpə həyatının ilk ayında olduğundan daha inamlı şəkildə ünsiyyət orqanlarından istifadə edir. Beləliklə, uşağın görmə orqanı nəzərəçarpacaq dərəcədə inkişaf etmişdir - körpə baxışlarını yarım dəqiqəyə qədər açıq şəkildə diqqətini cəlb edən hərəkətsiz bir obyektə, məsələn, parlaq bir oyuncaq və ya valideynin üzünə dikə bilir. uşağın gözündən yarım metr məsafədə. Belə vizual konsentrasiya körpənin inkişafında qeyd-şərtsiz irəliləyişdir. Vizual diqqətin hərəkət edən obyektlərə yönəldilməsi ilə də irəliləyiş müşahidə olunur. Uşaq görmə sahəsində orta sürətlə hərəkət edən obyektləri çox diqqətlə izləyir, təkcə gözləri ilə deyil, həm də başını çevirərək özünə "yapışır". Yarım metr məsafədə, körpənin üzünün qarşısında yavaş-yavaş müxtəlif istiqamətlərdə hərəkət edən parlaq bir çıngırak (kiçik bir alma ölçüsü) ilə sadə bir təcrübə edə bilərsiniz. Uşağınızın vizual bacarıqlarının necə yetişdiyini görəcəksiniz. Uşaq ananın və ya atanın diqqətini çəkə bilir. Balaca uşağınızın eşitmə qabiliyyəti necə inkişaf edib? İkinci ayda uşaq fəal şəkildə kosmosda səslənən obyektin yerini müəyyən etməyə çalışır. Yenə də sadə bir test edin. Kifayət qədər yüksək səslə, kiçik olanın görmə sahəsindən kənarda on saniyə səs-küy salın (lakin ondan bir metr uzaqda deyil). Körpənin bir neçə saniyə ərzində necə donduğunu görəcəksiniz (onun analizatorları çox işləyir), sonra başını sola və sağa çevirməyə başlayır, sükutu pozan obyekti tapmağa çalışır. Çınqırıqlar və digər süni səs-küy mənbələri ilə yanaşı, körpə insan səsləri ilə də maraqlanır. Əgər arxası üstə uzanmış, yanında dayanmış, lakin onun görmə sahəsindən kənarda olan uşaqla yumşaq danışsanız, körpə başını sizə tərəf çevirəcək.

Eşitmə və görmə orqanlarının inkişafı ilə yanaşı, ikinci ayda qırıntılar emosional sahənin inkişafında əhəmiyyətli bir dinamika ortaya qoyur. Uşaq böyüklərin ona olan incə müraciətinə geniş və səmimi təbəssümlə asanlıqla cavab verə bilir. Fıstıq canlı obyektləri onun görmə sahəsinə düşən cansız obyektlərdən ayırmağa çalışır. Beləliklə, iki aylıq bir körpə eyni məsafədə yerləşən tanış çınqıldan daha çox yaxınlıqdakı uşağa daha çox diqqət yetirəcəkdir. Körpə digər uşağı və ya valideynlərdən birini böyük maraqla müşahidə edəcək, davranışında gördükləri haqqında "düşünərək" kəşf edəcək. Belə "dərin əkslər" adətən bədənin hərəkətsizliyində və bəzi mimik nüanslarda özünü göstərir. Bəzən inkişafın bu mərhələsində olan uşaqlar təkcə gülümsəməyi deyil, həm də özbaşına gülməyi bacarırlar. Bəzən ucadan və ucadan, bəzən də sakit və ara-sıra gülün. Təbii ki, atalar və analar üçün balaca birinin gülüşü möhtəşəm və unudulmazdır.

Bundan əlavə, artıq ikinci ayda uşağın valideynlərini coo ilə - fərdi səslərin tələffüzü ilə sevindirməsi olduqca mümkündür. Yalnız bağırsaq səsləri yavaş-yavaş boşboğazlıqda formalaşır. Körpə ayrı-ayrı səslər "a", "o", "e", "y", "ee" səslənir. Ayın sonunda isə onları samitlərlə (“ha”, “he”, “ehe”) birləşdirməyə çalışır. Cooing qırıntıları, bir qayda olaraq, olduqca emosionaldır. Bəzən körpə qışqırır, qışqırır, qışqırır, çempion olur. Bəzən valideynlərə elə gələ bilər ki, kiçik uşaq yaxınlarının əhval-ruhiyyəsini çəkir. Məsələn, valideynlərdən biri əsəbiləşirsə, körpə də kədər göstərə bilər. Körpə uzun müddət sizə diqqətlə baxaraq üzünüzü öyrənə bilər. Körpənin zehni qabiliyyətləri də sıçrayış və sərhədlərlə inkişaf edir. İşarələr verəndə (məsələn, ağlamaqla) ətrafdakı əhval-ruhiyyəni hiss edir, böyüklərdən cavab gözləyirmiş kimi görünə bilər, anasına güvəndiyi aydındır. Qırıntıların zehni assosiativ əlaqəsi var - onun ağlamasından, qidalanmasından və ya lazımi köməyindən sonra.

İkinci ayın sonunda körpənin sürünmə refleksi yox olur.