В Российской Федерации на законодательном уровне утверждено правило о всеобщем среднем образовании. Это означает, что власти обязаны предпринимать шаги для организации учебного процесса для всех детей, в число которых входят дети с ограничениями по здоровью.
Организация учебы детей-инвалидов проверяется органами прокуратуры. За нарушение законодательства в этом вопросе директор школы может подвергнуться наказанию.
Законодательные основы вопроса
Поправки в законодательство, касающиеся учебы ребят с ограничениями по здоровью, внесены в 2012 году. Так, теперь ст. 79 ФЗ № 273 обязывает общеобразовательные учреждения организовывать процесс с учетом индивидуальной программы реабилитации молодого гражданина с инвалидностью. Учеба должна проходить на принципах инклюзивности и адаптивности.
Права инвалидов на обучение и иные преференции гарантированы в следующих законах:
- № 181-ФЗ от 24.11.1995;
- № 273-ФЗ от 29.12.12.
Кроме того, Российская Федерации присоединилась к Конвенции о правах инвалидов. Данный международный документ требует от участников договора:
- включения всех детей с инвалидностью в полный общеобразовательный процесс в пределах их возможностей;
- организации для них доступного обучения по месту проживания;
- обеспечения разумного приспособления, учитывающего индивидуальные потребности;
- принятия индивидуальных мер поддержки и социализации.
Условия организации обучения
- путем посещения общеобразовательных учреждений, если таковое по силам ребенку;
- домашнее образование, в том числе семейное, дистанционное и надомное.
Молодым гражданам Российской Федерации создаются условия для учебы в соответствии с возрастными параметрами.
Они описаны в таблице:
| Звено обучения | Создаваемые условия |
| Младшее (садики) | Создание специализированных дошкольных учреждений и групп |
| Ограничение числа воспитанников в одной группе (от 15 до 3 человек) | |
| Регламентирование количества часов занятий с учетом возможностей воспитанников | |
Обеспечение ДОУ специалистами:
|
|
| Консультирование родителей по вопросам воспитания | |
Создание инфраструктурной доступности:
|
|
| Среднее | Разработка специализированных программ |
| Организация деятельности специнтернатов для слепых, к примеру | |
| Обеспечение учеников специализированной литературой и учебниками | |
| Привлечение учеников-надомников к праздничным мероприятиям в стенах учреждения | |
| Предоставление качественного медобслуживания | |
| Повышение инфраструктурной доступности зданий | |
| Высшее и среднее специальное | Предоставление преференций по зачислению на первый курс |
| Обеспечение дистанционной формой получения знаний |
С целью социализации ребят младшего возраста в образовательных программах применяются такие принципы:
- Интеграции. Предполагается, что ученик необязательно должен посещать занятия со сверстниками. Его зачисляют в класс, подходящий ему по нагрузке и форме подачи материала.
- Инклюзии. Имеется в виду перепланировка помещений с целью удовлетворения потребностей всех учеников.
Для сведения: в РФ пока мало учреждений образования, полностью устроенных для удобства инвалидов. Родителям приходится самостоятельно заботиться о детях с физическими ограничениями, приобретать:
- удобные передвижные кресла;
- подходящие канцелярские принадлежности;
- литературу и другое.
Варианты предоставления обучения
- создание условий в образовательных учреждениях для удобного посещения занятий инвалидами и их комфортного общения со сверстниками;
- подготовка специалистов к работе с детьми медиков и педагогического состава.
Детям-инвалидам предоставляются дополнительные возможности для обучения. Если ребенок не в состоянии посещать занятия в классе по медицинским показаниям, то его учеба организуется иным образом. А именно:
- в виде семейного обучения;
- дистанционно;
- надомное обучение.
Ребят, обучающихся вне стен класса, привлекают к общению со сверстниками. Делается это по индивидуальному плану. Так, инвалиды могут посещать:
- отдельные уроки;
- кружки и дополнительные занятия;
- массовые увеселительные мероприятия.
Домашнее образование
Ребенку, неспособному посещать класс, предоставляется возможность получать знания дома.
Решение принимается органами местной власти (отделом образования). Родитель должен предоставить такие документы:
- заявление с просьбой предоставить услуги общеобразовательного учреждения на дому;
- справку медико-социальной экспертизы, подтверждающую назначение несовершеннолетнему инвалидности;
- заключение МСЭ о невозможности посещать очные занятия в классе.
Подсказка: на основании решения местных властей администрация школы:
- заключает с родителями договор о предоставлении услуг в домашних условиях;
- зачисляет ребенка в число учеников;
- оформляет необходимую документацию;
- составляет учебный план;
- назначает учителей для его реализации.
Ученику с ограничениями по медпоказаниям преподается общеобразовательный курс в полном объеме. По результатам ученика аттестуют как обычного школьника. Учителя посещают его дома и проводят занятия в присутствии родителей. По договоренности уроки могут переноситься на иное время. По окончании курса он получает аттестат.
Вам нужна по этому вопросу? и наши юристы свяжутся с вами в ближайшее время.
Дистанционное обучение
Такой вид получения знаний только находится в процессе развития. Он стал возможен после покрытия страны сетью интернет. В настоящее время существует несколько видов дистанционного получения знаний:
- веб, чат-занятия;
- телеконференции;
- телеприсутствие;
- интернет-уроки.
Дистанционная форма работы образовательных учреждений позволяет людям со слабым здоровьем:
- прослушать общеобразовательный курс и получить аттестат, вне зависимости от:
- материального положения семейства;
- дальности расположения образовательной организации от места жительства ученика;
- получать знания в удобное время и в комфортной обстановке с использованием преимуществ компьютерной техники;
- получать дополнительные знания, в том числе профессионального характера;
- прослушать подготовительный курс для поступления в ВУЗ;
- развивать творческие способности ученика, в том числе, с использованием коллективного опыта;
- принять участие в исследовательской деятельности;
- получать консультативную помощь специалистов:
- психологов;
- медиков;
- педагогов и других.
Опыт дистанционного взаимодействия с педагогами поможет ученику с ограничениями по здоровью в дальнейшем поступить в ВУЗ и получить специальность. Высшие учебные заведения также организуют процесс обучения с применением современных технических достижений.
Перечень привилегий для инвалидов
В Российской Федерации установлены преференции и льготы для инвалидов. Родители детей с ограничениями по здоровью могут рассчитывать на следующие привилегии:
- Прием малыша в детский садик без соблюдения очередности. Для этого необходимо подать заявление и приложить к нему справку МСЭ.
- Снижение размера взноса за посещение малышом дошкольного учреждения. Данная привилегия предоставляется не во всех субъектах страны, на основании решений региональных властей.
- Компенсацию за учебу несовершеннолетнего в домашних условиях. По нормам закона на учебу всех несовершеннолетних с возраста 6 лет и 6 месяцев бюджет выделяет средства. Если родители нанимают специалиста для занятий с ребенком, региональные власти могут компенсировать затраты на получение семейного образования. Не в каждом субъекте страны принят соответствующий закон, а значит местные власти могут компенсировать получение образования дома, а могут и не делать этого. На сегодняшний день такая программа принята в Пермского крае, Омской области, Свердловской области, Москве.
- Комплексную реабилитацию ребенка в образовательном учреждении. В том числе, специалисты организуют работу по социализации ребенка. То есть помогают ему наладить хорошие взаимоотношения со сверстниками.
- Льготу при поступлении молодого человека в ВУЗ. Абитуриенты с инвалидностью зачисляются на первый курс вне конкурса в пределах установленной квоты, если успешно сдали вступительные испытания. Кроме того, инвалиды I и II групп, дети-инвалиды имеют право на прием на подготовительные отделения в федеральные ВУЗы. Для получения преференции необходимо указать льготную категорию в заявлении на поступление в ВУЗ. К документу прилагается справка МСЭ о назначении группы инвалидности. Льгота распространяется на детей-инвалидов, инвалидов i и II групп, инвалидов с детства.
Проблемы обучения детей и инвалидностью в России
В настоящее время существуют две принципиально значимые проблемы, касающиеся организации обучения ребят с инвалидностью.
Они таковы:
- Недостаточность бюджетных средств. Длительное время власти не уделяли должного внимания развитию удобной для людей с ограничениями организма инфраструктуры. Это привело к необходимости перестройки учебных заведений:
- в зданиях отсутствуют пандусы;
- дверные проемы слишком узки для колясочников;
- учреждения располагаются в многоэтажных зданиях, а ребята с физическими ограничениями не всегда могут подняться в кабинет по лестнице.
- Формирование толерантного отношения в подростковой среде к людям с инвалидностью. Нарушение здоровья вызывает неприятие у детей и подростков. Часто дети-инвалиды сталкиваются с негативным отношение со стороны сверстников. Это приводит к развитию у них:
- неуверенности в себе;
- низкой самооценки;
- депрессивного состояния.
Первая проблема решается солидарными усилиями федеральных и местных органов власти. Учебным заведениям выделяются деньги для проведения соответствующей реконструкции. Для инвалидов создаются специализированные:
- детские сады;
- группы в дошкольных учреждениях;
- школы.
Решение второй проблемы занимает больше времени. На уровне государства проводится следующая работа:
- готовятся специалисты;
- поддерживаются общественные организации и волонтерские группы;
- выделяются средства для привлечения молодых людей с физическими ограничениями к общественной деятельности;
- формируется толерантное отношение к инвалидам у детей и подростков.
Задача по полноценному участию инвалидов в социальной жизни является общегосударственной. Решить ее власти самостоятельно не смогут. Необходима поддержка широких слоев общественности.
Дорогие читатели!
Мы описываем типовые способы решения юридических вопросов, но каждый случай уникален и требует индивидуальной юридической помощи.
Для оперативного решения вашей проблемы мы рекомендуем обратиться к квалифицированным юристам нашего сайта.
Последние изменения
Наши эксперты отслеживают все изменения в законодательстве, чтобы сообщать вам достоверную информацию.
Добавляйте сайт в закладки и подписывайтесь на наши обновления!
Посмотрите видео об образовании детей-инвалидов
26 января 2018, 23:57 Дек 4, 2019 00:26 
Человеческое сострадание всегда помогало инвалидам хоть как то облегчить их жизнь. В настоящий момент данная функция возложена на государство.
Дорогие читатели! Статья рассказывает о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай индивидуален. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь к консультанту:
ЗАЯВКИ И ЗВОНКИ ПРИНИМАЮТСЯ КРУГЛОСУТОЧНО и БЕЗ ВЫХОДНЫХ ДНЕЙ .
Это быстро и БЕСПЛАТНО !
Принятие новых законов, которые направлены на поддержку детей-инвалидов, сейчас достаточно актуальны.
Возможность получения образования детям-инвалидам в 2020 году была скорректирована государством, неся новые возможности этому незащищенному сегменту общества.
Что нужно знать
Инвалид — данный термин вызывает у нас чувство жалости к нетрудоспособному человеку, которому не доступны все радости повседневной жизни.
Мы сочувствуем человеку, который передвигается в коляске, с тростью или имеющего другие серьезные патологии. Мы живем полной жизнью и считаем, что нас никогда не коснется эта участь.
Но болезнь может войти в нашу с тобой жизнь, и мы не сможем ничего поменять. Мы оказываемся по другую сторону жизни, к которой мы привыкли.
Необходимые термины
Человек, который перенес серьезную травму или болезнь первое, что слышит от врачей — «Вы стали инвалидом».
Причины, по которым устанавливается инвалидность следующие:
- устойчивая утрата способности трудится, что вынуждает пациента покинуть работу на продолжительный период времени;
- вынужденное, существенное изменение условий работы;
- ограничение жизнедеятельности, что не позволяет человеку обслуживать себя;
- потребность в реализации мер соцзащиты индивидуума.
Человек признается инвалидом после прохождения . МСЭ изучает заключения врачей разной специализации о физическом и психическом состоянии больного.
Классификация инвалидов и критерии их оценки установлены Министерством здравоохранения.
Степень нарушения функций организма больного влияет на группу инвалидности, а граждан, не достигших шестнадцати лет, относят к категории «детей- инвалидов». МСЭ проходят по месту жительства.
Если больной по состоянию здоровья не может самостоятельно приехать для прохождения МСЭ, то обследование пациента и заключение проводится:
- дома у больного;
- заочно на основании документов, которые предоставляются с согласия больного или его представителя;
- в стационаре, где больной проходит лечение.
Законодательная база
Теперь поступить в высшее заведение без очереди на бакалавра и специалиста в рамках квоты могут:
- инвалиды с детства;
- инвалиды I и ;
- дети-инвалиды;
- лица, получившие инвалидность в период военной службы.
Законодательный акт предусматривает выделение квоты, при этом заключение МСЭ не нужно.
На законодательном уровне за детьми-инвалидами закреплено право на получение образования. Под действия данного закона попадают все субъекты РФ.
Условия развития дистанционного образования детей-инвалидов
В 2020 году Министерство образования продолжает вносить изменения, которые призваны улучшить образование детей-инвалидов, осуществляемого дистанционно.
В России планируется поэтапное формирование условия для обучения инвалидов дистанционно.
При такой форме обучения можно кроме общих предметов, получить и дополнительное образование детям .
Основной целью такого обучения является наличие условий для формирования качественного обучения ребенка-инвалида, учитывая его увлечения и предпочтения, с применением интернета.
Обучаться дистанционно можно:
- Дома.
- Дистанционно.
Варианты организации процесса
В настоящий момент в России, кроме отсутствия надлежащего образования лиц с ОВЗ, ребенок сталкивается со следующими проблемами:
- Недостаток общения со сверстниками и взрослыми людьми.
- Нарушение связи с окружающей средой.
- Ограничение доступа к информационным технологиям.
- Нехватка общения с ценностями культуры и природой.
Дети с ограниченными возможностями испытывают:
- низкую самооценку;
- им присуща неуверенность в себе;
- им тяжело понять и выбрать свою жизненную цель.
Все это ведет к медленному процессу интеграции детей-инвалидов. Решить эти проблемы поможет доступность дистанционного образования и обучения на дому.
На дому
Когда ребенок-инвалид не может на постоянной основе посещать школу, то он может учиться дома. Принять такое решение могут компетентные органы местной власти.
Для этого родителям требуется представить ряд документов:
- заявление на необходимость проходить обучение малышом дома;
- заключение МСЭ о необходимости ребенку-инвалиду учиться на дому из-за состояния его здоровья.
Родителям необходимо заключить договор с администрацией школы или с органом исполнительной власти, которые осуществляют работу в области образования.
Следует знать, что соглашение на обучение в домашних условиях составляется в определенной форме, которая утверждена законодателем.
Если малыш обучается дома с применением дистанционных средств, то ему на период обучения должны предоставляться средства связи и компьютер за счет бюджета населенного пункта, где проживает ребенок.
Дистанционное
Различают несколько видов дистанционного обучения:
- веб и чат-занятия;
- телеприсутствие;
- телеконференции;
- использование сети Интернет.
При обучении в дистанционном режиме можно:
- проходить обучение в общеобразовательном учреждении, независимо от материальных условий семьи инвалида и от места ее проживания;
- слушать лекции в удобном для себя месте, заниматься по расписанию, согласованному с родителями школьника, применяя специализированное компьютерное оборудование.
- получать дополнительное образование;
- использовать и получать навыки коллективной работы;
- пройти подготовку к поступлению в ВУЗ;
- осуществить развитие творческих способностей школьника;
- принять участие в исследовательской работе;
- получить возможность консультироваться с профильными врачами (психологом, логопедом, дефектологом и т.д.).
Дистанционного обучения позволяет детям-инвалидам получить реабилитацию и коррекцию развития, достичь полной интеграции среди своих сверстников.
Возможные компенсации
Обязанность государства – дать инвалиду образование, на которое выделяются бюджетные средства. Это осуществляется 2 способами:
- В общеобразовательной школе.
- На дому.
Родителям, обучающих инвалида дома, выплачивается после того, как ребенок достигнет возраста 6 лет и 6 месяцев.
То есть с того периода времени, когда инвалид может начать учебу в общеобразовательной школе. Выплаты компенсации производятся до завершения обучения в школе (по достижению 18 лет).
Срок получения образования в школе может быть увеличен, если у подростка, имеются различные серьезные патологии.
Если ребенок обучается дома, то количество часов занятий с учителем из школы намного меньше, чем при обычном посещении школы. Поэтому большую часть работы ребенок должен делать сам
Родители могут согласовать с педагогом из учебного заведения о дополнительных занятиях, но количество часов таких занятий ограничено законом до 3 часов в неделю.
Только фактические расходы на обучение будут компенсированы и они не должны превышать установленный норматив.
Чтобы семья инвалида получила компенсацию, родители должны подать заявление о необходимости дополнительных общеобразовательных руководителю школы, который утвердит размер компенсации, выплачиваемую семье инвалида.
При составлении заявления, в нем нужно указать:
- паспортные данные;
- справка из ЖЭКа, подтверждающая регистрацию малыша.
- документ о рождении ребенка-инвалида.
К заявлению следует приложить ряд документов:
Когда договор об обучении на дому подписан, в он заключается сроком на 1 год, можно будет получить компенсацию.
Если расходы превышают установленный лимит, то их несут родители ребенка. Дети-инвалиды не достигшие школьного возраста имеют право присутствовать на некоторых занятиях детсаду.
Плата с родителей не взимается, если малыш болеет определенным заболеванием. Так же государство предоставляет для определенных групп населения, чей малыш посещает детский сад.
К ним относятся:
- семьи военных;
- одинокие матери;
- родители, имеющие ребенка-инвалида;
- многодетные семьи;
- семьи, где один из родителей призван на военную службу;
- если оба родителя студенты.
Перечень льгот
Для детей-инвалидов, не достигших 7 лет, предоставляется возможность на получение мер реабилитации и получение всего необходимого для пребывания в детском саду.
Существует ряд льгот для этой категории инвалидов:
- зачисление в дошкольное заведение без очереди;
- за пребывание и питание в дошкольном учреждении с родителей плата не взимается.
Если малыш не способен посещать детский сад из-за его состояния здоровья, то ему в обязательном порядке предоставляется возможность на безвозмездное поступление в специализированный детский сад без очереди.
Школьники обладают теми же правами, которые перечислены выше. Они могут учиться как в общих, так и в специализированных школах
Денежные средства на содержание детей-инвалидов в детских садах и школах выделяются бюджетом.
Дети и школьники, имеющие физиологические и психологические патологии, с согласия родителей могут проходить обучение в специальных учебных заведениях.
Обучение в данных заведениях осуществляется с учетом заключения . Родители могут выбрать вариант обучения ребенка-инвалида на дому.
Государство предоставляет возможность детям-инвалидам поступать в государственные учебные заведения вне конкурса.
Какие существуют проблемы в России
В настоящее время можно выделить 2 проблемы, с которыми сталкивается ребенок-инвалид:
Ребенок с нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения, речи, слуха и незначительными отклонениями в интеллекте может посещать учебные заведения.
Но, огромное количество детей-инвалидов не может посещать общеобразовательные заведения, и вынуждены обучаться по индивидуальной программе.
Часто педагог затрудняется подобрать правильную индивидуальную систему обучения ребенка. Часто это касается детей с психическими отклонениямиУ нас в стране очень мало учителей, которые способны обучать таких детей. Цель школы – подготовить ребенка к жизни в социуме и дать ему необходимые для этого знания.
И хоть в пединститутах на лекциях читают специальные предметы, такие как дефектология, коррекционная педагогика, специальная психология, учителей готовят для обучения детей, которые не имеют ярко выраженных нарушений со здоровьем.
По кнопке ниже вы можете скачать Широкоформатные универсальные шаблоны «Школьный звонок» категории Школа, образование, 1 сентября бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Документ является презентация.
Скачать материал 2.4Mb Загрузка началась... Понравился сайт? Получайте ссылкина лучшие материалы еженедельно! Подарок каждому подписчику!
Порядок вывода комментариев: По умолчаниюСначала новыеСначала старые
easyen.ru
Скачать шаблон
Шаблоны рассчитаны на формат А4. Для всех поделок нужна бумага плотностью не менее 120 г/м2
Для вырезания выберите плотную бумагу.
Более подробно о необходимых инструментах и материалах, а также технологию вырезания Вы можете посмотреть в мастер-классе автора: Ажурный слоник
Скрепить степлером схему к желтой бумаге. Бумаги должно быть достаточно для двух сторон открытки.
Начать вырезать с середины, постепенно продвигаясь к краям.
При помощи линейки вырезать края открытки.
По линии сгиба сделать биговку – тисненую линию.
Сложить открытку и вырезать края ее второй половинки.
Из оранжевой бумаги вырезать вкладыш открытки. Посередине сделать биговку.
Вкладыш приклеить только к задней стенке открытки.
Лицевую сторону оставить неприклеенной.
Шаблон с листочком скрепить степлером к оранжевой бумаге. Вырезать по контуру.Оформить открытку: завязать на колокольчике ленточку, приклеить листочек.
Открытка к Последнему звонку
Скачать шаблон
Рада всем гостям. Спасибо за комментарии!
Добавить комментарий
www.mastera-rukodeliya.ru
Школьные колокольчики. | Началочка
Звенит звонок все громче, все слышней.Какая трель над миром разливается!Ты думаешь, распелся соловей?Не соловей. Уроки начинаются.
Ах как звенит во всех концах земли!Пускай скорее спящий просыпается.Ты думаешь, что гости к нам пришли?А вот и нет. Уроки начинаются.
Бери портфель и весело шагай,Одни лентяи долго собираются.Ты думаешь, вовсю звенит трамвай?Какой трамвай? Уроки начинаются.
Подушкой накрывает телефонМой дедушка, ворчит и огорчается:«Старею я, в ушах какой-то звон».Конечно, звон. Уроки начинаются!
Звенит звонок, и весел, и горласт,И радостью душа переполняется,И каждый день для каждого из нас Обычные уроки начинаются.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня поделюсь с вами подборкой картинок «Школьные колокольчики». Все картинки на прозрачном фоне и отличного качества.
Если Вам понравились картинки, кликните на социальные кнопки, поделитесь с друзьями.
nachalo4ka.ru
Шаблоны для праздничного оформления класса к последнему звонку.
Просмотр содержимого документа «Праздничное оформление - описание и инструкция»
Праздничное оформление к «Последнему звонку»
Последний звонок – это очень важное событие в жизни каждого ученика. Ведь это не просто конец учебного года, это переход к новому этапу жизни. Кто-то перейдёт из младшего класса в старший, а кто-то навсегда покинет школу и уйдет в настоящую взрослую жизнь.
Чтобы дети навсегда запомнили свой «Последний звонок», наша команда придумала макет оформления
школьного класса и сцены.
Инструкция
Для тех, у кого есть возможность использовать цветной принтер:
Если надо украсить класс, то распечатать все детали из приложения 1;
Если надо украсить сцену, то распечатать детали из приложения 2.
Для тех, у кого нет возможности использовать цветной принтер:
Если надо украсить класс, то сначала распечатать на черно-белом принтере шаблоны из приложения 3, а потом
раздать детям, чтобы они раскрасили по номерам и вырезали;
Если надо украсить сцену, то детали из приложения 3 необходимо сначала увеличить, как в приложении 2, а
затем также распечатать и раздать детям, чтобы раскрасили по номерам и вырезали.
Внимание! Если использовать раскрашенные детали, а не напечатанные, то будет смотреться лучше, так как
все детали (цветы и листья) будут разных оттенков.
Вырезанные детали наклеить на доску скотчем, а на сцену прикрепить портновскими булавками или пришить в
той последовательности, как на схеме. При этом на доске мелом нарисовать ветки, а на сцене ветки сделать из
лент или полосок бумаги.
Внимание! Солнце и облаков в приложениях нет. Необходимо сделать самим, склеив несколько листов белой или
цветной бумаги.
Схема для праздничного оформления:
а) приклеить солнце, облака, круги (они будут создавать эффект ажурной арки), сделать ветви;
б) приклеить листья в произвольном порядке на арке и ветвях;
в) приклеить сначала розы, а затем остальные цветы;
г) мелом написать нужную фразу на доске, а на сцене вырезать из бумаги или сделать из лент;
д) попросить детей, чтобы принесли мягкие игрушки или корзины с цветами и дополнительно украсить.
multiurok.ru
Вытынанки Колокольчики на окна. Вытынанки Колокольчик шаблон
Колокольчики и бубенцы являются символическими для некоторых праздников. Главные из которых это Новый год и Рождество, а также 1 сентября и последний звонок. Поэтому данный пост посвящен им.
Вытынанки колокольчики - универсальное и очень простое украшение, которое подойдет для подготовки к перечисленным праздникам, ведь он является неотъемлемым символом этих торжеств.
Звук бубенчиков один из самых узнаваемых в новогоднюю пору. Он стойко ассоциируется с этим праздником. Вытынанки колокольчиков прекрасно дополнят интерьер дома, офиса или школьного класса, украшенных на период новогодних гуляний, вечеров, елок и корпоративов.
Такой вид украшений как вытынанки колокольчики, сделанные своими руками, чаще всего красуются на оконных стеклах и их можно оставить на довольно длительное время после новогодней ночи и даже Рождества. Они будут радовать не только ваш взор, но и взгляды прохожих на улице.
Однако колокольчик и его звонок ассоциируются у многих далеко не с Дедом Морозом или Сантой, а с началом и концом учебного года, как в школе, как и в других учебных заведениях. Поэтому схемы вытынанок колокольчиков отлично подойдут и для этих праздников - 1 сентября и выпускного.
Цветы, снежинки, листья и прочее-прочее-прочее - все эти и многие другие изображения также собраны в этом разделе нашего портала.
Все шаблоны и схемы вытынанки колокольчики доступны бесплатно и вы легко можете прямо сейчас скачать их себе. Распечатав в нужном формате и на бумаге нужного цвета, вырезав по контуру узор, вы получите прекрасное украшение.
Не забываем оценивать пост и делиться им с друзьями, нажав на кнопки социальных сетей.
boobooka.com
День последнего звонка. | Страна Мастеров
Последнийзвонок -традиционный праздник школьников, заканчивающих учёбу. Последние звонки вшколах проходят в конце мая, когда учеба уже закончилась, а выпускные экзаменыещё не начались. Последний звонок подводит черту, ставит точку в многолетнемучебном марафоне со всеми его уроками и переменами, контрольными работами идомашними заданиями.
Последний звонок - большойобщешкольный праздник, который адресован выпускникам, учителям и родителям.Торжественная церемония включает выступления гостей, директора, первойучительницы, родителей, приветствие первоклассников, напутственное слово дляучеников выпускных классов.
Традиции
В день последнего звонка девушкичасто одеваются в короткое темное платье с белым передником и белыми бантами,похожее на советскую школьную форму для девочек, реже - в белую блузку с чёрнойюбкой.Юноши носят в этот день строгие костюмы.
Во время празднования часто звонят в колокольчик, символически изображающийшкольный звонок, обозначающий начало или окончание уроков. При этом обычно вколокольчик звонит первоклассница или первоклассник, сидя на плече увыпускника. Зачастую выпускники выходят на улицу и отпускают в небо воздушные шарики, а также исполняютпервый школьный вальс.
Материал из Википедии - свободнойэнциклопедии
http://ru.wikipedia.org/
А традициибывают такие...
- Традиция,когда последний звонок подает первая учительница, которая когда-то встречаласегодняшних выпускников в их первый день учебы.
- Традиция,когда выпускники обязательно дарят школе ценные подарки.
- Традиция,когда после окончания церемонии прощания со школьными уроками выпускники вместес учителями и родителями отправляются кататься на теплоходе.
- Традиция,когда «Последний звонок» готовится силами предвыпускных классов.
- Традиция,когда старшеклассники к «Последнему звонку» выпускают большую стенгазету,рассказывающую обо всех годах своей учебы.
- Традиция,когда выпускники на своем последнем уроке пишут сочинение «Каким я вижу себячерез десять лет».
- Традиция,когда после торжественной церемонии выпускные классы фотографируются на памятьвместе с учителями.
- Традиция,когда выпускники к «Последнему звонку» готовят прощальное театрализованноепредставление.
- Традиция,когда ученики всех классов в день «Последнего звонка» приходят в школу впарадной одежде.
- Традиция,когда подготовку «Последнего звонка» берут на себя родители.
«Рецепт»праздника выглядит примерно так.