Исследовательская работа "путешествие в мир камней". Камни и минералы моей коллекции Исследовательская работа камни и минералы моей коллекции

Районный конкурс исследовательских работ и творческих проектов

«Юный исследователь»

Секция: «Физика. Математика»

Проект на тему:

«Путешествие в мир камней»

Выполнил: учащийся 2-а класса

МБОУ «Нововязниковская оош»

Гуреев Андрей Николаевич

Руководитель: учитель начальных классов

МБОУ «Нововязниковская оош»

Лазарева Наталья Александровна

г.Вязники

2017 г

Введение 2-3

Что такое камень? 3

Отличительные особенности минералов и горных пород 3-4

Как на земле появились камни? 4

Разновидность камней 4-5

Истории камней 5-7

Сравнительный анализ минералов и горных пород 7-8

Выявление свойств камней 8-10

Заключение 10

Используемая литература 10-11

Введение

Часто, придя, домой с прогулки, в моих карманах много разных камешков. Их можно найти где угодно: на улице, на берегу реки, озера, в ручейке и даже у бабушк и в огороде. И мне стало интересно, откуда же они берутся? Они так непохожи друг на друга, но мы всех их называем одним словом – камень. Но, наверное, у каждого из них есть свое имя? Надо в этом обязательно разобраться.

Невозможно представить себе мир без камней. Слово «камень» прочно вошло в наш язык. Существует много пословиц и поговорок со словом «камень». Например, есть такое выражение: «У меня будто камень с души упал». Для нас камни являются чем – то простым, обыденным, однако в тропических лесах есть племена, которые никогда не видели камней.

Цель исследования . Узнать историю появления на Земле камней , их свойства и значение в жизни человека .

Задачи исследования .

Найти и изучить литературу по данной теме .

Выяснить , что знают одноклассники по данной теме .

Изучить отличительные особенности минералов и горных пород.

Узнать как можно больше о камнях ( что это такое , названия , как они появились на Земле , какую пользу приносят людям ).

Изучить свойства камней

Гипотеза исследования . Я могу предположить : 1) камни , окружающие человека , могут обладать необычными свойствами ; 2) человек может использовать различные свойства камней с пользой для себя .

Методы исследования :

анализ научной литературы ;

анкетирование ;
наблюдение ;

сравнение ,

обобщение .

Результаты исследования

Чтобы найти ответы на поставленные вопросы , я расспросил родителей , прочитал книги по данному вопросу , поработал в Интернет - сети . Вот результаты моего исследования .

Анкетирование

Я провел анкетирование среди одноклассников . В нем приняли участие

18 человек . Возраст - 7 - 9 лет .

Вопросы

Ответили « да »

Ответили « нет »

Собирал ли ты камни ?

Если собирал , то зачем ?

13 чел . ( ответы : « в коллекцию », « интересно », « они красивые », « для игры », « для аквариума », « просто так », «для опытов»)

5 чел .

Знаешь ли ты названия камней ? Запиши названия .

14 чел . ( большинство назвали 1-2 камня )

4 чел .

Знаешь ли ты , как на Земле появились камни ?

8 чел .

10 чел .

Как человек использует камни ?

11 чел . ( ответы : « в строительстве », « для поделок », « делают бусы , браслеты »)

7 чел .

Ты хочешь больше узнать о камнях ?

16 чел .

2 чел .

Выводы : ребята мало знают о мире камней , хотят узнать больше .

Что такое « камень »?

Человек дружит с камнем десятки тысяч лет . Самые первые орудия древнего человека были сделаны из камня . Археологи до сих пор находят в древних захоронениях каменные ножи , топоры , иглы , копья . Поэтому один из периодов древнейшей истории называется каменным веком .

В словаре я нашел значение слова « камень ».

« Камень – твердая горная порода кусками или сплошной массой , а также отдельный кусок , обломок такой породы ».

В мире насчитывается более 8000 видов природных камней .

Отличительные особенности минералов и горных пород.

Планета Земля образовалась 4, 5 миллиарда лет назад. Её верхняя оболочка – кора, по которой мы ходим, – состоит из разных горных пород. Породы, в свою очередь, состоят из минералов.

Для начала стоит разобраться, что – же такое минерал, а что такое камень (горная порода)?

Минералы – это кристаллы, которые встречаются в природе. Минералы образуются в природе из химических элементов, и каждый имеет определённый химический состав. Они однородны по своей структуре, имеют свою определённую форму. Минералы бывают самых разных цветов и оттенков. Искусственно выращенные кристаллы не относятся к минералам. Минералы – это соль поваренная, лёд, горный хрусталь, алмаз, полевой шпат, гипс, тальк, кальцит, топаз и др.

Драгоценные камни – это минералы, которые ценятся за свою красоту.

Минералы различают по цвету, форме, твёрдости.

Горные породы или попросту - камни – это образования, состоящие из множества минералов. Гранит, например, состоит из следующих минералов: кварца, полевого шпата и слюды. Гранит неоднороден по структуре и цвету. К горным породам относятся гранит, мрамор, базальт, песчаник, сланец и др.

Как на Земле появились камни ?

Камни различаются по цвету , внешнему виду и свойствам потому , что « родились » в разных условиях .

Есть горные породы , которые « родились » из магмы – расплавленного вещества из глубин Земли . Магму могло вынести потоками лавы во время извержения вулканов или она застыла на некоторой глубине , не дойдя до земной поверхности . Это магматические породы . Так образовались гранит и базальт .
Осадочные породы « родились » из обломков других пород . Их обработала и принесла вода . Например , песчаник , каменная соль .

Горные породы могли « родиться » из остатков древних растений и животных . Так образовались известняки .

Разновидность камней:

Приро́дный ка́мень - натуральный строительный материал.

Натуральным камнем называют все горные породы, используемые в строительстве. К ним можно отнести , , , , , и .

Природный камень является одним из древнейших материалов, используемых людьми для строительства домов или облицовки фасадов. Благодаря красоте, прочности и долговечности природный камень является украшением дворцов, храмов, усадеб или обычных домов. В интерьере природный камень можно использовать в разных вариациях.

Драгоценные и полудрагоценные камни - , которые обладают красивым внешним видом (как правило, только после полировки или огранки) и при этом достаточно редки, а как следствие и дороги. Их широко используют для производства , собирают в , используют как активы.

Применение минералов и горных пород в современной медицине.

Наши предки издавна наделяли камни и горные породы всевозможными целебными свойствами. Достаточно обратиться к истории – почти в каждой стране на протяжении многих веков существовали поверья об оберегах из камней и их положительном влиянии на организм. Но уже в наше время большинство подобных утверждений перешли в разряд «мифов». Вместе с тем, некоторые драгоценные камни и минералы нашли практическое применение в современной медицине – для изготовления инструментов и лекарственных средств (алмаз, рубин, сапфир), жемчуг - источник кальция, гипс применяется в хирургии, тальк - в лекарствах, присыпка для малышей, глина - в косметике.

Истории камней .

Камень первый : каменный уголь .

Этот камень я нашел в нашем дворе . Он черного цвета , с блеском , на ощупь шершавый , твердый , прочный . У камня есть одно замечательное свойство – он в огне раскаляется , красным пламенем наливается , горячим , как огонь становится и сам горит . Это – каменный уголь .

Откуда он взялся ?

Все началось много миллионов лет назад , когда Земля была царством лесов и болот . Наступая на леса , болотная вода затапливала всю землю вокруг деревьев великанов , подмывала их корни , деревья погибали и падали в мутную болотную жижу . За долгое время под землей накапливался толстый слой слежавшихся растений . Останки деревьев перегнивали и превращались в бурую массу – торф . Сдавленный пластами земли , торф постепенно твердел , каменел и превращался в камень – бурый уголь . А если бурый уголь под землей очень сильно сдавливался , то постепенно превращался в черный каменный уголь , а потом в антрацит . Это лучший сорт угля . Он горит почти без дыма и дает много тепла .

При горении уголь дает много тепла . Вот почему человек использует его как топливо .

Кроме тепла и энергии каменный уголь подарил нам еще много различных подарков : пластмассовые игрушки , лекарственные и ароматические вещества , автомобильные шины , рыболовецкие сети , краски и лаки .

Камень второй : известняк .

Этот камень я увидел дома , когда родители готовились к побелке . Если его разварить , то получится известка . А сам камень называется известняк . Известняк - это белый или беловато - серый камень , он оставляет белые следы на руках .

Добывают его обычно в карьерах или открытым способом . Люди , которые добывают в карьере известняк , работают как бы на дне моря . Конечно , сейчас моря в этом месте нет , но оно было много миллионов лет назад ( тогда материки , океаны и моря располагались не так , как сейчас ). Морские организмы , погибая , оседали на дно . Из их скелетов , раковинок образовались постепенно толщи известняка .

Когда нужны крупные , ровные камни известняка , их выпиливают в карьере особыми пилами . Если же необходимы мелкие , неровные камни , их добывают с помощью экскаватора .

Это очень полезное ископаемое . Ни одна стройка не обходится без известняка . Он расходуется на выработку цемента , который нужен для скрепления между собой строительных деталей : кирпича , плит , блоков . Из известняка получают известь , которая идёт на побелку стен , потолков . Известь так же входит в состав штукатурки . Она даже входит в состав стекла .

У известняка есть ещё один « родственник », с которым знаком каждый школьник . Мы пишем и рисуем им на доске , асфальте . Это мел . Он , конечно , мало похож на камень : менее прочный , легко раскалывается на кусочки , крошится . Но при этом мел – наш незаменимый помощник в школе .

Камень третий : гранит .

Абсолютно все разновидности гранита образовались вследствие извержения магмы внутри земной коры. В процессе остывания этой магмы и под действием высокого давления, создаваемого вышележащими пластами земной коры, образуется гранит, который характеризуется ярко выраженной полнокристаллической, а иногда и гранобластовой структурой. По своей текстуре гранит очень напоминает мрамор, однако пористость у него меньше, да и минеральные компоненты в нем расположены параллельно. Исходя из величины зерен, гранит разделяют на несколько разновидностей: крупнозернистый - диаметр зерен превышает 5 мм, среднезернистая - от 2 до 5 мм и мелкозернистая - менее 2 мм. От размера зерен напрямую зависят прочностные характеристики гранита: чем крупнее зерна, тем более хрупким будет гранит.

Данный минерал славится своими декоративными, прочностными и износостойкими характеристиками.

Область применения гранита весьма широка, начиная от различных гранитных мемориалов и заканчивая отделочными материалами для стен домов. Очень часто гранит используют там же где и мрамор. Например, при обустройстве ступеней и слэбов. Что же касается гранитных облицовочных плит, то они совершенно не уступают своим аналогам из натурального камня. Нередко гранит используется для создания мозаичных ступеней и напольных покрытий.

Глина: История глины довольно занимательна и интересна. Пожалуй, она начинается с легенд о сотворении мира. И первая легенда касается появления человека, ведь как известно, первого человека - Адама - Бог вылепил именно из глины, а потом вдохнул в него жизнь. Возможно, как раз по этой причине очень долгое время фигурки богов лепились именно из глины, а уже затем стали делаться из камня.

Будучи материалом пластичным, глина использовалась практически во всех сферах и областях жизни. Даже пять тысяч лет тому назад, когда была изобретена письменность, первая бумага представляла собой тонкие глиняные пластины, на которых писали заостренными палочками. Затем таблички сушили на солнце и хранили.

В Древней Руси гончары ле-пили из глины чаши, кувшины, печные горшки и все это расписывали тоже гли-ной, но уже цветной. Эта краска носила название керамической. Но изобретена глиняная краска, конечно же, была намного раньше, еще первобытными племенами, которые расписывали свои тела цветной глиной для устрашения врагов и совер-шения некоторых ритуалов. До сих пор глина является основой для красок, и замену ей еще не нашли.

Глина была незаменима и как лекарственное целебное средство. Из желтой глины, разведенной в уксусе, делали пластырь дли лечения растяжений. При болях в пояснице и суставах применялся пластырь из глины, разведенной в горячей воде с добавлением керосина. Лишай, которого не избежать людям, постоянно контактирующим с животными, наши бабушки излечивали прикладыванием к нему теплого детского кала, смешанного с глиной.

Шла глина в ход и при ворожбе, лечении сглаза, лихорадки. В глиняных сосудах готовили снадобья, хранили растительное сырье, а маленькие горшочки ис- пользовали для лечения простуды в качестве обычных медицинских банок. Да и первая грелка тоже была глиняной. Она представляла собой кувшин с узень-ким горлышком, в который заливали горячую воду. Затем горлышко плотно закрывали, а грелку подкладывали под больное место.

Сравнительный анализ минералов и горных пород.

КАМЕННЫЙ УГОЛЬ

Известняк

Коричневая,серая, голубая, черная

Белый, серо-белый

Разноцветный – красный, серый

По внешнему виду, свойствам

Однородный, твердый

Однородный, мягкий,рыхлый, хорошо пишет на доске

В воде становится мягкой, высыхает становится твердой

Состоит из зерен разного вида и цвета: светлый кварц, темная слюда, цветной полевой шпат, очень твердый и крепкий

Где использ

В изготовлении пластмассовых игрушек, лекарств, лаки и краски, в получении тепла и энергии.

В школе, в строительстве

В медицине, косметологии, изготовлении посуды, в строительстве

В строительстве

В строительстве

Выявление свойств камней.

О
пыт № 1. Определение цвета и формы.

Вывод: камни по цвету и форме бывают разные.

Опыт № 2. Определение размера.

Р
ассматривание камней разного размера.

Вывод: камни бывают разных размеров.

Опыт № 3. Определение характера поверхности.

П
оверхность у камней одинаковая или разная? Нахождение самого гладкого камня и самого шершавого на ощупь.

Вывод: камень может быть гладким и шероховатым.

Рассматривание камней через лупу.

Чтобы еще лучше увидеть поверхность камней воспользуемся лупами.

Вывод : поверхность камня имеет разные рисунки: Крапинки, дорожки, углубления, ямочки, узоры и т.д..

Опыт № 4. Определение веса камня.

Держа камни в ладошках определяем самый тяжелый и самый легкий камень.
Вывод: камни по весу бывают разные: легкие, тяжелые.

Опыт № 5: Определение температуры.

Камни холодные. Кладем их на ладони, делаем вдох носом, а выдох через рот.

Вывод: камни холодные, но они быстро нагреваются.

Опыт № 6. Плотность.

Б

ерем в одну руку камень, в другую - губку и сильно сжимаем. Губка сжимается, а камень - нет.

Вывод: камни твердые, плотные.

Опыт № 7. Плавучесть.

Берем банку с водой и осторожно кладем один камень в воду. Наблюдаем.

Вывод: камни тонут в воде, потому что они тяжелые, и плотные.

О
пыт №8. Притяжение магнитом

Я подносил магнит ко многим камням. Вот результат:

Вывод: Некоторые камни притягиваются магнитом.

Заключение:

Из прочитанных книг, сайтов интернета я многое узнал о горных породах и минералах.

я узнал , что такое « горные породы » и « минералы »;

узнал , как на Земле появились камни ,

свойства отдельных камней ,

как человек их использует .

Камни обладают разнообразными свойствами. Камни используют в различных отраслях: в строительстве, в медицине. Камни мне дарят хорошее настроение, радость, отвлекают от забот. На камнях можно рисовать, а можно просто любоваться их красотой, изучать их, коллекционировать. Камнями можно лечиться.

МОУ «Катайская средняя образовательная школа № 1»

Исследовательская работа

Окружающий мир Минералы

Ученик 4 «б» класса

Панов Максим

Учитель:

Галунчикова Елена

Николаевна

г. Катайск 2010 г

1. Введение

2. Минералы

2.1. Многообразие минералов

2.2. Происхождение минералов

2.2. Минералы вокруг нас

3. Интересное о минералах

3.1. Начало коллекции

3.2. Минералы Урала

4. Заключение

5. Список использованной литературы

1. Введение

Тема моей исследовательской работы – «Минералы».

Я выбрал эту тему, потому, что мне всегда нравились камни. Когда я был маленький, я набирал их полные карманы и носил домой. Я складывал их в коробочки, подолгу рассматривал, играл с ними. В песке, у реки или на дороге, я все время искал красивые и необычные камни. Мне было очень интересно, почему все камни разные, не похожи друг на друга? Откуда вообще берутся камни? Где найти настоящий минерал, и можно ли найти его под ногами? Что, если на Земле не будет минералов? А бывают ли съедобные минералы? Раньше я думал, что какой-то вулкан выкидывает камни наружу, когда я сплю. Или какая-то сила выталкивает их из-под земли.

Цель моего исследования – узнать ответы на возникшие вопросы.

Задачи работы:

· изучить литературу о минералах;

· выяснить, как образовались минералы на Земле;

· сколько существует различных минералов;

· установить, где можно найти минералы для коллекции.

Методы исследования :

Опрос других людей,

Изучение литературы,

Обращение к компьютеру,

Посещение музеев,

Наблюдение,

Исследование образцов из коллекции.

2. Минералы

2.1. Многообразие минералов

Если внимательно рассмотреть камешек, то можно заметить, что часто он бывает разноцветным - или в полосочку, из-за пронизывающих жилок, или пятнистый, или с разводами неправильной формы. Это происходит потому, что камешек состоит из разных минералов. Минералы отличаются цветом, твердостью, весом и составом. Из них, как из кирпичиков, состоит окружающий нас мир неживой природы - и огромные валуны, и мелкий песок. Красивые «поделочные» и драгоценные камни (нефрит, агат, бирюза, гранат, алмаз, сапфир) - это тоже минералы.

По определению, минерал - это твердое тело природного неорганического происхождения, имеющее кристаллическое строение и состав, который можно выразить химической формулой. То есть минералы - это кристаллы (или кристаллики), их можно пощупать, измерить, взвесить или хотя бы увидеть, пусть даже через лупу или в микроскоп. Сам термин "минерал", насколько известно, впервые употребил ученый монах XIII в. Альбертус Магнус (Альберт Великий). На средневековой латыни он означал "то, что из рудника", "ископаемое".

Сегодня известно около 3500 видов минералов, однако только несколько десятков распространены на поверхности земли.

Гранат Сапфир

2.2. Происхождение минералов

В природе минералы встречаются в чистом виде, но гораздо чаще они образуют соединения с другими минералами. Такие природные соединения минералов называют горными породами. Например, гранит состоит из кварца, слюды и полевого шпата. На нашей планете насчитывается несколько тысяч горных пород. По способу происхождения горные породы и минералы разделяют на магматические, осадочные и метаморфические.

При извержении из недр Земли расплавленных горных пород образуются магматические породы . Это - гранит, андезит, базальт, габбро, перидотит. Раскаленная масса поднимается по природным трещинам, постепенно остывает и затвердевает. Иногда расплавленные породы изливаются на поверхность Земли в виде лавы (при извержениях вулканов) и также застывают.

Гранит Базальт

Из обломков древних пород, разрушаемых ветром и резкими перепадами температур, возникают осадочные породы . Такие обломки и песчинки часто вместе с остатками растений и животных накапливаются на дне океанов и морей. Это процесс очень длительный и непрерывный, поэтому на уже осевшие обломки и частицы постепенно наносятся следующие слои, под тяжестью которых нижние слои уплотняются. Образуются известняк, песчаник, гипс.

Если осадочные или магматические породы попадают на большую глубину, то под действием высоких температур и давления они сильно изменяются и превращаются в новые горные породы - метаморфические. Таким способом из мягкого и рыхлого известняка образуется твердый мрамор.

Таким образом, Земля в своих глубинах вынашивает, а затем создает феноменальное творение - камни. Этот процесс скрыт от наших наблюдений, так как происходит глубоко в недрах Земли. В результате процессов, связанных с внутренним жаром Земли, под громадным давлением образуется основная масса минералов.

2.3. Минералы вокруг нас

Со многими минералами мы действительно имеем дело в повседневной жизни. И буквально каждый день - с самым жизненно важным, незаменимым минералом № 1 - обыкновенной поваренной (каменной) солью, галитом. Обычная соль, которую мы употребляем в пищу, - минерал, который геологи называют галит. Соль не только растворена в морской воде. Она встречается и в горах в виде кристаллов. Такая каменная соль и называется галит. Это единственный минерал, который можно употреблять в пищу. Название происходит от греческого «галлос» - морская соль. По цвету он преимущественно белый, бывает бесцветным. Иногда из-за примесей других минералов приобретает интенсивно синий или красный цвет.

Без остальных минералов жить кое-как можно; хотя что за жизнь, например, без полевого шпата, из которого делают фарфор, фаянс и зубные пасты; или, тем более, без минералов - драгоценных камней? Природные камни, применяемые в строительстве, тоже состоят из минералов. Некоторые минералы служат источниками металлов, из которых делают гвозди и часовые механизмы, провода, микросхемы, компьютеры и еще множество нужных вещей. Один из самых распространенных минералов - кварц. Именно из него в основном состоит песок на пляже и в карьере.

3. Интересное о минералах

3.1. Начало коллекции

Когда я был маленький, у меня появился первый минерал - агат. Это было так: мы с дедушкой ездили в село Боровое. Знакомый моего дедушки подарил мне агат. Он сказал мне: «Этот камень называется агат. Я подарю тебе его, он защищает от болезней». Этот камень всегда лежит у меня на столе. Он мне очень нравится. Он имеет неповторимый красивый рисунок и цвет. С одной стороны он отшлифован.

Мой агат

Минерал агат - красивый поделочный камень, он считается полудрагоценным. Агат бывает голубовато-серым, темно-серым, белым и коричневым. Месторождение агатов есть в Катайском районе. Агат находят у реки Синара около села Зырянское. Здесь находится Зырянский карьер. Летом я был там и наблюдал за работой техники в карьере. Мой папа рассказал мне, что здесь добывают минерал – гранит. Его дробят и получают щебень, который используют при строительстве дорог. Летом я хочу поехать к реке Синара, и возможно, найти минералы для своей коллекции.

Зырянский карьер

Я собираю камни для коллекции у реки, озера, в горах, в лесу и просто на дороге. Сейчас издательством «Де Агостини» выпускается журнал «Минералы- сокровища Земли». Он интересен тем, что с каждым номером журнала я получаю образец какого-либо минерала для коллекции.

Ещё мне нравится минерал Арагонит. Он мне интересен формой.

Арагонит из моей коллекции

После кальцита арагонит – самый известный карбонат кальция. Он образуется при низких температурах, например, в пещерах. Визитная карточка арагонита- шестигранные призматические тройники, то есть срастаются три кристалла. Встречается арагонит в Испании, Марокко, а также в России на Урале.

3.2. Минералы Урала

Я узнал из сети Интернета, что Урал - район с которого началась минералогическая слава России. Сегодня в этом район находят множество интересных минералов для коллекций. На Урале находят практически все известные минералы, золото, платина, топаз, гематит, изумруд, пирит, хризолит и другие. Пожалуй, ни одна страна, ни один уголок нашей планеты не может сравниться с нашим седым Уралом по богатству и разнообразию минеральных ресурсов.

Особенно много различных минералов встречается в Ильменских горах, на территории Челябинской области, недалеко от города Чебаркуль. Там находится знаменитый Ильменский заповедник. Я побывал в этом заповеднике. В музее представлены образцы горных пород и минералов Ильменских гор. Там, представлены 764 минеральных вида и их разновидностей. Также я был на выставке минералов в Краеведческом музее города Челябинска. Мне очень понравилось на этих выставках. Там я увидел множество камней, различных минералов, очень красивых и разнообразных. Я узнал, что некоторые камни, найденные мной, являются минералами, например, горный хрусталь.
Горный хрусталь встречается на Урале почти повсеместно. Цветные разновидности горного хрусталя имеют свои названия. Горный хрусталь, кристаллический кварц, относится к наиболее распространенным минералам на земле.

Я узнал из Интернета, что искать минералы для коллекции можно везде! В первую очередь, конечно, на различных рудниках и карьерах, а также в скалах, осыпях, речных каньонах, речной гальке. Камни для коллекций находят даже на склонах железных и автомобильных дорог, в строительных котлованах, различных канавах.

В гальке горного хрусталя одной из Уральских речек живет яркая радуга

Отдельные кристаллы и включения пирита в жильном кварце, золото гор. Встречается в горах Урала почти повсеместно.

Пещерный оникс, сталагмит в разрезе. Пещеры Среднего Урала

4. Заключение

Проведя свое исследование, я установил, что:

5. Список использованной литературы

1. Планета Земля. Энциклопедия. – М.: Издательский дом «РОСМЭН», 1997.

2. Райли П., Оливер К. Земля и океаны. – ЗАО «Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2005.

3. Минералы. Сокровища Земли. – ООО «Де Агостини», 2009.

4. Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия. Мультимедийная энциклопедия. – ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.

5. Сеть Интернет.

Доклад для защиты работы

Тема моей исследовательской работы – «Минералы». Я выбрал эту тему, потому, что мне всегда нравились камни. Мне было очень интересно, почему все камни разные, не похожи друг на друга? Откуда вообще берутся камни? Где найти настоящий минерал, и можно ли найти его под ногами? Что, если на Земле не будет минералов? А бывают ли съедобные минералы?

Я предполагал, что какой-то вулкан выкидывает камни наружу, когда я сплю. Или какая-то сила выталкивает их из-под земли.

Цель моего исследования – узнать ответы на возникшие вопросы.

Задачи моей работы :

Изучить литературу о минералах;

Выяснить, как образовались минералы на Земле;

Сколько существует различных минералов;

Установить, где можно найти минералы для коллекции.

Использовались следующие методы исследования: опрос других людей, изучение литературы, обращение к компьютеру, посещение музеев, наблюдение, исследование образцов из коллекции.

План исследования был таким:

1. Изучить происхождение минералов и горных пород, свойства минералов, их применение в повседневной жизни человека.

2. Узнать, какие минералы встречаются на Урале. Как можно пополнить коллекцию минералов.

Проведя свое исследование, я установил, что :

Из минералов, как из кирпичиков, состоит окружающий нас мир неживой природы;

Известно около 3500 видов минералов;

Процесс образования минералов происходит глубоко в недрах Земли;

Единственный минерал, который можно употреблять в пищу – галит, или поваренная соль;

Минералы широко применяются в строительстве и промышленности;

На Урале можно найти практически все известные минералы;

Искать минералы для коллекции можно везде!

На основе полученных мной данных можно сделать вывод, что наша жизнь без минералов была бы значительно сложнее, мир минералов не исследован до конца и таит в себе много загадок, прямо под ногами можно найти как известные науке минералы, так и открыть новые.

Я очень хочу побывать в Уральских горах, Ильменских горах, Кунгурских пещерах. Мне очень интересны минералы и камни. Я буду продолжать собирать коллекцию минералов.

Исследовательская работа

«Путешествие в мир камня»

Выполнила ученица

1 «б» класса

МБОУ « Полевобикшикская СОШ »

Маркиданова Диана

Научный руководитель

Павлова Г.Р.

2009г

Путешествие в мир камня

Введение. Часто, придя, домой с прогулки, в моих карманах много разных камешков. Их можно найти где угодно: на улицах города, на берегу реки, озера, в ручейке и даже у бабушке в огороде. И мне стало интересно, откуда же они берутся? Они так непохожи друг на друга, но мы всех их называем одним словом – камень. Но, наверное, у каждого из них есть свое имя? Надо в этом обязательно разобраться.

Цель и задачи:

1. 
   Изучить камни, которые нас окружают.
2. 
   Узнать как можно больше о камнях (что это такое, их названия, истории связанные с камнями, как они появились на Земле).
3. 
   Бывают ли съедобные камни.
4. 
   Познакомиться с некоторыми свойствами камня; устанавливать простейшие связи, делать выводы ;
5. 
   Собрать коллекцию камней.
6. 
   Начать составлять описание горных пород и минералов коллекции.

Время проведения исследования: 2011–2012 года.

Методика проведения исследования.

• 
  Просмотр литературы по данной теме;
• 
  Экскурсии по окрестностям и за его пределами;
• 
  Сбор коллекции камней (камень в природе, в строительстве, дома, в школе);
• 
  Составление описания коллекции;
• 
  Фотографирование интересных объектов;
• 
  Создание авторской презентации.

Актуальность исследования.

Путешествие в мир камня очень увлекательное занятие. Изучая камни, обязательно отправляешься в далекое прошлое нашей планеты и той местности, где я живу. На Земле бесчисленное множество разнообразных камней: красивых и не очень, разных цветов и форм. Красота! Любуюсь камнями и думаю: ведь в каждом из них есть какая-то тайна и сто загадок. И не все они, наверное, раскрыты и разгаданы. А сколько повидали эти камни на своем веку! Вот мне и захотелось узнать, какие же секреты они таят в себе. Сколько их, чем отличаются друг от друга, бывают ли съедобные камни , история их появления на Земле, и какую пользу приносят камни людям?

На эти и другие вопросы я попыталась найти ответ в своей работе.

1. 
   Основная часть

1.1.Что такое камень?

Камень

Если внимательно рассмотреть камешек, то можно заметить, что часто он бывает разноцветным - или в полосочку, из-за пронизывающих жилок, или пятнистый, или с разводами неправильной формы. Это происходит потому, что камешек состоит из разных минералов. Минералы отличаются цветом, твердостью, весом и составом. Из них, как из кирпичиков , состоит окружающий нас мир неживой природы - красивые «поделочные» , драгоценные камни (нефрит, агат, бирюза, гранат, алмаз, сапфир) - это тоже минералы и полудрагоценные камни.
1.2. История возникновения камня.

С чего же начинается история камня? Академик А. Е. Ферсман говорил, что история камня начинается с отдаленнейших эпох существования человека. А разве до появления человека камень не существовал на Земле? Существовал. И это подтверждает геология. Камню столько же лет, сколько нашей Земле. Он является составной частью Земли и особенно ее верхней части - земной коры. Камень неотделим от Земли и участвует в ее геологической истории.

Минералы появились на самой ранней стадии развития Земли как планеты. Они самые первые свидетели геологической истории Земли. Как писал Г. X. Андерсен , роман Земли интереснее всех романов: приходится читать по слоям, кремниевым пластам различных земных периодов.

Все горные породы в зависимости от условий образования подразделяются на три группы : первичные (изверженные), вторичные (осадочные) и видоизмененные (преобразованные или метаморфические).

Горные породы формируют рельеф земной поверхности. Камень является свидетелем изменений земной поверхности под действием не только внешних сил природы, но также и других, внутренних сил, скрытых в глубине Земли и проявляющихся временами в виде извержений вулканов и разрушительных землетрясений. В течение миллионов и миллиардов лет камень лежал на поверхности Земли неподвижно и вечно, образуя на фоне природного пейзажа древнейших эпох Земли как бы „постоянные местные предметы", возникающие на экране современного радиолокатора. В те времена камень своей истории не имел, вернее имел, но она была очень однообразна. Только с появлением человека, который стал выкапывать его из земли и использовать для своих нужд, началась новая история камня. Она была связана с его добычей, обработкой, применением и в ряде случаев даже с разрушением. Камень как бы проходил этапы рождения, жизни и разрушения...

У каждого камня есть свои особенные свойства, свое имя , свой состав , и облик. Камень в горной породе – как человек в толпе: у него свое лицо, характер, одежда.

1.3. Разновидность камней.

Камень один из самых долговечных строительных материалов, надо сказать что долговечность прежде всего зависит от вида камня. Сегодня известно около 3500 видов камней, однако только несколько десятков распространены на поверхности земли.
Приро́дный ка́мень - натуральный строительный материал.

Натуральным камнем называют все горные породы, используемые в строительстве. К ним можно отнести мрамор , гранит , туф , сланец , песчаник , и звестняк и оникс .

Природный камень является одним из древнейших материалов, используемых людьми для строительства домов или облицовки фасадов. Благодаря красоте, прочности и долговечности природный камень является украшением дворцов, храмов, усадеб или обычных домов. В интерьере природный камень можно использовать в разных вариациях.

Чаще всего натуральные камни используют при облицовке зданий, как изнутри, так и снаружи. Для внутренней облицовки используют специальные мраморные или гранитные обои. Сочетание мозаичных рисунков и узорчатых структур придают внешнему виду красоту и богатство.

Также очень популярна облицовка фасадов природным камнем. Во-первых, это привлекательный внешний вид, а во-вторых , это очень экологичный и при этом очень прочный материал. Также природный камень износостоек, морозоустойчив и почти не впитывает влагу. Недостаток этого материала - относительная дороговизна.

Драгоценные и полудрагоценные камни - минералы , которые обладают красивым внешним видом (как правило, только после полировки или огранки) и при этом достаточно редки, а как следствие и дороги. Их широко используют для производства ювелирных изделий , собирают в коллекц иях , используют как банковские активы. Трудно отличимые на вид имитации большинства драгоценных камней изготавливаются искусственно, имитации или подделки многих драгоценных камней делались ещё во времена Древнего Рима (в наши дни такие синтетические камни и имитации самоцветов весьма популярны, так как стоят намного дешевле). В 1902 году французский химик М. А. Вернейль впервые получил и начал поставлять на мировой рынок синтетические рубины , а чуть позже синтетические сапфиры и синтетическую шпинель . Появление большого количества синтетических камней не снизило, а, наоборот, повысило значение и стоимость натуральных, природных самоцветов. Менее редкие минералы часто называют полудрагоценными.

Изучением драгоценных камней как минералов и поисками способов их точного распознавания от синтетических подделок занимается раздел мин ералогии , называемый гемм ология .

С развитием человеческого общества и освоением природы выявлялись все новые полезные свойства камня, ширилось его применение и усложнялась его история. Поэтому современная жизнь немыслима без камня.

1.4.Камни вокруг нас.

Галит.

Со многими минералами мы действительно имеем дело в повседневной жизни. И буквально каждый день - с самым жизненно важным, незаменимым минералом № 1 - обыкновенной поваренной (каменной) солью, галитом. Обычная соль, которую мы употребляем в пищу, - минерал, который геологи называют галит. Соль не только растворена в морской воде. Она встречается и в горах в виде кристаллов. Такая каменная соль и называется галит. Это единственный минерал, который можно употреблять в пищу. Название происходит от греческого «галлос» - морская соль. По цвету он преимущественно белый, бывает бесцветным. Иногда из-за примесей других минералов приобретает интенсивно синий или красный цвет.

Каменный уголь.

Этот камень я нашла во дворе у бабушки. Оказалось это жар-камень.

Этот горючий камень в огне раскаляется, красным пламенем наливается, горячим, как огонь становится и сам горит.

С давних пор жар-камень в домашнем очаге для человека тепло в стужу сберегал. Горючей силой своей, он машины двигать научился. Огненное тепло жар-камня люди научились в электричество превращать. Жар-камень, свет-камень, а на вид скромный темный камень, нипочем ни скажешь, что в нем столько тепла и света прячется. Это конечно – каменный уголь.

2.3. Сравнительный анализ минералов и горных пород.

	КАМЕННЫЙ УГОЛЬ	МЕЛ	ГЛИНА	ПОВАРЕННАЯ СОЛЬ	ГРАНИТ
По цвету	черный	белый	Коричневая,серая, голубая, черная	Белая с блеском	Разноцветный – красный, серый
По внешнему виду, свойствам	Однородный, твердый	Однородный, мягкий,рыхлый, хорошо пишет на доске	В воде становится мягкой, высыхает становится твердой	Образует кристаллы, легко разрушается, и растворятся в воде	Состоит из зерен разного вида и цвета: светлый кварц, темная слюда, цветной полевой шпат, очень твердый и крепкий
Где использ	В изготовлении пластмассовых игрушек , лекарств, лаки и краски, в получении тепла и энергии.	В школе, в строительстве	В медицине, косметологии, изготовлении посуды, в строительстве	В повседневной жизни для готовки пищи	В строительстве

2.2. Выявление свойств камней.

Рассматривание камней. Вывод: камни по цвету и форме бывают разные.

Рассматривание камней разного размера.

Вывод:

1. Поверхность у камней одинаковая или разная? Нахождение самого гладкого камня и самого шершавого на ощупь.

Вывод: камень может быть гладким и шероховатым.

2.Рассматривание камней через лупу.

Чтобы еще лучше увидеть поверхность камней воспользуемся лупами.

Вывод

Держа камни в ладошках определяем самый тяжелый и самый легкий камень.

Вывод:

Опыт № 5: Определение температуры.

Камни холодные.

Вывод:

Опыт № 6. Плотность.

Берем в одну руку камень , в другую - губку и сильно сжимаем. Губка сжимается, а камень - нет.

Вывод: камни твердые, плотные.

Опыт № 7. Плавучесть.

Берем банку с водой и осторожно кладем один камень в воду. Наблюдаем.

Вывод:

Заключение.

Проведя свое исследование, я установила, что:

Известно около 3500 видов минералов;

Процесс образования минералов происходит глубоко в недрах Земли;

На основе полученных мной данных можно сделать вывод , что наша жизнь без минералов была бы значительно сложнее, мир минералов не исследован до конца и таит в себе много загадок, прямо под ногами можно найти как известные науке минералы, так и открыть новые.
Мне очень интересны минералы и камни и я буду продолжать собирать коллекцию минералов.

Список использованной литературы:

1. 
   Большая серия знаний. Планета Земля. – М.: ООО “Мир книги”, 2004.
2. 
   Кленов А.С. Малышам о минералах.- М.: “Педагогика- Пресс”, 1996.
3. 
   Кэрол Варли, Лайза Майлз. Всемирная география. Энциклопедия. – М.: “РОСМЕН”, 1997.
4. 
   Я познаю мир: Детская энциклопедия: Георафия / Авт.-сост. В.А. Маркин. – М.: ООО “Издательство АСТ-ЛТД”, 1997.
5. 
   Планета Земля. Энциклопедия. – М.: Издательский дом «РОСМЭН», 1997.
6. 
   Райли П., Оливер К. Земля и океаны. – ЗАО «Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2005.
7. 
   Минералы. Сокровища Земли. – ООО «Де Агостини», 2009.
8. 
   Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия. Мультимедийная энциклопедия. – ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.
9. 
   Сеть Интернет.

Цель и задачи.

Методика проведения исследования.

Актуальность исследования.

1. 
   Основная часть.

1.1.Что такое камень?

1.2.История возникновения камня.

1.3.Разновидность камней.

1.4.Камни вокруг нас.

2. Практическая часть.

2.1.Начало коллекции.

2.2.Выявление свойств камней.

2.3. Сравнительный анализ минералов и горных пород.

Заключение.

Список использованной литературы.

Где можно

увидеть

камни

Камни в аквариуме

Камни на земле

Камни на речке, у моря

Как человек использует камни

Доклад для защиты работы

Тема моей исследовательской работы – «Путешествие в мир камней». Я выбрала эту тему, потому, что мне всегда нравились камни. Мне было очень интересно, почему все камни разные, не похожи друг на друга? Откуда вообще берутся камни? Какими свойствами они обладают? А бывают ли съедобные камни?

Я предполагала, что какой-то вулкан выкидывает камни наружу, когда я сплю. Или какая-то сила выталкивает их из-под земли.

Цель моего исследования – узнать ответы на возникшие вопросы.

Задачи моей работы :

• 
  изучить литературу о камнях;
• 
  выяснить, как образовались камни на Земле;
• 
  сколько существует различных камней;
• 
  установить, где можно найти камни для коллекции;
• 
  провести опыты с камнями для выявления свойств камней.

Использовались следующие методы исследования:

1. изучение литературы,

2. обращение к компьютеру,

3.наблюдение,

4.исследование образцов из коллекции.

^ План исследования был таким:

1. 
   Изучить происхождение камней, выявить свойства камней при помощи опытов и экспериментов, их применение в повседневной жизни человека.
2. 
   Узнать как можно пополнить коллекцию минералов.

Итак, что такое камень?

Камень это природный материал и горная порода, использующийся во многих областях промышленности, в том числе в строительстве.

С чего же начинается история камня?

По мнению ученых камням столько же лет, сколько нашей планете. Камень является составной частью земли и он неотделим от Земли.

У каждого камня есть свои особенные свойства, свое имя, свой состав, и облик. Сегодня известно около 3500 видов камней.

Природный камень - натуральный строительный материал. Люди его используют при облицовке зданий как изнутри, так и снаружи.

Драгоценные и полудрагоценные камни обладают красивым внешним видом, они достаточно редки и дороги. Их используют для производства ювелирных изделий , собирают в коллекциях , используют как банковские активы.

Со многими минералами мы имеем дело в повседневной жизни. И буквально каждый день.

Минерал № 1 - обыкновенная поваренная (каменная) соль, галит. Белого цвета. Используется в повседневной жизни для готовки пищи.

Минерал № 2. Мел. Однородный, мягкий, рыхлый, хорошо пишет на доске.

Минерал № 3.Каменный уголь . Черного цвета, однородный, твердый.Используется в изготовлении пластмассовых игрушек, лекарств, лаки и краски, в получении тепла и энергии.

Также я собрала 20 видов камней из серии журнала «Энергия камней». Вот они какие красивые, посмотрите. Теперь я вам хочу показать какими свойствами обладают эти камни .

Опыт № 1. Определение цвета и формы.

Вывод: камни по цвету и форме бывают разные.

Опыт № 2. Определение размера.

Вывод: камни бывают разных размеров.

Опыт № 3. Определение характера поверхности.

Вывод: камень может быть гладким и шероховатым.

Вывод : поверхность камня имеет разные рисунки: Крапинки, дорожки, углубления, ямочки, узоры и т.д..

Опыт № 4. Определение веса камня.

Вывод: камни по весу бывают разные: легкие, тяжелые.

Опыт № 5. Определение температуры.

Камни холодные. Кладем их на ладони, делаем вдох носом, а выдох через рот.

Вывод: камни холодные, но они быстро нагреваются.

Опыт № 6. Определение плотности (определяем при помощи губки)

Вывод: камни твердые, плотные.

Опыт № 7. Определение плавучести.

Вывод: камни тонут в воде, потому что они тяжелые, и плотные.

Проведя свое исследование, я установила, что :

Из камней, как из кирпичиков, состоит окружающий нас мир неживой природы;
- известно около 3500 видов камней;
- процесс образования камней происходит глубоко в недрах Земли;
- единственный минерал, который можно употреблять в пищу – галит, или поваренная соль;
- минералы широко применяются в строительстве и промышленности;
- искать минералы для коллекции можно везде!

На основе полученных мной данных можно сделать вывод, что наша жизнь без камней была бы значительно сложнее, мир камней не исследован до конца и таит в себе много загадок, прямо под ногами можно найти как известные науке минералы, так и открыть новые.
Мне очень интересны камни. Я буду продолжать собирать коллекцию камней.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Выполнила: Солодовник Ксения

ученица 4 «Б» класса

Руководитель:

Романчикова Ольга Михайловна

Цель исследования : изучить свойства минералов и их применение

Задачи :

• изучить литературу о минералах;
• выяснить, как образовались минералы на Земле;
• сколько существует различных минералов;
• узнать, как используют минералы;
• изучить свойства минералов своей коллекции;
• познакомить окружающих с моим увлечением и интересными образцами из моей коллекции
• расширить свои знания и представления в области изучения природы и её законов
• сделать первый шаг в изучении минералогии с привлечением знаний таких наук, как физика, химия, биология, экология

Актуальность изучения минералов обусловлена их уникальными свойствами, необходимостью привлечь интерес окружающих к минералогии, так как мир минералов не исследован до конца и таит в себе много загадок.

Гипотеза.

Минералы широко применяются в деятельности человека.

Методы исследования :

• изучение литературы,
• использование интернет - ресурсов,
• опрос,
• наблюдение,
• исследование образцов из собственной коллекции
• классификация минералов

Многообразие минералов

• Сам термин " минерал ", насколько известно, впервые употребил ученый монах XIII в. Альбертус Магнус (Альберт Великий). На средневековой латыни он означал "то, что из рудника", "ископаемое".

• Минерал (фр. minéral , от позднелат. minera - руда) - природное тело с определённым химическим составом и кристаллической структурой, образующееся в результате природных физико-химических процессов и являющееся составной частью Земной коры, горных пород, руд, метеоритов.

Сегодня известно около

4000 видов минералов,

однако только несколько десятков

распространены на поверхности Земли.

Изучение минералов

• Наука, изучающая минералы, называется минералогия. Она изучает состав, свойства, структуры и условия образования минералов.
• Минералогия - одна из древнейших наук.
• Первые описания минералов появились у древних греков. В дальнейшем развитию минералогии способствовало горное дело. В минералогии активно используются достижения физики, химии и других наук.
• Так, минералогическое изучение метеоритов и образцов с других планет позволило узнать много нового об истории Солнечной системы и

процессах формирования планет.

Происхождение минералов

В природе минералы встречаются в чистом виде, но гораздо чаще они образуют соединения с другими минералами.

Такие природные соединения минералов называют горными породами.

По способу происхождения горные породы и минералы разделяют на магматические,

осадочные

метаморфические.

Основные формы выделения минералов в природе

Друзы

Конкреции

Агрегаты

Натёки

Дендриты

Жеоды

Внешний вид минералов необычайно различен

Пирит

Пустынная роза

Ставролит

Глендонит

Моя коллекция

Коллекционируя минералы, полезно знать их основные физические, химические и кристаллические свойства.

Каждый минерал отличается характерным набором этих признаков, помогающих в его определении.

Проще всего описать физические свойства минерала, определять которые позволяют наши органы чувств. Например, оптические свойства, такие как цвет и блеск, определяются на глаз.

Важнейшие свойства минералов

Эти свойства минералов легко

определяются в полевых условиях.

• СИНГОНИЯ - классификация кристаллографических групп симметрии, кристаллов и кристаллических решёток
• КЛАСС -разделение минералов по общим чертам
• ИЗЛОМ - характеристика минерала, описывающая вид поверхности, образующийся при расколе минерала.
• БЛЕСК - оптический эффект, вызываемый отражением части светового потока, падающего на минерал.
• ЦВЕТ ЧЕРТЫ - цвет минералов в тонком порошке, служит одним из диагностических признаков для определения минералов и горных пород.
• ТВЕРДОСТЬ. Твёрдость минерала измеряется путём поиска самого твёрдого эталонного минерала, который он может поцарапать; и/или самого мягкого эталонного минерала, который царапает данный минерал.

• Шкала́ Мо́оса (минералогическая шкала твёрдости) набор эталонных минералов для определения относительной твёрдости методом царапания. В качестве эталонов приняты 10 минералов, расположенных в порядке возрастающей твёрдости. Предложена в 1811 году немецким минералогом Фридрихом Моосом

Шкала́ Мо́оса

Помимо шкалы Мооса есть и другие методы определения твёрдости, но различные шкалы твёрдости нельзя однозначно соотнести друг с другом. Практикой приняты несколько более точных систем измерения твёрдости материалов, ни одна из которых не покрывает весь спектр шкалы Мооса.

Исследование свойств минералов

Каталог минералов

№ п/п

Внешний вид

Название

Горный хрусталь

Семейство

целестин

кварцевые

Формула

Оливин

сульфаты

Класс

Sio 2

SrSO 4

Сингония

окислы

Селенит

сульфаты

(Mq.Fe) 2 SiO 4

Цвет

гипс

тригональная

халькопирит

Твердость

силикаты

CaSO 4 .2H 2 O

ромбическая

прозрачный

сульфаты

SuFeS 2

ромбическая

От бесцветного до синего и зеленого

Излом

раковистый

сульфиды

моноклинная

зеленый

Блеск

раковистый

тетрагональная

От прозрачного до желтоватого

Цвет черты

стеклянный

раковистый

От темно желтого до зеленого и фиолетового

Стеклянный и перламутровый

белый

Использование

Не ровный

Украшение, оптика, радиотехника

Добыча

стеклянный

белый

раковистый

Стеклянный, шелковистый

Япония, Бразилия, Индия, США, Венгрия

при фейерверках

Белый

белый

Испания, Тунис, Турция, Россия

украшения

металлический

Черный с зеленоватым оттенком

украшения

Египет, Пакистан, Россия

Мексика, Италия, США, Испания, Греция

Источник меди

Чили, Испания, ЮАР, США

Минералы вокруг нас

• Обычная соль, которую мы употребляем в пищу, - минерал, который

геологи называют галит.

• В природных подземных

месторождениях она залегает в виде

камня. Очень красивы кристаллы

каменной соли.

• Добыча драгоценных камней в России началась в середине XVII века: сначала были открыты малахитовые кладовые, затем были обнаружены запасы аметиста, берилла, топаза, многих поделочных камней (агата, сердолика, яшмы).
• Территория Российской Федерации очень богата месторождениями драгоценных, полудрагоценных и поделочных камней, встречаются как распространенные по всему миру минералы, так и редкие, уникальные. Например, аналогов уральскому малахиту как не было, так и нет - хоть прилавки магазинов заполнены африканскими и азиатскими малахитовыми украшениями, по качеству и красоте они не идут ни в какое сравнение с уральскими камнями. А месторождения чароита и некоторых других драгоценных камней в России вообще единственные в мире.

Охрана минералов

Для охраны недр Южного Урала

в 1920 году создан Ильменский минералогический заповедник.

Здесь обнаружено более 270 минералов, из которых 17 - впервые в мире

Ильменские горы до конца не изучены. В поисках новых минералов сюда приезжают ученые со всего мира.

• Аметист Свердловская, Магаданская, Карагандинская области, Карелия, Ангаро-Илимский железорудный р-н, Кольский п-ов, Саха, Республика Коми.
• Гелиодор и аквамарин Читинская, Талдыкургансая, Свердловская области, Казахстан, Иркутская область.
• Изумруд Свердловская область "Изумрудные Копи".
• Гранат Закарпатье, Карелия, Свердловская, Камчатская области, Приморский край, Чукотский автономный округ, Якутия, Западное Забайкалье, Красноярский край.
• Уваровит Пермская область, Приморский край, Якутия.
• Цаворит Приморский край, Якутия.
• Жадеит Красноярский край, Республика Коми, Северный Кавказ, Корякское нагорье.
• Рубин Челябинская, Свердловская области.
• Лазурит Иркутская область.
• Нефрит Урал, Бурятия, Республика Тыва.
• Родонит Якутия, Свердловская область, Башкирия, Бурятия, Хабаровский край, Иркутская область.
• Турмалин Иркутская и Свердловская область.
• Хризоберилл Свердловская область, Карелия.
• Хризолит Таймырский округ, Кольский п-ов.
• Хромдиопсид и чароит Якутия.

• На территории области разведаны месторождения неметаллических (в основном общераспространенных) твердых полезных ископаемых, которые используются или могут быть использованы в строительной отрасли, в качестве минеральных удобрений в сельском хозяйстве и как технологическое сырье в промышленности. Полезные ископаемые Пензенской области представлены: сырье для производства строительных материалов.

• Геологическая коллекция Пензенского краеведческого музея насчитывает 2058 единиц хранения. Основу ее составляют поступления из коллекций музеев Горного института Санкт-Петербурга и Екатеринбурга, Ученой архивной комиссии Пензенской губернии, Академии Наук. Большой вклад в формировании коллекции оказали сотрудники Пензенского краеведческого музея А.А. Штукенберг, Е.М. Пульхритудова, А.Н. Магницкий, И.И. Спрыгин. Формирование и описание ее приходится на начало ХХ века. Коллекция собрана на территории Сурского края, России и зарубежья. Она имеет большое научное и практическое значение. К ней обращаются преподаватели, студенты, школьники. В настоящее время сотрудники отдела природы проводят научное описание геологической коллекции, отвечающее требованиям современности.

Использование минералов и горных пород человеком

Минералы, и, следовательно, минералогия представляют собой чрезвычайно большой интерес для промышленности, многих областей науки и имеет важное эстетическое значение. Что касается экономики, то какой бы аспект мы не взяли, вплоть до проблем современного уровня жизни, любой из них оказывается так или иначе связанным с использованием минералов.

Применение минералов

Где применяются?

Химия и пиротехника

Примеры минералов

В качестве удобрений

Киноварь, целестин, сера, реальгар, галит, кальцит, бура, ангидрит

Сильвин, сера, чилийская селитра, сильвин, карналлит, гипс, апатит, вавеллит

Флюорит, диоптаз, кварц

Изделия из фарфора керамики и стекла

Флюорит, криолит, касситерит, стронцианит, витерит, целестин, кианит, волластонит, пирофиллит, каолинит и др.

В ювелирном деле и как поделочные

Шпинель, изумруд, алмаз, корунд (сапфир, рубин), хризоберилл, чароит, серпентинит, родонит, азурит, малахит, бирюза, хризолит, минералы группы гранатов и др.

В качестве огнеупоров, кислостойких и электроизоляционных материалов

Кианит, брусит, хризотил, колеманит, оливин, андалузит, силлиманит, пирофиллит, тальк, группа слюд, тридимит, альбит, лабрадор

В строительстве

В медицине и фармацевтике

Кальцит, доломит, гипс

Магнезит, мирабилит, сассолин, колеманит, гипс

В металлургии

Доломит, родохрозит, колеманит, ванадинит

В ядерной промышленности

Целестин, стильбит, мезолит, ломонтит, гейландит и т.д.

Интересны главным образом для коллекционеров (применение может быть найдено в будущем)

Эпидот, арсенолит, фосгенит, ледгиллит, аурихальцит, артинит,борацит, крокоит, гюбнерит, адамин, оливенит, ставролит, ильваит,аксинит, геденбергит, авгит

• Минералы, камни камушки… они достаточно серьёзно могут влиять как на человека, носящего его, так и вне его, как помогая при правильно подобранном камне, так и мешая - при ошибочном. Существуют наборы камней, в которых скрыты огромные силы, используемые в магии как на пользу человека (исцеление, удача), так и во вред. Красивые ювелирные безделушки могут оказаться как ангелом хранителем, так и демоном убийцей для своего хозяина или хозяйки.

ИСТОРИЧЕСКИЕ КАМНИ

«ШАХ»

Один из известных

исторических камней, алмаз (масса 88 кар), хранится в Алмазном фонде России в Москве. На камне выгравированы надписи на персидском языке, рассказывающие о его прежних владельцах: в 1591 алмаз принадлежал Бурхан-Низам-Шаху II из династии Великих Моголов, в 1641 - Джахану-Шаху, в 1824 - шаху Каджар-Фатх-Али, владыке Персии.

Алмазный фонд России - это уникальное собрание произведений ювелирного искусства ХVIII - ХХ веков. В коллекции Алмазного фонда представлены также образцы редких драгоценных камней, самородки драгоценных металлов. Начало коллекции, которой обладает сегодня Алмазный фонд Кремля, положил Петр Первый.

Заключение

Проведя свое исследование, я установила, что:

• из минералов, как из кирпичиков, состоит окружающий нас мир неживой природы;
• известно около 4000 видов минералов;
• процесс образования минералов происходит глубоко в недрах Земли;
• каждый минерал имеет свои свойства;
• единственный минерал, который можно употреблять в пищу – галит, или поваренная соль;
• минералы широко применяются в строительстве и промышленности;
• на Урале можно найти практически все известные минералы;
• широкое приенение минералов мжет привести к истощению запасов

• искать минералы для коллекции можно везде

• На основе моего исследования можно сделать вывод, что наша жизнь без минералов была бы значительно сложнее, мир минералов не исследован до конца и таит в себе много загадок, прямо под ногами можно найти как известные науке минералы, так и открыть новые.
• Я очень хочу побывать в Уральских горах, Ильменских горах, Кунгурских пещерах. Мне очень интересны минералы и камни. Я продолжу собирать коллекцию минералов, чтобы глубже постигать их тайны, ведь меня ещё ждут открытия, когда буду изучать химию, физику, географию …

• Ананьева Е.Г., Мирнова С.С. «Земля. Полная энциклопедия». Москва, «Эксмо», 2007 г.
• Гураль С. «Драгоценные камни». Москва, «Эксмо», 2010 г.
• «Камни мира: самые красивые и знаменитые». Москва, «Аванта.Астрель.», 2007 г.
• Фарндон Джон «Драгоценные и поделочные камни, полезные ископаемые и минералы». Москва, «Эксмо», 2009 г.
• Ферсман А.Е. «Очерки по истории камня». Тт. 1,2. Москва, «Терра-книжный клуб». 2003 г.
• Ферсман А.Е. «Занимательная минералогия». Ленинград, «Молодая гвардия», 1935 г.

Файл содержит работу, защиту, презентацию к исследовательской работе "Камни и минералы моей коллекции".

«Неретин Дима»

Оренбургская область

Оренбургский район

ТЕМА:

Выполнил: Неретин

Дмитрий Робертович

Руководитель:Гонышева

Светлана Владимировна

учитель начальных классов

с.Черноречье

1. Введение…………………………………………………………………………3

2 .Основная часть………………………………………………………………… 4

2.1. Происхождение минералов ………………………………………………… 4

2.2. Горные породы ……………………………………………………………… 4

2.3 Минералы Урала …………………………………………………………… 4-5

3. Минералы вокруг нас.Начало коллекции …………………………………. 5-7

3.1.Агат………………………………………………………………………...........5

3.2.Гранит………………………………………………………………………… 5

3.3.Мрамор………………………………………………………………………… 5

3.4.Змеевик………………………………………………………………….............5

3.5.Галит…………………………………………………………………..…...........6

3.6.Родонит………………………………………………………………….………6

3.7.Нефрит………………………………………………………………….……….6 3.8.Яшма………………………………………………………………….………6 -7

3.9 Сердолик……………………………………………………………..………… 7 3.10.Аметист……………………………………………………………..….………7 3.11.Коралл…………………………………………………………….……………7

3.12.Малахит……………………….………………………………….…………… 7

4.Свойства и особенности минералов………………………………………. … 8

5.Заключение…………………………………………………………….………… 9

6. Список литературы………………..…………………………………………… 10

7.Приложение………………………………………………………………… 11-12

1.Введение.

Я выбрал эту тему, потому, что мне всегда нравились камни. Когда я был маленький, я набирал их полные карманы и носил домой. Я складывал их в коробочки, подолгу рассматривал, играл с ними. В песке, у реки или на дороге, я все время искал красивые и необычные камни. Мне было очень интересно, почему все камни разные, не похожи друг на друга? Откуда вообще берутся камни? Где найти настоящий минерал, и можно ли найти его под ногами? Что, если на Земле не будет минералов? А бывают ли съедобные минералы? Раньше я думал, что какой-то вулкан выкидывает камни наружу, когда я сплю. Или какая-то сила выталкивает их из-под земли.

Цель
Задачи:

выяснить, как образовались минералы на земле;

Объект исследования: минералы и горные породы.

Гипотеза:

Методы исследования:

изучение литературы по теме,

обращение к компьютеру,

посещение музея,

2.Основная часть

2.1.Происхождение минералов

В природе минералы встречаются в чистом виде, но гораздо чаще они образуют соединения с другими минералами. Такие природные соединения минералов называют горными породами. На нашей планете насчитывается несколько тысяч горных пород. По способу происхождения горные породы и минералы разделяют на магматические, осадочные и метаморфические.
При извержении из недр Земли расплавленных горных пород образуются

магматические породы. Это - гранит, андезит, базальт. Раскаленная масса поднимается по природным трещинам, постепенно остывает и затвердевает. Иногда расплавленные породы изливаются на поверхность Земли в виде лавы и также застывают (см. приложение 1)
Из обломков древних пород, разрушаемых ветром и резкими перепадами температур, возникают осадочные породы. Такие обломки и песчинки часто вместе с остатками растений и животных накапливаются на дне океанов и морей. Это процесс очень длительный и непрерывный, поэтому на уже осевшие обломки и частицы постепенно наносятся следующие слои, под тяжестью которых нижние слои уплотняются. Образуются известняк, песчаник, гипс.
Если осадочные или магматические породы попадают на большую глубину, то под действием высоких температур и давления они сильно изменяются и превращаются в новые горные породы - метаморфические. Таким образом, Земля в своих глубинах вынашивает, а затем создает феноменальное творение - камни. Этот процесс скрыт от наших наблюдений, так как происходит глубоко в недрах Земли. В результате процессов, связанных с внутренним жаром Земли, под громадным давлением образуется основная масса минералов.

2. 2 . Горные породы

Горные породы - это плотные или рыхлые агрегаты, образующие земную кору, состоящие из однородных или различных минералов.

Минералы - это кристаллические вещества.Они могут быть в твёрдым состоянии, например горный хрусталь, в жидком, например ртуть и газообразном - это кислород, и др. Конечно каждый из вас представляет при слове кристалл - крупные, прозрачные,яркие или бесцветные многогранники с идеальными блестящими гранями. К сожалению в природе встречаются на много чаще песчинки,обломки, но все они обладают теми же свойствами как и крупные, красивые кристаллы минералы.

2.3.Минералы Урала
Из сети Интернета я узнал, что Урал - район с которого началась минералогическая слава России. На Урале находят практически все известные минералы, золото, платина, топаз, гематит, изумруд, пирит, хризолит и другие. Пожалуй, ни одна страна, ни один уголок нашей планеты не может сравниться с нашим Уралом по богатству и разнообразию минеральных ресурсов.
Особенно много различных минералов встречается в Ильменских горах, на территории Челябинской области, недалеко от города Чебаркуль находится знаменитый Ильменский заповедник. Там представлено 764 минеральных вида и их разновидностей. В Оренбурге есть Краеведческий музей, который я посетил. Мне очень понравилось. Там я увидел множество камней, различных минералов, очень красивых и разнообразных. Я узнал, что некоторые камни, найденные мной являются минералами, например, галит. Наш Урал также богат горным хрусталем, он встречается на Урале почти повсеместно. Цветные разновидности горного хрусталя имеют свои названия. Горный хрусталь, относится к наиболее распространенным минералам на земле.
Искать минералы для коллекции можно везде! В первую очередь, конечно, на различных рудниках и карьерах, а также в скалах, осыпях, речных каньонах, речной гальке. Камни для коллекций находят даже на склонах железных и автомобильных дорог, в строительных котлованах, различных канава

3 . Минералы вокруг нас. Начало коллекции.

Камни и минералы зачаровывали меня своей красотой. И несколько камней мы купили. Это послужило началом моей коллекции. Собирая коллекцию, мне хотелось узнать про физические свойства минералов. Поэтому мы воспользовались информацией из интернета, журналов, где рассказывалось об их свойствах, местах добычи и использования.

3.1 . АГАТ.

Первый минерал, который у меня появился в коллекции – агат,его мне подарила мама. Она сказала: «Этот камень называется агат. Я дарю тебе его, он «защищает от болезней». Этот камень всегда лежит у меня на столе. Он мне очень нравится. Он имеет неповторимый красивый рисунок и цвет.

Минерал агат - красивый поделочный камень, он считается полудрагоценным. Агат бывает голубовато-серым, темно-серым, белым и коричневым.

3.2. ГРАНИТ.

Самая распространенная горная порода.Окраска гранита преимущественно серая,но нередки розовые, зеленые, желтые и красные граниты. Минералы гранита полевой шпат и кварц. Залежи гранита представляют огромные массивы площадью от сотен до тысячи квадратных километров.Гранит давно используется человеком,как строительный камень. Дробленый и измельченный используется в производстве бетона,дорожного покрытия,в монументальной скульптуре,как облицовка на тротуарах.

3.3. МРАМОР.

Мрамор состоит из кальцита с примесями других минералов. Окраска мрамора зависит также от примесей. Розовый цвет дает железо,желтый –примесь марганца и железа голубоватые и черные цвета – примесь битума и графита.Самые крупные месторождения мрамора на Урале. Мрамор используется, как камень для памятников,для облицовки,в электротехнике, мраморная крошка и песок используется при изготовлении мозаики и штукатурке.

3.4. ЗМЕЕВИК.

Змеевик – горная порода темно- зеленого цвета. Этот камень обладает сильной энергетикой.Издревле его использовали при лечении. Минерал помогает при головных болях, душевных заболеваниях при простудных заболеваниях, снимает нервозность.

Из него делают столешницы,вазы,сервизы,поделки, талисманы. Месторождения змеевика на Урале, в Казахстане,в Сибири и т.д.

3.5. ГАЛИТ.

Со многими минералами мы действительно имеем дело в повседневной жизни. И буквально каждый день - с самым жизненно важным, незаменимым минералом № 1 - обыкновенной поваренной (каменной) солью, галитом. Соль бывает не только в морской воде, встречается и в горах в виде кристаллов. Это единственный минерал, который можно употреблять в пищу. Название происходит от греческого «галлос» - морская соль. По цвету он белый, бывает бесцветным.

Без остальных минералов жить можно: хотя, что за жизнь, например, без полевого шпата, из которого делают фарфор, фаянс и зубные пасты; или, тем более, без минералов - драгоценных камней? Природные камни, применяемые в строительстве, тоже состоят из минералов. Некоторые минералы служат источниками металлов, из которых делают гвозди и часовые механизмы, провода, микросхемы, компьютеры и еще множество нужных вещей.

3.6. РОДОНИТ.

Камень родонит своим названием обязан греческому слову «rhodon», означающему «роза», поскольку своей окраской он напоминает эти красные или розовые цветы. У геологов он называется рубиновым или розовым шпатом, а более поэтично - «камнем утренней зари».

В странах Востока и Индии его считают божественным камнем, пробуждающим любовь, талант. Родонит называют камнем России. Самый мощный по энергетике родонит на Урале.Родонит используют виде талисманов,браслетов из него изготавливают торшеры, вазы,украшают лестницы, в качестве украшений.Родонит талисман молодых людей жаждующих побед,а также писателей, поэтов, музыкантов.

3.7. НЕФРИТ.

Минерал,а также самоцвет полудрагоценный поделочный камень, цвет зеленый всех оттенков,желтый,черный, голубой,серый, белый. Месторождения нефрита есть на Полярном Урале,в районах Забайкалья и др. Нефрит использовался с давних времен для изготовления орудий труда и охоты у древних народов,вырезали амулеты. У Чингисхана была печать виде тигра из нефрита, турки считали нефрит камнем победы, изготовляли из него украшения для ножей, мечей. В странах Азии нефритовые талисманы вешают на шею детям, чтобы оградить их от болезней.

Слово «яшма» происходит от греческого «яспис», что означает пестрый, яркий.

Эта горная порода состоит из кварца, халцедона и пигментированных минералов, полудрагоценный камень.Цвет зависит от примесей может быть зеленый, голубой,серый,синий, бурый. Из яшмы делают украшения, амулеты, красивые шкатулки,часы подсвечники, письменные приборы, камины,фигурки. Энергетически яшма считается домашним талисманом, оберегает жилища от отрицательного воздействия

3.9. СЕРДОЛИК.

Название минерала связано с окраской камня,принадлежит к минералам. Цвет бывает розовый, коричнево-красный,белый. После длительного пребывания на свету цвет коричневатого переходит в оранжево –красный. Используется в изготовлении ювелирных изделий,поделок, амулетов,египтяне. Название камня созвучно русскому слово «сердце»,потому что своим красноватым оттенком напоминает кровь и огонь, ассоциируется с жизнью, с сердцем и солнцем.

3.10. АМЕТИСТ

Разновидность кварца. Цвет фиолетовый, синевато - розовый. Месторождения на Среднем Урале, крупные кристаллы ювелирного качества на Приполярном Урале. При нагревании аметист становится бесцветном.В древнем Риме аметист называли «благословенным камнем» ,считали, что он приносит удачу покой и благо.

Используется в ювелирном деле.

3.11. КОРАЛЛ

Минерал из класса коралловых полипов, из класса гидроидных, образует мощный известковый скелет, способствует формированию рифов. Основные места их распространения – Карибское море, Коралловое море. Колонии кораллов находятся на глубине от 3 до 300 метров. Окраска бывает красной, нежно – розовой, голубой,белой, черной.

В странах Востока целители из белого коралла применяют порошок для лучшего сращивания костей. Коралловые бусы избавляют от головной боли.

3 .12. МАЛАХИТ
Минерал ярко зеленого цвета, основной карбонат меди. Месторождения находятся на Урале.Малахит при нагревании в колбе выделяет воду, углекислый газ и становится черным. Используют для ювелирных и отделочных работ. Их также используют как краску для живописи (см. приложение 1)

Камни и минералы различают по твердости: самый твердый – алмаз. При воздействии высокой температуры и давления превращается в графит, то есть меняются его физические свойства. Из прозрачного кристалла самого твердого на земле он превращается в хрупкое черное непрозрачное вещество, которое потом вставляют в карандаш.

Самый мягкий – тальк, из которого делают пудру и детскую присыпку.

Для себя я сделал вывод, что минералы и горные породы сложны и разнообразны. Я попробовал разобраться в них и провести несколько экспериментов.

4. Свойства и особенности минералов.

Я задумался над тем, смогу ли я вырастить кристаллы в домашних условиях? В несколько сосудов были помещены нити и налиты насыщенные растворы: раствор поваренной соли, чтобы вырастить кристалл галита,раствор квасцов, чтобы вырастить кристалл алунита,раствор медного купороса, чтобы вырастить кристалл- халькантита. (Что собой представляют природные минералы халькантит и алунит? Халькантит –минерал класса сульфатов,как сталактит, обнаруживается,где добывают медь. Алунит в природе встречается редко.Все минералы хорошо растворяются.)

Я начал наблюдение: 1 день –процедил все насыщенные растворы. Самый крупный кристаллик,где был насыщенный раствор квасцов, привязал к нити и оставил для наблюдения. Много мелких кристаллов было обнаружено,где был налит насыщенный раствор медного купороса, выбрал несколько крупных и поместил в сосуд без нити. Где был раствор соли, не было кристаллов, поместил красную нить. 2 день - образовался кристалл из квасцов. 3 день - образовался кристалл из медного купороса, появились на нити, где была соль несколько кристаллов. Я наблюдал 6 дней, но крупных кристаллов не было, а рост был по нити в виде порошкообразной массы. Я заметил,что в холодном месте кристаллы быстрее растут. Таким образом, все минералы состоят из кристаллов, которые имеют разнообразную форму, меняют свои свойства,если меняются условия в природе (температура и давление) и меняются свойства камней.
Несколько раз я приносил свою коллекцию в класс. Рассказывал на уроках окружающего мира о камнях и минералах. Посещая музеи, изучая камни, мне пришлось прочитать много литературы.

Работая над проектом я изучил строение Земли, она состоит из коры, мантии,ядра. Все полезные ископаемые залегают в земной коре.

Исследовав состав минералов ученым удается выращивать искусственные кристаллы рубин и др.

5. Заключение.

Проведя свое исследование, я установил, что:

Из минералов, как из кирпичиков, состоит окружающий нас мир неживой природы;

Минералы и горные породы могут менять свою структуру и свойства;

Минералы широко применяются в строительстве и промышленности;
- драгоценные камни,после их обработке используют,как украшения, талисманы;
- на Урале можно найти практически все известные минералы;

Я очень хочу побывать в Уральских горах, Ильменских горах, Кунгурских пещерах. Мне очень интересны минералы и камни. Я буду продолжать собирать коллекцию минералов

6 . Список литературы.

В.И. Чупров, В.П. Юсупов «Цветные камни и коллекционные минералы в экспозиции музея «Самоцветы». Издательство А/О «Октава», 1997 г., Москва.

Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия. Мультимедийная энциклопедия. – ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.

Джаспер Стоун «Всё о лечебных и магических минералах». Издательство ООО «СЗКЭО Кристалл», 2006 г., Санкт-Петербург.

Минералы. Сокровища Земли. – ООО «Де Агостини», 2009.

Научно-популярное издание «Самые красивые и знаменитые Камни мира». ООО «Издательство Астель», 2007 г., Москва.

О. Афанасьева «Тайны камней». ООО «Издательство «Тригон», 2006 г., Санкт-Петербург.

Планета Земля. Энциклопедия- М:Издательский дом РОСМЭН,1997.

Райли П., Оливер К. Земля и океаны. – ЗАО «Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2005.

Сеть Интернет.

Приложение 1

Гранит Базальт Малахит

Изделия из минералов

Моя коллекция горных пород и минералов

Приложение 2

рис.1 рис.2

рис. 3 рис. 4

рис. 5 рис. 6

Просмотр содержимого документа
«защита»

Здравствуйте! Я, Неретин Дмитрий, ученик 3 класса Школы имени Гонышева Александра Ивановича.

Слайд 1.	Разрешите представить мою исследовательскую работу «Камни и минералы моей коллекции» Я выбрал эту тему потому, что мне всегда нравились камни. Когда я был маленький, я набирал их полные карманы и носил домой. Мне было очень интересно, почему все камни разные и не похожи друг на друга? Откуда вообще берутся камни? Где найти настоящий минерал, и можно ли найти его под ногами? Что, если на Земле не будет минералов? А бывают ли съедобные минералы?
Слайд 2.	Цель моего исследования – узнать ответы на возникшие вопросы, собрать собственную коллекцию камней и минералов и изучить их свойства. Задачи изучить литературу о минералах; что такое горные породы и минералы; сколько существует различных минералов; изучить свойства минералов своей коллекции; познакомить окружающих с моим увлечением. вырастить кристаллы в домашних условиях
Слайд 3.	Объект исследования: минералы и горные породы. Гипотеза: знают ли мои одноклассники, что минералы это горные породы и все они состоят из кристаллов. Методы исследования: изучение литературы по теме, обращение к компьютеру, посещение музея, наблюдение и исследование свойств минералов.
Слайд 4 .	В природе минералы встречаются в чистом виде, но гораздо чаще они образуют соединения с другими минералами. Такие природные соединения минералов называют горными породами . По способу происхождения горные породы и минералы разделяют на магматические, осадочные и метаморфические. Минералы - это кристаллические вещества.Они могут быть в твёрдом состоянии, например горный хрусталь, в жидком, например ртуть и газообразном - это кислород.
Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7	Особенно много различных минералов встречается в Ильменских горах, на территории Челябинской области. Недалеко от города Чебаркуль находится знаменитый Ильменский заповедник. Там представлено 764 минеральных вида и их разновидностей. В Оренбурге есть Краеведческий музей, который я посетил. Там я увидел множество камней, различных минералов.
Слайд 8	Я тоже собрал свою коллекцию камней и минералов. Из интернета я узнал, что искать минералы для коллекции можно везде! На рудниках и карьерах, в скалах, осыпях, речных каньонах, речной гальке.
Слайд 9	АГАТ - красивый поделочный камень, он считается полудрагоценным. Агат бывает голубовато-серым, темно-серым, белым и коричневым. Ещё этот камень защищает от болезней.
Слайд 10	ГРАНИТ- самая распространенная горная порода.Окраска гранита преимущественно серая,но нередки розовые, зеленые желтые и красные граниты. Минералы гранита полевой шпат и кварц. Гранит давно используется человеком,как строительный камень.
Слайд 11	МРАМОР - его окраска зависит от примесей. Розовый цвет дает железо,желтый –примесь марганца и железа, голубоватые и черные цвета – примесь битума и графита.Самые крупные месторождения мрамора на Урале.
Слайд 12	ЗМЕЕВИК – горная порода темно зеленого цвета,камень обладает сильной энергетикой.Издревле его использовали при лечении головных болей, при простудных заболеваниях. Месторождения змеевика есть на Урале,в Казахстане,в Сибири …
Слайд 13	ГАЛИТ – с этим минералом мы встречаемся каждый день – это поваренная соль. Она встречается и в горах в виде кристаллов. Это единственный минерал, который можно употреблять в пищу. Название происходит от греческого слова «галлос» - морская соль. По цвету он преимущественно белый, бывает бесцветным. Иногда из-за примесей других минералов приобретает интенсивно синий или красный цвет.
Слайд 14	РОДОНИТ –минерал, цвет розовый, розово- вишневый,малиновый. Не прозрачный, но обладает приятным просвечиванием. Родонит –камень иллюзий.В странах Востока и Индии его считают божественным камнем. Родонит называют камнем России. Самый мощный по энергетике родонит на Урале.Родонит используют виде талисманов,браслетов из него изготавливают торшеры и др.
Слайд 15	НЕФРИТ - минерал,а также самоцвет полудрагоценнй поделочный камень, цвет зеленый всех оттенков, желтый,черный, голубой,серый, белый. Нефрит использовался с давних времен для изготовления орудий труда и охоты у древних народов,вырезали амулеты.
Слайд 16	ЯШМА - полудрагоценный поделочный камень.Цвет зависит от примесей. Может быть зеленый, голубой,серый,синий, бурый. Из яшмы делают украшения,амулеты, красивые шкатулки,часы подсвечники, письменные приборы,камины,фигурки. Энергетически яшма считается домашним талисманом,оберегает жилища от отрицательного воздействия.
Слайд 17	СЕРДОЛИК- название минерала связано с окраской камня. Цвет бывает розовый, коричнево-красный,белый.Из Индии поступают самые красивые сорта камня –после длительного пребывания на свету цвет коричневатого переходит в оранжево –красный. Используется в изготовлении ювелирных изделий,поделок, амулетов,египтяне носили застежки из этого камня.
Слайд 18	АМЕТИСТ- разновидность кварца. Цвет фиолетовый, синевато-розовый. Место рождения На Среднем Урале. При нагревании аметист становится бесцветном.В древнем Риме аметист называли «благословенным камнем» ,считали, что он приносит удачу покой и благо.
Слайд 19	КОРАЛЛ- Минерал из класса коралловых полипов. Основные места их распространения –Карибское море,Коралловое море. Окраска бывает красной, нежно – розовой, голубой, белой, черной. В странах Востока целители из белого коралла применяют порошок для лучшего сращивания костей.Коралловые бусы могут избавить от головной боли.
Слайд 20	МАЛАХИТ - минерал ярко зеленого цвета. Месторождения находятся на Урале. Используют для ювелирных и отделочных работ,делают шкатулки, поделки,вазы украшают музеи. Малахит при нагревании в колбе выделяет воду, углекислый газ и становится черным.
Слайд 21 Слайд 22 Слайд 23 Слайд 24 Слайд 25	В домашних условиях я попытался вырастить кристаллы. В несколько сосудов были помещены нити и налиты насыщенные растворы: поваренной соли, чтобы вырастить кристалл галита, раствор квасцов, чтобы вырастить кристалл алунита,раствор медного купороса, чтобы вырастить кристалл- халькантита. Я начал наблюдение: В 1 день –процедил все насыщенные растворы. Самый крупный кристаллик,где был насыщенный раствор квасцов, привязал к нити и оставил для наблюдения. Много мелких кристаллов было обнаружено,где был налит насыщенный раствор медного купороса. Я выбрал несколько крупных и поместил в сосуд без нити. Где был раствор соли, не было кристаллов и я поместил красную нить. На 2 день образовался кристалл из квасцов. На 3 день образовался кристалл из медного купороса и появилось несколько кристаллов на нити,где была соль. Я наблюдал 6 дней, но крупных кристаллов не было, а рост был по нити виде порошкообразной массы. Я заметил,что в холодном месте кристаллы быстрее растут. Таким образом, все минералы состоят из кристаллов, которые имеют разнообразную форму, меняют свои свойства,если меняются условия в природе (температура и давление). Так я сделал вывод, что можно вырастить кристаллы в домашних условиях.
Слайд 26	В заключении хочу сказать, что проведя свое исследование, я установил, что: - процесс образования минералов происходит глубоко в недрах Земли; - единственный минерал, который можно употреблять в пищу – галит, или поваренная соль; Минералы и горные породы могут менять свою структуру и свойства; Минералы широко применяются в строительстве и промышленности; -драгоценные камни,после их обработке используют,как украшения,талисманы; -на Урале можно найти практически все известные минералы; - искать минералы для коллекции можно везде; - свой музей дома может сделать каждый.
Слайд 27	На основе полученных мной данных можно сделать вывод, что наша жизнь без минералов была бы значительно сложнее, мир минералов не исследован до конца и таит в себе много загадок, прямо под ногами можно найти как известные науке минералы, так и открыть новые. Я очень хотел бы побывать на Уральских горах, Ильменских горах, в Кунгурских пещерах. Мне очень интересны минералы и камни и поэтому я буду продолжать собирать коллекцию минералов.
Слайд 28

Просмотр содержимого документа
«приложение к работе »

Приложение 1

Гранит Базальт Малахит

Посещение музея «Горные породы и минера Южного Урала»

Изделия из минералов

Моя коллекция горных пород и минерало

Приложение 2

рис.1 рис.2

рис. 3 рис. 4

рис. 5 рис. 6

Просмотр содержимого документа
«титульный лист»

Оренбургская область

Оренбургский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чернореченская средняя общеобразовательная школа имени кавалера ордена Красной Звезды Гонышева А.И.»

ТЕМА:

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «КАМНИ И МИНЕРАЛЫ МОЕЙ КОЛЛЕКЦИИ»

Выполнил: Неретин

Дмитрий Робертович

Руководитель:Гонышева

Светлана Владимировна

учитель начальных классов

с.Черноречье

Просмотр содержимого презентации
«Неретин Дима. представление работы»

Камни и минералы моей коллекции

Выполнил работу:

Неретин Дмитрий

ученик 3 класса

« Чернореченской CОШ»

Руководитель: Гонышева

Светлана Владимировна

Цель моего исследования – узнать ответы на возникшие вопросы,собрать собственную коллекцию камней и минералов и изучить их свойства.

Задачи:

• изучить литературу о минералах;
• выяснить,как образовались минералы на земле;
• что такое горные породы и минералы;
• сколько существует различных минералов;
• изучить свойства минералов своей коллекции;
• познакомить окружающих с моим увлечением;
• вырастить кристаллы в домашних условиях.

Объект исследования: минералы и горные породы.

Гипотеза: знают ли мои одноклассники, что минералы это горные породы и все они состоят из кристаллов.

Методы исследования:

• изучение литературы по теме,

• обращение к компьютеру,
• посещение музея,
• наблюдение и исследование свойств минералов.

Способы происхождения горных пород и минералов

При извержении из недр Земли расплавленных горных пород образуются магматические породы.

Из обломков древних пород, разрушаемых ветром и резкими перепадами температур, возникают осадочные породы.

Если осадочные или магматические породы попадают на большую глубину, то под действием высоких температур и давления они сильно изменяются и превращаются в новые горные породы - метаморфические.

Я узнал из Интернета, что искать минералы для коллекции можно везде! В первую очередь, конечно, на различных рудниках и карьерах, а также в скалах, осыпях, речных каньонах, речной гальке. Камни для коллекций находят даже на склонах железных и автомобильных дорог, в строительных котлованах, различных канавах.

Агат - это минерал. Месторождение агатов есть в Катайском районе. Агат находят у реки Синара около села Зырянское. Здесь находится Зырянский карьер.

Гранит – это горная порода. Дробленый и измельченный гранит используется в производстве бетона,дорожного покрытия,в монументальной скульптуре,как облицовка на тротуарах и на зданиях.

Мрамор используется, как камень для облицовки,в электротехнике, мраморная крошка и песок используется при изготовлении мозаики и штукатурке.

Мраморная мука находит применение в сельском хозяйстве.Также мрамор применяется для облицовки полов,каминов,фонтанов, лестниц.

Змеевик. Из этого минерала делают столешницы,вазы, сервизы,поделки, талисманы.

Галит(поваренная соль) – минерал.

Галит – сырье для получения соляной кислоты и ее солей (каустическая и кальцинированная сода, газообразный хлор, нашатырь и др.).

Камень родонит своим названием обязан греческому слову « rhodon » , означающему « роза » , поскольку своей окраской он напоминает эти красные или розовые цветы. У геологов он называется рубиновым или розовым шпатом, а более поэтично - « камнем утренней зари » .

Нефрит – его месторождения имеются на Полярном Урале,в районах Забайкалья,Туве и др.

Турки считали нефрит камнем победы, изготовляя из него рукояти, украшения для ножей, мечей. В странах Азии нефритовые талисманы вешают на шею детям, чтобы оградить их от болезней

Слово « яшма » происходит от греческого «яспис», что означает пестрый, яркий.

В Древнем Египте из яшмы производили магические печати и фигуры богов. Жители Древнего Рима использовали камень для изготовления магических амулетов для тяжело больных.

Сердолик - один из самых популярных самоцветов. Название камня созвучно русскому слово "сердце", потому что своим красноватым оттенком он напоминает кровь и огонь, ассоциирующиеся с жизнью, с сердцем и солнцем.

Издавна аметис т считается одним из самых сильных талисманов. Свое название камень получил в честь Аметист – греческой нимфы. В переводе с греческого «аметистос» означает «непьяный». Аметист и магические свойства его позволяют считать данный минерал мощным амулетом от злой судьбы.

Коралл своё название он получил от древнегреческого слова « кораллион » , которым называли морских полипов.

На Руси камень считался вещим, обладающий таинственными свойствами. Кроме этого, бытовало мнение, что если человек заболеет, то коралл побелеет, а если выздоровеет, то он снова покраснеет.

Малахит в древности считали камнем врачей и ученых, символом исполнения желаний. Считается, что малахит приносит исполнение желаний, он популярен как детский амулет. Его надевают на шею ребенку для защиты от болезней и опасностей.

Кристалл алунита

Выращивание кристаллов в домашних условиях.

Развел насыщенные растворы,процедил,поместил нити,к нитям привязал отобранные,самые крупные кристаллики. Стал наблюдать.

Выращивание кристаллов в домашних условиях.

2 день – образовался кристалл из квасцов, так выглядит кристалл из купароса, а где была соль красная нить осталась без изменения.

Выращивание кристаллов в домашних условиях.

3 день - вырос кристалл из купороса,а где была соль,на нити появилась кристаллизация.

Выращивание кристаллов в домашних условиях.

За кристаллизацией соли я наблюдал 6 дней, но крупных кристаллов не было, а рост был по нити виде порошкообразной массы. Я заметил,что в холодном месте кристаллы быстрее растут.Таким образом, все минералы состоят из кристаллов, которые имеют разнообразную форму,меняют свои свойства, если меняются условия в природе (температура и давление)и меняются свойства камней.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведя свое исследование, я установил, что: - из минералов, как из кирпичиков, состоит окружающий нас мир неживой природы; - известно около 3500 видов минералов; - процесс образования минералов происходит глубоко в недрах Земли; - единственный минерал, который можно употреблять в пищу – галит, или поваренная соль; минералы и горные породы могут менять свою структуру и свойства;

Минералы широко применяются в строительстве и промышленности; -драгоценные камни,после их обработке используют,как украшения,талисманы; - на Урале можно найти практически все известные минералы; - искать минералы для коллекции можно везде! - сделать свой музей дома может сделать каждый.

Вывод

На основе полученных мной данных можно сделать вывод, что наша жизнь без минералов была бы значительно сложнее, мир минералов не исследован до конца и таит в себе много загадок, прямо под ногами можно найти как известные науке минералы, так и открыть новые. Я очень хочу побывать в Уральских горах, Ильменских горах, Кунгурских пещерах. Мне очень интересны минералы и камни. Я буду продолжать собирать коллекцию минералов

← Вернуться